冬天的故事作文叙事推荐19篇

音乐本身是一门极富创造性的艺术。随着艺术教育的蓬勃发展，孩子们从小掌握一种或几种乐器技能已是社会家长迫切的要求，能为孩子提供发展创造精神和创造能力的机会。青少年活动中心是学校教育的补充，课堂教学的延伸。作为活动中心弦乐教师，我有责任有义务教好每一个学生。下面是我在实际教学中的一个小故事。

音乐源于生活、表现生活。从儿童心理发展的认知特点看，他们对与生活有关的事物感知得较为清晰。我在课堂教学生活中，启发学生联系已有的生活经验和知识背景，运用多种充满生活气息的教学手法进行教学，通过师生之间平等互动与交流，把生活经验音乐化，音乐问题生活化，在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥，以此来激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的想像力和创造性，逐步获得感受与鉴赏、表现、创造以及音乐与相关文化等多方面的艺术能力和素养，我的课堂教学充满生命活力的目标，以至提高音乐素质，培养高尚的审美情趣，最终达到育人的目的。

良好的试唱习惯是学好乐器的前提，每一节培训课我都先教会乐理知识再试唱，然后进行示范练习，最后与学生齐练，放手让学生自己练习发现错误及时纠正。这样，感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富学生的情感、提高审美情趣、塑造美的心灵具有重要的意义。教学中，我从学生生活中感兴趣的事情出发，激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验，采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，真心鉴赏音乐，鼓励学生对所听音乐有独特的感受与见解，调动多个感知通道，交流互动，升华情感，发展学生的音乐感受力、表现力、创造力，为学生终身学习和享受音乐奠定基础。

回首几年课改之路，充满欣喜，满载收获，细细想来这一路的欣喜和收获还源于那一段段令人回味的教学故事。

那堂小提琴课，我站在教室门口，面带笑容把孩子们迎了进来。教材第一单元“有趣的声音世界”，从“寻找声音——模仿声音——创造声音——利用声音表现情景”由浅入深，由简单到复杂，循序渐进地完成对声音的初步探索。要把学生带入一个奇妙、有趣的声音世界，我是这样设计的：我先说一个关于“耳朵”的谜语，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音，说一说，然后教师会将学生所倾听到的声音进行分类，城市的、森林的、乡村的等等，最后学习一首小提琴曲《大雨和小雨》。当我进行到让学生说说所听到的声音的时候，学生们不拘谨，把前面说的这些声音归类后，播放了事先准备好的课件。一条马路上有摩托车、警车、救护车、小轿车、公交车，上空还有一架直升飞机。用鼠标点击物体会发出相应的声音，学生们看得非常专注。我正要点击下一组声音，这时，一个男孩说：“老师，我可以给这幅图编个故事。”我本来没有设计这个环节，但是我没有拦住他，对他说：“那就试试吧。”小男孩说：“一天爸爸骑摩托车上班，在路上突然听到一声急刹车的声音，看到一辆小轿车撞到了一辆大客车，道路马上就堵车了，在空中巡逻的警察看到了，赶快拨打110，警察到了又通知医院，救护车来了之后把受伤的人送到了医院，不一会儿道路就通畅了。”小男孩连说带表演，其他小朋友好像受到这个男孩的启发，纷纷要把以下的几组声音串成故事。我立即决定改变剩下的教学内容，让学生听声音编小故事。虽然有时他们的语言还不是很通顺，内容也显得简单，但是孩子们说得很带劲，最后我总结：“小朋友们，正是这些奇妙的有趣的声音，使我们生活变得更加丰富多彩。”那么你带着刚才的感受把曲子拉一遍，孩子入情入境，很快的掌握了这首曲子。

这种上课形式已经成为我的教学模式，无论吉他课还是小提琴课，教孩子的每一课我这节课虽然已成为过去，但是却留给我深深地思索，我庆幸自己的幡然醒悟，对音乐的体验怎么会那么深刻，感谢那一刹那的清醒，在不经意中创设了宽松、活泼的氛围，以民主的态度、轻松的语言，指导学生进行教学活动，放手给学生一个空间，充分发挥学生的想象力进行创造，没有固定的答案、也没有绝对的对与错，学生们在没有压力的情况下进行创造，对发展学生的创造性思维十分有利。创造是艺术发展的动力，是发挥学生想象力思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。我相信孩子们一定会记住那节充满情趣、欢乐的音乐课。从此，这样上课已经成为我的教学习惯，无论吉他课还是小提琴课，孩子们每一课都在宽松愉悦中获取了知识、掌握了技能。

以前我认为当教师光荣，但是辛苦;现在我认为做一名教师辛苦，但是幸福，每天我都在思索与行动中编织一个个美妙的故事。

教育心理学认为：学习者能同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道(如听)能更准确有效地掌握学习对象。感受与鉴赏音乐时，教师可根据小学生年龄小、注意力集中时间短、好动、愿意自我表现的心理特征，边听边引导学生参与活动，使他们好动的心理得到满足，同时鼓励与表扬激发学生多练，真正喜欢上这门乐器。其能。使学生对乐器有更深刻、更全面的理解。

我们相信：只要我不断探索，总结经验，不断加强自身业务学习，注重教学实际的生动性和实效性，我的弦乐教学一定会锦上添花。路，越走越宽;桃李芬芳。为社会培养出更多的音乐人才，青少年活动中心的前景也一定会更加美好。

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

清晨，无事的我一个人来到狭窄的小巷子里。无聊的踢着石头，也许是冬爷爷看出了我的无聊，于是派了许多冬天的小天使来陪我一起踢石头。

“呀！对不起！”我惭愧得说，原来是我把石头踢到了别人的脚下，我仍是惭愧得低着头。那个人犹豫了许久才回答我说：“没关系的，请问您可以买一盒火柴吗？”我听这个台词怎么那么熟悉，哦！我想起来了，是童话王国里的卖火柴的小女孩。

