0

防地震减灾作文汇编20篇

地震共分为构造地震、火山地震、陷落地震和诱发地震四种。这是小编为大家整理的防地震减灾作文,欢迎大家前来查阅。

浏览

5203

作文

624

级防灾减灾

全文共 1042 字

+ 加入清单

为了丰富同学们在防灾减灾方面的知识,20__年5月16日下午,六(5)班举办了一堂以防灾减灾为主题内容的班会课,主持人王启阳以幻灯片的方式,用活泼生动的语言,系统讲解了地震、泥石流、火灾这三种常见的自然灾难,使同学们懂得了许多关于防灾减灾方面的常识。大家感觉受益匪浅。

我相信大家对于这种防灾减灾的意识十分的强烈,尤其是现在人们对于自然的环境与保护十分的在意,人和大自然应该要和谐的相处,我们总喜欢不断的从我们所谓的大自然之中去索取许多的事物,但是往往索取的越多,我们就会失去的越多,因而对于我而言,我们应该做到节制消费,不能够肆意挥霍我们大自然所给予我们的一切,我们应该有所保留,有所收获才是最好的!国务院就将每年的5月定为防灾减灾宣传月,每年的5月12日定为防灾减灾日。

什么是灾难?一个看似简单的问题却难住了全班同学。王启阳开篇点题,将灾难的定义放在第一位。让我们的同学迅速的进入到了紧急思考时刻!

在讲述地震时,王启阳主要讲述了地震的形成、由来、级别、带来的损失、地震来临时的前兆、如何逃生自救等方面的内容,让我们全面了解了地震的有关知识。他还善于运用情景假设来使讲课出彩,如果地震时你在电影院,你该怎么做?一位同学运用以前学过的知识说,我应该躲在一些坚固物体下面。主使人笑了笑说你错了,当时应该听从工作人员的安排,指挥你赶紧从紧急疏散通道撤离。

在讲述地震来临时有何前兆时,我悄悄窃喜。因为此方面的内容我在电影《唐山大地震》中见到过。就是在震前鱼会翻白色的肚皮,很多水生动物会莫名其妙的死亡而王启阳的讲述正好丰富和拓宽了我的知识面。

通过关于泥石流和火灾内容的讲解,我们知道了泥石流与火灾来临时,我们应该怎么做?譬如,泥石流来临时,我们要往两侧的上方跑去。火灾来临时,我们要根据火灾的火势大小进行扑灭或自救。

上完这堂凝结王启阳同学智慧和心血的防灾减灾课,我在心中立下了一个小小志愿:争做防灾减灾小卫士,我自己不仅要努力学习和掌握防灾减灾方面的知识和技能,而且还要向社会公众大力宣传和推广防灾减灾方面的知识,使每个人都掌握这些技能,当灾难来临的时候,把损失降低到最低程度,最大限度地保障人民群众生命财产安全,为人民安康,国家昌盛做出应有的贡献。防灾减灾我希望大家不只是口头上去说的,而是要落实在我们每一个人的行动当中,我们都是一个鲜明的独立的个体,对于我们每个人而言,无论是谁,只要我们有所为,有所不为,我们才能够秉持我们内心的那样的一份坚守不断的走下去,去实现我们心中的梦想一起加油!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:“防灾减灾日”安全教育简报

全文共 1331 字

+ 加入清单

为了纪念2008年“5.12”汶川大地震,我国将这一天定为全国“防灾减灾日”。今年5月12日是第七个全国“防灾减灾日”,为进一步增强学生防灾减灾意识,提高全社会应对灾害风险能力,邵武市教育局关工委组织学校积极开展“防灾减灾日”安全教育活动。5月12日,邵武六中、吴家塘学校、肖家坊中学、洪墩中学、实验小学、昭阳小学、越王小学、城郊小学、大埠岗小学、和平小学、桂林中小学、一幼、托幼中心、晒口幼儿园师生开展地震应急避险和紧急疏散演练,培养学生掌握逃生的有效方法和技巧。邵武五中组织新团员50人到“邵武平安教育基地”参观,并听取了“识别灾害风险,掌握减灾技能”的报告;组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列图片,让学生了解一些简单的人防民防器材使用方法及人防知识。邵武二中利用学校作为和平镇A级避灾点,让学生认识避灾点的路线图和各种标志,并组织学生观看地震、风雹、暴雨等常见灾害的认识和应付的宣传图片。

沿山中学结合学校实际开展防灾减灾宣传教育周系列活动。一是加强宣传,通过班会课、宣传栏、板报和致家长一封信等多种形式,大力宣传普及防灾减灾科普知识。因校园地处雷区,开辟专栏,用漫画的形式强化防雷电的宣传教育。二是落实演练。组织全体师生开展演练,当场点评,全体师生听到警报后按指定路线到达安全地代仅用42秒。三是用好安全教育网络平台。监督班主任严格按照平台的进度和要求上好安全课,并积极组织学生参加“第三届全国中小学生安全知识网络竞赛”,通过网络、竞赛,吸引学生参与其中,达到宣传教育的效果。

大竹小学围绕“保护生态环境 防范自然灾害”主题,以学校保卫科为主体,组织总务处等专门人员,围绕校舍、安保、消防、水电、饮食卫生和周边治安等方面,集中开展一次安全大检查,在检查中发现洋坑小学校园围墙倾斜,学校采取断然措施,立即进行拆除重建,防范于未然,杜绝安全责任事故;开展“六个一”活动。即办好一期防灾减灾宣传专栏,举办一堂安全知识讲座,向学生家长发放一封校园安全信,要求学生阅读一本防灾减灾书籍,观看一部防灾减灾影视作品,交流一次师生避险经历,组织一次应急疏散演练。

