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小草礼赞作文(热门20篇)

春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。下面是小草礼赞作文,也许对你有帮助哦。

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作文

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篇1:结香礼赞

全文共 591 字

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原创:2020-E5班寇成?

结香花实在是不平凡,我赞美结香花!

当我在小区的小道上行走时,忽然闻见一阵淡淡的花香,这个季节应该是梅花吧。循着香气找去,发现了一株没有叶子的花树,可是却不像是梅花,看了树上挂的牌子才知道叫做结香。真没想到在这严寒之下,还有花朵与梅花作伴。

结香花为白色,花尖和花蕊处有淡淡的黄色,每朵花有数十个柱状的小花瓣紧紧靠在一起,花朵很小,但却散发着令人陶醉的香气。这就是结香,冬季里极普通的一种花,普通到没人知道它,然而决不是平凡的花。

它没有华丽的身姿,没有鲜艳的色彩,也没有梅花那样的名气,更重要的是,它不起眼,无人欣赏。但是结香坚强、质朴、淡雅,也不缺乏毅力,更不用提它与严寒作斗争的勇气与坚持。它就静静地开花,为路上为数不多的行人送去一缕清香,同时完成自己的使命。当冬日里你走在路上,看到路旁被细雪覆盖的结香树,傲然的盛开着无数的结香花,你就认为它只是花?难道你就没有想到在祖国的边疆,有无数名战士守护着我们的安全,他们是我们心中的无名英雄;难道你又不更远一点想到,这样靠紧团结、力求上进的结香花,宛然象征了现在五十六个民族所组成的中国,正在逐渐强大。

结香不是平凡的花,它在生活中很常见,就跟生活中很多默默奉献的人一样。我赞美结香花,他生命力极强,不在苦难面前屈服。我赞美结香花,它不但象征了生活中默默付出的人,尤其象征了现在富强的中国,我要高声赞美结香花!

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篇2:四季礼赞的作文1000字

全文共 1267 字

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看吧,一年四季如画,秀丽多姿。四季这个五彩的画笔勾勒出来一个美好明亮的世界。徜徉在春夏秋冬四季之间,仿佛进入了一个琉璃色的梦,你与四个性格迥异的花季少女谈心。她们宛若天成。

春天,是世间万物复苏的象征,是生机勃勃的开端,你可以看到春回大地,感到春意盎然!正是应了那句一场春雨一场暖,其实春是一个姑娘,她说她是绿色的,她来啦!她要占领人间!那刺骨的严寒即将被征服,一切定会走向欣欣向荣!你只需闭上眼睛,用自己心灵的耳机聆听这场春的洗礼:那花红柳绿,姹紫嫣红,碧波荡漾,不止是传说。尤其那枝条漫不经心的拍打在湖面上,试想春姑娘的内心深处是否有着莫名的悸动?百花齐放,无可争议的成为了万紫千红总是春的代名词。若麻雀黄莺见了也会抱怨:长恨春归无觅处,不知转入此中来。生在当代的你一定会不禁惊叹:是啊!春天就是醉人的梦。我回应春姑娘就是醉人的回忆。 夏天是充满希望着的憧憬着的,但令人热切渴望着的那种,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的尝试。才会有那种令人心醉的一朵朵荷花的“不忘初心,方得始终”。夏姑娘她是热情的,当你漫步在大明湖畔,可曾料想多少才子佳人大舞文弄墨?我们作为后人可以有幸为此吟咏成诵。李清照,辛弃疾。更有那《还珠格格》中的美丽传说。总之,夏天的美好给后人留下了多少瑰丽的诗篇?

秋天,是满心欢喜的等待,等待天意的丰收,等待人生的圆满,哦,麦穗儿在自由地打着圈儿盘成一团儿。秋姑娘和人们拥有相同的心态,都期盼着自己有一个应有的归宿。又如十年寒窗的你带着激情在燃烧的六月沙场点兵,试问这时的你是否憧憬着应有的收获?秋姑娘是温柔的得体的不与世俗争辩的大家闺秀。似乎缭绕在莺歌燕舞,养尊处优的春姑娘都黯然失色。就连万木葱笼,绿鬓朱颜的夏天都自愧不如。秋高气爽秋色迷人已经无需再有争议,金桂飘香更是锦上添花。你看着希望的田野,仿佛就真的看到了人生道路上的鹏程万里!秋姑娘笑了,笑得那样舒心,那样自然那样迷人,那样脱俗。就像那瓜果飘香传达出来的馥郁的香气!我在想我现在也领略到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的写意。我深知,秋姑娘不会骄傲自满,她会继续付出更大的努力!