我猛地一抬头，原来真的是她，她穿着一条破旧不堪的连衣裙，上面还有依稀可见的缝缝补补的痕迹，而且还真跟童话书上写的一模一样，她真的只穿了一只破旧的不合脚的大拖鞋，左手上还挂着一个大竹筐，里面并且装满了火柴，披盖在火柴上的是一块掉色的粉红色的布，上面依稀还能看到一行字：妈妈永远陪在你的身边的。由于寒风的袭击，我眼前的这多花正处于凋谢阶段。

女孩用哀求的眼光看着我仿佛在说：“您就卖一盒吧，哪怕几根也好。”我感觉我的泪水已溢满眼眶，我强忍着不哭。急忙从口袋里找出了仅有的三个硬币，放在她的手上，她感激地说：“谢谢，谢谢你。”她顺手从篮子里拿出了一大盒火柴。

以火箭的速度消失在巷子里，正当她迈入拐弯口时，她突然停住朝我笑了一下，接着她又消失在雪中。我飞快地追上前去，可怎么也追不上，我嘴里还大声地喊着：“等一下！”“你怎么了！快醒醒！”怎么是妈妈的声音，我睁开双眼，原来刚刚那些都是在做梦。

现在回想起来，买火柴的小女孩好可怜啊！卖火柴的小女孩请问你可以再次出现在我的梦境里吗

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

初春，和河豚约会，我和孩子们一起走进了“长江三鲜养殖基地”。珍稀鱼类博物馆，陈列着各种各样的鱼类标本和图片，孩子们充满好奇地听管理员讲解长江鱼类的生存现状;河豚养殖池，孩子们紧盯着河面，看工作人员把河豚从池塘里打捞出来……

当鲜活的河豚在鱼桶里活泼泼翻腾跳跃时，孩子们又是激动，又是兴奋，想摸却又不敢摸。我抓起了一条河豚，鼓励孩子们用手摸摸河豚那白白的、鼓鼓的肚子。几个胆大的孩子先伸出手来，慢慢地，所有孩子都围过来触摸河豚：“河豚长得胖胖的。”“河豚身上有白色的、圆圆的小点。”“嘴巴扁扁的，好像在呼吸。”“身上还有刺呢!”“河豚的肚子一鼓一鼓的，好像在生气呢……”呵呵，孩子们观察得真仔细啊!“河豚宝宝什么时候会鼓起它那白白的肚皮呢?”我提醒孩子们进一步仔细观察，把疑问带回去，一起想办法查询答案。

“老师，我们把河豚放回去吧，刚才那个叔叔说，长江河豚已经很少了，江豚也很少了，还有那个白鳍豚已经没有了，我们要保护它们!”说得多好啊!

来到实地观察，比我们在幼儿园用图片说教管用得多。既然孩子们对此产生了浓厚的兴趣，能否就此生成主题活动“可爱的河豚”，一起说河豚、吃河豚、画河豚、唱河豚，让孩子们获得更多更深的活动体验?《幼儿园课程指导》指出：“幼儿园的课程方案是一个有意图而可灵活调整的开放的系统。”

长江就是我园的一个自然生态背景，由此开发园本课程，一定会有独特的灵动性和生命力。我们以河豚为切入口，排演童话剧《河豚泡泡》，深入了解长江三鲜濒临灭绝的真正原因，引导幼儿初步萌发保护珍稀鱼类的意识……

我发现，抓住幼儿日常生活中的兴趣点，充分利用本土的自然生态资源，寻找并生成适合幼儿的活动，既丰富了园本课程内容，体现出浓郁的地方特色，也有利于扩展幼儿生活和学习的空间，使幼儿园课程进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然，使幼儿在受到情感陶冶的同时增强对社会与自然的感知与了解。

在一个寒冷的冬天，一个小巷子里，发生了一件另我害怕的事情，现在想着还挺怕。

那是我亲眼目睹的一件事。

我走在放学回家的路上，因为太冷了，我便小跑了一段路。就是小跑了这一段路，使我发现了一个“秘密”!

在我对面有一个阿姨抱着一个小女孩走在路上，旁边还走着一个跟那个阿姨差不多大的叔叔。很明显，那个女孩是那个阿姨的女儿，还喂她吃棒棒糖呢。刚开始，我原以为那个叔叔跟那个阿姨和女孩是一起的。后来我才发现，那个叔叔不是跟那个阿姨和女孩一起的，因为阿姨和女孩都没和他说一句话，也没看那个叔叔一眼，只顾着说话。这时，我发现那个叔叔悄悄走到那个阿姨包的旁边，左看看右看看，好象是在看有没有人，我连忙躲在一棵大树后面，偷偷的看那个叔叔。只见他伸出两个手指头慢慢的放进包里面，不一会就夹出几张一百元的纸钞，但是那个阿姨却完全没有感觉到。当时，我真想大叫，跟那个阿姨说有小偷偷了她的钱，但是刚想说，就想起了妈妈跟我说过的话：“要是你一个人走在路上，看见小偷偷别人东西的话，千万不要叫，不要惹祸上身!”在这个时候，那个小偷发现了我，狠狠的瞪了我一眼，示意我不准大叫，不然有我好看的。然后见我有点害怕，便往别的地方跑了。

回家后我仔细想了想这件事，总觉得我太胆小，太懦弱。我应该勇敢起来，和大人们一起打击小偷，打击坏蛋!

