描写海棠花的作文初中【精选20篇】

这里是山东青檀寺，以寺中青檀而闻名。

寺中青檀千姿百态 :或挺直阳刚;或树根铺展如孔雀开屏;或根瘤凹凸有致曲折盘龙。虽形态不一，但它们都有着一个共同的特点，那便是根系和岩石纠缠在一起。

看着青檀的树根在岩石中蜿蜒自如，诗人们不禁发出感叹“青檀树生长的地方，也生长诗。”

它坚忍不拔的拼搏精神给诗人带来太多的感悟，使人在其中寻得作诗的灵感。这便是青檀留在诗人心中的存在感。

初识青檀，你或许会觉得它丑。一块块凹凸不齐的巨大根瘤遍布树身，令人无法深悟它的美。青檀天生生长在悬崖峭壁之中

供其生长的养分和水源少的可怜，许是造物主被它的坚忍顽强所打动，让它的根在生长时分泌出一种酸性液体，融化岩石，扎根岩石。

它们的根自如的穿梭在巨岩之间，努力的舒展自己的根系好为自己开拓更多的生存空间。那树脚下的岩石，被挤得肿胀，破裂，崩碎。有人说，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”用来形容青檀更为贴切。青檀不屈顽强的精神，被人们誉为“青檀精神”他那丑陋的根瘤被人化作男子骨上健壮的肌肉，人们生动的称青檀作“檀郎”。

“盘根错节虬龙舞，不怕洪湍不畏风”这便是青檀在众人心中留下的存在感。

“青檀树生长的很高，很朴素，它那浅灰色的树皮后来成了董其昌和张大千的纸张。”青檀树木质坚韧，纹理细密，耐腐耐水浸，是做优质宣纸的主要材料。

坚忍屹立了1000余年的青檀，扛过了多少的风雨，最终却变为艺术的载体，这般饱受艰辛默默无闻，还难体现它的奉献精神么？

青檀树的奉献无私感动着人们，这便是青檀给艺术家们留下的存在感。

青檀长青，且一立便是1700余年。在一个又一个寒冬时节，它身旁的红梅固然傲立于风雪，却也开了又落，落了又开。

唯有青檀，千年长立，且愈立愈茂，愈立愈直。这便是青檀给观赏者留下的存在感。

几千年来，青檀顽强，不屈，奉献的形象早已如它那坚硬的根般深深扎在人们的心里。

它给人们带来存在感，更为人们带来鼓舞前进的动力。 青檀精神长青！

[描写青檀树的初中作文800字

秋小姐迈着轻轻的脚步，带着一身金黄，走进美丽的大自然。

早晨，我顺着弯弯曲曲的小路，迎着一阵阵清香，来到田野。哇，好久没闻过这么清新的空气了。你看，稻谷妈妈穿上了秋小姐的衣赏，小谷子长大了。它们随着风儿掠过，而摇来摇去，好像在跳舞，欢迎秋小姐的到来似的。大白菜们躺在地上，青而白的菜叶正绽放着呢！一棵棵白菜一行行地站着，看上去可真像一朵朵美丽的绿色鲜花呀！还有花菜，开着嫩黄的小花儿，而它绿油油叶儿则好似小花儿的守护神。

走过田野，我又来到了山坡上。小草们好像犯了错误的孩子们，低下了头。树爷爷的头发，也被秋小姐染成金黄色了。它们随着风儿渐渐飘落，飘落的叶子好像一只只金黄色的蝴蝶在飞舞。有的落到地上化作肥料，有的飘进小河里，顺着流水，流向远方。顺着窄小的小路，走到高处，向下望去，田野里一片片稻谷好像一片金色的海洋。

走过山坡，我来到了果园中。这里有橙子、杨桃、香蕉……一棵棵红橙树上，挂着一个个成熟的“小灯笼”，那就是我们廉江三宝之一了。这些红橙无论白天还是黑夜，都这么耀眼。如果你把它切开，里面 那些黄色的小果粒，酸甜可口，真美味！大家知道被别人称为绿衣裳、白果肉的东西是什么吗？那就是美味的柚子了。那厚厚的衣裳一被扒开，就会呈现出一粒粒晶莹的小果肉，爽滑可口。你要是吃上一只，你会觉得甜滋滋的，美味极了！保证你吃了以后回味无穷。

大自然可真美啊！我喜欢大自然。

成功之路上，我们不仅要定好目标，还要找对方向，没有正确的方向，就好像蝙蝠发不出超声波，找不到猎物而被饿死! On the road to success, we must not only set our goals, but also find the right direction. There is no correct direction, as if the bat cannot send a ultrasonic wave, and the prey cannot be found and the prey cannot be found.starve!

在茫茫的人生道路中，我们不仅要定好一生的奋斗目标，还要找好正确的奋斗方向，它是我们走向成功的指南针!它就像我们在一个陌生的城市中偶遇的指路人，让我们不再彷徨;就像我们在大森林中辛苦寻觅到的一户人家，给我们家的温暖;像我们在一片大海中遇到的、成熟老练的航海家，让我们不再迷惘!

曾几何时，我们在遇到挫折之后迷失方向;又有过几次，我们在困难面前没有低下头!回首中国历史：司马迁历经磨难着《史记》，诸葛亮呕心沥血保汉室，周总理废寝忘食谱经典!他们不但找好自己的奋斗目标，还为着这个目标朝着正确的方向艰苦奋斗，遇困难不退缩、不放弃!

袁隆平曾是个普通的乡村教师，他不满足自己的现状，怀抱远大目标，从乡村教师起步，敢为人先的做出颠覆世界权威的探索和奋斗;水稻的研制成功，不仅使中国人填饱了肚子，更帮助世界大多数人摆脱了饥饿。探索辟新境、奋斗着辉煌;“杂交水稻之父”岂是浪得虚名?袁隆平的探索、奋斗，为他赢得了无数的荣誉，为他带来了精彩人生!追求目标促进成长，努力奋斗孕育成功。是追求目标的动力，孕育出袁隆平研制水稻的坚决之心;是努力奋斗，结出了他“杂交水稻”的科学丰产之果。

在成功的道路中，我们有谁像他们那样不退缩、不放弃、不徘徊?有谁在遇到困难之后还没有忘记自己原先想要的?又有谁在人生这个迷宫中没有迷失方向?

