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全国脱贫攻坚奖表彰大会观后感(精选20篇)

扶贫攻坚,为人民解决基本温饱问题,是我们的目标和愿望。以下是小编整理的县扶贫攻坚简报,希望对你有帮助。

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脱贫攻坚工作感悟心得体会

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在决战脱贫攻坚、决胜全面同步小康的关键时期,我们更要始终坚持党的宗旨、党同人民群众的血肉联系,更要立足人本,关怀民生,坚持以人民为中心的工作导向,坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局,切实把脱贫攻坚作为首要任务、头等大事和第一民生工程,牢固树立“人民政协为人民”理念,以人民群众脱贫致富为根本目标,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,把人民群众的所思所想所盼了解清楚,放在心上,在思想上与人民群众相通,在感情上与人民群众相融。通过调研、视察、帮扶等方式,沉入基层一线,与群众融为一体,聚焦“四场硬仗”,“五个专项治理”,扛起脱贫攻坚政治责任,高效落实脱贫攻坚任务,以实施精准扶贫、精准脱贫基本方略为统领,以脱贫实效为依据,以群众认可为标准,少喊口号,多干实事、少讲故事,多办好事,着力在狠抓落实上下功夫,多渠道、多形式、多领域帮助贫困群众换穷业、拔穷根,真正摆脱贫困,早日实现脱贫梦。

要做好脱贫攻坚战,需要帮扶干部夯实责任把各项精准措施落到实处,确保真扶贫,扶真贫,全心全意来扶贫。在帮扶工作中,我们应从以下几点牢牢把握。

激活贫困户脱贫致富的内生动力。加强思想引导、教育培训、典型感化,组织贫困户现场参观学习成功脱贫典型,特别是身边的成功案例,推动贫困户转变思想意识和行为方式,破除“等靠要”的落后思想观念,积极引导贫困户想方设法脱贫、千方百计致富,形成“思谋脱贫、主动创收、勤劳致富”的社会正能量。

理清脱贫责任,强化舆论监督宣传。各级党委、政府和帮扶干部要不折不扣地落实好脱贫攻坚各项政策,但政府和干部不应大包大揽,如产业扶贫、农户入户道路等,不能政府全包,要让贫困户参与其中。对于坚持不配合的,建好台账、留足证据。对有好吃懒做、依赖政府等贫困户,要敢于理清责任,建立结对帮扶干部尽职免责机制,敢于较真劝导、敢于宣教惩戒。要多角度影射扶贫对象存在不良思想带来的反面典型,使那些好逸恶劳、不愿脱贫、一味“等靠要”依赖政府的群众觉得脸上无光。

强化乡村治理,塑造农村文明新风。要充分发挥各级结对帮扶干部的积极作用,完善村规民约,强化乡村自治。对好逸恶劳、不愿脱贫,漫天要价、威逼要挟,依赖政府、得过且过,互相攀比、一味“拼穷”等问题,进行村民自治和道德约束,情节严重的要坚决予以惩戒。要健全完善扶贫对象脱贫攻坚全程参与机制,全面保障扶贫对象的知情权、参与权和监督权,强化扶贫对象的主体地位,让“脱贫思进、致富思源”成为扶贫对象的自觉行动

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篇1:2024疫情下决战决胜脱贫攻坚座谈会学习心得

全文共 662 字

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5月14日,中共广西壮族自治区党委宣传部、自治区政府新闻办公室举办“决战决胜脱贫攻坚”南宁专场新闻发布会,发布南宁市脱贫攻坚成果以及2020年决战决胜脱贫攻坚计划。

会上,南宁市委副书记杨维超介绍说,截至2019年底,全市建档立卡贫困人口从2015年的40.6466万人减少到1.8803万人,贫困村从421个减少到3个,贫困发生率从9.33%降至0.43%,马山县、上林县、隆安县3个国家扶贫开发重点县和邕宁区1个自治区扶贫开发重点县(区)实现摘帽。经过几年的不懈努力和奋力攻坚,南宁市脱贫攻坚目标任务取得决定性进展,形成了独具特色的南宁扶贫品牌,为区内外及东盟国家提供了重要减贫经验。

近年来,南宁市大胆创新、勇于实践,脱贫攻坚工作亮点纷呈。南宁市以深度贫困地区为主战场,重点对3个贫困县和56个深度贫困村开展攻坚。如建立领导挂点联系制度;选派精干力量投入精准扶贫;完善产业扶贫机制,按照每个贫困村100万元、非贫困村15万元的标准扶持村集体经济发展,额外对深度贫困村增加100-150万元,支持发展扶贫产业;建立健全易地扶贫搬迁可持续发展机制,全市易地搬迁贫困人口63133人,入住率达100%等。

杨维超表示,2020年是决胜全面建成小康社会和决战脱贫攻坚之年,也是全面落实强首府战略的起步之年。目前,南宁市还有18803名贫困人口和3个贫困村尚未实现脱贫摘帽。为此,南宁市将进一步强化政治担当,集中攻坚消除贫困,巩固脱贫攻坚成果,推进脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接,确保全面完成脱贫攻坚目标任务,与全国同步全面建成小康社会。

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篇2:庆祝第32个教师节表彰大会校长致辞

全文共 2204 字

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

伴随着新学期的钟声,一年一度的教师节也如约而至。在这个喜庆的日子里,我们迎来了新一批来自五湖四海、朝气蓬勃的莘莘学子,又收到了一波波来自四面八方、满怀祝福的节日问候。此时此刻,我们心中既有“得天下英才而育之”的喜悦,又有“桃李芬芳满天下”的自豪,我想这就是我们作为教师最大的幸福。在此我首先代表学校,向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务第一线的全体教职员工,和曾为学校发展付出心血汗水的离退休老同志,致以节日的问候和美好的祝愿!向即将受到表彰的先进集体和个人致以热烈的祝贺和崇高的敬意!

时逢教师节,“尊师重教”作为一个经久不衰的话题,又一次登上了大众讨论的热门话题榜。作为教师,我们在感受全社会敬意的同时,也应当看到,近年来一些师德失范现象屡见报端,教师节的鲜花和掌声中开始夹杂了质疑与非议。这警示我们,教师自身也必须以自尊自重去捍卫这一神圣职业的尊严。面对学生,我们总期待着他们能够成为道德的旗手、学习的能手、生活的高手,却也应该常常扪心自问,倘若遵循同一套标准,我们每一位教师又是否都能高分通过?正所谓“正人先正己”,教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,决定了一位好教师就是一本最好的教科书。

去年,在教师节三十一周年之际,习近平总书记明确提出了好教师的“四有标准”,即“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”,这是新时期对教师师德师风、综合能力的整体要求,也是广大教师进一步修炼内功、提升素养的行动指南。我们高兴地看到,在上财的校园里,就有许多深受学生钦佩与爱戴的好老师。他们有的德才兼备、爱岗敬业,是学生心中的“人生导师”;有的热情幽默、多才多艺,是学生眼中的“男神女神”;还有的爱生如子、乐于奉献,是学生口中的“暖妈暖爸”。我们身边许多值得大家尊敬和学习的师德楷模,用实际行动赋予了“四有教师”最好的注解,其中有“成厚德博学人,做咨政启民事”的胡怡建老师,有“行笃定学者风,怀殷殷师者情”的孙宁老师,有“向人间撒大爱,以行动写师魂”的刘志远老师,有“乐育英才人气高,虚怀若谷地气足”的葛冬冬老师,有“情系滇西谋发展,倾情奉献暖人心”的井然哲老师,有“冰河救人扬正气,见义勇为不留名”的刘宝权老师,还有在场的诸位获奖者。衷心地感谢你们!

