四书五经分别包含哪些书籍【精品20篇】

读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性，更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化;学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么;师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问;教师与家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必由之路;管理孩子不如引导孩子学会自我管理……

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。

母亲顶着烈日站在校门口的花坛旁，饱含热泪目送我越走越远——每当我躺在宿舍那冰冷的铁床上时，脑海里总是会涌现出与母亲分别的那一幕。

这几年，家中光景每况愈下，父亲因病变得越来越庸懒，家中一切事务都压到了母亲一个人身上，而母亲的健康状况又一天不如一天。每当看到母亲气喘吁吁地为全家生计奔忙、而自己却无能为力时，心中不由得多了几分酸楚和惆怅。

或许是担心我吃不惯食堂饭菜的缘故，母亲打电话坚持要给我送饭。本不想让母亲过于劳累，但她执意要送，再加上我也非常想念她，便答应让她为我送一次午餐。

第二天中午，骄阳似火，我坐在教室里老担心母亲受热中暑，心里不停地盘算着下课时间，心里急得直冒火。下课铃一响，我便“噌”的一声站起来，风一样奔出了教室，心里不停地呼唤：“妈，我这就来了！”

我三步并作两步跑回寝室，火热的心从沸点一下子降到了冰点：母亲没来。会不会是路上出了什么事？顿时我慌了手脚，急匆匆地下楼向校门冲去。校门口站着一个人，因离得远，看不清，走近时才看清是母亲。她穿着粉红连衣裙，戴着近视眼镜，头发扎成个马尾辫，脸色暗黄。其实母亲的皮肤原来一直是白皙的，只是不知道这几年怎么忽然就变得暗黄了。看到烈日下快要烤焦的母亲，我忙迎上去；母亲看我焦急地跑过去，也连忙迎上来。

到了寝室，母亲顾不上休息，便急着解开口袋让我品尝她亲手做的饭菜，不停地问好不好吃，明天想吃什么……然后默默看着我狼吞虎咽的样子。

抬头，看见母亲瘦黄的脸上淌着豆大的汗珠，似秋天枯槁的树叶上滚动的雨点。她疲倦地坐在我对面，微笑着注视我，还拿出纸巾为我擦汗，看得出，她噙着眼泪。其实我也是这样，为了不让母亲看出来，我一直低着头大勺大勺地往嘴里填塞饭菜。

不一会儿，午休铃响了，母亲起身要走。我将空碗放入袋子，送她出去。一路上，我俩说不出一句话，但能感觉到母亲分别前的心情。到了校门口，我将袋子递给她，她一把抱住我，我两眼一湿，就说不出话来了。片刻，母亲含着泪，用变了调的声音对我说：“有什么事……你就……打个电话。明天，我……不来了，以免影响你常规的心态和生活。”我点着头，用衣服抹掉眼泪。母亲示意我回去，我注视着母亲那红肿的双眼，心中异常酸楚。为了不让母亲看到我流泪，也为了不让自己看到母亲流泪，我很快地转过身，大步向寝室走去。当我不时扭头时，看见母亲依旧站在那儿不停地向我挥手，直到我从转角处消失。

傍晚，母亲打来电话，说家中情况一切尚好，劝我不要担心。听罢，泪水汹涌滚落。躺在床上，眼泪汪汪。我暗暗下定决心，一定要刻苦学习，用优异的成绩回报母亲。

很多天过去了，母亲红肿的眼睛，枯槁的面容，一直向我挥动的手，不知怎的，还是这样清晰地定格在我心间。一种相思，两处忧愁。我想，这便是分别的滋味。

《方案》提到了三个分类：有害垃圾、易腐垃圾、可回收物。

有害垃圾主要品种包括：废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

易腐垃圾主要品种包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

可回收物主要品种包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。

书是钥匙，能开启智慧之门。以下是小编给大家整理的关于书籍的排比句的内容，欢迎大家查看。

1、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

2、书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

3、书，是我真心的好朋友!它不仅让我的情感丰富多彩，也让我的生活充满阳光!书，是我真心的好朋友!它不仅开阔了我得视野，更重要的是净化了我得心灵，让我学会处事，学会做人!书，是我最真心的朋友，因为书是人类进步的阶梯。

4、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

5、如果人生是夜空，那么好书是夜空上的一轮明月;如果人生是天平，那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。

6、书，人类智慧的结晶;书，人类文明的继承;书，人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙;书是我们航行的一叶扁舟;书是我们遨游的翅膀。

