作文中的叙事是什么意思（精选19篇）

每个人心中可能都有一个属于自己的小秘密，而我也不例外。我的这个小秘密啊，只有天知，地知，我知和弟弟知。

记得某个礼拜六，爸爸妈妈都去加班了，家里只有我和弟弟。爸妈走后，我和弟弟互相看了一看，彼此都露出了坏坏的笑容。

弟弟笑着说：“姐姐你懂的！”

“了解，了解，走！”我也笑着说。

我们赶紧跑到书房，迅速打开了电脑。原本我们的脸上还是灿烂的笑容，但转眼就有晴变阴了。“郁闷啊，我的神啊……爸爸你好无聊啊，没事设什么密码啊！”我和弟弟痛苦都地吼道。

“妈妈的生日，不对，我和弟弟的生日，不对……”我和弟弟绞尽脑汁也想不出密码来，头上渐渐冒出了汗。“别急，别急，你可以的，你一定能想出密码的……”弟弟见我突然间自言自语都吓出了一身白毛汗。

“啊！我想到了！”我隐隐约约记得上次爸爸输入的密码是他的名字开头的第一个字母，然后再加上1、2。我立马输入密码，天啊，电脑终于打开了。我们俩都非常开心得都跳了起来。

接下来我们就是我们的快乐时光了，我们一会儿玩游戏，一会儿看电视，无拘无束，玩得可开心了。时间过得真快，已经快五点半了，我们就神不知鬼不觉地把电脑关上了，凳子放好，把电脑周围的一切都回复到原样，销毁一切“证据”。最好玩的是弟弟，他用扇子一直扇着电脑，说是为电脑降降温，别被爸爸发现我们动过。

到了六点多钟，爸爸妈妈就回来了，这时我们俩都在假装看书。妈妈见了高兴地说：“今天这么乖呀，没出去玩呀？”我和弟弟就异口同声说：“没有啊”。之后妈妈就去做饭了，爸爸则玩起了电脑。

我们见爸妈没什么反应，料想这个秘密总算遮掩过去了，我和弟弟也总算松了一口气。

这是我的小秘密，千万别告诉别人哦，特别是我的爸妈！

星期四，整天都在下大雨，我和往常一样在下午放学后留在学校学习了一会儿，不知学了多久，同学们都离开了教室，我抬起头一看，教室只剩我一人，学校了显出了反常的寂静。

我把雨衣缓慢地穿上，向停车场走去，接着便离开了学校，我出了学校，我缓慢骑行着。自从经历第一次月考的失败后，我把大部分的时间都花在了学习上。我不再去在乎路上那些可爱的花草，

也不在乎路上来来往往的行人，只是缓慢骑行着，失去了往日那种自由的感觉，似乎被“禁锢”了一般，但我并未发觉，自己被“禁锢”了。

我顺着熟悉的路起来一颗大树下，这棵大树如一位守着阵地的军人，坚挺而威严，但我并未太过注意，便继续骑行着，因为下雨，水位升的很高，差不多快到了地面，我记得以前来时，经常看见一个在这儿钓鱼的人，因为下大雨的原因，他那天并没有去钓鱼。

记得有一次我骑过这条路，因为与朋友同行交谈，没有注意前面，不小心撞到了那个人的自行车，但他并没有训我，只是让我以后小心点，看他的脸，应该是五六十岁了，是一个很和蔼的人。

我继续骑行着，来到了公路上，我骑行着，人不算太多，但我前面有一个人，骑着自行车，骑得太慢，我不敢绕过去，那样是走逆道，太危险。正是因为前面的人太慢，我也骑着很慢，也便有时间看着公路上来往的车辆，便向逆道看去，来往的车的灯发着光，雨滴落在寂静的地面上，夕阳已经悄然褪去，

取之的是被云遮住的夜色，有的店面已然开了灯。来往车辆在这样的雨夜中，构成了一种语言写不出的美，地面的积水照着车辆的反光，这是我从未注意过的美，

时间似乎定格在了这样美丽的一刻，这种美并没有过多的修饰，但却让人觉得十分美丽。我从小到大，从未注意过这种景色，它使我感到震撼，它也像打开我心灵的钥匙，用它自然的美打开了我的“禁锢”。

