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文明出行从我做起主题教育手抄报最新20篇

亲情,特指亲人之间的那种特殊的感情,不管对方怎样也要爱对方,无论贫穷或富有,无论健康或疾病,甚至无论善恶。下面是小编为你带来的文明出行从我做起主题教育手抄报,欢迎阅读。

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文明出行我见证_范例

全文共 360 字

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在日常生活中,我们每天离不开交通,十分重视遵守交通规则,免去交通事故。要知道人的生命是很宝贵,只有一条,没有俩条。

现在,我们的黄岩就像全国一样,交通四通八达,十字叉口有许多红——黄——绿,各种颜色标示,大大小小的车辆来来往往——川流不息,所以文明交通,必须做到以下几点:红灯一定要停,不然会罚钱,绿灯一定要行,不然停在中间会挡住后面的车行驶,黄灯要看一下左右俩边和前后俩边准备开,我又想起了学校里的老要走斑马线,千万别横穿马路。老师还说了没有到十二周岁不能骑自行车,满十二周岁的不能双方手,不能拨电话,更不能吃东西,不能在大马路上自行车比赛,同生命开玩笑,不怕一万,就怕万一不能躺着看书,也不能在大马路中间大闹,玩捉迷藏,在打街小巷或者在大路里。

我们一定要遵守交通规则,以后就能过上高高兴兴,快快乐乐,平平安安的过日子!

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篇1:小学六年级禁毒教育主题班会教案

全文共 1231 字

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主题:远离毒品 关爱生命

一、教学目的:

1、使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。

二、教学过程:

1、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

2、什么是毒品及毒品的种类。

(1)谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?

(2)《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

3、介绍毒品的危害。

(1)毒品有那些危害呢?

①.毒品毁人毁健康。

A、毒品摧毁人的消化功能。

B、摧毁人的神经系统。

C、摧毁人的呼吸及循环系统。

D、传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

②毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

A、丧失工作能力。

B、倾家荡产。

C、给家人带来无尽的折磨。

③吸毒导致堕落、犯罪。

④吸毒危害社会,成为世界公害。

4、下面,让我们来听一听一些吸毒者的故事。

5、 我们已经知道了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受吧!

6、了解防毒的方法。

(1)当有人向你提供毒品时,你会怎样做?

(2)防毒有五种措施:

一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

7、总结。

同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,应该立即举报;为了自己的健康,为了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

教案四:远离毒品 珍惜生命

一、教学目的:

使学生知道毒品有哪些危害,提高拒毒防毒的意识,从而自觉防范,远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

二、教学过程:

1、谈话引入。

今天,我们班会课的主题是:远离毒品,珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然,认为与我无关。然而,近几年来,毒品已经进入我们小学生中间,并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力,我们就要了解毒品以及毒品的危害。

2、你们知道什么是毒品吗?

3、你们知道毒品都有哪些危害吗?

(1)毒品毁人毁健康 。

①毒品能摧毁人的消化功能。

②毒品能摧毁人的神经系统。

③毒品能摧毁人的呼吸及循环系统。

④毒品能传染性病和爱滋病。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

①毒品能令人丧失工作能力。

②毒品能给家庭带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会,成为世界公害 。

4、总结。

了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

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篇2:网络文明主题征文

全文共 746 字

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若说网络,可能会有两方别派,一方觉网络无论对日常生活亦或对工作有极大的好处、方便;而另一方会觉网络颠倒是非黑白、曲直,对些许人造成了极大的伤害。

是了,网络就是如此,正如道家老子先生所认知的:世间的事物都有其对立两面。网络亦是如此,有黑,亦有白;有正,亦有反。可是,人们又是否想过,对立两面是可相互转化的。

我曾在网络上看到些许的文章,确是颠倒了事物的实意;但我也看到过些许文章,写的自然是极好的,不但把世界上的事物写的“清白”,且亦反映了当下这个世界的丑恶、虚伪。这是为什么呢?为什么有人写文章会颠倒实意,而有人会写出深度、奥义呢?

我想,是因为写文的人性格、心里不似罢;亦或有些人看到事物的苗头就“妄下断语”,而有些人却会看清事物再作言论。然,在如今社会里大多是前者颇多、后者略少些罢了。这种现象,深刻的表现出了许多东西,也反映了当代人的素质、修养等。

我每每看到那些恶语相向、颠倒是非黑白的文章时,我会疑问,是有着怎样心理的人才会写出如此之文章,又是如何有那所谓的“勇气”发表的,当他看到自己的文章或被唾弃、或被赞同时,又是何表情与心理的呢?

