虞城曹伟事件汇编20篇

在我们紧张的学习生活中，也有许多轻松愉快的事，下面我来说给你听吧。

我有一个好叫顾之豪，他喜欢玩悠悠球，各种玩的新花样，他都一学就会，并且玩得很好。他曾经写了一篇关于悠悠球的，还被作为范文在班上讲评了，后来推选到报刊上发表。可是他也有粗枝大叶的时候。有一次，语文同步练习上有一篇阅读短文《老鼠买鱼》问：读了这篇短文，你认为鱼行老板会说些什么？他大概满脑子都在想的事，结果就把答案写成了：我竟然没有想到老鼠买鱼的用处，看来以后不能把鱼卖给老师啊。他没有检查，就交给老师去批改了。我们正在写作业，突然听见老师笑出声来，们诧异地抬起头，望着老师。老师看着我们好奇的表情，就把他写的答案读了出来，大家哄堂大笑，顾之豪不好意思地低下了头。

我们班还有一个“数学大王”陆铭辰，他每次数学都名列前茅，语文成绩也很好。我们一有问题就去问他，他也非常乐于助人。可他也有犯迷糊的时候。一次语文课上，顾之豪转过头和顾佳君谈论起来，不料被老师发现。老师生气了，要他们站到讲台前面来。但是他们没有上来，反而是坐在后面的陆铭辰“自告奋勇”地走上讲台。大家十分惊奇，老师忍俊不禁，问“你上来干什么？”陆铭辰答道：“啊，不是我吗？”大家捧腹大笑，老师边笑边说：“我还以为只有前面两个人在说话，没有想到后面一个也在开小差。”陆铭辰难为情地哭了。

12月12日，以复旦大学学生为主的18名上海驴友在黄山遇险，致营救民警张宁海不慎坠崖，献出了自己的年轻的生命。(张宁海去年刚从大学毕业，24岁，家中独子。)事情并未就此结束，连日来继续膨胀，不断“发酵”：复旦学生脱险后不谈哀悼殉职民警、先讨论如何搞好媒体公关，对民警牺牲冷漠无情、不承认错误推卸责任……网络上层出不穷爆出的“内情”，让复旦大学深陷“黄山门”。

点评

黄山事件发生后，一度争论的中心点在大学生该不该去探险，该不该去登山。其实，登山并没有错，探险也不是问题，关键是，学生获救回学校后，不反思反而公开讨论所谓的危机公关、推卸责任。中国如此著名高校的学生如此冷漠的表现，不知道责任也不知道尊重生命，真令人不寒而栗!“黄山门”的发生虽是偶然事件，却折射出一个时期以来局部存在的冷漠和功利主义等蔓延的可怕习气，而且这种冷漠现在并不单单局限在高校……

走在灯火阑珊的街头，看着川流不息的车流，心底温暖平和。因为家，就在不远处等候。

我和弟弟走在路上，诉说着学校的趣闻。正说得开心起劲，突然只见弟弟眼睛一亮，兴奋的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鸟哦!“我斜着眼看了他一眼不经意的说道：有又怎么样?我是不会给你捉的!”随后便是一种出奇的安静。我回头看看弟弟，发现他竟然已经泪流满面，我被吓了一跳，赶紧向着小鸟所在的地方走去。

我小心翼翼的伸出双手，悄然合拢，竟然捉住了一只。我又试着去捉其它的小鸟。可是左边一伸手，右边一踢脚，不仅连根羽毛没捉到，还让刚刚捉到的那只小鸟也飞跑了。我望着它们离去的背影，心里很不安宁，好担心弟弟那幼小的心灵受不了失去心爱之物的打击。我使劲的搂着弟弟，想尽可能的去安慰他。就在这时，突然有一只小鸟落在了旁边的草丛上，我和弟弟前仆后继，很轻松的`捉住了它。当我们沉浸在喜悦中，观察着手中的小鸟时，才发现这只小鸟原来是受过伤，腿部有献血在溢出。看着弟弟内疚伤心的样子，我趁机说道：“鸟呢，是人类的朋友，保护鸟类就是保护大自然，也就是保护我们人类自己!我们把这只小鸟带回家给他治疗伤口，等它好了以后放飞大自然好不好啊?”弟弟抬起头扑闪着大眼睛，使劲的点了点头，轻轻的捧起小鸟飞快的向着家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鸟似乎在对弟弟说“爱我你就抱抱我”!

