学会感恩主题班会教案(热门20篇)

化安全意识提升安全素养主题班会的开展，让学生从小树立安全意识，掌握必要的安全知识和逃生避险技能，全方位提高学生的安全素养和安全行为能力。

活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。提高学生避险能力和自我保护能力。

活动对象：全体学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，安全重于一切，安全重于泰山!你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹，遇事要冷静”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的，那你们应该怎样做呢?

二、展示大屏幕 学生合作探究

1、像这种情况，我们班发生过吗?

A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B. 在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时( )

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他

C、去劝阻 D、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打( )

A、110 B、119 C、120 D、121

7、在道路上行走时( )

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆 抢行

8、判断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ( )

(2)用手或金属制品去接触插头底部。 ( )

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )

(4)用沙子或泥土打仗。 ( )

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。( )

三、小组讨论，代表发言。(老师总结)

1、日常行为安全：不携带管制刀具棍棒、火种或其它危险品进入校园;严禁教唆校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏不沾边。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方

最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

这么巧我的生日刚好遇上国外的感恩节。

说起感恩我要对我的奶奶感恩，每次放学总是她替我接过沉甸甸的书包；我还要对我的爸爸感恩，我每次想看什么课外书，他总是千方百计的帮我买来。

最近天气总是阴雨绵绵的，我不幸染上了感冒，白天在学校里喉咙痛的慌，头也重重的，感觉像压了块大石头似的，还时不时的想睡觉。一回到家，妈妈很快就发现了我的不对劲，迅速拿出温度计，给我测体温，一看温度计上的数字妈妈急坏了。在单位里辛苦了一天的妈妈，回家都没有休息就急忙给我喂药，照顾着我早早的睡下了。因为我发高烧了，吃完药很快就昏睡起来，感觉自己像热锅上的蚂蚁，热得不知道该往哪里跑。突然头觉得冰冰的，身体也舒服了许多，我在迷迷糊糊中睁开眼睛，看见了妈妈。啊！原来是妈妈在帮我擦身体呢，妈妈的眼睛中布满了红丝，我抬头看了看钟，发现已经是午夜12点了，我情不自禁地流下了泪水。

过了几天，妈妈也感冒了，正好那天爸爸也不在家，我就应该比爸爸更好的照顾妈，学会感恩。妈妈的眼神里也充满了赞许。

今天，我想跟大家谈谈“感恩”的话题。

我们每个人都不是孤立存在的，全都会受到别人的帮助，尤其是自己的爸爸、妈妈，总是无时无刻的在我们困难的时候帮助我们，我们应该感激他们。使他们，让我们茁壮成长；是他们，让我们战胜了困难；是他们，让我们快乐地游戏；是他们，让我们学到了渊博的知识……我最想要感谢的是我的爸爸，他总是用自己的行动来表达对我的爱。这是我在7岁左右时发现的。有一天，我拉着爸爸的手一齐走进房间，我走向桌子下面那个笨重的玩具箱子，我则扒在箱子上，找好玩的玩具。我这儿翻翻，那儿弄弄，一直过了几十分钟才意犹未尽地站了起来，这是我感觉头上软软的，抬头一看，原来是爸爸的手牢牢的抓住了桌子的边沿。以后每次我去玩玩具，站起来总会碰到爸爸的手，还是那样软绵绵的，舒服极了！为了找到原因，调皮的我独自一人钻到了桌子下，然后迅速地站起来，“哎呦，我的头！”我叫了起来。原来，每当我站起来后，头一定会碰到桌子沿，原本粗心的爸爸，看到后则细心地用他的手为我挡住了桌子沿上，使我免受痛苦。哦！我真感谢我的老爸！

帮助爱护我的人真的有很都很多，我的老师、同学、爸爸、妈妈……她们曾经都帮助、照料过我，我很感动，我相信等我长大了、独立了，我一定会好好的报答他们。哇，我学会了感恩。

活动时间：2016、10、16

活动目的：1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。 3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

活动重点：让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。 教学过程：

一、导入

1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受?

2、朗诵古诗《悯农》

3、学生谈感受。

4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。

二、明理

师：假如我们向阳小学只有2000人，如果每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱?如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事?

学生交流。

师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——(生计算后回答1.3亿)这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事? 学生交流。

师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想?

