初中写人的作文【通用20篇】

1. 顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。

2. 悲观是瘟疫，乐观是甘霖;悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝;悲观是因为短视而看不清事物的本质，乐观是因为卓视而对事物的深入了解;从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

3. 未经风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵，没有心血和汗水的付出，哪能尝到胜利成功的喜悦。

4. 生活有阳关大道，也有羊肠小径;水路有九道湾，山道有十八盘。生活，尽管有顺境，也有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

5. 做不了大江大河，就做一条小小的溪流吧，做不了参天大树，就做一株小小的野草吧;做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的百姓吧。只要不停地奔流、生长、努力，也一样走过山高水远，也一样绿遍天涯，也一样活得光明磊落。

6. 单纯决不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请你保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故;请你保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请你保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请你保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

7. 你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，单你不能所有的时候欺骗所有的人。

8. 智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来剖析自己，洞察自己，完美自己。

9. 我不是最美丽，但我可以最可爱;我不是最聪明，但我可以最勤奋;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壮，但我可以最乐观。

10. 鞭挞对于每个人来说，自然难以忍受，宽宏则大受人们的偏爱。其实，鞭挞对于每个人来说，比宽宏更有必要。因为鞭挞令人警觉，宽宏却只能使人沉沦;鞭挞有如一杯苦口的良药，虽然味道不好，但能治好你的病;宽宏有如一杯可口的美酒，虽然味道很好，但容易使你昏昏欲睡。

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我敬佩的一个人300字

奥运会的运动员有很多,就说我国。我国的运动员为我国争了光,喝了采。其中我最喜欢郭晶晶。

郭晶晶至小5岁就开始学跳水,过了一段时间，12岁就进入过国家队；16岁的时侯首次参加奥运会，至止今天已有20年跳水经验。她是中国女子跳水出名的运动员。坚持了20这种毅力不是每个人所拥有的。这种精神让我深深敬佩。郭晶晶是个不认输的人，她经常说：“输了不要紧，我还小回去，再练下次再来比。

因此郭晶晶不是每一件事都很顺利，甚至还有失手或做错事的时侯。但她从来没有失丧信心，她在练习的时侯，有一句座佑铭；从哪里跌倒，就从哪里站起来。

你起跳的时侯是哪么有力，动作难度大。我最喜欢你跳水的时侯和性格，你让我深深的佩服你。

当国旗升起的时侯，你激动得落下眼泪，你的眼睛充满乐了信心。

我为你鼔掌，因为你是中国人。我要向你学习，我为你而娇傲。所以我很佩服你。

[初中写人作文 我敬佩的一个人200字

今天是我们东洲小学一学期一次的秋游，因为要秋游，所以我就在昨天晚上做好准备：把那些好吃的都装进了书包。

当今天早上朱老师讲完话后，我们就开始分组了，我们四人小组和陈昆他们组成了一个组。然后，我们“八人小组”和其他组排好队后，我们就开始了秋游。秋游的目的地是福田湿地公园，走在去公园的路上，我看见了路边长着一些红红的玫瑰和雪白的喇叭花，它们个个嬉皮笑脸，好像在跟我们打招呼。我们费了九牛二虎之力才来到福田湿地公园。

到了公园后，大家纷纷拿出自己的食物分给大家吃。到了活动时间，大家都跑去玩了，正当我玩得高兴的时候，忽然，“三零三班的回基地!......从基地那边传来，我急忙跑去，原来是朱老师召集大家做树叶贴画了，我也跑过去帮忙叫人回来，等全部人回来以后，可把我给累坏了。然后，周长伟把我们领到了一片树荫底下，那儿的树叶可多了，而且也很凉快。朱老师看了看周围的环境，说“那我们就在这里做树叶贴画吧!”于是，大家就“开工”了。我做的是一张脸：先用一片叶子当嘴巴，接着把从地上捡来是花分成两半，把里面的黑点点当做眼珠子，把花瓣当做笑脸。最后，我从地上捡来了两片叶子当做眼睛。做完以后，我总觉得少了点什么。“啊!”我拍拍自己的脑门，“这张脸还少了眉毛!对，就是眉毛。”于是，我又从地上捡来一片落叶，把它剪开，做成两道眉毛。我带着这张“脸”来的朱老师面前，说“朱老师，我做好了。”朱老师看了后，说“嗯，做得真好。”说着，就把我和这张“脸”照了一张相，留作纪念

这次秋游我可真开心呀!

当你获得温暖时，你会觉得心里一阵悸动;当你分享温暖时，你会觉得心里一阵甜蜜;当你付出温暖后，你会觉得充实的满足感。我今天要讲的就是一个在平凡的岗位上，却默默付出温暖的人。

周六，早!暴风骤雨，我起床时餐桌上的早餐宣布着我今天是落寞的独居者。他们又都去加班了，唉!碗底扣着20元钱，和一张纸条，不看也猜得到，让我外面去解决午饭。

雨滴打在我空旷的内心，只能用《读者》来填补。作业是很快刷完了，现在对于我，最忠实的陪伴者就是阅读了。一看时间，竟然已经到了午间，雨丝一点都没有因为我要出门而减弱的意思，相反，雨借风势，更加肆无忌惮。

伞被吹得东倒西歪，我只能用力撑住，逆风而行。“哎哟!”我不知被地上的什么东西绊了一下，淋淋漓漓一身水。

一只有力的手将我拉起来，膝盖处擦伤了，渗出点血丝来，雨水一浇一阵刺痛。不知是雨水还是泪水，我一脸的模糊。

那只手又去抓被风吹走的雨伞，我这才看到是个交通协管员，我们这里每个十字路口都有这样维持秩序的人。可是，今天这么大的雨，竟然穿了雨衣坚持，我也是醉了。

伞递到我手里，一句：“小心点!”他又跑回了他的岗位。

我终于找到了那家最受欢迎的小吃店，但里面的人啊，真是多。位置上的客人还没吃完，后面就站好了等待的人。我只好点了外带，让打包带回家吃吧，付账时，一摸口袋，钥匙串不见了!

