追求的目标作文300字汇总20篇

作者：高梓涵

我又一个个的小目标，但是目前我的目标就是超过我们班的学霸“左佳茹”。

她经受过老师的数次表扬，我当然也是受过老师的表扬。

在寒假里，她天天的写作业、看书、编诗。我在寒假里落下了很多。所以我在学校里要奋力追赶……

我在学校我要上课认真听讲，下课抓紧复习，不会的题要不耻下问。不管别人学习怎么样，如果我这道题不会，谁会的话，那就是我的老师。我要经所有人的指点，让自己的脑子更快，会的题更多。只有身经百战才能干什么都像平常一样。

我要观察她的学习动向，只要她一开始学习，我当然不可以落后，当她歇息的时候，我就赶紧来超越。只有知己知彼才能百战百胜。

我要比她态度更端正、学习更认真、脑细胞转的更快。

我一定要完成超越，没有超越怎能幸福。

一个山村里有几个小孩子，他们听说山上有一个游乐场，就想去看一看。

这时“懒惰”说：“去什么呀，还不如在家睡觉呢！”其他孩子不管他，依然向山上走去。

爬山时，“胆小”看见山那么高，他害怕了，赶紧回去了。

其他孩子接着向山顶爬去。爬着爬着，“拖拉”累了，对其他孩子说：“我累了，你们先爬吧。”说着，他便坐下来不走了。

剩下两个孩子继续向山顶爬去。

“半途而废”觉得太累，也回去了。

最后一个孩子爬到了山顶，不仅玩的很开心，还看到了美丽的风景。这个孩子就是“坚持”。

其实，人生就像一座山，你的梦想就在山顶，要想实现梦想，就要一步步地登上去，途中不能停下，也不能回去，这样你才能有意想不到的收获！

在这些孩子中，你想做哪一个？

很快，两个月的暑假过去了，我已经成为了一年级的学生了。在这个学期，我们换了许多新老师，也有了许多不同的计划。下面，我来告诉大家我的计划吧！

新学期，新面貌，但我还是想当班长，不过我还得继续努力。在这个学期，对同学的态度需要改进，退一步海阔天空。不要总和同学们斤斤计较。学习成绩仍要保持在95

——98分之间，或更高，而且要给新的任课老师留下一个好的印象，虽然，许多老师都认识我，但我仍要好好表现。

这学期，数学方面：只要专心听课，认真完成作业，仔细考试，就能成为好学生。语文方面：还需多看课外书，积累更多的课外知识，才能更棒。英语方面：只要多听、多读、多背，学英语就会感到很轻松快乐。

我也希望在期末时，取得优异的成绩，再次获得“三好生”的称号。

她的父母是普通的农民。虽然家境贫寒，但她从小励志向上，无论做什么事情都会好好思考、规划，她是一个目标明确的女孩，知道自己想要什么，应该朝着怎样的方向前进。在没有来到大学之前，她便对大学做了一定的规划。首先是在学业方面，在完成专科学习的同时要完成自考本科的学习，扩宽自己的知识面。其次是在工作与活动方面，要多去参加一些各种的活动，提升自己全方面的能力，丰富自己的校园生活。在金钱开销方面，她告诉自己，必须做到能少用则少用，能不用则不用，必须要有一定的节约观念。是的，作为一名共青团员，无论做什么事情，都需要合理的进行规划，明确自己的目标，坚持自己的信念。

期中考试的日子快到了，我希望我能达成目标。

数学：80分以上

虽说数学不是我的强项，但是我觉得这学期学得也不赖。就是证明题，我挺喜欢证明题的，可是一遇到难的，就不知道怎么做了。即使老讲过，我听懂了，可是再遇到时，我又不知道该怎么做了。唉，努力加油吧!

英语：85分以上

虽说英语是我的，可某醵以恚我的英语就只有一次是考过90分的。做的时候，动觉得都可能会考的很高，可是事上并不是@印Ｎ姨粗心了，必须改掉这个坏毛病。

语文：75分以上

自从初二以恚我觉得语文成绩上去了一点儿。但也有点儿粗心。基础部分明明会默，可写的时候不知道脑子在想什么，老是写ee字，因此失了很多分!在课外阅读的部分，我要多看课外书或作文书。

其他科目我就不一一说明了，总之：go!go!加油!

