小学家长会家长发言稿范文（精选20篇）

尊敬的各位家长：

你们好，首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今晚的家长会。在我们相处的这两年中，各位家长给予我们的关注与支持常常令我感到温暖和感动，这也成为了我工作的动力。在此，要特别感谢杨博闻的妈妈担任家长协会会长在繁忙的工作中仍然关注帮助本班的大小活动;江卓航的妈妈为每周之星和六一展板制作做出的贡献;冯一涵的妈妈对孩子们生活上的关爱;喻海龙和陈赟暄、张天宇、李杲东等家长与我们的长期及时的沟通。感谢各位家长对我们的信任，感谢你们对本班长期的大力支持和帮助，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运的，也由衷的开心。今天的家长会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及如何迎接期末质量检测。

一、学生本期德育情况总结

自带一年级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高，有很多令人欣慰的地方，我就不面面俱到了，在以前的家长会上，我提到过对本班德育发展的奋斗目标，就是要打造真正文明的班集体，将每个孩子培养成讲文明，有修养的个体。大部分孩子在我们的共同努力下正沿着这一方向前进，谈吐文明优雅、举止落落大方、懂得遵守公共秩序、维护环境卫生、与人交往友善和睦、尊敬师长关爱他人、有强烈的集体荣誉感，能分辨是非伸张正义…… 这些都是我们的成功之处。然而，从本学期观察中仍然有需要我们深思的不足之处。比如：部分孩子行为习惯和学习习惯有待加强，上课常常注意力不集中，做小动作，说悄悄话;作业书写潦草，有急于求成的浮躁表现，个别孩子还有拖拉作业的现象;对他人善意的帮助不能虚心接受，对事对人显得漠然等等，这些看起来不足挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象如果不及时给予纠正引导，会酿成对事不认真，没有耐心，成绩不重实质流于表面， 应付差事，骄傲自负，以自我为中心自私、专横、生活失去热情等后果。对此，我感到非常忧心，所以本学期在分析调整了自我的原因后，我希望各位家长能配合我在以后的工作中做到以下几点：

1、家庭氛围

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子提供一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话注意态度言行，营造轻松愉快的氛围，适当的与孩子有亲昵地动作，比如：抚摸他的头并告诉他：妈妈爱你，你是妈妈的宝贝!等等。以实际行动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员。

2、思想观念

我平时给孩子们说得最多的一句话是：认真做好每一件事!这句话已成为我们二1班的口号了。事物的结果我们没有人能够预言，但成败往往能从对待的认真程度上反映出来，认真是一种端正的人生态度，我们在给孩子说教的同时，可以试试潜移默化的以身作则，试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱，遇事得过且过的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的，做事马虎的。“小树易直也易弯”，家长们，让孩子形成一种正确的思想观念，其实是一劳永逸的一件好事。所以，请您认真对待孩子的每一件小事，并教育孩子认真对待每一件小事，从每天自己动手整理书包;周一、活动时的统一着装;写字时的每一个笔画;试卷中的每一道试题;老师布置的每一份作业……包括在生活中的每一点一滴，相信我们共同努力坚持不解，打造一个精致儒雅的孩子不是难事!

3、奖罚制度

“好孩子是夸出来的”这句话我很认同，但教育孩子也是要有手段，有方法的，不能盲目的夸赞，我们还需要在他们的成长中扮演导航员的角色，帮他们掌握正确的方向，培养孩子积极的、健康的成长。所以，要有一定的奖罚制度，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他力所能及的最喜欢的事情。我们以前提倡过与班级的奖章挂钩，有的家长这样尝试了，但很多家长可能因为工作繁忙的关系并没有做。但不管你用什么做法，只要遵循培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法这样的法则，通过调整一定能有所成效。

二、学生本期学习情况总结

1、学习情况

两极分化逐渐严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。部分孩子马虎慌张的毛病越演越烈。语文是所有学科的基础，也是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。低年级重在字词教学。本学期要求掌握会认400个生字，会认会写300个字。我发现字词回生现象较为严重，就是以前学过的字现在不会写了，如何克服这一问题呢?我们可以教给孩子这样的方法：看物想字、读书认字、写作练字、字典查字，这些方法不是让学生刻意地掌握字词，而是一种潜移默化的影响。小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长可随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，读完后抽抽他，检查读懂没有。多练笔写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯。鼓励孩子建博客，一方面打计算机基础，一方面巩固拼音、生字，还可以提高兴趣。我准备利用假期为孩子建立博客圈，让孩子们的博文互相传阅，互相学习，提高浏览量，增加他们的兴趣。读书、习作既积累语言又巩固字词，所以很有必要。

2、面临考试

任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。面对即将来临的期终质量检测，在此谈谈我的复习计划和重点。希望各位家长给予支持配合和帮助。首先，一定要突破字词大关，也就是教材后面的两张生字表，生字表一要会认会扩词，能分别形近字和同音字;生字表二要求会认会写会使用。其次，每单元的语文园地中的基础知识必须掌握，园地中的口语交际和写一写其实就是早期作文的小练笔，这个我们平时已经训练写过，可以让孩子再给您口述复习。接着，课文后的各种句式练习。最后，要求背诵的课文和古诗一定要过关。这些内容繁多也是要求掌握的最基本的基础知识，掌握了这些，无论试题怎样的千变万化都难不住我们的孩子。上周我们字词检测已告一段落，您可以有空再进行抽查，确保孩子不要有遗留的问题，目前我们已进入归类复习阶段，您可以根据我们的复习资料对孩子掌握的情况进行检查。后期就进入了综合复习，让孩子多见些题型，以便他们能灵活运用知识，发散思维应对考试。

目前的应试教育让老师、家长、孩子都充满了压力，但是中国国情如此，我们还是必须顺应形势，虽然一直以来我都不认为分数是衡量一个人的标准，特别是用来衡量孩子学习的优劣和老师教学的能力，这是非常片面的。但我相信，只要我们认真对待，努力付出就一定能展示我们自己的真实水平。所以，请各位家长与我们牵起手来、心连心，一起站在孩子的身后，陪他打好本学期的最后一仗。

以上就是我提出的一些要求，不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们坦诚交流，谢谢大家!

下面请家长协会的会长——杨博闻的妈妈公布班费的开支和使用。

看到这个“歉”字了吗?相必一定知道我将要说些什么，不过不要灰心，相信吧，您的儿子的境界永不止步，这还仅仅是在大赛前的寒冬中热身，虽然热身的时间太久了，不过，请您相信，在期末，甚至初二，我将会使出全身所能迸发出的力量，向前向前再向前。超：大大的“超”字代表了我的决心，而这决心决不是说一下，摆一下而就完成的，人生就如同一道方程：W=X+Y+Z，成功=刻苦努力+方法+不说空话。不说空话是一个不小的难度，不说空话需要决心，决心就须毅力的坚持。我要向您表决一下我的决心：超越自己，超越英语，一切皆有可能。越：“越”字代表我的心，我的目标，我的理想境界，特步广告词中曾说过：超越自己，一切皆有可能。越字的内涵，我会永远记在心上。当我越过去的那一刻，我才对您有一丝回报。回到家中请不要斥责我，因为，我的时间，从家长会的一开始，便会变成宝贵、有用、学习的时间。

相信我!再次谢谢能来给我开家长会(坤)

晨晨我亲爱的儿子：

你好!

夜已深了，窗外的细雨夹着温暖而略带咸腥的海风拍打着窗户，沙沙的呢喃把夜带向深处。此刻，爸爸一个人静坐在海滨之城——青岛的单人宿舍里，对着电脑给你写信。异地孤寂中的爸爸想你和妈妈了，想必你和妈妈已经熟睡了，爸爸多想把你拥入怀中，轻抚你，对你说出我心里的声音：儿子，我爱你!但为了一家人更加美好的生活，为了实现自己的理想，为了给你创造一个较好的家庭条件，在千里之外学习的爸爸，此时只能把思念埋在心里。

十一年的光阴，恍忽一瞬间，今天，你已成长为懂事的少年，十一年间点点滴滴的小故事，记载着你成长的历程，也孕育着爸爸妈妈的心血和希望，想起来，真是感慨万千。

一九九九年一月二日，这是一个永远值得纪念的日子，因为这一天，在爸爸妈妈的期盼中，你诞生了。那天护士抱着小小的你从产房出来，嘴里不停地说：“我接生了很多孩子，从没看见这么帅气可爱的小宝宝”。爸爸忙不迭地跑过去，小心翼翼地把你接过来，抱在怀里，等在门口的爷爷奶

奶也都围过来争着看你抱你。你是那么娇嫩，嘴角带有笑容，安静地睡着觉，全然不知道你给家庭带来的兴奋与激动。

你从小就是一个聪明机灵的小子。你还不满三岁时，一名工人来帮我家灌液化气，当他扛起空瓶准备出门时，只见小小的你，箭一般飞奔，抓住那人的手说：“不准拿我家的东西”。你可爱的主动，把我和妈妈都惹笑了，奶奶也在旁边笑的合不拢嘴：“余晨，人小鬼大，现在就会看家了，真精明”。你从小就很机智。小时侯你最喜欢放炮竹，那时外婆开一间小店，经营日常百货，有一年春节到外公家拜年，为了你的安全，外婆把柜台锁好，并把钥匙藏起来，但你总能找到钥匙，打开柜门，拿出炮竹燃放。外公开玩笑说：你拿炮要给钱。你却说：“一家人还要给钱，那不就见外了吗?”，你幽默的回答让外公开心地说：“这小家伙，聪慧伶俐，头脑灵活，能言善辩”。

光阴似箭，你很快就到了上幼儿园的年龄。你活泼好动的天性在幼儿园里表现得淋漓尽致。在课堂上，你敢在教室里随意跑来跑去，在座位上，不是拍前面同学的脑袋，就是回过头来同后面的同学说话聊天，以致张老师上公开课时，不得不专门派一个老师坐在你身旁，负责按住你的肩膀，因你随时都会蹦起来。但你好动的天性也给你带来了荣誉，在大班举行的“兔跳”比赛中，你充分发挥善动的特长，力挫群雄，获得了第二名的好成绩。

日月如梭，一转眼你已经是小学六年级的学生了。每天清晨，看着你迎着朝阳，背着书包匆匆上学的背影，看着你拉着有点近视、辨别方向能力不十分强的妈妈的手过马路，认真地保护妈妈的神情，我深深感到：晨晨，我的儿子，你长大了，已经是一个小小男子汉了，我仿佛已经看到几十年后你用双肩承担起属于你的生活重担的情景，你坚定而沉着，成熟而内敛，我在为你鼓掌，为你自豪!