今年教育部将教师节的主题定为“落实总书记重要讲话精神,聚焦乡村教师队伍建设”,并再次号召广大教师争做“四有”好老师。借此机会,我也想就如何做一名“好教师”谈几点看法,与大家共勉。

第一,铸师魂、扬师爱。“三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂”,这是亘古不变的人文情怀,也是历久弥新的为师之道。身为教师,我们要珍惜教师的身份、珍视教育的价值,把教书育人当作毕生事业去追求,树立高尚的职业理想,培养坚定的职业操守,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,诠释对教育事业的热爱与忠诚。为此,希望大家始终以学生成长成才为己任,做到常怀“三心”:一要常怀真心,崇教乐教,爱岗敬业,坚持把上好每一堂课作为第一要务,真正将培养学生视为最重要和最宝贵的成果;二要常怀耐心,因材施教,循循善诱,充分尊重学生的个性发展,最大程度地释放和激发每一位学生的创新潜能;三要常怀爱心,心系学生,无私奉献,努力成为学生严慈相济的良师益友,切实关心关爱生活困难、学习困难、心理困难的学生。

第二,修师德、树师表。人们常说,老师是学生的镜子,学生是老师的影子。教师的道德表现对学生的影响深刻且久远,甚至可能影响学生的一生。作为学生健康成长的指导者和引路人,教师理应对自己的德行有更高的要求。用陶行知先生的话来说,就是“一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步”。为此,希望大家自觉恪守“学为人师、行为世范”的精神坐标,时刻严守“三条底线”:一要守好政治底线,坚持“学术无禁区、课堂有纪律”,经常提警自己思想不抛锚,用三尺讲台托起中国梦、传递正能量;二要守好法律底线,不断增强自身法治观念和法律素养,努力成为学法、尊法、守法、用法的典范;三要守好道德底线,不仅要做公民道德建设的引领者,还要做优良学术道德的践行者,对学术剽窃、学历造假、考场舞弊等各类学术不端行为坚决“零容忍”。

第三,强师能、精师艺。学识是教师之基。扎实的知识功底、过硬的教学能力、科学的教学方法是教师的基本素质,也是赢得学生喜爱与尊重的硬实力。在知识更新速度日新月异的今天,教师的知识储备与知识传授之间已不止于一桶水和一碗水的关系,更需要教师善于引来永不枯竭的源头活水,善于与学生分享思想和探究源流,才能满足学生越来越广泛的知识需求。为此,希望大家练好“三项基本功”:一要勤于积累知识,时刻保持“充电”状态,不断升级“知识内存”,以渊博的学识增强为师的底气;二要勇于创造知识,醉心学术,潜心科研,以孜孜以求的拼劲和学术创新的干劲,点燃学生的探索欲望和创新能力;三要善于传播知识,不断更新教学理念、创新教学方法、提高教学艺术,引导学生与课程同频共振,以自身的学识魅力赢得课堂精彩。

新的学年,新的开始。希望全校教职员工以“四有”为镜、向先进看齐、从自身做起,立敬业之志、行笃学之风、树为师之范,真正做到以身立教,为人师表,当好中华民族“梦之队”的筑梦人,创造无愧于学生、无愧于时代、无愧于使命的育人业绩!

最后,祝愿全校教职员工节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

谢谢大家!

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篇3:全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会观后感

全文共 1116 字

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__,31岁,中共党员,退役军人,现任__县__镇__社区支部书记。在抗击新冠肺炎疫情的严峻时刻,他不忘党员初心,以一个军人的使命感,不畏艰难,战斗在疫情防控最前沿。自2020年1月24日至今,一直坚守在疫情防控工作第一线……

战“疫”打响,疫情就是命令

大年初一这天,__接到疫情命令,立即召开社区防控肺炎疫情工作专题会,把打赢新冠肺炎疫情阻击战作为当前的重大政治任务,紧急部署,成立领导小组,召集党员干部分工合作,带头指挥。为让群众深刻认识疫情的严重性,当晚他就进入战时状态,安排专人专车宣传、发放宣传单、悬挂标语等提高群众防控意识,并要求所有茶楼、宾馆、娱乐场所停止营业,禁止举办红白喜事宴席,宣传引导居民不串门、不聚餐、出门戴口罩、勤洗手,不走亲访友,做好个人防护。

战“疫”阻击,防控就是责任

为第一时间掌握武汉、湖北及疫情高发地区返乡人员的动态,减少活动范围与活动空间,实现自我居家医学观察的目标,杜绝输入性病例出现。

__率先垂范,创新工作机制,对辖区楼、栋、巷、院实施网格化分级摸排、防控,形成联防联控良好局面。同时建立疫情防控举报奖励机制,确保更全面的掌握“四类”人员动向,力争做到社区全覆盖无盲区。

大年初三开始,__冒着被病毒传染的风险,坚守在社区防控工作最前沿,带领社区工作人员走访排查重点人员和密切接触者,早上七点出门,晚上十点多钟回家成了工作常态,回家途中接到群众反映有“四类”人员的举报电话又第一时间赶赴现场也成了“规定动作”。大年初四晚上九点,始终无法联系到一位接触人员,让他意识到事态的严重性,心急如焚。他一个接着一个电话打,一直不停的找人,经过3个多小时的多方联系沟通,直到深夜零点左右,终于找到了这位密切接触者,随后他和社区医生进行一系列的检查登记,同时耐心劝导思想工作并发放医学隔离告知单,做到隔离但不隔绝关怀。

战“疫”前沿,党员就是旗帜

一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。党员干部就是要在关键时刻能够站得出、挺得住、冲得快。连日来,他顶着刺骨凛冽的寒风,舍小家为大家,全身心投入到这场保卫群众生命安全的防疫阻击战中,带领社区党员干部、志愿者在街道路口小区设卡24小时值班。他积极协调医院、派出所、工商、蓝天救援队等职能部门和民间组织,形成联防联控的强大阵容。用脚丈量每一寸土地,用心守护社区居民生命健康,用行动践行党员初心。

疫情的防控,是对党员干部践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。疫情防控以来,他带领“先锋队”冲锋在前,把共产党员和退役军人身份亮出来、防控责任担起来,疫情在哪里,他就出现在哪里。他说,战“疫”不胜,责任不卸,疫情不退,奋斗不止,坚决打赢这场新冠肺炎疫情防控阻击战!

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篇4:全国脱贫攻坚奖表彰大会观后感800字

全文共 856 字

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脱贫攻坚是时代赋予每一个扶贫工作者的时代任务和光荣使命,共产党员作为先锋队要识时局,顺时势,不辱使命,勇于担当,加快脱贫进程。

党员干部要争做脱贫路上的“带头羊”,充分认识当前脱贫攻坚的任务,向脱贫攻坚路上的模范学习;发扬先锋模范作用,带头做好本职工作的同时,把脱贫攻坚工作抓好抓实,切实做到“两手抓、两不误”,为脱贫攻坚献计献策、出力出汗。

党员干部要把握“四个意识”,把脱贫攻坚当成的政治考验来抓。脱贫是当前和今后一个时期的政治任务、发展任务、民生任务,也是重大发展机遇。统揽经济社会发展全局。我们要认真贯彻用理论武装头脑,提高政治站位。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持把“三严三实”作为一种作风、一种精神,作为一个标准、一个境界。始终把党和国家利益、人民利益放在第一位,担责不误、临难不却、履险不惧、受屈不计,在脱贫攻坚战斗中彰显党性,做一名合格的共产党员。

脱贫攻坚有利于实现乡村振兴,带领群众致富奔小康,完善村级基础设施。一是完善村级基础设施;有句老话说的好,要致富先修路。完善好水、电、路、通讯等基础设施才能为下一步工作打好基础。打造强有力的村两委。脱贫的关键还是要靠本村稳定有力的班子,只有把“脑洞开、点子多、有原则、有责任、会致富”的党员群众纳入到两委班子,提升班子战斗力、影响力、号召力,才能为脱贫工作提供最直接的帮助。切实转变工作作风。乡镇干部必须要下乡驻村,不要走马观花看风景,要“沉下身子”实实在在的进村到户开展扶贫工作。不断加强对扶贫工作人员的教育培训。一方面是要加强扶贫工作人员和村两委班子的扶贫业务培训,提升脱贫攻坚能力,研究讨论符合当地群众脱贫致富的可行途径,努力帮助贫困户找对致富门路;另一方面要对贫困户的进行思想引导,集中学习和个别座谈结合宣传政策法规,引导贫困户转变思想,激发主观能动性,消除等靠思想,引导群众积极主动发展。

