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四年级上册作文小小动物园指导(汇编20篇)

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篇1:小小动物园四年级作文350字

全文共 443 字

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看到题目,相信你会着急的问:哪里是“动物园”呢?等问题,且慢,且慢请耐心听我介绍我家的“动物园”。

我的爸爸是头“熊”。正当早晨的第一缕阳光穿过窗帘照在地上,“熊”爸爸起床了,这头“熊”伸了个懒腰,下了床。说他是头“熊”是因为爸爸膘肥体壮,而且爸爸的两只“大爪子”非常的而有力。有一次在厨房的妈妈发现少了一个包子,她第一个想到的就是这头“熊”。当他问起时,这头“熊”憨厚的说“对不起,当时太饿,看见有包子,我就忍不住吃了一个”。哎,不说他是头“熊”,还能说啥好呢?

八点半,一只“小蜜蜂”冲进厨房,在里面忙碌起来,不错,你们猜对了,这只“小蜜蜂”就是每时每刻都在忙来忙去的妈妈,“小蜜蜂”每天按时回家做饭,即使是风雨交加的雨天,她也不迟到。这真是一只辛勤的“蜜蜂”啊!

我吗,可是动物园里很少见到的动物,哈哈哈……让你们蒙对了,我就是一只“猫”,我这只“猫”,有时温柔,有时暴躁,棕熊怕猫你们听说过吗?我的“熊”爸爸就怕我这只“猫”

你们想到我家的小小“动物园”来吗?一位十元,第一位不要钱哦!

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篇2:小小动物园四年级作文350字左右

全文共 433 字

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我的家,就像一个“小小动物园”,别看这个动物园小,动物的品种可不少哩!

我家的动物园里,都是素食主义者。就拿我来说吧,似乎更像只小猴子,因为我特别喜欢“谋杀”桃子,所有的桃子只要谈起我来都会瑟瑟发抖,生怕下一个被消灭的就是自己。

而我的弟弟呢,则是一只小兔子。瞧瞧他的大门牙,一笑起来特别显眼,在太阳底下更加雪白,十分逗趣。在蔬菜的世界里,他便成了那些胡萝卜的最终杀手。一遇上胡萝卜,他总是先把胡萝卜一把抓住,然后飞快地把这些橙色的“受害者”快速地塞进他那个大大的门牙下,随后,剩下的就是胡萝卜痛苦的惨叫声和大门牙发出的咔嚓咔嚓的咀嚼声了。

最后出场的是我家终极素食主义者,他比大白鲨还厉害,是一位蔬果世界的终结者,总喜欢挑蔬菜下手的爸爸。他像一只不好动的树懒,除了吃就是睡,更可怕的是,他对于蔬菜简直一点不挑剔,任何的蔬果,他都很喜欢,而那些可怜的水果和蔬菜都会被他沦为盘中餐。你们说,我爸爸是不是算得上蔬菜的最大天敌呢?

听我的介绍,你想来我们我们家的动物园免费参观吗?

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篇3:小小动物园四年级优秀作文400字

全文共 405 字

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众所周知,动物园里有各种各样的小动物。我们班就像一个小小的“动物园”,里面有“小豹子”,“小乌龟”,“小猪”……你是不是很期待呢?那就听我来说一说吧。

体育课上老师让我们进行100米赛跑,老师口哨响起,只见他人“嗖”的一下子超过一个又一个同学,看他的脚步轻盈,像踩了风火轮一样跑到了终点,真像一个“小豹子”在奔跑,他就是樊晨阳。

再说一说我们班的“小乌龟”吧,星期一打扫卫生的时候,有的分配扫地,有的分配洒水,“小乌龟”分配擦玻璃。同学们都打扫完毕了,再看小乌龟,玻璃才擦了一半,真为他着急啊!这就是我班的金奕帆。

最后再说一下我班的“小猪”吧!他长得胖乎乎的,走起路来慢悠悠的。老师讲课时,他总是打瞌睡,懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填的满满的,手里还拿着很多零食,真是个可爱的“小猪”啊!这就是赵星懿。

这就是我们班的小小“动物园”,除了上边的小动物,还有小老虎、小猴子、小兔子等等,下次再一一给大家介绍吧!