为此，我经常向我的同事们炫耀地说：我的儿子非常懂事，也非常睿智!我现在同样自信地论证着我的说法。

爸爸的自信和欣慰，来自对你的了解：你的聪明，你的记忆力令人折服，你的反应能力和适应能力特别强。自进入小学后，你的优点，不断显现。你很快改变了上课好动的缺点，认真听课，积极举手发言，按时完成作业，成绩一直名列班级前茅;在学校敢于展现自己的才能，主动参与班级干部的竞选，积极参加集体活动。你的行动和结果证明了你是一个资质很高、发展潜力巨大的好学生，六年来一直是班干部的你，每学年都被评为三好学生，你获得的奖状、荣誉证书比爸爸小时后的多多了!爸爸妈妈因此非常自豪和骄傲：我的儿子是好样的!儿子你真棒!

你不仅聪明，而且还是一个有爱心、乐于助人、善于交际的好孩子。爸爸跟你逛街时，经常看到你给行乞的老人施舍零用钱。你善于交结好朋友，你知道好朋友对你的一生大有帮助。你的“铁三角”、徐恩平、周胜东等同学，还有小区里的周正坤等朋友，都是正直的、积极向上的朋友，或是成绩不错或性格很好的孩子，这一点让爸爸很是高兴。

望子成龙是每位父母的心愿。亲爱的儿子，你是一个非常聪慧的孩子，爸爸妈妈希望你无论是学习上还是其它方面的表现上都去追求卓越，争创第一。爱迪生的名言，希望你永记心中。“天才，那就是一分灵感，加上九十九分汗水”，为了取得更好的成绩，你要克服有时粗心马虎，浮躁应付的缺点，克服了这些缺点，你会很出色的。

儿子，十一岁的你，是一株正在茁壮成长的小树，爸爸和妈妈愿用双手给你这株小树去浇水、施肥和剪枝;我们会用热切目光时时关注着你去历经风雨，终成参天大树。你要尊敬你的老师，老师是你的第二父母，他们会像爸妈一样疼你、爱你，培养你长大成人、成材。

时间飞逝，日月如梭。儿子，再过几个周，你生命的航船又要驶入新的航程——初中。爸爸坚信你是好样的，你只要发扬你的优点，努力冲刺，一定会在毕业考试中给爸爸妈妈和老师带来可喜的成绩。

请记住：爸爸永远是你的好朋友!再几天就是“六一”了。爸爸在青岛祝你节日快乐!学习进步!

儿子，加油!你是最棒的!

永远爱你的爸爸

尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我们在这里欢聚一堂，举行XX小学2015届毕业典礼，我代表所有家长向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示感谢!

小学六年时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。作为一名学生家长，我衷心感谢校领导和老师们辛勤付出和精心培育。我们每位家长都有这种感受：华科附小的老师们，不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德，更有着细腻的情怀和无私的爱心。老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的综合培养，以及生存和发展能力的整体提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。你们的举措，让我们的孩子至少在以下四个方面受益一生。

第一， 你们培养了孩子们的社会责任意识和感恩情怀。

从入学开始，教育孩子热爱教师、团结同学、诚实上进。随着年龄的增长，教育他们要多关心国家时事，不能“两耳不闻窗外事”。北京奥运会、汶川地震、上海世博……我们的老师都让孩子们去了解、去关心、去参与!在三八妇女节，母亲节，重阳节老师让孩子们亲手制作节日礼物，送给亲人。长辈们收到孩子自制的礼物，感动不已。他们初步懂得了如何去尊重那些为他们付出真爱的人，懂得了如何去报答与感恩。在汶川地震发生后，全校师生伸出了援助之手，那份爱心是发自内心的，是充满真诚的，从捐款这件事上，我们感受到了温暖，一个有同情心的人一定是一个善良的人，也一定是一个有责任感的人。

第二，你们培养了孩子们珍爱生命和坚强意志。

作为家长，应该都清醒地认识到：没有良好的体质就无法保证孩子持之以恒的学习。我们华科附小在对待孩子们的锻炼上没有丝毫的懈怠。无论是冬天的长绳与踢键子，还是夏天的篮球、足球，还有坚持不懈的田径队，他们都是那么享受其中。体育锻炼，不仅提高了孩子们的体质，更磨练了他们的坚强意志。

第三，你们培养了孩子们学习自觉性与热爱度。

我们602班的罗老师与刘老师做得非常成功，他们根据各个小孩不同的特点，用心观察了解我们的小孩，他们的态度比我们家长更诚恳更认真。他们会用幽默的语言让孩子们放松，用多样化的教学风格让孩子们快乐，用严谨的态度让孩子们懂得学习的重要性。孩子学会了清理书包、打扫卫生、收拾碗碟。这些教学方法让我在与我的同事或朋友聊天时倍感荣幸，我们的孩子遇上了好老师!相信其他班级的老师也和602班的老师一样，你们钻研业务的态度，你们对孩子的关爱让我们家长敬佩不已!

第四，你们特别注重培养孩子们的综合素质和创新能力。

通过参加竞选班干部、辩论会、跳蚤市场义卖、合唱团、节目举持、演电演等活动，孩子学会了努力付出、主动争取，变得落落大方、从容自信了。作为孩子的母亲，我为孩子的变化感到欣慰，我深知，让孩子在体验中受到教育，收获知识，茁壮成长，这是华科附小给孩子们搭建的一个通向快乐的平台。附小的“少年科学院”让每个学生都有自己的成果。如：鸡蛋撞地球、热气球升空、火箭发射等活动，让学生在观察、交流、讨论、尝试的过程中进行有效的探索，教师重视引导学生进行发现式学习、探究式学习为主，并将发现学习与接受学习有效结合，尊重学生的主体地位，注重学生动手实践，培养了学生的创新能力。

很幸运，我的孩子遇到了一所好学校。在华科附小的六年，我的孩子不仅掌握了理论知识，更重要的是学会了做人，学会了生活，从入校时一个懵懂的孩子成长为一个意志坚强、性格阳光、有理想、有担当的好学生。正是华科附小的自砺教育赋予了我们的孩子能力和素质。

同学们，六年来，你们在华科附小沐浴着爱的阳光，吮吸着知识的琼浆玉液，茁壮成长，老师的谆谆教诲，造就了你们自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧，滋养了你们丰厚的内涵和做人的美德，当你们告别母校开始新的学习生活时，你们要鼓足风帆，奋力远航，你们要知道身后仍有老师们亲切的目光在关注着你们，仍然有父母发自肺腑的声音在为你们鼓劲加油，你们更要给自己拟定人生的目标，明确人生的价值，不要忘记你们都是华科大附小的好学生，你们肩负着社会的责任，肩负着老师和家长的重托，当你们载着梦想之舟驶向成功的彼岸的时候，你们要常回来看看母校，看望时刻牵挂着你们的老师们!

最后，请让我代表全体六年级的家长真诚感谢附小的领导和老师们，多年来为孩子的健康与快乐成长付出的智慧和汗水。也衷心祝愿每一个孩子梦想成真，前程似锦!祝愿华科附小的明天更加美好!谢谢!

**城第二小学，坐落于德兴市教育园区内，目前有教学教室30个，学生达一千八百余人，教职工八十余人，校园规划合理，功能设施齐全，教学硬件堪称一流。

作为二小人，我们认为，教育是一项系统的以培养人为目的的巨大工程，既要坚定不移地贯彻国家教育方针政策，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，也要结合地方经济发展与学校实际情况，推行特色教育，让我们的孩子成为有着深厚文化底蕴和优良情趣，身心健康之人。

为此，我校集思广益，确立了“传文兴德，笃行致远”的校训，提炼了“排难创新，勇创一流”的二小精神。如何将校训与办学精神浸染到具体的工作中去，我们从以下三个方面着手，进行了有益而持续的探索：

一、开展教育管理要与培育校园文化相统一

结合我校实际情况，我们提炼了“经典诵读，墨色生香”的校园文化建设特色。这既是最终的目的，让学生在诵读经典中，陶冶情操，锤炼品格，让学生在书画海洋中浸染墨色，提升素养，同时也是我们培育校园文化的具体抓手。

学校德育处在每学年第一学期的九月份，就会启动一年一届的读书节活动。实施方案会早早地下发到每一个教室。教室领导及各学科任课教师会引导学生走入藏书楼，挑选合适书籍，用合适的方法去阅读，去体味，去交流，随时记录自己的收获与感悟，这就是厚厚的读书笔记本、设计精美的读书摘记卡、内容丰富的读书手抄报、形状各异的书签等。读书活动的开展，极大地助力我校语文教学的开展，不但提高我校学生的语文学习效果，同时同学们纷纷拿起自己的笔，在稿纸上记录自己的心声，然后向各级报刊杂志投稿。据不完全统计，我校每学年都有近五十篇习作在各级报刊杂志上发表。我们还把同学们发表或获奖的习作编辑成册，取名《小水滴》，记录同学们的成长经历。

