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8311作文
1000初中我与网络作文700字
全文共 1113 字
+ 加入清单三人行,必有我师焉。——题记
因为一个乱吃野味的人,我不得不整个月整个月地待在家中,无所事事。“无聊”的同时,一个新世界——网络敞开了它的大门。而网络也就这样,当了我一个多月的“先生”。
实话实说,网络上的风气并不怎么好。至少在我“听课”时,“择其不善者而改之”次数永远多于“择其善者而从之”。不过,它所教给我的,却一点儿也不少。
“先生”其实并不常讲课,而单单是展示——展示网络上的一切,鼓励与辱骂,安慰与嘲讽。直到展示的事件即将结束时,才缓缓起身,阐述几个观点——有时,这些观点甚至也不全对。尽管如此,网络还是教会了我不少内容,而令我印象最为深刻的“课程”似乎只有两堂。
第一堂,开“课”时间早在一个多月以前。那时,一群学生因为网课而给“钉钉”打了低分,学生的人数毕竟众多,原本分数很高的钉钉,评分瞬间跌到了谷底。
官方似乎是为了避免被下架,而发了几个迎合年轻人口味的视频。不过,没过多久,官方便“意外”地与上一秒还在用平生所学之词对这款应用破口大骂的学生打成一片。原本,我还带着一丝欣喜——学生们似乎理智了不少。但一个评论,却瞬间令我的笑容凝固了:“被压迫者与鞭子打成一片。”那是网络“先生”第一次在自己的课上发言。
乍看之下,学生似乎与被压迫者八竿子打不着,但多数学生,将来似乎都是要成为小职员——“被压迫者”的。如此看来,这句话似乎有了那么一点道理。再想一想话本身?似乎的确是这样,每一次出现问题时,第一个被骂的,永远是“鞭子”,而非使用鞭子的人——因为多数人不愿,也不会去思考事件的前因后果。
第二堂课,则发生在大约半个多月以前。那时,一个叫“肖战”的明星的粉丝把一个叫被称为“AO3”的网站举报了。起因似乎是作者写了一篇关于那个明星的同人文,而其中有一些情节不符合粉丝的心意。结果呢?AO3——一个得过雨果奖的网站,成功被墙。
我又看见了一条评论——“网络”先生第二次直接发话:“一个三十岁的男人,有着一群十三岁的‘妈妈’。”这是对饭圈“妈妈粉”的讽刺。不过,我突然发现,这一堂“课”的内容,似乎与上一堂并无差别。那群“妈妈粉”们也是这样,把一个明星当成自己的一切,而不愿,也不会去思考自己“爱豆”的过错。不久,一个文章的写手便被这群不愿思考的人逼得自杀。
那时,我似乎明白了“网络”先生为什么很少发话,所说的话又为什么往往不全对。因为,这个先生想让我自己辨析一件事。而非毫无理智地人云亦云——如那两堂“课”中的人一般。只有懂得独立思考,“择善而从”才会从幻想变为现实。不过,这短短的一条“独立思考”,却涵盖着无数内容,也怪不得“先生”会用两节课讲同一个内容。其中需要学习的知识,却并不让人轻松。
“先生”此后便退下了,没再发过言。
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篇1:网络点赞高中作文内容
全文共 691 字
+ 加入清单熟悉的树,熟悉的楼,熟悉的景,但熟悉的人已不再,也许睹物思人的下一句永远是物是人非。
——题记
那年我们毕业,在学校的礼堂里,无数幻灯片勾起我们的回忆。那里,曾是我们的家;曾是我们许下诺言的的地方;曾是洒下汗水抛下热泪的地方;曾是我们共同欢笑的地方。就在那一天,一群毕业生在那里,结束了美好的时光。时间禁锢了一切。
一张张的幻灯片,触碰了毕业生们心底最柔软的波涛,泪水再也忍不住了,像断了线的珍珠,“啪嗒啪嗒”地掉着。
不算热的夏天,毕业生们心里却藏着一团火,窗外的阳光透过窗口斜射进来,斑驳地洒遍我们身上。我们正如那朝气蓬勃的阳光,蓄势待发着,准备冲破泥土。在毕业典礼上,我们不禁回想着,脑海中如放电影倒带着:从我们相识到交往,从交往到彼此熟悉,从熟悉到亲密。一切的一切就随着时光老人悄悄地带走了。我多么想乘着时光机,倒回从前,珍惜着一段段美好的友情,充实美好的青春。
青春,是难以抹去的,就任时光流逝,大雪也无法抹去,我们给彼此的痕迹。当初的视而不见,到现在的无力挽回,我们都已后悔,却嘴含微笑,度过了那个辛苦又快乐的毕业季。因为毕业季,从而让我们更好地重新认识,所以我要大声赞扬这个美好的青春。现在那群毕业生们早已天各一方,在那个不算小的学校里,依然保存着他们的气息,等来年秋风起。相信他们会回校看看,那里注满他们的热血、泪水、欢笑、艰苦的地方依旧为他们保留了原本的容颜,不曾改变。
“触摸不到的你,无法拥在臂弯里,即使闭上眼睛再也梦不到的神秘。”一群毕业生的心声。青春已溜走,但溜不走的是感情。这个寒冷的冬日,我要大肆宣扬:“美好的青春,我要为你点赞。”
睹物思人的下一句也许是物是人非。
篇2:写网络的作文[2]
全文共 1016 字
+ 加入清单大战?想到这个词,你可能会想起飞机的轰鸣声,坦克的爆炸声和恐怖的枪炮声……而我说的这场大战,可没有硝烟。
“吃饭了!”妈妈的喊声,把我从书房拉了回来,可正在充当“武林高手”的爸爸,却还沉浸在那激烈的武侠游戏中。“老爸,吃饭了!”我冲爸爸大叫一声,可他无动于衷。最后,还是我把他拖到了餐桌前。
“刷刷刷!”几声之后,爸爸又钻到了电脑前。可是,妈妈却捷足先登,抢先一步登录了qq。
“你先去洗碗再说啦!先让我学会这套‘柔云剑法’。”
“不行!为什么你不去洗?我的同事还在网上等我呢!”
