小学生学习雷锋好榜样作文推荐五篇 作文精选20篇
趣味运动会星期五,我们学校举行了春季运动会。运动会上有跳远、跳绳、跑步等项目。我最喜欢跑步。跑步的时候,一个同学拿着接力棒跑一圈,然后把接力棒传给另一个同学,这个同学再接着跑,大家都给他加油。这个项目可真有趣!运动会上,老师还允许我们带好吃的,我们边吃边看运动会,这天我们玩得很开心!
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6097作文
1000学习雷锋好榜样5年级作文
全文共 1059 字
+ 加入清单弘扬雷锋精神、热爱祖国、热爱社会的坚定信念。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,自强不息的创新精神。弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
题记
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命每次想起雷锋的这句话,就想起:有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。人人学雷锋,美丽的笑容就会常驻人间。轻轻捡起地上的纸,把马路上的香蕉皮扔进垃圾箱,甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的精神。
在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助。真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。
记得有一次,我和表哥一快去新华书店看书。书店里人山人海,不知怎么的,我和哥哥把手紧紧握在了一起。我的手一下子摆脱了哥哥的手,当我看到自己和哥哥走散了,我急得像热锅上的的蚂蚁团团转。心想:怎么办?和哥哥走丢了,我该怎么回家?真是越想越着急,全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好一会儿,也没见到哥哥。这时候,一位身穿运动福带着黑色墨镜的伯伯朝我看了一眼,那位大哥哥拍了拍我的肩膀,说:小弟弟,你怎么了?我十分地害怕,摇了摇头。他仍然面带笑容地对我说:小弟弟,我不会对你怎么样的。告诉我,或许我能够帮助你。我看了看他的这个样子,原来的念头便消失了,认为他或许真是个好人。对他说:我和哥哥走丢了,现在不知道该怎么办。他听了,立刻眉头紧皱,说:那你哥哥有手机吗?我们可以打个电话给她。我摇了摇头,这时他用手抓了抓头发,想了想说:那你和我一起走吧,我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。我有点不相信他,担心他会拐卖我,但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的。便答应和他一起走。他带我到书店总服务台,对那为服务员说:服务员,这位小弟弟她与他哥哥走散了。麻烦你帮忙用广播帮她找一找,行吗?服务员答应了,这时,传来了一阵悦耳的声音:鲍明昊小朋友的姐姐请注意我疑惑地问了问他:这办法行吗?他笑着对我说:看看吧!不久,哥哥从远处跑过来,嘴里直说:昊昊,昊昊!原来哥哥也一直在找我,我告诉他,就是这位伯伯帮助我的,哥哥连声说谢谢。那位伯伯说:没关系,别客气。
就让我们呼唤雷锋精神,把它发扬光大,扎根于我们心中,让爱充满整个校园,温暖同学的心间啊!雷锋,一个不朽的名字,你将永远是一盏不灭的灯,你将永远活在我们的心中!
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篇1:学习雷锋作文
全文共 713 字
+ 加入清单光阴如梭,一晃儿雷锋殉职就50周年了。有关“雷锋”的名字,雷锋精神始终在深深地影响着我们、鞭策着我们。可以说,雷锋是我们心中永恒的丰碑。
雷锋在工作岗位上严于律己,默默无闻的为人民服务,一丝不苟的将自己投入工作之中;他在生活中,从不乱花一分钱,节约粮食、水、电,尽量减少国家的开支。他省吃俭用,将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民,帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路,帮小朋友找妈妈,帮身体有缺陷的人提菜……这些事情,雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。
而踏入新世纪的我们,在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事,将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。
作为紫沙小学的一名学子,在学校里就要爱护学校的设置,保护学校的环境:在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。
我记得有一句歌词是这样唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”人类社会,被我们创造得如此美妙,你,都看到了吗?瞧,在马路上,时时都有搀扶老人过马路的,在公共汽车上,为老弱病残让座的情景也常常可见,无论是家中,学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”每每想起雷锋,我便会想起这段话,雷锋早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。
篇2:学习雷锋为他人着想作文
全文共 672 字
+ 加入清单雷锋出生在贫困的家庭里,在黑暗的旧社会受尽折磨与压迫,三年间雷锋的爸爸.妈妈.哥哥和弟弟,一个一个地去世了,六岁就沦为孤儿。解放后,党把他从苦难中解救出来,送他去上学读书,长大后,他参加了中国人民解放军,在党的阳光.雨露滋润下渐渐地成长为一名伟大的共产主义战士。
雷锋在一次出差途中,在沈阳车站换车的时候,刚进检票口,就发现一群人围着一个背小孩的中年妇女,人们正为她着急,雷锋上前询问原因,得知大嫂一不小心把钱和车票都丢了,没有办法回家,急得直哭。雷锋见此情景,一面安慰大嫂,一面掏出自己的钱帮大嫂补了一张车票给大嫂,让她赶快上车。大嫂问他叫什么,住在哪里。他说:“我叫解放军,家住中国”大嫂非常感动,连连说:“好人啊,遇到好人了”。
雷锋就是这样永不停止地,全心全意地为人民服务,做了好事不留名。人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”有一次,雷锋奉命到佳木斯执行任务,照样在列车上扶老携幼,忙这忙那,简直成了闲不住的义务列车员,列车员小王见这个年轻的战士一刻也不闲着,心想这是不是雷锋,还没有来得及问,列车到了滨江站,外面下起了大雨,列车停了下来,雷锋又冒着大雨和大家一起干了起来,一直干到开车铃响,小王才有空问他是不是雷锋。雷锋谦虚地说:“雷锋也很平常”。
现在在我们享受幸福生活的时候,也要为他人着想。在力所能及的情况下,做一些能够帮助别人的事情,与人快乐,就是与己快乐,其实在我们生活中,我们的身边也有好多助人为乐,默默奉献的人,他们就是“活雷锋”。让我们大家向雷锋同志学习,让雷锋精神永远传承下去。
[学习雷锋为他人着想作文
篇3:小学弘扬雷锋精神作文
全文共 604 字
+ 加入清单对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人……
这个月是学习雷锋精神的活动月,每天都有大大小小的学雷锋活动。于是我也不落后,想独自一个出去看看有什么要帮忙的人。
星期天,我做出了车站,准备乘车。车站很拥挤,真是连根针都插不进去。不一会儿,车来了,我好不容易才找到个位置坐下。谁知道刚坐下,就有一位年过70的老人上车了,那老人看上去十分苍老,瘦骨嶙峋的,还没等老人站稳,司机就不耐烦了,一个急刹车,老人顿时身向后倾,好像要跌倒似的,幸好有一个男人扶住了他。我看看周围没有人想让座,有的三五成群讲得正起劲,有的更甚,居然骂道:"这死老鬼还出来干吗丢人现眼啊"于是,我就弘扬雷锋精神,把位置让给了老人。当老人向我说声:"谢谢"的时候,我的心里特别舒服。此时我深有感触。
对于司机和哪些对老人不屑一顾的乘客,他们的行为真令人发指啊!虽然那位老人并非你的亲戚和父母,但你也不能如此对待他人啊!那老人是我们社会的基础,如果没有他们的辛勤劳动,我们哪有这么好的生活呢所以我们应该尊重老人。再说,如果到了你老的时候,别人这样对你,你会怎样呢
对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人。
在这里,我希望同学向那位男士学习,改掉司机和乘客的恶习。让雷锋精神在这片神州大地开花结果吧!
