初二学生的愿望作文【热门20篇】

幸福是一株新生的小草、是一句亲切的问候、是一句抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵扑面而来的清香。幸福让你陶醉，让你向往。

幸福其实无处不在。听，医院里，一阵“哇哇”的哭声打破了宁静，一个新的生命诞生了，他（她）给家人带来了欢乐，母亲正抱着他（她），亲吻着他（她）的额头，幸福无比。

此时，他（她）也是幸福的，因为他（她）得到了家人无比的疼爱。在往后的日子里，他（她）会慢慢长大。当他（她）开口喊出“爸爸”、“妈妈”时候，又带给父母多少意外的惊喜和感动；当他（她）有了收获之后，父母又会为他（她）感到欣慰和自豪。

生活中，幸福是父母端上桌的热腾腾的饭菜、是一句暖洋洋的问候，是遇到挫折后强有力的支持……

也许对于孩子来说，简单、快乐就是幸福；对于青年人来说，付出和分享就是幸福；对老年人来说，相聚和关怀就是幸福。

放眼四周，有的人正在努力寻找幸福；有的人正在勤恳创造幸福；还有的人和幸福刚刚擦肩而过。

虽然每个人获得的幸福体验不同，获取幸福的经历不同，但我要说，幸福从不曾缺失，关键是你要有一双善于发现幸福的眼睛和一颗善良纯洁的心！

我叫刘珂铭，是一个活泼开朗的男孩子，我有一张可爱的脸，不大不小的眼睛平时只一双一只单，有时也会全双。戴着一副蓝边儿眼镜，看起来特别的斯文，蒜头小鼻下面有一张能说会道的嘴巴，理着一头毛寸小短发，打眼一看，精神小伙儿一枚。我干干净净的脸上不知什么时候冒出两颗小黑痣，妈妈说我破相了。我长得高高瘦瘦的，尤其是腿细细长长，大腿小腿上下匀称，妈妈和奶奶总是说，我要是个小姑娘穿上小裙露出美腿可漂亮啦!

尺有所短，寸有所长。每个人都有优点，我的优点也特别多，例如有礼貌，一楼有一个80多岁的老奶奶，每天我上下楼的时候跟他说：“奶奶好。”她笑眯眯地总是说：“好!好宝宝。”我对人特别热情，不认识的小弟弟小妹妹们想拿我的球玩，我都热心的借给他玩儿，连三岁以下的小孩子也都特别的喜欢我，因为我会搞怪，面部表情丰富，能歌善舞，常把他们逗得咯咯乐。

我还有一个优点，从小到大每次不论我去游乐园玩，或者是去别人家玩，虽然还没玩儿够，有些恋恋不舍，但是，只要妈妈说咱们走吧，我都会说：“好的。”然后跟着妈妈高高兴兴地走了，从不会闹情绪。还有每当我特想买这个玩具，只要妈妈说明不能买的原因，我都不哭不闹，不要了，跟着妈妈回家去。

当然人无完人，我也是有缺点的，我的缺点就是太马虎啦。我明明算对了的题，抄到本儿上不是少写一个零，就是多写一个零。还有我写语文作业的时候，比如说写精致的致，揉一下眼，或挠一下头，回头那反文旁就忘了。有时候写拼音声调也忘注，我一定要改掉这个马虎的毛病。

这就是我一个自信、热情奔放的阳光男孩儿，你愿意跟我做朋友吗?

小鹿的愿望是在森林里嬉戏玩耍，鸟儿的愿望是在天空自由翱翔，鱼儿的愿望是在海洋中自由荡漾，人鱼公主的愿望是嫁给心爱的王子,商人们的的愿望是金钱和财富，老师的愿望是我们学习更好，家长们的愿望是我们身体更强，同学们的愿望是受到表扬，小孩子们的愿望是快乐成长……那我的愿望又是什么?

谈起愿望，好像总是有说不完的话题，有的人的愿望平凡无奇，有的人的愿望别有用心，有些人的愿望千篇一律，有些人的愿望华丽而总也无法实现。拥有一个简简单单而不失水准的愿望，用一辈子的心血来实现，岂不是一件美好的事？

我的愿望是做一颗小小的恒星，在太阳系的轨道中放出微弱的光彩，装点着那美妙的夜星空中的华丽，乌云遮住我时就稍作休整，待到第二天再放光彩。当终有一天我老去时，与同伴们变成一场华丽的流星雨，实现那些被许下的愿望，放出那最后一抹光彩，在天空中留下属于我的那一抹绯红。

也许成为一颗星，并不可能，但是，我们可以成为一个对社会有用的人。成为一个对社会有用的人，需要设立一个目标，要看着目标前进，还要充满信心，锻炼好身体，抓好学习，在今后的学习生活中加倍努力。

我的愿望要想实现，是一个难忘而有趣的过程，我的愿望就是成为一颗星，一个对社会有用的人，那你的愿望又是什么?是与大多数人一样的千篇一律的想挣大钱、做高官，还是同我一样的与众不同？希望你的愿望会因努力而实现，而不是以失败告终，光说话不干事是永远实现不了愿望的。