这个落雨的傍晚，是那么平静，却又十分美丽。

温暖

陈昭赫

从小到大，父母给了我无微不至的关怀，尤其是我的妈妈，让我感受到了母爱的温暖。

一个周六的早晨，窗外呼呼地刮着西北风，天阴沉沉的，小树也歪歪扭扭地向西倾斜，像在说：“我投降了！”我发烧了，很难受。妈妈二话不说，抱着我去医院。车上，妈妈轻轻地说：“宝宝，一会儿就没事了。”到了医院，医生要给我打吊针，我看见细细的针头，吓得哇哇大哭。妈妈说：“宝宝，打了针，就好了。”我听了，哆哆嗦嗦地伸出手，医生把针轻轻地扎进我手里。妈妈紧紧的搂着我，我听到妈妈急促的心跳，我抬头一看，妈妈的脸色有一些暗黄、憔悴，看来，妈妈很担心我。我依偎在妈妈的怀里，模模糊糊的睡了。醒来后，我发现我出了一身汗，妈妈还用最初的姿势抱着我。医生过来了，说：“小朋友，你退烧了。”这时，妈妈像发现了宝似的，开心地说：“宝宝，你好了！”妈妈的眼，眯成了一条线，气色一下子好多了，嘴角还露出了两个小酒窝。

我感受到了浓浓的母爱，感受到了母爱的温暖，我多想永远这样依偎在妈妈的怀抱里！

这个暑假可真热，我好想再去一趟青岛呀。

我问爸爸“暑假到哪才能凉快呢”?爸爸说“肯定是游泳池了”。说去就去，我和爸爸飞驰到了游泳馆。

换好泳衣我们进到游泳区，哇，游泳的人真不少，他们游的好开心呀。我迫不及待地进到泳池里游了起来。其实水里也不太凉，但是泡在水里很舒服。我让爸爸不许游自由泳，和我一起比蛙泳，我轻松地超过了爸爸。看来他还是自由泳熟练，蛙泳比不过我噢。

我看到不断有人从水里冒出来，我知道他们是潜到水底了。潜到水里摸地板我是轻而易举。我先憋足一大口气，斜着身体使劲往水下游，摸到了地板之后，翻个身，凭借水强大的浮力就把我托上了水面。

许多阿姨戴着游泳圈趴在岸边，无论叔叔们怎么劝告，她们都不肯到泳池中间去游。这时有位叔叔指着我对阿姨说“看那个小孩都会，你还不会。”我还给阿姨做榜样了呀!

我和爸爸接连游了好几天，酷暑的天气游泳真是再好不过了。

那天是我们班同学吴亮的生日，早上一大早，我就骑车向吴亮家飞奔而去。在赶往的路上，顺便载了一个同学，买了一份礼物。

一到吴亮家的门口，他家的“豆豆”似乎闻到了我们的气息，没等我们敲门，就在屋里叫了起来。随后吴亮便来开门迎接我们，我们将礼物递给他，一起说了句：“生日快乐！”

在吴亮家里，我和“豆豆”愉快地玩耍了起来，玩了许久，我才想起“奔奔”，吴亮说“奔奔”在阳台睡觉。于是我就往阳台上走去，本在美美睡觉的“奔奔”被我的脚步声惊醒了，它吃惊地望着我，我也惊讶地看着它，没想到才一个月不见，“奔奔”都长这么大了。

踩着饭点前，我们打了一盘游戏。“豆豆”好奇地蹲在一边看着我们，突然调皮地跳到纸牌中，一把将牌推倒了。纸牌瞬间倒下乱成一堆，大家哭笑不得，虽然想骂，但又舍不得，只好把牌重新理了起来。“豆豆”丝毫不知自己犯下大错，扬长而去。不一会儿，它又匆匆地跑过来，蹭蹭我，蹭蹭他，找到了一个舒适的地方，安安稳稳地躺下了。我摸着它柔顺的毛发，它轻轻地叫唤着，温顺极了。

虽然它们不是我家的狗，但是我比任何人都要喜欢它们。因为它们在我心中是独一无二的。

音响的世界真是太丰富了，太迷人了。让我们一起去聆听这美妙的声音吧!

春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿笑了，春雨“沙沙”的.下个不停。无数的雨点打在窗户上，形成一个晶莹剔透的小水珠，顺着房檐往下掉，好像小朋友们在开心的拍手.

夏天的声音是雷雨交加的。轰隆隆的声音让我非常害怕，总觉得雷雨要把房子劈开似得。雷雨过后是新鲜的空气，干净的城市，与花草树木，就像刚洗完澡一样。让人们的心情无比舒畅。

秋天，最让人开心的声音。校园里、田野里。特别是田野里，到处都是农民们的欢声笑语。这不禁让我想到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”呀!他们笑的多开心。这里有让人们听不见的声音，那就是欢乐!

冬天是寒冷的。耳边是呼呼的声音，脚下是吱吱的踩雪声。可寒冷的风，吹醒了水，草，树，吹来了温暖的春天!

大自然的声音无处不在，能给人们带来无限的快乐，喜悦。感悟生活，我发现世界是，如此的美丽动人!

