写尊敬的老师写信【经典20篇】

我有一位好老师，她叫“杨柳”，是我二年级的数学老师。

杨老师有着一张瓜子脸。长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。爱好：打电脑、看书、讲故事等。她喜欢穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老师又是我们的好朋友。“叮铃铃！……”上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到杨老师早就在班上等待着上课了。杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，杨老师用严肃的目光看着他（她）们，他（她）们立即安静下来，认真听课。

每节科技课，杨老师总要讲一个故事给我们听。她那又响亮又温和的声音，各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。真是回味无穷啊！

每天一下课，杨老师就跟我们玩拍手游戏，杨老师第一次玩玩输了。可杨老师并不灰心，努力的学习，最后杨老师和我们打成了平手。我们玩得可高兴了！

杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。有一次，有一位同学生病了，杨老师上完了课，批改完了我们的作业，还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。那时候，天正下着大雨，杨老师顶着风雨去那位同学家，后来那位同学把脱下的课补上了，可杨老师却生病了。

每一次，我走过老师的办公室，总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。

啊！杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师！

老师，我一定不会辜负您的一片苦心，是您让我懂得了努力学习，肩负起振兴中华的神圣使命。老师，是您告诉我们：“种瓜得瓜，种豆得豆，学习如同种庄稼，播下多少种子及收获多少粮食。”

您不但是我的老师还是我们的好朋友。当我们受委屈、有困难的时候，您总是耐心的开导我们，想方设法地帮助我们，使我们开开心心。每当您批评我们的时候，我们清楚那是为我们好，您对我们的爱都包含在了一字一句的批语里。我读过《老师》这篇诗歌：

老师的眼神是无声的语言，

充满着对我的期待，

点燃了我上进的火焰；

老师的微笑是春天的甘露，

滋润我心田的绿洲，

浇灌我理想的幼苗；

老师的教诲是无穷的力量，

荡涤着我心中尘埃，

鼓起我勇气的风帆；

老师的胸怀是宽广的天空，

让我躲避风雨，

任我张开双翼、翱翔蓝天。

它告诉了我很多很多，我一定要好好读书，因为书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。因为只有这样才是对老师最好的报答。

我最尊敬的老师是三年级时教我的邢老师，她温柔和蔼，待人也很好，尤其是她讲的课，一定会把你深深吸引住的，下面就让我来介绍一下我的这位老师吧！

邢老师她有一双圆溜溜的大眼睛和一双灵巧的双手，还有一头乌黑亮丽的黑发让人看了就喜欢。

有一次，我们班的几个男生在扔书，不小心把书角砸在我的额头上，我的额头流血了，上课，有人报告了邢老师，邢老师走到我跟前说：“还痛吗”？我说：“还有点痛”。老师让人把她的包拿过来，她从包里拿出一个创可贴和一根棉签用棉签轻轻把我头上的血擦了一下，然后把创可贴贴在我的头上我顿时觉得心里想吃了蜜一样甜，从这件事开始，我就觉得邢老师是我的偶像。

还有一次，我们班有一个人腿流血了，他哭了，邢老师安慰他让他别哭了，还用棉签把他腿上的血擦干净，又让同学帮忙去医务室买了一瓶药，涂到了他的腿上。

所以，邢老师成为了我们班所有人的偶像，现在邢老师去了市一中，但是我们仍然没有忘记她，我们依然等着邢老师回来！

如果老师是一片草地，

我就是草地上的小花！

如果老师是一片大海，

我就是海上漂泊的小船！

如果老师是一个妈妈，

我就是在怀抱里的小孩！

啊！老师！你那欣慰的微笑！我一生也无法忘记！

啊！老师！你那温暖的双手！包含了多少的心血！

让我们真诚的说一声：“老师！您辛苦了！”

