我的家庭俄语作文60词【汇集20篇】

“看新闻！”“不！看动画片”“不对不对！看小品”瞧啊，我和我的爸爸妈妈又开始吵了起来！我们吵得相当的激烈。遥控器在一双双手上“跑来跑去”，电视频道也“换来换去”。

妈妈大声地说：“我看新闻是为了了解国家大事。”我反击道：“了解啥国家大事，还不如好好给我们做饭吃。”爸爸说：“就是就是！”接着爸爸又不不慢地笑着说：“看小品能给我带来快乐”我叫了起来：“看动画片有时候能带给我一些做人的道理呀！”我们开始了激烈的辩论。我累了，就回到房间里去取杯子水杯喝水。

渐渐地，爸爸妈妈抢得的也有点累了，就歇了一下。他们把遥控器放到桌子上，而这是我恰好从房间里出来喝水。发现遥控器放在桌子上，我一把抢过来，换了自己喜欢看的动画片。爸爸妈妈看到我看了电视，跳起来！异口同声地说：“嘿！你这个臭丫头，把遥控器给我！”……

这就是我们快乐的一家，我爱我这充满快乐和爱的家庭！

“作业做完了吗？”“还不去做作业！”“作业还没有做完？”……每天放学回到家总是能听到爸爸妈妈对于家庭作业不绝于耳的询问声和斥责声，每次我都会低着头小声的应道：“没！”“是！"家庭作业成了我每天最烦恼的事情。

家庭作业占用了我许多的娱乐时间，随着学习年级的提高，家庭作业越来越多，难度也增加了。但我还停留在一年级的学习状态。写作业要人陪，题目不认真阅读，不认真分析和思考，懒惰成了我的习惯，粗心大意更是挥之不去。每天11点多睡觉，成了我的家常便饭。每次做作业时我总是想趁爸爸妈妈不在身边时偷偷地玩一下本子，或玩玩笔，有时就是爸爸妈妈在身边，我也会“身在曹营心在汉”，一会儿想想白天与同学游戏的快乐场景，一会儿又想想衣橱里那件漂亮的裙子穿起来多美呀……心思久久不能收回，这时便会招来妈妈的一顿训斥。就这样，作业写完就到九点了，有时更晚。再冲个凉呀什么的，妈妈又要催着我睡觉了。你看我哪有时间玩呀？白天学校上课要“专心”听讲，晚上要“认真”完成家庭作业，我的美好童年，难道就这样子过啦？每每想到这，我都愤愤不平。

一次，爸爸把我叫到面前严肃地对我说：“每个人在不同的阶段都有不同的任务，学生的主要任务就是学习和掌握知识，当然玩耍和娱乐也是重要的，但主次要分明。只有把学习任务完成了才可以玩，如果本末倒置，不但学习不好，玩也玩不痛快。”我听了爸爸的话，想想这段时间自己过得很是"辛苦"，每天忙于应付偷懒玩耍，却又从来没有真正开开心心地玩过，还老是被妈妈训斥，作业也做得一塌糊涂，经常被老师批评。

“愉快的家庭作业！”忽然我脑海里闪现出这样一个念头，哦，不会吧，有点不敢相信自己，我敲了敲自己的头，坚定地说道：“对，我一定要把烦恼的家庭作业变成一件愉快而有意义的事情！”

从那以后，每天我一回到家便首先完成家庭作业，认真阅读题目；积极分析问题；慢慢地思考问题成了我的习惯，喜欢看书成了我的爱好，每天的家庭作业也能很快的完成了，它不再是我的烦恼和负担，而是我掌握书本知识和巩固老师课堂讲解疑问的学习方法。

昨天，我看了“中国成语大会”，使我深有感触。我就想：“何不创办一次家庭词语大会呢？”

我先把握的一些铅笔，橡皮集中起来，作为比赛的奖品，我又拿来现代汉语词典，搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米，太简单。”我自言自语这着，“桀骜不驯，字形难写，不错。”我的准备工作终于圆满完成了。

晚饭后，我宣布了比赛规则，随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说，“（忌妒）。”“这还不好写？”爸爸顿时松了一口气，随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼，心里暗笑着：哈哈，上当了！于是我“狡黠”地笑了笑，说：“恭喜，”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说，“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着，大家都显得兴趣高昂。