为自己所想的奋斗，虽苦，但收获甜！

窗外风光明媚。柔和的阳光静静的撒在你的脸颊，轻柔的微风轻轻地吹拂你的秀发，风，从发隙滑过，格外清爽。

寂静的房子里，有一个静静的你。无声得享受这一切的美好。窗外的一切总是那么的风光明媚，但又有谁知道，那一格窗子里的你，是无比的忧伤。从前的你，总是看着天上淡淡的云，静静地，轻轻地，笑了。你总说，窗外的视野，是多么的宽阔。我知道，你喜欢属于窗外的一切。

窗外淡淡的云，淡淡地，轻轻的。变幻万千。但不知道从何时候开始，你纤细的手，拾起了那久违了的钢笔，任由舞动的笔尖，在雪白的纸上翩翩起舞。跳动的墨水，带出了忧伤的文字。那窗子，关起来了。那云，从你眼中消失了。你的视野，又被关在那小小的记忆里了。我知道，你放弃了。

有一天，那窗子打开了。窗外的一切还是那么的风光明媚，那么的端宁安祥。你抬起头，看着天上的云，眼角溢出了透明的液体。你告诉我，那不是泪，那是水晶般纯净透明的思念。我终于懂了，你变得脆弱了。

我想我是对的。尽管你从不告诉我一切。但是有一天，你又抬起头，看着天上淡淡的云，笑了。轻轻地对我说：“我要走了”。那话语里并没有哀伤，毫无杂质，格外清晰。语音刚落，你笑了，如淡淡的云，淡淡地笑了。

我想，我该懂了。你向往那宽阔，甚至辽阔的视野，你要去饱览这一切，享受这一切的美好。我会意地一笑，“走吧。想走就走吧，累了，就回来。”你闭上那明净的眼睛，淡淡地说：“不要想我哦。”但我却在傻笑。因为我终于懂了，你终于走出了那扇小窗子，那狭小的空间。你向你心中宽阔的视野迈进，你成功了。祝福你。

那云依旧流动，只是窗外的伊人，却早已不在那灯火阑珊处了。

[淡淡的云初二学生作文

愿望，就是人们内心深处的愿望。每个人都会有愿望，在每个人的不同生活阶段，心中有不同愿望。或许它很渺小，但它能让你的生命开出最美的、非凡的花朵。

搏击长空是鹰的愿望;春华秋实是树的愿望;五谷丰登是农民的愿望;桃李满天下是老师的愿望，考上好初中是我现在的愿望。

上初中了，为了回报父母的养育之恩，我定要好好学习，平时写作业仔细认真，不能再那么马虎，更不能再像以前那么贪玩，我爸妈由于小时候家里条件不好，没有机会好好念书，他们把希望都寄托在我身上。俗话说：希望越大，失望也就越大。我要让这句话在我身上破灭、我不能让爸妈失望。

有一次我写完作业，想到妈妈每天回来都是筋疲力尽的模样，我想帮妈妈分担一些，便去了妈妈工作的地方。妈妈忙来忙去，没发现我来了。

直到我喊了一声：妈妈，妈妈才向我跑来。对我说：“你来干嘛。”我说“来帮你呀!”妈妈对我说：“真长大了，懂事了，不过这活很累，你做不了的。”我说：“我已经长大了，可以帮你分担一些力所能及的事了。”妈妈对我笑笑。果不其然刚做一会，我就累的不想做了。

可我又一想妈妈每天都做那么长时间，我咬咬牙坚持了下来。晚上回到家，妈妈问我今天累不累。我点点头。妈妈意味深长的对我说：“只有好好学习，长大才有机会找到好工作。初中是重要的转折点，你要一步一步的往上爬，只有先考上好初中，以后才能上高中，考大学，才会出头，才会有前途。”我点点头。

心想妈妈每天都工作那么长时间又苦又脏又累，不就是为了我吗?我一定要不辜负她们的希望，考上好初中。

认真学习，不再贪玩，绝不马虎。考上好初中就是我现在的愿望，让爸妈开心，毫不抱有失望之心。

那天晚上，我打开电脑，想看看新闻。忽然，我发现了一行小字，“惠州：失魂搅拌车连撞7车伤4人”。我连忙点开看了看。

图中的车已经烂得不成样，可想而之，这场车祸是多么的严重。肇事者解释，此事故是由于刹车失灵导致。但我觉得，这场车祸不单单只是刹车失灵导致的，还可能是司机的注意力分散了，没有专心开车。

据我所了解，现在有些学生，过马路不看红绿灯，乱冲马路。还有些司机酒后驾车、疲劳开车，而导致一连串的车祸发生。许多人就是命丧在汽车司机的手里。而让他们失去了一个美满的家庭，失去了正在怒放的生命。要换作是你，你会觉得孤独吗?会觉得无助吗?你想让你的家人、朋友为你流下悲痛欲绝的眼泪吗?一个个鲜活的生命消失在车飞驰的瞬间，他的家人不是跟着痛苦一瞬间，而是痛苦一辈子!生命不是儿戏，生命只有一次!我们要珍惜生命!那些血腥的事实让我们体会到痛失亲人的痛，也明白了交通安全的重要性。难道你要到那个时候才清醒过来，明白什么是安全，什么是生命吗?