冰心曾说：“成功的花，人们只惊艳她现身时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨。”是啊，没有“奋斗泪泉”的环境，没有牺牲血雨的意志，怎会有成功之花的“明艳”呢?

成功的道路需要目标，实现目标的途中需要方向，沿着正确的方向摸索需要坚持!这些是我们迈向成功必不可少的，让我们努力奋斗、坚持下去，成功已向我们招手!

朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。阐述友情

朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为。成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。

“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助，特别在朋友困难是相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境;而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情;朋友困难时，明哲保身、弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准;更是说明友情需要提炼、升华。在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情;而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。

“君子之交淡如水”，表明交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。

其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。归纳总结

总而言之，我们不仅要培养右情。因为我们可以没有功业，决不能没有朋友;我们需要友情，更需要警惕邪恶，防止虚伪，反对背叛。关于友情，最后让我们用余秋雨先生的话作结尾吧!

夜空中闪烁的明星，是我们美好的梦想，它指引着我们向成功走去。 The flickering stars in the night sky are our wonderful dreams, and it guides us to go towards success.

题记

我从呱呱坠地那一刻开始，就有了自己的梦想。徐悲鸿梦想自己像野马一样在草原上奔驰，结果他创作了《奔马图》;袁隆平梦想自己的祖国摆脱贫穷，结果他揭示了杂交水稻的奥秘;司马迁梦想撰写“藏之名山，传之后人“的名书，结果给世人留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

拥有梦想，可以拥有执著，它可以帮助我们走出困境;拥有梦想，可以拥有自信，它可以让我们摆脱困扰;拥有梦想，可以拥有拼博，它可以助我们拥抱成功。生活中，如果有人玷污了你的梦想，不要悲伤，更不要失望，或许这是在考验你的坚贞;在前进中，如果有人奉劝你放弃梦想，不要悲伤，更不要放弃，坚持自己的初衷，相信自己的梦想。因为英雄失去梦想会变作一位庸人，庸人失去梦想会变为一个废人。

当美丽的流星划过夜空，许下你的梦想吧!它会带你摘下最美的成功之花。带着梦想出发，他会成为你忠实的伴侣;带着梦想出发，它会成为你受益的良师。在你可能误入歧途之际，它会及时将你唤醒;在你悲伤失望之时，它会送上温馨的鼓励。梦想是人生路上的导向明灯，它终将带你走向成功的顶峰。

不管是在生活中，还是在学习中，都不要丢弃你的梦想。因为梦想胜过一切财富。我们的一生可以没有金钱，但是不能没有知识;我们可以没有房屋，但是不能没有梦想。

珍惜你的未来，带着你的梦想出发吧!哪怕你现在只是站在人生的起跑线上，你的梦想也会引领人，一步步走向成功。

怀揣你的梦想出发，让成功之花在人生路上绽放。

我为我的梦想而执著!

一段岁月，一畔青春。青春的道路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小径，能感受到跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒，埋头奋斗，在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花，涂抹青春的色彩。 A period of time, youth.The road of youth is long and twisted.Through the flat avenue, you can feel the smoothness of all the way; walk through the rugged trail, and you can feel the difficulty of wading mountains and wading.Sweat all the way, struggling, and planted the successful flowers on the road of struggle, and painted youthful colors.

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚，激情与热血在年轻的身躯中澎湃。追随心的律动，我参加了全国钢琴大赛。

梦在前方，一路行进不止，奋斗不止。

月色的银辉像是这暗夜的伤口，点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯，为我的奋斗指引方向。与月色媲美，与青春同行。

虽不及孔子“读《易》韦编三绝”，每日里我的手指也确是红肿胀痛，渐渐磨成了茧。但整日的练习，关节的酸痛，思绪的凝注，都掩不过指下生涩的音符。

“为什么无法成功，奋斗难道毫无出路?”我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。扭头望向窗外，月光依旧平静如初，一如那个我立下决心的夜。“愿你走过韶华，依旧不忘初心。”我要继续奋斗。发狂似的练习，整栋楼似是将要被我摧毁，谱上凌乱分散的音符，被我的眼神紧紧攥住，压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动，常常眼光呆滞，神情投入，着魔似的溺在音乐中，演奏中。

不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯，黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶，它们飞舞，腾跃，流出一段醉人的音乐，瀑布般泄下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下，间杂着微咸。

或许，是奋斗的滋味?

走进华丽的演奏大厅，着了闪耀的礼服，等待着，等待着奋斗的花儿绽放。“五号!”我昂首阔步，走上舞台。

指尖滑过，蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽，觉着青春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光，正舞与奋斗的花田之上。曲毕，掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度，奋斗之花，已然绽放。

奋斗在左，汗水在右，走在奋斗的青春路旁，随时播种，悄然绽放，使穿枝拂叶的我奋力奔跑，探求成功的方向。拨开重重荆棘，抬眼发现，我，在奋斗的青春路上。

一年分为四个季节：春。夏。秋。冬。春季，是一个万物复苏的季节，百花齐开，春燕归来；夏季，是一个炎热多雨的季节，夏季最美的便是池塘里的荷花了，它有着“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的美称，一直以来被人们赞美着它的纯洁和高雅；秋季，是一个凉爽的季节，菊花就是在秋天盛开的；冬天，一个寒冷至极的季节，可是在这冰天雪地之中，如火般的红梅和如雪般的白梅就是在这银装素裹的季节中盛开的。要说这四个季节中我最喜欢的就是秋天了，“秋高气爽”就是用来形容秋天的天气的，杜牧的《山行》中有两句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天，在我心里是一个奇妙的季节，它好像就是夏天和冬天的过渡段，初秋时，清凉的温度驱走了夏天的燥热，深秋时，渐渐有了冰冷的