童年是快乐的、天真浪漫的，尤其对于我们农村孩子来说，童年的乐趣更是无以言表。

记得那年夏天，雨公公好像看透了我们孩子的心思，接连下了一周的雨。有一天，我的好朋友跑到我家告诉我，在村东边的河里有鱼，他们几个要去摸鱼，问我去不去，这么好的事怎能不去？一向被称为“假小子”的我随即就跟着四个男孩子向河边跑去。

我们五人各有分工，有两个到河的下游挖沟，我和小军在河、沟中间下网、筑坝，另一个就从上游顺水，不一会儿准备工作就绪。此时的我们已像花脸包公，但都无怨言。“鱼！”眼快的鹏飞像发现了金子似的高兴的蹦起来，我们也抱成一团，那情景真不逊于篮球队得了冠军。随着水顺利的从上游流进沟内，我们的`战利品也越来越多。太阳快要落山了，看着盆子里的“鱼宝宝”在不停的找妈妈，我们也想起了回家。

生活在农村的我，童年是五彩缤纷的，虽然是一个小姑娘，但是我却没少做摸鱼、掏鸟、爬树的事。已为四年级的我真愿意时光倒流，再去摸一次鱼。

暑假在公交车上，冷气开得足吹得人冷冷的，我鸡皮疙瘩都掉了一地。我到处找寻出风口，这里有一个乳白色扁扁的开关，伸出手正准备关上空调风时，奶奶惊呼着把我的手拉了回来：“雯雯别碰，脏死了，那是别人吐的口香糖。”我认真地看了看真有点像。奶奶的想象力真丰富啊！我又多看了几眼被奶奶称之为“口香糖”的开关，不由地笑了起来：奶奶，这是出风口的开关，您看，有好几个呢。奶奶一时像丈二和尚摸不着头脑，后来看到每隔几排就有一个一模一样的“口香糖”，她才恍然大悟，也自得其乐地笑了起来。

瞧，奶奶的趣事多得说不完，跟您在一起笑声不断。我爱您，充满童趣的奶奶！

深圳山体滑坡事故发生后，广东消防舟山支队于20日晚上开始，在柳溪工业园山体滑坡与工业园的最边缘的工厂的附近，柳溪公司旁边探测出了一处地点有强烈的生命迹象，周边有4台挖掘机包括生命探测仪，都在为这样一个生命的挽救做出努力。经过20多个小时的努力，挖掘机向下挖掘大概10米深后，消防员发现了一块大型建筑构架，并开始人工挖掘。期望奇迹的出现。

广东省消防总队中山支队司令部战训科长崔波向记者介绍，他们昨晚6点进入事发地，首先通过卫星定位，重点找土堆下有钢筋混泥土的地方，生命迹象存在可能性大些。

“在昨晚10点，通过生命探测仪发现了生命迹象，动用多台挖掘机清走泥土，但是因为泥土有七八米高，而且松散，工作难度大，挖掘机也差点陷入。”崔波说。

昨夜一直下着小雨，中山支队连夜工作，在今日上午挖出一个二十平米的大坑，坑内露出屋顶，消防官兵用破拆工具凿开一个50公分半径的小坑。

生命探测仪显示，一个人体的标志呈红色，崔波说，至今生命迹象强烈。

深圳市地质局地质灾害应急抢救技术中心部长方春波解释，目前难度是房屋大概四五层，楼层叠加压缩，从顶部可能进不去，现在正在从房屋侧面挖空营救。

方春波说，泥土从山上涌下来，会将房屋从原来位置推移，塌陷，施工难度大。

上述两位负责人表示，只要一丝可能，绝不放弃，多名消防官兵在现场候命，随时进入救援。

现场指挥部9点发布会最新消息：据统计，目前失联91人，其中59名男性，32名女性。

道德是一盏明灯，照亮前程的光明；道德是一把火，温暖自己也照亮他人；道德是一剂良药，使你在浮躁的社会中坚守自我。有道德的人，人们对她爱戴，对她尊敬，丧失道德的人人们对她视而不见或唾骂她。总之，有道德的人人恒爱之。

为什么大黄鸭漏气就与中国大陆游客有关呢？从中又折射什么样的社会现实呢？不难发现中国大陆游客的形象在别人眼中是多么的不好，这也与中国游客多次不守规则所造成的，可见，个人的行为在别国代表一个民族的素质。

