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高中第二册第二单元作文:重逢【精选20篇】

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人教版高中第五册四单元社会生活评论作文:外公的一时新鲜

全文共 485 字

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我的外公一年四季都在田地里工作着,衣服免不了又破又烂,脏稀稀的。

这天,我在外婆家过夜,隔壁家的连阿姨请外公去吃喜酒,外公很乐亦,外婆忙上街买了件赤色的西服,外公穿上后,精神百倍,像年轻十岁,完全和地里的脏老头有很大的区别。外公年纪大了,不敢自己去,拉着我一同去,到了阿姨家,大家都认不外公,还有礼貌的说:“先生,你好!”这下可把我乐坏了,外公拍了拍我的头,我立刻停止了笑声……回到了家里,外公左看右看这套西服,怎么看都顺眼,于是偷偷的存钱再买了套西服和一头假发,躲在房间里照着镜子,傻傻的笑着。

从此,外公开始赶时髦了,一看电视上有什么好的服装,决对不放过,原本衣柜都是脏稀稀的衣服,现在全是名牌西装了,有一次外婆整理衣柜,一看,吓了一跳,里边全是西服。外公下田一回来,看见外婆坐在门口,愤怒的眼神让外公察觉到了什么,果然不错,外公被外婆批了一顿,外婆唠唠叨叨说个没完,外公听得耳聋了,过了一阵,外公还是穿着西服上接,像是相亲,街上的人都把目光投向外公,外公得意洋洋的。可是时间如流水,一个月过去了,外公厌倦了,还是穿着原来破烂的衣服,认真的在田里干活。

唉,外公呀,外公!

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篇1:人教版高中第二册一单元作文:“野马”_1200字

全文共 1061 字

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“嗨!野马,什么时候来的。”我从床上跳起,与我的好友打招呼。我这好友他本名叫“辉”,但我们总叫他的外号——野马。这外号是从他那咖啡色的皮肤、骏马班般的体魄,更主要的是因他那酷似野马的个性而得来的。想了解他骂?那就自己瞧吧。

今天下午我班上体育课,老师又叫我们“蛙跳”。已经连续八节课了。于是同学们大叫无聊。而老师却翘起嘴角:“如果有谁能在长跑上超过我,我便让你们自由活动。”这时同学们都大气:“这不等于白说吗?”但在叹气中我听到了一个脆生生的声音:“我来。”是野马。只有他才有与体育老师一争雌雄的勇气。

“野马,跑!”在瞬间,他俩像刚离弦的箭一般——与风比速度。为了保持体力,他俩都稍减了速度。(这是一个明智的选择!)但他俩的速度还是非常的惊人。很快地,他俩便哦、跑了1500米。哦!两个都是4分13秒8也!坚持啊!我在一旁助威。他两跑了很久,体力消耗越来越大,他俩的速度越来越慢但他们一直都是并肩而跑,可就在这时,离终点就那十来米,我听到了一声哎叫声。老师到达终点了。然野马,却因一块西瓜皮(哧溜)趴在了地上。他,用两手慢慢地撑起自己地身躯。他地大腿上流着血,但他还是用红肿的右手掌捏着大腿,一拐一拐地走到老师地面前:“老师……我们再来一次。”老师一边喘气一边搭着他的肩膀说: “嗨!……还是……算了吧……这节课……你们…你们自由活动。”野马用手撇开老师搭在他肩膀上的手;“不用,这节课我蛙跳。”说着,他便不顾腿上的伤,做起了蛙跳。

怎样,他这个是不是非常倔强、好强?但是他也有温顺的一面,接着往下看吧!

那天,冷空气突然下降,没多穿衣服的我——感冒了。可怜这时家只有我一个人,突然,我听到了开门声……“永,你在吗?”“是辉啊1我在楼上呢!”我有气无力地回答。他上楼了:“怎么,你病了?”“只是感冒。”“我下楼给你熬姜汤去。”说着,他便转身下楼了。很快地到了中午。“辉,你肚子饿吗?”怎么,你饿了,那我下楼给你煮面去,好吗?‘“别别,不用麻烦了。冰箱里有的是吃的。”随后我们便下楼去开冰箱。冰箱里有好多吃的:香蕉、苹果、梨。但遗憾的是只有一个鸡腿。而巧的是我俩都好吃这一口。我拿着鸡腿:“这个鸡腿给你吃吧,我感冒了,可能不能吃这油腻东西。”“别瞎说,感冒怎么跟鸡腿有关没、呢?我知道你喜欢吃这个,我拿去帮你热一下。“说完便拿着鸡腿走进了厨房。

他就像一匹野马一样——即倔强又温顺。

点评:此“野马”者,侠骨柔肠,桀骜不驯却又爱心依依,性格棱角分明。文章笔法粗犷,不重修饰,却也勾勒得神情毕肖。如何写出人物性格的丰富性,此文值得一鉴。

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篇2:人教版高中第三册一单元作文:关于留学的利弊_800字

全文共 1168 字

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Study Abroad

In recent years, studying abroad has flourished. Thousands of schloars and students have gone to foreign countries to study. Many people are sparing no effort in applying for going abroad.

Attending schools abroad has many advantages. In the first place, students who have studied abroad can act as mediators between peoples of different cultures so as to promote international understanding. Secondly, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries. Thirdly, we can enjoy the contact with new and different cultures so as to increase the awareness of our own culture. Fourthly, we can learn a foreign language more quickly.