这个冬天发生的故事我怎么也忘不掉，我悔恨自己的胆小，悔恨自己的懦弱。为什么我那时没有叫出来，告诉那个阿姨有小偷在偷她的钱呢。总觉得我象是那个小偷的同伙。

我决定以后一定要勇敢起来，不再做一个胆小，懦弱的女孩子!这真是一个寒冷的冬天啊。

冬天有着白雪皑皑的大地，同时也有着它独特的故事。

山谷中一阵寒风吹过。“呵,好冷啊!”一颗掉落在石缝里的种子，艰难地想挪动自己的身体，她的姐妹们已经在秋天时乘着山脚边的小溪一路奔流着，去找寻新的天地去了。可是她现在只能绝望地看着四周光秃秃的石壁，却无法动弹一下身体。于是，她抬头看着她的妈妈——那颗长在小溪边的古树，想向她寻求帮助。可是古树苍老而干枯的树干在寒风中吱呀作响，一副摇摇欲倒的样子，树叶凋零的枝头，只剩下最后一张枯黄的老叶了，显然她也熬不过这个冬天了，更别说帮助自己的种子了。

望着这萧瑟的景象，种子不由怀念起在妈妈怀里的时候，那是一个温暖的春天，那时候的她是一朵人见人爱的美丽小花，蝴蝶喜欢她，拥抱她;蜜蜂喜欢她，亲吻她;就连身边的绿叶也疼爱她，“沙沙沙”地为她歌唱。哦，想起来了，古树妈妈枝头现在那张仅剩的枯黄老叶，不是也曾经为她而欢唱过吗。只不过她从不喜欢这些树叶 你也可以投稿，甚至都没理会过这些树叶，因为这些树叶只有单调的绿色，现在更是变成丑陋的枯黄，怎能跟她这朵绚丽的花儿相比呢?后来，她从美丽的小花蜕变成熟的果实，接着又急不可耐地离开了妈妈的身边，不幸的是，她没落在肥沃的土地上，却跌入无法生存的石缝中。

凛冽的寒风夹着漫天的雪花，宣告了寒冬苦难的开始。种子躺在冰冷的石缝里，伴随她的，只有彻骨的寒冷与绝望，于是，她渐渐地失去了意识。这个冬季里，她做了一个梦，她梦见古树妈妈给她一张厚厚的毯子，那张毯子好温暖好柔软，让她感受不到一丝严冬的寒冷，她紧紧地裹着毯子美美地沉睡过去。

第一缕温暖的阳光钻进石缝叫醒种子时，她努力探出头来，露出了两片绿油油的短发,。接着，她看到了，山谷里又是一番春天的景象，只不过，古树妈妈静静地倒伏在她的身边，她的身上盖着古树妈妈最后的那张枯黄老叶，那正是古树妈妈在她梦中送给她的厚毯子，这张厚毯子帮她渡过了寒冬,给了她一冬的暖意。而此时她身边原本贫瘠的石缝，满满的，全是可供她成长的养份。于是，她带着古树妈妈全部的爱，抖擞起全身的枝叶，向着天空，生长、生长……

冬天的故事，藏在我们大家心中。

经过一年的轮回，一切的一切又回到了原点，就像落叶终要归根，北雁也终要南飞。他向前走着，走出喧闹的城市，来到宁静的村庄。终于告别了秋的冷清孤独，迎来冬的浪漫气息。

天空仍飘着很大很大的雪花，村庄一片白色，看上去好美，一种宁静脱俗之美。他在雪地上寻觅着，希望自己能来到陶渊明塑造的桃花园，那里没有世俗的繁琐喧闹，有的只是理想中的平和宁静，更重要的是那里有与自己朝夕相处的妻子。

然而走了好久，仍未出现他想象中的佳境，佳人。

雪花覆盖了他的头发，他仍旧寻觅着，突然他的眼睛一亮，看见雪的那边正站着一个女孩向自己招手，微笑着，穿着白色的衣服，像血的天使一样，显得好美!细看，那不是自己的妻子吗?

他笑了，狂奔了过去，喊着旗子的名字。他牵着妻子冰冷的手，不停地呢喃：“你知道吗?我找你找了好久，找了好久……”他激动得泪泉涌上来。然而妻子却并未回应他，只是仍旧保持着微笑。

他牵着妻子的手，在漫天雪花之下旋转飞舞，他笑了，这是他在冰冷孤独的秋后第一次笑得这么开心。妻子也笑了，两人在雪花下飞舞，就像两只缠绵的蝴蝶，在雪花的映衬下，一切的一切都显得是那么的美好!

突然妻子指着雪的那边说：“看!那梅花好美，坚韧挺拔，你可以帮我去摘它吗?”“恩，等等我，马上回来·”他去为妻子摘花，然而在返途中，看见妻子正消失在雪花中，他惊叹，不停地叫喊妻子。妻子却挥手向他告别，唯美的微笑消失在雪花中。

他热泪盈眶，梅花从手中落了下来，在雪的映衬下显得那么完美。

他疯狂地寻找，寻找刚还跟自己玩雪花，还让自己摘花的妻子。他回忆着以前和妻子是多么的幸福，回忆一切一切美好的事，红尘醉，悲欢惆怅。今生黎明痴狂。

终于，他找到了，那是一座被雪花覆盖了的坟墓。他拨开雪花，碑上却正刻着妻子那美丽的名字，他一阵苦笑……

一直傻傻地相信，雪花是对每一个追逐幸福的人的祝福，为那些曾在黑夜里默默为你祈祷的人。红尘往事，呢喃起涟漪无数;心口无语，奢望灿烂的孤独。雪花突然间停了下来，离春天不远了，然而再美的春天，对他来说，也只是显得更暗淡可，失去了光泽。

斜倚画屏往事，皆不是，空做相思宇，忆当时，垂柳丝花枝，满庭蝴蝶儿，日临残照，时有幽意，一色非人世。徒留一缕香魂，穿越千古，感动无数。

一个星期六的早晨，我起床拉开窗帘，哇!白茫茫的一片，小区的绿化丛穿上了一层白白的厚衣，眼前的景象让我兴奋和激动。看，几个小男孩玩得正欢呢!他们有的在捏雪球，有的拿着雪球在追逐着，还有的在瞄准方向掷雪球。