道德缺失伤害你我。

“中国式”过马路是部分人道德素质不高的表现。也让人们意识到道德素质的可贵，不过人人都遵守交通规则，怎么会出现”“中国式”过马路，怎么会有因交通事故而丧失宝贵的生命呢？

道德在紧要关头彰显人性的魅力，创造奇迹。

黄志全，一名公交车司机，在行途中突发心脏病，在生命的最后一刻他做了三件事：把车停靠在路边，打开车门，将发动机熄灭。将这三件事做完之后，他安详地趴在方向盘上永远地睡着了。道德是一种撼人心魄的力量，如果我们都坚守道德，那么就会少一些“襄汾溃坝事件”“三鹿毒奶粉事件”那样的人为灾难。

道德的呼叫谁听到了？

小悦悦事件，再次让人们看到“道德危机”。为什么17个路人经过却没有人伸出手来？也许他们也曾矛盾的走过，内心也许有一丝的忏悔和痛苦。但是，是什么阻止了他们的行动？是怕招来麻烦，还是真的失去了那颗“心”？不过，令人欣慰的是第18个路人经过时伸出了他的援助之手。这样的事情又不止一次发生。老人摔倒在马路边，没有人敢扶起，依旧只是围观，最终老人停止了呼吸。如果，如果有人听到道德的呼唤，扶老人一把，也许这样的悲剧就不再会发生。

俗语说：“有德之人，人恒爱之。”古有知县杨震夜幕拒金为后人称赞；今有见义勇为的大学生们，挽救了落水儿童却失去了自己的宝贵生命；新闻人物豁达的傲骨与节操彰显了人格魅力，她无愧于“社会的良知，时代的秘书”的光荣称号……他们不被金钱诱惑，坚守自我，坚守道德，他们都活出了自己精彩的人生！

有道德的人一定受人尊重，有道德素养的家庭一定幸福美满，有道德素养的国家一定繁荣昌盛，有道德的民族一定长盛不衰。所以，大黄鸭事件警醒我们每一个人，呼唤每一个人，做一个有道德的人，而且要求我们从我做起，从点点滴滴做起！

窗外的风呼呼刮着，我们正在做一张七年级上册的英语卷，我们大家都埋头“沙沙”地写着。

突然，我停下了——遇到了一道难题。我绞尽脑汁还是没有一点儿头绪，看了一眼时间，呀，糟了，距离考试时间结束只剩两分钟了，可是这道题还没写完呢，我急了。再看一眼周围，其他同学都写完了，还都闲着没事儿干呢。我着急地不住抓头发，苦苦思索着。终于，那一声沉重的，带着不可侵犯的威严性的声音在教室里炸开：“只剩一分钟了。”此时我真的快疯了，恨不得把脸抓个通红。我冷静下来，情绪低落。突然，我灵机一动，昨天的作业上正好有和这道一模一样的题目和正确的答案！我故作镇静，事实上却紧张得要命，但更多的却是害怕。我用颤颤巍巍的左手伸进抽屉里，摸索着。终于，我摸到了答案，眼睛飞快地瞟了一眼，如同一只贪婪的饿狼。终于，我成功了，由于我过度兴奋，导致抄答案的手也不经颤抖起来，字写得歪歪扭扭的，不过没关系，我总算是完整地将这张试卷写完了。

试卷发下来了，上面是一个鲜红的100分，但是我却高兴不起来——因为我是抄的，仿佛这100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的阳光都变得阴暗，我发誓，从此我再也不抄答案了。

面对初中，想起了自己的童年，想起了童年时的放任不羁、无忧无虑的生活，想起了调皮搞笑的自己，想起了调皮搞笑的自己，想起了父母对于我奇怪的动作而捧腹大笑的情景，心中总有说不清的感受：或欣喜或伤心或激动。童年就像一幅五彩斑斓的画卷，童年时走过的脚印缀连在一起构成了这条路上最美的风景。

推开童年时隔着的那扇窗，童年时的景象仿佛又出现在眼前。往事桩桩件件、历历在目，那是我们记忆中一颗流光溢彩的珍珠啊。太多太多，其中我记忆最深刻的是：那一年，我给我舅家的表哥一起玩，他十岁，我八岁，我们本来打算去小河边玩耍，可是合理并没有多少水，于是我们的注意力由小河转向到了离它不远的古井中。井边是用人工糊成的水泥，是不久前弄得，所以井口那边原始面貌已经看不大清了（上一次来是在上个学期），只记得似乎是原先生长的青苔枯萎了，变成了现在的灰色物质，站在井口边往里看，井里的石头经过几十年的冲刷显得光滑而整齐。从里向往外看，井内的石头呈现出模糊的灰褐色，井水深不见底，在井口边缘长满了青苔和一种不为名的植物（它的叶片呈三角状，颜色深绿，散发着淡淡的香气），我和哥哥都很想得到它，于是乎，一场冒险开始了——我们分工明确，哥哥要去摘（他胳膊长），我们把褂子系在一起然后又分别系在身上，为了以防万一我又拽住了一颗旁边的小树，经过简单的准备后我们开始上阵。

