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说明文作文初中热门20篇

世界上的第一个父亲节,1910年诞生在美国,是由住在美国华盛顿州斯波坎Spokane的布鲁斯多德夫人Mrs.Dodd,SonoraLouiseSmartDodd倡导的。下面小编给大家整理了关于说明文作文初中的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

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关于初中说明文作文400字:水蜜桃

全文共 443 字

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水蜜桃在植物分类学上属于蔷薇科,桃属,桃亚属。

水蜜桃营养丰富,水蜜桃原生长于中国,回溯到西元前10世纪前,在当时的一些文学有记载着有关水蜜桃的文字。西方国家最早被发现有关于水蜜桃,那是大约在纪元前300年的时候,希腊的一位哲学家Theophrastus认为水蜜桃是来自波斯,因此就把水蜜桃称之为波斯苹果Persian(Iranian)apples。。在第一世纪,有罗马人提到他们从波斯进口水蜜桃,就假设水蜜桃到达欧洲是在公元0年。至于英国一直到西元1650年前都没有关于水蜜桃的记载。至于英文水蜜桃Peach则来自拉丁文prunuspersica。

而且我发现桃子的形状是椭圆形的,表面上还有一道凹进去的浅沟。而且,桃子的皮薄薄的,还长着小毛毛呢!桃子的颜色红彤彤的,可鲜艳了!你瞧,桃子上还带着晶莹的露珠呢!所以使桃子看起来非常诱人。我咬了一口桃子,哇噻,甜甜的汁使我感觉像吃了蜜一样。再咬一口,我感觉软软的还回味无穷,这些甜汁都流入了我的心田!

桃子又好吃又有营养,所以我们要多吃桃子!

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篇1:初中说明文

全文共 263 字

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现在我们是一名学生,我们需要学习,学习中有苦也有乐,所以我这篇文章的主题就围绕着“苦学”与“乐学”。

我们一定要做事,如果不做事就对不起我们每天吃的饭,对不起父母对我们付出的心血。苦学就是刻苦学习努力钻研,我们只有苦学成绩才能提高,俗话说“学海无涯苦作舟,梅花香自苦寒来”这就很好的表现出好的结果都是要付出努力的。所以我们一定要有先苦后甜的精神,现在把学习搞好了以后才能够有资本去享受,既然我们必须要学习何不每天开开心心的去学呢?

苦学即是刻苦学习,乐学即是乐观面对学习,我深信我们学习就应该如此,让我们能够拥有先苦后甜的精神吧!

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篇2:清明初中说明文

全文共 433 字

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清明节是中国最重要的传统节日之一,古代的时候,清明节是二十四节气中的第五个节气。而非节日,清明节的前一天是寒食节,那才是真正的节日。而作为节气的清明节,却晚了一天,但是他却意味着春天的到来。清明时,气温升高,正是春耕纯种的大好时节,故有‘清明前后,种瓜点豆’的说法。写到这里有人会问扫墓的习俗呢?

—扫墓的习俗出现在汉代,最初的清明节仅仅只有踏青的习俗,清明代表的是踏青的最好季节。扫墓的出现是因为汉朝的皇帝经常在清明节时祭拜祖先,所以老百姓们也开始在这一时节扫墓了。唐朝时,皇帝在这一节日里还发过禁令,‘禁止在清明节是扫墓和踏青一起进行。’因为很多人在扫墓时哭哭啼啼,踏青时有嘻嘻哈哈,朝廷觉得不严肃所以才发布的。

但是实际上,古故人们把清明这个节气看作生命转化的节气,因为它意味着过去一年的结束和新的一年的开始,也意味着人和自然的交汇。现在的清明节,它不仅仅是人们祖先和缅怀先人的节日,也是中华名族之人认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、维护新生的春季仪式。

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篇3:初中说明文

全文共 304 字

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我,一对浓浓的眉毛下面长着一双会说话的眼睛,闪闪发亮。下面挺立着一个高高的鼻子,一张樱桃小嘴能说会道。你们想知道我是谁吗?我就是谈颖,一个活泼的女孩。

我是一个比较文静的女孩,但是有些时候也会偶尔发一下小脾气。比如:上次一个男孩故意把脏水弄到我的裙子上,我被惹火了,就用力地踢了他一下,他痛得哇哇叫。

我天生就有一副好嗓子。还记得上幼儿园时举办的一场卡拉ok比赛,我取得了第一名。

我也热爱跳舞。每次去舞蹈班跳舞的时候,我的双脚情不自禁地跳了起来,一直从家跳到舞蹈班,连转了好几个圈。那次去比赛,我只拿到了银牌。我想:只要不懈地努力、就一定可以拿到金牌.

这就是我,一个文静、阳光的女孩,一个偶尔会发发小脾气的女孩。

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篇4:2024初中事物说明文写作指导

全文共 3136 字

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说明文写作历来是学生的难点,难点一在于把握不住文体特点,会写成记叙文或四不像文体;难点二在于学生选取的说明对象过于平淡,毫无特征;难点三在于语言十分乏味,难以引发阅卷老师阅读兴趣。针对以上情况,笔者进行了初中事物说明文写作指导

一、请看作文题

请以“我的 ” 为题,写一篇事物说明文

要求

1.要抓住说明对象的特征。

2.要合理地安排说明顺序。

3.要采用恰当的说明方法。

4.不少于600字

二、抛砖引玉——老师写“下水文”

老师以同一题目写作两篇作文,一篇为记叙文,一篇为说明文,直观地指导学生区分记叙文和说明文文体的区别。

1、例文一:我的“老人机”

唉!我悲催的“老人机”!

一日,阳光明媚,春风宜人。我意气风发地上着“赏析刘禹锡”,我大声地吟唱着:“种桃道士归何处,前度刘郎今又来,哈哈,刘禹锡呀刘禹锡,你……。”“你”还未完,oppo独有的来电铃声“啦啦啦啦啦”响起,全班同学抿着嘴,你看看我,我看看你,笑容都被按在诡异的眼睛里。只有傻乎乎的万科憋红着脸,指着我的包说:“刘老师,你的电话响了。”

可悲,我的oppo-ulike ,我的新手机呀,洁白的手机外壳,多彩的手机屏保,还有特意从台湾故宫博物院带来的翠白玉手机链呀!伟大的班主任角色,为了让全班同学不带手机,我曾故作姿态说,我上课也绝不带,若手机铃声在课堂上响起,我自愿罚缴一个学期。我大步走向我的包,迅速拿出我的手机,完全不在乎地说:“等我拿出电话卡,手机给保管员吧,王子犯法都与庶民同罪,何况一介老师!”就这样我用起了我婆婆淘汰不用的一款“老人机”。

这款“老人机”可真土呀!馒头一样的外形,系着一根土蓝色的绳子,挂在脖子上,人整个成了一个傻老太太。

一日,“三·八”来临,网上疯传打折,办公室的女人们都亢奋了,胡洁老师眼睛都不转死盯电脑,口里喃喃说:“淘宝’亲’,京东‘亲’,哪个更亲?皇冠、钻石、几个钻……”,坐在离她不到三米的我顿时感觉“你看我时很远,你看云时很近”,连问:“什么意思,什么意思?”她头也不回,冷冷地说:“用老人机的人,跟你说了也白说。”我气愤地说:“机老我不老。”“老”字还未出口,我的老人机“铃铃铃铃铃铃铃”地狂响,办公室一片爆笑。

唉!我悲催的老人机!

