0创新与思考的名言警句经典20篇
有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。为此小编给同学们整理推荐了关于创新与思考的名言警句优秀作文，供大家阅读参考，希望你们喜欢。
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1970作文
1000关于虚心好学的名言警句_1000字
全文共 898 字
+ 加入清单1、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
2、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充
3、不以规矩,无以成方园。(孟子)
4、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
5、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚好学而不勤问非真好学者。
6、的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
7、光景不待人，须叟发成丝。
8、科学技术是生产力，而且是第一生产力－－
9、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
10、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
11、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林
12、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
13、人生在勤，不索何获－－张衡
14、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明
15、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
17、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
18、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
19、一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎
20、把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒
21、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
22、百学须先立志。(朱熹)
23、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
24、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
25、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
26、博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
27、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
28、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
29、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
30、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
31、不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
32、不塞不流,不止不行。(韩愈)
33、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
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篇1：教书育人名言警句
全文共 3671 字
+ 加入清单1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4、师德是一面镜子。
5、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、投入心灵才能闻到生命的醇香！
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、捧着一颗心，不带半根草去。
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
19、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
26、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
27、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
28、慈父+慈母=教师。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
40、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
44、习于智长，优与心成。
45、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
47、一切为了孩子，为了一切孩子。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
52、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
53、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
55、教育加赞赏等于教育的平方。
56、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
57、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
58、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
60、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
63、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
64、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
65、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
66、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
67、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
68、慈父+慈母=教师
69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
70、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
71、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
72、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
73、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
77、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
80、每一个学生都是好学生。
81、把一切知识教给一切人。
82、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、教师就是要敬业爱生。
84、扬黄牛精神，做平凡工作。
85、天荒地老，教师的童心不泯。
86、心灵的沟通胜于知识传递。
87、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
88、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
89、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
90、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
91、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
92、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
93、坚持启发式，避免注入式。
94、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、教着，感受着；走着，快乐着！
97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
98、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
99、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
100、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
101、想让生命辉煌，就别浪费青春。
102、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
104、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
105、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
106、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
107、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
108、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
109、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
110、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
111、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
112、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
113、老老实实做人，踏踏实实工作。
114、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
115、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
116、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
117、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。()
118、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
119、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
120、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
121、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
122、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
123、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
篇2：华罗庚的经典名言有哪些_名言警句作文2100字
全文共 1985 字