However, studying abroad may have disadvantages such as language barrier in the first few months or financial difficulties before getting a scholarship. In spite of these, the advantages greatly outweigh the disadvantages. It is advisable to attend schools abroad

近年来,出国留学已经蓬勃发展。成千上万的许多学者和学生去国外学习。许多人正全力以赴地申请出国。

在国外许学习有很多优势。首先,在国外学习的学生可以作为调解人民族之间不同的文化,促进国际理解。其次,我们可以学到更先进的科学知识和技术的外国国家。第三,我们可以享受接触新的及不同的文化,增加自己的文化的意识。第四,我们可以更快地学习外语。

然而,出国留学可能有缺点例如语言障碍在头几个月或财务困难获得奖学金。尽管这些优点大大大于缺点。,出国留学是明智的

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篇3:人教版高中第三册四单元作文:心中的校园_400字

全文共 430 字

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校园是我的另一个家,我尽情地在这儿读书、玩耍、学习生活、交朋友,她是一个大家庭,她的环境特别美。

我的“家”在春、夏、秋、冬各有特点。

春天,“家”是温暖的,春天孕育出各种生命。草偷偷地从土里钻出来,长出嫩的绿芽;花儿开出美丽的花朵,散发着清香;树儿吐出了新芽,这让人怀念起家的温馨。

夏天,“家”是活跃的,花坛里开着五颜六色的花朵,在迎风微笑;小树飘着柔软的枝条,随风飘荡;蛙声蝉鸣混合在一起,真是非常动听,这让人想起在家中的欢快。

秋天,“家”是恬静的。虽然树儿枯萎了,花儿凋谢了,可依然有花儿,树儿在寒风中摇曳,秋天没有鸟鸣,没有蛙声,没有蝉鸣,只有凛冽的寒风吹打着枯枝的声音,一切看起来都那么平静,人们生活在这里,感觉安恬,安静。

冬天,“家”是安详的。寒冷的冬季,让人们束手束脚,这时“家”就是人们很好的避风港,另外“家”又很温暖,“家人”无微不至的关怀让你感到温暖。只有在“家”里才可以心情的放松,身体的放松,所以“家”是安详的。

校园是我家,我爱我的“家”!

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篇4:人教版高中第六册一单元作文:学习语文要下苦功夫写作指导

全文共 584 字

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学习语文下苦功夫

【审题】 这是一篇以立为主的议论短文。 注意“学习”的对象是“语文”,不是“语文课本”,重点应落在“苦”字上。 本题意在训练如何选择论据(论据充实可靠并与论点一致),以及说理的条理性。【确定中心】 本文题目揭示了中心思想—为了掌握语文知识和技能,非下苦功夫学习不可。i

【写法】 (一)筛选出充实可靠的材料。充实,指多方面选择,有一定数量。但不是堆砌,不是多多益善,而应以能充分说明论点为度。本文是短论,篇幅短小,论据的充实更有赖于紧扣中心,选择典型、新颖的材料。如选用周围熟悉的人和事,必须完全真实,不能夸大或缩小。 (二)检查材料是否与观点匹配。一看,是否是学习语文特有的材料。比如,举抄写一丝不苟、解题独立思考为例,就缺乏学习语文的典型性,扣题不紧,应舍弃。二看,是否围绕“苦”字选材。如果只选“上课认真听讲、作业认真清楚”等一般化材料,就难以证明学习语文下苦功夫之必要。

(三)注意辩证法,正确开拓文章的意义。强调“下苦功”,要回答为什么学习语文要下苦功夫,怎样下苦功夫。但是,“下苦功”并非蛮干,也得讲究科学方法。这可以略带一笔。一(四)选择合适的论证方法。作为短论,通常采用归纳论证(包括例证法)和对比论证方法。用前者,事实雄辩,说服力强,但要防止以例代证。用后者,对比鲜明,说理明白,但反面材料及其剖析不宜过多,以免冲淡正面论述,喧宾夺主。

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篇5:高中语文第二册第四单元作文:是谁在你的梦里

全文共 762 字

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寂寞的夜空,深邃而遥远。丝绸般的云悠悠地沉沉浮浮,饱满的明月轻轻撒下一片清辉,一片淡淡的白色,在寂寥的天空中缓缓散开。

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家矮矮的平房,碎碎的草席,远处传来田里昆虫的低唤。约莫五岁的孩子呵,谁在你的梦里?在那梦里,爸爸一直在我身旁,我饿了就给我好吃的,我渴了就给我好喝的,爸爸陪我玩耍,还给我讲故事……

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家高高的阁楼,软软的小床,一盏夜灯点亮在墙上。十六岁的少女呵,谁在你的梦里?在那梦里,我的好朋友在安慰着我,她告诉我,一次考试算不了什么,要我振作,要我坚强。愿友谊长在……

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家冷冷的军营,硬硬的铁床,四周充沛着战友轻轻的鼾声。可敬可爱的战士呵,谁在你的梦里?在那梦里,老母静静地坐在家门口的台阶上,等我回家。那小桥流水人家,我的故乡!那张满面沧桑、沟壑纵横的脸啊,我的母亲……

风儿轻吹,笛声婉转。

谁家幽幽的洋房,暖暖的软床,极远的地方传来教堂沉重而低回的钟声。漂洋过海的留学生呵,谁在你的梦里?在那梦里,祖国一直牵绕着我的心!我虽身处异国,寄宿他乡,但我的心依旧是你的!中国!我的祖国!待儿学业有成,必当回到祖国,为国家的富强而尽力!中国,我出生的地方!