所以，我在此呼吁大家牢记交通安全顺口溜：红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。街头标志要遵守，警察手势要看懂。拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾驶真不好，赔了车子又蹲狱。高速路莫超车，切记车速要控好。客车货车忌超载，交通安全你我他。

今天是除夕，上天好像也为我们高兴，特地送给了我们一个“超大”的礼物——雾凇。

昨晚，凉风吹过，家家户户都熄灯了。整个小县都沉浸在安静之中。偶尔有行人或车辆路过，就连鞋底打在地面的“咔咔”声都有回响。上天为了增添这夜晚的朦胧与安静，特地降了一场雾，白色的雾气笼罩住城市，一切都装饰上了一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的。在不知不觉中，为全市的植被穿上了纯白色的晚礼服，参加这华丽而安静的午夜会。

清晨，雾散了，带给我们的是令人眼前一亮的惊喜，真美呀!我不禁走出家门，参加这仍未结束的舞会。

这些被邀请的“客人们”仍意犹未尽，还在尽情展示它们华丽的舞姿，婀娜美丽的枝干，为清晨增添几多生趣：它们有的像舞者，正在举起奇崛的手臂;它们有的像智者，凝望天空，真在沉思;它们有的像少女，活泼好动，正在嬉戏;有的像老人，望着天边，捋摸胡须，正在感叹时光的疾速……

看呀!这些雾凇多美呀!我真忍不住用手碰碰它们呢!真像下了一场小雪，而地上却未穿上棉衣，看过被手指碰过的地方，又觉得后悔，破坏了这美丽的服装，打碎了完美。

沿着小路，漫步到路旁，一排排松树屹立在路旁，呵，这肯真是名副其实的雾凇呢!这些松树一层一层，真像一棵棵圣诞树，雪白雪白，没有一丝杂质。那些没有被覆盖的几尖树枝头，这一块儿，那一块儿，那就是圣诞树上的小礼物了。

有的松树还微微露出点黑色，从远处望去，就是一副“水墨雾凇”了。而那些比较茂密的树们呢?一个个千姿百态，真像一只只小白兔，为大家送来新春的祝福。

再向远看，远处的花灯也带上了一条白纱巾，只是它薄薄的，不太显眼，这可真表现出它害羞呢!

天空整个是块空灵的蓝宝石，把地上的景象映得一清二楚。天上的白云，也像雾凇一样美丽，那是植被们送给上天的礼物，这就是上天的晚礼服了!

除夕的“超大”——雾凇，真美!

童年是一片大海，海边散落着五彩缤纷的记忆贝壳。今天，我就捡一枚最绚丽的讲给你听。  小时候，我和爸爸妈妈在农村陪着姥姥生活。我经常闲得无聊，附近又没有别的小朋友，于是，妈妈就从鸡窝里抱出了一只小公鸡给我玩。

我高兴极了，悉心照顾着小公鸡寸步不离地陪着它，给它取名叫‘亮亮。在我的饲养下，‘亮亮’很快就成为了我家最强壮，最漂亮的公鸡，浑身的羽毛油亮油亮的，像涂了蜡似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翘一翘的，神气极了!还有那通红肥硕的鸡冠，如同王冠般立在脑袋上。每天早晨，‘亮亮’都会用那洪亮的声音叫醒我们。

可忽然有一天，妈妈嫌‘亮亮’太占地方，要杀了‘亮亮’炖肉吃。我听见了，急得抓耳挠腮，天天围着妈妈转，央求妈妈放了‘亮亮’，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，故意板起脸，说:“只要你能让‘亮亮’下一个蛋，我就不杀它了。” “好!”我高兴地答应了 。那时候我还小，不知道公鸡不会下蛋。

于是，我开始更加细心地喂养‘亮亮’，天天在那里念叨:“快点下蛋，快点下蛋......”可‘亮亮’根本就无视我的焦急心情，天天像个没事人儿似的，在那悠闲地溜达。

一天，我去厨房喝水，忽然看到桌子上有几个鸡蛋，我灵机一动，抱起4，5个鸡蛋，往‘亮亮’的鸡窝里一塞，大功告成！

好不容易盼到晚上，我假装兴高采烈地把那几个鸡蛋捧到了妈妈面前，心里却打着小鼓，“哦，那我们今天就用‘亮亮’的蛋来做菜。”说完，妈妈把蛋往碗边一磕，蛋清，蛋黄留不出来，原来这个蛋是煮熟的，妈妈笑的眼泪都流出来了。我不知道发生了什么，就在旁边傻乎乎地站着。后来，妈妈告诉我公鸡是不会下蛋的。

现在，我一看到公鸡，就会想起那件傻事。

[初二学生作文童年趣事

有一首歌这样唱：我的梦想，在每一个醒来的早晨敲打我的心房，告诉自己成功的道路还很漫长;我的梦想，在每一个失败时刻迎来祝福的目光，懂得幸福就是彼此依靠的肩膀。梦想是水，浇出生命的苗;梦想是苗，长出生命的树;梦想是树，开出生命的花;梦想是花，结出生命的果!每一个人都有梦想，在今年的《开学第一课》上，我们看到了许许多多人的梦想。