再看看那些正能量的好文章,我们会被感动、震撼,因为我们心怀正义之心,我们心存善念之举,我们心向光明之道,我们常怀感念之爱。正因为如此,我们的身边,我们的生活中常有感动、正能量陪伴,而这些感动、正能量需要网络来传达,传达给每一个人,让我们心存善念,让这份温暖辐射你我。

纵观我们学校、我们身边,处处充满这份温暖:老师的诲人不倦,同学的互帮互助,课上的争相发言,课下的交流探讨,竞技场上的呐喊助威,大家的齐心协力……

作为学生的我,在这个互联网时代,我不会去学那些恶语连篇的人发表言论,更不会追随颠倒黑白的作者,我会更多的掌握文化知识,做一个真正的中国好网民。

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篇3:防洪防汛安全教育主题班会

全文共 902 字

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一、教学目标:

1.了解洪水的相关危害,提高防洪意识。

2.了解洪水的特点等相关知识。

3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学重点:

了解洪水的特点等相关知识

三、教学难点:

了解洪水暴发时的紧急自救措施。

四、教学过程:

(一)导入 1.观看洪水造成的危害的图片。 2.学生谈观看后的体会。

教师总结:

是啊,洪水做成的危害是巨大的,它夺走我们的家园, 破坏我们的生活,甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些 知识,学习遇得到洪水时我们该怎么做。

(二)了解洪水的相关知识

1.了解洪水的类型 洪水可分为:暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点,请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水)

2.洪水的主要特点:

(1)季节性明显

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响,河流常可以形成极大洪峰流 量。

(3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析,使学生明白防洪措施的可能性与必要性

(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施

1.受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。

2.洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。

3.在山区,如果连降大雨,很容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流 的伤害。

4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不可触摸或 接近,防止触电。

5.了解呼救的方法: 利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打 119 (了解 119 不仅是火警, 也可以是抢险救援电话)

(四)学生总结本课所学知识,特别是紧急自救方法的知识。

(五)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等,防止跨坝洪水。

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篇4:文明出行我见证_范例

全文共 410 字

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红灯停,绿灯行”这是我们的安全保障。现在我们的生活水平提高了,几乎人人家里都有了私家车。但是堵车慢慢地变成了困扰人们生活的一大难题。速度变成了难题,人们好像也越来越没有了耐心,这就使得在马路上不文明驾车、不遵守交通规则等行为越来越多。

闯红灯是最常见的问题。有一天,我上学时在过一个十字路口时,被一个突然擦着我身边而过的黑影吓了一跳,仔细一看,原来是一个大哥哥闯红灯,只见他骑着一辆跑车,头上还带着一个头盔,车骑得飞快,到了路口看见了红灯还不减速,不禁吓了我一跳还差点撞上了一位阿姨。

还有一次,我亲眼目睹了一起交通事故的发生:在天塔下面的一个十字路口,当红灯亮起的时候,路口的第一辆汽车缓缓地停了下来,而它后面的两辆汽车好像没有看见红灯,还继续往前开,结果咚—咚一两声重响让三辆汽车紧紧的贴在了一起。还好后面两辆车的速度不快,否则后果不堪设想。

大家一定要严格遵守交通规则,这是大家共同的责任,也是我们的生活的安全有了保障。

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篇5:禁毒教育主题征文1500字

全文共 1207 字

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近几年来,毒品问题又开始悄悄地抬头,渐渐开始影响我们社会的稳定,开始威胁着广大人民群众的身心健康。以下是小编给大家管理的禁毒教育征文的内容,欢迎阅读!

随着现代社会的日新月异,毒品这个词渐渐出现在了我们的生活中,公路两边的宣传栏常常贴有毒品的介绍,并告诫大家不要吸毒,毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸毒一口,误入虎口。吸毒的危害性极大,严重损害身心健康,毒瘾发作时,如万蚂噬骨,万箭穿心,痛苦难耐;吸毒容易导致倾家荡产,并引发盗窃,抢劫等违法犯罪。我国预防未成年人犯罪法把未成年人’吸毒’列为严重不良行为之一。

提起毒品,我们就不由得回想起1838年林则徐气壮山河的“虎门销烟”。当年鸦片的危害,使千百万中国人民身体虚弱,意志消沉,社会动荡。林则徐的一场虎门销烟,唤醒游在梦中的中国人民一起来斗争,远离毒品。直到新中国建立,中国人民才彻底摆脱了“东亚病夫”的屈辱称号,但是今天,我们是否意识到,中国现在又面临毒品的严峻挑战呢?是否知道,这个曾经远离我们国家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我们呢?

近几年来,毒品问题又开始悄悄地抬头,渐渐开始影响我们社会的稳定,开始威胁着广大人民群众的身心健康。为了让我们拥有健康的身体、充实的生活、和谐的社会,我们必须在新的历史时期,以“国家兴亡,匹夫有责”的态度,进行一场彻底的禁毒斗争,在全国筑起拒毒、防毒、禁毒的牢固防线,让毒品远离我们。

一些青少年吸毒,起初是觉得吸毒这件事很新奇,刺激,不了解其毒在哪里,危害有多深,尤其是那些从中学就开始吸烟的青少年,极易在这种好奇心下染上毒品。还有些青少年吸毒,是为了寻求自己行为价值的分量,为了在群体中炫耀,以获得同伴的肯定。他们认为,吸毒是现代社会的一种时尚。这种看法显然是错误的。

吸毒诱发犯罪,破坏正常的社会和经济秩序,影响社会稳定,吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。吸毒有这么多的坏处,为了大家的前途、健康着想,请不要吸毒,发现吸毒者,要努力劝说,让他们“改邪归正”。 吸毒者在吸毒的时候有没有顾虑到家人的感受呢?