裕民小学（南)四年级:赖泳琪

老师！您辛苦了！作文（2）

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下累累硕果。

老师！您辛苦了！

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

我尊敬一切善良的人，一切诚实的劳动者。但我最尊敬的是老师。

有一次，我放学后发现我的语文书没有带，就回学校去取。那时，已经很晚了，我想"教室一定没有人了，可我到校后才发现教室的灯还亮着。我满心疑惑的走进教室，看见老师在教室判作业。老师丝毫没有察觉我的到来，仍然在讲台上判作业。我想"老师居然没有发现我来，老师也太认真了吧！"我小声的说："老师好！"老师没有回答我。我又想"老师居然没听见！哎！再叫一次把。我又小声的叫了一声："老师好！"老师仍然没有听见，我想"老师判作业太认真了，根本就不受外界的干扰，好！"我又大声的叫了一声："老师好！"老师这才反映过来，对我说："啊，有什么是么XXX？"我说："噢，我的语文书忘带回家了来取。"老师说："这么晚了，取完书快回家去吧！"我走到座位前，取了书，心想"这就是我们的班主任--赵老师。她白天要给我们教课，晚上还要给我们判作业，老师你实在是太辛苦了。"我问老师："老师，这么晚了，怎么还没回家呢？"老师说："我要给你们判作业呀！"我说；"老师再见！"

再回家的路上，我不断的想，不断的对自己说："这就是我们的老师，我看见了她的工作态度是多么的认真啊！"作文

马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。我最尊敬的老师就是我的班主任——马老师。

马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着小平头，大大的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。他心地善良，和蔼可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都愿意围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时不时的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。

他平时对我们学习要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最后一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特别委屈，回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应该为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，如果不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特别幸福。

马老师不但关心我们的学习，还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸天天起早贪黑的干活，也顾不上照顾他，所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后，就经常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的家常便饭，我们看在眼里，甭提有多感动了。

马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣，原本枯燥无味的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异常活跃，激发了同学们学习的乐趣，而且变得都愿意上语文课了。

马老师工作一丝不苟，经常是早出晚归，每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今天的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。

这就是我最尊敬的老师——马老师。

尊敬的老师：

您好！我是您教过的一个学生，我即将要离开我的母校了。因此，我向您提出于以下的建议：一.下课时，有个别个同学和其他的同学疯疯打打的，又有的同学是在打架和讲脏话，还有的同学甚至瞒着老师偷偷的去学校附近的小卖部里买零食等。二.大多的同学都很不讲卫生，他们有的还把自己用了的纸巾随手扔在地上，却没人去把纸巾捡起来，让人看了都觉得恶心。我认为现在就应该帮助他们改掉坏习惯。祝老师身体健康，工作顺利

您的学生

老师，一个在普通不过的名词，却是一个极不平凡的岗位。从小到大，我经历过的老师，少说也有一二十个了，这其中，也不乏有许多好老师，但没有一个会像朱老师那样令我难以忘怀。

朱老师第一次教我们的时候大概是在二年级，他担任我们的班主任兼数学老师，会想他刚开始教我们的画面，至今我还记忆犹新。

“叮铃铃”随着一声清脆的上课铃响起，我们都迅速的回位坐好，但我们还是抑制不住内心的好奇，七嘴八舌的讨论着要来的新老师，正当我们讨论得热火朝天时，只见一位戴着眼镜的三十岁左右的中年人走教室，全班立刻鸦雀无声，无一不睁大了眼睛好奇的打量着这位新老师：高高的鼻梁如山脊般耸立，虽然戴着厚厚的镜片，却依然挡不住他炯炯有神的目光，嘴巴习惯性地抿成"一"字形，宛如一尊雕像般屹立在讲台上。大约过了三四秒钟，“雕像”终于开口了，用响亮的声音做着自我介绍：“同学们好，我叫朱元洪，以后也是咱们二年级一班的班主任了……”一番简短的自我介绍过后，他便开始讲述他的教学历史，却很是诙谐幽默，有好几次我们都哄堂大笑，他也并没有生气，整整讲了差不多一节课，快下课时，他说：“我希望咱们以后的课堂氛围都像今天这样轻松欢快。”又布置了下节课需要准备的工具，就离开了教室。

