我的妹妹小学生作文参考(最新20篇)
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297作文
202小学生参考作文:猫
全文共 842 字
+ 加入清单今天,我在家看电视,爸爸回来说:“你们快来看啊,我带回来了什么。”我连忙跑了出去一看,爸爸带回来了一只小白猫,小白猫身上洁白无瑕的毛光滑得好像搽过油,圆圆的头山上一双眼睛闪闪发光。虽然它的一举一动都是那么照人喜爱,但是我还是讨厌它,可是日久生情,还不到三天,我和小白猫就成了形影不离的好朋友。
今天早上,我刚起床,洗完脸,吃过饭,还是不见我的好朋友——小白猫,这时,小白猫出来了,他伸伸懒腰,“喵喵”的叫了起来,我把他抱起来,放在脚上,它好像找到了新的睡觉场所,它卷起身子,又睡着了。在吃食上也像一位达官贵人,吃饭要按时吃,如果晚了,它就会“喵喵”的叫起来,好像在说:“怎么这么晚才吃饭啊,我不吃了。”它就去玩了。它也像一位绅士,吃饭发出的声音很小,不像猪一样每一 天的食物都得抢着吃才有的吃,吃的时候还发出让人心烦意乱的声音。小白猫很喜欢晒太阳,每一天,它都会找一个温暖的地方睡觉,我把它抱到另外一个地方睡,可是它还会从那儿跳下来,跑回那儿睡。它那柔软的毛发出耀眼的光,阳光就像一把梳子,不停梳理着洁毛。这些可凭着他的高兴了。
小白猫有时很贪玩,只要有鸡身上的毛掉了,就会被小猫拿走,在那里玩,它把鸡毛,用鼻子闻一闻,喷出去气的时候鸡毛就飞起来了,它用力一拍,鸡毛又飞了起来,它伸手去抓,可是,鸡毛被它弄得飞到了它的身上,弄得它直转圈,把头都转晕了,也拿不到年跟鸡毛。小白猫可有更淘气的,它把妈妈放在那里的一团红毛线,从蓝子中的毛线拿了出来当足球踢,把毛线踢进了椅子下面,把毛线踢到了桌子底下,又把毛线从桌脚踢到了沙发底下,它把我家弄得比月老用的红线还多,还把自己用毛线把自己绕了起来。还有一次,小猫在院子里睡觉,看见一只蝴蝶,小猫跑过去,想捉蝴蝶,蝴蝶飞走了,小猫跳上墙,跳起来捉,可是蝴蝶没捉到,花盆却破了,只剩五六个花盆。
我和小白猫的感情很深,每天上学它送我,放学它来接我,我和它成了形影不离的朋友,小白猫是那么活泼,淘气,又是那么生机勃勃。我爱我的小白猫。
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篇1:参考文章二:感谢父亲小学作文
全文共 433 字
+ 加入清单今天是六月的第二个星期天,我并没有像往常的周末一样睡到很晚才起,因为今天是一个特殊的日子。
今天是父亲节,一个属于我亲爱的爸爸的节日。我特意早早的起来,为我的爸爸准备一份特殊的礼物。我先是跑到了爸爸妈妈的房间,看看时间还够不够。因为我想在爸爸起来之前,写一封信给我的爸爸,把我对他的爱,对他的感谢全都写下来,让他看到,让他开心。我的爸爸妈妈睡的正香呢!
我赶紧跑进了自己的卧室,拿出作文纸,便开始写信了。因为我曾经问过爸爸,父亲节最希望我送给他什么礼物,爸爸告诉我说:“爸爸什么都不要,只要你给我写一篇好的作文。”我用心的写好作文,悄悄的把它放在了爸爸的床头上,便又回到我的卧室假装睡觉去了。不一会儿,我还真的睡着了。一阵响声把我惊醒了,我飞快的跑下床,突然爸爸把我抱了起来,我对爸爸说:“爸爸,祝您节日快乐!”我楼住爸爸的脖子,想到了生活中爸爸对我的关爱。
这真是一个难忘的星期天啊!在这个特殊的节日里,我真诚的对天下所有的父亲说:“您辛苦了!祝愿您节日幸福、快乐 !”
篇2:给南海区河东小学的一封信参考
全文共 624 字
+ 加入清单新爱的郑xx
你好!