我们广大工作人员要实实在在接地气,少喊口号,多办实事,才能塑造良好形象,才能取信于民,坚定群众脱贫致富的信心,增强帮扶脱贫工作的助力。

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篇5:2024全国道德模范故事汇观后感

全文共 551 字

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__月__日下午,我们__班全体小记者来到太仓市广电总台演播厅观看“爱敬诚善,德润太仓”——江苏省道德模范颁奖典礼。

我们来到演播大厅时,里面已经坐了很多人,最引人注目的是坐在第一排的道德模范们,他们胸前都戴着红色的绶带。我们这群身穿红马甲的小记者穿行其间,就像一条流动的红色绶带。我们安静地坐了下来,期待颁奖典礼马上开始。

“主持人上场了!主持人上场了!”当身穿盛装的主持人走上舞台时,我们抑制不住内心的喜悦。视频里播放道德模范的感人场景,演员们讲述着道德模范的动人故事。他们的每一个故事都是不同寻常,其中有两位模范令我印象最深刻。第一位就是大家的“电影哥”阿陆师傅——陆丁兴。他二十年如一日为大家义务放电影,他热爱电影,在他的岗位上默默无闻地工作,向人们传播着真、善、美。每次看到战士们脸上露出的笑容,他就感到这就是自己的人生价值。还有一位就是归庄阿姨梁雪芳,她14年来,作为一个打工者,带起了一批草根志愿团队,悉心照顾孤寡老人的日常起居。她就是这样一个平凡中见伟大的人,得到了大家的赞美。

一个个模范的故事讲完了,台上的领导热情地赞颂他们。台下报社的大记者争着为他们拍照,观众们为他们响起了热烈的掌声。他们的脸上露出了喜悦的笑容。

道德的力量如春风化雨,润物无声,让我们像每一个道德模范致敬,向他们学习!

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篇6:全国脱贫攻坚奖节目观后感心得

全文共 781 字

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一个地区 一个家庭的贫困,必然有其形成的长期原因。除了历史的

区域的等客观原因外,主要的还是主观上的原因。如经济薄弱村主要的还是村支两委的软弱涣散,贫困家庭主要还是没有勤劳致富的吃苦精神。要解决这些问题,也不是一朝一日的事情。借助外力的帮扶是必须的,但外因必须通过内因起作用。很多地方戴上扶贫的帽子就不想脱,扶贫的项目上了不少,但资金使用绩效不高,老百姓不满意。归根到底,还是脱贫致富主体的积极性没有调动起来,内因没有很好的发挥作用。

所以精准扶贫很重要,在工作中一定要精确划分扶贫对象的类型,采取按户分策的帮扶措施。对有劳动能力的,主要通过帮助其安排就业或新上农业生产项目等产业扶贫办法;对没有劳动能力的,主要还是要通过社会救助和社会保障解决。

开展扶贫工作是一个系统工程

结合我们挂钩帮扶的薄弱村来说,要解决集体经济收入和贫困户收入两大问题,首先是要解决好村集体经济发展问题。只有村集体经济发展了,集体有钱了,村干部才能为村民做事,才能取得村民信任;有了村集体经济的发展,才能解决村民的就业,才能解决村民的困难。

所以我们在制定挂村帮扶工作方案时,一定要将发展村集体经济放在首位。要解决村集体经济发展,村支两委和村组干部的思想认识和干事创业的精神状态非常重要。所以在帮扶方案的制定

项目的选择 方案的实施等具体工作过程中,我们都必须紧紧团结和依靠村支两委和村组干部,坚持做到“引导不强迫 支持不包办”。

在考虑村体经济发展时,还要坚持做到规划引领,凡事都要在镇村发展规划和土地利用总体规划 产业发展规划的的框架下实施。发展项目选择注重村内基础设施建设

产业发展和民生改善三个方面统筹兼顾,协调发展。

由于脱贫攻坚任务的时限性,我们还要充分考虑项目建设的收益时间。除了上一些打基础 长远发展的项目外,还要注重选择一些投资少 见效快

收益稳的短频快项目,确保能按时完成脱贫攻坚任务。

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篇7:全国大学生同看疫情防控思政大课观后感

全文共 486 字

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在2020年春节期间,一场新型冠状病毒带来的疫情全国爆发。短短几个月,疫情发展及其迅速,给全国人民的日常生活、工作和学习带来了巨大的影响。

从古至今,人类与自然界的关系随着生产力和生产关系的发展也在不断变化。如今的世界,人类文明不断发展,但我们也不应忘记人和自然是个有机整体。对自然无限制进行杀戮和残害,我们人类也会受到大自然的反噬。本次新型冠状病毒的传染蔓延就是因为有人无知地猎捕和食用野生动物而造成的。此种行为不仅对人的身体有任何的好处,反而造成了国家乃至世界的巨大灾难。因此,人人都应坚持为了自己,为了他人,拒绝野味,和自然世界和谐相处。

在本次疫情防控战中,无时无刻不体现了人间大爱和我国的民族凝聚力。本次狙击战中,我国疫情防控狙击战有序进行。在整个防控期间,有无数医疗人员离开亲人奔赴湖北进行支援,有无数志愿者不辞辛劳在各处坚守在值守岗位上,有无数社会组织力量和个人进行捐资捐款。这几个月以来,我们社会主义社会的集中力量办大事的优势体现得淋漓尽致,中华民族的凝聚力和向心力更加显著!

总结中华发展历史经验,我们坚信,英雄的中国人民一定能够尽快取得防疫斗争的最后胜利!

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篇8:脱贫攻坚方面存在的问题剖析

全文共 3408 字

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两年多来,我镇积极推进精准扶贫工作,在实践中取得了不错的效果,但也存在一些问题。笔者从一个最基层的扶贫工作者的角度出发,结合目前开展的精准扶贫工作谈谈一些体会。

一、当前基层精准扶贫工作面临的困难与挑战

(一)农村工作的复杂性增加了精准扶贫难度。近年来,随着城区开发的重心转移和重大项目建设步伐加快,三塘镇所处的地理位置和经济发展需要,各项工作和任务繁重,需要扶贫工作和其他工作多条腿走路,在实际工作中,往往在兼顾上存在着矛盾冲突。另外农村中的各种矛盾也日渐突出,特别是征地拆迁,土地确权工作,“三大纠纷”矛盾增多,农村工作的复杂性日益突出。目前我镇农村的现实情况也增加了精准扶贫工作的难度,一是随着青壮年劳力大量流入城市,农村常住人口大都剩下留守妇女、儿童、老人,实际长期居住人员较少。二是一些农村干部工作方式方法不能适应新形势的要求,责任心不强,作风不民主,对贫困人口认识有偏差,很多问题村一级都未仔细了解和解决就直接交到镇政府要求解决,增加了许多工作量。三是精准扶贫工作中要求规划到村、帮扶到户、差别到人,在村一级帮扶人中真正发挥主体作用不强,村级帮扶都是被动的接受上级帮扶措施和办法。

(二)贫困户素质偏低增加了精准扶贫难度。由于农村教育的缺陷与乏力,农民的文化素质相对较低,思想觉悟有偏差等因素,面对利益之争时,互不相让,给精准扶贫工作增加了难度。同时,由于贫困农民经济基础不同,智力能力差别较大,导致帮扶要求千差万别,扶贫措施难以满足个性化要求。在一些自身发展动力不足的农户眼里,政府就是救苦救难的菩萨。欲壑难填的依赖心理,使他们躺在救助的温床上裹足不前,特惠政策“断奶”之日,也许就是他们返贫之时。

(三)经济转型增加了农民收入估算难度。改革开放以来,随着经济体制的深刻变革,新型工业化和城镇化进程加快,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等发生了巨大的变化,多元经济相互交织混合发展,给准确核实农户收入增加了难度。加之,受农业经济效益低而不稳影响,近年来大量农村剩余劳动力纷纷外出打工,劳务收入成为农民增收的主渠道,其中群众的一些隐性收入较难掌握。我们在实际了解中,有些贫困户的隐性收入还没有办法了解到,比如说有些贫困户家里看着破破烂烂,实则银行已经存了几万元。