今年的《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为主题鼓励青少年做梦想的实践者和未来的创造者。

第一节课的主题是：“有梦就有动力”。我们看到了在太空中为我们上课的王亚平阿姨。她就是梦想的实践者。

王亚平阿姨在十年前还是一个飞行学员，而如今她却凭借自己的努力，实现了自己的蓝天梦，实现了自己从小的梦想，成为了中国首位太空教师。她告诉我们，梦想虽遥远，但只要努力，就能触摸到。

第二节的主题是：“有梦就要坚持”。这节课上我们看到了一个不一样的梦想老师，她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份她热爱的工作和一个幸福美满的家庭。一场大地震夺去了她的双腿。她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生的舞台，她就是地震最美舞者廖智。她不仅赢得了自己的尊严，也实现了自己的梦想。

看到这里，我下定决心，对自己的梦想无论要吃多大的苦都要坚持下去!

最后一节的主题是“有梦就能出彩”。梦想贵在坚持二字，只要坚持，追寻的过程也能让人肃然起敬。

郑亚波郑妈妈是一名不同的加油工，为了开发自闭症儿子的智力，郑妈妈自学了钢琴，学了后再交给其儿子，如今她的儿子已经能够自弹自唱，并且可以上普通小学六年级——这不就是梦想的力量吗?

看了《开学第一课》后，我明白了成功是由一个个梦想组成的。梦想只要能持久，就能成为现实!

母爱是伟大的，母爱往往温柔细腻，母爱是每个人不可缺少的一部分……

我的母亲，是我心中的一个重要的人，每当我受到挫折的时候，母亲总是在安慰我，使我不再伤心;每当我遇到困难的时候，母亲总是第一出现在我面前，帮我解决问题。母亲的一句句教导是我明白了“不为失败找理由，只为成功找方法。”

每天早上，母亲早早的起来给我做早饭，可我总是不理解妈妈的一片苦心，每天总是让妈妈叫上好几次才起床。我每天总是吃了早饭才去学校，没有一天不吃早饭。在每个早上当我走进学校，就看见许多学生在买许多面包、牛奶、饼干……我猜他们肯定没有吃早饭。我总说“我身在福中不知福”每天早上总是吃的饱饱的才去学校，可其他学生呢，他们总是不吃早饭，在外面吃一些垃圾食品，我感觉我挺幸运的，每天早上能吃上美味的早饭。妈妈我谢谢您!

妈妈为了我什么都可以;妈妈说过别人有的东西，我也会有;妈妈说过我不比任何人差;每个父母都是望子成龙，望女成凤。我也不例外我从小就在少年宫跳舞，我很努力，在每天早上我都起来锻炼身体，不管刮风还是下雨，我每天都在坚持着，我不会辜负妈妈的一片苦心，不会让妈妈白受这些苦妈妈您辛苦了!

……时间很快，渐渐的妈妈不如以前年轻了，妈妈这些年都是为了我才变成这样的，妈妈谢谢您!您对我付出的一切我一辈子也不会忘记的，付出总会有回报的，我长大后一定会对妈妈您好的，应为您为我付出了一切。现在我要努力学习，好好跳舞，将来好好的报答您!相信我一定会成功的!

妈妈您辛苦了!您等着总有一天我会有成绩的!我会好好报答您!

我们家里有一盆植物。那盆植物，是我姐姐的同学送给姐姐的生日礼物，姐姐因为得住校，所以就把培养植物的事情托付给我们。爸爸妈妈、我就商量了一下，固定一个人浇，因为爸爸妈妈害怕重复浇了。比如：我浇了水，结果妈妈不知道，又浇了一遍。最后固定是我浇。我一开始都是定时给它浇水，怕它枯萎了。后来，我渐渐的忘了给植物浇水，植物就渐渐的干枯了。爸爸妈妈看见了，就提醒我：“快点去浇水，要不叶子全枯萎了，趁着现在新长出了小叶子，赶紧去浇，一定要浇透。”我听了后，就“咕咚咕咚”的给植物浇了许多水。可谁知，叶子不但没好，叶子反而更加的枯萎了，我们都以为是把植物浇死了。上次，爸爸妈妈、姐姐都不在家。我自己在家没有事情可做。就把植物搬到茶几上，细细的观察。结果，我发现植物的叶子虽然没掉，看着没什么变化。但是，如果摸一下的话，就会感觉很干。如果两个手轻轻一捏，就碎了，而且摸着还很像假的。

我急了，觉得不能让植物枯萎了，因为这是姐姐的，既然姐姐交给我们，就是让我们养好的。我看到植物快死了，姐姐今天就回来。我就做了一件傻事——为了让植物长高，我一提，植物的根就出来了。

这真是可怜的植物啊。

[可怜的植物初二学生作文

明天是什么？

明天就是今天的后一天。我们所说的“明天”，不就是还未来到的，而“步步逼紧”的那一天吗？

明天，有点遥不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，尝试着去触碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”

