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五一劳模座谈会发言稿通用20篇

劳动是一种过程,是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。下面是小编给大家带来的五一劳模座谈会发言稿,以供大家参考!

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篇1:五一情怀高中生作文400字

全文共 527 字

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很久没锻炼了,人都变得庸懒不堪!趁着两天假期,得好好锻炼。

今早才6点半,就起床跑步去了。一路小跑到到东江河边,碰到不少的熟人,呵呵,都是中老年人居多!

河边小公园的绿化很好,上次来时的嫩黄的枝叶早已变成墨绿色,郁郁葱葱好不繁茂!跑了几圈,出了一身大汗。脱掉上衣,光着膀子坐石凳上跟帅老头聊天。聊没多久,碰到一朋友,一个中年胖子,帅帅的,蛮喜欢他.值得一提的是,这胖子是1年前游泳认识的,做厨具生意的,哈尔滨人,来莞有七八年了!认识时挺聊得来,便交了朋友,还一起吃过饭。几个月没见,觉得他又胖了许多,满肚肥肠,养尊处优啊,是该来锻炼减减肥了,呵呵。

我们聊了没多久,他说,他要走了,回哈尔滨。我问为什么,他笑了笑,有点苦涩,没有立即回答我。一会儿才说,他跟老婆离婚了,生意也不好做转手给别人了。我们沉默都没有出声,我也不知说什么话来安慰他,因为觉得说啥都是多余的。我们最后分手时,说了些离别前该说的话。我是目送着他离开,带着满萝框愁怅和伤怀,那背影,清晰与模糊相当,此时此刻,我竟想到了朱老的《背影》,是如此的相像!心里不禁默默祝福:朋友,一定要幸福,不管富贵与贫穷!

五一了,天气好像还不错,想好了下午去旗峰山爬山,不知朋友们有什么节目?在此祝大家五一快乐吧!

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篇2:五一假期作文

全文共 564 字

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今天是“五一假期的第一天,今天早上七点半我就起床,先坐地铁五号线,在东单站倒一号线来到北京石景山游乐园,游乐园还没开门,但是门口等了好多人。

刚一进去,我就去了门口的售票亭买了一张游乐卡,并向里面冲了150元人民币。进去后,我首先想坐矿山车。矿山车不算刺激,只是在转弯处有点吓人。矿山车的最高处才最刺激。因为上面的的时速很快,非常刺激。下来后,看见不远处有“疯狂迪斯尼”几个大字,我一阵猛跑着坐上去,在那里面坐得我都快吐了。下来后,我走路都是天旋地转的。我随后又去坐了UFO飞碟车,但是后来转了一会儿都没有我想坐的。这时,我看到了弹射塔,就是坐在椅子上,椅子上突然弹起,随后又突然下降,连续几次,挑战极限啊,太刺激了。再往前,我看见了我最喜欢的“激流勇进”,排队的人太多了,妈妈替我排队,我去玩附近的项目,大约半个多小时,才排到我们。这是水上项目,妈妈不敢坐,我和两个姐姐做一条船,水流特急,从高处下来时,我们三个人一阵尖叫,我身上的衣服都湿了,特刺激,下次来北京我还要坐。我后来又去“玩峡谷漂流”,它模仿长江三峡,下来时我也是满身是水。我走一路玩一路,接着玩了玛雅探秘、飓风车、怪物飞船……

今天,我真是太开心了!我希望以后还能来。我会在平时节约点钱,因为我想来北京石景山游乐园玩的更多的项目,也希望游乐园再添点刺激项目的设施。

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篇3:期盼“五一”的到来作文300字

全文共 300 字

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期盼五一”快点到来,音基考试早点结束,这样,我就可以摆脱复习音基的痛苦了。

如今,每天我都要苦训,这样才可以通过考试,可是要通过考试可不容易。十道题我有七道是猜的,所以我每天都要练习。每到练习时,那“魔音”就在我耳边转,让人听了很烦躁,可是为了通过,我只能继续听。不然,明年还要忍受同样的痛苦。

哎!我多么期盼“五一”快点到来,这样我就可以摆脱练习的烦恼了,不用每天练习,也有自己的看书时间了。“五一”到来的那天,就是我脱离痛苦的时候,我就可以像小鸟那样快乐地飞来飞去。不用再像一只小白鼠一样被关在笼子里了。

啊!“五一”,你就是让我摆脱辛苦的那把钥匙,求求你快点到来,让我快点通过考试,早点解放休息。

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篇4:初三毕业典礼学生代表发言稿1200字

全文共 1236 字

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尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

今天,在这个特殊的日子里,请允许我代表20XX届全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导,感谢母校三年来对我们的精心培养。

回望初中三年的路,我们走的辛苦而快乐。三年的岁月,1000多个日日夜夜,听起来似乎是那么漫长,而当我们今天面对毕业,又觉得它是那么短暂。三年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏:敬爱的老师、美丽的校园,整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志,一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆,太多的事物值得我们去留念。初中三年,我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,这是我们生命中最难忘的日子。

感谢我们的母校。梯门中学,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台,是您给了我们锻炼自己的机会。忘不了精彩的校园文化,校园墙壁上的感动中国人物文化长廊给予我们的思想启迪,教室里入室即静、入座即学、学有所获让我们一生刻骨铭心,时时刻刻在激励我们懂得感恩、刻苦学习。三年来,我们感受到母校的巨大变化,我们沉浸在知识的海洋,徜徉在美丽的校园,醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中,我们心怀梦想,放飞梦想。特色的精细化学校管理,让我们不仅学到了知识,更学会了怎样做人,如何做一个勤奋、诚实的人,这是梯门中学给我们最大的财富。

感谢我们的老师。亲爱的老师,我们每一点进步都是您的汗水。我们每一次成长都有您的教诲。谢谢您三年来对我们无限的关爱,为我们的生病与受伤担心;谢谢您三年来对我们的教导,耐心地教我们知识,教我们做人;谢谢您三年来给予我们的陪伴,在我们失败的时候鼓励我们,在我们成功的时候肯定我们;谢谢您三年来无怨无悔地燃烧着自己,奉献着自己。

感谢我们身边的同学。三年的学习生活,是快乐也是艰苦的,正因为有了同学的陪伴,才有了风雨中仍然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸给我的鼓励,忘不了生活中点点滴滴的帮助,忘不了运动会上班级团体赛跑的团结拼搏。

此时此刻,还想对六七八年级的同学说,还有不到一个月的时间就要期末考试了,希望所有同学一定要珍惜时间,努力学习,不要到初三中考时才明白学习的重要性。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。现在,三年的旅途只剩下最后的一程,最关键也是最艰难的一程。可我们坚信:荆棘路的终点,定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天,定会迎来辉煌的金秋。明天的明天,我们将带着老师关爱的目光走进考场,去经受人生第一次最神圣的考验,向母校和家长献上一份最满意的答卷。

最后,让我们共同祝愿母校的明天更加美好,更加灿烂,我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利,家庭幸福。祝所有同学梦想成真,金榜题名!

谢谢大家!

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篇5:护士节优秀护士发言稿三分钟

全文共 2300 字

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尊敬的各位领导,同事们:

大家好!

