本学期收获的作文【通用20篇】
看着满满一墙期中的成绩单。曾经一时鱼跃水面,后又鱼沉海底。接下来小编搜集了本学期收获的作文,欢迎查看,希望帮助到大家。
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5849作文
50篇1:一个学期来的收获作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单一分耕耘,一分收获,在这个学期,我收获了很多,开始,我播种了一颗希望的种子,并默默耕耘,这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间,你是收获了一份快乐,一份友谊还是一个好成绩?但我收获的只是一份希望。
清晨,我背着书包来到了校园,听到了鸟儿欢快的叫声,接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声,此时的我们,好比初升的太阳,充满了活力;走进教室,看到的是一排排做的整整齐齐的同学,正在读书,声音响亮,但不刺耳;课堂上,老师在讲课,听不见一点儿声音,只听到刷刷的翻书声,老师提出的问题,看到的是很多举起的双手,一个清脆的回答声;做作业时,总会听到写字是笔发出的嗞嗞声,看到遇到难题的同学,停下笔苦思冥想的脸;深夜,一盏明亮的灯下,又是一双双手不倦的翻动这一本书******虽然这段时间,我们忙忙碌碌,但很充实,也很快乐,笑容也跟往日一样灿烂,天空也跟往日一样晴朗。
就这样,我收获了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的烛光,或许,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的希望之光,那团跳动的火苗,是我们的希望,是我们的动力,它在鼓励我们前进。
[一个学期来的收获作文500字
篇2:我的学期收获
全文共 511 字
+ 加入清单转眼间,一个学期过去了,我又学到许多知识,懂得了许多道理。但是,我也有一些缺点。
这个学期我懂得了科普名著的人生哲理,又背了好几首古诗,另外我还背会了《滕王阁序》、《兰亭集序》。我还了解并感受到林英子光顾书店的滋味,以及大诗人王安石的思乡之情,我还体会到中华儿女顽强不屈,不怕牺牲的精神……
说到数学,我要叹息一声,我始终有一个毛病——粗心大意,原本数学成绩很好的我都是粗心捣的鬼,使我的数学成绩下滑。不过,要说到自己这学期究竟学到了哪些数学知识,那还真不少呢!
我学会了小数乘除法怎样计算、位置用“对数”表示多么简便、可能性还可以贯穿在语文上用,真有趣。方程是一本书的重点,学会方程,难题我用方程做,那就简单多了。我还会计算多边形与不规则图形的面积以及植树问题,这一学期,我差点搞不清“一端栽一端不栽”、“两端都栽与两端都不栽”!
副科是我的强项。品德是一个人的基本,做人要诚实、守信。我在《科学》里学到了力无处不在。英语想要学好,就必须打好基础,英语课上我学到了基本语法,进一步巩固了48个音标的拼读,还学习了严厉、温柔等一系列单词。
这学期,我收获了知识,也失去了细心的好习惯,在假期做题时,我一定会把细心的好习惯重新捡回来。
篇3:一个学期的收获
全文共 545 字
+ 加入清单这个学期已经过去一半多了,在这半个多的学期里我得到了很多收获.在语文方面,我知道了如何写好作文的开头和结尾;我学会了数学里面以前不知道的计算方法;英语则认识了不少新单词.还有如何和朋友和睦共处.但是,其中收获最大的还是我知道了一个学习的格言:细节决定成败,100分是靠检查得回来的.
记得这是一次数学的单元考试,我早早地就把试卷做完了,本来是想做完后检查一次的,但是,当我看到那密密麻麻的数字时,我就打了退堂鼓,心想:算了,不检查了,反正这次考试的题目我都会,老师都讲过,并且我在考试之前复习了很多次了,至少也能拿个95分.正当我有这个想法,想把圆珠笔放回铅笔盒里时,我看到了我铅笔盒的盖子上贴着的一行细小的字:细节决定成败,100分是靠检查得回来的.这是我们班的班主任经常对我们说的一句话.看着这句话,我不禁一拍脑袋,对啊!细节决定成败,你不检查,那又怎么会知道自己错了还是对了呢!你不检查,就算一个很小的细节也能拌倒你.看到了这句话,我重新拿起笔,一丝不苟地检查起来了.真是不看不知道,一看吓一跳,我竟然足足错了12题,而且还是占的分数在4~5分的范围内的.