糟了,爸妈“争执”起来,但我灵光一闪,想到了办法:“既然你们俩都不想让给对方,干脆两个都不玩,让给我好了!”
“复习去!”两人竟异口同声地向我发起进攻。
“拜托,老爸老妈,你们俩刚才不是还在争执吗?怎么一下子就成了统一战线了呀?”
看着爸妈不亦乐乎的样子,我真觉得互联网同学像个任人摆布的孩子,多可怜啊。如果咱们家的互联网能够一下子长大,那该有多好啊!
长大以后的互联网能够机灵地辨识使用者将它用于旁门左道还是康庄大道。如果是前者,那么成熟睿智的互联网同学,就会马上终止使用者的操作,并用友好科学的方式教育教育他(她),如果是后者,那么善良可人的互联网同学便会细心配合,而且会自动启用奖励程序。要是真的这样,那多好啊!
互联网,你快快长大吧!长大的你一定还能控制我们家所有的智能电器和手提式书包。早晨,你会用悦耳的音乐把我从睡梦中叫醒,告诉我一天的安排,我再也不用在单调的铃声中惊醒了;当我眯缝着眼睛穿衣服的时候,你已经通知智能厨房按照事先设定的每周食谱开始为我做可口的早餐,妈妈再也不用起那么早为我张罗了;当我想出门,你会给我播报天气情况,提醒我适当的加减衣服,年迈的外婆也可以省下走到学校送东西的力气;走到门外,这时你又自动启动我家的车库门,并且把无人驾驶汽车开到楼下了,然后我向电脑输入6个字——北海小学,然后按“启动键”,车子立马开动起来,原来这是互联网操控的。
清晨七点半,学校到了,我手上提着一个簿簿的小袋子,轻松地走进校门,“叮呤呤”,上课铃声响了,李老师笑眯眯地走进教室,说:“同学们,马上就要第五单元考试了,今天我们复习一下,老师说的重点你们都要认真摘录下来。”我轻松地打开了电脑,全神贯注地听着老师讲,听的特别轻松。原来我的你不但给语文课全程进行了录像,还把老师说的重点全部分类做成了复习提纲,让人看了一目了然……
互联网,你快快长大吧……
[写网络的作文
篇3:网络面对面外教作文
全文共 589 字
+ 加入清单上个星期,我参加网络语智通口语竞赛,获得了一次免费与外教在网上交流的机会,妈妈帮我预约了周五晚上8:30。我觉得好新奇,我从来没有和外教对话过英语,我想这个外教是什么样子的呢?我可以和他聊些什么内容呢?全英文口语对话我能听得懂吗?……
终于等到了星期五晚上,我八点钟便打开电脑,按照预约的程序,先打开QQ,等待外教老师的到来。我先安装好话筒和听筒,然后添加了外教老师为好友,做好视频准备。8:30,随着QQ一声“嘀嘀嘀”的响声,外教老师给我发来了一份中英文简介,要求我十五分钟内看完,十五分钟后开始视频对话。我快速浏览了一遍简介,原来外教老师Missliu是位英国女老师,她准备和我全英文对话半小时,对话的内容在她发来的资料里,是有关农场小动物的情景故事。十五分钟过去了,QQ又一声“嘀嘀嘀”,Missliu准时出现在视频里。呵,她看起来可真年轻啊!大约二十来岁,看起来很清纯。她首先用英语和我打招呼,问我的姓名和年龄,然后便进入了问答主题。一开始的问题很简单,我也听得懂,便一一作答,外教老师用英文夸奖了我。最后十分钟,老师说了五道题,我一道都没听懂,直挠脑袋。外教老师笑着打成字面英文,发给我。最后她鼓励我继续加油,我们互相道别,便下了线。
第一次与外教在网络上面对面交流,让我感觉英语学习还需要更加努力,口语交流对于我还需加强学习和练习,这样才能有所进步。
[网络面对面外教作文
篇4:关于网络诈骗作文
全文共 813 字
+ 加入清单其实,网络诈骗不仅对广大网民的财产安全造成严重危害,对整个社会的和谐稳定也产生恶劣的负面影响。以下是网络诈骗作文,以供参考!
随着科技的发展,人们的生活有了明显的提高。但凡事都是有利也有害,有些人为了骗取钱财来利用这些高科技。虽然人们都不会被一些简单的骗术所欺骗,但是当今社会又有谁能使破他们呢?