急诊是医院工作的前哨,是抢救危重病人的重要场所。急诊急救质量直接体现了医院的综合水平和文明程度,直接关系到病人的生命安危。我于20__年_月调任急诊科护士长,有幸成为急诊一员,但是当时的急诊科,人员不固定,技术水平较低,条件简陋,急救装备落后。特别是护理人员业务素质偏低,对一些危及生命的急症不能进行及时有效的识别和处理。面对这种局面,我感到从未有过的压力和一份沉甸甸的责任。我利用业余时间阅读了大量急诊急救方面的书籍,记录了大量的读书笔记,丰富了自己的专业知识,并通过参加省内外急诊急救知识培训、学术交流、远程网络教育等途径,了解并掌握了急诊专业领域的各项进展和趋势。同时将自己所学整理成教案向护理人员讲授,内容涉及急诊急救方方面面,内、外、妇、儿等多个学科,有效提高了护理人员的急救意识和急救水平。

2___年,急诊科迎来了快速发展的契机,全省开展了急救站建设考评验收工作,我拿到标准就认真学习,着手制定各项规章制度、应急预案、各级各类人员职责,有多少个夜晚我伏案到深夜甚至黎明__月督导骨干人员进行急救技能训练,备战全市技术比武。随着检查验收的一步步临近,对照标准,我知道,我们差距太大。经过反复思考,再三斟酌,终将凝聚着我心血和汗水的急诊科、急救站建设的想法、建议和要求的书面报告呈交到几位院长的桌前。医院领导大力支持,投资__多万元购买了所有硬件设备,改造急诊科设置和布局,并派专人督导这项工作。筹备工作紧锣密鼓进行,其中的艰辛如今无法用语言表达,当时,我体重下降十余斤,右臂抬起困难、腰部疼痛、双膝关节蹲下后难以站起,检查前两个晚上我又是彻夜未眠,最后右腿僵硬疼痛、走路颠簸。就这样,强大的力量支撑着我直到验收结束。科室全体人员也付出了大量的劳动和汗水。几个月的奋战取得丰硕成果,我院在急救站考评验收中以优异成绩夺得全市第一名。同年11月,漯河市急诊急救工作现场会在我院召开,市局各级领导亲临我院,这是对我们工作多大的赞誉和肯定啊!

自此,急诊科管理向标准化、规范化迈进,急救技能日益规范、娴熟,多次代表全县参加漯河市急救技能比赛,__,__年我代表队分别取得单人徒手心肺复苏、创伤院前急救、经口气管插管第一、二、三名的好成绩。今年年初我院举行的全院急救技能大比武活动,我科骨干人员甚至全科人员承担教练与指导任务,为急救技能在我院的普及做出了应有的贡献。

急诊科工作随机性强,承担着全县95%以上的院前急救任务,工作突出一个“急”字,需要人员时刻待命,无论白天黑夜、风雨冰雪,只要接到“120”指令,必须迅速出车,不得延误。记得一个阴冷的上午,接班没多久,电话铃骤然响起,孟寨东高速公路发生特大交通事故。我们迅速上报,启动突发重大公共事件应急救治预案。派出三辆救护车迅速赶赴现场。我也随车到最前沿参加抢救。至今,我还忘不了救护车那风驰电掣般的感觉。时间就是生命,我们心里只有病人,哪里顾得考虑自身的安危!现场惨不忍睹,一辆黄色中巴车坠入桥下,车两侧蜷卧着一个个呻吟的伤员。快速检诊、初步处理、迅速转运。我所在的救护车上躺着3位病人,中间担架上是一个年轻的小伙子,由于巨大的恐惧不言不语;车厢前一个二三十岁的年轻人,表情痛苦,右下腹疼痛不能平卧。我们用平车垫折成靠背让他半卧在上面;右侧座椅上躺着一个__来岁的男性患者,面色苍白,皮肤湿冷、大汗、精神萎靡,左足严重毁损、畸形,他看着我吃力地说:“医生,救救我吧!”“躺好,不要多说话,保持体力。”我一边安慰他,一边迅速为他建立两条静脉输液通路。救护车呼啸着前进,车子强烈的惯性使我很难维持平衡,突然双膝跪倒在车厢里。我强忍疼痛做完一切抢救治疗,见病人的左脚不时坠下车座,踢向前面年轻人的右下腹部,强烈的责任感使我不忍心让每个患者再受到一丝一毫的伤害,一路上我一直半跪着,两手臂紧抱着患者的伤足回到院内。在医院领导有效指挥下,患者被快速分流,继续接受抢救和治疗,我悬着的心才稍感安慰。

急诊科危重病人集中,“时间就是生命”在这里最能体现,急救人员的反应速度、技术水平可瞬间决定病人生死,我作为护士长只有自己技术过硬,才能指导、带动科室人员对病人实施救治。那是一个星期一的下午,我开完会刚回到科室,一辆面包车送来一位酒精中毒的病人,在接触到病人的刹那间,我发现病人面色口唇青紫,仔细观察竟没有呼吸,我心头一惊,下意识呼喊“快抢救病人”。我顾不得戴口罩、戴手套,迅速打开病人气道,拍打病人背部,用手指抠出病人口腔内呕吐物,病人仍无反应,我一边告知家属:病人呼吸停止,可能随时死亡,一边冲向抢救柜,准备气管插管用物。当喉镜挑起会厌的一瞬间,病人的气道内有气体溢出,身体抽动一下,我看到一丝生命的曙光,快速插管一次成功,吸出气管内呕吐物、分泌物,建立静脉输液通路,连接心电图,抢救药物应用。大家全力配合,一系列措施快速准确。病人面色、口唇渐渐转红润,继而自主呼吸恢复,心电图提示窦性心律,病人得救了,我虽然满手污物,但心里充满无比的激动和自豪,感受着人生最大的幸福和快乐。

回首过去,我在自己的岗位上履行着救死扶伤的神圣职责,履行着一个护士长应尽的责任和义务。但急诊医学发展日新月异,创先争优永无止境。展望未来,我无时不在思索着急诊科的进步和发展。建立一支行动敏捷、技术精湛的急救队伍,建立集院前急救—院内抢救—重症监护为一体的规范化急诊科,使我们的人才有展示自己的平台,使更多的危重患者得到更及时有效的救治,远离伤残、远离死亡,是我和我的团队共同的梦想和目标,为着这个目标,为着急诊事业更加辉煌的明天,我会不懈努力!

谢谢大家!

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篇6:五一龙宫游,节日乐悠悠作文1000字

全文共 1392 字

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五月一日,桃源中学部分教师一行三十多人,在向导周老师师的带领下,进行了龙宫一日游。

那天,天公作美,既不热,更不冷,最适宜爬山了。山泉淙淙,山石粼粼,山树寂寂,山花艳艳,加上来的大多是一家三口,全都兴高采烈的,好一派热闹景象,满坡的欢声笑语,组成了那么一副令人赏心悦目的美景。顺着山泉爬呀爬,山石们为了保护山泉的清纯,不愿世人来此打扰它们千百年来的和睦安宁,总是千方百计来阻挡人们的行程。但是,人类在大自然面前哪里会如此轻而易举就言退呢?你看,连那三四岁的小女孩儿骑在她爸爸的脖子上,不管她爸爸的腿肚子颤抖,犹自唱着歌儿,一脸的欣喜。

险峻的山石更激发人征服的勇气,游过大松溪峡谷与野鹤湫山涧的人都说,这儿的山水好啊,论山泉,比野鹤湫的更清,论爬山,比大松溪更富激情与奇趣。

此行的最高处大放泄,顶头一块巨石把我们隔在了面前平坦的水潭周围,爬上去也许风景更为奇伟诡怪,但瀑布高达二十米,三方巨壁围裹,难以攀登。且此行的目的在于带孩子爬爬山,出来活动活动筋骨,不为探奇涉险,因此到此打住。泄下碧潭能见鱼儿细须,宽广平滑的石滩,能容纳数百人。

饭后,周老师说带我们去看龙宫三宝——龙根、龙树与龙宫。

在龙宫陈氏宗祠,进门看到一副对联,字面浅显而寓意深刻:“江流万里本同源,树发千枝根共木。”这古老的礼堂现在焕然一新,变成了老年协会,老人们在这儿看看电视下下象棋打打麻将,那戏台的藻井真雕刻得精细,更为奇特的是,在礼堂的大柱子上竟然盘踞着一条“龙”,活灵活现的龙头,长达数米的龙身似乎细瘦了些,却也不失为龙者风度,仔细看时,原来这是一只真实的树桩,这么长的树根真的叹为观止,有人介绍说,曾有识货者愿出一万元钱购买此龙根而被拒绝,说这是我们龙宫村的一宝啊,是上天赐给龙宫人的,怎么能贪图钱财而卖了自家的宝贝呢?