2、例文二:我的“老人机”

我有一款“老人机”,顾名思义,就是专门研发出来供老人使用的手机。

首先从外形来看,它极其符合老人使用。它既不是流行的滑盖的,也不是时尚的翻盖的,而是直板的,乍一看,就像一个馒头。它长约11厘米,宽约5.5厘米,重约200克,塑钢的材质,这款手机拿到手里大小、重量适中,防滑耐磨。手机的正面是由屏幕和键盘两部分组成。屏幕上不似其它时尚手机般菜单栏里充斥着游戏、qq显示、闹钟、网络连接、蓝牙等,它的屏幕只有两项内容,一是硕大的时间显示(但无日期,完全没有星期几,对于老人来说每天都是星期天);二是温度显示(提醒老人注意天气变化)。键盘按键的大小是普通按键的3倍左右,数字似乎是用刀刻的,给人的触觉是凹凸有致,无论你的眼睛是老花还是近视,都完全可以仅凭触觉拨打电话。手机右边有个凹槽,突起的部件是开关,只要向上推,一道白光就会射出,原来是个手电筒。左边也有个凹槽,两个突起像多余的耳朵似的玩意是调节音量的。翻到背面,有个橘红色的按键特别显眼,上面刻着“sos”,往上一推,就会发出尖利的报警声(对突发心脏病或处于各类危急状况下的老人极为有用)。手机的最下端也有一个凹槽,是挂着手机链的,只不过,这条手机链巨长,就像开全国人代表大会代表证的绳子,为土蓝色。它的作用可不是美观,而是挂在老人的脖子上,以防丢失手机或丢失老人。

这款手机不光是外形能满足老人需要,功能更是如此。例如在“工具箱”栏下有个项目是“我的位置”,里面有具体的经度、纬度、高度、精度、当前位置,如果你即刻打开,会看到经度115.917259度,纬度28.670116度,高度75米,精度3971米,当前位置中国江西省南昌市青山湖区新魏路45号附近。“工具栏”下还有一个项目是“超级保姆”,里面有“买菜时间”、“吃药时间”、“接孩子时间”、“晨练时间”,手机到了固定时间会自动响铃及时提醒老人。如果拔出手机中的无线电线就成了一个标准的收音机,方便老人在晨练或傍晚散步时收听。最奇特的功能是它强大的来电铃声,只要铃声一响,大约方圆100米内你也可以清楚听到。

这样一款极具特色的“老人机”,你心动了吗?

三、学法指导:说明文和记叙文的区别

1、从内容上,说明文是介绍对象的形状、性质、成因、关系、功能、价值等属性,而记叙文是叙述人物的经历和事物发展变化,以写人、叙事、写景、状物为主要内容。

2、在表达方式上,前者是说明为主,后者是记叙和描写为主。

3、从目的上看,前者是让人们认识一种事物的特性,后者是为了表达作者的一种感情和感悟。

4、语言上,前者是准确、周密,而且语言的风格一般是平实,也有生动活泼的,但是为了服务于说明事物的需要,让人容易理解和接受。而后者是利用多种修辞手法,使文章非常生动,给人一种美的感受。

四、学法指导——怎样能写出一篇规范的事物说明文

说明文的写作要点:

1.要抓住说明对象的特征

2.要合理地安排说明顺序。

3.要采用恰当的说明方法。

4.语言要准确、简洁、通俗。

五、如何写出生动的说明文

1、穿插一些修辞手法

2、精美的语言

3、运用描写

4、例文展示:

我的一件工艺品

盘虬交错的根雕,洁白飘逸的羽扇,璀璨夺目的灯饰……工艺品在日常生活中无处不在。多数人误认为它们只是华而不实的装饰。其实不然,我家床头的小夜灯就是一件集美观和功能于一身的工艺品。

这盏小夜灯外型极其小巧玲珑,长宽不过一分米的身量,不仅不占空间,而且轻便容易携带,还不及一枚鸡蛋重。更让人过目不忘的怕是它独一无二的设计。普通夜灯大部分只是一个光溜溜的灯光,插上电源就会发出惨白的光。可这盏夜灯偏偏与众不同,一千多片大小不一的水晶薄片以各种各样的角度被乳白色万能胶疏密有致地粘合在一起,成为一颗剔透的爱心,晶片间的缝隙仿佛埃菲尔铁塔的留白,神来之笔间传递出无限韵味。别以为这仅仅是为了好看。瞧,由晶片组成的表面不单单可以使发出的光强弱交织显得华美脱俗,还能使人在使用时手与凹凸不平的灯面增大摩擦力,利于抓握而不易掉落。不过,即使摔了几下也不必担心,因为晶片灯面具有一定弹性,从约两米高的空中重重跌下,小夜灯也可以毫发无损。

这都不算什么,更神奇的还在后面。当某个漆黑的夜晚你打开小夜灯,你肯定会惊异地发现它在变色,有如变奏的焰火,时而嫣红,时而粉紫,不一会儿又在黑暗中焕发出一朵鹅黄。这是怎么回事呢?原来,在晶片灯面内部安有一枚直径大概一厘米的灯泡,这可不是普通灯炮,经过设计师改装后可发出十种颜色的光。由于灯面为半透明体,其颜色自然就随透过它的灯泡色光的不同而改变了。这样别出心裁的夜灯,用它研究物理学中色彩的奥秘也丝毫不在话下。

且慢!现在就认为已经参透了这盏夜灯的玄机还为时过早。翻过夜灯,观察它的底座。底座就在灯心形造型的背面,像是把那颗完美无缺的心削去了一部分。不要以为这就会破坏其美感。这个底座安置的位置正好使不规则的心形与桌面有了一个相接点,不仅正好掩饰了这个缺口,还增强了小夜灯的稳定性。最令人拍案叫绝的是,小小的底座上居然容纳着三样东西:开关、纽扣电池盒以及约三毫米的微型支架,真是麻雀虽小,五脏俱全。这样既不会让夜灯拉着一条长长的电线而大煞风景,也避免了晚上夜起时灯不能随人而动的麻烦。由此足见设计师的良苦用心。

我经常喜欢在睡前点上小夜灯,静静地凝视它柔和而绚丽的光芒。这是心灵手巧的设计师智慧的结晶。想必将来还会有更多这样集美观与功能于一身的工艺品出世,超越前人,为我们的生活增添乐趣。

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篇5:优秀初中生说明文:正道不屈

全文共 984 字

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你说过一句话;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

你嫉恶如仇,见善若饥渴;你修身絜行,言必由绳墨!有你在一切之邪道都为枉然。孔曰成仁,孟曰取义,唯其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事?