[小学弘扬雷锋精神作文
篇4:学习雷锋做美德少年网上签名寄语
全文共 2122 字
+ 加入清单雷锋是民族精神的一部分,积极进取,坚强不屈,助人为乐,勤劳朴实,到什么时候也不过时。我们一定会把它发扬光大,历久弥新。“你雷锋了吧?”成为一种信仰。
1. 雷锋精神,鼓舞我,雷锋思想,影响我,雷锋助人,感动我,雷锋朴素,熏陶我,雷锋日,发短信,送祝福,祝你发扬雷锋精神,助人为乐。
2. 雷锋精神没户口,情暖华夏到处走;雷锋精神作用奇,鼓舞人民建功绩;雷锋精神真平凡,大人孩子都体验;雷锋精神真伟大,中华美德传天下。
3. 助人为乐,把困难解决,把快乐传递;见义勇为,把危机化解,把正义张扬;月日学习雷锋日到了,莫等待,早行动,莫一时,要一世。
4. 学习雷锋要务实,请我吃饭是必须,看个电影也可以,打扫卫生不推辞。朋友,雷锋日到了,来我家做雷锋来吧!
5. 精神可佳,值得学习,无私奉献,所以美丽,助人为乐,不求索取,雷锋精神,永记心里,三月五日,学雷锋日,你帮我助,国家幸福。
6. 月日雷锋日,我党为切实做好“雷锋精神”的宣传,特确立“一个根本两个要点”,以“助人为乐”为根本,以“见义勇为”“舍己为人”为两个要点,力求将“学习雷锋做好人好事”落到实处。咱可要相应党的号召哦!
7. 雷锋节日到了,发条短信提醒你,出个难题考考你,何为“雷锋”问问你,无私奉献做自己,幸福美满靠近你,烦恼忧伤远离你。
8. 学习雷锋好榜样,助人为乐要争先,春雨绵绵把爱种,收获快乐在秋天,学好雷锋公仆当,人人称赞放光芒。雷锋日,让我们一起学雷锋,传爱心,让世界更美好!
9. 雷锋日,教你学雷锋,朋友渴了,你倒水,朋友累了,你捶背,朋友逛街,你奉陪,朋友坐车,你付费,学雷锋纪念日,为朋友应该滴。
10. 雷锋你虽然逝去,但你还活着!活在我们的心中!你的高贵的精神品质铭记在我们心中最重要的地位!雷锋你将在我们爱的传递下觉醒!长存!
11. 学习雷锋好榜样,多换位思考,多感同身受!
12. “爱心”芦苇韧,“奉献”似海深;“助人”磐石坚,“无私”比天宽;“口号”心中记,“行动”小事起。雷锋日,学雷锋,爱心分享乐不同。雷锋日快乐!
13. 学一学“雷锋为人”,扬一扬“雷锋精神”,献一献“真情爱心”,做一做“好人好
14. 事”。月日雷锋日,愿你:发一发“真诚善心”,帮一帮“老弱病残”,解一解“贫苦困难”,试一试“现在实践”!
15. 助人为乐是一种精神,给人方便是一种美德,献出爱心是一种行动,救危扶困是一种责任;雷锋日,愿你发扬助人为乐的精神,担起给人方便的美德,高举献出爱心的行动,挑起救危扶困的责任,为他人做一些力所能及的事!
16. 人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我,无论在班级,学校还是社会,都应该互帮互助。指导同学做难题;见到垃圾随手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起,从现在做起。发扬“钉子”精神,争做美德少年,让雷锋精神永垂不朽!
17. 学习雷锋,是我们每个人最基本的要求。每个人都应该具有一颗积极向上,关心他人的一种美好的心态!我们都应该像雷锋叔叔学习!凡事都应该讲道理。让我们从现在开始从我们个人做起,并感动牵引他人吧!
18. 学习雷锋做美德少年,人人都要学习雷锋精神。--刘衍君
19. 向雷锋学习,做美德少年,复兴中华,共筑中国梦!