风儿轻吹,笛声婉转。

悠久的历史长卷,你留下了或豪放或粗犷或含蓄或婉转的字迹;漫漫的历史长河,你留下了或怨念或屈辱或狂喜或悲伤的泪水。不提那战火纷飞的春秋战国,也不提那繁荣昌盛的唐代,亦不提那小家碧玉的宋朝,在清朝末年民族屈辱的年代,在民国初期社会混乱的时期,唐诗宋词元曲明清小说,是你,能让我们骄傲地对世界人民声称:“中国是四大文明古国中,惟一没有出现文化断层的国家!”祖国,我为你而感到自豪!

整片大陆都被月夜笼罩着,风儿轻吹,笛声婉转,传进每一个同胞的梦里。祖国,你睡了吗?

伟大的祖国母亲呵,谁在你的梦里?

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篇6:人教版高中第五册第一单元综合叙述作文:中学语文教育的研究

全文共 1671 字

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语文单独设科以来,语文教育界就不断探索提高语文教学质量的途径,各种教育观念、教学方法应运而生,层出不穷,语文教育在某些地区、某些方面确实取得了一些喜人的成绩。可是从整体上讲,学生的语文水平并未出现多大起色,硕士生、博士生写不出一篇上档次的文章,高中生错别字连篇,说话前言不搭后语的现象屡见不鲜,更为严重的是语文教学中人文价值、人文底蕴的流失,正如有人指出,透过中学生的作文,我们看到的不是一张爱思考,有个性,青春稚气的面孔,而更多的是会议桌前的官员或新闻播音员。语文教育现状堪忧。因此,语文已成为有识之士口诛笔伐的重点学科,背负“误尽苍生”的罪名。二十年前吕叔湘先生就振聋发聩地指出语文教学存在“少、慢、差、费”等严重问题。如今又有孔庆东、王丽等分别主编的《审视中学语文教育》、《中国语文教育忧思录》等书,对语文教育进行审视、忧思和猛烈的批判。

提高语文教学质量的出路何在?

在教学中,有一些现象给了我们有益的启示。有些学生与其他学生一起接受相同的教育。比如教师、教材、教法等,但是,语文水平却非同一般。通过调查,我们发现,这些学生都有很好的家庭语文学习的环境,诸如父母文化水平较高,或者家庭有较多的藏书等。

另外,从许多杰出人物身上,也可以发现类似的现象。比如着名作家叶至善、王安忆、老鬼,甚至周氏三兄弟(周树人、周作人、周建人)等,他们都有他人不可比拟的语文学习环境,前三位的父亲或母亲在语文方面都有杰出成就,他们分别是叶圣陶、茹志鹃、杨沫,同样周氏兄弟的祖、父辈在语文方面也都有很高的造诣。

这些人从家庭中汲取了充分的语文养分。

还有本世纪上叶南开中学培养一大批才华横溢的人才,诸如曹禺、周恩来等,深入研究一下,发现当时南开中学语文第二课堂搞得非常生动。

凡此种种现象不能不令人把思考的视野投向更广阔的空间,去探索、研究影响语文学习的因素,其中特别是学习主体之外的因素。

学习环境,在国内外,从古代到近代早已为人所注意。

古罗马着名教育家昆体良在他的文章中多次提到孩子保姆语言的要求。他说:“最要紧的是,孩子的保姆应当是说话准确的人。儿童首先听到的是他们的声音,首先模仿的是他们的言语。”

我国古代教育家也十分重视学习环境的作用,在他们的论着中论述了学习环境对人的影响,如墨子认为:“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”;庄子认为:“婴儿生无硕师而能方,与能方者处也”;荀子则说:“居楚而楚,居越而越,居夏而夏:是非天性也,积靡使然也。”

近代教育家康有为也深刻地认识到学习环境的重要意义。他在《大同书》里说:“婴儿知识日开,感染不可不慎。故设院之地不可近戏院,声伎之地,葬坟火化旁,作厂、市场、车场哗嚣之所,以慎外感之染而保清明纯固之神。”

但是,真正对学习环境进行系统研究的尚少。

中央教科所田慧生《教学环境论》(1996年版)说到:“教学环境是近年来国际学术界颇为引人瞩目的一个新兴研究领域”、“是我国教育领域一块待开的处女地”。这本书是我国教学环境研究领域的开山之作,正如他的导师李秉德先生《序》中所言:“这本书是具有开拓性的,甚至可以说是填补了这方面专门研究的一块空白。”

语文教学环境方面研究论着据我所见,仅有于源泉、倪山编着的《存在与发展——语文教学生态论》,韦志成着的《语文教学情境论》等。而对语文学习环境研究的论着显得更少、或更欠缺。张孝纯:“大语文教育观”有语文学习环境的思想,并且“一体两翼”的说法中也提出了“学习环境”的概念,但它是相对于语文第二课堂而说的,外延较窄,不能涵盖影响语文学习的外在因素。因此,他的理论不能称之为是完备的语文学习环境理论体系。其次,北师大张鸿苓《语文教育学》中有一章《构建良好的语文学习环境》,观其内容主要集中在学校课外活动。其他人也有零星提及,但都不够完备,就不一一赘述。

中学以生语文学习环境研究具有深远意义,能够开阔提高中学语文教学质量的视野,打破往把提高语文教学质量的途径仅仅局限在课堂教学研究的狭隘意识,使语文学习生活化,强化学生的主体意识,培养学习语文的习惯、兴趣和对美的追求,提高语文运用的能力。

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篇7:高中语文第四册第四单元作文:到月球“旅游”

全文共 677 字

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我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!

