关于写魔术的作文【汇集20篇】

记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。

那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。

郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。

证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。

大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？

叮铃铃，下课了，大家一拥而散！

初一:zhaozenan

[有趣的魔术初一作文

今天，我去上了一节作文课，而且作文课的老师特别奇葩，竟然在作文课上给我们变魔术。“一个作文老师要变魔术。未免太奇怪了吧！”所有的同学异口同声地说到，可老师还是一脸得意。

“同学们！睁大眼睛看清楚了！我可要变了！”老师自信满满地说着，全班同学都一脸期待。不过，不是期待老师的魔术，而是期待老师等会的出丑，看他到时候还会不会这么得意洋洋！

老师开始变魔术了，他拿起了一张白纸，平均分成了九份，然后他拿起其中一张让我们画出图案，还让我们记住这是第一张纸所画图案。他转过身，背对着我们等我们画。“画什么呢？”“这样，这样，让我来！”“哈哈，让我来……”同学们七嘴八舌，议论纷纷。终于，画好了！接着，老师又让我们把其他八张纸都画好了，还让我们把九张小纸片揉成小团。然后，老师说他们找出我们画的第一张小纸片，简直就是异想天开。怎么可能。

老师深呼吸了一口气，瞪大了眼睛，很快地就排除了两张，我们迫不及待地查证那两张纸片，还真的排除对了！这老师的运气真好啊！我们半信半疑，疑惑地看着老师，老师又继续“发功”了，只见他不费吹灰之力又排除了4张！“天啊！老师你是戴了透视眼镜吗？”同学们不可思议地看着老师，老师脸上露出得意的笑容。最后老师真的把我们第一次画的那张小纸片找出来！我们目瞪口呆，真的被他找出来了！我们简直不敢相信自己的眼睛！

回到家后，我一直在想老师到底怎样做到的？真厉害！我什么时候也能够变出一个魔术，在同学们面前显摆一下呢？嘻嘻！

今天，张老师做了一个好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔术——消失的水。

张老师刚要开始，张老师就说：“Boysandgirls，今天做一个魔术，兴奋不兴奋呀，高兴不高兴呀？”顿时，教室里发出一阵笑声。“张老师还会变魔术？”同学笑着说。

大家都不信，是因为同学们都知道张老师以前的职业是主持人和教师，所以大家都不相信，满脸露出的都是惊讶的表情。

“张老师呢，是一位名声很小很小的魔术师，只有我自己知道。”张老师连忙解释道。张老师紧接着又说：“魔术道具只有一瓶矿泉水、2个杯子，做一个魔术叫消失的水。不过，我要找一位貌美如花的女生来做我的助手。有谁自愿上来的？想上来就举起你们的小爪子。”结果，没有一个人举手。然后，老师就随便找了一位女生（不是我）来做助手。

张老师让女同学拿住水杯，又往里面倒了水。张老师笑着说：“来，把这杯水喝一口。”

女同学听话地说了一声：“嗯。”就喝了一口。

“那么，请把这杯水喝完。”张老师嬉皮笑脸地说。女同学又听话地喝完了，张老师拿过杯子说：“消失的水，看，是不是没了，结束了。”顿时，同学们哄堂大笑，有的同学在鄙视，有的同学在说：“你这不是在耍我们嘛。”

张老师说：“好了，同学们，真正的魔术表演开始了。”张老师把水倒进两个杯子，但是只倒了一点点。因为，张老师也是心有余而力不足。他说：“同学们，等会我们把水杯顶在头上，然后转一个360°，水就会消失。”

魔术开始了，张老师和女同学一起把水杯顶在头上转圈，转了360°。在中途，张老师把水喝了。这时，坐着的同学在想：这不是在欺骗她嘛。

张老师一下把女同学头上的水杯倒过来，在头上转了转圈，结果一滴水都没滴下来。

魔术结束了，大家都说：“张老师，你真是一个名副其实的魔术师。”

