初一关于成熟的作文【经典7篇】

成熟是一种深刻的生命进程，是自身的不断更新与完善，是思想的升华与灵魂的深化.

成熟不是简单的时光放逐,在岁月流逝中可以成熟，而岁月的积累一样不能确定你已成熟.

当那一段日夜萦绕的成熟再一次如骄阳照耀我的心地，温暖我的思念和抚慰我的忧伤的时候，我的生命犹如泉水样清冽和甘醇。

不断用内心渲染诉说的成熟来诠释灵魂在真谛中净化的时候,心灵深处涌现出一股湿润的感动。

我在担心日渐成熟的内涵也消耗完了天真的余晖.

成熟，是经历无数时事的更迭，沧桑的变故而悟出的审慎的机敏和理性的升华，“红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨”，自然界的风霜雪雨煅炼和净化了它的灵魂，使它们走向生命风景的极致，不然怎会有“晓来谁染霜林醉”“梅花香自苦寒来”的千古绝唱。

苦难树立起了信念的丰碑，风浪扬起了强者的风帆，使我们幼稚的心灵渐渐走向成熟。

如今，我十五岁；如今，我进入了花季；如今，我该成熟了。

关于成熟的文章大部分都是这样开头......因为十五岁、十六岁已经成熟......可是我才十二岁，在这个豆蔻年华中，我变得成熟了......惊讶的我直问自己是不是早熟......

成熟有标志......我感觉自己确实是成熟了。

现在的我能认真回答别人的问题：年幼时，别人还没问完，就向别人抛下三个字：不知道。渐渐长大一点，就会对别人说：可能是这样的吧……现在，认真想了一会儿，我会毫不犹豫的告诉他：我认为就是这样，恩，确实是这样......

现在的我变得懂事了：年幼时，见到老师，会躲得远远的。不是对老师的陌生，也不是对老师的畏怯，而是对老师的一种回避 ，也可以说是不想见到老师......渐渐长大一点：碰到身边的人后会送上一句：你好!现在，见了熟悉的人，就会主动迎上去，说上：你好，到哪里去?随着年龄的逐渐增大，说的话语也会逐渐增多：你好，到哪去?老师好，吃饭了没?你们好，作业写完了没啊?友好，换取了许多信任我的朋友......在家里，我也会主动帮助父母分担家务......

现在的我学会与别人分享了：年幼时，谁的东西也不让谁，任凭家长怎么说、怎么教育......渐渐长大一点，家长一说，会很不情愿地把自己的东西分给别人一点，但是和自己的东西相比——微乎其微。现在，我会主动地把东西分给伙伴们、小朋友，甚至是周围的大人们……大家也都夸我懂事了……就是一件东西，我也想着父母……

现在的我变得多愁善感了，也就是说感情更丰富了：并不再像以前那样疯疯癫癫地跑着玩了，我会静静地坐上一会儿，想一想事情……因此，也会多了烦恼。

是啊!就像老师经常说的：长大一岁，就得懂事一点……所有的不快乐的记忆，如：和别人闹别扭了……这些不快乐的记忆都会随着时间的冲刷别你淡忘，你就学会了不记仇……

每当听到《不想长大》这首歌时，就会觉得这首歌唱出了我的心声……有时，真的不想长大，长大有很多的烦恼：做事情得负责，必须懂得谦让……但是，人又不可能不长大……做事负责是培养我们的能力……懂得谦让也是我们应具备的美德……

豆蔻年华，花样青春，我是时候走向成熟了。

由稚嫩走向成熟，不是完全状态的转变，而是一种蜕变。气质和思维方式的蜕变，使成熟者更加厚重而富有底蕴。

走向成熟，就是逐渐意识到自己需要成熟，不能在“稚嫩”了。多少青春期叛逆的孩子，那是典型不成熟的标志。他们总是想着让自己的思想萌芽，推开碾压在头上的十块，嚷嚷着“我已经成熟了”，却不曾思考怎样的表现才能算是成熟，一副“我就是懂事了，你奈我何”的模样。

而当他真正地走向成熟，便不会那样子地胡来了。尝试静静地坐下来，与父母交流，让他们捕捉到自己思想的轨迹，去努力地表现得成熟。而真正的转折点，始终是有没有想过怎样去成熟。