水北幼儿园开展以“科学减灾,依法应对” 为主题开展系列宣传活动。一是开展主题宣传活动 强化防震自救意识。老师们根据幼儿各阶段年龄特征,相继开展了“观看一部有关地震的宣传片”、“进行一次防震减灾知识宣讲”、“画一幅防震减灾的亲子作品” 等四个活动,让孩子们详细地了解地震的危害、地震自救逃生的注意事项,以及出现危险怎样处理。二是开展安全疏散演练 提高应急避险能力。下午3点,随着警报声一响,各班幼儿在老师的带领下双手护住头部,从各自的教室快速、有序、安全地撤离到操场,没有一名孩子跌倒或散失。孩子们都能按照要求认真对待,疏散迅速、有序,老师们组织到位,保障有力,使得这次演练非常成功。

金坑中心小学多种形式开展“防灾减灾日”安全教育活动。学校利用国旗下的讲话、广播站、黑板报,向全体师生进行安全教育,同时组织开展好“五个一”教育活动,即举办一次以安全教育为主题的手抄报展活动;开展一次安全教育知识讲座;组织上好一堂安全教育课;组织一次安全应急疏散演练。各班通过班会时间召开安全教育主题班会,对学生进安全教育。

展开阅读全文

篇2:地震!地震!

全文共 492 字

+ 加入清单

地震!地震!太可怕的词语了!以前虽然总是听到这个词语,可直到今天我真真正正地知道了,原来这个词语是这样的令人恐惧。

今天早上六点十分,我正在做美梦,突然,睡梦中的我感觉到了床在晃动,把我晃醒了。我刚开始没有太担心,又继续睡觉。但是没过多久,又把我晃醒了。我被吓得够呛,连忙穿上看衣服和裤子。啊,地震太可怕了!可是过了几秒,又不震了。难道有地震怪?那世界末日不是快到了吗?我连忙打开电视,关注着新闻。原来是松源地震了。5、5级。还好不是9级地震,否则我们这要进入恐龙灭绝的时代了。我很高兴这次不是大地震,更庆幸自己没有太明显的不舒服症状。

后来我才知道,这次地震是因为松原长年累月开采地底石油造成的。我想:地底都被挖空了,怎么可能没有副作用呢?我们的地球才多少资源?如果继续这样下去,地球真的要被挖空了,到时候也许会发生更严重的地震,地球会遭受灭顶之灾,要是那样,我们的世界该会变成怎样一番可怕的景象呢?

地震可是自然灾害中最严重之一啊,如果人类能减少对地球资源的开采,多多保护我们生存的家园,就不会发生这样的事情了。我非常希望这样的事情能减少发生,这样我们也不会每天都陷入地震的恐慌之中了。

展开阅读全文

篇3:地震慰问信

全文共 462 字

+ 加入清单

各位四川地区的加盟商同仁:

您们好!

获悉四川省汶川县境内发生8级地震,周边地区受灾严重,人民生命财产受到严重损失,并影响我国甘肃、陕西、云南等省市地区,深感震惊。对于地震灾害给受灾地区加盟商造成的人员和财产损失,我也深感悲痛。我司全体成员在深切关注受灾地区灾情的同时,牵挂着灾区加盟商朋友的生命财产安全与生活,关心着你们家乡亲人的受灾情况。在此,我代表东莞市鸿越服装有限公司全体同仁对身处灾区和受到地震灾害影响的加盟商朋友表示深切的慰问和诚挚的问候,希望受灾地区的加盟商朋友和家人一切平安。

地震灾情时刻牵动着我们的心,公司全体成员通过各种渠道了解灾情,关注救灾进展,并组织开展了赈灾捐助活动。我们相信,在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下,在全国人民的大力支持下,只要我们全体炎黄子孙同舟共济,众志成城,我们就一定会取得抗震救灾的最后胜利!

最后,我再次祝福受灾的加盟商朋友和你的亲人们平平安安、身体健康。希望你们能保重身体、振作精神、克服困难,争取早日恢复经营、重建家园!我们所有的依米奴同仁将和你们一起风雨同舟,共度难关。

展开阅读全文

篇4:地震中的父与子作文900字

全文共 833 字

+ 加入清单

一天,美国洛杉矶发生了大地震

一所充满欢声笑语的小学传来了急促的地震警报声。“同学们,快去操场集合!”一位老师冲着正在上课的学生们叫道,然后跌跌撞撞地跑向教室外,组织学生撤离。

当一个叫阿曼达的7岁小孩走到门口时,“砰”一块水泥板掉了下来,封住了出口,将阿曼达连同后面的同学堵在了教室里。“砰”又是一声,整个天花板都掉了下来,架成了一个大三角,把他们困在了里面。

待地震过后,阿曼达完全明白了自己的处境,他们有可能被救出去,也有可能被永远困在底下。这是,阿曼达猛地想起父亲常对他说得话:“不论发生什么事,我总会和你在一起。”它给了阿曼达信心:我得坚持到爸爸找到我!这时候,一阵哭声、尖叫声、议论声如同交响乐一般交织在一起,打破了废墟里的死寂,传入了阿曼达的耳际,他知道,这是他的同学发出的。

“我们被困住了,出不去了!”

“屋顶会塌下来吗?”

“我们什么时候可以出去?会有人来就我们吗?”

“要不我们自己挖出去吧!”

“我们会饿死、渴死吗?”

