贾宝玉和顽石的关系（20篇）

成功是令人兴奋的，成功是一种至高无上的成就。但，成功背后有隐藏着一个什么样的道理呢？我怀着这个疑问查阅了无数资料。

发明大王爱迪生一生中发明了很多东西，但这些东西并不是凭空就能发明出来的。爱迪生他付出了努力，不断观察每一个细微的事物，刻苦钻研。终于，他取得了成功，被人们尊称为“发明大王”。

近几年来，世界文学家莫言，他创作的《红高粱》不仅获得了诺贝尔文学奖，还将《红高粱》这本书改编成了一部大型电视连续剧。他成名的背后是因为他付出了努力，他从小就非常喜欢看书，努力学习，发表了很多作品，每个作品都获得了高度的评价。他能获得如此成就就是因为他付出了努力，所以莫言才能取得这么大的成就。

有一次单元测试，我没有好好努力，没有好好复习。每天不是看电视就是玩电脑，丝毫没有想要复习的念头，沉浸在游戏中，导致了我的单元测试只考了72分。哎，不努力永远都不可能成功啊！这次的单元测试让我感到了深深的挫败感。我吸取教训，努力学习。“功夫不负有心人”，我在下一次的单元测试中取得了优异成绩。

通过自己的努力，我终于读懂了努力与成功的关系。努力和成功，他们两个就像是一对孪生兄弟，每天形影不离，即使使尽浑身解数都不能把努力与成功他们两个孪生兄弟分开。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。只要付出了一定的努力，就一定会成功。天上是不会掉下馅饼的，世界上也没有白白让你吃的午餐，一切的一切只有靠自己的努力才能成功。

我通过自己的努力读懂了努力与成功的关系，你有没有读懂努力与成功的关系呢？

[我努力读懂努力与成功的关系作文

从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”

爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。

有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”

爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”

媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。

有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。

竞争、科技、繁华已成为当今世界的代名词，而世界的主宰者是我们，我们都生活在世界，而且我们也有自己的世界。我、世界，这二者总是让人纠缠不清、纠结莫名。

每个人都有自己的世界，以数学角度来讲，就是以自己为轴心旋转360度，这样一个模型就是自己的世界，所以在这个模型下，我们所做的都是以自己为中心。如我们的私人空间，我们的秘密，我们的故事等等。这样的一个世界就只属于我们自己。当它脱离了这个世界，这时，这样的一个世界就不复存在了。

像生活中的点点滴滴，无时无刻不透露着这样的世界，而就是在我们的这个世界中反应着另一个世界。

另一种世界是以世界为轴心旋转360度，我们则是这个圆中的一些点，正因为这样一个个的点汇聚成了世界这个面。我们的生活离不开世界，我们也不可能抛开世界而单独存在。但这样一个世界不是哪一个人说的算的。世界的每一次变化都影响着我们，而我们的每一次的举动都改变着世界，这是一个毋庸置疑且循序渐进的过程。在某种意义上讲应该是一种自然秩序吧。

对于我们的世界来说，我们是拥有主导权的，我们是主角。但是对于整个世界来说，世界就是至高无上的，因为这里有制度、有纪律，在这个世界中，我们要为自己所做的任何事负责。正如，在我们自己的世界中，不想让别人在自己的“地盘”擅作主张。

正如生活中，我们可能留下许许多多烦恼和怨气。在我们自己的世界里，我们可以发泄。比如听听音乐放松放松，躺在床上睡一觉忘记它或找个朋友向他（她）倾诉等，这样我们可能会乐观、积极一点儿。而对于整个世界来说，我们在学习、生活、事业上遇挫时，不可能把谁找来打一顿，更不可能想不开自残或自杀。以伤害他人来发泄、以自虐来排遣，这对于整个世界来说是幼稚、可笑、纯属无理取闹，而且对于自己来说还面临着相应的道德舆论和法律责任。

这样的一个世界不得不说值得我们去寻觅去思考。生活的真谛，就是生下来活下去，活出我们的精彩，活出我们的世界。

导语：转折关系一般要用关联词语来表示。常用的关联词语有: 虽然，但是，然而，却等等，下面是yuwenmi小编为大家整理的相关句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

2.虽然我很过分，但是都是为了你好。

3.虽然情非得已，但是也没办法。

4.虽然很困难，但是我还是不会退缩。

5.虽然小明有时很顽皮，但是他也很懂事。

6.虽然小明很努力，但是他还是没有考100分。

7.虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。

8.虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。

9.虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气

10.虽然我们现在有了良好的生活条件，但是我们不能奢侈浪费。

11.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

12.失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。

13.小明成绩不好，不是因为不聪明，而是因为不努力。

14.虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。

15.虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气

16.挫折不是江河那样不可逾越，而是我们前进的动力!

17.虽然这样做不妥当，但是我也没有办法。

18.这不是失败，而是成功的开始。

19.失败不是没有意义，而是成功的阶梯。

20.你这问题不是我不帮你，而是我实在不会。

21.你不是不聪明，而是不认真

22.我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约

23.你这问题不是我不帮你，而是我实在不会。

24.失败不是没有意义，而是成功的阶梯。

25.虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

26.失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。

27.虽然这道题很难，但是我相信我会把它做出来。

28.虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

29.他不是不会做，而是不想做。

30.虽然那个梦想看起来离我遥不可及，但是我相信经过我的努力它一定会实现。

31.他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。

32.那轮火红的圆盘不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。

33.快乐并不是拥有的多，而是计较的少。

34.挫折不是江河那样不可逾越，而是我们前进的动力!

