关于我最喜欢颜色的散文【热门20篇】

朱老师是我们的语文老师,她的鼻梁上架着一副眼镜,透露出博学的气质;那张脸上写满了和善.令我对她印象最深的,还是那个放学后的下午。

那天，要修改作文，写了一个中午，一节省行课，还是没过关。眼看放学铃声响了，我真是着急，唉，又要留校了!我不耐烦地等了一眼作文本：哼，都是你的错!

一想到通过就能走了，我终于不情愿地拿起笔，可脑子里却一个字也没有。我盯着纸，渴望能得到一点思路，哪怕只是一个词也好!正在我冥思苦想之时，朱老师布置什么时候已走到了我旁边，拍拍我的肩膀，温柔地看着我：“啦啦，这里要写具体，要突出你想表达的主旨。”我回应地点点头。要补充些什么呢?看着我一筹莫展的样子，朱老师俯下身子，看了看文章，说：“抓住动作来写，她弯下腰，眼睛直视前方，蓄势待发……”顿时，我的脑袋里犹如连上了wifi，思路如泉水一般涌入脑中，我一把抓起笔，奋笔疾书起来。

五分钟，十分钟……二十分钟后，我竟已经密密麻麻地又写上了一整页。我“腾”地从座位上站起来，满怀信心地走向讲台桌。朱老师接过本子，一手拿着红笔，眼睛飞快地扫视着，我的心跳到了喉咙眼，又期待又紧张，突然，她吸了一口气，开口道：“这里，你为了表现出她不放弃的特点，这些无关的都删去，”她用红笔在纸上划着，“要加细节，要重点突出这块内容!”我像被泼了盆冷水似的，刚才的兴奋劲儿早已跑到九霄云外去了。我迈着沉重的步伐，一屁股坐回了椅子上。

就这样写写，改改，本子已被我涂得面目全非了，当我再一次不报任何希望地向讲台桌走去时，朱老师微笑地看着我，我们俩的目光碰到了一起。她认真地一行一行读着，读完后竟然像个孩子似的大叫道：“写得太好了，这才是我印象中的啦啦，以后每次作文都要这样。只是，这一句还可以这样改——”说着，拿起红笔在本子上端端正正地写着。当我拿到自己的本子，看到本子上到处写满的红字时，环顾四周，发现教室里的同学几乎都走光了，时间已悄然过去了一小时……

这就是朱老师，她和蔼可亲、尽职敬业，我真喜欢她!

喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!

情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中，无可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之震惊;夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们也常常是不公正。

夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事，重现眼前。

因对个别人的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之畏惧，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见.一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。

猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。

世界甚大，要认清每一事物，应抛开自我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲，却不溺莲。爱生活，应该做个公正的裁判。

今天早晨，我们一家三口人怀着激动的心情回到老家——平海。准备去看望那久违的朋友。 This morning, our family of three returned to his hometown with excitement -Ping Hai.Ready to visit the long -lost friend.

我刚一下车，就迫不及待地冲向海边。啊!大海正在涨潮。我站在堤岸上，看着以往的朋友，发现朋友变了，变了，变得更加美丽;变成了水的世界：水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿开的浪，彼此起伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一齐塞满了这个被蓝天覆盖的穹庐。

它们笑着，叫着，舔食着天上的“棉花”，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛一排赶着一排，浩浩荡荡，有如冲锋陷阵的大军。那波涛，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天天空中盛开的云朵;那波涛相互拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高，赶到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹匹扬鬃跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，只听“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上。顷刻间，便化作点点水珠，星星水沫。

这时，几声欧鸣把我的目光从气势雄伟的大海移到了蔚蓝的天空中，原来是海鸥。他们在澎湃的波涛上盘旋着，打着浪尖，多么勇敢的小精灵啊!