此后，班上的不少同学都喜欢上了上数学课，有的甚至还争着要在上数学课之前擦黑板，不过，发生了那件事后，改变了我对朱老师的认识。

那次数学课也是快下课的时候，老师说要让我们回去背乘法口诀，下节课上课的时候会检查，可我回到家写完了作业后，却把这事忘得一干二净了，到第二天上课时，我才想起来，可为时已晚。老师问：“昨天布置的任务回去背了没有？背过的同学举一下手我看看。”当时班上的不少同学都举起了手，而我由于虚荣心理也举起了手，却没想到第一个就叫到了我，我不知所措的站了起来“一一得一，一二得二……三三得……得……”我背不下去了，全班四十多上眼睛齐刷刷的看着我，我的脸刷的一下就红了，恨不得找个地缝钻进去。老师只叹了口气，挥手叫我坐下。不出意料，下课后老师把我叫到了办公室。

“乘法口诀背了没有？”“没……没有”，老师并没有评评我什么，只说了一句：“学习是给自己学的，你好好考虑考虑吧！”说完就让我离开了办公室。

回到教室后，一股悔恨的情感涌上心头，我也暗下决心，今后要认真学习，因为“学习是给自己学的”。

朱老师又教了我们两年后，就离开我们去了另一所学校，虽然他走时也没有对我们说什么意味深长的话，但他对我说的那句话却胜过千言万语，时时萦绕在我耳畔。

[我最尊敬的数学老师小学作文精选

又是信息技术课，无聊极了。

同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢?可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。

我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。

当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢?还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯!

堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。

而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。

看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来?

想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用?看小说有很多乐趣吗?看小说能丰富我的知识吗?我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。

下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。

在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重!

难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。

此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么原因?”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。

我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。

要说我最尊敬的老师吗，那就要xxx老师了。

我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文 13:18:57

老师，是个伟大的词，古往今来，许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们，一些在没有可选择职业的时候选择了老师，那么，是否，只要有这个称号我们就该尊敬？

答案是肯定得，只要他是老师，学生给予尊重是必须的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案还是一样吗？老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助，多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱，他们熬着夜带着病传授知识。但是现在，一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的，每当学生在办公室给老师解释的时候，就变成了顶嘴，就会被说成态度不好。

读过一句话，只有尊敬别人的人才值得别人尊敬，那么学生解释没错呀，一些学生也想不透。慢慢的也明白了，一些观念就是，只要我是老师你是学生，我说的什么你别急，听我说完。一些老手也学会了圆滑本领，刚刚把学生责骂的哭哭啼啼，马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人，没必要争吵，既然都需要互相让步，可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的，是朋友，地位没谁高谁低，老师给予学生知识，学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么？有些学生很固执，他们觉得只坚持真理，错就是错对就是对，不管什么老师不老师。其实没什么大不了，解释不解释收获不了什么，我们，应该学会低头。

老师是个伟大的词，伟大的人都值得尊敬，感谢每一个为学生付出的老师。

[老师都值得尊敬高一作文

布满一丝丝皱纹的老人，带着一副慈祥的面孔，声音是那么的和蔼。她就是我最尊敬的老人——我的奶奶！

一个寂静的深夜，挂着一轮像小船似的明月，风的萧萧声徐徐的刮来，她作为一个80多岁的老人，她悄悄的起来了，静悄悄的走到另一个房间，看看她的孙女有没有睡着并且有没有盖好被子，有没有被风的萧萧声吓着，那个沉睡的小女孩是多么的温馨啊！那个女孩一天天的在她的抚育下健康地成长，那个女孩就是我。

她时常露出一副和蔼可亲的面孔，他脸上的面孔时常露出无比灿烂的笑容，让人不得不亲近。在我的童年，是她陪着我一天天的走过，由于苦难向我一天的走来，这一天她失去了笑容，是因为我病了，我那时还小，每当我感到不舒服之时，我就会哭。她用她温暖的手心挽着我，随后一直地背着那幼小的身躯，她在那个深夜一直没有睡觉，她一直背着我走来走去，我至今还记得，那天早上的血丝，作为一个普通的老人，她曾今熬过多少个夜晚——让人不得不敬佩。

我不得不尊敬她，她如今94岁了，当我回到我故乡的时候，她讲了许多的事，她慈祥的对我说：“阿娟啊！我出生的时候是一个战争的时代，经常说打仗，现在你们没有了那惊天动地的战争，一定要好好的读书啊！——”她那些温和的语言，我不得不感动。我那天晚上，我陪着她睡，她的心里好象很沉重，但是她没有说出来。

