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秋思作文怎么写(汇编20篇)

改写是指1通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。把一种文体转变为另一种文体,把散文改写成诗。变换另一种写法,意思不变。根据原著进行改编。改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发生了变化。下面是相关的作文,快来看看吧,也许对你有帮助哦。

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篇1:秋思作文800字

全文共 810 字

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盼望着,盼望着,夏天到了,秋的脚步更近了。带着几分恬静的惆怅,翻开记忆的画卷,有种茫然若失的感觉。猛地伸开手,撷一缕微风,轻轻抚慰涌动的思绪,开始一段奇妙的心路里程,开始探寻秋这个复杂而神秘的季节……

秋,让娇弱的温室花朵与坚韧的不屈心灵泾渭分明:你亦可踱步到牡丹园中,看着一地憔悴的落叶,感慨一句:“红消香断有谁怜”;你亦可踱步到菊花苑中,看着满苑惊艳的花朵,看着这秋的使者、秋的精灵的华贵衣饰、婀娜身姿,笑吟一句:“淡巷浓街香满地”。看青松执著坚强,观菊花傲立不屈。

秋天似乎多了几分坚韧。

秋,让几片打着旋儿的落叶在秋日余晖中簌簌作响,翩飞着满地思念。拾一片落叶,拾一段忧伤,那恋而不舍的别样感受倍增,肆意在斑驳树影里,那淡淡痛楚与微微酸涩萦绕心头。对着满是愁思的落叶,我只抓住了些许惆怅与悲怆。这枯败的秋叶,一定记得昔日绽放枝头的娇艳花朵,记得昔日轻扬婉转的嘹亮歌喉,而如今,物是人非。拾落叶萧索悲伤,观人生世态炎凉。

秋天似乎多了几分凄凉。

秋,备受世人瞩目。成熟的秋,承载着沉甸甸的丰硕果实,浓缩了美滋滋的幸福内涵。实实在在而又真真切切地呈现于眼前,真真切切而又实实在在地陪伴于身边。整个秋天,欢乐盛满了饭碗,笑容斟满了酒杯。“叶子落了又何妨,明年它们还会长,就像明年还会大丰收一样。”农民的汗水换来了秋的果实,更换来了久违的笑容。闻庄稼香浪滚滚,尝果蔬香甜溢颊。

秋天似乎多了几分欢乐。

坚韧在秋天,凄凉在秋天,欢乐在秋天……秋天是这般不同凡响,这般神秘莫测。所以,我总是喜欢在秋季,因为秋是复杂的季节;我总是眷恋在秋季,因为秋是多情的季节;我总是感动在秋季,因为秋是思念的季节。

秋,悄悄叩门在酷热浮躁的夏天的身后。我望着秋轻盈的步伐,开始梳理“剪不断,理还乱”的思绪,明晰秋朦胧而神秘的身影,明晰她面纱后复杂的脸庞。秋思,心里竟有一种五味杂陈的感觉;秋思,心里竟有一种温馨陶醉的感觉;秋思,心里竟有一种难舍难分的感觉。

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篇2:秋思作文500字

全文共 563 字

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西边,一轮残阳从荒山上斜射过来,地面呈血红色。

瑟瑟的秋风朝我袭来,好像在无情的侵蚀我。我孤独地行走在异乡,陪伴着我的只有那只骨瘦如柴的马儿,经过多天的流浪,它早已跟我一样疲惫了,我拉着它一步一步地往前走,希望能在别人家住宿一晚,但在这荒凉的古道前方,似乎望不到尽头,正如我的心境,不知能不能见到下一天的朝阳,只能走一步算一步了。

我把马儿牵到一棵垂老已久的古藤树下,看见那仅存无几的脆弱的枯枝,不禁想起他年幼之时,是那样生机勃勃,但现在,大树已失去晚年的光辉了,在它身上完全看不到生命的影子了。围绕在它身上的树藤已经枯萎,看起来,是那么不禁风吹呀!想当年,它是那么有活力,那么旺盛!因为靠着树,它成长得那么快,爬得是那么的高!

当它渐渐老了,它再也禁不起风吹雨打,只能默默的等待死亡的到来。

黄昏回巢的乌鸦的叫声打破了寂静的天空,虽显出少少活力,但单有乌鸦的叫声却如此单调。

我拉着马儿,走到一条清澈见底的小溪前,溪上驾着一条只有一尺宽的小木桥,木桥凹凸不平,异常简朴。溪水哗哗流动,是那样的动听,仿佛流进我的心中。

黄昏的天空中飘着几缕白烟,带着饭香的气味迎面扑来,我回头望了望,淡黄色的窗纸上映着一家四口的笑影。回头看看我自己,孤苦伶仃,即使有马儿陪伴,也感觉不出一丝温煕。我的家人,却在遥远的故乡。

断肠人在天涯,流浪,流浪到远方。

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篇3:《秋思》改写的小故事1000字

全文共 1759 字

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唐朝诗人张籍,长期居住在洛阳,与家人分隔两地缺乏沟通,于是就有了这感人的一幕。