我匆匆忙忙吃完早饭，对妈妈说：“妈妈，我想下去玩雪。”“好啊，打雪仗是男孩子玩的，你不能参加。我记得你没堆过雪人，要不我和你一起下去堆雪人怎么样?”“好啊!”我拉着妈妈飞快地跑下楼。

我们开始堆雪人了，妈妈先把一大堆雪揉成一团，放在地上一边翻动一边用力按，再放在雪地里滚啊滚，不一会儿雪人的身子做好了。妈妈还划了两条凹槽，是想做出两个手臂的造型。我学着她的样子，开始做雪人的头，我把雪球滚得圆圆的，接着把圆乎乎的小脑袋放上身体。哎呀，不好!小脑袋散开了，我连忙用力把它拍紧。在妈妈的帮助下，雪人的脑袋和身体结合了。妈妈回家去拿来了胡萝卜尖儿，两个大的黑纽扣和一些红色的小纽扣。我把胡萝卜尖儿插在雪人脸的正中间，当鼻子，又把两粒大的黑纽扣分别放在鼻子的上面，雪人有了一双乌黑的大眼睛。最后把红色的小纽扣，放在鼻子下围成一个嘴巴形状。一个可爱小雪人做成了。咦，我总觉得还缺点什么，忙跑回家，拿来了一个装沙滩玩具的红色小桶，和一条红色围巾。我把桶翻过来往雪人头上一扣，便成了雪人的小红帽，再把围巾往雪人脖子上一绕，美丽“冻”人的雪人大功告成了!看着自己堆出来的雪人，我心里甜滋滋的，美滋滋的!

堆雪人真开心，希望每年的冬天都下雪!

那是一个漫天飞雪的日子,有一个小女孩挎着个篮子蹦蹦跳跳地跑在父母前面，走到马路中间的时候还在蹦跳着。突然，一辆大卡车急驶过来，车上的司机见了小女孩连忙刹车。可是大卡车像一头凶猛的狮子一样冲过来，小女孩就像一只温顺的小兔子一样，站在马路中间不会动了。说时迟，那时快，就在大卡车要撞到小女孩的那一刹那，一个青年突然冲到小女孩身边，把小女孩推到了马路的另一边，而自己却被大卡车撞得飞了出去。在离大卡车5米远的地方那个青年掉了下来，血溅了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身边,看看小女孩没事，又看了看血泊中的青年，他们急忙拨通了120。几分钟后一辆救护车来了，那个青年人被抬了上去。到了医院后，医生虽然尽力抢救了，可青年人再也没有醒过来……

那个小女孩的父母为了感谢那个青年，叫人雕了那个青年人的像,立在老树的旁边。后来,这座雕像在龙卷风来的时候，不知道被卷到哪里了，但青年人的模样却永远印在那一家人的心里，也印在我们的心里。

好人好事，很多人都在做，但像这个青年一样舍身相救的没几个吧，所以这个青年人的行为让我感动，更激励我要做个好人。

一大早，我被闹钟早早的叫醒。掀开被子，我感觉到从未有过的寒冷，便急急忙忙穿好一件毛衣和一条裤子。虽然还是有点冷，但是我并不觉得需再要加一些衣服。

我飞快的洗脸刷牙完毕，又躺到床上想再享受一小会儿。这时候，爸爸已经穿好了厚厚的衣服，走到我床前和蔼地说：“不早啦，还像个小宝宝一样赖在床上。”我一听，跳了起来：“谁是小宝宝?”“你看，我的衣服都穿好了。”我指着我的衣服。“这怎么可以呢，穿这么少的衣服，”爸爸笑着摸了摸我穿在身上的单薄的衣服，然后，他在我的衣柜里拿出一件外套和一条线裤，“你应该多穿一些，小孩子抵抗力差。”“对了，”他接着说，“从今天起，都由妈妈骑自行车载你去学校，你要配合她哟。”

我点点头，心里十分温暖，爸爸那么关心我，就算不穿外套都不怎么冷。

妈妈和我一起来到自行车库，她把自行车推了出来。“你什么时候才可以骑着车上路啊，”她把包放进了车笼里，“上来吧。”我坐了上去，妈妈就载着我上路了，我心里很清楚，我已经能骑了，只是不能上下自如，有时候会撞上别人，妈妈肯定是觉得我技术太差，怕我受伤，不放心，才不让我自己骑自行车上学。

一路上，一连好几个上坡，妈妈喘着粗气，艰难地骑上了坡，又十分谨慎地骑下了坡。到了学校，我看到她的额头、脸上都有许多汗珠。

望着她的背影，我的心里不由得涌上一股暖流，妈妈多好，她为了我，每天都这么辛苦的接送我，可是她从来没有半句怨言!我知道妈妈是那么的爱我!

在这样寒冷的冬天里，因为有父母的爱，我的心非常的温暖。

十二月仍然那么寂静。

它依旧是那样洁白，漫天飞舞，似鹅毛，又似冰花。洒落人间的，难道是天女散花？哦！不，飘落大地的，应该是天神的绒毛把！一片片，自由的，轻松的，从天而降，悠哉悠哉的。渐渐的，它长大了，慢慢的，又小了。眼前一片白茫茫，大地乘载着冬天独特的美。抬起头来却望不见源头，只是一大片乳白色的天空。许多美好的遐想从脑海里腾空而起。我伸出双手，洁白的“冰花”洒落在手里。他们是那样的纯洁，那样可爱。我小心翼翼将它捧起，生怕它融化，这时，世界忽然变小了，仿佛所有目光都聚在这片小冰花上。