哥哥把手慢慢的贴近井面试着打探胳膊与那棵植物的位置并一边往前一边说着“往前点，再往前点儿。”看着小树一点一点儿的脱离我的手，我不禁害怕起来，用手丝丝的握紧那小树，心里开始默数：一、二、三、四、五、六，不知数到什么时候，总觉得时间好像在爬行，直到听到哥哥喊我的名字。睁开眼时发现哥哥帅气的拿着‘战利品’向我炫耀，我们每人3颗，觉得它很奇怪。我们分路去到姑姑婶婶家去问，可是就连一向资历很深的姑奶奶都没有看出来，我渐渐的对它失望了，把它随便的放在了家中的阳台上就又和哥哥去玩别的了。

这件事情发生以后，我越想越后怕，从这以后，我没有了那时的胆大，我甚至不敢去井边玩耍，生怕自己的一个不小心就会掉进水里。

童年生活是平凡的。然而，乐趣多多，令人难忘。童年的时光是短暂的，是宝贵的。珍惜童年的时光吧

要上生物课了，同学们都掏出生物课本准备上课，我的课本怎么不翼而飞了。

我蹲在桌子底下，双眼茫然地寻找着生物课本，双手不停的扒拉着，头上有着豆大的汗珠往下落，终于我泄气了，桌子里的书被我翻了个顶朝天，怎么也找不到它，我心里不得安宁，若是被生物老师批评了，整节课都会受影响的。我越来越心急，恨不得一下子能变出本生物书来。生物老师让我们打开课本，这更是我手无足策，他就站在我旁边讲课，坐着的我心里像有一只兔子一样，不停地跳着。我的双眼慌乱的看着老师，桌子上空空的，除了一支笔，什么也没有，这使我在整个教室里很显眼。

放学了，我的心情很郁闷，拖着沉重的脚步回家走，心里想着，提心吊胆上课真难受啊，什么也没听进去，还精神受尽折磨，我真倒霉呀！回到家，我心里一直想着这节没有课本的一堂课，甚至连写作业都无精打采，双眼目视前方发呆。妈妈帮我在班级群里发布了寻书启示，第二天上午我怀着期盼的心情来到学校，眼前突然一亮，桌面上放着生物书，我上前一看，翻开第一页，只见上面写着三个醒目名字，“关天瑜”，这是我的书，原来真是我的同学帮我找到了，放在桌子上啦，我心里欢呼着，眼睛里充满了激动的表情，这种失而复得的心情至今难忘。

以后我一定吸取教训，把自己的学习用品保管好，再也不让它们遗失了。

1908年赴日本并加入同盟会，1924年担任黄埔军校校长;1926年先后制造“中山舰事件”、“整理党务案”“4.12事件”，打击共产党和革命势力。

后任国民政府军事委员会主席，国民革命军总司令，国民党中央执行委员会常务委员会主席。

1928年任南京国民政府主席，继续进行新军阀混战。1931年“9·18”事变后，任军事委员会委员长，推行“攘外必先安内”政策，围攻红军革命根据地。1936年“西安事变”后，被迫接受抗日主张，实行第二次国共合作;1938年任中国国民党总裁，三民主义青年团团长。

抗日战争期间，任国防最高委员会，同盟国中国战区最高统帅，“皖南事变”后，掀起第三次反共高潮。

在1937年—1945年期间，蒋介石成为中国最高抗战统帅，蒋介石领导200多万国民革命军坚持八年抗战，蒋介石纵有千错万错，也不应该将其丑化矮化，也不应该将其全盘否定，蒋介石虽然有其过失之处，但仍不失为民族的领袖，不夸张地说，蒋介石是中国近现代史上的一个伟人;1943年参加美、英、中三国领导人参加的开罗会议。