经过一个晚上的角逐，答对了三题的爷爷，答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级，而一题都没对的奶奶则遗憾出局。第二天，终于到了决赛。“一号选手请听题，（攻讦）。”我紧张地说。爷爷丈二和尚莫不着头脑，最后竟然自编了一个“攻截”，惹得大家捧腹大笑。令我惊讶的是，昨天表现平平的爸爸今天居然一个没落，全部答对了。原来昨天比完赛后，他趁我睡觉后拿来词典恶补了一番。我高兴地：“这次家庭词语大会的冠军得主是——爸爸！”

家庭词语大会终于落幕了，可是它让我更加深入地了解我们中国汉字的知识和文化底蕴，它也在督促着我要更加努力学习，将来回报祖国！

家庭生活好像一部情节曲折的电影，有时高兴，有时悲伤，有时有趣，有时愤怒……前几天，我们家就发生了一件有趣的事情。

星期天晚饭后，我们闲着没事，一家人围在一起开始玩游戏——蛇棋。

我先找来一张图纸、一个骰子和各种五颜六色的棋子。我们猜拳来决定谁先出。

妈妈先来，只见她拿起骰子，冲我们微微一笑，双手握住骰子，左右摇晃着，几秒后张开手，骰子跳了出来，在空中打了几个滚儿，停下来一看，居然是十！妈妈的运气可真不错。

轮到我了，我心想：骰子，一定要给我争口气呀！我拿起骰子，捧在手里，对着手呼呼地吹了几口＂仙气＂，祈祷着：天灵灵，地灵灵，骰子呀，给我大数！我把它抛向了空中，它翻了几个跟头，落在了床上。我伸手扣住了骰子，冲着爸爸妈妈诡异地一笑，爸爸妈妈望着我说：＂女儿，别搞得这么神秘，快点啊！＂我松开一根手指偷偷一看，哇，是九。我大叫：“你们看，你们看！”爸爸妈妈凑过来看了看，说：＂还不错，厉害！＂我拿起棋子，一跳正好到了滑梯的地方，我滑着滑梯，一滑就滑到了第28格，心里真开心！

这时爸爸不服了，说：＂你们就看我的吧！＂爸爸拿起骰子，大手挥了一下，把骰子砸到床上。我们一看，笑得上气不接下气，＂哈哈哈，你走哇，你走哇！＂爸爸凑过来一看，目瞪口呆地看着骰子，原来是六。＂走哇！＂爸爸拿起棋子跳起来，可是越跳越慢，妈妈在一边说：＂快跳！＂爸爸无奈地一笑，跳入了陷阱，爸爸被罚到了起点。

就这样，我们玩了一局又一局，笑声久久回荡在屋里。

这次趣事让我感受到了家的温暖和欢乐，让我久久难忘。

告别了愉快的假期，我们又要紧张的学习了。岁月不饶人啊，一晃我都上初二了。我又有了一个大家庭。

我们的班主任把班级管理的非常好，班级具有亲和力。听！动听的音乐在耳边响起，声音是那样的悦耳。这意味着我们将要跑操了。虽然春天到了，但天气依然还有一些寒风。我们并没有被这些寒风吓倒，在寒风的摧残下，我们更加坚强，更加热血沸腾，音乐声停止了，我们立即站好队伍，整齐的队伍，整齐的脚步，整齐的摆臂，我们是真正的“军人”。

在上学期我们曾获得很多的荣誉，这学期我们要继续努力，再创辉煌。

在那次放假当天，我们班被评为了先进班级，鲜艳的流动红旗拿在我们的手里，所有目光都投向了我们，在他们的眼睛里流出羡慕的眼光。我们的心里有一种很自豪的感觉。这是我们一周的成果，这和我们团结奋斗的精神连在一起。

春天是清新美丽的，阳光是灿烂多彩的，花是芬芳扑鼻的，我们是青春活力的，班级因为我们这些充满朝气的少年，而丰富多彩，活力四射。

每个班级并不都是十全十美的，就说那次，那节课是地理课，班级嘈杂的相当厉害。地理老师大喊一声：“都说什么呢？就这样还是优秀班级呢？”当时班级从欢快的气氛顿时严肃起来，连几个淘气的男生，都不再言语。我们以无脸面对这红旗，侮辱了“优秀”这两个字。看着大家都沉默无语。他们一定也想找个地缝钻进去。

