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清明节扫墓活动内容及过程精品20篇

导语:以下是小编为大家整理的清明节扫墓活动内容及过程,欢迎大家的阅读和参考,各位也来写写自己的校园课外活动吧。

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清明节扫墓有感

全文共 784 字

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大家知不知道清明节的来历呀?如果想的话就认认真真地听吧!关于清明节有这样一个传说:相传春秋战国时期,晋献公的妃子为了让自己的儿子重耳继位,就设毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。重耳为了自身的安全逃出城外,重耳最后只有几个忠心耿耿的大臣。一次重耳饿晕了,大臣里有一个叫介子推的忠臣,从自己身上割下一块肉,用火烤后给重耳吃,重耳的病好了。后来重耳做了君主,想要介子推来任命封官,介子推不肯来逃进了绵山上。重耳为了让介子推做大官,放火烧山让介子推自己出来,大火烧了三天三夜才熄。并没有看见介子推出来,进山一看,介子推和他母亲抱着一棵树已死去,树上有个洞,里面的衣服上写着一首血诗:割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下做鬼终不见,强似伴……后来重耳把绵山改为介山,每年四月五日定为清明节。听了这个传说,大家应该都知道清明节的来历吧!

我们每年都去祭拜祖宗,今年也不例外。清晨,我们全家人开着车前往汉寿扫墓,到了汉寿,我们直奔太奶奶的坟墓前。路上爷爷说着太奶奶的生前故事,太爷爷死的早,太奶奶一个人辛辛苦苦养大了爷爷他们几兄妹……这时,大家的眼睛湿润了,我这个小小男子汉眼泪也快爬了出来。

来到坟墓前,爷爷点燃蜡烛和香。我们排着队伍准备磕头,当爸爸磕头时,心里好像一直想着以前太奶奶非常疼他的情景,嘴里还默默地说着一些祝福的话。轮到我磕头了,我心里描绘着太奶奶慈祥的面容,我双手合十,希望太奶奶保佑我们全家平安幸福,保佑我将来考上一个理想的大学。

扫完墓,我们往回走,这时心里的沉重没有了,一路上我们说说笑笑,欣赏着春天的景色,金灿灿的油菜花望不到头,到处都是黄;柔嫩细长的柳条随风飘动,像小女孩的头发在风中飘舞,我们摘下柳条编成帽子戴在头上,春天真美!

清明节是我国的传统节日,已经有二千五百多年的历史了,这个节日是对祖宗们的一种尊敬与怀念,现在也成为了亲人团聚的节日,希望能世代相传。

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篇1:清明节扫墓的作文350字

全文共 428 字

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“ 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”今天就是古诗中的清明节

一大早,我们一家人就去山上拜念先人了,有的拿着袋子,有的拎着篮子,我手捧着鲜花,走在下过雨的山路上。山路经过雨水的冲洗,泥泞不堪,一深一浅,走得格外小心。一路上让我最喜欢的是:两旁长着郁郁葱葱,生命力旺盛的植物。有的叶子像一把“芭蕉扇”,有的全身趴伏着像蔓藤,有的像锯子一样茎上长满刺,还有的长得像羞含草……我们先来到爷爷的奶奶墓前,因为好久没来这里了,杂草到处都是。

爷爷用刀把坟前杂草除净,这一除用了半了多小时。在这段时间里我和妈妈闲着没事,就抓着四周的竹子抽起了竹芯。爷爷除完了地上的杂草,又找来了“芭蕉扇”把坟前摆台也扫干净,放上了事先带来的水果、鲜花等,开始祭拜了。拜完了爷爷的奶奶,又去拜了太公(也就是爷爷的爸爸)。我一边拜一边还悄悄的许了愿:希望他们保佑我们全家平平安安、健健康康……我们相约明年清明还来。

这次清明节,让我不仅接触了大自然,又锻炼了身体,还对清明风俗有了更多的了解。

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篇2:清明节扫墓作文500字

全文共 534 字

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今天是清明节,我跟着爷爷、爸爸、叔叔,还有一个姐姐和一个弟弟,一起去扫墓

在去扫墓之前,我要去四爷爷家看看。

去了之后,看见电视上一直在播放着有关今天是清明节的事。有去纪念烈士们的,其中有好多师生、军人、消防队员和公民。虽然我没有去,但是跟着电视上记者的走动,感觉真的在那儿一样,非常的壮观。