每年的四月份，我校结合“世界读书日”活动，让同学们将自己的读书收获，转化为一个个形象鲜活的节目进行展演，既有令人捧腹的课本剧表演，也有庄严肃穆的诗歌朗诵，更有体现无限亲情的亲子表演。同学们在舞台上的精彩表演，深深感染着台下的同学与前来参加活动的父母，再通过“读书之星”、“书香教室”、“书香家庭”评选，更是激发了全校师生的读书热度。

而每年的十二月份，**城二小书画艺术节如期来临。同学们地当画布尽情涂鸦，师生合作布置教室展板，现场书画比赛场面激烈……我们就是通过搭建形式多样的展现舞台，让同学们的书画因子尽情绽放。

二、推行素质教育要与传承传统文化融合

我们始终认为，推行素质教育，就是让孩子们从沉重的学习负担中解放出来，让孩子们有时间去融入生活，去接触更多的东西。

中华文明源远流长，传统文化博大精深，这为我们全面推行素质教育，努力提升全校师生的文化底蕴，进而提升人文素养提供了丰富的内容与途径。

首先，我们分年级精心挑选了经典诗文，编辑成册，利用课前三分钟，让同学们背诵积累;

其次，我们开设了书法、绘画、象棋等兴趣班，让同学们在具体的学习实践中，去与我们的传统文化做近距离的交流;

再其次，我们会结合中华民族的传统节日(春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等)开展形式多样的活动，让同学们去感受传统文化的极大魅力，从而爱上传统文化，主动地去学习和传承传统文化。

三、提升学生素养要与开展丰富活动相结合

我们认为，推行素质教育，提升学生素养，不应只是停留在口号的宣传上，而应找到实实在在的落脚点。这落脚点就是通过丰富多彩的活动的开展，让孩子们在具体实践中去参与，去展示，品味着收获的喜悦。

除了上文中提到的“两节”(读书节和书画艺术节)，我校开设丰富多彩的兴趣小组活动也是浓妆重彩的一笔。

首先，根据目前加大艺术教育的实际要求，我校开设了合唱、舞蹈、戏曲表演、口风琴、象棋、田径、各项球类活动等十余个兴趣小组，同学们可以根据的兴趣爱好去选择性的参与。

其次，学校教学主管部门加大平时教学的监督力度以及参学同学综合素养的考评，以期达到效果最大化的目的。

再次，主动选送优秀选手及作品参与各级各类比赛，让同学们尽情展示，在竞赛中去扬长避短，不断提升。就在刚刚结束的德兴市第五届才艺大赛文艺展演中，我校选送的舞蹈《亲亲我的小树》和音乐情景剧《倾听成长的心声》双双获得一等奖，并有幸代表德兴市参与上饶市小学中学生才艺大赛评选。

一所学校之所以有着强劲的发展动力，就在于有着鲜活的校园文化。我校在推行素质教育，提升校园文化特色方面做了些许有益的探索。相信我们会在这条道路上一直行走下去!

尊敬的家长朋友：

您好!祭英魂、悼先祖的放假又到了。为了让你的孩子度过一个平安而又有意义的“小长假”,现将假期有关事宜与您沟通如下：

一、放假时间：

按照国家新的《全国年节及纪念日放假办法》，今年的放假放假时间为11月3日至5日，共3天。11月6日(星期三)学生上学，届时望您提醒孩子按时到校。

二、假期安全教育工作：

1、注意人身安全。教育孩子们进一步加强自我保护、自我防范意识，严禁到网吧、游戏厅等营业性的娱乐场所玩耍;溜旱冰、玩滑板车时，家长一定要在旁监护;外出必须征得家长同意，不得到河边、湖边玩耍，谨防溺水。

2、注意防火安全教育。教育孩子谨防山火伤害，祭祖上坟时，禁止孩子携带火种、易爆易燃物品，一旦发现火灾，要及时报警(119)。在家庭中正确使用煤气、家用电器，确保家人安全。禁止携带火种游玩，

3、注意交通安全。教育孩子遵守交通法规，注意行路、骑车安全，不在街道、公路上追逐嬉闹。尤其是，家长和孩子一起外出时，不要闯红灯;横穿马路时，要走斑马线。

11、注意饮食安全和疾病的预防。现在正值冬春季节转换，是流行性疾病的多发时间，要做好预防流感、手足口病、水痘、红眼病、以及各种肠胃病的发生。教育孩子注意防寒保暖，讲究卫生，重视食物安全，禁止孩子在地摊等不洁净的地方购买小食品。

三、假期传统文化教育工作：

为帮助您在家庭中更优质地做好孩子的教育，现为您提出以下建议：

1、做好作业，养成好习惯。 家长在与孩子共渡愉快假期的同时，一定要督促孩子认真完成作业、温习功课，帮助孩子养成自学的好习惯。

2、开展特色家庭教育活动(家庭应急疏散路线图制作)。

放假是对孩子进行传统文化教育的大好时机，您在家中除了带着孩子游玩外，一定要适时开展有意义的阅读学习活动，并做好相应的记录。

本活动要求学生和家长在对家庭及周边环境熟悉和分析的基础上，按照房屋内部结构确定合理、快速的疏散逃生线路，用a11纸绘出平面图形，并用红色线条标出疏散方向、疏散路线、疏散目的地。运用已学知识，在家庭内部选择一处消防紧急避险位置加以标志，并简单说明理由。

亲爱的家长朋友，孩子的健康、安全以及做人教育是我们肩上共同担负的责任。让我们携起手来，共同做好孩子的教育管理工作，促进孩子在人生道路上茁壮成长。

尊敬的家长朋友：

你们好!

首先自我介绍一下!我就是咱们五一班孩子的语文老师!我叫**!我的联系方式在我所发的积分卡上!在过去的半个学期，和很多家长可能只是电话交流，今天算是我们第一次见面。

去年秋天，我从数学老师改行来带咱们班的语文。由于咱们班以前的语文成绩太差和我个人经验有限。我怕带不好，所以只要学生不出问题我一般不给家长打电话，因为我不想成为一个给家长告状的老师。所以，过去的半年我尽我所能和孩子们玩在一起，学在一起，我能解决的问题就没再联系家长。在这里，因为缺少和家长们沟通向大家表示道歉。

但是，功夫不负有心人!我的付出、孩子们的付出、家长们的帮助!我们班取得了优异的成绩!我们从倒数变成了我们全镇前几名!有这次成绩，我再一次坚定自己的信念：“只要我付出，只要孩子们认真努力，我们就能成功!”所以也请家长们相信我，相信我们的孩子还会进步!

今天呢，借助李老师的家长会!我想和大家谈谈我的做法和想法!

首先，语文源于生活!所以，我主张孩子们从各种活动中学习语文进而进步!我和孩子们去年组织了很多活动：“下棋比赛，乒乓球，足球，拔河，圣诞联欢，电影......”总之，我认为对孩子有意的我都会和孩子们分享。孩子们各有所长，各尽其能!孩子们经历的多了，才有的说、有的写!

其次，我们的语文学习是关键!我和孩子们一起开展了很多语文项目：“学古典名著，课前展开演讲，趣味成语接龙，读书读后感，手抄报......”这些看似和考试无关的东西恰恰潜移默化的影响改变着这群孩子们。

说说本学年的想法：通过去年的学习，我发现一些孩子们急需改变的地方。今天说出来和家长们一起交流一下，希望家长们在家督促好孩子们：

1、书写。俗话说“字如其人”!书写是展现一个人语文素养的重要部分。去年考试，很多学生也因为书写扣了很多分。所以，开学以来我加强学生们的书写练字训练!希望家长们在家监督好孩子，“宁可慢，宁可写不完，也不要一把草!也希望家长们不行撕了重写就是，不要随便打孩子!

2、阅读。阅读是提高一个人能力最好的方法!介于我们农村家庭书籍少的因素，开学来我让孩子们从图书室借来了120本图书，让他们随时翻读借阅!其次学校图书室也是开放的。所以希望家长们在家督促学生们多看书，最好是在家规定好“定时定点去读书”!

3、语文管理。首先，希望大家知道一些学校的事情!每周三是我们的无作业日!其他时间都是有作业的。书面抄写的和阅读背诵!其次，每月一般会有一次单元测试!希望大家再家心里有数。当然，在家里让大家替我们检查作业是不现实的(家长们不一定会)!我希望家长们帮忙检查孩子们是否认真工整的写了，对错有我们老师把关。

4、下边，我介绍一下我们班语文的的评价制度(代币制管理)!刚才大家手里都有一张积分卡，这就是孩子们日常表现所获取的!积分卡获取办法“作业，演讲，上课表现，手抄报，绘画，读书积累，书写，活动比赛，听写，学习成绩......”等多方面。目的就是综合评价我们的孩子!所以，家长在家要想知道孩子们的表现，数一数他的积分卡就可以了!

最后，因为卧毕竟还年轻，经验少!做的不合适的地方家长们尽管批评指正。我一定虚心接受!今后，我会更多的和家长们沟通。为此，我手机特意定制了500分钟，300条短信的业务。希望在我们共同努力下，孩子们各方面更上一层楼!

谢谢大家!

尊敬的学校领导、老师们、家长朋友们，亲爱的同学们：

大家下午好!

万物复苏惊蛰动，草长莺飞春意浓。中考的脚步随着春风悄然而来，渐行渐近。今天，很荣幸能够在这里和大家共同见证绵阳中学育才学校2017年中考百日誓师，此刻，我的心情也和大家一样，满怀激动，充满期待。

时光荏苒，白驹过隙，忽然而已。记忆里依然清晰地映着孩子们初到育才时稚气的脸庞，脑海中仿佛浮现着军训时孩子们的英姿飒爽，可是不知不觉间，孩子们的三年初中生活就即将结束。回首当初，曾经为孩子选择绵中育才而心存忐忑，甚至忧虑满怀，但不久，我欣喜地看到了孩子的变化。三年间，孩子的学习成绩稳步提升，在育才学会了团结友爱、拼搏进取，找到了信心，懂得了感恩。孩子的每一点成长，无不凝聚着学校领导的关怀和老师们的心血。在此，请允许我代表全体学生家长，向为孩子们的成长倾注了爱心和耐心、汗水与智慧的领导、老师们，致以衷心的感谢!谢谢你们!你们辛苦了!