感觉，告诉我们冬天快来了。娇而不躁，艳而不媚，，的菊花就是在秋天开放的，所以人们通常称之为‘秋菊’，孤标傲世的秋菊，与剪雪裁冰，一身傲骨的梅。空谷幽香，孤芳自赏的兰。筛风弄月，潇洒一生的竹并称为“花中四君子”，它们清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。

我极爱秋的凉爽，秋的红枫，秋的菊花……穿梭在枫树中的清风，吹散了空气中的杂质，红色的枫叶与枯黄的叶子混杂着从树上飘零下来，如蝴蝶般在空中飞舞着，慢慢落下。天空中南飞的大雁，扑腾着翅膀展翅高飞，它们有规律的飞着，谁也不会和谁去抢位置，好像就一直保持着这个姿势，不停歇的向着南方飞去。清雅多色的秋菊，迎着秋风轻轻摆动着，仿佛在向你唱歌……

秋，是一个清爽丰硕的季节，它给劳动人民带去了希望，带去了收成，也给我们带来了凉爽与欢笑。

秋的美不突出，但是却有很多人赞美它，喜欢它，秋天记录着许多动人的童话，记录着许多感人的故事，也记录着我们的童年和昨天，我爱秋天，爱它的硕果累累，爱它的秋高气爽，爱它的红枫满林，爱它的秋菊飘香。

我很喜欢吃葡萄，葡萄圆圆的，和桂圆一样大小。

你知道葡萄是怎样成熟的吗?就让我来告诉你吧!春天，葡萄开始发芽，等叶子长到榆钱大小的时候，葡萄才长得和蚕卵一样。那一串串小葡萄从叶柄里冒出来，多可爱呀!

过了几个月，叶子长成手掌一样大。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的凉棚。这时的葡萄已经有豌逗那么大了，就像一串串珍珠。

又过了几个月，葡萄成熟了，这时的葡萄已经有桂圆一样大了，呈现出深紫色，味道甜甜的，叫人越吃越爱吃。

一次，妈妈买回一些葡萄，妈妈把它洗干净，盛在碗里端给我吃，我拿起一颗又大紫的葡萄，仔细端详起来:只见这颗葡萄晶莹剔透暗，紫里透着黑，黑里透着紫。近看，葡萄像一块紫色的宝石，远看，好像一颗紫色的弹珠。

我迫不及待的咬了一口，那露出的果肉青绿青绿的，我吃着鲜嫩的果肉，感到甜甜的味道里夹着一丝丝酸真好吃!

听妈妈说，葡萄维生素含量高，用处也很多，可以加工成很多食品。。。。

葡萄既好吃，营养价值又高，我真是越来越爱吃葡萄了!

[描写葡萄的初中优秀作文

什么是描写?描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

写文章，只有通过描写，才能做到‘绘声绘色‘、‘活灵活现‘、‘栩栩如生‘、‘历历在目‘、‘维妙维肖‘。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

描写的特点有哪些呢?‘今日读者的味已经受到与阅读竞争的其他活动的影响。所有这些活动都影响到现代写作，也改变了描写的性质?‘今日读者要求动作快，甚至在描写中也是一样。……你可以注意到现代描写的如下特点：1、全文统一于一种语调、语气和气氛--描写中的所有事物都只加强一种感觉印象。任何削弱或改变这种感觉的都要删去。2、动作--现代读者拒绝在为描写而描写上花费时间。他们需要在整个描写中有行动和动作。3、许多感觉印象--作者运用词语诉诸读者的五种感觉器官，使他们‘感觉‘到作者所描述的一切……。4、活跃的、生动的图象--好的描写包含着能使你看见并深深记住的图画。‘([美]威廉•W•韦斯特《提高写作技能》)描写的作用是什么?主要是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。

一、细描与白描

细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。

白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。鲁迅在《作文秘诀》中写道：‘白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意、去粉饰，少做作，勿卖弄而已。‘(《南腔北调集》)例如朱自清的《背影》对父亲的描写就是这样。也可以说，白描实际上是用叙述的方式进行描写。

二、静态描写与动态描写

静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。如《子夜》一开头，描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色，就是用这种方法来表现三十年代旧上海的畸形的繁华的。

动态猫写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。如朱启清《绿》中所写的梅雨亭：‘这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空?模?路鹨恢徊杂フ?着翼浮在天宇中一般‘。

三、人物描写?

刻划人物形象，离不开对人物的描写。丁玲说：‘有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来，让读者认得，理解，体会，引起自然的爱憎，是需要许多手法的?

那么，有哪些人物描写的手法呢?常用的有正面描写和侧面描写两种。

首先，我们来研究正面描写。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。

(一)外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

进行外貌描写一般使用：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。

外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。其关键在于：第一，进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像，不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们，要‘画眼睛‘。‘画眼睛‘是写人物肖像的关键。鲁迅是很善于‘画眼睛‘的。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。需要着重指出的是：‘画眼睛‘，这是比喻的说法，并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可。

鲁迅所说的‘画眼睛‘的意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。鲁迅写祥林嫂是‘画眼睛‘，但也写了祥林嫂‘花白的头发‘;写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法;写闰土，在写眼睛的同时，也写到闰土的手：‘那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。‘反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己却没有写眼睛，而是写他那件‘又旧又破的长衫。‘

写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的‘活的灵魂‘。列夫•托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。

第二，外貌描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，‘人如其面‘。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，‘知人知面不知心‘。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是‘脸谱化‘地一味美化人物，而是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏，却心毒手狠。

(二)心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：

第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳;这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。?第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。?第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。

(三)行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。

为什么要进行人物行动描写呢?这是因为人们的所作所为是其思胄愿竦闹苯颖硐帧T?文学作品中，人物行动描写是塑造人物的主要手段。施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回‘景阳岗武松打虎‘，全是写武松怎样‘打‘，从行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强。书中写他采取先防御、后进攻的策略，又显示出他的谋略与机智。作者正是通过对武松打虎的全过程的生动细致描写，表现了他多方面的性格特征。所以，茅盾说：‘人物的性格必须通过行动来表现。‘又说：‘既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。作者支使人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节?(《关于艺术的技巧》)

行动描写应掌握两个原则：一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来;二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确;三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