3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

三、导行

(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。 要求：人：用一两个词语概括

事：用一两句话介绍。

诗：背一背

格言：诵一诵

(二)联系现实，自我教育

1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：

a、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这

样!让同学知道了，会笑话我们的。”c、小明 与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

学生充分发表自己的看法。

师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?

3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

四、升华

1、班干部发勤俭节约倡议书。

《勤俭节约倡议书》

节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

节约用水，适量使用;节约用电，随手关灯;节约粮食，合理饮食;适度消费，精打细算;爱护图书，循环使用;资源再生，随手环保;减少垃圾，分类存放;互相督促，形成风气。

让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

2、通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

一份人最基本要具有感恩，如果连感恩都不会，那他便昰已个连猪狗都不如的人。学会感恩，感恩父母；学会感恩，感恩老师；学会感恩，感恩帮助过你的人。

感恩是中华民族的传统美德；感恩是一个人的基本情感；感恩是一种精神。

学会感恩是做人的基本原则，父母生我们养我们，一把屎一把尿的把我们拉扯大，给我们吃，给我们穿。天气冷了给我们为您送衣服，天气热了给我们铺蚊帐。自己每天起早贪黑的工作，只为让我们健康成长！我们要学会感恩，感恩父母，孝敬父母，没有父母就没这个家，没有这个家就没有我们。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师犹如我们的再生父母，课堂上是老师；下课是保姆；我们生病时，又是医生。每天为我们浇水，哺育我们健康成长。每天还要个我们做思想工作，一天下来为了我们，陪自己孩子的时间都没陪我们的时间多。如果不是老师的淳淳教诲，又怎么会有现在优秀的我们。我们要学会感恩，感恩父母。

在你的生活中应该有很多人帮过你，他们有的你认识，而有的默默离开。如果不是他们的帮助，你又会怎样？你或许会自己克服困难，但也有可能倒下无法克服。我们应该学会感恩，感恩他们。

我们要感恩父母、老师、所有帮助过你的人，那又该如何感恩呢？

1、写一张表达谢意的纸条，虽然礼轻，但情意重。

2、一个小小的拥抱。

3、行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事

4、一份小小的礼物。

5。公开地感谢别人。

让我们携手共进，学会感恩！去感恩自己的父母、老师、以及帮助过我们的人吧！

三八妇女节那天，我想为妈妈做点什么，可一时没有更好的主意，于是决定帮妈妈烧饭。今晚的菜单是：香菇炒鸡蛋和酸菜粉丝汤。

我们需要的东西有：香菇、大头菜、粉丝、鸡蛋和大白菜。

首先做香菇炒鸡蛋。将香菇洗净、切丁，放到锅里焙到八成熟后，起锅待用。接着把鸡蛋打好，等香菇丁凉一点，加到鸡蛋里打匀。油适量多些，待油热后，把打好的香菇鸡蛋煎熟即可。蛋煎好了，一开锅盖，香味扑鼻而来，让人直流口水。

然后该做酸菜粉丝汤了。先将大头菜切片，再把大白菜叶子摘下来洗干净切段。接着把大头菜放到加了油的锅里炒。待大头菜炒出香味后，加入大白菜，继续翻炒。然后加水。待水烧开后，加入粉丝，煮上7-8分钟即可。

菜做好了，虽然大部分是妈妈帮我做的，可我也累得筋疲力尽。仔细想想，妈妈每天都要烧饭，还要带我，为我操心，她多么不容易啊！现在小朋友又挑吃挑穿，母亲得多辛苦啊！让我们都来珍惜我们的母亲吧！

一、目的：(励志主题班会)

现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

三、活动准备：

1、心理小测试题(抽奖纸条8张)

2、小花54朵

(明天我提供)

四、活动过程：

(一)快乐的花儿

A

同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

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B

这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)

老师(手指画面)：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

A

:我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?

