冬天的故事作文叙事【20篇】

每学期的平踢比赛又到了。校园忙碌起来了。走在走廊里，你得小心避开各色鸡毛毽和抬落的小腿，连上厕所都“危机四伏”，我也买来两个毽子，练习着准备参赛。

冬日的暖阳下，大家都在苦练。毽子有好几种踢法：“扬、拐、尖……”最常见的是“扬”，没毽子的小卢，就和我两人一组一起练，这叫作“毽球比赛”——轮流传递着踢，他传给我，我接着“扬”几个，再“拐”给他。但冬天风大，毽子吹得越来越偏，都掉到楼下去了。我俩急着要练，不约而同冲下去捡回来，赶在上课之前继续踢。

校园里踢毽子的人实在太多了，毽子经常会掉到草坪里去，有时捡错了，也不要紧。谁都不在乎毽子的颜色，抓紧练才是“头等大事”。

为了比赛，我还专门买了一双耐克运动鞋。星期五，我因要足球训练而穿了足球鞋。可突然通知当天比赛。足球鞋内侧是向下曲的，踢不起毽子，必须用运动鞋。我就打电话让爸爸把鞋送来。中午比赛前一节课是体育课，我又被通知比赛必须用鸡毛毽，专门买来最好踢的中国毽协认定的鹅毛毽无用了！我没毽子了！鞋就要送到的温暖一下子被绝望浇灭了，只剩下冬日的寒冷与赛前的无助。

离比赛开始还有5分钟，爸爸把鞋送到了。我赶紧告诉他去买两个鸡毛毽，爸爸立刻向远处的小店奔去，他的背影颤动着，爸爸从来没跑这么快过！我闭上了眼。最后一分钟，爸爸隔着校门扔给我两个毽子，“快去，加油！”尽管天气很冷，但他额上却有细密的汗。揉揉眼，我进去比赛了。

心热了，哨响了，风仍然吹着，毽子还是跑偏了，但奇迹出现！气垫鞋侧空心部分是突出的，毽子一跑偏，我只要用突出的部分踢，就可以有效地把它引回来。最后，一分钟，我踢出了64个！

望着运动鞋，望着两个鸡毛毽，我想，这就是苦练与父爱的成果吧！

一句问候，承载着深沉的母爱;

一把雨伞承载着，无限的关怀;

一张照片，承载着一份永恒的友谊。望着那张充满欢乐的照片，我想起了那件趣事。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”春姑娘迈着轻盈的脚步走了，迎来了炎炎夏日。早晨太阳刚出来，就用他那巨大的喷火器，炙烤着大地。此时最好的游戏场所，便是外公家后院的荷花池。我和表妹闲来无趣，就跑到荷花池去玩赏了。

远远望去，硕大的荷花池像一块宝石，中间的荷花像一个个仙子，一般亭亭净植。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有的含苞待放，娇嫩欲滴，有的尽展风姿，香远益清。荷叶上的水珠，微风轻轻的吹过，如断了线的珍珠，纷纷滚落水中。诗一般的境界，画一般的美感。我们深深的陶醉在这样的美景之中。

忽然，一个大莲蓬吸引了我的目光。“妹妹，这有一个大莲蓬。”说完，我便伸手去摘。“小心!”话音刚落，我一不小心脚底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差点也掉下去了，幸亏我使劲把她往上一推，她才没有掉下去。谁她爬起来就跑，我刚回过神来想叫住她，可她已经跑远了。我望着她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了吗?她怎么抛下我不管呢?

我的裤子被泥水浸湿了，鞋子里也全是泥。我的莲蓬仿佛在说;“让你摘，让你摘不到吧”。荷叶左右摇摆，仿佛也在嘲笑我，正当我垂头丧气时，一个身影由远及近的向我跑来。对，那就是妹妹，她正拿着竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上来”。因为脚陷在泥里，费了九牛二虎之力才把我拉上来，我们看到彼此狼狈的样子，都呵呵的笑了，高高兴兴的往回走。

这一幕刚好被外公看到，他拿起相机拍下了这一瞬间。至今看到这张照片，都忍不住想起当年的那件趣事。它承载着我和妹妹那份深深的友谊。这张照片让我找到了那份美好的回忆，它值得我去品味，去珍藏。

雪花纷纷扬扬地飞舞，寒风冷瑟瑟地咆哮。我静静地坐在梳妆台前，透过满是哈气的窗户望着那纷纷而下的晶莹，不禁想起了那温暖又亲切的名字姥姥。

冬日的阳光永远盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发愈发变得闪亮。一针一线都在用心缝补着外婆的爱。快乐无忧的童年就在姥姥的针织线中慢慢地缝补……

镜台前，永远都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那熟悉的檀香依旧萦绕。

冬日里，纵使寒风雪花在窗外肆意的怒号，阳光总是带着温柔的暖意，踱踱地走近房间。姥姥喜欢用檀香的木梳为我细心的梳理头发。透过镜子，姥姥那沧桑的手轻柔地抚摸着我的头发，阳光强烈模糊了我的视线，却清晰了姥姥的脸庞。木梳从头顶缓缓地向下滑过，每遇到打结处，便放慢速度，一点一点，滑过……

雪花依旧带着它轻盈的舞步飞旋、飘转……“梳头发要有耐心，不能燥。一缕一缕地梳，自然也就顺畅了。生活也是如此……”这是姥姥梳头是最常说的。那时的我似懂非懂，但我知道姥姥一定会把我那齐腰的一头长发整理得顺直柔滑……

放在鼻下，一种檀木的芳香，一阵阳光的香气。从此，我便知道那就是姥姥的味道。

再次坐在梳妆台前，我用那木梳整理凌乱的头发，如姥姥的手，安详、温暖。

冬日的暖阳像极了姥姥那经历沧桑的手，透过玻璃窗洒进房间，讲述了一段难忘的故事!