这张试卷我最终得了94分,虽然我考得不怎么好,但是它却让我更深一层地认识到:细节决定成败,100分是靠检查得回来的.这句话的含义.
篇4:关于学期收获的小学生作文
全文共 585 字
+ 加入清单“时间如流水,一去不回头。”转眼间,一个学期便一晃而逝。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
一学期下来,我又有了许多新的收获。利用课余时间,我背诵了许多优美的和一些小古文及成语知识的积累,同时也阅读了许多有趣的课外书籍,增长了知识,积累了许多好词、好句。还创编了我的第一部小说——超班级,使我的写作水平又更上了一层。本学期,我还给同学们上了一堂品德课,当了一回小老师,那感觉真是棒极了!我还和许均天主持了一次班队活动,我们的合作非常成功,同学们那雷鸣般的掌声给了我们极大的鼓励。经过我的不懈努力,本学期我获得了语文、数学、英语三门免考的资格。
为了发挥自己的特长,我还积极参加校、内外的各类比赛,并取得了以下成绩。在学校的“新芽”艺术节上,我获得了校“十佳”小外交家的称号,我的一幅书法作品在艺术节评比中获得二等奖。在第三届“英语达人秀”比赛中,获得一等奖。在“图图创想、趣编童话”中获十佳童话创编小能手。在“快乐实践,伴我成长”的征文比赛中获二等奖。在“话说低碳”科普征文比赛中获三等奖。在校第三届“电子作品.梦工厂”电脑画图创作比赛中获得三等奖。在IEEA国际英语精英赛绍兴赛区获得三、四年级组特等奖。
我知道这些只能代表过去,我还有许多不足的地方。今后,我将再接再厉,争取百尺竿头,更进一步。
[关于学期收获的小学生作文
篇5:这个学期的收获
全文共 372 字
+ 加入清单在语文方面,我认实了很多生字,也会写了很多生字。还认识了很多名人,他们分别是:张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理:要肯动脑筋,多多思考,还要帮助别人。我还认识了很多名言:知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥,让我们通向新知识……
我在数学方面,计算比上学期有了很大的进步,我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克,因为我从中认识到不同东西的重量。
通过体育课和体舞课,我学习到如何做好升旗准备和做早操,使我的身体得到锻炼,更加健康。
除了学习上的收获,我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋,多听别人的意见,要认真观察事物,还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了,下个学习我就是三年级的小学生了,我要继续努力,收获更多的知识和道理。
篇6:这学期的收获作文
全文共 403 字
+ 加入清单这学期即将过去,我在这学期里,学到了许多了知识,在各个方面都有很多收获!
在学习方面,先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习,我学到了一些好词佳句,增大了词汇量,写起日记、看图作文来,再也不像以前那么头疼了,我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事,还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上,我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢!我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律,使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答,让我发觉有了数学知识,在生活中用处可大了!还有美术课上,做做手工,使我的小手越来越巧了,这也算是我的收获吧!
在其它方面,我也有不少收获。如:老师说我这学期胆子变大了,妈妈说我能干多了,懂事多了,奶奶说我会体贴人了……
哈哈!这学期我的变化可大了,下学期我就是个三年级的小学生了,我会表现得更优秀!
篇7:一学期的收获
全文共 291 字
+ 加入清单这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先,我的语文知识有了很大的收获。这学期,我学会了700个生字。在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次,我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克。
另外,我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹,轻笔细描。我学会了画卡通画,素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。
下半年,我就要升三年级了。我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!