……

这时,阿曼达开始安慰他的同学:“大家不要灰心,只要我爸爸还活着,他就一定会来救我们的,因为他说过,不论发生什么,他总会和我在一起;大家不要哭了,也不能向上挖,这里是挖不上去的,要节省体力!……”

同学们不哭也不闹了,并坚信阿曼达的爸爸会把他们救出去,他们都知道,阿曼达的爸爸最信守诺言。2小时、4小时、8小时、24小时、36小时……随着时间的流逝,这种坚定不移的信念在同学们脑海中缓缓消失、流逝,就连阿曼达都有一丝绝望,但他不能放弃,他得让自己和同学们坚持下去!他抓起旁边同学的手紧紧的握住,似乎想把勇气和胆量串在一起似的。

终于,在第38小时后,一丝久违的阳光从石头的缝隙中探了进来,并且越来越大。

“爸爸,是你吗?”阿曼达用干裂的嘴喊道。

“阿曼达,我的儿子!”是父亲的声音!14个孩子又重新燃起了希望。

“爸爸,真的是你吗?”“是我,我的儿子!”父亲急切的说。

50分钟后,一个安全的出口被开辟出来,这对了不起的父与子无比幸福地拥抱在一起。

展开阅读全文

篇5:级防灾减灾作文大全

全文共 1042 字

+ 加入清单

为了丰富同学们在防灾减灾方面的知识,20__年5月12日下午,六(5)班举办了一堂以防灾减灾为主题内容的班会课,主持人王启阳以幻灯片的方式,用活泼生动的语言,系统讲解了地震、泥石流、火灾这三种常见的自然灾难,使同学们懂得了许多关于防灾减灾方面的常识。大家感觉受益匪浅。

我相信大家对于这种防灾减灾的意识十分的强烈,尤其是现在人们对于自然的环境与保护十分的在意,人和大自然应该要和谐的相处,我们总喜欢不断的从我们所谓的大自然之中去索取许多的事物,但是往往索取的越多,我们就会失去的越多,因而对于我而言,我们应该做到节制消费,不能够肆意挥霍我们大自然所给予我们的一切,我们应该有所保留,有所收获才是最好的!国务院就将每年的5月定为防灾减灾宣传月,每年的5月12日定为防灾减灾日。

什么是灾难?一个看似简单的问题却难住了全班同学。王启阳开篇点题,将灾难的定义放在第一位。让我们的同学迅速的进入到了紧急思考时刻!

在讲述地震时,王启阳主要讲述了地震的形成、由来、级别、带来的损失、地震来临时的前兆、如何逃生自救等方面的内容,让我们全面了解了地震的有关知识。他还善于运用情景假设来使讲课出彩,如果地震时你在电影院,你该怎么做?一位同学运用以前学过的知识说,我应该躲在一些坚固物体下面。主使人笑了笑说你错了,当时应该听从工作人员的安排,指挥你赶紧从紧急疏散通道撤离。

在讲述地震来临时有何前兆时,我悄悄窃喜。因为此方面的内容我在电影《唐山大地震》中见到过。就是在震前鱼会翻白色的肚皮,很多水生动物会莫名其妙的死亡而王启阳的讲述正好丰富和拓宽了我的知识面。

通过关于泥石流和火灾内容的讲解,我们知道了泥石流与火灾来临时,我们应该怎么做?譬如,泥石流来临时,我们要往两侧的上方跑去。火灾来临时,我们要根据火灾的火势大小进行扑灭或自救。

上完这堂凝结王启阳同学智慧和心血的防灾减灾课,我在心中立下了一个小小志愿:争做防灾减灾小卫士,我自己不仅要努力学习和掌握防灾减灾方面的知识和技能,而且还要向社会公众大力宣传和推广防灾减灾方面的知识,使每个人都掌握这些技能,当灾难来临的时候,把损失降低到最低程度,最大限度地保障人民群众生命财产安全,为人民安康,国家昌盛做出应有的贡献。防灾减灾我希望大家不只是口头上去说的,而是要落实在我们每一个人的行动当中,我们都是一个鲜明的独立的个体,对于我们每个人而言,无论是谁,只要我们有所为,有所不为,我们才能够秉持我们内心的那样的一份坚守不断的走下去,去实现我们心中的梦想一起加油!

展开阅读全文

篇6:地震小知识

全文共 225 字

+ 加入清单

201X年3月11日日本东京海域发生了大地震,并引发了海啸,在电视里我看到房屋倒塌,海水涌入城市,汽车像一叶轻舟在水中飘来飘去,核电站机组爆炸……真吓人。这是大自然造成的灾难,任何人都无法控制。我们只有学好应急知识、掌握逃生本领,才能减少伤害。

发生地震时,我们可以躲在桌子下面,抓紧桌子腿,用物件保护好头部;也可到空旷的操场,用手、书包保护好头部。

不要听信谣言,前几天有人说盐可防辐射就去抢购,专家都说食盐不可能防辐射,买那么多盐干啥?太满脑瓜了吧!

展开阅读全文

篇7:电影唐山大地震观后感作文

全文共 807 字

+ 加入清单

这是一部震撼人心的电影,它为我们再次呈现了1976年唐山那场可怕的大地震,描写了当时灾害的无情,人们的无助,亲人的难舍,以及痛苦的创伤。淋漓尽致地表演让我们似乎回到了三十多年前的唐山,回到那座曾被死神笼罩的城市,让我们了解到生命的脆弱与珍贵。

故事发生在一个“重男轻女”观念的七十年代,就在灾后救人的时候,这一观念还刻画在人物的语言、行动里。当时的情景让那位母亲痛不欲生(她的孩子是龙凤胎),因为两个孩子被压在了同一块石板下,而孩子只能救一个,这让那位母亲措手不及,手心手背都是肉,能有什么办法呀!最后,她选择了救弟弟,因此那位母亲一直认为姐姐死了。这让庆幸活下来的姐姐一直对她妈妈憎恨不已。就这样,时间无声无息地过去了32年,姐姐对妈妈的憎恨持续了32年,妈妈对“死去”的姐姐的愧疚也维持了32年,直到32年后的一天他们相认之后,一切的误会与惭愧才终于解开了。

我看完电影后深受感触,非常惊讶,也非常感动。惊讶的是仅仅23秒就让唐山这个大城市沦陷成一片废墟,一片血迹斑斑的废墟,一片死亡人数高达二十四万人的废墟。感动的是一位母亲,就因为救人时没有救她的女儿而惭愧,而伤心,而开始讨厌自己,这种情感竟持续了32年。32年里,每年女儿的祭日,母亲都会向女儿忏悔,诉说心中的内疚,无论儿子如何劝说,母亲都仍然执着的为女儿祭奠,32年坚持不懈。这正是伟大的母爱啊!