一次相逢，一份暖

人生不求繁华，惟宁静足矣——题记

“山不在高，有仙则名……何陋之有？”读了一遍又一遍的《陋室铭》，我始终不能理解淡泊人生怎能与一世繁华相比，茅竹小屋怎能与玉宇琼楼分个高低？温暖的春风送来丝丝睡意，我慢慢合上了双眼……

睁开眼睛，发现自己立身于竹林之中。远处有一座破旧的小茅屋。在陌生环境中，还是拜访一下为妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，轻轻地叩响了门。屋内传来“请进”，我推开了木门，发现一名男子坐在桌前，桌上摆放着几本书。

他正手持《论语》，闻声放下书本，抬起一双深邃的眸，问道：“不知姑娘前来何意？”被他一问，我十分尴尬，只得随口说一句：“讨碗水喝。”“稍等。”他起身往屋后走去，我好奇地走向他书桌旁，原来桌子上除了书本还有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室铭》。等等，如果这是《陋室铭》，那么那位男子不就是刘禹锡了？正好我有些不明白，赶紧去找本人问个究竟。

这时他也拿了碗水出来，递给了我。我饮了一口，放下水，不由问他：“淡泊宁静的生活能与繁华一世相比吗？茅竹小屋能与玉宇琼楼相比吗？”

他笑了：“隐居荒野，虽不能锦衣玉食，食粗茶淡饭，亦乐在其中。茅竹小屋虽不及玉宇琼楼豪华，但一人生活也随意，做一个隐者虽不及官员生活风光，却不必在意朝廷的那些勾心斗角与黑暗。”

原来你是这样想的。

我走向小茅屋的窗户边，门前的台阶无人打理，爬上了一层青青的苔藓，屋外绿草生机勃勃，在阳光的照射下，草色映在了竹帘上，素琴、金经都摆放在架子上。咚咚，外面又传来了敲门声。几位文人墨客笑着走进小屋，“刘兄，最近又有什么新作啊？“刘禹锡笑着对我说：”人生不求繁华，惟宁静足矣。室陋，吾不陋，吾乐在其中。谈笑有鸿儒……何陋之有？”语毕抚掌大笑……

我顿时惊醒，口水已从嘴角流出一滩。刘禹锡的心境我好像懂了，他的话像一束阳光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。

人生不求繁华，惟宁静足矣。

时光荏苒，不知不觉竟已在铭高这个大家庭中度过了大半年的时光了，铭高很美，众所周知。但其最美之处在于人，尤其是宿管中的她——一位生活老师。

自始至今，我们的宿舍已经经过了三次变动，但比起他人从这栋楼搬到那栋楼，从楼上搬到楼下，我便显得极为从容，只在一层楼中移动，但不变的是我总能看到那个生活老师。

短暂相处初识她

第一次的宿舍，说来也巧，属于她的管辖范围。在她的直接管治下，我只觉得她十分严厉，要求严格，导致我对她的印象不那么美好。我们要求六点起床，她总要提前十分钟就把我们叫醒，扰人清梦;而且她总是以“通报批评”来要求我们做事;这实在让人欢喜不起来。相比之下，另一位老师便显得和蔼可亲多了——说话柔声细语，总是笑眯眯的，而且很少管学生，真希望换一个老师啊!

旁人眼光再识她

不知是不是老天听到了我的呼唤，只一个星期，我们的宿舍就再一次进行了调动，正是我所期待的那个老师。看着她笑眯眯的脸庞，我也乐呵了好久。可不久之后我就乐不出来了，这个老师每次也按时叫我们起床，本应很美好，可以多睡那么一会儿，但结果却是，多次因迟到而被批评!都说当局者迷，旁观者清，我这一次算是了解她的好了。我想念清晨的走廊上，他那温柔的声音“起来了啊，被子叠整齐，床上东西别忘拿下来，今天降温，记得多穿衣服。”哎，我后悔了，给我换回来吧!

再次相处深识她

何其幸运，兜兜转转，我又换回到原来的宿舍，来到了她的麾下，也是这一次，彻底刷新了我对她的认识。

“啊，疼……”我捂着胃，皱眉低呼。我知道，老毛病犯了——胃痉挛。此时正值就寝时间，尽管我的呻吟十分微弱。但仍被巡视的她捕捉到了，她来到我的身边，柔声问我状况，温暖的手掌轻柔的抚摸着我的胃部。待了解完情况，她便去取了电暖宝，热毛巾，甚至还有一杯冒着热气的红糖水。水很甜，正如她一样，甜到了我的心坎间。那一晚，我看到了严厉的外表下，她那温柔的内心。

就是这样的她啊，她真叫人喜欢!