篇8:这学期的收获小学生作文
全文共 304 字
+ 加入清单这个学期,我们学了许多教育我们的课文,其中,让我印象最深刻的课文是7.《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先,山谷里有一个山清水秀的村子,不知什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家要盖房,谁家要造犁,就拎起斧头到山上去,把树木砍下来,一年年,一代代,树木不断减少,裸露的土地不断扩大。终于,在一个雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村庄被咆哮的洪水冲跑了。
读了这个课文,我不仅为小村庄的人感到伤心,我想告诫他们:“不要乱破坏树木,随意进行砍伐,这样子,不会有好处,一旦来了山洪,沙尘暴,这个村子就危险了。”从这篇课文,我懂了要爱护环境,多种树,不能随便乱砍树,人人都环保一点,让山清水秀的地球再回到我们身边吧!
篇9:我的学期收获
全文共 597 字
+ 加入清单这个学期快结束了,我在王老师的指导下,各个方面都有很多收获。
在学习方面,先说语文吧。这学期通过对语文书的学习,我学到了很多好词好句,增大了词汇量;王老师还鼓励我们每月读一本好书,每天坚持20分钟阅读,有了这些积累,我写起作文来,再也不像以前那么头疼了。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事,还有丰富的成语、谚语,令人感动的《画家和牧童》、《三个儿子》、《我为你骄傲》……让我懂得了要做一个诚实、勤劳的孩子。还学了《画风》、《充气雨衣》……教导我们要多动脑筋、爱思考。在王老师生动的语文课上,我在快乐的知识城堡里翱游。
在数学方面,我学习了有趣的乘、除法,认识了万以内的加减法,还学习了统计、重量知识、估算及找规律,使我的计算能力和逻辑思维能力有很大的提高。
在英语方面,我掌握了课本里的全部单词、句子和英文歌曲。
在美术和体本课上,我画画的线条更美了,颜色搭配更丰富多彩了,我的小手工做得更好了,小手更灵巧了。
在体育方面,我跑步和跳远比以前更棒了,身体比以前更好了。
在其它方面,我的收获也不少呢!我参加了学校合唱团的“六一表演”,参加了市里的“十九届中小学生美术作品比赛”……王老师说我胆子比以前更大了,俞老师也说我钢琴弹得比以前更好了,妈妈说我比以前更懂事了……
“一份耕耘,一份收获”!这个学期我努力了,得到了这么多收获。下学期我会更加努力学习各种知识和本领,争取做一个优秀的学生。
篇10:这个学期,我收获了友谊
全文共 772 字
+ 加入清单山盟海誓都是浮云,不变的友谊才是永远的承诺。
——题记
泪珠中,友谊在闪光
这学期以来,受的挫折数之不尽。哪一次没有朋友的陪伴?记得那次半期考试,我的数学考试成绩差得连老师看了都非常气愤,我自然避免不了被老师叫去办公室的噩运,我被老师痛骂了一顿,被老师恶狠狠的眼神扫得鼻子发酸。因为有了朋友的陪伴,我忍住了泪水。老师的教育,同学们的嘲笑,因有了朋友的鼓励而不再刺耳;打手板的疼,摔跤时的痛,因有了朋友的安慰而不再疼痛;成绩差时的悲,不会做题时的伤,因有了朋友的加油而不再悲伤。闪着光的友谊藏在泪水中,被我久久珍藏于心。
笑容中,友谊在跳动
这学期快要过去了,一张张笑脸深深地印在了我的心头,一件件喜悦的事情铭记在了我的心间。一学期,班上的笑料百出,尤其是我出的状况,那是相当多呀。就说那周星期五的午自习,可能是因为天气比较燥热的缘故吧,同学们也变得不安静起来。教室里的声音越来越嘈杂,受不了噪音的我开吼了:“待会儿要是被扣分,下周就没有流动红旗了,这可是这学期的最后一节课了。”同学们哄堂大笑,还没等我回过神来,旁边的好友已经在提醒我:“什么这学期呀,错了。”“哦哦哦,不是这学期,是这周的最后一节课。”我连忙改正道。同学们仍是一脸茫然,一头雾水。这次我迟疑了很久,“又有什么错吗?”我心里自问道。“还有三节课呢,”好友小声提醒着我。我脸红了,“不不不,是这周的最后一节自习课。”我不好意思的笑着说。就这一句话,我竟然在好友的帮助下说了三遍,跳动的友谊在笑容中,被我永远铭记在心。
友谊,不变的承诺
这学期将要过去,我和同学们已经约定好了,就算下学期没有分在一班也不能忘了彼此,我们还是要成为永远的好朋友,成为对方永远抹不去的回忆。
友谊是棵常青树,永远青在我的心间。无论是友谊在泪珠中闪光,还是友谊在笑容中跳动,都是值得我们回忆的。因为友谊是我们不变的承诺。
篇11:上学期的收获高二
全文共 2230 字
+ 加入清单一个学期的教学工作已结束,为了更好地完成今后的教学工作,总结经验、吸取教训,本人就本学期的教学工作总结如下:
一、教育教学工作
这学期,本人担任了高二年级120、121、123班的化学教学工作,取得了较好的教学成绩,得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中,学生要参加全省的会考,所以本年级的教师都面临着时间紧任务重的教学压力。于是我们想尽办法提高教学质量,具体做法是:在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合,有效的将学校的新教学方针充分落实和发挥。“授人以鱼,不如授人以渔。”反映在教学上,也就是说,教师不仅要教学生“学会”,更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新观念,改变教法,把学生看作学习的主体,逐步培养和提高学生的自学能力,思考问题、解决问题的能力,使他们能终身受益。下面,浅谈自己的几点做法。