班级是有自尊的，个人的自尊与班级的自尊是紧密相连的，一个人应有自尊，一个班级更应有自尊，不要因为我们的一言一行而影响班级，不做有损班级自尊的事。

因为上次如果考得好，这次就能发放奖学金，七年级获奖学金的一共有10名，而我们班竟占了6名。二班、一班、四班的同学，都像我们投下了羡慕的眼光。我们的心里无比自豪。

班级取得很多荣誉，而我呢？并不能为班级出一点力，我不能为班级添光增彩。妈妈、爸爸、老师并没有指责我，反而是鼓励我，激励着我。

班级是一个大家庭，需要我们共同努力，春天是生机勃勃、万紫千红的，希望我们的班如春天一样，班级的目标需要我们同心协力，心往一处想，劲往一处使，什么困难都会过去，前进的道路因为这样的班级而更加辉煌！更加明亮！更加灿烂！

“谚语”——民间文学的一种体裁，是结构紧凑，形象生动，语法、逻辑上完整的有一定韵律组织形式且带有教育意义的语句。谚语是丰富作品语言的一种重要表达手段，能赋予文章以不同的修辞色彩和感情色彩。翻译谚语的主要原则应是把俄语谚语也翻译成汉语谚语，因此，除了要传达原文的意义外，还要尽可能地保存原文的生动形象和它所反映的民族特色。

能否在汉语中找到与俄语谚语相同的谚语？我们将俄语谚语分为三类。一是汉语中与之完全吻合的谚语，二是与汉语谚语中文 化形象不同，但意义相同的谚语，即部分吻合。三是汉语中没有的、具有一定民族特色的谚语，即俄罗斯独有的谚语。

一、完全吻合

完全吻合的谚语，我们采用完全套译法，完全套译法即使用与俄语谚语原句在意义、比喻和修辞色彩上完全相符的汉语谚语。

两个民族的生活中会有相同之处，遇到的事情相同，得到的实践经验相同。因此，在汉语中可以找到完全等同俄语谚语的汉语谚语，例如：

Век живи， век учись. 活到老，学到老。

Лучше оин раз увиеть， чем сто раз услышать. 百闻不如一见。

二、部分吻合

谚语中部分吻合的，我们采用意义对等的套译，意义对等的套译，即运用与俄语原文在意义和修辞色彩上相同，但中心词不同的汉语谚语。

Болезнь вхоит пуами， а выхоит золотниками. Пу普特，Золотник佐洛特尼克。若照原文字义译，不但译文冗长，而且对于不了解俄国重量单位的我国读者说来，“普特”和“佐洛特尼克”便颇费猜测；如果翻译时再加上注释，会显得累赘。如果采用同义替代的办法，译为“病来如山倒，病去如抽丝”，便既准确、贴切，又干净利落。

三、俄语独有

对于用词不同、意义相同的，并且原文中的文化意义不重要的俄语谚语，可以采用意思相同的汉语谚语替代俄语谚语；第二，采用直译法，直接把原文译出来，但是要符合谚语的形式；第三，采用补偿法，把原语中重要的文化信息揭示出来。

Ожёгшись на молоке， уешь уть на воу.

例句：— Ага！ На своем молоке ожегся， на чужую воу ует. Знаем мы это！

译文一：“哈！哈！一个人让自己的牛奶烫伤了，看见别人的凉水也要吹两下。①我们都知道的！”。

译文二： “是的！一朝被蛇咬，十年怕井绳。这个我们知道！”

译文二，采用了直译加注释法，虽然在注释中指出了这是俄罗斯谚语，但是译语中没有了谚语的特色。因此，不如直接用汉语的谚语“一朝被蛇咬，十年怕井绳”直接套译。尽管原句中俄罗斯谚语与汉语中的谚语“一朝被蛇咬，三年怕井绳”在形象方面存在很大差异，但都表示吃过某种亏之后疑虑重重，生怕再吃这种亏，以致谨小慎微，过分小心。用含义相同的汉语谚语、俗语或成语作为译文。这种译法的优点是译文为我国读者所熟悉，他们一目了然，且更能透彻理解。因此，我认为第三个版本的翻译更佳。

四、补偿法

补偿的方法是翻译中将俄原文的文化信息补充、揭示出来，以达成文化沟通、扩大读者的文化视野的目的。又包括文内增益法和文外注释法。

增益法

增益法又称加词法，主要通过在行文中增加一些语言手段，对原文中的文化信息做出恰当的解释。

то посеешь， то и пожнёшь. 种瓜得瓜，种豆得豆。此句翻译用了增益法，原句的意思是“种什么，得什么”。译文中加入了“瓜”和“豆”，成中国读者熟悉的谚语。因此对原文中的文化信息做出了恰当的解释。

注释法

注释法是文化传译的一个重要手段，是揭示文化信息、特别是深层文化信息必不可少的方法。

例如：В Тулу со своим самоваром ехать.

