关于生态问题的作文300字推荐20篇

星期天学校组织我们去长沙生态动物园。

来到长沙生态动物园里，首先看到的是两只凶恶的老虎，它们两张开它们那张大嘴，好像在比赛看，谁的动物世界的大王。

然后老师带领我们一群小记者来到大象表演区。我们迫不及待的走了进去。

有五只大象从笼子里慢条斯里的走了出来，它们一会儿跳舞，一会儿踢足球，虽然它们体格庞大但真可爱啊。饲养员站在大象的前面，把脚放在大象的象牙上，然后把脑袋放在大象口里。如果我是饲养员的话，我早就吓晕了。有一只大象站在一个细小的木板上来了一个三百六十度急转弯那么轻巧灵活，大象可真厉害啊！

看完大象表演我们就来到鳄鱼馆。

鳄鱼馆的鳄鱼几乎有大部分都在睡懒觉呢！

后来我们搭车来到了车行区，在车上我们看到许多可爱的小动物，有骆驼，绵羊，白虎和鸵鸟……，真是多种多样。

长沙的生态动物园真值得一去。

今天，妈妈考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了。

(1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。议论文比喻论证训练指导

(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。

(3)因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

法国著名作家罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活的绚丽多彩，需要有心人去发现，去体味。发现表现为意识到某种现象的隐蔽未解之处，寻常现象中的非常之处。科学上有很多重大发明与创新，都是由发现生活中的问题开始的。作文有新意，立意要深远，也要善于发现生活中的问题，并且善于从生活中挖掘出美与丑。深刻的哲理，来源于生活的提炼与洞察。只有对现象进行深入思考，才能真正热爱生活。只有对生活进行理性的思考，才能透过现象看到本质。只有养成关注生活关注社会，勤于思考的良好习惯，才能从根本上解决认识肤浅的问题，才能让自己的见解深刻，从而写出的文章也让人耳目一新。

今天，我到张良作文馆上张老师的作文课。上课了，张老师走到大家面前说：“张老师问你们一个问题，你们好好好想想”。

“刷牙的时候，你们先从左边刷，还是先刷右边的呢？”张老师说。

“我刷牙的时候是先刷左边的”学生说。

“你是先刷左边还是右边的呢？为什么呢？”张老师说。

“我是先刷左边的，因为比较顺手”同学说。

“其实正确答案是百分之九十七的可能性是先刷左边。”张老师说。

话音刚落，张老师一边分析一边打字，打着打着，几分钟张老师就打了四百多个字，真是让人大吃一惊。

张老师又说：“刷牙先从左边的请举手。”有一半同学都举手了，我也举手了。

“刷牙是先刷右边的请举手。”张老师说。但结果还是有两位同学举手了。

老师最后说：“刷牙是先刷中间的请举手！”

有一些同学举手了。

最后，我们放学了。

一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。”消防队长说：“完全正确！最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。”消防队长大叫起来：“什么？太可怕了！您为什么要把货栈点着？”数学家回答：“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问题了。”

[有关数学家们的趣事的作文

深圳是个美丽的城市，可是环境污染却令人担忧。

深圳的环境污染按环境要素分有：大气污染、水体污染、土壤污染。按人类活动分有：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。按造成环境污染的性质、来源分有：化学污染、生物污染、物理污染、固体废物污染、能源污染。所以深圳的污染很多。

深圳市政府为了保护环境，建了11座污水处理厂，另外还有5座污水处理厂正在修建中。深圳市的排水管长6222公里，全市生活垃圾无害化处理率为81%，主要饮用水源水库达标率96.75%。

为了保护环境，我们要节约用纸，能用毛巾代替就用毛巾代替，尽量不用一次性碗筷，扔垃圾要分类，电池要扔进专门的废电池回收箱，将旧练习本中未用完的纸订起来做草稿本，还要多种植物。

我希望未来的深圳，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

【近义词】：题目

【反义词】：成绩 答案

【解释】：

问题: wèn tí

①要求解答的题目：考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考。②需要研究解决的疑难和矛盾：交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。③关键；重点：问题在于廉政｜问题在于资金。④意外事故：出问题｜发生问题。

答案: dá/dā àn

1.对有关问题所作的解答。

成绩: chéng jì

1.成功的业绩;成效。 2.今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。

题目: tí mù

1.标题;篇目。 2.品评。 3.题识;名称。 4.试题;习题。 5.为问题。 6.主题;命题。 7.指话题。 8.借口;名义。 9.名堂;花样。 10.指迷信所说的命相。 11.见"题目正名"。