那天，到一所很闭塞、落后的山村小学听课，我在钦佩那位四十出头的学校唯一的女教师所取得的感人的业绩之余，更惊讶的是——繁重得令人难以想象的超负荷的工作，连医生都束手无策的顽疾，再加上接二连三的家庭的变故，都没有褶皱她的肌肤，没有留下点滴的憔悴的影子，她那红润的、泛着青春光泽的容颜，简直与我们常在电视上看到的广告中的画面，没有什么区别。我惊讶地问道：“您那么辛苦，还显得这样年轻，难道有驻颜秘方吗?” 她莞尔一笑：“有啊，就是那位作家曾说过的——让心中时时充盈着爱意。” “让心中时时充盈着爱意”，我轻轻地重复了一遍，不由得怦然心动：心存爱意，不仅是我们苦苦寻觅的挽留青春的秘诀，而且是我们珍视青春和生活的最好的方式啊。心中充盈着爱意，就会让平淡的日子，陡然变得美丽起来的，就会让琐屑的小事，也充满神奇的色彩。因心存爱意，当我漫步在校园，我会为那一株小树、一朵小花驻足，将欢喜的目光投向那一滴晶莹的露珠;我会望着操场上那些欢快的身影，将会心地微笑写眉宇;我会面对那一双双纯真的眼睛，认真地说出每一个生动的词汇、耐心地讲解每一道例题、细致地画好每一幅图画;捧着一摞摞的作业本，我不会感到那是一种负担，而是一种无可推卸的责任、一种无尚的荣光;在家访的路上，我会想着怎样将那些赞美的话语讲给学生的家长……就这么奇怪，心存爱意，平凡的工作，更加神圣起来，普通的生活，十倍地温馨起来，一种青春的热情就那样无时不在地洋溢在我们身边……

心中时时充盈着爱意，就会多一份期盼。倾听那清脆的铃声，会感到许多的召唤不容拒绝，会感到很多的眼睛在注视着自己;走进课堂，会将满腔的热情平等地分给每一个学生，帮他们插上理想的翅膀，帮他们放飞心中那五彩缤纷的向往;即使每个假日来临，也会深切地感受到一种收获的快慰，自然而然地流溢在心头。心中时时充盈着爱意，就会有喜欢的感觉流淌。灯下，打开课本，会对每一篇简单的课文生出许多的感受，那份投入啊，就像面对一个久违的朋友;课下，跟学生一起出黑板报、一起排练节目，很小的、很简单的事情，都十二分地认真做着;甚至在考场上，聆听那唰唰的书写声，都会感到那是一种美妙的音乐声呢;甚至在运动场上，高声地为学生们使劲儿地鼓掌加油，全然忘了自己早已不再青春年少。心中时时充盈着爱意，无穷的力量和神奇的魅力便会由然而生——再没有了自卑、怯懦、惆怅，再没有了懒惰、拖沓、随意，而是更多了热情、认真、投入，更多了理解、宽容、积极、拼搏……

前天在杂志上看到的一位多病的母亲背着自幼患病、从未站起来的儿子求学的故事，当采访她的记者感慨地说她受苦了，这位母亲却十分满意地回答道：“儿子能上学，哪里还有苦啊?” 我相信这位母亲说的是真话，因为被爱意充盈的心灵，永远是快乐的。同样，充盈着爱意的生活，是幸福的、温馨的;充盈着爱意的人生，自然是年轻的、向上的…… 让心灵时时充盈着爱意，愿你我他，我们大家都应当记住的这句格言吧!

叮铃铃，下课铃在大家的期待中准时响起，给沉闷的教室增添了几丝活跃。或许是天太冷的缘故，一向喜欢拖课的数学老师竟然在下课铃结束后就宣布放学。

我在教室里嘈杂的声音中静静地收拾书包，抬头一看，教室里刚刚还坐得满满的人，才一会儿的功夫，都走得差不多了。背着书包走出教室，正在感叹自己有够拖拉，突然被一股冷风吹了个正着，不禁打了个寒颤。零下5度真不是开玩笑的，我意识下地把衣服裹紧。

为了避免冷风再次袭击，我尽量靠着墙边走，终于出了校门。

校门外，寒风袭来，昏黄的灯光下，数不尽的灰尘被连根拔起，寒风似无情的狱卒，使出浑身解数推搡着鞭打着那弱小的灰尘，最终，风停了，灰尘被甩了出去，撞在了一个熟悉的背影上。

那是，爸，咳咳，刚开口就被突如其来的一股寒风呛到了。

怎么样，没事吧？爸爸拍了拍我的背，关切地询问。

咳我没事，你怎么来了？我捂住嘴，生怕再被风呛到。

我来接你啊，天着么冷，快把衣服拉链拉起来，别感冒了。我把手伸了出来，摸索着去拉拉链，爸爸伸出一只手，帮我拉住衣服的下摆，拉了几次终于拉上了，但我的手早已是冰冷，我在心里埋怨爸爸没有把另一只手也伸出来。抬起头，爸爸正伸手帮我整理衣领，颈间传来的冰凉触感让我对自己的想法感到羞愧，是我太自私了吧，我对他笑了笑。

我们回家吧，有点饿了。我正准备走，爸爸突然从他宽大的衣服中拿出一杯奶茶，递给我。还是热的，喝吧。我伸手接住奶茶，诧异、感动，似两支疯长得藤蔓束缚了心房，却忽又被春一般的暖意化解，遗留下一簇新绿绽放在心田中。原来是因为怕奶茶冷了，才用一只手帮我拉拉链。

心里的冰雪逐渐融化，取而代之的是满满当当的温暖，这一刻，仿佛春依然降临。

这个冬天的傍晚，我收获了很大的感动，如此细细凝想，15个春夏秋冬，失败时，他给予我力量；成功时，他给予我赞誉。不觉间，他的一言一行，一颦一笑，都已成为我生命的一部分，那是沁心的暖！

都说冬天来了，春天还会远吗？但我却在这冬天收获了春天的暖！

[以冬天为话题的初三叙事抒情作文800字

冬天到了，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞，又像一个个穿着五角星白色裙子的小精灵，在空中快活的嬉戏，打闹。他们旋转着飞过树梢，树上开满了白色的花朵，它们轻轻地飘落在草地上，小草盖上了温暖的“棉被”。森林变成了一片银白色，到处都是冰和雪的世界。

早晨，雪停了，几只灵巧的小鸟在树枝上跳来跳去，震得树上的白雪纷纷扬扬地。这时住在一棵高大的银杏树下的小白兔走出了小屋，看见这白白的森林，开心极了。忽然它的头被一团雪块打了一下，小白兔赶紧捂着头，这时它听到头上传来了一阵笑声，原来是住在银杏树上的小松鼠一边吃着松果一边对着小白兔笑：“小懒虫，你起床太迟了。”小白兔说：“咱们去堆雪人吧。”“好啊。”小松鼠高兴地答应，说着小松鼠从树上跳了下来，它大大的尾巴就像一顶降落伞，很快就降落到了雪地上。它们俩在雪地上蹦来跳去，很快堆了一个小雪人，它们高兴地围着它又唱又跳，突然小白兔一脚踩空,掉到了一个黑洞里，小松鼠赶紧跑过去，趴在洞口大声喊叫：“小白兔别害怕我来救你。”可是这时候森林里的动物都还在冬眠，怎么办呢？小松鼠急得直跳脚，它想用手去拉小白兔，可是够不着，这时它看到自己胸前的长围巾，它两只圆溜溜的黑眼珠一转，想到了一个好办法，小松鼠马上解下围巾扔给小白兔，“小白兔你快抓住围巾，我把你拉上来。“小白兔在洞底下抓住围巾，小松鼠在洞口使劲地拉，终于把小白兔救了出来。小白兔感激地说：“谢谢你小松鼠。”“不用谢，我们是好朋友嘛。”说完，它们紧紧地拥抱在一起。