寒风猛烈地吹着，树干不禁摇晃起来，冰冷的双手颤抖个不停。夜晚，一钩残月悬挂在星光之旁，不太显得耀眼，院子里冷清的让人下意识向自己看不到的地方探头。冷清，寂寞，伴随着冰花缭绕在人们的甜蜜的梦乡，飞飞落落。冰花是洒落的，梦是腾飞的，擦肩而过，擦出了梦的幸福。还像是飞到了顶，“砰”得一声，梦碎了，醒来，换了一个世界。就像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一样，整个大地银装素裹。万物更上了白色的衣裳，唯独它没有。

每当寒风拂面，它会泛着水花，跳起波浪一样的舞蹈，刺骨的寒风刮着人们的脸庞，我仿佛闻到了一股纯净的气息。一波又一波。井然有序地翻滚着，我又仿佛置身于水的簇拥中，闭上双眼，静静享受着这冬的怀抱，感受姑娘洒下的一片美。

冬眠，动物们依然沉静在睡梦中。可惜他们错过了这一个美丽的雪景，还在梦的惬意中。我想，动物们应该都明白，醒来后，等待他们的将会是一个姹紫嫣红，繁花似锦的春的世界。

十二月的冬景，就如梦幻一样闪动着。

那天是一个冬天，在一条大街上，人来人往的。大街上的人穿的正暖和，可却有这样一个人给我留下了深刻的印象，至今我还记着。· 我漫步在大街上。忽然，一声呻吟声，扰乱了我的心思，我不理不睬、头也没回的依旧往前走，我行我素。

可是一段一段地呻吟声，使我忍不住回头望了一眼:一个穿着褪了色的过时布衣，脚上穿着一双破旧的鞋子的男人，在一片空地上坐着。前面还有一张发黄的纸，上面写着我的父亲得了肿瘤，家里支付不起医疗费，所以迫不得已才出来要饭，请个位好心人帮一下忙吧！行人中一个年轻女子问他：“你的父亲真的得了肿瘤吗？”他沉默这，没有说话。许久他才说：“是的，我的父亲真的得了肿瘤。”当他说完话时，泪水已经在眼睛里打转了。：“你的父亲的肿瘤是良性还是恶性的？”一个中年男子轻声问道。“是恶性的。”他把话说完后，眼泪顿时流了下来，哭的泣不成声。

在场的人个个都惋惜道:“太可惜了，居然是恶性的，唉，可惜啊，可惜！”· 我听到这里便冲进人群中，对那个男人说：“没关系的，你父亲的病一定会治好的，还有一大群热心的人们会帮助你们的，千万不要放弃啊！”“谢谢你，谢谢大家，我父亲的病肯定会治好的！”他面带微笑地对我和在场的人们说道。天色渐渐暗了下来，人们都散光了。我想我也是时候该回去了。

我飞快地奔回了家中，向父母讲述了这件事，母亲便让我带着一百元钱，明天一早就给他送去。·第二天早晨，我匆匆的穿好衣服，早饭也没吃，就来到昨天他坐的那片空地上。一看，人已经不在了。：“他会到哪里去呢？”我喃喃地说道，便回到了家中，向父母说：“他已经不在了，不知道他去哪了！”父亲叹了一口气说：“唉，那就别送他了吧。”· 一转眼三年过去了，一个风和日丽的中午。家中突然来了一封信，我抢过信，拆开一看，上面写着：“谢谢你们的鼓励，我父亲的病已经治好了！”·我一下子想了起来，当年在街上要饭的男人的父亲得了肿瘤，他迫不得已出来要饭，这封信所写的就是他。我欢呼道：“啊，太好了，他父亲的病终于治好啦！”随后我便回了他一封信。

我在会他的信上写了这样一句话：“办法总比问题多。”· 是啊，办法的确是比问题多，只有努力想才能解决问题！

[冬天有这样一个故事优秀作文

在一个寒冷的冬天,一个小巷子里,发生了一件另我害怕的事情,现在想着还挺怕.那是我亲眼目睹的一件事.

我走在放学回家的路上,因为太冷了,我便小跑了一段路.就是小跑了这一段路,使我发现了一个"秘密":

在我对面有一个阿姨抱着一个小女孩走在路上,旁边还走着一个跟那个阿姨差不多大的叔叔.很明显,那个女孩是那个阿姨的女儿,还喂她吃棒棒糖呢..刚开始,我原以为那个叔叔跟那个阿姨和女孩是一起的.后来我才发现,那个叔叔不是跟那个阿姨和女孩一起的,因为阿姨和女孩都没和他说一句话,也没看那个叔叔一眼,只顾着说话.这时,我发现那个叔叔悄悄走到那个阿姨包的旁边,左看看右看看,好象是在看有没有人,我连忙躲在一棵大树后面,偷偷的看那个叔叔.只见他伸出两个手指头慢慢的放进包里面,不一会就夹出几张一百元的纸钞,但是那个阿姨却完全没有感觉到.当时,我真想大叫,跟那个阿姨说有小偷偷了她的钱,但是刚想说,就想起了妈妈跟我说过的话:"要是你一个人走在路上,看见小偷偷别人东西的话,千万不要叫,不要惹祸上身..!"在这个时候,那个小偷发现了我,狠狠的瞪了我一眼,示意我不准大叫,不然有我好看的..然后见我有点害怕,便往别的地方跑了.

回家后我仔细想了想这件事,总觉得我太胆小,太懦弱.我应该勇敢起来,和大人们一起打击小偷,打击坏蛋.!

这个冬天发生的故事我怎么也忘不掉,我悔恨自己的胆小,悔恨自己的懦弱.为什么我那时没有叫出来,告诉那个阿姨有小偷在偷她的钱呢..?总觉得我象是那个小偷的同伙..

哎..我决定以后一定要勇敢起来,不再做一个胆小,懦弱的女孩子.!这真是一个寒冷的冬天啊..