我曾在报纸上看到这样一个故事:一个少年曾经拥有一个快乐的家庭。可是,自从少年染上了毒品,快乐的家庭就消失得无影无踪。少年为了买毒品,偷光了家里的钱,没有钱,便不顾父母的苦苦哀求,坚持把家里的东西卖光了,最后连房子也卖了,害得他的父母无家可归,但是,少年的毒瘾并没消失,反而越来越渴望毒品,然后,他又去借高利贷,后来,没有钱还,被债主活活打死了,而少年的父母则在街头饿死。

这不仅仅是个悲哀的故事,它提醒着我们,一人吸毒,全家受害,让我们不要被毒品蒙蔽双眼。 毒品真的碰不得呀,碰了则对我们百害而无一利。为了大家美好的前途,为了幸福的家庭,为了个人的健康,请远离毒品! 同学们,我们是祖国的未来,我们是祖国的花朵,为了我们的明天,请远离毒品,珍爱生命。

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篇6:文明礼仪主题班会教案

全文共 2562 字

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一、活动对象:小学二年级学生

二、活动背景:

现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的摩擦,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标:

通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式:

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工:

1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程:

(一)主持人宣布班会开始

甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)安排活动

1、配乐朗诵儿歌

甲:同学们,下面我们先来朗读两首儿歌,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐,多媒体出示儿歌)

上课五字歌

上课铃声响 ,快进课堂 ;书和文具盒,摆在桌子上;

起立要站直 ,下不乱晃 ;不做小动作,上课要听讲;

发言先举手 ,答要响亮 ;学会守纪律,做个好学生。

下课四件事

一调桌子,二摆椅子,

三拾文具,四捡垃圾。

升国旗三字经

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建设祖国更美丽

乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

小记者出场:同学们,大家好,我是《校园文明使者》小记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。

生:没问题!

2、礼仪知识问答

(1)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)

(2)没事的时候可以随意到教师办公室玩耍。(错)

(3)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)

(4)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

(5)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错)

(6)在食堂吃饭可以随意走动,说话(错)

(7)在食堂打饭时,我来晚了,就插在班上任意同学的前面(错)

(8)不是教我们的教师见面时可以不打招呼。(错)

小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见!

3、图片展示

甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家看几个小画面。(图片对比出示:洁白的墙壁和斑驳的墙壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,结实的窗户和摇晃的窗户,饭桌上干干净净和饭粒到处都是的食堂)

乙:同学们,看完这些图片,你们有什么感受呢?如果是你们,你们喜欢在哪一种校园环境

学习呢?请大家说说你们心中的想法。

(学生发言)

甲:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情,我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品表演

乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。

第二场:学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

甲:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢?

(学生发言)

乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。

合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

咱们从小讲礼貌。

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

(三)班主任讲话

师:同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

(四)宣布班会结束

合:现在宣布,本次班会完满结束!

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篇7:共享单车文明出行倡议书

全文共 704 字

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市民朋友们:

天津是我们深爱的家园,碧水蓝天、道路通畅是繁荣都市里难得而又让人向往的图景。当城市里穿行的汽车越来越多,道路越发拥堵时;当路上花费的时间越来越多,出行不再高效便捷时;当因环境污染,雾霾天气频频造访时,作为城市大家庭的一分子,每一位有责任感的市民都应该反思自身的行为,理性选取最合适的出行方式。为此,我们向广大市民朋友们发出倡议:绿色交通,低碳出行,让步行、骑行、公共交通和互助拼车成为最佳选择和时尚潮流,并把它当作生活理念共同坚持!

健康步行不能少。步行既是一种出行方式,也是一种锻炼途径。让我们在短距离出行时尽量选择步行方式,从而将运动融入生活,走向健康,走向快乐,走向精彩。

骑车出行效率高。自行车既是环保无污染的交通工具,又是快节奏城市生活的一道靓丽风景。让我们选择骑车出行方式穿过拥堵的大街小巷,节约宝贵的时间,做城市里绿色快捷的骑行一族。

公共交通常相伴。我们的地铁线路愈加便捷,公交网络四通八达。让我们把爱车放一放,在远距离出行时将地铁、公交作为首选方式,从自身做起节能减排,低碳出行,为城市天空的一抹蔚蓝做出积极贡献。

互助拼车节能耗。同事、朋友相约同乘一辆汽车,路上车辆就会减少,人均燃油消耗可以显著降低。让我们采取互助拼车的方式出行,节约使用车辆和能源,让出行不再孤单,少些污染物排放,多些洁净的空气。

市民朋友们,2016天津夏季达沃斯论坛即将开幕、第十三届全运会也将于明年在我市举办。让我们以此为契机,共同携起手来,积极选择绿色、低碳、环保的出行方式共建美丽天津,共享健康的体魄、清新的空气、清朗的天空!