秋天来临,秋高气爽,正值丰收时节。秋老人用拂尘将秋天的枯叶掸去,秋叶孩子一片片在空中翩翩起舞,落到树根妈妈的脚下。张籍思绪万千,总觉忘记了什么重要的事,他灵光一闪,是家书!于是匆忙打开了信纸,执笔疾书。数小时后,家书呈现在他眼前,字里行间充满着对家人深深的思念。他正愁着家乡与洛阳相隔甚远,无人送信,苦闷地在来回地踱步。这时,远处传来了清跪的马蹄声,张籍驻足凝望,心中一阵狂喜,一个过路的行人骑着高头大马,风尘仆仆。张籍赶紧上前询问行人所去何方,行人匆忙地说是去张籍的家乡,张籍赶忙请过路人代为送信,并向小贩要了个信封,拿出家书装好后取些米粒粘好信封。正当一切准备妥当将信交给路人时,他看到身上佩戴着的父亲临行前送的玉佩顿时泪如雨下,不顾过路行人的的催促,又取出信纸,在上面补上几句对父亲身体的挂念和叮嘱。行人说:“都过了半个时辰了,还没写好啊?我走了!”,张籍赶忙封好信封,交于行人。

目送行人的背影,张籍百感交集,写下了文坛巨作——《秋思》。

在很久很久以前,唐朝有位诗人名叫张籍。因为他博学多才,所以考中了状元。之后,由于他的出类拔萃,深得皇上的重用。有一天,皇上下旨让他到洛阳城去办一件大事。张籍不得不离开家乡,不得不离开他那年迈的老母和贤良淑德、年轻美貌的的妻子。临走时,他的老母泪流满面地说:“儿啊,你要早点回来。”他的妻子说:“相公,早去早回。”张籍依依不舍地走上马车,他回头望着自己的老母和亲子,直到看不见她们才回过头来。

光阴似箭,日月如梭。日子一天天如流水般过去了。两个月后的一天,张籍外出散步,他走在田野里,欣赏着美好和谐的景象,一阵凉爽的秋风吹来,让他不禁思念起故乡来。于是,他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈,想写封信给远在家乡的亲人。提起笔来,千言万语涌上心头,一时之间不知从何起笔。略微整理了一下自己的思绪,他奋笔疾书,一口气写了足足9张纸,他把自己的悲欢离合,把自己离家以来方方面面的情况和处境都写在了上面。

封好信以后,他把信交给送信人。送信人转身刚刚要走时,他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方。他又说:“请您再等一会,让我再看看我的信,好吗?”送信人把信还给了张籍。于是,他拆开已封好的信查看。看完后,他长长地嘘了一口气。又把信封好交给了送信人。送信人走后,他高声吟到:

洛阳城里见秋风,欲做家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。

夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来。哎……

我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。

清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。

望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……

我是张籍的邻居,在洛阳也住了十年八年的。五年前,来了一位叫张籍的人……”一转眼,又是一年,马上又是中秋月圆之时了,那秋风吹着金黄的树叶,在大街小巷铺成了一条条金黄的街道。我就盘算着:卖点啥好呢?近几日,洛阳城里那个热闹劲呀:又是月饼摊,又是肉摊,可把我累坏了,把洛阳城跑遍了才找见全城最低价。我回到家,我想:该回故乡了(和张籍一样的,吴郡)。我到张籍家去和他说:“我要走了,你也赶紧写封家书,我再和往年一样,帮你捎回去。”我看到张籍他思绪万千,却不知从何说(写)起。我耐心地等,和往年一样。

五个时辰以后,我正要出发,看到张籍眼睛里充满惧怕,他急忙又拆开那封信,再一次读起来。我知道他怕什么,一定与往年一样,唯恐想表达的未表达完、未表达清楚。次日,我带着东西上路了,我看到张籍一直在注视我……

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篇4:改写秋思作文600字

全文共 447 字

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秋天被一阵阵让人心旷神怡的风吹来了,被一片片金黄色的枫叶送来了,那如同仙女撒落的花瓣,也像太空漫步,慢悠悠地飘落在平整的地面上。这里如此宁静,我不禁想起了我的家乡,我真想还乡呐!

我独自客居在洛阳城内,亲人却远在天涯。秋风袭来,我打起了一阵阵冷战。我缓缓地拿出纸笔,想给远方的亲人写一封信。窗外的路上早已铺满了一层层枫叶,我却无从下手,我想表达的含义太多,怎么说都说不尽心中的思念,不能表达完整内心的衷肠。书信很久才写下了一丁点儿,我非常担心,害怕不能把意思表达清楚,害怕写得太少,写得太乏味。

搁下纸笔,我把匆匆写就的信,小心翼翼地封好、封牢,生怕掉落。踏着金黄的枫叶,送信的人急驶而来,我把信交给他,使者刚想离开,我又立刻把信从使者手里抢过来,反复查看,反复添加,过了很久,才犹豫不决地交给使者,看着他驾着马车渐渐远去……

我思念家乡,思念亲人,思念家乡的一切。我回到客栈,捂着脑门,无数思愁、悲哀向我汗水般涌来,使者到底何时能把信送到呢?我非常、非常想念过去、回忆过去,越想念越是思愁如山了……

