崇拜的原唱是梁静茹还是林俊杰【经典20篇】

在生活中，每个人心里都有自己喜欢或者崇拜的人。而我却崇拜乐于助人的雷锋。雷锋是我们非常尊敬的人， 如果说他的样貌，雷锋脸庞朴素却亲切，个子也不高，只有一米五多;论能，只是一个普通的汽车兵，但他的无私精神，助人品德，现已成了中华民族，乃至全人类的精神财富。其人格魅力早已驾于万众之上。

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道："大娘，你到哪去?"老人上气不接下气地说："俺从关内来，到抚顺去看儿子呀!"雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说："走，大娘，我送你到抚顺。"老人感动地一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说："孩子，俺不饿，你吃吧!""别客气，大娘，吃吧!先垫垫饥。","孩子"这个亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说："大娘，你放心，我一定帮助你找到他。" 雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

这就是雷锋。百姓说得好"雷锋出差一千里，好事做了一火车。

“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓”孙犁曾经写过这样一句诗以表怀乡之情，杜甫也曾写过“露从今夜白，月是故乡明”，而李白则用“仍怜故乡水，万里送行舟”以抒发对故乡的眷恋之情。可见，故乡牵扯着多少游子的心，有着多少的游子对其深深的思念。韩少功说过“一个没有故乡的人，他的身后一无所有”。毕竟故乡看着我们成长，写着我们的故事。我们曾经在这里哭过，笑过，我们是风筝，故乡是那根连着的线，永不分离。

我无数次梦到自己的故乡，倒也不是相隔甚远，而是回去的次数少之又少。外婆离去后，我似乎就没有什么理由再回去，然而现在的故乡越来越陌生，她改变的太多太多。也许是种进步，但却摧毁了它最初的模样。况且那里已经没有我的亲人，一些老人倒是认识，但却没有什么话可说。村里的小孩子也越来越少了，青年人则在外地打工，我看到的更多的是高速公路上来来往往的汽车。

我从小就在这里，虽然中间或许有些变迁，但却不影响我对她的感情。毕竟出生的故土总是格外地让人留恋。脚下的石子路我已经走过许多遍。奔跑过，走过，跌倒过，再爬起来，现在却已经是平坦的水泥路。前边的河，是我们游泳嬉戏的夏日避暑地，水花四溅，张扬放肆的童年，却随着河干涸了。树林蝉鸣依旧，仍然是夏的燥热，却没有了从前相伴的人。他们都去了哪里？我不知道，也不知道能不能再见。昔日耍闹的场景如梦般在眼前浮现，零零散散的记忆拼成了那个午后，可惜那些只能在过去重演，在梦里再次遇见。我的心，莫名的悲哀。

故乡渐渐远去了，我还是念着她，牵挂着她。长风吹旷野，短雨打芭蕉，无乡之人无情可系，无根可寻。我怕终有一天我也会无情可系，无根可寻。也许只有在梦里，可能奢望还是原来的故乡，还是最初的故事，最初的背景。

有的人崇拜当红明星，有的人崇拜体育健将，有的人崇拜历史人物，还有的人崇拜抗日英雄……但我最崇拜的一个人，是我的一位老师——任洁老师。

有一次我去听她的音乐会，一进入会场，就发现里面坐满了前来欣赏的人，演奏厅的上下两层都座无虚席。随着主持人的报幕声，任老师款款走上了舞台。她穿着一条长裙，裙子上镶着一颗颗闪亮的宝石，有红的，白的……

开始演奏了，任老师用一首动人的古筝曲《长相思》拉开了序幕。只见任老师的手指在琴弦上弹拨着，顿时，一个个音符飘入了我们的耳朵，使人体会到《长相思》中李白对杨贵妃的无限遐想。随着曲速的加快，乐曲进入了高潮。曲子把李白的诗中的情感表现得酣畅淋漓，十分真实。不知不觉中乐曲就结束了，让人意犹未尽。