(四)部分贫困户“等”“靠”思想严重,通过自身解决贫困的主动性不强,有一切依赖政府的情况。目前,从基层干部的调查摸底情况和已完成了对贫困户的精准识别及建档立卡工作情况来看,大多村民将致贫原因归结为缺少致富门路、缺少发展资金、缺乏劳动技能、赡养老人负担重、子女上学负担重、因病致贫等几个方面,而很少有人认为自己是缺乏脱贫致富的经济意识或干事创业的决心和能力,这种想法是相当可怕的。人的内因才是致贫的最终原因,一味的将贫困原因归结为是客观因素的制约,这是不够科学、不够合理的。试问,作为社会中人,谁没有上学子女、谁不尽赡养老人的义务、谁天生就是百万富翁不缺少发展资金,只是各自所采取的应对措施不同而已,最终导致了完全不同的经济状况。如果我们只是一味的通过发放扶贫资金、从免除子女学杂费等方面入手,而不扶志、不脱愚那只会事倍功半。在三塘镇,我们通过入户了解,许多贫困户都在问政府能给我什么,政府怎么解决等等的问题。而真正自己想办法解决目前自己状况的少。甚至不愿意脱贫,我镇在产业扶贫中,给一户贫困户送了500只鸭苗,按照测算,他应该能够脱贫,但是他却说给500个鸭怎么能脱贫,让帮扶人哭笑不得。

(五)扶贫项目安排、资金使用找准难。一是养殖、种植业周期相对较长,产品市场行情波动大。项目从投入到收益有一定时间,给扶贫项目的选定带来困难,也增加了扶贫工作中收入达标的不确定性。二是贫困户自我发展能力差和观念落后。贫困户多是老弱病残,自我发展能力不足,传统思想根深蒂固,抵御风险能力差。

(六)上级报表统计工作繁杂,繁文缛节,数据反反复复统计的问题。目前在精准扶贫工作中有许多统计和作法上有很多重复的工作,比如在扶贫手册的填写和收入统计工作中,一项工作反反复复做了好多次,都是用后面的覆盖前面的工作,造成基层人员大量人力物力的损耗。

(七)家中有特殊情况贫困户的帮扶情况复杂。家中有特殊情况的贫困户主要是指有精神病的贫困户,家中有精神病人的贫困户,按照“八有一超”条件,有些人已经达到脱贫条件,但是因为是精神病,长期生活不能自理,从“五个一批”中只有医疗救助能够进行帮扶,可是他本身不仅仅是医疗救助能够解决,有些生活和生存的现实问题较为严峻,后续如何帮扶等等问题亟待解决。

(八)目前贫困户“八有一超”中解决住房问题困难较大。具体到每一户的住房问题情况各有不同,住房问题集中出现在几个方面,一是没有土地能够修建房屋,由于历史原因,有部分贫困户目前没有宅基地能够起房,选的地点又不在规划范围内,导致政策上的不允许。二是无能力建房,专等国家的全部扶持,国家补助毕竟有限,做不到建房资金全部给予补足。三是贫困户的风水观影响建设,认为今年不适合建房,不愿建房。包括有些风俗习惯,比如今年家里老公死亡,风俗中是不能建房的。四是有些贫困户不愿意回到农村,宁愿村中房屋倒塌也不愿意修建,存在“修好了我又不回去住,干吗要修”的思想。

二、积极应对当前基层精准扶贫工作中问题的思考

(一)我们举全力搞精准扶贫,绝不能忽略对“志”和“智”的扶持。要积极果断的采取多种措施充分调动他们干事创业的热情,要努力培养和造就他们敢于直面困难、勇于迎难而上的信念和意志。对于因病、因残或年迈等致贫的困难弱势群体,我们可以给予必要的照顾或补贴,而对于贫困人群的大多数,则要通过扶智、励志的途径加以解决。要将为贫困户输血与激活他们自身造血功能相结合,通过“授人以鱼不如授人以渔”的扶贫方式,切切实实的扶起贫困村和困难群众的“志”与“智”,进而激发他们脱贫致富的决心和意志。过多的“输血”,有可能会养成部分农户过多的依赖性和惰性,或产生等、靠、要的错误思想。

(二)加强基层党组织建设。农村富不富,关键看支部。农村基层党组织的强弱决定着精准扶贫的成效,这要求必须加强基层党组织建设。首先要加强基层党员队伍建设,积极发展培养经济能人、科技示范户、退伍军人、外出务工返乡人员等年轻、有文化、有见识的人入党,不断优化党员结构、壮大党员队伍;其次要加强党员教育培训力度,不仅仅是党性教育,还包括技能培训等;

(三)政府在扶贫攻坚中,应该着重搞好基础设施建设,努力为实现地方经济健康快速发展创造良好的外部条件。特别是路网、水、电、通信等基础设施建设。种下梧桐树,引进金凤凰,只有改善了外部环境,才能创造长期可持续的致富之路。

(四)形成社会扶贫大格局。精准扶贫作为政府主导行为,仅靠政府的政策和资金推动还不够,必须创新扶贫思路,营造广泛动员、全民参与的社会环境,形成社会扶贫大格局。首先要发挥贫困户的主体作用,通过加大技能培训力度,选准产业和项目,鼓励贫困户以扶贫资金、土地等入股的方式,增强贫困户脱贫的意愿和动力,提高贫困户收入;其次,探索多样化的扶贫方式,除工作队驻村帮扶之外,发展电商扶贫,动员本村在外工作的干部、企业家返乡帮扶等;第三,发挥企业等社会组织的作用,使企业为村级产业发展出谋划策,形成“公司+农户”、第三方参与等扶贫新机制。

(五)要确保贫困户和扶贫项目的精准,提升扶贫资金利用效果。一是逐户调查摸底弄清底细。由扶贫部门牵头,各级人民政府负责,通过户户见面、座谈交流等方式,进行摸底调查,精准掌握贫困家庭的基本情况、收入支出构成情况和发展意愿等。二是在扶贫项目安排上,切实突出“精准”,必须准确清楚老百姓想什么盼什么,在掌握每个贫困家庭致贫原因的基础根据贫困户实际需要进行有针对性的帮扶,因村施策、因户施法,实现对贫困农户的精准化扶持。

(六)健全农村社会保障体系,保障贫困人口基本生活。一是要建立面向农村贫困人口的最低生活保障制度,现有绝对贫困人口中有相当一部份是无劳动能力的人口,通过扶贫开发很难脱贫,只有纳入社会救助范围。真正将中央精准扶贫“五个一批”工作精神中的“社会保障兜底一批”落到实处。二是要提高和扩大农村合作医疗保障制度和保障范围,增加农村公共卫生支出,建立农村医疗救助制度,防止农户因病返贫和因贫失医。将农村五保户、特困户、残疾人贫困户纳入农村医疗救助范围,给予医疗救助。

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篇9:关于观后感

全文共 887 字

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你是否念着“床前明月光,疑是地上霜”,望着窗外,思念起家乡的亲人;你是否念着“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,胸怀信心,孤身一人想去外闯荡;你是否念着“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,洁身自好,而不与世人同流合污。看《中国诗词大会》,你会不自觉地来到这引人入胜的诗词空间里。

在《中国诗词大会》里,高手如云。我印象最为深刻的选手,莫过于陈更姐姐了。从第一季到第四季,她从未缺席。上台十几次,多次获得擂主。但是,出乎我的意料,她不是文科生,而是一名北大理科生。谁也无法想象,理科生出身的她竟然同诗词结下了不解之缘。她以超强的实力行走在诗词之间,让质疑她的人对她有了新的认识,让更多的人对他产生了敬佩,也让我更加的喜爱观看《中国诗词大会》。

对待诗词,有的同学说,诗词晦涩难懂,每到学习诗词的时候,都很难记住,因此也就懒得去记了。还有的同学说,现在已经是现代社会了,诗词的那一套东西已经很古老了,我们没有必要去学习古诗词,更不必去背诵。其实,诗词是中华民族的艺术瑰宝,中华诗词是祖先留给我们宝贵的文化遗产。在中华诗词里流淌着我们民族的血液。高山虽难却仍可攀,有些诗词虽然难以理解,但我们应该尝试着去理解、去背诵,进而沉淀为我们自身的文化基因。