有人说,生命像玻璃,一撞即碎,不可复原。所以生命很可贵,一定要珍惜不能让它浪费。《唐山大地震》中一句很经典的话语:没了,才知道什么是没了。是啊!真的没有了,玻璃撞碎了,谁又能重修与好呢?生命的破碎,谁又来替你平复呢?仅仅23秒的时间,也许就是你一个转身、你一句话的时间,就可以让二十四万人丧失生命,从此永安于地下!人们却用了漫长的32年的岁月,重建家园,重新抚平心灵的创伤!23秒的毁灭,32年的等待和重建!生命需要爱护!这两句话让我这个影片观后者,铭记于心!

展开阅读全文

篇8:观唐山大地震有感

全文共 757 字

+ 加入清单

电影《唐山地震》讲述了一个1976年唐山大地震一家子悲欢离合的故事。卡车司机方大强一家过着平凡幸福的生活,7月28日凌晨一场7、8级大地震将唐山在23秒之内变成一片废墟,为救孩子,方大强死了,方登和方达被同一块楼板压在两边,无论人们想救哪一个都要放弃另一个。母亲元妮选择了抢救从小体弱多病的弟弟方达,而头脑清醒的方登听到了母亲作出的抉择,停止了手敲地面,处于昏迷状态,被“安置”在死人堆里。经过大雨的淋漓,她慢慢地醒来,被一位解放军救走,又被解放军王德清夫妇领养,进入了全新的世界。

震后,元妮独自抚养儿子,坚强地活了下来,劫后余生的方登与母亲、弟弟从此天各一方。母亲元妮做出了万不得已的选择后,使方登在内心深处对妈妈产生怨恨。养父多次催促方登回唐山找亲人,她都默不作声。母亲在那个紧急时刻所做的选择改变了整个家庭的命运,让幸存者陷入一个震后32年的情感困境。

2008年5·12汶川大地震,姐弟俩同时参加了救援工作,使失散32年的他们重逢,方登在参加救援的过程中,也谅解了当年妈妈的选择,内心里原谅了妈妈,使32年的怨恨得以释怀。冯小刚导演的结局还是充满了温情,让人从心里感受到温暖,给人带来了生活的希望。对于个人来说,在灾难中生存下来是一种幸运,但不可否认的是地震所带来的后遗症,不仅仅是震后的。

看完《唐山大地震》,让我记忆犹新的是母亲元妮曾说过的一句话:“没了,到底就是没了!”这句话我虽然不懂,可是我知道母亲元妮当时说这句话时的遗憾、自责和无奈。

我也曾经问过妈妈,如果在那样的情况下,你会救谁?妈妈回答我;“当然两个都想救啦!”是啊,手心手背都是肉,哪个妈妈不爱自己的孩子呢?在那生命悠关的紧要关头,她也是被迫无奈的。

在这场仅有23秒的地震,给了太多人灾难。也让这对母女的感情更深,即使她们有32年没有相见。

展开阅读全文

篇9:地震作文800字

全文共 894 字

+ 加入清单

公元二零一八年十一月二十六日上午七点五十七分左右,台湾海峡发生了6。4级地震。而此时,距震源150公里的我们,正聚精会神地上着英语课。在知识的海洋里遨游的我们,全然不知一会儿会发生什么。

七点五十五分,英语老师像往日一样边板书边传授知识。由于是第一节课,有的同学还没完全清醒,整个教室寂寂无声,只能听见老师洪亮的声音。气氛昏昏沉沉的,像极了暴风雨来临前的宁静。

七点五十八分,桌椅突然开始动了起来,一前一后地晃,叫人难受。第一反应是后桌又闲着没事干了。过了两三秒,摇晃继续,我实在难以忍受,气势汹汹地转过头,准备破口大骂。

“老师,等一下!”钟鸣夫同学突然大喊。全班霎时肃静,静得每个人可以听见自己的心跳声。“地震了!”一个尖锐的声音打破了这两秒左右的安静。大家开始交头接耳吵闹起来。老师还没反应过来,愣在讲台上,手里紧握粉笔,一脸错愕。我转回了气势汹汹的头——后桌完全没动,可桌椅的确在晃,就两种可能,一种是闹鬼了,一种就是地震。可怕的念头一闪而过,我又仔细一想,这儿已经几十年没有过地震,并且厦门不在板块交界处,怎么回事?

全班更加闹腾了,几位同学站了起来,不安地左顾右盼。大家你看看我,我看看你,眼神充满了恐惧。一位同学不紧不慢地说:“没事儿,大家坐下。这只是学校地震演习,不用慌。”听完这番话有些同学就坐下了。“可是,地震怎么演习呢?这不是演习!”清醒的同学喊着,大家真正开始慌了。

大家一溜烟往外跑,争着冲到最前面。原本只容两人通过的门挤了差不多六七个人。个个东西顾不上拿,最好的朋友也抛之脑后,只管各自逃命。我也没多想,一头扎进了人海。快到门前时,人群停下了。因为大家发现:隔壁班的同学都坐在座位上,安详地看着书,有的人还转头好奇地看着挤成一团犹如亡命徒的我们。我们就悻悻然回到了班级继续上课。

回到座位上的我们发现,钟鸣夫不见了!