参考译文：带着茶炊去图拉——多此一举。

这句在译文的后半部分创造性地加上了“多此一举”，来说明前半句的含义，但读者还是会产生疑问：“图拉是什么地方？”“为什么带着茶炊是多余的？”这里就需要加上注解，“图拉”是旧俄最古老的冶金工业和金属制造业的中心，过去以制造家庭日用品著名。经过注解这样才能明白这句话的含义。因此，此句谚语既用了文内增益法又用了文外注释法。

孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二、高叁学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。

二、时刻注意恰如其分的夸奖

孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的塬因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些塬因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。

三、努力培养良好的习惯

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。

从古至今，每个时期的人都有家庭，每个时期的家庭都有故事。

奶奶过去常常讲那个时期他家人的故事。那时，父母都在考虑重男轻女。因为奶奶是女孩中年龄最大的，家里的一些家务都落在奶奶身上。那时，食物短缺。他们不得不去外面挖野菜来喂养他们的兄弟姐妹。饮用水也是在外面的井边完成的，然后他们把它捡了回来。他哥哥只享受奶奶劳动的成果。那时，奶奶不得不去上学，为她的家人挣钱。当奶奶从早忙到晚没有休息时，她日复一日地重复着她正常的.生活。

后来，爷爷奶奶结婚了。他们住在砖房里，有自己的田地，饲养一些家禽和牲畜，有自己的水井，挣钱买食物，有电脑和一些简单的电器。然而，他们不得不依靠信件联系远方的亲戚。我母亲出生后逐渐长大。那时，我妈妈穿着小衣服，吃着地里种的粗粮和蔬菜。我妈妈经常帮我奶奶喂鸡、猪和水。她还可以听收音机和看电视。她既痛苦又快乐。在我这个年龄，每个家庭吃和穿暖和的衣服不是问题。中央供暖系统直接安装在家里，支付取暖费，享受冬天的温暖。如果水表插上电源，就会有稳定的自来水供应，可以使用煤气。如果瓦斯卡插在家里，你可以放心使用。每天吃鱼也很有趣。我经常吃营养丰富的早餐。为了我和祖母的健康，我妈妈总是小心翼翼地做饭。

随着科学技术的进步和发展，网络已经成为现代不可缺少的通信设备。智能手机和电脑已经成为高科技时代最重要的工具。我家也安装了网络，还买了一部智能手机。问问题，问导航，世界上没有困难和距离。网上聊天可以缩短人与人之间的距离。网上购物方便快捷。它省时省力。高科技时代真的很棒。

在这个时代，互联网已经成为家庭必备的设施。我们需要一部智能手机在家上网、聊天、用手机购物、付费和导航。我认为我们这一代的家庭已经是高科技的，我不知道我们的下一代有什么样的家庭故事。

1、没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。

2、很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。

3、不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

4、成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。

5、不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。

6、玩游戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。

7、我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。

哈喽，你知道吗？我有一个姐姐，她叫图璐琪。嘘，我告诉你一个秘密，千万别告诉她哟，她会很生气的：瞧，她要爆炸了！

抢电视

星期一，我放学回到家，看家里四处无人，便放下书包，打开电视。过了半个小时，我正看到精彩部分，姐姐开门进来，看见我在看电视，便恼火起来。她生气地说：“写完作业没？”我小心翼翼地说“还……还没。”“那还不快去写作业！”她不容置疑地说。我刚走进房间，外面传来电视剧的声音。好啊，我刚走了一步，她就来看电视了，看爸爸妈妈回来我不给她告状才怪！

抢平板

星期六，我写完所有的作业后，走出房间，看到姐姐正在玩平板，我便走过去讨好地说：“姐姐，你最好了，你就给我玩一下。”她干脆地：“不行！”软的不行，来硬的！我一把抢走平板，走进房间，趴在床上玩了起来。哈哈，姐姐肯定坐在那儿发呆了吧！我想。

这类战争，几乎每天都会发生。这不，姐姐要来抢平板了！

我出生在一个美好的家庭，各种趣事一箩筐，几乎每天都有欢声笑语。其中，妈妈跟着我学小号，就是一件特别有趣的事儿。

那是一个火辣辣的下午，我和妈妈刚从外面回来，我就嚷着要吹小号，妈妈二话没说直接同意了。我拿出新的乐谱，摆好谱架，就开开心心地吹了起来。妈妈一边捂耳朵，一边关门窗说：“这小号的声音太高啦！都要传出去好几十里啦！”