20. 我们在学校的组织之下开展了各种有关雷锋的有趣活动,在这些活动中,我们对雷锋精神有了更深层次的理解,希望这一精神能够永远的流传下去!--林雨馨
21. 学习雷锋从我做起。雷锋,一颗璀璨的明星。虽然他走了,但他的精神之峰,屹立而不倒,倒而不朽,朽而万世流芳。所以我们要学习雷锋精神,弘扬中华民族的传统美德。
22. 让我们一起学雷锋,助人为乐,热爱祖国。勤俭节约,无私奉献,用实际行动去传承雷锋精神,去感染别人,让我们的身边出现更多的雷锋,少一些冷漠,多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。--俞邵安
23. 滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们要学习他的品格,学习他的精神,争做美德少年,传递正能量。
24. 我们要学习雷锋叔叔爱民的情怀!我们不能自私,别人受伤了我们要帮助,别人遇到困难我们也要帮助!我们要做爱学习的人。
25. 我们要做一名美德少年,学习雷锋无私奉献的精神,学习雷锋品质高尚,做一个有素质的人。雷锋的精神值得我们去学习。我们要爱祖国,爱人民,以雷锋为榜样,不怕吃苦,传播雷锋精神,做好事不留名的精神。
26. 老师,他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业,不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下,不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?
27. 雷锋叔叔虽然去世了,但他的精神永驻人间。俗话说:“做一件好事容易,做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事,他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到:“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”
篇5:小学生作文:学习压力
全文共 741 字
+ 加入清单我们是五年级的小学生了,还有一年的时间就要离开母校,去自己理想的中学了。每位父母都希望自己的儿女考上南外、玄外啊,可是那些都只是梦想而已,所以大家都面临着升学的苦恼。当然,我也不例外。现在,大家都是高年级的学生,成绩最容易下滑,妈妈说,我就属于那种成绩下降的学生。
每天放学回到家,总是要在妈妈的唠叨声中度过。有一天,我们大家正在晚饭。爸爸说:“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她学习呀!你看,每年那么多人去报考,还要摇号,能有多少人能真正考上呢?”我说:“姐姐真是幸运啊!”其实,刚听到爸爸的第一句话时,真的发自内心的为姐姐考上南外感到高兴,可是每次爸爸都不放过这样的机会,以哥哥姐姐的事例来让我们向他们学习,争取考上名校。我知道爸爸是为我们好,但是每次都打击我的自信心。爸爸继续又说:“姐姐不仅是靠运气,还要靠实力。她在背后付出的汗水该有多少呀!她不是天资聪颖,而是一点一点努力的。”爸爸似乎不太懂我的心思,还在那里继续讲,要不是妈妈让他止住,我不知道还要听多久。
爸爸的这些话就像是“紧箍咒”一样,每讲一遍我的压力就增加一倍。可是,听别人说压力就是动力。为什么压力到我这就动不起来了呢?我问过母亲一个很幼稚的问题,可是这道题我一直没解开。我问母亲:“成绩对于我们学生而言真的很重要吗?那我看你们以前那么轻松、愉快,我们的担子怎么这么重呢?”母亲反问我:“你梦想的中学是哪一座啊?”“十三中埃”“成绩对于你们固然重要。有了好成绩,你局可以上你梦想中学;没有好成绩,我看真的是做梦时考上的中学。”妈妈很风趣的回答了我的问题。
为什么大人心里想的总与我们不一样呢?他们的童年真的很有童趣,也许我们的童年就是在补习班度过了一大部分。他们为什么不能理解一下我们的压力呢?
[小学生作文:学习压力
篇6:人民的好战士雷锋小学六年级作文
全文共 424 字
+ 加入清单雷锋,我们的英雄,我们的榜样,在他短暂的人生中,做出了许多有意义的事,雷锋,我们永远也忘不了。
如今,雷锋以不多了,今天,踏着春日的气息,我要去寻找“小雷锋”!
为了试探神秘的“小雷锋”,我把香蕉扔在地上,假装被香蕉班绊倒,我渴望见到一个熟悉的身影,可是,还没有。终于,一个小朋友走过来,我使劲地假装很疼,可是,他好像视而不见,还哼着小曲,假装什么事也没有,从我身边大步地踏过去,“这人也太坏了吧。”我心里想着。正当我还在生气时,一位戴着红领巾的小朋友大步朝我走来,把我扶起来,粉嘟嘟的小脸在太阳的照射下显得更加可爱,她那纯真的心灵是那样纯洁,我好奇地问:“你为什么要帮助我呢?”她的嘴角很轻松地扬起一丝微笑,说:“像雷锋叔叔学习,帮助别人不需要理由。”我告别了她,走在回家的路上,虽已是傍晚,但在前进的路上已不再黑暗,光明照亮了这条小路。
篇7:雷锋的故事有感小学作文
全文共 962 字
+ 加入清单王永智今天,我怀着无比崇尚的心情读了《雷锋》这本书,书中对雷锋光辉短暂的一生进行了深刻的描述 ,使我读后深有感触。我了解到雷锋出生在一户贫苦农民的家里,雷锋四岁时,爸爸被军队和日本侵略军拉去当挑夫,遭毒打后经常吐血,又无钱医治,不久便去世了,从此家里少了顶梁柱。爸爸去世后的第二年,年仅十二岁的哥哥,因患肺结核无钱医治也死去了。就在妈妈悲痛欲绝的时候,连病带饿的弟弟也死在了妈妈的怀里。为了生计,妈妈去给唐四滚子家去做女工,受尽了欺辱却无处申诉。一连串的打击使她的精神崩溃了。深秋的一天,走投无路的妈妈打发雷锋到隔壁本家六叔家玩,她却悬梁自尽了。雷锋成了孤儿,小小年纪就上山砍柴,换一些钱来补贴生活。一天,一个地主婆硬说雷锋砍了她家的柴,夺过砍柴刀在雷锋得手背上砍了三刀。雷锋愤怒的喊道:“总有一天我要报仇!” 人生道路是坎坷不平的,但是在人生富有意义的转折中,他毅然选择了正义,选择了真理,选择了共产主义。我觉得他一生最突出的是坚定的信念,是毫无损人利己之心。雷锋同志所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。我们青少年学习雷锋,就要像雷锋同志那样,从身边的点滴小事做起。雷锋经常帮助有困难的群众,把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬。