【第一篇】：我的同桌

长这么大，影响我的人有很多，有家人，有老师，有同学，有人人皆知的大文豪，也有我不曾相识的陌生人，今天就来写一个对我影响最大的是我的同桌王浦梦。

她是一个十分勤俭且心灵手巧的人。

几年前我和她换了一文具盒，我的现在早已经不知跑到哪里去了，可她现在还保存着。她说：“一呢，这是我们友谊的见证！二呢，这还能用，我不想再买，浪费父母的钱。”她还是我的组长，每当我们扫地时，她总是第一个来，我来学校时，地都扫干净了！另外，她的芭比娃娃的衣服全都是自己亲手做的，都十分漂亮，我羡慕得很！可以这么说，一件废品到了她的手里都能变成宝贝。

有了她这个朋友，我也变得节约起来，现在我的书皮都用纸包，既漂亮又环保，心里很高兴！

【第二篇】：我的同桌

我的同桌是吴佳衡，她个子中等，眼睛大大的，头发乌黑发亮，笑起来，眼睛眯成一条缝，非常可爱。

她是一个勇敢的小女孩。有一天，下雨了，吃过中饭以后，走廊上湿湿的，很滑。她在走廊上滑来滑去，因为滑的太快，一不小心，摔倒了，下巴裂开了，流了许多血，还到医院缝了好几针呢！但她很勇敢，居然没有哭，要是换我的话，不知道哭成什么样了。

她不但勇敢，也很乐于助人。记得有一次上书法课，我没带水笔，急得我团团转，像只热锅上的蚂蚁。我东问问，西借借，可同学们都只带一只水笔，帮不了我，我的心情很着急 。吴佳衡看见了，从书包里拿出一枝水笔对我说：“给你。”我赶紧拿过来说：“ 谢谢！”

这就是我的同桌。她外表美，心灵更美。

【第三篇】：我的同桌

我的同桌叫欧珂妤，她有着圆圆的脑袋，扁扁的鼻子，水灵灵的眼睛。她非常开朗，可爱。

记得有一次，放学了，外面下着倾盘大雨。我早上出门时，没带雨伞。心想：要是带了雨伞，就可以自己回家了，爸爸在上班，爷爷和奶奶也出去了，该怎么办呢？突然，我听到有人在叫我，我看了看，原来 是同桌的欧珂妤啊，欧珂妤说：“咱们一起回家吧。”“我没带雨伞。”我说，“我可以借给你啊。”

欧珂妤好亲切地对我说。我说：“那你怎么办呢？”“我是我爷爷来接我的，这把雨伞就先放你那儿吧，明天还我。”欧珂妤说。“谢谢你。”我说。

后来，我撑着欧珂妤的这把伞回家了。我觉得欧珂妤真是一个乐于帮助，关心同学的好学生啊！

【第四篇】：我的同桌

我的同桌叫陈聪亮，他圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，一个小巧笔直的鼻子下长着圆圆的，像生气似地嘟着的嘴巴，最逗人的是他耳朵宛如蒲扇，夏天准能扇大风呢！

有一次，上课时我才想起忘记带＜＜品德与社会＞＞书。这时，我吓得面红耳赤，我的同桌聪亮主动把书拿到我的面前，并轻声地对我说：“我们一起用吧！”我高兴地说：“谢谢你。”

还有一次，我有一道数学难题不会，我想了很久。始终想不出来，我就问我同桌聪亮，他耐心地向我解释，在他的帮助下，我终于明白了这道题怎么做。

我的同桌，他是一位不仅爱学习，而且又热心帮助别人的好学生，我也要向他学习。

【第五篇】：我的同桌生病了

我的同桌郭宸宇生病住院了，他还要做一个和我一样的手术。

今天我和职伊斐然、王子旭、陈泽翔还有我们的妈妈们，代表老师和全班同学一起去医院看望他，中午吃完饭我们出发了，在医院见到郭宸宇，他很高兴我们来看他，我们送给他了全班同学的祝福和书，职伊斐然送给他了铅笔和奖卡，我带去了他忘在学校的作业本，并告诉他我做过这个手术，这手术没什么可怕的，他的爷爷还给我们每个小朋友一个橘子，因为下午我们还要上课，只能先走了不能陪他了，我要祝他早日康复，早点回到学校和我们一起玩。

早晨是美好的，早晨是愉快的，早晨是紧张的，早晨也是充满希望的。对我来说，早晨是忙碌而有意义的。

太阳慵懒地爬上了树梢，懒洋洋地升上了天空。随着闹钟的叮响，我伸伸懒腰，爬了起来。又闻到妈妈在厨房里做早餐了，我缓缓地下了床，趴在窗台上透过玻璃看见窗外的鸟儿在枝头上唱着歌，马路上的汽车川流不息，你来我往。

我迅速吃完了早饭后，背起书包，蹦蹦跳跳地去上学了。

走到校门口，感觉校园里可真宁静啊!只见校门口的老师对我微微一笑，就匆匆地走了。

我来到操场前，风亲吻着大树，春风亲吻着大地，这么宁静的校园，谁不愿多留一会儿呢?