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篇4:小学四年级作文我家有个动物园

全文共 1022 字

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我的“动物园”是最有趣的,不过你可能不敢相信,但是我确确实实有一个“动物园”,现在就请听我讲吧!

我的妈妈像一只憨厚的“大袋鼠”,十分体贴地照顾自己儿女。每天都会穿上那件上面有个大口袋的围裙,为我们煮清淡而又美味的菜。我想起小时妈妈常常用筷子一口一口地喂我,他还会教我如何走路,对于这些我都历历在目。这不正同袋鼠妈妈一样吗?那次遇到火灾时,妈妈冒着生命危险来救我,于是当时的情景便深深烙在了我的心里:当时房子前后都成了一片火海,大火不停地向我们扑来,可怕极了。而我和妹妹太小,不知怎么办,只是呆呆地站在那哭。这时我们熟悉的那只手从窗边伸了进来,是妈妈呀!妈妈带着我们跳出了包围圈,总算安全了,看着妈妈满脸是灰,我们又一次露出了笑脸。每当看见那性格温和,有着庞大身躯的妈妈时,我心里有种说不出来的甜蜜。

我的爸爸性格十分刚烈,只要是他决定的事,就算是你死皮赖脸地跪下来求他,甚至为他“上刀山下火海”,他也绝不妥协。于是我猜想爸爸应该觉得他没有要改变计划的必要吧!爸爸的头发长满了整个头部,乌黑浓密稍微带点卷。每当妈妈与我劝他去理发的时候,他总是当耳边风,日子久了,那头卷发都快垂下来了,所以看他总是那么碍眼,甚至有点狼狈!每当他心情不好时,见到谁就瞪眼,就连身为“大象”的爷爷也得避让他三分。更厉害的要数“狮子吼”啦,他这一吼,一下子震破了世界的宁静。爸爸喜欢吃肉,我们就只好等他吃完了,再去吃剩下的。每次看见他懒洋洋地躺着时,我都会想到那一只正在睡觉的大狮子。哦,我的爸爸可真是一只大……大“狮子”呀!

我的妹妹活像一只“小灰兔”,喜欢不停地吃青菜,一整天都在求着妈妈再给她吃“一点”,这不?就有了这一幕:“妈妈,好妈妈,我还饿你就给我吃点儿吧!”“可是……你已经吃了很多了……哎!那好吧。不过就一点点哦。”妈妈说这句话的时候脸冒汗珠,发丝散乱,看起来狼狈不堪。哎!你说我的妹妹是不是一只非常有趣的“小灰兔”呀?

我自己倒像是一只白色的“小鹳鸟”。我不时地草地上低着头,用“两只白白的翅膀”寻找甜甜的糖果,那一颗颗晶莹五彩的糖果从天窗下掉下来,仿佛下了一场糖雨,就像童话般。我抬起骄傲的脖子一看,原来那是“大狮子”爸爸正在捉小老鼠呀!我也只好舍弃了五彩缤纷的糖果。“小灰兔”与“袋鼠”妈妈正在挂窗帘。可是好像有一股吸力把我吸了上去,后来只听“砰”的一声。窗帘最终也落了个不见踪影的下场。

我的“动物园”就是这么有趣,相信我会在“动物园”里快乐平安地长大。

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篇5:四年级上册语文《瑞雪图》教学反思

全文共 770 字

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在结构上本文层次清楚,条理明确,重点突出,采用了联想,夸张的手法,语言生动优美,情景交融。在教学中我采用了如下思路,理清文章脉络,按照下雪前,下雪时,下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”,渗透学习方法的指导,特别是朗读方法的指导,让学生在读中感受,读中想象,体会本文的语言美、景色美,以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法,也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美,用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理,上课环环相扣,每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪,这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读,从学生一遍又一遍的读书声中,我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候,我先让学生默读,勾出自己喜欢的句子,然后有感情的把这个句子读出声来,之后读给你的小伙伴听,接着指名读他(她)喜欢的句子,一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法,从第一次读到最后的一次读,学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然,这堂课也让我暴露出不少自身的不足,这些不足带领着我进行更多的思考。首先,在教师基本职业素质方面,我感觉自身的语言表达能力还不够强,除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外,其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力,不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以,第二点便是评价语单调,对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三,面向全体学生,注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验,通过这堂课的反思与感悟,我想自己会在教学道路上前进一步的。

