0小学5年级那是一次勇敢的尝试作文精选3篇 作文(精品20篇)
“五一”国际劳动节，是一个应该赞美劳动者、歌颂劳动的节日。下面是开学吧小编为大家提供的劳动者最光荣的作文范文，供大家参考。
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4275作文
839小学生秋游简短小年级
全文共 711 字
+ 加入清单又是一个天气晴朗的星期五，我们迎来期盼已久的秋游活动。 is another Friday with a clear weather. We ushered in the long -awaited autumn tour.
教室里一片吵杂的声音，如菜市场一般。大家在讨论着有什么好东西吃，到了那里会有什么好东西玩······过了一会儿，老师分好组，便带着同学们乘上校车出发了!
经过一番长途跋涉，我们终于到达了目的地——红旗寨。同学们在一堆游乐设施前玩得心花怒放。独木桥、铁索、网绳······一不小心，就会坠落网绳，难以上来。突然，传来这样一个消息：五
班要向我们班挑战拔河。
我们班因为在上次拔河比赛中输给了五班，所以这次特别渴望能打败他们，一雪前耻。先是10个女生来比，男生以野炊完要洗碗来逼我们，输了要洗碗，我们都憋足了劲与五班
的女生一决高低。结果我们班女生还是输了，只能靠男生了。
男生一个个咬着牙，绷着脸，瞪着眼，使出浑身的力气去拔。然而第一局，我们班还是男生输了。到了第二局，我们班的男生更加奋力拼搏
，一直坚持着，坚持着，坚决不放手，直到最后赢了对手才高声欢呼。
最有趣的要数野炊了。我们把材料拿好后，便开始做饭了。我和小张把锅和米洗干净，放入灶中，等待米饭煮熟。组里的其他人也是忙的不亦乐乎，烧柴的烧柴，切菜的切菜······个个都忙得不
可开交。
我跑去帮忙炒菜，先放一点油，把萝卜放下去炒，再把盖子盖上，放点酱油，再炒一炒就可以了。接着再炒鸡蛋······经过一番烟火中的艰苦奋斗后，饭和菜都做好了。吃着自己做的饭
菜，心里有说不出的高兴。
离开的红旗债时间向我们逼来，我们念念不舍得离开了红旗寨，回到了美丽的博爱校园。
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篇1：小学生我爱地球话题年级
全文共 887 字
+ 加入清单珍惜土地，关爱家园，六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲，可是我们有没有想到，如果我们不保护地球土地的话，那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏，美的生活将消失在我们眼前。 Cherish the land and care for the homeland. June 25 is National Land Day.Land is the mother of human beings, but did we expect that if we do not protect the earth, the earth will be destroyed one day earlier.If the home is ruthlessly destroyed, the beautiful life will disappear in front of us.
中华民族的母亲，她用自己甜美的乳汁哺育着我们，她把一切都无私奉献给了我们。可是人类，对地球做了多少亏心事：把肥沃的土地变成了荒凉的戈壁与沙漠，使一片片绿洲寸草不生，江河湖海形成了“彩色恐怖”，许多地方严重缺水……
树木是地球的外衣，是地球的屏障，是天然的加湿器，是保护环境的卫士，是动物们的“避难所”。可是现在，一眼望去，树木所剩之数寥寥无几。动物是大自然的装饰，是森林中的精灵，是人类的伙伴，是大家的开心果。可是现在，动物们在干什么呢?
它们被枪声所惊，在枪林弹雨中逃跑，这已成了它们的习惯，在提心吊胆中度过每一天。水是人类每天必须的元素，也是动物维持生命的根本，它是江河湖海中的一员，它滋润着我们，可是现在，水资源严重缺乏，人类竟然不知悔改，还是大把大把地挥洒、挥洒……
人们，赶快觉悟吧!再这样下去，人类终于会毁灭的。地球是我们共同的家园，是我共同的家园，保护地球是我们的责任，我们应该保护我们美丽的家园。不能让他受到破坏。我们应该从现在开始，手拉手，共创美好家园为了子孙后代安宁的生活，为了我们的家园更加美好。让我们共同携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的地球缔造出一个绿色的明天。
篇2：难忘的秋游小学生年级
全文共 705 字
+ 加入清单每年的这个时候，我们学校都要组织去秋游，当然，今年也不例外哟! At this time of each year, our school has to organize autumn tour. Of course, this year is no exception!