很快就走到了教室前，一张张课桌摆放地整整齐齐，地面打扫的一尘不染。这么干净的教室，谁愿把它弄脏呢?

我把书包轻轻的放下，这才发现班上早已有一些同学在了，他们各自拿出自己的课本，在班干部的带领下书声朗朗地读了起来。

做早操的铃声响了起来，同学们在老师的带领下，安静有序地排好队，走到操场上做起了早操。瞧!那个小男生做得多起劲!把每一个动作做得非常有“气质”，许多鸟儿都来“观赛”了，它们叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“你看!你看!他做的多好!”我们都把鸟儿吸引过来了，这么有序的操场，谁不愿多动一会儿呢?

第二节下课时，我毫不犹豫地走向音乐教室，音乐是我的最爱，坐在音乐教室，轻轻聆听着优雅的音乐，不久，我慢慢闭上了双眼，完全陶醉在了音乐的海洋中，谁不愿多聆听那美妙的旋律呢?

早晨是多姿多彩的，有一句话写的好“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”春天的早晨，来校园里走一走，也是不错的选择。高二叙事作文春天

今天下午，我到妈妈上班的地方找春天

我先来到楼下，仔细地找啊找，找啊找。我看见在温暖的阳光下，嫩绿的小草慢慢地长出来了。它好像在说：“啊!春天

啊!今天我知道了春天

春天

春天

春天

春天

春天

春天

春天

春天

清晨第一缕阳光照射入校园，一股微妙清澈的感觉，玻璃窗户随着时间的推移愈发明亮，教室不再黯淡，散发着蝉翼般薄薄亮亮的静……。

佩戴校牌，穿校服、刷门禁卡已经成为每一位实中学生的日常标配，值周班已早早地站在门口欢迎每一位实中师生。漫步走上承载着实中学子对未来的无限希望与梦想的状元桥，这里水皆缥碧，游鱼细石，在桥上，直视无碍，快步向前，五星红旗飘扬在空中，朝气、蓬勃，祖国永在我们心中！顺着石阶而上，深秋里草坪落满了桂花，那高高低低的枝丫间，花絮成串，色如素锦，黄嫩的花骨朵害羞地吐散着甜甜的清香，无论是老师还是学生都会被桂花柔柔的清香所痴迷。从教学楼的楼梯而上，洁净如洗的玻璃，细心呵护同学们安全的告示牌随处可见。每隔一段距离，就可见一幅幅学生们所绘画的素描、漫画、书法作品……

进入教室朗朗读书声传入耳中，实中学子们身上那股新鲜、纯净、饱满的学习劲头油然而生。推开玻璃窗，清晨的阳光再次扑面而来，满怀喜悦新风。清晨的阳光沐浴着我们，预示新的一天即将开始。上午四节课，下午三节课，节节都是老师精心准备的，端正坐好，仔细做笔记，勤思考，是每一位学生所追求的，课间时间简单地做个学习整理，同学们自觉排队，遵守秩序，静静等候，闲暇之际向窗外看篮球场上篮球在翻滚。实中学子常以积极乐观的心态一次又一次在赛场上飞驰，以最完美的姿态迎接对手，迎接比赛。

一节班队课一节国旗下讲话，多姿多彩的校园生活不仅使同学们有适当的放松和娱乐，也有了让我们实践的过程，让我们实中学子变得更加独立，有正确的自我想法。

晚饭过后，天色逐渐暗下来，远处的山坡上有几处彩霞，随着黑夜降临，一盏圆月升起，到了晚自习的时间，实中学子们都埋头做题目，整个校园静悄悄的，似乎在回味着一整天的校园生活。

每当遗失什么东西或需要什么帮助，学子们都可以到政教处、团委办公室、保安处寻求帮助，十分便捷，省时省力；有时学子们还可以在科技楼找寻科学的快乐，配置溶液、在显微镜下体验观察的乐趣，既增强了动手能力又开拓了思维；学子们还可以在机房学编程、学做PPT……

当最后一抹晨光洒落，整个校园都沉于自然的馈赠之中，日复一日，年复一年，实中学子走了一批又一批，又迎来一批又一批，我们是实中学子，实中是我们的起航点，也是我们梦想和希望的起点，我们自豪地走在实中晨光大道上：明板悠悠，明净如初。我们将脚踏实地，发扬励志、笃学、尚美的精神不断前行。