我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,忽的一下子便来到了20.44万千米高空中,这时候电脑发出警告,离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。

月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁,他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了,不用当心,他们现在可是朋友了

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篇8:高中第六册四单元作文:惜别的感动——告别母校

全文共 654 字

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风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事,心灵的时间在逆转。小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”。

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篇9:人教版高中第三册一单元作文:人类会自己毁灭地球吗_800字

全文共 847 字

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人类自己毁灭地球吗?我说:“会的。或许在不久的将来。”

例如,现在美国的国际贸易中心,五角大楼和周围的楼等在几秒间毁于一旦。这是恐怖主义分子蓄谋已好的计划。一是在布什和外交官等出国访问时期,不好掌握当时的情况来做出正确的判断,美国政府处于被动状态。二是有九名恐怖分子混入机场,劫持大概有四架飞机,分别撞毁国际贸易中心,其旁边的大厦,五角大楼和白宫。在撞毁白宫时没有成功,飞机坠地。并且都是在燃料充足时撞毁的,时间差也很小。由于这次事件,死了不少无辜的居民。布什也得到几大国的支持,来报复恐怖分子,使其组织毁灭。现美国已制定好了六项措施,其中最后一项是采用核武。如果动用了这项措施,恐怕人类的环境就要受到破坏,还会影响到后几代,这后果是不堪设想的。其实,美国和恐怖主义之间的关系摩擦很深,就像窗户纸,一捅就破,他们之间无非是为了利益和权力的争夺,这样下去,恐怕会造成第三次世界大战,人类用的武器更高级,经验更丰富,毁灭的程度也就更深,人类是依赖于环境的,若环境变得无法收拾,那人就无药可救了。这就看人类的觉悟高不高了。

前几期的《东芝动物乐园》也播过一事。动物考察学家去一地方考察,那里人烟稀少,遍地有血迹,经过科学家的调察,这里以前曾被核武炸过。一切都变了样:像一头小猪的动物竟然能吃人。于是他们就抓了这一动物,一看是鼠的“化身”,它这一挣扎,招来了一群类似它的东西,转眼之间,人肉模糊。这一可怕事实,体现了核武能改变基因,无论什么,植物,动物和人类都会受到影响,要想恢复这片地区的安宁,不知要等哪辈子了。

如果美国真用了核武,不只是一个国家要遭殃,受牵连的也不少,受到牵连的或许也会报复,这关系一复杂,没准还真爆发第三次世界大战。这样的话,不仅人力,物力,金钱受到损失,战后的环境也变得一塌糊涂,人类也会受到惨重的损失。

将来,人类的认识水平会提高,高科技的武器也会随即造出来,若世界还达不到和平,那人类也会被自己造的武器毁于一旦。关键在于人类的利益和权力的协调一致了,这还要看人类对自身的认识了。

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篇10:高中第三册五单元作文400字:保护钓鱼岛

全文共 433 字

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啊、我的祖国,要积极行动起来,再也不能受它国的欺负,要反抗起来,把小日本赶出我们的领土钓鱼岛!近一百年来,我们饱受欺凌,以前我们是日本人眼中的“东亚病夫”,而现在,我们祖国越来越强大,现在日本对我们假惺惺,果然,在不久前,日本又说我们的钓鱼岛是他们的领土。

钓鱼岛位于我国台湾附属岛屿,虽然台湾还没有回过祖国的怀抱,但也是中华大家庭一员,但日本人说“钓鱼岛是很久很久以前,一个日本人买的”,真是滑稽之谈,我们的土地怎容他人买卖!关于钓鱼岛,我国同胞在9。18国耻日进行了游行示威,可是有些不法分子趁机损坏自己的东西,打砸抢!!!!这太不文明了,我们应该抵制日货,让自己的产品超越日本,我们用正确的做法就会起作用。

在比利时访问的温家宝总理也一并声称:中华民族挣挣铁骨,主权事物毫不退让!!!我们中华民族子民应拥护党的领导,真希望祖国能收复钓鱼岛,群众也要理智,不要一时盲目而自相残杀。

祖国要强大,需要人民的支持、鼓励,我们也要振作起来,好好学习,天天向上,跟日本人较量。

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篇11:我的自画像高中单元作文

全文共 681 字

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我,长着一张乖巧可爱的小圆脸,浓浓的眉毛贴在我水灵灵的大眼睛上方,像弯弯的柳叶一样,漂亮极了!水灵灵的大眼睛上架着一副紫色边框的眼镜,看上去很斯文很可爱。

我的小鼻子没有什么特点,非常非常普通。我有一张能说会道的樱桃小嘴,常常把爸爸妈妈给逗得哈哈大笑。这里呢,要特别说明一点,爸爸常常说:“欣婷,你长着一双大大的招风耳,在烈日炎炎的大夏天怎么一点风也招不来呢?是不是开关失灵了?”对于这个问题,我也头大呢,老爸你还是自己去找答案吧!

我还有一头漂亮的长发,而我的妈妈经常变着花样给我梳头发,不过我最喜欢妈妈给我梳两个小辫儿,我觉得非常的可爱,也非常的陪我哦!