“我一直在你们身边啊！”她笑着这样回答我，余音久久地萦绕在耳畔。

真的，明天一直都在我们身边，我们行走的每一天都是“明天”，每一个今天都是昨天的明天，又将会匆匆地变成昨天、前天……

“……只是我也在离去罢了。”良久之后，那个明天又这样说道，“今天，昨天，我的姐妹们，那些已逝的她们，不都曾经宛如我般吗？后天不也一样会离去吗？”她轻叹了一口气。

昨天，我们说“明天要考试了”，这“昨天”，即曾经是后天，也曾经是后天，也曾经是明天和今天。不过今天的我，正消耗着她今天很快就会过去了，消耗殆尽罢了。明天、今天、昨天，那些再也回不来的日子，就消逝在历史的长河里了。

我沉默着，抬头却茫然地看不见，在我的一生中，还有多少明天等待着消逝？明天还在，但是“明天”她也不再了——我们还在等待着下一个明天的到来，却再也找不回从前的一天天了。

“你是从哪里来的？还要到哪去呢？”我望着她，不甘心她的离去，这样问她。她微笑着，不做回答，没有停下脚步。

是从日出的方向慢慢走来吗？从太平洋的海风吹来的吗？从山的那边来的吗？是慢慢铺临，还是倏地降临？亦是从日界线向两边走去吗？

——明天是乘着黎明而来的吗？

也不知道，明天会披着黎明的霞，在森林里撒上金色的粉吗？葳蕤[wēiruí]的草木深处，动物和小虫还在酣睡中吗？亦或描绘出一片灿烂的海水，带着海风的阒[qù]静，给返航的船只又带来明天的希冀吗？明天的归处，我还真是摸不透——在脑海中描绘的画面又真实存在吗？明天到底是从我们梦中走来的，还是我们把她关在门外，只到了黄昏时，才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾，惋惜明天的再次离开吗？

“我比较喜欢夜里11点到12点，一切都基本尘埃落定，崭新的一天又到来了。”我对这句话甚是喜欢。

在深夜的时候，静静地迎来明天的洗礼，虽说舍不得上一个“明天”的离去，而在这寂寥的夜晚，等待12点的马车把明天接来，又何尝不是一种享受。

而现在，明天是又要离开了吗？是否我又徒然地把她消耗了呢？我张开双手，做着迎接新一天的到来的准备——那么在遗憾过后，好好地迎接下一个明天吧！不要再让青春蹉跎在迷茫中，从手指间划走，不要让“明天”像春宵的梦一样，只是轻轻地拂过，便又终结了。

不要再让明天就这样逝去了——

请感谢每一个明天吧。在你无谓地遗失了今天的时候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天给你重新拾起行囊继续远征的机会，因为她是宽容的。你还可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力弥补昨日的遗憾。正因为你还能看见明天，你才会有“你还活着”的感觉，还可以继续书写或改写人生。

我向远方眺望，尽管一片谧静，但是我似乎还能听到明天，无数个明天的呼唤——我们要好好地走过当下！但是被明天的到来所点醒的人们，正因为有着对明天的不断渴望，才会一直愿意去探索那个明天——哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也总不会沮丧，一样地清澈吧！因为对人们，那些愿意奋斗的人们，他们把每一个“明天”变成踏向未来成功的阶梯。

因为明天承载着满满的希望和梦想呢！

眺望着前方，我朝着明天的方向，迈出了脚步。

又何必畏惧明天的失去呢？只要能让每一个“明天”过得充实，——即使变成昨天，变成历史，我们也能够坚定地前行！

看到地平线上黎明的曙光了，我起身向那处亮光走去——明天，来了呢。像一个轻盈的梦，拂过繁茂的森林和宁静的海面，点亮了新一天，点醒了新的奋斗，点燃了心中的梦和希望。

[初二学生想象作文明天

今天，我怀着无比兴奋的心情，读了《鲁滨孙漂流记》这本书，这本书让我受益匪浅。

书的主要内容是：英国人鲁滨孙喜欢航海，在一次航海中，他所乘的海失事了，只有他一个人活了下来。他漂流到一个荒岛上，开始他用枪打羊，把羊吃了。然后，他在衣服里发现了一粒谷子，他就种下了谷子。几年后，他救了一个野人，因为那天是星期五，所以取名叫星期五。过了很久，一艘被叛徒占领的船过来了，他和船长一起把船夺了过来。终于。他回到了英国，那时，他已经离开英国二十多年了。

现在的社会上，有许多像鲁滨孙一样有生活的勇气的人，如企业家，生活中他们遇到了失败，但他们并不放弃。经过一次又一次的失败后，他们终于取得了成功。还有残疾人，他们身体先天就有缺陷，但是他们靠着自己顽强的意志，坚强的活了下来。我想起了一本书，这本书就是《假如给我三天光明》，主人公海伦.凯勒在一岁多时丧失了听说和看的能力，但是她不放弃，经过多年的努力，她终于成了一名的作家。现在美国的一所大学里还有一块石碑，上面就刻着她的名字。