7、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

8、书是美丽的百花园，让人流连忘返语文书是缤纷的画卷，让人身临其境语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往;语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

9、书给了我们“学习要专心致志，不要三心二意”的启示。书给了我们“生活要积极乐观，不可灰心失望”的启迪。书给了我们“做人要堂堂正正，不可鬼鬼祟祟”的启发。

10、书是成功之门的钥匙，书是通往光明的阶梯，书是给人启迪的宝物，书是伴人成长的朋友搜索。

11、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

我曾想着为我们的分别写一首诗，谱一曲歌，画一张画，但心中只是想着，留下些美好的回忆，而且那些作品还包含了我们所有的记忆，我们的喜怒哀乐。

可到了快要离开的时候，我才想对你们说：“怎么办?我的同学们?又是离别!”或许人生早就已被上天注定，注定我们的喜怒哀乐，注定我们的分分合合。

世界很大，但又小的奇妙。是缘分牵着我们的手相约在这里，笑过、哭过所留下的痕迹，像人生的白纸画起得靓丽风景，装扮着我们的人生。我是个害怕离别的人，那对我来说是另一个陌生的开始，我曾想过无数种我们离别的场景：我们班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又会是明明有一颗很在乎的心却强颜欢笑说：“潇洒走一回”吧?我们班又会有人唱起我们喜欢的歌曲吧?我们又一定会抱着流泪吧?我们会争相让每一个同学在留言册上写满祝福的话语，留下他们曾在我们生命中出现过的痕迹……

我在想，以后我们还要经常联系，我们打电话，聊QQ，尽自己的一切力量来联系到所有自己在乎的人。有时候，人生的快乐就是那么简单，或许若干年后，你不认识我，我不熟悉你，想《十年》一样，老友相逢，不必说相拥而涕，但也算得上喜极相逢。

我在想，若干年后，我们该搞个同学聚会，看看每个人的生活和经历，听听各自打拼的故事，看看我们班58个人所走过的路，聊聊路上的风景和艰辛……

我们不必羡慕别人丰厚的薪水和昂贵华丽的衣着;也不必同情别人贫穷的生活和潦倒的样子;只要记住我们共同的诺言：不论人生怎样，开心、幸福就好!

虽然舍不得离开，但人生总有分别，我们也总要面对，穷途末路时，不如放开胸怀，任由它的到来。

留住我们回忆中美好的昨天!

是谁说明天不会是阳光灿烂的一天?

[分别的话题作文

宣告一段时光，是不是一定要斩钉截铁地宣告落幕?!!

离中考还有20天，20，顿时是血淋淋得触目惊心，一下子缩成一团。我不知道是害怕中考还是害怕离别，或许都有吧!

离别，又一个忧伤浸着泪水的词语。不知道在我的日记本上被重复了多少次却还依旧不知疲倦地重复，也许是我自己要提醒自己。

三年的时光一晃而过，也许这一晃而过中包含了许多感动和许多奋斗，但还是让我想起了郭敬明所说的“打马而过的单薄的青春”。三年前的我，没有想过要离别，没有想过离别时自己会怎样。而现在的我，脑海里闪现的只是三年里快乐的几乎带泪的回忆。

依稀记得我们初识的日子，牵起几颗起先并不熟悉的心，在走廊上漫无目的地奔跑，不知寻找些什么只知道;新的旅程开始了，而且有一种茫然的快乐。

依稀记得那些相知的日子，带着“相见恨晚”的冲动整整聊了一个深夜，凌晨了却还笑声不断，接着便是安稳的熟睡声。那一刻，我竟发现黑色会如此明亮，让友谊发出锃亮的光芒，照亮了接下来我也不知道的路，只是觉的很亮很亮……

依稀记得食堂里嘈杂的声音，骂了三年的饭菜不加任何期待却想起还要珍惜的;依稀记得午饭后摘叶子做书签的新奇，枫叶火红的像夏日里离别的隐隐发热的疼痛;依稀记得那天某同学微笑着向我招手;依稀记得有人偷偷踩了我的新鞋;祝你好运!于是一整天笑意不消;依稀记得……

依稀，依稀，斩钉截铁地划开了过去与现在。思绪太长、太乱。我知道，20天后的离别。晚上11点，告诉自己，明天一定要对每个人微笑，别怕，还有时间。不会像小学毕业时的措手不及，不会迷糊的还不知离别，不会离别了却还没来得及道一声珍重!