(二)心情变化

B

今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。)

(体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗?——“好奇”的情绪，着急的情绪

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手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪

手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪

拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇)

(三)战胜挫折与困难

A、刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。

B、格言“

我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅”故事1放影像

(海伦姐姐)

同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手回答。

(A、发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的自己喜爱的事……

C、换位法：别人遇到此事，会怎样做……D、求助法：找人倾诉，寻找办法……)

名言是我们的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。

A

故事2

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前几天电视焦点节目中有个故事

有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了)这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。

B故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人

在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。

五、总结《阳光总在风雨后》放歌曲

大家一起)

老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢

今天是6月21日父亲节，想到爸爸平时那么辛苦，我决定送一个礼物给爸爸，不过我不知道送什么好，突然，我想到妈妈和爸爸那么好，一定有什么好的建议。

于是，我去找母亲商量怎么让父亲高兴。可是，我和母亲两个人商量了好一会儿都没有想出办法来。后来，还是我灵机一动才想出了一个好办法。我立刻对母亲说：父亲的胡子很多，而且经常会长出来。而且他比较忙，所以，我想买一把剃须刀给爸爸。让他一有空就可以剃去胡须。妈妈，你说好吗?好呀，孩子你想到真好!我听了别提有多高兴了。

于是，我和妈妈一起来到了一家专卖店。那家商店东西真多呀!可是，我想到自己是来买剃须刀的。于是，我直奔陈列剃须刀的柜台。我挑选了一会儿，看到一把银白色的剃须刀既好看又实用，而且价钱也不贵。于是，我掏出自己带来的平时省吃俭用积累起来的钱，给了老板，拿了那把银白色的剃须刀就和妈妈一起走了。

走出商店，妈妈对我说：送你父亲一样东西不太好吧，再去买一样，好吗?好呀，只是我带的钱不多了。那没有关系，我这儿有钱。于是，我就和妈妈一起去了蓝房子——一家专卖贺卡和礼物的商店。进了商店，我立刻开始挑选。我选好了一张可爱的小贺卡。妈妈看了以后说我的眼光真不错。

回到家里，我马上在贺卡上写上我对父亲的祝福语言。然后，我把它和剃须刀放在一起，耐心地等待着。

父亲下班回家来了，我立刻迎上去把礼物和贺卡递给父亲。父亲看到这一份特别珍贵的礼物，迫不及待地看了起来。等到看清礼物以后，他的嘴巴都张开成了O型。

然后爸爸非常开心的把我抱起来了，妈妈在旁边看到我们这样，也非常的开心。晚上，妈妈还做了很丰盛的晚餐，我们全家在父亲节过得非常的开心。这真是一个难忘的父亲节。

通过放溺水安全教育班会，使学生提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。下面是语文迷为大家整理的班会教案，希望你喜欢。

一、 教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

二、教学过程：

青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

(一)我们身边的溺水事故

暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，暑假未到，我省、我市均已发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心今年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生。我市常平、塘厦、樟木头也发生了学生溺水死亡事故，其中常平镇6月7日有两名小学生到江河游泳遇溺身亡。6月13日，塘厦镇一名小学池塘里学游泳遇溺身亡。特别需要提醒的是，我市近年来的学生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大部分。

(二)溺水致死原因

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

(六)遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

学会感恩，终生受益。人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。

年少的我们在生活中遇到困难时，是父母伸出温暖的手；当我们在学习上遇到困惑时，是老师循循善诱点醒了我们；而当我们在社会中遇到困难时，国家成了我强大的后盾。

感恩父母

正值初三季，作业非常多。记得那天晚上已经10点多了，我还在书桌前，忙碌着。桌上乱成一团，我的心情很烦躁。这时爸妈给我送来了苹果和热牛奶。他们说：“累了吧？先吃点东西吧。”而我烦躁的说：“不吃不吃，不要来烦我。”说完继续做作业。

晚上11点多走出书房洗簌，忽然发现父母情绪低落的还坐在沙发上默默的看电视，顿时我感悟到一种愧疚之情，父母无微不至的关心我，确遭到我的不耐烦的回应，他们对我的爱我却不能理解。“爸妈，牛奶呢？”我轻声问道，父母听见了，迅速的从沙发上站了起来，激动的把一杯热牛奶端到了我的面前，露出了会心的微笑。