+ 加入清单1、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
2、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚
3、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。——华罗庚
4、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。——华罗庚
5、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚
6、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来——华罗庚
7、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
8、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
9、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
10、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
11、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
12、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。？——华罗庚
13、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
14、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚
15、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
16、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。——华罗庚
17、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……——华罗庚
18、人之可贵在于能创造性地思维。——华罗庚
19、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
20、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
21、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
22、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
23、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。——华罗庚
24、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
25、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
26、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
27、下棋要找高手，只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步——华罗庚
28、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。——华罗庚
29、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
30、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
31、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
32、金钱几乎象征着人们的利益和幸福——华罗庚
33、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
34、人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。——华罗庚
35、读书要从薄到厚，在从厚到薄。——华罗庚
36、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
37、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
篇3：有关于思考的名人名言警句
全文共 1939 字
+ 加入清单1、草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识——塔吉克族
2、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦
3、一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨——藏族
4、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。——高尔基，前苏联作家
5、思考是人类最大的乐趣。——布莱希特
6、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
7、思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维——思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。——哈伯德，美国幽默家
8、“思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。——富兰克林
9、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
10、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本
11、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅嚐辄止。——马寅初
12、所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。——歌德
13、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等——刘易斯？托马斯
14、思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。——席勒
15、要独立思考问题，不要人云亦云——爱献生
16、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德
17、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦，美国物理学家
18、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特
19、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚，数学家
20、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
21、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生
22、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫
23、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。——培根
24、学而不思则惘。——孔子
25、智慧有三果：一是思考周到，二是语言得当，三是行为公正。——德谟克利特
26、疑惑随着知识而增长。——歌德
27、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚
28、我思故我在。——笛卡尔
29、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔
30、思考真理而不去实行它的人已错了一半——美国
31、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图
32、思考的意思是：亲近自己。——乌纳木诺
33、事前的思考是简单的，事后的回想是多种多样的。心要常操，身要常劳。——谚语
34、人凭藉思考而能变成神。——拉马丁()
35、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens
36、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！——佚名
37、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯
38、在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克
篇4：苦难名言警句
全文共 653 字
+ 加入清单1、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
2、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
3、 为民贵，社稷次之，君为轻 ——孟子
4、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
5、母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了晨曦，留给了暮霭；分给了弃婴，分给了遗孤；而惟独忘了她自己。
6、在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强伟大。——郁达夫
7、 最快的理财方式是升值自己！
8、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
9、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
10、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘寸草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学》
11、 生于忧患而死于安乐。——范仲淹
12、开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。
13、 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
14、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。──[清]金缨《格言联壁》
15、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 ——日本谚语
16、好听的话谁都爱听，它能给人自豪自尊自信，而赞美正是让人获得心的满足。听到别人的反面意见，背后来的意见，这时要特别注意冷静。与人同行，不要走得太快，不要离得太近，给别人一些进退的空间。
17、 首孝弟，次谨信。
18、顺境时容易发现朋友，逆境时就极其困难了。——艾匹克蒂塔
19、相知在急难，独好亦何益。——（唐）李白
20、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
篇5：小学名言警句精选
全文共 3726 字
+ 加入清单1、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
2、少壮不努力，老大徒悲伤。
3、书是人类进步的阶梯。
4、博观而约取，厚积而薄发。
5、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
6、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
7、一个自由的人除了从书本上获得知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
8、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
9、登山则情满于山，观海则意溢于海。
10、尽信书，则不如无书。
11、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