35.不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

36.不是妈妈想说你，而是你太让人生气了

37.这不是失败，而是成功的开始。

38.虽然雨很大，但是我还是会去上学。

39.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

40.不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

41.虽然我们现在有了良好的生活条件，但是我们不能奢侈浪费。

42.他不是我们的敌人，而是我们的朋友。

43.学习不是枯燥无味，而是趣味横生。

44.小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

45.小明成绩不好，不是因为不聪明，而是因为不努力。

46.我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约

47.他虽然很顽皮，但是学习很好

48.他不是我们的敌人，而是我们的朋友。

49.他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。

50.虽然学习很辛苦，但是我相信只要我肯付出努力就一定会有所收获的!!

51.虽然那个梦想看起来离我遥不可及，但是我相信经过我的努力它一定会实现。

52.虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。

53.他不是不会做，而是不想做 。

54.虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。

55.虽然这样做不妥当，但是我也没有办法。

56.虽然这道题很难，但是我相信我会把它做出来。

57.虽然雨很大，但是我还是会去上学。

58.虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

1师生之间

记得在我读小学六年级的时候，我虽然是班级里的班干部，可是成绩算不上是出类拔萃的那张。我最重要的一个原因就是数学成绩不好。那年，您是我们的数学老师兼班干部，在有一次的考试后您看到我所做的数学试卷只得了五十多分，您就让我拿着数学试卷来办公室。那是，我十分害怕您会很严厉的批评我。我跟您来到办公室后，您示意我来到您的身边。

我胆怯的走过来，您把我的市局啊拿起来，仔细的看我错误的题目，然后我不懂的题目奶奶都耐心的讲解给我听。那是，我在心底由衷地感叹到：“傅老师，您真好！“就在那时候我对你的敬佩之情又加了一分，我也努力地对自己说：“加油！不要让您失望。“时间不断流逝，转眼间我们都已经小学毕业了，我们将离开我们的母校去过初中生活。记得在最后一天里，您对我们全班都说了不少鼓励的话，您的这些话语流入了我的心中，是我感到一股股暖意在我的身边徘徊。在去年的九月十号，那天早上，我把前几天买好的礼物准备送给你。我早上早早地来到了学校，我把那份包装好的礼物让门卫转交给您。那天晚上，您竟然打电话来了，我与您打电话，您都是在询问我升入初中哦后的情况，您关切地问我：“初中学次紧不紧张，刚升入初中生活还适应吗？现在的数学成绩好不好啊？“听着这些话，我心中洋溢着温暖。还是那句话，：“傅老师，您真好！“傅老师，您就是我们生命中的烟火没您燃烧了自己，拼尽权利，绽放在我们懵懂的夜空中，照亮了我们的人生旅途。

此刻，我读懂杜甫那句诗：“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

2师生之间

师生之间是快乐的，师生之间是美丽的，师生之间是互相照顾的师生之间太多太多的事，是那样感动人，是那样使人出乎意料。有父亲对待孩子的感觉，有一种极大的父爱之情，老师对学生是那样和蔼可亲。

上次运动会，老师选中了我，那是我与老师最快乐，温暖的一次。老师把牌号挂在我们背上。我跑完后，老师急忙给我水喝，生怕我们渴着，又急忙给我披上衣服，生怕我冷了。在别人跑时，老师时时刻刻为我们听着，生怕把我们“作废”了；我们跑时，老师给我们领跑，让我们跑一个好成绩；吃饭时哪一碗少了，老师便让她们再加，生怕我们饿了；我们不喝汤，也让我们喝，生怕渴着我们。吃完饭，又给我们买水喝。腿疼了，老师说：“蹲站蹲站“直到我们摔跤了，才停的这样，我们的腿就再也不疼了。

还有一次，是我们和老师最快乐的一次。那是下午的第一节课了，老师让我们介绍自己的英文名字，而且还要上写。我们都以为老师‘喝醉‘了，才会上这样轻松的课，可是不是，老师跟我们说，他觉得这样的课很重要。而且还说了叶俊豪上自习时玩篮球玩的多么开心，连老师都看入迷了。他哭了，流下了后悔和悔改的眼泪。我们大家都笑了，老师也笑了。我们是那么地快乐。到了第二节，我们整个教室也处于快乐之中。老师说：‘我们去参加运动会，别人都瞧不起我们乐堂小学，可是，我们用实力打败了别人，别人再也不敢瞧不起我们了。‘我们又笑了。

师生之间真幸福呀，我如同有了好多亲兄姐妹，又多了一个“父亲”，我好高兴。

3师生情谊

自从跨入小学学校大门的时候，我就是一位小学生了。直到现在，我已六年级了。在这六年里，我接触过许多老师，但在这老师当中，令我记忆深刻的是——王老师。因为他不仅上课有趣好懂，而且还经常帮助我和同学们。王老师还为我一次生病跑了三、四次。

那年九月多的时候，正在上课。王老师用他那娓娓动听的声音为我们讲课。正在讲一段对话的时候，我突然头疼。我跟王老师讲，王老师吓了一跳。马上用班里制订的紧急处理：是先把我送到医院，再联系我的家长。

到了医院，王老师把我送到急诊，医生看了看我，摸了摸我。完后医生告诉王老师，说我并无大碍，只是因为睡眠不足影响了头的工作再加上他已五年级了作业多导致的轻微头疼，休息四、五天就好了。王老师听了医生的话才松了一口气。

没过多久我父母来了。王老师见我父母来了，便把我交给我父母。这天傍晚，王老师来到我家，我见王老师进入我的房间，我便下床询问道：“王老师您怎么来了。”“因为我看你和我友情深厚我才来给你补课”。王老师笑着说。

王老师和我坐在书桌前。老师在读《鸟的天堂》这篇课文。老师用动听读课文，老师的声音令我如痴如醉，恍如身临其境。

王老师，您和蔼可亲、平易近人、出口成章，太令我佩服了。王老师您为我付出的爱，我会给予回报，而您的教育之恩，我铭刻在心。

4我理想的师生关系

老师是神圣、高尚、纯洁的职业，老师们用自己的知识、爱心让千千万万学子功成名就，成为国家、社会的栋梁之材，多么令人尊敬啊!但是现在，老师却经常被一些中小学生所误解，甚至与“变态”这个词化等号，实在令人遗憾。