古老的龙宫村,全是些石头房子,那些新建的房屋,它们之间泾渭分明,隔着一条小溪。远远看去,小溪的北岸有一棵高大的柿子树,枝叶茂盛,来到近处,却见不远处有一棵高耸挺立的银杏,直刺蓝天,树身上挂着照牌,说是银杏,树龄五百年,属一级保护古木。这一棵银杏,如果生了白果子,不知有多少果子可出产哪。但有人说,银杏起码得两棵,一棵雄一棵雌,才能生果子。但周围似乎没有另一棵的银杏,不知这棵巨大的不可一世的银杏能否结果。

再往前走,是一棵枫杨,树身巨大,树冠更大,奇特的是这棵树临溪的树枝有一段屈曲盘旋,似乎被火烧了的虬枝,真的象一条虬龙,难怪被称为龙树,却也名副其实啊,树龄四百五十年,属二级分保护的古木。

漫步到了位于龙宫村北面龙宫溪中的龙宫泄,俗称水晶宫。似山的巨石拦腰截住上游溪水,溪水从巨壁岩隙中冲出,好似巨龙出泄,奔腾入海。“水晶宫”三字今仍镌于潭壁,龙宫村亦由些得名。旁建水电站,从巨石中间凿出石洞引来水流发电,附近有龙宫庵,建于明代永乐年间,今保留了完整的明清古建筑。

游山回来,只觉身轻神爽,原本办公室的抑郁一扫而光,更为有趣的是,周老师把山间拍来的照片发布到他的宁海旅游网上,更引得去过未去过的教师们品头评足,不亦乐乎。记得有一张照片,传神之至,别出心裁。在小放泄吧,岳老师在凝神拍那一股倾泄的泉水,他脚下那块顽石却是只活灵活现的乌龟,人啊,石啊,泉啊,都拍得那般出神入化,更妙的还是那点睛之笔——“龟鹤听泉”,真妙极了,在我们的方言里,岳鹤同音,人耶石耶鸟耶?不禁让人莞尔这妙手偶得的创意了。

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篇7:学校五一给家长的一封信

全文共 746 字

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各位家长

你们好!“五一”即将来临,为使您和家人能够渡过一个安全、愉快的假期,希望家长配合学校,在节日期间做好对孩子的管理和教育工作。现将学校放假安排及有关注意事项通知如下。

一、放假时间

根据国家规定,“五一”放假时间为4月29日至5月1日,共计三天。全体学生于4月28日下午4:00离校;住宿生于5月1日晚6:30之前返校。

二、加强安全教育

放假期间,请家长肩负起做为监护人的责任,做好孩子的法制、交通、卫生等安全教育,增强孩子自我安全防范意识,防止安全事故的发生。

1、教育孩子严格遵守交通规则,注意交通安全。提醒孩子上学、放学及出行时不要乘坐“黑出租车”、“黑摩托车”;禁止孩子驾驶摩托车、电动自行车违法上路;骑自行车、在道路上行走要遵守交通规则,注意交通安全。

2、天气炎热时,要加强对孩子的监管,防止溺水。教育孩子不要独自在河边玩耍;不要下河塘游泳。

3、近段时间,多地发生“H7N9禽流感”疫情。放假期间,要教育孩子远离活禽市场,尽量避免去人多拥挤的地方,外出回家要及时洗手;注意饮食卫生,不暴饮暴食,不吃“三无”(无生产日期、无质量合格证或生产许可证以及无生产厂名称)食品,预防疾病和食物中毒事故的发生。

三、培养良好的品质

1、在假期里,通过良好的家庭氛围教育孩子尊老爱幼,培养遵守社会公德、讲文明、讲礼貌、关心他人、助人为乐的良好品德。

2、“五一”假期,学校提倡家长多与孩子沟通,积极参与珠海市创建全国文明城市活动,多带孩子参加有意义的社区志愿者服务活动,在活动中培养孩子良好的品质。

3、督促孩子合理安排好作息时间,有计划地认真完成作业;鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊;让孩子在家中做一些力所能及的家务。

再一次感谢家长对学校工作的大力支持和配合,祝您和您的家人身体健康、生活愉快。

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篇8:最新五一劳模发言稿

全文共 781 字

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有一种追求,看似平凡渺小,它却成就着不凡的业绩;有一种追求,看似朴实无华,它却辉煌着一个人的一生,那就是——《劳动创造美》!

劳动创造美,我正是用劳动书写着我的青春,正是用劳动让我美丽的生命在电信岗位上闪闪发光。16岁那年,我由邮电技校毕业后分配到蒲城邮电局机线班。机线班是一个需要体力劳动的班组,很多人都因我年龄小个子矮,认准我不适合干这一工种。我暗下决心:我要用劳动证明我能干,而且要干出名堂来。当时正值全国机线设备大整治,我主动申请要求参加,可是由于我年纪小,班长怕我吃不消没有答应,但是我一再恳求,他只好答应我参加整治工作,于是我每天登着人力三轮车,奔波在线路整治一线。刚开始民工看我年轻,人小力薄不象干体力活的,不服气,我就用实干精神使他们心服口服。我在杆子上一站就是五、六个小时,刚开始时还能忍受,时间一长双腿僵直麻木,但我坚持不退缩,满负荷工作,终于取得了别人一天完成十来户,我却每天干完二十多户的业绩。人虽累,但心理却十分甜美。后来,机线班分成农话、市话两个班,当时的市话班大都是年龄大的同志,我就抢着干活。常常是既要装机、修障碍,又有许多小工程要干。我登着人力三轮车,装载着梯子等工具,跑遍了县城角角落落。局里每月有四天假,我因乐此不疲而全年没有休一次假。十多年来,我大概累计有500多天该休息的日子没有休息。我用劳动呵护着电信的基业,不让它有丝毫损伤。1991年的冬天,连续下了好几天大雪,县上最远的市话用户防雹指挥部电话有故障,我就这样敲一节,上一步,一节一节、一步一步循环往复,终于在艰难中排除了障碍。当我从查线机里听到防雹站值班员清晰的话音时,稍一松气,又坐上了溜溜板,重重摔在雪地上。好在雪厚,又有麦苗垫着,除了受点痛之外,也没什么大伤。用户被我执着敬业的精神深深感动,一定要为我准备饭菜,我婉言谢绝,伴着夜色和风雪踏上了回家的路途。

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篇9:2024年五一劳模发言稿

全文共 1070 字

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尊敬的各位领导、同志们:

大家好!在这春回大地、阳光明媚的日子里,我作为劳模代表在大会上发言感到十分荣幸。在这里,我代表的不仅是我个人 ,也不仅仅是我们几个人 ,而是代表那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘,为公司的发展壮大奉献青春和汗水的所有员工同志们。请允许我代表这次受表彰的劳动模范,向公司各级领导和同志们表示衷心的感谢!谢谢你们多年来对我们工作的支持、关心和厚爱!