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篇6:四年级上册第六单元作文700字:不是亲人,胜似亲人

全文共 815 字

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在人民群众有困难,遇难的时候,总是有那么一群和我们没有任何血缘关系的人“路见不平,拔刀相助。”你知道他们是谁吗?这些无处不在的大英雄,就是伟大的解放军叔叔。

大家还记得“5.12”吗?“5.12”地震,不仅记载着四川同胞的苦难,同时更能显示出解放军舍己为人的精神,和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚发生了不久,各地的解放军叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学,整栋教学楼几乎全部倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有很多老师和学生的哭喊声和求救声。余震不断发生,钢筋和楼板摇摇欲坠,残存的墙体时不时往下掉,面对如此险境,其中一位解放军叔叔全然不顾,心中只有一个念头:“时间就是生命!”手掌磨破了,他没有想到要去消毒。手指头出血了,他也没想到去包扎。脚底刺破了,他更没想到要去休息。上天似乎被感动了,在缓缓地“流泪”。

人毕竟是人,而且是有血有肉的,斗不过钢筋、水泥、砖头和时间的煎熬。解放军叔叔们全身都伤痕累累,仍然奋力抢救。教导员发现其中一位解放军受伤过多和体力已经严重透支的情况后,多次命令他回去休息,但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻,他还是奋不顾身地向废墟走去,但被战友们死死地拉住了。他的战友们认为这个时候进去抢救,结果只有一个,那就是“出”生“入”死。就在他听见一个小男孩的求救声时,他心里着急了,心想一定要救出小男孩。于是,他只好无奈地跪在了教导员的面前,就在那一刻,他大声哭了:“我知道很危险,我知道进去了就可能回不来,但是求求你们,让我再去救一个吧!我还能再救一个!”看到这个情形大伙儿都哭了,然而所有的人都无计可施,只能眼睁睁地看着他憔悴的身影,一步一步踉踉跄跄地走了进去。

他,和四川的灾民没有任何的血缘关系,但都是来自这个互助互励的中国。他正如“一如那喷血的朝阳,他们,用生命书写辉煌。”

无论在战火纷飞的日子里,还是在和平和谐的岁月里,有了他们(解放军叔叔),我们的生活没有畏惧,他们(解放军叔叔)不是亲人,但,胜似亲人!

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篇7:小小动物园作文写家里人四年级

全文共 504 字

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我的家是一个小小“动物园”。

我的爸爸是一头熊,胖胖的,憨憨的,很爱吃肉。睡觉时姿态跟熊一模一样。他是一头友好的熊,每次妈妈打我他都会保护我,让我不被打。他还有着熊的懒惰,每次妈妈叫他去扫地,可他还是躺在床上睡觉,说:“等等再扫,我要先睡一会儿。”等他醒了,他没有去打扫,反而看起了手机。妈妈又叫了一次,爸爸才懒洋洋地从床上下来,去扫地。

别看他懒惰,但学问可不少。他戴着一副黑框眼镜,眼睛里充满了智慧的光芒。每次我遇到难题,他总是一步一步教我,让我把这道题弄个透。

我的妈妈呢?她是一头母狮,凶起来让人害怕。有一次我在很远的地方就听见了她的“狮吼功”。每次打我都用鞋底打,用的力气特别大,训斥我的声音就像狮子凶狠的吼叫声。但她是有温柔的一面的,就像母狮照顾小狮子。每次我生病了,不想喝药,而她耐心地将药一口一口地喂我喝下去。

而我就是一只老鹰。我和鹰一样都有着坚持不懈的精神。每次遇到难题我没有放弃,而是去钻研。我还有鹰的勇敢。暑假我和伙伴去小区锻炼的地方玩。没有一个人敢爬竿子,只有我敢爬,爬到一半掉下来,继续:又掉了下来,再继续。经过反复练习和努力,我终于爬上了竿子。