以上讲的正面描写方法，在写作时，不是机械地按照外貌描写、心理描写、行动描写三种方法进行描写的。‘人是社会诸关系的总和‘。在描写人物时，要将这些方法综合起来，灵活运用，这样才能把人物写得活灵活现，栩栩如生。

其次，在研究了正面描写之后，我们来看什么是侧面描写。所谓侧面描写是指：不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。清人毛宗岗在评《三国志演义》时，认为这部小说经常采用衬托的手法来刻划人物性格。他在‘群英会蒋干中计‘这回的评语中写道：‘文有正衬，有反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬如写国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美;写虎将者，以懦夫形之而勇，不若以勇士形之，而觉其更勇。‘

任何事物总是相互联系着矛盾着而存在。衬托的方法正是辩证规律在艺术创造中的一种反映和应用。《艺概》的作者刘熙载说：‘正面不写写反面，本面不写写对面、旁面，须知睹影知竿乃妙。‘我国古人把这种方法称为‘反面敷粉‘。

对于正面描写和侧面描写，在具体描写人物时，也应根据主题需要，按照情节发展的具体情况，考虑是用正面描写还是用侧面描写，抑或是兼用正面描写和侧面描写。

四、环境描写

环境描写，是指对人物与之发生直接关系的那种外界条件--社会和自然的描写。

人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。‘人创造环境，同样环境也创造人。‘(马克思、恩格斯《德意志意识形态》)因此，写人记事常常需要对环境进行描写。茅盾在《关于艺术的技巧》中指出：‘人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。‘

环境描写分为两类：

(一)自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现人物关系;(4)写景表现人物性格。?进行景物描写，应该注意以下几点：

l、精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景，才能做到‘真，好让读者看完以后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景‘。(《契诃夫论文学》)

2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为‘风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟。‘

3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：‘现在世界环境不同，艺术上也必须有地方色彩，庶不至于千篇一律。‘又说：‘地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，雌鹄词蔷醯梅浅??匮劢纾?黾又?兜摹?‘

4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为‘无我之境‘和‘有我之境‘。所谓‘有我之境‘即‘物皆著我之色彩‘，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

5、采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。

6、采用象征手法写景。如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。如我们写一个学生，就不能不写他所求学的社会环境：学校，学校中班级里的教师、学生及与他们的关系，有时，还要写到他的家庭、父母、亲友。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。如同是王愿坚写红军的作品，《七根火柴》的社会环境与《普通劳动者》的社会环境就不同;同是写过去与敌人斗争，以表现共产党员品质为主题的《清贫》和《生的伟大，死的光荣》，社会环境描写也各具特征。而当代的作品，更是具有鲜明的时代色彩，如不少作品进行环境描写时表现出的环保意识，就是过去时代的环境中所不可能有的。?

进行社会环境描写，要努力画好‘风俗画‘。高尔基说：‘不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。‘例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景，就是一幅颇具特色的风俗画。

五、物体描写

在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体，即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。这种物体描写，也称为‘状物‘。状物是对物体的描摹，类似绘画中的‘写生‘。

状物的目的在于使读者对所描摹的物体有一个准确而鲜明的具体印象。前人对状物提出的要求是：以形写神，形神兼备。也就是说，状物要从‘摹形‘和‘传神‘两方面下功夫。

什么是‘摹形‘呢?就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。为了使被描摹的物体具体而形象地呈现在读者眼前，必须在‘摹形‘时注意抓住物体的特征，既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。为此就要认真细心地观察物体、弄清该物体与其它物体的区别，并且区分出该物体各个部分的不同之处。根据前人的经验?摹形‘要准确、生动，应注意运用数量词和方位词，进行比较，使用比喻，还可以用动态词语描写静物。

什么是‘传神‘呢?就是要描写物体内在的神态，使描摹的物体具有感染力，从而引起读者情感的共鸣，或联想，或启迪。‘传神‘要与‘形似‘结合起来，切忌外加。最好是在‘摹形‘过程中‘传神‘，当然也可以在描写的同时兼用议论，只是要适当，不可过多。

描写物体--状物应按一定的顺序进行。其顺序与观察顺序有关，与物体本身构造有关，也与主题表达的需要有关。

按观察顺序状物，通常是依据人们的观察习惯，由部分到整体，由表面到内部，或是由形状、色彩到位置、结构。按物体的构造状物，其顺序可以是由上到下、由前而后，从左至右，或由主要部分到次要部分，或由外部结构到内部结构。按主题表达需要状物，它的顺序必须与物体的主要内容相呼应，以体现物体内蕴的意义。

状物应注意艺术性，尽量写得有知识性、趣味性，以引人人胜。

关于物体的性质、功用、成因、制作过程及其用法的介绍，是另一种表达方法--说明的内容，不属于状物的范围。

描写，是用形象性的、渗透着感情的语言，用绘声绘色的手法，把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来，使其直接诉诸读者的感觉器官，以引起某种程度的美感或快感，进而产生感情上的共鸣。

学习描写应注意以下几点：一是贴切，就是要恰如其分地描绘事物，要符合实际;二是要抓住特征，就是要抓住被描写事物区别于其他事物的特有的东西;三是要注意描写为表达中心服务，与中心无关的描写不但没有意义，还会影响中心的表现，是不可取的。成功的描写源于对生活的观察，要学好描写，首先要养成对周围的人和事物认真观察的习惯，做个有心人。有了平时丰富的积累，描写起来就会感到轻松自如了。开始练习时，以想好描写的思路为重点，词语可以朴实一些，逐渐地把重点移到词语上。

任何事情的发生都要有一定的环境，或自然环境，或社会环境。任何人物都有形象。在写文章时，首先对事情发生的环境进行描写，或对文中人物外貌的描述，都是描写式的开头方法。

学校，是我们学校的重要场所。而我喜欢的学校，一定要环保、清新，给我们一个好的学习环境。

早晨，来到学校门口，一条通往教学楼的大道展现在眼前。道路旁边，是绿茸茸的植物。伴着清新的空气，走进教学楼。

明亮宽敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盘与地面牢牢吸在一起。上课时，就不会因为桌椅晃动而影响学习了，也会让值日生轻松些，不必排桌椅。除非按下遥控器，吸盘才会结束工作。桌、椅的一角有一个可旋转的圆点，用它来调节桌椅的高度。这样，才会让我们坐的更舒服一些。