造成这种状况我认为有三点原因：第一点，现在这些90后学生都是家里娇生惯养的孩子，又普遍是独生子女，很难适应老师的严格要求。正值青春期，再加上身边没有兄弟姐妹可以相互沟通，许多老师还在度过更年期，这样的老师和学生遭遇，难免“摩擦起火”。

如果说这点原因是客观存在，那么学生主观原因所犯的错误就更多啦。因为在家就像“小皇帝”、“小公主”一样，可是到了学校就要被老师严格管教，心里就不服气，就开始不尊重老师，甚至骂老师。可是作为学生就没有想到，有什么问题可以主动找老师交流、沟通，老师要顾及那么多的学生，不可能像自己的家长一样，注意力全在一个人身上，所以学生要学会主动找老师沟通。

当然，学生也需要老师的理解，都说“理解万岁”，学生和老师之间也一样，互相理解才能坦诚相待。学生也知道老师是望子成龙心切，但这不能成为老师体罚、辱骂学生的理由，面对这样的老师，学生不服气，还可能以不学习相对抗，这也是师生之间产生代沟的原因。

所以人与人之间需要相互理解，对长者、对晚辈要互相尊敬爱护，如果学生和老师之间多相互沟通，一定会减少代沟，增进和平。

5建立良好的师生关系

师生关系是一种社会的人际关系，它包括两方面的内涵：一个是教师与学生在教育过程中彼此所处的地位，另一个是教师与学生在教育活动中的相互交往。建立良好的师生关系有利于教育教学工作，促进学生活泼健康全面发展。那么如何建立良好的师生关系呢？

一热情主动有求必应热情主动是融洽师生关系的先行官。只有热情主动，学生才会乐于接近老师。有求必应是当今社会的一种风尚。学生有了困难，老师要热情帮助，关心学生，不能置之不理，冷若冰霜。要热爱每一个学生。

二，以诚相待，教师与学生真诚相处民主相待会形成良好的师生关系，这样教师施教顺利，教学效果明显。因为真诚相处以诚相待是现代人处事交往的重要原则，它可以成为构建良好的师生关系的桥梁和纽带。俗话说：“诚实无欺，做人根基。”一个真诚的心声，往往能唤醒一大群真诚人的共鸣。教师在学生面前真诚相处，才能优化教师的人格形象。

三一视同仁不偏不倚在平时的教学中，教师要不分相貌性别，不分优等生后进生，不分家长地位的高低，家庭的贫富悬殊，应该做到不偏不倚，平等相待，一视同仁。因为这是一个人成就大事，受人拥戴的显著特点，也是心理健康的具体表现。因此我们既要教好尖子生，又不能放松对后进生的辅导，要让全体学生都能天天进步。

[师生关系作文600字

国家主席习近平于9月22号到28号对美国进行国事访问并出席了联合国成立70周年系列峰会。这是习近平自就任中国国家主席以来首次对美国进行国事访问，同时也是他首次到访联合国总部。

此次访美，中美双方就中美新型大国关系、双边务实合作、亚太地区事务、国际与地区问题、全球性挑战5大方面，49项达成广泛共识，取得了一系列重要成果。习主席的此次访美不但引起了国际国内的高度关注，而且此番访美之旅全程也充满了诸多夺人眼球的外交看点。经济外交就是亮点之一。

习主席访美之旅的第一站即选在有“云谷”美誉的西雅图。我们知道，西雅图是微软、波音、亚马逊等诸多美国大型高新科技公司的总部所在地。在国家发展和改革委员会学术委员会秘书长张燕生看来，西雅图在中美之间的经贸合作中具有举足轻重的地位，在美国的各州之中，西雅图对中国的经贸活动开展的最多、最活跃，合作力度最大。在经贸方面的互通有无，就是相互之间了解沟通认知一个最重要的领域。

一段时间以来，随着中国在全球的影响力逐渐增强，美国出现了一些声音，守成大国和新兴大国会不会陷入发生冲突的“修昔底德陷阱”?中国经济增速放缓会不会停止改革开放?这些疑虑影响着中美两国关系的进一步发展。

对于唱衰中国经济和担心中国不再改革开放的担忧，习近平主席在重要讲话中阐述了中国经济长期向好的趋势不会改变。他表示，中国经济的基本面是好的，仍将保持长期稳定的中高速增长。中国对外开放的力度将会越来越大，中国正在实施新一轮高水平对外开放，努力构建开放型经济新体制，推进外商投资管理体制改革，大幅减少外资准入限制，加大知识产权保护。

习近平主席在西雅图的一系列重要活动，无论是和美国工商界的交流和接触，参加中美企业家论坛，参观波音和微软公司等等，还是中方与美国波音公司签署总数为300架的飞机采购协议，百度与微软，阿里与亚马逊的战略合作，都充分印证了中国经济的稳定、中国改革开放的政策不变的承诺。美国前财政部长保尔森表示，这也让美国工商界乃至全世界看到了来自中国领导人的诚意和鼓励。

保尔森说，每一个与会的美国企业家和不能参与的企业家，都非常关心中国的动向。他们最想从习近平主席那里听到的就是有关中国改革开放的前景。“因为他们坚信，为中国经济发展作出贡献的最好方式，就是能够被允许参与其中并发展自己的业务。”

中美是当前国际舞台上经济总量占世界三分之一、贸易总量占世界五分之一的两个“大块头”，经贸交流素来密切，相互依赖日趋加深。在中国国际问题研究院常务副院长阮宗泽看来，西雅图云集了世界上”富可敌国”的大公司, 代表了美国的工商界，而中美之间经贸问题是压舱石。紧密的经济关系是中美双边关系稳定发展的“压舱石”和“助推器”，深化中美经贸合作不仅对两国发展而且对世界繁荣具有十分重要的意义。