12、以直报怨，以德报德。
13、尺有所短，寸有所长。
14、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
15、精诚所至，金石为开。
16、为学患无疑，疑则有进也。
17、花有重开日，人无再少年。
18、书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的礼物送给一代又一代。
19、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
20、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
21、一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。
22、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
23、读书破万卷，下笔如有神。
24、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。
25、事常与人违，事总在人为。
26、物华天宝，人杰地灵。
27、雄鸡一唱天下白。
29、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。
30、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
31、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
32、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。
33、日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。
34、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
35、打开科学之门的钥匙是问号。
36、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
37、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
38、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41、志当存高远。
42、求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
43、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
44、照亮我的道路，并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。
45、天时不如地利，地利不如人和。
46、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
47、盛年不重来，一日难再晨。
48、往而无来非礼也，来而无往亦非礼也。
49、一日之计在于晨 ，一年之计在于春？ ，一生之计在于勤 。
50、读书要三到：心到、眼到、口到
51、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
52、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
53、熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。
54、你若失去了财产，你只失去了一点，你若失去了荣誉，你就丢掉了许多，你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。
55、为中华之崛起而读书。——周恩来
56、行万里路，读万卷书。
57、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。
58、十年树木，百年树人。
59、前事不忘，后事之师。
60、荷花的高贵品质在于：出淤泥而不染，濯清涟而不妖"。
61、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
62、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
63、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
64、友谊的臂膀长得足以从世界的一头伸到另一头。
65、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
66、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
67、读书之法，莫贵于循序而致精。
68、我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
69、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
70、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
71、脑袋里的智慧就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
72、诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。
73、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
74、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
75、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
76、投我以桃，报之以李。
77、学然后知不足。
78、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
79、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
80、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
81、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；
82、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
83、当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
84、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
85、身怕不动，脑怕不用。
86、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
87、如果你把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。14、近朱 者赤，近墨者黑。
88、君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
89、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
90、会当凌绝顶，一览众山小。
91、人无远虑，必有近忧。
92、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。
93、海上生明月，天涯共此时。
94、一日无书，百事荒废。——陈寿
95、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能曲，此之谓大丈夫。
96、人要有毅力，否则将一事无成。
97、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
98、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
99、一言既出，驷马难追。
100、凡事预则立，不预则废。
101、读万卷书，行万里路。
102、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。
103、吾生也有涯，而知也无涯。
104、国耳忘家，公耳忘私。
105、初生牛犊不怕虎。
106、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
107、光景不待人，须臾发成丝。
108、一花独放不是春，百花齐放春满园。
109、江山代有才人出，各领风骚数百年。
110、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
111、人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活在得来的头脑。
112、骏马蹄下无遥途。
113、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
114、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
115、人生处万类 ，知识最为贤。
116、读书破万卷，下笔如有神
117、最浪费不起的是时间。
118、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
119、冰冻三尺，非一日之寒。
120、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
121、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
122、露从今夜白，月是故乡明。28、青出于蓝而胜于蓝。
123、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
124、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
125、三人行，必有我师焉。
126、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
127、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
128、事不目见耳闻而臆断其有无可乎。
129、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
130、千里之行始于足下
131、不知则问，不能则学。
132、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
133、？ 6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
134、天高地迥，觉宇宙之无穷。
135、千里之堤，溃于蚁穴。
136、学而不厌，诲人不倦。22、玉不琢不成器，人不学不知义。
137、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
138、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
139、眼见方为是，传言未必真。
140、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
141、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
142、已所不欲，勿施于人。
143、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
144、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
145、学习永远不晚。——高尔基
146、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
147、？32、先相信你自己，然后别人才会相信你。
148、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
149、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
150、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