我们XX公司,经过十几年的发展建设,生产规模由小到大,经济实力由弱到强,这期间凝结了我们几代XX人的心血。今天,我们站在新的历史起点上,回顾过去那激情万丈的创业岁月,聆听今日激越奋进的铿锵鼓点,畅想灿烂辉煌的美好未来,我们哪一位XX人又怎不心潮澎湃、豪情满怀!我相信,我们每一位XX人都会深切地感到:身为XX人而自豪!我们的荣辱成败都和XX息息相关,我们将把自己所有的热血和青春奉献给XX这块热土!而我作为XX公司的一名普通员工,我只是在我的本职工作岗位上,尽心、尽力、尽职、尽责地做了自己应该做的工作, 公司却给了我如此高的荣誉,这是公司各级领导和同志们对我的极大信任和鼓励,同时这份荣誉也是我今后工作的动力所在,我只有按照共产党员的标准更加严格要求自己、继续锤炼业务,以良好的工作姿态,以更加严谨的工作作风,以百倍的工作热情和干劲投入到今后的工作中去。

从一名普通员工到公司劳模,十几年来,我伴随着公司的发展壮大而成长、成熟。回想这一路走来,从我所学专业,干我所学专长,能为公司的发展壮大尽自己的一份力量我感到无比欣慰。感谢各级领导在我工作上的帮助、支持和信任,尤其是工作和生活遇到压力和委屈时,谢谢领导的及时指点和鼓励;感谢多年来与我并肩作战的老同志、老朋友,没有你们的帮助,仅凭我个人的力量,我寸步难行。同时,在此我也想代表公司员工向广大员工家属们说声谢谢,正是有了你们的默默支持,我们才能安心工作,在工作中取得一些成绩。

人们总说:是金子总会发光的!是啊,平凡的你我,只要扎扎实实、爱岗敬业、甘于吃苦、乐于奉献,抱着对企业高度负责的工作态度,尽心、尽力、尽职、尽责地干好每一天的工作,也一定会在平凡的工作岗位上创造出人生的辉煌。

光荣和梦想同在,挑战和机遇共存。成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造!同志们,让我们携起手来,在公党政领导班子的带领导下,为公司的发展壮大献计献策,为开创公司的美好明天而努力工作吧!

最后,祝各位领导、同志们,工作顺利,身体健康,全家幸福平安!也祝愿我们XX乘着奥林匹克的雄风,腾越九霄,在2015年实现“更快、更高、更强”的发展目标!

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篇10:劳模青年座谈会发言稿

全文共 4167 字

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各位代表、各位劳模青年朋友们:

大家上午好!

今天我们在南京召开长航系统劳模与先进青年座谈会,目的主要有两个,一是在长航系统进一步弘扬劳模精神,努力形成人人尊敬劳模、人人关心劳模、人人学习劳模、人人争做劳模的良好氛围;二是加强青年与劳模之间的交流,激励长航系统全体职工,特别是团员青年学习劳模,争当先进,更好的为长江航运新跨越、新发展建功立业。参加今天座谈会的有被誉为“时代先锋”、“航标灯王”的“全国劳动模范”、长航创新型职工标兵郑启湘同志;有“把世界引进长江、把长江引向世界”的金牌引航员、“全国先进工作者”、长航服务型职工标兵姚泽炎同志;有担负着长江万州铁路大桥桥区航道畅通安全重任的“航道上的钢铁汉”、 “全国劳动模范”金生国同志;有立足岗位,努力钻研内燃机械设备修理技术,为港口经济生产和技术改造做出突出贡献的“全国劳模”张国兴同志;有全国青年岗位能手、长航十大杰出青年方剑波同志;有获得xx市“五一”劳动奖状的长江南京航道局;有荣获全国交通运输系统青年文明号和省级青年文明号的先进集体。刚才他们都分别作了发言,我们还聆听了长航系统爱岗敬业杰出青年马亮同志的先进事迹,大家都谈得很生动,很感人。透过这些朴素的语言,我们感受到了劳动模范、先进集体和先进青年的不懈追求和奋斗历程,感受到了劳模的崇高思想和伟大精神。他们身上表现出的主人翁责任感和艰苦创业精神,强烈的开拓进取意识和创新求实精神,良好的职业道德和爱岗敬业精神,展示了新时期长航人的高尚精神境界和崭新形象。在此,我代表长航局党委、行政、工会和共青团,向出席今天会议的劳模代表和先进青年代表,并通过你们,向辛勤工作在各条战线上的劳动模范和先进青年致以亲切的问候!

下面我讲三点意见:弘扬劳模精神,勇担时代重任,共同推进长江航运发展新跨越。

一、弘扬劳模精神,引领行业新风尚

劳动最伟大,劳动者最光荣。劳动模范是工人阶级和劳动群众的代表人物,是先进生产力的代表,他们身上体现出的解放思想、开拓进取,知难而进、勇于创新,艰苦奋斗、求真务实,淡泊名利、无私奉献的精神,是工人阶级优秀品质的集中反映,是“同舟共济、扬帆奋进”的长江航运精神完整的诠释。在座的四位全国劳模和先进工作者身上有几个共同精神,那就是:实干、进取、创新、奉献。我们弘扬长江航运精神,就是要学习劳模的高尚品格和奉献精神,充分挖掘干部职工的个人潜能,激发创造力,切实鼓足“干劲、闯劲和韧劲”三股劲,把握新机遇,同舟共奋进,为沿江经济社会发展提供强有力的航运保障。

(一)要学习劳模脚踏实地、建功创业的实干精神。过去我们发展靠实干精神。现在,我们正处于长江航运大建设大发展的关键时期,更需要实干精神。希望的种子,只会在勤奋的沃土里茁壮成长,秋天的收获,永远属于辛劳的耕耘者。在推进长江航运发展新跨越的今天,我们更需要讲实话,办实事,求实效,更需要聚精会神搞建设,一心一意谋发展,更需要求真务实,埋头苦干。

(二)要学习劳模永不自满、克难攻坚的进取精神。时代在发展,社会在进步,进取精神就是永不满足、永不懈怠、永争一流的精神。加快长江航运建设,实现“四个长江”的宏伟目标,决定了我们必须以开放的思路、改革的勇气、创新的理念、进取的精神,要以进取精神去拓宽思路观念,以进取精神去完善机制体制,以进取精神去创新方法举措,锐意改革,克难攻坚,勇创一流。

(三)要学习劳模勇于开拓、敢为人先的创新精神。创新是民族进步的灵魂,是经济社会持续发展的不竭动力,弘扬劳模精神必须学习劳模勇于开拓、敢为人先的创新精神。要先行先试,大胆创新,敢破常规,推陈出新;要不固守现成模式,打破已有的条条框框,大力推进创新;要尊重首创精神,激发创造活力,肯定创造成果。

(四)要学习劳模服务人民、回报社会的奉献精神。奉献精神是一种良好的思想境界,是长航系统应有的浩然正气。在努力构建社会主义和谐社会的新要求下,我们必须增强奉献意识,时刻牢记“三个服务”的责任和使命,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,在创业中和谐,在奉献中实现追求、体现价值,为建设长江航运事业贡献力量。

二、勇担时代重任,争做“四有一勇”长航新青年

希望长航系统广大青年朋友们勇担时代重任,脚踏实地,在实践中奋发成长为一代“有理想、有品德、有能力、有作为、勇担当”的长航新青年,在长江航运发展新跨越中贡献更大力量,创造出无愧于时代、无愧于青春的业绩!

