关于法制宣传的作文1000字【精选4篇】
文明是一种行为、一种修养、一种道德、一种性格、一种理念;文明是提高自身水平的一种方式、增强国民素质的一种方法、繁荣国家经济的一种新的展望。下面是开学吧小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。
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3214作文
63篇1:局12.4法制宣传日活动计划
全文共 958 字
+ 加入清单为了更好、更深入地开展“六五”普法工作,增强人民群众的法律意识和法制观念,提高人民群众的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力,培养懂法、守法的好人民群众,让全体人民群众明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性,特制定本2011年度12.4法制宣传日活动方案。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧密区委、区政府的工作重心和区教育局工作实际,深入开展法制宣传教育,为“六五”普法工作的顺利开展营造氛围;大力弘扬法治精神,培养广大师生的法制意识和能力,为加快依法治校、建设法制校园夯实基础;进一步推动平安郊区、和谐校园等各项工作的深入开展,通过各种形式的宣传活动,注重实效,办好实事,进一步增强学校领导综合治理责任意识,更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理,为我校创造良好的治安环境。
二、活动主题
“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。
三、组织领导
(一)成立领导小组:
组 长:白海萍
副组长:张慧琴
组 员: 宿舍负责人、各班主任、校警
(二)建立有效工作机制。法制宣传活动由校长直接领导,将主题纳入活动计划。
(三)宣传任务及责任分工
1、将周一( 12月05日)升旗国旗下讲话时间,作为12.4法制宣传月活动的正式启动,由人民群众发出活动倡议;活动小组全面部署主题宣传活动,提出工作要求,制定措施意见。
2、教师的宣传工作。通过法律培训、配发资料,采用集体学习和自学相结合的方式,对本校教师进行法制知识宣传。
3.、充分利用校园广播、橱窗,班级黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动。
4、人民群众法律知识宣传。围绕活动主题开展班、队会,在我校人民群众中,大力宣传法律知识,树立我校人民群众的法律意识,养成学法守法的行为习惯。政教处做好优秀主题班会的评比工作。
三、工作要求
(一)加强领导,统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施,确保各项宣传任务的落实。
(二)围绕主题,突出重点。紧紧围绕“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。,这一主题,结合我校实际,突出重点,增强法制宣传的实效性。
(三)创新形式,丰富内容。
(四)广泛宣传,形成声势。
(五)留存资料,建立档案。
篇2:2024年街道全国法制宣传日活动
全文共 1004 字
+ 加入清单一、活动主题
今年全国的“12·4”法制宣传月活动的主题是:“弘扬法治精神,促进社会和谐”。
二、时间安排
从2015年11月20日开始到12月20日结束。
三、宣传重点
要大力宣传宪法,宣传国家基本法律,宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规,开展社会主义法治理念教育,不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。
要围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,加强法制宣传教育。要深入开展“加强法制宣传教育,促进社会矛盾化解”主题宣传活动,针对群众关注的社会热点难点问题,开展有针对性的专项法制宣传教育,促进依法行政、公正司法,引导公民依法表达利益诉求,维护合法权益,促进社会矛盾化解。要加强对各级领导干部、公务员和执法人员的廉政法律法规宣传教育,促进公正廉洁执法。
要大力宣传“五五”普法以来所取得的成就。宣传“五五”普法在服务经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务民生等方面取得的成效;宣传“五五”普法在服务司法体制改革,促进民主法制建设方面取得的成就;宣传我区开展“法律九进”活动的好经验好做法;宣传开展民主法治示范村、民主法治社区、法治城区创建等普法依法治理工作的成绩;宣传在“五五”普法中涌现出来的先进典型和先进人物。
四、活动内容
2015年“12·4”法制宣传月活动期间,重点开展以下活动:
1、通过区办公楼广告宣传屏滚动播放12.4的法制宣传及相关宣传口号,提高法制宣传教育的影响力和覆盖面。
2、区直各部门、各人民团体、街道办事处要结合本部门实际,以张贴宣传日活动标语、法律咨询、法律讲座、法制成果展示等形式,广泛开展法制宣传活动;通过开辟专栏、制作专题节目等集中开展法制宣传报道活动;出动宣传车到全区主要街头及部分社区开展法制宣传。
3、各街道办事处要及时更换在主要街道、重点社区设置的法制宣传栏内容。