森林里到处充满了它们的笑声。

又一次的雪满天飞舞。在家里坐着看电视,平时这繁华的街市静静的,让人好害怕。

“喀嚓喀嚓……”声音好熟呀!一位水电工从温暖的家里走进了寒冷雪地。

不到几分钟,叔叔变得有气无力了,鞋上,衣服上......全是雪,有些还结了冰。他喊着：“修------下水管道------”举着一个牌子,上面写着:“修下水管道。”

大家的门都开了,大喊着：“我家的水管结冰了!”叔叔拿着工具，到了要修水管的人家。

“哇，太暖和了!”叔叔说完就去修水管。

“哗啦、哗啦”的水声，“呀!”终于修好了。

女主人拿出100元钱给叔叔，叔叔正找钱，阿姨说：“不用找了。我家在九楼，你上来的时候已经满头大汗，就当作跑路费吧。”叔叔说：“谢谢!”转身就跑。

到了楼下，又有人叫，叔叔跑了上去。这一天下来，他收入几百元。

叔叔拿着钱，给他的孩子买吃的，高兴地回到了家。

这个季节，叔叔赚了几千元。他咧开嘴笑了笑，才钻进温暖的被窝……

怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师的爱心铸教育，以鼓励先行施予学生，是师生获得教育幸福感的美好途径。

(一)“爱”铸教育

常聆听许多老教师教诲说：爱和信任是一种神奇而伟大的力量，它能帮助你教育好你的学生。经过这三年的教育见闻和经历，我赞同这个观点：一个教师只有用自己饱含深情的爱——对学生的爱，去感染学生，去影响学生，那就肯定会给学生带来许多有益的改变。把载有爱的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥送给学生，那么他们幼小的心灵也会充满阳光，享有滋润……

有位学者讲述了这样一个真实的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学，小姑娘高兴极了。开学前三天兴奋得晚上睡不着觉，开学以后头几天，小姑娘天天在家里饭桌上说学校这样好，那样好，可是就在开学第一周的周末，小姑娘回家后嚷着下星期也不去上学了，父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说：“今天整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!”

这样的故事警示我们老师：任何一个孩子在他们的心灵中，都期盼老师给予他们爱，哪怕是不经意的一眼和一笑，都是对学生最大的鼓励，使他们树立信心。

要想使班主任工作获得成效，对孩子们的爱就显得尤为重要。这样与学生达到感情相通，心理相容，形成朋友之间的友好、愉快、轻松、和谐的人际心理气氛，在爱的潜移默化中完成教育孩子的工作。

德国著名的心理学家赫尔巴特说过：“孩子需要爱，特别是他们不值得爱的时候。”所以教师对孩子的爱，首先，表现在不放弃任何一个学生，特别是对于不服管教、屡教不改、调皮、爱惹事、后进生等这类型的学生。

2011年的金秋九月，全省开展了“教师访万家”教育实践活动，我认为我得教育时机来了，于是便紧锣密鼓的制定计划，确定了第一批家访名单，其中就有这样一位特殊学生，通过老师和家长的小小的谈话，平时耐心的付出，孩子终于开始转变，这让我们对“爱”铸就学生的未来更加坚定了信心，也使我感受到——其实每个孩子都是可塑之才，重在方法的转变：

说到这次教育实例中的特殊学生——牛彦哲，他是五年级上学期从街道口小学转来的学生，牛彦哲情况较特殊，孩子父母很小就不在他身边，一年中也难见到几次，孩子是和外公外婆一起长大生活何学习的，对于父母都不在身边，老人对孩子的教育就是溺爱，宠着孩子，就是想管也力不从心了，以致牛彦哲养成了：天然的以自我为中心，行为习惯随性，懒散，任性，爱动手打架、和同学关系处理较差，三天两头有同学告他的状，……这些不良行为习惯，矫正起来难度是可想而知。孩子不但在行为习惯上差，而且各科的基础成绩也较差，刚开始接手时就遇到了难度，作业经常不交，欺瞒老师和家长，我们多次与年迈有病的外公沟通，老人也是力不从心，扼腕叹息。我们也不忍心让你给老人一趟趟的赶来学校。甚至在五年级下学期时候发生了严重的打架事件，身心受伤较严重，同时影响很坏!可以说整个五年级牛彦哲状况就是在校严而调皮，在家松而任性，家校教育一度失去了必要的效果，那段时间我们几乎对孩子失去了信心……

今年在我们的强烈见建议下，孩子父母从沿海回到武汉，老师就孩子问题与家长进行了深入交谈，确定了：以“爱”为切入点，在生活和学习中对他做的好的，哪怕是一小点，都会及时给予鼓励。同时对不良的习惯要做到严肃批评，注意批评的方法，戒除责骂。

说好就做，我们我发现，牛彦哲喜爱表现自己，喜爱文艺和画画，于是我让他当了美术课代表，并把这个月的板报交由他负责筹划，牛彦哲忙起来了，看他每天查资料、布置黑板、和同学一起画图写字，虽有和同学出现分歧，我会及时给予分析处理，很快新一期黑板报的大功告成，我专门辟出时间介绍了牛彦哲办报的整个过程，表扬了他和同学们通力合作，不计较得失，做出了美丽的黑板报。同学们不由自主的给他长时间的掌声，此时我看到牛彦哲的眼里充满了自信和骄傲。接下来我趁热打铁，让他举办了一次班会，通过系列活动让他忙碌起来无暇顾及疯闹，也在活动中让他处理和同学们的相处，同时告诫他，一个完美的人除了活动积极以外，学习也不能落下，于是又在学习中给他安排了小帮手，遇到他作业做得不好我也会及时耐心的指导，鼓励他再做好。经过我们这段时间的努力，我们发现牛彦哲正在朝着更好的地方改变，孩子真真切切的在进步，我打心眼里感到高兴，我想这也许会就是当老师最幸福的时刻吧!