抗日战争胜利后，与中共代表团在重庆进行和平谈判，1946年撕毁《停战协定》、《政协决议》，命令进攻共统区，单独召开制宪国民大会，通过宪法。

1948年擅自召开第一届国民大会，当选中华民国总统。

1949年，蒋介石父子退居台湾之后一直反对台独，反对美国分裂、“托管”台湾。

纵观中国近现代史，如果没有蒋介石，当时中国的台湾、东北被日本占领，中国将被各地军阀分割小国家，当时中国唯一可以控制有全国各地军阀、中央军、黄埔系、准嫡系和嫡系拥有几百万军力的国民政府党、政、军非蒋介石，没有第二人，所以蒋介石的存在促进了中国领土完整的重要作用。

法国巴黎市中心13日发生多起枪击爆炸事件，其中一起发生在法兰西体育场附近，爆炸发生时正进行法国队和德国队的足球比赛。目前据法国BFMTV消息，袭击至少造成140人死亡，包括音乐厅的100余人及其他地方的40余人。

爆炸发生同时，法国巴特兰音乐厅发生人质劫持事件。据未经证实消息，约上百人遭到劫持。逃出劫持事件的人告诉媒体，巴特兰音乐厅“血流成河”，另有消息称，袭击者约有6-8人，目前正在与警方交火。

路透社援引美国安全部门官员的话说，相信当天的枪击爆炸事件之间有关联。

法宣布进入紧急状态 称正经历史无前例恐怖袭击

法国当地时间11月13日晚上，法国市中心一家餐馆遭遇持枪者袭击，有多人受伤，此外，正在进行的一场德法足球友谊赛场外发生爆炸，10余人受伤。法国总统奥朗德在球赛现场观看比赛。他说，这是法国“史无前例的恐怖袭击”，并宣布法国全境进入紧急状态。

潘基文发表声明谴责巴黎恐袭 要求立即释放人质

联合国秘书长潘基文13日通过发言人发表声明，谴责当天发生在巴黎的多起恐怖袭击，要求立即释放在剧场被扣押的人质。

有目击者称枪手大喊口号向人群扫射

据法新社11月14日报道，一名目击者称，在巴黎Bataclan音乐厅内的一名袭击者大喊“真主伟大”(Allahu Akbar)，并向人群扫射。

法新社称，数名人质被袭击者挟持在Bataclan音乐厅内，法国警方已经包围音乐厅兵发起攻击。

有媒体报道，约有100名人质遭挟持，但消息未经权威证实。

潘基文谴责巴黎袭击事件 呼吁立即释放人质

据英国天空新闻网11月13日报道，联合国秘书长潘基文谴责此次袭击为“卑鄙的袭击”，并要求立即释放巴塔克兰剧院被劫持人质。

巴黎地区所有学校被关闭

据路透社11月13日报道，巴黎官方表示，当日巴黎地区包括大学在内所有学校均关闭。

《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯的著作，今天我看了这本书，令我印象最深的是其中一篇---雪球事件。

这篇文章的大概内容是：一天下雪了，同学们很快乐，但是因为雪发生了一件不幸的事情。放学的时候，同学们一出校门就开始了打雪仗，忽然，一个雪球扔到了一位老人的眼睛上，打雪仗的小朋友立刻四散逃走。警察走过来了，人们也纷纷议论是谁砸伤了他？因为是卡洛斐扔的雪球，因此他吓得脸色苍白浑身发抖，起先他不敢道歉，后来经过朋友的劝说，他战胜了自己心中的恐惧，向老人道了歉。

这样的意外在我们的生活中无处不在，类似的事情也屡有发生，在故事起初卡洛斐不敢承认错误，逃避责任，在好朋友的鼓励下承担了责任，解决了事情，体现了勇敢和承担责任的精神。

我的感受是：我们做事不能逃避责任、撒谎，要勇敢的承担责任，不能像小人一样，懦弱、胆小如鼠，没有担当，从现在起我要做一个知错就改的好学生。

记得一次暑假，我去了夏令营。在我上楼的时候，我不小心踩到一个人的脚，他愤怒的吼道：“是谁踩了我的脚？”

我心想：“这个哥哥这么凶，他如果知道是我踩了他的脚，他会不会打我呢？”

我又想：“妈妈曾经跟我说过，男子汉要有责任心，遇见问题不能逃避，要敢于面对。”

于是，我深吸一口气走过去对那个哥哥说：“对不起，哥哥，是我不小心踩到了你的脚，请你原谅我吧！”

那个哥哥呵呵笑着说：“没关系，你只要承认错误就行了。”