就在昨天我收到一封短信,短信上说:尊敬的手机用户,恭喜您成为《xxxx》的场外抽奖的幸运观众,你将获得的xxx元和一台苹果笔记本电脑。我当时的反应就是又是一群骗子。回到家中我耐不住好奇心,就打开了网址,姓名,身份证等信息填好之后,点击领取,在网页的一个角落看到了这样一句话“在领奖之前,请先支付xxx元保险金。”之前我还是半信半疑,现在我终于知道这是骗人的。但我还是有些忐忑,向爸爸说明了情况,爸爸说没关系,不要理会他,这些都是骗小孩子的。晚上又看了焦点访谈,这下忐忑的心中有放下了。
可是在今天的早上,我的心又悬了起来,一个陌生的男子打电话给我,说:“请问是赵小姐吗?昨天你是否注册了《xxxx》的场外抽奖活动?”当时我的脑袋一片空白:完了,人家打电话来,我没给人家钱,会不会投诉我呀?那位陌生的男子又说了一些我听不懂法律上的专业术语,我听的稀里糊涂的,最后来了一句:“这件事,你是要求私自和解还是在法庭上解决这件事。”我理所当然的选择私下和解,就按照他说的去做,可是我想到我身上一分钱没有,怎莫给人家钱,只好打电话向爸爸求救。爸爸说了我一声蠢,叫我回家。我很是委屈,说如果这是真的呢?爸爸气急了,吼道:“如果是真的,还有我呢,你怕什么怕?”我在外徘徊了好久,最终还是回到家中。爸爸的气也消了差不多了,跟我讲了许多大道理,我感触很多,爸爸又教了我一些在危险的情况下预防措施,说了许多的例子,觉得这社会太险恶了。
经过今天的事情,我的防范意识增加了许些。哎,这个社会什么时候才能太平一些,把这些犯罪集团全部绳之于法呢?
[关于网络诈骗作文
篇5:沉溺网络游戏英语作文
全文共 1067 字
+ 加入清单As a product of modem computer and the Internet, online games have won great popularity among people, youngsters in particular. However, some people believe that young people who lack self-discipline can easily get indulged in these games and their health and academic performances are severely affected. This phenomenon can be found on TV reports from time to time, and many teachers and parents have expressed their concerns over this.
However, some others argue that online games are not always harmful. They can train the ability of youngsters to respond to things quickly. Moreover, they can stimulate their imagination and their interest in computer science. More importantly, it does bring people much pleasure and satisfaction, and release their pressure greatly.
From my point of view, online games are a wonderful entertainment if you play them in a reasonable way. When they interfere too much with your life, youd better give them up at once. Yet if you have enough self-control over them, you can certainly obtain real pleasure and benefit a lot from them.
篇6:沉迷网络游戏危害大
全文共 517 字
+ 加入清单网络是现代高科技,现代社会离不开网络,但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。
网络游戏被现代人称为“电子海*因”,网络游戏不但使青少年成绩下降,影响视力更会使青少年走向犯罪的道路,误入歧途。那些贪婪的制造者,制造出一个又一个看似有趣的游戏,而且让众多网迷沉醉于中,网络游戏使人变成魔鬼,使善良的青少年贬称可怕的刽子手,网络游戏正一步一步的蔓延而来,我们青少年是祖国的未来之花,我们应该用坚定的语言对它说‘不’,有人说网络游戏可以玩,因为它可以让人放松。不错的网络游戏是可以让人放松,但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是毒品,它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别,每个人心里都会有赢和升级的欲望,因为现代人太讲究现实抬爱面子,都希望在同龄人那儿大赞一番,让他们羡慕,在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大,因为他们没有自控力,一心想着玩和升级,有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降,他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人,一步一步走向监狱。
在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。不要再沉迷于网络游戏了,回头吧!后面将是大好前程,前进键是万丈深渊。
篇7:网络改变了我的生活
全文共 421 字
+ 加入清单随着现代科技的发展,让人类走向科学的世界,而网络,则给现代科技的传播提供了极大地便利。
网络,在我上三年级时结识它了。我开通了QQ,发贺卡,发信息,开视频,和远方的亲友沟通、传递亲情友情……我开通了QQ空间,把自己的秘密放进去。
如今,网络有了微博,我也注册了一个。有几次发了自己暑假生活的趣事我很快乐,感觉自己不再是孤单的。我以前自己的生活趣事也只有自己知道,现在能与网友分享。
网络是知识的乐园。暑假,我做作业时,遇到不理解的问题,我就查书,有一些查来查去也查不到。我便上网百度一下——呵,好多答案啊!一个比一个详细。我一下就明白其中的道理。难题迎刃而解。
网络,我和她(一位网友)的交流平台。她和我是在暑假认识的,她是初三的女生,听爸妈说,她是个学习十分厉害的女生,但她在浙江,打长途太贵了,我们便在QQ上交流,我经常问她一些不懂的和不理解的问题,她都会热情地回复我,可有时她不耐烦对我发这样的信息:“姐无语啊!”……
网络,真的改变了我的生活。
篇8:网络作文
全文共 490 字
+ 加入清单今天是我的生日,我打开电脑,登陆QQ,咦?怎么多了个好友?这时,对方开口了:我是虚拟少年,请马上打开邮箱,有一份大礼物送给你啊!我好奇的打开邮箱,发现这里多了一封邮件:《网络王国》。邮件里有个程序,我点击运行程序,一道白光从显示器里射了出来,让我睁不开眼睛。
你好一个眉清目秀的少年出现在我面前,我就是虚拟少年,从你的介绍里知道今天是你的生日,所以我已用这种特别的方式邀请你来网络王国做客。网络国?我向周围大量了一下,跟现实世界差不多吗!
虚拟少年带我来到他家做客,他妈妈热情地招呼我来,现实世界的小客人,快吃糖!我拿起一块蓝色的糖,问:这是奶糖还是巧克力糖啊?都不是,是你们最喜欢的泡泡糖(堂),喏,红色的是Q糖(堂)。两种糖我都尝了一下,味道酸酸的,吃起来没有玩起来感觉爽啊!
吃完糖,虚拟少年带我去逛街,我们来到大房子前,门口的木牌上写着聊天室。我们走进去,房子里面有一台机器,虚拟少年按了两下按钮,机器吐出两张纸条,他给了我一张,我一看,纸条上写着:36161664。虚拟少年解释道:这是聊天号码,不要弄丢了哦~!我说:这就是Q号吧!他连连点头,你们现实世界就是这么称呼它的!!