一会儿,爸爸叫我们走了。

我们慢慢地上山,我们比赛看谁跑得快?我们就跑啊跑啊……结果,一会儿的工夫,爸爸、妈妈、叔叔、阿姨们就追上来了。

他们先走了,我们三个在后面跑,怎么跑也追不上。我们实在想不出好方法就直接往上走,但是怎么也看不着他们。我们往上走了一个山坡,才看到他们,我们赶紧从这条路上跑过去。但是走到一半的时候,感觉这条路非常难走,我们只好慢慢地往上爬,最后还是爬上去了。

爬上去以后,爷爷叔叔早已经把要扫墓的东西准备好,就等着烧纸了。我突然感觉这里静悄悄的,烧纸的时候只能听见风的声音……

扫完了墓我们就回了老家。

回家之后,我和姐姐一块儿在小广场上玩儿。有好多新的健身器材。我和姐姐一起比赛,看看谁腿伸得长。她居然违反了游戏规则,用手撑着……我实在受不了,就使劲往前蹬**,最终还是她超过了我。过了一会儿,爸爸回来了。

爸爸叫我回家,我和爸爸去跟爷爷奶奶打了一声招呼,就回家了。

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篇3:学校清明节系列教育活动简报

全文共 586 字

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昨日,红花岗交警大队通过遵义晚报发布道路预警,针对即将到来的清明节,交警部门根据往年的执勤经验,提醒城区各幼儿园、中小学,扫墓应错峰进行。另外,学生进入老城片区后,可随时与路面交警联系,由交警护送学生过马路,以确保安全。

“仅今天上午,我就接到了三四所学校的电话,称本周要开展红军山扫墓活动。”采访中,红花岗交警大队四中队指导员佘楠楠这样说。根据往年经验,清明节前夕是城区各学校及单位前往红军山扫墓较为集中的时间,大家一般会在本周内(3月28日至4月1日)进行,特别是清明节小长假放假前的两三天。

负责维护红军烈士陵园沿线交通的交警告诉遵义晚报记者,去年清明节活动正好是周末,因此大量学校、单位的扫墓时间,都集中在4月2日和3日,受天气晴好影响,整个红军烈士陵园超负荷运转,人最多时超过了1万人,同时周边车辆也多,秩序管理难度非常大。

交警预计,今年的扫墓高峰会出现在本周四(3月30日)至周六(4月1日)。为确保整个老城片区的交通秩序、学生的过街安全以及扫墓人群可能出现的拥挤踩踏事故等,交警建议,所有接送扫墓人员的车辆,一律在政务中心停车场临时停放。各级教育行政部门、学校组织学生步行进入老城后,带队老师可随时与路面交警取得联系,由交警护送学生过马路。

另外,本周红花岗交警大队将加派警力在红军山沿线值守,加大各类交通违法行为的整治力度,给市民扫墓营造一个良好的道路交通环境。

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篇4:清明节活动日记400字

全文共 412 字

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星期六,我们全家去老家为祖先扫墓。

到了祖坟所在的山坡上时,我就拿起扫把,把祖坟周围的落叶等垃圾扫得干干净净。接着又拿起抹布,沾上清水,仔仔细细地擦着墓碑。经过一番有力地擦拭之后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一样一尘不染,光亮如新。没多久,祖坟就被我们扫好了,我们祭拜后,便走回老家吃午饭。

吃完香喷喷的午饭之后,我躺在床上,心中不由得想到:清明节是个祭拜祖先的节日,是我们大家应该做的,扫墓的我们要表扬,想来却不能够来的也要给予表扬。但是从来没有想过扫墓的人应该受到批评与谴责!

大家有没有想过,祖先功劳有多大?祖先为我们留下了土地,让我们有地盖房,有地耕种……大家有没有想过,如果没有祖先,就没有我们,祖先的功劳不可没啊!

而现在有些人到了清明节,却丝毫没有扫墓的想法,把已过世的祖先冷落一旁,任凭野草长满坟墓。这样的人难道不应受到人们的谴责吗?

