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五官的争吵300字实用20篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家精心整理的五官的争吵300字,希望对大家有所帮助。

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作文

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篇1:文具盒里的争吵——钢笔争功

全文共 264 字

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一天,钢笔们吵架了,他们都说自己写出的字又漂亮又干净,不留一点脏迹,会被主人夸奖,那天主人小红拿着她最喜欢的“派克”钢笔去考试正好考了一百分。“派克”说:“那天都是我的功劳。要是没有我小主人就不能写字。”小丽的“英雄”听了“派克”那些话气的上气不接下气,连忙说主人小丽作文比赛那天就是我给得来的优

小华的“金星”紧接着说:“我写出来的字又漂亮又干净,每次小主人交作业的时候脸上都带着笑容。”

在他们吵得不可开交的时候,铅笔盒来了对他们说:“那都是每位小主人认真思考出来,你们只是发挥了你们自己的作用。”钢笔听了铅笔合的话低下了头。

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篇2:文具盒里的争吵

全文共 253 字

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小明的文具们很好强,你瞧,它们又吵起来了。

铅笔站了出来,骄傲地说:“我的小主人每次写字都要用到我,哈哈,我厉害……”没等铅笔说完,转笔刀就说话了:“我说铅笔老弟,功劳最大的是我,你要不是有我的帮助,早就变得特别粗了!”橡皮听了,把铅笔和转笔刀推到一边,自己吹起了牛:“你们都别说了,功劳最大的应该是我,因为小主人每次写错了字,都得需要我的帮助!”

小明躲在门后听到了文具们的争吵,于是走到文具们的面前,对它们说:“每个人都有自己的优点,所以不能骄傲!”文具们听了,惭愧地低下了头。

从此,文具们再也没有争吵过。

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篇3:操场上的争吵声

全文共 305 字

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作者: 刘德奥

“他们犯规,因为他们那里有很多大将。”原来是在操场上玩接力赛的我们。

老师说:“不要吵,再来一局,这是最后一次,也是第四次,男生在前,女生在中间。”这次我在第一个,一声哨声,激烈的接力赛开始了,我飞快的跑到球的位置转一个圈,跑回来把接力棒传给下一个人,下一个人飞快的了回来,我叫喊着:“加油,加油,我们必胜加油!”跑着跑着,韩轩梓没拿到接力棒,可是,我们是硬跑硬拼,可是到了最后,我们输了,老师说:“前两局不算,因为人数不同,所以是平局。”我叹了口气说:“我的妈呀!我的力气全用在全用在前两局上了,就剩一点力气了,幸亏我的坚持力强。”可是我们依然开心、高兴。

这是我最难忘的事了,我永远忘不了这件事。

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篇4:爱的争吵300字作文

全文共 343 字

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吃过晚饭,我正在客厅看书,忽然听到二楼传来了爸爸妈妈激烈的争吵声。

“现在孩子还小,负担还这么重,你还让孩子看这么多的书,那会把孩子累坏的。”爸爸高声喊道。

“我是老师我知道,小学的课程不是你想象的那么重。再说,多看点书,多积累点知识,不是应该的吗?”妈妈接过话茬说道。

“我没有说不让孩子看书,只不过你让她看的书实在太多了。我怕会对孩子的眼睛造成影响。”爸爸放低声音,又辩解道。

妈妈不耐烦地说:“只要我在她旁边时刻提醒着她,不就行了吗。”

“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。我看你还是趁早把那些书给收起来吧!”爸爸又极力反驳道。

“小学阶段是阅读积累的黄金时期,你根本就不懂。”

……

争吵还在继续,我的心里却乐开了花,觉得自己无比的幸福。因为我知道,那一声声的争吵,饱含着爸爸妈妈对我的

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篇5:操场上的争吵声

全文共 305 字

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张伊菻

不公平!不公平!你们不公平了!从操场上发出争吵的声音。那是我们玩接力赛,而我们说:“比赛是没有意见的。”

我们已经赢了两局,他们一局都没有赢。他们说:“我们有证据!”冯老师问道:“什么证据?”我们比赛的时候看见我们的人多了一个人,而他们少了一个人!”他们喊道。冯老师又问:“是谁跑到另一对了?”我们对有人说:“是李垚烨跑到他们对了。”冯老师说:“你怎么就跑到他们那一队?冯老师说:“我们在玩最后一局,也就是关键的场面。”我们跑啊跑,一直给他们前面跑的人加油,结果他们赢了。冯老师说:“前两局不算他们赢,所以他们赢了一局,你们也赢了一局,所以就是一比一。”我们所有人都喊:“耶!”