雷锋同志自己曾说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗?雷锋同志善于从平凡的小事做起,走一路,好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天,他还盼望着去看看田大娘,再为乡亲们做好事。我们这一代应像雷锋那样,满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事。有些人认为“雷锋精神已过时了”。然而,在事实面前,他们不得不承认自己的说法是错误的。城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。有多少雷锋式的青少年,他们发扬了雷锋的光荣传统,做一颗有一分热发一分光的星星!雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中,雷锋精神已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世,发扬光大,为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。
篇8:学习雷锋精神
全文共 722 字
+ 加入清单每年3月5日是全国青年志愿者服务日,今年更是雷锋同志逝世50周年。此时此刻,我们学习院党组书记、检察长同志发表的《“学习雷锋精神”践行政法干警核心价值观》一文,感念雷锋事迹,将学习雷锋精神与政法干警核心价值观教育活动相结合,就更为温暖、感人,也为做好今后的工作指明了目标、鼓舞了士气。
当前,正在全国政法系统开展的政法干警核心价值观教育活动,与学习和弘扬雷锋精神紧密相联。正如院长在文中所说,“忠诚、公正、廉洁、为民”政法干警核心价值观教育,是新时期、新形势下检察人对雷锋精神的诠释和升华。
雷锋精神应常学常新。随着时代的发展,雷锋精神不断地被赋予新的内涵,这是学雷锋活动常学常新的生命源泉。正如韩院长在文中指出,新时期政法干警学习雷锋精神,就要学习他“坚决听党的话,一辈子跟党走”的坚定共产主义信念;学习他“爱岗敬业,甘做“螺丝钉””的奉献精神;学习他“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的人生信条;学习他在生活中“艰苦奋斗、勤俭节约的精神”;学习他“全心全意为人民服务”的崇高信仰。
文中所提出的这些要求,适应时代的新变化,拓展和深化雷锋精神的时代内涵,把学习雷锋与践行政法干警核心价值观结合起来,是对“雷锋精神”的最佳诠释,也为广大政法干警在新时期学习雷锋精神指明了方向。
目标已经明确,号角已经吹响。在这春风拂面、新生命竞相勃发的三月,让我们大家对照文中提出的要求,查找自身存在的不足,学习雷锋乐于助人,无私奉献,将有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去;学习雷锋爱岗敬业,恪尽职守,以“螺丝钉精神”在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;学习他艰苦奋斗,勤俭节约的生活作风,以实际行动践行政法干警核心价值观,做一名新时期“雷锋式”检察官。
篇9:学习也有乐趣小学五年级作文
全文共 544 字
+ 加入清单说到学习,许多人都认为是一件痛苦的事情。语文枯燥的文章,数学繁琐的公式……但是,其中也有不少乐趣。
星期二下午的自习,通常是数学老师的考试时间。试卷一发下来,我们就争先恐后地写上名字、班级,就开始答题了。秒针飞快地转着,不一会儿,就快交卷了。而我还差最后一道题,旁边的纸上满是演草。我飞快地在纸上写着,应该先这样,再这样……不对不对,我赶紧划掉,又算了一遍。这个时候,我的额头上已经有了些汗珠,手也有些发抖。算对了!我立刻往卷子上写,当下课铃毫不留情地敲响的时候,我刚好写完了。心里有一种说不出的释然与成就感。这,让我感受到了乐趣。
紧张的期末考试过去了,我们等待着返校领成绩。经过四天半的等待,我们回到了学校。老师按照排名念着成绩。“姚亦然、齐硕……”过了一会儿,轮到我了。我竖起耳朵认真听着,生怕漏了什么。这次,我感觉考得不太好,但与上次的成绩一对比,发现进步了几名。让我充满了信心。这,让我感受到了乐趣。
英语课上,我们正在读单词,感觉很无聊。这时候,李老师看我们没有什么兴趣,就让大家站起来,教我们一首英文歌,是有关身体器官的。我们一边唱,一边指着眼睛、鼻子等部位,我们感觉好玩,又学了几个单词。这,让我感受到了乐趣。
看,看起来枯燥的学习,不也充满着乐趣么?
篇10:学习雷锋好榜样
全文共 440 字
+ 加入清单雷锋,这个名字我是早有耳闻,因为他是我们中国人的骄傲,在我小时候只要谁做了一件有意义好事我们都会叫他活雷锋,虽然我对雷锋的事迹知道的很少,但是我知道他是有这一身正气,乐于助人的,但又是一名普普通通的解放军战士。说到这里大家可能要说解放军就是要为我们人民做事的,但是你们有没有想过谁又有全心全意的为人民服务呢?
虽然雷锋叔叔在这个世界上只活了22年的,但是在这短短的22年里,他是在全心全意的为人民服务的,他活的多么充实、多么光荣、多么高尚啊。
他帮助过许多需要帮助的人,做过许许多多好事,救援灾区,为建筑工搬砖运瓦,护送迷路的老奶奶,为小学生讲道理,我听多一句话叫:一个人做一件好事不难,难的是做一辈子的好事。而雷锋却是一生都在做,正如他所说:人的生命是有限的,但为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到为人民服务中去……
雷锋叔叔虽然已经离我们而去,但他的钉子精神和助人为乐的精神永远激励着我们。我们要以雷锋叔叔为榜样,多做对集体有益,对同学有益的事情,为将来报效祖国做好准备。
篇11:学习雷锋读书笔记
全文共 3252 字
+ 加入清单导读: 《学雷锋做有道理的人》读书笔记_1400字 有一位战士,他极其普通,但说起他的名字,却家喻户晓,他就是—雷锋叔叔,只要一提起雷锋叔...