这就是我家的小小“动物园”,一个和谐的家。

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篇8:四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 223 字

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9。20星期六晴10:27

今天是一个晴天,老师给我们布置了一样作业:在水中泡点豆子,看它们有什么变化。刚开始,豆子们像一个个活泼的小孩,享受着水的滋润和阳光浴,生活过得好不自在,真羡慕它们。

9。21星期天雨9:56

豆宝宝换衣服了,它们个个都脱下了绿色的外套,换上了白中带有一点点黄色,可神气了!白黄色的外衣上长出了一条大约一厘米长的小芽,小芽是白色的,它们好奇地望着这五彩缤纷的奇妙世界,又像一个初生的小宝宝睡在妈妈的温暖怀抱中,别提有多快乐了。

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篇9:四年级上册记一次游戏作文800字

全文共 1041 字

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我一走进教室,便发现讲台上有三瓶不明液体,是透明的,而且装在写着矿泉水的瓶子里,但是,看着老师诡异的笑容……嗯!"水”肯定有猫腻。

这杯水不好喝

在老师的解说下,我们得知,原来是要和"水"做游戏。游戏分三轮,第一轮名叫“猜猜猜”。游戏规则就是三个同学上讲台上去,闭上眼睛,然后,老师把那些“不明液体”倒进三个一次性杯子里,睁开眼选一杯,用肢体语言或语言描述它,让别的同学猜。

round1:我、文慱翰、凌晨安泽被选上去了,大家都思考了一会儿,靠直觉,拿起一杯,放在嘴边。先是凌晨安泽喝他的那杯,他小心的尝了一口,没有表情,显然他那边是货真价实的矿泉水,大家猜着了。然后是文博翰,他也尝了一小口,却直接捂着肚子了,痛苦的躺在地上,大家费了一些周折,看到他眉毛鼻子挤在一起,猜到是醋,没有那么夸张吧,不过是白醋而已,可他仍然显得很难受。到我了,我虽然外表冷静,但内心却忐忑不安,犹如小鹿乱撞,我把杯子放在嘴边,小心翼翼的抿了一口,嗯,还不错,我又喝了一口,这这也太甜了吧,原来啊,我拿到了一杯糖水,可是老师兑的白糖真是太多了,多腻呀,所以我也是挤着眉毛说:“这一杯应该是最好喝的”。大家想了好一会才说,是糖水。

戏精上身的他们仨

round2:王棋睿智、刘梓涵,李艺嘉上场了。他们的任务,就是隐瞒自己的真实感受,表演出假象来。王棋睿智自告奋勇地咕噜将水往下一灌。"啊!"他突然歇斯底里比大叫了一声,然后不省人事地倒了下去,大家说他喝到的是醋,而我坚信是糖,一看就知道他演过了,但大家还是相信他。刘梓涵开始喝了,他始终面色冷淡,一言不发,有猜喝是糖水的,也有猜是矿泉水的,但最后公布答案时才知道他喝的是糖水。李艺嘉喝了一口他的水,表情淡淡的,也一言不发,双手抱在胸前,大家猜不中,说是醋呢,他没表情,说是水呢,万一是装的呢,最后得知他喝的是醋,他还表示憋住是一件很难的事儿。

艰难的选择

round3:这一轮的游戏背景是,在茫茫的天际里,你处于一个小屋里,还是刚才那三种糖水、醋、白水。不过,这是三杯属于巫婆的水,你必须选一杯,选中了糖,巫婆会送你回家,选中了醋,立马倒地死亡,选中了水,为她干一辈子苦力。三个同学谨慎而严肃地选了好久,一个同学常喝自己选的醋时是难过地哭了起来,真的很伤心。如果是让我选,我会难过吗?