下午，我又到堤岸。这时，大海退潮了，还为我们送来了无数的“宝贝”。一群群孩子在海边欢乐地叫着，嬉戏着，蹦跳着。我也连忙冲下堤岸，奔向金黄色的沙滩，与他们一起拣贝壳，筑长城，挖螃蟹，踏浪……

这时，远处三三两两的渔船向码头疾驶而来，不一会而，码头便热闹起来了，人们七手八脚地把装满大鱼的箩筐抬上岸，有的急着收网，有的整理船舱……还有人不时说上一两句笑话，引来了一阵阵爽朗的笑声……

大海啊，你是美丽的;你是富饶的，你抚育了一代又一代的龙的子孙;你那广阔的胸怀，时时启迪着我……

啊!大海，我愿做你永远的朋友!

当二十四节气的立春从日历上经过,乍暖还寒的二月，明媚的春天来到了。当人们纷纷脱下厚重的棉衣时，城市的各个角落里显露出了人们百媚千娇的容颜。 When the twenty -four solar terms passed the calendar, the warm and cold February, the bright spring came.When people took off their heavy cotton clothes, they showed peoples beauty in all corners of the city.

春天是播种的时节。一年之际在于春，春是所有的开始，人们在鸟声的歌唱中醒来，沐浴着晨曦的阳光，尽情地享受拂面柔软的春风。春天给大地带来了生机和活力。为了夏的茂盛，为了秋的丰硕，为了冬的积累，春天在向我们召唤!在这温暖的季节，让我们在一起播种理想与希望，真诚与善良，友谊与信任，热情与勤奋。

过去的这个冬天感觉很萧条，天寒地冻，让我感受到的是无助和凄凉。然而春天是希望的季节。生机勃勃的绿色，带来了生命的气息。让我们到户外去呼吸着清新的空气，放松我们紧张的心情。忘了琐碎的忧愁和忧郁，让心中充满希望。

我追随着春的步伐，信步迈入了春天的怀抱，在轻盈中慢步，感受明媚的阳光，和煦的春风，从嗅出春天厚实的气息中领略出春的信息。

春天是多梦的。我们正值人生的春天，在这春天中，自然会有无数美好的梦想。梦想是美好的，是天真的，是灿烂的。为了实现这美丽的梦想，让我们从现在开始就计划好自己以后的人生，并为之努力进取吧。

虽然春天是温暖的，但我深知在未来的日子中，我还要经受各种风雨的洗礼，迎接各种困难的挑战。但不经历风雨，怎能见彩虹?

当我的生命之树又长出一圈年轮时，当我不知不觉中改变和成长，虽然在这条驿道上有沉重、疲惫和忧伤，有沟壑、峭壁和荆棘，然而终有值得我去憧憬的吧。

朋友们，让我们一起携起手来，在这春暖花开，阳光明媚的季节里，踏着青春的步伐，携手而行，一起播种，一起迎接美好的明天吧。为着我们多彩的梦，为着我们心中的歌，为着我们满怀的豪情壮志，希望已在不远的前方。所以在这花开的日子里，我惟愿生命是写给春天的祝福。我的心是面朝大海，春暖花开。

我喜欢夏天。

我喜欢夏天。

我喜欢夏天的凉风，喜欢夏天的艳阳，喜欢夏天的西瓜。

我喜欢夏天的田野。在那一望无际的田野里，挤满了密密麻麻的稻穗，上面结满了一束束金黄的稻谷，在阳光的衬托下，显得更加地夺目，夏日的凉风拂来，迎着乐声，它们表演着优美的舞蹈。美妙极了!

我喜欢夏天的池塘。夏天，当太阳的热情让人受不了的时候，池塘就成了人们最好的去处。池塘里，大人、小孩都在塘中尽情地游泳、嬉戏。塘边的树荫下，三三两两，总会有一些躺在竹椅、竹席上纳凉的人们。还有几个头发银白的老大爷，手里捧着一壶清茶，前面摆着一盘象棋。他们时而沉思、时而抚须微笑，神情是那样的悠闲。

我喜欢夏天的树林。我们最爱做的事情是捕蝉。我经常去一个小园子，那里泥松，树多，有很多蝉，是一个理想的地方。那天，我正在捕蝉，双眼盯住那可怜的蝉，然后用双手快速地罩住它，谁知道那蝉“吱——吱——”的一声，撒下一种液体，便脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我自认倒霉，一边擦去那可恶的液体，一边喃喃地：“哼!我看你可怜才放了你……”往往好不容易找着目标，可那些蝉机灵得很，每次都在我的“手心”之上逃之夭夭，弄得我一脸都是那种可恶的液体。虽然收获不多，但我却感受到了无穷的快乐。