151、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
152、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
153、满招损，谦受益。
154、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
155、众人拾柴火焰高。
156、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
157、一日不读口生，一日不写手生。
158、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
159、有朋自远方来，不亦乐乎。
160、海内存知己，天涯若比邻。()
161、聪明在于勤奋，天才在于积累。
162、不涸泽而渔，不焚林而猎。
163、世界是最宽广的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
164、与朋友交，言而有信。
篇6：古代名人名言警句
全文共 4098 字
+ 加入清单1、前事不忘，后事之师。--《战国策》
2、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
3、无意苦争春，一任群芳妒。--陆游
4、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
5、学而不厌，诲人不倦。--孔子
6、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。--晏殊
7、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。--杜秋娘
8、言者无罪，闻者足戒。--《毛诗序》
9、敏而好学，不耻下问。--《论语》
10、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。--李白
11、水至清则无鱼，人至察则无徒。--《汉书·东方朔传》
12、路遥知马力，日久见人心。--元·无名氏《争报恩》
13、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。--宋·宋祁
14、山高月小，水落石出。--苏轼
15、月上柳梢头，人约黄昏后。--宋·朱淑真《生查子》
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--屈原《离骚》
17、问渠哪得清如许，为有源头活水来。--朱熹
18、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--宋·志南
19、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
20、大漠孤烟直，长河落日圆。--王维
21、捐躯赴国难，视死忽如归。--魏·曹植《白马篇》
22、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
23、祸兮福所倚，福兮祸所伏。--老子
24、与天地兮比寿，与日月兮齐光。--屈原《涉江》
25、国破山河在，城春草木深。--《春望》
26、爱而知其恶，憎而知其善。--《礼记》
27、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--杜牧
28、大勇若怯，大智若愚。--苏轼《贺欧阳少师致仕启》
29、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。--白居易
30、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收复河南河北》
31、谁言寸草心，报得三春晖。--孟郊《游子吟》
32、锲而不舍，金石可镂。--《荀子·劝学》
33、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。--杜甫
34、察己可以知人，察古可以知今。--《吕氏春秋》
35、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--杨万里
36、此曲只应天上有，人间能得几回闻。--《赠花卿》
37、君子坦荡荡，小人长戚戚。--《论语．述而》
38、己所不欲，勿施于人。--《论语》
39、野火烧不尽，春风吹又生。--白居易
40、烽火连三月，家书抵万金。--《春望》
41、冯唐易老，李广难封。--唐·王勃《滕王阁序》
42、桃李不言，下自成蹊。--《史记·李将军列传》
43、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
44、采菊东篱下，悠然见南山。--陶渊明
45、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
46、贫而无怨，富而不骄。--《论语》
47、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。--陆游《游西山村》
48、书到用时方恨少，事非经过不知难。--陆游
49、失之毫厘，谬以千里。--《汉书》
50、士为知已者死，女为悦己者容。--《战国策》
51、感时花溅泪，恨别鸟惊心。--《春望》
52、往者不可谏，来者犹可追。--《论语》
53、蓬生麻中，不扶而直。--《荀子·劝学》
54、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。--杜甫《登高》
55、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。--刘禹锡
56、轻则寡谋，骄则无礼。--《国语》
57、春风又绿江南岸，明月何时照我还。--王安石
58、得道者多助，失道者寡助。--《孟子》
59、失之东隅，收之桑榆。--《史记》
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐
61、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维
62、千呼万唤始出来，犹抱瑟琶半遮面。--白居易《琵琶行》
63、塞翁失马，焉知非福？--淮南子
64、正是江南好风景，落花时节又逢君。--杜甫《江南逢李龟年》
65、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。--陆游《病起抒怀》
66、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹
67、兼听则明，偏信则暗。--《资治通鉴》
68、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--苏轼《饮湖上初晴后雨》
69、精诚所至，金石为开。--明·凌蒙初
70、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。--杜甫《江上值水如海势·聊短述》
71、不入虎穴，焉得虎子？--《后汉书》
72、星星之火，可以燎原。--《尚书》
73、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。--杜牧
74、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。--龚自珍
75、恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。
76、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。--王安石
77、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。--陆游《十一月四日风雨大作》
78、仁者见仁，智者见智。--《论语》
79、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--王昌龄
80、它山之石，可以攻玉。--《诗经》
81、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
82、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋·叶绍翁《游园不值》
83、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。--屈原
84、天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
85、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。--苏轼
86、政通人和，百废俱兴。--范仲淹
87、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。--《水浒传》
88、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。--文天祥
89、世事洞明皆学问，人情练达即文章。--《红楼梦》
90、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参
91、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。--杜甫《蜀相》
92、海内存知己，天涯若比邻。--王勃
93、皮之不存，毛将焉附？--《左传》
94、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--宋·苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
95、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。--元稹《离思》
96、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。--苏轼《惠州一绝》
97、弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。--丘迟
98、蚍蜉撼大树，可笑不自量。--韩愈
99、疾风知劲草，板荡识诚臣。--李世民
100、人为刀俎，我为鱼肉。--《史记》
101、海上生明月，天涯共此时。--张九龄
102、吾生也有涯，而知也无涯。--《庄子·养生主》
103、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。--欧阳修
104、敏而好学，不耻下问。--孔子
105、三十功名尘与土，八千里路云和月。--岳飞
106、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。--高适
107、为山九仞，功亏一篑。--《书经》
108、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。--《诗话》
109、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞
110、两句三年得，一吟双泪流。--贾岛
111、不以物喜，不以己悲。--宋·范仲淹《岳阳楼记》
112、随风潜入夜，润物细无声。--唐·杜甫《春夜喜雨》
113、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
114、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。--白居易
115、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。--李白
116、韩信将兵，多多益善。--《史记》
117、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。--刘备
118、万里赴戎机，关山度若飞。--《木兰诗》
119、早岁那知世事艰，中原北望气如山。--陆游
120、天时不如地利，地利不如人和。--孟子
121、明月松间照，清泉石上流。--王维
122、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。--管子
123、朱门酒肉臭，路有冻死骨。--杜甫
124、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。--刘禹锡
125、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。--韦应物《滁州西涧》
126、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。--《庄子》