而今而后,庶几无愧。四十七载春秋,你清苦一生;四十七界轮回,你仰天长叹!你明知多言必招祸,但仍然为了江山社稷,为了广大黎民,不顾一切的站起身,挺直腰板,向全世界宣战!邦有道则仕,邦无道则隐。浑浊的宋朝,就是一滩污水,你勤勤恳恳,一心为国。不顾小人的算计,不顾社会的险恶,上书谏言。爱国之心,亦无人能比。国家在你的眼下被元朝所占,你虽心有不甘,却也无力回天。牢狱之灾,你一笑而过;

牢刑之苦,你淡然处之。囚禁三年,骨肉难圆,封官诱降,不为所动,清官这个词,因你而生。

哀哉沮洳场,为我安乐国。岂有他缪巧,阴阳不能贼,忠臣这个词,因你才诞生。

顾此耿耿在,仰视浮云白。悠悠我心悲,苍天曷有极,慈悲因你而存在。

哲人日已远,典刑在夙昔。风檐展书读,古道照颜色。凛然正气,从容就义!你,就是世间不灭的传奇!

采菊东篱下,悠然见南山。扑鼻的菊香中,你悠然自得。你从不为官场的阿谀而屈服他人的脚下,从不因世人的冷漠而熄灭生命的热情。你毅然选择放弃,最后留下高洁的清影。你远离喧嚣的尘世,独自寄居东篱之下。

曾经官场早已抛之脑后。披星戴月的生活更加逍遥自在。没有功名追求,没有利欲熏心。有的是皓月当空、月华如水的美丽。是南山种豆、夕露沾衣的欣然。是东篱采菊、遥望南山的闲适。躬耕自资,借山归隐。医用自己的豁达,昭显了生命的意义

。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。你虽生活拮据,却从不自甘堕落,褴褛屋檐下,未足为高栖。一世皆尚同,愿君汩其泥。旁人都在劝你,这世道本就如此,何必如此认真。“深感老父言,禀气寡所谐。纤辔诚可学,违已讵非迷?

且共欢此饮,吾驾不可回。在那古代的人性泯灭的时期,是你唤醒了人的良知。你一心一意,匡庐山水,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!有了你,公理自在心中,大同社会不是幻想,这就是你,给了我们一个恒久的神话!

你虽然不为世人所知,但你却活在正士的心中,原先那个辉煌的时代,因你存在,因为……

你就是不灭的正道

可是,到如今,这个新世纪里,谁人做了什么,是人性的泯灭,道德的丧失,或是官场贪官的行尸走肉?又或是什么,让你离我们远去,还是真正的破碎了呢?

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篇6:初中说明文_我很幸福

全文共 812 字

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一天,我做完作业,爸爸妈妈带我去森林公园游玩。下了车没走多久就来到了那里。爸爸买了三张门票,我们开开心心的进了公园。

呀!公园里有那么多好玩的游戏啊!什么“激流勇进”、“勇敢者道路”、“摩天轮”、“过山车”……真是应有尽有!我兴奋地拉着爸爸玩过山车,爸爸买了票子,排好队,等着上过山车。

终于轮到我们了。我和爸爸迫不及待地上了车,随着“叮铃铃”一阵响声,车子开动了。啊!过山车开得越来越快,路也越来越陡了,好紧张啊!我向下瞧了一下,嘿!妈妈正在给我打气哩!我朝妈妈笑了笑,继续看着前方。呀!前面有一个小山坡!我闭着眼,倒吸了一口冷气,“唰!”地一下,过山车越过了小山坡,开得更加快了。我只觉得风从我耳朵边呼呼的刮过。终于,盼来了再一次的铃声。“叮铃铃”,过山车渐渐地停了下来。

我和爸爸跳下车,爸爸惊叹道:“真是太刺激了,我还是第一次玩呢!”我也叫道:“是啊,是啊,太刺激了,可惜妈妈不敢上去。”妈妈微笑着看着我们说:“看着你们玩得那么高兴我也很开心啊。”我们三人一起到了另一个游戏的地方……

经过一个上午的游玩,我们方觉肚子饿了。妈妈提议说:“我们去吃KFC,怎么样?”“好耶!好耶!”我欢呼道。于是,我们一起到了KFC餐馆,要了一份全家桶。我们啃着鸡翅,一边吃,一边说着今天玩得开心的事……

时间过得真快,很快到了回家的时候。坐在车上,我有些困了,便躺在妈妈的腿上休息。过了一会儿,我听到爸爸和妈妈的对话,爸爸说:“记得我们小的时候,那时候我们哪有这些东西玩,小姑娘跳跳绳,男孩子打打弹珠是印象最深刻的了。”“嗯,现在条件真是不错,孩子们吃的玩的都是我们以前没有的,不能比啊!”妈妈说。“你看现在的交通一点也不拥挤,老年人还可以免费乘车……再看现在的住房宽敞明亮…………”听着爸爸妈妈们由这次的游玩讲到他们小时候的生活,我非常感动,默默地点头,连声说:“是啊,是啊,幸亏没有生在那个年代……突然间,我觉得自己是世界上最幸福的孩子!

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篇7:兵马俑初中满分说明文

全文共 683 字

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这几天,我和妈妈一起去了西安。西安古色古香的景色真是让人过目不忘,我带你来看看吧。

第一天,我和妈妈一起去看秦兵马俑

我早早就听说过秦始皇兵马俑的雄伟和壮观,但是不亲临其境还是难以体会到这种叹为观止的壮丽。

我从课文中了解到:兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米,坑里的兵马俑也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵俑,马俑相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战,所向披靡的大军。真的是这样的吗?我怀着疑问去参观秦兵马俑。

我们一进大门口,就匆匆赶到了一号坑。我刚刚迈进一号坑,就被这雄伟壮丽的场景惊呆了。这成千上百的兵马俑密密麻麻,整整齐齐的排列在坑内。我们依次看到了将军俑,武士俑,骑兵俑,兵车俑,弓弩俑和马俑。他们个性鲜明,神态各异,千人千面,没有一个是重复的,真是让我大吃一惊。我听导游说,兵马俑的靴子前面翘的程度能看出他们的官职,靴子前面翘的越高就代表官位越大。这个小知识,我还是头一次听呢!