自己尝才最好

我心想,大家都说醋那么难喝,我得拿来尝尝。自己尝了之后,感觉似乎比糖水还要好喝呢。

其实这个游戏就是想告诉我们,眼见为实,耳听为虚,自己尝试,才是最好。(公众号:芒果作文之家)

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篇10:我家是小小动物园四年级

全文共 672 字

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我家的“动物园”当然不是真正的动物园。而是将人比作动物。某些动物的性格,给人的印象都能与我家的人相匹配。下面就听我说说我家,爸爸、妈妈、弟弟,能跟什么动物相匹配吧。

首先就是我的爸爸像一只大老虎,很威严。他也像大王一样,他说的话每一句都像圣旨必须不折不扣地去执行。如果不听从他的命令,便会招来威胁。有一次老爸叫我去买早餐,我很困,不想去。但爸爸一点儿也不理解我的苦衷,逼着我去。还威胁我说中午不让我吃饭。没办法迫于压力,我只好极不情愿地从床上爬起来。穿好衣服去买早餐。

我的妈妈比起我的爸爸就好很多。我觉得我的妈妈像善解人意的小羊。但这么说又不全面,因为妈妈有时候也很暴躁。但大部分时候还是善解人意的哦。妈妈理解我,从不会逼我做那些我不乐意的事情。想让我做什么事都要先征求我的意见。从不专权独断。她从不认为好的事情就逼我做。有一次语文考试,我没考好。我的情绪坏极了。妈妈看到了成绩之后,并没斥责我。而是和我一起分析这次考试的错在哪里?为什么会错?分析之后,我的心情也随之好了起来。

我的弟弟就一言难尽了。我感觉我的弟弟像一头熊。因为他跟我打架的时候,总是像熊一样,打不过我誓不罢休。最后还常常得有爸爸妈妈调停。有一次我们是在看电视节目《武林风》。我模仿里头一位拳击手给了我弟弟一拳。我弟弟也一下子就被惹火了。冲上来手脚并用地打我,而我在他猛烈的攻势下几乎毫无还手之力。被打得连连求饶。这一点跟熊一样,熊也会跟对手拼命,直到打得对手连连求饶为止。

看这就是我家的“动物园”。有威严的老虎、善解人意的小羊和打不过,对手誓不罢休的熊。我家的“动物园”怎么样?

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篇11:人教版四年级上册二单元作文:蟋蟀的住宅读后感_350字

全文共 351 字

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学了《蟋蟀住宅》,我知道了蟋蟀造房子的时间都在秋天,它每长大一点就要将房子扩大,而且它造房子从不怕苦、不怕累,不辞辛苦地干着,让我很佩服。我要学习它那种能吃苦耐劳的精神。蟋蟀的精神很值得我们学习,我们做事不能半途而废,要像蟋蟀那样,坚持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一点一点的挖出来的,它用自己后腿的两排锯挖掘,说是锯,其实是一些跟我的头发差不多那样细、那样软的毛,如果我们用自己的几根头发挖掘泥士的话,那会多么的困难啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆虫那样,随便找一个地方住就行了,而是历经千辛万苦自己构造的。它不会象其它的昆虫那样随便、懒惰,而是很勤劳的昆虫,就像那些小蜜蜂一样。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒适、光滑,还要能射入温和的阳光,从这里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤劳,还很聪明。

蟋蟀真是太值得我们学习了!

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篇12:小小动物园四年级优秀主题

全文共 406 字

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我家是一个动物园。妈妈是头能干的老黄牛,爸爸是只凶猛的大老虎,姐姐是只大懒猪。

一、能干的老黄牛妈妈

今天是星期五,放学了,我回到家看见妈妈总是忙里忙外的,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿洗碗……我跑过去好奇地问道:“妈妈,你不去休息会儿吗?”妈妈回答道:“马上去。”妈妈刚坐上椅子,眨眼的时间又跑出去做家务了,你说我妈妈像不像一头能干的老黄牛啊。

二、凶猛的老虎爸爸。

我有一个凶猛的老爸,每次我觉得无聊的时候总爱带着弟弟去找表弟们玩,表弟一会儿工夫就被弟弟打哭了。爸爸知道后,拿起一根棍子把弟弟打得_滚尿流地跑到了房间里哭了一整天。