《学雷锋做有道理的人》读书笔记_1400字
有一位战士,他极其普通,但说起他的名字,却家喻户晓,他就是—雷锋叔叔,只要一提起雷锋叔叔,我们一定会由衷的感叹:“雷锋叔叔是我们的好榜样!” 日记日记200字http://wWw.eorder.net.cn
雷锋这个名字众所周知,他是党的好儿子,一位好战士,他把他短暂的一生毫不吝啬的献给了党,献给了人民,在雷锋叔叔的日记中,有这么一句话:把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。的确,人的生命是有限的,我们应该用有限的生命来为人民服务,这才是生命存在的真正价值与意义。《学雷锋做有道德的人》这本书,我是含着泪读完的,书中的雷锋叔叔是个平凡的人,却做出了许多不平凡的事。
雷锋处处不忘节约,把自己穿的袜子补了又补,不知补了多少次,但雷锋还是不肯扔掉,他的脸盆和漱口缸用了多年,上面的瓷掉的都看不见原来的模样了,也舍不得买一个新的。雷锋就是这样,一个一点一滴地为国家,为集团积攒着财富,以勤俭节约为准则的人。看看雷锋叔叔,再想想我们现在:过着吃的饱,穿的暖的幸福生活,已经忘了勤俭节约的优良品质了。
雷锋十分爱学习,就连看电影时电影开始前的那会儿时间都要看书,一点时间也不放过,有一位小同学问过雷锋叔叔:“就这么一点时间,你还要看书呀!”雷锋却说:“时间短吗?积少成多,可能看一页算一页,不能时间白白从身边溜走呀!”而我们,坐在宽敞明亮的教室里,还不好好学习,难道不脸红吗?
这本书中的一个小故事,让我难以忘怀,无时无刻不在激励着我,无时无刻不在鞭策着我。
从1961年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差的机会多了,为人民服务的机会就多了,当时在部队里流传着这样一句佳话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。
1961年5月的一天,雷锋冒雨到沈阳去,为了赶早班车,他5点钟起来,带上几个馒头,披上雨衣就走了,在路上,他看到了一个妇女背着一个孩子,深一脚浅一脚艰难地向车站走着,雷锋见后,急忙跑过去,把自己的雨衣披在那位妇女身上,又背起小女孩向车站走去,上了火车后,雷锋估计她们也没有吃早饭,就把自己带的馒头给了那母女俩。母女俩被感动的热泪盈眶,紧握着雷锋的手一个劲的感谢他,还问他的名字。雷锋的脸都红了,他说:“不要感谢我,大嫂,应该谢党和毛主席。”
雷锋是一个乐于助人的人,他那时时刻刻为人民着想,为祖国着想,那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到了无限的为人民服务中,舍己为人的精神都很值得我们学习,我们要向雷锋叔叔学习,做一颗永不生锈的螺丝钉,默默奉献自己的光和热!
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗螺丝钉,你是否坚守着自己的岗位?”每当看到这句话,我们便会想起雷锋,在我们的校园生活中,还有许多拾金不昧“小雷锋”呢!
记得那是在五年级下学期,老师让交一百元的学杂费,我第一次拿着这么多钱,害怕极了,生怕把“巨款”丢了,走两步就摸摸口袋,确定钱还在才继续向前走,就这样到了第二节课大课间,我一摸口袋,咦?钱呢?刚才明明还在兜里呀!我又在地上、口袋、书包里手忙脚乱的找了一阵,没有!这可是我第一次带了这么多钱,我就给弄丢了,要知道,老师说今天必须带来钱。可是我……想到这,我再也忍不住了,趴在桌子上痛苦起来,正在这时,我听到了广播室传来的声音:“刚才在操场上捡到了一百元钱,哪位同学丢了一百元钱,到传达室去认领一下。”我听后,飞快地向传达室跑,我看着失而复得的钱高兴极了,连忙问传达室的爷爷是谁送来的,爷爷说:“是六年级三班的一位同学。”我赶忙找到那位同学,一个劲的说:“谢谢,谢谢。”可是他却说:“没关系,拾金不昧是我国的传统美德,这都是我应该做的。”
雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不可磨灭的光辉,他把自己旺盛的青春献给了党,献给了人民,他那不可磨灭的美好形象,必将在我们的心中永存!
河北保定新市区五四路小学六年级:白自航
《学雷锋做有道德的人》读书笔记_650字
几天前,我专心致志地看了一本叫《学雷锋做有道德的人》的书。
书里写了许许多多感人的小故事,每读一篇你都会觉得他们那么平凡又那么伟大。
这本书主要讲了三个主题,“在家庭,做个好孩子”,“在学校,做个好学生”,“在社会,做个好少年”。
在家庭,做个好孩子。我们这个年龄段的人应该做家里的好帮手。帮母亲做做家务,帮母亲上街买买菜,帮母亲煮煮饭、炒炒菜,我们应该要为在家里操忙的妈妈多做些家务活,以这样的方式报答自己的母亲。在这个主题中,令我最感动的人物就是孟佩杰——这个恪守孝道的平凡女孩。她任劳任怨,乐观开朗,在艰难里,无怨无悔,坚守清贫,让孝道充满了每个细节,她艰辛的养了自己的养母4000多日,成为了感动中国的年度人物,这是一个多么伟大的一位孝子啊,我们应该学习他那种精神,那种孝敬长辈的精神啊!