令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。

今天，可让我也大饱眼福了！

只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！

这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！

今天下课时，我突发奇想：我要变个小魔术。

我对着周围的同学说：“看到我手里拿的橡皮了吗？我要把它变没。”不一会，很多同学都围了过来。孙浩哲看了一下，一把将我手里的橡皮抢走，向空中抛去。我趁着橡皮没落到他的手里的功夫，将橡皮接住了，孙浩哲对着我大笑道：“橡皮被他变没了，哈哈！”我瞪了他们一眼冷冷地说：“橡皮在我手里呢！”我又生气地拍着孙浩哲的桌子说：“不要捣乱！”他只好作罢。

开始变魔术了，我先从盒子里抽了一张纸，将纸展开拿在手里晃了晃说：“看这张纸，什么问题都没有。”孙浩哲看了一眼嘟囔道：“真没问题，开始吧。”我先将橡皮放到桌子上，用纸盖住橡皮，再将纸和橡皮抓在手里，趁机把橡皮放到他们的视觉死角，然后张开双手，得意地说：“橡皮没了”就在我洋洋得意的时候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”将橡皮拿了出来高兴地说：“橡皮在这儿，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍脑袋。教室里洋溢着欢乐的笑声。

这次魔术虽然失败了，但是能给同学们带来欢乐就是值得的。

她悄悄地来到了我们身边，把小草变绿，让柳树发芽。让春天到处都充满生机。她就是春姑娘！

春姑娘可厉害了，她是一个能百变的姑娘作文，一会儿变成这个角色，一会儿又变成了那样。

春姑娘是一位音乐家，她奏起了欢乐的乐曲。她让结冰的小河融化，泉水叮叮咚咚。她把树叶吹起，树叶沙沙沙沙。她把春风吹起，春风呼呼呼呼。

春姑娘是动物的闹钟，叫起冬眠的狗熊，让她从洞里爬出来，伸一个懒腰。她和可爱小松鼠一起到地上寻找食物。她拉着美丽的燕子，一起从南方回来，和其他的小鸟一起嬉戏玩耍。

春姑娘是小朋友的玩伴，她吹出温和的春风，抚摸着小朋友的脸颊。她把小朋友的风筝高高吹起。她把小朋友种植的植物抚养大，看小朋友们快乐的笑脸。

春姑娘是魔术师，她泼洒出轻柔的春雨，温和又舒服。小雨滴落到杏花上，杏花变白了。小雨滴落到迎春花上，迎春花变黄了。小雨滴落到丁香花上，丁香花变紫了。

春姑娘做的好事真多，我很喜欢她。我希望春姑娘永远留在人间，给我们带来更多的快乐！

刚上课，刘老师就神秘地告诉我们：“今天，我们要玩一个魔术——爆炸骰子。”同学们立刻欢呼雀跃起来，个个都高兴得不得了。

刘老师从包里小心奕奕地掏出一个六角形的塑料瓶子，只见这个瓶子头顶戴着一个“黑色的帽子”，身体呈透明状，“肚子”里面有着一个黑黑大大的骰子。我不禁想：老师这葫芦里面卖的什么药?这骰子不会真的要爆炸吧?

看见同学们议论纷纷，刘老师的笑容愈发变得神秘莫测，她先故弄玄虚地让同学们吹一口“仙气”，在我吹的时候，我看见这黑色的盖子格外显眼，心想秘密一定藏在这盖子里。见证奇迹的时刻到了!只见刘老师拿着瓶子轻轻往上一甩，大骰子瞬间消失得无影无踪，而不知从哪儿来的六个小骰子正和我们“面面相觑”。“咦?哪来的小骰子?”“大骰子哪去了?”同学们好奇地伸长脖子，急切地想知道答案。

我静静地思考着，目光落在黑色的大盖子上，突眼前一亮……可还没等我举手，“急性子”马博宇就站起来说：“这盖子里肯定暗藏玄机!”“盖子中间是吸铁石，而骰子则是铁做的，所以，轻轻往上一摇，大骰子就被吸上去，藏在大骰子里的六个小骰子自然就出来了。”老师笑道：“被你们给猜中了!“