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篇5:秋思改写

全文共 484 字

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洛阳城内礼貌的送走了夏姐姐,恭迎来了秋妹妹,她带着礼物来了!那就是菊花种子和丰富的果实!她在天空中翩翩起舞,旋转,跳跃,和小提琴曲,都是那么美妙。种子优雅的落入土里,果实在躲猫猫,这些小淘气鬼只会躲在大树爷爷后面,过了不久菊花妩媚的摇摆着,秋风给他们换上了华丽的盛装,像一个个金灿灿的小太阳散发光芒,美丽极了。而他们一天的工作也都完美的结束了,此时的夜晚的月光多么皎洁,不得不让人沉浸在其中,而此时的张籍看着那天空,激起了心中多年的伤感,她多么想见家人啊!突然他想给家中写信!因为张籍心系家乡,天涯咫尺。归日无期,思乡情浓。情诉笔端,所以他把自己的全部思想感情融入信中。并问候道:亲爱的母亲您和父亲可安好?儿子不孝,没能陪在二老身边,,惭愧无比,希望二老谅解,还有请二老务必注意身体……客居他乡的张籍,写完信后,依然心情久久不能平静。他躺在床上望着明月,仿佛看到了家人。第二天,送信的人来了,张籍把信封交给了他,可就在送信人临走之前,他把信又要了回来,急急忙忙打开,看了几遍,怕遗漏了什么,看没有问题,又把信交给了送信人。

送信人走了,落叶凄凉摇落,张籍思乡缕缕道不尽。

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篇6:秋思改写

全文共 500 字

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秋天乍起,红叶纷纷落下,铺满了整个大地。时间过得真快,不知不觉又到了秋天,不知远方的亲人是否可好?张籍静静倚靠在窗前,凝视着窗外纷纷扬扬的落叶,不禁倍感思念。

张籍回到书房,提起笔,决定写一封信寄给远方的亲人,可是,刚一提起手中的笔,千言万语,千愁万绪,一时间竟不知从何说起,他放下手中的笔,抬起头,不禁想起家乡那美丽的翠竹,可爱的鸡鸭,活蹦乱跳的鱼,还有热心肠的邻居以及交往笃深的朋友……不知不觉早已潸然泪下。

他回过神来,深吸了一口气,再次提起手中的笔,只见他疾书一封家书,在信中他,首先深情地问候远在他方,早已白发苍苍的爹娘,并详细询问了情同手足的兄弟姐妹以及儿时的玩伴,甚至于就连他离家当年亲手栽种的一棵槐树,小河两岸碧绿的柳树,他都依然牵挂……那思绪如同壮观的瀑布,一泻而下。终于,一封充满情意的家书写好了,张籍迫不及待地把信交给捎信人。可是,就在捎信人即将出发之时,他突然又担心刚才由于写得过于匆忙,生怕还有什么遗漏之处,于是,他再次打开信封,仔细查看一番,直到他感到放心了,才小心翼翼地把信交还给捎信人。这真是"复恐匆匆说不尽,行人临发又开封"啊!

他目送着远去的快马,再次陷入了深深沉思……

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篇7:秋思五年级作文

全文共 512 字

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在一棵干枯的老树旁,坐落着一条小河,它所流向的方向,是那座被轻烟围绕的小村庄。这条清河上方,还横跨了一座小桥,两边老树的落叶,全都随着秋风零零散散地飘落在河与桥中,给它们铺上了一层金黄的地毯。

秋风从远处送来一位疲累的游人,他牵着一匹消瘦的马,步履沉重而缓慢,仿佛再跨出下一步他就会倒下。走到了老树旁边,他似乎撑不住了,缓缓靠坐在老树边,沉睡下去。老马则在他身旁走动,像一个护卫。

等他醒来,已是夕阳西下。树上,乌鸦已经归巢,前方的小村庄渐渐升起了缕缕炊烟,与红透了的晚霞映衬着。不远处在田中工作的人们正扛着锄头等工具陆续回到村中,村庄里也渐渐热闹起来了:男人们在交流为庄稼除虫除草的事宜;女人们在厨房里忙着准备晚餐;孩子们在欢快地捉迷藏,藏在正在交谈的男人们身后、厨房里,换来或严厉或温柔的责备,仍不改玩耍的兴致……他们家人团聚、幸福美满,一切是这么和谐。看见这样的情景,游荡在外的游子怎会不生出一抹思乡的忧愁呢?

他便是如此。

他想找一户人家歇息一晚,可是他不敢,他害怕看见别人满脸幸福的样子,害怕想起曾经熟悉的幸福。他胆怯地离开了。

溪水还在哗哗地流淌着,仿佛预示着这个幸福村庄永恒的未来,也好似在召唤路过此地的游子赶紧回家……

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篇8:秋思作文600字

全文共 641 字

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洛阳城里秋风乍起,树叶“沙沙沙”地响着,时不时还要飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像秋姑娘送来的电报。

诗人张籍站在家门口,看着家门前那翩翩起舞的落叶,城墙上的那些干枯了的爬山虎,对面的两个夫妻正和孩子玩儿,他们有说有笑,还时不时弯下腰,用那温暖的手,轻轻地抚摸着孩子的头,看着这温馨的画面,不经勾起诗人一阵阵浓浓的思乡,思亲之情。

张籍突然看到眼前经过一位送信人,于是,他马上伸出手,叫住了送信人,说:“我想写一封信给家人,你可以等我一下吗?”