这个游戏的争吵终于停了下来。

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篇6:2我和朋友的争吵

全文共 314 字

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我和曹源是很好的朋友,可是有一天我们吵架了。

一天下午,我和同学们在操场上玩游戏,你追我赶玩的很开心。忽然,曹源不小心把我给碰倒了,疼得我呲牙咧嘴,这时曹源笑嘻嘻的对我说:“对不起,我不是故意的。”看到他这么不诚恳,我气得火冒三丈,我想报复他,站起来之后我也把他推到了。他也很生气,我们争吵起来。在同学们的劝说下,我们不再争吵了,但谁都不理谁。这样过了好几天,我心里很郁闷,总是觉得心里空荡荡的。我心里想:“他是我最好朋友,没有了朋友,多孤单呀“。于是我想向他道歉,可是又停下来了,万一我给他道歉他不理我怎麽办?这样又过了几天,我们俩实在忍不住了,在操场上我们俩同一时间说了对不起,我们都笑了。

我们又像以前一样开开心心的玩了起来。

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篇7:文具们的争吵作文350字

全文共 348 字

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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。起因是铅笔骄傲的说:"你们看我每天早出晚归的,小主人什么时候不用到我?你们却什么也不干”

一块小橡皮气愤地说:“铅笔老兄你每一次写错字,还不是是我帮你擦掉。我的功劳最大!”卷笔刀哥哥说:"橡皮弟弟,每天擦汉字早就过时了。铅笔断了都是我弄好的。你们的功劳有我大吗?"

尺子姐姐说:“画直线,量线段。什么都需要我!我比你们功劳都大!”这时,钢笔爷爷发话了:那你们帮小主人写数学作业吧,看看谁更厉害!”

铅笔说:“我先来!”可是铅笔无论怎么弄,也量不出线段有多长。橡皮和卷笔刀都写不出字。尺子姐姐做算术,可是除了一,什么也写不好。

很快,它们回到了文具盒钢笔爷爷说:“现在你们认识到自己的错误了吧。”其他文具异口同声地说:“钢笔爷爷,我们知道了,只有团结,才能发挥最大的力量!

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篇8:文具的争吵作文300字

全文共 314 字

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有一天,在一个文具盒里发生了一件事,文具们都在争论着谁最有用。

有一对形影不离的好朋友,铅笔和橡皮擦也在争论着。

铅笔说:“我最有用,如果没有我,主人就没法写字了。”

橡皮说:“我才最有用,如果没有了我,主人写了错别字,用什么擦呢?”

转笔刀说:“我才是最有用的!因为铅笔断了,是我削尖的!你们真是自不量力呀。”

它们一直吵一直吵,把文具盒公公给吵醒了,文具盒公公说:“孩子们,你们怎么了?”

文具们异口同声地说:“公公,我们在说谁最有用,您来评评理,到底谁最有用!”

“哎呀,原来是这样啊。”文具公公说,“你们都有用,每个文具都有自己的长处,谁也不能代替谁。”

文具们听懂了文具公公的话,高兴地笑着说:“哦,谢谢公公!”

最后,文具们又和好了。

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篇9:文具盒里的争吵

全文共 260 字

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文具盒里有一些声音,噢,原来钢笔、尺子、铅笔、橡皮在争吵,你猜它们在争吵什么呢?告诉你吧,它们在争吵谁最棒。

尺子先说:“我一定是最棒的,因为我可以连线。”

铅笔和钢笔一起说:“没有我们,你连不出线来呀!现在只有我们两个可以写字,所以我们两个最棒。”

橡皮听了不服气,然后对铅笔说:“如果你写错字怎么办?交上去的话,老师会打小主人的。所以我最棒。”

它们吵啊吵啊,一直吵到第二天的早上。这时它们把文具盒伯伯吵醒了,文具盒伯伯说:“你们谁可以把其中三种本领都学会,谁就是最棒的。”这时文具盒里鸦雀无声,它们惭愧极了。又开始工作了。

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篇10:三年级作文和姐姐争吵

全文共 322 字

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一天,我和姐姐去买菜,在回来的路上,姐姐跟我开了一个对我不好的玩笑,我就把它当真了,我一生气就把菜丢到地上走了。姐姐一见我把菜丢到地上也生气了,她让我把菜捡起来,我没有去捡,姐姐一见这样就先回去了。

回到家里,姐姐对我说:“我只是和你开了个玩笑,你为什么要把菜丢了呢?”我回到家了说:“你跟我开了一个不好的玩笑,我不喜欢。”然后我和姐姐开始吵了,姐姐说:“我以后再也不管你了。”我说:“不。”姐姐说:“那你去把菜捡回来,然后你自己想想今天你做得对不对?”姐姐大声的说。我一听就去捡了,可到那一看菜不见了,我就只好回家了。

