小学生我的好习惯作文500字(经典八篇)
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63篇1:小学生优秀作文:习惯
全文共 525 字
+ 加入清单习惯是人之根本,一个人的习惯如何,常常可以决定一个人的成败。
有一个故事证明了习惯的重要性:世界的最高科技奖项是诺贝尔奖。一位获诺贝尔奖的智者曾说过:“在人的一生中,我认为受益最大的,不是在大学,不是在高中,而是在幼儿园。是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯,才让我取得成就,这才是我成功的关键。
是啊,好的习惯可以使人受益匪浅,不好的习惯也会使人后悔终生。就拿戴眼镜这件事来说吧,我们班有一位同学就是一个受害者,他以前看电视、玩电 脑时十分不注意,因为这种种不良习惯,导致现在这么小就戴上了一副眼镜。眼镜成为他的累赘,生活十分不方便:跑步时,要小心眼镜掉在地上;眼镜模糊了,还 得把它拿下来擦干净;就连洗脸的时候也得把眼镜摘下来......现在,他非常后悔,但是已经来不及了。
在学习上,爱看书的好习惯也是必不可少的。爸爸妈妈常常想让自己的孩子多看一些书,像毛主席一样博览群书。可是许多孩子不喜欢看书,而产生了对 书的厌恶。相反,有些孩子从幼儿园、一年级就开始看书,每天半小时,甚至更多,渐渐养成了一个好习惯,就算不命令他看书,他也会十分自觉。
养成好的习惯,改掉不良的习惯对我们小学生来说非常重要。希望每一个人都能养成好习惯!
[小学生优秀作文:习惯
篇2:小学作文良好的习惯
全文共 461 字
+ 加入清单习惯,相信你看到这个词都很熟悉。那你知道习惯的意思吗?—-在长时间里,逐渐养成的,一时不容易改变的行为。哎,不过我也太不遵守小学生五大良好习惯了,还养成了许多恶习。
有一次,我一如既往的上了学,习惯性的摸摸胸口,呀!我忘戴校徽了。我想:怎么办呀,干脆等礼仪队走了再去吧!我“过秒如过分”得躲在角落边。别人用异样的眼神看着我,使我心里忐忑不安,终于,我等不下去了,脑海里突然想起了一位哲人说的一句话:任何事物,都不及习惯那么神通广大。“习惯,‘服装整洁、佩带规范’。可……可我没遵守这个规则。”我自责到。礼仪队走了,我心中的大石头也落了下来,但是我没有忘记也不能忘记“服装整洁、佩带规范”这条守则。
以后,我坚持遵守小学生五大良好习惯,并从没忘带过什么,养成了不东丢西落的好习惯。正如陪根所说:习惯形成性格,性格决定命运。习惯有好有坏,养成坏习惯轻而易举;而要养成好习惯却难上加难,我们一定要加倍努力。
五大良好习惯像一位形影相随的好朋友;像你温暖的家;像你宠爱百般的小宠物。五大良好习惯陪伴着我们走过一生,带我们走向幸运的阶梯!