有一次，老师布置了很多作业，同学们都大惊失色，认为这是不可能的事，同学们都在埋怨着老师，都不想写。这时，我想到《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙，我应该像鲁滨孙那样，遇到困难永不退缩，要有生活的勇气。于是我拿起了笔，经过了很长时间，我终于把作业写完了，心里长舒了一口气。

鲁滨孙有面对生活的勇气，我们大家都应该向他学习，遇到困难永不退缩。

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。无论是时光，还是往事，或是容颜，都如昨日之日一般弃我而去，任我多么留恋，它们却毫无回头之意。而今日之日又有诸多烦忧纷纷扰扰，挥之不去。人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳；昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。

生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里！凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福！生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。

凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。

别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀……

人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。一辈子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心灵的那束阳光才真的明媚温暖。一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。

正月十五，天一擦黑，把我的热情就激动了起来。因为，今年将是我们镇最热闹的元宵节。

怀着期待的心情急急忙忙吃了晚饭，我连跑带跳地进入了镇上的北大道，果真是热闹非凡。道路两旁张灯结彩，各式各样的花灯挂满了整条街，将整条大道照得如同白昼一般。人行道上，马路上，处处都挤满了看花灯的人。

我沿着整条路慢慢地参观着。忽然，一个精巧细致的花灯映入了我的眼帘，那是个胖娃娃手里捧着条又大又红的锦鲤的灯。这盏灯立刻使我的好奇心大起。我挤过人群，看了看说明：大锦鲤，象征着年年有余，同时也有财源滚滚的意思。而一个胖娃娃抱着鲤鱼，则象征着子孙健康，幸福美满。我再仔细一看那个胖娃娃，脸蛋红扑扑的，绽放着幸福的微笑，看上去健健康康。没想到一盏花灯里，就包含着我们家乡满满的风俗。

我又沿着大道参观着。我看到了象征家庭团圆的汤圆灯、守护全家不遭鬼魔侵扰的“门神”灯。

快要走到中心广场了。此时，一对舞狮从人群中窜出。他们在“狮子”头上放了一盏盏红灯笼，驾驭着威风凛凛的“狮子”。“狮子”嘴里还放着一盏红灯笼。两旁街道上播放出一曲曲喜气洋洋的歌曲，“狮子”从人流中间穿过，还不停地跳跃、舞蹈，做出各种各样的令人惊羡的动作。这一下，把人群的兴致吊得更高了。人群中爆起一阵阵欢呼声。

闹元宵活动一直到深夜才结束，人群也陆陆续续散开了。但我仍怀着欢喜的心情，又在大道上晃了一圈才恋恋不舍地回家去。

整整一夜，我心中的激动心情与刚才街上的所见的景象挥之不散，令我回味无穷……

“起床了，起床了!”寒假里的每一天早晨，妈妈都会像闹钟似的，在6点15分时以高八度的声音喊我起床。这喊声如雷声般贯入我的耳朵时，也就是烦恼的一天开始的时候。

洗漱完毕，又听见妈妈在河东狮吼了：“辰辰，怎么这么慢!快来吃饭!”我忙囫囵吞枣似的吃完饭，奔向写字台。

打开备忘录：语文：两份剪报、两篇读书笔记、一篇论文……;数学：《每周一测》、《初中名校入学考试试题》……;英语：抄单词、背词汇……这么多作业，要做到什么时候呀?我长长地叹了口气，心里嘀咕着，“得快点做，今天下午还有我喜欢的动画片《名侦探柯南》和《樱桃小丸子》呢!”

每天，我都用这句话激励自己快些作完作业。因此，学校里布置的作业，我仅仅花了三天时间就“消灭”。或许你认为，我寒假里剩下的十几天时间会用在“玩”，如果不能，至少能轻松两、三天。可实际却恰恰相反，我不但不能休息，而且要“加班加点”更努力学习。

记得一个星期日下午，做完家庭作业，便伸了个懒腰，准备起身去看会儿电视。刚站起来，妈妈的火眼金睛似乎已觉察到了我的空闲，唠唠叨叨地重复起了每天要讲三、四次的话：“辰辰，下个学期要升级考了，也要考英语二级了，像你这种只要作业做完，就悠闲自得的人，怎么考得好?快去复习!”

人们说，父命不可违，这母命也一样。我不得不低下头，继续“战斗”。我每天都得做一大叠作业，复习一门又一门功课，有谁明白我的痛苦呢?

老师教育我们未来社会需要德才兼备的人为祖国建设出谋划策。家长们更是利用我们现在的“黄金时段”做这做那，因为他们认为“自古英雄出少年”。到了寒假，家长们又刻不容缓的买来试卷、试题给我们练习，希望我们的成绩一高再高。我希望家长们不要给我们做过多的试题，在减轻我们负担的同时，让我们渐渐喜欢读书，这不是一举二得吗?

刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢!但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了!

上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了!如果是初一，每天很多时间耍。

上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。

中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。

下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。

晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业!晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5-7小时。

周末，本想放松一点，补一下瞌睡，但是现在不行了，现在只有补课、做作业，而且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!

上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多!每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难!我只有化压力为动力，向前冲!

