初中游记作文指导1000字【经典六篇】
好一个“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。让人读起来有身临其境的感觉,很能引起读者的共鸣,小编收集了遇见最美古诗词征文,欢迎阅读。
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1869作文
211篇1:2024西游记初中生读后感作文
全文共 1044 字
+ 加入清单《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》亦不例外。通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。而作者对封建社会最高统治者的态度也颇可玩味,在《西游记》中,简直找不出一个称职的皇帝。
玉皇大帝手下十万天兵天将,竟然抵不过孙猴子一条金箍棒,而让真正的贤才去当不入流的马夫,其统治之昏暗,虚弱,不言而喻。如来佛祖所创佛教,僧人自然不能以钱财所迷,可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂,而《西游记》一路上妖魔鬼怪,多与神佛有瓜葛,如青牛精是太上老君坐骑,金银角大王是太上老君的童子,狮驼岭三魔王均与文殊,普贤菩萨甚至如来佛祖有关系,这反映封建社会官官相护的黑暗情景。《西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。
孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。但他又有许多的缺点,好吃懒做,喜欢占小便宜,好女色,怕困难,心里也时常想着高老庄的媳妇。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的,毕竟他在西天一路上披荆斩棘,当开路先锋,所以他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。
但猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是很不容易的。沙僧的形象写得也不错,但比起孙悟空、猪八戒来,则要逊色得多。
沙僧更是缺少鲜明的性格特点,这不能不说是《西游记》的缺憾。尽管如此,他仍是不可或缺的配角,当孙行者和猪八戒闹矛盾的时候,须由他出来劝说调解,两位师兄外出时,由他陪伴师傅。
如果没有这一个徒弟,唐僧就危险了,经也取不成。《西游记》成书于16世纪明朝中叶,自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译成多种语言。
在中国,乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓,其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。几百年以来,西游记被改编成了各种地方戏曲,及电影、电视剧、动画片、漫画,版本繁多。
我相信每个人都会从《西游记》当中得到属于自己的那份收获,而《西游记》这部国学经典也会在历史的滚滚车轮中熠熠增辉!衷心的希望大家能在闲暇时品味这部国学经典,领悟其中的精髓。
篇2:游记作文写作方法指导
全文共 969 字
+ 加入清单游记是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的,有带抒情色彩的。下面是小编整理的游记作文写作方法指导,欢迎阅读。
在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。
例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
[游记作文写作方法指导
篇3:小学作文指导:如何写好游记作文
全文共 961 字
+ 加入清单一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
篇4:初中游记作文700字北京游记
全文共 952 字
+ 加入清单这是在北京的最后一天。看了前面的游记的读者,肯定会想:都最后一天了,这故宫怎么还没有写啊?呵呵,这最后一天,去的就是故宫!
我们是从后门进入故宫的,早已对故宫久仰的我,已经迫不及待想见到这一座历史悠久的紫禁城了。这里,曾经是过去几代帝王的住处,平民的禁地,曾经被八国联军攻入,差点跟圆明园一个下场,这里的土地,几百年前曾经被八国的军队踩过,这里,曾发生过数次战争……
进入紫禁城,摸着生锈的大门,仿佛摸着着古老的王朝的历史,这是岁月的痕迹啊!里面是一排排苍天大树,好多来自五洲四海的老外,其中一个老外说了一句让我难以忘怀的中国话:“赞叹不已。”我们的科技虽然比不上欧洲的发达国家,但我们的悠久历史却足以超过任何一个国家!我们华夏子民骄傲的历史是不可磨灭的!
这古老的宫殿映入眼帘,到处都是金碧辉煌的宫殿,我们是从中间直插进去,直直走到正门,边走边看。历经百年岁月,这里并没有因为战争而垮掉或者遭到毁坏,而是还是保持原样呈现在眼前。
来到太和殿前,左右两排阶梯,每一米就有一根精心雕刻的柱子,中间是用汉白玉雕成的长龙,云雾缥缈,长龙在其间穿梭,古代,皇上被称为真龙天子,龙代表的是皇上,所以皇上的龙袍上也会有一条龙,而龙因为是金黄色的,所以太和殿那里有个龙椅,是上朝时皇上的座位,而皇上的床单、枕头等都是黄色的。
太和殿前的石地已经龟裂成大大小小的石块,但是,中华人民几千年的历史是永远龟裂不了的!中华人民永远为故宫骄傲日本虽然杀了我们这么多人,可他们目的何在?目的就是我们中国太富有了,他们很嫉妒,而他们又拿不到,所以,只有像强盗一样抢!美国,这个当今世界上第一强大的国家,他们国家的历史又有多少年?我们人虽不能敌他们,但是我们的历史绝对是它们的几倍!