目前我在学习国画,书法,舞蹈,钢琴,爵士舞以及T台秀,我的爱好这么广泛,但看书却永远是我的最爱!爱看书却没能好好保护自己的眼睛,这么小就戴上了眼镜,想想心里还有点小难过。

我的书架上放满了各种各样的图书,每一本都是我的最爱。我常常对爸爸说,“读书破万卷,下笔如有神”,我虽然还没有读到万卷书,但我的写作已经进步好大了!这也多亏了我们的赵老师,她经常给我们推荐各种各样的图书,来帮助我们进步。

我看书的样子,爸爸是这样形容我的“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”。为什么呢?因为我看书的样子太入迷了。记得有一次,我在房间正沉迷于书海中,妈妈在客厅里喊了我好几声,而我一点反应都没有,直到她走进我的房间,拉着我的耳朵对我说:“欣婷,到客厅去休息休息,欣赏欣赏妈妈买的鲜花。”这时我才知道妈妈是在叫我。

这就是我,一个读三年级9岁的小姑娘,身高127厘米,体重22公斤,多才多艺,活泼可爱的江南小姑娘。你愿意和我交朋友吗?

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篇12:高中下册第五单元作文:望江南续写

全文共 743 字

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晓雾将歇,空中缀着几点星。月色入户,月儿的轮廓模模糊糊,惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊,你可知一江秋水载不动的悉滋味,你可懂思念让人瘦比黄花,泪冰玉珠修长的心酸。

屋中闯入了几丝晨风,不禁打了个寒颤。端坐于梳妆台前,铜镜中的脸因期待添了几分神采,也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。拿起木梳,一头瀑布般的长发垂至腰际,其中却夹杂了几缕白发。好微微地皱眉,丈夫即将归来,怎能让他见到憔悴如秋日的容颜,秋霜染白的发丝。她轻轻挽起青丝,巧妙地将白发隐于其中,又细细地梳妆,搽脂抹粉。可是过去是谁将她的长发盘起,为她温柔地画眉。心中又泛起了酸楚,剪不断,理还乱,是离愁,才下眉头,却上心头。望着镜中笑靥甜美的女子,想到他见到她时欣喜,幸福溢满了脸庞。

徙倚望江楼,倚窗而望,点点白帆映入双眸,色勾走了点点期盼,带来了微微的失意。细看来,不是白帆,是点点离人泪。时光已逝,依旧呆望那白帆,却不知魂已断,空有梦相随。思念令人断肠,令人消魂。这般滋味,怎一个“愁”字了得。天若有情天亦老,月若有情月长吟,人若相思人憔悴,衣带渐宽终不悔。记得他曾寻他说:沉鱼落雁,闭月羞花,描绘不出你的美,你永驻我心中。我愿执子之手,与子偕老,百年之后,白发苍苍的你依旧是我心中的最美。如今,伊人不再,已是昨日黄花,他是否还记得他曾与他结下海誓,立下山盟,她是他最挚爱的伊人。

江南,盼夫归,望江楼上盼夫归,江流千古,望夫万载。为了他,如花容颜成昨日黄花;为了他,三千青丝染上秋霜。为他,为他,还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。可为什么,千帆已过,却还是寻不着那朝思暮想的身影。望江无言,惟有泪千行。江水悠悠,涛声依旧,斜晖未落,瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮,肠断白频洲。

君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。

——后记

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篇13:人教版高中第五册三单元作文:再见,沙尘暴

全文共 1098 字

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黄沙满天,大雾蒙蒙,一股黄风卷起……你们也许以为你在看电影,也许以为这在做梦,总而言之,你们相信这是真的吗?其实,这是沙尘暴“捣的鬼”。沙尘暴是沙暴大哥和尘暴小弟的总称,他们经常用风把地面大量沙尘卷入空中使空气十分浑浊。他们的出生原因是因人们大度砍伐树木与植物而产生的。沙尘暴兄弟俩作为一种高强度风沙灾害,并不是有风的地方他们都喜欢,只有植物稀疏的地方,他俩才去那里。如果那里是植物和树极缺的地区,他们就会亮出自己的绝招——瞬时风速每秒达25米,风力10级以上,可能使地面水平能见度低于50米!

沙尘暴是一种危害性极大的灾害性天气。当沙暴大哥和尘暴小弟找到自己的“作案地点”时,会以排山倒海之势滚滚向前移动。他们的“作案”后造成的后果可不小,有时,会使大片农田受到沙埋或被刮走活跃土,或者农作物受霜冻之害。它还能加剧土地沙漠化,给人民生命财产造成严重的损失,他们一旦出现,所经地区受害尤为严重。

去年12月31日和今年元月1日,沙尘暴兄弟肆虐甘肃省河西走廊,兰州市出现浮尘,在他们的统治下,连白天开车都要开车灯呢。今年3月底以前,甘肃河西走廊和内蒙西部已出现沙尘天气9次之多。3月中旬,兄弟俩的踪影出现在距沙漠地区遥远的南京市,引起人们的恐慌。