任老师那生动而又精湛的琴声，向我们生动地演绎了一幅幅动人的历史画卷，让人觉得是那么优美。因此，身形修长、琴艺又如此高超的任老师，成为了我最崇拜的人。

我崇拜的人有很多很多，比如明星，比如爸爸妈妈，比如交警、环卫工人……可是，我最崇拜的是我的老师——牛老师。

我的崇拜之情来源于很久以前发生的一件事，这件事直到现在仍旧让我记忆犹新。那是夏日里的一天，火辣辣的太阳照射在大地上，叶子们热得卷起了身躯，小狗热得躲在了汽车底下，“呼哧呼哧”地喘着气……我们在教室里上着课，被空气中涌动着的燥热弄得心烦意乱。突然，一个学习还不错的同学举起了手，向老师请教了一个字，牛老师皱着眉头，盯着那个字看了好一会儿，才吞吞吐吐地说：“这个字……这个字我不是很确定它的读音……”老师的话音未落，同学们便七嘴八舌地议论了起来。我们用怀疑的目光看着老师，眼中有不置信、惊讶，甚至带着些好笑。老师严厉地说了一句：“安静！”教室里霎那间鸦雀无声，所有同学的目光聚集在老师身上。牛老师红着脸，但还是平静地环视了一圈教室，轻咳一声说：“同学们。对不起，我回去查一查，再把答案告诉你们。”大家轻轻点了点头，牛老师的眼神更加坦然了，她露出了微笑，真诚地看向大家：“同学们，老师想告诉你们，当别人问到你不会的问题时，千万不要不懂装懂，这只会带来误会和不良的后果。诚实地回答任何问题，比什么都珍贵。”大家听了，若有所思，完全忘却了四周的燥热……

下课铃声响起，老师笔挺地走出了教室，我望着老师的背影感触良多：老师看上去好像丢了脸，但她的坦然告诉我她并不在乎。她用实际行动教会我们——实事求是比什么都重要！

我所崇拜的这个人他小小的眼睛，大大的鼻头儿，面容生得我一看到他就想远离他，这个人是我的太爷。

听爸爸说，我的太爷在年轻时是个文化人，他酷爱读书，许多他曾经读过的书他都能倒背如流。而在那时的社会有文化的人会被无情地打压，甚至会被关进小牛棚批斗或者被抓去游街，当然太爷也没能幸免，也被抓了起来，受尽了虐待。他们用绳子把太爷五花大绑，然后用脚狠狠地踢他，用拳头重重地打他，徒手打累了，便用鞭子抽打太爷。最后那伙人也打完了，罚也罚完了，又把太爷在小牛棚里关了几天，才把太爷放了，过几天便又被抓，再次受苦。要知道那时太爷才三十出头，却要遭受连续的精神和肉体的双重折磨，但他从不抱怨也不自暴自弃，而是从容淡然面对这一切。

时光就这样在平淡中消无声息流逝着，转眼间，三年过去了，文化大革命的影响渐渐削弱了。国家开始恢复知识分子在社会上的地位，市里的领导便邀请我的太爷去市里任职，芮然太爷从未做过官，他已经厌倦了官场上的勾心斗角。他一向不爱权财，只想做个平平淡淡的读书人，便一口回绝了。

这便是我的太爷，一个在面对挫折中仍能以一颗平常心从容面对的读书人，一个在面对权力的诱惑时，仍能保持初心，坚持做自己的读书人。

太爷的故事时刻激励着我，让我在漫长的人生道路上能直面挫折，荣辱不惊。

教师点评：选材很新颖，语言上严谨又不失真切。细致的描述让一位淡泊名利，从容坦然的读书人形象确然纸上。倘若后文再加入一些外貌形成对比，以及从父亲听的太爷的语言。会更好！

每个人心里都有自己崇拜的人，这个人可能是革命先辈、英雄模范，可能是自己的父母、同学、老师，也可能是从书刊上、电视媒体上、网络上了解的一些人……我所崇拜的人数不胜数，他们有的远在天边，有的近在眼前。有一位被我崇拜着，与我关系十分亲密的人，那就是我的爸爸。

我的爸爸高大魁梧，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻子，一个能“听八方”﹝尤其是我在玩的时候﹞的耳朵，和黝黑的皮肤，就成了我爸爸的脸。他平时不怎么难为别人，总是显得大气，邻居对我的爸爸也是很信任的。别看爸爸是个工人，但不只是就会那些力气活，一些有技术含量的活也是在他的能力范围之内的，别人的满意度也是极高的。

有一次，一位客人来我们家做客，吃了顿午饭，又跟爸爸妈妈聊南谈北了好一会儿，才匆匆告辞。但过了一会儿，那位客人又回来了，原来是汽车坏了，他是来问最近的汽修站在哪。爸爸听了那位客人的话，不假思索地说：“我来修。”说着，他大步流星地走到那位客人的汽车旁，看了一会儿汽车的部件之后，说：“引擎的润滑油没了，结果轴歪了。”爸爸拿出工具箱，开始了紧张的修理。他手中不停地换着工具，汗珠也一滴一滴地滚落下来。他那专注的神情，好像鼓乐队到他身边演奏，他都全然不知。爸爸一会儿愁眉紧锁，一会儿笑容满面，一会儿大汗淋漓……“好了！”随着爸爸的一声欢呼，客人同时启动汽车，嘿！还真不赖，汽车竟围着大楼绕了两圈。那位客人刚要掏出钱，爸爸连忙阻止：“钱乃身外之物，再说我俩朋友一场，还提高了我的汽修技术呢。”