文明办 市教委 市环保局

市体育局 市总工会 团市委 市妇联

二〇xx年六月十七日

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篇8:以文明为主题

全文共 602 字

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花有果的的责任;云有雨的责任;太阳有光明的责任;人类有做人的责任;我也有我的责任。

班集体里面有许多的成员,需要一些班干部分担工作,我是一名英语组长,也是一名学习委员,有自己的责任。有一次,因为最后一节课是英语课,所以全体同学留下来背课文、单词,我专心地背书,可是有一名同学对我说:“组长,我给你5元钱,你放我走好吗?”我非常惊讶,可是想了想,坚定地对他说:“不可以!身为组长,我一定要为组员服务,让组员的成绩有进步,这是我的责任,如果忽视了,后果是很严重的。你是组员,应该要清楚一点,所以你今天一定要把课文背完!”他点了点头,答应了。

想想有时我对学习也不太负责,在做作业时一碰到作文,自己就懒得动脑经就去查资料,查完资料后,也没思考作文的写法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,总觉得自己对作文的责任感不够到位,缺乏精致求精的态度,还缺乏自我创新的精神。所以我要改变自己对学习的态度与责任,做个有责任心的学生。

不仅在班集体里、在学习里有责任感,在家里也有责任感。作为父母的女儿,我要经常做家务,减轻他们的工作负担;作为弟弟的姐姐,要常常辅导弟弟做作业,教育他如何成为一个文明社会的文明接班人。有时候,还要鼓励弟弟渡过学习困难,使他能自立、自强。

责任感是万物间不可缺少的文明;责任感是人类发展过程中的支柱;责任感是宇宙坚闪闪发亮的太阳。总体来说,责任感的意思只有一句话:做什么事都要先考虑别人再考虑自己。

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篇9:健康教育知识主题

全文共 565 字

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还在上学的时候,妈妈就给我报了妇儿中心的公益暑期活动。

接到妇儿中心的通知,我们今天要去深圳的教基地,我们早早起了床,准备好东西,吃完早餐,我们先到妇儿中心门口集合,老师给我们参加活动的每个小朋友发了一件衣服,点了名字,我们就出发了。

在车上,有很多我不认识的小朋友,我和表姐静静的坐在车上,坐了一个小时,我终于看到深圳的教育基地,我们把包放在车上,老师让我们站成两排,我们就开始参观了。一个讲解员把我们带到三楼,原来三楼是消防馆的,里面很多东西都是模拟的,特别有意思,老师给我们做题目,我排在第3,就差一点。三楼的消防安全体验学习馆,说了乱用电,洗澡不能洗太久,等。

深圳安全教育基地是由深圳政府批准立项,投资总额近亿元,建筑面积9000多平方米,该基地是至今国内第一家面向中小学生,普通市民和各行各业从业人员开放的市级安全教育场馆。我拿了一张介绍的纸条在看,上面这样介绍的,我们还去了第四层家居安全馆,讲解员说了鸡蛋、还有放了勺子的牛奶、可乐都不能放在进微波炉。第六层是自然灾害馆,讲了地震时怎样逃生,还玩了个逃生游戏。然后又去了第五层交通安全馆。讲解员对我们说了消防电话119,交警电话122,报警电话110,还有儿童安全体验学习馆,通过我们刚才的学,来抢答题目。

时间很快就到了。该回家了,不过,我在这里学了很多知识可以保护自我。

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篇10:小学法制教育主题班会

全文共 2046 字

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教育目标:

1. 对全体学生进行法制教育

2. 预防青少年犯罪,

3. 让学生认识到犯罪的危害性

方式和方法:学生主持,加以学生表演等形式

一、身边的法律(班长主持开场)

1. 案例一:

1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”

2. 学生谈感想、讲身边的事情

3. 请学生指出所知的违法行为

法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定

我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪

1. 案例二、三、四

案例二:

小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。今年年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时,请你拨打110”,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言,严厉地批评了他,并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此,他经常拨打“110”,进行干扰或谎报假警,一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定,被公安机关依法拘留。

案例三:

闵某,15岁,是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长,1999年10月15日,因午睡时潘某说话,闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某,两人并发生撕打,被同学拉开。10月18日中午12点多钟,闵某约沈某在后山谈发生争执的事,沈对闵的“权威”仍不服气,闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里,一拳将沈打倒在水沟里,并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀,当沈某求饶时,闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里,然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》,最近,闵某被依法判处有期徒刑12年。

案例四:

武汉市某中学林某在校园里,不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过,他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要,钟某先是佯装不知,后见有人作证,便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作,钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉,经法院调查,依据《民法通则》判决钟某限期归还,否则赔偿林某经济损失200元。

2. 青少年犯罪的十大征兆

1) 对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑, 不按时完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果不以为然,留级也无所谓;

2) 对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;

3) 经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来越不愿意回家;

4) 心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;

5) 对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意,恶语顶撞, 有时给教育者出难题,看笑话;

6) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;

7) 原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;

8) 道德品质起了变化, 如从诚实变成爱撒谎,爱说空话、大话、假话,从谦虚变成傲慢,从斯文变成野蛮,喜欢逞能,从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;

9) 结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结交,或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将,或三五成群出入公共场所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不乱;

10) 过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等。

3、 做个知法、懂法、守法的青少年

1. 预防犯罪的一些措施

2. 学一点法律知识

3. 不 做违法乱纪的事情

4. 不结交不良的朋友

5. 不看黄色书籍

6、 作业

你从今天的班会中得到了什么启示,以此为题写一篇周记。

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篇11:文明出行我点赞的

全文共 535 字

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生命,仅仅是一个用两个简单的字组成的,但是,这两个看似简单的字眼,它的意义确是不一般的。它关系着你的安全,你的生危,你的一生。

保尔。柯察金曾说过:人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。”世界上每天都有许许多多的人,死在车轮子下面、死在马路上、死在成百上千的人前……他们的死是有一个名称的—车祸!!!生命只有一次,没有人可以死而复生。它并非儿戏。出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现,是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆,“关爱生命,安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

同学们,你们难道不想平平安安地来,平平安安地回吗?做到安全出行、文明出行、快乐出行吗?