这不是要我无家可归么?难道是刚才摔倒时丢的?完了完了，屋漏偏逢连夜雨，怎么办呢?

一路上我东张西望的往回找，十字路口到了，他跑过来，那串钥匙递到我手里，上面满是暖暖的体温。握着钥匙，雨水吹打到脸上，我却没有感到一丝寒冷。

这个交通协管员是偶然帮我么?是的!我们素未谋面;是必然么?应该是的!这个时代，这个社会，这样的人还有很多，那些义工，那些公益助力者，他们在我们看得见和看不见的各行各业，倾情付出。感谢他们，守护我们的安宁和快乐!

教室里静悄悄的，同学们正在进行数学小练习，小学教育叙事。我低着头批作业。忽然耳边响起了陈红的粗嗓门：“我知道了!这题要求‘应找回多少钱?’它的单位名称应该是‘元’。”所有同学的头都刷地转向她，又陆续低下头继续答题。她却像个没事人似的，只顾自己往下做。我顿时冒出一股怒火：这是在考试!我出这题的目的就是要了解学生能否对“钱”的单位名称进行正确的区分。

她倒好，把正确答案大声说了出来。其他同学还用动脑思考吗?我还怎能了解到学生的真实情况?可是我的心马上平静下来：陈红并非有意捣乱，她只是做题时把自己的想法无意识地喊了出来，对其他学生没有造成多大的干扰。可是，如果我一发火，可能会较严重地打断学生的思路，而且也会影响陈红的考试情绪。

这次小练习中，那道题的单位名称除了有两人漏了没写外，其余同学都写正确。我想：这是陈嘉红考试时提醒的`结果，下次遇到这样的题目，如果没有人提醒，肯定会有很多学生写错。因为以我的教学经验，关于钱的单位名称，如果问题中没有明确的单位名称，只是问“有多少钱”，学生往往把“钱”当作单位名称。而且无论老师如何强调，总有许多学生写错。

但是我想错了，在后来的几次有关这类题的练习中，居然没有学生出现这样的错误。以前需要我花费很多精力，再三强调还要出错的内容，我的学生陈红一句话就把所有学生教会了，简直难以置信。其实学生就是这样，同学说的话，同学讲的方法，往往比老师教的记得牢。

有些思维敏捷的学生(像陈红)经常能在老师讲之前就理解老师出题的意图，而且经常控制不住自己，把自己的想法说出来。对于这样的学生，老师往往对他们进行压制，不让他们把自己的想法过早地说出来，怕这样影响自己的教学程序，怕自己的秘密被揭穿。其实这些学生的话比老师的更能引起学生的注意，他们的方法更能使学生接受。真是“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。

我们应善待这样的学生，善待这样的插嘴，好好利用这些资源，因为这样经常会得到意外的收获。

眼睛是心灵的窗户，透过老师的眼睛，我看到了无穷的关爱。

许老师的头发乌黑发亮，有一张可爱的圆脸，她的皮肤很光滑，还有一双柳叶眉，大大的眼睛炯炯有神。

早上做操的时候，我们全班几乎都没有穿校服。“你们怎么都没穿校服啊?”老师大声质问着，眉头一皱，两眼瞪得大大的，我看到了许老师的眼里充满了失望。那目光象夏日的骄阳烤在我们身上，让人感到无比的炽热。“全班一起把班级文明公约背诵一遍!”这时，老师的眼睛是严厉的。

要面临期末考试了,“叮铃铃——”上课了，许老师拿着一叠试卷，眉头紧锁着，用眼睛快速地扫视了同学们一眼，眼里流露出无限的期待，无限的希望，无限的鼓励。那目光象春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。期末考试开始了，“大家一定要仔细看题，不要漏题，回答问题一定要完整，把字写好，作文要审题……”许老师在教室里走来走去，脸上露出了两酒窝，亲切地对我们叮呤着。此时，老师的目光是亲切的，让我们感到无比的宁静与温暖。考试以后，发成绩单了，许老师轻轻推开门，手里夹着一叠试卷走进来，开始报分：“刘江婷97,涂畅维97.5,涂雯洁93……”老师的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯地对我们说：“这次考试大家都考得不错，平均分90.7分，你们可真棒!”老师盯着我们，眼睛里流露出无比的欣慰，那目光象一缕春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。

许老师的眼神是慈爱的，是温暖的，是充满希望的，在她的眼神的呵护下，我们会慢慢长成参天大树!