假设分析法，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。

假设分析法可以多用几个“试问”“试想”的问句，并且注意多角度阐述材料，紧密联系中心论点，就可以使分析更加深入更加透彻。

假设分析法是专门针对材料作文的提出解决办法而设定的。根据实践经验，假设分析法在行文过程中特别受到阅卷者的亲睐。

六、归纳总结，发人深省——三言两语，简洁有力

最后一步，在文章的结尾部分，考生要以简短的文字写出一个有力、发人深省的结尾。不能有头无尾或“龙头蛇尾”。

绿色植物是我们生活必不可少的一部分，随着社会工业的发展，如今地球的样子已经发生了很大的变化，更多的高楼大厦、工业厂房占据了绿色植物的应有的位置，导致了现在环境污染严重。

我们国家一直倡导保护环境，这是为了长久的发展，也为了我们能生活在一片绿色的天地，保护环境是我们每个人都应该做的事，只要我们每个人做出一小点，环境就会有很大的改善，所以我们应该在内心里提高保护环境的意识，从自身的每一件小事做起。生活中就有很多我们可以去做的事，我把垃圾都扔到垃圾桶里，不随便乱丢；我常给楼下的小树浇水，让它茁壮成长，将来长大了就可以为我们阻止沙尘，净化空气。

地球使我们赖以生存的地方，为了我们将来能拥有更多的绿色，现在从我做起，为建造我们的绿色家园做出自己的一份努力！

问题：我看上了一双鞋，特别漂亮，可是妈妈不给我买，说家里的鞋子不胜其数，五花八门，花了不知道多少钱，每次都三分钟热度，穿几天就扔了，喜新厌旧，买来就是糟蹋钱。

求：如何让妈妈给我买鞋？

解：静下心来，找找自身的问题。我其实真的如妈妈所说的那样，不止是鞋子，包括各种东西，买来的时候很喜欢，等到有了新的，便把旧的搁在一边，都要长蘑菇了。我强词夺理的说这是劣汰存优，每次还是嚷嚷着买新的，妈妈也都让我如愿以偿。这次我又要买鞋子，但那双鞋真的有我说的那么漂亮吗？价格又那么贵。仔细想想，那双鞋的颜色其实也不太漂亮，是我自己看到新的东西就爱不释手罢了。后来我就再也没谈起过。

答：妈妈还是给我买了那双鞋。我决定以后再也不喜新厌旧，要珍惜各种父母用辛辛苦苦赚来的钱买来的东西。那都是对我一点一滴的关爱呀！

在森林里，住着一个兔子家庭，家庭成员有：兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁？

思路：根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和，再与实际的年龄和比较。

1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁，可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是：58+4×4=74(岁）

2、现在实际的年龄和只有73岁，可知最小的兔弟弟现在只有3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，兔姐姐是3+2=5（岁）

3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是：73-3-5=65（岁),它们的年龄差是3岁，兔爸爸现在的年龄是：（65+3）÷2=34（岁），兔妈妈现在的年龄是：34-3=31（岁）。

同学们你们算对了吗？

星期五，学校组织我们四年级到雷锋纪念馆和石燕湖生态公园去玩，并让我们写一篇作文。

我们坐了两个半小时的车，终于到了石燕湖生态公园，我们走进了门，走了一会儿，就走到了一座木头做成的桥上，有的同学就在桥上又蹦又跳，我立马叫他们别跳，免得摔进湖里去。

走过这座桥之后，我们到了外公桥，外公桥是两根绳子上放了快木板，旁边还有两根绳子，那就是扶手。简单来说就想是一座独木桥。

我们又往前走了一会儿就到了游乐场，那里有几个免费的项目，其他的就都要钱。我们一开始玩的是海盗船，第二个玩的则是旋转木马，之后便是水上射击，再是9D电影，好玩极了。我们抽到的是峡谷过山车，为什么好玩呢？因为椅子会动，它会向你呈现电影中过山车的动作，比如：电影中过山车向上，椅子就向上，向下，椅子就向下……

真是太好玩了，下次我还要去玩。

来到厨房，我发现茄子炒肉片里面有几块白色的东西，莫非坏了？不会吧，今天早上刚炒好的。天哪！难道被人放了毒药…我越想越可怕，抓起电话就向妈妈“求助”。我向妈妈说明情况后，妈妈笑着对我说：“唉，我还以为什么事情呢，等你把菜放到锅里，你就知道了。”哼，妈妈居然和我玩神秘，可是我没时间多想了，因为我的肚子已经抗议了——开始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一，把菜放到锅里。谁知，等我开了火后，那白东西居然没了，我想：这东西这么胆小，一遇到火就没了！

等菜热好后，我一尝，味道还不错，可是我不敢吃了。唉，眼看着炒好的菜却不能吃，这种滋味真难受。好不容易等到妈妈回来，我就一五一十地把事情说了一遍，妈妈说：“这是正常现象，那个白东西叫荤油，是动物油冷却后凝结而成的。至于遇热就没了，那是荤油化了，你不必担心。”