又见离别时，一切对现在还来的及，好好收藏一切美丽，包括“离别”。窖藏所有的记忆，某年某月某日，让我们一起开封!

一生之中，我要感谢的东西实在太多了，感谢老师们对我的教导、感谢朋友们对我的支持、感谢同学们对我的照顾，我尤其要感谢书，它对我的栽培是最大至的，我是永远不会忘记它的帮助的。

书中藏着知识。《十万个为什么》中我知道了“只有雌蚊子才叮人”，“铅笔是用石墨和黏土做成的”，“花青素能使花变出各种颜色”……;从《猫科动物》中我知道了猫、虎、狮、豹都属于猫科动物;从《天气》中我知道了闪电和雷鸣的速度一样快，只是电光传播比声音快……我在看这些书时也在惊叹：原来看书能让我知道这么多知识!我以前从来不知道呢!我渐渐对这些科学知识产生了兴趣。

书中藏着许多道理。《茶花女》让我明白：只要心存真情，人格将永具魅力;《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：人只有面对挫折，才能展示惊人的毅力，不能向困难低头

读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步，让我获得了友谊。我是那样信赖她，珍爱她。她使我感到非常快乐。“读书好，多读书，读好书”。我也希望同学们能像我这个“小书迷”一样，热爱读书!加油吧!让祖国和未来因我们而感到骄傲和自豪!

再有两个月，我就要离开我的母校—自强小学。我舍不得里卡您呀，因为您给我留下了了太多的欢乐和怀念。

我从一年级就在这所学校。我认识了许多好朋友，聪明的王泽凯，爱玩电脑的苏仕轩，顽皮的郭宗强。还有三位老师，何老师、候老师、王老师。你们让我的知识更丰富。当时，我还不知道有学习，不知道知识的作用。只知道在可见和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我还迟到过。现在想起来真是有趣，有时我还觉得当时是多么天真!

渐渐的，我长大了，升到了四年级，我开始懂事了，开始知道没有好成绩就像小鸟没有了翅膀。我不像以前那么贪玩，每天都学得那么刻苦。但是每次下楼玩的时候，还是脚上以前那几个老朋友。玩累了就坐在草坪上，谈谈心里话。现在想起来，当时是多么的自在呀!

现在，我已经是六年级的大孩子了，学习越来越紧张了，已经快没有玩的余地了。在家里，在学校里，除了学习还是学习。除了可见的那多多几分钟休息，优势是为了抓紧写作业，刚写完，就又要拿起笔来做笔记。虽然累，但我却充实着。

不久，我升入了中学，那时比六年级时间还紧，有时连睡觉的时间都不够，那时候也看不见我的老朋友，只能抱着毕业照流下一滴滴眼泪。这些是为我的老朋友而流，是为我的老师而流，是为我的母校而流。

离开您的时间越来越短了，我依恋，我怀念，甚至流下眼泪。但我心中永远有种信念：珍惜现在，升入理想的中学才是对您最好的回报!

人都是独一无二的，他们的心也是独一无二的。有人心宽，有人心窄；有人自私，有人无私。

我的父母可以说是最典型的例子。他们一个心胸宽阔，一个却自私无比，父亲真正地让我见识到了心是没有最小的只有更小的，也是他让我意识到人心。

我的母亲，她是个善良的人，我虽不能说她的心装得下整个世界，但我可以保证她经常担忧比她困苦的人。她曾经一次又一次的包容父亲，原谅父亲，相信父亲，但事实证明她一切的信任，一切为父亲所做的事都毫无价值可言，她时刻准备着接受父亲的歉意，时刻准备着用天空一般宽阔的心去包容他，原谅他。直到她被那个人攻击得遍体鳞伤。但到我知道真相前，母亲一直保守着秘密，不让我恨父亲，不让我对将来的那个人不管不顾。我的母亲再次包容曾经伤害她的人。她就是这样，就是这样我才深爱着那个不愿看到任何人受伤的她。她的心难道不大吗？

那个人，父亲。他是个怎样的人呢？我不了解，也不愿意了解，但我知道，不管怎样，曾抛弃过我还有我母亲的他一定不好。母亲说过，他也曾很爱她，也曾珍惜她。说明人性本善，但善也分层次，像父亲那种一攻就破的善，也可以看作恶。母亲以前比较汉子，而且觉得很多女性虚伪，所以喜欢交男性朋友。父亲知道后，把母亲锁在家，不让出门。但那只有一段时间，在那之后，父亲压根没管母亲因为他迷恋上了游戏，在那之后很久，父亲眼里只有游戏，直到得知母亲怀孕。到现在父亲也没变，但现在有钱了，想和母亲争抚养权，为什么？为的是觉得我成绩还不错，以后还于他有用。他的心是小的，眼里只有吃喝玩乐和利益。