我喜欢夏天的夜晚。青蛙已停住放歌，稻田里一片寂静，时而可能有青蛙被莽蛇吞下时的惨叫传出，时而可能有只老鼠在啃稻杆，时而可能哪只蝗虫哗地趴开一拔草。树上的鸟而已经睡着，乘凉的人们在老树下谈笑的声音显得十分的微弱，墙角里的蟋蟀闲着没事干，干脆给这里的事物弹奏一首，多么优美，多么动听。夜晚，我们最爱在夜间挖田螺了。田螺生活在阴暗潮湿的地方，稻里的田螺多得是。到了水田，大家马上忙开了，都拿出自备的工具——小木棍和小铁铲子。先用小木棍敲脚印里的土，听到有“笃笃”声音时，就用铁铲子从周围下手，把它挖出来。不到一小时光景，就有满满一小袋了，我握在手里掂量掂量，足足有二斤重!我自豪地宣布：“赶明儿啊，做给你们吃，放上点盐、酱油、小尖椒、味精、桂皮什么的，那个味鲜得啊，让人流口水……”

多么美丽的夏天，多么快乐的夏天，夏天就是我儿时的乐园。

雨后的下午，太阳公公看来也累了，时而躲进云层，休息一下，空气特别清新，树叶特别特别的绿，小草特别特别的青。雨后的下午真凉爽。

我和奶奶一起去城郊的小河边看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一会儿，我们就来到了小河边。

小河真美呀！河两岸的垂柳绿绿的，倒挂在河岸上，柔柔的，像妈妈穿的裙子上的飘带。河水绿绿的，清清的，我真想用手捧起它，和它亲吻，河水上的荷叶挨挨挤挤，一条条的小鱼在荷叶下快乐地游来游去，呵，这里还有一只小青蛙正在荷叶上晒太阳呱呱的叫呢！翠绿的荷叶丛中，一支支亭亭玉立的荷花微笑着，她们那粉嘟嘟的笑脸真让我舒服。她们有红色的、粉色的、白色的，有全部盛开的、还有含苞待放的，它们就像美丽的小仙女一样，漂亮极了！微风吹来，荷花散发出特别好闻的清香，啊！夏天的荷花真美！

我的小猫

几个月前，有一天夜里，爸爸下班回来，听见“喵喵”的叫声，原来是一只受伤的小猫，爸爸就把那只小猫抱回来了。

它只有爸爸的手掌大小，眼睛像两颗珍珠一样，耳朵尖尖的，胡子又细又长，软软的。它长着黑白相间的毛，浑身毛绒绒的，摸上去好柔软。这只小猫真可爱。

可是，它的腿受伤了，走路的时候总是东倒西歪的。有时走着走着就突然跌倒了。看着它这个样子，我心里很难受，它的腿要是好不了长大就不能捉老鼠了，那可怎么办呢?我要好好照管它，让它早日康复，成为一只优秀的猫。

每天放学回来，我都要先去看它，给它吃一些火腿肠。每次它都要一拐一拐地走来吃。它吃食的时候总是大口大口的，吃得特别香。

过了两个星期，在我的精心照看下，小猫的伤居然好了，它可以从地上跳到床上了，而且跑得特别快，我心里很高兴，它长大可以捉老鼠了。

爸爸妈妈说：“小猫的伤好了，咱们把它送到乡下姥姥家捉老鼠吧，它会成为一只优秀的猫的。”我心里真有点舍不得。

我现在还经常想起这只受伤的小猫，不知道它现在怎么样了?是不是已经成了一只优秀的猫。

敬爱的老师：

您好!