沙尘暴兄弟气焰嚣张,甚至飘扬过海,登陆日本了,日本的电视新闻都在说:从中国来的6年来最大的一次沙尘暴袭击了日本的大部分地区。

沙尘暴兄弟对人类的危害这么大,不除不足以平民愤呀!我想发明一种机器,专门治理沙尘暴。当然,我的机器它并不是《西游记》中多闻天王的混元珠伞,能把花果山的猴子收拾得干干净净,而是一种能播撒绿色的机器。因为沙尘暴兄弟光靠挡是挡不住的,只有把他们消灭在“出生”的地方,才是治本的好办法。沙漠是沙尘暴兄弟的“出生地”,我发明的机器,能把他们困在沙漠里不能出来“作恶”。机器的形状象一个超级可乐瓶,里面装满了富于营养的物质和植物的种子,这种瓶子可以固定在飞机的肚子下面,飞到沙漠上空的时候,就通过操纵杆打开“瓶盖”,把营养物质和植物种子均匀地喷洒在沙漠表面,营养物质里面饱含植物生长所需的水分,经过科学家的特别配制,落到沙漠上后并不会马上被沙子吸收或蒸发掉,它会一直坚持到植物长大为止。我相信,过了不久沙漠上就会遍布绿色植物了。我的机器表面涂着漂亮的绿色,好像在暗暗地告诉着我们要保护环境。有了我发明的机器,沙尘暴兄弟这两个祸害人民的“罪犯”肯定被绳之以法了,哈哈!

当然,这只是我的幻想,现在真正地实现这个愿望还要等一段时间。所以,我们要从身边的一点一滴做起,从身边的小事做起,努力学习科学文化知识,将来有更多的发明创造,让大自然变得更加美丽!

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篇14:高中语文第二册第二单元作文:中学生作文与武侠小说

全文共 867 字

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中华民族的灿烂文化在漫漫的历史长河流淌了五千年,其间更不乏璀璨的明星。振古烁今的(离骚)、家喻户晓的“床前明月……”、更不必说“四大良史”、“左马班庄”,无一不是文坛精华之绝唱。于“正史文化”的至尊至极之余,作为“在野文化”的“武侠”一派,却也有它独到的魅力所有。

从“唐传奇”到“宋话本”再到“明清小说”,“武林”中的“英男俊女”也占据了整个文学的主体。1952年,香港的金庸先生又一次拉起了这面旗帜,一时间,“武侠小说”便再次以其特有的艺术感染力而风靡文坛。就这样,“武侠小说”犹如雨后春笋般地得以繁荣发展。究其原因,不难发现,我们广大的中学生群体是它的忠实的读者。

十五六岁的中学时代是人生中的“花季”、“雨季”,是好梦的季节。而武侠小说正恰好以其曲折离奇的环境、事件和人物,适应了我们中学生的阅读心理。我们很容易就会投人到书中人物的命运中去,从而想“他”之所想、急“她”之所急;更有甚者还往往以“某某”而自居。于是人迷者甚多,他们则茶余饭后、课上课下对其爱不释手。

考试里是不会出现有“郭靖”、“张三丰”、也不会有“东方不败”的,于是众多“书迷”自然地或多或少地经历着成绩下降的悲痛。老师家长的忍耐过后便把这些书统统列为“禁书”之类,加以杜绝,然而却也并不奏效——谁对?谁错?回答是困难的。

其实武侠小说也并非只能是娱乐性的“无聊”东西,好的作品也书写着悲欢人生、情趣哲理,更还有风土人情、历史事态。无论是金庸、古龙,还是梁雨生、卧龙生,都无一不是通晓古今的“文化人”,他们所写小说也各具特色,顶天立地、披肝沥胆的英雄豪杰,会让你热血沸腾、心潮澎湃;你更会为某些行为掌声喝彩,也会为某些纠缠泪苦心酸;“责任”、“义务”于此都是人性的必须……

当然,在茫茫的“武海”中,自然也会有着这样那样的糟粕成分,而难就难在面对此类毒害之时,我们采取的是怎样的心态?“错”,也往往就由此产生。有些同学没有一个正确的认识,不会很好地把握,而不自觉地跌人了它的深渊。

总而言之,书是死的,人是活的。武侠小说有其利也有其弊,至于如何把握,就要看你动机何在了。

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篇15:高中语文第二册第五单元优秀作文:不要畏惧失败

全文共 543 字

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平常说话大声、表现豪爽的人,一旦面临危急时刻,说不定会狼狈不堪;而平时镇定自若的人,在灾难来临时,却可能表现得惊慌失措。一个人如果能在非常时期表现得与众不同,并且能够果断地做出决定,迅速敏捷地采取行动,那么,他就称得上是一个勇敢者了。

在竞争愈来愈激烈的今天,每个人随时都会面临各种危机,危机会给人带来恐惧,但是恐惧并不意味着退缩。如果你勇敢地振臂一呼,你面前的一座座“大山”就有可能为你让路。敢为别人所不敢为。敢为别人所不敢为,才有可能成为生活的强者。如果事事裹足不前,那么这个世界永远也不会改变。但敢为别人所不敢为,并不是鲁莽,而是一种责任的驱使,才使我们有勇气迎向困难。

一位动物学家曾经在某动物园进行过一项试验,他让该园饲养动物的工作人员利用人造的老虎皮装扮成老虎,去进攻黑猩猩群。黑猩猩群刚开始觉得害怕而不停地哀号。不久,猩猩的首领就拾起身边的树枝,做出勇敢地向老虎挑战的样子。其实它也很怕老虎,但却没有逃跑,而是勇敢地率先向老虎挑战。如果猩猩首领在这个时候临阵脱逃,就一定会被同伴鄙视,再也不能做首领了。