在习近平主席的访美成果清单中，中美在政治、经贸、人文、气候变化、科技、执法、防务、航空、基础设施建设等领域达成49项重要共识。在49项目成果和共识中，有近20项涉及金融和贸易合作，各界期待的中美投资协定(BIT)谈判也取得了进展。中美两国领导人重申，达成一项高水平投资协定的谈判是“两国之间最重要的经济事项”，双方同意“强力推进谈判，加快工作节奏”。

两国元首这一表态具有历史性意义，意味着世界上最大的发达国家和最大的发展中国家或尽快达成中美投资协定(BIT)，而世界上最大的两个经济体达成中美投资协定(BIT)将起到引领效应，进一步夯实中美互信的经贸基础。我们相信，伴随着经济外交的纵深拓展，中美经贸关系必将在中美新型大国关系构建过程中发挥出更为强劲的联系纽带与沟通桥梁的作用。

The relationship between a teacher and a student can be either good or bad, helpful or harmfuh. Either way, the relationship can affect the student for the rest of his life. A good teacher-student relationship will make learning enjoyable and well mutually understandable. Whereas, a had relationship can discourage the student from learning and make teaching an unpleasant task.

In order to have a good teacher-student relationship, it is important that the teacher and the student respect each other. The teacher does not have to force the student to learn. In fact, many students will often work hard simply because they respect their teachers and want to please them. The teacher should motivate and encourage the student without forcing him. He

needs patience and understanding. Learning can be fun when the student has the right attitude about it. As for the student,he must always show the teacher proper respect. He should be eager to learn and willing to work hard. It is also important to listen carefully and pay attention. Otherwise he would not be able to profit fully from his teachers knowledge and assistance.

In conclusion, a good teacher-student relationship can be mutually heneficiah The student gains knowledge eagerly and enjoyably, and the teacher gains satisfaction from his job.

在这“和谐”成为全民追求的时代，不知从什么时候开始，医患关系变得愈来愈紧张。但，请不要悲观，相信会有更多的人能用理性的眼光来看待医患关系。

医患关系真如想象中的如此紧张？难道医生不应是每个病人的“白衣英雄”“白衣天使”么？医患关系本是一种和谐、友好的关系，医生与病人携手共同战胜病魔的情怀也充满了正能量。可如今，医患关系是如何变得相互提防、剑拔弩张了？

的确，是极少数无良医生导致了医患关系开始破裂。医生本是一份高尚的职业，而无良医生使得这份职业蒙上了污点，也从此使部分人对医生开始持怀疑态度：“医生真的真心帮我治病吗？”“他会不会误我？”“他会不会为了谋私利故意开一些无效药？”……当无良医生被陆续曝光后，医患问题也像滚雪球一样越滚越大。但个体并不能代表整体。并不能因为只听说过黑天鹅，便说天底下的天鹅都是黑的。同理，若因此说天下医生皆无良，那可真太冤枉那些尽职敬业的好医生了。

网络时代的来临，一些新媒体为了搏人眼球，增加阅读量，对事实的报道也往往夸大其词，在一定程度上加剧了医患关系的紧张程度，使得人们对此的偏见更加严重。这样以后，病人战胜病魔的决心便动摇了，因为他们开始不能完全信任与他们并肩作战的“白衣战士们”。同样，医生也不能全身心投入“战斗”之中，他们救死扶伤的一腔热血可能被现实的打击后消磨殆尽，如此便形成了一个恶性循环。如此，理性对待医患关系也就显得更加重要了。

舆论导向也是导致公众易发现偏见的原因之一。藏匿于黑暗之中的键盘侠将负能量宣泄在网络上，把恶意揣测当作乐趣，将恶言作为匕首，一刀刀地破坏美好。从网络上的弹幕就可以很清楚地看出这一点。恶毒言论不应该误导人们，这也应当提醒相关运营单位在追求言论自由方面的同时要有底线与红线，言论自由不等于随意“阴谋论”，不等于恶意猜测。

对世界怀以善良，世界也将善良待你。愿我们理性地看待医患关系。白衣战士也需要盔甲，而一道信任的目光，恰是他们最强大的护盾。

溯流

不知该感谢还是怪罪自己的囤积癖，我在清理杂物时，竟找出一个旧作文本。

那时只需一元钱的小本子纸页灰黄，又被翻折卷曲的边角凭空增添了一半的厚度。四四方方的钢笔字迹不用看就能猜出出自小学生之手。想到内容几乎有一大半是在老师硬性要求下粗制滥造的读后感以及开头结尾几乎一模一样的周记，一种莫名的耻感便从尾椎哀嚎着爬上心头。忽然又有什么东西在心底刺挠着，逼迫我窥视过去。

手便僵在那，收也不是，翻也不是。

半晌，害死猫的好奇心终于伸出罪恶之爪，越过羞耻轻轻拔开扉页――《我发现》。小学时烦恼的自己吐槽着雨天街道上的砖石一踩就有脏水飞溅，吐槽着河堤上长草里埋伏的恶臭死鱼，吐槽着水泥操场在摔倒时突变为伤人利器。

她倾诉着她的烦恼，勾起我久远的回忆。

飞溅的脏污谋害了新鞋。

宠物狗宁愿挨打也要捡垃圾吃。

电脑课不连网的电脑与写不完的作文。

在老楼漆黑的楼道里撕小广告。

……

我现在在老楼里收拾着家当，借着巧合回溯与回味着旧时光。可我作为棚改户即将告别早已失聪的声控灯与撕不完的小广告，再路过等我一毕业就安上多媒体的小学教室，感叹曾经恨透作文的人，如今已可以对着一锅煮烂的水饺感慨人生，又洋洋洒洒一篇青春文章。我成长了，像一只茸茸的蛾子，停留在陈旧却渡我过漫漫时光的茧上，仰望灿烂千阳，长天苍苍。现在我可以走在一尘不染的大街上，不用担心崭新的地砖暗藏玄机。所所学校都换上了塑胶跑道与宽广的草坪。河堤上新建的画墙与老诗墙隔江相望，一切都入了全新的欣欣向荣的图画――这是作为一名高中生的我的新发现，也是我将努力将其变得更好的基础。