这就是我的乐于助人的爸爸，直到现在，我还一直崇拜着他。

[崇拜父母作文

孔圣人说过：“三人行，必有我师。”青春年少的我们，崇拜上一个人也是在所难免。但“近朱者赤，近墨者黑”，当你成为一个人的信徒，便必然会被其影响。依我拙见，追星未尝不是件好事，它的价值取决于崇拜的高度。

崇拜是一种信念，我们因崇拜而得到行动的力量。有科学信仰的人才会有行动的方向，有正确崇拜的人才会有来自生命的鼓掌。崇拜，并不是一个普通的名词，它代表的是一种情感，是当一个人觉得他人在某方面优秀时油然而生的一种敬仰之情。有高度的崇拜是一种高尚的情感，它不但体现了对偶像的肯定，更包含着对自己未来的期待。

何谓有高度的崇拜？它绝不是众多少男少女们追随的潮流，更不能将其与盲目无知的蜂拥呐喊混为一谈。在我眼中，那五颜六色的头发，千奇百怪的装束不能算做崇拜的理由。真正的崇拜应以敬仰为基础，以良好的三观为界限去发展，去默默地努力，做一个像偶像那样优秀的人，甚至想要去超过他。

我也追星，但我不仅仅拜服于音乐、文字之下，更沉浸于文化的深远影响之中。比如周杰伦，他将中华传统文化与现代流行音乐完美地结合，让一阵阵中国风袭卷了世界。他自幼好音，勇于创作，已精通乐器数十种。他有着严谨的工作态度，他努力克服枯燥的练习，他心怀慈悲热衷于公益，他不但热爱传统文化更为其做出了贡献。这些优秀的品格，难道不值得我们学习吗？

那么，如何崇拜呢？如果只凭口头上的喜爱荒废着美好的青春，这种崇拜显然是苍白无力的。不要被欲望迷失了方向，不要因贪恋放弃了自己，我们不仅仅是要崇拜偶像，更是为了把他们的思想作为指引来激励我们前行。就像与我一起学习钢琴的哥哥，因为偶像的激励，通过了一次次残酷的艺考比赛，已是一位小有名气的调律师。我也因为偶像的精神支持磨砺了意志，陶冶了情操，拥有了与众不同的技能。也许，这就是崇拜的力量。

我们需要崇拜，但更需要有高度的崇拜：只注重外表的崇拜是肤浅的，随波逐流的崇拜是可笑的，没有内涵的崇拜是悲哀的。崇拜自身并不愚蠢，愚蠢的只是崇拜却没有高度，只是盲目追逐却又三分钟热血。

崇拜的高度——是行为与心灵上的高度，是没有陡峭的高度，是在单纯的崇拜上提升出来的高度。真正的崇拜——不是顺着欲望行走，不是由着性子前进，而是带着梦想坚持，更是怀着勇气拼搏。有高度的崇拜让我们受益终生，其积极影响正是崇拜的价值与意义所在啊！

大家都听说过乌龟和兔子赛跑的故事：乌龟在赛跑中坚持不懈，取得了成功。兔子本来跑得快，可是因为太过骄傲自大，半途松懈，失败了。

许多家长都以乌龟教育孩子，要坚持不懈。乌龟本身没有才华，需要从基础开始，一点点地向高处“爬”。乌龟每一方面都需要天天向上“爬”，兔子则是一些天生优越的人，可以从高处开始上升。可是有一些孩子本身属于“兔子”，拥有某一方面的才华，但家长就是没发现，错把孩子当成“乌龟”，那才华不是浪费了吗？如果家长一直用乌龟来教育孩子，那他可能认为自己只能在一个水平上不会上升了。那就是一个典型的“龟壳兔子”。

相反，如果以兔子为基准，那孩子就会从高处开始上升。但如果是一只乌龟来学兔子，他会跳过基础，直接从半空中向上“爬”，变成了一知半解的“兔皮龟”。那怎么才能解决这个问题呢？随便问一位家长，应该怎么提高成绩？“要多做考卷”。大多数家长都会这么想。那么我们一方面一方面地测，把不会的东西多做，是不是就成为一只超出别人的兔子了呢？“兔皮龟”的问题也因此消失了。