我们依次观看了1,2,3秦兵马俑展厅,我获得的知识可真不少,比如兵马俑这么高大,以前的人也长得这么壮实吗?其实不是,秦始皇希望自己的军队可以人强马壮,所以他把希望体现在了兵马俑上。

兵马俑雄伟壮丽,所向披靡,其中还有很多的奥秘等待我们去探索。

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篇8:初中说明文《动物寿星如何成的》

全文共 1406 字

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①1782年4月,法国巴黎的一位采石工人劈开了一块巨大的石头,眼前的一幕让他惊呆了:石头里面藏着4只蟾蜍,它们竟然都还活着。石头被劈开后,这4只蟾蜍蹦了出来,看起来还很有活力。

②科学家对这里的石灰岩层进行了科学测定,证实它们形成于100多万年之前,也就是说这4只蟾蜍在石层中已经冬眠100多万年了。

③这件事让人们大为惊诧,这4只蟾蜍竟然能活100多万年!它们是怎么在这100多万年里保持着生命的活力的呢?

④我们谁都渴望长寿,可是人类和其他动物的寿命都是有限的。一只狗可以活15年到20年,一匹马可以活30年到40年。无论是人类还是动物,生命都是有限的。一般来说,人的生命极限为200至250年,而普通的蟾蜍的生命极限也只是10年。

⑤可是这4只小小的蟾蜍竟然能够挑战生命的极限,存活了100万年,这令人唏嘘不已。

⑥面对这样的生命奇迹,人们不禁要问:“在如此漫长的时间内,这些蟾蜍在没有食物、水和阳光的环境下,是怎么维持生命的呢?这些能生存百万年的老寿星们,它们是怎么修炼出长寿秘诀的呢?”

⑦有科学家分析说,可能是这些动物在冬眠的时候地壳发生了变动,它们所在的淤泥变成了岩石,这些岩石虽然看起来很坚固,其实存在着不少微小缝隙,所以水分和空气都能够进入岩石中,它们便可以生存了。但是,动物要维系生命,还需要一定的热量,尽管蟾蜍或青蛙在冬眠时热量消耗非常低,但它们自身的热量,无论如何也无法维持数千年甚至数万年之久啊!

⑧有科学家解释说,蟾蜍能经过上百万年仍有生命体征,得益于它们生存在一个保持“恒温”的环境下。封存它们的岩层或矿层就是这样一个恒温的环境。在这样的环境下,它们不会受到任何外界的刺激,天气阴晴冷暖、四季交替对它们都没有什么影响。蟾蜍实际上等于把生命贮藏了起来,不进行新陈代谢,不消耗能量,所以能长期不吃东西而不死亡。

⑨还有科学家认为,蟾蜍长寿是因为它们体内有一种甘油在起作用。美国的一位科学家就曾做过这样的实验:他先把几只快要冬眠的青蛙放到零下6度的环境中,一周之后,他给青蛙慢慢地提高温度解冻,并检查青蛙的肌肉成分,结果发现它们的肌肉中多了一种甘油。所以他认为,蟾蜍在冬眠时,由于体内产成了一种甘油,所以才能长久不死。

⑩另有一些科学家认为,上述解释都还不够充分。迄今为止,对于蟾蜍和青蛙如何长久维持生命的问题,科学家们还没有形成一致的结论。但随着生物科学的迅速发展,相信这个谜团最终会被解开,这可能还会对研究人类长寿问题有启迪和借鉴作用呢。

(选自2014年2期《学生天地 》初中版)

1.对于蟾蜍在没有食物、水和阳光的环境下得以长寿的原因,科学家有哪几种解释?请作简要概括。

2.选文第③段中加着重号的“这件事”指代什么?

3.选文第④段加线句运用了什么说明方法?有什么作用?

4.简析第⑩段加着重号的词语“可能”的作用。

参考答案:

1.①包裹蟾蜍的岩石存在着不少微小缝隙,水分和空气都能够进入岩石中,蟾蜍便可以生存了。②蟾蜍生存在一个保持“恒温”的环境下,不进行新陈代谢,不消耗能量,所以能长期不吃东西而不死亡。③蟾蜍在冬眠时,由于体内产成了一种甘油,所以才能长久不死。

2.4只蟾蜍在一块巨大的石头里活了100多万年。

3.用列数字的说明方法,真实具体地说明了一般动物的寿命是有限的。

4.“可能”表推测,说明蟾蜍长寿谜团被解开,也许对研究人类长寿问题有启迪和借鉴作用,“可能”体现出说明文语言的准确性、科学性特点。

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篇9:初中说明文:雪狼之情

全文共 568 字

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在遥远的山上,生活着一种极其为罕见的动物——雪。他们征服生活环境的严酷,在雪山巅峰顽强地活了下来。

雪狼总是喜欢集体行动,因为他们认为,只有这样,才能让猎物不从自己的手掌心逃脱。

那是在一次大的集体行动中,雪狼们已经四五天没有吃到食物,他们饿极了。雪狼们摇动着尾巴,发出尖锐的目光,全力以赴的搜索着目标,突然,雪狼们闻到了猎物的气味,是雪狐的气味。雪狼门顺着气味寻去,他们心里仿佛明白,这次的猎物是狐群。雪狼悄无声息的向雪狐逼近,果然是狐群,这次雪狼们可要饱餐一顿了。就在成功之际,一只较幼小的雪狼不小心踩中了冰窟掉了进去,幼小的雪狼发出了悲惨的叫声:唔——唔……这一叫声既惊动了狐群,又惊动了雪狼。雪狐听到了狼的叫声,急忙逃窜,而雪狼听到了队友发出求救的信息,赶紧去营救,他们果断的放弃了猎物。

当他们赶到冰窟时,小雪狼已经十分虚弱,甚至连呼吸都很困难。雪狼们义无反顾的做出了一个惊人的决定:一半雪狼留在上面,一半的雪狼到下面,一直雪狼咬着另一只雪狼的尾巴,另一只雪狼咬着另一只雪狼的尾巴,直到冰窟上面,这样一节接着一节,最后一只雪狼的爪子在雪地上发出嚓嚓的响声,但他却把爪子深深的埋在了雪里。最后,小雪狼终于在团队精神的努力下被救了出来。而那最后一只雪狼的爪子,已经被无情的雪给冻僵了……

雪狼,那屹立在雪峰之上的身影,才是真正的强者。

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篇10:初中说明文阅读方法

全文共 1691 字

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说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。以下是小编带来初中说明文阅读方法的相关内容,希望对你有帮助。

一、分类

1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

三、说明的方法

1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用:

①举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

②分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

③作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

⑤打比方:将比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

⑩引用说明:引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。

格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,

2、对具体篇/句/词的评析

篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式:

A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?