三、我的懒猪姐姐

周日早上我5:35就起床了,可是懒猪姐姐还没起床,我开始用A计划叫来妈妈,妈妈大叫:“懒猪起床,太阳晒_ 股了。”可是懒猪姐姐纹丝不动。我只好使用B计划,叫来爸爸,爸爸大叫:“懒猪起床了。”姐姐一溜烟似的从床上跑了出去。

生活在一个这么有趣的动物家族里,我感到非常开心。

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篇13:生活万花筒四年级上册作文400字

全文共 496 字

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每个家庭都是不一样的,而我的家庭是一个幸福和睦的家庭,但有时候也会有些风波,这些风波都在脑海中留下了,那件事我的印象最深。

那个星期天的早上我刚起床,天空中飘着一层蒙蒙的薄雾,这到底是什么呢?不用想,肯定又是我家“老头儿”在吸烟了,这已经不是第一次了,我穿好衣服,走出卧室,看见妈妈已经呛得直咳嗽,手叉着腰,指着老爸说:“早就叫你别吸烟了,弄得家都不成样子了。”可是老爸像是无所谓似的,一点儿也不吭声。接着,妈妈继续“攻击”他,他还是没有反应,看着妈妈越来越啰嗦的样子,老爸的耐心也忍不住了,我似乎闻到了一股火药味,接下来就是老爸老妈的吵架大会了,他们俩的气势谁也不输谁,甚至有一种打架的架势,都七嘴八舌地争吵着,你不让我,我不让你。我冲上去,把他们俩拉开,语重心长地对老爸说:“爸爸,你就把烟戒了吧,持续吸烟是有害处的,对我们的健康有害,对你自己的身体也有害呀!”爸爸似乎听进去了,低下头沉思者,没过多久,爸爸主动走过来向我和妈妈认错,爸爸微笑着说:“你们说的对,确实应该戒了。”后来经过我们大家的努力,爸爸真的戒烟成功了。

经历过风雨,怎能没有彩虹,经历过家庭风波,才是一个幸福和睦的家庭啊!

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篇14:小小"动物园"四年级作文400字写家人的

全文共 524 字

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我的家就像一个动物园,生活在这个动物园我很快乐。

我的爸爸像一头牛,因为他长得像牛一样强壮。他喜欢吃素食,最爱吃炒茄子了,只要有炒茄子他就会像牛看见草一样狂吃起来。我的爸爸脾气很温和,他对我就像带弟弟一样细心,从不乱发脾气。他遇见熟人总是会热情地打招呼。

我的妈妈像一只兔子,因为她像兔子一样喜欢运动。妈妈也爱吃素食,她对我很慈爱,从不动手打我,还经常做很多好吃的饭菜给我吃,比如红烧肉、清蒸鱼、油炸虾、葱油面、炒蒜菜……想想她做的菜都让人垂涎三尺,她是我们家名副其实的“大厨”。

而我像一条小狗一样,因为我的鼻子只要一闻到香味,我就会立刻跑过去探寻一翻。我喜欢吃肉,特别是炸牛肉,每当我看到炸牛肉的时候,就会像饥饿的小狗看见肉骨头一样扑上去大口大口地吃起来。我的脾气有些暴燥,如果谁惹到我,我就绝不轻饶他,真想像小狗一样狠狠地咬他一口。我也知道这样不对,我要学会控制自己的情绪。

我的弟弟像一条娃娃鱼,每天都要哭几次。他喜欢玩水,在他哭的时候,端一盆水放在他面前,他就会破涕为笑,笑呵呵地玩起来。他的脾气也像我这样暴燥,你只要一摸他的头,他就会捏起小拳头来打你。

我非常喜欢这个“小小动物园”,在这儿有爸爸、妈妈爱着我,有弟弟陪着我,我每一天都过得很开心。

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篇15:四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 253 字

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这个星期六,老师让我们泡一些豆子进行观察。

中午,我把每颗豆子挑一些泡在水里,然后我就目不转睛地盯着看。过了一会儿,我又去看了那些豆子,发现绿豆和红豆一点变化也没有,而黄豆和黑豆起了一些“皱纹”。黄豆皱皱巴巴的,像我吃的葡萄干一样,黑豆坑坑洼洼的像一颗颗雷花的种子,真是太有趣了。为啥绿豆和红豆没变化呢?可能是它们的“脸皮”太厚了吧。

今天一大早,我一起床就跑进厨房去看那些豆子,发现它们的体积变大了不少,有原来的两倍大,胖乎乎的。

晚上我又跑进厨房去看那些豆子,令我欣喜的是,大部分豆子都长出了嫩芽。我好开心!