通过仔细观察，我们揭开了魔术的秘密，在生活中我们也要用善于观察的双眼去发现每件事物的秘密。

范思洁

“猜猜周老师今天会讲什么呢？”

“又是表演魔术？”

“你们猜对啦！我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’！”

只见周老师拿出一个黑条纹的盒子和一张梅花A，然后神秘地看着我们。

“这里是不是有一个黑盒子？”周老师敲了敲黑盒子说，“这里有一张梅花A。”

说完，周老师用手指弹了弹梅花A，然后将梅花A撕成四块，放进盒子里，接下来他轻轻地盖上盒盖，说了一声“变”，再次打开盒盖时，刚才的碎纸牌不见了，出现在我们眼前的是一张完整的梅花A。

“碎纸牌去哪了？”同学们惊呼。

“肯定是周老师作了手脚！”

“藏在袖子里！”

大家七嘴八舌地议论起来。

周老师让全班同学一个一个地上去探索魔术道具的秘密。轮到我了，我快速地跑上讲台，真想知道黑条纹盒子里的机关，我拿起盒子左摇右看，“额！”我发现黑条纹盒子里有一面是双层，我用指抠了抠，但是怎么也抠不开。

骆怡泽一直在台下喊，就差老师没让他上去了，老师叫他上去，可是他也没弄出什么花样来。

我们都不耐烦了，周老师从抽屉里拿出一块磁铁，“滋”的一声，碎纸牌又出现了，这个魔术真神奇，我们终于知道它的秘密在哪！

章峻烨

今天，大家非常想念的小青龙从东海龙宫里出来为我们上课啦！

魔术道具有：蓝色小奖杯和红色的龙球。变魔术还少不了咒语，咒语是：咕力咕力，魔力魔力！终于开始了！小青龙先把红龙珠藏在口袋里。“我难道不表演吗？”红龙珠说。然后小青龙把小奖杯的里面给我们看。最后把盖子关上再打开，里面又有个在睡觉的红龙珠。真是太神奇了！真的出乎意料了呀！同学们有的张开了大嘴，请问你想吞地球吗？有的大吃一惊。还有的笑了，我发现他少了一颗门牙，真搞笑。我们很想知道奥秘，可是小青龙不告诉我们！

我真想知道！

“哇！哇！”教室里传出一片惊叹声，原来是一位穿着黑色魔术服，衣领上镶嵌着一颗红宝石的魔术师走进了教室。

首先他表演了一个炫酷的出场秀，在道具箱中拿了一瓶神秘“汽油”浇在左手拿着的“小魔术棒”上，马上小魔棒冒出了一簇火焰，他又迅速吹灭火焰，突然魔术棒变成了一朵红色玫瑰在魔术师手中绽放。

魔术师还变了一个魔术，叫做“不可能的穿越”，在魔术开始前他问到：“你们谁有手表？”同学们纷纷举起了手，魔术师拿了一位同学的手表，并说：“我要把它砸碎。”那个同学皱起了眉头，魔术师见后马上说：“刚刚是跟你开玩笑的。”说完拿出一捆电工胶带死死地缠在大拇指食指上，故弄玄虚地说：“我要把手表穿进拇指与食指间的空隙中！”顿时教室里炸开了锅，有的说：“不可能吧！”有的说：“一定有诡计！”开始表演啦，他拿了一块红布给同学们看，通过检查后，他把红布蒙在绑着胶带的手上面，突然他把红布一掀，手表真的进去了，台下顿时响起一片掌声。

魔术师还表演了扑克牌魔术，有“花式洗牌”“乱七八糟”“色源传染”，当然还有一个叫“漂浮的桌子”的神奇魔术，他拿出一张盖着紫布的桌子，桌上还有一支燃烧的蜡烛，他拉住桌布手一挥，桌子飞起来了！魔术表演真的太精彩了。

“嘭！”别害怕！这不是炸药，是我们在做气球啦！“嘭！”看，又爆炸一个！你来看看吧。

今天老师教我们做气球，首先我们了解了单结泡，双结泡还有三结泡，之后我们开始打气了，只见一个本来小小的气球，慢慢变成像香肠一样的又瘦又长的气球。我们要做一个“架上鹦鹉”。