回到家姐姐让我坐着反醒一下,我心里想:姐姐天天带我也辛苦,我不应该生气。然后我向姐姐道歉说:“姐姐我错了,对不起啊。姐姐笑了。

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篇11:文具盒里的争吵

全文共 273 字

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有一天我听到吵吵嚷嚷的声音,原来是文具盒里传出来的。

铅笔首先开口:“我的功劳最大,主人可以用我来打草稿,写完再擦掉。”橡皮很小气,它满不高兴的说:“我的功劳才是最大的,如果没有我,你这个烂笔头能擦掉字吗?!”这是,在一边闷了许久的自动铅笔开口了:“你们算什么,首先是你,铅笔,你总是让主人的手不是起水泡就是K形有什么用?还有你,橡皮,你总是让主人麻烦来麻烦去的,一点也不机灵,你们看我,优秀的身材,柔软的笔身,还有灵活的橡皮。”最后,笔盒终于说话了:“我们大家都有自己的好处,也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴,都互相道歉,笔盒看到了,微微的笑了。

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篇12:眼睛,鼻子,耳朵和嘴的争吵

全文共 271 字

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在一个黑夜,眼睛鼻子耳朵和嘴争吵起来了,它们喋喋不休。

眼睛说:“如果没有我,小主人能看见东西吗?”

鼻子又说:“如果没有我,小主人用什么东西呼吸?”

耳朵生气的说:“要不是有我,小主人怎么听声音?”

嘴说:“如果没有我,小主人就不能说话了,那他还怎么上课?”

眼睛,鼻子,耳朵和嘴都不甘示弱,于是,他们决定罢工,上午时由眼睛和鼻子工作,下午时由耳朵和嘴工作。

上午,小主人正在上课,老师请小主人回答问题,忽然小主人的嘴说不出话来了,被老师罚了站。下午,小主人呼吸不了,差点没被憋死。

晚上,眼睛,鼻子,耳朵和嘴都觉得谁都很重要,所以又开始分工合作了。

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篇13:争吵作文350字

全文共 347 字

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同学们,你们知道争吵是什么意思吗?如果你们不知道,我就告诉你。在生活中,争吵就像一把利剑,刺痛了你我的心。就算现在自己后悔,也无法挽回。下面我这件事就是一个教训。

下午,我跟着爸爸妈妈乘车回到了我的老家——月山。那里有山有水,是一块风水宝地,还有许多小玩伴呢!我一到我家就跑进房间高高兴兴的躺在沙发上舒舒服服的看电视,我正惬意的看动画片时,一个拳头打到了我的背上,居然还不知道怎么回事就被打了,真冤枉啊!我怒气冲冲的转头一看,原来是彭卫玲!“这个无聊的家伙”。我心里暗暗骂了一句,便不分青红皂白的给了她一拳。虽然这一拳不重,但以经完全把她给激怒了,象一只被喂了荷尔蒙的袋鼠,“咆哮”一声向我冲来。我没有躲避,反给了她一拳,没想到她哭着去告状了,我才后悔起来。

争吵有时候不制止,还可能会变成打闹哦!

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篇14:争吵作文300字

全文共 303 字

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星期天,熊大和熊二想看电视,熊大拿到遥控器说:“熊二,我来开电视吧,然后,我再调频道。”熊大刚刚把话音落下时,熊二连忙大喊:“不要,我来开电视,也是我来调频道。”

然后,它俩就为了这件事情吵了起来,熊大不高兴的对熊二说:“你为什么不让我来调呀?”“因为我怕你总是调你自己喜欢的频道。”熊二严肃地说。

“我比你大,所以应该我来调,你太小了,一下子就会把遥控器弄坏的。”

熊二不服气地说:“我看你才会把它弄坏呢。”

熊妈妈看见熊大和熊二在争吵,熊妈妈严肃地说:“不要吵,你们俩不要再为遥控器的事争吵,我给你们俩调一个光头强的电视,你们一起看。”

熊大、熊二听从了妈妈的提议,它们和好了,不再争吵了。它们一起看得津津有味!

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篇15:文具盒里的争吵童话作文

全文共 316 字

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在一个夜深人静的夜晚,小朋友睡觉了,而文具盒里的文具却没有休息,开始争吵谁的本领大。

首先上场的是自动笔哥哥,它穿着碧绿碧绿的衣服,耀武扬威的说:“我的功劳最大,如果没有我,主人就写不了字,而且我的身上还有个小橡皮。”

“不同意!不同意……”在大家大吵大闹的声音中,穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了,她骄傲自满地说:“要是没有了我,主人写错字的时候就不能改了,我还能帮主人得个好分数呢!”

“抗议!抗议!……”三角尺飞快地奔到舞台上,说:”如果没有我,主人就量不了直角、锐角、钝角,所以我的功劳最大!”大家叽叽喳喳地争吵着。

这时文具盒叔叔上台了,语重心长地说:“你们的用处都很大,少了一个也不行!”