但是那只是成熟的起点。而走向成熟必须拜托稚嫩，才可能真正地走向成熟。一旦以成熟为目标，就与稚嫩形如陌路了。

可是，有多少人分不开稚嫩与纯真，鲁莽与热情。很多时候，成熟是有代价的，因为长高的树木注定会失去其他事物的庇荫。

成年人与孩童的差异太大了，在孩由童时期，多少事物都是不必顾忌的，随性而率真。有一天，你的父母会跟你说：“孩子，不要再施舍给哪些乞丐了，他们，是骗子。”你会记住的。其实父母也是在引导我们走向社会，走向成熟。而父母寄予我们的信号是：“我们是成熟的，而你是不成熟的。”当孩子踏上了指向成熟的路途上时，更多的是向父母的“成熟”靠拢。可是大人们的形象总是那样的冷酷，“心慈手软”的施舍却成了不成熟的标志。他们便会为了那份成熟而抛弃那份善良，那份纯真，而父母的话也成了罪魁祸首了。

稚嫩者有他独特的美，成熟者则更胜一筹，如同秋花没有春花的粉妆玉砌，便在香味上更胜一筹。稚嫩的枝枝节节越多，成熟后开的花也就越多。从稚嫩走向成熟，气质和思维的蜕变将令你更厚重而富有底蕴。

长大这个概念实在太模糊，初中的我们进入了青春期叛逆期算是长大了吗?如果从生理的角度来判断，那么我们俨然完成了蜕变，除了不经世事一身稚气，绝对长大了。可从心理的角度来说，父母们和那些自称大人的大人们觉得，必须得懂事听话乖巧顺从让他们少操心才算。唔……心理幼稚生理健硕的我们，长大了吗?

英语课。现在我们看一下题，这里有只猫什么树上，肯定是在吧?好，用in还是用on?英语老师手拿粉笔，从讲台走入我们之间问道。全班同学天资聪颖满不在乎地齐声回答。英语老师很开心，龙飞凤舞地写出公式时，下面一双双方才得意的眼睛闪出精光，窃窃私语：哎?树上怎么会有猫呢?我怎么知道，你问猫去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干吗上树?……脑子抽了。诸如此类的情况实属正常，英语老师略带尴尬哭笑不得地转头：下一题!大家吐吐舌头，好问是聪明的表现啊!

办公室。语数英三门老师的课桌上已经堆好了今天的作业，红黄绿三色便签贴在第一本作业的封面上，记录着缺少。时间：7:15，状态(办公室)：没主课老师。一会儿就有好几群学生走过办公室，一看那作业立马飞奔起来，不久又手捧一大推本子来了。找到自己一组塞进去，划掉便利贴上的大名，又重回教室。15分钟，名字全划光了，作业都交齐了，老师们也进校门了。时间：7:30，状态：全满。主课老师三三坐下来，很多同学便趁早自习还没开始这个间隙找到他们。语文老师，那个我昨天练习本漏了一大题，我拿回去重做。;数学老师我考卷没签名，就这组，对这张，我忘了。明天交过来。;英语老师，我一张默写纸没带但没错，你问课代表。我练习本所以只有练习册的订正，嗯。三位老师俱都不吭一声，但默默点头的同时也暗忖：这个班真是省事，自觉!

家长会。老师们一个接一个地来，全是表扬和鼓励性的话语，基本上都是表扬哦，没谁考得很砸。这次的家长会还非常特别，父母们坐在我们的位子上，我们却还要站在后面旁听，着实别开生面。最后班主任来了个总结：这次，啊，我带这个班第二个年头了。哈，真的是又爱又恨!上课说话无厘头，不知道天马行空地想到哪儿去了，但是考得好，非常懂事，又听话又乖。小大人了，长大了，但是太幼稚了!我们一听最后一句都笑了出来，可又一阵推搡，我被迫站出来不好意思地说：班主任，你说过了预备班还考那么好……大家在我身后一起喊：会给棒棒糖!

[初一作文成熟与幼稚

“爱美之心人皆有之”。美是成熟的标志。

随着年龄的增长，我们对“美”有了更深的了解。当我们还处于孩童时期时，我认为穿上漂亮的衣服，梳着长辫子就是美。但是，现在的我长大了，我对“美”有了更深的理解：美，不在外表，而在心灵。

美，在于宽容。贾平凹笔下的丑石在人们的眼中是丑陋的化身，在人们眼中，它一无是处，没有任何价值，甚至是人们的绊脚石。然而，当有人为它“申冤”的时候，那些世俗的人们才醒悟。丑石丑吗?不丑!它曾经在它的世界为我们带来过光明，指引我们方向，它是美丽的。但是，它的美不全在此。这么多年，它默默地忍受着别人对它的咒骂却没有一句怨言，这不就是它的美，它的宽容吗?丑石历经风霜变得成熟了。