我得意地说：“我就要吹，声音高高的，能把房子震翻！”

妈妈一脸崇拜地看着我，抱起拳头一本正经地对我说：“石头老师，你能不能教我吹小号呢？我们一起把房子震塌吧！“

看着妈妈的样子，我笑得肚子都要疼了。

当老师我当然乐意啊！有个这么好的机会管教妈妈，我肯定舍不得放弃。于是，我把学校发的小号给妈妈，自己拿着另一个小号，开始给妈妈认真示范。

妈妈学着我的样子，嘴巴对准号嘴，可是她费了九牛二虎之力，怎么也吹不出声音来。

我继续认真地示范，妈妈有点着急，不停地换口型，可是还是徒劳无用，怎么也不能让小号发出声音。

我有点急了：“你真笨！“

妈妈垂头丧气地说：“哎，我这个吹口哨的好手，怎么连个小号都吹不出声音来！”

我继续示范，学着老师的样子讲要点，可妈妈捣腾了好长时间，好不容易才发出了一点点声音。

妈妈想放弃了，便说：“这样吧，要学小号，还要先学五线谱。石头老师，你先教五线谱吧。”

我知道妈妈的小心思，但也不戳破她，便说：“好，我教你五线谱。”

五线谱妈妈还是学得不容易，总是要数横线。

数到最后，妈妈说：“这么多音符，都要把我绕晕了。”

看妈妈在那儿痛苦的表情，我有点不忍心，便说：“今天的课到此结束吧。下次再继续。”

妈妈长长地舒了口气，如释重负。

而我也赶紧悄悄地收拾小号箱了，心里偷着乐，因为我发现，当个老师也不容易啊，这课教得，太让我痛苦了，多亏我机灵，否则这堂课啥时结束啊。

后来的日子里，只要妈妈喊“石头老师”的时候，我就赶紧开溜。妈妈总是跟在我屁股后面撵，我只能一边逃一边笑，而妈妈也在后面追得不亦乐乎。

我喜欢我的家庭，有奇葩的一刻，有感动的瞬间，也有平淡的时候，有时还会有一些烦恼。

还记得那天中午，我正在聚精会神地写作业，妈妈急匆匆地跑到我屋里，急切地问我：“你看到我的手机了吗?我找了半天都没找到，是不是你把手机藏起来了?”我疑惑地说：“不是我藏的啊!我吃完午饭就进屋学习了，没看到你的手机啊!”我和妈妈心里都特别着急，想把手机快点找到。妈妈去厨房和厕所四处寻找，我去另一间房间寻找，但都没有手机的踪迹。我俩失望地坐在沙发上，突然听到有电话铃响起，我俩顺着声音找去，我发现铃声随着妈妈的身体在移动，我离妈妈越来越近，铃声也越来越大。我大叫一声：“妈妈，我感觉手机就在你身上!”妈妈转过头一脸茫然地看着我，赶紧把手插进兜里，把手机拽了出来，“诶呀，白忙活一场”我叫到。我被妈妈弄得哭笑不得，自此以后，这件事就变成我家的奇葩事。

我的家不只有奇葩的事，还有让我感动的事情。每当月亮婆婆挂在天空，小星星的眼睛一眨一眨的，我便会睡得甜甜的，但我有一个缺点，不爱盖被，每天晚上都要登被，每天早上都是从脚到身上凉凉的，被冻醒。突然有一天，我发现我不登被了，也不会被冻醒了!怎么回事呢?第二天晚上，我假装睡着了，我听到门吱吱地开了，原来是妈妈走了进来，帮我盖上被踢掉的被子，那一刻我十分感动，偷偷地流下了泪水。妈妈怕我凉到，晚上不睡觉，给我盖被，我觉得我生活在这样的家庭里很幸福。

我们家的每一天都是忙忙碌碌的，但每天的饭桌上都充满了欢声笑语，每一天我们都有自己的事情，我学习，妈妈做家务，爸爸去上班，就是这样平淡的生活，让我们觉得生活真的很幸福。

我的家是一个幸福的港湾，我就像一艘经历过风雨的小船，来到港湾休息;我的家还像一个加油站，我就是那个匆匆忙忙的汽车，没有油时，在这个“家”油站加油;我的家还像一个琳琅满目的超市，可以为我提供生活必须品。