心也是有分别的——大小之分。心大的人自然会比心小的人快乐，因为他们宽容，而心小的却只会斤斤计较，搞得一辈子都跟做贼一样。

抛下大小王牌，炸弹连击，洗牌，切牌，重组。呐，大小如从，花色依旧，我已累好牌组，只希望身为下一个操牌者的你不会因此累赘伤心——题记

有种情思绕指牵心，是追忆。

有段画面挥之不去，是过去。

如今欲甩去，又何其忍心?!

你爱哭爱笑，爱吃街口那碗“汤料仅有葱花”的豆腐馄饨，爱做床头枕边一席清梦，爱聆听海涛，爱仰望天空。

可这样的你，还记得过往么?

还记得当初的不屑与骄傲，单纯与快乐么?

你也不忍割去吧?即便那个小小的自己曾一遍遍抱怨自己的不美好，即便那个瘦小的自己曾一次次速跑失利成为嘲笑?

可你知道吗?启程明日，也该轮到你，送我远行。

呐，随携物品过重，丢下几样吧：丢去骄傲，几曾金光熠熠，却化不开本质的可怜脆弱;丢去迷茫，车票我都已买好;丢去懦弱，黎明的钟声会为我壮胆用以前行……

地上的包袱越积越多，你的头深埋发间，不用猜，你哭了吧?别质疑我为何会知晓，泌自眼角的液体，宣告滚烫的印记早已侵占了每一根理智的神经，味微咸的泪

水湿润嘴角，成冰凉一片。微张双臂，将自卑的你拥入怀里。

好不舍离开，却没有选择的余地。明日不复，我终不愿成为下一次出发时悔过伤心的那个，下一个她，已在码头翘首等待。

汽笛呜咽，撩开你的发丝下的泪水，让我好好看看你的眼，委屈，伤心，孤独，雀跃，欢喜，曾在镜中看过多少遍，点点微妙都融于骨髓里。别哭噢!这份化在团簇灯光里的痛苦很适合作为礼物，多少年后，将由此嗅到岁月醇香。再见不是永别，是下次再见的承诺，别伤心，等我回来，举杯再笑语。

相拥相惜，依依却得舍去。

那么，再见。

小了小了，你在“哐呛”的车轮声里的背景;淡了淡了，那在前进里回不去的过去。

心微一悸，呵，忘答复了呢。哈一口气在车窗，曾经的曾经，你在水汽朦胧里模糊问道：“这些努力，为何值得?”

是啊，为什么呢?为了什么拯救世人的伟大理想么?

抬起车窗，灌木丛林在视线中瞬而离去，不知何名的鸟婉转歌声荡起耳中宁静一朵涟漪。心随风扬，追日启程，择日换行……

希望，向不是终点的终点前进前，下一个我，能喜欢自己送给她的礼物。

我从小就爱看书，在我还不识字的时候，就天天抱着书“啃”，一本接一本地看。可能从那个时候起，我就与书结下了不解之缘吧。

“读一本好书就像在和一位高尚的人谈话。”

现在算来，我也和将近数百位高尚的人谈过话了。每一本书都是作者的孩子，就像普天下的父母一样，作者也把全部心血都倾注在“孩子”身上。将一部书、一篇文章剖开来，稍加分析便能掀开作者精神世界的大帘。多读书，便能多吸收“高人”的生活精华。当你把它们为己所用时，还怕自己的生活不精彩吗？

书中的某个人，也许就是你。

真正的好书，总会让读者产生共鸣，会恍惚觉得：那个人，就是我，并随着书中人物的命运而大喜大悲。当看到那人的结果是圆满时，自己也会暗暗欣喜；当看到那人家破人亡，以悲剧收场时，自己也会不自觉地流下泪来；当那个人有一个没有结果的结果时，自己也会恳切地憧憬着圆满的结局……还有许多书，可以使读者为精神世界找到归宿。于我而言，书更多的是带给我心灵的安慰和寂寞的宣泄口，至少，有书陪伴的我，不会感到寂寞……