我们准备一个双结泡作为鹦鹉的头，可是遇到了一个我认为“严重”的问题，太悲剧了！我打不了结……我跑到胡老师那赶紧让她帮忙打个结。我的结打好了后，我喜滋滋地把气球拿回去。因为我的求助起的头，好多人也开始找老师帮忙，老师啊！对不起……

更困难的是下面，双结泡，我刚打完，它就自灭了，我当时心都被吓得停了一下！（所以说，我本人就是最讨厌气球了！）我“眼泪汪汪”地揪着我的气球。这时，林老师拿了一个紫色的气球笑嘻嘻地给我，我一脸嫌弃得看着气球，我已经不想做了，可是这不好吧，好纠结好纠结！我突然灵机一动，“笑里藏刀”地跑到胡老师身边把气球给她，她帮我把气球弄好，给了我她的红气球让我保管。

我悠闲地看着别的同学手忙脚乱，又一阵“嘭”声，又有一些人排队给老师帮忙。还有一些同学拿着未完成品已经“打”起来了，玩得还特开心，跳来跳去。再看我们女生安静地做着气球，看样子挺顺利的。

在我胡思乱想的时间，突然有一位同学的气球爆炸了，他一脸失落，我赶紧给老师红气球，果然不出我所料，老师把红气球给了那个同学，他心情明显好了很多。

经过几番波折后，我们终于做好了，就在我们准备好好装饰一下我们的鹦鹉时，又听一声“嘭”！我心脏快停掉了！我再不想见气球了，不过前一秒，我一脸惊吓过度，后一秒差点笑喷了。一位同学的鹦鹉什么都没破，就破了个头！把我们笑地啊前仰后合的。

我看着我的鹦鹉嘴巴好像漏气了，这鹦鹉够小的！一波三折总算完成。

之前看着那些大师几秒钟就做出一个完美造型，还很轻松，可我们接触后发现……它们就是一个定时炸药啊！通过这次活动我还知道了对于魔术气球我们要有耐心，做气球的时候要温柔，不然它会不懈情面地“嘭、嘭、嘭|”爆炸。

想挑战一下心脏，和享受其中乐趣，就试试魔术气球吧！

星期天的早上，我开心地来到了语尘，开始了有趣的学习。

刚上课，老师就发了一张纸巾给我们。拿着纸我十分惊奇，这是要干嘛！老师开心地说：“今天我们来变一个魔术。”听完，我们大笑：“哈哈，老师也会变魔术，不可能吧！”老师生气地说：“不相信你们就看着。”

老师拿起纸巾，用左手拇指和食指夹着纸巾的一角，把下面一部分纸理了一下，像在摸着小狗一样，我想：老师是不是要把纸巾理成一条大蛇呀。突然，老师又揉了一下纸巾的下面，使劲按了按，压一压，直到没力气再把手握紧，我心想：老师是不是和纸巾有仇？就在这时，老师又把上面露着的小角塞进手心里，只见老师咬紧牙关，像是使出吃奶的力气了，她看了看，不过瘾，又捅了捅，终于把纸巾塞进去了，老师是不是要把纸巾变成一粒米一样，这个疑问一直陪伴着我。最后，老师对着拳头吹了口气，老师开心地说：“你们猜，纸巾会不会变小。”我们大叫：“不会，不会的！”老师把手一打开，我们大叫：“哇，老师，你好厉害呀！”这时，小徐大叫：“老师，我拜你为师。”老师开心地说：“好。”我们尝试了好几次，可是不管我们怎么做，都不成功。