孩子们，曾记否?三年前你们怀着美好的憧憬和理想，带着父母的嘱托和期盼，跨入了绵中育才学校的大门。三年来，你们在这所学校努力学习，刻苦攻读，我们做父母的和老师们都见证着你们伴着汗水和泪水的成长经历，也很欣慰地感受着你们每一点的进步。

孩子们，你们之前的一切努力，都是为了全面地掌握所学的知识，能够在中考时取得好的成绩，进入自己心仪的高中学校，这是你们努力的方向，也是你们共同的目标。

现在，距离中考只有100天，这一百天，你们将要为一场没有硝烟的战争而努力备战，而这种备战本身也是一次激战。这一百天，将会有繁重的复习课程和作业任务等着你们去攻克，会有很多次的模拟考试来检验你们的备战状况。这一百天，也许你们会感到压力山大，也许会有很多的烦恼或产生怨战的情绪，甚至还会产生畏惧逃避的心理。但是孩子们，你们应该懂得，这一百天，对于实现你们自己的目标来说是何等的重要，这一百天，每天都是一次冲锋，而每一次冲锋都会让你更接近目标，也就更接近成功。孩子们，人的一生会面临很多次抉择，当面对中考大战在即之时，你是选择临阵退缩，还是选择临阵磨枪呢?你是在关键时刻踟蹰不前，还是朝着目标奋勇向前呢?中考是你们无法绕开的一个高地，一座山峰，一处壁垒，是你们必须面对的人生历程，在这个关键时刻，不同的选择将会决定你们不一样的人生。该何去何从呢?狭路相逢勇者胜，相信你们都能够在人生的转折点做出正确的选择!

“花有重开时，人无再少年”，奋斗才能赢得未来。孩子们，你们正是青春激扬的年纪，此时不搏更待何时?珍惜当下，努力拼搏吧!不负韶华方能无悔青春!

今天，中考百日誓师是青春的集结号，是拉开总攻的序幕。在这里，叔叔代表所有的爸爸妈妈，希望你们在接下来的这一百天里，调整好心态，正视压力，克服复习备考中的各种困难，把压力变成动力，坚持不懈，永不放弃。也相信你们不会辜负老师和家长的殷切希望，一定会按照学校的安排争分夺秒的复习备考，踏踏实实地把以前所学的各门课程加以巩固，把相对薄弱的知识点进行弥补。这一百天里多一点努力，一百天后走进考场时就会多一份从容，只要努力拼搏就会创造奇迹，只要勇敢冲刺就会赢得最后的胜利。

在这里，在育才学校中考百日誓师大会的现场，作为家长，我有一个自己的“百日梦”，那就是，在一百天后，当在场的每一个孩子步入考场时，带着的不仅仅是准考证和考试的文具，还有带着满满的自信和从容的微笑!所有的孩子在考场上都能沉着应考，所有的难题都能迎刃而解，所有的孩子都能鱼跃龙门、金榜题名。

最后，祝绵中育才学校越来越好，祝同学们在育才起航，在绵中成功，祝各位领导、各位老师工作顺利，阖家幸福，万事如意!

谢谢大家!

尊敬的广大家长朋友：

您好!

欢歌庆盛世，飞雪迎春到。在这个喜庆热闹的节日里，XX学校小学部副校长郑增虎携学部全体教职员工真诚地向您全家表示衷心的祝福：合家欢乐!身体健康!万事如意!!!

我们寒假放假的时间是1月7日9：00——2月7日(正月十六)晚上18：00，2月8日正常上课。届时请家长督促孩子按时返校上课。

未曾细数往事，2016年已成为珍藏的记忆。为了进一步提升我部的品牌，提高教育教学质量，我们一直倡导孩子们在学校“快乐学习，快乐生活”，围绕学生成绩进步这一中心，以课本基础知识过关为抓手，从培养学生学习习惯开始，继续践行“自主、合作、探究”的高效课堂教学的新模式，体现学生主体性。张扬了学生个性，学生综合素质得到提升。一个学期来，我们为孩子们组织了丰富多彩的活动，如：每日早晨英语，课间活动，每天一节活动课，英语广场，快乐周末，周六全学部兔子舞，趣味运动会，广播体操比赛，播放电影等各项活动，让孩子们劳逸结合，张驰有度，健康快乐。

同时，我们利用各种契机，如：班队主题会，班歌比赛，新生生日派对，特殊节日(教师节，中秋佳节茶话会，圣诞节，庆祝元旦)等对孩子教育和熏陶，培养良好的思想道德品质，养成良好的行为习惯，全面提高孩子的素质。为学生构建展示自己的舞台，让学生在自主活动中进行自我教育，自我管理，自我发展完善，学部推行自主教育德育模式，让每个学生都是班级的主人和管理者，使之提高自主教育能力、管理能力和素养。在生活老师精心的护理下，让您的孩子感受到家庭的温馨、父母的关爱。

孩子们走进寒假，回到您身边，将度过一个愉快的新春佳节。相信您会接过教育的接力棒，会合理安排孩子的生活学习，适当地让孩子做一些力所能及的家务劳动，多与孩子沟通、交流，培养亲情。让孩子远离营业性网吧、打牌赌博、娱乐等场所;不抽烟喝酒，不乱放鞭炮;不私自外出，走亲访友注意乘车安全;培养孩子节约意识，不乱花“压岁钱”……为孩子创造一个良好的学习环境，确保孩子认真完成寒假作业。一定要注意保持家庭教育与学校教育的一致性，防止孩子一些不良习性的反弹，过一个丰富又多彩、轻松又愉快、充实又安全的节日。·

在寒假期间，希望您教育并帮助孩子做好以下几件事：

一、牢固树立“安全重于一切”的安全自我防范公共防范意识。

二、假期时间合理安排，做到学习娱乐两不误。

三、继续保持良好的文明礼貌习惯，提高自身文明素养。

四、鼓励孩子做力所能及的家务劳动，多参加有益活动，锻炼孩子的独立、自理能力，学会关爱他人，孝顺长辈。

五、开展日行一善活动，主动为社区、邻居或亲戚朋友做一件好事，用日记的方式把自己做好事的经过和感想写出来。

六、完成家政作业 -----《年要这样过!》

砚池水满墨龙飞笔学业有成 春归盛世青春风采凯旋高歌

XX学校小学部

本学期的课程已经结束，进入到紧张的复习阶段。复习就是对知识的理解和运用。对于优等生来说利用复习之机，在知识的迁移、能力的训练上下些功夫，做到触类旁通、举一反三;对于学习一般的同学来说应该是巩固基本知识，掌握基本技能，做到温故而知新。对于学困生而言就是最大程度的提高他们的成绩。

需要家长配合的是，个别学生不能按时按质完成作业。家庭作业大多是基础的巩固和练习，如不按时完成，在校补耽误听课，不补就比别人少了一次练习巩固的机会。希望家长负责，认真检查孩子的作业，不只停留在问，真正关心一下孩子在学什么，哪些地方不足，帮助提高一下。老师在学校有相应的学习计划和内容，每节课时间有限，只能讲解一些共性问题，照顾大多数的同学。因此个别学生需要家长的帮助。

现在每天或者隔一天都会做一个测试，试卷打分后需要家长签字，目的是让您知道孩子哪些方面有不足。有些错题需要抄写，要求是抄完题再独立完成，让孩子明白自己第一次错在哪，再次巩固，今后遇到同类型的题不犯相同的错误。

如果您真的关心自己的孩子，就从今天起，看看孩子都学了哪些知识，哪些地方是他的弱项;帮孩子检查每天的作业，让他认真清楚，按时按量的完成作业。

感谢家长的配合!

一晃，孩子们就要小学毕业了，回想一下，他们在这六年里真的进步很大，改变很多。

从一年级一两行歪歪扭扭的字，到现在可以自己写所谓的小说了;从爸爸妈妈说什么就做什么，到现在有了自己的想法，甚至可以指出父母的错处了;从到哪都要紧紧地粘着爸爸妈妈，到现在更愿意约上几个同学自己出去玩了。

小学六年生活，是孩子们最童真、最纯洁、最幸福的时光。我们看到的、听到的都是关于他们五彩缤纷的成长故事。他们在课堂上快乐学习，他们在辩论会上互不相让，他们在运动会上奋勇争先，他们在乐队里和谐默契，他们在诵读会上抑扬顿挫……他们性格各异，却自然和谐，幸福的笑声回荡在六年的小学路上。

美好的时光总是过得飞快，转眼间就到了孩子们彼此告别的季节。相处了六年的孩子们就要各自追寻梦想了。看着这群天真可爱的孩子，心里也有不少说不出的感慨。天元就经常问我：“为什么一定要分开呢?好舍不得啊!”是啊，他们哪里经历过分别呢?而这正是要让他们自己慢慢体会的。

其实还有很多东西是需要孩子自己体会的。他们渐渐长大，慢慢开始自己的生活，适应没有我们叮嘱和帮助下的日子。我也有一些自己的人生体验，和孩子们分享：

要学会欣赏。“人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用挑剔的眼光去打量。”当你们身处顺境时候，要学会欣赏别人，这种欣赏会让你们更加谦逊和包容，更好地学习和成长。当你们身处逆境的时候，要学会欣赏自己，这种欣赏会让你们更加自信和坚强，从容面对，更好地走出逆境。

要学会分享。“送人玫瑰，手有余香。”我们生活在同一个世界、同一个社会，每个人都需要得到别人的认同和理解，相处之中我们首先考虑的不应该是索取，而应该是分享。分享，是一种境界，是一种智慧，是与人方便进而方便自己。孩子们请记住：快乐与人分享，快乐就会加倍，悲伤与人分享，悲伤就会减半!