开始上课了!老师走上讲台，拿出笔在白板上板书。笔是一种荧光笔，用板擦可以擦掉。如果使用粉笔，教室里便会到处飞扬着粉笔灰，空气会不清新、干净。

45分钟过去了，下课了。这节课有些小累，出去散步吧!走下楼梯，来的学校的艺术长廊，静静看上一会儿。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周围的景色都成为了你的放松工具。看看憨态可掬的云，轻灵的花儿，眼睛会很好的放松。或者，与小伙伴们一同在这里玩耍。宣传栏前有一大片空地，上面铺着防滑的垫子，防止受伤，所以这也是个不错的选择。

转眼间，到体育课了。解散以后，和同学们一起尽情飞奔在大操场上。富有弹性的地面就算摔倒也不会受伤。玩了一会儿，便被骄阳似火的天气弄的大汗淋漓。没关系，约几个伙伴到看台那边坐一会。密密的树叶挡住了热情的阳光，只有几丝金光，悄悄探些头。可以快乐的聊天，可以感受大自然的气息，可以拿着一本书，接着树的遮挡，看上一会……

这所存在与我心里你理想的学校，总有一天会成为现实。

初中生活（一）

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。

我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？

缤纷的春天（二）

春姑娘伴随着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然降临人间，给大地母亲换上了一件沾满朝气的新衣。

太阳笑着，给我们带来温暖。看！那里的小草，都直起身子，在春雨的哺育下，吮吸着养分，从松软的泥土拱出头来，披上嫩绿的衬衫，像娃娃一样，向着春天、向着太阳、向着人们微笑。那小小的蚂蚁，打开了它们的大门，走出来寻找食物。

看看这边的花坛，各种各样的花儿竞相开放。清香逸的兰花，初绽开笑脸的桃花，五彩缤纷的月季，还有洁白无瑕的梨花，争芳斗艳！

那高大的白玉兰，昂起头，伸开翠绿的“胳膊”，和着春风拥抱在一起，把自己打扮得十分美丽。

梧桐树和榆树也挂出了珍珠似的花苞。梧桐树准备绽开它那紫色的“小喇叭”，吹吹打打欢迎又一个春天的到来，而榆树准备把成熟的种子撒向大地……

春天不但生机勃勃，还有一阵阵柔和的风。在四季的风中，春风是最可爱的。春风像慈母的手一样抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；湖里的水，被春风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被春风吹得摇晃着青嫩的新枝；春风轻轻吹遍了田野，农民伯伯在春风的吹拂下开始撒播种子，为将来美丽的丰收而工作。春风轻轻地亲吻着顽皮活泼的孩童的脸颊，偶尔使人感觉到脸颊里有些泥土的湿润。

俗话说得好：“一年之计在于春。”的确，春天是竞赛场上的起跑线，是刻苦学习的好机会，我们要抓住时机，好好学习，用最优异的成绩描绘美好春天的蓝图！

池塘（三）

时而波澜起伏，时而风平浪静，时而……这些是大海所拥有的。大海是那么的壮阔，而池塘却是那么的渺小，渺小的池塘却不显渺小，因为……

十月十八日，我与友人在家乡的池塘边溜达。夕阳风光无限好，在夕阳的余晖中，小塘显出了那么几分羞涩，一阵微风拂过，小塘泛起了波光，镜面下，斑斑点点开始浮现在你的眼眸。鱼儿快活的嬉戏着，你追我赶。渐渐的斑斑点点越聚越多，有红的，白的，黄的，金的。流光般的色彩铺在了夕阳的余晖下，迎接了一群嬉戏的孩子们的到来。

随风波动的水面泛起了涟漪，孩子们给鱼儿们送来了丰盛的晚餐。慢慢的斑斑点点齐聚在餐桌的旁边，水面顿时溅起了晶莹的明珠。鱼儿们你争我抢，有的从水底穿过，有的从鱼群中间劈过，有的一跃而起，有的因挤不进去在外面打转，有的以迅雷之势踏着同伴的身躯直捣黄龙。水面不再那么平静，不再那么和谐。此处风光无限好，只是我深深的陷入的沉默的深渊。

这池塘就好比现如今的社会，表面是那么的平静，本质却是资本的竞争。鱼儿为了有顿饱餐而争得你死我活，然而却不是所有参与竞争的鱼儿都能够得到相应的回报的。()总是那些吃的壮的鱼儿才能得到相应的回报，因为他们的身躯是他们的资本，他们有资本才能竞争。这与我们的生活不谋而合。现如今社会竞争如此之激烈，假若我们没有资本，那会是多么可悲的一件事，只有有了资本你才能做这个世界的霸主，才能去征服一切，才能得到你所想得到的。

想在池塘中立足是要有资本的，反之吞噬你的会是无穷的黑暗，即使外面的余晖还在。

有意义的周末（四）

这个双休日，我和父母坐火车到贵州的黄果树瀑布游玩。

车行到贵州，我往窗外一看，满以为可以看见高楼大厦，可是，看见的却是低矮破烂的房屋，我不由得大失所望，这么烂得地方会有多美得黄果树瀑布呢？一个大大得问号在我脑中出现。

终于来到黄果树瀑布风景区，穿过一个盆景园，从山上向下俯视，黄果树瀑布影影约约地出现在我眼前。瀑布流下来，像一只豹子咆哮着扑下来，更像是三五条水龙从天而降，深绿色地水打在石头上，就像玻璃掉到岩石上，顷刻间，玻璃碎了，飞出无数碎片，溅开后，在阳光之中，闪闪烁烁，可美了！水打在石头上，飞出了无数的珍珠。