1、在课前预习中培养学生的自学能力
课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛是不一样的。为了抓好这一环节,我常要求学生在预习中做好以下几点:
①本小节主要讲了哪些基本概念,有哪些注意点?
②本小节还有哪些性质用途,它们是如何得到的,你看过之后能否复述一遍?
③、对照课本上的例题,你能否做出课本中的练习题。
④、通过预习,你有哪些疑问,把它写在“化学摘抄本”上。也不要求学生应该记什么不应该记什么,而是让学生自己通过学习和练习去体会。通过预习促使他们去看书,去动脑,逐步培养他们的预习能力。
这些要求刚开始实施时,是有一定困难的,有些学生还不够自觉,通过一个阶段的实践,绝大多数学生能养成良好的习惯。另外,在课前预习时,我有时要求学生在学习过程中进行角色转移,站在教师的角度想问题,这叫换位思考法。在学习每一个问题,每项学习内容时,先让学生问问自己,假如我是老师,我是否弄明白了?怎样才能给别的同学讲清楚?这样,学生就会产生一种学习的内驱力,对每一个概念,每一个问题主动钻研,积极思考,自觉地把自己放在了主动学习的位置,同时准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法,不仅能改变传统的教师讲,学生听的旧模式,而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。
2、在课堂教学中培养学生的自学能力
课堂是教学活动的主阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为化学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要,而应采用组织引导,设置问题和问题情境,控制以及解答疑问的方法,形成以学生为中心的生动活泼的学习局面,激发学生的创造激情,从而培养学生的解决问题的能力。
在尊重学生主体性的同时,也要考虑到学生之间的个体差异,要因材施教,发掘出每个学生的学习潜能,尽量做到基础分流,弹性管理。在教学中我采用分类教学,分层指导的方法,使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案,让他们在交流中掌握知识,在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题,尽量让学生质疑问题,尽量让学生标新立异。
在教学中有大量的解题活动,包括常规问题和非常规问题。教学实践的经验已经证明,题海战术不可取,重要的是交给学生解题的思维策略,在解题活动中进行思维策略的训练。这种训练应包括解题过程的规范训练,常规问题的模式训练,非常规问题化归为常规问题的转换训练等。
在课堂教学中,我的一个主要的教学特征就是:给学生足够的时间,这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间,在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑,亲自动手,不会将问题结果完全寄托于老师的传授,而是在积极主动的探索。
3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后,让学生动手“列菜单”,归纳总结,要求学生尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果,通过一系列的实践活动,把每个学生的学习积极性都调动起来,成为教学活动的参与者和组织者。
学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的,是要长期坚持的。科学安排,课前、课堂、课后三者结合,留给学生充分的自学机会。真正把学生推向主动地位,使其变成学习的主人,我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。
二、思想工作日常工作方面
俗话说:“活到老,学到老。”本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己各方面的素质,以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在学校组织的教师教学基本技能大赛和优质课评选活动中,积极参与,积极宣传。
工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,正确处理与领导、同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,积极地培养自己的综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在工作之余,抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习,并阅读大量有关教育和教学的专业书籍,而且也不断地充实和提高自己的计算机水平,充分地掌握多媒体课件制作以适应现在的新课程教学,并主动帮助同事们学习和制作教学课件。
篇12:我一学期的收获
全文共 322 字
+ 加入清单先说说酸,我和同学吵架了,两人心里都酸酸的;再说甜吧!我数学语文期中考试分别得了一、二名,心里比吃了蜜还甜;然后说苦,我的语文成绩才得92.5,心里苦苦的。最后说辣,我因为晚上着凉了,得了感冒,心里辣辣的。
这一学期的学习让我收获不少,有泪水,有欢笑;有痛苦,有快乐。我希望下一个学期让我更加懂事,更加成熟!