如果说秋姑娘是家里的大姐的话,夏姑娘就是家里的二姐,那么春姑娘一定是三姐。或许冬姑娘会哀叹自己生不逢时。这不她又在掉白色的眼泪,有时向秋姐姐抗议我也想有金色的泪珠。但事与愿违没有人能帮到她,她是家里的小公主,这个娇小姐任何人都迁就他,银装素裹是她给这个世界的馈赠,天寒地冻是她为人处世的态度,她怀着一丝幽怨飘撒入人间,有时我在想,我若是个女子,她就是我,我成了她。跟冬妹最密切的就是秋姐和春姐,当她也为自己对人们以及对世界任性而内疚和不安时,三个姐妹异口同声不约而同的回应她:你若安好,就是晴天!

时光荏苒,四姐妹从不离不弃到惺惺相惜直到最后相辅相成。若问我喜欢四姐妹中的谁?我会自信的说,会骄傲的说,会斩钉截铁的说:我都喜欢,喜欢她们的一切。面对此情此景脑海中霎时涌现出一句话:岁月的沧桑见证了四季的变迁,也见证了四个姐妹的患难与共,手足情深。

[四季礼赞的作文1000字

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篇3:礼赞新时代争当好少年优秀

全文共 427 字

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李青的妈妈是一位脑瘫患者,两年前离家出走!至今未归!

12岁的李青担起了照顾整个家的责任!她要照顾弟弟,爷爷,奶奶!成了老师,同学,村民眼中名副其实的妈姐。因为年迈的爷爷和奶奶无法照顾幼小的弟弟,所以李青向爸爸和学校申请,让弟弟和她一起同铺寄宿在小学部!最后方水松校长破例让弟弟住进小学部!

从那以后李青每天六点钟喊弟弟起床,陪他一起洗漱,送他去上学,看弟弟到了学校后再自己去上学!每到天气降温,她便到班主任那儿借来一些爱心人士捐赠的厚衣服给弟弟穿!在弟弟的眼中姐姐就像妈妈一样!

让我们一起来听听弟弟是怎么评价姐姐的吧!姐姐,有什么好吃的先给我吃;有什么好穿的先给我穿;有什么好玩的都先给我玩!姐姐世界上最好的姐姐!啊!

在弟弟的眼里,李青俨然是妈妈的存在呀!李青有一句话让我很感动:因为爷爷奶奶年纪太大了,又不能照顾弟弟,他还小我应该对弟弟负责,照顾他。

李青是我们的榜样,我们应该向她学习!我们的生活还没有像她那样,那我们就更要珍惜生活,好好学习,天天向上!

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篇4:青年节作文:青春礼赞

全文共 874 字

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有这样一个词语,在严寒时给人以温暖,在受挫时给人以坚强,在两眼迷茫时给人以方向,在遭遇不幸时给人抚平痛伤。那是青春,是青春那伟大的力量,给你我这些年轻的学子注入无尽的活力,给这美丽的世界平添几分祥和。

青春是晨时初升的朝阳,她绚丽的色彩,照耀了整个天际;青春是草原上奔驰的骏马,她饱满的活力,感染着每一个敢于拼搏的人;青春是蓝天里展翅翱翔的雄鹰,她坚毅的背影,顽强了每一个勇于挑战的心。有了青春,人们才有了“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”、“少壮不努力,老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝,青春难再的千古良训。青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼,她为人类的文明史上增添了精彩而永恒的一章。

青春是高尔基笔下那直冲云霄的黑色的闪电——海燕,它无所畏惧的拼搏精神,无时无刻不感动着我们,鼓舞着我们去克服困难。青春是意大利年轻的科学家布鲁诺在罗马广场,也就是自己刑场上那声惊天动地的怒吼:“火,不能征服我,未来的世界会了解我,会了解我的价值”。勇士已与雄雄的烈火融为了一体,但那吼声震动的不只是他们奉若神器的教堂,更震碎了他们早已腐朽不堪的心。青春是不会向任何强权屈服的,她会伴随在我们的左右,让我们在经受磨难的洗礼之后,得到科学的真知。