当我看了许许多多的关于交通出行的录像,那颗原本平静的心也慢慢变得低沉:仅仅是为了争夺那一秒,一条生命就这样消失了死亡是个沉重的话题。这不仅仅是一个生命的消失,更是给家庭、学校、社会带来了一块永不可抹去的令人心痛的阴影。看着电视画面中一幕幕车祸惨剧,我神伤了:看着那交通事故中弱小孩童,我哽咽了;看着那事故现场上伸出的一双双粘满灰尘需要援助的手,我流泪了……

文明出行,安全出行,快乐出行。无论如何,朋友们,请从这一刻开始重视交通安全吧!生命只有一次,生死靠我们自己!!!

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篇12:文明出行

全文共 847 字

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堵车、人挤人那是常有的事,但人多并不是不文明的理由。见缝插针似的超车,飞身翻越,横穿马路,无视红绿灯,超速超载……看似简单的小事,却已经对在你的身边埋下了一颗定时炸弹,随时会爆炸,一不小心就会是一出悲剧……生命的警钟一次次在我们的耳边该认识到交通安全的重要性,文明出行不仅是为你自己,更是为你的亲人负责,为别人负责。不闯红灯,不超车,少踩一下油门,多一些耐心,多一些细心,多一些关心,那就会少一份麻烦,多一份安心,何乐而不为。在这样的时刻中,我们迎来了世界大学生运动会。

大运会是我们深圳的一个重大的体育盛会,文明出行已经成为这个文明大运关注的焦点。大运会是一个绚丽多彩的体育运动会,世界各地的外来好友将在我们这个快速发展的的城市中聚集。深圳文明之路就要开始了,我按捺不住快乐的心情。

可是我还是意想不到的看到了不可思议的一幕——

深夜,落日的余晖显得静悄悄,川流不息的车道也渐渐开始安静。我趴在窗台上,无聊之余,正准备转身回房睡觉,急促的刺耳声然绕耳畔。我慢慢转过身“不会是车祸吧?”首先是一辆黑色的宝马车辆,他的开车技术,让我大吃一惊——磕磕撞撞的开车,如同脱缰的野马一般向前驰去。路旁,传来了一声尖叫声,随后是一阵阵咒骂:“你干什么啊?你怎么怎么没公德心啊!……”我诧异的向声音的源头望去,是一名五十几岁的阿姨,身边还有散乱的货物,撒了一地。我不由得愤怒起来,这就是深圳吗?

突然,宝马车停了,车门开了,里面走出一个胖子,极其骄傲的走了出来,我看得不是很清楚,便将头往前,希望看得更清楚一些。我依稀的看见,那位中年人从口袋里拿出钱包,嚣张的拿出钱,撒在地上“给你。”还振振有词地说出口……

说真的,我久久不会忘记,中年男子的无礼、嚣张,无法忘记辛辛苦苦赚钱的阿姨,却造人耻辱,如果阿姨再向前走一点,那么,就是血腥的车祸,而不是耻辱,眼前的景象,刻骨铭心的记在我的脑海里。

我不敢相信,也不敢想象,大运的世界里,人们依然我行我素,为所欲为的形象,我希望,大运会会出现文明的景象,将深圳变得更绚丽,加油!

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篇13:交通安全教育主题班会教案

全文共 1801 字

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一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到知法、懂法、守法能确保身心健康,平安完成学业。

5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

二、班会活动方法:

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。

三、班会准备

1.围绕主题,课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)

2.在节目和整个主题班会的形式创作中,主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时,注重节目思想性的提炼。

4主要内容有:小品,演讲,知识竞赛,识别图标,安全知识之我见、安全知识问答等。

5.主持人串词并尝试走台,对班会节目时间进行记录。

四、班会过程

(一)、 谈话引入:

主持人:同学们,今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次,我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》

(二)、小品表演:小品设计方案:主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误,比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点,而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”,比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。

(三)、主持人:感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式,每答对1题得1分,答错不扣分。

A.必答题:

1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯)

2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)

3.过马路必须走什么?(人行横道)

4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)

5.放学路上,小名骑着自行车表演双手脱把的车技,同学们羡慕他,你认为对不对?为什么?(不对,很危险)

6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)

7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)

8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)

金:首先恭喜每个小队精彩而流利的回答,下面的题目是选择题,先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下,不要把答案 说出来,谢谢!

B.选择题:

1、几岁以下儿童不准骑车上路:( )

A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为( )

A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该:

A、直接穿行 B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走

5.过马路时,我们要看好红绿灯:

A、红灯行 B、绿灯行

6.妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:

A、非机动车道 B、机动车道

7.假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:

A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去

8.绿灯还剩2秒时,应该怎么做:

A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。

(五)、现场交通警察叔叔讲话:首先祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很有意义。 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的,失去了就永远也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全,争当交通安全小卫士。让我们共同携手,安全伴我们健康成长!