八点十分,又上了五分钟的课,刚才不见踪影的钟鸣夫大摇大摆地走进来,大喊:“除了八班、九班、十班,其他班级都下去了。你们全死了。”

伴随着同学们嘻嘻哈哈的笑声与老师波澜不惊的讲课声,这次的自然灾害——地震安然无恙地过去了,但这次难忘的经历将永远留在我们的心里。

展开阅读全文

篇10:参观唐山地震遗址的作文

全文共 624 字

+ 加入清单

进入唐山地震遗址公园,最先看见的是一只裂开了一条深深裂痕的钟,凝固了时间:1976年7月28日3时42分56秒,我想像当时唐山就是在那一刹那,房屋倒塌,城市毁灭,心里不由地颤动起来。我又来到了那一排高大的纪念墙前,墙上刻着一排排整齐的名字,那12块高墙给了我一种前所未有的震撼,不仅是震撼,是一种说不出的感觉。建造纪念墙也是给遇难同胞的一种安慰吧!公园中间是广阔而又方正的水池,乱石散落其中,恰似天幕中四布的星辰。

我们又来到纪念馆,首先映入我眼帘的三块凹凸不平的墙壁,墙壁上刻着救灾时的情景,有一副画面令我感受至深:一个孩子的下半身被压住了,三个解放军在奋力搬动那块大石头,而孩子的母亲在旁边号嚎大哭。我忽然感觉大自然很残酷,一个好好的孩子,顷刻之间,他将会失去双腿,甚至失去生命。

还有一副蜡像留给我很深的印:在一片废墟之下,几户人家团结在一起,简单搭建了三角屋。在一旁支起了一个锅子,生了火,里面仅有的水,简单谈不上是水,是水拌泥,泥混水,一个年迈的老奶奶为大家下了些面,分给大伙儿吃,其实,在当时能吃上一口面已经不错了,更多的是饥饿,从这里,我看到了地震后人们的生活艰难,同时也证实了人们的坚强与对生活的热爱。

离开了遗址公园,心情仍是难以平静。然而,在这巨大的自然灾害面前,人们自救、军队援救、全国帮助,犹如树起了高大的精神支柱,地震可以摧毁我们的家园,但打不垮我们众志成城的决心和毅力。看到了遗址公园中的呐喊、抗争和留言,我更加被深深震撼了。

展开阅读全文

篇11:地震之后,爱无处不在作文600字

全文共 637 字

+ 加入清单

2008年5月12日,北京时间下午2点28分,在地震多发的四川省,汶川县里的映秀镇发生了里氏8·0级特大地震。这次地震虽伤害人民的强度不及1976年的唐山大地震,但是他那波及范围之广,影响群众之大,几乎已经堪称中国之最了。

但震后,爱依然无处不在

在当天中午一座楼上,有一对夫妻和他们刚生下来的一个小宝宝熟睡着,地震来临,夫妻俩趴在宝宝身上,让他活了下来,但这对夫妇却被石壁砸死了……那天中午,地震来临,一位母亲护着孩子,为她咬开了自己的动脉,孩子利用这些血活了下来;一位母亲,护着孩子在手机上留下了她最后的遗言:孩子,如果你还活着,那么妈妈告诉你,我永远永远爱你!同样,还有许多震后的故事在震撼着我们。

在抢救现场,最多见的,是绿、橙、白三种颜色。消防员拼劲全力抢救被困人员解放军叔叔把伤员抬到医疗处,白衣天使者则在医疗出迅速的救治伤员。人们都爱他们。一位父亲看得到自己的孩子被压在瓦砾深处,十分痛心。他还是去救别的更好救的孩子,但是他看着自己的孩子死去。我想,这个孩子在临死那一刻知道,他扶起是爱他的。

在四川以外,无数中国人的心被牵动着。他们自己捐献了许许多多的钱、物资来帮助灾区人民。甚至许多外国人也行动了起来,日本、俄罗斯、美国都派出了搜救队来支援。世界上所有的人都爱他们,为他们架起了希望的桥梁。

一方有难,八方支援。只要中国有信心、有毅力,就会赢得抗震救灾的全面胜利!然该相火局一样传递下去。“团结就是力量”“人都力量大”。我们要用这大力量去更好地建设我们的美好祖国!

展开阅读全文

篇12:唐山大地震读后感作文400字

全文共 469 字

+ 加入清单

在一个暑假的晚上,我在别人的指导下看了一部让你动心,又让你动情的片子:唐山地震。存从中我感受到母爱和父爱。

电影中的父亲大强为了救两个小孩,将正要冲进去的母亲元妮拉在后面自已跑了进去,但,跑进去的那一刹那,房子倒了父亲为救两个小孩,牺牲了自己的生命,父爱是多么伟大呀。元妮一下倒在地上,然后又在找自己的孩子,乡亲们叫她过来找到了方达和方登,可她又面临着一个选择:是选择弟弟还是姐姐?因为一个扳子,一头压着弟弟,而一头压着姐姐。是啊,手心手背都是肉,两个都是母亲的亲骨肉,心肝,那一个都不愿意失去,而失去哪一个都是心头的痛,可在别人的催促下,母亲选择了弟弟。救出弟弟后,母亲抱着姐姐失声痛哭,后来母亲将弟弟背入解放军医疗队。在这个时刻姐姐醒了。她看见满地的血,把母亲这个决定埋藏在内心深处,一位好心的解放军收留了她,也将她抚养长大。在长大的一天中,方登终于将这个埋藏在自己内心深处的痛,讲了出来。在结束,方登终于看见自己的母亲,母亲在这里想了32年。多么伟大的母爱呀,也是多么伟大的母亲呀……