(一)要坚定理想信念。理想催生激情,奋斗成就事业。理想信念是人生的目标方向,是成就事业的重要动力,是战胜困难的精神支柱,是为人处世的立身之本。青年是人生的重要阶段,青年时代形成的价值取向、目标追求,往往影响着一生的发展。长航系统的广大团员青年必须要有坚定的理想和信念,抢抓新机遇,奋力新跨越,岗位建功、立业成才,自觉投身于推动长江航运发展新跨越的伟大实践。同时要把树立远大理想、以德立身和脚踏实地工作有机结合起来,把个人的成长、进步和发展融入到长江航运事业的共同理想之中,把个人的抱负融入到推进“长江航运发展新跨越”的具体实践之中,做到有理想、有品德,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩,实现自己的人生理想和价值追求。

(二)要勤奋学习成才。知识引导人生,学习成就未来。青年时期是学习的黄金时期,在科技进步日新月异、知识信息竞相涌流的形势下,当代青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。青年是长江航运建设与发展的生力军,要勤于学习,勇于实践,练就过硬本领,争做栋梁之才。要围绕求知成才的目标,把学习作为人生态度、生活方式和毕生追求,始终保持旺盛的学习热情和强烈的求知欲望,不断增强综合素质,提高自身的能力。围绕发展学习,面向未来学习,着眼创新学习,紧密追踪知识创新的趋势和潮流,始终追随科学文化发展的前沿,广泛吸收先进的技术和管理经验,永不守旧、永不满足、永远创新,努力走在航运发展的前列。要坚持知行合一、学以致用,把学习与实践有机结合起来,立足本职岗位,刻苦钻研业务知识和岗位技能,在实践中求取真知、增长才干,努力成为一个有能力、学有所长、业有所精的行家里手,成为航运发展建设亟需的优秀人才。

(三)要勇于艰苦创业。创业永远是时代的最强音。任何成就,都是通过艰苦奋斗取得的。要做到有作为,勇担当,勇于攻坚克难,敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手,把青年的生力军和突击队作用充分发挥出来。要大胆探索、锐意进取,自觉站在改革创新的前列,站在时代发展的前列,为长江航运发展新跨越贡献聪明才智。

刚才南京航道工程局的青年代表为大家介绍了已故“长航系统爱岗敬业杰出青年”马亮同志的先进事迹。马亮同志是新时期成长起来的共青团员的优秀代表,自大学毕业分配到安庆航道工程处以来,就一直奋战在长江航道整治工程一线。作为一名年轻的共青团员,面对艰巨繁重的工作任务,他生命不息、战斗不止,勤奋好学、执着坚韧,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,用短暂的生命谱写了一曲壮丽的青春凯歌。

希望长航局广大团员青年深入学习马亮同志的先进事迹,学习他崇高的爱岗敬业、无私奉献的精神,学习他高度的工作责任心和使命感,为加快建设“四个长江”,奋力推进长江航运发展新跨越奉献青春与智慧!

三、共同推进长江航运发展新跨越,充分发挥劳模对青年的“传、帮、带”作用

在我们今天的座谈会上,有这样一对“师徒”,师傅姚泽炎是全国先进工作者,金牌引航员,是长航系统服务型职工标兵、长航首届长航十大杰出人物;徒弟方剑波是全国青年岗位能手,也是我们的长航十大杰出青年。同志们也许还不知道,姚泽炎同志的师傅,原南通引航站站长阮国兴同志也是江苏省劳动模范。师徒三代都是劳模、先进,这是我们长江引航中心,乃至整个长航系统的一段佳话,一个榜样!

从今年开始,我们计划用2到3年的时间,在全系统大力实施“青年引航工程”,推行“导师制”,即在系统各单位由组织人事部门会同团委,选择一批德才兼备、懂业务、会管理的优秀干部、高级技工,特别是劳动模范、先进典型,作为28岁以下青年职工的导师,与青年职工采取“结对子”的形式,签订培养协议;导师在一定时期内指导、关注和关心青年职工的思想、工作、学习和生活,做好“传、帮、带”,引领青年职工岗位建功、成长成才,帮助解决青年职工的一些实际困难;青年职工自觉接受导师的教育、指导和培养。今年4月,长航局党委专门印发了《关于进一步加强新形势下共青团和青年工作的意见》,对青年引航工程的推进和实施提出了具体的要求,希望长航系统各单位党委高度重视,认真研究,结合实际,精心组织,扎实推进本单位的青年引航工程,力争尽快取得一定的成效。各级人事部门会同团委,要每年组织评选优秀导师和优秀青年职工,并将导师与青年职工的工作业绩纳入年度考核。各单位要为“青年引航工程”制定详细的实施方案,明确导师的选拔与职责、培养方式、考核、激励机制等内容,将这项工作扎实开展下去。

劳模是我们全行业的宝贵财富,是长江航运事业发展的功臣,是广大干部职工的楷模。长航各级党政工团要进一步推动尊重劳模、关心劳模、学习劳模的风尚,使劳模精神不断发扬光大。要认真落实有关劳模的政策待遇,切实解决劳模工作、生活中的具体困难和实际问题,不断提高劳模的社会、政治和经济地位,为劳模发挥作用创造更加有利的条件。

各级党组织要注重对青年职工的关怀,要定期听取关于青年工作的汇报,及时帮助研究和解决青年职工的实际问题,为共青团、青年工作开展活动创造各种有利的条件,为青年干部挂职锻炼创造条件,对德才兼备、成绩突出、群众公认、团结协作的青年干部要培养重用,要选拔先进青年代表充实到团的岗位上,让他们尽快成长成才。

同志们,我们长航系统的劳模们来自长江航运各条战线、各个行业和各个地方,他们的人生历程和感悟,非常丰富、深刻而有教育意义。今天的座谈会是一堂非常有意义的人生教育课,劳模们的荣誉是汗水、心血凝结而成的,是用奉献、奋斗、创造精神和高尚品格凝结而成的,这本人生教科书,值得我们每个长航人认真阅读。劳模们身上展现出来的奋斗激情、奉献精神和创造热情,是一部优美、感人的人生交响乐!希望长航系统广大干部职工坚定信心、扎实工作、开拓创新、锐意进取,为推进长江航运发展新跨越贡献力量!

最后,祝各位代表身体健康,工作顺利,事业有成!谢谢大家!

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篇11:描写五一作文

全文共 555 字

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今天是五一节,想知道我是怎样度过的吗?快来看看吧!

早晨6点我起来了,我帮妈妈扫了地之后,妈妈说:“表现不错今天带你到太原玩一天吧”。“噢耶”我高兴得一蹦三尺高。

走在高速公路上我想起了筑路工人,他们付出了多大的血汗,才建成这又平坦又宽阔的公路啊!我们真应该感谢他们。

我们到了目的地——太原动物园了,买好票之后,爸爸让我站在门口等一等,过了一会儿,爸爸回来了,好笑着说:“送你个礼物。”说完,就把一条假蛇往我脖子上一挂“啊”!我像被电击了一样尖叫起来说“快拿开”。爸爸这才极不情愿地拿开了。

进了大门后,我看到了大片大片的花丛,有粉色的,像晚霞似的;有白色的,像冬天的雪一样;还有红色的,像燃烧的火焰……看起来姹紫嫣红,婀娜多姿。我还看见了一颗高大的白杨树呢,差不多有4米高吧。国槐大家见过吗?现在介绍一下这位“明星”,国槐属于蝶形花科、槐属,生态习性:喜光、耐寒耐旱、忌低湿、寿命很长。我们又来到了天鹅湖,里面有白天鹅、黑天鹅,还有一些不起眼的小鸭子。天鹅就是由这些小鸭子变成的。我们还去看了美猴王呢,它躺在转椅上,旁边有三只“小仆人”,一个拿着“美酒”,另一个拿着一个苹果,没说给猴王吃,自己却津津有味地吃起来了,还有一个在给猴王摇转椅。

晚上爸爸请我到必胜客吃饭去了,那里的比萨饼真好吃。

五一节我真快乐,你们呢?