又是一个清明节,这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”

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篇5:清明节扫墓

全文共 418 字

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清明节这天,我们一家人去窑上水库旁边的山上给爷爷扫墓

走在山路上,可以看到因为天气干旱而枯萎的庄稼,土地裂开大嘴,干硬得像石头。曾经葱葱茏茏,开满各种各样色彩缤纷的野花的山上,现在只剩下杂乱的干草;往日碧波荡漾的水库,如今像一个浅浅的水塘。火辣辣的太阳晒得我们睁不开眼睛,而往年的清明却下着绵绵细雨,还有一丝寒意。到了墓地,我惊讶极了,怎么往年坟墓周围长得又高又壮的杉树,今年却干枯得无精打采了?深深的杂草已没有了往日的勃勃生机。我们不能像往年一样点香烧纸祭奠爷爷,因为由于天气的干旱,树木都干枯了,如果在这种情况下点火,无疑会造成森林火灾。我们铲除了坟头上的杂草,把周围打扫得干干净净,还给爷爷献上了鲜花和果品。

今年因为西南地区出现近明朝以来最严重的一次干旱,所以这次我们扫墓时没有看到绿莹莹的草地,没能欣赏到五颜六色的野花,也没有感受到郁郁葱葱的森林氧吧。妈妈说,现在全球的气候变暖不是好事情,其实是大自然对不爱护环境的人类的报复。

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篇6:难忘的清明扫墓活动的450字作文

全文共 460 字

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清明节临近,为了缅怀革命烈士,为了让我们记住历史,记住那些那些曾为我们抛头颅、洒热血的革命先辈,学校特地组织了4月2日这天六年级全体学生到会龙山为曾士峨烈士碑前扫墓

先是宣誓,坚定了我们誓为共产主义接班人的决心,再是少先队代表发言,最后是辅导员发言,从他们口中我得知,曾士峨出生于益阳市赫山区一个普通农民家庭,长大后加入共产党,从连长升到十一师师长,曾杀敌无数,在一次战斗中,因敌众我寡,壮烈牺牲,死时年仅二十七岁,死后家乡亲人将其尸骨带回益阳,并在会龙山旁立下了一座高大的丰碑。

这次扫墓活动,我的感触极深,当年抛头颅洒热血的革命先辈为我们创设了今天幸福美好的生活,我们应当感谢他们,没有他们,就没有今天我们良好的学习环境,就没有今天发展迅速的科技。总之一句话,有了他们,才有了我们今天的辉煌,尽管现在中国还算不上是发达国家,但我们是二十一世纪的主人,祖国的建设将是我们肩上的重任。

祖国正迅速发展着,祖国的明天属于我们,亲爱的祖国,你放心,我们一定会把您建设的更加强大、更加繁荣昌盛的!

[难忘的清明扫墓活动的450字作文

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篇7:清明节主题班会活动

全文共 1219 字

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【清明的内涵】

几千年来,人们在这个“气清景明”的节气中,进行“祭之以礼”的追远活动,为已逝的亲人、祖先,庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式,一年年轮回、一代代传承,构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力,是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且,清明节等传统节日法定化,更加增进了文化认同和民族认同。

【活动背景】

清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。

【活动目标】

1、认知目标:通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。

3、行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【活动时间】2015年4月1日

【课前准备】

1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受。

3、录象片段:解放战争

和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4、小调查:家乡的清明节

【活动过程】

(一)、了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》,了解有关清明的知识。

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

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篇8:清明节扫墓

全文共 329 字

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今天上午,天阴沉沉的,连路边的花朵也都没有了平日里精神了,我的心情也很哀伤,因为今天要去扫墓了!

到了东亭公墓园,第一个映入眼帘的是一棵棵肃立的松柏,像一个个忠诚的卫士,守护着我们的祖先。

我们来到爷爷的墓前,奶奶摆上水果和点心,点上蜡烛和香。烛光摇曳,香火袅袅,我们就开始虔诚地祭拜,期许祖先能保佑大家平安快乐!接着爸爸一脸严肃地端起一杯白酒,洒在了爷爷的墓前,嘴里喃喃地说:“爸!我们来看您了!”我发现爸爸的眼圈泛红,我们的心情也格外沉重。我双手捧起一束鲜花,毕恭毕敬地放在爷爷的墓碑前,然后深深地举了三个躬。

回家的路上,天空飘起了零星小雨。我放眼望去,路上的行人仿佛都沉静在哀思之中,真是:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。我也默默地祝福爷爷在天堂平安快乐!