人类也是如此,在危急关头,如果你因为恐惧而捆住了手脚,那么,不但会遭到他人的谴责,也许会让自己的处境更加艰难。而只有在面临困难时,勇敢地迎上去,并给予困难“迎头痛击”,这样,

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篇16:人教版高中第二册第五单元作文:《沁园春》扩写_500字

全文共 470 字

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回想以前和同学在一起的时候,我们慷慨激昂,奋笔疾书敢说敢做,为革命理想讥时弊,褒先进……在那样不寻常的日子里,国内外不停的发生重大事件,如:辛亥革命。一战。十月革命,这些事件往往会影响到世界形势。我们谈论国家大事,写激伯扬清的文章,把军阀视为粪土一般。回忆着以前的热闹场景,现在却是独自一人站在橘子洲头,感受着深秋的寒风,望着向北流的滚滚湘江……

远远眺去,千山万壑都是红的,山上的一层层树林经自然之笔涂抹后,被染得一片嫣红,如画般的美。满江秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶。远处有雄鹰展翅高飞,脚边,鱼儿们自在的在江里游着,蹦着。似乎整个宇宙都放松下来,自由舒展,蓬勃生长。都在秋光下享受着生活。我笑了,想不到在秋风的肃杀下,生物还如此的生机勃勃,感带一丝欣慰。突然想到,这样辽阔的土地有谁来主宰呢?

是我们!现在,我们正是青春年少,意气风发,才华横溢,激情奔放,我们也意气奔放,有强劲力。我们的土地就是需要以天下为己任,藐视反动统治者的革命青年来当主人。

作为主人,我们在新时代的潮流里,只要努力执着,不畏艰险,又有什么浪能组织我们鼓桨前进呢?

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篇17:人教版高中第三册四单元作文:石林揽胜_500字

全文共 510 字

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巍巍石板岭像苍翠的巨幅画屏挂在利川市的东天,石林公园就是这巨画中最精彩的一笔。

石林公园紧靠318国道,是恩施旅游局与石板岭村在1996年联合开发的重点旅游项目,如今已形成一定的规模,引来了全国各地的大批游人。石林公园贵在天然朴实,它以山青、水秀、石奇、境幽称胜。这里层峦叠嶂,怪石林立,林茂泉清,共有200多个风景点,凡来这里的游人都看得如痴如醉,交口称赞。

“卡门雄关日出”是石林公园的第一绝景。卡门山势峥嵘,两山如利剑直刺云天,一条二尺来宽的石梯从山顶直垂而下,有8300余级。卡门关隘上存有光绪年间利川知县陈国栋撰书的对联,赞颂地方官吏的德政,泽惠当地百姓及游客。清晨,站在卡门雄关上观日出是极美的享受,先是东边的云彩被染成血红,接着是太阳的脸蛋跃露地面,温暖的阳光照在山上,照在身上,这时你会感觉全身从里到外都是金亮亮的。

穿游石林会使你如痴如醉。黑褐色的岩石峻拔凌云,耸成千姿百态,石笋、石幔、石柱、石花、石洞构成一个个奇特的景致:有的如珍禽异兽,有的似珍珠玛瑙,有的像擎天高柱,有的如瀑布悬泉。就拿“济公骑牛”来说吧,侧面看去如济公活佛头戴破帽、手摇破扇,坐在牛背上逍遥嘻笑;从后面看时,又变成一个牧童横吹短笛。

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篇18:高中第二册第二单元作文:误会

全文共 1120 字

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星期天,我和妹妹到商场买围巾。刚要进门,一则海报吸引了我,“购买围巾,赠擦脸油一瓶”。我心里一喜,买一赠一,不白来。刚要继续往下看,心急的妹妹把我拽了进去。我们直奔卖围巾的柜台,各种质地色彩斑斓的围巾让我爱不释手,一位售货员阿姨,态度热情地招呼我,帮我在镜子前一条条的试戴着,搞得我拿不定主意。二十多分钟过去了,我总算敲定了一条草绿色围巾。阿姨笑容满面的开了小票,嘴里说着:“放心吧,绝对货真价实。”

我兴奋地交了钱,回来时,只有围巾包装好了,擦脸油呢?我满脸疑惑,正待询问,只见一个脸红扑扑的小女孩拉着一个男人跑来,“妈妈,妈妈。”售货员阿姨答应着,脸上是灿烂的微笑。小女孩来到柜台前,小手扒着玻璃:“妈,我想要那小盒。”我寻声望去,擦脸油!

不就是海报上所说赠送的擦脸油吗?“给,妈给你拿两个,快和爸爸回家去!”小女孩欢快地跑向别的柜台。我的火不打一处来,这阿姨怎么可以这样做呢?我和她争辩起来:“阿姨,您是售货员,怎么可以欺骗顾客呢?”阿姨不语。“我们买了东西,应得到赠品。”阿姨只是笑。

“你的素质也太低了吧!顾客是上帝,你真没职业道德呀!”