我喜欢我的家，我爱我的家人。

一天晚上，阵阵笑声从一栋楼房里飘了出来。

观众朋友们，大家好！精彩的演唱会马上就要开始了。随着歌声的

响起，爸爸首当其冲，唱起一首儿歌来。可他唱歌老是跑调，像鬼哭狼嚎一样，我和妈妈听了之后都快笑掉大牙了。

轮到妈妈上场了，她分别唱了两首歌，第一首是《学猫叫》，另外一首是《饿狼传说》。《学猫叫》她唱得如百灵鸟在欢乐地唱着美妙的歌，动听极了！另外一首《饿狼传说》唱得就十分疯狂了，如一头狮子用愤怒的眼神盯着我，又好像晚上走进可怕的森林里时听到的狼叫声。

激动人心的时刻来临了，到我上场了。我大方的走上讲台，唱起一首叫作《林中鸟》的歌，我唱到中间的时候，妈妈和爸爸都鼓起掌来。之后，我唱得更加起劲了，他们也都沉醉在我的歌声之中。

这次家庭演唱会十分美妙，给我留下了深刻的印象！

今天，我们非常的高兴，因为我们家举行家庭厨艺赛。

早上，我早早地就和爸爸妈妈去买菜。到了菜市场，妈妈像指挥官一样给我们分配任务：“爸爸去卖肉；彤彤，你去买蔬菜，我这个总指挥嘛，当然是去买配料了。”话没说完，旋风般地购物去了。

一切准备就绪，奶奶这个理所当然的评委慢条斯理地宣布比赛的规则：爸爸和叔叔Pk；妈妈和婶婶PK。每个人都要在规定的时间内把自己的拿手好菜展示出来，要色香味俱全，最重要的要体现健康环保。最后大家一起品尝投票，票高者胜。奶奶笑眯眯的看了看这些选手，大手一挥说：“家庭厨艺大赛现在开始！”说着，优哉游哉地踱到沙发上看电视去了。

比赛正式开始了，首先上场的是爸爸和叔叔，他俩迫不及待地冲进厨房，爸爸临进厨房之前，信心十足地说：”你们就看我的吧！”说完，还不忘摆了一个胜利的POSS。他们在厨房里奏出了锅碗瓢盆交响曲。我和弟弟在外面紧张得直冒汗。一分钟，两分钟……厨房的门终于开了，爸爸喊道：“糖醋排骨来了！”叔叔也不甘示弱：“玉米八宝粥来了。”大家马上开动筷子品尝美食，最后结果是，叔叔三票，爸爸两票，叔叔领先。

接下来的是妈妈和婶婶出场了，她们俩可都是厨艺高手啊，两强相遇，必有好戏哦。只见这两位美女满脸笑容地走进厨房，不一会儿，婶婶端出了一盘香喷喷的“东坡肉”，妈妈紧跟其后，端出了一道地地道道的川菜——水煮鱼片。大家一一品尝，最后投票决定：妈妈四票，婶婶一票，妈妈赢了。

这场家庭厨艺赛在一片欢笑声中结束了。

我的家庭是由五个人组成的，我们过得无忧无虑，轻松自在。然而，这几个人是谁呢？就让我为你们揭晓吧！

家庭主妇——妈妈

妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛会说话，如果它严厉的盯着我，我就知道，妈妈在批评我；如果它慈爱的看着我，我就知道，妈妈在表扬我；如果它温柔地看着我，我就知道，妈妈在鼓励我；如果它担忧的看着我，我就知道，妈妈在心疼我。妈妈那一头褐色的，又柔顺又长的卷头发，更是让人着迷。妈妈身材苗条，性格急躁，有点小孩子气，但生起气来，可凶了！她很勤快，也很劳累，所以我们会帮助她。

家庭睡虫——爸爸

我家的爸爸可是一个不折不扣的大睡虫，早上不吃饭，睡到中午才吃饭。我一直告诫他：要早起，不要抽烟，不要喝酒，。可他偏不听，依旧你行我素。爸爸也很幽默，豪爽，几句话就能把别人逗笑。身材高大的他，走起路来，让人觉得很踏实，大胃口的他，一餐就要吃好几碗饭呢！