这真是美好的一天，魔术课太有趣了。

现在的市场上有很多种笔，如毛笔，铅笔，圆珠笔，彩笔，钢笔等，可是，我想有一只神奇的魔术笔。这种笔里充满了魔力，他可以描绘出你所有的梦想，并且可以变成现实。

如果我有一只魔术笔，我想画出一座座美丽的学校，让世上所有失学的儿童也能和我们一样，坐在宽敞明亮的教室里，学习科学文化知识，把祖国建设的更加繁荣富强。

如果我有一只魔术笔，我想画出美味可口的饭菜，漂亮的衣服和美丽的洋房，让世界不再有贫穷和苦难，让每一个家庭都有理想的家园。

如果我有一只魔术笔，我想画出不用燃油的节能环保汽车，这样既解决紧缺的问题，又能解决污染的问题。让我们不再忧愁能源紧缺，空气的恶化。

如果我有一只魔术笔，我想画出一个不用燃煤的发电厂，而是以垃圾和污染空气为燃料的大型发电站，既解决电能，又解决了污染，让天空又变成了往日的蓝天，白云，空气清新，到处都是鸟语花香。

如果我有一只魔术笔，我想画出无数个智能芯片，把它安装在汽车上，让每个车都能井然有序安全的行驶，彻底解决因车祸而造成的损失和痛苦。

如果我有一只魔术笔，我想画出一个高级智能机器人，它能给盲人光明，能让失去双臂和双腿的残疾人正常活动。

如果我有一只魔术笔，我想画出一种可以让儿童，盲人和老人开的智能车，这种车你只要输入你要去的地方，车子就会带你去想去的地方……

神奇的魔术笔呀，我好希望你的魔力常在呀！永远的造福于人类，为那些需要你帮助的人多做贡献，使我们的国家更加强大，更加的美好，和平！

2500年时，地球上有了一种神奇的魔术词典，它的功能可多了，今天就让我给你介绍一下吧！

在你想吃东西的时候，只要先翻开魔术词典里关于食物的一页，再点一下你想吃的食物，上面就会标出价格。然后，你只要把钱夹进魔术词典，里面就会跳出你想吃的东西了。在魔术词典上购物真是非常方便，是买东西的首选呢！你还可以把魔术词典放在车上，比如你想去西湖游玩，你就可以把魔术词典翻到杭州景区的那一页，点一下西湖景区的名字，魔术词典就会控制你的车子，使它立刻到西湖门口。

这样既节约时间又省油，真是一举两得！魔术词典还会变成各种各样的东西，比如你家的电视机坏了，只要你对着魔术词典说一声“变，电视机！”魔术词典就会立刻变成电视机。当你看完之后，就说一声“回！”电视机又会变回魔术词典了。不过，如果没有电，魔术词典就要“罢工”的。这可怎么办呢？总不能让它拖着长长的电线到处跑吧！但你别担心，现在，科学家们已经研究出了新的功能。

魔术词典可以“吃”过期的东西来给自己充电，只要把过期的东西放在魔术词典上，它就可“吃”了，你说方不方便？这就是魔术词典，你喜欢吗？

今年湖南卫视正月十五的元宵喜乐会最打眼的莫过于高颜值的明星阵容了，堪称芒果台历年元宵喜乐会的颜值巅峰。男神女神组团汇聚的节奏让观众的眼睛吃饱冰淇淋，女神队今年打造的是“男神收割机”集合的概念，邀请到韩国男神收割机朴信惠，台湾男神收割机陈乔恩和新晋人气爆红的男神承包者唐嫣。这三位女神都是分分钟让男神的粉丝们哭晕在厕所的主，环肥燕瘦风姿各有千秋，首次同台争奇斗艳的表演也是让观众期待值爆棚。据悉朴信惠将带来火辣的变装秀，与教主黄晓明还有一段暧昧甜蜜的爱的互动。陈乔恩这次大方让出了男伴黄晓明，选择了风情万种的复古秀，首次展现的摇曳舞姿将她的好身材展露无遗，作为内地男神承包者代表唐嫣也毫不逊色，不仅要呈现一场美轮美奂的旗袍秀，曾在《快乐大本营》上唱歌被谢娜笑言“烟嗓子”的她将带来一首《花好月圆》一雪前耻。