作为老师，教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光，健康快乐的成长，要多发现他的好，学有所成，乐善好学，孩子越是调皮，就越是需要老师给予爱的时候，我们其实能够使孩子们成为可塑之才，关键是要发挥自己的智慧，发现孩子的优势，站在孩子成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的绚烂的未来!

(二)“励”字先行

爱是老师教育中不可或缺的最重要的方式，适用于部分学生。但在我的教育观念和实践中，“励”字用的几率更多些。“励”可解读为：鼓励、勉励、激励、奖励、磨砺等。

所谓鼓励式教育法也称赏识教育法，是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中，使学生以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。多采用鼓励式教育是符合小学生心理特点，是容易被学生接受的，教师要更多的运用“换位思考”去对待学生，去欣赏他们，鼓励他们，诚心诚意的对待他们，用更多的鼓励性的语言去滋润他们渴望雨露的心田。那么怎样实施鼓励式教育法呢?

首先，我们不妨来听下面这则简短的故事：

一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师的办公室呆着不肯回家。他对老师说：分数单上挂了红灯笼，妈妈是不准让我进家门的，看看教师不作声，又说：老师您这次能不能先借给我2分呢?下次再考试，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头，到了下一次考试，孩子有明显的进步，还了2分，受到了老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。这个故事中的小学生的进步得益于老师的表扬或鼓励，使之能树立足够的信心，产生进取的动力，迸发学习积极性，学习成绩得以明显提高。

有人这样说，鼓励——-赞赏，是教育成功的桥梁。教师对儿童真诚无私的鼓励，赞赏是激发他们积极性的最佳手段，是培养师生情感的重要途径，是教育教学成功的桥梁，是教师工作的最高艺术。

一、赞赏可能使学生情绪饱满。

美国教育心理学家罗斯坎贝尔说："每个孩子都有一定的情感需要……这种需要决定着孩子行为中的许多东西(愉悦，满足，高兴)……自然情感贮存越是充实情绪就越高涨，行为也就越良好，他才能感觉到自己处于最佳状态，"教师的赞赏对优秀学生是途中加油，对后进生更是雪中送炭，因为后进生的缺点比较突出，易为人所发现，但他们的优点长处却易被人忽视。而正是这种习惯的偏见，使差生的长处和优点，漫漫的消失殆尽。所以教师能及时发现差生的长处和优点，真诚无私的给予赞赏，大胆地给予肯定，会令他们在教师的赞赏中感受到一视同仁的温暖，从而正确认识自己的言行，这样从内心激发出来的动力是无穷尽的。

陶涵韬是我们班典型的学困生，每次考试都是我们倒数几名而且学习习惯较差，爱偷懒、上课爱走神，作业质量较差，有时时常不交作业……鉴于学习中的许多不足，老师时常将其忽视，同学们也觉得他学习太差，不愿和他多交流。可是有那么一次彻底让我改变了对后进生的看法，那是一次写字课，我在展示同学们写得好的作品，同学们发出一阵阵的赞叹声，此时我看见陶涵韬再三的举手，我并没有去搭理他，他在底下喊道：“老师我的字也写得很好，我也想展示!”我不由得一笑，他平常作业的字那么差。怎么会写得出好字，我假装没听见，此时一个本子被递上讲台，我一看这个字写得像模像样，字体工整端正干净，同学们说：“吴老师，这是陶涵韬写的，你看写的多好啊，你就展示下吧!”此时我愣住了，为什么不相信我的学生呢?他在努力，而我却视而不见!于是当即我就展示了他的作品，并给与了点评和表扬，建议全班给他热烈的掌声。(班主任工作日志 www.banzhuren.cn)此时我看到陶涵韬脸上露出了少有的笑容。下课后我把他叫到办公室，并对他表示了歉意，同时鼓励他继续将字写好，并且在作业中也要有这样的漂亮的字给吴老师看。他高兴的点了头。在接下来的学习中我发现陶涵韬的作业字的却大有改观，而且上课也认真了，瞪着眼睛听课，他是期待老师的表扬的啊!通过这次事情后，我纠正了工作中对后进生的教育盲点，坚持多发现班级后进生的闪光点，并记录在案，在平时的教学中，教师要用独特的眼光去挖掘每一位学生身上的优点，善于从平凡中找出不平凡。对学生的每一个好的表现和细微的进步，都要及时的捕捉到并及时给予表扬和鼓励，想方设法把闪光点放大给学生，让这些学生感到老师的关注和赞赏他们，使他们认识自己也有权利获得老师的鼓励。

通过不断的发现后进生的闪光点，展示他们的闪光点，我逐渐发现他们变得更加乐观开朗，学习的劲头饱满了!

二、鼓励和赞赏可以强化学生的自信和勇气。

前苏联教育学家索络维契克指出："童年时代受人喜欢的孩子，从小就觉得是善良聪明的，因此才受人喜爱，于是他也就尽力使自己的行为成名副其实而造就自己，成为有自信心的人。而那些不得宠的孩子呢?人们总是训斥他们“你是个笨蛋、窝囊废、懒鬼……于是他们也就真的养成了这恶劣的品质”。因此，人的品德很大程度上取决于自信和社会公正的评价。这就提醒我们老师如果在一开始或者必要时给学生自信和鼓励，无疑会使他们在愉悦满足中不断强化提升自己。

李君和徐续是我们班两位不是很突出不爱表现的学生，两位学生品行端正，可是就是提不起精神，做事总是力不从心，老师平时也难以关注到他们。但我总想把两位学生的潜能挖出来。在今年的五月，学校举行了“阳光少年实践教育活动”，在当天的结营仪式上，我建议教官遴选他们俩为小队长，代替大家完成最后的任务，开始他们有些犹豫，在我和教官的鼓励下，他们终于迈出了勇敢的一步，在整个活动中，他们的能力被释放出来获得了大家的一致肯定。在活动结束后，我发现两个孩子变化很大，愿意积极的参加学校的活动，能帮助老师分担一些事情了，特别是李君以前学习积极性不高，孩子学习本身很好，于是我建议他多参加数学竞赛，孩子听进去了，现在提起数学，便信心满满，还是我们班数学学习的标兵呢!

看到他们在我的鼓励下，渐渐变得自信勇敢积极，我想这也许是做教师最幸福的事吧!