我想感恩父母，有时也许满足父母的小小要求，承接他们的关怀就是一种最大的回报。

感恩老师

自从上了初三，作业和考试明显增多。我每天晚上都会忙到11点多。每周一小考，每月一大考，平时还有不定期的单元测试。可谓是天天考，周周考，月月考。

考试弄得我心烦意乱，同学们都私下抱怨老师为什么组织这么多次考试？直到有一天我扫完地回家时，发现办公室的灯还亮着。我伸头一望，看见我们的班主任带着老花镜还在埋头批改试卷。我望着他那疲倦的身影和两鬓发白的头发，我突然理解了老师们的良苦用心。老师何尝不想休息，此时我想他更应该的是和家人团坐，看看电视聊聊天，而不是在这劳累的加班。

感恩老师，也许就是理解他们的付出的一点一滴，用自己的每次进步来回报他们无私的付出。

感恩祖国

年少的我们幸福的徜徉在祖国的怀抱中。小时候的我，并不懂升国旗代表的着什么？胸前的红领巾有时好似成了累赘，想着法子不愿带。“祖国”这个词觉着非常深奥，难以触摸。但随着年龄的增长，我懂得祖国代表着什么。

暑假时的一部电影《战狼二》让我加深了对“祖国”这个词的理解。片中中国军人不放弃每一位中国人，在危难时刻护送中国公民安全撤离，以及用中国国旗安全渡过交战区，此时的五星红旗无比鲜艳，作为中国人无比自豪。原来，我们一直都在祖国的怀抱中，享受着祖国给我们带来的荣耀和安全。

感恩祖国，年少的我们就是好好学习，成为有用之才，建设祖国，有一天强大到能够保护祖国的尊严，这也是我们每一位中国少年的职责。

学会感恩，不是做惊天动地的大事，而是踏踏实实做好自己，对自己，对父母，对老师，对祖国负起责任！

有这样一个故事，故事的名字叫程门立雪。讲的是北宋大学问家杨时在四十多岁时与好友一同去向老师求教，恰逢老师在屋中打盹，杨时为了不打挠老师休息，便和好友静静地站在门口等候，不一会儿下起了鹅毛大雪。老师一觉醒来发现他们恭恭敬敬地站着，已经成了雪人。

他们尊师重道的品格非常值得我学习。在学习的过程里，从目不识丁到学识渊博，无不是老师用辛勤的汗水一次次灌溉，让知识之种在我们的心里开花，然后长成一棵茂盛的知识之树。也许老师是上天派来传授我们知识，改变我们命运的神吧？如果不是老师这根明烛，我们可能永远不知道知识的美丽。如果没有老师的教导，我们可能会被困在黑暗之中，永远也走不出人生的第一步。老师就是一束阳光，照亮了我们的人生！

记得一年级的时候，上课时我有一道题不会做，下课后，老师把我叫到办公室，我本以为要挨批评了，可是老师不仅没有批评我，还一遍又一遍地教我，直到我做对为止，并给了我很多鼓励。

回想起自己以往的表现，我感到很惭愧。上课时，老师在讲课，我却没有认真听讲，在下面和其他同学打闹。放学回家后，一心想着快点出去玩，写作业也是敷衍了事，字迹潦草，辜负了老师的辛勤付出！

通过这个故事，结合自己的一些行为，我认识到自己很多的不足，以后，我一定努力改正自己的一些坏毛病，珍惜老师的劳动成果，力争在老师的指引下，不断进步，茁壮成长！

一、活动目的：

1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。

2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍，好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

二、活动时间：

2013年4月8日班会课

三、活动过程：

1、活动导入：什么是习惯?

2、我们应该养成什么好的行为习惯：

学习习惯、行为习惯、卫生习惯

3、好习惯是怎么养成的?

4、总结

教育目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。

2、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

教育重点：

对食品污染和中毒的预防

授课内容：

教学过程：

一、图片导入

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优良习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护认识

3、预防发生食物中毒

1、养成优良的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。 2、选择新鲜和安全的食品。3、食品在食用前要彻底清洁。4、尽量不吃剩饭菜。5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

三、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 题记

绿叶对树根的情意

我家院前绿树成行。每到春天，它们竞绿叶对树根的情意

可无论几载变迁，沧海桑田，唯一不变的是那份情意，那份绿叶对树根的情意

没了树根，何来树叶?没有了树叶，谈何树根?毋庸置疑，树根是树叶之本。它支撑着树叶向四周展开，扩大再扩大。可树叶何尝又没有报答树根?它说：

我葱茏，我成茵，我繁茂，我青翠，这便是我对树根最好的报答!