我是荔湾区海北小学五年级一班的学生,今年十二岁,我叫黎颖琳。我个子较高,留着两个长辨子,圆脸,淡淡的眉毛下有一双爱笑的眼睛。我有一张能说会道的嘴,嘴边有一个圆圆的酒窝。平时我喜欢和好朋友一起聊天。我的爱好是打羽毛球、唱歌、电影,我在班里担任班长,是老师的助手、同学的好棒样。我有一个温馨的家庭,爸爸妈妈很爱!我出生佛山,长在南海,这是既有历史悠久的名胜古迹,也有现代感十足的BD商圈,道路四通八达,商品琳琅满目,是名副其实的国际化大城市,我相信你一定喜欢这里的,真的,这里有玩,我一定当好你的向导。
然而,你的懂事,你的好学,你的坚强感动了我!感动了广州的热心市民!这不,大家知道你正是长身体的时候,担心你三日三餐无法保证,正在出发地捐款和筹集食物呢!我想不久后,你中午就不需再挨饿,不会只干啃5角一根的米通了;我想不久后,吃上鸡蛋、肉类,不再是你奢侈的梦想了;我想不久后,你的身体会更健壮,学习会更有颈!
我十分渴望跟你做朋友,想与你开展“手拉手”活动,互相分享每天的趣事,倾诉成长的烦恼,交流学习的经验……共同进步。有机会的话,我们可以开展互访活动,假期我可以到连州看望你,欢迎你到佛山南海做客,我会带你游览风景优美的西樵山、千灯湖,参观古老的梁圆、祖庙;畅游南海图书馆、佛山科技馆……
以上建议是否可行,或有何补充,请来信告知。我热切盼着我们的“手拉手”活动能顺利开展。
祝
身体健康、学业进步!
你的小学生:黎xx
2014年8月23日
篇3:小学生作文参考:游泳
全文共 403 字
+ 加入清单天气太热了!吃过晚饭,我和爸爸来到了阿尔卡迪亚游泳馆。
游泳馆里人真多啊,穿着花花绿绿的泳衣的男男女女,一个一个跳下水,游泳池里顿时像下饺子一样。我也穿好了泳裙,迫不及待地跳下水。
“呀,好舒服啊。”我情不自禁的说。顿时觉得凉爽,热量消退。
开始游喽!我呀,悄悄地开通了一条“池底观光密道”。我在密道里当上了“潜水器”,慢慢游,东看看西望望,欣赏着池底风景。“哎呦!”我叫了一声,原来是个大胖子不小心蹬了我的胯一下,哎,不计较了。为了防止再被蹬踏,我顺着密道游到了深水区。
看!爸爸在那儿用水拍打着自己的身体,仿佛要把身体力的热量拍打出来散失掉。忽然,爸爸不见了!我赶紧潜下水去,嘿嘿,原来爸爸游到深水区了。爸爸看见我,快速地游到我这边,我和爸爸来了个横跨泳池,一路 上有很多漩涡,爸爸灵活地躲开了,我却差点儿被卷了进去。
我还没游够呢,教练就吹响了哨子,把我们赶上岸来了,不过今天游得很开心!
篇4:参考文章一:关于许愿树的小学作文
全文共 608 字
+ 加入清单她是一个灵魂,但她只在繁华的尘世生活了十年,她的心灵还是天真的,纯洁的。她设定的使命是,为了世界的和平,她要制造出一棵许愿树,树上有1000个果子,每个果子能实现一个人的一个最大心愿。当满足了1000个人的心愿之后,使命也就完成了。她制造这棵树后,在树上刻下了一句话:“吃掉果实后,请说出你最大的心愿。”
一天,一个人来到这棵树前,他读过树上的话后,虽然十分惊讶,但还是试了试。他吃掉果实后,希望母亲的病能够痊愈,她满足了他。
他的愿望实现后,一传十,十传百,很多人都知道了这棵树,争先恐后地来到树前,说出了埋在心底的各种愿望,树上的果实渐渐少了……
后来,一个神情怪异的人走了过来,吃下果实后,冷冷地说:“我要一个能控制人类灵魂和思想的机器。”那声音带有一种无法抗拒的力量。她给了他,可她并不知道自己的做法会造成什么样的后果,她太天真了,不知道这个人是恶魔。
果然,不幸的事发生了。这个恶魔利用她给的机器控制了人类的心灵,使他们自相残杀,黑暗一下子笼罩了世界。
她被眼前的景象吓呆了,闭上眼睛,捂住耳朵,可脑海里却不断回荡着人类的哭声,叫喊声。她痛苦万分,拼命想着挽救世界的办法。最终,一个疯狂的念头产生了:毁了那棵树!那可关系到她的命运呀!她下不了手。但是,为了人类,为了世界,那不算什么!