假设向老鼠灌输它是猫，那它到猫群里便不会害怕，因为它觉得自己就是猫；假设对猪说你是老虎，那猪到老虎面前也不会害怕，猪会想自己就是老虎…。关键在于怎么看待自己。

那我们到底应该用乌龟的角度来教育小孩，还是应该以兔子的角度来教育小孩呢？我觉得都不对。我们永远都应该和自己比拼，今天比昨天进步，不能以别人为自己的标准。

你觉得我说的对吗？如果你有什么想法，这就来告诉我吧！

我不敢和她打打闹闹，我怕她碎了；我不敢和她多说话，我怕她化了；我更不敢多看她几眼，我怕她生气了……她是我崇拜的偶像，一辈子！

每次看她吃方便面，我就心疼；每次看她大热天中午从家里跑过来满头大汗，我就心酸；每次看她为批作业而皱眉头时，我就难过；每次看她穿一条新裙子，我就开心，每次看她读到走心的书籍时；我就高兴，每次看她吮吸花草专注时的样子，我就兴奋……不知为什么，我愿意在远处默默关注她的喜怒哀乐，一笑一颦；我更愿意时刻关注她空间里的动态……我愿意为她做得事有太多！

她居然成了我每天睁眼想到的第一个人，她是我心中的女神，她每次飘着清香的秀发，是那样的柔顺，那样的美丽；青春靓丽的她每天身着一身小清新的衣裳，骨子里就有着淑女的气息，她是那样的安静、内敛、韵涵，令你都无法书写她的气质。她就是一杯醇厚浓香的茗茶，回味无穷，她更是一本书香四溢的散文，深深地散发出浓浓的气息。

我已经深深地被她征服了，我会不知不觉间地记住她所说的每一个字，每一个字都在我心头上烙下了深深地印迹，我早已都超出我的印象，她对我的影响有如之大。她喜爱看书，所以我每天都和她一样，看看书，舒缓一天的疲累，她喜欢烦闷之时，听点微妙的音乐，她怎么可以这样，彻底颠覆了我的生活！

她是一个心灵曼妙的女子，不仅字体里有绢秀的气息，文章，都是精华，使我觉得平时写得作文都是冰山一角，永远都无法阻挡她对文学的热爱。

谁说淑女一直要温柔，那岂不是太作了？她是真正地把我们当作她自己的孩子了，同学没有完成作业了，她的“独门秘籍”，就会让“爽”个够！她有“油条”“大饼”加“豆浆”。那一次，影响中最深的一次，她真是生气了，班级里词语默写错了一大半，她当时大发雷霆，脸气得通红，直接拿鸡毛掸子往手心里打，我们都被打了，吃“油条”的滋味真不好受，只有真正的好老师才会这么狠下心来打学生！

9月10这天，我观察到她收到许多学生送给她的礼物，那是同学们对她的心意，当时我感慨万分，因为我想到如果10年后，我也成为了人民教师，是否我也会收到孩子们的心意呢？是否10年后我也可以像她一样站在一方讲台上为孩子们讲述人生的真谛，是否我也可以传递老师的火炬，熊熊燃烧呢？10年后，我要重回母校探望我与她共同在记忆里埋下的种子！

她就是深教我初中的老师，李老师！李老师，你一直是我的偶像，长大之后，我愿意挥着梦想的翅膀回到你的身旁，因为有你，眼睛才够勇敢，我才安心。

神机妙算是褒义词。神机妙算是指有惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。

【成语】： 神机妙算

【拼音】： shén jī miào suàn

【解释】： 神、妙：形容高明;机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

【出处】： 《后汉书·王涣传》：“又能以谲数发擿奸伏，京师称叹，以为涣有神算。”李贤注：“智算若神也。”

【举例造句】： (周)瑜大惊，慨然叹日：‘孔明神机妙算，吾不如也。’ ★明·罗贯中《三国演义》第四十六回

【近义词】： 锦囊妙计

【反义词】： 无计可施、束手无策

【歇后语】： 电脑报数;土地爷打算盘

【灯谜】： 孔明之策

【用法】： 作谓语、宾语、定语;指人的决策等

【英文】： wonderful foresight (in military operations)

【故事】：

东汉末年，刘备派诸葛亮到东吴去联吴抗曹，东吴大都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计让诸葛亮在三天内造出十万支箭。诸葛亮在夜间用二十只快船装上稻草人向曹军进攻，骗回曹操十万支箭，周瑜自叹不如诸葛亮那样神机妙算。

我最崇拜的伟人——贝多芬

他有着对于人生的大苦闷与精炼的美丽的灵魂，他是心灵的英雄，他的音乐就是这英雄心的表现。——题记

贝多芬，一位伟大的德国音乐家。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，被尊称为“乐圣”，在世界交响音乐界，他拥有着崇高的地位。然而，这位伟人的一生却是极其坎坷不幸的。

受父亲影响，贝多芬小时候就显露出了音乐天赋，小小年纪就在音乐界上颇有名气。17岁时曾跟随当时欧洲乐坛的大圣莫扎特学习作曲。莫扎特的音乐是感觉的艺术，而贝多芬的音乐则是灵魂的声响!