要学会感恩。“懂得感恩的人生才完整。”我们从出生，到上学、工作，无时无刻都得到来自各方的帮助，可能是亲人、是老师、是朋友或社会上的人……对于这些关爱和帮助，我们时刻要心存感恩。感恩是我们的力量之源，爱心之根，勇气之本。懂得感恩，我们才会懂得生活，感受生活的幸福和生命的快乐。

在人生的道路中还有很多很多东西需要你们去经历、体会、领悟，这不再是父母可以替代的了。希望孩子们能学会自己生活，活出自己的精彩。祝愿孩子们在不断地追求中成长，在成长中感悟生活!

亲爱的孩子：

祝贺你们，各位小美女、小帅哥，你们一起健康、快乐、自由地度过了六年美好时光。祝贺你们，各位小帅哥、小美女，你们幸福满满地收获了老师的关爱、同学的友情。祝贺你们，经过六年的学习，你们各个方面都有了很大的提高。

此时此刻，请你们为自己鼓掌，因为你们一天比一天懂事，一天比一天上进;因为你们理解了宽容、学会了信任，明白了团结的意义，学会用知识解决问题，更重要的是你们开始担当家庭与社会责任。家长为你们骄傲，家长为你们自豪。

小学毕业意味着你们告别小学时代，从此将步入另一个金色年华。“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”

，新的生活在前方招手，你们内心是否澎湃?新的号角在前方吹响，心灵是否随时如花朵绽放?

多么美好的年龄，多么生机勃勃的年华。作为家长，我们除了羡慕，还有着更多的祝福。时间飞驰，不舍昼夜。此时此刻，多想让时间慢下来，留住这如花似玉的时光。

孩子，我们慢下来，好好关注大自然。春日早上，草尖上的露珠多么清澈透明，我们慢下来，蹲下身子从里面看到天空，看到楼房，看到自己的影子。夏天午后，护城河河底的水草轻轻漂摇，我们慢下来，心灵的律动亦有水的清与凉。秋天，我们慢下来，看谷子如何弯下腰，体会丰硕的果实怎样向大地致敬。冬季，济南偶尔会下小雪，

“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞……”我们慢下来，到城外走一走，感受黄河雪中奔流之壮美，欣赏“卧着点雪”的小村庄的山水画……孩子，我们慢下来，把自己融入大自然，是不是体会到万物的生长?“登山则情满于山,观水则意溢于水”河流流入我们的内心成为我们的血液，群山在我们脚下逐渐成为我们的骨胳。如此这般，我们怎能不强壮?如此这般，我们怎愁缺少山之风骨水之精神?

孩子，我们慢下来，幸福地读我们喜欢的书。科技迅捷发展，电子产品日益丰富与普及，然而，手握智能手机的体验怎能与捧读一本书相比?孩子，我们慢下来，从电子产品中分出身，从紧张的学习中抬起头，捧一本书认真地读、放松地读、随意地读……。“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”，书籍里有无数的圣贤先哲、仁人志士，我们阅读，就是与他们无声地交谈，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品质怎能不感召我们?“穷则独善其身，达则兼济天下”的情怀怎能不给我们以潜移默化?好书陪伴你，丰富你，它不会说话，不会生你的气，不会与你吵架。这样的朋友多难得呀，这样的朋友多多益善。“书有诗书气自华”，少男少女们，慢下来读书，你必将会发现另外一个自己，必能成就另外一个自己。

孩子，我们慢下来，与家人多多交流。无论学习多么紧张，无论你多么叛逆，我们也应该在家庭中慢下来，听爷爷奶奶讲讲他们的过去、听爸爸妈妈聊聊生活的不容易及付出的艰辛、听哥哥姐姐的见闻。当你认真听完妈妈的唠叨，也许，你会在学习时更加一把劲，在顶嘴时克制一点。当你真正听进爸爸的劝告，也许你会在交朋友、待人接物上少走弯路。慢下来，帮家人端饭菜、摆餐具，可不要做“衣来张手，饭来张口”的大少爷大小姐。慢下来，做力所能及的家务，担当家庭责任，这是对自己的锻炼，亦是对父母爱的互应。最主要的是，我们慢下来，与家人一起营造出良好的家庭氛围，营造出家的味道，营造出幸福的味道。孩子，长多大，你都是父母的孩子，有什么话一定要给父母说，他们是永远不会放弃你的人，永远帮助你为你好的人。孩子，你可能将来会走远，但你永远走不出的是父母的心。他们的心为你悬着，为你挂着，直到苍老直到永远。人生不过百年，慢下来，珍惜与家人的日子，你的生命才会精彩。

孩子，慢下来，看看环卫工人如何在马路中间捡起那片风中的糖纸，下次你就会把废品扔进垃圾桶。孩子，慢下来，看看行色匆匆的市民、工地上的农民工，你的生活会立体起来。孩子，慢下来，看看报纸，关心一下世界，战争、贫穷、专制、愚昧……这个世界如此多元，这个世界如此纷杂，也许，你心怀他人心怀世界心怀悲悯将成为你成长的动力。今天，你是一名小学毕业生，未来，你必是未来世界不可或缺的一员。

少年，加油。少年，家长们为你们喝彩。

多年后，你们长大成人，慢慢时光里，你捧起这本特殊的毕业纪念册该是多么幸福的一件事情呀。搞笑的文字，生涩的学生照会唤起你无尽的回忆。你会笑：“看，这是小汤包，一个热心助人的家伙。”也许会说：“哇，这是宏儿，古文厉害。”还会指着一个小姑娘说：“当年是学霸，拳脚也挺厉害呀。”“呵，这几个是好兄弟，激情无限呀。”“哇，在楼梯口发射炮弹被老师骂的人有没有他?”“那次演课本剧忘词，掉帽子的事太搞笑了”，春游互吃大餐，拓展卧谈鬼神，步行远足博物馆，洪楼广场高声叫卖……多么有趣的小学同学，多么丰富的小学生活。“海内存知已，天涯若比邻”，无论你们各自从事什么工作，无论处在何方，你们都是永远的零九级四班，永远的友谊。

少年，祝福你们前程似锦。少年，祝福你们遇山有路，遇河有桥。少年，“但愿你一路平安，桥都坚固，隧道都光明。”

家长们为你们加油，家长们为你们喝彩，家长们永远是你们宁静的港湾。我们彼此接纳，彼此包容，彼此相爱。

此时此刻，让我们慢下来，感谢孙春燕老师，感谢彭彬老师，感谢陈 老师，卢 老师，感谢聂

老师，感谢张秀华老师，感谢……，他们像呵护自己孩子一样呵护着每一名同学，孩子们才如此健康、如此快乐、如此自由。他们宽容、包容，他们智慧，他们敬业……这么多优秀的老师在岁月中见证了你们成长，真是生活的奇妙。

孩子，让我们一起幸福地慢慢走。

让我们慢慢地走，法律在左，道德在右，这样灵魂跟得上我们前行的脚步，我们必会走得更稳，走得更远。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:

大家上午好!

非常感谢领导、老师的信任，让我有机会站在这里作为家长代表发言。首先，我提议，让我们把最热烈的掌声送给今天莅临誓师大会现场的领导和初三年级的所有老师们，有你们一路上的辛勤付出，才有了孩子们的健康成长，谢谢你们!

正如刚才喻主任介绍的那样，我也是一名教师，但是今天，我的身份是家长，是母亲。

几天前，在我们学校的运动场上，筠连中学全体高三师生隆重举行了他们的高考百日誓师大会，学生感慨说，自己走进筠中的大门仿佛就在昨天，三年的时间，真是弹指一挥，匆匆地就过去了。这时的你们应该也有同感。我们不禁要问一句老话：时间都去哪儿了?我想告诉大家，时间记录在你们身上，记录在老师心里，记录在父母的额头上。

看看你们初一时的照片，长高了许多吧?漂亮帅气的许多吧?看看这三年来你读过的书本，你收获了很多知识吧?看看你的身边，结识了很多朋友吧?你的时间都一一地记录在这里。那么老师的时间，父母的时间又去哪儿了呢?今天我要在这里说的就是被你们忽略的两件事。

第一件，其实老师比你们更勤奋、更累。初三了，有上不完的课，写不完的作业，可你们想过没，当你们感觉到学得要累死、困死、烦死、腻味死的时候，老师们也并不轻松。除了上课、批改作业，他们需要查阅、参考、借鉴很多的资料，所谓“功夫在课外”，说的是你们，说的也是你们的老师。当你们在习题的小溪里扑腾的时候，你们的老师已经在习题的海洋里忙乎过了，刚刚上岸。你们做的题，都是老师在茫茫题海中筛选出来，并且自己也先做过的。而你们忙的只是学习，老师除了工作，却还要应对很多很多。做学生不容易，做老师也不容易，做毕业班的学生和老师尤其不容易。

所以，我想告诉同学们的是，苦读的时候，要记住你们并不孤独，老师就在你们身边，，老师用他们的时间陪着你们一起奋笔疾书。

第二件，家长其实并不讨厌。正处在青春期的你们，也许觉得家长很专制，什么事情都帮你做决定;也许觉得家长很唠叨，嘱咐完这个又嘱咐那个;甚至觉得家长有些暴力，动不动骂，甚至动用黄金条子。是家长不爱你们么?怀疑过自己不是亲生的么?

其实不是。没有哪个父母不爱自己的孩子，就像你们爱他们一样，只是羞于表达，也或许不知道该怎样表达。如果可以，和爸爸妈妈多心平气和的交流，好吗?你们知道吗，家长们最怕你们点的菜是“随便”，因为他们想为你们准备最可口又有营养的饭菜;家长们最怕你们回复他们“用你管!”，因为他们想让你们更安全。也许他们爱的方式你们不一定接受，但也请理解与包容，在这个世界上，不管你成功也好，失败也罢，只有父母对你的爱是无私无畏、不离不弃、生死相依!父母用他们的时间陪伴你们成长!