岁月匆匆，转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路，无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来，我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜，心怀敬意。

您是一位良师，您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生，写作文好像流水账，文章好像白开水，平淡无味，没有文采。然而，您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时，您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来，又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬，又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏，使我受到了极大鼓舞。从此以后，我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说：“良师育良材，严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”，又是一位名副其实的班主任。老师，您总以眷眷爱生之心，潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫，您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事，声色俱全、淋漓尽致，我仿佛身临其境。使我从中得到知识，快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我，还经常以“少年不努力，老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训，要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心，“一句话，一辈子”。真是功夫不负有心人，我终于得到了提高，得到了“优☆”和考试满分的成绩，您的心血没有白费，您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生，一日为师，终身难忘。

尊敬的老师，您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好：精诚所至，金石为开。然而，我只能这样说：“班主任老师，在您的关怀启迪下，我一定会努力学习，刻苦钻研，以优异的成绩向您回报。”

此致，祝您工作顺利、凡事如意!

学生：陈春宇

我的小乌龟

上个月，我买了一只小乌龟，它的鼻子尖尖的、嘴巴大大的，圆圆的龟壳中间有13片鳞斑，四周有24片。它胆子很小，很害怕人，我抓住它时，它就把头缩进龟壳里，要是把它放出来，它就会很快地爬到暗处躲起来。

小乌龟第一次吃东西的情景让我到现在还难以忘记。它好几天没吃东西，我担心它会饿死。刚买上它的时候因为不熟悉我家的环境，所以不敢去吃食物，我想尽办法让它进食，可它就是不吃。有一天，我终于想出了一个好办法。听妈妈说小乌龟喜爱吃小鱼，我买了一些小草鱼放进小乌龟的缸里，刚开始它看起来有点害怕，一动不动地呆在水里，一分钟、两分钟……，一小时、两小时……，一条小鱼靠近了它的嘴，突然，它张口咬向小鱼，一瞬间小鱼已被它咬住了，我松了口气。小乌龟终于能吃饭啦!我高兴极了。

通过查书和看《动物世界》我了解到，平常龟类可以活到上百岁，海龟的寿命更可以达到上千岁呢!虽然它们的行动有点慢，但它们有很强的忍耐力和毅力，难怪它可以“跑”得比兔子还“快”呢!这也是我要像乌龟学习的地方，同时养乌龟也锻炼了我的恒心。

刘老师大概30多岁，长得其貌不扬，个儿不高，有着一张瓜子脸，一双有神的黑色小眼睛，一个红红的嘴唇的嘴。看上去很严肃，一开口，略带福州口音的普通话听上去有点滑稽。她最喜欢宽松大衣，也喜欢蓝色的裙子，给人一种清爽的感觉。

在我的眼中刘老师有时是个文质彬彬又有教养“淑女”;有时又是一个严厉无比的“严师”。

说她“淑女”一点都不夸张。一上课，她就拘束的走上讲台，不大声又不小声地说：“上课。”我们敬完礼后，她又懂规矩地请我们坐下。而且上课时也从不失态，总是亭亭玉立地站在讲台上。

第一次上课，我看到刘老师严肃的模样还有点紧张，可她一开口我就乐了，我答对了就笑眯眯的大声表扬我，我答错了，她还是笑眯眯的帮我纠正，从不批评我，可是对待班上那些调皮的男生，刘老师可凶啦!

有一次，学校竞选主持人，我们班的一同学被老师看中当选六一节的主持人，与他有过节的一男生随口就蹦出一句话;“连猪都能被选上呀，不可思议”。当场班上的气氛就不对劲，刘老师那时也在场，听了后便和颜悦色地说：“怎么狗开始乱叫?”老师的话一出，凝重的气氛像云

见太阳般一下子散开了，大家都笑了，也说话和被 辱的两个同学也开怀大笑，矛盾一下就解开了，烟消云散。这样能启迪我们的事刘老师还处理了很多很多。

当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光芒，好像在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦!”身上散发着淡淡的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧!