127、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。--白居易
128、若待上林花似锦，出门俱是看花人。
129、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。--秦观
130、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。--陶渊明
131、达则兼济天下，穷则独善其身。--《孟子·尽心上》
132、露从今夜白，月是故乡明。--杜甫《月夜忆舍弟》
133、久旱逢甘雨（霖），他乡遇故知。
134、会当凌绝顶，一览众山小。--《望岳》
135、桔生淮南则为橘，生于淮北则为枳。--晏子
136、非学无以广才，非志无以成学。--三国·诸葛亮《诫子书》
137、前车之覆，后车之鉴。--《汉书》
138、学而不思则罔，思而不学则殆。--《论语》
139、欲穷千里目，更上一层楼。--王之涣
140、清水出芙蓉，天然去雕饰。--李白
141、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。--李商隐
142、工欲善其事，必先利其器。--《论语·卫灵公》
143、金玉其外，败絮其中。--刘基
144、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。--苏轼
145、着意栽花花不发，无心插柳柳成阴。--关汉卿
146、闻道有先后，术业有专攻。--韩愈
147、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游《冬夜读书示子聿》
148、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。--柳永
149、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。--王昌龄
150、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
151、鞠躬尽瘁，死而后已。--诸葛亮《后出师表》
152、文章合为时而著，歌诗合为事而作。--白居易
153、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。--李商隐《咏史》
154、清风徐来，水波不兴。--苏轼《赤壁赋》
155、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。--陆游
156、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里
157、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--白居易
158、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--朱熹
159、得道多助，失道寡助。--孟子
160、千里之堤，溃于蚁穴。--《韩非子》
161、流水不腐，户枢不蠹。--《吕氏春秋》
162、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。--李商隐
163、夕阳无限好，只是近黄昏。--李商隐
164、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--杜甫《绝句》
165、生于忧患，死于安乐。--孟子
166、相见时难别亦难，东风无力百花残。--李商隐
167、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游《示儿》
168、宁为玉碎，不为瓦全。--《北齐书》
169、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。--王昌龄
170、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。--宋·苏麟
171、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。--刘禹锡
172、奇文共欣赏，疑义相与析。--晋·陶渊明《移居》
173、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。--孟郊
174、近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
175、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--贺知章《咏柳》
176、由俭入奢易，由奢入俭难。--司马光《训俭示康》
篇7：优秀名言警句集合
全文共 443 字
+ 加入清单一个人光溜溜地到这个世界来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物。 一个人的真正价值首先取决于他在什么程度上和在什么意义上从自我中解放出来。
一个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能获得满足，而不满足便不能快乐。一个人的愚蠢，是另一个人的财产。
人生好似白驹过隙，十分短暂；惟有志士仁人的功业和美名，像金石一般长留人间。人生的前面40年提供课文，余下的30年添加注释。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 要当心对财富的无节制欲望。再没有什么比爱钱更显示心灵的狭隘和渺小的了。
要成就一件大事业，必须从小事做起。 要成就大事业就要趁年轻时代。
炎黄子孙德才兼备建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。 言语简寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。
篇8：学习方法名言警句大全
全文共 1752 字
+ 加入清单知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。以下是小编给大家整理的学习方法名言警句大全，喜欢的过来一起分享吧。
1、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
2、学如不及，犹恐失之。
3、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
4、工欲善其事，必先利其器。——孔子
5、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
6、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
7、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
8、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
11、人而无恒，不可以作巫医。
12、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
13、怀疑是知识之钥。——谚语
14、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
15、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
16、学而时习之，不亦说乎？——孔子
17、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
20、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
21、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
22、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
23、学而不思则罔，思而不学则殆。
24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
25、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
26、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
27、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
28、知之为知之，不知为不知，是知也。
29、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
30、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
31、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
32、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
33、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根
34、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
35、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
36、不学诗，无以言。
37、发现千千万，起点是一问。——陶行知
38、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》
39、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
40、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
41、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
42、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
43、假设始终先于知识。——洪堡
44、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
45、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
46、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
47、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
48、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
49、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
50、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
51、强学博览，足以通古今。——欧阳修
52、兴于诗，立于礼。成于乐。
53、温故而知新，可以为师矣。
54、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
55、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
56、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
57、思则睿，睿则圣。——周敦颐
58、学而时习之，不亦说乎？
59、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
60、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
篇9：四字名言警句集锦
全文共 1080 字
+ 加入清单1、光阴似箭，日月如梭。
2、动手预防，隐患难藏。
3、眼角笑意 痴心绝对。
4、光喊不动，实在无用。
5、落荒而逃 网名大全。
6、夕夏温存 醉生梦死。
7、黑白年代 忠贞罘渝。
8、飞蛾扑火——自取灭亡。
9、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
10、振兴矿业，安全第一。
11、知人者智，自知者明。
12、安危相易，祸福相生。
13、记人之善，忘人之过
14、旧事重提 浮生如梦。
15、敏而好学，不耻下问。
16、今非昔比 淡忘如思。