说完,就急匆匆地回到家中,拿出了纸和笔,可当他刚提起笔想写,心里那思乡之情像浪花般,一下涌到心头上,一时又不知道该从何写起。

正想着,从窗外传来一阵声音:“爸爸,我好想吃糖葫芦呀!”“好呀!不管你想吃什么,我都给你买!”

听着听着,他不禁泪流满面,泪水像断了线的珍珠,从眼眶里流了出来,于是,接着他马上写道:“爹,娘,你们还好吗?天冷了,你们要多穿衣服……”

写完后,张籍拿在手上,反复读了几遍,改了十几次后,才装进了信封里。紧接着,他像捧着宝贝似的拿着信,小心翼翼地交给了送信人,说:“请你一定要把这封信交给我父母手中哦!”

“好!我一定会的!”送信人拍了拍胸膛,自信满满地说。

说完,送信人就跨上马,扬起马鞭,正准备出发,却又被张籍叫住了,他不假思索地说:“我怕匆匆写完的信不能完全表达出我的思乡之情,能否让我再看一下?”

张籍接过信,又仔细查看了一遍后,才封好,交给了送信人。

张籍站在原地,看着送信人渐渐消失的背影,泪水一滴一滴地滴在了地上。

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篇9:秋思改写350字

全文共 343 字

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秋天到了,洛阳城里的叶子纷纷离开大树妈妈的怀抱,天上的大雁们正急匆匆地赶到南方去避寒。

我漫步在江边路上,迷人的桂花香让我不禁感慨万千,十年前的我正是因为战乱而离家出走,想起这些,我飞快地往宿舍奔跑过去。回到宿舍,我急忙拿出笔墨纸砚想写封信给家里。拿起笔的一瞬间,我思绪万千,却不知从何下笔。

过了好久,我终于把这封长长的家信给写完了。正当我放下笔时,一阵“喔喔喔”的公鸡打鸣声传进了我的耳朵,啊,原来天亮了。

我走出门想找一个捎信的人,正巧,在昨天走过的江边路上,我碰到了一个故乡的朋友,他要去往家乡。一番寒暄后,我让他帮忙捎信,他爽快的答应了。

当我把信给他的一刹那,又觉得有些话没说完,便又打开信封看了看,确认无误后才把信交给他。

此时,陪伴我的只有身体——我的魂早已随着那封信飞向故乡……

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篇10:高山上的秋思作文400字

全文共 460 字

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今天下午我跟着登山的队伍,寻找鸟儿的归宿,访问白云的故乡,体会仙人的境界。

夕阳是红的,浮云是红的,枫叶也是红的。牛羊下山了,居高临下远远望去,这些牛羊如小蚁搬着食物回归洞穴。松树是绿的,杉树是绿的,竹叶也是绿的。秋风催不败它,所以它那么骄傲。菊花是黄的,柿子是黄的,稻子也是黄的,黄色是成熟的标签。我思索着,对比着,想象着,寻找着,到底是什么颜色主宰秋天?

同学们七嘴八舌,有说有笑,这些说笑里并没有我需要的答案,而我只想与自然对语。我听到泉鸣,我闻到花香,我也跟小鸟交流。岩石点头,草花微笑。大自然中所有的生物呵!告诉我,是谁主宰秋天?

陡绝的岩石缝隙,盘根错节生长着奇怪的树木;没有树木充当扶手,我们如何攀上悬崖?攀登的人不仅要有两只健壮的腿,还要有一双灵巧的手。登上主峰,我把大山踩在脚下,我们征服了大山。这时,我想起了妈妈以前给我讲的故事里有个林则徐,老师出了上联让年幼的林则徐对出下联:

“海到无边天做岸”

林则徐回答说:

“山登绝顶我为峰”

今天看来,这真是最好的答案!因为今天我身临其境,真正体会到登上高山之后的自豪。

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篇11:秋思高中作文1500字

全文共 1255 字

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(一)

秋天来了,洛阳城里凉飕飕的,张籍的心里也凉飕飕的。因为此时的他游历在外,和家人相隔千里,不能相见。

他想了许久,决定用书信表达对亲人的情感,也给亲人报个平安。不过,张籍觉得自己想表达的情感太多,不知该从何说起。

当他思前想后开始写时,便觉得自己想表达的根本写不完便匆匆地把这封信写完。不过他反复担心,担心家人不理解他的意思,也担心自己表达的情感不足当张籍把信交到送信人手中时还三番五次把信拿回来,拆了又拆,看了又看,封了又封。送信人很快便不耐烦了,说:“你到底是寄还是不寄,我又不是你自己一个人的,我还要给别人寄呢!”张籍急忙说到:“对不起,给你,给你。”

张籍看着送信人远去的背影,心里想:秋风啊!你把我的思念带走吧!