家庭老师——我

我有一张瓜子脸，脸蛋上有淡淡红晕，一头乌黑亮丽的头发，稍微有些沙哑的声音，爱好是唱歌，当小老师。我一有空，就在小纸张上写几道趣味的题目，给妹妹写，等她写完后，我又像老师一样，挂上白板，讲评题目，并让妹妹改正，如有题讲过好几遍，还错还娇气，没有耐性的我就会冲妹妹，大声批评起来，结果呢……大家一定知道吧！（我妹妹哭了）所以，我才有了“家庭教师”的称号。我有时也很淘气，粗心大意，毛躁，免不了父母的怒吼。我很爱笑，性格比较开朗，喜欢小动物，（小狗小猫可爱的动物）但也会在没人的地方暗自忧郁，（不知为什么）那时的我，会想去看大海，一看到蓝色，我的心情就会好起来。

家庭爱哭鬼——妹妹

我妹妹长的可漂亮了，很像童话故事里的白雪公主，但很娇气，动不动就哭，而且一哭就哭很久，哭完还会赌气，直到我们忍着快喷出来的火，温柔的开导她，她才罢休。但她也很乖，会自己收拾房间，可听话了。

家庭捣蛋鬼——弟弟

弟弟是一个小帅哥，可调皮了，别人要什么，他也要什么，就会和别人吵架，导致自己最后哭了。他和妹妹一样，爱哭，霸道，哭起来，都可以把屋顶掀开了。但他平静下来时，很可爱，会帮助大人做事，不哭不闹呢！

这就是我的家庭一个幸福、和谐、快乐、团结的家！

网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水，闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实，是成长，是动力。

首先, 在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

通过观看优秀专家与教师的讲座视频,我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模，

其次，对以后的工作提供了丰富的资源。

通过学习,我学到了许多一些新的教学方法,更新了教学理念。通过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。

另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。

最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。

1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性，扮演好合作者，指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能，培养科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。

2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓学生的视野;调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,投入到教学工作中。

网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好!

穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。

——题记

人生是一种攀登的历程，需要昂首阔步的信心，还要有低下头，弯起腰，做好攀登的韧劲，只有这样自己的人生才能走出一片光明的坦途！人生又是一种尝试，不要轻易的服输，不要说“我不行”，而要坚定的说我行！没有挫折的人生其实并不完美，只有真正尝试到了失败的痛，才能彻底领悟到成功的甜，才有了酸甜苦辣的交汇，人生才会更深刻，更有意义，更值得回味。

我是一个从平凡的乡村走出来的孩子，父母亲都不是文化人，也就只能干力气活把我和妹妹供着上学。可凭着家里的几亩田和这些力气活赚的那几个钱是无法供我们姐妹上学的，父母一再坚持要送我们上大学！他们一遍又一遍对我们说，就是拼尽全力也要让我们完成大学学业，可我们姐妹俩的学费和生活费也不是那么容易挣得的，尤其是对于他们——年近半百的父母来说更是天文数字！但是，他们毅然决然的接受了这份重担！

踏进大学校园的第一天，我就告诉自己：在这里，我要做个坚强的人，不要让家里的父母操心，时刻谨记父母为我所做的牺牲！幸运

的是，我获得了国家三等助学金，它像一阵及时雨，滋润了我的心田，给我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感，使命感，所谓"滴水之恩当涌泉相报"，作为爱心的受益者也必然会成为爱心传递者。

目前我虽承受着贫困，但我明白出生的家境不是个人所能决定的。几乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭，衣食无忧，然而现实不是这样绝对如人所愿，每个人甚至都无法选择自己的家庭。我虽贫困，但我明白贫穷并不是博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，未来，我来！奋斗，我行！ 其实贫穷本身并不可怕，可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。所以——坚定信念，才是开创理想的顶点。

在茫茫人海中，我相信天道酬勤总能做到那些想做的事情，自强不息总能活出自我。只要心够坚定，意够坚决，又何惧天高地阔？

201x年8月25日星期六台风天气。昨晚在家里给二侄女过生日。她是老大的二女儿。每年的这一天老公家三兄弟都会聚在一起吃个饭。这个功劳得归功于老大的大女儿。她曾开玩笑似的说过，三个小家庭，每年至少要聚餐一次。经过她的努力，我们现在是每年至少两次以上。

二侄女今年高中毕业了，过生日的意义不同以往。几经周折，她终于可以读体育专业的本科了。学校还算不错。就是离家有点远。但是她终究得到外面去锻炼一下。前些天，我还因为她的任性而生气，刚好大侄女去南靖做裁判员回家和我坐了一下，我顺便把此事说与她听。作为大姐，她听完之后就在当夜马上过去教育了一下。二侄女才知道自己错了。给他叔叔发短信，却没有勇气当面认错。