在学校,做个好学生。学习是人生最重要的一门功课,人生的成败,就在我们的学习过程。我们应该这样做:上课要认真听老师讲课;认真把字写的工工整整;还要多读课外书,积累更多有用的知识,日积月累,这样我们的知识储量就会越来越多。
在社会,做个好少年。这个是每一个少年的目标。一次学雷锋活动日的时候,我和几个同学一起去扫大街,清除口香糖,不但做了一件好事,还体验了一会做清洁工,同时也体验到了这份又脏又艰辛的工作。每当我遇到社会当中有困难的人,我都会尽我最大的能力去帮助他。
读完了整本书,我感觉我学到了很多,也找到了自己很多不足的地方。比如:以前我不爱做家务,觉得又脏又累,现在变得懂事了,擦窗、擦茶几、扫地,每个劳动都做得尽心尽力。
这本书就像一面镜子,照出我许多的不足,我会努力改正我的缺点,做个有道德的人。
广西南宁西乡塘区南师附小六年级:颜靖峰
读后《学雷锋,做有道德的人》有感_600字
——生命是有限的,为人们服务是无限的
雷锋,一个人们耳熟能详的名字,人们记住的不仅仅是“雷锋”这个名字,更记住的是他乐于助人的精神。
他美丽的生命只有短短的二十二年:一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手小乔驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让小乔发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左,向左……倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的木杆子,雷锋不幸被倒下来的木杆子砸在头部,当场扑倒在地……
雷锋,拥有着助人为乐的精神,他是乐观主义者,钉子精神伴随着他,时时刻刻鼓励着雷锋,不断超越自我。
雷锋虽然只有短短二十二年生命,却谱写了一首壮丽的诗歌,树立了一座道德丰碑。雷锋说:“人民的困难,就是我的困难,帮助人民克服困难贡献自己的一点力量,是我应尽的责任。”多么朴实无华的一句话,但是多么温暖的一句话啊!伟大领袖毛主席对雷锋乐于助人的品格给予高度评价:“向雷锋同志学习!”其实,在我们生活中处处都有雷锋:“临汾最美女孩”孟佩杰;抱着母亲晒太阳的孝子洪祖龙;林建珍——用爱维系三个幸福家庭;奶奶的好孙子马鹏飞……其中给我印象最深的是孟佩杰姐姐,在贫困在,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰苦里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节,虽然艰辛填满4000多个日子,可她笑容依然灿烂如花。
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋日记中的这句话是他一生真实的写照,我们要学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务中,这样的生命意义才能重于泰山,这是我读完《学雷锋,做有道德的人》所收获的最大感受,也是我要向他学习的主旨。
福建莆田荔城区麟峰小学五年(1)班五年级:蔡雨晴
篇12:向雷锋同志学习
全文共 879 字
+ 加入清单“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这是一首亿万中国人民耳熟能详的歌曲,一代代的人在它铿锵有力的歌声中健康的成长,一代代人追寻他的足迹成长……雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成长。雷锋是一个在平凡工作岗位上的英雄人物,他在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献,成为我们学习的楷模。
放下手中《学雷锋,做有道德的人》这本书后,我的心情久久不能平静,我被书中那一个个鲜活的人物深深地打动了,比如:被授予“当代雷锋”荣誉称号的郭明义,被评为“全国道德模范”的曾庆香和刘薇,被评为区“文明之星”和“学雷锋积极分子”的夏娟……这一件件鲜活感人的事例,不正是当代人对雷锋精神最好的诠释吗?特别是当我读到雷锋“钉子”精神这篇文章的时候,我感觉雷锋精神是如此的伟大,而自己在雷锋叔叔面前却是那样的渺小,那样不堪一击。
曾记得有一次傍晚放学回家,我发现家中无人,于是把作业草草率率地做完,便迫不及待地打开电脑,津津有味地玩儿起了游戏《植物大战僵尸》。正当我玩得尽兴的时候,妈妈回来了。看见我的所作所为,妈妈失望而又气愤地把我狠狠地说了一通。通过学习雷锋精神,我懂得了在当今这么优越的环境下,作为一名新时代的小学生,在学习上,我们要提倡这种“钉子精神”。另外,雷锋叔叔助人为乐的精神也影响了我。
那是一个风和日丽的上午,我嘴里哼着小曲,兴高采烈地走在上学的路上。正在这时,我看见不远处一位驼背的老奶奶步履蹒跚,就在她从口袋里掏手帕的一刹那,我发现有五十元钱从老奶奶的口袋里掉到了地上。老奶奶并没有察觉,继续蹒跚地向前走着。看到此景,我不假思索地跑过去,把五十元钱捡起来,追上老奶奶,还给了她。老奶奶感激地握着我的手,嘴里不停地说着:“谢谢,谢谢你,好孩子······”我连忙对老奶奶说:“老奶奶,没有什么,这是我们当代小学生应该做的。”告别老奶奶,我嘴里哼着《学习雷锋好榜样》的小曲,乐滋滋地走向学校。
同学们,让我们踏寻着雷锋叔叔的足迹,携起手来,共同努力,学习雷锋,从小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”!让雷锋精神成为社会的正能量一代又一代的传承下去!
篇13:学习雷锋好榜样作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”每当我听到这首歌,雷锋叔叔的形象便会浮现在我的脑海中。雷锋叔叔虽已离我们远去,但他的精神却永远铭刻在我们心中。为了让我们能更好地学习雷锋精神,在三月五日这一天,我们学校开展了一次学雷锋活动。
三月五日上午大课间,我们身穿着校服,头戴着志愿者的红帽子,胸前佩戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍走出校门。我们很快地来到要打扫的分担区。我们班分工明确:有的小组是拾捡草坪和花坛里的垃圾;有的小组是清理路两旁的垃圾;有的小组是擦垃圾桶;有的小组是清理墙面的小广告。我们小组的任务是拾捡草坪和花坛里的垃圾。这拾捡垃圾的活看似简单,却并不容易干。不仅周围的环境不好,还总是要弯着腰。我干了不一会,就腰酸背痛了。我扶着酸痛的腰站了起来,一边擦汗一边向四周看去,发现周围的同学都干得热火朝天,有的同学累得满头是汗都顾不得擦。看到这情景,我又重新弯下腰投入到劳动中去。十分钟过去,二十分钟过去了,路两旁变得干净了,花坛和草坪里变得干净了,墙上的小广告也没有了,垃圾桶也恢复了它往日的模样。看着这焕然一新的街道,我的心里美滋滋的。
通过这次活动,我体会到了劳动得快乐,也对雷锋精神有了更深刻地认识,我们要把雷锋精神传承并发扬下去。
篇14:学习雷锋精神作文359字
全文共 483 字
+ 加入清单雷锋离开我们虽然已经很久了,但他那共产主义闪光的精神在现代人心中永存。他好像就在我们面前,我们仿佛看到他那矮小而高大的身影,我们好像听到他那乐观、豪爽的笑声。他那闪光的精神,平凡而伟大的动人事迹一直展现在我们眼前:
有一年春节期间,火车站里一位老大娘正要上车,无奈包袱过大过重,使她行动迟缓。正在心急如焚的时候,是他--雷锋接过包袱并将老大娘搀扶进车厢中。老大娘激动万分,连连夸奖人民子弟兵。
在热烈的劳动工地上,在工人群众当中,雷锋正带着病坚持劳动,为社会主义建设添砖加瓦。他推着小车跑得飞快,脸上的汗珠直淌,衣服全湿透了。当别人问他叫什么名字时,他却说:"我该回去了。"雷锋拔腿就走。
在冰天雪地里,他紧握方向盘,保证汽车安全行驶在营区道路上。突然他弯腰在雪地上捡起一个螺丝钉,哈,节约箱里有多了一名"伙伴",添了一份热能。
雷锋永远活在我们心中。我们永远向您学习,学习您对同志向春天般的温暖,对待个人主义像秋风扫落叶一样,对待敌人向严冬一样无情。我们长大后,像您那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,让千万个小雷锋涌现在中国的大地上。
[学习雷锋精神作文359字
篇15:小学作文:爱学习的哥哥
全文共 201 字
+ 加入清单我的哥哥很爱学习,听说他从一年级到现在一直是班长,他的头发黑黑的、鼻子大大的,长得非常帅。
有一天,哥哥放暑假了,他在家专心的写作业。他的一个同学叫他下去踢足球,我哥哥最喜欢踢足球了,他简直是个足球迷,但他这次没有下去。他说:“你有心思玩,我可没有,再说作业这么多,我必须努力完成”。他的同学走了,但是,我哥哥还是在专心地写作业。我哥哥学习这么好,我要向我哥哥好好学习。
我有一个爱学习的哥哥,你们羡慕吧!