9月26日这天终于来了，今年去的地方是科技馆。我早早的就到了学校，一进班，就听到了同学们兴奋的讨论声，我们都在期待着去科技馆时刻的到来。
早晨8：50我们从学校出发，在校车上，因为同学们还在议论科技馆的事情，所以，老师让我们保持安静。此时车上静极了，我透过车窗，看到一座座高楼大厦和大街两旁许多的花草树木，在清晨的阳光里非常美丽。很快就到了科技馆。同学们欢欢喜喜的下了校车。
参观科技馆，我在幼儿园的时候就来过，这次已是第二次了。科技馆的大门非常宽阔，也很高大，就好像是古代皇帝的帽子，还好像一只美丽的大碗扣在地上非常漂亮。
老师让我们站好队，不要乱走。一会，我们就进去开始参观了，老师说：“同学们可以自由结合，结成小组。”同学们有的去一楼，有的去二楼或三楼。我和王奕文、李添欣一组，我们先去了一楼，一楼有一指就能发电的球，还有高压电旋转球，旋转的时候，速度非常快。看完以后我们又去了二楼，二楼有望远镜、弹水机等好多东西，弹水机就是一按按钮谁水就会被弹上去。之后，我们又去了三楼，三楼有恐怖的打仗游戏，我害怕的都不敢睁开眼睛。总算参观完了。
三个小时后，老师叫我们集合了，我们又排队上校车了。在路上，我在想，这次来科技馆比上次有收获，虽说有好多科技原理都不懂，但是很好玩，也很新鲜，而且也让我知道了一些科学知识，还让我开阔了眼界，真想再去一次呢!
篇3：节约用水小学5年级作文
全文共 929 字
+ 加入清单水势生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况!也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水的危机，已经向人类敲响了警钟!节约用水，保护水资源是现在的重中之重!
水对于我们是多么的重要!如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益;反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难!比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊!
一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去;人类如果用这样的水洗澡，就会发病;人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害。水环吞噬着人类和动物的健康!试想，就算工厂的员工赚了很多的钱，水却被污染了，那么人们就没有清洁的水可喝，到时候该怎么生存呢?那时候要这么钱又有什么用呢?这是多么损人不利己呀!
有些百姓养成了一种陋习，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。试想一下，如果我们每一个人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水资源就会被污染;如果每一个人都随意地乱扔垃圾，那么下雨的时候，雨水把垃圾冲到江河湖泊里，因而污染我们赖以生存的水资源。如果大量的水资源遭到污染，我们又怎么生存呢?我想，这种陋习就是图一时之便，招一生之害，必须根除它!
现在，由于许多方面都在污染水资源，且污染得越来越严重，人类可以饮用的水就越来越少。然而没有水，人类就无法生活。这就意味着我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。为了节约、保护水资源，我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔至垃圾筒;工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，要进行无害化处理才能排放;如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理;要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源(如玩水枪，洗菜、衣服的水可以用来冲厕所等)。