我合上破旧的小作文本，思来想去还是决定将它保留下来，并将细枝末节归咎于我的囤积癖。是的，巧合带给我惊喜，那我就该好好收藏它。

新家的楼道不再阴暗，又被电梯不时发出的电子音点亮。它想让我振翅，飞向光明的未来。

巧合荡过一叶悠悠的小船，溯流

让我在匆匆岁月里回味浅浅的悲喜，振振精神又飞向灼灼的华光。

同学关系高中作文（一）

同学，年龄相仿，心性相同。我们共同经历着痛苦与欢乐交织的岁月，还少不了有争吵相伴，但我们仍是同学。只有经历，才能成长。

同学这个关系圈子无疑是个微缩的社会，它并没有社会的复杂与黑暗，但也是一个非常特殊的关系圈，我所生活的“高中”更是如此。高中的同学已经不再幼稚，所以更需要相互理解和包容。你不一定要把心里所想的一切都一字不差的告诉他们，但当他们向你倾诉时，你一定要理解他们，帮助他们走出困境。

当同学关系遭遇即将破裂的危险，这时候更要自我反思。两个都是骄傲得像孔雀一样的人，互不让步，都急着展翅开屏，殊不知竟在无形中山海了自己的同伴。学会忍耐也是挽救同学关系的好方法。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。你的忍耐，是为了让这个容易破碎的关系更不易破碎。

有些同学并不好接触，这时候并不需要你加以讨好与他成为朋友。你只需要支取的“绕行”，或许这样还可以增加你的印象分。你不可能和每个人都成为朋友，但至少不要与每个人都成为仇人。一天有24小时，往少了说你都有一半的时间在学校，那么同学关系则更是除了学业必修之外最重要的必修科目。更需要认真地去对待。有时甚至不在学校，你也有可能和你的同学在一起。同学看到的是更多的你，所以你在他们面前一定要做到诚恳相待，互相尊重，互相帮助。当然同学之间的关系要保持恰当的距离，俗话说：距离产生美，彼此互不伤害又能保持温暖。同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话，一个眼神，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。

同学就是，好多不同个性的人，从不同的地方走来，只因为一起在这3年或者5年中，共用一间教室，共读几本书，一起在一个好天气的下午，为了一个笑话会心地笑一次，然后再逐渐分开，逐渐走向不同的命运。

同学关系高中作文（二）

同学，这个多么纯洁的字眼。在这茫茫人海当中，我们相识，坐在同一间教室学习，这是我们多么大的缘分啊！人生中，同学是陪伴你走过最珍贵的时光的一群人，我们在学校这个大环境中、没有社会的残酷，慢慢的长大。同学是人生中的一笔巨大财富。

小学，我们的同学是最天真的。六年时光，让我们变成一家人。小学时代，没有压力，也没有烦恼，每天都因为有你们在，我的生活变得多姿多彩。可小学留给人的记忆也是最短的。到现在为止，你还能随口说出每一个小学同学的名字吗？最近，我联系到了一个小学同学，她居然不认识我！向她解释了很长时间她才勉强记起了我是她的小学同学。这让我不免伤感了起来。小学流行写同学录，我想到以前他们写给我的大多是不要忘记对方的一些话，我们真的能做到吗？时光流逝，我们开始健忘，仅仅几年未见而已。小学毕业升入初中后，我有认识了一批新同学，很幸运，他们都是好学生。开始的时候，我想自己也是优秀的，和那么多优秀的学生组成了一个优秀的班级。贱贱地，我就和他们产生了学习上的差距，而老师呢，只是看成绩说话。我一点也不甘心自己的落后，向同学们请教，但是他们一点也不会理会我，这让我产生了自卑感。我觉得学习好的学生真的很自私。所以我以后就不会再和他们相处了。我觉得和他们相处很容易碰壁。导致我只有零星的几个朋友。在初中，我养成了人际关系中最不好的一个毛病：我太依赖我仅有的朋友了，以至于如果身旁没有我的朋友，我就会无所适从，他们俨然成为了我生命中的一部分。但“我生命中的这一部分”未免也太少了，这样可使不利的。就这样，我又步入了高中。对于我来说特别幸运的一件事事我有一个好朋友跟我同班，让我对新班级不那么反感了。对于初中同学关系状况，我也反思了自己，要多和同学们交流。可使我的不善言辞又给我了一个困难。每次话到嘴边我就表达不出来，让听的同学都不愿意听我讲，都是我在听别人讲。我也在慢慢的和同学交流，我觉得这样和谐的同是一种无奈的讽刺，让社会关注到了同学间的人际关系。原本一提起“同学”是代表“青春、纯洁”而现在呢？竟可以代表“可怕”。

同学间难免有摩擦、或多或少的矛盾，如果我们互相尊重、理解和包容，那么这些不愉快会伴我们走向成熟。

同学，是同窗共度、互助学习的朋友。在学习阶段，我们收获深厚的情谊。我希望不管三年、五年，或是十年以后，某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。不是最好的时光里有你们在，而是你们在，我才有了最好的时光。我想说：有你们，我开心过，感动过。就算不见面，我们的友情永远不败！