我不得不尊敬她，他时常会教育我要好好的学习，我每次都很感动。

由于要回深圳读书，我不得不离开她，她在那天早上，起的很早，一直再三的叮属我要好好的认真学习，当我跨到门槛上时，再次说声“再见”之时，她含着泪哭了，她哭得好伤心，在我的记忆中她是第一次流泪。含着泪的同时，我发现她的脸上的皱纹逐渐地增多，我第一次看她的脸上的泪珠，我再次的流泪，我的心好难受，不知还是怪我无情无义离开了我的奶奶

永不忘的时刻，她的笑脸变成了一个伤心满目的局面，我真是惭愧万分，我尊敬她！她作为一个普通的老人，世上能有几个？我爱她，我尊敬她。

冬天，在这寒冷的季节中，无数树种的叶子带着美好的岁月随风飘去。而我那美好的时光如同号称“万年青”的松树一般永远留在我的心里。这美好的时光是在教室里，我们享受着老师的阳光雨露的那段岁月里。正是吕老师在我们幼小的心田里播下了智慧的种子。

从开学那天到现在，当我们第一次见到吕老师到现在，我们和吕老师已经相处了整整4年半左右的时间了。在这段日子里，无论刮风还是

下雨，无论生病还是有事在身，吕老师总是不畏于任何困难地；来到学校，走进教室为我们上课，这不为别的就是为了让我们的学习成绩提高

让我们更上一层楼。

我爱我的老师。

我的小学时代已经转眼过去四年了，在这四年里，有很多老师都让我非常感激，他们为了我们的学习和成长辛勤的工作，给我们的心里留下了美好的记忆。特别是我的班主任狄老师，在她任我们班主任的三年时间里，她的一言一行给我们幼小的心灵撒下了真善美的种子，她的辛苦敬业给我们插上了知识的翅膀。我想对我的老师说说自己的心里话。

老师，是您的悉心照顾才让我有了自信。记得刚上二年级时，我因为患上了多动症而让很多老师大伤脑筋和束手无策，因为我上课根本就坐不住，不仅自己乱动还影响其他同学，您不仅没有讨厌我，而且还对我的同学说“王一土同学上课爱动是因为得了病，大家要理解他，相信他病好了以后，肯定是个认真上课遵守纪律的好孩子。”从这以后，很多同学都不再嘲笑我不守纪律了。您还和我的爸爸妈妈联系劝他们赶快请假给我看医生，不要拖延，所以妈妈就马上带我去了北京最好的儿童医院，经过半年的调养，病也好了，我的自信心不仅没有受打击，而且越来越自信了。

老师，是您的严格要求才让我的成绩提高了，好习惯也逐渐养成。我的家庭是个很幸福但也很宽松的家，既给了我自由的空间但也让我有了很多散漫的不好习惯。比如写作业慢慢吞吞，行动拖沓随意。您对这个问题一点都不放过，多次和我的妈妈交流，让他们对我严格要求，制定计划，制定时间表。特别是您有一次对我进行了严厉的处罚：让我每天都要写一篇日记，来提高我做事的坚持性。也就是您抓住问题不放松，一定要帮助我们改正提高的精神，才使我的成绩提高了，坏习惯也越来越少。

老师，是您的鼓励才使我对自己有信心，得到的奖励也越来越多。原来我对争取获得表扬和奖励是完全没有信心的，可是您却不断发现我的优点和长处，并不断鼓励我才使我不断追求进步。我们教室的后墙上有表扬同学的金牌，谁的金牌多证明谁得到的表扬多。开始我根本就不在意，得到的金牌不多，有一次我得到一个金牌，您就鼓励我进步了，我又得个金牌，您又在课堂上鼓励说“王一土这几次连续得到金牌是因为他撞上幸运了吗？不是，这是他自己努力的结果”我心里高兴极了，暗暗发誓要在各方面严格要求自己，得到更多的金牌。