青春更是赋予了人们保卫祖国的使命,当祖国遭受列强侵略,生灵涂炭之时,走在抗战改革最前列的是青春的使者——青年。公车上书、戊戌变法、刺杀摄政王、开办醒民刊物、发动辛亥革命……青春给予了青年满腔热血和赤子之心。“皮之不存,毛将焉附”,“捐躯赴国难,视死忽如归”,“敢将腰下剑,直为斩楼兰”……青春的人们总是将以身许国作为自己的心愿。青春让人们处于历史的风头浪尖,为自己的祖国和人民无私奉献。

有了青春,世界的任何角落都不会再被荒芜所占领;有了青春,历史的天空不会再被阴霾所弥漫。因为青春具有让这世界变得美好的力量,因为青春不会让“焚书坑儒”、“残害忠良”的悲剧重演。青春会让路旁的花儿更加美丽,青春会让明天的阳光更加灿烂。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”,这是青春催促我们踏上拼搏之路的号角,她将与我们一道冲破重重阻挡,到达胜利的彼岸。

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篇5:生命礼赞

全文共 984 字

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自诞生至消亡的过程,谓之生命。万事万物皆有生命,但在此,我要论述的是人的生命。

生命作为一个过程,其真谛就是活着。个体的生命是群体生命信息的延续与接替,生命本身并无意义,它只是纯粹的一种存在状态,但生命只有一次,因此,生命是珍贵的。

生命有价值吗?我的回答是:没有。价值,是以价格的方式来衡量的,你说生命值多少钱呢?有时候,我们会问及或谈起生命的价值,那是基于某个时段某个特定的环境和某个阶层团体来表述个体生命所处的位置。是的,生命是无价的。

那么,生命的意义呢?我的回答依然是:没有。活着就是活着。也许,有的人会诘问:生命没有意义还活着?这真是个很无聊的问题。生命存在的方式,就是活着,活着的方式虽然有千万种,但归根结底都叫活着。如同生命没有贵贱之分一样,生命活着的状态和方式也没有好歹,更不用说意义了。我们不能说一个达官贵人的活着就比一个乞讨流浪者的活着更有意义。

生命活得精彩又是个什么样的命题呢?这还是个似是而非的伪命题。精彩,是他人对对象的主观评判和印象,而生命活着是一种客观存在,不同的客体会因为不同的视角而得出不同的评判结论。

我这样的叙述生命,是不是会让人感觉十分的困顿、乏味、彷徨甚至压抑呢?我想是不应该的,恰恰相反,只有当我们从生命的原点去理解生命的时候,我们才能更加珍惜生命关怀生命,才会发现,生命是那样的神奇、丰富和美好。

生命活着匆匆数十载,短暂的让人怜惜。生命有时脆弱的如同一棵嫩芽,稍纵即逝,有时生命又如同“野火烧不尽,春风吹又生”的野草那般顽强。生命中最让人感慨的是他的情感、思想和灵魂。

爱情,是生命与生俱来的,是生命情感中最原始的最本来的要素,就像动物的发情求偶、就像植物的美丽花期,那是生命的源动力,是绚烂多姿的生命力的魅力展现。亲情,是个体生命在群体生命延续演化中获取的源程序,是亲子之间、祖孙之间基于个体生命延续的珍惜与关爱,是无法切割的情感纽带。友情,是团体社会范畴的,是生命活动中后天学习得来的,是生命个体与个体之间适应社群关系的需要,亲密友善的个体关系能给个体生命带来愉悦和谐的氛围。

生命的尊严,是他的思想和灵魂。生命在活着的过程中的幸福、欢悦、痛苦、迷茫、向往和追求,都因他的思想和灵魂对环境的感触,是生命精神花园的流光溢彩。

人类社会的文明,来源于生命的思想和灵魂。珍爱和关注每个个体生命,是现代文明的标尺,也是构建和谐社会的基点。

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篇6:军旗礼赞

全文共 966 字

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七月的小雨渐渐离去,岁月迎来了建军节—八一。

清爽的金风悄悄涌起,时光迎来了建军节—八一。

仰望猎猎飘舞的八一军旗,心底禁不住浪卷潮掀,万千思绪。

啊!火红的八一军旗,83年前的那个黑夜,你从古老南昌城头升起,象一道耀眼的闪电,把武装斗争的曙光播撒在人们的心底;