新学期，新氛围。一切都是新的：一本新书？新书？新知识…

当然要有新的目标。

目标1：做作业？写文章，做作业不拖泥带水，做完后认真检查。作业工整？清晰，提高写作速度？质量？准确率高，认真完成作业。少写错别字？有文笔，写的慢？写好，做三件事：眼睛离书远一点，胸口离书桌远一点，手离笔尖一寸。

目标二：好好学习，每节课前做一些预习和练习；在课堂上完成作业后做一些练习。学完了，复习做一些习题和试卷；有时间练毛笔或毛笔；每天写3道数学题；做一些小的语文练习。

目标三：对自己的职业负责，早点到校，先去合同区清理，按门铃上楼收中文，收完交上来，然后收十套英语作业检查一下，如果没做过？忘记及时记录和汇报。

设定目标，学习就会有进步，学期末成绩也不会低。虽然学习的时候会觉得太苦，但是努力吃饭才能成为大师。

这一学期，是一个新的学期，也是最后的一个学期，这学期我的目标对手，就是超越丁福豪。

我要努力学习，上课积极回答问题，不走神，时刻观察别的好同学的优点，并学习别人的优点，这样就一定会超越了丁福豪。

我的最大目标就是，我要考上学校的实验班，因为上一次小升初考试没有考上，学校再给一次机会，我必须争取到。

我要非常非常刻苦学习，在家里也要减少玩的时间，多多的用来预习新的课文，复习老师讲过的知识。我还要向学习好的同学看齐。遇到不会的题，请老师或同学帮忙，并把做错的题和书中重要的知识点都积累起来，好在复习的时候不用复习那些早就会了的，只用看自己做错了的和重要的知识，避免复习起来知识太多，复习不完。

我一定要达成我的目标。

没有谁一生下来就知道自己为什么而活，也没有谁一生下来就知道这一辈子会怎么样。但是，每个人的一辈子都在做着同一件事情——不停地追求！

自己心中的理想，胜利女神的微笑，梦中甜美的幸福……这哪一件不得用自己的生命去追求？

生命的追求既是简单的，却又是很艰难的。我可以用一生来追求我想要的，可也许我一生也追求不到。但是，这并不能够让我后悔。

当太阳升起，新的一天开始了，我会微笑着看着太阳。追求阳光，追求阳光下耀眼夺目的勃勃生机，这是多么单纯却又是多么美好。

我顽强地坚持着生命的追求。即使到头来什么也没有得到，可我还是不后悔。人的一辈子不就是个追求的过程吗？就算是在这个过程中我真的失败了，可我不是还赢了个结果吗？

我又抬起头，看着天空。一群不知天高地厚的麻雀正从上面飞过——我笑了！

眨眼功夫，三年的小学生活就化为了一缕青烟，摆在面前的是崭新的四年级，我快乐的做起了作业，开心地写起了今天的作文——新学期的打算。

我想了半天，到底要打算什么呢？答案像流星一样滑过天空，留下了字迹，我知道了答案，于是写起了第三自然段。

我打算要抓住课堂的四十五分钟时间。在课堂吸取大约百分之九十的知识，回家写作业再次吸取大约百分之十的知识。这样，我每天就都可以吸取百分之百的知识了；我还要每个星期天下午重复这一周的知识点，保证百分之百的知识都很牢固；我还要把每次的数学概念都抄一遍，回顾一下，准备迎接考试；我还一定不让爸爸妈妈再赶着我写作业，我还要坚持写日记，也不能让爸爸妈妈赶着写；还要抓住早上的黄金时间，开始每天坚持早读。