老师，是您的辛勤奉献给我们幼小的心灵树立了榜样。您为了我们班每个孩子的学习都尽心尽力忙到深夜；您为了我们班集体的活动经常加班加点忘记吃饭；您出差在外还牵挂着我们大家，一回来就给我们发校信通问候我们，我们在您的教育培养下快乐健康的成长，您是我们永远学习的榜样。

转眼间，我已经是五年级的学生了，可是我仍忘不了那双水灵灵的眼睛，她就是我幼儿园时的班主任---李曼依。

李老师是一名幽默风趣的年轻教师，她身材苗条，清雅漂亮，教学有方，记得有一次，班上的调皮大王李凡在班上公然捣乱，几位老师都制不住他，李老师知道了，主动接起了这个烫手山芋，对他耐心讲道理，使李凡的反叛心理渐渐褪去，成了一个好学生。怎么样？很神吧？

李老师也很关心我们，有一天，我在课堂上无缘无故的呕吐加发烧起来，她焦急万分，立刻打电话通知我妈妈，先把我背到了医院，等我醒来时，看见李老师汗水滚滚，我的眼眶不禁湿润起来，心里热乎乎的，像喝了一杯滚烫的开水似的，心想：李老师，谢谢你了。

虽然时隔几年，李老师可能将我忘记了，可是，我相信，我们师生之间浓浓的师生情将永远留在我的心坎里。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕，默默无闻，无私奉献；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们……

在我的成长道路中，有许多伴我长大的好老师，我最尊敬的是我们的语文老师——胡映文老师。胡老师中等个子，身材比较苗条，浓浓的眉毛下面有着一双明亮的大眼睛，挺直的鼻梁下面有着一张“爱唠叨”的嘴。相处六年，她对工作的负责、对学生的关爱让我终身难忘。

“师者，传道授业解惑也”。印象中，胡老师的语文课是我听课最认真、收获最多的课堂。每次上语文课我都充满期待，她备课认真，设计精巧，语言风趣，无论是分析课文还是讲解词语都绘声绘色，旁征博引，有时为了让词语解释通俗化，她不时穿插着讲上一两句湘乡话，逗得我们全班同学哈哈大笑，课堂气氛相当活跃。

记得上三年级的时候，刚开始写作文，大家都不知道如何下笔，生搬硬套凑上几百字连自己都不满意，很多时候是“赶鸭子上架”，马虎应付了事。胡老师发现大家的异常和苦恼后，她并没有批评我们，而是耐心细致地引导大家慢慢来，不厌其烦地为我们讲解写作技巧：写景的作文要细心观察，写人的外貌应该有顺序……她经常把一些优美的词语在课堂上念给我们听，告诉我们如何组词造句，对同学中写得好的文章进行范读，鼓励我们向报刊投稿。一段时间之后，同学们的写作兴趣被激发了，好多同学的作文越来越精彩，越来越生动。《湘潭晚报》、学校《小荷博客》到处是我们班上的大作，这与胡老师的精心指导是分不开的。

“学高为师，德高为范”，胡老师有着高尚的道德情操，她对工作的敬业让我们感动。记得有一天，胡老师的右手不知怎么受伤了，绑上了护腕。上语文课时，她仍然带着手伤准时出现在教室门口。她的手可以看出来很痛，手只要稍微一弯，脸上便立刻流露出痛苦的表情。可是，胡老师却依旧站在讲台上，坚持给同学们上课。看着胡老师那微微颤抖的手，我当时就流出了眼泪。

有人说师恩如山，山高巍巍，使人敬佩；有人说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在漫漫人生道路上，我们或许会遇到更多的老师，老师的恩情一定不能忘记。

小学即将毕业，在离开母校前，我想对我最尊敬的胡老师说一声：“胡老师，您辛苦了！谢谢您的栽培！无论时过境迁，无论天涯海角，我都会把您铭记在心！”