所以，我想告诉大家的是，苦读的时候，要记住你们并不孤独，爸爸妈妈在你们身后，永远是你们坚强的后盾!

其实，今天，我在这里很紧张，因为我的儿子在看着我。借这个机会我想对儿子说几句话：儿子，在你14年的成长历程中，有13年时间妈妈都在当班主任，没有太多时间陪你，作为语文老师，却没有时间辅导你的语文，妈妈感到很歉疚。但是妈妈相信你可以做好，不管是学习，还是生活，那是你自己要面对的事，因为你终将独立。虽然你现在还不够优秀，但你一定会越来越优秀。妈妈在等待你长大!

不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功。同学们，距离中考，只剩下一百天，让我们在老师的指导下，竭尽全力，洒一路汗水，奏一曲凯歌，为自己的高中学习打下坚实的基础，在拼搏中闪亮自己的青春!也祝愿筠连中学2017年中考取得新的辉煌!

谢谢大家!

尊敬的老师，各位家长：

大家好!我是三(1)班张佳囡的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯

教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多 故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、培养孩子的独立性

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

各位同学、尊敬的各位家长：

大家上午好!首先，我建议同学们用最热烈的掌声欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间参见今天的家长会。

下面我将从三个方面向大家做个汇报;

一是本学期的教育教学相关工作。本学期考虑到校园建设和学生的安全问题，我班自开学初便开展了课前阅读活动，即是早读前和下午第一节课前，进班级就开始要求坐在座位上读课外书，一学期下来，可以说我班学生基本都能做到这一点。这项活动的开展一是想避免一些安全事故的发生，一是想培养孩子看书的习惯。本学期还在班级里组织开展两项较大规模的口语交际活动，即是讲笑话和一分钟短文朗读，时间跨度近半个学期，确保了我班每名学生都得到了锻炼，可以说现在我班学生，也就是你们的孩子，能够大声、通畅、充满自信的同学们面前展现自己准备的短文和笑话，有什么比他们的进步更令我们激动的呢?

第二点我想就本学期的期末考试及相关情况跟大家做个介绍。我班同学通过自己的刻苦努力，在此次期末测评中取得了较为不错的成绩，无论是纵向比较，还是横向比较，我班学生都表现出了明显的进步，有这样两个数字可以说明，九十分以上占50%，70分以上100%。可以说我班绝大多数同学在基础知识的掌握上是达到了三年级上学期所应达到的水平的。但也出现了一些偏科、重语数轻艺体的现象，主要表现在对待艺体科态度不够端正，艺体科所规定的基本技能和基础知识没能掌握，希望各位家长要重视这个问题。因此，我在评定三好学生时，设定了这样的标准，即除语数外的其他科目必须是良以上的等次，语数总分需进入全班前二十名，才有资格参加评选三好学生，并参考值日班干的日常记录。希望各位家长能经常在家用这样的标准来要求自己的孩子，积极争当三好学生。

第三点想谈谈下学期的一些打算。下学期我将继续开展课前阅读活动，并升级一分钟短文朗读，也就是不仅只是读完短文就完事，还要读完质疑，学生间交流互动，把读书活动扎实有效的开展下去，也希望各位家长有什么好主意拿出来大家一同分享，逐步完善这项活动。除了阅读，还想就练写钢笔字开展一些活动，通过活动促进学生写好钢笔字。同时还希望各位家长能与我们积极配合，经常关注自己的孩子，对存在的问题要正确对待，要过问，比如当学生的作业可以定时或不定时的检查，特别是当您的孩子回家让您签字的时候，您一定要问明缘由，只有了解清楚事情的来龙去脉，才能有针对性的找到解决途径。当孩子犯错误的时候，我既不希望不管不问，也不希望一顿暴打了事，而要正确对待，配合老师合理解决。

最后祝各位同学能过个轻松愉快、丰富多彩的寒假，祝各位家长身体健康、合家幸福。

亲爱的各位家长：

下午好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。

时间过得飞快，转眼间，9班的同学进入五中已经半年了，寒假马上就要开始了，今天我们相聚在这里，召开家长会，一方面关于期末考试与各位家长做一些交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取度过一个安全、文明、有意义的假期，以最佳的状态迎接初一下学期的到来。

下面先将本学期的有关情况向各位家长做个简要汇报。

一、汇报本学期期末考试情况

这次的期末考试是历下区统一命题，统一考试，流水批阅，考试中发现的问题主要是以下几点：考试中多科使用答题卡，考完后汇总：我们班共三个同学答题卡出现了填涂错误，这就意味填在答题卡上的成绩为零，如果在中考中就记为零分，没有任何补救措施，恐怕到时后悔就太晚了，养成细心检查的习惯并不难，关键看你是否重视，态度决定一切，希望家长回家后提醒孩子要引以为戒，不要再犯这样的错误，你想一下，我们这一学期辛苦的学习，为何在关键的一战上失手呢?“成败在于细节。

发生的第二个问题是英语听力考试，班上有同学迟到，幸亏因故听力推迟了十分钟，否则听力的二十分全因你的迟到耽误，在中考时要求考听力时提前二十分钟入场，如果迟到就禁止入内，希望家长提醒孩子考试时要提前一会儿，考试太紧张会影响发挥，但太过放松，也会让你留下遗憾，希望每个孩子养成守时的好习惯，科学合理的安排好自己的时间。

第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场，正式考试中除了考试时的基本学习用具，是任何纸张都不能带进考场的，但同学中有拿本子进入考场的，而且考试也没有收拾起来，巡考或监考老师如果发现就视为作弊，所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯，出现的问题我们及时总结，尽量避免。

从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题：

1。严重的偏科思想导致成绩差异相当大。

有的同学语数外三门主科能考到358分，年级排名84，但一加上史地生政微机，就成了年级229名，有的同学考完就问我“有没有补考机会，这次地理题答的太不理想。”老师知道你现在是真的很后悔平时没有认真的学习，可真的有点晚了，老师在考前一再提醒你们要制定好复习计划，老师发下的复习提纲要认真复习，为的就是不要有任何遗憾，不管结果如何，你们自问一下，我是不是努力了?为了让我们不做后悔的事，就要平时学会点滴积累，持之以恒。

2、各学科发展不平衡，出现明显的差距各学科及总分成绩

总体情况：

本次考试试卷总分920分。语文英语满分120分，数学满分180分，史地生政微机满分100分。全班700分以上的有30人，全年级最多。班人均总分680分，各科平均分：语文91;数学120;英语103;历史74;地理65;生物73;思品83;微机72。进入全年级前200名的有22人。

三、思想状况及学习情况

一学期结束了，我们按照学校的部署和安排，认真的完成了本学期的教育教学工作任务，顺利的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成绩，绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了小学到初中的过渡及转变，今天我特别想向各位家长汇报的是，根据我自己班的实际情况，我对学生进行了分组排座，划分还是主要依据学生的期中考试成绩，所以座位不是一成不变的，每次考完大考，我都会进行适当调整。(班主任 www.banzhuren.cn)我分的是四人一组的学习小组，每组的一号是成绩在班里优秀的学生，二号为良好的，三号是一般的，四号是相对较弱一些的，上课回答问题也做了详细的评价机制，如每组四号主动回答问题并正确者得四分，三号回答只能得到三分，一号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就按照四人的平均得分来确定是否进步或退步，并给予奖励，这样一分组，学生的学习积极性提高了很多，平时上课的气氛更加积极踊跃了。

存在的一些问题：

(1)学习习惯不规范;对学习的重要性、必要性认识不到位，认识不到史地生政信息重要性，

(2)书写问题(要求每一位同学书写要字迹清晰、规范，卷面整洁)，书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，希望家长引起重视;

(3)学生完成作业是巩固知识，提高自我的有效途径，多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要原因，希望家长们认真的对待孩子作业问题，特别是自己孩子习惯不太好的家长更需要注意，千万不能对孩子放松啊!

2、缺乏进取精神，满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。

3、缺乏吃苦精神

(1)学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。

(2)课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……

4、少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。

5、不积极主动回答问题，主动学习差。

6、交友：来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。

7、时间：随着对校园周边环境的熟悉，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量减少孩子们在学校附近逗留的时间。

四、对家长的建议与要求

根据学生平时的表现，结合一学期以来存在的问题，我这里有几点小小的建议，希望家长能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，时时记住：安全第一!

2、要督促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。

3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录优美的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进行跟读，如新概念英语第一册比较适合初一学生学习。

4、家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，试卷是不是干净整齐。在作业上签好家长的名字。

5、发现问题及时与老师联系。如果您的手机或者电话号码换了，请及时告诉老师。当您有什么想法和好的建议，请多和我交流。

最后再次提醒各位家长注意放假时间：

本学期放假日期：1月14日到2月12，

下学期报到时间是：2月12日早上八点报到并考语数外三门(内容是寒假作业中的内容。)

再次感谢大家，相信在我们的共同努力下，我班的学生会取得更大的进步。同时，祝各位家长过一个安全、祥和的春节!

尊敬的家长朋友：

您好!