篇9:我与网络作文
全文共 821 字
+ 加入清单现在的社会科技迅猛发展,网络早已是进入了千家万户。成为了一个家喻户晓,无人不知无人不晓的事物。人们越来越多地利用网络获取更多自己需要的信息。最著名的是互联网。互联网上有很多网站,网站中设有各种栏目,如:新闻、体育、旅游、音乐、游戏……人们便可以“足不出户便知天下事”,所以网络对于人类来说也是一个名副其实的“万能博士”。
现在我就来向大家介绍介绍互联网。在我的记忆中,互联网就像一个贯穿全球的蜘蛛网。因为它让人们可以随时随地和远在家乡的亲人,朋友聊天,而且不仅能听到他们真实的声音,还能清晰地看到他们的样子。这样,就算远隔千里,网络也把我们彼此之间的距离拉近了许多。
因为网络,我还发生了许许多多的故事呢!每一个故事都令我受益匪浅,现在,我就和大家讲讲我和网络之间的故事吧!
记得是我上小学后的一个暑假,快要开学了,别人已经完成了暑假作业,而我,还正在哭丧着一个脸,呆呆的望着我的暑假作业。这时,我想到了互联网。于是,我马上打开了互联网,寻找我需要的资料,不一会儿,我就完成了暑假作业。做完作业,我情不自禁的感慨,网络真是神奇啊!
是啊!网络让我学到了更多知识,也让我喜欢上电脑。可没想到,有一天,我会沉迷于网络这个时而像“老师”,时而像“陷阱”的无底洞之中。
那是一次周末,我在电脑上发现了一个软件,叫腾讯QQ,了解到它是一个聊天的工具。于是,我怀着好奇心下载并安装了这个软件,没想到,时间一长,我便迷恋上了QQ,每天都要玩电脑,经常作业做到很晚。妈妈看不下去了,她把我上网的权利“没收”了,这才把我从这个“陷井”中救出来。
所以,我要告诫大家:网络是一种工具,看你如何运用,网络有益也有害。它让我们得到快乐的同时,也对我们充满了诱惑,如果我们小学生过分沉迷于网络,就会影响到我们的健康成长。如果迷恋网络就会成为它的奴隶,我的例子也就是一个很好的教训。所以我们要利用网络里面好的东西,拓展知识面,增加本领,长大后才能有所作为,否则将一事无成,百无用处。
篇10:面对网络谣言的议论文:面对网络谣言做一个“智者”
全文共 1056 字
+ 加入清单网络应用已成为人类社会信息化时代的标志,网络技术的发展使人们在学习、沟通、娱乐等方面获益匪浅,同时人们也面临着巨大的挑战。随着论坛的开放、博客的普及、微博的运用,人人都可以在网上发言。近年来,网上谣言传播事件日益泛滥,网络谣言的传播成为一大社会公害,网络谣言的泛滥呈愈演愈烈之势,这其中既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。 2008年的“蛆橘”传言,2011年的“皮革奶粉”,还有2011 “食盐可防辐射”以及“食盐将短缺”等谣言都造成了很坏的社会影响。
有数据统计,截至2013年12月,中国网民6.18亿,其中39岁以下网民超过80%,29岁以下网民60%;微博用户3亿多,青少年同样占80%。青少年群体已成为互联网使用群体的主力军,网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台,使青少年从中受益,对青少年的性格、心理、社会生活、思维方式、人际关系都产生着巨大的积极影响,从这方面说网络谣言的传播对青少年的杀伤尤为巨大。特别是谣言制造者常常利用网民,尤其是青少年网民易激动愤青、愤世嫉俗、人生经历少等弱点,传播散布网络谣言,极大损害了青少年的人生观、价值观,造成思想和行为的偏差。
青少年要学会明善恶辨真假。青少年作为一个充满活力的群体,应该传递正能量,明善恶,辨真假。不信谣、不传谣是青少年最基本的责任,谣言虽说终会在事实面前不攻自破,但在破除之前的时期内倘若处理不好还是会造成一定危害的,因此,青少年要时刻保持清醒头脑,在任何言论面前要保持理性的态度,要深思熟虑,切勿成为谣言传播的帮凶。
青年人要做辨识网络谣言的“智者”。最基本的要求当是知法守法,履行自身社会责任,坚守“七条底线”。要做到文明上网、文明发言,不造谣、不传谣、不信谣,不助长谣言的流传蔓延,发现网络谣言积极举报,做网络健康环境的维护者。
广大青少年都能树立起远大理想,勤奋学习,勤于思考,自觉规范自己的网络行为,同时还要积极承担起构建健康、良性网络生态的社会责任,引导身边人守法上网、文明上网,在网络的天空,用纯净的阳光点亮每颗灿烂的心灵。
一个健康文明的社会,就不能容忍谣言的肆意传播。现实世界也好,虚拟空间也罢,都有道德和法律的边界。朋友们,让我们从自身做起,不做网络谣言的制造者和传播者,让网络谣言止于青年智者,让网络清风吹拂网络时代,让网络环境真正“玉宇澄清万里埃”。
附:七条底线 :
一是维护法律法规底线;二是社会主义制度底线;三是国家利益底线;四是公民合法权益底线;五是社会公共秩序底线;六是道德风尚底线;七是信息真实性底线。
篇11:教学中的应用作文计算机网络