(二)

曾在幽静的山路上徘徊,望秋日里漫山的红叶,被岁月浸染,带着生命印迹的红。回想起那昔日的美好,和缀满心头沉甸甸的爱。

秋日的晨曦,耀眼而令人难忘,而在村落中升起的袅袅炊烟和笼罩着山中晨曦的潮湿的白雾,让人仿佛置身于乳白色的梦境中。这便是我已逝的外婆曾经居住的地方。

总记得,外婆的笑容是沾满露水的。不知为何,我对秋日里的外婆印象格外深,大概是因为外婆的勤劳只有和硕果累累的金秋才能相互应和。她是一大家子起的最早的人,她总在菜园里忙碌,当我起床后走到院子时,外婆早已结束了“晨练”,带着温暖的笑容向我走来。那一刹那,汗水与露水在秋阳下晶莹,是秋日最美的风景。

总记得,外婆的眸子,是泥土般的棕色。每当她把洗好的还带着水滴的苹果递给我时,每当她把最好吃的菜毫不犹豫地夹到我碗里时,每当她用那粗糙的手拉着我,微笑着对我说院子里那棵樱桃树的故事时,她眸子里透出满足,欢乐和梦尽头的幸福。外婆的眸子是一个湖,湖中水是清澈的,而湖底有村落最质朴的土壤。而她的生活平淡的如湖水一样分层,透明,静得没有一丝涟漪。

“思念不重,是一整个秋天的落叶。”

那落叶承载着对外婆的思念填充在我生活的每一个角落。那沾湿晨露的笑容,那质朴得透着岁月沧桑的眸子……每当我徘徊在乡间小路,总仿佛看到远处的某个人像极了外婆的背影,飞跑过去,转过弯,却又是一片金色的麦田。

“在秋风中,枯败的落叶笑了,因为风让枯叶俯视人间。”在秋阳下,我含着泪笑了,因为外婆早已化作我记忆中的温暖,生命中无法磨灭的印迹。

(三)

洛阳城里吹起了秋风,我坐在屋子里,催着自己快写一封信给父母们,将自己想对父母说的话写在这万重心意的书信里。

周边一片寂静,作完家书,还放声读这封家书:“父母在家是否还健康,孩儿一切都好,望父母莫要担心,孩儿会尽早还乡的。孩儿有好多话想对父母说……”捎信的人即将要出发了,又怕父母看不懂自己的家书,再一次拆开信封,在信里又加了几句思乡的话。我又封好信,可担忧立刻就又来了。我皱起眉头,急得直跺脚,心里想:父母到底看得懂我写的书信吗?我只好拆开信,在匆匆忙忙的读一读。无奈之下只好将书信封好,交给捎信的人。望着远去的人,我的心也随着他飞回故乡,回到父母兄弟的身边。我暗暗想到:故乡,游子每天都想着你,念着你!

[秋思高中作文1500字

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篇12:秋思改写作文

全文共 375 字

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这是一首唐代诗人张籍所做的思念家乡的一首诗。

有一天,张籍在街上买东西。突然,秋风一阵阵吹来,凉凉的。顿时,张籍想起:爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹,你们在家乡过得还好吗?要不要几点东西给你们?

张籍想起这些,就急忙跑回自己的住宿,拿出了纸、墨和笔,在纸上写了几句话,可是张籍还是觉得不行,就再写了几句话。可是,张籍怎么都写不完自己想写的,然后放下笔,看了看,终于满意了。张籍把笔墨都放好了,又拿出一个袋子,把信放在了里面,又粘上了邮票。

张籍写好信,赶忙赶往捎信人那里把信寄出去。因为张籍怕去迟了,就不给捎信了。

张籍把信给了捎信人,并对捎信人说:“一定要把信送到!”可是捎信人刚刚起身要走,就被张籍叫住了。捎信人回过头来问:“还有什么事情吗?”张籍说:“你再把那个信封给我看一下,好吗?”捎信人说:“好。”张籍看了半天,才放心的把信交给了捎信人。

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篇13:秋思高二作文600字

全文共 625 字

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你应该时时刻刻珍惜身边的所有东西。珍惜一粒米、一缕阳光、一些时间、一种爱。总之,珍惜一切你永久拥有的和暂时拥有的。

你在抱怨,你什么也没有。没时间,没金钱,甚至身边没有爱。好吧,深呼吸。请你计算一下吧!你在抱怨的时间难道不是时间吗?你脚下的土地,是你暂时拥有的。如果你站得位置对,那么没有人跑过来把你推到别的地方。在你出门时,妈妈轻轻拍了拍你的肩,说:“放学早点儿回来。”这,不是爱是什么?

你说,这些你都有,但你也有痛苦,这该珍惜吗?

对,珍惜一切,包括痛苦。痛苦能让你成熟,痛苦就是蝴蝶突破蛹时的挣扎。望着粗略估计的数字,惊讶布满了你的眼睛,原来有这么多东西值得你去珍惜!感叹吧!赞美吧!今天天气很好;今天夕阳很美;今天空气很清新;今天心情很好;今天一切都好!