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篇9:清明节扫墓作文900字

全文共 1160 字

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今天又到山上去扫墓祭祖了,不过与前天去的地方不相同,一起去的人也不同。今天来了好多人啊,不过大都是些大人,小孩没几个,这让我感到有点寂寞。

与往年不一样了,今天是乘客车去的,大人小孩都坐在客车上,车上一点儿也不拥挤,有些大人是自己骑摩托车或开小汽车去的。

好热闹啊,路过的许多地方都有人在扫墓祭祖,因为今天是清明嘛,哈哈。可能是各个地方的风俗习惯不一样,人们的思想也有所不同,唐代诗人杜牧的《清明》中有句:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。有些地方的人们在清明这天去扫墓祭祖总会为亲人的离去痛苦欲绝,而有些地方的人懂得“人老病死”的道理,这是人之常情的,便也不觉得什么,反而因为祖先曾度过一段美好的人生而高兴。正如我们这个地方的人们就是,所以在大家脸上看到的只有虔诚和兴奋。也如前一句“清明时节雨纷纷”,清明时节通常都会逢下雨时节,而我们这里却是烈日当空,晒得我脸发红。

在车上,我和小如姐姐无话不谈,她前天没有来,于是我便跟她聊了许多关于前天去海门山扫墓祭祖所发生的事情,我讲的认真,她听得仔细,这样的时光真是美好极了,她也听的津津有味,多么好的听众啊!

按照我们这里的习俗,传统清明节这天是拜“果盒”。所谓“果盒”就是香葱饼、饼干、糖果这些属于零食的东西。有些地方则是在这天祭拜祖先的时候献上鲜花,但是我们这里则是烧纸钱、放鞭炮,这种方式孩子们最喜欢,因为在放鞭炮的时候,我们总会捂住耳朵,虽这么做,但还是喜欢鞭炮那“噼里啪啦”的声音。

每一年到这里扫墓祭祖总要清理杂草或疯生的竹子,原因是草生长的速度最快,即使今年烧了明年也会再长出新的来,这也是人们在写有关于“顽强的生命力”这一主题的文章或是诗篇时,总要选择草为描写对象的原因吧。今天来的大人较多,所以小孩根本帮不上什么忙,只能在旁边站着罢了,无论是除草还是搬杂草去扔掉,这些活都让大人给做了。这是一个原因,还有一个原因是俊桐就是因为想要用镰刀割草而伤着了手指,所以看到这,大人更不放心让孩子随便使用镰刀之类锋利的东西。

真惨,俊桐的伤口挺大的,一条长线,血淋淋的。俊龙哥拿纸巾给俊桐包扎伤口,由于没人带创口贴来,所以爸爸只好拿一个袋子,把它撕开,撕下一条来,替俊桐把伤口包扎好。如果这种事发生在我身上,我一定会痛得直哭。但是俊桐并没有一丝痛苦之意,反而笑哈哈的,这也让大家放下了心,多坚强啊,俊桐,好样的!如果现在让我评选“阳光少年”,我第一个选他,俊桐的坚强品格值得我们去学习!

今天不用像前天一样爬山了,今天走的是平平坦坦的路。周围全是山,我们在野草之中穿行,大人们在坟墓前清理杂物,我们则跑去别处采野花、追逐、玩耍。什么活也不用我们去干,我们尽管玩,痛痛快快、无忧无虑地玩,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,时而吹来阵阵暖和的风,令人心旷神怡。等玩够了,要插香祭拜祖先时才停下来。

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篇10:清明节扫墓有感

全文共 581 字

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到了墓地外围的停车场,我们下了车,通过一条小路,走到了墓地,在这条小路周围,有许多的菜地,有一大片黄灿灿的油菜花,景色十分迷人。终于,我们到了墓园,墓园的上空烟雾缭绕,满地都是纸灰。来到了太奶奶和太爷爷的墓旁,我给太奶奶磕了三个头,并且给他们献上了一束鲜花。之后,全家人都为太奶奶磕了头,依据多年的习俗,我们就开始烧纸钱了。可是,烧纸钱的时候,一股难闻的味道扑面而来,原来是烧纸钱的味道,我们赶快站到另外一面来躲避,可是风一会儿往这吹,一会儿往那吹,我们不得不一会换一个方向。纸钱全部烧完了,我就在想,太爷爷和太奶奶会不会真的拿到这些钱呢 ?

