七个怎么读拼音(经典20篇)

[释义] [bashful;blushing;embarrassed;publicity shy] 羞愧的样子这孩子见了生人有点腼腆

【词义】腼腆有害羞的样子的意思，出自王实甫《西厢记》。意为害羞，举止不自然。出自(元)王实甫 《西厢记》第一本第一折：“未语人前先腼腆，樱桃红绽，玉粳白露，半晌恰方言。” 明 徐霖 《绣襦记·谋脱金蝉》：“囊空情减杀，礼貌欠从容，登堂腼腆，只恐簧言讥讽。

【造句】：小明见到陌生的叔叔还会脸红，还是很腼腆啊!

【近义词】：害羞、羞怯、羞惭、羞臊、含羞、羞赧

【反义词】：大方、开朗、活泼

[释义] 1.相信并加以任用。《史记·蒙恬列传》:“ 始皇 甚尊宠 蒙氏 ，信任贤之。”《南史·荀伯玉传》:“ 高帝 重 伯玉 尽心，愈见信任，使掌军国密事。” 元 陈以仁 《存孝打虎》楔子:“ 唐僖宗 信任 田令孜 等，贪财好贿。人民失散，四野飢荒。”2.谓相信。 曹禺 《日出》第四幕:“ 潘月亭 仿佛觉出来里面很蹊跷，他不信任地望着 李石清 ，急忙拿起信。” 艾青 《大西洋》诗:“我们信任他们，象信任自己的良心。”3.任随，听凭。 高骈 《风筝》诗:“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。” 宋 欧阳修 《定风波》词:“尊前信任醉醺醺。不是狂心贪燕乐，自觉，年来白髮满头新。” 宋 苏轼 《答苏伯固书》:“餘生未知所归宿，且一切信任，乘流得坎，行止非我也。”

【词义】在社会科学中，信任被认为是一种依赖关系。值得信任的个人或团体意味着他们寻求实践政策，道德守则，法律和其先前的承诺。

[释义] [inclement weather;vigours of winter;bitter cold] 极度寒冷严寒的北方严寒天气

【词义】严寒，拼音：yán hán，严寒是指气温在摄氏负20度至负29.9度之间变化的寒冷天气。根据气象专业制定的“寒冷程度等级表”，气温从-40℃以下至9.9℃的天气，由低到高共分为八级。严寒为第三级。语出汉董仲舒 《雨雹对》：“其尤者，葶苈死于盛夏，款冬花于严寒。

[释义]

1. [arouse;inspire;enlighten]:开导其心,使之领悟启发人们的心灵

2. [explain]:阐明;发挥启发篇章,校理秘文。--汉. 班固《西都赋》

3. [open wide]:掀开覆盖物;暴露手足全启发。--宋. 王元之《金吾》

【词义】启发、启示、启迪这三个词都含有"开导`指引，使人受教育"的意思。它们的区别是："启发"着重点在"发"，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟;"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理，让人有所认识`提高;"启迪"着重点在"迪"，指开导`启发，多用于书面语。

[释义] 1. [disappointed]:丧失信心;希望没能实现他们威胁他,搜索他,结果却连一个铜元也没有,失望之余就抢走了他的怀表和钢笔。——《同志的信任》2. [let down]:希望未实现而不愉快这个企业曾使我们当中对它抱有很大希望的那些人感到失望如果你到我的故乡蓬莱去看海市蜃楼,时令不巧,看不见也不必失望。——《海市》

【词义】在统一价值论中，当某事物的价值在过去已经发生了明显降低，并且低于自己所期望的价值时，就会对该事物产生一种失望感。

基本解释:

1. [sing loundly]∶高声歌唱

他们高唱着国际歌

2. [talk glibly about;call loudly for]∶大声叫喊

他们一面高唱“和平”,一面疯狂备战[1]

引证解释:

1. 高声歌唱。旧题 汉 李陵 《录别诗》：“乃令丝竹音，列席抚高唱。”

唐 韩愈 《送灵师》诗：“有时醉花月，高唱清且緜。”

2. 指格调高绝的诗歌。

晋陆机 《演连珠》之二三：“绝节高唱，非凡耳所悲;肆义芳讯，非庸听所善。”