据了解，2014年3月，大城县先后组织两家公司治理渗坑污染，但因经验不足、技术手段有限、合同纠纷等问题，渗坑状况出现多次反复，治理工作一直没有彻底完成。2016年底，该县将两个渗坑治理工程列入2017年县政府重点工程，预算3848万元。

而据天津市环保局2013年摸底排查情况，静海区有18个类似渗坑，自2014年起，静海区政府开展渗坑废水重点整治工作，已治理完成14个渗坑。对于治理过程出现的反复以及此次问题的出现，天津静安区工作人员承认存在工作进度慢、不到位等问题。

河南省社科院工业经济研究所副所长樊万选表示，渗坑的废酸中的有机物种类复杂，净化难度大;经化学反应可能生成混酸等，这些问题都给废酸的综合治理带来了很大困难。

童年是最美好的一段时光，当然也会有许多新发现，然而令我记忆犹新的还是这一件事——橘子汁可以让气球爆炸。

六岁时的一天，妈妈上街买东西了，我则在家玩气球。妈妈回来了。“哇！”妈妈给我带橘子回来了。于是我便一边剥橘子一边玩气球。

剥着剥着，奇怪的事情发生了：我不小心把橘子汁弹到了气球表面上，气球竟然“砰”的一声爆炸了。刚开始，我没在意。后来，我又不小心把橘子汁弹到了气球表面上，又产生了这种现象。

这一下，我的心里突然冒出了一个问号。我去找妈妈，把事情一五一十地和妈妈说清楚了，也问了妈妈为什么会产生这种现象。妈妈笑眯眯地对我说：“等会儿去网上查点资料吧！”

妈妈打开电脑，帮我查阅了这个问题。原来橘子汁是酸性的，当酸性液体碰到塑胶时就会产生这种爆炸现象。我看完后自言自语地说道：“哦，原来如此！”

昆明是我的家乡，都说昆明是春城四季如春，但从我记事起，昆明基本上是四季分明的，夏天越来越热冬天越来越冷。这是怎么回事呢？后来在新闻里面才得知，现在人类对自然资源的开发和环境的破坏、污染，给我们的地球造成了很大的伤害。

现在的大地震、泥石流、海啸、沙尘暴等自然灾害越来越频繁，这就是人类破坏生态平衡地球给我们的回应。为了不让我们的天空变灰，河水变浊，绿树变枯，让我们从现在开始保护环境吧！

为了建设绿色家园，就发从我做起，从身边的事做起，从现在做起。我们只有一个地球，为了维护生态平衡，就发从点滴做起，保护滇池水质不受污染，节约用水，减少白色垃圾的产生，不用一次性用品，不乱扔废旧电池。只要全国人民动员起来，持之以恒，我们看到的就是蓝蓝的天空，飘忽的白云，清澈的小溪，翠绿的山林。

学校最近在楼顶开放了生态园，那里是我们的课外实践的“秘密基地”，也是我们的欢乐谷!

一进生态园，第一感觉就是“可爱乐园”。两边的白栅栏，高雅，纯洁;两边的彩色柱子，像一根根五彩缤纷的棒棒糖，童稚;脚下棕色的地界，更显的优雅。如入爱丽丝的梦境一般。

太阳在园子里是特别的大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢钻出地面来。凡是在太阳下的都是健康的，漂亮的。我们班的自留地成长方形：里面种了紫悠悠的茄子，有小的、大的，形状不一，大的有市场上那么大了，小的只有我们手掌那么长;也有绿葱葱的葱，挺拔，仿佛在说“我是一根葱，站在风雨中!”还有那小芽似的小青菜真是可爱极了!

今天，天气清朗，阳光明媚。爸爸妈妈带我去生态园去玩。

我们一到生态园，首先就去了动物乐园。在动物乐园里，我们看到了很多动物。其中有金丝猴孔雀鸵鸟，还有非洲狮和可怕的大灰狼。在这里爸爸给我介绍了很多关于动物的知识和习性，使我了解什么是猛兽。游玩动物乐园，我们又去了植物乐园。在植物乐园里，我见到了很多我以前没见过的植物与花草，其中有南方的榕树，香蕉树，和生长在沙漠里的面包树。还有很多我说不出名字的树和花。

在这里我不仅学到了很多知识，而且我还玩的特别开心。我对爸爸妈妈说，今后有机会我还想去玩。爸爸妈妈说行只要你好好学习，我们还会带你来玩。

题型特点：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。

题型解法：(1)在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。(2)根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。(3)依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。