回到家,我突然想到了烧纸钱的危害,烧纸钱是多年来人们的一种习惯,可是烧纸钱污染空气,并且纸是由树木做成的,烧纸钱还会毁灭森林,而且残留下的纸灰还会污染环境。而且烧纸是一种迷信活动,是给天上的亲人送去钱财,可是,大家都知道这是不存在的,那如何来寄托对以去亲人的思念呢?

在晚上,我们在电视上看到了一条新闻,现在很多的人都使用了江葬的方式,他们把亲人的骨灰洒向长江,在清明节时,乘船来到江中,往江里洒下花瓣,纪念已故的亲人。这种方法不仅能寄托对亲人的哀思,也不污染环境,是一个折中的好选择。

墓葬是一个由来已久的习俗,但是随着有的人越来越懂得爱护地球,也有越来越多的人选择江葬,我相信,在我们的不懈努力下,地球的环境会更加美好。

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篇11:活动过程

全文共 654 字

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一、教师组织幼儿自由观察情境,每人捡一片落叶坐下来,讨论:“叶子还会落到什么地方?想想叶子还可以当什么?”点明散文名称《落叶》。

二、结合情境,欣赏和理解散文。

(一)幼儿欣赏配乐散文一遍后提问:“听后觉得怎样?散文中有谁?”

(二)以问题“小动物来到了什么地方?把树叶当成什么?”让幼儿再次欣赏。

(三)借助图片通过启发性提问帮助幼儿理解散文内容,结合自身动作和形象比喻,让幼儿学习词:躺、藏、催。

提问:1、树叶落在地上,谁先爬过来,它怎么做,把树叶当什么?请个别幼儿进入情境表演“躺”的动作,帮助幼儿理解。

2、接下来树叶落在哪儿?谁爬过来,它怎么做?(请部分幼儿进入情境表演其动作)

3、后来,树叶落在哪儿?谁过来了,又是怎样做?(全班幼儿动作练习,理解动词“藏”)

4、最后,树叶落在哪儿?谁看见,怎么说?(采用形象的比喻解释词:催)

(四)再次完整欣赏配乐散文,以问题:“你喜欢散文吗?为什么?”引导幼儿去感受其表现的意境。

(五)幼儿按意愿选择头饰扮演小动物,在音乐伴奏下,教师引导幼儿边欣赏散文边自由表现。

(六)启发幼儿根据原文展开想象:树叶还会落到哪里?谁看见了,会怎样做?

三、选择个别幼儿的想象内容进行简单表现并自然结束活动

附:散文诗《落叶》

秋风起了,天气凉了。一片片的树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,小蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

树叶落在河里,小鱼游过来,藏在下面,把它当作小伞。

树叶落到院子里,小燕子看见了说:“来信了,催我们到南方去呢!”

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篇12:活动过程

全文共 1141 字

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一、观看视频

1. 毒品的种类:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品

2. 主持人发言

毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中,毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子,是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面,陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况,比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说,现在据联合国禁毒署估计,目前全世界大概有1.85亿人来吸毒,其中1.47亿人是吸食大麻,另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。

今天借此班会,能够对毒品进一步的认识,以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果,只要我们都远离毒品,我们的未来就是美好明天。

二、播放禁毒教育视频和幻灯片资料

三、毒品的危害〈学生自己探讨,主持人归纳小结〉

1、毁灭自己

摧残人生:(材料:大脑病变、心脏病变、瘦弱不堪、皮肤感染、传播艾滋病)

自伤、自杀、自残:(材料、图片:福州某男自伤左臂;郑州陈某毒瘾发作难忍,用牙刷插入鼻孔自杀;杨某某28岁,因毒瘾发作疼痛难忍砍断自己手指自残)

加速死亡:(材料、图片:电影演员朱洁吸毒过量死亡)

2、毁灭家庭

倾家荡产:(马某家中倾家荡产;)

妻离子散:(材料、图片、影碟片段:孩子来戒毒所求父母供他读书)

贻害后代:(材料、图片:广东某女生下“海洛因婴儿”;毒娃)

3、危害社会

诱发刑事犯罪:(影碟片段:江茵戒毒所医生以身试毒走上犯罪)

败坏社会风气:(材料、图片:被抓获的卖淫女)

幻觉冲动,害人害己(材料、图片:行为失控,开枪射人)

毒品冲击各国财政(材料、图片:走上歧途的少年)