在看过《中国诗词大会》第四季后,每当想起那些与我年龄相仿选手在台上的精彩表现时,我总是自叹不如。同时,我也惊叹于那些年龄很小的选手们的诗词储备量如此之多,仿佛他们天生就是为诗词而来,早已把诗词融入血脉之中。“唐诗,宋词,元曲”就如他们天生的烙印。而我,几乎能背的古诗都是教材中的,长时间都在脑中无趣地游动直到考试的到来。我也认识到了自己的不足,在接下来的时间里,我想背诵更多的古诗词,有机会,我也尝试去朗诵一下。

此刻,在我的耳边,仿佛又响起了《中国诗词大会》的声音:“人生自有诗意,诗意美在四季”。谁道,踏春:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;听夏:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;赏秋:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;吟冬:“墙角数枝梅,凌寒独自开”。我们徜徉在诗意的四季里,尽情领略这美妙的风景。

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篇10:全国教师发展大会观后感心得体会

全文共 1960 字

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一.教师应转换角色,成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动,共同发展的过展。教师要转变思想,更新教育观念,由居高临下的权威转向与学生平等对话,把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色,成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中,只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识,发展能力。

二.教师应创设贴近学生生活的情景,激发学生的学习潜能,充分调动学生学习积极性

新的教材中,许多小标题都是以疑问的方式出现的,如:数怎么不够用了?能追上小明吗?妈妈为你办教育储蓄等等,非常有趣,富有挑战性,很适合学生的胃口。因此,教师在教学时要认真阅读教材,理解教材意图,特别是在创设情景时不能随随便便,或者是搞花架子,这样容易流于形式。教师在情景创设时,目的性要强,要选取有特色,能激发学生学习积极性和求知欲的素材来创设情景,这样才能达到创设情景的目的。

例如:我在讲解有理数的乘方时,是这样设置教学情景的,将有理数的乘方的读一读中一个有趣的故事棋盘上的学问安排在新课前,让学生以讲故事的方式呈现出来,这时,教师提出问题:你认为国王的国库里有这么多米吗?,问题一提出,教室里真是一石激起千层浪,同学们三三两两在讨论,有的说有、有的说没有,还有的睁着好奇的大眼睛在等待着教师的答案,这时教师抓住时机进行引导,等我们学了这一节的内容后,大家自然就明白国王的国库里到底有没有这么多米了,这样从教学一开始,就紧紧抓住学生的思维,调动起学生学习的积极性、主动性和求知欲。

三.教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间,鼓励学生大胆创新与探索

在教学中,教师不仅要将学生教会,而且还要教学生会学。因此,课堂上,教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与合作的习惯,在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流,让学生有表现自已才干的机会。

例如:在教字母表示什么?这个问题时,我先布置学生每个小组在课前准备好一盒火柴,上课时教师用小黑板展示图,然后学生小组合作,用火柴棍仿照教师的图形进行拼图,并回答问题:

1 、搭 1个正方形需要 4根火柴棒,搭 2个正方形需要多少根火柴棒?搭 3个正方形需要 根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

2 、搭 10个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

3 、搭 100个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

4 、搭 x个正方形需要多少根火柴棒?根据你的计算方法,搭 200个这样的正方形需要多少根火柴棒?

这样,通过学生大胆的尝试,归纳得出多种不同的方法表示搭

x个正方形的代数式,效果很好,出乎教师的预料,从这一点说明,学生的潜力是可以挖掘的,关键的问题是看我们教师愿不愿去开发。

四.教师应关注学生的个体差异,使每个学生都得到充分的发展

《数学课程标准》指出:数学教育要面向全体学生。实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展,即要为所有学生打好共同基础,也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素,学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异,教师在教学中要承认这种差异,因材施教,因势利导。要从学生实际出发,兼顾学习有困难和学有余力的学生,通过多种途径和方法,满足他们的学习需求,发展他们的数学才能。

同时,新教材设计了不少如思考、探索、试一试、想一想、议一议等问题,教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生,教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究,以扩大学生的知识面,提高数学成绩。

五.教师应充分利用现代教育技术辅助教学,提高教学效益

《数学课程标准》指出:教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此,在课堂教学中,教师要根据教学内容恰当地运用多媒体进行辅助教学,为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间

,提供更为丰富的数学学习资源。

例如对展开与折叠、截一个几何体的教学,我利用多媒体开展教学活动,以丰富学生感知认识的途径,促使他们更加乐意接近数学,理解数学,在数学学习中获得更多的成功。

近几年来在各市中考中突出的体现是:题目新,阅读量大,给出实际问题让学生建立数学模型,而这类问题又恰恰是学生难于掌握的。这就要求我们在教学中必须进行大胆的尝试,要不断的总结经验,完善自我,扬长避短,只有这样,才能取得成功。

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篇11:全国脱贫攻坚奖直播观后感心得体会

全文共 760 字

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2020年作为脱贫攻坚战略收官之年,为决战决胜脱贫攻坚,建设全面小康,结合部门职责,特制定本工作方案。

一 扶贫专项方面

作为扶贫专项部门之一,全局牵头负责农村土地整治扶贫专项。加强与省自然资源厅 州自然资源局对接,积极争取农村土地整治项目。因达不到申报标准,2020年省

州级农村土地整治扶贫项目不涉及市。

二 相关业务方面

(一)开发地质灾害监测公益性岗位。我市属地质灾害多发易发区域,通过加强地质灾害群测群防体系建设,对全市地质灾害隐患点实施专职监测。落实地质灾害隐患点监测员公益岗位12个,助力贫困人口增收。责任领导:局长分管领导:副局长责任股室:地质环境股工作时限:2020年

(二)推进城乡建设用地增减挂钩工作。我市城乡建设用地增减挂钩项目分批实施。经与州自然资源局对接,未向市分解目标任务,全局继续做好剩余项目的申报

实施工作,力争全面完成城乡建设用地增减挂钩工作。

三 驻村帮扶方面

(一)“三个一”方面。全局干部职工结对帮扶新镇村和村农牧民群众。一是利用村和村的区位优势明显,继续帮助理清发展思路,落实帮扶措施;二是按照“一超六有”标准,结合贫困户实际,持续做好贫困户帮扶工作,并积极帮助非贫困户出主意

想办法

谋发展,使帮扶工作更均衡。责任领导:局长分管领导:副局长责任股室:帮扶责任人工作时限:2020年(二)“五个一”方面。全局下派1名党员到贫困村乡村担任“第一书记”。

为强化贫困村退出后的帮扶工作,进一步压实驻村“第一书记”工作责任,认真履行好“五大职责”,同时加强“第一书记”管理,定期听取工作汇报,分析

研究帮助解决存在问题,督促落实各项工作。

2020年总之,全局将继续发挥自然资源部门职能职责,充分利用部 省 州自然资源部门在增减挂钩

地灾防治等方面出台的系列政策,精准对接,有效落实,进一步巩固提升脱贫攻坚成果。

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篇12:抗美援朝71周年大会观后感

全文共 766 字

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为了纪念抗美援朝的胜利,学校组织我们观看了“抗美援朝”的图片。当时听说要去观摩,我的心中充满了好奇和激动,好想知道那会是怎么样的情形。

在此次观摩活动中,我们浏览了许许多多关于抗美援朝的历史图片。这些图片记录了中朝人民有鲜血凝成的战斗友谊,讴歌了保卫祖国,维护和平的中国志愿者的英雄壮举和不畏强敌,不怕牺牲的革命主义精神。让我们充分了解了这段历史。其中,给我印象最深刻的还是那架青年志愿者的飞机,那些志愿者曾经就是乘坐着这架飞机来到朝鲜抵抗美军的,因此,这架飞机也存在着重大的历史意义。

这些照片后,我的心不禁为之一振。朝鲜,一个与我们中国毫无关系的小国,在强大的美国攻打它时,我们中国并没有袖手旁观,而是竭尽所能的帮助他,一起抵御美国疯狂的侵犯,以至于损兵折将。这是为什么?原来,这都是我们中国对和平的渴望,为了不让朝鲜受到美国的侵略,为了世界上没有弱肉强食的事件,我们中国,甘愿出一份力,以换来世界的和平。更让我敬佩的,还是在战争中,那些志愿者在枪弹雨林中,不顾一切的向前冲锋的背影。他们在罪恶的子弹和冷酷的炮弹面前,显得沉着冷静,毫无畏惧,没有一丝退缩的意思。尽管地眼睁睁看着自己的战友被邪恶的子弹刺穿胸膛,但保家卫国的信念在心中仍未改变。虽然有些英雄们被这场战争无情的夺去了生命,但他们那高大英勇的形象,依然在我们心中永存!我想,他们在这场战争开始前,就已经做好了死的准备吧!