读《天亮说晚安》，我为文中“我”的妥协而难过。“说给全世界的天亮晚安，最终还是掉下来，砸在我一个人身上，因为，没有翅膀，无法飞行。”从作者轻描淡写的描述中，我清楚地看到了苦涩、妥协和深深的无奈。日子一去，不复返了……品《漏洞是怎样形成的》，通过老师、同桌、父母对“赵小红出走”所表达出的不同又有些相同的描述里，我真切地看到了一个真实的、平凡的女孩，学习平平，长相平平，这样的赵小红，早已成为了人们习惯遗忘的角落……看《小丫林晓梅》，我注意到的并不是主角林晓梅、贾梅，而是那个犟头倔脑，总梳俩拧着的小辫子的王小明，那个写作文爱加“啊”“呀”“吗”“吧”“难道不是吗”的凑字数大王王小明。因为她鲜明的性格特点，我一下子就记住了她，看到经历了人情冷暖的她，还能恢复到小强一般顽强时，我不禁为她连送好几个“佩服佩服”……这些性格迥异的小说人物，为我的生活画上了浓重美丽的图案。

所谓好书，不只是名著；所谓美好的生活，就是有泪可落，有笑陪伴；好书，恰好就可以满足美好生活的所有条件。

爱书吧！它真的会让你有泪可落，有笑陪伴，体会到多姿多彩的生活！

岁月如梭，一眨眼之间三年的时光已经过去了。

记得三年前的一天，我们大家从四面八方相聚在这里回忆起第一次见到他那满脸泪水的样子忘不了与他在楼道里以相撞的方式相识这一段段美好的记忆都将会永远埋藏在我心中。

走在校园的绿荫下当初与我同高的小树如今也已经成为苍天大树，这个操场依然充满笑声，记得在这里参加运动会时我受伤了，带着伤心带着痛苦走向老师和同学，他们以一颗宽容的心包容了我，用爱给予我力量，让我振作起来这是一种心与心之间最真挚的关怀。

看着自己曾经走过的教室脑子里不禁浮现出欢乐的场景，我们曾经在这里一起打闹，一起上课，一起编织着属于我们的美好回忆。

面对相处三年的老师在这即将分别的时候心里不禁一酸，永远无法割舍这段深厚的师生情，三年的学习生活中我曾被骂过，被打过也被称赞过。我知道，这都是一种爱的表现，这是老师关爱学生的方式，他们为了自己的学生操劳，着急，陪我们一起同甘共苦，没有一位老师不爱自己的学生，就像没有一位母亲不爱自己的孩子一样，每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子，教育了三年，也宝贝了三年，在这即将分别之即，我惟有用成绩才能报答他们的辛苦，我相信，经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷!

如今，毕业在即，我好想回到那一起走过的日子，好想走不出那一起走过的日子!

窗外，一片生机盎然，再过两个月，那将是花红柳绿的夏天。在那时我们将离开我们生长了六年的小学了。正如一只幼鸟长大啦，翅膀硬拉。带着一分依恋和不舍要去觅寻一片新的天地了！

六年，好似一笔轻轻带过，留下的只是无数的伤感和不舍。

这六年，我们好像在品尝一杯陈年老酒，历经沧桑又独有韵味。既让我们不舍又让我们依恋。

这六年的记忆好像遗落在地上的树叶，破了，碎了，只趁他还没有完全腐烂在脑海里，赶快将他从脑海里拾起来。

母校赋予我彩虹，是知识搭建的彩虹。

读书是一件能让人忘却烦恼，重拾快乐的事情——我从小就这么认为，即使是手捧读书之星”鲜红证书的今天，思想变了，心性变了，唯独它，还是原来的它，一点儿没变。

其实，孩提时代的我贪玩的我，压根没有注意过书架上“花花绿绿”的“大本子”，只不过是玩累了，疯够了，气喘吁吁的的坐在椅子上，随意抽出一本，心不在焉的寻找着书中漂亮插图罢了。只是那次偶然瞟到字里行间，用稚嫩的童音读了几句，便一发不可收拾了。

不知儿时的读书也能不能算是，哪怕是绘本呢，一大张漂亮的插图再配上几行方块字，足以满足我了。记得最清楚的，看的是《格林童话》，一字一字跳着读出声，呼吸着书页发出淡淡的墨香，在脑袋里天马行空的想象着幻影，慢慢咀嚼文字的美丽；贪玩的孩子静下心了，可谓算是“宁醉书香满园，呼吸煽动书页，不愿虚度光阴”了吧。