刘老师也经常教导我们一定要先学会做人再学知识，不然就是1后面的两个0没有1就没有意义了。在家要孝敬父母，在校要尊敬师友。有时候她还给我们讲古时代的故事，有时候经常把今日条文里刚发生的时事讲述给大家听，那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

在我们生活中有各种各样的颜色，其中我最喜欢的颜色就是绿色了，因为它象征着希望和生命。

每当我看见绿色时，我就会想起教室里绿色的黑板，想起了春天刚刚长出来来的小草，它们正在认真地、好奇地看着这个世界。还有在河边刚刚长出小嫩叶的柳枝，它们在随风着跳着优美的舞蹈。我们每天吃的许多蔬菜也是绿色的。我的妈妈总会让我吃些绿色的蔬菜，说对我们的身体特别好。

每当我们北方的夏天到了，大家都会到超市里面买绿绿的大西瓜，在家里开着空调，吃着西瓜解热。

还有如果世界上没有绿色的大树就不会有新鲜的空气，因为大树会把我们吐出来的二氧化碳都吸收掉，换成新鲜的空气。

绿色也是神圣的颜色，它不禁让我想到中国解放军叔叔，他们每天都守护着中国的边疆，保卫着我们的祖国。在过年的时候，他们都不能回家，他们守卫边疆五年、十年也见不到父母和亲人。他们是这个世界上最伟大的人。

绿色还有一个作用呢！它就是可以保护我们视力、放松眼睛。黑板之所以是绿色的，是因为绿色不会伤害我们的视力，多看一点绿色还可以保护眼睛呢！

这就是我喜欢的颜色，你们喜欢它了吗？

我喜欢生活中很多声音，小河“哗哗”的流水声；我喜欢微风吹过树叶“沙沙”的声音；我喜欢清晨阳台上小鸟把我从梦中唤醒的“叽叽喳喳”的声音；我喜欢夏夜里，客厅窗外河里青蛙“哇哇”的叫声；还有好多好多……可是，我最喜欢的还是瀑布的声音。

上次我们旅行的时候，在深圳的世界中心公园里，我们正走着，忽然一阵“轰隆隆”的声音从远处传来。由远及近，我们寻着声音快步走上前去，只见一片朦胧的水雾模糊了我们的视线，仔细一看，水雾的后面是一座高大、雄伟、壮观的瀑布。那声音像很多架飞机一起从头顶滑过，我惊呆了……

空气中，到处是湿湿的水气。

我真想变成瀑布里的水，在“轰隆隆”的声音中从高空落下。从高空下落时：我耳旁的风呼呼的吹着，我在呼呼的风声中下落下落。在与礁石撞击的那一刻绽放出一朵水花，我的身体瞬间裂变成无数水珠，在阳光下五彩斑斓，汇成一座彩色的桥。

星期五早晨，阳光灿烂，风和日丽。我们乘着公交车，直奔园博园。

公交车终于停在园博园的门前，大家陆续下车。只见一坛坛五彩斑斓的花儿，争奇斗艳。一股股泉水哗哗地流淌，泉水和花儿仿佛在欢迎着我们的到来。

同学们跟着老师走进园博园，边走边欣赏着满园的风景。放眼远眺，阳光如点点碎金，在河面上闪烁着，跳跃着，犹如夜空中一颗颗星星眨着他们的大眼睛。河岸边，柳丝摇曳，婀娜多姿，活像少女披着长发，对着明镜默默地打扮着。

临近中午，阳光越发强烈，我们也越走越热，个个满头大汗。忽然，前面出现一大片平整的草地，大家都欢呼起来！姜老师说：“我们就在这儿野餐吧”！同学们连声叫好，迅速展开桌布，拿出食物，津津有味地吃起来……

吃饱喝足后，姜老师又带领着大家走进热带球，里面很热，同学们都快变成“烤肉”。一棵棵大大小小、高高低低的仙人掌可神气啦！有的像烧饼，有的像皮球，有的像长长的双节棍，各有各的姿态，非常肥美、碧绿，充满生机。

半小时后，我们来到让人着迷的音乐喷泉前。随着乐曲的响起，喷泉在河面上空跳起优美的舞蹈，有的像离弦的箭直冲云霄，有的像一条条银蛇扭着腰，还有的如水车一样转着圈儿。这真是一道壮丽的风景！