看着这一张张图片,我感觉仿佛来到了那充满硝烟的战场,仿佛听到了那一声声激烈的枪炮声,耳边有仿佛传来了鸭绿江边,那些英雄志愿者壮烈豪迈的口号:“打倒美帝国主义!”“中朝联盟万岁!”。

回首昔日,在瞧瞧我们现在,我们应该为我们和平幸福的生活而感到庆幸,我们一定要用自己的实际行动,努力学习,全面发展,将来继承和发扬英雄的精神,把祖国建设的更加美好,更加强大!

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篇13:乡镇脱贫攻坚表态发言稿

全文共 975 字

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尊敬的各位领导,同志们:

党的十八届五中全会明确了新时期脱贫攻坚的目标,到2020年实现“两个确保”:确保农村贫困人口实现脱贫,确保贫困县全部脱贫摘帽。为打赢脱贫攻坚战,进一步加强美丽乡村建设,省委、市委决定选派优秀干部驻村帮扶,这是提升扶贫开发精准性、构建大扶贫格局、提高基层组织脱贫带富能力、培养锻炼干部的重要举措。

承蒙组织信任,让我有幸成为驻村帮扶工作队的一员,首先请允许我代表驻村干部,感谢组织为我们创造了一个难得的学习机会,让我们到广阔农村经风雨、见世面、长才干,在驻村帮扶工作实践中积累基层经验。同时,我深知这既是一种荣誉,更是一份责任,使命光荣,任务艰巨,不容有丝毫的懈怠!在这里,我代表全市驻村干部郑重表态

一要勤学善思。始终把加强学习作为成事之基,注重学习新知识,吃透新政策,积累新经验,坚持向基层学习,向群众学习,向实践学习,做到勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿,通过学习思考努力提升工作能力和水平,帮助基层解决实际问题,破解生产生活难题。

二要深入群众。扑下身子调查研究,深入实际,深入群众,了解村情,体察民情,努力掌握第一手资料,把村情、民情和群众的愿望、要求作为工作的根本依据,树立亲民、为民、爱民的形象,做熟悉农村情况的“知情人”,与农民肝胆相照的“贴心人”,为群众排忧解难的“热心人”。

三要恪尽职守。切实担负起驻村帮扶的职责和使命,把自己当作村里的人,把村里的事当作自己的事,认真落实各级党委政府的决策部署,时刻关注农村教育、医疗、卫生、住房、饮水、项目工程、精神文明、社会治安以及基层组织和民主法制建设,用真心,动真情,出实招,干实事,全力以赴做好驻村工作,不折不扣地当好政策法规的宣传员、村情民意的调研员、富民强村的服务员、矛盾纠纷的调解员、组织建设的指导员、制度建设的督导员。

四要严以律己。自觉增强自律意识,严格遵守驻村纪律,虚心接受群众监督,顾大局、讲奉献,坚守岗位,以村为家,做到不扰民、不添乱、不违纪,以优异的成绩和良好的形象赢得群众的信任和支持,真正使驻村的过程,成为实践宗旨、磨砺意志、丰富经验、增长才干、提升素质的过程。

队友们,使命在肩,征程在望!让我们用心血和汗水、勤劳和智慧,履行宗旨,担当使命,书写农村脱贫致富的崭新篇章。请组织放心,我们一定恪尽职守,努力工作,不辱使命,向党和人民交上一份满意的答卷。

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篇14:适用话题:扶贫、脱贫攻坚、教育、科学发展

全文共 1038 字

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习近平总书记在2017年新年献词中的有句话“此时此刻,我最牵挂的还是困难群众”,一夜之间刷爆了朋友圈,大家纷纷借此话表达2017年的新年愿望:2017年争取不让总书记再牵挂。在这之中就有娱乐成分,恐怕更多的还是敏锐地觉得自己是“困难群众”的一员。人民群众渴望有更好的工作,更稳定的收入,更好的医疗卫生条件。人民对美好生活的向往理应成为政府的奋斗目标。当此之时,只有从智慧扶贫入手,才能有效推进精准扶贫工作。

扶贫先扶智,扶的是百年大计教育之根本。教育是民族复兴和国家进步的基石。实践证明,一个现代化的大国必然是一个教育发达、精神富有的大国。我们要建成现代大国,必然要高度重视教育改革发展。只有切实推进教育的改革发展,才能消除前进道路上的最大羁绊——贫困问题。其实贫穷不可怕,可怕的是贫穷的代际相传,真正实现“拔穷根”,打破“龙生龙,凤生凤”的规律,让山窝窝里飞出金凤凰,唯有从根本上做好教育。正如习近平表示,我们坚持开发式扶贫方针,把发展作为解决贫困的根本途径,让孩子们接受良好的教育才是阻断贫困代际相传的重要途径。

扶贫先扶智,扶的是现实科技知识之基础。科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。科学技术是第一生产力,更是改变农村地区经济现状的主要路径。于农民而言,科技的作用不可低估。科学技术、种植养殖技术能够帮助农民获得发家致富的“法宝”,早日过上小康生活。贫困村哨溪村村民利用科技书上知识进行生姜种植大大提高了亩产,完成了脱贫的完美转型,这也在启发我们要加大科技知识普及力度,加大生产、生活知识性指导,送去科技,培养懂知识、懂技术、会经营的新时代农民。

扶贫先扶智,扶的是精神文化力量之源泉。无数事实证明,思想文化因素成为影响农民发家致富的关键因素。贫困的根本往往有极深的精神文化根源,而贫困地区的文化基础建设要么停滞、要么失衡,如公共文化基础设施缺失、文化体制落后、封建迷信思想残留,更无法满足群众对文明向善风尚的渴望。让农民沐浴向上精神文化成为新农村建设的当务之急。一些地区在这方面有了积极探索,为其他地区的脱贫攻坚工作树立了榜样。山东省临沂市在实行文化扶贫中,大力实施公共文化项目,开展孝道文化,极大的改善了贫困地区的精神文化生活,取得了良好的扶贫效果。

民生富足,天下安乐。正所谓授人以鱼不如授人以渔。行进在二十一世纪的关键当口,发挥贫困对象的主观能动性才是消除贫困根源的治本之策。我们期待贫困不再成为全面建成小康社会道路上的关键障碍,不再成为影响民众幸福感的核心因素。

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篇15:教师节表彰大会发言稿

全文共 1076 字

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昨天下午,我市举行庆祝第32个教师节暨第四届“感动潮乡·十佳教师”表彰大会。市委书记林毅在会上讲话。

林毅代表市委、市人大、市政府、市政协,向全市辛勤耕耘在教育战线上的广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候。他说,今年是“十二五”规划收官之年,回望这些年,我市教育事业发展有了可喜变化:校舍更漂亮了,校地合作更深了,改革力度更大了,教学质量更高了。

林毅说,教育的本质和意义、教师的职责和使命,从小处而言,就是教育孩子一时一事有初有终,一生一世有初有终,最终成为一个善良正直、勇敢顽强、文明智慧、爱人爱家爱国的人;从大处而言,就是接过前人创下的5000年灿烂文明的接力棒,接过70年前3500万中华儿女用14年的前赴后继赢得的受降时的光荣与民族独立的不易,接过自鸦片战争至抗日战争中华民族遭受的侵略、屈辱之痛与国家强盛的珍贵,还包括让每一名受教育者,都成为华夏文明新篇章的开启者,成为文化瑰宝的保护与传承者,爱国、敬业、诚信、友善,有正确价值观的公民。