我的新学期有很多打算，可打算总之是打算，要看你有没有做出来。

学期开始了，每门课都有新的学习目标。最近。我们体育课杨老师对我们提出了新的要求：每天练习跳小绳108个。

晚上回到家，我吃完晚饭就想去跳绳，可是妈妈说：“吃完饭不要马上进行剧烈运动，那样做不利于身体健康。” 所以我就休息了40分钟才下楼跳绳。好久没有跳绳的我，一开始才跳了一两个，后来，慢慢的，一次跳了20多个到30多个。跳着跳着我觉得太累了，所以中间休息了一下。然后自言自语的说道：“王子湛，加油！”

跳绳过程中，我发现了一个奇怪的现象：跳绳变短了。咦？跳绳怎么突然变短了呢？想了一想后，我哈哈笑起来，原来是我长高了！

妈妈，请帮我准备一条更长的绳子吧！

我的目标

我一向有一个梦想，梦想我考上一所优秀的大学，成为一名有用的人才!梦醒了，我的心中也有了一个目标——考上名牌大学!

此刻已是六年级最终一学期的我，即将告别小学，走入我人生的第二课堂——初中。这时的我心潮起伏——我离我的目标

再过不到20天就要小升初考试了。六年级时小升初的关键，我重任在肩，不能有一点松懈!我要应对一切竞争，应对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……

要实现我的目标

我必须要好好学习，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报，才会成功!我相信，我的目标

“对谷爱凌来说，赢一直都很重要。”科比也说过：“总有人是要赢的，那为什么不是我呢。”谷爱凌说：“我进入任何一个比赛，都必须有可赢的希望。”她在北京冬奥会上的表现，完美地诠释了她的信条。她兑现了自己的诺言：“想要拿金牌，但更想做到自己的最好。”不满才是向上的车轮，这就是精益求精，追求完美精神的体现。正因为有了这种精神，我们才能看到更多的可能，留下更多的回味。

对一个党员来说，没有最好，只有更好，只有精益求精，追求完美，才能更好的完成人民交给我们的任务，才能给人民一个满意的答卷。

所以，从谷爱凌精神上，我感悟到一个入党积极分子应该学习的精神和态度，积极努力不懈，才能成为一个合格的党员。

现在的我步入七年级，也少了一丝浮躁。或许是因为小升初的失利，我有了目标，迈开双腿坚定不移地朝着这目标一步步踏实地走去。虽然在这个过程中有些困难阻挡着我，但是我朝着目标坚定的走去。那时，目标就像星辰，虽然摸不着，却看得见，只要坚定不移地追赶终究还是会到达。

人的一生由一个大目标和无数个小目标组成，完成了一个小目标，就好比完成了人生价值的一部分。人要有目标，如果没有了目标，就好比在迷宫中失去了方向，就会逃茫，最终迷失在其中。

雄鹰展开翅膀飞翔，虽然相比浩翰天空十分渺小，但在拥有了目标后，邀游天际，坚定不移，再远的目的地，终究也会抵达。

展翅飞翔，抬头向前看，远远的有一个光点在闪烁。

想必大家小学时，都被老师提问过：你的梦想是什么？后来上了初中，最大的梦想就是不长痘痘吧。

很快来到高中，梦想，按照父母说的：考个好大学。

终于混上了一个二三流大学，开始浑浑噩噩的四年。

然后毕业了，找了一份薪水还过得去，还算体面的工作，

天天加班，日子平淡如水。

很长一段时间，营营役役的仿佛已经遗忘了梦想是什么。

而这几年，这个词又出现了。

然后问一些人：你的梦想是什么？

可再过了一年时，你再提起这个梦想时。

不应该只是说说而已。

现实是此岸，

梦想是彼岸，

中间隔着湍急的河流，

行动则是架在河上的桥梁。

现在，问问自己，

你想要的，是一个得过且过的人生，还是你当初期望成为的那个你？

I lie on the desk, his right hand kept flipping the rubber, staring out the

window and dynamic scene: grass in the race to see who should first emerged;

flowers in the competition to see who the most graceful and charming; sparrows

in the game to see who is the winner and losers. Slowly, I fell into deep

memory.