全文共 2312 字
+ 加入清单摘要:在作文教学中尝试利用计算机扣网络等现代化教育技术辅助学生写作和作文讲解。充分使用网络资源,给学生提供生动、丰富、快捷的资源,开阔学生的视野,激发学生的创新兴趣,提高他们的写作能力。
作文教学历来是语文教学的重点和难点。作文课上学生最感苦恼的是”巧妇难为无米之炊”。硬着头皮写成的文字往往言之无物,内容空洞,没有时代感。其根本原因是学生没有走进生活,甚至可以说是没有机会呼吸社会人生的新鲜空气和时代气息。在写作训练中,教师往往要想尽办法,采用多种形式,创设作文场景引导学生回忆以往的生活经历。而运用现代多媒体技术恰恰能弥补学生课堂上的这一”生活空白”。因为多媒体教学可以给学生提供大量的视觉、听觉形象,能使学生简便、快捷地直观现象,感觉真切、自然,甚至可以身临其境,进入由形象、色彩、声间等混合构成的氛围,使教学过程情境化、趣味化、形象化,诱发了学生的情感体验,加大了有效信息的接受量。这样在作文教学时,可突破时空的限制,将人、事、物生动地展现在学生面前,既丰富了他们的生活,又为他们提供了作文的素材,开辟了多向立体的思维通道,促进学生的观察力的形成、想象力的增强、审美能力的提高。让以前学生不喜欢上作文课,怕上作文课,更怕写作文,”作文,作文,看到头就疼”,变成乐上作文课,爱上作文课。
作文教学和语文课教学不同,以往的语文课较多是把计算机作为教师教学的工具,用来强调教学重点,化解教学难点,吸引学生的注意力。而要完成一堂作文课的教学任务,不能以教师的讲评为主,而是要让学生享用充分的选择和思考的权力,让他们自己写自己的感受,写自己对事物的认识和了解。充分地调动他们的写作兴趣,有了兴趣,学生才能走进生活,去品其情趣,才会有写作的欲望,从而逐步养成动笔的习惯。叶圣陶先生说过:”生活犹如源泉、文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼流个不停息。”然而,四年级的小学生,要在一节课完成一篇作文的构思,然后边斟酌字句,边将其输入电脑,这似乎太难。以习作《珍贵的图片》为例。这张图片既可以是照片,也可以是自己喜爱的图片。本次习作可供挑选的空间很大,可正因为可供挑选的太多,反倒使很多学生变得不知道如何去选择了,觉得无话可说。为了引导学生能抓住最有代表性,让自己有话可以说的题材,写出生动、具体、形象的作文,这堂课的教学过程,我设计了四个教学流程,创设情境激发学生兴趣,引入课题:上网浏览图片资料,准备写作:集体交流补充:人人参与,共同修改。
在上课伊始,创设情境,向学生展示几幅从网上下载的学生所熟悉的景点的图片和他们课间活动时拍摄的一些照片,让他们通过欣赏自己熟悉的图片资料来集中注意力。然后指导学生说说自己印象最深的是哪一幅图片,吸引自己的是图片上的哪一点。这样不但调动了学生的参与意识和兴趣,更对学生进行了如何通过自己的兴趣点去选择自己需要的图片资料。等学生纷纷地说出自己留心看到的资料后,再引导学生读本次习作的要求,明确本课学习的任务,引出课题,激发学生学习的兴趣,然后学生开始上网浏览相关的图片准备写作。教育家赞可夫曾说过:”只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想到把自己独有的思想表达出来的气氛下,才能产生出少年儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”为了防止学生这时上网浏览图片的目的性不明确,在课上我是这样指导:先浏览一下资料的分类,然后再上网获取信息,为写作做好准备。教师在这里提供的是学习资源、学习方法上的指导和网络学习环境的组织。
当学生搜集好自己所需要的资料后,学生创建一个文档,开始动手写作。写完后调出文章大家阅读。教师也可以通过主机去尽可能地了解到每个学生的写作速度、质量,并加以个别指导。学生还通过阅读,把自己认为写得好的作文介绍给大家,同学们一起来评一评,议一议。有的同学还直接把修改意见写出来了,与同学共议。这样充分发挥了计算机的学习伙伴作用。最后,人人参与进行修改:在教师概括的基础上,学生各自修改自己的文章。有了刚才评议的基础,学生知道自己的文章好在哪里,问题出在哪里,修改起来也得心应手。俄罗斯文学家陀斯妥耶夫斯基说:”作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删除自己的东西,他就前程远大。”学生人人动手、动脑,自我检查、自我修改,兴趣浓厚。这进一步提高了学生的写作能力。