说这些话,最多只会用去你8。33秒的时间!只要有这8。33秒的时间,你就学会了珍惜!说完这些,你会有一种感觉,这种感觉像老鼠从猫那里逃出来,抱着一粒大米啃呀啃,那是很专心的,一小口一小口地啃,这种感觉叫满足。

去给爸爸泡杯茶吧!去帮妈妈做家务吧!这是珍惜的一种,叫做感激。

像一片绿叶,为大树而生。把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。春天时,叶子嫩绿;夏天时,叶子肥美;秋天变黄;冬日,作为养料,回归大树地下的根。这棵大树就是我们的生活。这更是珍惜,它叫奉献。

其实,珍惜就是爱,珍惜,就是乐观,珍惜,就是欢笑。现在,你明白了吧!珍惜就这么简单,所以,珍惜一切,去获得一个新的心情,新的生活,新的开始。

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篇14:秋思改写600字

全文共 632 字

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落叶随风将要去何方?只留给天空一场美丽。那飞舞的枫叶,像天使的翅膀,划过张籍远远的眺望和他那浓浓的思乡情。

瑟瑟秋风中,伫立在窗边的张籍只剩下那孤孤单单、眺望远方山峦的背影。

秋风轻轻抚摸着天地间的落叶,在风的轻抚下它们从地面上“飞”起,一片落叶飘进那敞开的窗子,张籍轻轻拾起这片落叶,掇弄湿软的叶片,凝神端详分明的叶脉,不禁想起身在远方故乡的亲人。

多久没回故乡了?诗人已记不得,多久没给亲人写封信,报个平安了?诗人也已记不得了。望着远处的山峦,诗人来回踱步,不由浮想联翩:“父亲身体可是健康?母亲是否安好?儿女已多大了?能持家了吗?要是见面,只怕我们不相认识了吧!妻子现在是在田里种菜、插秧,还是在家里的窗边默默地缝着衣服?兄台是否已另谋高就……”他的脑海里浮现出一张张熟悉的面孔,一时竟不知从何下笔,手上提着的毛笔,如有千斤重,思来想去却下不了笔,只得写下:“父母、兄台、妻儿、我思念故乡,心系故园。近因公务缠身,不得归家,吾安好,匆念。”

当信使来到诗人面前,只见诗人手捧信,轻轻递给他,视线却离不开信封。当信使收好信准备出发时,诗人千叮咛,万嘱咐:“这封信对我十分重要,务必要交给我的亲人。”信使点点头,准备策马扬鞭,不料,诗人大喝:“等等!”信使连忙勒紧马头,拽住缰绳。“容我再改改!”张籍喊道。信使将信递给他。张籍细细阅读三遍,确认无误后再将信封上,交给了信使。信使持起缰,策马扬鞭,一下子走出了十几里。

尘土飞扬,虽已不见信使的背影,但诗人仍旧伫立在风沙里。

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篇15:秋思作文350字

全文共 380 字

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习习的秋风拂过了洛阳城,遍地的金叶被一扫而去,似乎把烦恼与忧愁也带走了。

一位准备写家书的青年却迟迟不下笔。3年了,这位漂泊在异乡的游子再没有见到亲人,只能用书信来寄托思念和思乡之情。肚子里一大堆话想对亲人说,但笔下的纸上却空空如也。情和意千千万万;犹如海,但比海深;犹如火,但比火更艳更红;犹如天空,但比天空更广阔。俗话说,纸短情长。寄托在纸上的思念是有限的,但在心里的思念是无限的!

他把写好的信给了捎信人,但在临发时,他又把信拆开了。为什么呢?或许忘了给家里人带去个祝福;或许是忘了给生病的母亲一个亲切的问候;也或许……他太不放心家里了!这可能是因为太思念自己的家乡了。家,是每个人心中最美好,最温暖的地方,那里有亲人,有自己熟悉的一切事物。他对家的思念太深了。

秋风还是那样吹,黄叶还是纷飞,唯一不同的是风中多了一份孤单、寂寞。同时也带着一份温暖和思乡之情。

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篇16:秋思作文500字

全文共 478 字

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中秋节又要到了,我本来特别期待,可是妈妈的一句话让我如五雷轰顶:“你爸爸和姐姐他们今年中秋不回来了。”

中秋到了,我走在桥上,我看见桥下的鱼儿聚在一起,我羡慕它们可以和家人团圆,而我却不能。

我来到外婆家,上了二楼,然后在电脑室坐下来,默默地写着征文,可却静不下心来,满脑子都是去年中秋节一家人团聚的情景:“叮当叮当!”色子在大红碗里跳舞;“哗啦哗啦!”可乐倒进了小杯子里,传给大家。啊,玲珑的月饼切成了几个小块,那香味儿弥漫了整个屋子。征文写完了,我又打开了电脑,换成以前,我会和机器人大战三百回合才肯罢休,可现如今,鼠标是那么沉重,声音是那么刺耳。我想姐姐了,我想哥哥了,我想爸爸了!