这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)

2、结合修辞手法谈

模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三:

(1)结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)结合说明方法谈。

通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。

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篇11:说明文初中作文

全文共 905 字

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蝴蝶只能活几十天,红杉树可以活几千年;而地球却活了45亿年;人,只有一生。

蝴蝶——一个小小的生命,虽然只能活几十天,但它知道奋斗;从它努力将包裹自己的大衣撕破的那一刻起,它便已经意识到自己的生命不会太长;当它认真梳理它那还带着乳液未干的翅膀时它便意识到它的一生都要勤奋;它在采集花粉的同时,还要注意隐藏在美丽背后的杀手——螳螂,蝴蝶常常被螳螂攻击。侥幸逃过的蝴蝶还要遭到蜜蜂的驱赶,毕竟“一山不容二虎”因为蝴蝶实在太怕那根可怕钢针了,一看见它,就叫人打寒颤。这么小的生命,就有着这么大的困难,还能坚持让自己更美好的渡过生命仅有的几天,而我们人呢?

红杉树是恐龙时期生长的巨大的常青树的后代,喜欢潮湿的生存环境,它们400年才能成材,一些树已经活了2000多年,高耸的树冠覆盖着由几世纪落叶形成的寂静的地毯。厚厚的树皮使它们很少遭到火灾,但山崩和强风可摧倒那些老树,它们虽然经常遭到攻击,但是它们却能构从遥远的恐龙时代坚强的活到了现在,经历了风风雨雨的一棵棵红杉树用自己顽强的生命力,坚忍不拔的毅力,坚强不屈的精神活到了现在,这种精神值得我们学习。

大家可能不知道,年轻的幼树沿整个树身分蘖树枝,但是随着树龄增长,下层树枝逐渐脱落,而形成的浓密的上层树冠,树冠排斥了几乎所有投向地面的光线,结果只有在相对疏朗的森林底层,蕨类和而阴植物才能存活,同偶见的红杉幼树长在一起。世界上的红杉树数目也不多,可以称他们为“植物熊猫”,所以红杉树的生命是可贵的!

人,作为大自然的主载,寿命虽然不会太长,但是在这不长的时间里,我们又做了些什么呢?保尔曾经说过:人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我得整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊,人们最宝贵的是生命,但人们却往往不珍惜他,难道,自然的主宰,地球上最智慧的生物,连一直小小的蝴蝶都不如?

生命的呼吁是强烈的,在这生命里仅有的一段时间里,应该抓紧时间学习让自己的后半生过得有滋有味,让自己的名字载入史册!

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篇12:我国傣族的风俗初中说明文

全文共 403 字

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傣族主要居住在西双版纳地区。这里山川秀丽,气候温和,雨量充足,有大片的热带原始森林。森林里栖息着珍贵的野生动物,大个头的亚洲象和美丽的孔雀,都是这里的“居民”。

傣族主要从事种植业,傣族村寨有一幢幢竹楼组成。竹楼多为两层,样式很漂亮,上层住人,下层没有墙,存放杂物或关养家畜。傣族的重大节日是傣历新年——泼水节、入夏安居节(关门节)、出夏安居节(开门节),傣族泼水节在农历三月中旬,正值傣历六月,是傣历中一年的开始,所以泼水节就相当于咱们的春节。

泼水节期间,傣族人要到佛寺中向佛祖敬献贡品,青年男女则要穿上漂亮的衣裳,走到街头相互泼水嬉戏。按照傣族风俗,用清水泼洒可以洗去一年的污垢,祝福未来吉祥。傣剧发源于有一定人物情节的傣族歌舞表演及佛经讲唱,后吸收滇剧、皮影戏的艺术营养,逐步形成比较完整的戏曲形式。

傣族以大米为主食,最具特色是竹筒饭,制作方法是将新鲜的米装进竹筒后加水,放在火上烧烤,吃起来清香可口。

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篇13:初中语文关于阅读说明文的方法

全文共 533 字

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说明文阅读题时是最让人头痛的了,下面有几种方法帮助解决说明文阅读题。

阅读说明文应该抓住以下方面。

(一).理解说明内容,把握说明对象的特征。理解文章内容是指明确说明的对象和把握说明对象的特征。所谓特征,就是这一事物区别于其他事物的标志。阅读说明文,抓住了说明对象的特征,便掌握了文章的中心。在整体阅读,理解说明内容的基础上,可以从以下两个方面入手把握说明对象的特征。

(1)局部分析,综合概括。在整体感知全文的基础上,分析文章组材和选材,段落层次的意义和联系,从而综合归纳出说明事物的特征,如(中国

石拱桥)一文列举了中国石拱桥中两个有代表性的例子赵州桥和卢沟桥。我们在分析这两个例子时,不难发现这两座桥虽有不同之处,但却都

具有形式优美,结构坚固,历史悠久的共同特点,因此可以综合概括出中国石拱桥的特征。

(2)抓住关键语句。许多说明文在说明事物时,会明确交待对象的特征,以便于读者理解和接受。因此,我们要学会抓住这些关键性语句,从而把握说明对象的特征。例如(苏州园林)一文,一开始就明确交待了苏州园林的特征务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。抓住了这个关键语句,就把握了说明对象的特征了。

总结:其实做说明文时,把握说明对象,抓住关键句,综合概括是重点。

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篇14:初中语文说明文答题技巧初中语文说明文阅读解题方法

全文共 3088 字

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说明文阅读解题方法

学习目标:

1、了解说明文阅读的常见考点。

2、理解并掌握说明文阅读的常见题型及答题技巧

课前预习:

一、说明文阅读的常见考点

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会

二、说明文阅读的常见题型及答题技巧

1、题型:指出说明对象

说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。

2、题型:概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次,②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。

一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。

3、题型:考查说明方法及其作用

A.常见的说明方法有:

1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,??另一种叫异养。”)

2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)

4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)

5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)

6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)

7、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

8、.引资料:如引用古诗文、谚语、俗话等

B.说明方法的作用:

1、分类别:条理清晰地说明了?。

2、举例子:具体形象的说明了??的?特点,便于读者理解。

3、打比方:生动形象地说明了?的?特点,增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了??的??特点

5、作比较:通过?和?的比较,突出了?的?特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明?本质特点,使之与其他事物区别开来。

7、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

8、引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用:能使说明的内容更具体、更充实。

4、题型:对说明顺序的分析与理解。

说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如:时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。

空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如"因为、所以""首先、其次")。

掌握答题格式:本文使用了()的说明顺序对()加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用"事理"、"科学事理"等模糊性的语言表述。)

5、题型:分析说明文的结构

说明文常见的形式有:"总--分"式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如"首先""其次""还""也""此外"等词语

中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

6、题型:根据说明的内容,怎样理清选文的思路:

技法指导:首先要对每一段的内容了解,并能对其进行归纳和概括,然后,再对每一段的内容进行比较分析,理清其行文思路,结构特点(因为有的是采用总分式,有的是总分总式,还有的又是分总式),就能说出其思路了。

7、题型:文章从那几方面进行说明?