上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。

[上了初二我多了一份压力学生作文500字

美德，就是美好的品德。诚实是一种美德，勇敢是一种美德，自信是一种美德……今天，我想来和大家谈谈“孝”这种美德。

“百善孝为先。”孝，自古以来就是中华民族的传统美德。很小的时候，妈妈就领着我从《三字经》里读到了“香九龄，能温席”的故事；从《弟子规》中学到了孝的方法：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须静听；父母责，须顺承……”；从今年9月1日央视的《开学第一课中》，我又对“孝”有了更进一步的理解——“孝，善事父母者。从老省，从子，子承孝也。”它上面是一个不全的“老”字，可以理解为父母、长辈，下面是一个“子”字，理解为子女。意思就是父母老后，需要子女的支撑。

看着父母含辛茹苦地把我养大，我从小就立志做一个孝顺的孩子。不仅平时听话懂事，尽量让父母少操心，而且总是抓住一切机会报答自己的父母。

暑假的一天，妈妈突然生病了，发着高烧，躺在床上直打哆嗦。看着妈妈有气无力的样子，我急得像热锅上的蚂蚁！怎么办呢？我想起了平日里我生病时妈妈对我的照顾——对了，发烧要多喝水！于是，我不停地给妈妈倒水，一杯接着一杯。这水里，装着我对妈妈的祝福——希望她早日康复。此时的妈妈却成了听话的孩子，她乖乖地喝完了每一杯水，仿佛在说：“儿子，有你在，妈妈的病一定会很快好起来的！”我又想，光喝水怎么行呢？生病了还得吃药啊！于是，我翻箱倒柜地寻找感冒药：头孢、阿莫西林、美林、板蓝根……天哪，这么多的药，该怎么吃呢？万般无奈之下，我只能求助于爸爸。在爸爸的指导下，我顺利地给妈妈喂好了药。可我还是不放心，一会儿去摸一下妈妈的额头，一会儿又给妈妈量下体温。可是，这病魔厉害得很，久久不肯从妈妈体内离去，反而越来越猖狂，从38.5度一直烧到了39度。这简直是在考验我幼小的心灵，挑战我的智慧！我又想起妈妈曾为我做过的物理降温法——敷凉毛巾。于是，我学着妈妈的样子，找来一块毛巾，让它吸足了冰水，敷在妈妈额头上。可是没过多久，妈妈滚烫的额头就把它焐热了。反复了几次，妈妈的烧不但没有退，还把我累得够呛。突然，忙碌中的我“呯”的一声撞在了冰箱上，我灵机一动，不如拿几根“旺旺碎冰冰”包在毛巾里，再放在妈妈额头上，效果一定不错！说干就干，果然这个办法省事多了！妈妈夸我真是个既聪明又孝顺的孩了。直到现在，我的心里还甜滋滋的呢！

“谁言寸草心，报得三春晖。”父母养育了我们，我们怎么也报答不了他们。不过，我们一定要尽自己最大的努力来孝敬他们！

我希望，我们每个少年儿童的心中都要播下一颗“孝”的种子，并由己及人，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”让“孝”这株美德在之花常开不衰。

张老师是我们敬爱的语文老师，年龄大约40左右，中等身材，一张轮廓分明的脸，配一头乌黑的短发更显的精神奕奕。

张老师上课生动诙楷，因此受到同学们的爱戴，另外他对我们的课堂纪律非常宽松，我们上课无拘无束，于是他顺然飙升为我们人气最旺的主课老师，我和同学们经常叫他张老师，还有人亲切地叫他“老张”。

张老师上课可有趣了，上课前总是很随意的迈着八字步的走进教室，然后站在讲台前，同学们立刻在文体委员的一声“起立”的令下，站了起来，异口同声的“老师好”，然而，我们的张老师却急忙趔到一边去，急忙的招手示意大家坐下，我感到好笑极了，更觉得老师是那样的亲切随和。最让我佩服的是张老师每次讲课都娓娓动听地讲一个和课文相关的故事；那个故事都蕴含着一定的哲理。哦，还有张老师的字让你见了，我想你一定会瞪大眼睛的。他的字可漂亮了：工工整整，字体刚强有力，倾诉超凡，给人以强大之感。

如果你仔细观察张老师，他的表情往往和所处场合一一上号，进行语文测试时，他总是摆着一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板着一张脸走进教室那么左手拿的就一定是我们考得一塌糊涂的试卷。

张老师上课总是带着浓重的家乡土音，有时不经意会引起全班人的大笑。有时候，老师让我们写字，他问我们：“写了乎？”，意思是写完了吗？老师那带着土儿的普通话已经成为我们课上的一道风景线，他是我们所有老师中知识最丰富，上课最有个性的一位。我们在他的幽默下感到很开心，放松，能愉悦的聆听他讲课，接受知识。