篇4：关于勇敢的尝试500字
全文共 1053 字
+ 加入清单每个人都有不敢挑战困难的时候，也许现在的你正在努力攀登人生的巅峰，犹如蚂蚁仰望着参天大树，鱼虾面对浩瀚深海，花草感概无边大地，一切似乎都可望而不可及。可是在某一天，你的一次小小的尝试，也许会带给你不一样的感受和收获。
那是一个星期天的下午，我、爸爸和妈妈来到了笔架山下。当天的风特别的猛烈，即使是待在车里，我也能断断续续听见车外的狂风在呼啸，它冲撞着一座又一座的石头山，碎石在风中飞舞。透过窗外，见那石子刮划着地面，发出刺耳的响声，我坐在车里不禁瑟瑟发抖。
我在心里嘀咕着：爸爸妈妈一定是选错了爬山的时间，爬山应该在风和日丽的日子里啊，应该有欢声笑语，为何选没有太阳，狂风阵阵的今天呢?我正想着，爸爸妈妈不知何时已经从汽车中离开了，我这才注意到，远处妈妈的围巾像是被什么东西扯住了似的，在我妈妈的脖子上挣扎着，看样子想要飞出天外。我吞了吞口水，慢慢地打开了车门。刚开了一条小缝，风就趁机涌了进来。天啊，风那么大!我匆忙戴上了挡风帽，双腿也像被风牵拉着，一步一步跟着爸爸妈妈前进。
“爸爸!”我大声地叫了起来，“你是不是看错时间了，这样的天气能爬山吗?”爸爸听了，搓了搓手说道：“当然可以呀，我们努力一下，当我们到达山顶时，相信你会有不一样的感受。”风渐渐变强了，在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气准备上山。当我开始攀爬第一块岩石，刚出现不久的一片心中的辉煌瞬间黯淡下来，当我的手摸在石头上的那一刻，一阵冷冰冰的感觉传遍我的全身，我不禁往后退了一步，再向上看看，山顶离山脚好似遥远了许多，我害怕极了，不得不暗暗对自己说：“加油”。接下来我简直是寸步难行，一边爬山，一边抵御着寒风的侵袭。
当我已经爬到半山腰时，那一丝丝想要放弃的念头又出现了，我看看前方，爸爸妈妈已经甩下我一大段了。就在我犹豫恍惚之间，突然又一阵强风袭来，我来不及抓紧身旁的岩石，脚一直在往下滑。我紧闭双眼，拼尽全力脚下猛然一蹬，再顺势抓住两侧的树枝，终于停了下来。我睁开眼睛，双手有几处被树枝划伤了。
“加油，加油……”，已经在山顶上的爸爸和妈妈冲着我大声地喊道。看着他们站在寒风中鼓励着我，我越发不能就此放弃了，我甚至忘记了疼痛。凛冽的寒风继续呼啸着，而我也靠自己的力量登上了笔架山的山顶。
站在山峰之巅，我俯视周围的美景，那连绵的山峰，那浅黄深绿攀爬在岩石之间;那隐约可见的房屋，那袅袅升起的炊烟，与山间云雾环绕在一起……
忽然，我明白了爸爸的话：感受，不仅感受风，看周围的风景，还包含着走上巅峰以后，感受因我的勇敢而带来的成功，我们的人生不就是这样吗?
篇5：小学生活的回忆6年级作文
全文共 380 字
+ 加入清单我即将毕业了！望向窗外广阔的蓝天，心里从满对未来的希望，在我展翅高飞的当儿，万般的不舍却涌上心头……
六年来，是老师孜孜不倦的教导，使我掌握了读、算、写的窍门，体会了学习的乐趣；是老师无私的奉献，启发了我的智慧，使我知书达理，懂得如何待人处事；是老师的发掘与栽培，让我有机会施展才华……感谢你们的陪伴，让我在成长的岁月中茁壮成长。
回想这两千多个日子里，课堂里有我们琅琅的读书声和欢歌笑语；树萌下和走廊上，留下我们的足迹；球场上更有我们的活力。记得有一次，班上的女生在班际篮球赛中因微分之差而败北，平日负责训练我们的几个男篮球高手竟然哭了。曾几何时，在辩论会上我们争得面红耳赤，势不两立，但一转身却又谈笑风生……
啊，六年前的我空手而来，六年后的今日，我却满载而归！老师与学生之间的互动，同学之间的互爱与互助，将是我小学生活中最美丽的回忆！
[小学生活的回忆6年级作文
篇6：描写一次勇敢的尝试小学
全文共 652 字
+ 加入清单天空灰蒙蒙的，太阳躲在云层中休息。
我站在公园门口，看着哥哥一圈又一圈的骑着电动车，那样子风光的很。这时，只听吱的一声，他把电动车停在了我面前。“嘿”他一手握着车把，一手拍着我的肩膀。“要不要试一试”?