利用计算机网络进行教学给学生以充分的自主,有利于学生拓展学生的思维,激发他们的创新意识。传统的作文教学模式由于受应试教育的影响,学生完全是被动的接受,没有选择的自由。写出来的作文较多程式化和”八股”腔,这不能说学生没有创新能力,而是内心太死,框框太多。在网络作文的课堂上,不是以教师为中心,而是以学生为中心。学生作文时有选择的权利,教师为每个学生提供个别或小组讨论的机会,同学们根据自己感兴趣的,所熟悉的生活经历选择写作内容,在网上创作、发表。这种做法使学生真正成为作文主人,可以自由自在地去创作。网络又提供了一个充分开发的环境,每个学生都可在网上针对别人的文章发表自己的见解。在有竞争性的讨论中,大家积极思考,不但可以从自己的思考中获得写作的知识,还可以从同学们的观点中获取创作的灵感,完善自己的习作。在学习中表现了学生的独立探究品质,讨论过程中也展露了学生的个性特点和同学之间相互帮助的感情、协作精神和合作合群素质。
利用计算机网络教学,其新颖的形式,促进了学生学习兴趣的形成,充分调动学生的积极参与,激发学生的主观能动性,化被动为主动学习,充分提高学生的学习效率,进而养成主动学习、自主学习的良好习惯。这样的课堂教学为我们展现的是一幅全新的天地,学生在这里学会的不仅仅是知识,还有学习的方法、协作的精神和实际的能力。
篇12:网络的作文
全文共 485 字
+ 加入清单从古至今,人们一直想要制造出一种能实现空间跨越的东西。这个愿望,终于实现了。网络的出现,使得人们的生活越来越快捷方便、丰富多彩。
网络是一种奇妙的东西。它使得全世界的人能够交流,即使远在天涯,就像近在咫尺。给外地的朋友发一个消息,只要几秒钟,朋友就能收到。购物也不需要走出家门,只要打开手机,线上支付,东西很快就能送到家中。电费、水费再也不需要到专门的部门去交了,在手机上同样可以交费。以前,买车票需要到车站排队购票,很费时间。而现在,在网上也可以买车票了。有了网络,地球仿佛变成了一个“地球村”。
网络是一把双刃剑,它在带给我们便利的同时,也带给我们许多伤害与危险。
有的人上网没有节制,每天用大量的时间上网聊天、打游戏、刷微信。这样,就浪费了许多宝贵的时间,还伤害了眼睛,使得人做事效率低下。如果对自己的秘密信息保密不当,可能会导致钱财被盗,也可能被曝光一些个人隐私,造成不良反应。网络之中的人形形色色,你不可能了解他们的真面目。骗子利用网络,骗取钱财,让受害者倾家荡产。
我们应该控制上网时间,不轻信网络中的陌生人,健康文明上网。只有这样,才能快乐、安全地享受网络的奇妙。
篇13:网络文明活动征文
全文共 533 字
+ 加入清单说到上网,大家一定都不陌生。在科技高速发达的今天,有的同学上网查资料,有的同学上网学习,还有的同学打网络游戏来暂且放松自己的身心,网络已经融入我们的生活,成为我们不可缺少的工具了。
但作为一名网络人,我认为应该做到文明上网。
现在,许多小学生都沉迷于网络游戏。可是网络游戏虽然可以放松心情,但如果长期使用,不但会导致成绩下滑,而且会使视力和记忆力下降,弊大于利。最后,很多同学想控制自己却无法自拔,所以我们一开始就应该管好自己。文明上网,不应过度沉迷网络游戏。
在江苏南通,一名13岁男孩因为痴迷于吃鸡游戏,从四楼坠下,当场死亡。在游戏中,就算跳楼也没关系,玩家可以复活。这个男孩儿已经分不清游戏与现实,所以发生了这场悲剧。这场悲剧引起了我的深思,我们应时刻牢记文明于心间,敬重生命。
那么,怎样避免这样的事故呢?怎样防止沉迷于网络游戏呢?其实很简单,只要我们上网时不理踩不良广告,不破坏网络秩序,做到自律就行了。
文明上网我们还可以从一些细小之事中做起,比如明确上网目的;绿色上网,访问文明网站;对于网络中流传的不文明语言不传播;对不文明行为坚决制止……
网络给我们的生活带来了多彩的颜料,我们要拿起手中“文明”的画笔,涂抹属于自己的最绚丽的画卷!文明上网,让我们一起加油吧!
篇14:同上一堂网络安全课直播观后感心得体会
全文共 465 字
+ 加入清单今天下午上班队课,主题是关于网络知识的。大家都知道!网络是我们生活的好帮手,遇到不会的问题可以上网查;预习时,要积累的课外知识也可以上网查。不过网络可没有我们想象中的那么美好,有许多不法分子利用电脑的漏洞来欺诈善良的人们,来得到某些利益。这节班队课就是让我们了解网络诈骗,并识破这些阴谋诡计!
接着,老师让我们看了许多关于网络安全的小视频,有QQ盗号、恶意木马图片、下载恶意软件……
其中,最令我记忆犹新的就是银行短信诈骗了:不法分子在诈骗时,先伪装成银行工作人员向你发短信,诱使你登陆假冒官网,从而获得你的账号和密码,把你账上的钱转移到他的帐上!“哎!人心险恶啊!”
其实,这些网络诡计我也遇到过,那天,我在搜狐网页上看动画片,——广告少!可是却播放不了!正当我疑惑时,屏幕上出现了一行字:该视频暂时无法播放,建议你下载搜狐播放器,95%的用户都说好!我很警惕!所以我选择了“不同意”!因为爸爸说过:“凡是出现自己弄不明白的情况时,应选NO!以免造成不必要的麻烦”
网络是个双刃剑!所以我们要警惕,要会正确使用它!让它成为我们的好帮手!