四、学生自由发言

1.问题探讨

五、由学生提出可行性措施

1、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。

2、直截了当法——坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。

3、主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。

七、 学生签名。拒绝毒品,决心坚定

八、 学生代表总结

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篇13:清明节扫墓

全文共 1277 字

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一场急匆匆的雨应时而下,勾起了对清明节的所有记忆。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,这首流传千年的诗歌萦绕耳畔,妇孺皆知。清明不仅是个节气,还是个节日,它之于中国,好似感恩节之于美国,意义古老且深远。清明是个矛盾体,一方面,它依附于暖春四月,杨柳遍地生,百花未谢尽,到处呈现出一片欣欣向荣的景象,以青春的面貌昭显了强大的生命力,是外出踏青郊游的大好时节;另一方面,它又是中国传统的三大鬼节之一,笼罩在冥幻色彩的光环下,予人平添了不少的哀怨与愁伤,制造出穿插在暖春里的心寒。清明节就在这一暖一荣、一寒一叹中无止境地延续着,永不衰竭。

前些时日,老家人打来电话,告诉我大伯家要为死去的大爷重新修立墓碑,问我能不能在四月一日当天归家参加立碑仪式。我闻言愁喜交加,愁的是现在在公司不方便抽身,喜的是大伯的这片孝子之心,犹豫了片刻,还是选择了清明节回去祭祀。家乡人的清明节本就过得较为隆重,自从九几年老家立了宋氏祠堂以后,欣闻这十几年来愈显热闹异常。由于我这些年一直在外求学就业,没怎么参加祭祀的仪式,好在中央修改了节假日休假制度,这回可得好好地回去体会一番。“叫祖先”是每家每户清明祭祀的主题,做几样固定的菜,几碟几碗地盛放,外加一杯白酒,用木制托盘垫着,托盘上还放有黄纸冥币等阴府通用之物,移到庭院边,将托盘毕恭毕敬地搁在地上,一根火柴划出明亮的火花将黄纸冥币点燃,祭祀的人双膝跪地,一边烧纸一边念念有词,烧完后将白酒洒地,一串鞭炮“啪啪”地响起,像是在催促酒足饭饱的先人快快离去,免得惊扰阳间人。至于在各家逝者墓碑前和祠堂里的祭祀,无外乎烧纸焚香、磕头爆鞭之类的,形式只显露在言行举止上,而真正的感觉却埋藏在内心,他人怎可知?对宋氏祠堂祭祀的回忆依稀,如今一股莫名的冲动正牵拽我神往,好在清明节真地快了,祖宗与逝者的召唤马上可以换来马不停蹄的奔赴。

我以前一直认为这是迷信,并时常不屑,等慢慢长大后,才意识到这是对一种模式的传承与发扬,而这种模式却深蕴着尊敬老人的传统习俗,更烙印了一种龙族精神与炎黄情怀。我们的今天,是父母赐予的,往上追溯,一代一代地蔓延,不可弃根忘本。普天下的父母都以年迈换取了后代的茁壮,他们从盛到衰等价着后辈的从衰到盛,正如清明这个荣与怨的结合体一样,一个家族总循环着旺与衰。我们都不要辜负父母的给予与奉献,更不要将父母的培育转化为年富力强后抛弃老人,甚至虐待老人。这些都是犯法的行为,与泱泱中华的传统美德相违背,为世人所不耻。

逝者已去不可追,请君珍惜眼前人。清明墓碑前,无限的感伤将被抒发,祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆,暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇,宗脉的延续是一串加粗的省略号,老人的白发便是清明节最醒目的问号,孝顺与赡养是唯一正确的选择,是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在,坚持善待自己的父母与老人,在暖春四月的某个清明,立于拂起万千愁绪的细风中,才不至于面对死气沉沉的墓碑,空余幽幽的哀叹和无边的自责,背负一团心冷在风里哀号盘旋。

年轮随日光漂移,清明来了又去了,留下孝心一直在,善待老人!