他见我没反应，撇撇嘴，一边摸着我的头，一边不屑的说：“嘿!不敢吧?胆小鬼!”我双眼狠狠的瞪着他，一只手叉着腰：“试试就试试。”
我跨上车，握住车把。哥哥坐在后面，说是帮我保持平衡。“切，太小看我了。”我很不满。
开始的时候，我只是轻轻的加油门，虽然速度比自行车快不了多少，但一直很平稳，没出一点差错。哥哥却在后面大呼小叫起来，“快点啊!你这也叫骑电动车?比走路还慢呢，要是在公路上你就完了!”我一时被他吵的晕头转向，一下子把速度提到最高，电动车好似一只发现猎物的豹子，飞一般的冲了出去。
“啊!”我惊呼道。“快撞墙了!松油门，刹车啊!”哥哥提醒我。对呀，我赶紧松开油门，刚想刹车，可还是晚了。车子不轻不重的撞到了墙上。哥哥急忙问我：“怎么样，受伤没有?”“没事，我要再试一次”我坚定的说。
这回我集中精力，双眼瞪的大大的，手紧紧地握着车把。慢慢地加速，手心里不断地冒出细细的汗珠。快拐弯了，我嘱咐哥哥：“你一定要帮我掌握好平衡!”没反应，我叫了他一声，还是没反应，我轻轻转过头看了看后面。不看不知道，一看吓一跳，哥哥正坐在椅子上微笑的向我招手呢!这……难道是我自己骑的!
此时此刻，天是那么的蓝，云朵是那么的白。太阳向地面洒射着温和的光芒，小鸟也在枝头唱着动听的歌。我在心里一遍又一遍的告诉自己“我，尝试成功了!”
篇7：放风筝小学5年级
全文共 674 字
+ 加入清单今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放风筝。”“噢！”同学们欢呼雀跃。
好不容易熬到下午，同学们都把风筝带到了教室，好一个风筝聚会。有活泼可爱的小金鱼，有轻盈的小降落伞，有灿烂无比的彩虹，有秉公执法的包公……真是千姿百态，各显风采。
我们来到操场上，三三两两组成一个个小组开始放风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。
“回教室了！”我们依依不舍地离开了操场，同学都觉得意犹未尽，相约有时间一定再去放风筝。
篇8：小学生劳动光荣年级600字
全文共 717 字
+ 加入清单劳动，如夏日中的一杯凉水;劳动，如冬天里的一缕阳光;劳动，如绿地里的一朵红花;劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。 labor, such as a cup of cold water in summer; labor, such as a ray of sunshine in winter;A bright lamp illuminated my heart.
暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。
想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗?”奶奶爽快的答应道;“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。
奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。”我本想不包了，但是就凭奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。世上无难事，只怕有心人。我可不能让奶奶看扁我。俗话说：“慢工出细活嘛!”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。
我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的说：“看的是我包的。”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。”
从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。
篇9：和时间赛跑小学年级
全文共 783 字
+ 加入清单我读小学的时候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们与其欺骗我说外祖父睡着了，还不如对我说实话：外祖父永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，也会像外祖父一样一样老，有一天你度过了的你的所有时间，也会像外祖父一样永远不能回来了。”爸爸说
爸爸等于给我说了个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不去的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天放学回家，看到太阳快落上了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看见太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。那时我三年级的作业常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