这是一部让你动心,又让你动情的片子,值得你一看。

展开阅读全文

篇13:地震中父与子作文800字

全文共 874 字

+ 加入清单

“轰!”在美国的洛杉矶,发生了大地震。在不到四分钟的时间里,昔日欢声笑语的学校,忙忙碌碌的公司……已变得不堪入目!每一个人都因为失去家人失声痛苦,眼睛都哭的红肿了!而阿曼达的父亲却没有因找不见阿曼达而眼睛红肿,他先安顿好妻子,再去找他失踪的儿子……

而此时阿曼达和同学们被困在废墟里,没有任何光和东西,只有同学和哭喊。有些同学抱在一起,想死前跟自己的好同学在一起,有的在祈祷上帝,希望亲爱的上帝能给自己一次重生的机会,还有的在敲石头希望有人能听到并来救他们……

阿曼达也在默默流泪,他觉得父亲已经抛弃他,和妈妈走了。想到这他的眼泪再一次流了下来,他闭住双眼准备睡上一觉。但是想到睡觉就想到父亲的一句话:“阿曼达记住,无论发生什么我都会与你在一起!”想到这阿曼达觉得有一股强大的力量在保护他,他立即对同学说:“大家不要担心,我爸爸一定会来找我的,并且把我们救出去的!”“真的吗?”“那太好了”“就是就是”……

同学们立即抹去眼泪,兴奋地说虽然有些半信半疑但还是强忍眼泪等待着人们来救自己。但等了一天都没有动静,许多同学都由兴奋变成了绝望。渐渐的就有坚持不住的了,而阿曼达却坚持到好久。“哎哟!”突然一个同学叫到,阿曼达一看一个同学快不行了,倒在地上头都磕破了,阿曼达赶紧把衣服撕成布条包在同学头上,并想起昨天买的面包和苹果,并把苹果给了受伤的同学。不一会苹果就吃完了,阿曼达又把面包给了同学们,同学们用感谢的目光看着他,忽然阿曼达再一次想到了父亲深情的眼睛。

一次打篮球时不小心把胳膊扭了需要做手术,他很害怕,手术前抓着父亲不放,父亲摸摸他的头告诉他:“没事放心吧,无论发生什么我都会和你在一起的。”手术很顺利,术后父亲用深情的眼睛看着他久久不说半句话!

阿曼达想到这就再一次安慰起同学,可有的同学却不在相信阿曼达……

过了好久,阿曼达耳边听到了挖掘的声音大喊:“父亲是你吗?”“是我,我的儿子!”“快叫援工这里有很多我的同学”“嗯没问题”

同学们得救了,阿曼达扶着受伤的同学走了出来交给医生后他见到了父亲,他朝父亲飞奔过去!这对了不起的父与子紧紧地拥抱在了一起。

展开阅读全文

篇14:地震视频观后感

全文共 782 字

+ 加入清单

地震,一个令人感到可怕的字眼;地震,一个无形的恶魔;让无数人妻离子散,与自己的家人阴阳相隔,那么,我们应该如何在地震发生时保护自己呢?我们认识地震吗?下面,我们就一起学习一下吧!

地震,一般分为两种,一种是由于人们的某种原因形成,如从高空往下扔一样重物,地慢慢会因震动而发生地震。还有一种是自然形成的,由于地面一直向一个点往里挤,那个点便会拱起,就如珠穆拉玛峰一样,自然形成的还有一个原因,就是因地幔的移动,使地面出现裂横。地震发生时是非常危险的,如果躲避不当,就会有生命危险。

在古时候,地震就已经发生了,可由于当时的科技条件差,人们对地震的认识也是错误的,当古时候发生地震时,有些人就认为在地底下有一条鱼。当这条鱼摇一摇尾巴或翻个身,都会发生地震,后来,张衡发明了“地动仪”,据说,这个地动仪在当时可以测出方圆百里外发生的地震,那么,张衡发明的地动仪是如何测准地震的呢?当地震快要发生时,地动仪里就会有珠子从仪器内掉出落到周围青蛙伏的容器中。当地震发生时,我们该如何逃生呢?如果你在家中,发生地震时,你应该躲到桌子底下,这样,从房顶上掉下来的砖和石块就不会砸到身体了,千万不可躲到阳台上,因为发生地震时,阳台容易倒塌,而且掉下来的砖块也会砸到身体,会有危险。当你在教室时,你可以躲到课桌底下,保护自己,如果你拿椅子顶在头上也是没有用的,但要记住,千万不要跑到外面去,这样做最危险了。如果你在马路上,一定躲到草坪上,因为那儿没有建筑物,不容易受伤,矮房在我们看来是很破旧的,可在地震发生时,矮房子却是坚固。因为矮房子离地面近,地震发生时,由于地球吸引力的原因,所以不易倒塌。

在唐山市,曾发生过一次大地震。地震是7、8级,整个唐山市全部倒塌,人们逃的逃,躲的躲,最后,没有几个人活着的,人们称这次地震为“唐山大地震”。

同学们,现在咱们都了解地震了吧,一定沉着,冷静哦!