篇3:习惯决定命运小学优秀作文
全文共 521 字
+ 加入清单乔布斯曾说过:“如果一个人有60年的生命,前30年供你养成习惯,后30年习惯成就了你。”
每一个人都会有在长期生活中不知不觉养成的各种习惯。一个,两个;好习惯,坏习惯,而我们亦是在不知不觉中被习惯操控。习惯,能成就一个人,也能毁灭一个人。
这里有一个脍炙人口的故事:
三国末期,魏国统一了天下。在攻陷蜀国城池之后,有一个将军闯入了诸葛亮的祠堂,里面供奉着诸葛亮的塑像。这个将军挥起长枪便要向塑像刺去,忽然,这个将军发现了塑像前的一本小册子。他拿起这本小册子并翻开了它。发现了第一页写着他即将命丧于此,他不由得心火上窜。但他又冷静的想了想,觉得诸葛亮一个死人了,能有什么能耐?他用手沾了点唾沫,一页一页的将书翻开,就这么蘸一下,翻一下。越看越生气,扔掉手中的册子,拾起长枪,变刺向了塑像,枪头即将挨上塑像时,他却口吐白沫,仰面而倒。
原来,诸葛亮早就猜到了他的心思。蜀国之后,他定会来寻自己出气。于是,诸葛亮放了一本册子,册子的边角涂上毒药,这位将军不停地在册子的边角上来回的抹,结果葬送了自己的性命。而害了他的,正是他翻书时这个不起眼的小习惯。
可见,习惯是一种顽强的力量,习惯可以使人的未来一片光明,也可以使人跌入万丈深渊。
篇4:关于习惯的中小学作文
全文共 525 字
+ 加入清单越长大,越明白,世上真的是人无完人,每个人或多或少都点小坏习惯。
当然,有的坏习惯可能无伤大雅,有的坏习惯那可就不一样了。
大人常说,你别小看一些坏习惯,有时交朋友,找工作,就是一个不起眼的小习惯有可能就让人家对你改观呢。
以前,我对于大人的说教从未怎么放在心上,只到有一天,我碰到一位老奶奶。
那是一个头发已经灰白的老奶奶,身材瘦小,穿着浅绿的工作服。她是一位医院里的保洁员。
那天,我在那个医院看医生,后来去了下卫生间。出来时,就在洗手池那边洗手。
我洗手向来没有擦手的习惯,不想浪费纸张,所以总是边走边随手甩甩手上的水珠。
这时,我的耳旁传来一个声音:“小妹,你甩手上的水珠就在洗手池边甩两下就好,不要一边走一边甩,这样甩得地上到处都是水滴,大家走来走去,地上很容易滑,也很容易粘灰,我们不找清扫。”
我转过头,发现了那位灰白头发的老奶奶,她有些不开心地正在拖洗 我刚才甩在地上的水珠。
“哦,好,不好意思。”
见一位长者因为自己的不良的小习惯增加了她的工作量,我很是惭愧,边道歉边离开了。
我从没想过自己洗完手随手甩水珠会给别人带来困扰,虽然我也被别人甩过来的水珠洒到脸,却一直不曾放在心上。而这一回,那位老奶奶的话,却让我明白了养成好习惯是多么一件利己利人的事。
篇5:以习惯了一个人为题的小学生作文
全文共 496 字
+ 加入清单昨天就是七夕了,爸妈都有事,一个人在家,已经习惯了…看着窗外,每一对情侣都那么的恩爱,想想自己,至今·孤单·一个人
吃着自己煮的泡面,一个人听着情歌,眼泪就留下来了··上QQ,看着你的头像,依旧是那个颜色,我不需要你对我说什么,也不需要你对我做什么,我只要静静地注视着你,就够了。
面凉了,一边吃面,一边流泪,泪融化在面中··
我只需要每年七夕的这一天,有一个人陪我,我只要24小时的幸福,不可以吗?这点要求都不可以满足我吗?