每张照片都是独特的，照片的背后都有自己独一无二的故事。

一次整理房间的时候，翻到一张与小学同学的毕业合照。关于同学，好友的美好记忆瞬间涌上心头……

四月，正是樱花盛开的时间，我和闺蜜约在她生日的那个周末，一起去同济大学赏樱花，拍照片。

整整一条街，两旁种满了樱花树，正开得茂盛。从远处望去，犹如一片白中透粉的云彩，层层叠叠密密麻麻，仿佛要把枝头压弯，阳光照射下来，小小的花瓣似是闪着光。走进大街站在树下看，树上开满了一簇簇粉白的樱花，粉粉的略带些优雅，被嫩绿的树叶衬托得格外鲜艳，高贵。让人情不自禁地惊叹：如此美丽的樱花!

我忍不住跑到一棵樱花树下。“咔嚓”，一张我站在樱花树下的照片闺蜜帮我拍好了。

这张照片的故事还没有结束……

五年级下半学期，快要毕业了。家长们收集了我们一年级至五年级重要活动的照片从校内的开学典礼，入队仪式，春秋游，班级队会，到校外的班级聚会，生日party，冬夏令营……每张照片都是我们美好回忆的印记。超过500张的照片，爸爸将它们做成一个长达12分钟的视频，还有一本相册。相册的最后是班里每个人一年级与五年级的各一张照片。五年级的那一张照片，我毫不犹豫就选了我在樱花树下的这张照片，所配的话是当时十分流行的一句话：“确认过眼神，我遇到对的人。”谢谢让我遇到你们这一群可爱的人;谢谢你们陪伴了五年的美好时光;谢谢你们与我一起成长，一起学校，一起玩耍，一起疯狂……

毕业聚会上，播放了爸爸做的视频。看着我们自己从小到大的变化，想到不久后就要分离，许多人都泣不成声。那天，我们全体穿着正装，女生穿礼服，男生穿西装。我们人手一本纪念册，一人一听定制的可乐。我们说好了，今天不能流泪，要开开心心地，带着笑容毕业……

尽管去了不同的初中，有些已经不在杨浦区，有些也已经不在上海，但我们永远是1301班。

冬风吹呀，吹呀，不停地吹，对她来说，这很享受。但她不明白人们为什么都躲着她?“喂!你们别走!”冬风想和大家一起做朋友。

“你太冷了，你一吹，树叶、绿草、鲜花都没有了。”一只小鸟对她说。“可是我不是有意的呀。”冬风很无奈地说。“可大家都讨厌你!”小鸟说完，便飞走了。

冬风伤心极了，它不想让大家失去生机。她飞快地走了，到了一片小树林，到了一个小池塘，到了一栋小房子……树上盖上了白雪，池面结了薄冰，房子的主人关上了窗……世界变得冷清，安静。

大家果然不喜欢我!冬风想，于是她躲了起来，到了一个没人可以找到的地方。

一年、两年、三年……十年，冬风一直睡在那儿，终于，她准备出来看一看世界。

呀!为什么?树叶不那么新鲜了?原本是鲜绿的叶子，为什么现在是灰灰的，垂头丧气?冬风不明白，本来世界因为她而不美丽，可是，没有了她，怎么变得更丑了?

“冬风!快去吹一吹吧!大自然本来就不该缺少你，你有你的用处，也是四季中不可缺少的一个，因为你没来，叶子被虫子不断侵蚀，不能重新生长了，所以灰头土脸的，快去吹一吹吧!”小鸟着急地说。

冬风高兴极了，“原来我也不是一无是处呀，我也被大家所需要。”

她吹呀，吹呀，尽情地吹，对她来说，这很享受……

冷，冷，还是冷。正在睡梦中的我寒冷叫醒，准备踏上去海南的征程。

虽说早早地往机场赶，但，路上不停地堵车，再加上路面打滑，不能开快，平时40多分钟就能到达的机场却走了一个多小时。匆匆换好登机牌，慌慌张张地往候机室走去，本以为已经开始登机了，却发现候机室里滞留了一堆旅客，原来，受北京机场的影响，飞机不能准时起飞。我们也跟着其他乘客一起在候机室等待。我望着窗外，一片白茫茫的雪景，看看那些旅客，有的玩着手机，有的走来走去，有的喝着咖啡，有的和人闲聊……看着，我不觉地睡着了，不知什么时候被一个甜美的声音叫醒：“前往北京的旅客请注意，您乘坐的XXXX号航班现在开始登机……”我一看手表，已经下午三点了，飞往海南的飞机是下午六点起飞的呀！我们慌忙登上了飞往北京的飞机，来到了同样寒冷的北京。

T3航站楼内，我们一下飞机就直奔T2，我们央求摆渡车司机早点开车，而他却慢条斯理地说：“我们有规定，人不做满，不让开车。”“可是规矩是死的，人是活的，您就早点走吧。”“不行。”这人，真是个死脑筋。我们一家心急如焚，好不容易到了T2，匆忙下了车，来到换票柜台，排在那条“长龙”的尾巴上，更是着急，五分钟，十分钟，二十分钟，终于轮到了我们，换好票，又跑向安检口，安检口更是人多，一个一个往前走，一步一步往前挪，真慢！就在这时，大喇叭上响起了一个急促的声音：“请范睿庭，XXX，XXX，马上从38号登机口上飞机……”之后，我们一过了安检，便风似地冲向登机口，引得多少人都停下脚步来看我们。

一路奔波，终于上了飞机，来到了海南，那里的冬天如夏天一样炎热。作文

那年冬天，天气非常不好，刺骨的寒风猛烈地吹，好像要吞食整个大地。高山上，雪越积越多，有一尺多厚。虽然人们身上的衣服穿得很多，但还是感觉到了冬天的寒冷。大街上一个行人也没有，平常的喧闹变得安静了。路上已结了冰，拴了铁索的车也不敢在路上大摇大摆地走动。窗外要倒的树被寒风吹得左摇右晃。