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篇16:四年级上册胜似亲人

全文共 625 字

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一个小村子里住着许多户人家,大多是苗族,只有小姑娘亚灵一家是汉族。亚灵的邻居是个苗族老奶奶,她的儿女们都去外地打工了,只有老奶奶孤单一人住在一间简陋的小木屋里。

亚灵是个勤劳、懂事的小姑娘,她见到老奶奶年纪这么大了,身体不好,儿女又不在身边,心想:奶奶年纪大,身体也虚弱,我年纪轻,力气大,不如帮奶奶去洗衣服吧,这是我力所能及的事呀!于是亚灵推开老奶奶的房门,可是奶奶不在,她便走进洗衣房,开始洗起衣服来。

亚灵挽起袖子,把水桶接满水,然后把衣服放进水桶里浸湿,又拿起肥皂擦到衣服上,接着又用手揉了揉,再放到搓衣板上用力地搓洗着,又把衣服放入水桶洗一遍,衣服还需用清水再漂干净,亚灵就去把脏水倒掉,又去接了一盆清水把衣服漂了一遍。那时正值冬天,尽管她稚嫩的小手被冻得通红,可她一点儿也不抱怨。亚灵提着一桶洗干净的衣服来到院子里,开始晒起衣服来。

这时,老奶奶从田里干活回来了,她见亚灵正在晒衣服,而且手冻得通红,老奶奶的眼睛立刻湿润了。她用袖子擦了擦眼角感动的泪花,放下手里的农具,一把把亚灵搂在怀里,她的脸紧贴着亚灵的脸,另一只手也抚摸着亚灵冻得通红的小脸蛋。老奶奶露出欣慰的笑容,布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花,感动地说:“孩子,谢谢你,奶奶的衣服以后自己洗就好了,你真比我亲女儿还要亲呢!”“奶奶,不用谢,您身子虚弱,这是我应该做的。”亚灵抿着嘴,脸红得像个熟透了的大苹果,手不自然地绞着围裙。

人间处处有真情,真情时时暖人心,真是不是亲人胜似亲人啊!

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篇17:四年级上册胜似亲人

全文共 596 字

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在偏远的一个小村子里,有位年近80的苗族老奶奶,她的儿子是红军战士,不幸牺牲了。现在老奶奶成了村子里唯一的烈属。

村子里有位勤劳的小姑娘叫莹莹。莹莹听了爷爷讲了奶奶的故事后决定要帮助老奶奶做些家务活。

又是一个双休日,莹莹顶着火辣辣的太阳来到老奶奶的家里,她先来到院子里,她一边“咯咯咯”地叫着,一边喂已经饿得晕头转向的小鸡们,一边“咕咕咕”地叫,一边把小米粒儿放进小鸟的小嘴巴里。

喂饱了小动物们,莹莹又找出老奶奶的脏衣服,准备拿去洗的时候,莹莹又发现奶奶的被子上铺着一层薄薄的灰尘。莹莹来到小河边打了2桶水,把衣服和被子浸泡在水里,放了点洗衣粉,莹莹便使出了吃奶的劲儿搓了起来。没有两下子莹莹的小手就红通通的了。这时莹莹想起了爷爷说的话:老奶奶的儿子是为祖国献出了自己的身躯,咱们全村的孩子都是奶奶的儿孙。“于是,莹莹咬了咬牙,费了九牛二虎的力,终于把被子洗好了。

被子洗好了,可凉被子又成了问题。莹莹想了想,想出了一个办法来:她把被子放进一个干净的木盆里,又回家拿来一把大长椅子,把被子放在上面。最后把椅子搬到有阳光的地方。瞧!被子好想在享受阳光浴呢。