人生之路真漫长呀，现在还只是个逗号，离一个完美的句号还很远。

我一抬起头，面对数学老师那张凶神恶煞般的脸孔我浑身都要散架。同学们好像跟自己毫不相干一样干自己的事，毫不顾及我，望都不忘望我。老师又是一副凶脸孔，吼道：“你为啥没有数学课本？这都多长时间了！让你借你不借！”我小声说道：“借不到。”他又怒道：“附近就没有能借到书的人吗？”我道：“没有。”他又更怒道：“那你怎么不向班上其他同学打听去借？”看着他越说越生气，比饥饿的狮子还可怕，恨不得把我咬死。我又不敢吭声了，他又怒道：“说话呀！怎么不敢说话了？”还一边用力拍着书本，为审问犯人一样，眼睛睁得圆溜溜的，脸一掉着，恶狠狠的抓住我不放。接连又是一连串批评我的话，我仍一声不敢吭，忍受挨骂。最终我还是受不了这语言的进攻，眼泪在眼眶里直打转，但我还是坚持不让眼泪掉下来。

在一顿被批评过后，老师又问其他人谁还没有书，并警告，下次再没书的人就别坐在教室了。现在我被批评得我伤痕累累，正在伤心落泪。这时，不知是哪位好心人，将一本数学书先借我使用，在我知道是我以前的老同桌后，我感动不已，内心的感激之情油然而生。这时又回想起以前和他同桌的时候，那段回忆真令人难忘，没想到这时候他还帮我，记得我是她以前的同桌。难忘旧情，这段感情还真是永不磨灭。于是，我又坚强的起来，继续走我这漫长的人生路……

是呀，人生之路真的很漫长。现在还只是个逗号，离一个完美的句号还远。这个过程需要我们去慢慢领悟，但也需要他人的帮助加上你的努力。

这才是逗号。

我相信，每个人都有十分忙碌的时候，如果忙碌分等级A、B、C。那么我忙碌的时候就是A级。

我的忙体现在什么时候勒，那就是学校只放一天假的时候。人仿佛忙得飞起来，何止是飞起来，仿佛就是要上天入地直冲太空，然后再下来到地球跟兄弟打个招呼。

别人家幼儿园的小朋友，已经睡得老香了，可我在的这个房间还亮着灯的，好不容易数学作业写完可以松一口气，但是又看见那几张卷子还叠在老地方，心里便忐忑了一下：老天爷啊，我为什么这么忙啊！救命啊！算了，在这哭天喊地的有何用，反正这也是叫天天不应，叫地地不灵，不如加把油，熬熬，总会过去的。

我抱着这样勃勃的态度继续着——可是，精力一直下降，一个哈欠连着一个哈欠，我才把自己明天的计划列出来，列完后便下意识的打开手机：12点。我得睡了，不然明早怎么起床，不然就赶不上补习班……可我的作业还没写完，是睡，还是不睡……在忐忑不安里，我进入了梦乡。

时间一分一秒的流逝，我也越睡越沉，定然我自己好像记起了什么，便一耳光打到了自己脸上。

“几点了？”我看了看窗户外，发现太阳早早地上班了，心里又一阵忐忑，看了看时间。“8：15，没事，可以继续睡一会儿”时间过得可很快，就眯缝一下眼睛的时间，9：00——完犊子了，如果让我妈知道我还在睡觉，一定恨不得飞过来，把我好好揍一顿。

但是不希望发生的事情，生活偏偏给你，看来给你唱反调。

糟糕，妈妈打电话来了：“在干啥啊？”

“刚起床，穿衣服。”我有些惊慌。

“我请你看看时间，这会儿几点了？你还不去你那辅导班，我交那么多的钱，是让你去玩的吗？”

“我……马上……”

就这样，一个忙碌充实的上午过去了。

我幻想着好好享受返校前的四小时。可爱的老妈一通电话，让所有的幻想全部破灭：老师说下午有时间，可以补课，你接着学！

我一脸蒙圈，静静蹲在角落，静静思考着一个十二岁孩子的人生。

世上的道路有无数条，最值得怀念、珍惜的是通往心灵的道路。俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”。每一个父母都终将会老去，尊老敬老却是每个人的本分。从小到大，我听说过许许多多的敬老故事，故事的主角，有伟大的总统、科学家等，更多的是那普通人，他们的故事在我们身边演绎，他们的事迹在我们身边传颂，通往老人心灵的道路需要我们用爱心去铺砌。

记得我上幼儿园的时候，爸爸妈妈在乡下上班，没有办法照顾我，于是把乡下生活的爷爷接到城里来照看我，爷爷是个慈祥、高大的老人，脸上总挂着满足的笑容，给人亲切和蔼的感觉。爷爷来的第一天，我高兴极了，连蹦带跳的下楼迎接爷爷的到来，爷爷带来了许许多多乡下的土特产来，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我东看看、西瞧瞧，好奇得不得了。