在经历了期末考试后，孩子的寒假生活即将开始，本学期也顺利结束了，感谢您对我校工作的大力支持与配合。让孩子健康快乐的成长，帮助他们走向更广阔的人生，是我们的共同心愿，希望我们能一如既往的为之努力。

在您读这封信的同时，我们在微信平台上将发布您孩子的期末考试成绩，敬请您关注并查阅。作为教育工作者，我们深知父母对孩子成绩的关心。因为在三年后的高考中，他们需要考更高的分数才能进入更好的大学，为未来的人生奠定基础。晋城一中也从未曾否认成绩的重要，相反，正是因为突出的成绩，学校受到社会和同行广泛的尊重和认可。但是，我们绝不止步于此，我们更希望孩子能在心灵品质和道德修养方面获得教益，我们希望孩子在一中度过的三年成为他们一生中一段美好而难忘的时光。

我们相信，这也是您的愿望。只是在应试教育的快车道上，孩子被分数评价和定性。紧张激烈的竞争中，父母们慌乱无措，最终还是将目光投注到成绩。然后迫不及待的给孩子报辅导班，请家教，急功近利的渴望一蹴而就。但是，如此一味重视成绩，而忽略其他，结果可能适得其反。教育是慢的艺术，需要的是持久的关注，耐心的等待，需要的是潜移默化，春风化雨。好成绩的取得，来自于日复一日的坚持，来自于平时点滴的积累。而这些，更需要孩子坚强、乐观、踏实，需要他们拥有强大的内心。有人说，教育，在教，更在育。但我们总是重视前者忽视后者。并不只是成绩发布那一刻，父母才感到教育孩子的责任，它应该渗透在生活的点滴之中。

所以，无论孩子成绩优秀与否，您都应该有耐心坐下来和孩子聊聊，一起和孩子发现问题，解决问题，更重要的是，给他一个拥抱，表达您对他的信心。这里，没有“别人家的孩子”，没有简单粗暴的指责，没有不满和失望，有的是平心静气的交流，是真诚和信任，是平等和尊重。

在学校，我们常听到孩子抱怨父母管的太多，只关注成绩，总是和别人家的孩子比。与此同时，在那封孩子可能会从小写到大的“给父母的一封信”里，没有因为老套的题目所带来的倦怠和麻木感。我们在每个孩子的信里读到了父母的辛苦，对父母的感激，读到了真诚、感动和泪水。更多的时候，可能我们的孩子理解了父母，而我们的父母却未能理解孩子。

父母和孩子的关系，正如纪伯伦所言：“你是弓，儿女是从你那里射出的箭。”孩子不是父母的私人财产，不是拿来充当可怜面子的工具，也不需要为父母失败的人生埋单，更不是什么“养儿防老”，他首先是一个独立的个体，他是上帝送给父母的礼物。是孩子让父母的生命更完整，让他们的虚空有了寄托，让他们体验到生命开放的神秘和欢喜，更重要的是，让他们尽情的去施与爱。所以，在教导孩子感恩的同时，做父母的也应该感恩。感谢孩子，感谢在陪伴他们成长的过程中收获的幸福欢愉。

对处于十六七岁的他们来说，生命正在慢慢苏醒，他们开始慢慢懂事、成熟，慢慢拥有自己的心灵世界。这块心灵世界是标示主权的私人领地，无论是老师还是父母，都无权闯入，我们只能期待他们能带领我们进入。除了真诚的沟通，大概没其他方法可寻，简单粗暴的打骂应该永远抛弃。

试着保持耐心，去倾听吧，去观察，去记录，注意每一个细节，对孩子的教育不是靠空谈大道理，而是身体力行的实践。在希望孩子成为更好的人的同时，您首先应该成为那样的人。在他仰视别人之前，他首先仰视的应该是您。这样才能获得孩子的尊重和信任，而这，正是沟通的前提。同时，多花时间陪陪孩子，一起看电影，去登山，或者一夜的促膝长谈，这可能比让孩子去上辅导班更有效。教他们勇敢的去追求卓越，超越自我，也教他们怎么去面对痛苦、挫折、失败。去欣赏他们的闪光点，也试着去理解他们的叛逆和冲动。要学会耐心等待孩子的改变，在他们人生的每一个路口，给他们一句温暖的话、一个信任的眼神、一个结实的拥抱。让他们在信任和期待中健康成长。

可能孩子的未来并不能如我们所愿，可能他终究没能让我们在别人面前炫耀，但我们希望他不忘初心，行事正当，希望他任何时候都能拥有信心、勇气和担当，希望他永远坚强、乐观、善良。希望他能得到爱，也能爱别人。重要的是，成为一个更好的人，成为他自己。

教育不是生活的一部分，它就是生活本身。人生在世，就是要不断自我教育，让自己变得更好。可能您已经行至人生的中年，但仍希望在陪伴孩子成长的过程中，您能和孩子一起进步，去帮助孩子开创更大的世界的同时，新的世界也在向您展开。

一百年前，鲁迅先生写下《现在我们如何做父亲》，开篇写道：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”结尾他感叹：“这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事”。一百年后的今天，父母仍然在面对同样的问题，诚然教育从来不是一件容易的事，但我们应该试着去改变，无论是作为父母的您，还是我们老师，我们都愿意献出所有，给孩子以助力，使其自由飞行，到更高更远更优美的境地。因为孩子不是其他，他就是我们的甜美，我们的悲伤，是我们的骨肉，我们的心。

晋城一中政教处

2017-1-20

尊敬的各位家长：

您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的积极配合下，在我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高高兴兴上幼儿园了;有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告别了;会和老师一起学习和游戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规 古诗和儿歌了 ……

本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱 依赖性强、缺乏独立性，脾气倔等。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：

1、能亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能知道自己的名字，听到呼唤会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;

3、能根据自己的需要入厕、喝水;

4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢参与活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。

三、幼儿在园的表现情况介绍

“怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。老师的身边 坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子，我们尽量温柔的安慰，轻声的说老师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的注意力，在老师有序的安排，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。孩子们安静了，两眼圆溜溜的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好，正确的引导，积极的配合老师的工作，孩子很快适应了，享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染，结果哭了一片。我们老师看在眼里，更是着急在心里。对家长，我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。对哭闹的孩子，我们忙于引导，转移注意力，给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的孩子们喜欢上幼儿园，看到孩子开心的笑，家长也安心了。我们悬着的心也放下了。

记得，有个周一的早上，孩子们陆陆续续的上幼儿园，我们晨间接待时，一位孩子的妈妈告诉我说，孩子特别不喜欢过双休，我很惊讶，问为什么啊?孩子妈妈回答，她星期六星期天也想上幼儿园，想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间，我看到有个小朋友 跑到我身边，轻轻的 有点害羞的说，老师，我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着，老师我也想你了!我也想你了!那刻，我觉得做为一名幼儿教师，特别幸福!特别感动，孩子们虽小，也能懂得老师们对宝贝的爱，每经过一个小长假，老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。

我们小班幼儿因年龄小，交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在初入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差(年龄小);(3)、生理因素的影响(多动);(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿，但因幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋冬季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。幼儿不能正常入园，不能正常参与班级活动，当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生，家长一定要给予鼓励，耐心的讲上幼儿园好处，如：老师和小朋友们都想你了，小朋友们新学的儿歌，你也去上幼儿园学会了教妈妈等。

由于天气越来越冷，孩子们越穿越厚。每次如厕，都是老师一个一个帮忙脱再一个一个帮忙提好。有的孩子喜欢憋尿。带其他孩子尿时他说没有尿，不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来，有的由于裤子穿的过于繁琐，一层一层又一层，腿都弯不下去。有的弯下去了仍扒不好裤子，把屁股后面的裤子尿湿。有的孩子膀胱小，特别容易尿裤子，有的孩子内向，不主动说导致尿裤子，都在老师对孩子个性了解后，主动提醒着如厕。防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。如有孩子尿裤子了，在我们知道的情况下，都会帮孩子换上干爽的棉裤。如果班里没备用裤子的情况下，都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。也有孩子明明知道自己尿裤子了，仍不好意思告诉老师，穿着湿裤子回家的。对于这样的情况，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像这种情况，家长一定在第二天给老师们说，让我们避免此类事情的再次发生。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。

四、家长需要配合的工作

经过一学期的相处，我们的小宝贝们都进步了那么多，我发现我们作为家长也有需要提高的地方。如以下几个地方：

1、 接送卡的正确使用。(对，相处了熟了，但接送卡还是要按规定正确使用起来。为了孩子的安全，请家长给予理解)放学时，请家长一定排好队，把卡递到老师的手里，由老师来喊孩子的名字。家长就不用在门外喊，更不能从窗口把孩子抱走。一定要固定的家长来接孩子，如果有换其他人，一定提前给老师打电话(6176207)

2、 为了幼儿的安全，来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。 咱们班在这个问题上，家长就有很大的疏忽。不说 您或许不知道，如果您能细心的弯下腰来 浪费三十秒的时间摸摸孩子的口袋 查看孩子的小手，就能避免以下事情的发生。我们班的孩子，有带大头针的，小刀的。有带很小的螺丝帽 长螺丝钉的，有带打火机，有带注射器，带一角五角一元的硬币更是不在话下，带五元十元的也是大有人在。有的甚至带200元人民币，刚经老师教育后的第二天，有个孩子竟然带了2000的现金。当然这些都如数的交还给家长，接到这些钱，家长也惊讶。即使老师在幼儿园一遍一遍的叮嘱孩子不要乱带东西，孩子小啊。或许他无心，觉得好玩。家长一定要做好孩子的监督工作，和老师一起帮助孩子改掉这些不好的习惯。您要知道，万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里，不说是责任谁担当的问题，受罪的还是我们的孩子。拿钱孩子的家长要注意 下次钱财贵重的物品不要乱放了。元旦期间新闻有报道一孩子，把家里的五千多现金撕成碎片，经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好。这就是孩子。天真，可爱，无邪。 如果咱们的孩子生病了要吃药，请及时与老师交代清楚以免出错，最好能将宝宝的名字备注上，避免在繁忙时遗忘。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长及时引导并带回来，我们会及时表扬的并处理好的。

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。关于这个问题，老师也感到头疼，我刚才也有说过 幼儿年龄小，交往能力差，有的方法不对，有的好动，控制能力弱。非发自内心的挣打。孩子本来就活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快，他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦，学会与小伙伴友好的交流和相处。做幼师 特别是带小班的幼儿老师，每天上班都是神经绷的紧紧的。生怕孩子们发生摩擦，尽量把事故降到最低。有疏忽的，我们也是不希望的。再次 深表歉意了。家长在遇到这种事情发生时，首先需要冷静对待。老师不会偏袒任何一方，更不希望有这样的事情发生。孩子伤着 ，老师也心疼也自责。所以家长就千万别说出不理智的话来，孩子上幼儿园，过集体生活，无论是任教十几年 还是几十年的教师都不能保证，在集体中，孩子们无摩擦。我们做到的，只能眼观六路耳听八方，减少再减少事故的发生，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，大多数家长处理的很好，在此感谢这些家长的理解和支持。谢谢你们!