无论怎样，绿叶对树根永远有着最真挚的情意!

青山对绿水的依恋

我独自一人漫步在漫山遍野的山花中，一种心旷神怡的感觉油然而生。穿过层层树林，展现在我眼前的是一条清澈见底的碧溪 叮咚，叮咚，咚

泉水与山石相亲吻，奏出一首清脆的山水小调。山姑娘对着水镜子梳妆，瞧，山姑娘多美啊!一件绿色的外衣上镶着点点金边，婀娜多姿，妩媚动人

绿水围绕着青山流淌，久久不肯离去，好像对青山依依不舍;青山也伸出它宏大的双臂，紧紧拥抱着绿水，滴下晶莹的泪滴，软软地浸入绿水的心田。

我心对生活的热爱

生活赐予我幸福，赐予我悲哀，赐予我好坏，赐予我善恶，赐予我美丑 然而我对生活的热爱是永远不变的，永远激情澎湃，永远深情热爱。

我感激生活，它带给我亲人的关怀，朋友的问候，老师的叮咛，同伴的鼓励;它向我展开博大的胸襟，拥抱我，爱护我，认可我;它赐予我一颗感恩的心。

用心生活吧!你会得到生活赐予的那颗懂得感恩的心

美，是那屹立在祖国大西北的祁连山;美，是公园里的花草对世界的装点;美，是发自内心的每一种感情;美，还是感恩…… beauty is the Qilian Mountain standing in the northwest of the motherland; beauty is the decoration of the flowers and plants in the park to the world;; Beauty, still grateful ...

当一棵幼苗逐渐长成参天大树时，是对阳光和雨露的感恩：“谢谢你们，我已长大!”当一个稚嫩的婴孩长成大人时，是对严父慈母的感恩：“不用担心我的生活，因为我已长大!”当一位无知的孩童变为博士时，是对导师的感恩：“你们呕心沥血的工作，铸就了我的灵魂!”其实，感恩，无处不在。因为处处有感恩，才处处有爱……

还记得民乐的地震吗?那让人一想起来就胆战心惊的事件。许多人都在楼下、郊区等地打起了帐篷，整天提心吊胆的过日子。唯有我们一家，因为事先不注意而没有准备帐篷，东奔西走的借，却被人一口回绝，唉……正在我们万般无奈之时，干妈要求与我们同住，一时压抑不住心中的喜悦，我们笑出了声。事后，为了感恩，妈妈送给了干妈一点礼物，干妈收下了，我们的心情也很好。小小礼物也可以表示感恩，也可以夺得他人对你的信任。

还记得我们学着走路的时候吗?那时，父母牵着我们细皮嫩肉的小手，在家中空旷的地方一遍友谊遍的喊着口令，一遍又一遍地走着那段早已熟悉的路。我们跌倒了，他们让我们试着爬起来，还加以鼓励：“宝宝走的很好!”当我们学会一切基础的事情时，父母又送我们去学校学习。那和蔼而有严格的教师，教会我们做人的道理，为我们只因前进的路途。其实，他们为我们的付出太多了，一辈子也还不完，想报答他们，并不需要太大的工程，只需你的好成绩，你的一张满分试卷。

感恩就是世界上最美的事。神说过：“懂得感恩的人才是美的人，哪怕你其貌不扬。”神是什么?他也起码代表着一种道义。当别人给予你帮助时，请不要忘记感恩，也许就因为“感恩”一词，你会被人重用，会闻名一个城市，一个省，甚至，一个国家……

母亲，自从有了我，她就把爱无私地给了我。在她生命中的每一分，每一秒里都在牵挂着我！

在一个周末，母亲正好去上班了，于是我想出了一个点子——帮母亲做家务。我连忙拿来一块布，仔仔细细地把家里的桌子、台灯上的灰尘都抹去了；然后我又抬起笤帚，把房间里的每一个角落都扫得一干二净；接着，我又抓起了拖把，把刚才扫干净的地板反反复复拖干净；最后，我把桌子上的东西都归类摆放清楚，回头欣赏了一下我的成果。哇！好干净哦！这时，汗水从我的脸颊上流了下来，我才想起母亲每天都要做这么多的事情，而且又还要去上班……这时，母亲回来了。她看了看周围，看着干净整洁、温馨舒适的家，从她眼里的泪水流了下来。那些晶莹的泪珠像一颗颗小露珠，在母亲的脸上玩耍。我跑到了母亲的怀里，那些小露珠也跑到了我的脸上。妈妈喃喃地对我说：“孩子，你真乖！”“这就是我应该做的！我以后会经常帮您做家务的。”我回答到。“好哇！”母亲似乎感到了幸福，“下次我们一起来努力！”“好！加油！”我喊到。