记得爷爷到城里来照顾我是总是小心翼翼的，生怕有什么闪失，而被家里人责怪。爷爷做事一向认真，最难忘的是爷爷洗碗时的样子，总是那么的专注，粗糙的大手有力的握着碗的一边，另一只手抓住去了皮的老丝瓜，碗在水的冲刷下瞬间变得干净，发出柔和的光泽。可有一次，爷爷在洗碗时，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一声，碎了，爷爷的手也被割伤了一点，流出的血，爸爸听到厨房的响声，急忙赶了进来，爸爸关心地说：“爸，没事吧，我看下你的手”，爸爸赶紧找来创可贴，帮爷爷小心地把那受伤的手指包扎起来，爷爷还一直说没事，这时爸爸生气的说：“我说我来洗，你就要给我抢，你看流血了还说没事，我来吧，你坐坐。”

经过这件事，我明显的感觉到爷爷好像放松了许多，爷爷已经融入这里，不在怕这怕那，爸爸的一句话，打开了爷爷的心灵，爷爷不再有乡下人刚进城里来的自卑。几年后，爸爸妈妈调到城里来工作，而爷爷总是觉得乡下生活惬意，于是爷爷回乡下老家了，爸爸总是每个周末都会回老家去看望爷爷、奶妈。我从爸爸的身上看到了对父母的牵挂。

现在，爷爷、奶奶跟随叔叔去了遥远的上海生活，爸爸总会隔几天就打一个电话给他们，问候他们在那里过得怎么样。爸爸经常和我说，敬老爱老,是一切幸福之源。敬老，其实很简单，一个电话，一声问候，一个会心的微笑……试着走进老人家的心灵，关爱他们，就在我们每一个人的行动里。

“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承载着满满的爱意，爸爸的孝心启迪着我的心灵!

秋天的田野

我来到田间，走在田埂上。呼吸着秋天田野里湿润、舒适的空气，脚与草相互碰撞。草儿可不是好欺负的，把积累了一夜的露水都趁机洒在我的鞋子和裤脚上了。

可我被这美景吸引，丝毫没注意脚下。在我的视野之内尽是一块块方方正正的农田。有的田中稻子早已被收割，露出酝灰的肌肤，有的田里还长着成熟的稻子，却早已穿上一层绿的外套。似乎只有这两种情况，但一眼望去，并不觉得单调。田中还闪动着许多白点，那是早起的农民正忙着割稻。

小时侯

和我一起去上学的，还有巷内的另外几家的小孩子。后来，慢慢也就不怕上学了，并且还知道那种像大箱子似的房子到处都是有的，反到是自家的土屋瓦房落后了。

我们再在一起玩玻璃珠时，便都兴高采烈的谈起了学校是如何如何有趣，认识了哪个湾哪个村的孩子，并且懂得了放学得排长长的队伍，故意装做严肃认真的样子。大人们看见了，免不了夸奖几句，于是又让我们得意一阵。

那时的我们

碰到个机会，会在她面前表现自己，哪怕是坏的一方面，只希望她能记住我。再大一点儿，会故意挑起和她的纷争，让她追着我满校园跑，为了这一点，哪怕牺牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校园低洼的地方还蓄满水，会故意踩上一脚，把水溅上她的花边裙。等到真正有机会和她同桌，又会表现得漠不关心，

典型的傻瓜。在听到她评价自己时，会十分关注，静下心来仔细听。当听到她说到自己的不足时，又会忿忿的想：自己的优点那么多，为什么她不注意。

别的同学看出端倪，大声叫着我与她的名字。这时的自己又表现得特豪迈“什么和什么嘛，没有的事。”毕业了，经常拿出照片看她穿着蓝夹袄，在阳光的映衬下，脸上描着阳光般的笑容。现在，又希望能再次和她分到一个班。虽然，结果不令人如意，却仍不灰心，时时关注她的一言一行。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

王承贤

寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。

“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”

看着这一幕，我心中不禁涌起一股暖流。

“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃如一道闪电，划破了宁静。刹那间，起凳声，冲饭堂声，谈笑声四起。最为“壮观”的莫过于“饭堂军”的庞大、气势如虹的队伍了。我自然也是其中的.一员。

每天踏着铃声直奔饭堂，发挥出跑八百米的毅力，跑五十米的爆发力，机械地、盲目地。有时我在跑，在疾步，很累，很烦躁，但我已停不下脚步，尽管我已找不着冲饭堂的初衷。就像一个被调好的闹钟，已身不由己。

我试图说服自己：慢一点吧，何必做什么事都急急忙忙，像一只被时间抽打不断旋转的陀螺呢？而心里的另一个自己马上把“自己”驳倒：说什么傻话呢？慢一点，作业怎么办，课外练习，复习预习呢？现在虽然谈不上分秒必争，但起码意味着落后。落后？我不由得加紧脚步。