我们过去的人才也是不可忽视的!三国诸葛亮、飞将军李广、关羽、赵子龙、周瑜、成吉思汗、纪晓岚、刘墉、康熙乾隆雍正、皇太极、多尔衮、贾栩……虽然说现在我们不强,但过去,我们是最强大的!(至少在清朝之前)
出了正门,就是天安门了,门上毛主席的照片深深地印在脑海中,谢谢你,毛主席,没有你,就没有新中国,没有你,中国就不会再次崛起,你,是中国历史上影响最深的一位人物!
再见了,天安门,再见了,故宫,希望北京10年之后来到这里会不一样,会产生更大的变化。挥挥手,说一声再见!
篇5:初中写人作文指导
全文共 1019 字
+ 加入清单首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名著对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。
其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。
再次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。
篇6:初中作文:九华山游记
全文共 1041 字
+ 加入清单九华山之行唐代诗人李白曾说“昔在九江上,遥望九华峰。天河挂绿水,秀出九芙蓉……”今年暑假,爸爸说要带我去九华山,我高兴得一蹦三尺高,这可是我梦寐以求的事啊!
九华山,风景秀丽,群山环绕,而天台峰更是九华山的群山之冠。古人有不到天台峰不算游九华山的说法。因此,我和爸爸决定要登上天台峰。刚下过淅淅沥沥的小雨,满山云雾,我和爸爸踏上了通往天台峰的小径,山路两旁杉竹成林,泉水淙淙。仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,散布在彩带上。
正在我大发感慨时,缆车到了半山腰。我们刚下了缆车,突然风云突变,下起了淅淅沥沥的小雨。四周顿时云雾缭绕,风动云涌。那些顶天里的的山大汉们,一下子装扮成了羞答答的缠着白色纱巾的小姑娘,好似一幅美丽的山水泼墨画。向远望,我突然诧异地看到一条彩色的巨龙盘卧在山脊上,再仔细定睛一看,原来是穿着黄色的,粉色的,蓝色的各色雨衣的人们,沿着一条窄窄的山路攀援而上,汇成了这条巨龙。我们问了旁边的人,才知道那就是着名的苍龙岭。它因为位于山脊之上,远远望去,笔直插天,好像苍龙腾空,所以被称为苍龙岭。
我们一边赶路,一边欣赏沿途的美景。走了不一会了,先映入眼帘的是一座用白墙砌成的寺院,在牌匾上写着“百岁宫”三个大字,刚劲有力。百岁宫的4个楼层内有巨大的岩石,有磐石镶嵌,岩石与建筑、建筑与山峰巧妙结合,巧夺天工,令我们叹为观止。
出了百岁宫,我们又游览了与百岁宫同为九华山“四大丛林”的祗园寺、东崖寺和甘露寺,让我们大饱眼福,游完了“四大丛林”,我们顺着通往天台峰的小径,来到了天台峰下的凤凰古树前,它的主干有些扁平,高三米处枝干分成三股,中间枝干曲形向上,如凤凰翘首;一股枝干平缓下伸,似凤尾下摆;一股枝干斜伸微翘,似彩凤展翅。真是名不虚传,不愧是“天下第一松”。
欣赏了峰下的美景,我们开始爬天台峰。起初,我劲头十足,把爸爸甩在后边很远,但随着山路的变陡,我的兴趣渐渐小了,走了不一会儿,我就汗流浃背了。我停下来俯视山脚,凤凰古松已像小树苗一般,再仰望峰顶,它仍旧隐现在云雾深处。到峰顶还有多远呢?我想打退堂鼓了。走了不到几十步,我便一下子坐在了地上,实在走不动了。“无限风光在险峰。”爸爸语重心长地对我说,听了爸爸的话,我又一步一步的往上爬。经过一番艰苦的努力,我们终于登上了峰顶。站在峰顶,环顾四周,九华山犹如朵朵盛开的莲花,真是美不胜收!
“欲穷千里目,更上一层楼。”攀登高峰,我必须付出艰苦的努力!