曾经,一个七八岁的男孩在这里忙碌,如今这个男孩只能面对着冷冰冰的电脑,默默思念着亲人。

傍晚,妈妈带我去游泳,我戴上泳镜滑入水中,望着同在游泳池的一家子,他们游呀游呀,多么快乐多么幸福。我再也看不下去了,急忙上岸跑到更衣室。

晚上,我们去一家餐厅吃饭。服务员端上了一盘小龙虾和一锅参汤,但这些山珍海味在我口中如同蜡一般干涩而无味。

我希望明年中秋大家都能在一起,愿那时孤独不再。

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篇17:秋思作文300字

全文共 363 字

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街道两旁的树叶已然泛黄,一阵风吹来,枯黄的叶子不得不离开了枝干,如蝴蝶般翩翩然飘落下来,铺满一地金黄。不知不觉间又到一年秋季,不知在老家的奶奶可好?

每年中秋时节,爸爸总会带我回家看看奶奶。而每次回家时,奶奶总还在田里干活,她种的青菜绿油油的,清脆可口,可好吃了。正是因为家人的喜爱,让奶奶总舍不下那片小小的菜园,即便爸爸多次要求奶奶不要如此劳累,也是无法让奶奶弃掉菜园,因为那是奶奶对我们爱的一种体现。

菜园里还有几棵柿子树。金秋时节,柿子树叶在秋风中纷纷飘落,枝桠上挂满了红彤彤的柿子,就像一盏盏小灯笼,在风中摇动,非常好看。到家时,看见桌上摆了不少已经熟透的柿子,奶奶总是拿起最红的一个递到我手中,笑着对我说:“快吃,可甜了。”而我们的一句夸赞“真好吃!”,能让奶奶高兴上一整天。

今年的中秋,我一定要回去陪陪我那敬爱的奶奶。

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篇18:秋思扩写

全文共 575 字

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思乡情

秋季,天高云淡,瓜果飘香,人们沉浸在丰收的喜乐之中。可是张籍却独自在院中哭泣。

他已经在洛阳任职许多年了,却从未回过家乡。今日,邻居家的儿子从浙江回来了,见他们一家团圆,不禁勾起了对家乡的思念。他的脑海中浮现出当时一家人开心地过中秋时的情景,还有自己年少气盛一心想当官,头也不回,就急匆匆地去赶考时的场面。

次日,张籍的老乡郑安羽来洛阳做生意,张籍心想:何不写封家书,好让家人放心呀!正好有人捎信。于是,便立刻备好纸墨。正要提笔写信,他却皱起眉头,一幅无可奈何的样子,因为想要说的话太多了,千思万绪,不知从何说起。思考了很久,才开始动笔:爹、娘,身体可好?儿子不孝,不能让您安度晚年,享天伦之乐。你们不要太操劳,要好好休息,家里的事,儿媳来干就好了。娘子,我不在家的这几年,你替我照顾着这个家,还对爹娘那么孝顺,我真有些内疚,我对不起你,可家里的事,你还是要操心。儿呀,你是否每天按时去私塾上课,你会听老先生的话吗?你是个男子汉,你要孝顺娘还有爷爷奶奶,少让他们操心。

傍晚,郑安羽来取信,正当他上马要出发时,张籍却大喊:“安羽兄,且慢!”话音未落,就把信从郑安羽手中抽出,急忙打开,看看有没有什么话忘记写了。他看了半个时辰,才把信再次封好,交给郑安羽。

郑安羽出发了,望着他远去的背影,张籍久久站在房门前。

l啊!思乡的愁绪,剪不断,理还乱······

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篇19:秋思改写

全文共 984 字

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心凉,月也寒。月光总会将人的悲伤照亮,就那么明晃晃的游荡。今夜,月不圆。狼牙月,伊人憔悴,我举杯,饮进了晓风寒泪。

——题记

夜,凉凉的,凉透人心。阵阵微风吹来,杨柳叶轻轻扬起,拂出杂草池水的清香。寂寥的岸上,魂不守舍的窗帐。雨后,蝉鸣更加哀伤,和着潺潺流水的无奈、悲伤。是的,他就要离开这美好的地方了。

凄清的傍晚,雨后的落日更美了。余晖洒在我脸上,我却无心去看这将要分别的汴京的夕阳。

我眼神黯然地望着远方,心中满是不舍,满是迷茫。我并不是舍不得这里的闹市繁华、灯火辉煌,而是放不下自己深爱着的人儿。整个汴京的灯火,怎会有她的一眸一笑令他动心?

她在倒酒,很慢,慢到眼泪都要滴入酒觞。我不敢开口,怕这一开口,感情的平衡就会被刺破,怕她更加心伤。

下江的船总是不懂得耽误时间,早早的就划来了。

我低头看到桌上的酒,心中一股酸涩,端起温热的酒杯,一饮而尽。这时,再烈的酒也只像是清水。

我想支起沉重的身体,两腿却快要支撑不住那疲惫的心了。她忙站起身来扶我,我拉住她的手心中满满的挽留、不舍。

我此时又怎能禁住苦楚的泪水?我说不出什么,也不知道能说出什么。我现在根本无法给她带来一个美好的未来,无法给她一个长年的誓言甚至一个小小的约定。心中满是愤恨。

这是一个缺月东挂的傍晚,一个令人嘶咽的傍晚。这片广袤苍茫的大地,掩埋了多少颗支离破碎的心?!