感恩母亲，是母亲养育了我，是母亲给予了我生命，我要报答母亲，也要报答在世界上帮助过的的所有的人。我也要感谢这次活动，是它让我改变了以前的坏习惯，是它让我有一次机会去好好地回报母亲！

清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。下面小编为大家提供的清明节主题班会教案，希望通过这个班会可以让同学们更清楚的认识到今天的生活是多么的来之不易。

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二 、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:2011-3-30

四：活动地点：六年级(2)班

五、活动准备：

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3 、每位学生调查自己家的家族史。

4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

1、 引导学介绍清明节的由来

生：简述晋文公与介子推的故事(略)

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片 ，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.

生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题

设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

三模拟祭扫烈士现场:

奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

四. 总结:

1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。

五、拓展

清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

六、反思

通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

正月十五元宵节到了，我准备给爸爸妈妈一个惊喜亲手煮一锅热腾腾的汤圆给他们吃。

早上，闹钟叮一响，我就扑腾一下从床上起来了。我打开电脑，搜索煮汤圆的方法。我简单地浏览一遍，在心里默默地说：这么简单，我肯定会的。随即就大踏步地向厨房走去。

我往锅里倒了半锅水放在了炉子上，打火。由于怕煮失败了，我就只丢了三个汤圆，盖上盖儿，在一旁静静地守候。过了一会儿，我打开盖子，发现汤圆并没有浮起来。我很奇怪：煮了这么长时间，汤圆应该煮好了呀，为什么汤圆没有浮起来呢?我关掉炉子，打开盖子，想用勺子舀起汤圆，结果汤圆粘在了锅底上。我走到电脑前，仔细又看了看煮的方法，原来汤圆下锅后得用勺子搅一下以防粘锅，我只好把这些汤圆给吃掉了。

我又试了一次，这一次汤圆没有粘锅。我怕时间不够，就把火调成了大火，结果不一会儿汤圆就浮了起来，而且又大又扁，皮破了，馅都流了出来，真是欲速则不达呀!我只好再吃掉它们了。虽然没煮好，但其实味道还不错。

爸爸妈妈快起来了，我必须保证成功了。这一次煮得很顺利，我先用大火把水烧开，再用小火煮汤圆，并且等汤圆一浮起来就关火。汤圆看起来又光滑又圆润，大小一致，就像胖乎乎的多胞胎。

妈妈起来了，我便将汤圆盛到了碗里。看着他们吃得那么欢，我心里好有成就感。

妈妈忽然抬眼望着我，问道：你不吃吗?我不好意思地拍拍肚子，说：我早已品尝过自己的手艺了

哭泣时有了父母的安慰，才会破涕为笑。

烦恼时有了老师的教诲，才会云开雾散。

伤心时有了朋友的陪伴，才会变得坚强。

亲情，师生情，友情是人世间最伟大的情感，这些情感承载了人的爱与心中的牵挂。

“父亲给儿子东西是，儿子笑了。儿子给父亲东西时，父亲却哭了。”多么朴实的一句话寥寥几十字就将亲情写得如此透彻。小时候我们靠父母，在父母亲的悉心照顾与呵护下我们茁壮成长，现在我们长大了。要学会感恩，感恩父母亲。虽然现在我们还没有经济来源，无法给父母物质上的回报，但是只要我们健康、平安、快乐、学习好就是对父母最大的回报。以后我们长大了就要让赡养我们的父母亲。俗话说“百善孝为先”我们要扛起肩上的那份责任。用实际行动来回报孝顺自己的父母亲。因为他们给了我们生命，给了我们一切。不管你以后地位有多高，权利有多大都不要忘记那个给了你生命的人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是园丁，辛勤培育祖国的花朵；老师是明灯，为学生指引前进的路途；老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。“一日为师，终身为父”老师的教诲成就了我们以后的灿烂人生。感恩老师，感恩天下所有的老师，因为他们成就了我们的人生。