17、多一份舒畅，少一份焦虑；多一份真实，少一份虚假；多一份快乐，少一份悲苦。
18、有备无患，无备遭难。
19、井底之蛙，所见太小。
20、乱试佳人 散场电影。
21、读万卷书，行万里路。
22、人生在勤，不索何获。
23、沦陷的痛 徒增伤悲。
24、忽视安全，如履薄冰。一时侥辛，终酿大祸。生产再忙，安全不忘。
25、少而不学，老而无识。
26、不知则问，不能则学。
27、记人之善，忘人之过。
28、善不可失，恶不可长。
29、一人违章，众人遭殃。
30、当初蛮干，今日痛苦。
31、善不可失，恶不可长
32、年少无知 内心世界。
33、沧桑笑容 微光倾城。
34、魂不附体 回眸的笑。
35、井底之蛙——所见太小
36、闻而不审，不若无闻。
37、囫囵吞枣——不辨滋味
38、早知今日，何必当初。
39、千里之堤，溃于蚁穴。
40、己所不欲，勿施于人。
41、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
42、放心不下 往事随风。
43、空城旧梦 浮生若梦。
44、安全教育，声情并举。生动活泼，入情入理。正反典型，解剖分析。深入浅出，易学易记。
45、安全第一，人人牢记。
46、折现浪漫 梦回旧景。
47、隐患潜伏，事故难除。
48、听不如看，看不如干。
49、火要空心，人要实心。
50、身怕不动，脑怕不用。
51、浮光掠影 不即不离。
52、生产大上，安全不忘。
53、居安思危，常备不懈。
54、知识无底，学海无涯。
55、好事多做，恶事莫为。
56、尘缘而已 血色玫瑰。
57、有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。
58、泄气的爱 真的爱你。
59、安全生产，齐抓共管。
60、安之若素 随遇而安。
61、不见不识，不做不会。
62、生命有限，学问无涯。
63、安全第一，警钟常鸣。
64、本末倒置 杳无音信。
65、小洞不补，大洞难堵。
66、堤溃蚁穴，气泄针芒。
67、大事化小，教训难找。小事化了，后患不少。多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
68、一人安全，全家幸福。
69、如果你想成功，那么你要记住：遗产为零，诚实第一，学习第二，礼貌第三，刻苦第四，精明第五。
70、疏忽一时，痛苦一世。
篇10：关于吸取教训的名言警句精选
全文共 527 字
+ 加入清单●教训如被人接受，此经验可贵十倍（俄罗斯）
●痛苦的经验总是最有力的教训（拉丁美洲）
●烫伤过口腔的人把汤吹一吹地喝（德国）
●过去的错误就是将来的智慧和成功（英国）
●教训是一盏心坎上永不熄灭的路灯
●一只狐狸不能以同一的陷阱捉它两次（英国）
●驴子绝不会在同样的地点摔倒两次（英国）
●只有傻瓜才会第二次跌进同一个池塘（土耳其）
●聪明人绝不会两次被同一块石头绊倒（俄罗斯）
●谁让同一个人骗过两次，谁就该毁灭（英国）
●从胜利学得少，从失败学得多（日本）
●导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训（欧洲）
●不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的（法国）
●如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等（刘易斯·托马斯）
●没有失败经验的人，不可能成功（英国）
●凭着去时走错路的经验，回来时就顺利了（法国）
●没有在沙漠里挨过干渴的人，不会知道水的价值（俄罗斯）
●不在哪儿摔跤，不知哪儿路滑
●绊三跤方知天高地厚
●受了伤的人最知道自己的伤处在哪里（欧洲）
●经验就是犯错误的总和（俄罗斯）
●任何教训都是学问（土耳其）
●小趔趄可防跌大跤（英国）
篇11：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
篇12：关于读书的名言20条_名言警句作文900字
全文共 769 字
+ 加入清单1、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底
2、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
4、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
5、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
6、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
7、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 ——爱因斯坦
8、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 ——巴尔扎克
9、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基
10、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
11、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
12、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
13、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特
14、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
15、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
16、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
17、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文
18、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
19、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。 ——拜伦
20、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
篇13：有关基础的经典名言警句
全文共 704 字
+ 加入清单1、墙高基下，虽得必失。—— 范晔
2、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。——日本
3、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（中）彭端淑
4、根深而枝叶茂。——（中）徐干
5、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。——朝鲜
6、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——（中）王梓坤
7、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫
8、既然基础等于零，那就从零开始。——英国
9、水之积也不厚，则其负大舟也无力。—— 庄子
10、树无根也就无叶。——朝鲜
11、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——（中）苏步青
12、想爬上树就得从底下开始。——非洲
13、即使你聪明绝顶，也要从头学起。——俄罗斯
14、基础不良的好建筑是没有的。——英国
15、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——（日）佐藤 斋
16、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。——墨西哥
17、得之在俄顷，积之在平日。——（中）袁守侗
18、要长胡子先成人。——朝鲜
19、要想上梯子必须从底下爬起。——德国
20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 ——佚名
21、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 ——佚名
22、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。——佚名
23、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——（中）老子
24、倘想达到最高处，就要从低处开始。——美国
25、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——（中）吴晗
26、学非探其花，要自拔其根。——（中）杜牧
篇14：关于幸福名言警句
全文共 1297 字
+ 加入清单1、把幸福的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。大忙人往往是最幸福的人，因为他没时间去想自己快不幸福。
2、英格丽。褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更幸福。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。
3、如果幸福不能与人分享，这不算是真正的幸福了。
4、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更幸福。
5、你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的幸福。
6、功名利禄，只能带给我们短暂的幸福；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
7、如何才能得到幸福？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
8、每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别幸福。
9、幸福好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
10、为了寻找幸福，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，幸福就在你身上。
11、自私自利的人永远找不到幸福。
12、如果我们只是纯粹想追求个人的幸福，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人幸福，就太难了，因为我们总认为别人比我们幸福。
13、想要获得幸福，不是增加财富，而是减低欲望。
14、有人说，要让自己幸福，最好的方法是先令别人幸福。幸福有一点像感冒--传染得很快。
15、如果幸福可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不幸福。从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出幸福的真谛。
16、如果幸福可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不幸福。
17、若想得到幸福，就别让自己过得无精打采。
18、功名利禄，只能带给我们短暂的幸福；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦
19、幸福是成功的副产品。
20、如果幸福不能与人分享，这不算是真正的幸福了。幸福是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
21、幸福是发现汽车两刷夹的是一张广告，而不是罚单。
22、自私自利的人永远找不到幸福。幸福是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
23、在充满噪音的都市丛林里，你几乎幸福不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲--蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。
24、有人说，要让自己幸福，最好的方法是先令别人幸福。
25、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会幸福。若想得到幸福，就别让自己过得无精打采。
26、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会幸福。