从我上幼儿园以来，老师就像我的第二个母亲，给我鼓励，默默地注视着我的成长。在这里，我想对老师说一句：老师，您辛苦了！

老师，是您把我们这牙牙学语的小孩培育成满腹经纶的学生。如果我们是花儿，您就是园丁，把我们浇灌成为一朵朵美丽的花朵；如果我们是渴望光明的人，那老师就是一支燃烧的蜡烛，牺牲自己，照亮我们，让我们继续前进。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为了让我们学到更多知识，可谓是呕心沥血。老师就像我们的父母，无时无刻地关怀着我们。为了学生，老师经常工作到三更半夜；为了学生，老师甘愿放弃午休时间去工作。老师为我们付出的真是太多太多了。正因为老师在自己的工作岗位上勤勤恳恳地把自己的一切无私奉献给学生，所以祖国才能不断地涌现出贤能之士，这些都是老师的功劳。

老师为我们付出了不少，同时也有着一颗包容的心。老师的目光总是最慈祥、最温暖的。学生做错了事，老师总是第一个向他投去谅解的目光；学生成绩不好，老师也总是第一个投去鼓励的目光。可以说，老师那博大的胸怀、慈祥的目光足以融化冰雪。

老师，您是人类灵魂的工程师，塑造了一个又一个美好的灵魂，创造了一个又一个奇迹，培育了一代又一代祖国的未来，把一只又一只雄鹰送上蓝天！

千言万语也表达不出我对您的无限崇敬，只能祝您一生平安，培养出更多祖国的栋梁！

[值得我尊敬的老师作文

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能彻彻底底地改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，帮助我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

我一直天真地以为“创造美好人生，从南博开始”，总希望在学校可以学到一些有用的东西。我交钱来上大学，我就是学校的主人，我应该拥有我应该有的权利。可惜的是如今才明白“创造美好人生，从离开南博开始”，这个本应该向着学生的组织已经完全被扭曲了，因为是非对错是由老师说了算的，你对，他说你不对，你就不对。学生就只能像一叶浮萍，随波逐流，过着浑浑沌沌的日子，不应该有自己的主见不应该有自己的目标不应该有自己的理想。之所以这样，是因为我们所在的学校是南博，是因为我们的辅导员是某某某。而我们就得是他们眼中定位的不求上进不懂努力不会学习的注定是平平庸庸碌碌无为的学生。在坚持保守陈旧的、循规蹈矩的、墨守成规的准则之下，我们连与时俱进调整自己的权利都被剥夺;在制造庸人的主流话语压迫之下，顺应者便被视为正常，而那反抗者便成为叛逆。所以我只能将斗志在自己的内心深深沉寂，等离开南博后再激发了。

对不起,老师

事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到将要为自己的努力学习付出代价了。老师反复教导言犹在耳：“就算是睡觉也要去课室,即使是在课室制造炸弹也不管，反正你就是要去，就是必须得去。老师也只是在其位谋其职而已”。那严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,怎么能不震撼呢?我们的老师为了谋职位，竟然披着如此厚实体面的外衣大言不惭地说出这翻话，足见对我们是如此如此地负责!这就是老师，这就是为人师表!这就是南博，这就是大学!如今,大错既成,我只能装作深深懊悔不已了。老师语重心长的教导怎么能当作耳边风呢?我必须要深刻检讨，某某某老师要我写检讨的，他说不写检讨就要处分，他说处分后就很可能延迟毕业。他说得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后胆颤，胆颤后心惊，心惊后写检讨。

为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、思想觉悟不高，应该认识到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为对老师的教导重视不足：应该听老师的教导，就算是睡觉也要去课室。

教师节快到了，我们要给我们敬爱的老师准备代表我们感恩的礼物，小编收集了尊敬老师的名言，欢迎阅读。

1、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

2、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

3、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

4、 为学莫重于尊师。——谭嗣同

5、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》

6、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

7、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

8、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

10、 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

11、 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

12、 不师者，废学之渐也。

13、 疾学在于尊师。

14、 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

15、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

16、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

17、 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

18、 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

19、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》

20、 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

21、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

22、 国将兴，必贵师而重傅。

23、 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

24、 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

25、 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》

26、 一日之师,终身为父。——元、关汉卿

27、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

28、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

29、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

30、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

31、 身教重于言传。——王夫之

32、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

33、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

34、 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

35、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

36、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

37、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

38、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

39、 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

40、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

41、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳

42、 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德

43、 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔

44、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基

45、 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子

46、 怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 --[中国]孔子

47、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》