不知道是不是天嫉英才，就在贝多芬事业到达高潮期的时候，这位伟大的音乐家竟然失去了听觉!耳聋，对于平常人来说是一部分世界的灭亡，对于音乐家而言却是整个世界灭亡。整个世界灭了而贝多芬不曾死!他在失聪后，不是选择向厄运低头，而是直面这一残酷的事实，坦然面对自己的缺陷，以超出常人的坚强意志，坦然面对，顽强抗争，创作出了他生涯中最伟大的作品《第九交响曲》。聋子能作音乐，已经是一个奇迹，何况所作的又是世间最杰出的作品，可知这是超越灵魂的产物，只有超越人生的大苦闷的英雄，乃得之，可见命运对于人类，只能操纵懦夫，对这位伟大的精神英雄却无可奈何，他真正做到了扼住命运的咽喉。

失聪也使这位音乐巨人的性情越来越孤僻，他不愿接触外人，更多时候是自己一个人关在琴房里，与音乐交流，将自己的一生奉献给音乐，终身未娶。一个穷困潦倒、残疾而孤僻、生而痛苦、世界从未给予他快乐的，却创造了欢乐献给世界!他用自己的痛苦锻造了欢乐，他以一句充满豪情壮志的话概括了他的一生：惟其痛苦，才有欢乐。

任何一个人包括他们的灵魂都是平等的，一切完美或缺陷都是那灵魂的包装，上帝是那么伟大与公平，正如他给了贝多芬耳疾，却也造就了那撼人心魄的《命运》。要知道，缺陷，本身也是完美。

那个夏天，特别热。

高考结束估完分后，我的“北大梦”彻底破灭了。等分数的那段日子格外漫长，于是和两个等着顶替父母招工进厂的同学,另两个也参加了高考但基本没有什么希望的同学，整日聚在一起甩扑克，在家长焦虑的叹息声中打发着百无聊赖而又同样焦虑的日子。

那晚，月上中天，一人忽然提议：“我们明天去郊游?”没有任何异议，大家一起扔下手中的扑克牌：“去!”

第二天早早聚齐，没有预定的目的地，就沿着通向城郊的道路走，出了城又沿着通向村寨的道路走，穿过了一个山寨，又拉着系着竹索的小船渡过一条小河，走上一条长长的山路，一直走，一直走，直走到山路的尽头。

道路消失的时候，眼前出现一条小溪，溪的对岸是高高的山坡。溪水从山中流出，在山坡下汇成深深的涧，绿成碧翠的潭，一道石坎浅浅没在水下横过小溪通向对岸，靠岸的浅水处清澈见底，溪中白石、绿草、银鱼清晰可见，有点“行到水穷处，坐看云起时”的感觉。我们在这里逗留了很长时间，直到日影从头顶偏过许多。

该回了。前方没有道路，唯一的归路是回头。

大家心中都有点不情愿，都把眼睛瞄向了溪中那道石坎：淌过去，再翻过山坡，或者……前面还有道路?于是互相鼓励着手拉手过河。虽然是小溪，可水流过坎时也很湍急，没在水面下的石块有点滑。不去看那一面深深的潭，只盯着前面的石块，一步一步淌过对岸，再湿漉漉地翻过山坡。

当站在山顶的那一刻，我们发出了一阵欢呼：前面真的还有一条道路!

那是条幽僻的山路，佳木繁秀，绿荫葱茏，除了鸟鸣安静得没有一点声音，穿行在其中，我们只听得见我们自己。一直走，一直走，最后终于走到了来时渡过的那条小河，看见那个山寨，山重水复柳暗花明——

原来殊途同归!

后来在秋天和春天里我们又两次去过那个地方。秋日溪水冰凉刺骨，却正值枯水季，溪中那道石坎多出露出水面，我们轻松过了河;春日正值桃花汛，可已有的经验也让我们轻松过了河。每次翻过山坡站在坡顶看见那条道路时，我们仍然会禁不住发出一阵欢呼。

那个夏天以后，我上了另一所大学，许多年以后定居在一个滨海的城市从事自己喜欢的职业，生活平静而满足;那两个当年没考上大学的同学经过复读，第二年都考上自己满意的大学。毕业后，一个不见容于机关繁杂的人事环境，辞职远走南方打拼，现在定居在特区，生活安康富足。一个工作勤奋努力，以自己的能力为企业开拓市场，却因为身为女性招来流言蜚语，婚姻也因此破裂，愤而离乡，最后在他乡收获了新的事业和爱情;另两个顶替进厂的同学，在厂子倒闭后，一个应聘到同类企业，凭自己多年的工作经验做到了主管，置房买车，牢牢地站稳了脚跟。一个留在小城中，自谋职业，稳扎稳打，做成了私营老板。