篇三:我的收获
在这一学期里,老师教给了我许多做人的道理,还指导我作文,把我带进了知识的海洋……
今年,我最大的收获是作业有了很大的进步,而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下,我的胆子大了许多。
有一次,老师让我们讲一个《寓言故事》,我第一个举手,到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位,我的心里快乐极了,我终于勇敢地战胜了胆怯。
篇13:新学期的收获
全文共 382 字
+ 加入清单一个美好、充实的学期已经过去,我们即将迎来一个崭新的学期。
在这段时间里,我就像一株小苗,不断地吮吸着书本带来的营养,茁壮的成长着,学到了许多的知识。
在语文课上,我进一步的了解了那伟大的情怀,诗人的风采;知道了读书的重要性与许多名言警句;通过《钓鱼的启示》这一课,我明白了道德只是个简单的是与非的问题,实践起来去很难......
在数学课上,我们对分数又做了进一步的了解,学习了同分母何异分母的分数加减法;学会了用分数来表示可能性的大小......
在英语课上,我们有学习了许多新的单词,对字母组合发音有了更多的认识......
我清楚的记得著名文学家臧克家说过一句话:“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流的多,收获更丰满。”是啊,在我们的学习道路上,只有你比别人更加勤奋、刻苦,才能走在别人的前头,先爬上最高的山峰,到达成功的彼岸!
[新学期的收获作文
篇14:上学期的收获高二
全文共 1682 字
+ 加入清单今天是腊月二十一,再过九天,就是大年三十,首先借这个机会,提前给大家拜个早年、衷心的祝福大家新春快乐、阖家幸福!同时、我也代表高二年级管理团队,真诚的感谢各位一学期以来艰辛的付出,感谢你们对年级管理团队的理解、支持,以及对我们工作中的不足的包容、海涵!
一、学期工作回顾
首先,我们的班主任队伍和任课教师在学期初由于各方面的原因,进行了一定程度的调整,这些新上任的班主任和新进入年级组的科任教师,在各自的岗位上恪尽职守,给年级组带来了生机和活力。暑假里,我们顶着巨大的压力,进行了四十天的补课。顺利地推进了2、5班淘汰机制。我们坚持了月考制度。在全国卫生城市和文明城市的评比中,高二年级无论是学生还是教师,都作为排头兵,不掉链子,不拉后退,做出了我们应有的贡献。期中考试后,我们成功的召开了全年级家长会。对于美术班,从学期初的强化行为规范管理,到举行学生座谈会,以及部分任课教师座谈,再到期末参加三个学校的美术联考,美术班的进步有目共睹。此外,年级组配合政教处,对行为规范不合学校规范的学生进行强力干预,以处分、通报、劝退等手段对不良行为坚决说不、形成高压态势,学生在早自习、午休、第九节课等方面表现中规中矩,年纪规范基本形成。英语备课组组织的圣诞歌曲比赛,极大的调动了学生的积极性。
当然,也有列入计划的想法,由于各方面的原因,最终没实施,比如,我的电脑桌面上排好的班级教导会时间表,已经列好流程的美术班动员及表彰会。
二、收获与反思
因为以上一些措施的实施,更重要的是各位班主任及教师的智慧和汗水,我们在期中考试时取得了58位同学过一批线的骄人成绩,这得到了校长室的极力肯定。
但是,期末考试有所下滑,我们只有48位同学过一批,其中文科14名,理科34名。也就是说,与期中考试相比,文科多了一名,理科少了九名。我试着用去年联合体300人上线的数字去做了一个统计:我校文科8人、理科19人,合计27人,这也比期中考试时用300人划线得到的37人少了10人。27人,比我们初次亮相联合体及第一次期中考试的26人,只多了1人。
怎么看待这一数据?我想到了去年的高二,也就是张磊去年的一年,几乎他们是伴着批评在一步步进步,当时我就曾想:我们几乎是一路伴着表扬在前进,那么我们的表扬能够持续多久?究竟是伴着一片表扬进步好呢,还是伴着一片批评声进步好?我个人更倾向于后者,毕竟,太多的表扬会掩盖缺点和矛盾,而批评可以让人更加清醒和理性,更有利于前进。所以,在这样一个期末总结的时刻,我们不妨梳理一下本学期的不足。