27、英格丽？褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更幸福。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。
28、如果各国领袖晚上睡觉时，能多做美梦，少做恶梦的话，这个世界将充满更多幸福。
29、每天像无头苍蝇一般在找寻幸福的人，最后总是一无所获。原因是幸福并非无所不在，而是要靠自己去制造。
30、幸福是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
31、想要获得幸福，不是增加财富，而是降低欲望。你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的幸福。
32、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出幸福的真谛。
篇15：描写微笑的名言警句
全文共 481 字
+ 加入清单幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。——周国平
笑是人类的特权。——卡耐基
当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。——泰戈尔
微笑乃是具有多重意义的语言。——施皮特勒
只有在你的微笑里，我才有呼吸。——狄更斯
不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
如果有个人无缘无故地对你微笑，那一定是为了某种缘故。——马长山
当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。——威尔科克斯【德】
凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着“怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天【中】
既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基【俄】
人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫【日】
乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗【美】
一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿【美】
篇16：简短的鼓励自己名言警句_2800字
全文共 2557 字
+ 加入清单1.没有过不了的坎，就怕自己不奋斗。
2.请别辜负我对你的深爱，也请努力奋斗给我一个未来。
3.我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。
4.只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。
5.不要死，也不要孤独的活着。
6.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
7.人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
8.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
9.人的价值是由自己决定的。
10.只有不怕死的人才配活着。
11.不要说你不会做！你是个人你就会做！
12.老娘选择的路，就是跪着也要走完。
13.即使心被炸得粉碎，血如井喷，我也依然安之若素，安之若素。
14.年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。
15.从明天起做个幸福的人，预习，复习，做课后题。我有一个梦想，面朝期末，科科全过!
16.我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散!
17.我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。
18.男儿到死心如铁，看试手，补天裂!
19.燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
20.生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口。
21.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
22.人生是各种不同的变故循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。
23.脾气若不加以抑制，不久之后它苦就会成为你生活的必需品。
24.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。
25.关怀别人的人在两个月中交到的朋友，比那些期望别人关怀自己的人，在两年中所交到的朋友还要多。
26.我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。
27.在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。
28.纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。
29.与天下之忧同忧，该忧则忧，莫杞人忧天；共天下之乐同乐，该乐则乐，乐而忘返。
30.人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。
31.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
32.只有不怕死的人才配活着。
33.不要说你不会做！你是个人你就会做！
34.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
35.如果有天我们淹没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。
36.提笔安天下，跨马定乾坤。
37.我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散！
38.我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。
39.老子选择的路，就是跪着也要走完。
40.即使心被炸得粉碎，血如井喷，我也依然安之若素，安之若素。
41.不要死，也不要孤独的活着。
42.坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。
43.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
44.十年如未死，卷土定重来！
45.老子来到这个世上就没打算活着回去。
46.子当为我击筑，我为子高歌。
47.招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何？楚越等闲耳，肝胆有风波。
48.风尘三尺剑，社稷一戎衣。
49.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。
50.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
51.肯定自己是来自内省的力量;而不是来自外在比较的结果。
52.精神操守方，思想方法圆;目标志向方，行动决策圆;严以律己方，宽以待人圆。
53.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
54.当你能飞的时候就不要放弃飞。
55.理想的路总是为有信心的人预备着。
56.所有欺骗中，自欺是最为严重的。
57.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
59.用最少的悔恨面对过去。
60.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
61.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
62.他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
63.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
64.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
65.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
66.男儿到死心如铁，看试手，补天裂！
67.有时候，垃圾只是放错位置的人才。
68.如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
69.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。
70.天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。
71.提笔安天下，跨马定乾坤。
72.老子来到这个世上就没打算活着回去。
73.请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。
74.生气会蒙蔽我们的判断力。
75.生命的完整，在于宽恕容忍与博大的爱心，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
76.昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。
77.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
78.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
79.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
80.一个今天胜过两个明天。
81.要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
82.乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
83.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
84.肯承认错误则错已改了一半。
85.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
86.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
87.合理安排时间，就等于节约时间。
88.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
89.过去属于死神，未来属于你自己。
90.希望是厄运的忠实的姐妹。
91.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
92.站在巨人的肩上是为了超过巨人。
93.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
94.你不能左右天气，但你能转变你的心情。
95.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
96.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
97.人生在世就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。
98.不要哭，哭也不会有任何改变，这个世界从来不曾对任何人温柔。
99.春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。
100.所谓的弱，就是一种罪！
篇17：有关于节约粮食的名言警句
全文共 275 字
+ 加入清单●家有万石粮，挥堆不长
●粮收万石，也要粗茶淡饭
●黄金本无种，出自勤俭家
●饱时省一口，饿时得一斗
●细水长流，遇灾不愁
●省下烟酒钱，急难免求人
●有荒节约度荒，天荒节约备荒
●好处安身，苦处用钱
●精打细算够半年，遇到荒年不受难
●年年有储存，荒年不荒人
●良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺
●一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？