同学关系高中作文（三）

“同学”这个词大家应该再熟悉不过了吧。这个词，乍看，只是两个字。其实，仔细想一想，它并不是那么简单，这个词的背后有高兴，有忧伤，也有团结与矛盾。

在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。一个同学在班上得到了老师的表扬，可与他关系好的朋友却不向他祝贺，反而说了些尖酸刻薄的话，这些话，可能不是出于内心，但朋友不一定那样想，这些话，真的不该说，它会对两人之间的友谊造成极大的威胁，随时都有可能夺取两人之间的无价之宝——友谊。这个同学的做法的确有些过分。当朋友得到表扬时，应当向他表示祝贺，并且还要以有出色的朋友为荣。这样，自己因有出色的朋友而高兴，朋友也因得到祝贺二高兴。这岂不两全其美？何必把友谊闹僵呢？同学们，千万不要向我所讲的同学学习，他这样只会对友谊不利。如果，当初他把那些话吞回肚中，也就不至于失去友谊，要保持友谊，请记住一个字，“忍”，如果你说出的话对友谊不利，那就请收回去。

当今社会，独生子女较多，生在蜜罐里，长在蜜罐里，得到了家长的溺爱，说话从不顾及别人的感受，只把自己想在第一位，每个同学都有自尊心，作为朋友如果稍不留神，说话时，触犯了朋友的自尊心，也同样会对友谊造成威胁。朋友，应对他人的自尊心考虑，用速滑说，就是在众人面前，不要让朋友没有台阶下，让朋友失面子。这样，朋友在心中会燃起“恨”的火花，这种“恨”，甚至会夺取两人的友谊，多么不值得啊！同学们，请大家学会“宽容与忍耐”。尖锐的话不要在朋友面前说。如果朋友有对自己触犯的时候，要请退一步，原谅！

朋友之间，同样要互相关心，互相帮助，当朋友生病时，带来一声问候，会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花，温暖而又灿烂。不要小瞧这一声问候，它会使朋友间的友谊更上一层楼。反之，如果在朋友需要帮助时，你逃之夭夭，又会给朋友的内心带来什么？朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了！

请同学们时刻注意，友谊是无价之宝，要努力保持友谊，促进友谊。

必须以环境质量和环境标准、环境总量和容量、生态保护和百姓环境健康等为前提、为条件、为依据确定发展项目的定位、内容及规模等。

我国要走向富裕之路，又要走向绿色发展之路，两者都是关系国家民生、国家强大和可持续发展的战略问题，因此必须摆正经济发展与环境保护的发展关系。

回顾历史，建国以来，我国高度重视经济建设。改革开放后，我国更是大力发展经济，GDP以平均每年8%~9%的速度增长。在进出口贸易上实行“两头在外”的发展，进出口贸易上去了，但也带来了严重的环境污染。如今，我国经济建设已取得辉煌成就，GDP总量已居世界第2位，成为世界经济强国。但在重经济轻环保发展的背后留下的隐患是环境污染、生态破坏、资源锐减、人民健康受损，社会难以承载。虽然国家对环境保护工作越来越重视，但并未从根本上扭转人们长期形成的重经济发展轻环境保护的认识。

通过这次严重雾霾，我们应深刻反思，应该觉悟，环境保护为经济发展让路的后果不是“双赢”而是“双损”。

因此，要转变观念，升华认识。调整环境保护与经济发展的辩证和科学关系。必须以环境质量和环境标准、环境总量和容量、生态保护和百姓环境健康等为前提、为条件、为依据确定发展项目的定位、内容及规模等。只有这样才能约束、逼迫和推动各类企业必须实行转型发展，由粗放式发展转化为集约式发展，以科学技术为支撑调整结构转变发展方式，实行创新发展。

这种发展才能称为绿色发展、低碳发展和循环发展，产生的GDP才是绿色的，是真实的经济效益和环境效益。要以环境优化经济发展，这种发展才是真正意义上的双赢发展。环境保护才能还清老账，不欠新账，探索代价小、效益好、排放低、可持续的环保新道路，才能走出先污染后治理的发展低谷，才能避免雾霾天气的发生和曼延，才能建设生态文明和美丽中国。

----阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。

从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。

有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。

有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。

温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。

很多人都以自己的亲戚是某个大城市的城市人为荣，以自己的亲戚是农民为耻。其实呢？有必要吗？你们的血脉相连何必闹得如此绝情！农民怎么了？城市人又如何呢？大家都在为这个社会做贡献，大家的付出的劳动都是无差别的，农民变身农民工辛辛苦苦的建造了城市，一些人成为了城市人又去贬低农民，城市人们不觉得很讽刺吗？

城市人——新农民！既然同为农民，同流炎黄学何必在这里分出三六九等，愿城市人善待农民，瞧得起农民，帮助农民。

城市人，农民本一家！

即使……也……假如……就……

就是……也……就算……也……

如果……就……如果……那么……

就算……总……既令是……也……

即使……还……即使……总……

假使……也……哪怕……都……

倘若……便……要不是……还……

要不是……就……纵使……也……

若是……则……

如果……连……也……

(五)转折关系

虽然……但(是)……

虽然……还是……

(六)选择关系

不是……而是……

不是……就是……

宁愿……也……

不是……是……

不……就……

除了……就……

宁……不……

或许……或许……

或者……或者……

与其……宁可……

与其……无宁……

宁可……也(不)……

与其……(倒)不如……

(七)条件关系

不管……也……不管……都……

不论……都……不论……也……

凡是……都……任凭……也……

无论……都……无论……也……

只要……都……只要……

只有……才……无论……

一旦……就…… 惟有……

(八)承接关系

先……再……然后……

刚……就……

一……就……

于是……然后……

至于……就……

首先……然后

先是……接着……然后……

1、关联词语的作用

复句中经常使用关联词语连接分句.关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段.

有些复句必须使用关联词语,否则就无法理解.

2、复句使用的关联词语主要有三类：

①连词

连词连接分句,表示分句之间的结构关系和语义联系,本身没有修饰、限制或补充的作用,不作句子成分.例如“因为、所以、虽然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等.