呆呆的、静静的注视着你的灰色头像,希望它可以变亮,然后希望你对我说话,说什么都可以,我只要你说话…
看着湖南台的一对对情侣,脸上都洋溢着满满的笑容,内心已经凉了许久许久…看着有一对情侣,男生每天在女生熟睡的时候,向全世界各地的网友,索要他们那里的标志性的景点,男生花了一年的时间,终于搜集了520张照片,向女友求婚。我觉得那个女生好幸福·
突然想起还要去医院打点滴,穿好衣服就出门了,骑着自行车飞奔,眼泪变成了两行线··任眼泪放肆地留着··
打完点滴,从医院回来,已经11点了,看着他的头像,依旧是那个颜色··
习惯了,已经习惯一个人吃饭、睡觉··
[以习惯了一个人为题的小学生作文
篇6:小学生高分作文:让感恩成为一种习惯
全文共 500 字
+ 加入清单马上又是西方的“感恩节”了,其实对于感恩,我们的老先人也有着很深刻的认识“滴水之恩,当涌泉相报”。只可惜现如今人们已渐渐缺失了感恩的心,利益互换,互惠互助才是人们习惯和乐于接受的。我们无视别人的劳动和别人的付出,我们把长辈的关爱照顾,朋友的心心相惜,别人的及时帮助都当作理所当然的事,我们的心变得刚硬,麻木,被琐碎的生活和工作淹没在自我惆怅的苦海中,常有“天下人皆负我的”抱怨。
以前我爱写日记,记下一天中让我心动的事,“下雨天,陌生女孩跑来和我共打一把伞”,“东西掉了,陌生人及时善意的提醒”,“拧不开饮料瓶,陌生人的援手”,“尴尬时,别人理解的微笑和帮助”......来自家人和朋友的关爱就更不必说了,其实现在读起来也是心暖暖的。
不知从什么时候开始,我就忘却了这些原本应该时时想起的温暖,也疏于去体会正在经历的关爱和幸福,像大多数人一样我在物欲的汪洋中挣扎,试图在里面能抓着所谓的幸福和满足,却忽略了岸上平静却真实的温暖。
是的,感恩其实是一种心态,只有当我们学会重视和珍惜现在所拥有的一切时,我们才能发自内心地说“每一天都是新的”,这样才能让别人从我们得安慰。
真的应该“感恩每一天”,就从现在开始!
篇7:养成好习惯小学作文
全文共 472 字
+ 加入清单“咚、咚、咚,”门外传来响亮而富有节奏的敲门声。“怎么搞的,不是有门铃吗?”我一边嘀咕着,一边放下手中的书本跑去开门。“啊,爸爸!怎么会是你?你怎么不按门铃?这玩意儿不是你前几天新装上去的吗?”爸爸摸了摸脑袋,笑着说:“哎,习惯了。”
家里有门铃就是好只要轻轻一按门铃,就会传出一阵美妙的音乐,听着音乐去开门,这多好啊!
“嘭、嘭、嘭,”几声急促的敲门声又从门外传进我的耳朵。我打开门,是表弟,只见他满头大汗,一副急匆匆的样子。一看就知道啊又去踢球了。我刚要开口说他几句,表弟却好像明白了我的意思,忙说:“sorry、sorry!”“表弟也不习惯”我自言自语的说。对了,写几个字提醒大家吧。
于是,我拿出一张白纸,工工整整的写上了“请按门铃”四个大字,把它贴在门上,正当我转身要回屋时。一阵风刮来,把门关上了。“爸爸快开门!”我大嚷着还使劲的敲了一下门,当我再次举手要敲门时,一抬头,“请按门铃”那几个字顿时映入我的眼帘,哦,原来自己也是……
怪不得人人都说养成一个习惯难,改掉一个习惯更难。以后,作任何事情可都得注意养成好习惯啊。
[养成好习惯小学作文
篇8:小学生作文:预习的好习惯
全文共 515 字
+ 加入清单我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 ——预习的看法。
过去,当布置老师预习作业时,同学们总是欢呼雀跃:“太好了!太好了!今晚没有作业!”我们不懂得预习的重要性,能做预习作业的同学大多数是应付式,个别同学根本就不做。所以,老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。
到了四年级,我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师,给我们订下了预习的规定。从此,预习作业成了我们的“难题”。一开始,同学们都很不习惯,做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持,坚持,再坚持,很快我们就感受到了预习的作用:老师还没讲课时,自己已经了解了一部分知识,当老师讲课时,就可以看看自己的理解对了没有,听听自己没有发现的知识,在课堂上,当老师提问时,可以回答自己通过预习弄懂的一些问题;同时自己不懂的,可以举手问老师……总之,预习给我们带了许多好处。
而且,预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处,所以一直坚持认真预习。不久之后,我们都习惯了,速度也提高了,不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”,让我们一起来养成预习的好习惯吧!
[小学生作文:预习的好习惯