不是么？在喧闹的街头，人满为患的地铁站，哪里的行人不是行色匆匆。效率至上的社会观念迫使我们不断不停地加快脚步，我们会因为买东西排队长了几分钟而插队，会因上菜慢而大发雷霆……

有多久，我们没静下心来品一本好书，哪怕只是一小段；有多久，我们没抬起埋在作业中的头，去看看窗外的芒果树结果了没，哪怕只是几分钟；有多久，我们没牵起父母的手，到外面散散步，说说话，哪怕只是每月一次……

我不奢望陶渊明“种豆南山下”的淡泊宁静，只渴望在喧闹浮躁中捡到一份悠然。

只渴望让心灵有个栖息地，单纯而美丽。

那是一个烈日炎炎的下午，我和哥哥闲着无聊，便一起去天鹅湖逮鱼。

我们先选了一个鱼多的地方，往鱼笼里扔了一根火腿肠便把抛进了水里。之后我和哥哥便在湖边开始散步，望着湖边朵朵小花不由深深地吸了口气，啊！好香。

湖边柳树好多，哥哥随手摘了一枝柳树枝便给我编起草帽来……忽然，正聚精会神的我和哥哥突然想起了放在水里的鱼笼，于是飞快的扔下编了半拉子的柳树草帽，奔向鱼笼。哈哈！收获真不少哩！此时的鱼笼里不仅有一条大泥鳅还有好多小鱼呢！其中有一条小鱼胖胖的，我想：一定是吃了不少火腿肠吧！

刚收拾好鱼笼，哥哥不知怎么回事，突然心血来潮：“我们去捉鸭子吧！”“好吧！”我也为哥哥的提议而异常兴奋。为了捉鸭子我和哥哥还坐了一条船，我们使劲地蹬起了船，手里还拿着渔网，一网下去便轻松逮住了一只活泼可爱的小鸭子，它长着尖尖的嘴巴，一身灰色的羽毛，可爱极了。看着它那可爱的样子，也怕它因见不到妈妈而伤心，恋恋不舍地把它又放回了湖水里。

天鹅湖不仅有美丽的景色，还带给了我无数的快乐，真是让我流连忘返啊！

也许有人说，最美的风景是那绚丽的花朵；也许有人说，最美的风景是在名山大川；也许有人说，最美的的风景在繁华都市。而在我眼中，最美的风景是我们村的青年义工们，他们为村里的老人举办了第五届《爱的循环》重阳节敬老活动。

金秋送爽，风和日丽，九九重阳节恰逢国庆，我有幸参加了村里举办的敬老活动。村口挂满了彩旗，村礼堂被刷的格外亮堂，一张张去年举办的敬老活动照片挂在墙上，让我回味无穷。义工们分工有序，礼堂门口有几位义工正在为老人理发，有的正在村放心食堂洗菜，有的正在打麻糍，有的开车去接老人。几十位青年进进出出，大家热火朝天的在忙碌着。我的舅舅，是杭州市香格里拉酒店的大厨，他也抽出时间回到村里帮忙，他头戴厨师帽，握紧开心的厨刀，翻炒吉祥的锅铲，手艺精巧的舅舅他将幸福出炉！我也不甘示弱，端盘子、端菜、争先恐后抢着干。

夜幕降临，灯火璀璨，太婆太公外公外婆等长辈围聚在大圆桌，一边聊天，一边欣赏蓝天艺术团的慰问演出。义工们手举托盘，热气腾腾的菜肴端上了桌。菜肴很丰富，像红烧肉这样很多菜都是为牙口不好的长辈准备的，炖的特别软。太婆尝着义工们包的灌汤小笼包，张口一咬，里面鲜美的汁水流入了口中，太婆沉浸在美妙的世界里，等她反应过来，盘中的灌汤包已经所剩无几。太婆说道：“这真是太好吃了，孩子们，太感谢你们为我们精心准备的菜肴。”晚辈们忙着为长辈倒上一杯饮料，敬上一杯老酒。长辈们，一个个笑得合不拢嘴，他们像吃了蜜一样的笑得那么甜，他们那甜蜜的微笑，像一股甘甜的清泉在我心中流过。此时的礼堂，热闹非凡，欢快的笑声是那么幸福，那么和谐。

村长眉欢眼笑的拿着话筒说道：“你们陪我们成长，我们陪你们到老。”简单的一句话，掌声响了很久。阿姨举起相机留下了这一幕幕的美好。

重阳敬老，是我们中华民族前千年的美德。我为村里的青年义工点赞，他们关爱老人，尊敬老人，他们传承的美德就是在我成长路上最美的风景。有爱才会有最美的风景。感谢你们让我领悟到这最美的风景——有爱的孝心！