张老师教育犯错误的学生比别人更有招。又一次，班里有两个顽皮学生合伙在纸上写了一个“狗”字，偷偷地贴在别的班老师生物老师的西装上，生物老师没发觉，在教室里转了几圈后才知道自己的后背贴了纸，那位生物老师快退休了，也没怎么对那个学生怎么样，只是让他写了一份检查，贴在教室后面。后来这事被我语文老师知道了，老师大发雷霆，在班里把那两位学生叫上去，告诉我们，那位生物老师已经59岁，快退休了，然后表情严肃地批评贴纸条的学生说，生物老师是“你爷爷”，在你爷爷身上贴“狗”字，那不暗示着你这个做孙子的是个“？”？张老师的批评教育使那犯错的学生深深地认识了错误，羞愧地低下了头。我们也被深深地震住了，是啊，那位生物老师不教我们，可他的年龄足以做我们这些毛孩子的“爷爷”了。这行为真是令人气愤！从此我们懂得了尊重，尊重他人，等于是尊重自己。

张老师的智慧是无限的，我庆幸，我有这样一位才华横溢，幽默风趣的语文老师，在张老师的感染下，原本不怎么爱语文的我，渐渐地对语文产生了兴趣。我将以老师为榜样，在老师的引领下，好好学习。

[我的老师初二学生写人作文600字

我们的绿化应该是全面的绿化，而不是甲地搞绿化，把乙地的树移到甲地，正如象山县一位小学生在作文中把这种现象叫做绿化的“农转非”。他在调查后发现，原本在数十年农村长得好好的树，有的移到城市后死了，“人挪活，树挪死”，这也是一种形式主义，这边绿了，那边秃了，这是在糟蹋绿化，值得深思。

3月12日是我国的植树节，为了绿化祖国，改善生态环境，大家积极参与植树造林活动，从过去的荒山秃林，到今天的郁郁葱葱;城市中的绿化率也在不断提高，在街道两旁，在居民小区，绿荫丛丛，四季桃红柳绿，花香鸟语，使我们生活在安居和谐、花园般境界之中。

在绿化中当然也有不和谐的音符，滥砍滥伐、毁林事件时有发生，有些单位未经审批就把树锯掉，有些商店认为树木遮蔽了店面，就自作主张锯去行道树，有的把树干当作搭建凉棚支撑，有的在树枝树干拉上一条绳子凉晒衣服被子，更有人在树旁生起炉子经营早点快餐，树木受此折磨，以至萎缩缩死亡，令人痛心不已。

我们的绿化应该是全面的绿化，而不是甲地搞绿化，把乙地的树移到甲地，正如象山县一位小学生在作文中把这种现象叫做绿化的“农转非”。他在调查后发现，原本在数十年农村长得好好的树，有的移到城市后死了，“人挪活，树挪死”，这也是一种形式主义，这边绿了，那边秃了，这是在糟蹋绿化，值得深思。

保护绿化，贯彻《森林法》，任重而道远也。

经过初一漫长的旅程，终于挥别在初中时期最美丽的时光，即将展开的，是一个渺茫且未知的初二旅途，我是那里的新生，要开始学习那些艰难的课题，希望我能成为一位真正优秀的初二学生!

面对这崭新的开始，我的内心深处，不禁泛起一抹疑虑，我是否真的有资格成为初二的新生？是否真的有勇气迎向新未来？是否真能顺顺利地从初二阶段中毕业？这些问题、这些恐惧，使我不断地慢慢退却，因为这些疑问，都是我在初一时所无法克服的事情，现在的我，很害怕自己是不是又会重蹈复辙，再度面临那艰难的考验，究竟在初二的新开始，我应如何去调适自己，让自己有足够的勇气及毅力去跨过一年来一直深藏在我心底的高墙？我独自思索了很久，却没有任何解答，这令我感到万分沮丧和气馁，几乎想要放弃寻找解决之道，就在这千钧一发之际，我看到了一个令人动容的画面，如果没有这件事的鼓舞，我可早就没法支撑下去：那是我邻居家的小孩，因最近出了一场车祸，而使他在一年中都必须坐轮椅，那小孩起初闹得非常厉害，想来一定是因为不愿意接受这结果，但是后来每当我再看到他时，他总是很认真的在进行复健，我再也没有看到他的哭闹。见到这一幕的我，内心实感羞愧，连那么小的一个孩子都懂得遇到任何困难不能放弃的道理，反观我自己，只是遇到这点儿挫折，就不愿意走下去，感叹我连那孩子都不如啊!因此，我内心重新燃起一把烈火，时时警惕着我不可以放弃，一定要找到能解决问题的办法，我一定要做个不畏惧困难的新生。所以，我决定在初二的这一年里，我要尽我所能证明给大家看，我也是这么一个坚强的人，同时，也证明给我自己看，证明我不像自己所想的那么软弱，我是一位有勇气、有朝气、有活力的初二新生!

虽然曾一度恐惧成为初二的新生，但是如今，我终于明白到，新生代表的是一个全新的开始，过去怎么样，一点都不重要，重要的是，自己要如何赶快适应新阶段的生活，从一位菜鸟新生，蜕变成一位老鸟旧生，届时相你信自己就不会在为“新生”这个名词而感到任何事都犹豫不决、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向美丽的未来，让自己能够成为不会害怕困难的新生。我同样也期许我自己，在做为新生的这一小段路程中，可以勇敢的面对一切挑战，不要再因新生这个名词而退缩，就做一个坚强的新生吧!

[我的初二生活初中学生作文