乐曲还在飞扬，我们在音乐声中依依不舍地走出园博园，踏上回校的路。

梅花开，我们几个爱梅的朋友，相邀去成都赏梅花。

成都人爱梅花，历史上是出名的。宋代，是成都的梅花较兴盛的时期，种梅花，赏梅花，咏梅花，画梅花风行一时。大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职。爱梅花的他，被成都的梅花吸引住。行走成都的山川，观赏成都的梅花后，他写出《梅花七绝》的美诗：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里路香不断，青羊宫到浣花溪。”

朋友老关建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里，我们或多或少地感受到陆游当年醉梅花的意韵。

有意思的是，刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……

不停的细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花与雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停下来，但浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。

行走在美画美景与诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。

我最喜欢的老师是二年级的班主任——罗老师。

罗老师的样子我永远都不会忘记。她张着飘然的长头发。一张白净圆润的脸上总是挂着甜美的笑容。一双清澈而明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒。更让我佩服的是她那一张能说会道的嘴。古今中外、天文地理都能从她嘴里绘声绘色地涌出来。

罗老师是一个幽默有趣的数学老师。她从不会批评学生，都是用她幽默语言使同学们及时改正错误。这样不仅可以让同学错误还可以不伤到同学们的自尊心。和老师在一起消除了我们对老师的恐惧感。下课时我们常常和罗老师说说笑、谈谈闲。罗老师和同学们打成一片。

记得有一次，上数学课，罗老师在给我们讲解“人民币的认识”。有一位女同学既然打起瞌睡来了。罗老师幽默的语气说﹕“我还以为金钱是非常有魅力的，谁知在座当中就有不受金钱所诱惑者，视金为粪土，依然打她的瞌睡。”这一句话把全班的注意力都集中了起来，而那位女同学从此上课再也不打瞌睡了。

我们上课不集中、不专心听讲时，罗老师还会用唱歌引起我们的注意。有一次，我上课没注意听讲，罗老师站在我对面唱了一句：“对面的女孩看过来，看过来，这边的讲课非常精彩……”就简简单单的唱了一句，我以后上课都非常认真了。

罗老师不仅幽默而且还非常有耐心。

有一次，我数学成绩考得不好，才考了七十分。罗老师叫我去她的办公室，我当时以为罗老师会狠狠地批评我一顿。可是，她并没有批评我，而是把试卷上错的题一道道地给我讲解，如果我还是不懂，她就再一个个给我耐心的分析。当时我看见罗老师那么认真地教我，而我给他的回报只有七十分，我不禁潸潸泪下了。记得罗老师对我说过；“失败是成功之母，只要你努力了一定会成功的。不经过风雨哪能见彩虹？”

现在，您的声音常在我耳畔响起；您的身影常在我前浮现；您的鼓励永驻我心田！

只要有你在我就不会孤单，只要有你在我就不会害怕，我的世界有你就充满了阳光。

——题记

当我陷入无边的困境时，是你帮我找回阳光让我不再感到自己孤独无助;当我徘徊不能决定时，是你帮我找到正确的人生道路不再让我自己感到迷茫;当我遇到困难绝望时，是你让我又一次的敢于面对生活不再一人流泪。是你——我的母亲。

跨过了十几个春夏秋冬，也只有你能一直在我身边不离开我为我指点迷经。妈妈，只要有你在，我的世界就会春暖花开。

还是听爸爸说，我在小时候，天降不幸，本来身体就弱的我又得了重病，可，一个可能连大男人都可能坚持不住的任务，是你，不管刮风下雨，都会抱着一个病秧子去医院打针。我想不到，如果没你在我会怎么样，也许早已陪伴不了你。

正因有你在，我才能有今天的好的学习成绩和好的做人品质，殊不知你每天晚上晚上一题一题的检查我的作业，将我的错题一一改正，认真的签好家长意见第二天我再看。又不知你又一遍又一边的叫我做人的道理，你若不教导我这些写道理，说不定我早已成为一个没家教的混子。

有你在我就不会哭泣，有你在，我就不会放弃，有你在，我就会奋发振起。只要有你在，我的人生就会一路畅通，没有阻碍。春暖花开。

春一路走过，留下满天满地的花瓣，淡淡地飞舞，酝酿着春的滋味。 Spring walked all the way, leaving the petals full of sky, flying lightly, and brewing the taste of spring.