最终,她抡起了斧头……
人类的战争停止了,黑暗消失了,世界又恢复了平静。可人们并不知道,此时,有一个灵魂化为灰烬,被深深埋入了地下……
篇5:我的小妹妹小学生作文
全文共 439 字
+ 加入清单这么一个小女孩,她一出生就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就像机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的妹妹,我们家的“开心果”。
她的眼睛不算大,可眼睛里永远闪烁着开心和快乐的光芒;她的眉毛长得不太好看,一点弯弯柳叶的样子也没有,却显得很协调;她的嘴巴说大不大,说小不小,红嫩的嘴唇,洁白的牙齿。用现在的话说就是“卡哇伊”。
妹妹不只是玩时疯狂,就连吃饭也不老实。每天吃饭的时候她总是端着饭碗东跑跑,西窜窜,一点也不让人省心。
我这个妹妹呀,虽然有时很调皮捣蛋,但是有时还是挺乖巧的。平时,我总是爱给妹妹出算术题,好让她少费一点体力,多费一点脑力。虽然她很爱动,但是做题时那是一心不二用,不做完就不罢休。有一次,我给妹妹出了20道算术题,还没等她写完,我就着急了,想拉她出去玩。谁知,她理都不理我,继续“埋头苦干,唉,20道题她足足写了30分钟。
这就是我的小妹妹,既聪明又调皮,既乖巧又捣蛋,你们看了以后,喜欢这个“淘气包”了吗?
篇6:爱学习的妹妹小学生作文
全文共 560 字
+ 加入清单(一)月亮的样子
那天,我看了一篇文章,题目是《弯弯的月亮》。里面有一些地方写弯月的样子。
我问妹妹:“月亮像什么?”
“像小船儿,像眉毛。”她骄傲地眨着她那天真的眼睛说。
“还有呢?”
“还像麦杆被风吹弯的样子。”她用她那单纯的眼神望着我。
我高兴地笑了,毕竟她想到了麦子!即使这个比喻并不多么地恰当,却也值得夸奖。
我又问她为什么说月亮像麦杆。她说:“我的语文课本上有一句话说,‘谷穗弯弯,它鞠着躬说:我是秋天。’我们课本上的那幅图画,就像麦子,也像月亮。”
(二)组词记
那天,妹妹写完作业,妈妈按常规让她认认刚刚学过去的生字,并且还挑出了几个让她组词,其中有一个“面”字,妹妹组词说:“面包,方便面……还有手面。”我问她手面是啥东西,她便指了指她的手背。我和妈妈这才明白她说的其实是手心的那一面——手面!真是奇思妙想啊!
(三)诵课文小记
听,听那美妙的声音?
“阳光像金子,洒遍田野、高山和小河……”妹妹正在妈妈的怀抱里背课文呢!看着她那认真的劲儿,真的很像一个饥饿的人扑在了面包上哩!
“河面闪着阳光,小河——哎呀,真丢人!不认识字儿啦!我拼,我拼,我拼拼拼!”她的小嘴在说着:“嗯——j——jü——jiu(就),就像长长的锦缎子。”唉,这一段可算念下来了,我都被她给急了个半死,她也真不容易啊!
我的妹妹很爱学习吧,是不是也很可爱啊?
篇7:参考文章二:小学生感恩作文100字
全文共 380 字
+ 加入清单母亲是我们最应该感谢的人,是她将我们带到了这个世界,领略了世间万物,给予了我们做人的道理。母亲也是最关心我们的人。就像上次,我生病了的时候发生的一件感人肺腑的事。
一天晚上,我正在写作业。这时,头很热又很疼,不知不觉地趴在桌子上睡着了。过了一会,妈妈走了过来,摸了摸我的头,大叫道:“哎呀,发烧了,赶紧上医院”!妈妈立即把我送进了医院。
在医院的三天三夜里,妈妈时时刻刻都守在我身边。我醒来之后,看见妈妈和医生谈话,我想肯定在说我的病情。最后,听见医生说:“只是重感冒,过几天,注意保暖就没事了。”妈妈走了过来,对我说:“没什么事了。”我看妈妈疲惫不堪的样子,说:“妈妈,您没事吧?”妈妈笑着说:“只要你没事,我就没事。”激动的泪水夺眶而出,我看妈妈笑咪咪的样子,大叫到;“我真幸福。”。
妈妈,在不久的将来,您的女儿将长大成人,我会报答您的养育之恩,谢谢您,妈妈!