妹妹见我不顾形象地破口大骂,便过来劝阻:“算了吧,这种人最好别和她怄气。”在我连珠炮似的一通话后,那个售货员阿姨终于有机会说话了,而且仍旧那一脸笑容:“同学,事情不是你想的那样,因为……”我看着她那张脸,感觉上面写的都是虚假,刚才那一通殷勤也都变了味,想想都恶心。便打断了她的话:“你自己心里明白,照你这么做事,商场不关门才怪呢!”阿姨没吱声,忙着去招呼别的顾客。我和妹妹气呼呼地离开了。

走到店门口海报前,我指着上面的字说:“你看,写得那么清楚,我只想把赠的油送给你,真是的!”“姐,不对!”“怎么不对,不是写的很清楚吗?”“不是,姐,今天是3月2号,而上面写的赠送日期是2月28日以前。”什么?我一惊,慌忙看那张海报,“2月28日”赫然纸上。唉!都怪我马虎,怎么不看完呢?我正在自责,那小女孩蹦着跳着出来了。那父亲叫住了小女孩:“乖,把油给爸爸,咱们扔掉它。”“为什么?”小女孩满脸不高兴。“爸爸看过了,这油不能抹,过期的东西,抹了会长小包的。”“什么?过期?”我心里一颤。可转念一想,就算是过期,也不能塞进自家书包呀!妹妹看出了我的疑惑,说:“小舅妈说过商店里赠送的东西,如果过了赠送日期,退不回厂家,是可以自己分配的。买一送一,送的能有什么好东西!”看着那父亲走到垃圾箱前,回想着阿姨的那张笑脸和她的那份沉默,想着刚才我那并不文雅的举动,顿时我无地自容。商家厂家如何促销我不懂,不过我却是很叹服那阿姨的精神:她是用两盒不值钱的擦脸油打发走自己的孩子,好专心工作啊!对不起,阿姨,我误会了你!

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篇19:高中语文单元作文蜀西春韵

全文共 828 字

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蜀西的春是一首香醇的诗,每一处风景都格外让人着迷和陶醉。蜀西的春是一支悠扬的歌,每一丝春雨都快意地吟唱出动人的夜曲,蜀西的春是一幅优美的画,每一片绿都是分外的生机盎然。

漫步在春日的乡间小径上,哼一曲乡间童谣、听一听牧童的短笛尽情地歌唱。抑或约几个朋友转转这散发着浓浓泥土芬芳的田野,足以让人畅快悠情。你看那小河边的杨柳快活地吐着新绿,轻风一过它在向你微笑。还有那一眼望不到边的麦苗轻轻地乏着绿浪。河水哗哗地流入这油油的绿海中,你听,麦苗们正在愉快地喝着这潺潺河水。这声音是多么美妙和神奇啊!

阳光洒在田地里,洒在树叶上,洒在河面上。整个世界都是金灿灿的,甚是好看。细细数数落在绿油油的草地上那一束束暖暖的阳光。把最优美、最浪漫的那一片好好收藏。在这样的日子里,要是坐在自家小院的藤椅上,喝一杯淡淡清茶,细细地咀嚼散发着文学悠香的小说或散文,也是一件快乐的事。或者你可以翻翻昔日的照片,重温那让人感动的每一个瞬间。

俗话说得好,春雨贵如油。在蜀西的春季雨是最寻常的。那一丝丝春雨,宛如飘在空中的一串串绿色的音符。演奏着和诣、温馨的春之交响曲。在细雨的歌声中蕴含着明天的希望。“随风潜入夜,润物细无声”的春雨过后,庄稼又拔节了,更绿了。清晨的露珠在叶尖潇洒地跳着舞。

春雪在蜀西平原是很少见的。记得在我童年时川西平原下过一场很大的雪。而今年我们又迎来了这洁白可爱的春雪。这飘在空中的小小雪花委实让人陶醉。我轻轻拾起树枝上的一片片雪花。就像拾起了童年时的记忆一样温馨与激动。

蜀西的春天是农村是最繁忙的季节。人们从早到晚都在这片富饶的田地里耕种,流汗。每当夕阳西下时,当晚霞露出了酡红的脸。劳作了一天的人们就会荷着锄头,忙着回家做晚饭。当夜暮降临,你会发现在村庄的上空飘浮着丝丝散发着清香味的炊烟。这是幸福的炊烟,这是沃野千里的蜀西平原的炊烟。

蜀西的春是悠悠花香,耐人寻味。蜀西的春是丝丝琴瑟,扣人心弦。蜀西的春是弯弯山泉,流不完的乡情与思念。

[高中语文单元作文蜀西春韵

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篇20:人教版高中第四册第五单元作文:《十全九美》的美学思想_450字

全文共 417 字

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“此情可待成追忆,只是当时已惘然。何必追忆,往事当如风。”

这一句话是这部电影总结!

有人说:“影片中的朱笑天,唐小蝶,南宫燕……是你,是我,是衣着光鲜背后没道卑微的灵魂。本片的编剧和导演给了我们这样一份真实和平凡。平凡到几乎每个人都可以从影片中找到自己的影子。朱笑天对两个女孩同时产生的感情,南宫燕的可爱任性,酒保与风娘的“向钱看齐”,倒霉钦差的倒霉背运,南宫敖乌卡卡等人面对宝藏时的贪念……也或许是一句台词,一个动作,一个眼神,我们都能在《十全九美》中发现似曾相识的某个人,它拉近了电影与观众的距离,让大萤幕不再那么遥不可及。”我也觉得是如此!

“梨花香,愁断肠,千杯酒,解思量”一句古词让我们有所伤感,这正是美学上的“伤感美”!

它这一部电影,以一喜剧开头,却换来一个悲剧的色彩。

是那海德格尔所说的“诗意地栖居”;是那李清照的“人比黄花瘦”。

它有表现出来的审美意识、审美理想、审美创造和审美欣赏的一般规律等,这种是在我们美学的思想一种。

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