三、赞赏和鼓励增进了师生的情感。

对学生真诚的赞赏本身就会有对学生尊重的爱悯，关心学生的细微进步，一视同仁，不记小怨，这样的热情和品格本身就是一种感染力。就是对学生一种身体力行的一种表率，俗话说"投之以桃报之以李"。老师对学生真诚无私地赞赏和尊重，更会加深学生对老师的爱戴和尊敬，从而建立良好的师生关系。

九月至十一月整整三个月的家访，是增进师生感情的最好的方式，我走进了每一个家庭，了解了每一个孩子，家访中孩子害怕老师在家长面前说自己的“坏话”，因此情绪低落，可是在与家长面对面中，我们尽量让孩子在场，多夸赞孩子的优点，尽量避开直接点出缺点。每次当我家访完，被访的学生学习积极性提升很快，而且乐意和老师拉近距离，学生徐续、甘怡菲、钟雨露、李明峻、李君等被家访后就常常围绕在我的周围，变得比以前更加出色，师生之间氛围更加和谐，师生之间的信任感更强了，每当看到此情形，我的心里乐开了花!

同时在我的教育方式中，还有“奖励”，奖励的形式多种多样，有：树立“班级文明标兵”拍照展示在班级橱窗中;树立“各科学习标兵”，给予全班通报表扬……以及“激励”的教育方式，主要针对表现优异的学生，不断的拔高自己。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。鼓励对儿童是一剂良药，儿童是需要鼓励的——鼓励可以帮助学生健康地成长，教育需要“励”字当先!

(三)结束语

怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师用“爱”铸教育，以“励”先行，是师生获得教育幸福感的美好途径。

二

感动的日出

我的化学老师非常年轻非常漂亮。

据说她的成绩一直很好，总是第一名。可在我们班，却发生了一个大逆转。

我们的成绩连续两次年级倒数第一。真是非常对不起她，真的。

我非常努力的去学习这门课，希望能够补救一些对她的歉意。

有一天，像往常一样她要在课堂上发我们前一天做的卷子。她夹了一摞卷子，走上讲台。我们屏息凝视的看着她。忐忑地猜测结果。她翻动着卷子，说：“这次有两个同学做的最好。”她的目光洒到我身上，我立刻一振。接着，她说出了我的名字，又说了我们班常考第一的那个同学的名字。——那是一个冬日的早晨，阳光却出奇的明媚，一束一束的射来，撒在我的眼角，像安徒生的小人鱼要化为泡沫的那个早晨的阳光。顿时，在我眼前像是盛开了大片大片的矢车菊，蓝蓝的，反射着光芒。我感动于她念名字的先后。我是第二名，不管是什么成绩，总要把那个第一名同学放到我前面。这像一个规则，大家默许的。而她却毫不犹豫的打破了。

我感动于那天的阳光和我的老师，真的。

一个寒冷的冬天，天上下着鹅毛大雪。早晨，路上行人稀少。地上白茫茫一片，根本分不清哪里是天，哪里是地。一切似乎都冷得发抖，一切都凝固了。偶然过路的人都唔得严严实实，急匆匆地赶路。凛冽的寒风无情地挂着，发出呜呜的叫声。

在一条马路边，蹲着一个可怜巴巴的乞丐，他向过路的人乞讨着。

雪越下越大，风越吹越冷，要是在雪地上踩上一脚，都可以露出一个深深地雪口子。街上的人越来越少。

这个可怜的乞丐头发一缕一缕的，都遮住了半张脸，而且上面还粘着一些口香糖，像是刚从垃圾堆里走出来的，臭臭的。乞丐的头上还戴着一顶破烂不堪的行军帽，脏兮兮的，帽子后边破了一个大口子，里面露出已经发黑的棉花。

乞丐的衣服已经破了好几个大洞，有些破洞上面还打着补丁，但还是封不上破洞。去哦该的裤子一只长一只短，肥肥大大的，很不和乞丐的身子，像是捡来的，所以乞丐找了根草绳束在腰上，防止裤子掉下来。他的鞋子一只大一只小，一看就知道是捡的。有一只连脚趾头都露出来了。他的脸呈菜色，像半年没洗澡了。乞丐手里拿着一根黑漆漆的木棍和一个看不出什么颜色的破碗，破碗里躺着可怜的一毛钱。

突然，一个贵妇人走了过来，只见她耳朵上戴着几个金耳环，手上戴着一个大大的金戒指，身穿虎皮大衣，脚上穿着一双高跟鞋。

乞丐一见到贵妇人，想到马上就可能吃上饭了，连忙跑过去，对着贵妇人说：“夫人行行好吧，给我点吃的，我已经三天没吃饭。”贵妇人见前面站着一个乞丐，连忙捏住鼻子，往后退了几步，叫道：“哪来的叫花子？快走，没看到老娘在这？别脏了我的衣服，你可赔不起！”说着，抱着贵宾狗走开了……

乞丐抬起头，望着天空，目光中流露的是无助、无奈和痛恨。他慢慢地倒在了雪地里。

雪仍在下，风仍在刮，大雪为乞丐筑起了一座雪的坟墓。

北风呼呼，转眼间就步入了寒冬。

这夜，雪花悄临大地。早晨，推开窗户，窗外是一片冰天雪地。这么冷，还要去上学。哎!

可是，我的手套却不知“藏”到了哪里，无论我怎么找，都不见其踪影。我快急死了，马上就要去上学了，迟到了可怎么办呀?这时，妈妈拿出了她唯一的一双手套，让我戴上去学校，看着外面越下越大的雪，我抓起妈妈的手套冲进雪地……

到了校园，我沉浸在校园的美景当中——什么都是白色的，树是白的，草是白的，就连小池塘都落了一层薄薄的雪，绿草皮变成了白草皮，校园沉浸在白色中。

忽然，我想起了妈妈的手套，它依然在我的手上戴着，我的心跳了起来，妈妈的手套非常旧，而且有些破损。我立即把手套塞进书包，生怕同学看见笑话我，走进教室，每看见一个人我都会感到惊慌，听别人说话也是心不在焉，在惊慌中我度过了一个上午。

中午回家，发现妈妈的手被冻得通红通红，妈妈不停的对双手哈气、搓手。我飞奔过去把手套递给妈妈，紧紧握住妈妈的手不放，妈妈看见我的手也已通红通红，便顾不上自己，硬是把手套塞给了我?“妈不怕冷，手套还是你戴吧?”望着妈妈通红通红的手和那双‘旧’手套，我哭了。

窗外虽然寒风呼啸，我却一点也不冷，因为我有“母爱”暖身。

缱绻落霜，樱飘成雪，待到岁月蹁跹，恍然醒悟，你的爱，才是最期盼的温柔。——题记

这是厚重一沓中的一张，照片里是我和外婆，是七年前的。我穿着粉色的裙子，背着包;外婆穿着风衣，一手搂着我。在西湖中央乘一小舟，悠悠慢渡，梅雨笼罩下的湖面，碧波荡漾，亭子在微凉的风中立着，与远处的青山相望。