篇8:馋嘴的妹妹小学生作文
全文共 460 字
+ 加入清单我有一个长着一头长发的妹妹,她有一双炯炯有神的大眼睛,她哭过之后,眼睛总是红红的;不哭的时候,眼睛总是左看看右看看。他什么都好,可就是太馋了。
记得有一次,妈妈 刚刚买回一袋苹果。她就把口袋里装满了苹果,我一回头,看见口袋里的大苹果都没有了,我再看看她,她那炯炯有神的大眼睛看着我正在微微的笑着。我还没说什么,她就说了:“看什么看,你比我大,我装两个大苹果你就这样看着我,这样吧,如果你叫我一声‘姐姐’我就给你一个大苹果。”说完,就笑这走开了。
我看了看口袋里那可怜的小苹果,又看了看我那可爱的妹妹,真是又可气又好笑。她虽然嘴馋,可是她特别尊重长辈。有一次,我爸爸回来了,买了香蕉,她从爸爸手中接过香蕉,对妈妈说:“妈妈,你吃。”说着把一根香蕉给了妈妈,然后,又对爸爸说:“爸爸,这根给您,您也吃。”又把一根香蕉给了爸爸。我等着她给我拿香蕉呢,可她却自己吃上了。我气愤地说:“我的呢?”她却说:“你要吃当然是自己拿了。”我对着她,脸红红的,不知说什么好了。
怎么样,我妹妹馋吧,可她又不是每次都这么馋……
篇9:小学人物作文教学设计参考
全文共 1034 字
+ 加入清单小学人物作文是一个必学的部分,那么,小学人物作文教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的小学人物作文教学设计,欢迎大家阅读!
一、 教学目标
1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、 教学过程
1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸。(用爸爸真——说题)
2)范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:爸爸是怎样一个人?哪些地方写出爸爸的特点?(点出特点)(表扬老师)
学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何?谁来说一说。②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习(任选一种)
深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述:学生说事,教师评。(投影展示成果)
情系笔尖:学生练写,教师评奖。
总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
篇10:小学生安全教育作文参考
全文共 1300 字
+ 加入清单小时候,我们经常听父母和老师不断地讲,安全是多么的多么的重要。
放假时,老师更是对我们说:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩时,父母反复对我们说:不要横穿马路,红灯停,绿灯行,一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了,有些同学就会不以为然,认为这根本是杞人忧天。但是,安全事故总是不停地发生,这方面的教训是惨痛的。
我曾经看到一个新闻:一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡;我还看到:一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾,从此只能与轮椅为伴。
难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣?难道你想终生残疾让别人照顾?难道你不想自由行动实现你的梦想?
不,我们要让自己的人生绽放光彩,要让自己的人生幸福之花更加灿烂。
首先,我们一定要遵守交通规则,不跨栏,不抢道,过马路一停二看三通过,这样我们就不会出现交通危险了。其次,我们不玩水玩火,要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去,要学会自救和互救。
我们要牢记父母和老师的谆谆教诲,让安全教育伴随我们成长,我们一定会有一个美好的未来!
作文二:安全教育
星期六的时候,我很早就起床了,因为我要看浙江电视台少儿频道的安全教育节目。早上8:10分左右开始的。第一部分是当发生地震时我们应该如何避险;第二部分是当火灾发生时我们应该怎样正确逃生;第三部分是在马路上行走时应该注意哪些问题;第四部分是我们不应该到哪些地方去游泳,当有人发生溺水时我们应该如何营救;第五部分是其他一些校园安全防范常识。我以为是八点半开始的,所以我起晚了一点,当我打开电视开始看的时候,我不知道放了到哪个部分了,所以我就一边看电视一边看通知单。
看完电视我知道了当发生地震的时候如果我们在校园里的话,我们得趴在桌底下,不要动,保护好自己的头,要闭上眼睛。如果在家里发生地震的话,我们得拿上枕头在某个角落蹲着,把枕头放在头了,闭上眼睛。
当发生火灾的时候,我们得象以前演习那样如果在学校我们得用袖子捂住口鼻。排好队跑到操场上,之后再迅速离开学校。如果在家里发生的话,我们得用湿毛巾捂住口鼻,直接下楼,不能乘坐电梯,不然会困在那里。
我还知道了怎么过马路和其他的安全知识,我觉得这些知识对我们非常有帮助,我牢牢的记在心里。
作文三:安全教育心得
安全关系着我们的生命,同样也关系着我们的幸福,这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。例如:学校里面,在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天,走廊上有非常多的积水,容易滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校,更不要带打火机。在走廊上休息时,不要将上半身探出栏杆,更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
而在校外的安全隐患也一样,例如:过马路的时候,一定要注意。不要随意地跟陌生人走。不要吃一些没有经过安全检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。
除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全,例如:不要触摸电线,这样很容易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火,一定要及时提醒他们,还有,千万不要碰那些炉子,这样很容易被烫伤。不要玩滚烫的白开水,以免皮肤烫伤。
预防安全隐患从身边做起,从大家做起!