早春，冰雪渐渐融化，当百花还沉静在深深的睡梦之中，迎春花在几丝寒风中悄然开放。似乎一夜之间街边小路铺上了鹅黄色的绸缎。迎春花短小的花瓣呈水滴形，向四周翘起尖尖的角，骄傲地昂着小脑袋，尽力地舒展着身躯，想把那小小的笑容展现给每一个路过的人。黄黄嫩嫩的的花瓣围绕在一起，一朵朵，手拉着手，一同勇敢地绽放，小小的，聚集在一起，却是那么的壮观。每个笑脸都是一束阳光，焕发着生命的力量，温暖了整条街，照亮了整个早春。站在一丛迎春花前，看着那迎风绽放的花朵，我情不自禁地伸手轻轻抚摸，感受它的勃勃生机。这青春的朝气，是春的滋味。

仲春，伴随着柔和的微风，校园里几抹淡紫色踱上枝头。丁香花细长的花茎向前伸长，薄薄的花瓣向四周翻卷。中间是最深沉的暗紫，越往外越浅，最外便是淡淡的紫，混杂着缕缕柔弱的白，若有若无。花骨朵把头轻倚在枝干上，一嘟噜一嘟噜靠在一起，浅笑着看着树下人来人往，不多言不多语，满树幽韵。躺在树下长椅上闭上眼睛，一阵微风吹过，浓郁的清香弥漫在校园，如同甘甜的清泉淌过全身，使人心旷神怡，如醉如痴，忘记所有的烦恼。这优雅的宁静，是春的味道。

暮春，走过旧街南边的小巷子，槐花开得正旺。满树的槐花一团团、一簇簇挤压在枝头。青绿的花托上，纯白的花瓣肆意飞舞，它们像穿着洁白的公主裙的小天使，含有些羞涩。卷曲着的花瓣，层层开放。一串串槐花挂在树梢上，犹如一串串清脆的雪白风铃，你推着我，互相打闹着，欢笑着。甜甜的笑声伴随着甜甜的芳香。伫立在槐树下，我仿佛又看到了幼时奶奶弯着消瘦的脊梁，用满是皱纹的手，轻轻拾起几朵花瓣，拨出花蕊，我连忙抢过塞在嘴里，任那甜蜜在口中氤氲，沁入心脾。这纯洁的幸福，是春的滋味。

花开满春，一片片花瓣，一朵朵不同的美。春的滋味让我们慢慢地体会，让我们悄悄留下，让我们埋在心里。

秋天到了，我们小区里到处都铺满了落叶，五彩缤纷美丽极了!

一天，我在小区里玩耍。突然看到了火红的枫叶，我情不自禁地向枫树走去。只见，枫树下已经铺满了枫叶。我捡起一片枫叶细细端详着：枫叶全身火红;叶子是掌状的，好似小孩的手掌。摸起来也特别柔软。可枫叶的边缘有许多锯齿，比较磨手。看着看着我不禁想起了枫叶的功效：枫叶叶茎内流出的液汁蒸发后，味道甘甜，人们经常用这个做黑糯米和糖果等食品。正当我沉浸在枫叶的世界中时，一片银杏树叶落到了我的肩头。我小心翼翼地将银杏树叶拿到手中，观察了起来，银杏树的叶子全身金黄;银杏叶好想一把小扇子，十分可爱。我知道许多银杏叶的小知识如：银杏叶是“活化石”。因为它在恐龙时代就开始大量繁殖了，一直到现在，都没有变样。银杏叶还可以治平喘、活化瘀心绞痛等。

我爱秋天，更爱秋天的树叶。

清明节是我们中华民族的传统节日，清明节也叫寒食节。每当清明节到了，家家户户都带着香烛、纸钱来到祖先的坟前焚烧，表示祭奠祖先。清明节正好赶上阳光明媚、柳绿花红、百花齐放的好时光，正好人们踏青春游，气温也渐渐升高，人们也开始种田，所以有一句古老的话：清明前后，种瓜点豆。