林毅指出,教师是太阳底下最神圣、最古老的职业之一,也必须成为引领时代、共和主旋律、激发正能量,最与时俱进的职业。我们的教师,必须首先是品德上的楷模、忠实的爱国者,还要懂得教育、热爱教育,具有现代教育专业素养。全市广大教师和教育工作者要牢记教育使命,筑牢教育理想。当每一名教师都以文化人的魅力、爱国及民爱家及人的情怀、兼济天下的理想来为人示范、传道授业、教书育人时,学生个体的发展必将与社会群体需求、国家整体要求、时代召唤实现完美结合,成为社会主义事业的接班人,成为中华民族伟大复兴的推动人。

会上宣读了获奖名单,胡美萱、陈永英、田继红获本届“感动潮乡·十佳教师”弄潮奖,曹敏丰、周文兰、虞丽娜、茅建锋、王静获涌潮奖,孙月飞、傅伟杰获起潮奖。同时,大会还对获本届“感动潮乡·十佳教师”提名奖的10名优秀教师及获得嘉兴市级以上荣誉的15名先进教师进行了表彰。

在大会上,十佳教师分享了各自的教学心得,引起在座教师们的集体共鸣,掌声连连。获得涌潮奖的曹敏丰是桃园小学语文教师,从教25年,她创新实施的“小目标跟踪法”学生成长档案管理模式使学生们能够更好地发挥自己特长,“投身小班化试验,是历练,是成长,更是一种幸福!为了每一朵花都能绽放,我会一直坚守与付出。”

获得起潮奖的海宁中学地理教师孙月飞虽然从教时间不长,但肯动脑筋、爱花心思,将地理知识与多媒体课件结合,与同事、学生集体创作出了“地理歌曲”,在会上,孙月飞还特地演唱了改编自《青藏高原》的“地理歌曲”,博得全场掌声。“教育一定是面向未来的。”孙月飞说。

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篇16:初中期末表彰大会学生发言稿

全文共 589 字

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大家上午好!今天,我很荣幸能在这里发言。

此时,我的内心充满了感激。感激学校、感激老师、感激同学、感激父母。

很喜欢这所学校。不必说冬暖夏凉的空调,也不必说干净整洁的多媒体教室,更不必说丰富多彩的校本课程,单是一些细小的环节,就让人从心里赞叹。如茵的草坪、葱茏的各类树木带来了宁静和谐;校园内的名人塑像、墙壁上处处可见的名言警句营造着浓厚的文化氛围;科学合理的作息时间、一日三操坚持不懈让我们能更好的发展自身。这些,让我明白:细节彰显品质,做事要关注细节。

很喜欢这里的老师。忘不了,上课时,老师关注着每个人的听讲;忘不了,吃饭时,老师一个个清点人数,检查买的饭菜是否合理;忘不了,休息时,老师提醒我们盖好被子;忘不了,灰心时老师的鼓励;忘不了,浮躁时老师的提醒;忘不了,深夜办公室的灯光;忘不了,老师疲惫不堪时,仍微笑着为我们讲解疑难…… 谢谢老师,让我学到了责任与担当,学会了坚强与乐观……老师,你们辛苦了!

很感谢我的同学,和你们的相处中,我更相信:天生我材必有用。我的理想更加清晰:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。在和你们一起追求梦想的路上,我感受到了拼搏的快乐、学习的快乐。“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,这将是我对学习的执著!同学们,谢谢你们!

爸爸妈妈,谢谢你们让我来这里学习!

最后,我衷心祝愿我们的学校越来越好,同学们的成绩芝麻开花——节节高!

我的发言完毕,谢谢大家。

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篇17:全国大学生疫情防控思政大课观后感心得

全文共 790 字

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在灰暗中的人们常常会迷失自己的方向,会面临各种各样的难题,但还是会有一些勇敢无畏的人,愿意牺牲自己的一切,包括生命,为身后的这些人冒险探路。

近几个月发生的事情,真的是弄得人心惶惶,新型冠状病毒如同地狱中跑出来的恶魔,不断的攻击着人们的健康以及人们的心灵,新型冠状病毒的攻击不断增强,不仅危害了中国的人民,甚至已经传染到了其他的国家。这也让我们意识到了问题的严重性,每个人的心中都多了些担忧。微信公众号:颓废大学生

但是,在我今天观看了《全国大学生同上一节课疫情思政大会》之后,心中的担忧也就少了许多,心中也安定了下来。来自四海八方的中国人民的心都连在了一起,团结了起来。

在湖北等疫情严重的地区,每个人都毫不懈怠。全国的学生和老师们也都默默的付出着,努力坚持不外出,讲卫生,在家里就算是停课也不忘记学习。所以全国的学生们几乎都“停课不停学”,初三和高三的同学们也为自己即将面临的考试,做着充分的准备。看见电视上的同学们坚定的眼神,胸前鲜艳的红领巾,铿锵有力地用语言表达着对祖国的信任和热爱,我的心中也随之默念着:“中国加油!武汉加油!”微信公众号:颓废大学生

由于一只蝙蝠引起的战争,使医生护士们都成为了“战士”。各省各地都派出了优秀的医生们前去一线支援,他们离开了自己心爱的家乡,离开自己疼爱的家人,忍痛告别。甚至有些还瞒着家人们,自己偷偷奔赴一线,帮助祖国共渡难关。钟南山老先生,他已经__岁了,还是站在防疫最前线,勇敢地带领人民与疫情抗争。这就是中国的力量!

为了这次的“战疫”,我们建造了雷神山和火神山医院。从项目开始至竣工,耗时仅10天!仅仅10天哪!这不仅震慑到了中国人民,也震慑到了全世界。这就是中国的速度!

全中国的力量,来自各个国家和人民的鼓舞和加油,一定会让我们的大中国渡过这次难关,击败这可恶的病毒。到了那个时候灰暗将被光明完全笼罩,武汉那粉嫩的樱花又将重新向着阳光!

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篇18:扶贫日全国脱贫攻坚奖表彰大会观后感

全文共 1161 字

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党的十八大以来, 在全党全国全社会共同努力下,我国脱贫攻坚取得决定性成就,正在奋力夺取全面胜利。“

今年脱贫攻坚要全面收官,原本就有不少硬仗要打,现在还要努力克服疫情的影响,必须再加把劲,狠抓攻坚工作落实,越到最后越要响鼓重锤,越到最后越要紧绷这根弦,锚定艰巨任务,精准施策,精准发力,正确处理好“三个关系”,以必胜信念激起决胜决战之势,不获全胜、决不收兵。

坚决打赢脱贫“攻坚战”,就要处理好疫情防控和脱贫攻坚的关系。脱贫攻坚是必须完成的硬任务,突如其来的新冠肺炎疫情,带来了新的困难和挑战。脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的,剩余脱贫攻坚任务艰巨,新冠肺炎疫情带来新的挑战,巩固脱贫成果难度很大,要实现从决定性成就到全面胜利,就决不能松劲懈怠。疫情冲击之下,脱贫攻坚要寻找新的发力点,利用扶贫协作大数据平台实现帮扶对象、帮扶干部、帮扶措施、帮扶资金的智能管理,实现线上农业知识培训扶贫又扶智,疫情防控形势持续向好的情况下,统筹推进生产生活秩序的加快恢复,切实把各项工作抓实、抓细、抓落地,坚决完成脱贫攻坚任务。相信我们终将战胜疫情,我们也一定能打赢脱贫攻坚战,把全国人民一个不少、一户不落带入全面小康。