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篇12:竞选班长发言稿400字

全文共 405 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!新一轮的改革选班干部工作已经开始了,我将竞选我们班的班长。在班级中,班长是一个不可或缺的职位。要管理好班级就要做到勤快、负责、认真这几点。

第一,我很勤快。我每天帮同学打水,擦黑板,并能够在课后把整个班的桌子摆好。

第二,我很负责。在查同学的作业时,我会铁面无私,对就是对,错就是错,不可能出现包庇的现象。

第三,我很认真。对老师安排的任务,我会认认真真地做好并督促同学们也认真完成。

班长必须做到这三点才称职,而这些我都能做到。

此外,我从上小学时就一直当数学班长,在这期间我积累了许多经验,而这也为我赢得了较好的人缘,这些将会帮助我更好地管理班级。

因此,我敢说我有实力当班长,如果我竞选上了班长,我会努力让班级变得越来越好;如果我没有竞选上,就说明我的实力还不够,我会更加努力的!

谢谢大家给我登台的机会,期待同学们的支持!

竞选人:靳运吉

2018年3月31日

指导:阳泉卓尔教育培训学校

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篇13:愉快的五一劳动节记事作文

全文共 617 字

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在这个阳光明媚的星期天,我早早起了床,为什么呢?就是为了迎接劳动节,还有一个原因就是妈妈昨晚告诉我明早我们一家要去禾泉农庄爬东山,我兴奋极了!

一切工作准备好后,我们整装待发。乘坐公交车,到禾泉农庄爬东山!几经辗转后,终于到达目的地了。一进大门,我看见了一个花坛。花坛中有许多绿草,绿草的掩映下有几朵娇嫩的花朵,五彩缤纷。有紫的、黄的、红的……一朵朵鲜花宛如一位位仙女。往里走,我看到了一片茂盛的竹林,这片竹林在太阳公公的照耀下茁壮生长!再往里走,我看见了一群雄鸡,品种多样,有白的、黄的、黑的。它们个个昂首挺胸。

欣赏了众多美景后,老爸带领我们走进了陡峭的楼梯,渐渐的就入山了。我向高处仰望,感觉东山像一条青龙。老爸向我们介绍,东山有五座山峰,并让我们注意安全,我昂起头自信满满地说:“没问题,我一定能爬过去!”由于天气炎热,刚爬完一座山,我的汗珠一颗颗的像金豆一样掉了下来。突然,我看见了一颗小西红柿树,那一个个小西红柿又红又圆。还有两只小麻雀在树枝上又唱又跳,像一位歌唱家和一位舞蹈家。休息了一会后,我们继续爬山。

爬着爬着,就到了第四座山峰,这座山峰有一块巨石,巨石不仅倾斜得厉害,高度还很高!步入此地的人,恐怕都会胆战心惊,我也有同感!我和姐姐互相牵着手,迈着小碎步,穿过了大石头。爸爸妈妈也十分小心谨慎。

经过了这座山,只要坚持一下,就胜利了,终于,看到了胜利的曙光!我快马加鞭,跑到了山顶。

我站在山顶上大声呼喊:五一劳动快乐!

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篇14:快乐五一日记400字以上

全文共 396 字

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我等了一个都星期了,终于到了五一劳动节了,每天都盼望着快放假,快去玩的。

这不到了好不容易到了五一假期,又不知道上哪玩。正好我同学的到来,这使我很开心,她说:“我们去看电影的吧!”我同意了,并且我和她坐车去的到了电影院门口,我们看见了一个穿得破破旧旧的、并且穷贫潦倒的男人。他看起来很饿,并且饿的靠在一个电线杆子,来支撑他的整个身体。我看快可怜的就走过去给他买了一杯水和一块面包,他看了拿起我的面包就吃,连看我一眼都没。随后我就走了。

可我的同学确定在旁那边说:“你心太善,他万一是骗你的呢?”而我默默无语。我们俩就进去看起了电影。等我们看完出来时,外面倾盆大雨,而我们正好没有伞,就一直呆在原地,等雨不下了再走。过了一会,一个男人来了,给我们一人一把伞。他就走了。我疑惑地看着。

等回到家。当在床上时,才发现送伞的那个人竟然是我看见的那个人。我想这就是帮助他人,他人也会帮助我

这一天我过的很开心。

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篇15:五一旅游的小学六年级

全文共 499 字

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五一劳动节学校给我们放假五天,但我的妈妈爸爸只有5月2日有空,我们商量了半天,决定到九溪去玩。一同和我们去的还有我妈妈的小姐妹一家三口。今天天空万里无云,太阳高照,我们像一群快乐的小鸟,吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

我们来到了九溪,找到了一个农家乐,我们今天到这里的主要任务就是烧烤。这个农家乐建在小溪边,虽然水很浅,但是清澈见底,溪水把水里的小石头冲洗得异常干净。还没等烤东西,我就拉着妹妹迫不及待地脱掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很凉,但是冲到脚上很舒服,我们玩得不亦乐乎。妈妈在岸忙着烤东西,爸爸忙着涂调料,他们都满头大汗,但是,他们还是在卖力地“工作”。

我们玩了一会儿,吃了一会儿,我们站起身沿着小路往九溪烟树走去。走过了“飞流直下三千尺”的瀑布,来到了一个天然氧吧。路两旁都有参天大树,树木都苍翠欲滴,空气新鲜甜润。爸爸叫我大口大口地吸气,我正想大口大口吸气的时候,一辆汽车忽然开过,结果我吸进的全是尾气。我想:要是这条路上不能有汽车开过,那该有多好啊!看来低碳生活是多么重要啊!

夕阳西下,我们都要回家了,通过了这次游玩,我有一个目标:以后出去玩都不要开车去,要坐公交车,这样空气才会更好。

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篇16:小学五一假期的日记300字

全文共 709 字

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劳动节的到来,使我兴奋不已。为了不辜负这个我盼望已久的小长假,我决定做一些“应景”的事情来证明一下自己,那就是劳动!

由于爸妈是做蔬菜生意的,所以我决定利用这个五一体验一下他们的角色。

一到集市,人山人海,熙熙攘攘的场面,我不禁在心中窃喜:这下有生意可做了!于是,我便大声吆喝:“纯天然蔬菜,走过路过不要错过啦,买份蔬菜相当于买份健康,数量有限,先到先得啦!”这时,有部分人开始把目光转移到我的身上,于是我热情地讲解到:“白菜3元一把,葱2元一把,物美价廉哦!”这样,我开始接到了我的第一笔生意。接着是第二笔、第三笔……

然而,让我困惑的是,没过多久,我的生意变淡了许多,这令我百思不得其解,想不到卖蔬菜竞争也这么大!为了扭转局势,我鼓起勇气,问了一位经过我摊位的大叔,原来是因为他们看我小小年纪,怕我说的是假话,不信我的蔬菜的质量!

查明原因后,我端正了自己的服务态度,对经过我摊位的人笑脸相迎,不管他有没有买我的菜,我都会对他说“谢谢惠顾”,此外,我还作出承诺:如果发现我说的不属实,双倍价格赔偿。也许是我的诚意打动了路过的叔叔阿姨,我的生意终于开始好转了,没过多久,我的蔬菜就被抢售一空,那些买了我菜的叔叔阿姨都对我赞不绝口,说我小小年纪不但懂事,而且还挺能干的,能说会道,我的心里简直比吃了蜜还甜。

虽然从早上出门一直卖到太阳下山,我都没有吃午饭,但是我获得了劳动的回报:共卖出153元,除去成本60元,赚了93元!拿着手里的钱,我如获至宝,并决定以后还要多劳动,多锻炼自己!

五一小长假,我成功地锻炼了自己!虽然劳动的过程苦了点,累了点,但是收获的快乐和满足是无法用金钱衡量的。这是我懂事以来,过得最有意义的一次劳动节!