我们以各自的方式翻山过河，寻找着道路前面的道路，在行走中体会着山重水复、柳暗花明的人生。

现在，在天南海北，我们一直在相约，相约有一日回去重走那条山路。

教室里坐满了人，每个学生面前都摆着摊开的笔记本和他们的智能手机。放眼看过去，几乎全是iPhone4。这个景象，跟台湾没什么差别。

前几天接受杂志社的邀请，去清华大学参加了一场座谈会，题目是“跨界创作”。一起在台上接受访问的，还有被誉为“东方的帕格尼尼”的小提琴家黄蒙拉、获奖无数的平面设计师聂永真。聆听他们身经百战的经历，也促使我变得异常坦率。

我们对台下的学生们说：“是的，创作是充满坑洞的过程。”“是的，音乐是一条难走的路。”“是的，未来你将会遇到许多难搞的客户。”……

讲着讲着，我开始担心：学生会不会觉得我们在刻意泼他们冷水？他们的眼睛里还有许多梦想，夹着一点青春的叛逆和不屑，干吗要听我们这些职业人说自己的工作多艰难？该说些鼓励的话，不是吗？

“你崇拜谁？”有一位学生这么问我。顿时，我变得词穷！“哦……每个人都有他的优点，我不特别崇拜谁，因为每个人都有值得学习的地方……”我吞吞吐吐地回答。看学生的表情，就知道自己给了个烂答案。

回饭店的路上，我一直在检讨，为何讲不出个所以然？其实当时，我的脑袋里可是充满了“画面”的……

我想象苹果总裁乔布斯，带着他的设计师在森林里散步，因为乔布斯生前每次要讨论重要的事情时，都会找伙伴一起散步，一走就是几个小时。我必须说，我不崇拜乔布斯——他有太多的性格问题——但我崇拜那种在行动中思考的魄力。

我看到微软前技术主管Nathan Myhrvold正对着一个锯成一半的锅在生火。这位公认的天才提前从微软退休之后，拿他的亿万财产做各种稀奇古怪的研究，包括以力学和化学的方式来钻研烹饪。去年他出版了一套长2480页、重17公斤的烹饪参考书。我不崇拜天才和怪胎，因为他们实在与我距离太远，但我崇拜他们那种打破沙锅问到底的研究精神。

我也看到，父亲坐在九寨沟的旅馆窗子前，拿着毛笔写生。无论到哪里，无论多晚多累，他永远找得出时间创作，绝不妥协。从小，我父亲就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那种严格的自律精神。

就像看到聂永真的设计，就能想象他在电脑前彻夜修稿的样子；听到黄蒙拉演奏，也能想象他练小提琴练到脖子出淤血的过程。以上的画面都没亲眼目睹过，但每个作品后面总是有个呕心沥血的过程。只要自己做过，就会被它感动。

这位同学，请让我事后给你一句不是很像鼓励的鼓励：创作是一条难走的路，但“坚持”就是一种感染力。问我崇拜什么？就是这个！

[我崇拜坚持作文800字

同归于尽是指一同走向死亡或毁灭，贬义词。出自战国·郑·列御寇《列子·王瑞》：“天地终乎?与我偕终卢重玄解：“大小虽殊，同归于尽耳。”

一、成语释义

【成语】： 同归于尽

【拼音】： tóng guī yú jìn

【解释】： 尽：完。一起死亡或一同毁灭。

【出处】： 《列子·天瑞》：“天地终乎?与我偕终”卢重玄解：“大小虽殊，同归于尽耳。”

【近义词】： 玉石俱焚

【反义词】： 贪生怕死

【歇后语】： 稻草人救火;竹虫咬断竹根

【灯谜】： 原子弹打飞机

【用法】： 作谓语、宾语;指一起死亡或共同毁灭

【英文】： fight like Kilkenny cats

二、造句

1. 只图自己安逸，那管世事艰难，弄到后来，不是同归于尽吗? ★清·姬文《市声》第十四回

2.他勇敢地与敌人同归于尽。

3.您不答应，我就跟您同归于尽。

你知道我崇拜的偶像是谁?他就是郎朗??中国人的骄傲。

郎朗11岁时就在德国艾特林根国际青少年钢琴大赛中以第一名的成绩获得杰出艺术贡献奖，13岁又在日本仙台夺得柴可夫斯基国际钢琴赛事青年组第一名。郎朗是当代举世闻名的钢琴家。

在他21岁时，他收到了一个非常昂贵的生日礼物??钢琴家李斯特的亲笔信。这封信是一位收藏家用7万美金的小提琴换来的，送给郎朗的一份特殊的礼物。

钢琴天才郎朗在世界舞台展示风采，为中国人赢得了殊荣。2002年，他摘取了首届伯思丝坦艺术成就大奖;2003年，他与柏林爱乐乐团合作，成功地在卡内基音乐大厅举办了音乐会??这是中国钢琴家第一次在卡内基享此殊荣。2005年10月，应布什邀请在白宫演奏。郎朗真是中国人的骄傲。

想想我自己，真是有点惭愧。我有时不想练琴，把钢琴当作了自己的“天敌”;有时为了一个音，而发脾气;有时弹钢琴觉得没意思，为了度过1小时，我便瞎弹一通……难道我弹钢琴只是为了好玩?我也有一个心愿：将来要为中国人争光。从现在起就要学习郎朗坚持不懈的精神，争取成为中国人的骄傲!