伴随阳光的挪移，日月的旋转，还有门前栀子淡淡的幽香，我的童年在悄悄的逝去。正如前面提到的，思想慢慢成熟了，对于文学书籍的选择也并不是那样追求单一了。简单的故事已经不能完全让心灵得到满足了。若有人将文学宝库比作一个偌大的花园，我就将是在花丛中穿梭的采花寻花的人，或许，采到的万紫千红，才能快乐的满载而归吧。阅读世界名著，吸收百年经典的精华；品味名家散文，寻求世间别具一格的美；描写童年生活的小说更是能打动人，在心灵深处，翻开一本微微泛黄的影集，编织着夜空繁星的梦……

爱上书是没有秘诀的，看心灵需要什么，就在这花园中采下什么，嗅嗅花香，静下浮躁的心，抛弃了困扰难眠的烦恼，置身于其中，自然乐在其中，爱在其中。若能从这爱与乐中悟出人生之理，生存之理，一切便都值得了。文/罗伊蕊

[我和书籍有个约定六年级作文700字

书籍是春天的第一缕春风，滋润着我幼小的心灵；书籍是夏日的一场大雨，洗涤着我急躁的心灵；书籍是秋日的一阵凉风，拂走了我心头的忧伤；书籍是隆冬的一轮暖阳，照亮我心灵那一处幽暗的角落。让我们一起去书海遨游，去享受古典书籍的养料吧！

书籍是我学习的养料。《伤仲永》的故事如警钟般时时在我耳边响起，鞭策警醒我，不要像仲永幼时聪慧，少时却泯然众人。我在替仲永惋惜的同时，也受到了教育：只有不断充实完善自己，才能绽放成功的笑颜。仲永的故事又像一只巨人的手掌推动我前进，让我一次次奋起踮起脚尖，触碰自己的梦想。知识是我们改变的养料，学习成就我们灿烂的未来。

书籍是我亲情的养料。每当我不愿意帮助父母的时候，不愿意做一些力所能及的事情时，我耳边总回响着：慈母手中线，游子身上衣……父母为我们努力地付出，我们为什么不去帮助他们把那“千斤担”减轻呢？

书籍是我品德的养料。孔融让梨的故事教会我拥有谦让的美德；指鹿为马的赵高教会了我不要做黑白颠倒，不分是非的人；卧薪尝胆的勾践教会我有志者事竟成的道理，让我积蓄能量，无怨无悔，以苦为乐，等待时机再成正果！

书籍是我最好的朋友她以文字为歌，用最好的方式教我最好的知识，唱出一首首美妙动人的歌曲！那次的语文能力大赛，诗歌默写比赛，古典文学知识竞赛……她是我最忠实的观众，是我最得力的助手，最伟大的良师益友。

如果说，我是树木，书籍便是阳光，是微风，是细雨，润物无声般滋润着我生长的养料；我是海洋，书籍便是我海底的五彩珊瑚，多彩的鱼儿，让我的生命更绚烂斑斓，充满意义；如果我是贝壳，书籍便是里面的那颗最灿烂晶莹的珍珠，在经历百般磨砺后用血与肉育出的精神财富，升华自我！

让我们以书为友，以知识为师，含英咀华，去享受书籍带来的乐趣，去感受书籍中的颜如玉，让书籍成为你我成长的养料吧！

这几天爸爸去检查，家里只剩下我和妈妈两个人了。

一开始我非常高兴，因为我终于可以和妈妈在一个床上睡觉了，可是我发现爸爸不在的日子，感觉生活是那么的空虚，仿佛是完整的天突然有一天少了三分之一而简陋，漂亮的蝴蝶少了一只翅膀而不迷人，棒棒糖被人要掉了一块而让人少了一丝甜味······总而言之，我发现爸爸在这个家是那么的重要!

在没有爸爸的日子，我和妈妈生活的是那么乱，那么没有秩序。吃饭都是到大街上吃，是因为我和妈妈根本不知道要吃什么，妈妈的睡眠也减少了，因为妈妈要送我去学英语······还有一系列的是，都因为爸爸的不在家而变得杂乱，仿佛像飘落的树叶，随随便便。我真的很想念老爸，真想让他快快回来，这样，我们的生活才会变得充实而快乐。

也正如那次，我一个人去商丘玩，既没妈妈陪同，也没爸爸跟随。虽然很短暂，还不到两天，我回来时，却激动地将妈妈拥抱，对爸爸妈妈的思念太深太深。妈妈也告诉我，我不在家的日子，爸爸妈妈都不知道要怎么办，妈妈呢?没人听她啰嗦了。爸爸呢?没人带给他那么多欢笑了。整个家又变得空虚。我发现我在这个家也是那么重要!