我的奶奶年近60岁，慈眉善目，身体仍非常健康。她喜欢散步、打太极拳，有时还跟小区的爷爷奶奶们组织一起去爬山，他总是告诉我“一个人只有身体健康才会生活幸福。”她一天到晚总是笑呵呵的，还对我非常好，她真是世界上最好的奶奶。可是，奶奶也有一个“缺点”——爱唠叨。

这不，一大早奶奶便开始了她的“长篇演说”，你听：“宝贝啊，都快7点了，你还在床上睡觉，上学都快迟到了，在宿舍早上可没有人叫你……”奶奶就是这样，一唠叨就没完没了。我被奶奶的唠叨声都搅烦了，只好从暖烘烘的被窝里钻出来，穿好衣服，洗刷完毕，随眼瞄了一下挂在墙上的钟，不禁大吃一惊，什么!已经7点多了，我急忙拿出早饭，狼吞虎咽地吃了起来，我好不容易将他们灌进肚子里，谁知，奶奶的唠叨又跟着来了：

“今天天气太冷了，而且还下着雨，你赶快加上一件衣服防寒吧!唉，你今天自己回家的时候记得把伞带回家，不要老是丢三落四的……”

放学了，我回到家，正准备做作业。奶奶却连这个时间都不肯放过我，又唠叨开了：“今天的伞带回来没有?唉，你怎么又忘了，记忆力那么差。你的作业订正了吗?上次的语文测试分数还没有报?”又是问个没完。

奶奶每隔一段时间就会要我陪她去买书。书店离我家不近，我说，打车去吧。她却说，坐公交车多好啊，既大又热闹。有一次我怕她累着，说：“奶奶，你在家休息吧，想买什么书告诉我，我去买。”奶奶却说：“你以为我就是为了买书啊?我是喜欢看着那么多书的感觉。一眼望不到边的书，让人觉得心里特别踏实。”

奶奶去世后，身边在没有人唠叨了，一时间觉得自己适应不过来，但是奶奶读书的精神一直在陪伴我。

奶奶，你既是我最敬爱的奶奶，同时也是我最熟悉的一个人。

五年级的时候，我当上了清晖园的小小志愿者。我是一个腼腆的男孩，遇到陌生人会特别害羞、紧张，就是因为紧张，让我在讲解时闹出了一个笑话。

那天天气晴朗，春风里夹杂着鲜花的香味拂过我的脸颊，鸟儿在枝头上欢笑，而我的心情并没有这么美好，因为我即将迎来我人生中的第一次当众讲解。我怀着紧张、不安的心情，穿上讲解服，带着讲解机，走进讲解区——状元堂。

刚进状元堂，游客看到我是讲解员，一拥而上把我围了起来。稿子都没背熟的我，不管三七二十一，跑到游客面前，壮着胆子彬彬有礼地说：“尊敬的游客朋友们，大家好!”其它游客听到我的声音，像磁块似地围了过来。看到陌生的面孔多了起来，我的心跳急速加快，紧张到全身上下都在抖，台词被说得东一句，西一句，而且断断继续的。当我说到：“你们知道中国第一位宇航员是谁?”这句时，下一句我竟因紧张过度而说成李小龙!这时游客们都哄堂大笑，我看到他们笑，我还以为自己吓得尿裤子了，所以才笑。我立刻看了看裤子，咦!没湿!我松了一口气，接着往下说。

我没有发现我把台词讲错了，已经闹出了笑话。下一句又闹个笑话，我居然把“顺德的功夫高手”说成了“杨利伟!”游客再次大笑起来，还边笑边鼓掌。我以为大家因为我的讲解精彩而鼓起掌来，心中的那块担忧的大石头也落了下来，更轻松地继续为游客们讲解。

这次讲解任务结束后，我看看稿子，看一下我在紧张时都省略了哪几段。看到我闹笑话的那两句时，突然想起了游客们的大笑，“啊!”我恍然大悟，原来我把李小龙和杨利伟这两个人说反了，难怪他们笑到还鼓掌!太囧了!

这一次的笑话“闹大”了，都是因为太紧张引起的，以后我一定要镇定，不然下次再“口误”，我的脸往哪放啊!

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。最近，我读的一本好书《小妇人》就像一个朋友一样天天陪伴在我身边。

《小妇人》的作者是美国著名的女作家路易莎梅奥尔科特。作者以平实清新的笔调，讲述了马奇家四姐妹的成长故事。

马奇家虽然不富裕，但很注重道德教育。马奇太太经常与四姐妹谈心，每时每刻教导她们要积极向上，乐于助人。在善良的马奇太太的引导下，四姐妹在亲情中成长，她们内心充满了爱，整个家庭十分幸福。

母亲是世界上最亲爱的人，马奇太太这位善良坚强又富有爱心的母亲通过合理的教育和引导，培养出了拥有美好品质的女儿们。《小妇人》中处处都有爱：四姐妹中最大的美格爱自己的丈夫、孩子们;主人公乔卖去秀发为重病的父亲筹钱，在妹妹贝丝重病时寸步不离地照顾她;四姐妹中的老三，乔最疼爱的贝丝心里总是装着别人，却染上了猩红热，她说：“人间的爱是我们离开时唯一能够带走的东西。”艾美是四姐妹中最小的，长大后虽然生活富裕了，但她心理装的满满都是爱。

书中让我特别敬佩的是故事的主人公乔，她也是作者的化身。她个性活泼，追求自由和独立，始终清楚自己想要什么。她永远把家人放在第一位，为了家庭甘愿奉献一切，值得我们学习。

这样一个美好的家庭，充满爱的家庭使我心里满是“嫉妒”。尽管成长路上障碍重重，但有志者事竟成。原来，在这个世界上，家是最美好的，美好的爱来自家!