“嘎吱”一声，马路旁边一座小茅屋的门开了。一位年过花甲、满脸皱纹的老人，围上花斑斑的围巾，背上破旧的背篓，拿着光滑的火钳，咳嗽着走出了家门。

她刚走出门，单薄的身子好像要被寒风吹到似的。她尽管那么单薄，却仍然向前走。马路上非常滑，老人每走一步都心惊胆战。突然，老人一不注意，脚下一滑，倒下了。老人咬了咬牙，爬起来，又小心翼翼地往前走。老人一路上连滑带滚，到了第一个垃圾桶边。老人从垃圾桶里夹出一件又一件破烂，之后向另一个地方走去。她捡满了背篼以后就蹒跚地走到收购站卖了，露出了久违的笑容。

回到家，老人把门打开，风吹了进来。她马上走到床边，看看睡着的小孩子，又拿起针一针一针地缝起了衣服。

第二天早晨，老人开了门，看了看外面的雪，拿着钱走了出去。老人的脚被雪盖住了。她一步一步挪向店铺。买了米，她狠命地抬到肩上，又一步一步往回滑。汗水湿透了她的衣服，穿透了地上的雪。老人越走越远，背影消失在鹅毛大雪中……

北风呼呼地吹，雪花慢慢地飞，马路上结着厚厚的冰。

白花花的路旁，一座小屋，里面住着一位老人和小孩……

即将离校，你肯定很舍不得你学校吧？下面是小编为大家整理的关于和学校的故事两篇，欢迎大家阅读！

篇一：

五年下来，快要毕业了。其实我在这个学校中留下的不多，而它给我留下了不可磨灭的印象。回想起一年级、二年级时的故事，还是记忆犹新。

现在毕竟是要毕业了，回忆的时间几乎是没有。每天在翻来覆去的书籍中徜徉，可是现在竟然有这个时间给我回忆往事，我却什么也说不出。每次在冥冥夜空下仰望星空，都有一种说不出的感觉，但是这个时候再去挽回忘记的故事，岂不是无济于事？

回忆的记忆册并不是瞬间磨灭，在这一刻的记忆还是有那么一点心动。

这个神秘的学校带给我了无限的紧张。

记得学校那个时候举办过一次“慧贞好声音”。我那个时候觉得自己的嗓子还不错，毕竟那个时候才三四年级，学习任务也不太紧，到可以抽空练歌。但是看到那个空旷的大舞台我竟然不敢上台，反之觉得令人发指。我迟迟不敢做出决定。那个时候倪鸿哲是我的死党，我要请他和我一起冲锋陷阵，心中想：我在台上必须要有一个后盾啊，不然失败了也不会太难堪。谁想到我们的这首《苏三说》不被倪鸿哲认可，他反而一走了之，自己上初选的舞台唱了《采蘑菇的小姑娘》。

事后我也没有说什么，倪鸿哲也没有去那巨大又神秘还象征着班级荣耀的舞台，而是陈泰宇代表我们班去演出。我心中反复地思考和懊悔着：为什么不自己上前一步挺身而出为班级做贡献？为什么不在学校里一展风采？罢了，就是因为我胆小如鼠。这个大舞台矗立在我们学校的报告厅，异常引人注目。就是因为这样，我对学校的了解和留下的故事又少了一分。就是这样。

这是我梦寐以求的舞台，但也是我望而生畏的舞台。正所谓：吃一堑长一智。我却没有从中获得应有的勇敢，也许这是我触手不可及的吧。

这个学校给予了我扞卫的能力。

我们学校的绿化设施特别好，可是魔高一尺，道高一丈，必定有一些小朋友在草丛上嬉戏打闹。还有出操之后回教室一边走一边摘树叶的更是多。我虽然不能伸手去阻拦每一个小朋友阻止他们的行为，但是我做到了提醒我周边的人，因为我知道——校园为大家提供了良好的学习空间，我们又有什么责任去故意破坏他的环境呢？

当然我自己先要做到榜样的效果。可是这却始终只是杯水车薪而已，但是我做出了自己的一份力，正所谓水滴石穿，积沙成塔，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当这个学校繁荣时，又何以突显出这是杯水车薪呢？

……

我的作为真的是一点一滴，留下的也真的是不多。但是我在窗前一笔一墨地轻描淡写或者是大笔挥霍的时候，校园的一点一滴一花一石一鸟一虫都已经渲染了我的心扉。

故事里的事是我的回忆，在一点点焚烧。

篇二：

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……”教室里，传来同学们朗朗的读书声。我不禁想起这一年来，我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言，共同学习；也一起在蓝天下的绿草地上奔跑、追逐、嬉戏。苏轼的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”成了我们共同的座右铭，挂在教室那一尘不染的墙壁上，每当我们的学习上遇到困难时都会看一看，以此来激励自己，这个的效果还真不错，我们都有了很大的进步。

尽管我们在一起的时间不过才短短一年，可是我深深地感受到了老师对同学的爱，同学之间坚固的友情和学习上你争我赶的热情，这些，都印在了我的脑海里。

有一次，学校高中部传来一个不幸的消息：高中的一个大哥哥不幸患了癌症，可是他爸爸去世了，只有他的妈妈带着他上学。于是，学校举行了一个募捐活动，让每个同学都自愿出钱，献上自己的一片爱心。当我们班同学听到这件事情以后，没有一个不皱起眉头，都很同情那个大哥哥，更多的，是想着怎么帮助他。那天放学我回到家，本来想找我爸爸妈妈要钱的，可转念一想我这是在帮助别人，应该自己解决。于是，我把我自己的小猪储蓄罐拿出来，把我平时攒的一枚枚硬币倒出来反反复复数了好几遍，刚刚好70元整。我全部拿到楼下的小卖部换成了整钱，准备全部捐出去。