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篇14:关于清明节扫墓作文800字

全文共 923 字

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一年一度的清明节又到了,我像去年一样和妈妈一同去为外公扫墓。在路上,我不停地追问着妈妈:“妈妈妈妈,爷爷是长得什么样子呢?”妈妈总是和蔼可亲地说:“就和妈妈一样啊!”我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了,也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候,我总是又羡慕又伤心。

到了外婆家,向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里,折起了纸花,也把一个个思念折进了纸里。下午,太阳当头照,我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望,就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了,一会又把那根刺藤给割了。不一会,一条小路就被我们给“开辟”出来。

来到外公的坟墓前,首先映入眼帘的是一个长满青苔的陶罐,封得严严实实,只露出地面一小截,那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草,她们一会把坟墓上的小山竹给锄了,一会又把杂草给割了,不一会,展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。

我麻利地从袋子里取出纸花纸带,洒在了外公的坟墓上,最后把一束美丽的菊花摆在陶罐,听妈妈说,菊花代表对去世亲人的思念。这时,坟墓像变魔术似的变成了一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果、香甜可口的六味蜜饯……

我们把香点着,双手举起香排成一行向外公祭拜。随后,我们烧起了纸钱,放起了鞭炮。“啪啪啪……”那炮声好像是外公在我们表示祝福。

突然,我鼻子一酸,哇哇大哭了起来:“外公,外公,我要外公!”妈妈对我说:“孩子,你别哭!人死了不可能复生。你外公虽然不在了,但他知道自己的外孙很健康、很乖巧,他一定会很欣慰的。只要你认真学习,取得好成绩,就是对外公最好的思念。”我懂事地点点头。随后,妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”外公,我一定要好好学习,争取取得更好的成绩。

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篇15:活动过程

全文共 545 字

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一、搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等,准备在班会上讲述或朗诵。

二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动,每个同学写出自查纠错报告。

(1)关紧水龙头,节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,而是用于清洁卫生。

(2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。

(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾。

(4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。

(5)不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活计划,节省零用钱,过“低碳”生活。

三、班会过程

1、讲解“节俭养德”的意义。

2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等。

3、对照“五自律”“无自查”,讲述自己的纠错报告。

4、小结:在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设节约文化。

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篇16:清明节扫墓

全文共 365 字

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今天是清明节,妈妈带我去烈士公园。一路上,天上下着蒙蒙细雨,正印证了古人的一句话:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”不一会儿,我们就到了纪念碑前。我们排了很久的队,可是队伍才往前走了一点点。过了很久,我抬头看了一下塔,上面写着九个醒目大字:湖南烈士公园纪念碑。又过了一个小时,我们终于到了里面。

这时的我已经筋疲力尽,我们进了一个大厅,大厅的正前方摆着好多鲜花,是用来纪念逝去的人民英雄的,大厅里还立着八根大石柱。导游把我们带进了右边的一个小厅里。右厅的墙上挂着好多照片,导游向我们介绍一小部分。其中,介绍一个女孩叫李广,她为革命牺牲时才十四岁,这让我对她不由产生了敬佩之情。想想李广,再想想自己,生活在这么好的环境里,也没有珍惜自己的学习机会,也没有想过为国家做意义的事情。

纪念厅里面真庄严,要不是时间不够,我还想多看一会儿呢!

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篇17:2024年社区清明节缅怀先烈祭祀活动简报

全文共 349 字

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3月24日上午,白云社区联合公交102车队开展清明祭扫活动。组织社区党员、社区干部及公交102车队党员等三十余人来到XX市烈士陵园纪念碑前举行悼念活动,祭奠长眠在这里的先烈英灵,缅怀先烈的丰功伟绩。

在革命烈士墓碑前,党员们怀着无比崇敬的心情向烈士们默哀三鞠躬,敬献花圈,致悼词。瞻仰活动结束后,党员们又参观了常州三杰纪念地廉政教育馆,开展廉洁教育活动,进一步增强党员干部廉洁自律意识。在纪念馆,讲解员讲述了瞿秋白、张太雷、恽代英等英烈的相关事迹。党员们纷纷表示,社区组织这次祭扫活动,不仅要缅怀革命先烈们的丰功伟绩,更要继承他们的革命传统。

通过祭扫活动,党员们在思想上进行了一次深刻的革命传统教育,心灵上得到了洗礼。大家纷纷表示在今后的工作、生活中,一定要进一步弘扬爱国主义精神,继承优良革命传统。

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篇18:清明前夕春游扫墓活动作文

全文共 329 字

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今天,我们带着沉痛的心情去江北公园烈士陵园参加祭奠春游活动

来到陵墓,主持人宣布:“新一季的扫墓活动现在开始,首先,请老师代表为烈士献上花圈。”庄严肃穆的音乐响起,两位老师抬着大大的花圈缓缓的走到陵墓前,轻轻地把它放下了。