这时候老奶奶回来了,她看见莹莹通红的小手和大长椅子上的被子时,冲过去抱住莹莹说:”莹莹你可真孝顺!“盈盈听了羞涩地搓这围裙说:”老奶奶这是我应该做的。“说完老奶奶的脸上露出了慈祥的笑容。

啊!这是多么感人的场面呀!虽然她们不是亲人,但胜似亲人。

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篇18:小小动物园作文写家里人四年级

全文共 401 字

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妈妈是只威风凛凛的“母老虎”它是一只怎样的“老虎”?请听我细细道来。

我妈妈有一张樱桃似的嘴,她一看到我的成绩就像机关枪似的说个不停,我的耳朵都快要爆炸了。我好像紧箍咒下的孙悟空一样。妈妈的手很灵巧,妈妈每天天还没亮的时候就起床为我做早餐吃。可别看我妈妈平时心地善良,一旦我惹到什么事,我妈妈就像魔鬼一样可怕。

有一次我看我的成绩考了76分,回家的路上,心里七上八下腿不停的抖,我的后背冒出冷汗,回到家,我拿出卷子给妈妈看,原本妈妈露笑容,一看到我的卷子,顿时,妈妈的脸色变得黑漆漆,妈妈二话不说,回头跑到房间拿小细棒,我发现情形不对赶紧溜走,但是妈妈拿起小细棒准确无误地朝我飞来,我大叫了一声,倒在地,摸了摸小屁屁,记得那天我免费尝道竹笋炒肉的味道。

虽然妈妈平时像个母老虎严格要求我,但是,一到我伤心的时候就用手摸摸我的头安慰我;一到我想吃什么美食,妈妈都会给我做,你们看,这就是我的妈妈,是不是很有趣?

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篇19:四年级上册作文:写一处自然景观

全文共 464 字

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我的家乡在山清水秀的丽水,那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边,那里风景秀丽,景色迷人,是我们丽水的一道美丽的风景线。

南明湖上有了两座大桥,一座是小水门大桥,桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥,它连接着城市和高速公路。夜晚,

桥上灯光闪耀,车辆川流不息,像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。

但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊,绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨,太阳公公慢慢地爬上了山坡,陆陆续续的来了好多游玩的人群,现在的南明湖可真热闹!你看,在岸边,那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过,哦,原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快乐极了;一艘艘游船来来往往,不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临,晚上的南明湖又是另一番景象:人们坐在石凳上,伴着倾泻的月光,听着悠扬的乐曲,好像是在梦境。

南明湖你太美了,我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖,你动心了吗?

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篇20:四年级上册我的收获话题百字

全文共 683 字

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有播种,就有希望,有耕耘,就有收获。在这个金色的秋天里,农民伯伯收获到了累累硕果,我们也收获到了很多很多。 There are sowing, there is hope, cultivation, and harvest.In this golden autumn, the peasant uncle has gained a lot of results, and we also got a lot of it.

首先,我收获到了很多知识,这些知识有课内的,也有课外的。从课本上,我明白了数学中分数的奥秘,体会到了语文中的人间真情,知道了英语中各种时态的用法。从每天的新闻联播里,我了解了各地发生的事情,知道了祖国的发展,也知道了世界上鲜为人知的秘密,这让我“人在家中坐,便知天下事”。

这学期,我还收获到了一个全新的学习环境,我们的新教学楼已经投入使用,在新的环境里,我们享受着更加灿烂的阳光,更加平整的操场,更加宽敞明亮的教室。所以,我们要更加努力地学习。在新的环境里,我们也收获到了快乐!

我的收获是又读了很多好书:如高尔基的《童年》,曹文轩的《细米》、《根鸟》,吴晗编著的《中国历史常识》,日本作家江本胜的《水知道答案》等书。从《童年》这本书中,我了解到了高尔基小时候的曲折人生;从《细米》、《根鸟》两本书中,我体会到了一个个真情故事;从《中国历史常识》这本书中,我知道了祖国的一段又一段历史;从《水知道答案》这本书中,我看到了水的另一面。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”那么,我又获得了小小地进步。

秋天,是收获的季节,让我们也收获更多的知识吧!

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