先将文章分成几部分然后再加以概括

8、题型:考查全篇文章或某一段落的说明内容

①用原文回答:(要理清文章或段落的层次)。

找出全文的中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。

②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。“点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可

9、说明句子或语段的作用

这种题目答题的角度有二:

(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。

10、题型:说明文语言风格

a准确平实

b生动形象(如果使用了大量描写句、修辞句、神话传说等)

11、题型:加点词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策:答:()准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。

12、题型:加点词语能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:答:(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变,不符合实际。

13、题型:加点词语能否去掉?

这类词语主要是修饰限制性词语如:大约、左右、最、几乎、仅仅等

答题要点:

a.不能b.加点词语起修饰、限制、强调作用c.说明原句意思是……d.如果去掉,则……e.加点词语体现了说明文语言的准确性,严密性

14、题型:从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句,并体会。

15、代词指代什么内容

①瞻前顾后法(往前找、往后找)②自己概括、检验法(代入法或置换法)

16、题型:给文段补充一个过渡句:主要是结合上段的内容来考虑,方法是抓住上段说明的内容,以设问句的形式提出“为什么会(要)??,呢?”这就能自然地引出下文了。

17、题型:说明文中开放性试题、类型及答题要点

①提建议、方法、措施类要具体尽量符合实际情况

②拟广告语、设计标语等a.要切题b.语言简练、凝练、生动、有感染力c.有创意/有提示作用

③探究题,提取信息、获取信息类要参考全文,概括文章内容

④读了全文,谈认识类要结合原文,具体谈看法、谈认识

18、题型:“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用。

要点:表明信息的来源,增强说明内容的可信度,体现了说明文语言的科学性、准确性

19、开头的作用

①引出说明对象

②激发读者的阅读兴趣

③开头有描写性语言:生动形象地引出将要说明的事物(事理)

20、结尾的作用

①总结全文,点明写作目的

②表明希望,提出号召③想像远大前景(补充结尾是可参考)

21、描写在说明文中的作用?(从内容和语言的两个角度分析)

要点:描写了………内容,突出了………;语言上生动形象,激发读者的阅读兴趣。

22、说明文中引用古诗、传说、俗语、故事等的作用

要点:为文章增添文学色彩,增强说明文的生动性。读来耐人寻味;激发读者的阅读兴趣(吸引读者)

温馨提示:说明文最简单,答案大多在文中,读完后先理清层次,找出每段说明了什么内容。

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篇15:初中事物说明文:老虎

全文共 948 字

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导语:小编整理了老虎说明文,快来看看吧。

人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体,锋利的爪牙和威风的样子。的确,虎被 称为百兽之王,它是胜利和力量的象征。

在现实生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四种已经灭绝了。仅剩下的五种虎中,也有 几种的数量仅剩两位数了。但美洲虎,东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到,还是一样的 威风。

东北虎的毛色非常美丽,额前有一个“王”字形的斑纹,一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条 纹,显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛,又使它显得威风凛凛。 东北虎是肉食性动物,它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米,伸 缩自如,比钢刀还利,就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米,是撕碎猎物不可缺少的“ 餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺,适于嘶咬。趾垫和掌心的肉垫,像海绵似的柔软,使 东北虎走起路来像猫一样,无声无息,敏捷而富有弹性。

所有种类的老虎几乎都有这些特点,这是它们身体条件上的优势,而它们的捕食本领也比狮 子高明,常采取静伏、潜行,好搞突然袭击。它的一声长啸,会吓得许多动物伏地不动,然 后 使用扑、掀和剪等方法来捕捉。虎的一扑很厉害,能远扑七米之外,跃高2米,一掌可以击 倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍,“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪,遇 上牛这样的大家伙,就从后面跃上牛背,抓住头颈,前顶后扯;如果从正面袭击,就会抓住 咽喉,连咬带撕,再壮的牛也只能任它宰割了。

虎在热带和寒温带森林中都有栖息,它耐寒超过耐热,喜欢洗澡,常常出没在离水较近的草 丛之间。在饱餐之后,它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同,一般都在晨昏 时才出来觅食,但是行动却十分隐蔽。

除母虎带仔外,绝大多数的虎都是单独栖居,并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎,一胎 一般二仔。由于森林日趋减少,素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断 吞噬的森林,连自身的生存也受到环境问题的严重严胁。目前,我国虎类总共只有3000多只 。

由于虎的价值大,数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已 被列为我们国家的一类保护动物,相信经过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们 永远可以见到这百兽之王— —虎的雄姿。

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篇16:说明文初中作文

全文共 1009 字

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海洋是生命是摇篮,我们人类从诞生到现在处处都离不开海洋。

“听—”又是海啊!它啊还真不知道厌倦,从早到晚,从古至今,依旧演奏着那首曲子。这曲虽演奏了很多遍,但还是那么让人回味,优美的声韵如天籁般缓缓流出,忽而高昂,激情,忽而冷若冰霜。此曲绝不亚于贝多芬的月光曲,这是大自然的杰作啊!

记得有人说过海是上帝的眼泪,它在人间看尽了世间的是是非非,不论是执子之手也好,还是生离死别也罢,早就尽收于它的眼底。他像一面镜子倒映出这个世界的一切。

人类离不开大海。海洋是资源的宝库,它为我们提供了无穷无尽的资源。随着社会的进步,人类对大自然的需求也越来越大,煤,石油,天然气。这些已经被认为是无法再生资源的宝贵资源,现有许多已在海姑娘的怀抱里沉睡着,她们也许已经厌倦了人类的贪婪和无穷的欲望了吧!探测结果表明,世界上石油资源储存约为10000亿吨,可开采的约3000亿吨,其中海底储存为1300亿吨。

人类离不开大海。海洋不仅仅是资源宝库,还是一个大的粮仓。也许有人会说是我胡说,海里没有稻谷,没有粮食,哪可以算是粮仓?那你就错了!鱼,虾,海带,现在大到酒店小到贫穷农家,哪个的餐桌上没有这些东西?这些来自大海的天然粮食不但美味可口,而且还含有丰富的营养和药用价值。海参是一种含有高蛋白的名贵海味,它具有抑制肿瘤的作用;牡蛎不但鲜美可口,还具有抗肿瘤的作用。诸如此类的还有很多,就不一一列举了,如要详细讲恐怕讲到明天也说不完。

人类离不开大海。海洋是交通的要道,它为人类从事海上交通。舟,小船,游轮,潜艇,如果没了它们真不知道我们该怎样发扬我们中国的特产,怎样和国界外的人们交流。这全要归功于大海呀!