篇10：年级写传统节日小学三年级中国传统文化作文
全文共 648 字
+ 加入清单小学三年级中国传统文化作文：春节 我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。
每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。
奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！
我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。 重阳节，又称“老人节”。重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒上山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。
“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到公园里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。
中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。
中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。
篇11：那是一次勇敢的尝试作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单这个暑假我和同学一起去四川旅行，我们去了雪山、红石滩、冰洞、古街、冲古寺、石头河、泸定桥……。其中，步行过泸定桥对我来说是一次勇敢的尝试。
泸定桥离水面有十几米高，是由13根铁索组成，两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面。桥下水流湍急凶险，一看就非常恐怖。
刚开始走了一会儿，我一点也不害怕，但是走到桥中间时我开始有点紧张了，因为桥中间晃得特别厉害，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。再加上我听到好多人在尖叫，我感到更加害怕了，我打算爬过去，但是我爸爸说：“慢慢爬只会让你越来越害怕，你要一鼓作气赶紧过桥，当年红军过泸定桥时桥面连木板也没有，桥对面还有敌人重机枪扫射，但是红军们还是冒着枪林弹雨英勇地夺下了泸定桥。”听了爸爸的话，我决定勇敢地战胜自己。回来时我让爸爸搀扶了一段，在他的鼓励下，我克服了恐惧，最终顺利过了桥。
在过泸定桥的时候我非常紧张、害怕，可是我勇敢地尝试了，这让我很开心。我想什么事情只要你愿意尝试，不管你成不成功，只要你努力了，都会有收获！
篇12：那是一次勇敢的尝试作文800字
全文共 843 字
+ 加入清单从小到大我经历了许许多多的事，有成功的，也有失败的，而留给我印象最深的还是今年暑假学游泳。
刚放暑假，妈妈就给我拟定了暑期计划---学游泳。天哪，听到这一消息，犹如晴天霹雳，心一下子跌入谷底，要知道从小到大，我最怕水了，更别说是游泳了。虽然平时看到别人在水里如鱼得水，自由自在，很是羡慕，可我从来没有想到有一天我要学游泳。妈妈知道了我的心思，一边摸着我的头，一边温和地对我说：“不要害怕，你还没学怎么就打退堂鼓了呢？妈妈陪着你，好吗？”我皱着眉头极不情愿地说：“好吧。”
怀着忐忑不安的心情，我跟妈妈一起来到了游泳馆。我先换好泳衣，戴好泳镜，来到老师指定的活动场所，看着别的小朋友信心百倍的样子，我稍稍松了一口气。教练说：“所有的小朋友先跟我沿着跑道跑一圈，然后再活动活动手臂和腿。”做完准备活动，我跟着教练来到泳池里，教练对我说：“深吸一口气，把头扎进水里。”按照教练的说法，不到两秒钟我鼻子里吸的全是水，眼泪水吧嗒吧嗒的往下流，其他的小朋友看着我，都在笑，我对妈妈说：“不学了，我要回家。”妈妈鼓励我说：“宝贝，别怕，加油！妈妈相信你！”一旁的教练也在为我打气。突然我的脑海里出现两个小朋友在争吵，一个说：“算了，还是放弃吧，何必在这儿浪费时间。”另一个说：“你就是个胆小鬼，遇到困难就选择逃避，为什么不能勇敢面对。”顿时，一股不服输的劲儿充满全身，心想：别人能做到我也一定能。于是，按照教练的指导继续练习。“一秒、两秒……”一旁的妈妈拍着手数着。渐渐地我也没有先前那么紧张了。教练说：“进步不小，明天继续。”虽然在教练眼里这不算什么，但对于我来说却是开天辟地，心里别提有多么开心！