男神方面节目同样精彩，黄晓明虽然只能隔空和Baby示爱过元宵，但向来是女神最爱的黄教主对待外来客人朴信惠，也是拿出了“追女神秘籍”，不仅变魔术还要化身摄影师将甜蜜进行到底。而久违的张翰也带着《少年四大名捕》剧组的小鲜肉杨洋和茅子俊，带来惊险酷炫的威亚秀，一展少年名捕的俊朗风采。

今天，钟老师教我们一个分离小魔术。

一上课，老师就摆弄出准备好的道具：一些胡椒粉和盐巴，三支筷子，三个塑料盘子和三把塑料勺子。

老师打开话匣：“同学们，你们最喜欢的一位魔术师是谁？看过他表演的魔术吗，怎么神奇的？今天，老师教大家学会一个小魔术——分离胡椒粉和盐巴。”

“真的吗？神奇吗？容易学吗？”同学们纷纷问老师。

“非常容易的，不过，要有耐心，而且要有魔术师的天赋哟！”钟老师笑的样子很诡秘。

老师先给我们示范一遍。看他先把胡椒粉和盐巴撒在盘子里，用一支筷子搅拌均匀，拿着勺子在衣服上摩擦了好一会儿。最后，神奇的事情真的发生了。老师把摩擦好的勺子放在胡椒粉和盐巴上面。大家屏息凝视，盯着勺子，发现胡椒粉淘气地跳上了勺子，沾在勺子上。而那些盐巴好像非常听话，乖乖地呆在原地一动不动。

“这是为什么呢？盐巴怎么不跳上来呢”我们正想问老师。老师说：“我把勺子往盐巴靠一靠，会发生什么呢？”“盐巴不会粘上的。”我大声地说。老师干脆叫我上台试试。我把勺子紧靠盐巴，发现有一些盐巴颗粒也跳上勺子。真是神奇极了！

老师示范完毕后，叫我们分组实验。我们一组也学着老师的步骤，撒放胡椒粉和盐巴，搅拌均匀，摩擦勺子，用勺子贴近胡椒粉。“乖乖——胡椒粉像听话的小不点，一点一点往勺子上跳。盐巴呢，原地不动。我们成功地完成了分离任务。

老师告诉我们：“这是摩擦起电的缘故。塑料勺子在衣服上摩擦，就产生静电，因为胡椒粉密度较小，盐巴密度大，勺子上的静电会吸付微小的物质，因此，胡椒粉先被拉了上来。”

哦，原来是这样！哈哈，我们算是学会了一个小魔术。

我特别喜欢我的魔术水彩泥。

我的水彩泥是用一个小星星形状的盒子装的。是12色的，有红、黄、蓝？是圆柱形的。

星期六的下午，阳光明媚，瓦蓝洁净的天空中挂着一轮火红火红的太阳，天空中还有几只小鸟在上面嘻戏玩耍。一到家，我就急忙开始玩我的魔术水彩泥，我用绿色的彩泥做了乌龟？的壳，上面还做了几条美丽的花纹，再用棕色的彩泥做了乌龟的头和脚，乌龟伸长脖子好像在张望着什么！然后我用白色的彩泥做了一个小白兔，它身子圆圆的，耳朵长长的，尾巴短短的，我用一点点红色彩泥做了小白兔的红眼睛，可爱极了！我又用绿色彩泥做了几条小蛇，用红色的彩泥做了一个桌子，最后用蓝色的彩泥做了几把椅子，让可爱的小动物们围着桌子坐下来。就像它们在开会一样，我仿佛已经听到了小动物们在激烈的讨论着什么……

这就是我最喜欢的魔术水彩泥！

朱家乐

今天，周老师给我们表演了一个魔术，叫“撕牌还原”。

上课了，周老师拿出一个小黑盒子，把它打开，给我们看，黑盒子里面什么东西都没有。然后，他从抽屉里面翻出一张梅花A，当众给我们看这张完好无损的牌。接着，他把这张牌撕碎，放进盒子里。“呼——呼——”周老师吹了一口仙气，“变！”他打开了黑盒子，“天哪！”全班同学尖叫起来，到底是什么令我们如此震惊？原来是盒子里面躺着一张完好无损的梅花A！