设想如果没了大海,世界将会怎样?没了海,中国也许到现在还是一个默默无闻的国家;没了海,世界将会少掉一片令人向往的蓝色;没了海,地球将失去生机,成为一个没有生命的球体,那时的它也许不再是蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣的地球了吧!

为了地球,同样也为了我们美好的明天保护海洋吧!保护它那美丽无暇的淡蓝色不被一点污渍所玷污,保护那生我们养我们的海洋,并给予它最真诚的回报。海洋就像是一位母亲一样,把它的所有都贡献给了我们,而我们又做了一些什么呢?向它仍垃圾?向她一味的索取,最后遗忘了她?对不起,这种没有良心的事我做不到。相信是人总不会这样做。

“听——”大海又在呼唤我们了,这一回我听明白了,它真正要说的话。你们听明白了吗?

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篇17:初中说明文作文:我发现棋如人生

全文共 638 字

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从四年级开始,我学会了下象棋,渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生

两人对弈,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞山河”之势;胆小者重于防守,步步为营,举棋不定,惟恐一招致败,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则;稳重的人深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进,急于求成,行棋不思后果,终因一叶蔽目而全局败北;工于心计的高手第一局故意输给对手,增其傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言“君子让头局”,真可谓名利双收,尔后避人之长,攻人之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止;高傲自大之徒往往瞧不起对手,摆出一副惟我独尊、盛气凌人之势,对手也往往被“震”住了,此等人心理虽胜人一筹,但并无真才实学,也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静,如一池春水,波澜不兴;棋一旦化静为动则狼烟四起,杀戮大开,双方死伤无数,这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事,双方坐定,大战三百回合,直杀得天昏地暗,仍不分胜负,双方都免不了心情烦躁,偶尔大意失荆州,被对手抓住机会,穷追不舍,确认败局已定,胜利无望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回马一枪,直捣黄龙,对手亦无防备,终以败局告终。此时顿觉特别畅快,回味无穷……

其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完善自我,方能取得胜利。所以,与其说棋如人生,不如说人生如棋。

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篇18:初中说明文600字:心中的目标

全文共 606 字

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“我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这是汪国真在《热爱生命》中的一句诗。这句话写出了我们既然坚定了信念,就应该照着目标去努力。

一个人坚定了目标,决定了从此以后要走下去,那他就应该坚持下来,锲而不舍,而不是半途而废,始乱终弃。如果你的心中真的有目标,而且真心想要达到,那么你就会坚持下去,如果你在开始时坚定了目标,可到了最后却没坚定下来,那么这不叫你坚定的目标,准确来说,它不是你的目标,你的目标只要列出,你就应该朝着目标去努力。

一个人,他每天只想着自己会不会成功,想着那些不切实际的东西,而只想着这些东西是没有丝毫用处的,他不去做,到了一生的尽头,仍没有成功。因为他没有为成功付出任何的代价,上天是很公平的,他对每一个人都是公平的,只有你为了达到目的而付出了,你才能得到回报,而如果你没有付出,上天自然不会回报你。

让我们再看看那句话“我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这句话确实体现出一种精神,那就是不拍困阻,勇往直前。是的,在人生的道路上我们会遇到很多的挫折,很多的失败,可是我们如果想完美地走完人生之路,就必须克服困难,我们,就应该做到这点。

总结来说:我们不要去想成功后的样子,而应该考虑的是自己怎么成功,但是,只考虑也是不够的,我们应该做到,只有做到,才能够走向成功!

人生道路漫长,我们要选准一个目标,然后努力实现,不论经历多少艰难挫折,都要达到心中的目标!

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篇19:关于初中说明文作文400字:电脑

全文共 468 字

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有些人都说手机是无所不能的,其实,电脑比手机更好。

夜深了,如果你需要某样东西,可是家里没有,又不想到外面的店里买,你就可以通过电脑上淘宝网,把你想要的东西订下来,支付了钱,它就能以最快的速度把你的东西送到你的家里或工作单位里,而且物品实用,价格便宜。

电脑主要分为台式电脑,笔记本电脑和掌上电脑三种。一般家庭都买台式电脑,但随着社会的发展,越来越多的人买笔记本和掌上。

电脑的本领很多,听音乐的本事也不小。你只要在百度里输入你想听的音乐,马上就能听到原汁原味的歌,还能让你看着歌词一起哼唱。要是不想再听这首歌了,可以在输入别的歌曲名称。如果不知道歌曲名称,可以输入什么电视的主题曲,片尾曲等,或者通过音乐软件查找自己感兴趣的音乐。

当然,电脑也有它的坏处,那就是辐射。电脑辐射的直径一般是30厘米左右,其背面辐射较强,而我们每天面对的正面的辐射最弱。尽管这样,电脑对人类的害处还是很多,首当其冲就是对人们的眼睛,严重的会有眼睛方面的疾病。

电脑有好处也有坏处,正如任何事情都是一体两面的。因此只要加强注意,做好防护,少上网,就能把伤害降到最低。

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篇20:初中说明文

全文共 3680 字

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篇一:生活好滋味

独坐一隅,读懂了田野,读懂了春风,读懂了小巷中的古木韧藤,读懂了青山绿水中的魂牵梦系。然而,读不懂的是那处在浪漫与现实交界处的生活。

罗曼。罗兰说过,“生活这把犁一方面割破了你的心,一方面又掘起了新的源泉。”

是的,生活就是这样,它把浪漫与现实集于一身,容不得你雾里看花。遥想当年那“力拔兮山气盖世”的霸王,现实的惨痛也不得不把他从美好的梦幻中拉了回来,面对刘邦的穷打猛追,他最经只得在乌江一刎而去。昔日那亲率江东八千子弟勇战杀场的豪气,就在这乌江边上随风散去。无人了解他的自刎究竟是因无颜面对江东父老,亦或是为了虞姬,但唯一的事实是现实的生活是残酷的,它更不容许你只一味的在浪漫中度日。

“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”倘若项羽能在浪漫与现实之间获得一种新的感悟,或许他会在古代历史中留下回行的篇章。

其实,在人的一生中浪漫是极为重要的,因为它能给人带来一种幸福,一种凌驾腾空的如痴如醉的感觉,以排遣心情的不悦。“诗仙”李白正是因他在官场上的失意而在浪漫主义的诗句下寻找慰藉。但我们经究不是圣人,所以人间烟火我们还是要吃的,那么就不能完全沉迷于虚幻玄奥的浪漫之上,不然现实会把你打入冷宫,无法抽身。