回到家后，我把盆子里装满水，继续练习憋气。几天下来，我不仅学会了憋气，而且一有空就想往泳池跑。经过近一个多月的学习，我终于学会了游泳，老师还颁发了奖章，激动的泪水在眼眶里直打转。看着镜子里黑黝黝的我，我明白了一个道理：面对困难，要勇于克服，不能退缩，不论成功还是失败，都要勇于尝试，付出了就一定会有回报。
篇13：那是一次失败的尝试小学作文
全文共 409 字
+ 加入清单我每天的记忆就是一颗星星，我拿一颗小星星，星光围住了我，那天的记忆像放影片一样放映着。
晚上，我带着两小妹妹来到家里，玩着电脑。看了几个小时，我的肚子发出一声“美妙的音乐！”这时，小妹妹向雅玲说：“我饿了，有吃的吗？”“啊！没有。”我走向厨房，看了看。我拍了拍说：“对了，做鸡蛋饭吧！这种饭很简单。”向雅玲和杨思琪异口同声说：“好！”我走向电脑，搜索到蛋炒饭的做法。打开冰箱，拿出一个碗。碗里有葱花儿，姜。又拿出三个鸡蛋，关上冰箱。打碎了鸡蛋，蛋黄和蛋清融合一体了。又把灶火打开，因为我不敢开大火所以开了小火。把蛋放进锅，瞎炒了起来。把饭放了进去，翻炒了几下，杨思琪从客厅跑到厨房说：“还要放盐哟！”我放了一勺盐觉得放了很少，又加了两大勺盐放在锅里，又炒了几下。“炒好了！”我大声叫道。杨思琪和向雅玲拿着碗，等待着。“啊！好咸！”我一尝好咸呀！那一锅饭没用了。
这是装载着我失败的星星，它是那么的暗淡无光，却让我难以忘怀！
篇14：TOP1《小学生作文好词好句好段1-3年级专用》
全文共 544 字
+ 加入清单【简介】
本书精选学生作文中的好词、好句、好段，系统分类，便于学生们在学习各类作文时使用。本书能够有效积累写作素材，对学生的写作具有重要作用。
【作者】
蔡智敏，语文报社社长兼总编，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长。撰写有关语文教学、文学研究、编辑学研究论文多篇，约两千多万字。被评为百佳新闻工作者，获“杰出成就奖”，2010年被授予全国新闻出版行业“三个一百”优秀人物荣誉称号。
【家长评价】
本书将写作按：人、事、景、物分类。用实际的例子来讲。还将好的句子词语提出来加以注释，让小孩更容易理解，更容易记住。而且也是带拼音的。很好。相信小孩看了会有帮助。 值得购买。
里面的字词句段，都很棒，可以教给孩子用在自己的作文里。这样就能避免写作的枯燥了。孩子现在下笔能思考了，写的字数也多了，内容写得也不错，进步很大。这本书可以由家长来辅导孩子学习，当然孩子自己读也没事，都有拼音，很方便。
归类得很好，有各种物事的描写， 对一年级的儿子帮助大，多看真的会学习到很多好词，以后写日记或短语脑中都会浮现美词，但一定要坚持每天都看一点，记一点，慢慢积累才有效果，在孩子看的 同时，做家长的也应该在旁边帮助解释词义，让孩子能充分明白词语表达的意思，只有明白了意思才会记得牢，才会懂得应用。
篇15：小学生优秀作文：第一次尝试
全文共 469 字
+ 加入清单从小时候到现在，我都是一个非常胆小的女生，叫我出门打车去别的地方，我总觉得比登天都难。在去年的一天里，我终于克服这个比登天还难的事。
有一天妈妈生病了，让我去西街的菜市场去买菜。做2路汽车，路过三站。我害怕但是妈妈生病了，我不得不去，最后终于鼓起勇气出发了。在吵吵闹闹的车站里，我坐上了2路汽车。找到了坐位，小心的做了下来，看着窗外的路。咦/ 怎么好像走的不是妈妈以前带我去的路线走的，我心里害怕起来，为了让自己安心点，我开始自我安慰起来：没事的，没事的，去西街菜市场又不是只有一条路。虽然心里这样安慰自己，但是还是会有那么一点害怕，害怕会遇到坏人，害怕走错路、回不到家里了等等。
过了几分钟，公交车报到：西街菜市场到了，请西街菜市场下车的乘客做好下车准备。汽车停了下来，看到农贸菜市场，我兴奋的下了车，因为我突破了这个难关。
到现在想起，我都觉得自己好笑，怎么把搭车视为比登天还难的事。不过，我也明白了一个道理：无论在什么时候，都不要紧张，心要平静，不要自己吓唬自己。
经过那次的尝试，我仿佛觉得我不再像以前那样胆小了，看来那次的勇敢是值得的。
篇16：浅谈小学作文批改的几点尝试
全文共 2197 字
+ 加入清单文章摘要:本文章的主要内容是关于谈小学作文批改的几点尝试教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
作文批改，历来是困扰语文教师的一个严峻的课题。长期以来，教师在批改作文上包办一切，“精雕细刻”，面面俱到。粗略计算，要对学生的作文作细致的批改，每位教师2个教学班，每班60人，批改一次作文至少要花费30个小时。花费了大量时间批改的作文，学生又是怎样对待的呢？我对两个班的学生做了问卷调查，结果发现，仔细看老师的眉批总批及修改细节的占30%，在此基础上根据老师的提示进行修改的仅占10%，40%的学生仅瞧了一眼评语或再耳语一番彼此的分数就将作文本搁一边去了，花费了大量的时间和精力批改作文，收效却甚微。作文批改是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，更是一种提高。因此，学生的参与意识不容忽视。批改，把学生推到写作的另一前沿阵地，使其在互相批改中认真切磋，取长补短，渐渐形成浓厚的作文兴趣。于是，我们在作文批改上做了这样的尝试：即以学生互批为主，老师批改为辅。