走进黄果树瀑布，水雾迷漫，在离瀑布五、六米远的地方也能感受到。抬头一看，瀑布的水倒挂在石头上，像一个窗帘；这打下的声音，如同千万只大象一起奔腾，震耳欲聋的。据导游介绍，黄果树瀑布是中国自然界一个非常有名的地方，是中国十大旅游区之一。听了这些话，看了黄果树瀑布，我把原先疑惑的问题抛到脑后。

后来，我又来到水帘洞近距离观察了瀑布，发现远看水清绿的，可近处却是清澈见底的，手模上去，还是冰凉冰凉的，真奇怪？我可不让疑问影响我的兴趣。

尽管我去过长江，可是，长江的水却远远比不上黄果树瀑布的水那么清，那么磅礴。我看着看着，心中不由得遐想，大自然真是神奇，妙手天工，可以造出这么有魅力的景观。

这个双休日，我过得真是太有意义了！

[描写有关初中生活的作文

如果有人问你：你的母亲在你眼中是什么样的？你可能会说：我的妈妈在我眼中是最漂亮的，或是最关心自己的。而我的妈妈在我眼中却是勤劳的，善良的，美丽的，一丝不苟的伟大的化身。我敬仰我的妈妈。

我眼中的母亲是勤劳的。每天早晨妈妈都很早起床，忙着做家务：洗衣服，做早餐给我和爸爸吃。总之，在我眼中，妈妈是有做不完的家务。但是这并不妨碍我跟妈妈的感情。

我眼中的母亲是善良的。在一次震灾活动中，我的妈妈是全矿最积极的了。当妈妈得知灾区人民正处在水深火热中的时候，同情地流下了眼泪。而我也被妈妈的一举一动所震撼。妈妈丝毫不犹豫地捐出了一些日常的生活用品。矿里还颁发给了妈妈一本“荣誉证书”。妈妈却笑着说：“这是我应该做的。”经过这件事例，加深了我对妈妈的敬佩之情。

我眼中的妈妈是美丽的。她并不象一些其他人的妈妈一样，衣服搭配的不合身。妈妈就特别注意自己身上的穿着。次次都显出端庄，柔和。怎样看怎样就好看，没有一点缺陷。

妈妈做事很认真，尤其是对我的学习，更是一丝不苟。我学习上有一点不足，肯定被妈妈的“火眼精睛”给看穿喽！有一次，我做作业，因作业非常简单，我飞快的做完了，嚷着要出去玩。可妈妈却说要让她检查完而且不能错的前提下才准我出去玩。说罢，就拿起我的作业开始检查。正当我信心十足的时候，妈妈一口气检查出了几处错误，看来想出去玩算是没戏了。幸亏妈妈发了善心，容我出去玩一小会儿。唉，我真得改一下这个坏毛病了。

我眼中的母亲是世界上最伟大的！

[描写母亲的初中作文

转眼间，冬天已把自己心爱的一张洁白的毯子偷偷地拿走，悄悄地离开了我们。仿佛就像一阵风，无声无息的来，又渐渐离去。

回想起那银装素裹的冬天，却只有大雪纷飞的景象。雪，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。但仔细一看，却更像秋天的落叶，潇潇洒洒地从空中飘落下来。有一些调皮的雪花落到了窗户上，结成了美丽的冰花：有的像银针，虽然很小，但它们却很精致、美观;有的像冰雕，似乎每条花边都是微型雕刻家精心雕刻出来的，无比精巧可爱。

但是，雪花和泡沫一样，带给人们美好的一瞬间后，便悄悄离开了，什么也没有留下。即使许多人在它的身上留下了无限的喜爱与赞美，它，也不会有所留念，一去不复返。

其实，在冬天，最独特的不仅仅是美丽的雪花，还有岁寒三友之一——腊梅。

朋友，你去过梅林吗?如果你去过，那么，你一定知道红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，紫的似烟，绿的似林······这些词语是用来比喻什么了。在这些令人目不暇接的梅林中，梅，带给人与雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵儿，让人感到可爱，而又不失贵气;有的是盛开的花朵，朵朵娇嫩欲滴，天天拼命争奇斗艳;还有的，便是我们不常见到的一种梅，也是我最喜欢的一种梅。它是梅花，却又及其像雪花，既娇美可爱又清新脱俗。

冬天的景美，她的节日也“美”。

在元旦节，也就是家喻户晓的春节。人们忙着除旧迎新、拜年、吃年夜饭······虽然忙碌，但人们的心头总会涌起阵阵喜悦：孩子们长大了，自己喜爱的季节又要重新到来了。但在元旦节，最高兴的就要数孩子们了，因为他们时时刻刻期盼到来的寒假终于来临了，又可以抛去学习的烦恼和压力，痛痛快快地大玩一场了。玩，是每个孩子的天性，即使是温文尔雅的外国孩子，他们礼貌的外表下还隐藏着一颗爱玩的心。所以，到了圣诞节，他们都会非常开心、快乐，因为每一个人都会收到一份属于自己的礼物：糖果、平安果······几乎所有的孩子都喜爱吃美味的糖果，所以有时候圣诞节在孩子们的心目中比春节还要受欢迎。

冬天，是多么的美好!想一想，在冬天，你收获了多少乐趣和快乐!只可惜，至今，冬天已离我们而去，我只想对冬天说：“再见了，冬天!”

那股暖流，直抵我的心间——题记

那是我第一次独自一人出行在外，我要去老家看望一下兄弟姐妹们。道别了在耳旁絮絮叨叨的妈妈，攥着那张由于人太多而只能买到的站票，我踏上了我的第一次旅行。随意地找了个空座坐下，寻思着待会人来了再让出去也不迟，毕竟这路程还不算短呢。眼神游离的我想着一大堆乱七八糟的东西：会不会有小偷啊，我不会在外边迷路吧，碰到坏人怎么办哪……想着想着，我却睡着了…再次醒来时，已经过了两个半小时了。“坏了！怎么睡着了！”我急忙检查身上的东西，呼，还好都在。同时也在庆幸，这么久了还没人来找我要座位，运气真好。“大家把车票都拿出来啊，要补票的同志赶紧了。”原来是查票的来了。正准备拿出车票的我听到了一段对话，愣了……“哎，小姑娘，你不是有座位吗？怎么不坐啊？”“别了，你看那小孩睡得多香啊，这么长的时间。他站着会受不了的。”内心猛然一惊，原来我一直坐在这里，是因为他人不忍叫醒我让我站着受累…我对陌生人的堤防和他们对我的照料好像形成了鲜明的对比……这是陌生人给我的温暖。