班主任方面:
1、日常常规工作中,预见性不足,前瞻性、目的性不强;
2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准,工作主要还是低水平的“勤”,没有和高水平的“巧”相结合,只是满足于学生不出问题,而没有在提高学生成绩上下功夫;
3、不能结合学校的现实目标、年级计划等去整体长远规划班级目标;
4、与家长的沟通要加强,争取更多的教育力量;
5、后进生的转化力度不够,违纪学生处理措施要进一步加强和完善;
6、学生学习动力和危机意识不足。
教师方面:
1、坐班有待进一步加强;
2、个别教师的作业和考试随意性较大,没有明确的针对性,存在为布置作业而布置作业、为考试而考试的现象,没有对题目和试卷认真研究,甚至于,很多时候试卷发到学生手上,再去纠正试卷的错误;
3、课堂教学的管理力度有待加强。
学生方面:
1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力;
2、对杜绝早恋现象缺少有效方法;
3、考试作弊现象有所反弹;
4、使用手机现象比较普遍。
三、下学期展望
我想,教学是学校工作的中心,成绩是学校的生命线。我们的各项工作都应紧紧围绕这个核心。
1、根据2015年湖北省高考的特点,充分考虑到本年级优秀生不多这一劣势,初步规划了从高二到高考的教学,合理地进行目标管理,切实推进班级目标管理,保证高考质量有突破。
2、加强常规管理和落实。
3、召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求,对教师的评价、建议,为下一阶段制定教学策略收集了资料。
4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍。
篇15:一学期的收获
全文共 486 字
+ 加入清单光阴荏苒,现在已经进入了紧张的复习阶段,在这学期里,我学到了许多知识,在各方面都有很大收获。
语文方面,我知道了读书的重要性;学会了怎样描写故乡的景色;明白了许多人生道理;体会到了父母的爱,还知道了《窃读记》课文的作者——林海音对看书时的如醉如痴和对学习的一丝不苟,我要学习她的精神,虽然我对学习也很认真,但有时也会偷偷懒;学她喜欢看闲书,因为,我虽然喜欢看书,但却喜欢挑书看,我爱看探案类、童话类、知识漫画类、优秀文章类的书,但对《三国演义》《水浒传》就不感兴趣了,所以我要学习林海音对知识的渴望……
学了这本书的课文,我的课外小练笔有所进步,因为我会运用课文里的好词,模仿课文里的好句,使文章更精彩、生动。我还明白了“做人要诚实”,“助人为乐”等许多做人的道理。
数学方面,我学会了简易方程、统计、重量知识、估算等。使我的计算能力、思维能力都增强了。
英语方面,我学会了少量的语法知识;也会写很多单词和背诵课文。美术课上,我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等,生动的美术课上,我的小手越来越灵巧了。
这个学期我有一个最大的收获,就是考试时要仔细检查,多检查,那就一定会受益无穷。
篇16:我一学期的收获作文
全文共 1382 字
+ 加入清单小荷,我只能对你说两个字——感谢。
感谢你给我一个展示作文水平的空间;
感谢你让我初体验到了友谊的甜美滋味;
感谢你让我体验到了欢乐;
一切都尽在不言中,那句感谢我在心里诉说。
——题记
感谢你,老师
尊敬的ROOT老师,我尤其要感谢你,是你用自己坚实的臂膀撑起了小荷的一片蓝天;是你不顾辛劳地管理着小荷的秩序;是你用汗水撒播了我们对小荷的希望。
你不辞劳苦地管理着小荷,我们想对你说一声——“您辛苦了,没有您就没有小荷的今天!”你细心地评点着我们的作文,遇到作文上的问题或疑惑时,你总是耐心解答。
在某人生日时,你总是给予祝贺;在某人伤心时,你总是给予安慰。不管怎样,你都会给我们帮助,让我们在落魄时不会陷入到阴霾中去。我不是为了博取你的信任才这么写,只是因为,我们全体荷友都是这么想,都是这么做,都是这么说!