哥哥说完后，我的心情立刻舒畅了起来。

每当金色的秋天来临时，我就会想起五岁那年，爷爷带我去摘玉米的事情。

那时，我还不懂事，和几个伙伴们跑来跑去，头上跌了几个青包，爷爷还拍手叫好。我们几个都埋怨他，揪他的胡子，扯他的衣服，爷爷却无动于衷。我眼珠一转说：“好吧，我就小人不计大人过吧！”我们来到田间，几个小伙伴把我拉进空地里，而那里是我们的乐园，我们想鹿一样奔跑。我们在玩躲猫猫的游戏，是我抓小伙伴，不小心摔了一跤。爷爷对我们说：“别玩了！赶快来帮我摘玉米吧！”

玉米黄橙橙的，留着一头黄发，穿着纱裙，还散发着一股清香的泥土气息。

一个个大玉米真难摘！我和小伙伴费了九牛二虎之力才?下来了。只见爷爷他把手放在玉米顶上，抓住转一下玉米就被爷爷?下来了，真是高手“深藏不露”呀！原来，?玉米不能用蛮力。玉米和茎都是连的很紧，转几圈可以使玉米松一些，再?下来，那就是很容易的事。

太阳快下山了，我抱着一筐玉米回家喽！

第一部 考考考，老师的法宝

“叮铃铃”，上课铃声充斥着教室，刚刚还在打闹的“熊孩子”们已端坐在课桌前，一副安然自若的样子。教室里沉寂了几秒后，老班夹着试卷走了进来，老班不必开口我们也心领神会。所谓的“学渣”一个个百般不乐意，心情摆在脸上，“中等生”倒吸了一口气，忙准备考试用品，学霸级的就是淡定，坐等试卷来临。我从抽屉里拿出草稿纸，哀叹到“是福不是祸，是祸躲不过”。

悲哉!悲哉!只有考试的时候才彻底体会到什么叫“少壮不努力，‘考试’徒伤悲”，什么叫“书到用时方恨少”，哎……

第二部 抄抄抄，学生的绝招

老师前脚刚离开教室，便传来了轻微的交谈声，说不定又是某些同学在耍“小把戏”了。在老班的考试中我们可不敢造次，只有乖乖写试卷的份。这时，从耳边传来了窃窃私语，“这道题怎么写?”“哦哦，等下。”“嗯……”我心中暗暗念叨“这谈话之人真是胆大，”“喂，透明胶借下。”同桌的话突然打破了我的万千思绪，继续一心一意地答卷。(以上内容对事不对人，只是文章需要)

第三部 分分分，学生的命根

红军长征两万五千里都过来了，考试区区的四十五分钟又算什么呢?考卷交到老班手中之后，接下来便是惊恐万分，惴惴不安地等待……哎，谁说“时间如白驹过隙”，我咋觉得如此漫长呢?

终于发试卷了，教室里顿时成了“难民营”，兴奋的、悲怆的、哀嚎的，千姿百态，真是“有人欢喜有人愁”呀!身边的同学试卷都有了着落。我心里却小鹿乱撞，不安地接过试卷，看着上面的分数，一块大石头猛地落地，趴在桌子上“吸口空气压压惊”。

哎，再这样下去，我的小命也快呜呼咯……

我做完作业，还有二十分钟，于是就在客厅一边看着《思黛拉街的鲜事》，一边把蓝绿色的塑料珠子放在脸上转来转去。

当我看到第三十五章“机场追逐”时，我惊愕地将头抬了起来，张大了嘴。由于惊讶，我的手不由自主地松了，攥在手心的珠子掉进了鼻孔！“嗷——-嗷——”我急忙把手伸进鼻孔里掏，可非但没掏出来，反而弄巧成拙，让珠子往里“爬’。无奈，只好告诉老爸。老爸听了，大惊失色，急忙带我去苍二医。

到了医院，我们来到“耳鼻喉科”诊室前，足足等了半个小时，才来医生。病人们蜂拥而上。“医生，我耳朵总是嗡嗡地响……”“医生……”我纳闷的是：这些病人看上去好端端的，怎么会有病呢？

第二个病人就是我了，只见医生拿起个圆圆的东西，怎么那么多东西都是圆的？连“罪犯”珠子也是圆的，里面还有个圆小洞！他把圆家伙放到右眼上，亲切地问我：“小朋友，哪个鼻孔啊？”