篇11:小学节日中秋之夜作文参考
全文共 399 字
+ 加入清单今天是中秋节,我们吃完饭后,妈妈说:“我们来个活动……家庭智力赛,怎么样?”我说:“好啊,就来个家庭智力赛!”爸爸和堂哥也说:“好啊,谁赢谁有果子吃!”就这样,我的家庭智力赛开始了。
家庭智力赛准备开始了,我和爸爸一队,爸爸说:“我们是蓝队”。妈妈和堂哥一队,妈妈说:“我们是红队”。如果是这样,那谁来当裁判呢?,堂姐走过来说:“我来当裁判吧,我出三道题,哪队答对一道题就得一分,哪队的分多哪就赢”。比赛开始了,堂姐出第一道题,题目是:4除以2乘12除以2等于多少?我刚要算堂哥就回答说:“是12”堂姐说:“答对了,红队得一分”。堂姐出了第二道题,题目是:“3乘60等于多少?”我立刻说:“是180”。堂姐说:“答对了蓝队得一分”。堂姐出最后一道题,题目9除以3减3等于多少?我立刻说:“是0”。堂姐说:“答对了,蓝队赢了”我说“我们赢了,真是太高兴了。
这个中秋之夜真开心。
篇12:小学生作文写作指导参考
全文共 2022 字
+ 加入清单一、热情鼓励,激发兴趣
作文讲评是作文教学的重要环节,教师应当鼓励学生积极参与,而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者教师,把表演的舞台还给学生,师生共同参与,各抒己见。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我渴望……》的作文,我请同学上讲台朗读,并讲讲自己认为哪些地方较精彩,还存在哪些不足。然后同学们针对此文,发表看法。同学们纷纷提出自己看法,有从内容上分析的,有有从语言上分析的,也有从谋篇布局上分析的,有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。气氛非常活跃。接下来,采用“毛遂自荐”法,朗读自己作文中的精彩片段(互批时找出的作文亮点),让同学们欣赏或评价。此时,我抛出存在的共性问题,一起讨论解决方法。师生共同总结“抒真情,写感受”类文章的写法,总结作文规律。通过交流,激发学生提出个人见解,表达修改意见,取得良好的效果。
二、亲身尝试,身临其境。
小学生作文多是记叙文,又多是记叙一些亲身经历(或听到或看到)的事。为此,让学生亲身尝试,身临其境尤为重要。1、让学生动手做一做、试一试,动口去说一说、议一议,动脑去想一想,然后再写一写。2、让习作与学生的生活结合起来,有的老师引导学生回忆每天之“最”:比如最好吃的食品、最好听的歌、最喜欢上的课、哪个电视节目最好看、最不高兴的事等等,这就使学生感到写作与他们的生活联系起来了。这样有序引导,学生作文才能言之有物、言之有序。
三、实物观察,充分体会。
写物的文章可以让学生目睹实物,让学生认真观察,仔细琢磨、充分讨论,然后再有序记录。这样成文有序、作文简易。再适当加入想象,这样作文内容就充实得多,也具体得多了。1、结合文体活动、课堂教学活动、德育活动、课外活动等,巧设题目,写自己熟悉的材料。2、写自己的朋友、亲人。先布置观察题,设计观察要求,然后把自己的观察结果说出来,最后整理成文。3、留心观察周围事物,做个有心人。首先教给学生留心观察事物的方法:用眼看、用耳听、用手摸、用脑想。鼓励学生做个有心人,去留心观察周围事物,遇风则风,遇雨则雨,遇事则事,遇景则景。
四、学会自我修改作文。
指导学生学习修改的方法,掌握修改的标准,养成修改的习惯,也是写好作文的关键。作文是学生写出来的,好作文也一定是学生自己改出来的。我们要重视学生自己的修改,使之成为自我提升、不断完善的过程。在使用范文时最好选精品,当然也可以用学生的好和差两方面的典型,但一定要征求学生的意见,好的习作最好让小组来推选,这个过程也是对相互间的提高和学习。
五、学会积累素材。
俗话说:“巧妇难作无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本,水之源。儿童心理学表明:学生写作,首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达┄┄一切都无法从头谈起。
1、从现实生活中积累素材
心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素材。如:留心生活写周记,在平时生活,学习中,时常都会发生一些事情,但每个人的记忆是有限的,经过一段时间,都会淡忘,要求学生写周记,将自己所见、所闻、所感真实地记录下来,这样就成了一个素材库,到作文时就不愁没有写作素材了。另外,农村的风景优美,乡土气息浓厚,美丽的大自然有孕育了千姿百态的动植物。教师利用这种优势,引导学生“见景生情”。把这种情景教育引进小学生作文教学中,会收到事半功倍的效果。总之,做生活的有心人,就是学生作文成功的基石。