啊!鲜艳的八一军旗,83年前的那个暗夜,你在起义战士手中举起,象一股强劲的飓风,撼动了黑暗旧世界摇摇欲坠的根基。

你是燃烧的火炬,照亮乌云密布的天宇;

你是奋举的手臂,凝聚摧枯拉朽的伟力;

你是绚烂的朝霞,书写改朝换代的神奇

你是黎明的宣言,掀动势不可当的潮汐。

于是你在党的领导下,书写了无数丰功伟绩。于是,你在党的指挥下向旧世界进击。于是,你在党的领导下前仆后继,流血牺牲;于是,你在党的领导下,艰苦奋斗,从胜利走向胜利。

井冈山的梭镖记录着穷苦人民的扬眉吐气;

黄洋界的硝烟凝聚成伟人笔下的豪迈诗句;

大渡河的铁索托起胜利的脚步向延安迈去;

平型关的捷报把战胜日寇的民族信念唤起。

是啊,那里飘扬着八一军旗,那里就龙腾虎跃,一片生机;

是啊,那里飘扬着八一军旗,那里就士气高昂,诞生胜利。

“ 向前!向前!向前!我们的队伍象太阳。”嘹亮的军歌伴随八一军旗响遍辽阔大地,三座大山在军旗的飘扬里轰然塌陷,新中国的曙光终于在太平洋东岸冉冉升起……

八一军旗,昨天你在党的领导下,一往无前,所向披靡;

八一军旗,昨天你在党的领导下,铁流滚滚,披荆斩棘;

八一军旗,昨天你在党的领导下,攻城夺隘,歼灭顽敌;

八一军旗,昨天你在党的领导下,披坚执锐,自强不息。

今天,在经济建设的伟大实践中,八一军旗依然神采奕奕,你所到之处,橄榄绿就涌荡起光辉的业绩。

在抗洪救灾的大堤,我看见无数年轻的身影在激流中筑起铜墙铁壁;任凭风吹浪打,坚定不移;

在地震现场的废墟,我看见无数年轻的手臂在废墟里开辟生命通道,让濒临死亡的生命重获生机;

在雪域高原的哨所,我看见年轻的战士在站岗放哨,火红的青春的辉映着八一军旗;

在戈壁滩头的靶场,我看见银灰色的火箭轰鸣升空,在浩瀚的天宇划下自豪的轨迹。

岁月如歌,青山常绿;斗转星移,回肠荡气。

八十九个春夏秋冬,丰功伴随步履;八十九度风霜雪雨,伟绩惊天撼地。

八一军旗,写满骄傲;八一军旗,写满胜利。

八一军旗,红霞万朵;八一军旗,光辉熠熠。

听军歌嘹亮,铁流滚滚,所向无敌;看军旗飘扬,风展如画,艳红欲滴

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篇7:生命的礼赞

全文共 960 字

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大灾有大爱,但在我们身后还有个强大的祖国!可谓“零八之难,必有中国也,从雪灾到藏,从手足口病(ev71病毒)到汶川的大地震,我们历经种种困难。那是种爱,一种人文主义的爱,那是华夏儿女不变的爱。

5月12日14点28分四川汶川发生了8.0级的强烈地震,震区通讯中断,国家减灾委紧急启动应急预案,温家宝总理紧急赶赴灾区指导抗震救灾工作。救援部队冒着余震的危险,历经千辛万险步行赶到重灾区抢救受伤群众,在那里到处看见的是最可爱的人们身影,正是他们用双手创造着生命奇迹,用双手在废墟上托起生命的方舟,大爱与黑暗做斗争,尽管是生或死,契而不舍地奋斗着!奋斗着!那“生命之花”在大爱中放光,在大爱中绽放,在大爱中乐观地走向光明。

啊!5.12那是全国,全世界人们都不敢忘记的日子。往事如烟就让它随风过去吧!擦干眼泪,挺起胸膛,做一个堂堂正正任何困难都打不垮的中国人。“我是中国人”我呐喊着,是的,我相信我们祖国,与坚强同在,与爱心同在,与关爱同在。是我们用坚强写出爱的歌谱。不时,我吟道:

百代忠良报国恩,

天涯壮志中国人。

梅花品德日月魂,

千红万拏随风去。

唯有玉壶照冰心,

生然正气照长坤!