烦恼是一种令无数学生无奈而又无法解决的情绪，特别是像我们这样刚进入青春期的学生，总觉得烦恼无处不在，无所不有。令人产生烦恼的因素无疑只有两种，一种是外在的因素，例如妈妈总是拿你和别人比较说你这不行那不行。另外一种就是自身的原因，例如你画画不好，别人嘲笑你，这些都是产生烦恼的因素，而我的烦恼就是歌唱的不好听。

在上学期间，老师说音乐是要考试的，听到这个消息的我恍如雷惊。为什么要考试?从小到大我都是没有音乐天赋的，虽然我也想努力改变这个事实，可最后只能无能为力，不管我怎样尝试都无法改变这个事实，我的音总是不在调上。不过我还是有些庆幸。因为我虽然唱歌不好听，但我还不是那种五音不全的人，还没有那么糟糕。

因为我知道快要英语考试了，所以有时候我就在家练习一下，不过没有一点进步，在考试之前我都是有些抵触音乐的，美丰唱歌的时候只要我一唱。都能听到周边的笑声，但是并没有嘲笑的意思，但是是他们的自然反应，我不唱了，总能感觉到老师在看我，那意思不言而喻，这是让我左右为难。

考试终是要来的，这不这一天就要考试了，我们要唱的是《好男儿》，我是第一个唱的没有前面的人做个样，我是很难唱成功的。正如我的猜测，果然在我唱歌的时候以及我唱歌唱完了都会有人发出唏嘘的笑声，虽然我已经听过很多遍了，可是我现在还是有些小难过的。

现在我已经释怀了，虽然以前我是烦恼的，但我现在认为能给别人带来欢乐，自己又何尝不是一种快乐呢?所以烦恼就让它飞吧，飞到那我不知的地方被深深的压制。

打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,有许多难忘的事。有些我已经忘记了，有些模模糊糊。只有一件事到现在我还记得，仿佛是一到烙痕，印在我的脑海里，怎么也摸不去。

记得，六年前的夏天，妈妈让我去买盐，我拿这钱就到了杂货店，买了盐我就往家里跑。在回家的路上，我心想：＂为什么妈妈每次做饭总要放一点了？＂好齐心诱使我想尝一尝。我把盐袋撕开一个小口，用手捏了一点放入口中＂赔赔，真咸呀！＂我抱怨到。我的手不小心一松盐掉了！我立可把盐往袋子里面装，可是盐里有许多的砂石，我刚进门，我想：“这盐已经脏了，妈妈每次都用水来掏米，今天我就来个掏盐吧！”我弯这猫腰走进洗手间，我拿了一大盆水把盐到进水中，可是过了一会儿，我一看水中－－－盐全不见了，妈妈进来洗衣服正好看见我，我一五一十的把经过讲给了妈妈听，妈妈听后说：＂盐一放入水中就会融化，而米不会容化的＂ 还有一次，我和小伙伴们一起去沙滩上去挖了一个陷阱。我还一为会有人会掉下去。可到了第２天，我来到沙滩上，我也不知道陷阱的位置在哪了，就一屁股坐在地上，没想到掉进了自己的陷阱里了！没想到自己的恶作剧没得逞，反而自食其果。 先在想起这些事，还情不自禁的笑起来，童年的我天真幼稚，童年趣事，奇异而美好，总是唤起我无穷的回忆！

似一缕清香，让人心情舒适;似一米阳光，让人心境开阔;似一阵微风，让人忘却疲乏。语文它悄悄地来到人们的身边，只要你细心观察，四处都有他的身影，不是吗?

两棵高耸笔直的竹子，把根坚定地扎在岩石的裂逢中，不管何方刮来怎样强劲的风，你却是傲首挺立在风中。望着眼前不屈不挠，性格刚毅的竹子，板桥深为感慨，随即吟出千古绝唱：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹啊，你的精神面貌不正是板桥的真实写照吗?看似平凡的你，却蕴藏着深厚的语文哲学。

一条大河，毫不松懈地向远方流去，水流日夜奔腾不息，是那样的湍急。水儿，你停下来，和我说话好吗?你什么也没说，可我已知你拒绝了我，你的路在前方啊!此情此景，怎不发人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一句话，道出千万人心声。水儿啊，想不到，你永不停息的脚步里，还有这般深奥的哲理!

在深秋八月，狂风怒号，卷走了自家屋顶上的茅草，无法御风。回到家后，风止雨来。天空乌云密布，雨像断了线的珠子从空中坠下，从屋檐上漏下来滴得床头无一干处，这漫漫长夜又该如何度过?杜甫无法入睡，面对风雨，他大声呼道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我惊叹，这一千古名句是从中平凡的风雨中得来，呵，雨儿，你竟是这般神奇，我过去怎没发现?

寻访着古代骚人墨客的身影，我渐渐发现，他们的大作不都是从平凡的生活中发掘题材的吗?他们留心了身边的一草一木，一景一语，才留下了万古垂青的不朽诗篇。几棵劲竹，一条大河，一场风雨，他们在景中注入了自己的情感。我不再羡慕他们高超的水平，我知道，只要我用心观擦身边景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，终有一日，我也会和他们一样成功。

同学们，来吧!和我一起去观察生活，发现语文，让语文充实我们的生活。在学习的道路上有语文相伴，我们将不再孤独，我们的生活将会多姿多彩，让语文在我们人生的画卷上添上潇洒的一笔吧!

