孝老敬亲作文六年级(汇集3篇)

“老班”，是同学们对班主任陆老师的尊称，大家喜欢这样没大没小地叫，而老师也喜欢听。你可能不信，一边是一群十五、四岁的花季少年，一边是一位年过半百的瘦弱老人，但是，他的身上就是有一种让你遇上了却怎么也舍不得离去的魔力！这可不是我吹捧的话，而是我们高段听过他讲课的所有同学的同感。

你也别看“老班”每天一笑值千金，可他心里装着的总是如何把我们教育得“样样都比人家好”。因此，他既当“严师”，又当“慈父”。就拿我的事来说吧：

我是念六年级时才从下面的完小转到郭巨小学的。刚进来的第一天，“老班”就找我谈了一席话：“丹丹，听说你在下面时成绩还不错。可这里，你的竞争对手可多了，你得坚持不懈呀！”这是多贴心的话语啊！他始终温暖着我的心。说实话，我的心里是没谱的，单是落下两册的英语就已经够让我头疼的了，你说我还能有所作为吗？但想管想，做还是管做，不经过奋斗谁知道输赢呢？我加班加点地向英语好的同学跟学，又主动向英语老师请教，功夫不负有心人，我的英语学习很有起色。

没过多久，学校举行“新规范知多少”竞赛，老师为挑选人才让大家自我推荐。我虽然已经背得滚瓜烂熟，但心里总有一种恐惧感，生怕丢班集体的脸面，“算了吧，万一临场发挥不好，效果不佳，那不就白白浪费了一个为班级争光的好机会了吗？比我优秀的同学还多着呢！”我思虑再三，还是没把手举起来，我有意避开了老师那信任、期待的目光，我感觉得到自己的脸热乎乎的，我心中有种说不清的情感在涌动，是羞愧？是内疚？是失望？还是骄傲？我全不知道，只有浑身不自在。

总算下课铃响了。想不到，“老班”把我叫了出去，“怎么？不想参加竞赛？是没勇气吧？”你听，在关键性的问题上“老班”讲话就是这样有分量，简直无懈可击，滴水不漏。“我怕……万一出错……”我难为情地说。“你这孩子就是多虑有余，自信不足。你看做大事的人，大都连百分之十的把握都没有，而他们的信心却有百分之二百呢！”陆老师边说边重重地拍了一下我的肩膀，又补充了一句，“老师相信你，会成功的！”老师这一下重拍把我给拍醒了，我使劲点了点头，说真的，就凭老师这句话，我也不能辜负了他对我的期望啊！

比赛时，我沉着冷静地答题，合理利用时间。走出赛场，如释重负。我尽了全力，即使名落孙三，我也问心无愧了。

成绩出来了，我获得了个人优胜奖。看到“老班”这张千金难买的笑脸，我的脸唰地一下红了……

你说怪不怪？这位具有魔力的陆老师呀，想叫我不爱也不行呢！

[我和我的“老班”六年级作文

【评语】：旁边的梅树，有酸涩的果子，营房一词用得极妙，因为蛐蛐好斗，就像勇敢的战士这首诗歌蕴含着淡淡的忧伤，也流露出无限的怅惘。老墙，一堵斑驳的老墙，引发人们无限的遐想。就像周杰伦的歌岁月在墙上剥落看见小时候……墙洞里面的蛐蛐，墙旁边伫立的梅树，墙上面斑斓的星空……都给人留下深刻印象。这首诗歌写得很成功，因为它能够激发读者无限遐想，根据个人的体验再造另一个世界-----诗歌魅力就在于此啊！美中不足就是有些词句不够简洁，看旁批。

【正文】：

家门外有一堵老墙，

靠着墙，

品味老梅树上青梅的酸涩，

幻想未来的时光。

家门外有一堵老墙，

望着墙，

斑驳淋漓的孔洞，

是蛐蛐们的营房。

家门外有一堵老墙，

倚着墙，

在盛夏的夜空下望着星辰，

听祖母诉说织女的悲伤。

家门外有一堵老墙，

爬上墙，

眺望远方，

那个灯火霓虹的地方…。

[老墙六年级作文

我与老陈相识不到半年，但她给我的印象却是“入木三分”。

老陈：齐耳短发，甩起来一簇簇的，煞是好玩;明亮的眼睛，似乎能一眼洞穿你的内心世界;高耸的鼻梁，就似在平坦的原野上，耸立起的一座山头;能说会道的嘴巴，有时像个机关枪似的，逼问得你无言以对，有时又如春风化雨，拂去你心头的忧愁……

老陈不爱发脾气，有啥事都会静下心来，和颜悦色地同你商量。可你也千万别以为她好欺负，若她发起脾气来，用“火山爆发”这个词来形容也所谓再恰当不过了。

老陈她酷爱“游山玩水”，她总是领着我们去玩耍。漫游成语王国，跻身于古诗乐园，又遨游作文天地……到处都留下了我们欢悦的足迹。

老陈谦虚好学。不懂的字、词，总要请教“老师”，并坚持“新老师”的观点。她说的话句句在理，令你不得不信服……

现在，你该猜出来了吧?嗯，yes ，老陈就是咱的陈老师。