照片外的塑料膜已经不那么严实了，空气钻进去，起了几个小泡，碰到时会稍稍移动，一角有条不长的折痕，或许是这一张存放过了太多太多的位置，不小心才会有的吧。在日光灯下，翻转，仔细端详，散发着棕黄的微光，这是岁月洗涤过的颜色。

小的时候，每周末总要去外婆家一趟，尝尝外婆炖的鱼头汤，再陪她看她爱看的养生节目。外婆年轻时是做外科医生的，对中药也有所了解，每周末的节目，她都要按时看，我陪她看了足有三四年，也记住了不少的药材和穴位。

给外公说来，外婆本是十指不沾春水的大小姐，后来，渐渐也就能做一桌子菜了。外婆看了节目，就要去买一样的药材，拿回家来自己煎中药，每次煎好都要外公喝，近年来，外公的心脏不是很好，外婆就更常煎中药了。外公总是打趣着说，跟外婆待在一起这么多年，中药都快当水喝了。

慢慢长大起来，也不大喜欢拍照了。学业忙起来，回家都成了一种奢望。去外婆家的时间也就越来越少，甚至一个月也去不到一回。外婆说她年纪大了，经不起旅游这样的折腾，现在也就煎中药这点爱好了。我若是过去，她多少也要让我喝一点，那棕褐色的.中药，说来是很难闻的，一靠近就是浓厚的苦涩气味，但我还是会喝一点，就当着是为自己好了。

近日的疫情肆虐，父亲是公务员，每天要外出值班，母亲则在家里照顾妹妹，就没有人出门买菜了。

冬天有着白雪皑皑的大地，同时也有着它独特的故事。

山谷中一阵寒风吹过。“呵,好冷啊!”一颗掉落在石缝里的种子，艰难地想挪动自己的身体，她的姐妹们已经在秋天时乘着山脚边的小溪一路奔流着，去找寻新的天地去了。可是她现在只能绝望地看着四周光秃秃的石壁，却无法动弹一下身体。于是，她抬头看着她的妈妈——那颗长在小溪边的古树，想向她寻求帮助。可是古树苍老而干枯的树干在寒风中吱呀作响，一副摇摇欲倒的样子，树叶凋零的枝头，只剩下最后一张枯黄的老叶了，显然她也熬不过这个冬天了，更别说帮助自己的种子了。

望着这萧瑟的景象，种子不由怀念起在妈妈怀里的时候，那是一个温暖的春天，那时候的她是一朵人见人爱的美丽小花，蝴蝶喜欢她，拥抱她;蜜蜂喜欢她，亲吻她;就连身边的绿叶也疼爱她，“沙沙沙”地为她歌唱。哦，想起来了，古树妈妈枝头现在那张仅剩的枯黄老叶，不是也曾经为她而欢唱过吗。只不过她从不喜欢这些树叶 你也可以投稿，甚至都没理会过这些树叶，因为这些树叶只有单调的绿色，现在更是变成丑陋的枯黄，怎能跟她这朵绚丽的花儿相比呢?后来，她从美丽的小花蜕变成熟的果实，接着又急不可耐地离开了妈妈的身边，不幸的是，她没落在肥沃的土地上，却跌入无法生存的石缝中。

凛冽的寒风夹着漫天的雪花，宣告了寒冬苦难的开始。种子躺在冰冷的石缝里，伴随她的，只有彻骨的寒冷与绝望，于是，她渐渐地失去了意识。这个冬季里，她做了一个梦，她梦见古树妈妈给她一张厚厚的毯子，那张毯子好温暖好柔软，让她感受不到一丝严冬的寒冷，她紧紧地裹着毯子美美地沉睡过去。

第一缕温暖的阳光钻进石缝叫醒种子时，她努力探出头来，露出了两片绿油油的短发,。接着，她看到了，山谷里又是一番春天的景象，只不过，古树妈妈静静地倒伏在她的身边，她的身上盖着古树妈妈最后的那张枯黄老叶，那正是古树妈妈在她梦中送给她的厚毯子，这张厚毯子帮她渡过了寒冬,给了她一冬的暖意。而此时她身边原本贫瘠的石缝，满满的，全是可供她成长的养份。于是，她带着古树妈妈全部的爱，抖擞起全身的枝叶，向着天空，生长、生长……

冬天的故事，藏在我们大家心中。

在地球的边际，住着北极熊一家，他们那儿从来就没有太阳光的照射。一眼望去，只有白白的雪覆盖在大地上。

在大雪地上，生活着小小一家，听说这里经常发生雪崩，所以住在那儿的就没几只熊了。

有一天，小小偎依在奶奶的怀里，听她讲故事。奶奶深情地对小小说：“孩子啊，你没见过太阳吧，可奶奶的祖母就见过，太阳是个很美丽的东西，听说只要大地上的植物接受太阳光的照射，就能茁壮成长，它可是植物的大恩人哪，要是能见到它，那该多好啊!”小小天真地说：“奶奶，等我长大了，一定让您看见太阳。”奶奶微笑着说：“只要我们小小有这份心就好啦”

一年又一年过去了，小小也长大了，它始终没有忘记自己的诚诺，便告别了爸爸、妈妈和奶奶到远方学习去了。

小小到了一个很大的城市，那里科技发达，而且还是专门研究天文的，它就毫不犹豫地进城去学习了，由于小小勤奋学习，经过几十年的努力，终于创造出了能让奶奶看到太阳的“地球方向仪”。他高高兴兴地拿着自己的仪器准备回家。

而爸爸妈妈这边也是等了几十年，也不见儿子回来，非常担心，再加上小小的奶奶已经快……

小小走了七天七夜，终于回到了家，他高兴地扑进爸爸妈妈的怀里，一家人有一肚子说不完的话又不知从何说起，当妈妈吿诉小小奶奶已经不行了的消息后，小小马上拿出“地球方向仪”往家门口一放，按下按钮，然后哭着来到奶奶的床边，说：“奶奶，这个机器可以使地球的转动方向改变一天，这样您就能看见太阳了，您一定要坚持住啊!”奶奶见小小回来了，高兴地说：“乖孩子啊，你不要再为奶奶的那点事操心啦，只要你回来就好，这太阳啊，我这一代是看不到了，留给你这一代去看吧，奶奶坚持不了多久啦。”小小马上说：“奶奶，不要那么沮丧，明天早上您就可以看见太阳了。”奶奶说：“好吧，那就听天由命了。”