昨晚大侄女在和她叔叔敬酒时，说，她和她妹妹说到哭了。

三个小家庭聚在一起，确实很热闹。也只有这样的机会，三兄弟，三同媳，四个小孩，才会聚在一起，说说话，聊聊天。平时，大家只能各忙各的。这样的亲情是建立在他们三兄弟的兄弟之情的基础上。虽然彼此话并不多，但心里面的份量彼此心中有数。那不仅仅是因为彼此有一份亲情，而是遇上事情的时候，三兄弟能够共同承担，互相帮助，从不斤斤计较。我们很幸运可以生活在这样的家庭。

只是这样的家庭聚餐美中不足。生日聚餐的意义体现不出来，而家庭聚餐的意义不知不觉中夹带了些许凉意。亲情本是隐形无言，话有不当之处，无形中伤了亲情。觉得大侄女的性格偏外向，表现过多，不该说的话，收不回。而二侄女却连打招呼都很困难，无所适从，平时只会发脾气，关键时刻却只能守在一边。大人们一切尽在不言中，随意就好。家人的亲情无限好，但要长久保持亲情和谐，实属不易。

[家庭聚餐感想作文

9月1日，我们全班同学等待新老师来上课。老师一进门，就对我们夸下海口：“我能在一星期内叫出全班同学的名字。”我心想：切，肯定又在骗人了，谁信啊！

朱老师先让李昕画了一张座位表，贴在讲台上。早读课，我们正在读书，朱老师认真地看着每一个同学，仔细地看着同学们的特点，上课积极举手的李昕，身体强壮的邓稍聪，还有胖胖的夏文涛……下课后，朱老师没有直接回办公室，还“赖”在教室里不走，而是又开始仔仔细细地打量我们了，眉毛还一扬一扬的，看着朱老师那认真劲儿，我不由得佩服朱老师，相信朱老师一定会报出全班同学的名字的。

星期五，是老师该交作业的时候了，晨会课上朱老师先压住座位表说：“今天，我该向同学们交上一份作业了。如果报不出一个同学的名字，就把全班同学的名字抄一遍。我开始了，廖珊、苏思达……”我心想：才不会呢，就算没抄，又没人敢向老师要，肯定不会抄。接下来是管利锋，朱老师停顿了一下，眉头一皱，眼睛“咕噜”一，想起来了，原来是管利锋。朱老师继续报着，还不时扬一扬眉毛。突然，报完夏佳馨后就停住了，朱老师左思右想，皱了皱眉头，可是无济于事，于是朱老师说：“哎呀，这个忘记了。”朱老师跳过赵丽娥，继续报后面同学的名字，后面同学的名字朱老师一个不漏地全报出来了。

“吃饭了吗？”一看到我，妈妈问道。

我想笑，可又笑不出。桌上哪有什么饭菜？由于爸爸、妈妈废寝忘食地打牌，我星期六回家也只好吃开水下挂面了。

“没吃饭菜，只吃了点挂面。爸爸、妈妈，你们大概忘了我今天要回来吧？”我故意说的淡淡的，可心里却仍似潮水翻腾。

“你都这么大了，难道吃饱肚子还不会？家里有饭有面，吃什么自己弄就得了！”这是妈妈的声音，她边数着今天赢来的钱，边说出了这样令人伤心的话。

本来就气愤的我，此时精神似乎崩溃了。“我从小到大，你们问过我的思想、我的学习吗？从六岁起，什么事都要我做，至于在别人面前，我只是装饰你们面子的、听话的、成绩好的、在外语学校读书的“花瓶”而已！”我的泪水夺眶而出，伏在枕头上，越发伤心的不可收拾。

寂静，沉默。一切都停止了。钱一张张的飘到了妈妈的脚下，爸爸把妈妈扶到了屋里。蒙胧之中，我似乎听见他们在谈着什么……

我有一个温馨的家庭，一家人快快乐乐的，天天都非常幸福……

父亲是我家的“游戏挂机迷”，他一回家就玩电脑、挂机、打游戏。他玩电脑时一边用手按着键盘，一边喝雪碧，双眼还盯着电脑。

母亲是家里的“购物王“”，她一有空就出去买化妆品，她买的化妆品在家都放不完了。

我是大家家的“钢琴小王子”，我常常在家弹琴。虽然我弹得不好，但弹琴时也是有模有样的。

妹妹是我家的“调皮鬼”，每次大家睡觉时，她总睡在我身上。有时还打我，母亲骂我的时候，她也跟着打我，用力的快要把我打飞了。

这就是我的快乐、幸福的家。