在家靠父母。出门靠朋友。多条朋友多条路，人生最大的悲哀莫过于遇良友不交，遇损友交之。好的朋友是人生的财富，坏的朋友是前进路上的绊脚石。交朋友要看清人品，交朋友时要交心。身边有了朋友，难过时才有人陪伴；伤心时才有人安慰；哭泣时才会有人一起承担。感恩朋友，好好对待身边的朋友，因为友情是美好的，朋友是不可缺少的。

感恩父母，让亲情有所回报，百善孝为先。

感恩老师，让恩师有所慰藉，一日为师，终身为父。

感恩朋友，让人类最美好的情感所散发出的光环永远围绕在我们身边。

感恩是无限的，它即不限于人，也不限于物。只要是对你有帮助的东西，都是你感恩的对象。看见衣橱里那些干净的衣服吗？你要感恩那不起眼的洗衣粉。它们用自己身体的一部分为衣服换来干净而不惜被水浸成泡沫状。这难道不值得你去感恩它们吗？想过写作业是那明亮的光吗？你要感恩你桌前那盏为你照明的台灯。它们不分日夜，只要你的手按下开关，并且有电的话，它会立刻进入工作状态。可它们的不辞辛劳，终究只能换来被人丢弃的结果，因为它们总有一天会坏，会老。到那时，请你闭上双眼，回忆它陪伴你的日子，双手合闭，感谢它对你的恩惠。闻到过垃圾发出的阵阵臭味吗？你要感恩那些平平常常、无处不见的垃圾桶了。我们每天都要产生数吨垃圾，这么多垃圾丢哪？必须要有装它们的东西，于是垃圾桶就诞生了。它每天都“吃”人类“制造”的垃圾。因散发着臭味，装有的垃圾又恶心，人们总是对它避而远之。但是，浑身恶心的垃圾桶却占了环保中一个重要的地位。因为在它身上，发光点是有的，精神是有的——它不怕脏、臭，永远忍受着为人民服务。你说，我们有理由不感谢它们吗？让我们拿着吃过的冰淇淋袋子，提着准备扔掉的背包走向垃圾桶，把它们丢进去后，在心里向垃圾桶感恩吧。学会感恩似乎是每个人都能做到的，但学会感恩一切对你有帮助的人却难上加难。愿我写的东西能让所有人明白感恩不限于人，而是所有对你有帮助的人。这才真正的学会了感恩。

“感恩的心，感谢有你！”同学们，感恩节快过去了，但是，感恩是我们日常生活中必不可少的一部分，今天，就让我们来学会观察，观察大千世界的真情暖流！

小时候，我一直认为父亲只是给我吃，给我喝，给我穿的一个人，只有母亲才是对我好，给我美好感觉的人。因为我一生下来，就没见到我的爸爸，连爷爷、奶奶也没见到过，我的童年里根本没有跟爸爸、爷爷、奶奶的一点回忆。但那一次，改变了我的想法————那一天我生病了，我烧特别厉害，有四十多摄氏度了，我头晕眼花的，爸爸赶到外婆家，抱起我赶到医院，挂号喂药，什么都干，我回家后，爸爸无日无夜地照顾我。因此，我要感谢我爸，没有你，我也许就没吃没喝的。关键时刻，父母一定陪在身边。

我还要感谢我的老师，是他们让我获得了知识，灌溉我求知的花朵！

我还要感谢我的同学们，当我摔了一个跟斗时是他围在我身旁嘘寒问暖，当我有题目不会做时，是他们耐心地教会我。

我曾经看到过一个这样的故事，有一次：“我”去国外经商，在一个酒店的大厅里就餐时发现"我"身边的小男孩似乎在写什么，我凑近一看，原来是在写感谢信。"我“问他，你为什么要写感谢信呢？他说：”这是我们自愿的。我们每天都写一些谢恩的话，写在纸上，以表感恩。”

是啊，感恩，可以感恩任何一个人，任何一件事，甚至是大千世界的每一件东西，心中有爱天地宽。