美，在于包容。北京是中国的首都。她曾经饱受沧桑的一路走来，造就成今天的辉煌。北京包容了世界。在北京，你可以看到各式的建筑：既有反映故都风貌的四合院，又有见证北京历史的城楼;既有林立的楼群，又有典雅的教堂。各色的美在这个故都都融会着，使之成为了与国际接轨，与世界对话的现代化大都市。

美，在于奉献。马克思把他的一切都奉献给了人类的事业。马克思的一生是贫困的。他的七个孩子中，有四个都身患重病，因为没有钱给他们医治，只能看到孩子相继离自己而去。但是，马克思却没有因此放弃了钻研，最后终于创立了马克思主义哲学。

无论是丑石、是故都，还是伟大的领袖，他们身上到处都闪耀着美丽的光芒。这美丽是宽容、是包容、是奉献。每个人心中都有衡量成熟的标志，我认为，懂得美和懂得欣赏美是成熟的标志，是衡量一个人情操的准则。

我站在镜子前，自问道：“我成熟了吗?”

吊兰

家中有一盆吊兰，我们一家人都很喜欢它，因为它四季常绿，每时每刻都散发着香味。但是闻久了，也问不出什么香味了，最后就把它放在阳台上。等到有客人来的时候把它搬出来，给客人们享受享受它的芬芳。其实，每个人心里都有一盆玉兰，只有毫不犹豫的把它与他人分享，才能使其散发最醉人的清香。

所以用自己园中的芬芳去陶醉每一个人，用自己门前的孤灯去照亮每一个人寒冷的心!我明白：这就是心灵成熟的标志。

钢铁

人就像是钢铁，受的锻炼越深，他的力量越强;受的磨练越强，他的意志越坚定;受的磨砺越细，它的锋刃越利。

所以，一样的铁砂，经过不同的磨炼，有的成为生铁，铸造笨重的器物;有的成为锻铁，制造精密的仪器;有的成为钢铁，制造刀刃与枪炮。只有再三燃烧自己，以求锋利，这样的铁才能成为钢铁!我懂了：这，就是意志成熟的标志。

明月

月有阴晴圆缺，人生也时有分离，相信这个道理大家也明白。可谁又曾明白明月的心?明月有盈必虚，有虚也必有盈。我伫立在窗前，明月悄悄的告诉我：

熬尽长夜，你便能见到黎明;饱受痛楚，你便能拥有快乐;经历寒冬，你便无需再害怕;落尽傲梅，你便能期盼新春。

所以，我明白了：落日展现，应知夜幕将来;荣华享尽，应知岁月以至;繁花似锦，应知万物缤纷;明月展现，应知世间美好!这，就是思想成熟的标志!

我找到了答案：当你成为吊兰时，你便会拥有成熟的心灵;当你成为钢铁时，你便会拥有成熟的意志;当你成为明月时，你便会拥有成熟的思想。同学们!用吊兰的芬芳、钢铁的尖利、明月的纯洁来铸造你成熟的体魄吧!

现在坐在家里，看着丰富的电视节目，谁又会记起以前那大家一起拼搏过的日子呢？我们这

一班是六年级中最多毛病的班，常常被老师责骂，但是一下课又是老样子。因为我们是在五年级分的班，所以在第一学期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，但是，下学期却不停地出事先是打架事件，把别班的同学打哭，害得老师被校长找去校长室谈话。最可恨的是他们上课看漫画，下课欺负小同学，考试丢纸团，被任课老师逮到还串通后面的同学一起喊冤，说：“老师XXX同学没有说话！”气得老师把XXX抓到办公室问话，不知道什么时候XXX的死党一大群跑到老师办公室为XXX喊冤，害得老师哭笑不得，只好暂时放他一马！

我们班有很多大活宝，就拿我的同桌来说吧！他呀，上课下五子棋，下课睡觉，回到家打游戏机，可是一到考试就非人，他很喜欢踢足球原因是因为踢足球能够招来很多美女。他本身就长得很好玩，他踢足球可以想象是多么漫画！有一次上体育课，他正在踢球，正好我们班那最小气的女生走了过来，只看见他脚下踩着一个沾满泥的足球，一只脚穿着袜子，一只脚没穿袜子，显然是泥潭捡球的景象！他把球踢向了这边，不偏不巧地踢到了哪个女生的裤子上，踢上到没关系但是哪个女生的裤子是白色的，顿时一个足球印出现在了她的裤子上！哪个女生“哇”的一声哭了！哎！谁叫他这么冒失呢？

这就是我们的故事，一个个还没有成熟的苹果！

[未成熟的苹果初一作文