还有小荷中老师,还有茅寒春老师,你们都是小荷里重要的角色,没有你们,就没有小荷的今天。也许有的人会说我故意这样写能在小荷里得到老师们的信任。不管怎样,我都会这样说。
感谢你们,感谢老师,感谢这太阳底下最光辉的职业。
希望老师们别太劳苦,你们支撑不起小荷,我们来帮助你们,因为我们都是小荷的孩子!
感谢你,荷友
来到小荷的第一天起,我就认识了一些陌生的人,这些人都是善良、纯朴的,有的尽管是我生命中的过客,可我还是要珍惜。
我第一个要感谢的人就是嫣然一笑。她常常给予我姐姐的温暖,可爱的她有一个可爱的心,美丽的外表+善良的内心=嫣然一笑。我爱嫣然,爱她的美丽,爱她的单纯,爱她的快乐。是嫣然带给了我最真实最没有被玷污的友谊,而且是不融虚华的友谊。嫣然把寄给天使的爱分给了我百分之一,我用这份爱来渲染嫣然,爱她的涵。
我第二个要感谢的人呢,就是心若。心若是我的天使宝贝,也是我的MM,我以BB的身份爱着她,宠爱着她,使她不被外来的物质所玷污。是上帝塑造了一个天使来到了我的身旁,守护着我,庇护着我们的安宁。可爱的MM呐,BB永远爱着你。
我第三个要感谢的是LOVELY旋儿。旋儿是一个好乖的女孩子,她说我们虽然不是很熟悉,但是一定会成为好朋友,她还只要我幸福开心就满足了。好感动,我觉得旋儿好纯真,她的性格真的和我很相似。旋儿,我们一定会成为好朋友的,相信涵儿,行吗?
人生苦短,留下美丽,留住真情,把爱散播给每一个荷友,把一切烦恼和不愉快都灰飞烟灭。
感谢你,小荷
感谢了那么多人,这些人终究属于小荷吧,小荷这朵出淤泥而不染的荷花,更加令我感谢。
今天刚刚收到了小荷寄来的贺年卡,漂亮的卡片蕴涵着我对小荷无穷的倾慕。不知怎么回事,收到贺卡的时候,我的心中有一种莫名的欢乐与激动。也许,这就是小荷令我感谢的地方吧——给我欢乐,给我惊喜。
在小荷已经投了二百多篇稿,自己的作文水平忽然提高了不少。的确,老师同学都夸赞我的作文越来越精彩,我心里暗暗的对小荷说:“小荷,真是太谢谢你啦!没有你,我作文怎么能写的那么好 呢?”
我每天都会上“小荷”,当那熟悉的屏幕又展现在我的眼前时,我是多么欢乐,那是一个10岁女孩儿真实的内心啊!