是坚强,点燃生命之灯,作出生命的礼赞!真情出真爱,正如《相亲相爱》所唱:我们都是一家人,相亲相爱的一家人!“一方有难,八方支援!”不是我们的品格吗?在那同一片天空下我们互帮互助,我们相信爱,恒久比天长!

我们中国人,在灾难面前,永不低头,永不服输.我们血浓于水.全国人民万众一心.当我们在电视上看到胡主锦涛席在灾区现场慰问受灾群众,俯下身抚摸受伤儿童时,那深情的一吻,感动了在场的每一个人.看见温总理在重灾区安抚失去父母的儿童,安慰受伤的群众以及许许多多无家可归的群众时,自己也禁不住老泪纵横.他感动了灾区人民,感动了亿万华夏儿女.在灾区我们到处看见无数的武警战士,消防官兵,义务救援队,看见他们抗争在第一线,那一个个忙碌的身影,有伤心,激动,悲痛,怎不让我动容哩?

朋友们,同胞们,相信我们大家同是中国人,莫以善小而不为,一元钱,一句问候也是对灾区的支援和问候——

当风雪阻断归路,我们彼此取暖。

当主权面对挑战,我们亮出利剑。

当震撼撕裂大地,我们开山辟路。

勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁!

加油,同胞!加油!坚强的中国!

啊!爱---信念---坚持---力量!

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篇8:种子礼赞

全文共 796 字

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是什么让春天百花争艳?

是什么让秋天硕果累累?

答案是——种子,是那毫不起眼的种子,又是富有生机的种子。我要高声赞美种子。

种子,平凡无奇,就连名字也那么不显眼。然而,壮美的大自然中无处不潜伏着种子惊天动地的力量。无论是松柏累累的高山之巅,或者是绿浪滚滚的青青草原,每一寸土地下,都蕴藏着怀揣梦想的种子。

不需要肥沃的黑土,不需要充足的肥料;无论依山,无论傍水,甚至是那悬崖绝壁,沙漠戈壁,都是种子生根发芽的摇篮。

无需牛奶,不用高汤,只消一股涓涓细流一g黄土,便敢生根,便敢发芽,便敢抽叶,便敢吐蕾!用那一抹绿色点缀大地。

没有鲜艳的外表,没有亮丽的色彩,永远以单一朴素的色调,默默地埋藏在土壤间,有朝一日,破土而出,向人间倾注生机与希望。

这就是种子,极普通极常见的种子,又是不平凡的种子。

沐春风,饮甘霖,每一粒,每一颗种子都孕育了一个新希望。生命不息,奋斗不止。经历了多少个日日夜夜后,他迎来了破土而出、化蛹成蝶的成功!待到金秋十月,那微不足道的种子换来的是却是一片累累硕果。

秉性坚毅,朝着认定的目标,脚踏实地地迈进,尔后破土而出,凌节而起,结下丰硕的果实,又无私奉献给了人们。这就是种子,不平凡的种子。

当你走在田间,走在林中,想起土地下那坚韧的种子时,你可曾想到坚毅、奉献的精神品质?你可曾想到华夏大地上,有多少人怀着报效祖国的梦想,以坚忍不拔的精神,努力地奋斗?你可曾想到种子不正象征着这些人,他们将会成为祖国未来的栋梁之材?

种子极普通,而又不平凡,正与基层工作者相似;它秉性坚毅,脚踏实地,无私奉献,也与基层工作者相似。我赞美种子,就因为它不但象征了基层工作者,尤其象征了今天我们民族在建设现代化中国中所不可或缺的坚韧、奉献脚踏实地的精神。

我要赞美你,讴歌你,种子。你冲破土壤,生根发芽,是何等坚韧,你朝着目标,一步一步迈进,脚踏实地;当结出硕果,你又无私地奉献出来。啊,我要高声赞美你,种子。

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篇9:雏菊礼赞

全文共 701 字

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原创:2020-E5班刘香漪

我喜欢雏菊,我赞美雏菊,这实在是一种美好的花。

春日,当你走在花香四溢的公园,映入眼帘的是华贵的牡丹,又或是高洁的玉兰。缤纷的色彩交融,浓郁的香气汇聚,将你包围萦绕。起初,你觉得满心欢喜。可走得地方多了,你发现处处皆是如此,便不由地心生厌烦。然而此时,你俯下身去,偶然发现路边草丛中生长着的雏菊,不禁内心一震,心中又因为这细小的美好而欢乐起来。