篇15:网络暴力议论文素材
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+ 加入清单专家表示,女儿举报的行为看起来是“忤逆”,实际上是对社会公德和法律的尊重与维护
查看网友给@爱心菇娘的留言可以发现,多数人认为此事罔顾亲情,对于高中生来说造成了很大困扰。
冯晶晶说,警方已经按作文要求写了一篇《致“明华”的一封信》,其中详细说明了高速公路上接打电话的违法原因与处罚规定,并提到,虽然有人会认为出于亲情,不应该举报自己的父亲,但由于“每一次违法行为都犹如在刀锋上行走,是拿生命在铤而走险”,所以女儿举报父亲既是纠正其错误行为,也是出自担心父亲生命安全的另一种爱。
“背后是对父亲和整个社会安全的大爱。”冯晶晶表示,从法理上讲,对违法行为的视而不见,严重者可视作从犯,所以举报父亲的女儿实际上维护了整个公共秩序的安全,也是对家庭和父亲的“大爱”,应当予以支持。
北京大学社会学系教授夏学銮分析称,女儿的做法实际上是伦理和法理之中的选择,“按传统文化的‘父慈子孝’,女儿不应该举报父亲。但前提是父亲慈爱,以身作则。”此事中,女儿反复劝阻无效,且其父行为确实违了法并危害了公共安全,所以女儿的举报是从遵守交通法规、维护社会秩序的角度做出的,“看起来是‘忤逆’,实际上却是对社会公德和法律的尊重与维护,是维护父亲生命安全的‘孝顺’”。
篇16:关于炫苦哥的作文:从“炫苦哥”看网络文化
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+ 加入清单简单地用“炫苦哥”来称呼左扬民实在不够准确。他上传照片的本意是让人们更多地了解留学生活,或是记录一下自己的生活体验,反正我丝毫没有看出炫耀的意思。但是,网络时代的宣传却从不在乎真实,只在乎是否能引来足够的观众。
而“炫苦哥”这一称号就喊得出、叫得响,又恰恰在如今人们对铺天盖地的富二代炫爹炫富感到厌恶后给人耳目一新之感,于是这一名号一下子走红,相关宣传也不断展开,左扬民的照片也成了最大的亮点——当然,这一切都紧紧围绕“炫”字。
看到这里,不知左扬民本人是否会感到些许无奈,然而网络时代,一个人一旦被贴上标签并因此闻名,摘下标签便几乎不可能了。我们只能眼睁睁地看着他继续戴着这个标签被反复片面地理解。人们在那些照片中收获着感官的刺激,在片刻的感触与同情之后再不多去关注他的自力更生,艰苦奋斗。而我们的网络与媒体也大多不愿在“炫苦”以外做更多的生命力量与价值的挖掘,仅让他停留在表层,然后随着时间流逝,依照网络固有的规律淡出人们的视野。
只求表面的轰动,不求深度的探索,热衷于简单的贴标签,忽视了全面的理解与认识,这是网络宣传的基本特点。
而“炫苦哥”走红的背后其实是当今一种网络文化的流行:简单的自嘲,对自己生活不满而又无奈,热衷于展现自己遭受的艰苦,感慨于生活的艰辛却最终无勇气与决心改变现状,而“左扬民式的炫苦”又恰恰与这种病态的潮流有相似之处,也正因此,网民在看左扬民时,当然把重点放在炫苦之上,而再不愿从中学习他积极进取的心态。
然而,炫苦绝不能减少痛苦,对苦难的“欣赏”也绝不能让苦难变成享受。人是为幸福而生的,不是为不幸而生的,经历困苦只是磨砺我们,让我们有更大的力量战胜困苦。而满足于展示痛苦,或是热衷于品味别人的痛苦的“炫苦”,绝不是战胜困难的方式,这只能让你在苦难中麻痹以至失去自己。
对困难的正确态度当然是默默承受,成长,最终战胜,是不畏困难的勇气和战胜困难的决心,这些我们都可以在左扬民的拼搏路上看到,可惜在破碎的价值观下,在病态的网络潮流与片面的网络宣传中,我们忽视了这些,只留下一个简单化的“炫苦哥”。
[关于炫苦哥的作文: 从“炫苦哥”看网络文化
篇17:我和网络
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+ 加入清单网络可是我最忠诚的朋友,它可以实现我想要的东西,而且还会带我漫游这个世界。
当我第一次与它接触时,我们都很陌生,但我还是被它给迷住了,奇妙的网络世界把我给惊呆了。在它的身上蕴藏着许多丰富的知识。从这里,我可以读到有趣的、感人的、搞笑的、悲伤的故事,还可以了解到很多我以前所不知道的东西。就这样,我们交起了朋友。
网络是我的好助手,可以帮我查资料。有一次,老师让我们回家查名人名事,建立名人小档案。于我打开电脑,输入雷锋的名字,再按百度一下,它立刻会显示出雷锋的详细资料以及故事,我对着它认认真真地摘录下来,再好好地去品读它。有时,老师让我们查找资料了解作者,我只要动动手,打开它,就能了解到我想知道的。看!我这朋友真是无所不能啊!
当然,网络也有不好的时候。那一次,我趁妈妈不在,便玩起了小游戏,而且还玩得特别入迷。我看着那些公主穿的裙子,自己也好想穿。可那些都是游戏,是虚拟的。我越玩越高兴,时不时还叫了起来。我玩得忘乎所以,足足玩了两个多小时,直到妈妈回来。妈妈看我玩得那么激烈,眉头皱了起来,眼睛都快要冒火了,我急忙关掉电脑,低着头。妈妈说:“你真是的,趁我不在家,就玩游戏玩了那么久,像什么样子,你呀,一门心思都放在了电脑上,如果放在学习上,那该有多好!”听了妈妈的一番教诲,我也知错并改正了。
到了周末,我偶尔会玩一些健康、益智的小游戏,并且把握好时间,只是娱乐一下,放松一下紧张了一个星期的心情。
网络,有时像一位老师,孜孜不倦地为我讲述丰富有趣的知识,开阔了我的眼界;有时像我的伙伴,陪我一起玩耍,让我快乐无比;有时像一个魔法师,变出千奇百怪的东西,诱惑着我。因此,面对它时,我们一定要控制好自己,不能迷失了自己,要想办法把它变成我们的良师益友。
[我和网络学生作文
篇18:网络的妙处作文700字
全文共 707 字
+ 加入清单现在互联网在每家每户都是非常普遍的,它可以使你足不出户就买到想要的东西;它可以及时更新新闻,让你了解到国内外的最新信息;它还可以“千里传音”,让两个相隔万里的人“见面”聊天。这不,我们家也离不开互联网。
“妈妈,我回来啦!”这天回到家,我发现家里静悄悄的,换作是平时切菜声、炒菜声、样样都有,而现在只有汤在锅里煮的“咕咕”声。“啪啪啪”一阵阵打字声从书房传出,我悄悄走进书房,就见妈妈坐在电脑前浏览着各色各样的羽绒服。哦,原来她又在逛淘宝了!自从有了网络她几乎从不出门买东西,家里吃的、用的网上浏览一遍,所需的物品几分钟之内就买好了,再不像从前那样买一件衣服就拉着我在商场逛上半天。
妈妈喜欢上网购物,再来看看我爸喜欢在网上干啥?