阿离是一个有着忧伤双目的男孩。

这样说，毫不夸张。第一次见到阿离的时候，是我最喜欢的季节。我记得啊，秋天的阳光很干净地打在阿离的身上，在他的脸上形成了飘忽不定的游离，忽闪忽闪的。阿离面无表情，也不说话，他呆呆的望着窗外的天空，眼里没有了波澜。这样的阿离，是我见过的最好看的风景。

我就是这样喜欢上了那双眼睛。阿离的眼睛长得很漂亮，双目清明，没有一点杂质，所以我一直都觉得阿离眼中所反射出来的，是最真实的世界。阿离笑起来的时候很好看，在秋天的操场上，笑得肆无忌惮，那双眼睛也会像月亮一样弯起，这样的阿离，身上会有着太阳一般的光芒。

阿离不爱说话，最开始的时候，我和他说的话扳着指头都能数的出来，我觉得阿离很沉默，所以我不了解阿离，我所知道的，只有他最喜欢的游戏，最爱的歌，最崇拜的人，以及最喜欢的棒棒糖味道。在我的心里，阿离是一个谜，是一个很深的谜，我再怎么努力也无法刨根问底。这是我认识的阿离，如此而已。后来，我有了机会可以和阿离多说一会儿话，因为座位编排的很近。所以我会假装不耐烦地催阿离交作业，也会嘲笑阿离的字写得是多么不敢恭维。阿离会反驳我，会挥着拳头轻轻地打我，骂我唠叨野蛮无情不讲理以后谁敢娶你。我喜欢和阿离吵架，在阿离的面前人性也好，骄纵也罢，我仅仅是想和他多说一会儿话。

阿离，阿离。其实他不叫阿离，只是我想这么叫他。再后来，我做了一个冗长的梦，我的梦很幸福，很美满，可是醒过来后我发现，幸福的梦让我感到更加的不幸，一开始我就不该做幸福的梦。大梦醒来，痛失所爱。茫茫人海，就此掩埋。

阿离其实也会很温暖，我没有骗人，那种温暖会让人觉得很舒服，很心安，阿离从不说太多的话，很多事他做了，他也不一定说。记得很久以前，我和阿里在夜晚的街道上并肩行走，慢悠悠的，也没有说太多的话，橘黄色的路灯打在阿离的身上，将他的影子拉的很长，我就站在阿离的右边，那是离你心脏最近的地方，但是我没有听到阿离的心跳。所以，阿离，我是不是注定要与你相隔着最近的距离？就好像我是一只困在杯子里的飞蛾，看得见你模样，也看得见你的微笑，你在杯子外面，也看得见我，甚至你伸出手来我都能感觉得到你指尖传递的温度。可是我们还是隔了一堵墙。不幸的是，这个杯子没有入口，亦没有出口。

这些年来，离我最近的是你，离我最远的也是你，后来我终于明白，所有的悲欢都是一个人的灰烬。有一次我和阿离在马路上奔跑，就像是一场预谋已久的私奔一样。那天没有阳光，只有一阵大风，卷集着这座小镇，吹得人心冷。但是我觉得好开心，我站在你的后面，看风吹乱了你的头发。阿离拉着我一起跑，我们没有目的，没有方向，也没有理由。阿离其实跑得很快，但是那天他的步伐却突然变得很沉重，我那时不明白，那个爱笑的少年，为什么会忧愁满面？那时候我不明白，即使有一个人愿意陪你一起并肩前行，但是如果这条路上布满了荆棘，又有满天的大雾，看不清方向。那你一定要小心，因为你不知道那个扶着你的人什么时候会离开，你也不知道什么时候会是结局。所以这条路，陪着我走下去的，不是阿离。阿离阿离。这个名字就注定了别离。

我问过阿离，他相不相信久别重逢。阿离告诉我，不信。我知道阿离为什么这么说，他以为我不懂，其实我知道，但是我没有说。我只是低下头，忍住了眼泪。而阿离，他一个人望着天空看了好久，就像我第一次见到他一样。那晚的天空没有星星，阿离望的是他最痛不可抑的心事。和阿离分别的时候，我站在四楼望下，眼里是忍了又忍的眼泪，阿离，我们不说那么虚幻的东西，未来太缥缈，我只要现在，现在就足够了。

喜欢是最强大的力量，你是最华丽的忧伤。阿离，你记得也好，最好你忘掉。是啊，你忘掉吧，我记得就好。阿离，阿狸。

[初中二年级写人作文：阿离

我的家乡在唐山，那里风景优美，最著名的要算景色宜人的南湖了。因为它美在水，美在树，美在岛。

南湖的美，美在水。湖水清澈见底，游鱼细石，历历在目。南湖的水象一面大镜子，一望无际，直到天边。湖水和天仿佛一样蓝。光有美丽的花儿没有绿叶的衬托，那可不行呀!下面就让我给大家介绍一下南湖那美丽的荷花吧!荷花们形态各异，有的打着花苞，象一个含蓄的小姑娘;有的开一两片，象将要成熟的少年;有的全部盛开了，象一张张绽开的笑脸;还有的象满天的星斗洒落下来，在湖面上眨着眼睛。荷花的形状不同颜色也不同，粉的淡雅，白的纯洁，黄的高贵，美丽的荷花在湖面上翩翩起舞。这时候，一阵微风吹来，荷花散发出迷人的清香，在旁边欣赏风景的人，都陶醉在这清香的魅力之中。看到这个情景，我不禁想起宋代杨万里的诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”