我指着右鼻孔，支支吾吾地说：“右鼻孔。”于是，医生拿起小镊子向我伸来，虽然只有一秒钟，但我觉得好像过了一个世纪。镊子，镊子，它，像一把利剑，向我伸来！我打了个寒战，哆嗦了一下，鸡皮疙瘩满身是，又往后挪了几下。要不是我不想当逃兵，我早就跑了，因为我也想早点把“罪魁祸首”揪出来。

镊子终于进入了鼻孔的“小天地”，我紧闭双眼，屏住呼吸，脸色惨白！我竭力让自己做的自然些，但结果一定很不自然。忽然，我发觉有个硬邦邦的东西飞了出来，随后出现“球”的弹跳声，最后是观众（病人——我的同伴）的赞叹声“啧啧”和惊叹声“哇啊呀哦……”

“吃一堑，长一智。＂我明白了：做任何事要小心谨慎！

我的爸爸今年37岁，相貌平平，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张“血盆大口”总是把我的好吃的都吃了。前几天买的饼干到哪去了？飞了？跑了？错，是进我老爸的肚子里了！可最令人反感的是老爸的胡子，总是“胡子刮不尽，春风吹又生”！

老爸的性格是时而好时而坏。高兴时，他笑咪咪，总是喜欢跟我们开玩笑。可是一生起气来，不把你骂哭了不肯罢休。有时愤怒到了极点，他会拿出他的“绝招”——让我们跪洗衣服用的搓板。

我的爸爸很爱下象棋，而且是一下下到入迷的程度。记得有一次，我有一道数学题不会做，便去找爸爸，要他教我。哪知道老爸正与他的“战友”下象棋。我便快速的走过去，大声地对老爸说：“老爸，这一题我不会做！”可是一看老爸，他还专心致志地下象棋，仍然纹丝不动。我晕！这么大的声音都听不见，看来声音解决不了的问题只能用巴掌解决了！我便轻轻地打了几巴掌，不见效！我又重重的打了几巴掌，打得我手都疼了，爸爸这才回过神来，说：“哦，是雯雯啊！有什么事啊？”我便把本子递给他，说：“爸，这题我不会做。”然后，他就给我讲解，可老爸还在三心二用，突然一声“将军”，吓了我一跳。原来，爸爸的思绪又返回到了象棋盘上。我一看他给我打的草稿，怎么还有“将军”两个字，后面是什么？唉，只好问数学不好的妈妈了！

这就是我的爸爸，在我心目中他是最伟大的，我很喜欢，你呢？

校园暴力事件典型案例

一、具体案例1：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入

的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通

过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

二、具体案例2、

11月9日，黑龙江某中学发生一起校园暴力事件，学校保安夏某打了14岁学生刘某之后，刘某又找来外校学生将夏某打了。

据刘某母亲讲，当晚，她得知儿子惹事后，便把刘某抓了回来。刘某跟母亲说，当时他的同学被班主任老师留下，他去给那同学送东西时，无缘无故被在场的学校保安夏某踢了一脚。他骂了夏某，夏将其拽进洗手间殴打，并把他往墙上撞。刘某夺路而逃，在楼梯口处，夏某追上来又是一脚，恰巧被学校有关负责人看见制止。事后，刘某找来伙伴把夏某打了一顿。

被打后，刘某左耳疼痛，经诊断为耳膜穿孔，穿孔边缘有血迹附着。当晚被打后，夏某去派出所报案，经市公安医院验伤，他的颈椎骨折，已住院治疗。

【案例分析】：

三、具体案例3：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

《中华人民共和国校园暴力事件案例未成年人保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其它损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其它民事责任。”《民法通则》第106条第二款规定：“公民、法人由于过错侵害??他人财产、人身的，应当承担民事责任。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》中规定，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

罗一笑事件跟你说：诚信，请你站住;11.29——11.30，我和你的朋友圈瞬间被一;我想说通过罗尔事件，我得到的最大的感悟就是，我们;以前的我们，在马路上看到沿街乞讨的人们，总是会停;以前的我们面对捐款，只要自己觉得真的，就开始捐助;事实上，不是我们变了，是这个社会变了!;支付宝给我们带来的全新社会生活方式，更快捷，更轻;现在的你我都在斥责罗尔的虚伪营销，欺

罗一笑事件跟你说：诚信，请你站住

11.29——11.30，我和你的朋友圈瞬间被一个叫罗一笑的女孩刷了屏，这个在我们的朋友圈里面肆无忌惮的大笑的小女孩昨日是我们争相可怜的小女孩，变成了今日我们口中的可悲小女孩。这一切的变化源于现如今她的父亲罗尔的微信慈善营销。

我想说通过罗尔事件，我得到的最大的感悟就是，我们中国人所谓的善是最大的善，也是最乱的善。

以前的我们，在马路上看到沿街乞讨的人们，总是会停下我们脚下的步伐，拿起我们口袋里的绵薄之力甚至是洪荒之力。可是现在的我们，看到这样的画面，再次遇到相同的现状，看什么看，快走，以后看见这些人，都要跑得远远的，这些人都是骗人的，听见了吗?