天气渐冷，朋友们都会全副武装，我却在因为没听家里人的话多穿几件而后悔。风吹在脸上有一种被撕裂的痛。“冷吧，喏。”一只手套递了过来。“手套分你一只，这里的天气就跟速冻似的，下次注意点。”一个动作，一句话，却让我感到无比的温暖。这是朋友给我的温暖。

数学考试又“爆炸”了，想起老爹那张阴沉的脸，加上温度低下，我不禁打了个寒噤。这么冷的天让我风餐露宿，你在搞笑？回家，被骂死，不回去，被冻死…看来选择死亡是唯一的出路了。 “怎么回来那么晚？测试得多少分？”开门见山，瞬间爆炸。今天饭桌上的气氛都不对了，没有了以往的数落，却让我更多地感到不安。“爸” “儿子” …  “你先说”  “你先说” “这次我考得不好，因为考前没有复习，你打吧！” “我有那么暴力吗？ 你们老师说了，这次试卷挺难的，没考好正常，我不怪你！” 这不科学！平常严厉的老爹竟然都没有骂我！“等等……” 心情瞬间跌倒谷底。“你妈让我说你几句，天冷了多穿衣服……”又一下，温暖了我的心。我两大老爷们在家从来不谈家常，今天他却在我心情不好的时候给了我关怀……“哦，知道……了…”这是家人给我的温暖。

冷，因为冷。暖，因为有你们。这暖，是一股直达心底的温暖。

萧萧的秋风给人无尽的寒意，往事如流水，来者如仰高山，秋风让万物铭记了痛苦。但秋风也送来了成功。秋风吹过珍珠忘记了被囚困的痛苦，于是造就了晶莹玉珠。

秋风吹过，宝剑忘记了烈火下锤打的痛楚，于是露出了银亮的刀锋。秋风吹过，胡杨忘却了沙漠中干渴难当，于是创造了死了三百年不倒，倒了三百年不腐的神话。秋风你让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，也让我记起了那个带月荷锄归的农夫，他在痛苦中依然不为五斗米折腰，秋风吹去了，他在官场上的失意，但留下了响誉千年文坛的美名。

在秋风的吹拂下他学会了忘记，忘记使他成功。在秋风的吹拂下他坐在那里笑着，耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味的佳肴，怀里抱着美人。他在美妙的音乐中听不到大臣们的喧闹与争执。在美酒的芬芳里闻不到战火烧过的硝烟味，在美女的眼光里看不到两军交战的悲惨。他在秋风的吹拂下忘记了，忘记了他是刘备的儿子，蜀汉的国君。他忘记了父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地，他忘了子龙在乱军中拼死冲杀目的。他忘记了父皇在败兵之际不弃百姓的良苦用心，他刘蝉全忘了如此富庶是天俯之地，他举以予人，实在令人心寒。

秋风吹过，在忘记之间我明白了，忘是一种态度，他有正反两面，我们要学会善用，他可以让我们成功也可以让我们失败。秋风萧萧的吹着，我忘记了许多，我忘记了痛苦与失意。

冬天来了，气温下降到了3度。天哪，太冷了!可值得庆幸的是我们放假。不用出门。

早晨，一层薄雾笼罩着整个渠县城。我提议出去走走。妈妈同意了。

我们走在大街上，看见行人把衣服裹得紧紧的。忽然，一阵刺骨的寒风吹来，我缩了缩手，可还是觉得手寒冷无比。妈妈都把羽绒服裹在她身上，以得一点温暖。爸爸是我家最不怕冷的人，他都把衣服裹得紧紧地，可想有多冷。我家老人就像一只乌龟一样差点就把头缩进自己衣服里去了。

忽然，我听见一阵“沙—沙”的声音。原来是清洁员阿姨在扫地啊。我不由得为她们担心。如果长了冻疮该怎么办?她们的手已经冻得僵硬了。可她们依然坚持工作。我被她们的精神感动了。我以后不会乱扔垃圾了。

一辆汽车从我们身边驶过，留下一些尾气。如果司机叔叔用太阳能汽车，就不会有那么多尾气了。

我们不知不觉走到学校，连学校也是雾蒙蒙的，看不清前面的建筑。真相童话里的仙境。

我爱冬天的早晨，我爱这童话里的仙境!希望大家保护好“仙境”!

生活中处处有温暖。拉开窗帘，阳光洒在身上是温暖的;北风吹来，手里握着一杯热水是温暖的;伤心落泪，朋友递来的纸巾也是温暖的。温暖总是在每一处、每一角。 There are warmth everywhere in life.Pulling the curtains, the sun is warm on the body; the north wind blows, and it is warm with a cup of hot water holding a cup of hot water in my hand; the paper towels handed over by my friends are also warm.Warm is always in every, every corner.

低头，落日的余晖洒在树上，天色渐渐暗了，风吹过，树叶发出沙沙的响声。周围十分寂静，我趴在阳台上，回想着一个个温暖的细节。

临近考试，天气却变得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上，一阵阵狂风冲击着大树。这些混杂为一体闯进了我的梦中。我迷迷糊糊地看了看闹钟，五点半，不急，再睡一会儿。我刚刚进入梦乡，却又被吵醒，从客厅里传出嘈杂的声音。我心里顿时烦闷，想着也该起床了。

一边抱怨一边下了床，房间里很黑，我慢慢走到书桌前想着先扎了头发。伸手在桌面摸索着，突然，我碰到了两张小纸条，我并不记得我在桌上放了这些东西，心里开始疑惑，但没有光线便没想这么多，随手塞进口袋。