2、从书本中积累素材
古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。引导学生进行广泛的课外阅读。阅读可采取课内外相结合的方式。在阅读内容上,只要是思想内容健康的均可,如自然科学、文史地理,这方面书籍可以拓宽知识面。阅读文学作品,包括古诗词、名言警句、小说散文,既可学到写作技巧,丰富语言积累,还可陶冶情操,促发创作灵感;报刊杂志的大量知识与信息,也为学生提供了创作的材源;阅读方法上,短小的精美文章要精读,长篇文章精读和略读相结合。古诗词、名篇要朗诵,知识性作品可默读、重点研读和全面浏览相结合,读和思便相结合。读书要求学生要做好阅读笔记,逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯。有了广泛的阅读,学生就能获取各种各样的知识,同时在各种不同的阅读方式中,使学生产生了语感,激发了灵感,有了语感和灵感,作文就成了水到渠成、自然流泻轻松的事。
新课程背景下的习作教学,要实施开放式,全方位拓展开去,引领学生去感悟、去体会、去观察等。这样才能提高教学效率,收到事半功倍的效果。
篇13:爱哭的妹妹小学作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单我有一个爱哭的小表妹,她的大名叫高子文,小名叫三毛(姐姐是大毛,我是二毛,她就叫三毛。她今年四岁了,白里透红的小脸蛋上嵌着一双明亮而又会说话的眼睛,小鼻子,红红的嘴巴,看起来很可爱。
这么可爱的妹妹就是有一点让我不喜欢——爱哭。每次遇到什么事情她总是哭。
一次,我来到奶奶家,看见妹妹的自行车正在那闲着没人骑。我四周环顾了一下,发现妹妹也不在,我就偷偷摸摸地上了那辆自行车。我在房间里骑来骑去,可好玩啦!就在这个时候,妹妹不知道从哪里冒出来,站在我面前。我看见妹妹站在我前面,赶紧来个急刹车。只见妹妹小嘴撅着,眼睛睁得大大的,瞪着我,二话不说就“哇哇”大哭起来。我吓得赶快从自行车上跳下来(我害怕妈妈说我欺负妹妹),说:“别哭!别哭!哥哥把车子还给你!”这时她才停止了哭声。
更有意思的是今天中午,我拿着自己的玩具枪在沙发上玩,妹妹过来看见了,就大哭起来要我的玩具枪。唉!真是拿她没办法,谁让我是哥哥呢,只好把玩具枪给她玩了。
瞧!这就是我那爱哭的小妹!又可气又可爱的小妹!
篇14:写我的妹妹小学四年级作文
全文共 454 字
+ 加入清单我的妹妹叫陈XX,这个名字可是我为她取的呢!怎么样?不错吧?本来爸爸妈妈想给她取别的名字,可我不同意,他们拿我没办法。妹妹只出生100天左右,还佷小呢!非常可爱,这时应该还只叫婴儿吧?这么小肯定不会站,更不会走路,可她却偏偏在别人抱她的时候,要么就找前方看,躺在抱她的人身上,要么抱她的人就得让她站在自己的腿上(当然,只是在精神的时候)。
妹妹有时还嘴里不停地说着:哦喔嗯唔呼等字眼儿。她还经常瞪大了她那双水灵灵的大眼睛,如果在夜晚,小朋友们见了她,百分之九十九点九九的可能被吓个半死。如果我洗完头,头发是散着的,在哪是抱着妹妹的话,她的小手一只一把头发,抓的时候,一点儿感觉也没有,如果把它放下,我的头发被拔了几根,小手还是抓着不放,要用一样玩具哄哄她,不然,我都快痛死了,没办法,谁让她是我的亲妹妹呢?不过,她也经常对我们笑,笑得那个灿烂呀!一哭,哇哇一一地吵死了,还很烦。虽然是这样,但是,她也给我们带来许许多多的快乐,她还很会骗人呢,让我们又爱又恨。
这就是我的妹妹——陈XX。
篇15:我的妹妹小学生作文250字
全文共 317 字
+ 加入清单我的妹妹很可爱,绝对百看不厌。今天只有四个半月的她长着馒头似的大脸,大的不能再大的眼睛里流淌着一种无法用语言形容的纯洁。
我给妹妹起了个外号叫“开心果”,没错,她就是全家人的笑料。有一天,妈妈抱着妹妹照镜子,即使妹妹不知道那是镜子,也不知道怎样照镜子,可是她一看到镜子就笑。不知今天怎么了,一看到镜子就哭,妈妈不知所措地说:“你是臭宝蛋儿啊?”(臭宝蛋儿是妈妈对妹妹的昵称)妹妹撇着嘴“啊”了一声,然后破涕而笑,好像听懂妈妈在说什么似的,我和妈妈也大笑起来,笑声传得很远……