今年清明节也和以前一样，我们在家里准备了酒、水果和鲜花。带上东西去老家给先祖登山扫墓，路上看到很多人拿着鲜花，她们的神情都很严肃，可能都在思念自己的亲人。

很快我们就来到了祖先的墓碑，爸爸先用刀把草砍掉，把墓碑前整理的干净，我和爸爸一起把酒、水果和鲜花放在墓碑前面，然后和爸爸妈妈一起给先祖三鞠躬。祈祷祖先保佑大家身体健健康康。扫完墓我们离开了祖先的墓地。

清明节，我们要不忘记自己的亲人，不忘记那些为今天的美好而奋斗的英雄们，让中国这个古老的传统习俗传承下去。

大自然中的花不计其数，有富贵高雅的牡丹；有婀娜多姿的菊花；有傲立冰雪的梅花；还有香气扑鼻的兰花……给我印象最深的要数那朴素和寻常的荷花。

记得那一天，我和妈妈一起去植物园游玩。一看到满池的荷花，我立刻被吸引住了。亭亭玉立的荷花数不胜数，十分美丽。远远望去，它们的颜色各不相同，红的嫣然如霞；白的清丽典雅；粉的娇嫩可爱......走近一看，更是美不胜收。你看，荷花有的完全盛开，尽情的舒展怒放，摆弄风姿，仿佛一张张开心的笑脸；有的才盛开两三片花瓣儿，还藏在荷叶下，像在和我捉迷藏呢；有的还是花骨朵，任凭我千呼万唤，她仍羞答答的藏在荷叶间，不肯出来。忽然，一阵风吹过，荷花随风摇曳，就像在舞台上翩翩起舞，争奇斗艳。我站在池边，顿觉香气扑鼻。

我喜欢荷花，不仅仅是她美丽的外表，更是她高贵的品格。北宋文学家周敦颐就曾写过：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。是啊，别看荷花生长在淤泥里，但她一点也不受影响。依然保持着自己纯洁,高雅的姿态。

妈妈对我说;"荷花非常有用，它地下茎就是人们爱吃的藕，藕还可以加工成藕粉和各种补品。；莲蓬里的莲子，更是高级的补品，他是梗，叶，还是清热解毒去火的好药材呢！”

听了妈妈的话，我更喜欢荷花了。做人就要做像荷花一样高尚纯洁，志洁行廉。用自己的一份芳香去点缀我们美丽的祖国。

我有一位老师，姓黄，教我们数学。她常穿一件蓝色的大衣，长长的睫毛，樱桃般的小嘴，一笑起来有两个小酒窝，看起来非常可爱，我们都喜欢上她的课。

黄老师上课非常特别，一般的老师，上第一节课第一件事就是先立班级规矩，而她不一样，她先让班里的同学一一自我介绍，并把名字写在黑板上班里，有的同学写字不规范，于是她就手把手教我们写字，并告诉我们：字如其人，字写好了，会给别人留下一个好的印象。

黄老师爱好运动，童心未泯。一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球，如果恰恰遇到我们班上体育课，她就会和我们一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她发现我们班有的同学不爱运动，就和我们一起做游戏，把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上，两个人一组赛跑，先到者为胜，充分调动了我们的热情，也在游戏中培养了我们团结协作的意识。

黄老师，教学有方，上课时，她总是让我们跟着她的思路探究，鼓励我们大声地说，不懂就问，所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。

黄老师，还给我们讲一种"新怀疑主义，有一节课，她告诉我们1+1≠2，让我们反驳，我花了很长的时间思考，才勉强通过了。她告诉我说：这就是数学的真理。"我们把新怀疑主义"带进了所有的课堂，有时我们的怀疑是错误的，可是也让我们加深了对事物的理解，有时我们的怀疑是对的，让老师去纠正自己的错误，新怀疑主义"让我们受益匪浅。

这就是我的老师，一个教学有方的好老师