那么，作文批改应该怎样进行呢？
第一步,讲清互批互改的目的意义,激发兴趣。
第二步，教方法，授之以渔。
首先，要教给学生作文批改的符号。要教给学生作文批改一般方法：
1．格式是否正确
格式正确，满分。格式不正确，减分。批改作文时只写一条关于格式的批语:格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。
2．卷面是否整洁
卷面整洁，满分。卷面不整洁，减分。下次自己写作文也注意卷面了。
3．错别字几个
发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？我们就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。
4．有几处病句
挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。
5．标点符号有几处明显错误
强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。
6．看文章的中心是否鲜明、集中
这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，
7．看文章的选材
这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求。
8.看文章的结构
就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
9．看表达方式
主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文当然以议论为主。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。
10．看语言是否简练、通顺、准确
语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分。
11．批语：
眉批（针对性、知识性、趣味性、准确性）
总批（启发性、具体性、建设性）
准则（多表扬，少批评）
第三步、教师示范批改。
选一篇中下等作文将字、词、句用统一的修改符号批改好，眉批总批一丝不苟，精彩语句用波浪线标出。然后将这篇示范批改文印发给每一位学生，使学生克服批改的随意性、盲目性，扶着学生走，让其模仿。然后，选一篇中等水平的作文印发给学生，以多对一的方式全班同学同批一篇作文。这种批改可谓群策群力，在共同批改的过程中，使学生清楚地认识到哪些是应该肯定的地方，哪些方面还需要改进，并且应该怎样修改，然后再去改自己的文章，在批改、修改中进步，这样有助于学生作文水平的整体提高。
第四步、学生批改。
采用一对一式的互批，每次批改，每人只批一本，负担不重。改者竭尽全力，精心推敲，被改者虚心求教，细心修改，这样对被改者和改者都有益。
第五步，写后记。
作文批阅完后，交还作者，作者再读，思考改动的地方，如有异议，可再与改者商讨修改。写出读后的感受和启示或修改的意见。鼓励学生根据修改意见利用课余时间进行再创作，提高写作水平。
第六步，教师再审阅。
在以上工作完成后，作文交到教师手中，教师对原文（了解写作）、批阅（掌握互批）、后记（发现收益）进行审阅，准备讲评素材。
第七步，当堂讲评。
师生采取以鼓励为主的评价方式，做好以下几项工作：
1、确定表扬名单（优秀作者、优秀评改者）
2、确定优秀作文
3、汇集优点和不足，有的放矢地做好作文讲评。
新课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式……”学生互批互改、自批自改作文，是符合“自主、合作、探究”精神的一种学习方式。近几年来，我在作文教学中坚持组织学生互批互改、自批自改作文，调动了一部分学生参与的主动性、积极性，提高了作文能力，但由于条件的限制，例如没有多媒体，没有实物投影，课时有限等因素，学生互批没有达到预期的效果，此套做法还需不断完善。
篇17：小学生年级的我的家乡
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+ 加入清单我的家乡是在农村，那里既没有海边那么美丽，也没有城市那么繁华，但却有他独特的风景，一年四季都有值得人们赞叹不已的景色。 My hometown is in the countryside, where it is neither as beautiful as the seaside nor the city, but it has his unique scenery.The scenery of admiration.