南朝 梁 沉约 《序》：“兴绝节於高唱，振清辞於兰畹。” 唐 韩愈 《题合江亭寄刺史邹君》诗：“老郎来何暮，高唱久乃和。”

造句：

1.鸟儿在树上清脆地高歌。

2.沮丧时，我引亢高歌。

3.他经常在周未的学校合唱队里放声高歌。

4.他们跟着琴鼓高歌，又因着箫的声音欢乐。

5.只见浓荫下有很多鸟笼，或挂在枝桠，或放置草地，画眉鸟在笼中引颈高歌，老人们在一旁打太极拳。

1.漫不经心的反义词

2.符合的反义词

3.害怕的反义词

4.广泛的反义词

5.懒惰的反义词

6.不以为然的反义词

拼音教学，历来是一年级语文教学的难点。孩子觉得枯燥乏味，老师也觉得困难重重。《课程标准》汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。

遵照课标的要求在学习拼音部分，我充分利用课本中提供的情景图，并倡导孩子们创编辅助记忆顺口溜。把学习拼音寓于故事之中，并辅以琅琅上口的顺口溜，化难为易，寓学于玩，既增加了学习的情趣，又渗透了文化素质的教育。下面是我执教“a、o、e”一刻的部分场景。

“小朋友，谁想给大家讲个故事？一听讲故事，小孩子的表现欲就被钩上来了，一个个跃跃欲试，小手举过头顶，眼神急不可耐，一副副“非我不可”的架势。我趁势说：“今天可是看图讲故事。”随即转身把放大的挂图贴到黑板上。

一幅美丽的乡村景象出现在同学们面前：太阳初升，雄鸡高歌，小鹅戏水，花儿轻摇，杨柳拂面，一个小朋友和一个妈妈模样的人在岸边看小鹅戏水……孩子们看着图。有的小孩挠了挠头，不好意思地放下了手，有的小孩手是高高举过头顶，一副“成竹在胸”的神情。我叫了最活跃的一个。战洁自豪地站起身，挺起小胸脯，大大方方开了讲：“星期天，我要求妈妈带我出去玩，妈妈带我去了农村姥姥家，姥姥家那里可真美，有杨树，有野花，有池塘，有白鹅，有公鸡……

“不对，不对，老师，战洁讲的不对。”一向伶牙俐齿的刘美没等战洁坐稳，就跳了起来：“不是妈妈，是阿姨。”“阿姨？你怎么知道的？”我佯做不解地问。“他没有看到拼音‘A’，拼音‘A’就是告诉我们那是阿姨，因为我们还不识字，所以不能用汉字，只能用拼音‘A’。”你别说，这番解释还蛮有道理，听得小家伙们连连点头，竟没人能反驳。几十双小眼睛齐刷刷盯着我，等我裁判。

看到孩子们入情入境了，我知道教拼音的时机到了，“对，这个小朋友真聪明，观察得很仔细，图中是想用拼音‘A’，来告诉我们这是一位阿姨。那什么是拼音呢？拼音是学汉字的工具，是为以后学汉字准备的……接下来顺口溜也派上了用场：阿姨的A，嘴巴张大A，A，A……大白鹅，ｅ，ｅ，ｅ……大公鸡，嘴巴圆圆ｏ，ｏ，ｏ……”孩子们兴致盎然，一遍一遍的跟读，自读，互读，竟没有丝毫枯燥的意思，语音也很快掌握。

最后，我还让孩子用橡皮泥捏了拼音的模样，孩子们兴致盎然。

原来，学生可以在看图画，讲故事，读儿歌，捏一捏中学会拼音，并在愉快的体验中培养自己的口语表达能力。

[有趣的拼音课作文800字

爸爸是个机关干部，上过大学，还有高级职称。可不知为什么，他对拼音却是一点不会。妈妈说：“那是因为你爸爸从小生长在农村，没人讲普通话，加上他小时候的学习条件很差，就没有学好拼音。”

我劝爸爸说：“爸爸，赶快学拼音吧，现在已经是信息社会了，不学拼音，连电脑打字也不会，会被社会淘汰的。”可爸爸说：“爸爸已经是大人了，学不学无所谓，只要你现在学好就可以了。”