南湖不但水美，树也美。一排排柳树远远看去，就象一把把巨大的绿伞。春天，一阵阵微风吹来，柳树就随风舞动，柳条轻轻地抚摸着湖面，鱼儿们不时地跳出水来，一次次向我露出可爱的笑脸，好象在欢迎我的到来。树上的鸟儿唱的欢，好象在举办一个音乐会，这边“叽叽”，那边“喳喳”，热闹极了!我又想起贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涛。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏天，人们在树下乘凉，无忧无虑地坐在树旁，看着眼前那风光秀丽的景色，不禁哼唱起歌来。树上的知了在为人们伴奏——-知了，知了……秋天，柳树的叶子变黄了，象一只只金灿灿的蝴蝶，飞落到湖面上，一幅依依不舍的样子，一切都变成金黄色了。冬天，树上积满了白雪，好象披上了一层白大衣，在湖边静静地等待着春天的到来。

南湖不但树美，而且岛美。岛上遍地盛开着五颜六色的野花，红的，黄的，白的，淡蓝的，真象个美丽的大花坛!还散发出芬芳扑鼻的香味。我大喊一声：“我爱你!南湖!”说完，一群漂亮的白鹅迎面飞来，把我给予南湖的祝福送上了蓝天。我又看到了童话般的风采，真是一个富饶的旅游胜地。

南湖，是劳动人民智慧和才干的结晶。同时也见证了唐山建设事业发展的速度。我相信，南湖一定会成为中外游客向往的地方!

英雄是什么?英雄都做过什么事情呢?英雄又是哪一类人呢?这些问题常常出现在我们的脑海当中，可我们却弄不清楚这些问题的答案。我曾经也是这样，可是，直到我看到了一个英雄的事迹，这些问题我就全部都弄明白了。

英雄，是做过好事的人，英雄是无私奉献的人，英雄可以是每一个人。

记得我看隆昌新闻时，看到一个这样的人，他无私奉献，在一个谁也不愿意呆的岗位上坚持了三年，那岗位就是--压垃圾。

当记者去那里时，闻到的是臭气熏天的味道，看到的是满地的垃圾，还时不时传来马达的声音，那是垃圾车倒垃圾的声音。

当记者看到满地的垃圾和闻到熏天的臭味时，就知道这个工作不好做了，可一个人能在环境这么差的地方工作三年，简直就是一个奇迹。

当他停下车时，车上忽然聚集了好多的苍蝇。车身上是黑压压的一片，他向记者走去，当记者问他为什么能在这个岗位上干三年时，他犹豫了一会儿说：“如果我不在这里干，又有谁来干呢?虽然我做的是不起眼的工作，但我却为此感到骄傲，因为是我把垃圾压平的，如果没有我或者其他人，他就会堆积成山。”

记者又问道：“那你打算在这里干多久呢?”他毅然的回答道：“我要在这个岗位上干到老死!”

记者又去问了他的上级，问他的表现怎么样，他的上级说：“他是一个非常勤恳的人，任劳任怨，没有一句抱怨的话。这里的工资也不是很高，从前那些干了几天就走的，就是因为这活又累又赚不到钱。可他，没有一丝抱怨，凭他的条件，完全可以去找一份更好的工作，可他还是选择继续留在这个岗位上，三年过去了，他依然是这么的勤劳。”

这就是我说的英雄，怎么样，你们也跟我一样，敬佩他吗?

英雄是什么样的人?英雄是不起眼的人;英雄是默默无闻的人;英雄是无私奉献的人;英雄，总令人陷入沉思。

离开母校差不多两年，我却始终难以忘记母校的生活。为了铭记母校，我保留下一本德育周记，这可是初三时的“得意之作”。

翻开周记，昔日的生活历历在目。周记洋溢着我在困难日子里的浓厚情怀，闪烁着我对人生的思考。周记已经久遗一边，表面铺着的一层灰尘可以抹去，却总抹不去质朴文字内的历史灰尘。翻开其中一篇周记，我沉浸在初三的岁月里……

初三的作业很多，大型、小型的考试也多如牛毛。我是害怕考试的人，不过，偏偏老师总爱打印一份排名表，粘贴在教室的墙壁上。

化学才开设但又是初三考试次数最多的科目，而且化学老师也是逢考试必公布排名的人。因此，我每逢老师都心有余悸，害怕自己成了“尾巴”。某一节化学课是一次复习阶段的单元测试。当时的题目相当容易，我得到87分。发试卷那天，老师仍然公布了名次。我好几天都只是远远地盯着那张纸，心里踌躇不定：究竟看不看呢?终于，我说服了自己——自己的成绩不错，排名一定靠前。

走到跟前一看，靠前名次没有我的份，再往后一看，一下子惊诧住：我排在倒数第六名。我瞟了瞟“尾巴”，也是惊讶不已——又是杨。

我实在无法抑制心中的郁闷，便激起诗人惯有的多愁善感，拿起一支属于自己的笔，去解读自己的内心世界。我在周记里表露了差生在考试挫败前的无奈、无助、孤独，也有积极的一面，并在结尾写道：

我们不得不向前挪步，哪怕我们起步慢了。我们仍然要用汗水和泪水去书写咱们的生活。

当翻开发回来的周记，发现胡老师在最后一句的下面画了波浪线，批道：“令我赞赏。”接着几行生动的点评映入我的眼帘：“同在蓝天下，同是一朵花。要记住：你是一朵花，一朵不会凋零的花，即使是，花凋了有果，果落了有籽，籽落了生根。”这番话使我感到丝丝惊喜，胡老师以长辈独特的眼光发觉了我的长处，我写作的自信最初来自于胡老师的这句话。