小小就一直陪着奶奶迎来了清晨，只见太阳露出了她羞红的小脸蛋，那是多么的漂亮啊，她身上发出的金光撒在了小小一家人的屋子、脸和衣服上。一家都为太阳的美丽而赞叹不已，奶奶也咪着眼笑了，就在它们欣赏太阳的同时，“轰—”一声巨响，发生雪崩了，小小一家还陶醉在太阳的美丽中，最后都被雪崩夺去了生命。

谁说美丽的东西就一定美好，在美丽的背后永远藏着巨大的灾祸，有时候冬天的寒冷要比春天般的温暖要好上几百甚至好几千倍。

秋姑娘恋恋不舍的离去了，冬婆婆来了。她可不像春姑娘那样温柔，也不像秋姑娘那样轻盈，冬婆婆可是个恶婆婆，她发了狠：她想弄死所有的生物。

于是，她派出了她的卫兵_风先生。一阵一阵地呼呼地向地面上吹着寒冷的大风，好像要把地球给吹跑。不过动物们都不怕，他们有的躲在山洞里，有的躲在温暖的窝里，舒适的睡着觉，一点也不理风先生。这可气坏了风先生，他拼命的吹着，吹得屋梁都快断了。可是，大家都不怕。

冬婆婆又派出了她的女儿雪姑娘，雪姑娘制造出了大批的雪孩子，雪孩子争先恐后的跳到地面上。瞧!大地一刹那变成了白色，房子白了，大树白了，连天仿佛也变白了呢!可是，这不但没有吓坏的大家，反而给孩子们增添了许多乐趣。孩子们都跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩得可开心了。

这可把冬婆婆气坏了，他亲自出马，制造出了寒流，寒流一阵比一阵厉害，把窗花结在窗子上，寒流还是一阵比一阵厉害，冲到墙上，冲进门去。可是，人们生起火炉，烤着热腾腾的地瓜，还取笑冬婆婆呢。冬婆婆恼羞成怒。正巧，有人要到树林里去砍柴，冬婆婆看准了这个好时机，不断地向他身上吹寒气，但他穿着大袄，戴着手套，围着围巾，戴着帽子。当他用斧头去砍木头时，汗都躺下来了呢!

冬婆婆知道她怎么也不行了，气呼呼的离开了。这时，大家就知道，春天已经不远了!

生活中，快乐，幸福与年龄，性别，家庭背景无关，而是来自于一份健康的生活态度或轻松的心情。帮助需要帮助的人，你的收获，或许仅仅是一句“孩子，你真好!”，或是竖起的一个大拇指，或是一个浅浅的会心的微笑……但已经足够给予你无限的满足和快乐!当我们帮助了别人，别人快乐了，我们也会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。这是发生在冬天里的故事。

一天放学回家，我刚上引桥就看见一个人拉着几十箱可乐。引桥坡度很陡，又很长。他拉着这车上引桥，看样子很吃力。他走走停停，脸颊鼻子通红，我不由自主地走上去帮助他推。这样，他就可以省点力气。我们终于把车推上了大桥。过路的人都说：“这孩子真乖，真懂事!”那个叔叔高兴地说：“谢谢你，小朋友。这么冷，这是我第一次遇到有人帮我推车。”我说：“不用谢。这是应该做的。我正好可以暖和暖和身体。”说完就快乐地走上了人行道。

还有一次，我的邻居是我的一个同学。他的爸爸妈妈有事出去了，把他留在家里。他为怎么吃饭而发愁，便哇哇大哭起来。我听到哭声走到他的家门口对他说：陈超，别哭了。我不是和你一样吗，爸爸妈妈也出去。这样吧，我在家煮饭、炒菜，我们一块儿吃好吗?”他高兴的说：“好吧，我们有救了。”我拿出饭和鸡蛋。把锅放在火炉上，再放一些油，然后，把蛋调匀，放一点盐，接着，把蛋倒进锅里。等到蛋炒好之后，把冷饭倒进锅里一起又炒。就这样，香喷喷的炒饭就做好了。他一盘，我一盘，两人围在火炉旁高高兴兴的吃着，我的心里热乎乎的。

助人为乐，助长一份无限的爱心!别人得到了温暖，自己得到了快乐。在这个寒冷的冬天里我明白了“你快乐，所以我快乐”的意义!

在一个白雪皑皑的冬天，一个小女孩赤着脚，又红又肿。她在大街上走，没有一个人注意到他的脚，只看到她的脸上流露出很悲伤的表情。不一会，她找到一个黑暗的角落，躺了下来，蜷缩着身子。

她睡了，睡的是那么安详，那样柔和。她永远的睡去了。

她来到了天堂，找到了她的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等其他亲人。他们抱成一团，失声痛哭，就像是她的亲人离开她时的那样，悲伤欲绝。

爸爸告诉她：在天堂里，有无数的灵魂，每个灵魂生前都是好人，坏人是无法来到这美丽的地方的。

妈妈告诉她：你的哥哥因为打破了一个盘子，被上帝贬到地狱去了，他在那里一定很苦，我们都在为他担心，同时自己也很小心.每天都提心吊胆的，真怕.希望你不要像你哥哥那样.

小女孩大声的回答：不，我要去陪哥哥，我不要让哥哥感到孤单，我要让他感到有亲人的幸福。

说着，她也打碎了一个盘子。上帝知道了，也把她贬到地狱去了。

就这样，她去了地狱，去了那个悲惨凄凉的地方。

她与她哥哥一见面，就抱在一起，痛哭流涕。上帝见此情形，也不忍心拆散他们一家人，就让他们兄妹俩回到了天堂。

从此，他们在天堂过上了幸福美满的生活

冬天带来的寒气遍布每个角落。西北风刮来，让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，都枯萎发黄进入了梦乡。 The coldness brought by winter is every corner.The northwest wind was scratched, making people feel cold.The bare trees stood on both sides of the road, and the once -vibrant grass finally couldnt support it, and they were withered and yellowed into the dreamland.