4、 明年开学后，天气越来越暖了。为了让幼儿身体得到锻炼，请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8：00至8：30之间到园。但千万别来太早。刚开学时，有的家长送幼儿上学，比老师上班来的还早。您在外面等着，我们也不好意思。但老师的工作时间也是科学安排的。若有其它特殊原因迟入园，请您轻声与幼儿道别，和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园，请家长及时打电话向老师请假。

5、 如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，如果孩子有尿裤子，或拉裤子现象和您联系。或者我们打电话有什么重要的事情要通知，如果联系不上就不好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们，相互讨论，相互学习。

假期要求

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况， 针对不足进行鼓励和培养，如在家开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

五、 寒假注意事项

寒假定于1月10日正式放假，2月10日开学，假期里，注意孩子们的安全和行为习惯的培养。

1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培养孩子的自理能力。自己吃饭，自己上厕所

2、少吃零食，少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，玩玩具……

3、 培养孩子的安全意识和自我保护能力：不玩水，不玩电，不动煤气开关，我玩烟花爆竹。记住家长的名字，住址，电话号码，不和陌生人走，不吃别人的东西……

4、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。

5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。

过年快到了，越来越多的小朋友玩烟花爆竹，希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹，不到处乱跑避免意外发生。

结束语

我们一切也都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们， 如果有照顾不周的 也请您们谅解，多多包涵!因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长! 虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。

尊敬的各位家长：

大家好!

今天是咱们一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

一、美丽的校园

石牌小学创办于1918年，至今已有九十年的历史。学校环境优美、清新怡人，拥有设备先进的综合电教室、语音室、电脑室、科学实验室、游泳池、网球场等38个专用场室。

近年来，在各级领导和石牌三骏企业集团的关心支持下，学校领导引领全体教师从实际出发，紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念。凭借创建强区的东风，学校已于2002年顺利晋升为广州市一级学校、广州市绿色学校、省特级档案综合管理单位。

二、可敬的老师

现有教师45人，教师学历合格率100%,本科学历33人，专科学历11人，具有中级职称41人;我校40岁以下教师占71%，是一支充满活力的师资队伍。几年来，在区教育局的正确领导下，在石牌街、三骏集团的大力支持下，学校领导引领全体教师从学校实际出发，紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念，坚持不懈地抓好常规管理，逐步提升学校教育教学质量，扎实开展校本培训，落实课题研究，全面贯彻教育方针，积极推进课程改革，促进教师专业化成长。

三、可喜的成绩

学校以成功申报等级学校为新的起点，立足校本，锐意改革，始终坚持为每一个学生提供良好的发展平台。尝试构建以经典诵读为引领，以学校、家庭、社区三位一体的德育网络研究为依托，以校本培训为抓手，以思维导图在课堂教学中的应用研究为切入点的教科研一体化模式，使石牌小学再次焕发新的光彩：近年来，学校先后被评为“广州市德育先进单位”“天河区先进集体”“天河区德育先进单位”“天河区关心下一代工作先进单位”“社区建设突出贡献单位”等。我校醒狮队、彩龙队分别在2004年、2005年参加广东省传统龙狮锦标赛获得一等奖、二等奖;科技班参加2005广州市“汇景杯”青少年航空模型比赛获团体一等奖，无线电工程比赛获二等奖;2006年参加广州市第十届学校合唱节获天河赛区二等奖等多种奖项。学校曾培养了世界花剑击剑冠军董兆致，两位天河区“十杰青年”。近年来，学校师生共有291人次获得全国、省、市、区的各类竞赛一、二、三等奖。仅今年，我校数学科黎华俐、朱晓璐老师、邱子鹰老师参加全国新媒体新技术教学应用课堂教学大赛，获二等奖;朱晓璐老师参加广州市数学解题大赛获三等奖，她的论文获天河区论文年会一等奖;本人撰写的《擦亮诵读窗口 凸现书香殿堂》公开发表在《广东教育杂志》上，学校因此被誉为石牌社区传播知识与文明的殿堂。

四、我们的建议

1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音,每天利用10分钟时间与孩子进行交流沟通。听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种无法挽回的遗憾。

各位家长：大家好!

首先，请允许我代表高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在07年的高考中能取得理想的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。

今天我想与各位家长交流两方面的问题：

一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高三年级做的一些工作。

1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。

高三年级学生面对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性考试。高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前途发展。高考对家长来说，那是全家人的希望，所有的家长都望子成龙，望女成凤。同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的生命线和生存线。因此，学校对高三年级工作倍加重视。学校成立了高三工作领导小组，校长亲自任组长，统领高三教育教学工作。开学以来先后召开高三年级工作会议、高三年级班主任会议、高三年级教学工作会议、高三年级期中考试总结分析会。全校上下人人关心高三工作，支持高三工作。

2.强化辅导。

对不同的学生而言，学生接受知识、信息转化为能力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，我们觉得老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。所以我们高三的任课教师相当辛苦，每天工作量很大，可以说把所有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也特别能吃若，在教学上都取得过非常好的业绩，他们完全有能力指导好我们的高考。

3.严格教学管理，重视过程操作。

教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

(一)抓计划，突出条理。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上各个教师根据各班的情况制订相应的计划，克服了教学上的盲目性、随意性。

(二)抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，以此来提高课堂效率与复习课效率。

(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高教学效率。

(四)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节，我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试能力。

(五)抓分析，突出改进。每次测验考试我们都重视质量分析，召开专题任课教师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向对比，通过测验考试，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

(六)研究高考。在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律亮绿灯。由此我们加强高考信息交流、研讨高考信息，拓展信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研员来我校担任专家指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。

从以上我所讲的，各位家长可以看出，学校的确对高三相当重视，也做了大量的工作。离开明年6月的高考我们算一下时间的话，大概也只有180天左右了，目前我们大部分的高三同学可以说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里糊涂的状态，学习很不努力，上课不专心听讲，作业也不能认真完成，我们的老师相当得着急。我们知道：学校教育对学生的成长起着关键的作用。同样，家庭教育、对孩子的成长也起着重要作用。接下来，我想与各位家长交流一下家庭教育问题。

二、家长如何与学校共同承担起对子女的教育责任。

那么家长能为子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于孩子生活、学习的环境，保持家庭整洁、有序、安静，家长们努力去改变自身的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多提供帮助，要确保子女有充足的学习时间。另外，要做子女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要做子女的监管人。很多家长认为，孩子送到学校后，所有教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的责任，实际孩子的监管人仍然是家长。平时家长要注意孩子的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、交朋友、讲究吃喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。

在这里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩。学生受年龄所限，大多数情况下学习还是非理智的，即：考得好的科目兴趣就浓，自然愿意多投入，反过来又促进该科成绩的提高，形成良性互动。另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，觉得花时间多，收效低。这样反过来又导致成绩的进一步下滑，形成一种恶性循环。其实最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是得不偿失的。这也需要我们家长协助学校共同做好学生的思想工作，引导学生注意科目平衡发展，以利提高高考的总分。

我们希望各位家长能保持与班主任与任科教师的联系，把孩子在家表现、思想状况及时与老师反馈，以便有针对性的教育。另外，学校、家庭要共同承担对学生教育的责任，现在已是高三了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习情况，督促好子女，在高三最后的180天中，家长还应特别对孩子加强时间观念的教育。因为对于高三学生来说，时间就是分数，在保证孩子有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促孩子抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。谢谢大家!

尊敬的各位家长：

您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，并借此机会也感谢长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩!

第一方面：整体介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是我们早期预料到的，孩子们的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流

数学是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

再者六年级的教材，学的知识多了，虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的，有时候你现在学习的知识，就要用到以前的知识，所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些，这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都不愿动脑筋。所以，我们有部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。

四、今后努力的方向要求

大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓励学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。教师阅卷不会因为你的粗心，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反应的就是不会，不懂。考试没有第二次机会，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。

家长们，你们可以打开桌上的试卷，再互相欣赏一下孩子们的试卷，给你的感觉是什么?从一张张试卷上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的?我们说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。成功源于细节，精彩来自积累。

也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材，俗话说：尺有所短，寸有所长嘛!这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还不一样齐，更何况是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要说的是，学习成绩很重要，至少在目前这个教育制度下，但是学会做人更重要。成绩好坏是人的学习能力问题，但是人品好坏就是人的质量问题。成绩差点，你能勤勤恳恳，踏踏实实，老师也是欣赏和赞扬的，老师也会倾其所能的帮助和支持他的。我想这样的人将来也不会差到哪里?在社会上甚至可以出人头地。但是品德不良，懒惰成性的话，你脑袋再聪明，我想将来可能就是个大问题了。

对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如看看数学报上的解题，做做奥数题，我们教材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。在辅导时，对于遗忘的知识可以找出以前的书本，跟孩子一同温习巩固。对于个别有着天才脑袋而不愿意付出的孩子，要告诉他们“少壮不努力，老大徒伤悲”，世上唯一后悔药是用任何金钱都买不到的。所以从现在开始认真对待，做好每件事，勤勤恳恳地学习，踏踏实实地做人，还是来得及的。

另外还得请家长督促提醒孩子，要带上必要的学习用具。我们的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高?例如，让孩子回家背诵几∏的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。可是多少孩子能听进去呢?此外，现在的考试已经严令禁止使用计算器，还望家长们督促孩子在家使用计算器的情况。

家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们携手共进，相互配合，给孩子树立信心，给孩子以最大的帮助，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代!!!

1.激发孩子的学习兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2.关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!