第二天，我到了学校郑重其事的把钱交到了生活委手上，希望我可以帮上一点点的忙。让我出乎预料的是，班上大部分学生用的是自己的零花钱。他们争先恐后的交到了生活委，好像生怕自己帮不上忙一样。有一个同学很慷慨的捐出了100元钱同学们都向他投去了赞许的目光，而他却谦虚地说帮助别人是应该的，没什么值得让大家表扬他。通过这件事，我感受到了我们班同学的热情和乐于助人。学校就好像是一个大家庭，所有的同学都是兄弟姐妹，我们互相帮助，都很快乐。

不仅是同学之间相处友好，老师对同学也很好他们经常会抽出空来帮我们评讲作业，帮我们复习一天所学的知识。

期中考试前的一次默写，我们英语默地很差，多数同学才70多分。教英语的朱老师下午把我们都留了下来，不厌其烦地给我们又讲了一遍，还交给我们认音标和背单词的方法。有同学不懂举手问的，她会讲得更加耐心、细心，直到我们每个人都弄懂为止。那天放学，我留下来帮值日生打扫卫生，我到办公室那垃圾袋的时候，看见朱老师还在辛苦地为我们批阅试卷，朱老师真的为了我们付出了太多，我们应该好好学习报答她。

我的学校——人民中学，是一所值得我骄傲、自豪的学校，我在这儿学会了许多知识，懂得了很多道理。她像一架飞机，满载着希望，带着我们飞向美好的未来。如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在这里的一个又一个故事，我爱我的学校、我的母校.

隆冬时节，大雪像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞，房子上、地上、树上都盖上了一层厚厚的雪，到处都是白茫茫的一片，我和爸爸妈妈一起打雪仗。

爸爸先搓了一个大雪球，拿起就往我身上打，我还以为是妈妈打的呢，于是，我也搓了一个雪球，往妈妈身上打。爸爸在一旁幸灾乐祸。这时，我才反应过来：“刚才是爸爸打我的。”我生气极了，拿起一个雪球往爸爸身上打，雪球才飞过去，爸爸就已经逃得没影了。我不甘示弱，又拿起了一个雪球，可当我正准备打的时候，突然想到：“我在前面打他，雪球正好从他的眼皮底下飞了过去，不就是给他提醒了吗?”不行，看来我只能到他背后去，乘他不注意的时候，再用雪球往他身上打。果然，爸爸没有发现雪球，被我打了一下，赶紧来了一个转身，可他后面根本就没有人呀!这时，从妈妈背后传来一阵笑声，原来是我!哈哈，动作慢了点吧!妈妈也不甘示弱，也拿了个雪球打了爸爸一下，我在一旁哈哈大笑。

啊，打雪仗真有趣!

记忆，是人打从出生就拥有的。但是记忆不能长久，只有短暂的清晰。所以人会把一些记忆，利用拍照纪录那瞬间，使其得以被保存而不随时间的流转而消逝，而那照片中往往有些故事。

那天，当我正翻箱倒柜地寻找一些东西时，“啪!”的一声，有个东西掉了下来。我将它拾起，翻面，突然有股寒意自背后窜起。当时的我，内心百感交集，愣了一会，道：“为什么，这张照片会在这里?”看着那张有些破损的照片，心中有股激动油然而生，即将在我脑海中消失的记忆，剎那间全部涌上心头，我红了眼眶。那是，我和我两位好友的合照，两位曾经很要好却渐渐疏远的知己。

以前和他们常常相约一同出游，一起打闹，但这些美好的过去也只剩下回忆了!明明曾经是相互吐露心事的知己，明明曾经是互许承诺的姐妹，明明曾经是彼此最大的依靠;现在却只剩下争吵后支离破碎的记忆和再也回不去的曾经，只剩下在路上见到面的尴尬与陌生。走过时光的旅途，彷彿是命运对我的嘲弄，嘲笑我当初不懂得珍惜彼此的友情，到头来只剩下那些讽刺的曾经。区区一张照片，竟能让我感受到，记忆的压力与枷锁。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下无穷无尽的懊悔。

这一次，我把照片放入时光宝盒里，放入抽屉不再去想起。但也很庆幸，这一次我能够再度想起那些回忆，既使看了心酸，但是让我知道，我曾经拥有那些知己，那些美好，也就足够了!既使不再能拥有那段情，至少照片留着，可以把这段记忆尘封在心底，而不被时间风化。

下雪了，道路上是雪，草坪上是雪。村子里也到处是雪。 黑熊和狗熊听说城里有冰雕展，它俩很想去看看。

这天，黑熊问狗熊：“我们去看冰雕展，我们的家怎么办？”狗熊想了想，说：“不如我们堆一个雪人帮助我们看家吧！”黑熊同意了。说完两人就开始堆雪人了，它们滚了两个大雪球做身体和头，把身子和头连接到一起后，它们又浇了两盆水，不一会儿，雪人就穿上了雪亮的外衣。黑熊又拿来两个石头做眼睛，还拿出个胡萝卜做鼻子，它们拿了一个水桶和一个红格围巾把雪人装扮起来，最后拿可一个扫帚做雪人的兵器，你别说这个雪人还真像个武士。

它们经过了两个多小时的行走，终于到了城里。它们看到了滑雪比赛，是小狗拉雪橇比赛，两旁的动物都在助威，希望自己的同伴跑第一。

然后它们又到了冰房子里，房子里有一些动物在开运动会，它们有的唱歌，有的跳舞，还有的奏乐。人们冰房子里观看节目。

最后，它们又看见许多记者在拍照，它们想让自己出名，竟然凑上去让记者给它们拍照。当时全场人哄堂大笑，它们问：“你，你们在乐什么呀？”一只小狗告诉它们在笑你们让记者给拍照。

冬天里给小动物们带来许多乐趣。