篇16:学习计划小学作文200字
全文共 205 字
+ 加入清单今天,爸爸给我制定了一个学习安排。
早上起来就是看英语。到了单位后,我就开始进入学习状态了。我先用三十分钟阅读,之后开始三十分钟的练字和三十分钟奥数。下午继续学英语,之后写日记或作文,日记三十分钟,作文四十五分钟写完。回家吃完晚饭后把奥数再写一课,睡前背英语单词。二十二点睡觉。除此之外,十一点四十到一点三十休息,写完日记休息,奥数后也休息。
以后我一定严格遵守这张作息表上的事情,好愉快地度过这段丰富多彩的暑期。
篇17:文明网学习雷锋做美德少年网上签名寄语
全文共 1647 字
+ 加入清单学习雷锋,牢记艰苦奋斗、勤俭节约。像雷锋那样,一劳动为美、以朴素为美、以节约为美,不贪图享受、不铺张浪费、不好逸恶劳,自觉参加力所能及的生产劳动实践,珍惜劳动成果、培养一直品格、锻炼强健体魄,树立人生成长、服务社会的正确价值观念
1. 亲爱的雷锋叔叔,您虽然已不在我们身旁,但您做好事的精神永远在我们心中挥之不去。学习雷锋,这不仅仅是一个口号,而是一个让我们做美德少年的奋斗方向。我们都说,雷锋出差一千里,好事装了一火车。我永远敬仰你,我心中的英雄
2. 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。 生命的长度很难随人意,但生命的厚度却是我们可以改变的
3. 蕾
4. 我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。我愿永远做一个螺丝钉
5. 我们要做文明少年,做品德高尚的青年,要有一个道德品质和心灵美的精神,所以我们要学习雷锋好榜样,做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓: 我爱祖国,我爱人们,以雷锋为榜样,传播雷锋之精神。
6. 雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地,他的精神将永远激励着我们前进,在新世纪的建设大潮中,我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!
7. 如果人人都能向雷锋叔叔那么热心,那么乐于助人的话,我们的生活就会少一丝阴霾,多一丝阳光,少一丝猜疑,多一丝真诚,少一丝嫉妒,多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福,让我们心灵的美德之花灿烂的绽放!
8. 一颗丹心捧出来,两袖清风送温暖,三阳开泰传播爱,四面八方学雷锋;五颜六色博爱汇,齐心协力共同来,九九归一同奉献,实事求是学雷锋,三月五号雷锋日,爱的火炬永传承。
9. 助人为乐是一种精神,给人方便是一种美德,献出爱心是一种行动,救危扶困是一种责任;雷锋日,愿你发扬助人为乐的精神,担起给人方便的美德,高举献出爱心的行动,挑起救危扶困的责任,为他人做一些力所能及的事!
10. 多弯一下腰,拾起垃圾;多伸一下手,搀扶盲人;多走一步路,指引迷途;多捐一分钱,献出爱心;多用一份心,帮助别人;雷锋日,愿你的善心善举成美谈,舒心快乐乐无边!
11. 学雷锋树新风,助人为乐记心中。上公交要让座,马路中间老人扶,收银台前让一让,餐饮店里儿童先。学习雷锋好榜样,赢得美名世代扬。雷锋日,祝愿助人为乐成春风,人间处处是真情。
12. 送人玫瑰留余香,学习雷锋好榜样。助人为乐口号响,落实宣言更应当。舍己为人旗帜扛,大事小事放胸膛。雷锋精神要宣扬,和谐社会多希望。雷锋日,向雷锋学习,祝雷锋日快乐!
13. 有种喜悦,叫做收到关心;有种感动叫做收到祝愿;有种温馨,叫做收到安慰;有种幸福,叫做收到短信。雷锋日到了,学习雷锋好榜样,送出祝福不求报,发条短信送祝福,大家都是活雷锋!
14. 雷锋日,“捐出”你的爱心,打造满世热心;“献出”你的双手,伸出更多援手;“付出”你的行动,助人之心互动;“打出”你的口号,打起精神恪守雷锋精神,祝雷锋日快乐!