出了房间门，客厅的灯发着强烈的光线，我闭上眼睛用手挡着灯。眼睛微微张开，眯成一条缝，低头朝厕所走去。路过妈妈房间看见门打开了，也没有多想。

从厕所出来，看了看窗，又下雨，麻烦死了。我已经适应了强烈的光线，我走到客厅，把手放进口袋，真冷。突然，桌子上放着的一碗面映入眼帘，正愁疑惑，妈妈便走出来了。我看着他，她说：“下雨了，在外面吃不方便，在家吃啊!多暖和。”顿时明白，原来从客厅传来的嘈杂声是妈妈给我煮早餐发出的，心里温暖极了。“慢慢吃啊，考试加油。”妈妈握着我的手，真温暖。

坐到桌边吃面，冒出热腾腾的气，心里开心极了。一股股暖流涌上心头。

吃完早餐我便出门了，在楼梯里走着，一阵冷风从窗吹来，我不禁打了个哆嗦，手便顺势放进口袋，又摸到那两张小纸条。“考试加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔，原来是那两只小家伙写的。千丝万缕的温暖，使我不再畏惧冷风，不再畏惧考试。

生活就像一杯奶茶，有甜有苦，用你的心去感受，你便能感觉到，生活是温暖的。

农历十二月，季节潜入了深冬，天气真冷啊!人们全副武装，裹上厚厚的棉衣，可还是觉得冷。大树在瑟瑟发抖，好像说：“好冷啊!好冷啊!”小草也失去了光泽，无精打采地趴在地上。

然而，在这样万物萧条，大地了无生机的时候，我却惊喜地看到了一幅美丽的画面：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。在我每天经过的路旁，几株梅花悄然盛开。枝头上的花竞相怒放，一朵紧挨着一朵，远远望去，像一片粉红的云霞。走近了看，一朵朵梅花点缀在遒劲的枝头上，亭亭玉立。她们都是单瓣的，每朵花有5片圆形的花瓣。花瓣的颜色不一，有的红一点，有的白一点，看起来嫩嫩的，粉粉的，仿佛吹弹可破。梅花的花蕊是嫩黄色的，位于整朵花的中心，使整朵花显得更加明媚动人。梅花树上还有一些球形的花苞，正蓄势待发。

小小的梅花，看上去弱不禁风，却在天寒地冻中茁壮成长，把她最美的一面展示给我们。我心里不禁产生了一个疑问：为什么梅花不怕冷呢?带着这个问题，我上网查询了资料。

原来，梅花其实是喜欢温暖气候的，16℃-23℃的环境最适合它生长。但是，和普通的植物比起来，它又具有一定的耐寒能力。适合梅花开放的温度是-5℃-7℃。在我们丽水，冬季到初春的平均气温正好在这一范围内。因此，我们丽水人经常能在过年前后看见梅花傲然绽放。

我还了解到，其实，最最耐寒的梅花不是我今天看到的梅花，而是腊梅。总之，梅花因为在寒冷的冬春季节开放，因此被人们赋予了坚贞、勇敢的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它坚韧不拔、不屈不挠、无畏向前的品格值得我们每一个人学习一辈子!

前几天，寒潮降临，雨雪纷飞。除了上学，我就像过冬的猫一样蜷缩在家里不肯出门。今日，天气骤然转晴，久违的太阳最终露出了灿烂的笑脸，肆虐的寒风最终停止了呼啸。我便有了出去走一走，看一看的心境。 A few days ago, the cold wave came, rain and snow flying.Except for school, I curled up like a cat in winter and curled up at home and refused to go out.Today, the weather suddenly turned fine, and the long -lost sun finally showed a bright smile, and the raging cold wind finally stopped whistling.I went out for a while and took a look at the state of mind.

十多天的时间，景色发生了极大的变化。高大的季树叶落纷纷，地上犹如铺了一层大自然精心制作的“叶毛毯”。那些叶子红黄相间，每一片叶子都记录着冬天的足迹。丝瓜茎枯了，叶也枯了。枯到什么程度呢?轻轻一捏，卷曲着的叶子就变成了碎屑，“簌落落”地掉下来。

可见是多么不堪一击。可是那些老丝瓜却顽强地吊在枯藤上，它们已经毫无水分了，如同古稀老人饱满风霜的脸庞。可它们却依然执着地留下了一抹绿色。它们是不甘心吗?是的，它们是不甘心!因为它们成熟的时候，果实被人们忽略，没有成为餐桌上的美味佳肴。此刻，它们要用这种独特的方式来让人们明白自我还有用处。的确，只要把老丝瓜晒干后，剥皮，去籽儿，剩下的茎就成了厨房里的好洁具。

时值初冬，菜园里却是让人眼前一亮。嫩绿色的小青菜，墨绿色的大青菜在寒风中展现着自我蓬勃的生命力。那颜色可有层次感了。萝卜的根深埋土中，叶子却长得郁郁葱葱，它们似乎想炫耀自我：我们是冬的宠儿!

菜园中的一角还有一棵半米来高的枇杷树。这棵枇杷树是初夏时不经意落下的一颗枇杷籽儿长成的。它的叶子有二十多厘米，葱绿葱绿的叶子向四周伸展开来，叶面厚实，脉络清晰。农人们常精心侍弄菜园。我想：这棵枇杷树能破土而出，茁壮成长，应当是沾了蔬菜的光吧。

阳光下，人们用竹棒搭成了三角架，在棒上晒满了衣物、被褥。这样，外表看上去就仿佛是一个个帐篷。看着“帐篷”，捉迷藏的灵感涌上心头。可惜游戏并没有持续多久，很快，我们就被大人们呵斥着赶了出来。于是，在阳光下跳绳、踢毽便成了我们共同的选择。

我爱阳光，阳光让冬天变得有人情味儿。我爱阳光，在寒冷的冬日里，享受阳光是一件最欢乐的事儿!

A Visit to the Flower Show

Last week Nature Park held a flower show. I went to visit it with my friends. I was very glad to see so many beautiful flowers in the park. I was really amazed to see a sea of colourful

flowers. They told me that some rare flowers came from Taiwan. Thousands of people stopped and watched them carefully. I took many pictures there. Taiwan has always been a part of our country. I am sure sooner or later we can go there to see many more beautiful flowers. What great fun it will be.