当然，还有我亲爱的妈妈。妈妈以前干生意，经常进货，早晨五点多就走了，有时到晚上九点多才回来。在那样的一天，早晨起来，没人给我梳头，更没人为了我啰嗦这啰嗦那，那时，我是多么的无助啊!晚上，我常常在家盼着，盼着，盼着妈妈下一秒就出现在我眼前，到妈妈回来了，我的心是那样的激动!我发现妈妈在这个家仍然是那么的重要!

我终于知道，妈妈为什么常说那句话：我们一家三口是连着的，谁缺少都是那么空虚。是啊!分别，是那么的痛苦啊!

六月，注定是一个分别的季节、辛苦两天的高三学子们，今天也就解放了。中考过后，带着些许幼稚的想法踏上我们的高中!高考过后，带着些许火拼的冲劲憧憬我们的大学!大学过后，怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向!是的，人在经历过后便会变得成熟，理智。毕业季，这个分别的季节。今天，感触颇多...

今天，补回去年没有留下的心情

别了，两个人的图书馆虽然它长得不大，却是我们的秘密基地，高一，很喜欢去那边看书，杂志，图画，报纸，什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨，为什么我们没有学生证，为什么我们不可以借书，既然不然我们借，又有何存在的价值?到后来，才知道，我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来，阿姨被我们感动了，特许我们可以偷偷的借，偷偷的还...幸运的得到了某位老师为我写的字：缘!是用石灰加墨水，用勺子写出来的。最后，毕业了，我们去拿成绩，去拿回档案，寒暄几句后，道别。谢谢阿姨的支持，谢谢你的鼓励。

别了，我们的恩师离开了一年，才感谢我的恩师们，会不会迟了点呢?那个时候，总想快一点结束老师烦人的唠叨，总想快点脱离那厚厚的试卷可是，当我们真正离开，却又心存不舍了，即将分别的时候，才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候，才知道老师不止有严肃的一面别了，我的战友们分别一年了，你们在各地生活得好吗?每个人都各自踏上了求学的旅程记得要学会照顾好自己记得要常联系!

一想到还有两三个月就要离开母校，离开天真可爱的同学，心里就涌起深深地眷念之情。六年时光，我从一个年幼无知的孩童成长为乖巧懂事的少女，不仅学到了知识，更懂得了做人。这一切都离不开母校的培养。母校，我不想和你分开。

每天早上，伴随着黎明的第一缕阳光划破寂静的午夜，穿透平静的长空。这时我们便起床，进入学校。

“老师，您好!”第一节课的亲切问候，让温暖透进我们每个人的心房。接着，我们打开书本，聆听老师的谆谆教导。这些教导就像清泉一样注入我们的心灵，像力量注入到我们的身体里一样，它一定会支撑我们以后有更好的发展。愿它们在我们的心灵里灌注入智慧与冷静。

授手红领巾的仪式上，我们每个人整齐地站成一排，望着鲜艳的红领巾，觉得它似乎就是一条条用血灌注的大火带。我们想到了忠贞不屈的革命先烈，他们为了国家的生死存亡而奋斗，不惜付出代价乃至是生命也无怨无悔。他们在与残暴敌人斗争的同时，也用自己的鲜血染红了生命的长河。

愿它们在我们的本质里注入忠诚与坚强。

在品社课上，我们了解到社会上的不良分子，他们冷血无情地背叛了社会，背叛了亲人，背叛了曾经的老师，背叛了一切。老师告诫我们永远不要做那种人，冷血无情，为了自己的私利甚至谋害无辜的人，这是极不道德的。

愿它们在我们的心境里注入朴实与正义。

体育课上，我们的体魄更加强健，更能克服疾病的威胁。愿它们在我们的身体里注入健康与毅力。

一段时间过去了——如一个世纪那么漫长，又如闪电撕裂天空一样快。我们重聚在课堂，一天就是一个起点。如今的我们早已不再是天真的小孩子，不论有什么缺陷，我们都是一位位目光睿智，处事冷静，坚强勇敢，天天向上的成人了。我们仍会在一起为生命奋斗到底，迎接更多甚至更可拍的挑战。

六年过去了，似乎我们要在同一个地点道别。中学的大门向我们敞开，而我们却忘不了这里的一切——老师的微笑，课堂的欢悦，知识的可贵。我们永远忘不了这里。

最后一次漫步校园，我想说：母校，我不想和你分开。

书，是帮助我们了解世界憧憬未来的良师，更是陪伴我们一生不断进取的挚友!通过书，我们知道了“钢铁是怎样炼成的”、中国上下五千年历史的典故、也知道了名侦探柯南是如何通过蛛丝马迹抓住罪犯的过程!