像胡老师所言，天底下每一个人都是一朵花，但并不是每人都是一朵不会凋零的花。这需要我们一如既往地为花朵挥洒汗水和泪水。人生难免有挫折，站在痛苦的边际上，不要丧失目标，停

止

奋斗。我们要擦干鼻涕、眼泪，不怜惜汗水和泪水，踏着先前曾经摔过跤、印满了冷暖的脚印继续前进。人不是为失败而生，你可以被消灭，但不能被打败。要记住。你是一朵扎根深处、循环不息、生机盎然的花。

现在，我仍不丢弃老师的忠告。我觉得，不只是自己为花朵，老师的话也好像一名在平凡岗位上辛劳了二三十的园丁精心栽培出来的一朵花，而园丁则慷慨地赐给了我这个毛头小孩。我实在感激不已。我希望，在不久将来，在迎来人生的春华秋实、花芳果香的丰收季节时，我的第一朵鲜花应当敬给我那可敬而又可爱的胡老师。

今天体育课上，我们玩了丢沙包，至今我还回味无穷。

在飒飒的秋风中，我们吵吵嚷嚷地讲好规则，又以剪刀石头布的方式，分出了躲的和丢的，游戏就开始了。

我是躲的。和同学一起站在两个“打手”之间。只见打手小明高举着那个彩色沙包，像举着一枚炸弹，并以鹰眼似的目光扫视全场。我赶紧哈下腰，以蹲马步的形式做好接沙包的准备，眼也紧盯他手里的“炸弹”，生怕被突袭。可有些人却并不在乎，比如A同学像棍子一样杵在那里，而B同学则做起鬼脸挑衅着小明。小明被激怒了，恶狠狠地瞪着他，“嗖”的一声，“炸弹”飞了出去。我们都以为B同学惨了。可没成想打的却是右边的A同学，真是太狡猾了。高傲的A同学“出征未捷身先死”，真是太不幸了。

接下来，两个打手发起了更猛烈的进攻。沙包在场上飞来飞去，我们也随着它在两个打手之间跑来跑去，忙得不亦乐乎，气喘吁吁。突然一声石破天惊的“定”传入耳中，惨了!我们只能像木头人一样，被定在当场，谁也不敢动。而那个拿着沙包的小沙同学，就在我们背后，正得意洋洋地笑着瞄准我们的屁股，还和他的同伴小明故意大声商量着要打哪一个，这真是一场痛苦的心理折磨!到底谁是最倒霉的那个?

大家都紧张到了极点，侧耳细听刽子手小沙的一举一动。突然“嗖一一”，我“噗”的扑倒在地，旁边发出一声尖叫…

我们顿时哄笑起来，操场也变成了欢乐的海洋。

院墙外，梧桐树上仅存的几枚黄叶子，在秋风中瑟瑟抖动，似乎也在为我们振臂欢呼。空气里充满了快活的味道。路人们也被吸引来，透过铁围栏，微笑着看着。厚厚的云层，染上了金边，象天空合不拢的嘴巴一样。我们的脸都红扑扑的，像一个个熟透的红苹果。

这真是最快乐的时刻。

算一算，你我已相识十余年了。自打我记事起，你就一直长在那里，也不知是谁种下的，也不知是何时种下的。每当我从你旁边走过，总会感叹和敬畏。你从很早就站在那里，从不张扬，从不喧哗，你在等待什么?你那深深的皱纹，让我看见岁月无情的刀刃。你依然开花，依然撑起巨大的浓荫。不管有没有人观赏你，你都站在那里，平静而慈祥，像一位谦谦如玉的君子。大树先生，我很荣幸，能与你为邻。

每当看到你，我心里总会想：如果是一棵树，就要撑起一片绿荫，让它所在的地方变成风景，风有了琴弦，鸟有了家园，空旷的原野，就有了一个可靠的标志。或许有人不解：我生于天地间，为何要像大树，沉默、低调地度过一生?人生在世，必应轰轰烈烈，年少轻狂，张扬的个性，才是我们应该具备的品性。然而，他们是否想过，高傲的头颅，也许是他们豪迈义气的标志，但脚下他们不曾留心的石块儿，也可能绊住他们的双腿。

其实，像你一样做人又有何不可呢?扎根土壤，放低姿态，回报的将是一地芬芳。像你一样低调做人，不仅会收获成功，还会获得别样的精彩。季羡林，在他功成名就之时，面对四面八方涌来的荣誉与金钱，他仍选择了一如既往的低调，拒绝了终身学位的荣誉，两袖清风，淡泊朴素地度过了他不平凡的一生。如你一般谦逊低调，毫不张扬却透出自然的魅力，这是低调的至高境界啊!

可是让人叹息的是，在当今浮躁的世风中，并不是人人都懂得低调。车水马龙、灯红酒绿的生活使一些人变了，变得个性张扬而失去了那淡泊的本心。有多少年轻人，迷失在追逐时髦的潮流中，以丑为美，以颓废为美，并以此为傲，向世人宣告他们张狂的个性，实在是让人痛心!