去年，爸爸单位搬了新办公楼，爸爸的办公室也配上了电脑。一天，爸爸一进家门，就对我和妈妈说：“不行不行，看来我还真的要学拼音了。”我和妈妈好奇地问：“为什么?”爸爸说：“现在单位实行‘无纸化’办公，所有的文件都要在电脑上打印、签发，不会电脑打字，我现在连文件也处理不了了。”

于是，爸爸开始学习拼音。为了帮爸爸学好拼音，我找来了小时候用过的语文课本，找出一年级时爸爸给我买来的拼音启蒙挂图。我和妈妈就帮爸爸学习拼音。

我们先让爸爸学习26个字母，爸爸由于学过英语，一会儿就学会了。接着，由我来教爸爸学习23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。爸爸的声母和单韵母学得很快，但复韵母、鼻韵母和16个整体认读音节却怎么也学不会。最后还是妈妈想出了一个好办法，她让爸爸对照我的拼音启蒙挂图，把每个复韵母、鼻韵母和整体认读的读音，用汉字注在每个韵母的旁边，这样爸爸学习起来就方便多了。

爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母，工工整整地抄在自己的笔记本上，把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后，爸爸都像个小学生一样，对着墙壁上的挂图练习发音，还不时地向我和妈妈请教。有时，爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。

慢慢的，爸爸学会了拼音，并学会了用电脑打字。爸爸可高兴了，逢人就讲：“我的拼音是儿子教会的，儿子现在竟成了我的老师。”

现在，爸爸一回家，就上了电脑。他在电脑上写文章，查资料，还能在电脑上和他的朋友们聊天。爸爸为了给我积累资料，把我从三年级开始写的所有作文，都打印存入电脑。现在，爸爸打印存入电脑的我的作文，已经有近200篇了。

嗨!爸爸真是一个做事认真、学习刻苦，学什么会什么的人!

【解释】：表示原来的希望完全落空。

【出自】：《史记·高祖本记》：“秦人大失望。”

【示例】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十六：“瑞虹～，但到此地间，无可奈何。”

【语法】：动宾式;作谓语、定语、状语;用于对人、事、物

【褒贬】：贬义词

【英语】：greatly disappoint ones hopes;be greatly disappointed;to ones great disappointment;

大失所望的近义词：事与愿违 若有所失 万念俱灰 悲从中来 弄巧成拙

大失所望的反义词：大喜过望 如愿以偿 心满意足 称心如意 得偿所愿

[释义] [rugged;rough] 山路不平崎岖而经丘。--晋. 陶渊明《归去来兮辞》崎岖坎坷

[词义]形容山路不平。比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难，险阻。例句:崎岖而经丘。--晋·陶渊明《归去来兮辞》有时是崎岖险路- - -《艰难的国运与雄健的国民》形容面部凹凸不平难看。例句:留给人的总印象是失调、崎岖、平庸甚至粗鄙。--茨威格《列夫托尔斯泰》也有用作动词。例句:昔洪水洋溢，漫衍中国，民人失据，崎岖于丘陵，巢于树木。(过去洪水泛滥，漫至中国各处，人民失去房屋、土地等生活依靠，逃难在丘陵山地上，在树木上做巢居住。)--西汉·刘歆《上《山海经》表》。

【解释】：大义：正义;凛然：坚强，不屈。指严峻不可侵犯的样子，形容为了正义而坚强不屈。 [1]

【出处】：宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》：“大义凛然，奋裙首倡。”

【示例】：因想起文丞相和谢先生，一般的～，使宋室虽亡，犹有余荣。 ◎清·吴趼人《痛史》第二十二回 文心海洋《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“杨太曦忙上前恭谨施礼道：‘特别是大人在万历年间的那句怒言：‘吾知有三尺，不知弄臣’，说的端的是大义凛然，妖佞闻风丧胆。’”

◎清·顾炎武《日知录·孙氏西斋录》：“唐人作书，无所回避。孙樵所作《西斋录》，乃是私史，至于起王氏之魂，上配天皇;条高后擅政之年，下系中宗，大义凛然。”