天色渐渐暗了下来。他必须要走了,离开这里,去那些陌生的地方,去观赏那些单调不堪的美景,去那无人可以倾诉的地方。

他踏上这条与爱人越来越远的船上。才发现,世上最美的女子就在那渐行渐远的岸上,被泪光永远的收藏。

眼神迷离,雾气朦胧,却为何依然可以看到眼前有如此清晰的熟悉的身影,踏着寒风,翩翩起舞,一步一步都踏出了心伤和绝望。不是已经分开了吗,为何你还在我身旁呢?无非这只是我的幻觉罢了。

人说最难忘的人,时刻都不曾离开你身旁,因为你的脑中已深深刻上了他的模样。不管多久都不会消失,都会在任何一个勾起你回忆的角落,清晰的出现,展开久违的笑靥,出现熟悉的温柔,唤醒最初的感动,散发想念的心香。杨柳飘飘,此时已是深秋时分,瑟瑟秋风吹起记忆叫嚣在心底,柳条依稀让我想起,分离时你那泪眼的迷离。折一支随风飘舞的柳枝,是否能请回忆留下。如果曾经只是梦境,那我宁愿永远也不要醒。

抬头云起,低头花落,晓风擦干泪眼,残月融化心事,经年的离愁,没有尽头……

离别后,回忆如伤。

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篇20:改写《秋思》有感

全文共 1221 字

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经过四年级一年的习作训练,孩子们的写作能力有了一定的提高,但更多时候他们是在我的具体指导下写的例文,学生实际写作能力如何,自己心中并没有什么把握。在教学完《秋思》之后,课后有一道题:想象秋思中描绘的画面,把秋思改写成一个小故事。学生平时很少训练这种题目,一直想指导学生练习,可是一时没有合适的课时,于是利用一个小周,当作业布置下去,当时的时间匆忙,来不及具体指导,只是提了要求,学生会如何完成这次作业呢?自己心中没底。

作业收上来了,随手翻了一本:谭江良,开头是:谁都有自己的故乡。在古代的洛阳城里,秋风吹到了一个著名诗人张籍的身上……接下来是一段秋天景色的描写,然后主人公进入故事情节,江良设计了作者和朋友携手游山玩水,从而触景生情,写下千古名句。三、四百字的小作文,基本上把握住了古诗的背景和情节,而谭江良的成绩还只是处于进步中。

随后,我一口气看完了所有的小作文,共有七篇被评为乙等,其余都被评定为甲等,大出我的意外,其中不少学生发挥了想象,花了心思,不乏精彩之作,特别是十分注意写作方法的运用,个别谴词造句独具匠心。例如思琪这样写道:……他长长地叹了口气,看着他故乡的方向,停了一会儿,回到庙里,坐在椅子上,铺开信纸,想写一封家书给远方的亲人。他拿起了毛笔,蘸了一下墨水,他想如何开始写呢?因为他想说的话实在是太多了,他想了一会儿,还是不知从哪里说起,他犹豫了一会,终于下笔……

俊强的景色描写精彩恰当:秋风渐渐吹起,树叶由绿色变成了黄色,正从那树枝上飘落下来。菊花开了,露出那一张张灿烂的笑脸。这是个丰收的季节,柿子就像一个个灯笼,照亮了每一个角落,它们非常开心来到秋天;水稻当然也不能少,它们经过农民伯伯几个月的辛勤照顾,已经成为金色的海洋。客居洛阳城的诗人张籍看见眼前景色,不禁想起了自己的家乡,想起了那景色优美的家乡。他是多么地怀念家乡啊……

赖鸣这个写作高手也有一段精彩的环境描写:身穿金黄色衣裙的仙女来到了大地,小树叶也身穿上了黄色的衣服,它们从大树爷爷的怀抱中跳了出来,飞到大地妈妈的怀抱中玩耍起来。这意味着什么?秋天来到了!然后主人公进入故事……

能浩的情景描写:他意犹未尽,想多写几封信,秋风又起,一片片落叶卷着诗人张籍想说的话,传出很远很远。似乎他的心声让亲人们听见了……

另外,子扬在文中加入故事情节,和捎信人的对话合情合理;素岚文中主人公的情真意切,从琐碎的小事入手,突出人物内心;迪斯文笔巧妙,构思独特,最后结尾借助月亮寄托情感……很多孩子结构清晰,主题突出,情感真挚,都不约而同地在文章中加上书信的形式,再恰当地加入了古诗,形成所谓文包诗的体裁,让人眼前一亮。

为此,我专门花了20分钟点评孩子们的佳作,表扬进步明显的同学,看到孩子们幸福的笑脸,我真替他们的成长感到高兴。看来四年级为他们设计的引路作文还是起到了作用,进入五年级对他们的习作标准又要提高了,在掌握了一般的写作技巧方法后,我也该尝试放手让孩子们自己创作了!

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