②关联副词

关联副词既起关联作用,又能在句子中充当句子成分.

复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等.

③起关联作用的固定短语

起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等.

④非疑问用法的疑问代词

某些具有非疑问用法的疑问代词也可以在复句中连接分句,例如“谁”、“哪里”等.

⑤助词“的话”

“的话”是个表示假设语气的助词,用在假设复句之中,常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系.

文字是有”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。

文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。

做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。

文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。

文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。

很多时候，我都喜欢戴个金丝眼镜，穿着西装，脚踩皮鞋，佯装成一副很成熟的样子。或许这样才能把自己伪装成一个老成而又庄重的老生，来掩饰心中的卑微。

这是幼稚的。

是的，我喜欢说人幼稚，然后旁敲侧击告诉别人该怎么做，做的对与不对。然而有人却说我是幼稚的，我不知道为什么？我自认为我的表演艺术可以骗过所有人，难道我伪装的不像吗？事实上，是我的言论，太过苍白，正如儒家的大道一般，不过一纸涂鸦罢了。

我试图根据世界得悲喜寻找成熟，试图根据人心来找到成熟，又试着从社会的底层去尝试着成熟，却依旧没有得到我想要的。依旧有人嘲笑我是幼稚的。

我不懂，我执意的认为我就是成熟的，翻阅着大量的资料，去将成熟概括，将成熟定义，却越发觉得成熟一词只是一个不确定的概念。

我开始去咆哮，开始去讽刺，开始不再要成熟，认为成熟就是被社会，被世界圈养的奴隶，让你们跟从这个社会的风气，活着！我不愿成为这样的人，因为我是一个人，有思想的人，有着棱角分明的人！绝对不会让这社会所玷污。

到头来，已经没有几个可以和我说上话了，我不知道为什么，但我却依旧自我满足，认为站在世界巅峰的人才是最孤独的。我如此的孤独，正是因为我在世界的巅峰，俯瞰那些忙碌而不知道到底何为人生的人，我突然想讽刺他们，追求了一辈子的幸福却是一个循环，生生世世，都在围着前人留下的美好愿望而拼命。有什么用？在得到的同时也依旧在失去，有时候失去的却更比得到的多。

看着数不清的人们在不断地哀嚎，心中充满了残忍的笑容，他们活该！

渐渐的，我便麻木了，这些人的生死与我何干？我对着他们笑，又何干？世界如同一张蛛网，盘根错节的网线，接连着数不清的人，在蛛网的最顶端，也不过是一个值得悲怜的人。

这个时候，想回到幼稚时，却已经无法回去了。成熟的背影，已然成了佝偻的老头。想穿上那件西服来衬托我的年轻，却发现都已时过境迁。言语中不在有多余的解释，行动中再也无法恢复多年的激昂与情感。

世界在变小，人在变大，随之而来的，都已成为一张张扑朔迷离的故事。不听，也不闻。世界如此，何必强求。

翻开字典，想去查询成熟的定义，已然没了兴趣。因为，自始至终就没有人能够定义成熟，或者说成熟与幼稚，根本不存在。

同样的人，同样的心境，同样的环境，同样的事物。没有对与错，只有自己想要的，自己所幻想的。

[幼稚与成熟的关系作文

导语：小编给大家整理了关于贾宝玉的歇后语，欢迎大家阅读!

1. 贾宝玉爱林妹妹 ———— 好梦难圆

2. 贾宝玉出家 ———— 看破红尘

3. 贾宝玉的通灵玉 ———— 命根子

4. 贾宝玉结婚 ———— 不是心上人

5. 贾宝玉看《西厢记》 ———— 戏中有戏

6. 贾宝玉看林妹妹 ———— 见如故

7. 贾宝玉《西厢记》 ———— 戏中有戏

8. 贾宝玉的父亲 ———— 贾政;假正

9. 贾宝玉的丫环 ———— 袭人;喜人

10. 贾宝玉的游魂 ———— 误入迷津

11. 贾宝玉见林妹妹 ———— 一见如故

12. 贾宝玉看西厢 ———— 戏中有戏

13. 贾宝玉看西厢记 ———— 戏中有戏

14. 贾宝玉哭林妹妹 ———— 真心;哭得好伤心;悲伤不已

15. 贾宝玉哭灵 ———— 悲伤已极;悲伤极了;真心;哭得好伤心;悲伤不已

16. 贾宝玉梦游 ———— 误入迷津

17. 贾宝玉迎亲 ———— 喜气洋洋

18. 贾宝玉游魂 ———— 误入迷津

19. 贾宝玉住在小西屋 ———— 到哪儿说哪儿

王国圳

我在班里人际关系很好，我有一个形影不离的好朋友——邵思霖。但有一次我们因为一件事大打出手。

事情的经过是这样的。一天上午，课间休息时，我听见几个同学在议论什么，我好奇地走过去听，结果听到他们说邵思霖在学校和一个四年级女生一起放学、上学、出去玩……我激动的站出来解释道：“邵思霖不是那种人。”经过一番争吵，我决定亲自去看看。

这天放学我没回家，我去找了邵思霖，跟在他后面准备一看究竟。结果他真的我一个女生他们一路上又说有笑。当时我觉得他们家在一个小区，一起走很正常，但他们一路上的举动有点不像朋友。我再忍不住了冲上去，揪住邵思霖，大声说到：“亏我那么信任你，在同学面前给你解释，原来你是这种人。”邵思霖要解释，我也没给他机会，接着又骂了起来。知道我骂的筋疲力尽，邵思霖才说：“她是我妹妹，我小姨出门了，把她放我们家。”我顿时有些语塞，一时说不出话来。