接下来,主持人又说:“同学们排好队,轮流为烈士献上小白花。”最为壮观的一幕出现了,同学们手里拿着各种各样的花,有买的,有自己动手做的,没多久,陵墓前的花就堆成了小山。

献花结束了,大家排着整齐的队伍,脱下军帽,为烈士们默哀一分钟。

最后,老师宣布活动结束,让各班自由活动。

这下子,我们班的猴子们可开心了,大家以组为单位,围在一起分享各自带来的食物。

不知不觉,时间就过去了,在老师的带领下,我们回到了学校,一年一度的春游扫墓活动就画上了句号。

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篇19:清明节扫墓作文400字

全文共 734 字

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年年又此,我和父母亲属一起在清明节去给爷爷与姥爷扫墓

往日的清明节似乎没有今日的天气晴朗,气温虽然不高,可灼热的日球还是那样的耀眼,或许是不习惯吧,好象记忆中很多年没碰见晴天的清明节了。

正是因为担心早上人多,所以改到了下午去。但下午的人依然很多,所以走了一条我们从未走过的路去长安区。因为那里比西安低几度,所以阳光也不会太刺眼,每次去的路程很长,大约几个小时,于是我会在车上小憩一会儿。

醒来,又见了这熟知的墓园。墓园,其实建在小山坡上,一层层的下来,好像梯田。从底下仰视,那一阶阶的石梯,仿佛直通天园。可惜,石梯的尽头不是天国,而是一个很大很大的墓。记忆里是二三年前出现的,但一直不知道墓主人是谁,只得猜想是个很有名望的人了。石梯两旁偶尔种着樱花树,但飞舞在上面的不是蜜蜂而是马蜂,这或许是我记起的墓园最恐怖的地方了。

打5岁,我就明白上坟不是一件伤心的事,因为每次在烧纸的时候,大人们都在聊天,聊什么呢?聊火的烟太大了,聊墓主人生前的爱好,聊如果“他”得到这钱会买什么,聊“他”会不会把钱花在和生前一样的地方。聊希望“他”能得到保佑,聊着聊着就不觉得烟熏了,这是一道怎样的风景,几个成年人沉浸在自己天马行空的想象中,仿佛真有天国,仿佛天国的爷爷和姥爷也会去银行取钱,也会担心打麻将没有零钱,会因我们的疏忽收到半张钱而苦恼......

这里很静,静到我们这些人聊天的笑声显得有些吵,我也在这里静静的发呆,静静听他们聊天。不知不觉,嘴角竟会有一丝的微笑,不知不觉模糊了眼睛,唉,烟熏的吧。之后,我们带走了贡果,留下的,也只是被熄灭的蜡烛粘在坟墓上,和墓前铁桶中的纸灰随风飘扬。

清明时节不一定雨纷纷,但路上的行人会很静,静地眼中多了一丝迷惘,多了一丝踌躇,多了一丝纯净的曙光。

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篇20:活动过程

全文共 481 字

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幼儿分为四组,每一组幼儿手里都拿着道具“书

①第一段:第一组幼儿边唱“我是一个读书郎,哥哥是我好榜样!”边上场,站在台中央的位置;第二组幼儿边唱“他的书儿不乱放,书本坏了修补忙。”边上场,站在第一组的左后侧;第三组幼儿边唱“爸爸妈妈和老师,都把他夸奖。”边上场,站在第一组的右后侧;所有的小朋友一起唱“我也学他爱护书,不让书变脏:不论家中幼儿园,保护书健康”

②间奏部分:第一组小朋友做动作(教师可创编简单的动作),第二组、第三组的小朋友一起朗诵“列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之”

③第二段:第一组小朋友边唱歌曲第一句边做动作;接着是第二组唱第二句;第三组小朋友唱第三句,将书放入书箱内,将书箱推到舞台中间;所有小朋友一起唱“爸爸妈妈和老师……”将书送回书箱内摆放好。

④结尾伴奏部分:所有的幼儿围着书箱摆造型(教师可以请幼儿摆出自己喜欢的动作)。

教师主持:开展“快乐亲子诵读,传承国学经典”就一定会有我们的古诗词,我们的孩子同样也在传承着,感受着,并且好像掌握的还很多,看看,他们也想给大家展示一下,请欣赏:三句半《我们是诗词小能手》。

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