【分类】：描写英雄气概，战争勇士

【同类】：同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 豪情壮志 不屈不饶

【近义词】：临危不惧、正气浩然。

【反义词】：奴颜婢膝、卑躬屈膝。

【用法】：常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。一般用作状语。

【人】：宋·曹辅。

【结构】：联合式。

【例句】 在敌人的铡刀面前;刘胡兰同志大义凛然，视死如归，充分表现了共产党员坚贞不屈的英雄气概。

【英译】stand firm for the cause of justice

【辨析】凛：lǐn 读音易误读成lǐng。

"咱们作文中不会写的字可以写拼音""老师……我拼音也不会写。"这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会(如níu，孩子就往往会写成níou)、音调不会标，(如会把ɡuī常常会标成ɡūi)……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。

很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的教学方法，就显得尤为重要。

鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。

另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚"b"和"d"，把书包会拼成"shūdāo"。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如"形状像6bbb""左边耳朵ddd"，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

[释义] 筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。

[出处] 汉·焦延寿《焦氏易林·巽》:“蹇驴不材，骏骥失时，筋劳力尽，罢于沙丘。”唐·韩愈《论淮西事宜状》:“虽时侵掠，小有所得，力尽筋疲，不偿其费

【解释】 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。

【出 处 】明·冯梦龙《醒世恒言·张淑儿巧智脱杨生》：“我已筋疲力尽，不能行动。”

【用 法】 联合式;作谓语、宾语、定语;形容精神和身体极度疲劳

困窘，指为难;使为难;尴尬;穷困;贫困。

1基本解释

1、[embarrassed;perplexed]∶为难。

他困窘地站在那里,一句话也说不出来。

2、[impoverished]∶贫困窘迫。

家境困窘。[1]

引证解释

指贫困窘迫;为难。

《庄子·列御寇》：“处穷阨巷，困窘织屦。”

南朝 齐萧子良《净住子·断绝疑惑门十六》：“贪盗之人，应见困窘，而覩丰饶。”

魏巍《东方》第五部第十四章：“自你双亲去世，你妻生活愈益困窘，虽昼夜与人缝补拆洗，亦难维持。”

毛依罕《呼和浩特颂》：“想起了这一点我就深深地感到困窘。”

详细解释

1.晋 潘尼 《释奠颂》：“笃生上嗣，继期挺秀。”

2.明 无名氏 《鸣凤记·秋夜女工》：“人豪挺秀，邈焉寡俦，定应 荆 楚 旋歌奏。”

3.清 程麟 《此中人语·吕光复诗》：“今我师处仅留一纸，虽尘湮鼠囓，而字迹挺秀。”

4.郭小川 《秋日谈心》诗：“他年青的妻子 小庄 ，长得像绿竹一般挺秀。”

5.黄山奇松非常潇洒、挺秀 五年级(上) 第16课 《黄山奇松》

人教版五年级下册第3课《白杨》高大挺秀

【造句】

1.这片树林每一颗树都是这么高大挺秀!都是这么美。

2.我终于看到了这棵高大挺秀的白果树了。

3.这片树林每一颗都是这么高大挺秀

[释义] [limpid] 清净而明澈南江则极清澈。--宋. 陆游《过小孤山大孤山》清澈见底。--明. 袁宏道《满井游记》山泉清澈

【词义】清澈是汉语形同词之一，形容水非常的干净透明。

【释义 】

犹明察。《楚辞·九章·惜往日》：“君含怒而待臣兮，不清澈其然否。” 王逸注：“内弗省察其侵冤也。澈，一作澄。” 清 冯桂芬《启肃毅伯李公论清丈书》：“州县公事无不乐於糊涂而恶於清澈者，於田赋为尤甚。”

.清净透明。 晋 陆云《寒蝉赋》：“轻羽涉池，清澈微激。” 唐 薛用弱 《集异记·嘉陵江巨木》：“江水清澈，毫发可见。” 明 徐弘祖《徐霞客游记·滇游日记二》：“自 沙涧 至此，诸水俱清澈可爱。” 曹禺《王昭君》第三幕：“ 王昭君 坐在石墩上，望着明净清澈的皓月。”