妹妹很可爱,我也很喜欢妹妹的笑。妹妹的笑好像春天的桃花,犹如夏天的荷花,好似秋天的桂花,更像冬天的梅花绽开笑脸。我爱妹妹,妹妹也爱我。
[我的妹妹小学生作文250字
篇16:小学生自我介绍参考样本
全文共 273 字
+ 加入清单我叫胡金智,今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩,是XX县实验小学二年级一班少先队员,我家有4口人。
我有一头乌黑亮发,身高1。3米,体重25公斤,长着一双浓眉大眼,高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴,我喜欢穿黑色的运动服。
我学习好,常常和100分做朋友。我的缺点是粗心,有一次我把50+20=70,写成了7,以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。
我喜欢踢足球。有一次,我踢球时摔倒了。我坐在地上哭,体育老师对我说:“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!”于是,我站了起来,擦干了眼泪。
这就是我,你听了我的介绍,了解我了吗?想和我做朋友吗?
篇17:童年趣事小学生作文参考
全文共 626 字
+ 加入清单童年,像生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全。说起童年,每一个人都有他自己的喜怒哀乐,我当然也不例外。
在烈日炎炎的夏日,爷爷家门前的大树上,总会停留着一只只的知了。它们就像是在树上办“演唱会”而准备一个“大合奏”,娓娓动听,有声有色。中午我在睡午觉,但却被知了的歌声给吵醒,我对这歌声感到很好奇。于是,就在我的脑子里幻想各种各样的昆虫。我实在按捺不住了,越想就越期待知道。然后我就问爷爷:“爷爷,这是什么声音啊?”“这是知了在唱歌”爷爷笑笑说。我天真地问:“知了怎么会唱歌呢?”我百思不得其解。爷爷听后摸着我的头说了句:“傻孩子!”于是,我硬是叫爷爷跟我去捉知了玩。我和爷爷来到大树下。“看!在那儿。”我说道。爷爷背起我,让我爬上树捉知了。爷爷说道:“千万要抓紧,如果你摔下来就捉不到知了。”我听了就更加坚定了,心想:我一定要捉到知了,让爷爷见证那一辉煌时刻。我喃喃自语,一步、两步……我默默地想,先来一个起跳,再用手蒙住知了。可我这一跳可坏了大事,没捉到知了反而把知了吓跑了。我掉下来磕到了爷爷的头,爷爷和我都露出了快乐的笑容。爷爷对我说:“下一次你,爷爷给你捉只大的。”我听后,往树旁一看,竟然有一只知了。我暗暗自喜,弯腰捉住知了并对爷爷说:“爷爷,您看,我捉到了知了。”爷爷看了笑笑说:“我的孙女真棒啊!”
童年是欢乐的,是有趣的。我的家人一直把最好的东西都留给我,在这里我要对我的家人说;“谢谢你们,滴水之恩,当涌泉相报。”
篇18:我的怪妹妹作文600字_小学六年级作文_人物作文
全文共 674 字
+ 加入清单我的怪表妹 我的表妹是短头发的,水灵灵的小眼睛,挺秀的鼻子,红通通的圆脸蛋,樱桃小嘴,她喜欢晒太阳,所以她的皮肤很黑,她今年8岁了,她也蛮瘦的,爱挑食,爱玩,就是不爱做作业,我想这是每一个小孩子应有的本性吧。 我的表妹在我眼中是怪怪女,可她在她的父母面前却是一个乖乖女,在老师同学眼中是个贪玩女,你说,她是不是很怪呢? 要说她怪还真是怪,不信听我一一到来。 就在上个星期的一个阳光明媚的下午,我在房间里做作业时,我看见表妹拿着一根小铁棍,正在拍打着被子,使劲的拍打,我实在看不下去了,我便问表妹要干什么,表妹说:“我是拍打被子的拍打员,你有需要吗?”“有这个职业吗?”我疑惑地说。“以前没有不代表现在没有,你看,我不就是?”我笑了笑,便又继续做作业了。正当我在思考题目看着眼前的电风扇时,突然,表妹走了过来,拿着抹布帮我抹桌子,我很开心,因为她能这么勤快地做家务,可是,她却戴着口罩,之后,她抹完了桌子,又出去拿扫把来扫地,我又问她在干什么,她说她在做清洁员,保证环境的质量,天呐,光速啊,我很好奇他接下来又要干什么,于是便放下手中的笔,接下来,她又出去了,来到了餐桌上,正大口大口的吃着呢,还在自言自语说着什么,我很好奇,也出去了,我问她又在干什么,她有点生气地说:“我在做美食节目呢,你别给我挡住镜头了。”我惊呆了,我的表妹怎么这么奇怪的啊,之后,她又没完没了得做着各种工作,我真的是无话可说了,这个表妹,让我是又惊又笑,这不,你瞧,她现在又在做着打字员了…… 你瞧,这就是我的怪表妹,你说,她奇怪不奇怪?她真是个名副其实的怪怪女,你喜欢她吗?