15. 从自己做起从身边做起从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母在学校尊敬师长在社会谦恭待人。
16. 雷锋取得了成绩从不在别人面前炫耀自己,我要向雷锋叔叔学习,多贡献自己一份力量。
17. 我们要从每一件小事做起,要学习雷锋的乐于助人的乐观精神。
18. 我们要向雷锋学习,做一个对自己他人负责任的人,对别人尊敬 ,对家人孝顺。
19. “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首歌曲,大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样,我们要学习雷锋那舍己为人为人民服务的精神,多为祖国做贡献。
20. 雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心,发扬光大的。希望每一位同学都来学雷锋做好事。
21. 作为祖国的花朵,雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。雷锋,他用心灵滋润了社会的春风,在这平凡的世界里创造了不平凡。雷锋,你将永远在我们心中。
篇18:学习做人小学生作文
全文共 396 字
+ 加入清单想要好好学习,我们就得真正意义上的做到坚持与勤奋。面对如今日新月异的科技发展,知识的更新需要我们不断的去接受新的事物,由此学习也绝对不是一个一蹴而就的过程,只有不断学习的人才能适应未来多变性的社会。
高尔基说过:“天才出于勤奋”。几乎所有取得大成就的人都有一部勤劳刻苦竞争的历史,绝少是靠投机取巧获胜的。可见,任何成就的取得都是与坚持勤奋分不开的。
做人,没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。美德是一种传统,是流传于发扬,它如同光与希望,驱散这人性的黑暗。其实有些时候,人生就好比做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间,你应当选择什么,心中一定要有一个正确的判断。雷锋选择了人民,尽管他的生命已逝,可以就被后人赞扬。汪精卫选择了权利,因而永远被排除在炎黄子孙之外。人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。所以从现在开始,学会做人,学会学习!
[学习做人小学生作文
篇19:学习雷锋作文450字
全文共 473 字
+ 加入清单雷锋叔叔,多么亲切、熟悉的称呼啊。就是这样一个平凡的名字,感动了多少人,教育了多少人,激奋了多少人?雷锋叔叔,是一名普通的革命战士,他生前没有光荣战绩,没有伟大奉献,留给我们的只是无数件如繁星般的平凡的好事,但它却璀璨地永远绽开在夜空,永远地印在我们心中。有谁能像雷锋叔叔一样,把自己有限的生命无私地,毫无保留地奉献给了我们,而且不要任何回报呢?
在这星期的向雷锋学习的班队会中,同学们都被雷锋叔叔的精神感染着,个个神采奕奕,在讲台上述说着那一个个的动人的故事,那么煽情,又那么严肃。那些耳熟能详的故事其实我们从小就铭记着,不曾淡忘;那些助人为乐,无私奉献的精神其实一直感化着我们,激励着我们前进,其实我们一直学习着雷锋叔叔的精神。
正是因为学习雷锋,铭记在心,雷锋永在我们心中,才会有无数的小雷锋。娇小,却坚强的身影,扶盲人过马路,用自己的手来灿烂他人的眼睛;为老人们让座,用自己简单的话语来年轻他人的笑脸;捡路旁的垃圾,让自己的一次弯腰来纯净大地的呼吸……这些多么不起眼的小事啊!但每一件都暖融在心坎,从小事做起,学习雷锋!
[学习雷锋作文450字
篇20:2024小学语文主题学习心得体会
全文共 1237 字
+ 加入清单看了《人民教育》主题阅读专辑后,我对主题阅读有了深刻地认识,明白了语文教学就是在新课标的指引下,实施主题式的阅读教学,在教师地指引下读、背,读中感悟,读中悟情,增加积累,进而达到真情实感地写这一目的。
一、建构“一主两翼”的阅读课程体系
一主:是以语文课程标准教材为主,两翼:即《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》为辅,以“单元主题教学”为策略的课堂教学模式。《新语文主题阅读》所选内容均是中外现代经典散文,这些散文描写的景物、记录的事情和现在的儿童生活比较接近,孩子们可以运用批注式阅读的方法,进行自读、自学。《主题式经典诵读》,一是题材以诗歌、韵文为主,凝炼明快、琅琅上口,更具语言美、音律美、意境美。二是在内容选取上更加“经典”,注重了教育与文化的共生。
在教学中采用“单元主题教学”,在精读每一篇讲读课文后,将学生的阅读视点引导到与教材配套的《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》,进一步提升儿童的阅读质量和品位。这样以单元为单位组织教学,而不是一篇课文一篇课文地去教。
二、采用主题式阅读方法
(一)主题式批注阅读
主题式批注阅读是以自学为主线,以思维为核心,以画、注、批为载体,以理解文本、提高自学能力为目的的一种阅读方法。在教学中,让每个学生结合自己读书的情形进行画、注、批,遇到精彩处,或是引起自己的共鸣,或是与自己的看法相悖,都让学生自觉地画上一些记号,注上一些想法,批上自己的心得体会。这样读书,眼到、心到、情到,真正走进文本,与作者进行深层次的对话。
主题式批注阅读,是让学生在学习语言文字的过程中,感受到主题的思想,主题的精神,主题的情感。这一阅读过程,经历了从形式到内容,再从内容到形式,从“文”到“道”,再从“道”到“文”,从理解到吸收,再从吸收到表达的思维加工过程。
(二)主题式经典诵读
主要采用三种方式:一是先诵读后反刍的“鲸吞诵读法”。这种方法是利用小学生记忆的黄金时期,把一些内容浅显易懂、读起来琅琅上口的经典,“吞下去”,背诵下来,快速记忆,高效积累。二是先理解再诵读的“蚕食诵读法”。要让学生运用字典、词典等工具书进行自主学习,把不懂的学懂了,在读正确、流利的基础上,慢慢品味、咀嚼、体味、感悟。按照“读正确、读明白、读出感情、读出色彩”这四个一一递进的层次入手,运用以气带声、以声传情、心领神会、寓情于声的技法让学生放声朗读,在读得正确、流畅,抑扬顿挫中将语言形象化,将情感美化、深化。使阅读过程成为精神的洗礼、情感的回荡、心灵的旅行的过程。三是不求内容同一的“鸟鸣诵读法”。这种方法,是围绕一个主题,在一定的范围内,让学生自主选择阅读内容,留给孩子自主阅读的空间,你读我听,你听我读,进行散文式的“形散而神不散”的个性化阅读。不求读的内容统一,但求读出个性特点。在读中,要求读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。
茫茫书海,让儿童有主题的阅读;浩浩文化,让儿童有主题的积淀。在今后的阅读教学中我将会沿着这个方向去努力探索。