展开阅读全文

篇15:12汶川地震八周年的回忆

全文共 973 字

+ 加入清单

2008年的今天14时28分04秒,8.0级地震撼动四川汶川,近7万人丧生、1.8万人失踪,37万余人受伤……8年过去,刻骨的伤痛或已被岁月抚平,但我们不会忘记那些顽强的生命。

又到了 “5·12汶川地震”的纪念日了,岁月匆匆,这场给中华民族带来创痛的灾难,一晃已过去了8年。各地纪念地震的活动仍会进行,不过关于这场地震的讨论,则随着时间的流逝而逐渐沉寂下来。

人们对于过去的历史,难免会有些遗忘,毕竟这个世界日新月异,需要关注的事情太多。然而有些事,即便不再成为热点,仍然有着深远的影响,不 应被人遗忘,汶川地震便是如此。8年前,那场世所罕见的特大地震,曾经牵动了多少人的心。一方有难,八方支援,从中央到各级地方政府,还有国内外众多的救 援队伍、志愿团体、媒体记者,共同展开救援工作,灾难没有压垮我们,反而让我们经受住了考验,磨砺了民族性格。

历史是复杂的,历史的叙述可以是壮怀激烈的英雄史诗,也可以是低吟浅唱。任何人都抹不去灾难亲历者的创伤记忆,那些曾经的梦魇不时纠缠在他 们心间,或深或浅。于是,灾后的心理康复与家园的重建,成为妥善救助受灾群众的难题。政府提出了“三年基本恢复,五年发展振兴,十年全面小康”的灾后恢复 重建总体目标。来自20个省级行政区的基建队伍对灾区进行了对口援建工作,帮助受灾群众重建家园。一块砖,一片瓦,都凝聚着这些基建队员的心血,很多人将 援建地当成了自己的第二故乡,新家园很快拔地而起。

但是,在受灾群众的心理疏导上,我们做得还不够到位。震后大量涌入灾区的志愿者缺乏专业的知识背景,心理咨询有时候成为受灾群众的负担,在职业精神和专业素养上,我们和发达国家还有一定的差距。

地震的记忆虽然苦涩,但经过历史的沉淀,会成为一个国家、一个民族的宝贵财富,关键在于我们用怎样的态度去认识这场灾难。在德国作家格拉斯 看来,记忆是刚直而真诚的,它不容许有任何的粉饰。我们对这场灾难的认识,应是基于历史事实的真诚,这种真诚既不否定成就,又不掩盖问题,是一种冷静客观 的反思。

8年来,我们目睹了地震灾区旧貌换新颜的奇迹,也思考着地震所暴露的隐患,如房屋的抗震能力弱、志愿者队伍的专业化水平低、慈善款项的漏洞、民众 对地震预防知识的缺乏等,这些都是值得人们深思的地方。尽管有些问题得到了解决,但有些则仍未改观,如若置之不顾,则仍有可能重蹈覆辙。

展开阅读全文

篇16:唐山大地震观后感600字

全文共 658 字

+ 加入清单

昨天,我在家和爸爸妈妈一起看了电影频道播放的>这部电影。

1976年的唐山。父亲,母亲,还有一对龙凤胎,姐姐叫方登,弟弟叫方达,四口之家,过着平安的生活。一天夜里,一场大地震突然来临。方登和方达两个孩子被一块厚重的水泥板子压住了。救援人员试图抢救他们,由于只能用撬棍,救一个,另一个就会被压死。母亲希望两个都救,由于时间紧迫,这是不可能的事。母亲最后决定救弟弟。幸运的是,姐姐居然没死,醒了过来,从死人堆里走了出来。后被一对好心的解放军收养。姐姐不明白为什么要救弟弟,十分恨她妈妈。尽管知道她的家人的名字和地址,但她一直没有联系。

三十二年后,汶川发生更大的地震。经过大地震方登和许多的唐山人一样,参加了救援的队伍,尽管那时她已移居到了加拿大。方登遇到一对母女,女儿的一条腿被压住了。救援人员试图救她,但是,要救她女儿就得把废墟中间拆掉,在抢救过程中,已经牺牲了抢险队员。继续这样做,对女儿和抢险人员都有危险,母亲决定截肢。当母亲见到女儿失去一只腿后,悲痛欲绝。姐姐方登看到那个母亲伤心的样子,也了解了她妈妈当年的心情。世界很小,在地震救援的时候,方登见到了32年未见的弟弟方达。从方达与别人的交谈中,也知道了母亲这些年因为放弃救他所受的心灵的煎熬。后来也看到为她立的“墓”里母亲为方登买的一本本的课本,更是体会到了妈妈痛苦的心情。

这部电影体现了母子(女)之间的亲情。每个母亲都是爱自己的儿子(女儿)的。但是,有时候不得不做出痛苦的决定。比如说,在战争期间,母亲不得不把孩子送去当兵。为了保家卫国,有时候不得不做出牺牲。

展开阅读全文

篇17:难忘汶川地震作文700字

全文共 786 字

+ 加入清单

2008年5月12日,是中国人民难忘的日子,也是世界人民最关注的日子。这一天是受灾者在死亡线上挣扎的时刻,是全国乃至全世界善良人流泪的日子。

突如其来的地震灾害,夺走了几万人宝贵的生命,给几十万人带来了伤痛。残酷的地震灾害,拆散了几万个家庭,使原本相亲相爱的一家人,顷刻间阴阳相隔不能相见。最令人心痛的是那些脸上还带着童气的孩子,过早的结束了自己的生命。

残酷的地震灾害,是对中国人民一次挑战。以胡锦涛为首的党中央,率领全国人民勇敢的接受大自然的挑战,迅速投入到抗震救灾的活动中去。十几万人民子弟兵,一马当先,在短时间内开赴抗震救灾第一线,用他们的双手和满腔热情,挽救了一大批受灾群众的生命。他们用自己的行动谱写了一曲,军民是一家人的赞歌。

残酷的地震灾害,在给四川人民带来灾害的同时,也给中国人民提供了创造奇迹、展示实力的机会。

中国空降兵,在没有导航、地下情况不明、天气恶劣的情况下,从5000米高空的机舱里跳出平安着陆无一伤亡,不仅在中国空降史上是个奇迹,在世界空降史上也算是个奇迹。

温家宝、胡锦涛等党和国家元首级领导人,不顾个人安危,亲自到余震频繁的灾区指挥抗震救灾,与灾区人民一起同甘苦共患难。中国领导人这种不畏艰险,心系百姓的做法,在世界上也是独一无二举世无双。