足以见得,生活中的浪漫与现实是如此的紧密相连,应该缠绵的无法割舍。只有如此,你的人生才会色彩斑斓。

假若你也想感悟生活滋味,那么便要尝尽人生五味果,缺少任何一样,你的生活空间都无法充满。

浪漫与现实是生活的线,把各式各样的五彩空间连成一串,便构成了心中的彩色长虹。要用你的慧眼去洞察生活的一切,一切的生活。

篇二:精神和身体双保健

如今,洪水滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类,的人在它们手中丧命。俗话说:“魔高一尺,道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字:绿化。可别小看它哦,它的好处多着呢。

绿化,乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物,对改善空气质量有很大的帮助。

首先,绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0。735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳,产生0。6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。

其次,地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质,这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后,绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定,大气通过林带,可使粉尘量减少32%—52%,飘尘量减少30%。

你知道吗?森林中的负氧离子可达到10—100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态,改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用,把负氧离子引进病房。结果发现,当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9:1时,对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。

除此之外,绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧,那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处,花香能治病能保健,同样也能致病能伤身,空气中花味过于浓郁,氧含量相对减少反而会刺激人们过度换气,使血液中氧含量降低,会出现头痛、头晕、恶心等症状,部分过敏体质的人,受到有些花粉的刺激,会出现过敏性哮喘,过敏性鼻炎。例如,兰花能帮助缓解热咳,也可能会起催生作用,兰花香闻得过多,使人过于兴奋而产生眩晕感;百合花香使人兴奋,但时间过长,会感到头晕,还可能让人失眠。

篇三:我家的读书屋

我家是个典型书香家庭,家里的书不计其数,光是我的书,就占据了两个四层书柜,可见我们家的书很多吧!我们家每个人都有自己可爱的绰号,妈妈是“书虫”,我是“书迷”,爸爸则是“买卖书商”,这些名字颇有特色,因为妈妈特别喜欢看书,有时还跟我一起交流,所以书虫的名字最适合她;我则是班上的读书大王,说都不用说了;老爸也毫不逊色,也很爱看书,他有一个当当网会员,所以我和妈妈都“冒用”他的用户,去买书,所以叫“买卖书商”。

我们家读书故事很多,最有趣的是我和妈妈一起读《假如给我三天光明》,我和妈妈在一次吃饭中,我偶然谈论到这个话题,妈妈立刻滔滔不绝的讲了起来,妈妈真是看的认真,妈妈先谈论起海伦的老师,也就是了不起的安妮。莎莉文老师,妈妈很正经的说:“安妮老师太了不起了,既然可以将一个既盲既聋的孩子培育成震惊世界的天才作家,实在了不起,还能忍耐小海伦任性的性格。

海伦也很优异,最后考上了著名的哈佛大学,真是了不起呀,黄宇轩,你要多学习她的坚强不屈的性格。”我也很认同,海伦老师确实了不起,为了考一考妈妈有没有认真读,我故意出题,问了妈妈几道比较难的题,妈妈既然很好又很有道理的回答了我,几乎把这本书背下来了,我发现,我妈妈还在我的书上坐上了批注,看来,妈妈读书真是认真呀!

我爸爸也是很爱读书,我跟他一起读了《汤姆索历险记》,爸爸读完了后,就跑到电脑房,啪啪啪的敲了起来,我偷偷地走进去一看,原来爸爸在写一篇简短的读后感呀!我也问了爸爸几个书中的问题,爸爸也都流利的回答了,而且我爸爸回答时,还有自己独特的见解,看来,他还没有变成“书痴”,有一次,我爸爸在看这本书,我走进房间了他都不知道,真是沉浸在了书的世界里面呀!我爸爸读书还愿意跟我交流,说出自己的见解,评论人物,我们可快乐啦!

我们家的书香气氛很浓重吧!我们生活在书的世界里,真是快乐幸福!

篇四:低碳生活

以前,我总是把电灯开上个彻夜到明,水从晚上滴到明早,冰箱塞满乱七八糟的东西。这样,既浪费水,又浪费电…

现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。

首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外,其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切,吃饭时,真像一桌“烛光晚餐”,这真是一大盏“天然的灯啊!”只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水“逃”出来,这样,我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好,每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧,我十分高兴,我希望“低碳家庭”会做的更好。

冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说很浪费电,我灵机一动,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆积如山的硬纸板,把它做成一个个大小不一的盒子,上面贴上了各种分类的标志,然后,按分类去整理,不一会儿,冰箱变得又干净又整洁,焕然一新,一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样,既帮助了我们,又节省了电。原来,电器开着,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为,二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放,没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时,我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶,有的像个洋娃娃,粉嘟嘟的脸,可爱极了!有的又的像只小动物,活灵活现的,真像一道美丽的“风景”!当夜幕降临,晚饭过后,路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩,老爸总是把家里所有的灯都关掉,只剩下一片伸手不见五指的黑暗中,然后,趴在窗户上,一边欣赏路边的风景,一边唱着一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日,妈妈总会把花搬进家里来,大家看着那些绿色,允吸这那些绿色,心中顿时感觉丝丝的凉意,有了好空气又养眼,真是一举两得啊!这么好的家居环境,并且充满了创意的小欢乐。

篇五:期待的价值

深夜,独坐窗口,望着远处那隐隐的灯光,不禁陷入了沉思。

每天晚上我都喜欢这样坐着,望着远处,思考着什么,而今晚,我又在思考这个简单又深奥的问题:期待的价值。期待,我们每个人的这一生还算少吗?可是,我们期待的又是什么呢?期待的又有多少价值,多少意义?这,不值得思考吗?

如果说花儿最终能变得绚丽多彩,那是因为她们有过开放的期待;如果说河流能够无止息地运动,那是因为它有过流动的期待;如果说雨露能够滋润大地,那是因为它们有过奉献的期待……于是世间又多出了因为期待而美丽的景象。期待,就是这样得伟大。因为期待,杜甫才能吼出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的壮志豪情;因为期待,陆游才会吟出“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的衷心期待;因为期待,太白才会叹出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的辉煌志向。

合上历史的书籍,我发现,但凡成就之人,都有伟大的期待。他们期待的,不仅仅是自己肉体上的慰藉,更是心灵的高远理想,与世人的切实利益。这就不仅仅是伟大了。

历史上,太多的人期望能不朽,这对于他们来说,是做梦都在想着的梦,而他们大多都腐朽于历史;另一类人,当然也想不朽,可是他们无暇顾于自己,而追求更伟大的东西,也许他们会变得一贫如洗,家徒四壁,可是他们确有了最宝贵的东西:永生。他们活在了人们的心中!这就是真正期待的价值

期待永生的人,数不胜数;永生期待的人,寥寥无几……

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