垂头丧气是贬义词。

【成语】： 垂头丧气

【拼音】： chuí tóu sàng qì

【解释】： 垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

【近义词】：灰心丧气、无精打采

【反义词】： 趾高气昂、得意洋洋

【歇后语】： 挨了棒的狗;高粱秆上挂个破皮球

【灯谜】： 临死打瞌睡

【用法】： 作谓语、定语、状语;形容受挫折无精打采

【出处】： 唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”

【举例造句】： 李德才一口回绝说情的事，运涛垂头丧气走出来。 ★梁斌《红旗谱》十三

横行无忌，贬义词，横行：指行动蛮横;无忌：无所顾忌。指依仗暴力，毫无顾忌地干坏事。

一、横行无忌的意思

【成语】： 横行无忌

【拼音】： héng xíng wú jì

【解释】： 横行：指行动蛮横;无忌：无所顾忌。指倚仗暴力，毫无顾忌地干坏事。

【出处】： 明·罗贯中《三国演义》第十三回：“横行无忌，朝廷无人敢言。”

【举例造句】： 他倚了夫家之势，又会谄媚太后，得其欢心，因便骄奢淫佚，与太平公主一样横行无忌。 ★清·禇人获《隋唐演义》第七十五回

二、成语解析

【近义词】为所欲为、蛮横无理、为非作歹、横行霸道、横行不法

【反义词】奉公守法、安分守己、循规蹈矩、安分守己

【语法】偏正式;作谓语、定语、状语;用于坏人

【课外阅读】“最后一片叶子”：这瘟神简直横行无忌，害起人来一动手就几十个，但走到长着青苔、迷宫似的“胡同区”，他放慢了脚步

省吃俭用，褒义词，省、俭：节约，不浪费。形容生活简朴，吃用节俭。

一、成语解释

词目 省吃俭用

发音 shěng chī jiǎn yòng

释义 形容生活中节衣缩食，非常简朴，节约，节俭。

反义词：挥金如土

近义词：少吃俭用 乞穷俭相 贫不学俭

礼奢宁俭、克俭克勤。

二、成语出处

【出处】： 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二：“虽不及得盛三时，却是省吃俭用，勤心苦胝，衣食尽不缺了。”

【举例造句】： 虞华轩在家，省吃俭用，积起几两银子。 ★清·吴敬梓《儒林外史》第四十七回

三、近义词解释

【成语】： 克勤克俭

【拼音】： kè qín kè jiǎn

【解释】： 克：能够。既能勤劳，又能节俭。

【出处】： 《尚书·大禹漠》：“克勤于邦，克俭于家。”

【举例造句】： 克勤克俭，无怠无荒。 ★宋·郭茂倩《乐府诗集·梁太庙乐舞辞·撤豆》

【近义词】： 省吃俭用、艰苦朴素、勤俭节约

【反义词】： 无所事事、挥霍无度、好逸恶劳

【用法】： 作谓语、宾语、定语;指勤俭

【英文】： be toth industrious and thrifty

【故事】：

尧帝时期，黄河经常发洪水，尧帝派鲧治水九年没有成效。舜帝派鲧的儿子禹去治水，禹告别新婚四天的妻子踏上治水的征途，治水13年，曾经3次路过家门而不回，终于取得了成就。舜认为禹能够克勤克俭地为人民服务就让位给他.

抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音，含褒义。

一、成语解释

【成语】： 抑扬顿挫

【拼音】： yì yáng dùn cuò

【解释】： 抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

【出处】： 晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

【举例造句】： 那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。 ★清·刘鹗《老残游记》第二回

【近义词】： 轻重缓急

【反义词】： 平铺直叙

【灯谜】： 十只羊九只蹲羊圈一只蹲猪圈

【用法】： 作定语、状语、补语;形容声音

二、成语典故

西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。”

贬义词指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。下面是关于语重心长是褒义词还是贬义词的内容，欢迎阅读！

语重心长是褒义词还是贬义词？

语重心长是褒义词，往往指一些名师说话前的神态。

语重心长

【解释】形容言词恳切，有分量， 意味深长 ，含有丰富情感。

【出处】清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离 苦况 ，转忘了母亲的 语重心长 。”