春
春
夏
太阳当空照，炎炎的夏
秋
不知不觉，秋
冬
伴着雪花的飘落，迷人的冬
这就是我家乡的一年四季，春
篇18：那是一次勇敢的尝试作文700字
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+ 加入清单以前，我从来没有参加过学校举办的运动会。因为在班级里我年龄偏小，身体比较瘦弱，老师没让我参加。这一次，班主任赵老师终于选上了我，我别提有多开心了！
老师让我报名参加的比赛项目叫“小马过河”。我还不知道什么是“小马过河”呢。心里想：这个比赛的规则是什么呢？危险吗？需要太多体力吗？这些疑问在我心中转个不停。
第二天在下课的时候，我问我的好朋友马晓珊：“马晓珊，你知道‘小马过河’是什么吗？”马晓珊回答道：“我觉得可能是拔河比赛吧，我也不大清楚。不过，你放心，应该不危险。”我听了以后，高兴极了！
一个星期过去了，终于盼来了校运会。今天，我就要去参加我的比赛了！心情好激动呀！真是又紧张，又开心。先是举行跳绳比赛，接着是托乒乓球绕杆，扔垒球……最后一项才是“小马过河”！天啊，那可是我要准备参加的比赛啊！
等呀等呀，终于到了我的项目。我赶到参赛现场，做着比赛前的一些准备。裁判老师说：“比赛规则是：每个参赛选手面前都有两张垫子。比赛开始后，选手先踏上一张垫子，把另一张放在前方不远处。再踏上另一张，把原来的那张挪到前面，这样交替进行，直到终点为止。挪移的过程中，脚不能踏到垫子以外的地方，不然，就得从头开始。用时最少的获胜。大家明白了吗？”“明白了！”
“预备，开始！”刚刚比赛时，其他选手都遥遥领先。过了一会，我奋起直追，终于赶上了。他们好像体力不支，不然怎们会越来越慢呢？我的汗水换来了成功，我得了第二名！这可是我第一次参加校运会获得的荣誉！
一直以来，我都没机会参加校运会，对自己也没有什么信心。可是，通过这次比赛，让我深深地感受到：当机会来临的时候，一定要牢牢地抓住它。成功，属于那些做好了准备，永不言弃的人！
篇19：那是一次勇敢的尝试作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单“哎呀，好疼哇！”咦，是怎么回事呢？哦，原来，我正在对付一颗快掉的牙齿呢！
这颗牙可把我害了好几天了，成天半死不活地粘着我，害得我吃饭吃不好，才吃几粒米就粘到牙齿上了。刷牙时更是难受，只要牙刷的软毛一碰到牙齿，就浑身打颤，疼痛不堪。可这可恶的牙齿就是跟我作对，无论我有多疼，它就是不掉。妈妈看我成天愁眉不展，便说：“你还是自己试着拔掉吧，长痛不如短痛啊！”听了妈妈的话，我觉得有点道理，便试着拔，但每次总是手一碰到牙齿就又疼得不得不放弃，妈妈在一旁为我打气，可我还是不敢。
又过了几天，这顽强的牙齿竟然还没有屈服，一直在跟我作对，我终于坚持不住了，是时候该送它上西天了！我一咬牙、一狠心，把手探到嘴里抓住那颗牙齿，忍住剧烈的疼痛，使劲一拔，鲜红的血流了出来。长这么大我还是第一次流这么多血，心中惶恐不安，不知道会造成什么后果，不过五分钟后，血渐渐变少，我安下心来。又过了一会儿，我的牙齿终于停止了流血。舔舔齿根，摸摸腮帮，我突然感到如释重负，因为我嘴里舒服多了，清爽多了，当初那颗“坏蛋牙齿”胡作非为的地方终于不疼了。
篇20：我的理想小学6年级
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+ 加入清单“只要你有理想，世界也会为你让路”。——题记
相信每个人在花儿盛开的那个年代都有一个属于自己最初的理想，或许是纯洁的，或许是梦幻的，总之是美好的。然而，在之后的社会磨练中，或许有些人已选择接受现实，慢慢的，忘记了自己最初的理想。可是，我却认为，不论现实有多么残酷，理想总会在你最无助的时候给你希望。
曾经有一个人，他从小的理想就是能够考上一所知名大学。虽然，他学习非常努力，可每次考试都不尽如人意，于是，他经常抱怨上帝对他不公平。久而久之，他不但没有寻找自己为什么失败的原因，还自暴自弃。结果不用想也知道，他没有考上大学。就在外给别人打工。一天，他看到一个男孩儿和男孩妈妈走在街上，男孩儿和自己的妈妈说：“妈妈，老师夸我了！还说我很有希望考大学呢！”。是的，他从男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾经的理想，于是，他决定重新再来！理想当然不是那么容易就实现的，他付出的是要比别人多好几倍的努力与汗水。结果，你想到了吗？是的！他考上了！他实现了自己的理想！从那以后，他似乎明白了许多……
这个故事，同样启示着我。世界上最美好也是最珍贵的，莫过于自己的理想，哪怕你现在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它会像春天绽放的花儿一样，竞相开放在你心灵的最深处……