4、区科技、文体、卫生、农委、计生、五一路办事处等相关部门,要结合“三下乡”活动,开展“送法下乡”,向农村赠送法律图书、光盘、法制宣传挂图、法制春联等宣传资料。
5、教育系统要组织全区青少年围绕活动主题,广泛开展法律进学校活动。
6、区法宣办在“12·4”活动期间将开展“五个一活动”,即:
(1)建立一个法制宣传博客。利用网络资源在新浪网开通xxxx区法制宣传博客,设文件精神、普法活动、志愿者活动、法律知识等栏目,并利用留言板功能和评论功能进行互动交流。
篇3:2024年12.4法制宣传日优秀征文
全文共 1022 字
+ 加入清单安徽省淮北市紧紧围绕加快发展、城市转型、富民强市,建设现代化工业、商贸、旅游城市和百万人口城市的奋斗目标,实施依法治市,推进依法行政,有力地促进了“三大文明”的协调发展。
夯实依法行政、执政为民的思想基础。在领导干部学法用法方面强化“三个结合”,即把学习法律与不同时期的中心工作结合起来,把集中学习与个人自学结合起来,把学习法律与学习各种新知识结合起来,努力提高综合素质和执政能力。在执法主体学法用法方面做到“三个严格”,即严格执法人员执法资格,严格执法人员执法程序,严格执法人员执法行为。
通过制度创新规范行政行为、营造廉洁高效的政务环境。近年来,淮北市,认真清理有关政策法规,维护法制统一。目前,全市共清理地方性法规、政府规章和规范性文件400余件。围绕转变政府职能,提高行政效能,进一步深化行政审批制度改革,消减行政审批事项,减少行政审批环节,缩短行政审批时限。今年以来,先后消减市级审批事项246项,取消行政事业收费189项。与此同时,淮北市还讲一步理顺行政执法体制,相对集中行政处罚权,实行综合执法,特别是市容管理,实施“一支队伍”管理城市,推动了城市文明的新提升,继2002年获全国创建文明城市工作先进市后,今年又被评为“全国园林城市先进市”和“全国文明城市”备选市。良好的人文和法治环境,吸引了一批外企入驻淮北。
正确处理改革、发展、稳定的关系,通过依法行政,确保执政为民。在国有企业改革中,明确要求新的用工人必须使用原企业人员80%以上,破产企业变现资产首先偿还职工债务,并严格按照法定程序操作,职工利益得到保护,国有资产得到盘活。在城市建设中,拆迁直接影响人民群众的当前利益,市政府正确处理群众当前利益与长远利益的关系,实施德治与法治相结合的办法加以解决,抽调城建、土地、法制部门的同志,走家串户,讲解国家有关拆迁方面的法律依据和法规程序,使群众了解政策,熟悉法规,理解和支持政府抓城市化建设。在城市管理中,以优化人民群众生活和创业环境为目的,以治城育人为抓手,依法管理,文明执法,严格监督。在关系人民群众生活的煤气、自来水价格高等具体问题上,为提高人民生活水平、保证公用事业持续发展,政府物价等部门多次召开价格听证会,广泛听取群众意见,依法按程序适时进行调整,并进行追踪服务和监督,人民群众非常满意。与此同时,围绕建设“诚信淮北”,切实加大整顿和规范市场经济秩序的力度,依法对涉及群众利益的医药、食品等市场行为进行10个专项整治。
篇4:2024年12.4法制宣传日优秀征文
全文共 1007 字
+ 加入清单随着现代社会的发展,市场经济逐渐建立,市民社会与政治国家二元分立,在此背景下,依法治国的理念渐趋走进人们的视野。国家提出依法治国的基本方略,市民社会自治作为一种越来越强烈的话语出现在理论界,民众参与依法治国成为市民社会自治的必然要求。
民众积极参与依法治国有以下几个方面的优越性:
民众参与本身是直接民主的表现,是依法治国的当然要求。民众参与依法治国,表达自身的诉求,有利于集中智慧,减少失误,改善政府管理,形成政府与公民对公共生活的合作管理,有利于推动经济发展和社会进步。
是实现利益兼得的要求。依法治国,实行法治,意味着政府治理应规范化、法制化,公共利益不再绝对本位,应切实尊重保护个体利益,应实现公共利益与个体利益的兼得。但我们的困境在于:随着计划经济向市场经济的转变,道德多元,利益多元,公共利益的判断日趋困难。且随着经营化思想的兴起,行政主体逐渐有了自身的私益,其在公益与自身私益发生冲突时的两难选择中,很难舍己为公。解决问题的路径在于:通过民众积极参与,确保自身利益得到维护和体现,同时通过民主讨论,形成公益,并使之最大化,实现公共利益与个体利益的兼得。
是国家稳定的要求。现代社会政治稳定取决于制度化参与的比例。社会中的利益按照功能分化的原则组织起来,有序参与到政府治理的过程中去。从这种制度化参与机制中,国家权力获得了稳定的支持来源和控制权。
上述分析表明依法治国尚需民众的积极参与,然民众如何参与?从参与的层面来讲:区分社会自治层面的参与、国家管理层面的参与。
对于前者即意味着民众在社会自治领域内,自我管理、自我教育、自我服务,自治参与的内容体现在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。社会自治并非排斥国家的指导,甚至在政务方面仍需接受国家的领导。社会自治不能滥用权利,需遵守和权利相对应的法律义务。现有的社会自治主要体现为:村民自治、城市社区自治、行业自治。
对于后者,国家管理层面的参与,从其流程来讲是指参与立法、参与决策、参与执行、寻求救济。参与立法、参与决策是抽象意义上的参与,旨在确保立法、决策维护体现自身的利益,相较于其后的行政权力运行过程具有特殊的意义,可防患于未然。参与执行、寻求救济则是比较具体的参与,民众需配合政府权力的行使,可对其执行行为提起异议,并可寻求进一步的救济:自身提起诉讼。
依法治国要求改进政府的治理方式,推动民众的参与。民众的参与需制度化的保障,否则民众的参与将流于形式。