雏菊,这实在是一种美好的花。

当春日繁花似锦时,它渺小着,在草丛中努力生长着,无人问津着。偶然发现它,才想起它似乎一直是开着的。春雨来了又走,捶打走了多少华而不实的花儿。而雏菊呢,依然努力的绽放着,丝毫不畏惧雨滴是否会打皱娇嫩的花瓣儿。夏日呢?太阳暴晒下的它生长的更好了,颜色愈发金黄,在阳光的照射下灿灿发光。秋季,再坚强的树也要落叶归根。而它却不妥协,在一片凋零枯萎中挺直腰板。梅花才是冬日的主角,雏菊就像个固执的孩子,不在意世人只关注梅而不关注自己。它只是固执的张开自己的怀抱,迎接风雨,为一片雪白点缀几星鹅黄,为处处寂静增添几分欢愉的洒脱。

雏菊,这真算是一种美好的花。

它总是向阳而生,小小的身躯给太阳送去大大的拥抱。不论风雨,它都总面向着阳光,面向着每一天的灿烂。它向世界索求每一丝温暖,不畏冰雪多寒冷,不惧风雨多刺骨。

这就是雏菊。

这就是雏菊,它没有牡丹的华贵,樱花的浪漫;也不及梅花的炽烈,玉兰的高洁。它只是平凡着,渺小着,不被人重视。这就是雏菊,不在乎他人的眼光,只是自己独自精彩。这就是雏菊,不是任何人的主角却是自己的最佳代言人。这就是雏菊,逆风翻盘,向阳而生。这就是雏菊……

我赞美雏菊,这实在是一种美丽、美好、精彩的花。

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篇10:秋的礼赞散文_[第四单元]写散文作文2400字

全文共 2327 字

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最先告诉我们秋天到了的不是日历牌,而是红枫和银杏树的叶子,是那满山的绿叶、黄叶与红叶组成的七彩斑斓的彩色画卷。

我居住的小区附近,是泉山森林公园,其山上有一大片银杏树,在银杏树长势茂密的沟沟坎坎里,夹杂着几十棵红红的枫树,两种树的叶子都是扁扁的,银杏叶像一把把展开的小扇子,红枫叶倒像是一只只美丽的红蝴蝶,两种树叶的纹理都很清晰,就如同人的血管一样,特别是对着太阳一看纹理粗细搭配,错落有致,煞是好看且特有风景。

我上中学时,在老家也有银杏树,我经常拣几片黄黄的叶子,把它夹在课本里当书签,自己觉得身价瞬间就能提高好几个档次,因为情调、儒雅、博学、诗情画意等词汇,总是与一些花草树叶缠绵在一起,在那几年里,我发现一些女同学,其中包括一些漂亮而又矜持的女同学都会高看了我一眼,一到秋天,她们就跟我要黄黄的银杏叶夹在课本里,我也愿意到银杏树下捡几片好看的叶子送给她们。

在今年秋天的一个秋风乍起、雨丝连绵的下午,我踏进了森林公园里那片银杏与红枫混杂的树林,真没想到,我会在那个瞬间被这片美丽的景色惊呆了,那一刻,我确信自己走进入了一个美轮美奂的、如梦幻般的仙境,充满着诗情画意,走进了一个火红与金黄两色密不可分又交织缠绵的童话世界。

仔细看去,这成片的红枫与银杏树如同是一个个披着火红与金黄薄纱的美丽仙女,半空中随风飘落的片片树叶就像仙女们放飞的红、黄蝴蝶,地上堆积着厚厚的火红、金黄的落叶,就像一幅温暧的两色毡毯,我顿时想起刘禹锡在《秋词》中那脍炙人口的诗句:“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄”。

秋天到了,秋风、秋雨、秋叶以及昨夜的露水与凉风,让我感受到了秋天真的走近了我们。

站在山顶放眼望去,瑟瑟秋风蹂躏了野草,滴滴秋雨凋谢了百花,片片落叶放飞了浓墨重彩的秋色,那一片杏黄,一片枫红,异常夸张地渲染和放大了整座森林公园后面那座大山,漫山遍野都是秋的萧瑟与神秘。