这次自然灾害发生后,国家财政部拨出巨款,保证受灾群众的生活和对受伤灾民的救治,充分体现了我国现在的经济实力。

地震灾害发生后,全国各族人民、海外侨胞、世界各国人民踊跃捐款,说明炎黄子孙们没有忘记自己的血管里流的都是同一种血。这种血肉相连的亲情,任何力量都割舍不断。

中国政府与人为善,维护世界和平的施政方针,得到了世界爱好和平国家人民的拥护。

我衷心祝愿灾区的幸存者在今后的生活中平安、幸福!希望那些失去亲人的灾民们要化悲痛为力量,用自己勤劳的双手,在全国人民的帮助下建设好自己的家园。

[难忘汶川地震作文700字

展开阅读全文

篇18:记一次地震紧急逃生演练作文450字

全文共 436 字

+ 加入清单

今天我们全校来了一次地震紧急逃生演练,下面我就给你们说说吧。

第二节课下课铃一响,只听见广播里说;“同学们,等下我们要进行地震紧急逃生演练,第一声哨吹响,大家就躲在一个安全的地方。第二声哨吹响,大家就排队按次序向操场跑。”说完,便来了第一声口哨,我们听了,马上双手抱头,躲在桌子下面。过了一分钟,又来了一声口哨,我们便马上排好队,向操场进军。只见丁超一边跳着走一边说:“地震来了我好高兴啊。”我们听了,一阵狂笑。我们来到操场,选择了一个空旷的地方蹲下,付宇站起来,清点人数。这时,郑非凡躺在地上,丁超见了,笑着说:“郑非凡死了,郑非凡被震死了,死的可惜啊。”“你才死了呢。”郑非凡一下子坐起来,生气的说。

我们在操场上坐了一会,广播说:“现在大家可以回教室了。”说完我们便排好队,回到了教室。潘子慧对邹老师说:“邹老师,还会有第二次吗?”“不会了。”邹老师大声的说。我们听了,这才放放心心地玩去了。

这次逃生演练不仅让我们增长了一些知识,还让我们学会了遇到地震来临时逃生的方法。

展开阅读全文

篇19:唐山大地震

全文共 865 字

+ 加入清单

如果没那么长的夜,此刻怎会这么痛,二十三秒三十二年,让一生失眠,眼角有鱼尾的图案,时间压弯了躯干。二十三秒三十二年。月就没有圆被风吹乱的蜡烛,顶着火焰流泪哭当挖开记忆那一层土,就像经历没有麻醉的手术耳朵塞满了孤独,我听不见幸福

1976年,在唐山,卡车司机方大强和妻子李元妮、龙凤胎儿女方登、方达过着平凡幸福的生活。原本美满的家庭,却在7月28日凌晨出现了一个可怕的转折,改变了他们一家人的命运。

当城市笼罩在夜幕中,唐山发生了大地震。为救孩子,方大强死了,方登和方达被同一块楼板压在两边,无论人们想救哪一个,都要放弃另一个。元妮选择了从小体弱多病的弟弟方达,而头脑清醒的方登听到了母亲作出的抉择,震后,元妮独自抚养儿子,坚强地活了下来,劫后余生的方登被军人夫妇领养,进入了全新的世界。母女、姐弟从此天各一方

《唐山大地震》观后感(一)书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感

母亲得知女儿死而复生,内心的激动与感情的纠葛,包饺子的双手颤抖着,低垂的头和不敢正视女儿的眼神。最后,母亲对当年自己的决定给自己的亲生女儿下跪认错,此时的我再也无法控制早已湿润的眼睛,泪水夺眶而出,不光是我,全场的人都泣不成声。

当我们在外面大吃大喝的时候,想过给家里的母亲带点回去么?我们有病时,父母请假抱着我们去医院跑上跑下,回到家,喂饭喂药。当父母终于被病痛折磨,病倒于床榻时,我们是否会像当年他们照顾我们一样去照顾好他们。还是为了业绩,把受病魔折磨的母亲独自留在家中。

你是否会因儿时的一件小事而记恨自己的父母至今呢?父母已经忘记了你成长过程中所有的过错,在他们的眼中,你是他们生命的延续,是他们的希望,但是不要因此而觉得自己了不起,因为没有他们,就没有你!

灾难的飓风过后,唯一留下的就是亲情。就好像这些光亮,是支撑他们活下去的希望和勇气。 倒塌的房子都盖起来了,可我妈心里的房子再也没盖起来,三十二年守着废墟过日子 心灵的废墟上,我们看到一座叫做希望的城,尽管曾经的创伤无法让生命变得完整,我们却看他们依然怀揣着梦想努力前行 。.

展开阅读全文

篇20:防灾减灾活动简报

全文共 355 字

+ 加入清单

今年5月12日是第四个“防灾减灾日”,今年的主题是“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”。为了做好防灾减灾相关工作,我校做了以下四个工作:

1. 5月7日 早上,校长分管安全的副校长作了题为“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”的国旗下讲话,对全校师生进行了防灾减灾的宣传教育。

2.各班班主任利用午谈课对学生进行一次安全教育,让学生掌握逃生知识,提高安全意识。

3.政教处、总务处分别进行了安全隐患排查,重点是学生心理健康方面及学校设施设备方面的安全隐患,防患于未然。

4. 5月10日 下午全校师生开展了抗震防灾逃生演练,下午2:15分,学校的紧急报警器突然响起,师生们听到(或看到)后,马上迅速有序地撤离教室,在1分钟不到的时间全部到达安全的地点——操场,演练结束了,学校领导和政教处再一次对学生进行了安全教育。

展开阅读全文