所以，在我的生活中书是非常重要的，只要看到书，眼前不由浮现出那一句句赞美书的名言：“书是人类进步的阶梯”，“书中横卧着整个过去的灵魂”等，这些更让我感受到书的珍贵。人离开书就像没有油的汽车，没有水的汽水，没有电池的手电。

当我还在妈妈肚子里的时候，妈妈就把很多书读给我听，那些都体现出父母对于我的爱，让我在有感知的时候就倘漾在书那智慧广阔的海洋中，以至于我对爸爸妈妈的很多话题都很感兴趣，因为书让我开阔了我的思维和创想，这便是书的力量!

一年级时，我不太喜欢看书，妈妈给我买了一大堆漫画书我也没发现。二年级时，我看见了那些书，因为里面字很少，插图很有意思，我就拿起书一字一字地看了起来，直到三年级才看完。我觉得很有意思，又叫妈妈买书，妈妈便买了些故事书，我也读得津津有味，以至于我作文变好了，这便是书的力量!

渐渐地，三年级过了，到四年级了，我觉得读那些没字的书根本没有意义，我就要求妈妈买四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。我怀着激动的心情，读了每一本书，里面有很多成语，给我增加了无限的词汇量，教会了我们如何规划自己的成长足迹。并且，读每本书时，我都会有身临其境的感觉，好像跟着猴哥闹了天宫，乱了蟠桃会;目睹了鲁提辖三拳打死镇关西;我也拥有诸葛亮那样足智多谋的人才……这就是书带给我们的欢愉，同时、这也是书的力量!

书的力量是强大的，是语言表达不出来的，我们应该多读书，让书成为我们一生不断进取的挚友，让好书伴我成长!

转校了，要分别了。

爸爸在外工作，我也要到爸爸那里去，一个遥远的地方！

与同学们告别，真的好痛好痛

五年半年没哭过。可是那天晚上，哭了。五年半的感情不是用太多语言能说出什么的，大家抱在一起，不用太多的话语，留下的都是叫做眼泪的东西。其实开始没有想到会哭。

去的时候徐…。她没说去会哭。我看到她爬在桌子上，以为她睡了，过去叫起来他，他的眼泪哗哗的就往下流。我说不出什么话了，抱着他，哭。后来董…。。过来，劝了我们两句，结果话还没说完，他也哭了起来，我们抱在一起不知道说些什么，只是哭。看着那边刘……抱着满…。。在那哭，此时全部在场的人都在哭。说实话，哭的舒服。

强忍下，结果葛……。来了，到我面前一句话没说完就开始哭上了，哪里还忍的住，抱着他，使劲的哭。当时我的想法就是他（她)们不应该来，我只记得我当时见到他们谁就过去抱着哭，五年半了，五年半的我们不仅是同学，更是朋友，是亲人。回来时和青…哭了一路，她对我说，你要时常的回来看看，我们都会想念你的，你在哪里不要想太多，好好生活，我们会想你的，我点着头，失声痛哭起来。那天，我能记起的就这么多，我想我也会永远记着此时此刻。感谢所有的同学，感谢所有一起哭过伤心过的兄弟姐妹们，祝你们天天开心、我爱你们！

窗外，一片生机盎然，再过两个月，那将是花红柳绿的夏天。在那时我们将离开我们生长了六年的小学了。正如一只幼鸟长大啦，翅膀硬拉。带着一分依恋和不舍要去觅寻一片新的天地了!

六年，好似一笔轻轻带过，留下的只是无数的伤感和不舍。

这六年，我们好像在品尝一杯陈年老酒，历经沧桑又独有韵味。既让我们不舍又让我们依恋。

这六年的记忆好像遗落在地上的树叶，破了，碎了，只趁他还没有完全腐烂在脑海里，赶快将他从脑海里拾起来。

母校赋予我彩虹，是知识搭建的彩虹。