真地想不到,在山顶的一棵红枫树下,竟有人在吟诗。那吟诗声高低错落有致,跌宕起伏,虽然我没有看清其貌,但我听出那是位男性,因为他那富有男人魅力的磁性嗓音,让我感受到了他一定是一位既张扬又稳重、既幸福又沧桑,而且应该还是个极有故事的男人。

狂热的汪国真时代早已过去多年,虽然现在也有一些小资男人与女人偶尔会写上几笔抒发一下情怀,但不管男人和女人,现在写诗吟诗的人确实不多了。

我站在一棵离他既近又僻静的老银杏树下,及其认真的听着,那诗句随着秋风忽远忽近地刮进了我的耳畔。

诗曰:

落叶是秋天最美得语言

将一抹诗意传递在季节的眉间

用淡淡的笔墨芬芳着流年

在一纸清欢里独自聆听寂寞的呢喃

掬一袭如水的温婉

抚慰一地落叶的幽怨

我带一朵火红的期盼

送到你在远方站立的窗前

诗写的很美,经他的口中流出的每个字符,都有着非常迷人的韵味和感染力。

听着那朗朗上口与高低错落的朗诵,看着这叠嶂的山峦与秋色,我突然感到,这满山交织栽种的红枫与银杏树和它们的叶子真是太美了,美得使人炫目,美得使人陶醉,美得令人流连忘返。它们由春天的抽芽、发叶,到夏天的墨绿,再到秋天的发红发黄,飘飘洒洒的落地,循环往复,乐此不疲。我想树叶原本是不想离开树干的,但一夜秋风起,万树落叶飘,大概是风太有磁性和吸引力了,风来了,叶就想挣脱树的羁绊,顽皮地随风一起嘻戏起舞,风走了,可叶离开母体之后,再也无法回到那为自己提供营养的怀抱,无奈只有被风抛弃之后暗自神伤、悠悠落地、静静安眠,最后潮湿腐烂,回馈与滋润了大树母亲。龚自珍的:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,把那秋天落叶与树的关系刻划到了极致。

我爱秋天,因为秋天不冷不热,令人舒适惬意,神清气爽。秋风、秋雨、秋叶可能是这世上最完美的三角组合。秋风吹起秋叶时秋叶在飘,秋叶伴随秋雨时秋雨在飞,没有风,叶不会飘,没有风,雨不会飞,没有雨,大地不会湿润,没有雨,万物不可重生。没有那秋风秋雨中飞舞的黄叶红叶,风会显得无聊,雨会觉得寂寞,只有把秋风秋雨秋叶完美的收进一个镜头,才是真正精彩纷呈的秋的世界。像我今天这样,能在瑟瑟秋风中冒着丝丝秋雨,在银杏红枫树林里伴随着飘舞的落叶行走,那惬意、那愉悦、那情调,岂能是神仙可与我相比。

有人认为秋天是伤感的季节,是无奈的季节,是万念惧恢的季节,是沮丧落魄的季节。因为秋天收获后就很难再看到绿的树、绿的草、绿色的世界,出现在你眼里的满是百草的凋零、万木的萧条,还有那脑人的漫长冬季。

但我喜欢秋天,我天生就有一种挥之不去的秋的情结,在秋那黄黄的天际下,阳光也变得温柔,月光也变的暧昧,花也从夏眠里醒来,虽然离冬天不远了,但她们还是在尽情地向这个世界展现她们最后的妩媚与娇羞。

我喜欢秋天的风,秋风刚来时悄无声息,就跟夏天没有跟我们打招呼就不辞而别一样,吹到脸上身上柔柔的、爽爽的,有时它也会雄浑恣肆地耍些脾气,也会肆无忌惮地抓起地上的秋叶抛到空中,使它再飘飘撒撒地落到地上。但这一切来得自然、来得从容。我们忘不了是它吹散了日头的骄横拔扈,也吹走了炎热,吹走了酷暑,吹走了人们压仰了一个夏季的浮躁与烦闷。