在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。

在这寒冷的冬天里，晨炼的人群不畏严寒，随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人如同比赛场上的运动员，个个精神抖擞，他们嘴里吐着热气朝气蓬勃的奔跑着。老年人也走出家门，容光焕发地在广场上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们有的还踢毽子，跳跳绳，顽强地与刺骨的寒气拼搏着。

每年的冬至过后，天气会更加寒冷，花草树木收起了笑脸，小动物都躲起来，进入了自己的窝巢，有的开始了冬眠。人们穿上又厚又暖的羽绒衣，候鸟们都飞到温暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子来临了。

冬天，是一个寒冷的季节，寒冷虽然给人们带来不便，但它也有美丽可爱的一面。我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。

冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然。冬天默默无闻，一直为人类贡献着……

冬天，它虽然寒冷，但为我们作出了许多贡献，它的功劳不可埋没。我们想一想：没有冬天的大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。

冬天，默默无闻的来到我们身边，它给人们带来寒冷，也给人们带来快乐!冬天的景色别有一番观赏价值!

冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去，嗬!那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷!

相册这个东西，我想对大家来说，并不陌生，对吗?许多童年的趣事，也记载着一些痛苦的往事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆。

我这里有一张照片是我七岁时在奶奶家照的。

那是暑假的一天，爸爸对我说：“如果你把作业写完，我就带你去奶奶家玩。”听了这一消息，我每天都不出去玩，只在家写作业，没过几天，我把作业做完了。爸爸看到我写完了，就对我说：“好，爸爸明天就带你去。”我马上欢呼道：“爸爸万岁。”

第二天爸爸带我到了奶奶家。我一到奶奶家，马上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出来，摆了满院子。邻居的小妹妹看到我回来了，马上跑过来说：“大哥哥我们来比赛好吗?”我说：“好呀，我们就来比谁学孙悟空学得像。”小妹妹说：“好。”我听了这个“好”字，我就立刻得意了起来，心想，这回我赢定了，因为从小我就非常淘气，上窜下跳的。妈妈老说我像个孙猴子。跟我比你简直是班门弄斧。

我先让小妹妹表演，只见她手拿一根竹杆，单腿刚一站立，就摔倒在地，我看见了哈哈大笑说：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿着地，右腿抬到左腿前面，右手摆出了一个七星望月的猴子样，这是姑姑从屋里走了出来，看到我的滑稽样，拿出相机让我重新摆好“pose”给我留下了这可笑的一幕。

虽然这张照片是五年前照的，但现在拿出来看看，还是感到自己滑稽可爱。

一张张薄弱的照片，记载了生命中点点滴，有快乐，也有悲伤，而快乐却是永恒的。——题记

岁月悄从指缝流近，叶子落下，叶子发芽，时间一去不复返，而能记录下生命故事的只有照片了。

叶子发芽，我也长大了。

偶然拾收书桌时发现了张已落满灰尘的照片，透过那用手指抹过的痕迹，我看见一位老人满面笑容，在那布满皱纹的脸上，我看见她年轻时的影子。我继续用纸抹开尘土我发现她正竖起她的歪的大拇指做点赞的样子。我的记忆一下被拉回几年前。

天空阴沉沉的，路灯下的雾中夹杂着公路上的尘土味，我在回家的路上静静地走着，突然在不远处看见一位“小女孩”在跳舞。走近看才发现是一位矮小的老人。她艰难的弯下腰，用瘦瘦的胳膊捡拾地上的垃圾。我没想太多，继续朝家的方向走着，但是有一点我很疑感，这位清洁工为什么不穿清洁工服呢?一位稍年轻的阿姨闪过我身边。一把抓住那位“清洁工”的胳膊，还说了些什么，我记不太清了，拉着“清洁工”就往回走。直到后来才知道，那位阿姨是“清洁工”的女儿，而真正的清洁工，则是那位阿姨。到家后我把事情一五。十的告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“一定是那个阿姨太累了，老人想帮着她，为她减轻负担的。”我一下子想到了，老人连走路都走不稳，怎么还做那么高难度的动作?

之后的进进出出，多次见到老人，但她也有所改变，不做清洁工，改收废品了。有一次她来我家，我热情的把家中的瓶瓶罐罐都塞给她，并说：“给，奶奶我没有乱扔哦!”她笑眯眯的望着我，并用别扭的普通话对我说：“你一—真棒!”边说边用空闲的手给我比了一个赞，谁知，那幕被坐在沙发上的爸爸拍到了。

在笑声中妈妈抚摸着我的头，那是一个6岁的孩子第一—次成长的故事。叶子落下，新的芽还在萌发。

还有一张照片，是一朵花枯萎的样子，地上还有些许花瓣。觉得可怜便记录了下来。一整天都闷闷不乐的，我真替小花伤心。母亲笑笑对我说：“小花瓣掉了，还会长出来的，你也要像它样哟!”当时太小没怎么在意，只知道小花不会消失掉。渐渐长大了，我却在意起那句话，如今我还在琢磨它。叶子落了没关系，继续萌发才是真谛!

照片中的点点滴滴都有它存在的价值，存在的意义。它记载了生命中最真最珍贵的刻，有快乐，也有悲伤，而快乐是永恒的!

一大早，我被闹钟早早的叫醒。掀开被子，我感觉到从未有过的寒冷，便急急忙忙穿好一件毛衣和一条裤子。虽然还是有点冷，但是我并不觉得需再要加一些衣服。

我飞快的洗脸刷牙完毕，又躺到床上想再享受一小会儿。这时候，爸爸已经穿好了厚厚的衣服，走到我床前和蔼地说：“不早啦，还像个小宝宝一样赖在床上。”我一听，跳了起来：“谁是小宝宝?”“你看，我的衣服都穿好了。”我指着我的衣服。“这怎么可以呢，穿这么少的衣服，”爸爸笑着摸了摸我穿在身上的单薄的衣服，然后，他在我的衣柜里拿出一件外套和一条线裤，“你应该多穿一些，小孩子抵抗力差。”“对了，”他接着说，“从今天起，都由妈妈骑自行车载你去学校，你要配合她哟。”

我点点头，心里十分温暖，爸爸那么关心我，就算不穿外套都不怎么冷。

妈妈和我一起来到自行车库，她把自行车推了出来。“你什么时候才可以骑着车上路啊，”她把包放进了车笼里，“上来吧。”我坐了上去，妈妈就载着我上路了，我心里很清楚，我已经能骑了，只是不能上下自如，有时候会撞上别人，妈妈肯定是觉得我技术太差，怕我受伤，不放心，才不让我自己骑自行车上学。

一路上，一连好几个上坡，妈妈喘着粗气，艰难地骑上了坡，又十分谨慎地骑下了坡。到了学校，我看到她的额头、脸上都有许多汗珠。

望着她的背影，我的心里不由得涌上一股暖流，妈妈多好，她为了我，每天都这么辛苦的接送我，可是她从来没有半句怨言!我知道妈妈是那么的爱我!

在这样寒冷的冬天里，因为有父母的爱，我的心非常的温暖。