篇19:小学生自我介绍参考范例
全文共 465 字
+ 加入清单很高兴我也能成为杭州网里小记者的一员,我真的是万分激动。我想,在进来的第一天里,大家都不认识我。我就做一个自我介绍吧!||| 大家好!我的名字叫黄思思,是文龙巷小学六(1)班的一位小学生。我有一双大大的眼睛和嘴巴,还有一个西瓜头,我是一个小胖墩。我是一个性格开朗的阳光女孩,对同学都十分热情,我希望能和每一个人成为朋友。画画是我的最爱,写作是我的次爱。每个星期天早上我都会去学画画,我从漫画儿童画学到国画,从国画又学到速写,又从速写到我现在学的素描,我的许多作品都在少年宫展出,也有许多的画上过少年宫发的日历。不仅如此,我的作品也在全国获得了金星奖。而我对写作也有浓厚的兴趣。本来,我的作文简直是在写流水账,每次写的作文,都被老师一次次地退下来。但自从到了文龙巷,不知道是不是文龙巷的语文曹老师会变魔术,我的作文竟然一点点地进步,这使我对作文充满了自信,对写作产生从未有过的喜爱。现在,我还开始写起了小说,虽然可能写得不会每一篇都好,但是每一篇都来自于生活!||| 这就是我,相信大家对我有了更深的了解,但我也好想了解大家哦!!!
篇20:关于描写妹妹的小学作文
全文共 688 字
+ 加入清单“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”房间里响起了妹妹奶声奶气的歌声。这歌曲是我从学校里学来教给妹妹的。 我还给妹妹讲雷锋叔叔的事迹,他忍着伤痛抢修水库大坝,他外出时帮助有困难的妇女小孩不留姓名,他……
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”房间里响起了妹妹奶声奶气的歌声。这歌曲是我从学校里学来教给妹妹的。
我还给妹妹讲雷锋叔叔的事迹,他忍着伤痛抢修水库大坝,他外出时帮助有困难的妇女小孩不留姓名,他“出差一千里,好事做了一火车”……妹妹听得津津有味,忽然她打断我说:“那爷爷每天送我们上学,又经常帮我们洗澡,削苹果给我们吃,那我们的爷爷就是雷锋爷爷了。”我想了想,也对呀,只要关心他人、为他人着想,都是雷锋精神的体现。
我家妹妹是个鬼精灵,她眼珠一转,又提一个问题:“哥哥,我们也要学习雷锋关心他人。”“好!那么我们能做什么呢?”我说道。妹妹托着腮帮子也陷入了沉思。我们人这么小,能为别人做点什么呢?我正想着,妹妹又说了:“哥哥,明天我们谁起得早,就给爷爷泡杯茶。那么他锻炼回来就可以喝茶了。”“好!”我和妹妹击掌敲定了主意。
早上,起床铃声把我叫醒了,我来不及穿衣,一跃而起,跑到客厅。只见妹妹已笑嘻嘻地坐在爷爷腿上,桌上已经放着一杯热茶。“哥哥,你起晚了,哈哈……”爷爷一手搂着妹妹,一边喝着茶,不停地说:“没白疼你们,真乖!”叔叔知道这件事,也不停地表扬我们。
虽然这次没赶上给爷爷泡茶,我想我明天、后天……以后一有机会就要为爷爷做点事情,关心他人原来是多么快乐!
我拉着妹妹的手说:“你真是个‘雷锋’妹妹!”“谢谢哥哥!”妹妹脸上笑得像盛开的茶花一样。