“耶~,作业终于做完喽!”我伸了个懒腰欢呼起来。跑到楼下准备和爸爸下盘棋。“你爸在书房上网呢!”妈妈看我下楼找爸爸对我说。我小心翼翼的踮着脚尖来到书房门口,慢慢转动门把手偷偷探头进去看看他在上网干嘛。“太可惜了,我们本来准备去九寨沟旅游的竟然发生了地震,死伤了那么多人,那么美的自然风光也全毁了,怎么会这样?”爸爸一边浏览网页一边自言自语道。“什么?九寨沟地震了!啊,我的五彩池、我的五花海……”我惊呼道。就在刚才半小时不到,九寨沟发生了7级大地震,远在上海的我们马上就知道了,这要是在通讯不发达的时代我们要在几天,甚至几星期后才知道呢!
互联网的妙处还有很多,这不,我过会还要通过网络和我远在美国的表哥视频聊天呢!我们已经一年多没见面了,我要告诉他我今年又长高了很多!
互联网在我们的生活中无所不在,它虽没有上天入地的本领,可它却时时刻刻在改变着我们的生活。让我们的生活更便利、更丰富多彩!
篇19:遇上碎片化的网络生活作文900字
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+ 加入清单当第一次看到这个题目时,不能明白“碎片化”的意思。于是,我就借着等车的空闲时间,打开手机,开启流量,希望在最短的时间内搜寻出最多的解释。
当我输入“碎片化”这三个字时,无数个网页立刻呈现在了我的面前,让我眼花缭乱。我随手打开了一个网页,上面给我的解释是:完整的东西破成诸多零块。那碎片化的生活,一定是生活被分成许许多多分。
当今,生活节奏非常快,网络传递信息的速度也是如此。记得小时候,家里还没有网络,每次都要在晚上,用整块的时间在电视上了解新闻。而现在,手机随时随刻在身边,总会时不时震动一下,发送最新的消息。当我看到感兴趣的新闻,就会打开,仔细看看里面的内容,在看看别人的评论。正是这样,网络使得看新闻的时间变得碎片化,让我能更好的了解随时随地发生的事情,也能使生活变得更加方便,使时间能够更好地被利用。
从以前的飞鸽传书,到后来的车马驿站;从电波跨海,到视屏通话,网络就像一张密集而交错的网,编织着人们的生活。网络的高速发展,无时无刻给人类带来了便利。也将生活变得碎片化。当妈妈出差后,我和爸爸可以在空闲时间跟妈妈打网络电话或开启视频聊天,让彼此的距离贴近。
有时候,乘地铁的时间漫长,想要带些书阅读,又怕带书不方便。随着网络的发展,电子阅读更受人欢迎。我打开网络,发现有很多种类的书本可以下载。当看完了一本或者没有兴趣再看同一本书时,还可以下载另外一本。在电子书的陪伴下,我度过了一个个无聊的碎片化生活。电子钱包,电子书……这些功能都能在互联网手机中实现,使生活变得更轻松。
网络生活还给人带来了便利。购物,饮食等都能在网络上一键搞定。十年前,我和妈妈几个星期去一次大超市买一些生活用品,光是在来去的路上就花费了很长的时间,寻找需要的物品也同样如此。而现在,就算是睡前躺在床上,都可以逛一逛网上超市,挑选需要的物品买下,最快隔天就会送到家,生活变得如此碎片化。阴雨天如果不想出门,还能点一些外卖,足不出户在家吃到餐厅里的菜。
“碎片化”的生活我赞叹不已,生活竟能变得如此便捷。但它也有自己的缺点。当我们无法控制,无法合理运用网络时,就会降低我们的工作效率,浪费的是我们的时间。
所以,“碎片化”的网络生活是一把双刃剑,我们合理利用它,使它让我们遇上更美好的生活!
篇20:网络安全的
全文共 355 字
+ 加入清单网络里的世界,虽然方便、快速,但是有一个比看得见的恶魔还要可怕,就是——危机四伏。
随着日新月异,新世界网络的普及,让我们随时随地都在运用网络电脑,例如:买卖东西,玩游戏或是艺术方面的绘图……等等,都让我们可以快速达到目的,虽然好处多多,但也危机重重,让坏人趁虚而入,像一些人就会利用网络的科技架设不良网站,例如:色情、诈骗网站......等,让无辜的人陷入危险陷阱,而控制不了自己,如果自己身边的人已经掉入了危险世界,我们一定要加强网络安全资讯,别让他再走火入魔。
如果不想遇到这些危险,我们可以做预防的工作,安全通过危机四伏的网络世界,我们可以加装防毒防骗的防火墙和杀毒软件,还有不要因为自己的好奇心,而去浏览那些不良的网站,只要小心些,就可以轻松快乐的悠游网站世界。让我们永续经营这个方便又快速的网络世界吧!