后来我和全班同学解释了，我们又变成了形影不离的好朋友。

有一年夏天，我沿着黄河旅行，无数次站在黄河岸边，看滔滔河水像黄龙翻滚，自天际流下，把我的心都流成了无边无际的壮阔。无数次注视着落日像血一样融入河水，好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔腾到海的冲动。

但让我感受最深的是在黄河边上，用瓶子灌一瓶河水。泥浆翻滚的水被灌进水瓶后，依然十分浑浊，透过瓶子，看到的只是浑浊的世界。在瓶子背后，看不到天，也看不到地。面对这样的水，我感到了痛苦和绝望，感到了黄河河床不断提高带来的灾难，感到了人们在这种灾难中的呼喊。我把水瓶放在边上，痛苦地坐在岸边，看着黄河发呆。

一段时间后，我把眼神从远处收回来，猛然发现身边瓶子里的水开始变清。浑浊的泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈。我看着这种变化，直到泥沙全部沉淀，只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。我慢慢把瓶子举起来，透过瓶子，我看到了天，看到了地，看到了生命中幸福与痛苦的界限。

原来，我们的幸福和痛苦也像黄河水一样。我们在匆忙和浮躁中，拼命地摇晃我们的生活，直到我们的生活变得一片浑浊，使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那么，我们一生幸福的总量应该大于痛苦。我们时时感到痛苦，不是因为痛苦多于幸福，而是我们用不恰当的方式，让痛苦像脱缰的野马，随意奔跑在我们生活的每一个角落。因为痛苦的渗透，我们本来应该清澈如水的生活，变得像黄河水一样，有了太多的杂质二

如果我们能够静下心来，让痛苦沉淀在我们的心底，不管痛苦能不能消失，都只让它占有我们心里的一小片空间，那大部分的空间就会被幸福充实。每一个人出生伊始，一辈子所经历的幸福和痛苦的总量都应该是相同的，之所以有的人更痛苦，有的人更幸福，不是人们对待幸福的态度不同，而是人们对待痛苦的态度不同。想到这里，我把水瓶中的水晃动了一下，已经变得非常清澈的水在一瞬间就又变得浑浊不堪。

而生命的难处在于：我们很难让生命静止不动，使我们能够把痛苦和幸福截然分开，并彻底把痛苦沉淀在某个被遗忘的角落不再翻滚。痛苦和幸福在我们的生活中，或多或少都会搅和到一起。如果我们陷入其中不能自拔，生命将失去存在的最本质意义。那痛苦和幸福相混合的生活是不是就失去意义了呢？我再次把目光投向黄河，我发现它是那么的壮阔和美丽。看着滔滔的河水，翻滚着浊浪，从地平线那头流过来，从我脚下流过，又消失在地平线的另一头，使人无法不感受到我们这个星球所蕴涵的勃勃生机。

我突然意识到：如果把人的生命不断放大，放大到像黄河一样壮阔，从远古和天边流来，向未来和大海流去，那我们的生命就无所谓幸福和痛苦的混合，而变成一曲永远唱不完的雄壮的黄河交响曲。

[幸福与痛苦的关系作文

万般蹀躞，始得朱华

没有人愿意迎接漫天的狂沙，他们苛责、埋怨甚至厌弃这泥泞的道路，这无可厚非。但当我们回首走过的道路，只会发现路旁的姹紫嫣红，依旧笑春风。

“为何走遍万水千山，还是钟爱脚下的泥泞?”从疫情中走出的我有了答案。

面对最初的危机，我们都在未知中颤抖。整个大地都在窸窣发出声音，那是深夜里虫蚁啃啮桌脚的幽深与恐惧，月光如同凌晨醒来时的瞳孔一样寂静而彷徨，同我一起颤抖的，是整个中国。那时，我们看见了她的行动，可总有不满、不信任的声音打破夜空。我们如同受惊的马匹，在慌乱中嘶鸣踩踏、横冲直撞。

也许像摔过跤的孩子，恐惧如一阵大雾从四面八方袭来，那十七年前的记忆不可阻遏地喷薄而出：关于封锁与分离，关于探视与救济，关于落后与未知的挑战，关于隐天蔽日，关于死亡与痛苦的呼号……当我点入一个关于非典的纪录片时，随着一张张黑白的相片掠过，那近日新增的数据显得愈发有血有肉、触目惊心。我坍塌在了这一夜的与多年前的夜里。襁褓中的我，襁褓中的二十一世纪的中国，我们都渴望着乳汁与成长。

青年的二十一世纪中国并未让我们失望，而我们二十一世纪的青年也并未让祖国失望。一个个站出来的身影同时也向祖国确认，我们准备接好这一棒。这一场轰轰烈烈的成人礼，见证了我们走过的泥泞，检验了我们丰盈的羽翼。

这一次，我们记忆中除了痛苦与惋惜之外还有别的景色，以复兴作为题跋徐徐展开：关于科技与组织，关于希望与感动，关于速度，关于镇静，关于众志成城，关于背影与担当，关于青年……我的怀疑与迟豫，已经化为一股热力、一种感动。

这份蜕变是千万次口头歌颂不能达到的。当生命的砝码摆在眼前时，你就能见证一个国家的分量与担当，你便蓦然回首，发现这万般蹀躞的路，早已布满了深沉却明艳的红;这泥土虽湿了你的裤脚，但也培出了盛艳庄重的牡丹。只是我们不常看见，这一次我们终于看见的，是我们的成长，更是祖国七十多年来的迈进。恰好在这样一个青春的年纪，在一个时代的开端，我们一同成长，互相见证。

眼前的风沙仍吹着，在我稚嫩的脸上留下划痕，脚下的泥牵绊着我，我已经学会了独当一面，不留恋地迈步前去。因为我知道这条路上总会留下刻骨铭心的血和义无反顾的红，那是我与祖国一同成长的挑战与阵痛。但当风沙暂歇，我最深爱的那土地上，将会开出象征成长的璀璨朱华!