清明。多指人的神色。《南齐书·张融传》：“ 融 形貌短丑，精神清澈。” 唐 杜甫《徐卿二子歌》：“大儿九龄色清澈，秋水为神玉为骨。”

清晰响亮。 南朝 宋 刘敬叔 《 异苑》卷一：“ 浔阳 姑石山 在 江 之坻。初 桓玄 至西下，令人登，之中岭，便闻长啸，声甚清澈。”

清楚明白。 清 赵翼《瓯北诗话·韩昌黎诗》：“近时 朱竹垞 、 查初白 有《水碓》及《观造竹纸联句》，层次清澈;而体物之工，抒词之雅，丝丝入扣，几无一字虚设。”

[释义] [soft;gentle;mild] 柔软,温和柔和的光线性情柔和

【词意】柔和，词语，意思是1、温和;温柔，2、柔软。

【示例】当代· 殷谦《晚风集》：“关中属土， 江南属水。关中可以说被山包围，江南可以说被水包围。关中是山原相错，江南是河流纵横。关中有 华山险峰，江南有 太湖烟波。关中的大地是金黄色的，踩上去的感觉是坚硬;江南的大地是油黑色的，踩上去的感觉是柔软。江南也有山，江南的山，清秀、柔和;而关中的山粗犷、豪迈。关中也有 平原，关中的平原是原上有原，原下有原;而江南的平原是原内有原，原外有原。”(殷谦·《晚风集》390页)

[释义] [true genuine; sincere] 真率诚挚真诚的友谊

【词义】真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。真诚能使人笑口常开，好运连绵，祥和社会温暖人间。

【同义词】真挚、 真切、诚恳、诚实、坦诚

【反义词】虚伪、虚假.

【用法】真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。

【基本解释】真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。

简单的说就是真实的诚意。

际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

成语解释

一眼望不到边，形容十分辽阔。(际：边际。望 ：眺望)

2成语出处

[宋]秦观《蝶恋花》：“舟泊浔阳城下住，杳霭昏鸦，点点云边树。九派江分从此去，烟浓一望空无际。”

3词语辨析

用法

紧缩式;作谓语、定语;形容地域辽阔

示例

茅盾《子夜》：“四面～，是苍凉的月光和水色。”

同义词

一望无边

一望无际造句：

1.海也是一望无际的，秋天是丰收的季节，大海也不例外，所以秋天的海是充实与忙碌的。

2.大海一望无际，辛勤的渔民们，驾船驶过平静的海面播下希望的种子，期待着收获的季节。

3.站在内蒙古大草原上看着那一望无际的,碧绿的草海,漂亮极了.

4.站在大呗上,看着一望无际的大海,享受着大海吹过来的风,舒服极了

走进荷花小学起，我的生活习惯发生了很大的变化。

以前生活的中心是快乐地玩，现在随着知识的增加，复习并完成作业逐步占据了玩的大部分时间，一周只有半天时间没安排，我感 觉到玩得有点可怜了!但一想到我巳是一名小学生了，心里便有一种自傲感。

这段时间拼音学习接近尾声，家长们忙中抽时间督促我们复习，妈妈每天早晚邦我读拼音，可我还是没能取得满意的测试，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空万里阳光温暖，十月小阳春啊，是个难得的好天气。我呢背着书包去外婆家的，路上爸爸同我说好了，同小弟弟开心玩会后要记得完成作业，因为我已经是小学生了!

经过一天的努力，拼音总算可以过关了，带着轻松的心情坐床上去享受片刻看电视的乐趣。爸走近问：开心嘛?为什么开心?我点头未答。爸告诫我，要开心轻松看电视，必须先完成学习任务，我很有同感。

到外婆家我首先跟外婆说好，待我玩会后记得叫我读书，外婆看我这么懂事就点头赞许。开饭前我开始读记声母韵母整体认读音节，终于基本掌握拼音字母表。爸从旁边辅导，我弄清了ie和ei，iu和ui的区别;特殊韵母er，前鼻音后面都是n;zh ch zh 的整体认读音节是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我终于默写完了24个韵母，16个整体认读音节，松了口气。周一早上让妈妈再邦我抓抓，应该可以过关了。爸说即使没默到一百分我也算达到学习目的了。