碎纸牌去哪了？我们所有人心中，都有一个大大的问号。

接下来，周老师叫同学们上来找碎纸牌，骆怡泽同学叫得最凶，周老师就让他先来，他左掰掰，右抠抠，什么也没有找到，只好沮丧地下台了。

下一个是周智涛同学来找，他和骆怡泽的方法是一样的，还差一点把黑盒子给摔烂，被周老师赶下了台。

最后该我来找了，我先看到一个夹层，本想把他掰开，结果费了九牛二虎之力，用牙咬，都没有弄开，但是，我摸着盒子里面的底子，隐约有一张小铁片，我使足了劲想把他抠开，可是空隙太小，抠不开。

正当我们左掰右抠的时候，周老师让我们安静下来，看他是怎么找到碎纸牌的。只见他从抽屉里翻出一个小磁铁，刹那时，我们就惊呆了，原来周老师还藏了一个暗器。接着，他把磁铁吸在盒底上，轻轻地揭开，原来，碎纸牌就藏在这个夹层里。

下一次周老师演魔术时，可一定要提防他是不是又在耍阴招。

在一个万里无云的中午，小记者团来到了我们学校，组织了一场有趣的变魔术游戏，我狼吞虎咽地吃完午饭，拿好小记者装备，早早地来到了多媒体教室，只见一只可爱的小白兔出现在我眼前，我兴奋不已。

过了一会儿，魔术大师来了，他把道具整整齐齐的摆放在桌上，魔术大师再三提醒我们，千万不能透露魔术的秘密，要练五十次，其中四十到四十五次不出一点差错，才能在别人面前表演。

魔术开始了，我眼睛紧紧盯着魔术大师手中的小白兔，只见他把小白兔放进一个桶里，把另外一个桶套在这个桶上，过了几秒中，魔术大师把这个桶拆开，只见里面的小白兔变成了一些带有小白兔包装的糖果，魔术大师还把糖果分给了我们小朋友吃呢，我开心极了。紧接着魔术大师又给我们表演了许多魔术，真神奇，让我充满了好奇。

接下去魔术师讲解了魔术的奥秘，原来桶里有机关，神奇的魔术一下子在心中变得明了了，我也学会了一个魔术，我下决心要练五十次，我要万无一失地表演给他人看。

变魔术真有趣，我喜欢上了变魔术。

听到魔术这个词，我相信很多人都非常好奇：魔术是怎样变的呢？但如果你上了今天的这一课，绝对不会认为魔术有什么神奇了。因为那只是些利用科学原理来"骗人"的小把戏罢了。

我为什么要这么说呢？这里面肯定也有我的理由，并且，在今天学的十个魔术中，也充分说明了魔术是小把戏的事实。

第一个魔术是"听话的鸡蛋"。看到这五个字，想必同学们都会很疑惑：鸡蛋就在那儿一动不动，它怎么会听我们的话呢？随后就带着这个疑问开始学魔术。原来，所谓的鸡蛋就是一个乒乓球，让它听话的工具也只是一个剪掉上半部分大瓶子和一个小瓶子。表演的过程也很简单：在大瓶子里装半瓶水，把乒乓球放在水面上，然后将小瓶子倒扣在大瓶子里，接着用手轻轻一捏，乒乓球就下去了。看到这里时，我就更加疑惑不解了。后来，那位教我们魔术的老师告诉了我们控制"鸡蛋"升降的原理就是利用地球的大气层，在小瓶子的底部挖个小洞就行了，让"鸡蛋"下去时按住，上去时放开。接着，那位老师用了相似的方法表演了第二个魔术，第三个魔术……

可能我举的例子是太少了，但是我不得不佩服科学的原理。因为科学，魔术家才能表演出一个个精彩绝伦的魔术；因为科学，才让我们能够更加了解大自然；因为科学，我便不再讨厌这种"骗人"的小把戏。所以，魔术的奥秘需要我们自己一点一点去发现！