小荷,没有了你,我真的不知道该怎么办。我要谢谢你,谢谢你为我所做的一切中的一切。
不管怎么样,在这纷飞的日子里,有许多令我回忆的片断,这小荷就是最精彩的一个镜头,珍惜现在,珍惜这里每一个你需要感恩的人。
谢谢你们,谢谢你们为我做的一切。
xxx
20xx年1月4日
篇17:这学期的收获
全文共 351 字
+ 加入清单时间如流水很快,这一学期过完了,我有了很大的收获,让我和你们一起分享吧!
比如:阅读要有自己的见解,应该要联系上下文,联系生活实际独立思考。《白杨》这篇课文,作者从白杨为题但决非全写白杨,越往下写越清晰,爸爸、妈妈不仅自己建设边疆,还把孩子接来读书,将来适应边疆的生活和恶劣的环境,然后长大之后把他们也留在边疆建设边疆,这想一想,爸爸表达了什么心意,作者为什么写白杨,就很明白了。阅读要有自己的见解,说明阅读有了一定的收获。我们在讨论阅读的时候只要我们把自己的见解说一说,互相交流,互相启发,阅读的收获就更大了!
还有数学成绩上我改正了粗心大意的习惯,看错“+”“-”“×”“÷”号和题目等毛病,这使我这学期的成绩增长了不少。
生活中,我在书中学会了自理,比如:洗衣、做饭、叠被等。
啊!这学期的收获真不少啊!
篇18:一学期的收获
全文共 351 字
+ 加入清单时间如流水很快,这一学期过完了,我有了很大的收获,让我和你们一起分享吧!
比如:阅读要有自己的见解,应该要联系上下文,联系生活实际独立思考。《白杨》这篇课文,作者从白杨为题但决非全写白杨,越往下写越清晰,爸爸、妈妈不仅自己建设边疆,还把孩子接来读书,将来适应边疆的生活和恶劣的环境,然后长大之后把他们也留在边疆建设边疆,这想一想,爸爸表达了什么心意,作者为什么写白杨,就很明白了。阅读要有自己的见解,说明阅读有了一定的收获。我们在讨论阅读的时候只要我们把自己的见解说一说,互相交流,互相启发,阅读的收获就更大了!
还有数学成绩上我改正了粗心大意的习惯,看错“+”“-”“×”“÷”号和题目等毛病,这使我这学期的成绩增长了不少。
生活中,我在书中学会了自理,比如:洗衣、做饭、叠被等。
啊!这学期的收获真不少啊!
篇19:这学期的收获小学生作文
全文共 292 字
+ 加入清单这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先,我的语文知识有了很大的收获。这学期,我学会了700个生字。在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文 。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次,我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克。
另外,我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹,轻笔细描。我学会了画卡通画,素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。
下半年,我就要升三年级了。我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!
篇20:这个学期我收获了作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单这一个学期已经接近尾声了,回忆起这个学期经历的事情,我学会了……明白了……许多。
这个学期,我收获了许多,有孝敬父母的方式,有玩耍时的欢快,还有许多做人的道理……不过,最让我感到高兴的,却是一句普通的话语——“年轻没有什么不可能!”
是呀!年轻归就年轻,不过我们要适当的大胆,是要敢于去做,敢于去实现他。不要浪费了青春的美好时光。
我就浪费了这样的青春,以前我有过参加一次数学竞赛的机会,可是我却因为自己的胆怯而放弃了这个重要的机会,俗话说得好,“机不可失,时不在来。”从此,我就没有碰到这样的机会。
年轻的时候,就要敢作敢为,一定要却定好正确的目标。努力地朝着这个目标前进,虽然不要干什么轰轰烈烈的大事,但是只要朝着自己想要的目标前进就行。
青春一定要把自己想要干的事干完,否则后悔起来就会留下莫大的遗憾。
我还记得一句深刻的话语。
“相信遗憾比失败更可怕。失败只是拥有不完美的人生,而遗憾是拥有不完整的人生年轻,决对不能留遗憾。
人们,记住呀,一定不能在青春留下遗憾如果当时比尔。盖茨没有因为自己的游戏梦想退学,我们就不能玩到这好玩的游戏。
青春是用来拼搏的,而不是用来随便浪费的。年轻不能留下遗憾因为,年轻没有什么不可能。