1、只有扎实的过程，坚持不懈的努力，才有好的结果。

2、在人生的每个阶段，请记住一定要先放大石头。

3、有过程就会有结果。

4、一切皆有可能。

5、一步一个脚印，坚持到底，就会成功！

6、阳光总在风雨后！努力！加油！

7、选择：什么都有，什么都没有，慎重。

8、辛苦一时，幸福一生。

9、我不想让自己有遗憾。

10、天行健，自强不息，地势坤，厚德载物。

11、认真的完成眼前的每一件事。

12、人是不应该有遗憾的，即使可以有痛苦。

13、人难我难我不畏难，人易我易我不大意。

14、人不能苦一辈子，但要先苦一阵子。加油林芹！

15、千里之行，始于足下。

漫长的暑假过后，我们迎来了一个全新的学期。这学期，我将以新的面貌迎接这学期，努力提高差的科目。此外，我必须改掉我的一些坏习惯。

虽然我也有优点，但是我想在这个新学期里发扬优点，改正缺点，让优点越来越多，缺点越来越少。

于是，我制定了一个“新学期新计划”的目标。

1.上课认真听讲，积极发言，向老师提不懂的问题，及时纠正错题。

2.遵守校规，不横穿马路，不乱扔垃圾，课后不大声喧哗，靠右行走，不与同学争吵或吵闹，与同学和睦相处。

3.老师布置的作业必须按时完成，不得拖延。做作业的时候要小心谨慎，不要马马虎虎。

4.老师点的东西要做的一丝不苟。如果同学需要帮助，帮助他或她

我希望，在这学期，我能更加努力，取得进步。

1.知道与已知点关于x轴或y轴对称的点的坐标的变化规律.

2.能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形.

3.在找点、绘图的过程中体会数形结合的思想,增强解决问题的信心.

4.重点:用坐标表示点关于坐标轴对称的点.

阅读教材P68最后一段至P70“归纳”结束,解决下列问题: 1.教材“思考”中的西直门的坐标可以表示为 ,与东直门的坐标比较,横坐标 ,纵坐标 .由轴对称的定义,我们可以说西直门和东直门关于 轴对称.

2.试在图中找出另外一对对称点.

3.在坐标系中描出下列各点:

A(2,-1)、B(3,2)、C(2,1)、D(-3,2).

观察这些点在坐标系中的位置,可以发现:点 与点 关于x轴对称, 点 和点 关于y轴对称.

转眼间，寒假过去了，我们迎来了新的学期！五年级下学期一开学就发现班里好多同学都变了！

其中，我们班的周成变化最大！原来周成一直不上课。不管老师怎么说他，他都不听，这让老师很生气！但这学期第一周，周成让我们刮目相看：上课时，老师认真听讲，积极答题；课后，他认真做笔记，预习，复习。看到他的变化，老师们表扬了他。

连周成都变了这么多，我应该给自己定个目标，努力让自己变得更好！

经过一段时间的思考，我给自己定了一个目标——

既然定了这个目标，就要努力实现！我觉得，要想改掉粗心大意的毛病，就要认真仔细地做作业，做不该做错的事，明白自己做不到的问题之后，就不要再犯错了。如果我能在以后的作业中做到这些，那么我想我就能改掉我的粗心大意了！

加油！改掉坏习惯，让老师同学用新的眼光看我！

1、引进研究性学习，在初步了解人物鉴赏的基本要求和方法的基础上，通过大运动量的“信息冲击”，在实践中尝试应用有关“人物形象鉴赏”的要领与方法，拓展视野，促进“人物形象鉴赏”的能力的提高。

2、把阅读和写作有机结合起来，要求学生在阅读小说的同时，通过阅读、收集、摘录人物鉴赏文章的方法，在体验名家进行文学鉴赏实践的同时，学习鉴赏文章的写作。

3、把阅读和知识的积累结合起来要求学生在阅读过程中，通过笔记等形式，注意积累有关作品的背景资料，通过交流等形式，落实文学常识教学任务。

4、辅助：①课外完成鉴赏文章的阅读与摘录；②完成“怎样分析细节”专题讲座。