【用法】联合式；作定语、 状语 、宾语；含褒义 多用于上对下，长对幼的教诲和嘱咐。

【词性】 褒义词

【近义词】 言近旨远 、 微言大义 、 苦口婆心 。

【反义词】 轻描淡写 、 浮光掠影 （ 注释： 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。用来比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 ）

【 灯谜 】 一言九鼎 千秋意 。

语重心长造句

1、他语重心长地告诫我要好好学习。

2、老师语重心长地嘱咐同学们，上了中学更要努力学习。

3、老师的话语重心长，包含着对我们的殷切希望。

4、他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。

5、老师语重心长的话语，同学们永记不忘。

6、我犯了错，妈妈语重心长的教导我。

7、她这番语重心长的谈话，我们应该铭记在心。

8、每当我犯错误的时候，爸爸妈妈总是语重心长的批评我。

9、外婆老是语重心长地教我要做一个有贡献力量的人。

10、他那些语重心长、动人心弦的话，使我不禁泪如雨下。

11、每每和爸爸交谈时，他对我说话总是语重心长。

12、妈妈语重心长地劝导我要好好学习。

13、我犯了错误，妈妈语重心长的教育我。

14、老师的这一番谈话，语重心长，发人深省。

15、老师语重心长地教我们怎样学习。

16、老师总是语重心长地叫我把字写好，过好生字关。

17、妈妈摸着我的头，语重心长地教我做人的道理。

18、老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”。

19、刘老师语重心长的一番话，告诉了我们要好好做人。

20、爸爸语重心长地说：“你以后要走怎样的路，自己好好掂量掂量吧！”。

21、老师语重心长的话语，同学们终身难忘。

22、老师语重心长地教导我们长大要为祖国做贡献。

23、老师语重心长的一席话，使得小明哑口无言，羞愧满面。

24、老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。

25、老师语重心长的一席话发人深省。

26、爸爸语重心长地教我怎样尊敬老师。

27、我对妈妈说了谎，妈妈语重心长地教育了我，并告诉了我一诺千金的道理。

28、妈妈的叮咛语重心长。

29、妈妈语重心长地对我讲你要好好学习。

30、如果我犯了错误，我希望家长能语重心长的开导我，不要喋喋不休的唠叨个不停。

我最崇拜的伟人——周恩来周恩来生于1898年3月5日。他从小就热爱祖国，追求真理。1922年加入中国共产党以后，周恩来就把自己的一生献给了中国人民的解放事业，为中国革命和中国的建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭

的功劳。他是一位伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家。一代伟人，开国元勋，人民的好总理周恩来离开我们20多年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德，将永远留在人们心中。周

总理是我们的楷模，我们永远学习他。

周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外客见此，不禁大惊失色。周总理对此也感到突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是法西斯的标志!这是我们中国传统中

的一种图案，念‘万’，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿!”接着他又风趣地说：“就算是法西斯标志也没有关系嘛!我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉!”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。在外

交场合出现法西斯的标志很容易引起外交纠纷，尤其是曾经遭受法西斯铁蹄蹂躏的国家，他们看见这种标志是很反感的。周总理的解释及时解除了他们的误会，但令人叫绝的是周总理借题发挥，号召大家一起来消灭法西斯，把那个菜吃

掉。意外的这么一个被动场面，经周总理反意正解，反倒起了活跃宴会气氛的作用。还有，文革期间，江苏省射阳县的一群红卫兵到北京上访，周总理接待了他们。红卫兵要求把射阳县名字改掉，理由是“射阳”二字是含沙射影，箭射红太

阳。周总理听他们讲明来意后，哈哈大笑起来。他们不理解总理为什么发笑，几只眼睛盯着总理脸上望。总理说：射阳两个字很好嘛，我看不用改了。你们这些小将看问题，为什么不从积极方面去看，而从消极方面去看呢?我说“射阳”两字

很好，因为我的看法，不是箭射红太阳，而是红太阳光芒四射。周总理深怕他们听不清楚，又重复地说了一句对射阳的解释，射阳就是红太阳光芒四射，你们说对不对?说罢，又哈哈地大笑起来。红卫兵代表也都笑了，因为他们对总理的讲

话感到心服口服，表示还是叫射阳县好。在文革那个特殊背景下，如果周总理从“射阳”的历史渊源和沿革去解释的话，红卫兵未必听得进去。当然也可以用行政命令来压服，但效果也不会好。周总理赋予“射阳”二字新的含义，使红卫兵心悦

诚服。我们听故事的人现在也不得不击节赞叹呀!这样的周总理，难道不让人敬佩崇拜吗?