最后主持人总结本课主题,在这次主题班会之后,希望同学们时刻牢记:交通安全,生命之友。

主题班会:

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篇14:十一国庆文明交通、绿色出行倡议书

全文共 537 字

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尊敬的朋友们:

国庆假期已经开始,为进一步增强全市朋友的文明交通意识和安全法规意识,增强参与文明交通的自觉性,缓减城市交通压力,消除学生出行安全隐患,营造未成年人成长的良好环境,进一步提升城市形象与市民生活品质,我们向全体家长朋友们发出文明交通、绿色出行倡议:

倡导绿色出行、节能环保、低碳生活的健康理念,选择步行、骑车、公共交通等绿色出行方式。积极参加文明交通、绿色出行“五个一”活动,即:学生影响一位身边人文明出行活动、家长参加一次义务护学岗活动、学校开展一次文明交通主题活动、市民每周少开一次车活动和参加一次文明交通志愿者劝导活动,争当文明交通表率。

家长以身作则严格遵守交通规则,养成文明交通习惯,接送子女上学、放学时尽量错峰出行,少开车、多走路、不添堵,给孩子正面影响。

带领学生能够主动参加学校和社会开展的交通安全教育活动,提高安全意识和法规意识,确保自身安全。同时在学校指导下,开展交通安全宣传活动,主动提醒身边人遵守交通规则,做到“小手拉大手”, 共同维护交通秩序。

积极加入文明交通志愿者队伍,参与文明交通公益活动,疏导学校门前行人车辆,提醒注意安全。

拥有安全、畅通、和谐、有序的交通环境是大家的共同心愿,让我们携起手来,从我做起,努力营造文明交通,绿色出行新风尚。

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篇15:观《新闻大求真》有感——中小学生安全教育日主题_550字

全文共 539 字

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安全,一个看似简单而又如此复杂的一个词。随着时代脚步的逐渐加快,中小学生的安全也成了一个大问题,我们到底应该怎么办呢?

每一个孩子都是这个世界上最可爱、最需要呵护的,可我们却几乎每天都能听到一些不幸的消息。据了解,在造成青少年意外死亡的案例中,溺水、交通事故和猝死是排在前三位的,而交通事故则是我们每天都有可能遇到的危险,该如何预防呢?首先,我们得遵守交通规则——红灯停,绿灯行,行人行走斑马线等等,其次,要左右注意来往的车辆,以免发生危险。

很多的孩子都喜欢把一些小东西放进嘴里,是想尝尝味道吗?不,也许不是。但是正是这些东西特别容易卡住气管和食道,医生告诉我们,气管中卡住异物,可能出现短时间的呼吸困难,严重的还可能危及生命!这时,我们可以采用海姆立克急救法,具体操作如下:家长站立在孩子的背后,双腿站成弓的形状,双手放于孩子肚脐上的位置,一手握拳,一手抱住拳头,持续几下按压,直到异物排除为止。但是如果是卡在食道里了,则应该马上就医。

新闻大求真》里还讲了几个安全问题,如:踩踏事故、烫伤、坠楼坠崖等等,并教会了我们该如何面对、预防这些问题,使我受益匪浅。

学生安全,至关重要,生命不保,何谈学习,何谈发展,何谈幸福。希望我们大家都能够了解一些安全隐患,不要让生命,成为一瞬间。

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篇16:中学生校外安全教育主题班会作文

全文共 2001 字

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(一)班会目的:

1.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

2.通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

3. 以“增强安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

4. 引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 课前准备: 1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的交通标志。

(二)使用年级:二年级一班

(三)教育重难点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

(四)教学内容: 谈话引入: 同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈火,电,毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

(1)、第四组代表:

(2)、大家认真观察表演后讨论:

a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结:

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! (八)设计感言: 1、同学小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成良好的安全意识。 2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而以上的安全教育尤为重要,因为学生玩耍情况比较复杂,特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。通过开展这次主题班会,使学生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知识,知道该如何去保护自己。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识,做到时刻注意安全,让家长、老师放心。

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篇17:感恩教育主题班会教案

全文共 1970 字

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活动目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

活动准备:推选男女生个一名作为主持人,熟悉台词;熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》;熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》;学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。

活动内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

感恩你所有的所有

活动过程:

一、主持人宣布活动开始

女:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,

男:我们滋润着真情的雨露成长。

女:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,

男:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合:**班感恩教育主题班会现在开始。

二、感恩故事

女:拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听***同学的心声,感受她心中的恩 朗诵《拥有一颗感恩的心》

听了朗诵后,请同学们说出最让你感动的一件事(请几位学生讲述)

三、感恩父母

男:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分 ,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请***同学朗诵:《母亲的赞歌》

女:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。请***同学朗读文章:《给妈妈的一封信》

男:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听***同学歌唱:《烛光里的妈妈》。

老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

女:世上除了母爱的伟大,还有很多值得我们去感恩,如朝夕与我们朝夕相处的老师:

四、感恩老师

男:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请听***同学写给小学老师的一封信;