我们完全可以像你一样活着!我们完全可以低调务实做人!不要等高傲的额头撞到岩石，才想起低头躲避;不要等倔强的嘴角沾满血迹，才想到俯首擦干。该低调时且低调，放低姿态，是处世的一种智慧。

一条小溪，懂得低调，以它涓涓的细流，奔涌着海河的气势;一棵小草，懂得低调，以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵;一只小鸟，懂得低调，以它柔弱的翅膀，提升着大地的视线;一块岩石，懂得低调，以它孤独的臂膀，支撑着倾斜的山体……

与你为邻，以你为师，脚踏大地，务实肯干，不张扬，不喧哗，在别人眼中也将是一道美丽的风景。

“房间已经布置完了!”妈妈话音刚落，从没单独睡过一间房的我便高兴得一蹦三尺高，但在高兴之余，我不禁还感到些许害怕……

早就听说一些班里的同学是一个人睡一间房的，一贯争强好胜的我便也想尝试一下。恰巧妈妈也正有此意，于是我们便速战速决，马上收拾、布置了家里一个空置着的房间。我按捺不住自己的兴奋劲儿，立马跳上了我的小床，在上面尽情地打滚，脑海中幻想出我做着美梦入睡时那种美妙的感觉，但除了兴奋，抑制不住的，还有种不知从哪儿来的担忧。

在漫长的等待中，黑夜终于降临了。我迫不及待地钻进了被窝，随手拿起了床头柜上的一本杂志“啃”了起来。在不知不觉中，已经九点半了，我该睡觉了。我平躺下，正准备关掉灯时，我却犹豫了。房间里很安静，连一根针掉在地上也听得见不禁让我感到紧张和胆颤：要不我不关灯了?……可这也太浪费电了吧!……算了，不关了。我把悬在空中的手收了回来。可是，灯开着又太亮了，我一直都睡不着觉，因此，我只好把灯关了。但黑漆漆的感觉又让我有些害怕：把灯开了吧!时间长了，一定会睡着的。我又伸出手，开了开关。我慢慢地把眼睛闭上，但总会怀疑房间里是不是和我现在看到的一样，黑乎乎的。于是，我总是闭一会儿眼睛就睁开，睁一会儿眼睛就又闭上……也不知什么时候，我就睡着了。

也不知是不是灯光太亮的原因，我醒了，本以为已经是早上了，紧绷着的神经终于可以放松了。但是，拉开窗帘，外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下，继续睡觉。醒来时，再次拉开窗帘，天还是没亮，也不知醒来了几次，才到了早上。我关掉灯，终于可以安安心心地睡觉了。

“宝贝、宝贝……”我睡眼朦胧地揉了揉眼睛，天已大亮，看见妈妈正站在我的面前，为我竖起了大拇指。我开心地笑了，但是这个大拇指是我用一晚上的煎熬换来的呀!

几星期前，我在小区里玩，突然发现不远处的灌木丛里有动静，我便壮着胆子走了过去。拨开灌木一看，呀!竟然是一只美丽的、翅膀受了伤的小鸟。于是，我便小心翼翼地捧着它，把它带回家治伤，一路上，小鸟不时发出“叽、叽……”的哀鸣声。

到了家，我给这只小鸟受伤的翅膀敷了药，然后把它放进笼子里，仔细地观察它。这只小鸟真美呀!你瞧：它头上长着黑色的羽毛，两只眼睛中间是一些绿色羽毛。一对小眼睛透出机灵的光。它深棕色的小嘴下面是一块淡黄色的羽毛。它腹部的羽毛是翠绿色的，后背是天蓝色的，翅膀上面是淡绿色的，周圈还有几个黄斑点。它翅膀的下面是黄色的，靠近腹部的地方是金色的，越往翼尖的地方颜色越淡，到了翼尖，就成灰色的了。小鸟的脚也是金色的。它的尾巴长长的，是银灰色的。整个身体看起来色彩斑斓。于是，我便叫它“小翠”。

因为“小翠”在我家住了一段时间，所以我已经了解一点它的“语言”了。你听，它在“喳、喳……”地叫呢，哦，它这是饿了，我便给了它一点面包吃。吃完食后，它又“喳、喳、叽……”地叫了起来，这是表示：我很快乐!一会儿，它又“啁啾、啁啾”地叫了，它这是困了，在向我说“晚安”。尽管我能听懂它的一些语言了，可我还经常因听不懂小翠更多的语言而办错事。

每当我办了错事时，小翠会不高兴地“啾、啾……”叫个不停。我这时就会很遗憾：“小翠呀小翠，如果我能懂鸟语就好了，那样我就能跟你沟通、交流了!”

现在，小翠翅膀上的伤也好的差不多了，也该是它重回蓝天的时候了，虽然有些舍不得，但鸟儿应该是自由自在飞翔的，不是吗?

在春天的时候，我曾经在山村里种下了一些花生，现在已经是秋季了，我要去体验一下收获的喜悦。

我来到了种花生的乡村，连蹦带跳地向山上跑去，一路上，不时能看到已经成熟的水果，蔬菜，有红红的大枣，橘红色的柿子，还有黄灿灿的谷子……，看着这些成熟的景象，我想，我种的花生也该成熟了吧?不一会儿，就到了种花生的地方，我向四周看了看，只有一些绿色枝叶，咦?怎麽没有花生呢?我立刻奔向父亲问道：“我们种的花生哪去了?”父亲微笑着对我说：“你看着!”，他用锄头向地上一刨，然后再把根从土中拽出来，抖一抖，只见一颗颗花生就在枝叶的下面，它们有我的手指长，拇指宽，我剥开了一个花生，胖乎乎的一个粉娃娃就静静地躺在里面，好象在对我说：“你怎麽才来呢?我都快睡着了。”

我摘了一袋子花生回家，真正地感觉到了收获的喜悦……