以前的我们面对捐款，只要自己觉得真的， 就开始捐助，不管你是何方人物;可是现在的我们，多了许多警觉的同时，也多了许多不愿意。

事实上，不是我们变了，是这个社会变了!

支付宝给我们带来的全新社会生活方式，更快捷，更轻松，可到头来却出现了支付鸨!淘宝给我们的生活带来了无尽的生存和享受变化，到头来却也是假货聚集地!微信公众号的营销让你我的手机垃圾变得越来越多，可是真正做实事的公众号还有几个?是这些公众号的真正粉丝的又有几个?微商让你我看到了一个新奇的世界，又让你我开始对他们屏蔽，是朋友才能出现在我的微信朋友里，是微商请你离开我的视界。是哦朋友圈让你我爱上了点赞，却偏偏忘记了评论，是朋友圈让你我觉得这个事件的真实性，却又忘记多些警觉性。

现在的你我都在斥责罗尔的虚伪营销，欺骗了我们的善良，拿走了我们的血汗钱。可是你知道我们最大的缺失不是所谓的善良，而是彼此之间的诚信!

没有多久就到新年了，看看在外面跑业务的真实的业务员的心酸吧，他们的货款该打给他们了!看看在外用双手不停劳动的农民工们，年底了，请不要拖欠他们的工资，留守儿童等着他们的父母回去买糖!看看你们手里正在进行的工作，彼此之间给客户更高的信任，这个2017我们更愿意闻吉起舞!

切瑞西，为爱为生活!

在宿州街头，一位卖水果的老人骑三轮车行驶时，车子不小心翻车，水果撒了一地，一位好心的初中女生看到之后，帮忙把车子扶起来，结果被老人赖上，非要女孩赔偿水果的损失。

在东昌路事发地点，目击整个事件经过的商铺店主戴先生称，“我记得是22号下午5点半左右，一个卖水果的老人骑着三轮车从店门前经过。因为路面不平有个大坑，对面又来了辆机动车，她转方向往左躲避，不小心三轮车便翻了，水果也撒了一地。这时，旁边骑车经过的初中女生便从自行车上下来，想帮忙把三轮车子扶起来。谁知那老人家竟然扯着人家女孩的衣服不让走，说是她把自己撞倒了，让女孩赔偿水果的损失。”

“我们都认识那个女孩，她家住大润发超市后面的巷口里，每天都从这边经过。我当时站在门口，看到那个老大娘这样冤枉人家，实在太让人气愤了。”同样看到事情经过的陈女士也忍不住对记者说：“那女孩当时都不知道该怎么办了，急得都快哭出来了。当时我们几个看到事情经过的人都走上前去，告诉那位老人家不能冤枉人，她这样做太不厚道了。她刚开始还不依不饶，直到交警过来，才离开。如果所有人都像她那样，谁还敢做好事啊。”

书是知识的宝藏，给予人类无尽的财富；书是灵魂的钥匙，打开人类探索的大门。

自古以来，人们对读书就非常重视。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”，“行万里路，读万卷书”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”一本好书，不仅可以提高人的文化素质，陶冶人的情操，还可以给人以愉悦和享受。

书对人的成长影响是很大的，作为一个普通的人，要充实自己的大脑，就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水，无形中，书里的精华就已经渗透了我们的思想，开拓了视野。

读世界经典名着《鲁滨逊漂流记》，我知道了：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺！”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。读《老人与海》时，老人那粗大有力的手，饱经风霜的脸，顽强跳动的心脏，似乎就在身边，随时都可以感受到一样。更让我记住了一句话：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭但决不可以被打倒。

书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更快乐。

在阅读的世界里，我就像一个谦谦学子，书就是一个循循善诱的导师，让我学得知识，收获快乐。书有一种魔力，让我在喜怒哀乐中感受到快乐。