大家听了都哑口无言,面红耳赤!

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篇16:文具盒里的争吵作文300字

全文共 270 字

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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。小明打开文具盒,看见钢笔、铅笔、橡皮擦、彩笔和红笔在争吵。

钢笔说:“我比你们都强!”铅笔说:“我能写字和画画,我也比你们都强!”橡皮擦说:“我能擦掉钢笔和铅笔写的字,也比你们强。”彩笔得意洋洋地说:“我能画画和涂颜色,我也比你们强。”红笔懒洋洋地说:“我喜欢批改作业、做笔记,我最强!”

小明拿起铅笔,铅笔跳了回去,小明每拿起一只笔或橡皮擦,他们都会跳回去,继续争吵。

小明看着正在争吵的文具说:“你们各有各的作用,各有各的本领,你们不能这样争吵下去,你们都可以得到赞美。”

文具们都懂了小明的话,再也不争吵了!

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篇17:文具盒里的争吵

全文共 303 字

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夜幕降临了,文具盒里发生了争吵,原来它们在争功。

钢笔说:“你们谁也别跟我抢,我的功劳最大,平时小主人都用我来写字,所以我的功劳最大。”铅笔也不甘示弱说:“钢笔,你就别吹了,小主人除了上语文课用你,上其它课都不用你。而小主人上语文课要用我来连线,上数学课要用我来画图形,上英语课要用我来做作业,所以我的功劳最大,跟你们几个在一起,我真不幸。”这时,橡皮说:“铅笔,你就别骄傲了,小主人写错字,还不是用我来擦的,所以我的功劳最大。”突然,修正带走过来,说:“橡皮呀!橡皮呀!我看你的功劳不像是最大,你只能擦铅笔,而我还能擦钢笔、水笔,应该我的功劳最大。”

它们的声音吵醒了主人,主人说:“你们的功劳都是最大的。”

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篇18:三年级作文:文具盒里的争吵

全文共 300 字

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一天,文具盒公公家里发生了激烈的争吵

铅笔对铅笔刨刀说:“你整天欺负我,让我变得越来越短。”

橡皮对铅笔说:“都怪你,老是写错别字,害得我一天天变瘦。”

铅笔刨刀对铅笔说:“你真是的,成天让我转来转去,我都快没力气了。”

于是,他们谁也不理谁。

这时,小主人写错了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好划去错别字,写在下面。写着写着,铅笔字越来越粗,小主人想用铅笔刨刀削铅笔,铅笔刨刀也不愿意。

结果,小主人的作业交上去,挨了老师一顿批评。

小主人伤心地哭起来。铅笔、橡皮、铅笔刨刀知道了,对小主人说:“我们再也不做这样的傻事了。”

从此以后,他们相亲相爱,全心全意为小主人服务,小主人的作业经常受到老师的表扬。

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篇19:我和同学争吵作文

全文共 313 字

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学了争吵这片课文,我们也有和别人争吵的事,我们争吵的事有很多,最后的结果也是不一样的。每次我们都不会预料结果。每次我们想的都不一样,最后得到的也不一样。

今天晚上吃饭的时候我拿了一个馒头,给十班的李浩森要了一点金针菇酱,这个酱非常的好吃,我在那里吃着吃着,郭颖燃就来找我的麻烦,他说:“我要告你。”我问:“为什么要告我啊?”她说因为:“你只吃了一个馒头。”我说:“拜托,我这是吃了半块馒头。”郭颖燃说:“你这个不是半块馒头这是一个。”我吃完一个又吃了一个,我拿第二个馒头的时候,我说:“我要吃半个。”郭颖燃说:“必须把这整个馒头吃了。我就跟她生气了,我就骂了她一句。

从此以后我们就谁也不理谁,我的事情不用你管。

[我和同学争吵作文

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篇20:字典公公家里的争吵作文300字

全文共 271 字

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一天夜里,特别安静。突然传出了一阵阵的吵闹声。原来,那些标点兄弟姐妹们在争论谁的本领最大。

感叹号拄着拐杖,急匆匆的走过来,抬着头神气地说:“我在你们当中,我的作用最大,在句子中,我的感情最强烈,谁都比不过我!”

听到这句话,逗号冲了出来。它瞪着眼睛大喊道:“你的作用最大,真是笑话!没了我,句子就像长面条一样。”

句号哈哈大笑起来。“我的作用才是最大的呢!没有我,句子就永远没完没了。”

问号弯着腰走过来:“哼,缺了我,人们都不会思考,我才是本领最大的标点符号!”

字典公公站出来说:“孩子们,你们都很重要。少一个,我们的文章就没这样精彩、美妙了。”

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