●身后有余忘缩手，眼前无路想回头
●一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
●惜衣有衣，惜食有食
●谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
●一粥一饭汗珠换
●不当家不知柴米贵
●谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆
●吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人
篇18：鼓励教师的名言警句精选篇
全文共 577 字
+ 加入清单1. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
2. 用微笑温暖学生，用热情拥抱学生;用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
3. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
4. 要把阳光洒向教室的每个角落。
5. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6. 踏踏实实做人认认真真做事。
7. 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
8. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
9. 良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。
10. 用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
11. 春风化雨，滋润学生的心田;雷厉风行，提升自身的素养。
12. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
13. 美德大多存在于良好的习惯中。
14. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
15. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。
16. 要给学生一杯水，自己要有一桶水。
17. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
18. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
19. 你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
20. 职业首先是做人之本，为师之本。
篇19：关于用水的名言警句
全文共 1717 字
+ 加入清单1、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
2、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。
3、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！
4、节约用水，重在合理用水，科学用水。
5、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
6、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
7、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！
8、无波古井水，有节秋竹竿。
9、循流而下易以至，顺风而驰易以远。
10、大力普及节水型生活用水器具。
11、绳锯木断，水滴石穿。
12、行远道者假于车，济江海者因于舟。
13、惜水、爱水、节水，从我做起。
14、丘山积卑以不高，江河合水而为大。
15、一条雪浪吼巫峡，千里火云烧益州。
16、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
17、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
18、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
19、有风方起浪，无潮水自平。
20、水是生命之源，请珍惜每一滴水。
21、远水不救近火。
22、江作青罗带，山如碧玉簪。
23、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
24、山高月小，水落石出。
25、衣缺不补则日以甚，防漏不塞则日以滋。
26、自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。
27、柔软的雨水可以滴穿坚硬的大理石。
28、一口泉眼喷不出两样水。
29、在平静的水里，上帝会保佑我：在惊涛骇浪里，我只能保护自己。
30、一夜之寒结不成厚冰。
31、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
32、要看银山拍天浪，开窗放入大东来。
33、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
34、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
35、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
36、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
37、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
38、木无本必枯，水无源必竭。
39、源洁则流清，形端则影直。
40、欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。
41、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
42、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
43、善游者溺，善骑者附。
44、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
45、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
46、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。
47、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
48、山中人不信有鱼大如木，海上人不信有木大如鱼。
49、请动一下手，关好水龙头。
50、水激则悍，夭激则远。
51、青山看不厌，流水趣何长。
52、山无静树，川无停流。
53、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
54、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
55、所谓伊人，在水一方。
56、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占2、8%，我国属于缺水国家。
57、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
58、在薄冰上滑行，速度就是安全。
59、水，万物之本源也。
60、山锐则不高，水狭则不深。
61、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？
62、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
63、知者乐水，仁者乐山。
64、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。
65、一江秋水浸寒空，渔笛无端弄晚风。万里波心谁折得，夕阳影里碎残红。
66、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
67、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
68、扬汤止沸，莫若去薪。
69、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
70、土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。
71、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
72、一滴清水，一片绿地，一个地球。
73、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
74、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！
75、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
76、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
77、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。
78、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
79、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
80、节约用水光荣，浪费清水可耻。
81、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
82、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
83、山雨欲来风满楼。
84、在山泉水清，出山泉水浊。
85、水何澹澹，山岛竦峙。
86、原清则流清，原浊则流浊。
87、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
篇20：企业给员工的名言警句
全文共 647 字
+ 加入清单1、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。
2、目标愈高，志向就愈可贵。
3、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
4、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。
6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
7、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
8、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
9、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
10、目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。
11、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。
12、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
13、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
14、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
15、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
16、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
19、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
20、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时你生命宇宙中尚未制造的材料。
21、没有天生的信心，只有不断培养的信心。