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篇17:一年级五一的小作文

全文共 622 字

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我想这件事已经很久了。饭吃不下,觉也睡不着。盼呀,盼呀,此时总算是把它盼来了。它是谁呀?那就是可爱的五一

那一天,我破天荒起了个大早。因为那天有一个户外活动等着我参加。它对我来说,简直散发着诱人的的气味。

我迫不及待地跃上了汽车。心中有很多想法:那里会好玩吗?那里是个什么样子呢?没等我把脑里的想法都倒出来,就已经到了目的地。我也顾不上这么多,蹦蹦跳跳就进了活动场地。

我们首先分组,随后来一场模拟军训。到这里,我心里就按捺不住那一份激动了。

终于,等到了我们最期盼的“CS”活动。那时候,和我同组的几个男生发出的欢呼声简直都要“响彻云霄”了。我也按捺不住心中的兴奋,也跟着跑、叫起来。

我从地上挑选了一把“枪”,再背上一个背包,此时最后将它们连起来。那样子真是酷极了。好,全副武装,准备上战场!

我首先来到石墙后面,猫着腰,缓缓前进,就像一个正在潜伏的特种兵。我四处张望,看看有没有“猎物”上钩。可是除了几个正在打埋伏的伙伴们,根本不见其他人的踪影。正当我着急之时,突然发现了一个对方成员。他东张西望,小心翼翼,像是在躲避危险,又像是在寻找目标。哈!我才不管这么多呢。我从后面轻轻靠近,冷不防从后边窜出来,给他来上一枪。“哎呀!”那个队员如梦初初醒,大叫一声。我“歼灭”了一个敌人,心里美滋滋的。我和几个伙伴一起去寻找其他的敌人。最后,我们__越勇,此时冲进了敌方阵营,消灭了全部“敌人”。这还真是一场别开生面的比赛啊。

我的五一就这样画上了圆满的句号。

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篇18:一年级五一有趣的事作文

全文共 612 字

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从没过过这么快乐的五一劳动节!今年的五一劳动节终于在月亮星星的点缀下落下帷幕时,我开始回想今天这个快乐的五一劳动节。

这是我们家第一次将五一劳动节的假期真正用在劳动上,也是我们家第一次过这么快乐的五一劳动节。我和妈妈,两人早上自然醒来后,隔着房间喊着今天想做点什么事情,已经起床锻炼的爸爸提议,“我们今天可以一起在家里做一下大扫除!”这个主意虽然听起来有那么一点辛苦,但已经彻底睡醒了的我和妈妈,还是在听到后表示了赞同。

我们一家人以最快的速度洗漱吃早餐,然后一头扎进了这个快乐的五一劳动节里。之所以感到快乐(而且是非常快乐),是因为我们终于在理应用劳动来纪念劳动的这一天,用大扫除这种劳动形式纪念了这值得纪念的五一劳动节。

我们仨,一人负责厨房,一人负责卧室,一人负责剩下的公共区域,忘情地进行着我们这个劳动节的几年活动。大扫除的过程中,妈妈需要我俩帮忙的时候,轻轻一呼唤,我和爸爸便放下我们手中的活去帮助妈妈,我需要他俩帮忙的时候,大声一喊,他俩也会立马跑到我的跟前给我搭把手。只是爸爸呼唤我俩帮忙的时候,我俩跑过去发现最后只能干瞪着眼睛看爸爸一个人把那些我俩帮不了,最后还需要他自己去完成的事情。后来爸爸做完那些之后,我们仨就笑成了一团,因为爸爸的厉害,也因为我俩承认还是爸爸最厉害。

劳动节这一天的大扫除,空气中除了有阳光衬托下的灰尘,有消毒水的气味,也有我们仨发出来的欢笑声。这所有的一切,组成了我们这个快乐的五一劳动节。

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篇19:学习与性格主题班会发言稿

全文共 671 字

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各位老师,同学们:

大家好!

常常听人说“江山易改,本性难移”,而我认为,学习是可以在一定程度上影响一个人的性格。在当今这个快速发展的时代,不断学习,才能使浮躁的心沉静下来,更好地去面对迎面而来的挑战。

汉代大学者刘向有云“书犹药也,善读可以医愚”。在物质丰足的今天,我们为什么不努力学习,在精神上充实自己呢?晋代孙康,家境贫寒却酷爱学习,他常常读书学习至深夜,但因买不起灯油只好作罢。一个冬夜,孙康发现窗缝里透进一丝光亮--原来是大雪映出的光。他惊喜的发现可以借着雪光继续学习。于是立刻到屋外如饥似渴的诵读起来。此后,每逢有雪的晚上,他都会“借光”苦读,正是凭着好读苦读,他成为饱学之士,受任御史大夫之职。孔子苦读不辍,以致韦编三绝,终成儒家鼻祖;爱迪生废寝忘食,以书为枕,被誉为“发明大王”。古今中外,哪一位成功之士不是通过学习充实自己,完善自己,成为人中龙凤?正是学习才让他们头上的光环更加耀眼,给予他们良好的性格。

腹有诗书气自华。著名主持人董卿,凭借着优雅的气质和深厚的文学底蕴,引了不少人的关注。在观众面前,她落落大方,胸罗锦绣,口吐珠玑,而这一切,离不开她自小大量的学习与积累,丰富的知识,也造就了它大方优雅的性格。正如培根所言,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辩,凡有学者,皆成性格。”在人生的旅途中,学习不仅可以提升自己,完善自己,更可以让自己的性格变得更加完美。

学习是全世界的营养品,它可以为我们的性格增添营养,唯有学习,才能让性格更加耀眼夺目,大放异彩。

谢谢大家!

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篇20:农村中学乡土历史课程资源的开发和探究发言稿

全文共 3882 字

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各位老师:

大家上午好!(出示图片)

很荣幸能有这次机会,和老师们就研究性学习的开展进行交流。在本次远程研修中,也有关于研究性学习的专项内容。我们大王庄中学一直对历史学科的研究性学习比较的重视,因为我镇地处莱芜、泰安、济南三市交界处这样一个特殊的地理位置。就选择了乡土文化这一独特的地域性文化点,作为研究性学习活动开展的方向。今年7月份在济南召开的省课题会议上,我校的课题《农村中学乡土历史课程资源开发探究》被列为省级课题。(出示图片)其实,很长时间以来,我们学校的就本课题的开展做了大量的工作,现在,我向各位老师介绍一下,我们学校研究性学习的开展情况,希望能够给在做的老师以借鉴。

一、课题提出的背景:

在新的《全日制义务教育历史课程标准》中就明确要求历史课程应“有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学会分析问题、解决问题的方法,改变学生死记硬背的被动接受知识的学习方式。”在教学过程中“以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。”

其次是由大王庄镇的特殊地理位置决定的,地处莱芜、泰安、济南的交界处,文化遗存丰富,传统文化极具特色,有较多的人文旅游资源。在历史上,有唐末农民起义军领袖黄巢率领部队在此作战;抗战时期,山东省军区的领导人也曾经光临过这里;文人名士层出不穷。

其次,随着大王庄镇新农村建设的进行,很多的农民搬进新楼房,更多的山里人搬出了大山,住进了平原地带的新居。原先的旧房子被一个个拆掉了,一个个的旧村庄将会消逝。

二、研究内容:

1、研究目标

增强学生参与课堂教学的积极性,让学生从“被动学习”转为“主动学习”;通过挖掘乡土课程资源,让更多的学生了解更多关于家乡的历史信息;提高学生历史学习的兴趣。

2、概念界定

课程资源:所谓课程资源,是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。任何有利于实现课程目标的人力、物力和自然资源都属于课程资源的范畴,在实际教学中都可以作为资源使用。它大致可以分为校内课程资源和学生家庭、当地社区等校外课程资源,既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源,也包括学生已有的知识和经验、家长和社会的支持态度与能力等无形的资源。