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

女:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。多年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;多年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。

五、感恩朋友

男:友情是在两个人心声和灵魂的投缘中,在相互倾心交往的过程中,在相互认可的对撞中诞生。 友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情,它需要真诚和忠实来播种,需要真、善、美来浇灌,需要良知与原则来栽培,需要坦诚理解来维持,需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情,或许你现在觉得它们平淡无味,但有一天你会发现,那才是人间最值得珍惜的东西,每时每刻,带给你温暖的关怀和前进的勇气。

下面请欣赏歌曲:《永远的朋友》

六、感恩方法大奉献

男:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

七、全班齐唱

合:下面全班齐唱《感恩的心》

八、老师讲话

女:请班主任**老师总结讲话

男:让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。

女:我们也要学会感恩,感谢这一切 ,感恩的心,感谢有你

合:感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。

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篇18:文明出行作文1000字

全文共 1211 字

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今天上午第三节上课,校长把全校学生集合在操场上,给我们上安全教育课。校长给我们展示了很多图片,每张图片都是一场交通事故的现场,每张图片的后面都藏着一个催人泪下的故事。听着听着我的泪水模糊了视线,思绪回到了一年前。

那是一个阳光明媚的星期天,张阳和妈妈一块去姥姥家。一路上张阳特别的高兴,因为他好久没有去看姥姥了。姥姥那么疼爱他,每次都给他准备好多好吃的,他真想快一点儿到姥姥家。然而就在拐向姥姥村的路口处,张阳没有告诉妈妈就从自行车的后坐上跳了下去。也就是那么巧,一辆飞驰而过的农用三轮车把他压在了车轮下。

当妈妈回过神时,张阳已经倒在了血泊中。好心的路人拨打了120,还没送到医院张阳就停止了呼吸。花一样的年龄就这样了。妈妈顿时像傻了一样,她不停的在自责没有保护好她的孩子。爸爸在外打工听说此事后,当场昏死过去。爷爷奶奶整天以泪洗面,看到和孙子同龄的孩子,拉着就问:“张阳怎么还没回来?他去哪了?”老师和同学为失去一个好学生、好同学而伤心。虽然已经过去一年了,他们家还没有从悲痛中走出来。我一直不敢去他家,怕他们家人看到我会想起张阳更加伤心。因为张阳是我的邻居,我的好朋友、好同桌,他的离开也带给我很多的痛苦。如果当时他下车时告诉妈妈,也许不会发生此事;如果当时司机慢点开车,也许不会发生此事;如果……然而所有的如果都已无法挽回他如花的生命。无法还给妈妈一个乖巧的孩子;无法还给我一个知心的伙伴;无法还给老师一个好学生!

一幅幅惨不忍睹的画面,一个个痛苦挣扎的表情,一声声呼天喊地的哭声,一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭,如果我们多加强交通防范意识,多了解交通规则,很多事故都可避免。

交通事故严重地威胁着我们小学生的生命安全,扰乱了学校正常的教学秩序,给我们的家庭带来极大的伤痛。特大交通事故还会给社会带来不稳定因素。导致交通事故发生的一个重要原因,就是我们的安全意识淡薄,欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。

所以,我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明公德。在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。在十字路口经人行道过马路时,要养成看指挥信号的习惯。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。但仍要注意来往车辆,以防不测。不要横穿马路,哪怕是对面有熟人、朋友呼叫自己,也不要贸然行走。在马路上行走,不要东张西望,不要边走边看书、看报或者做其他的事情。不违章搭车,不乘无牌、无证车辆,不乘坐安全系数差的超载车船及人货混装的车船等。

同学们,美好只有失去才懂得珍惜,只要努力能够挽回。但生命只要失去,你用什么去珍惜,用什么去挽回。人的生命是宝贵的,生命对于每个人来说只有一次。在这仅有的一次生命里,我们注意了交通安全,遵守了交通法规,我们的生命就会多一道“平安符”!珍爱生命吧,不仅为你自己,也为你的家人和朋友。关爱生命,文明出行才能赢得成功获得健康。

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篇19:文明出行作文600字_公德作文

全文共 679 字

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文明是一种习惯;文明是一种品质;文明还是一种高尚。我们每一个人都要尊重文明,可是,往往有些人去一点也不尊重文明。

文明礼仪,不仅是个人的素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面,更是国家的尊严。

行走在街上,总能看到有人“呸”一口痰吐在地上,那一口痰虽然小,虽然吐得痛快,却吐出了不文明,既损人又不利己。还有的人,吃完零食,包装袋就随手一丢,被风吹的满天飞;在一些公共场合,一点也不注意自己的形象,大声说话,影响周围的人。

当然,在我们身边一部分同学身上也存在着许许多多不文明的行为。例如:在校园内的楼梯上、走廊上总是能见到一些于美丽的校园不和谐的纸屑和一些小垃圾。特别是在教室里,零食袋随处可见,这都是怎么来的呢?当然都是同学们丢的,甚至还有一些同学认为:反正有清洁工和之日的同学打扫,既是扔了了也不会有多大关系。还有的就是有的同学下课在走廊上打打闹闹,走路推推搡搡习以为常;有一部分同学间还相互讲脏话、粗话,你骂一句,我骂一句。另外就是会有个别同学故意破坏学校公共财物。

我们很多同学都是把文化知识的学习放在第一位,却总是忽略了社会公德的培养、文明习惯的养成。而这恰恰从本质上展现出了一个人的思想品质。如果一个人品德不好,有再多的知识又有什么用呢?