坚决打赢脱贫“攻坚战”,就要处理好快速脱贫与防止返贫的关系。在不折不扣完成脱贫攻坚任务的同时,脱贫的质量也同样需要保障,如何防止脱贫之后再返贫,同样是要解决的硬任务。有数据显示,全国已脱贫的9000多万人中,有一小部分存在返贫风险。一些贫困户有干劲,却缺乏必要的知识和能力,就需要我们除了强调社保兜底以外,特别强调要增强贫困地区和贫困人口的内生动力,持续抓好脱贫户的扶智和扶志引导工作。一方面,加强思想观念的改造提升,使自力更生、勤劳致富的观念深入人心,激发主观能动性。另一方面,要加大培训的力度,增长他们劳动致富的本领和能力,实现产业脱贫和就业脱贫。同时,要精准稳妥推进企业复工复产,扎实做好春耕备耕,满足脱贫群众稳定就业增收,变压力为动力、化危为机。

坚决打赢脱贫“攻坚战”,就要处理好消除贫困与乡村振兴的关系。“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是乡村振兴战略的总要求,是实现农村经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设的关键环节,是全面夺取脱贫攻坚战略胜利,决胜全面建成小康社会的迫切要求,他们相互影响、相互促进。因此,要建立脱贫长效机制,加大资源整合力度,促进乡村振兴战略与脱贫攻坚工作深度融合,多在在深入实施乡村振兴战略、建设美丽乡村上下功夫,在大力推进产业扶贫、壮大区域经济和集体经济上下功夫,在培育新型农民、增强内生动力上下功夫。以系统化的思维、扎实务实的举措,以钉钉子精神推动“美丽乡村经济”的突破性发展,咬定青山不放松,一张蓝图绘到底,促使乡村振兴取得重要进展,从而巩固脱贫攻坚。

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篇19:2024年全国劳模表彰大会观后感与心得体会

全文共 925 字

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观看了“中国梦

劳动美”特别节目,节目内容精彩纷呈也给我带来了无限感想。节目中印象最深的叉车王,用叉车将汽车平稳地放在玻璃瓶上,他精湛的操作技术令我折服,在节目中还有一个百位劳模集团宣誓的节目。镜头不断的切给每一位劳模,我惊奇的发现,这些劳模都是来自不同的而又及其普通的岗位,这也说明了即使在普通的岗位上只要兢兢业业发挥自己的劳模精神也能够发现自己工作中的闪光点,实现自己的人生价值。

我们工程人日复一日看似平凡的工作,也能够迸发出工程本身的劳动之美,高楼耸立的城市,四通八达的铁路线,不都是有我们工程人的参与吗?

作为新时代的职工,我们应当大力弘扬“工匠精神”,争当先锋尖兵,奋力前行,勇开新局,不负我们的中国梦,不负我们伟大的新时代。

中国奇迹,靠劳动抒写在“五一”国际劳动节到来之际,全国五一劳动奖状、奖章、全国工人先锋号、全国“最美”职工等名单正式出炉。

央视也打造了中国梦·劳动美——2019五一“心连心”特别节目。不论是奖章、奖状,还是特别节目彰显着劳动的无上荣光,折射出时代的价值追求。在奖章、奖状的获得者中,有农民工、技术员、工会干部、新型劳动者,在他们身后,是创造历史,开创未来的亿万劳动者。

中国奇迹,靠劳动抒写。今年恰逢新中国成立71周年,中国从站起来、富起来到强起来的征程中,凝结着劳动者的智慧,浸透着耕耘者的汗水。71年时间从积贫积弱到当今世界第二大经济体,劳动者展现了劳动的价值与荣光。

社会进步,靠劳动驱动。一代人有一代人的使命,没有哪一代人的青春是容易的是一帆风顺的。从大庆铁人王进喜,改革先锋吴仁宝到中国天眼南仁东等一代又一代的劳动者通过自己的劳动,驱动社会的进步。

个人梦想,靠劳动实现。“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现。”在新时期,我们每个人都有着自己的梦想和理想,我们都是追梦人。我们要通过自己诚实的劳动,进行财富的积累,实现个人的梦想。

有人说幸福不是唾手可及的,幸福也不会从天而降的。但劳动的汗水,是浇灌出幸福硕果的必要前提。就如成功的花,在成功之前需要经历艰苦的奋斗和巨大的牺牲。

当前时代下的我们,使命在肩,唯有心怀梦想,劳动拼搏,才能在新时代实现自我的价值,才能继续抒写中国奇迹,为中华民族的伟大复兴做贡献。

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篇20:全国教书育人楷模先进事迹观后感心得

全文共 1514 字

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____年,有幸,我成为了一名老师!在教书育人的漫漫长途中,得出一点体会,如下:

书的海洋要用心去品味,这是一种修养过程。社会经济的发展冲击教书的舞台,不被外界花花绿绿所迷惑,没有静下心来是行不通的。

静下心来教书,就会静下心来备课,静下心来研究教学内容,静下心来吸收各种和自己有关的学科知识,静下心来教书,也就会静下心来读书。

教师只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课,因为备好课是上好课的前提,虽然我们不能说,备好课了就一定能上好课,但是没有认真备课是绝对上不好课的。试想白天上班时间在办公室里只顾着聊天,谈论各种流行元素,诸如时尚服装、化妆品等,晚上出去潇洒潇洒:KK歌、蹦蹦迪等,从而使自己体力严重透支,以致第二天上班萎靡不振,这样的老师静得下心来备课吗?静得下心来教书吗?

一些人之所以静不下心来、潜不下心来,是因为他们仅把教育当成手段而非目的,当成一时之“饭碗”而非一生之事业,急功近利、急于求成。老师就是老师,不是“老板”;学校就是学校,不是“学店”。早在1924年,朱自清先生就在《教育的信仰》一文中说过,无论是办学校的、做校长的、当教师的,都应当把教育看成是目的,而不应当把它当成手段。如果把教育当成手段,其目的不外乎名和利。他认为,学校一旦成了“学店”,教育就成了“跛的教育”,而“跛的教育是不能远行的”。

潜下心来才会爱岗敬业。热爱教育事业是教师最为重要的美德,潜下心来才会具有"鞠躬尽瘁,死而后已"的决心。教师从选择教师职业伊始,就要具备"捧着一颗心来,不带半根草去",永不为外物所动的胆魂与气概。只有做到不计名利、乐于献身,才能有所作为。只有当我们对事业注入深厚的感情时,才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足,甚至可以以苦为乐,以苦为趣的境地。教师应像陶行知先生一样"千教万教,教人求真。千学万学,学做真人";只有基于这样的高品味精神境界的信念,教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有拥有这样的精神,才可能尽心尽责,乐业爱教,敢于挑战困难,从而树立起"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的师德观念。

静心教书,潜心育人,首先要求广大教师淡泊名利、志存高远。学高为师,身正为范。高尚的师德,是对学生最生动、体、最深远的教育。粉笔黑板见证着教师的清苦,三尺讲台容不下半点虚浮。身为教师,当不以名喜、不为利悲,不浮不飘、不急不躁,不畏攀登之艰、不畏攻坚之苦。只有静下心来备课、教课、批作业,耐心地与每个孩子对话,潜下心来研究学问、总结规律,才能品尝到教书育人的真正乐趣,才能真正有所成就。

其次,应创造有利于教师静心教书、潜心育人的环境。少一些急功近利、不切实际的指标考核、评比表彰,多一些实实在在的人文关怀。在思想上尊重教师、工作上支持教师、生活上关心教师,让教师成为社会上尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风,让静心教书、潜心育人的人受重用,让争名于朝、逐利于市的人没市场。

再次作为一名教师,更要真心的去爱每一个学生。为人师者,必须把整个心灵献给孩子,用“真情、真心、真诚”爱学生,爱每一个学生。从师德的角度说,师爱是人类超凡脱俗的大爱,凝结着师者尚的情感,是教师灵魂的凝聚。老师要用爱心去呵护,用诚心去感化,用真心去教育孩子,爱在细微处,于细微之处显真情。

“爱在左,责在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”冰心老人的一席话永远生长在我的内心深处,激励着自己默默前行:静下心来教书,潜下心来育人。在“静”中,在“潜”中,使学生有尊严、有爱心、有责任地成长,教师也能享受到教育的幸福,彼此的生命价值共同得以提升。

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