乡土历史课程资源:历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。包括文字的历史乡土课程资源和非文字的历史乡土课程资源。

3、研究内容:

(1)大王庄地名考:

通过学生参与活动,使学生掌握更多的关于家乡的历史知识,了解家乡经济及社会的发展。进一步提高学生的团结协作能力、组织能力;通过实地采访与调查,锻炼学生的口头表达能力与思维能力;通过资料的收集与整理,培养学生对材料的分析能力与想象力。了解家乡、身边社会的发展,感受劳动人民的智慧结晶,增强学生热爱家乡、建设家乡的意识。

(2)造甲峪探秘:

通过调查采访、实地察看等方式了解造甲峪村自从建村以来到改革开放后的巨大变化,感受国家的强盛和繁荣,进一步认识改革开放决策的正确性,进一步体会改革开放对中国社会进步的促进作用,了解国家对农村实行的新政策(例如土地流转、农业补贴、新农村建设等),从而增强对家乡对祖国对党的热爱之情。

(3)正在消逝的村庄文化:

针对现在的新农村建设,一些村庄将会消逝,一些村庄文化,也将不复存在。如何记录并保存这些村庄文化,成为我们关注的焦点。我们带领学生通过实地考察、走访,亲临现场,感受村庄的消逝,记录下珍贵的记忆。

(4)古钱币探究:

通过收集学生身边的古钱币,了解我国各个朝代的更替顺序,体验历史就在我们身边的道理。从而增强学生历史学习的兴趣。

三、研究方法

1、文献研究法

收集材料,学习理论,在科学理论的指导下完成研究方案、进行开题论证、组织教师解读课题思想,在此基础研究制定具体目标和工作策略,并在实践中不断总结新经验、研究新问题。

2、行动研究法

坚持理论与实践相结合,组织教师在日常的教学实践中尝试和探索。

3、经验总结法

对群体经验及个人教学经验进行总结、撰写研究报告、论文、总结、个案及典型资料整合。

四、研究过程:

1、准备阶段:创设情境,制定计划。

本阶段首先要求教师为学生创设一定的问题情境,布置研究任务。目的在于做好背景知识的铺垫,激活学生原有的知识储备,提供研究范围,诱发探究动机。教师(指导者)要鼓励学生从多个角度去分析和思考问题,指导学生建立研究性学习小组,为学生的研究性学习活动提供帮助。学生要积极探索,搜寻相关的资料,进入问题情境状态,在自我学习、小组合作学习的基础上,归纳出准备研究的具体题目,形成最基本的研究目标,并拟定初步的研究计划或方案。

例如,我们学校在进行调查之前,先对某些村庄进行了初步的探寻。例如,对我镇的造甲峪村,我们是这样设置情景的。

(观看视频:造甲峪探秘片头)

2、实施阶段:

本阶段是历史研究性学习的核心阶段。学生在这一阶段确定研究内容,制定研究计划,收集研究材料,加工整理研究资料,提出观点或对假设进行证实或证伪,形成研究成果。

⑴确定研究课题

确定研究课题是进行历史研究性学习的重要开端,直接关系到学习能否顺利开展,确定课题一定要慎重。一般来说,可以选择历史学科中大家普遍关心、正在思考、有所争议、亟待解决的问题。选择题宜小不宜大,宜易不宜难,因为选择简单易行的研究课题有利于研究的顺利进行。确定了研究主题后,就要考虑课题的陈述。陈述课题时既可以采用叙述式,也可以采用问题式。使大家可以从课题的题目很清楚地了解到你研究的焦点和研究的方向。

我们的课题也是在先期集中进行了讨论,确立了课题的基本方向。

(观看视频:确立课题,)

⑵制定研究计划

确定研究课题后,紧接着就是制定研究计划。制定研究计划保障研究性学习按计划顺利进行。研究计划必须包括课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、预期成果形式等内容。研究计划越祥细越好。在具体实施研究计划时,可以根据实际情况对原定计划作必要的调整。

我们的学习小组,在确定完基本方向后,随后就组织了开题报告。

(观看视频:开题报告,制定计划)

⑶收集整理资料

收集整理研究资料是历史研究性学习中十分重要的环节。历史追寻的是真实,研究资料的客观真实性是前提。收集资料时一般可按下列步骤进行:

①首先要分析研究课题,弄清课题所包括或涉及的学科范围;其次确定课题涉及的时间界限,是从古到今,还是某一历史时期。

②利用各种书目和有关工具书,获得研究课题的一般资料,了解该课题各方面的情况,找出影响作用于它的诸因素。

③利用检索工具进一步弄清楚该课题已经做过哪些研究,取得了哪些研究成果,有哪些进展,提出了什么问题,论证的角度是什么,采用了什么研究方法等等。

④根据需要进行社会调查、实地考察。历史研究文献资料固然重要,但局限于文献资料往往是不够的,还必须深入实际,从现实生活中收集数据、素材。

我们的此次研究性学习,最大的一个特点,是外出考察的比较多,在外出前,我们也做了很多的准备工作。

(观看视频:外出采访前教育)

我们根据本课题的特点设计了地名考采访、集市采访、古树采访、民俗言语采访等内容。

(观看视频:地名考采访、集市采访、古树采访、民俗谚语采访视频)

⑷形成研究成果

研究成果可以有多种形式,最通常的形式是论文。论文的正文一般由绪论、本论、结论三部分构成。正文前有题目,正文后有注释或参考文献,有的在题目后面正文前面还有内容提要。

在研究性学习的实施阶级,学生要写好研究活动笔记,对研究情况和体验及时记载,这是以后进行研究成果总结的素材和评价的依据。

在研究性学习活动过程中,学生要通过交流、研讨学会客观地分析和辩证地思考,也要敢于和善于申辩,还要学会理解和宽容,与同学们分享成果。

我们的课题在形成成果的时候,采取的是阶段性成果展示和最后总结式成果展示的方式,效果很好。

(观看视频:地名考总结+成果展示)另外,出示一名学生制作的ppt课件。

五、通过课题研究的开展得到的感悟和收获:

1、教师只要认真钻研,挖掘历史知识,就一定能够找到关于研究性学习的相关内容。乡土历史相信很多学校都能够开展,除此之外,关于历史人物的探究、评价,历史事件的探寻等都可以作为我们研究性学习的重要内容。

2、摆正教师的位置:

组织者:组织学生开展研究活动,组织学生整理研究结果,组织学生完成研究报告。

支持者:支持学生的积极性、创造性,支持学生克服研究困难,理解、保护学生的个性和独特的见解。

点拨者:启发学生确定正确的研究方向、角度指导学生研究的方法、途径,跟踪、了解学生的研究过程,及时纠正偏差。

参与者:参与学生制定研究课题,参与学生的研究活动,参与学生分析、整理研究成果。

3、研究性学习《大王庄地名考》获得区级研究性学习一等奖,以此开发的课程资源获得省级一等奖。

《造甲峪探秘》获得区级综合实践活动展示一等奖,省创新大赛一等奖。

《正在消逝的村庄文化》获得区级综合实践活动展示一等奖

4、在整个研究性学习操作过程中,要做到及时跟进对学生的评价。评价表在后面,包括学习态度、分工协作、是否积极表达交流等。

制作视频用到的软件:有moviemaker,狸窝等。后期一般可以自己制作完成。

老师们,我们学校的一系列研究性学习活动的开展,在于学校的大力支持,在于全体历史教师的通力合作,在于我们的认真坚持。希望能够通过我的发言,给在座的老师们在今后开展研究性学习活动时给予借鉴。

谢谢大家!

(2013.8.22区历史研讨会发言稿,陈毅中学)

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