文明对每一个人的一生都很重要,每个人都要从小事做起,只要能自觉改掉一些小小的不良习惯,生活就会更加美好。文明出行就更不是难事了,只要你上街不乱扔垃圾、不随地吐痰;在学校不破坏公物、下课不追逐打闹、不讲脏话……

我相信,人人文明一小步,城市文明一大步;只要我们每个人迈出一小步,社会就会卖出一大步!

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篇20:以创文明宿舍,建美好家园为主题的2000字作文

全文共 1586 字

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首先是环境卫生问题。要讲究个人卫生,勤换勤洗衣服鞋袜,整理好床铺和物品;要讲究公共卫生,养成良好卫生习惯,不乱扔废物、乱吐痰,值日生认真打扫卫生,这些听起来好像是老生常谈,然而做起来仍有个别学生做不好,就拿乱扔现象来说,每天宿舍楼内楼下打扫得干干净净,可同学们一回到宿舍区,干净整洁的环境不再有,一夜下来,地上一片狼藉,这当中有的同学是卫生习惯没有养成,但我认为更多的是思想道德行为问题,有的同学明知这种行为不好,明知学校严令禁止,却有意违反,不珍惜别人的劳动成果,有意破坏我们的生活环境,我希望这部分能彻底的反思一下自己的行为。正如有句格言所说:播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。一个人养成良好的习惯会受益终身。

其次是宿舍纪律问题。每天回到宿舍放松一下紧张的心情,这对我们的身心健康非常有益,但是这种放松应是自我调节,必须要有度,必须以不影响自己和他人休息为前提,然而,在我们有些宿舍,乱拿乱用别人物品,大声喧哗、追逐打闹、不爱护公物等现象,宿舍迟迟不能安静下来,睡眠时间大大缩短,而且天天如此,如果照这样下去,几年下来,这种影响是可怕的,山东省规范办学禁令明确要求要保证充足的睡眠时间,小学不低于10小时,初中不低于9小时,高中不低于8小时。我们学校历来重视宿舍纪律问题,尤其是从五月开始将加强对宿舍内外纪律的检查,检查结果量化到班级,评价到个人,并及时反馈到级部,凡是表现差的,将根据不同情况予以通报批评,情节严重者让你搬出宿舍,不再给你提供住宿的地方。希望全体同学积极行动起来,从自我做起,从一点一滴做起,带头维护自己的切身利益,对那些纪律涣散、影响他人休息的行为及时制止,及时汇报,坚决预以抵制。

第三是宿舍人际关系问题。同学们,当你们怀揣着美好理想,走进校园的时候,当你们背上行囊,告别每天悉心照料你们的父母,住进学校的时候,宿舍便成了你们的第二个家园,大家为了一个共同的目的走到了一起,组成了这样一个大家庭,成为兄弟、姐妹。当你结束一天繁重的学习,回到宿舍的时候,宿舍便成为你的休息的港湾,当你生活上遇到困难或身体不适时,同学便向你伸出援助之手,当你感到孤独和失落的时候,同学的一句关怀话语,一束信任的目光,往往会给你克服困难增添巨大的力量。所以我们每位同学都应该把宿舍当成自己的家,共同把它建设好,保护好,大家能来到东方国际学校,住进同一个宿舍是缘分,而且还要一起度过人生极其宝贵的少年时光,希望同学们好好珍惜这份缘,用心用爱去相处。在此我向同学们提出三点希望:

1.尊重:要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。尊重同学,因为每一个成员都是完全平等的个体,不能因为家庭贫富或成绩优劣而鄙视任何一个成员。特别是宿舍内有家庭特殊的同学时更要关心和帮助。尊重生活老师,是他们安排同学们每天的起居,虽然他们不教你们文化,但是他们在教你们做人,他们永远是你们的老师。

2.宽容:宿舍成员来自不同地方、不同家庭,有着不同的生活习惯和个性,相处时间一长,难免会发生一些磕磕碰碰,其实细究起来都不外乎一些鸡毛蒜皮的小事,希望同学们之间学会包容,即使对方做错了什么,你也要采取合适的方式处理,如事后私下和他单独谈谈,或找别的同学或老师调解,千万不要因一时冲动起正面冲突。相信退一步海阔天空。

3.互助:每个人都会有遇到困难,需要他人帮助的时候。生病时需要照顾,学习上有困难时需要支持,心情不好时需要安慰……大家都是离家在外的孩子,互相伸出温暖的手,让宿舍这个家更温暖。

“千里之行,始于足下”,文明从你我做起,从点点滴滴做起。学校是我们共同的家。我们这个大家庭的风采表现在每个同学的一言一行中。同学们,让我们积极行动起来,做文明人,创建文明宿舍,营造温馨家园,为美丽的东方国际校园再添一道更加亮丽的风景!谢谢大家。

[以创文明宿舍,建美好家园为主题的2000字作文

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