我喜欢秋天的雨,秋雨来时是那样小心、那样缠绵、那样富有诗意,那雨丝软软的、凉凉的、特有人情味,因为在夏季闷热难耐的时候,是秋雨为我们带来了凉爽、舒适和惬意。

我喜欢秋天树上的红叶黄叶,喜欢看那轻轻的、悠悠的、不带一丝声响而又漫天飞舞的落叶。秋叶就是这样低调,它从抽芽、放绿、发黄、飞舞、落地,周而复始地踏着那无怨无悔、永不疲倦的节拍。

在秋的季节里,让我们走到秋的野外,看着秋的色彩,拥抱秋的斑斓,伴着南飞的大雁,嗅着金桂花的芳香,感受那煞是好看的红枫树与银杏树的红叶、黄叶、绿叶组成的五彩缤纷的唯美图画,感受这丝丝凉意和秋的浓重气息,感受大自然恩赐人类的这一特有的景致、风韵与魅力。

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篇11:梅花礼赞作文800字

全文共 837 字

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“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”每至凌寒的冬天,万物早已凋零。趴在桌上的我,却嗅到一股淡淡的幽香。

寻其源,见雪红点。遥看似雪,其实梅也。不错,是梅,是那坚忍的梅;是那无私奉献的梅;是那敢于与寒风拼搏的梅!她也许并不大,并不美,有时像个害羞的姑娘,仅用几片绿叶来装饰自己,从而显得更加精神。但在我眼里,她美,很美,我觉得应该没有任何花儿再能同她媲美。你说那菊,牡丹,莲和百万花草,谁可同她一起,站在寒风之中昂首挺胸。

春天,是万物复苏,百花齐放的季节。看那林中的桃花,杏花和迎春花们。看它们舒展着自己妖娆的身姿,在万花丛中争奇斗艳。夏天,桃花,杏花和迎春花们开始收敛,那是因为它们抵挡不了这酷热。秋天,桃花,杏花和迎春花们开始凋零,以往的风采荡然无存,只飘落下一地残叶。往往这时,真真的主角开始闪亮登场。

冬至,千里冰封,万里雪飘。作为一年里最冷的一天,它丝毫不留情面,几乎所有植被都已消失殆尽,但也有之外,一股幽香传入人的嗅觉感官里,说明——梅,开放了。

冬天的日子里,总能看见她傲然屹立于凛冽的寒风中。即使有时被风吹倒,被雪压断,但总有一日,她会再次绽放属于她的光芒。每至此时,我无不为之而感到震撼。吹拂她的是凛冽的寒风;照耀她的是寒冬的残阳;滋润她的是残雪的雨露。艰难和困苦从来没有打败过她,反而使她更美丽,更典雅,更庄重。

在大自然中,梅可以独享自然的哺育;独享众人的欣赏;独享整个世界。而那些在温室里的“花儿”们呢?它们躲躲藏藏,依靠温室的力量去维持自己的美丽,但问题是——谁会去欣赏呢?别人亲眼见证梅花在寒风中努力,见证她在寒风中开放。她虽然满身伤痕,但相比那些在温室里长大的花朵要强了不知道多少倍了。

看着梅花,我不经想起了战斗在边境的边防军战士。有人说,他们像青松;也有人说,他们像秋菊;我认为,他们更像梅花。他们在恶劣的环境中,默默地奉献了自己的一生。这样的人难道不具备梅花的精神品质吗?没有他们,何来我们的今天。

想着想着,我对梅的敬意就油然而生。

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篇12:青春礼赞

全文共 623 字

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对于青春的赞美,顾名思义,就是想让我们以火一样的激情去赞美,去歌颂青春,以火一样的热情去去追求青春。青春是团火,它热烈而执着;青春是团霞,它多彩而壮美;青春是满弓,它有力而神速。它充满了激情,充满了朝气,充满了活力。

青春时期,是豁达到时期,应该用这个时期来养成豁达的性格。

这句话可以告诉我们,青春对我们每个人来说都是最宝贵的时期。在这个时期中,我们拥有充沛的精力与灵活得头脑。青春是一个人告别幼稚,走上成熟的时期。我们从少年时代走来,即将走向青春期,走向成熟。青春对每个人来说都是一个有所为的时期。‘少壮不努力,老大徒伤悲’和‘莫等闲,白了少年头’的古训督促着我们每一个人。在这个时期我们会以后的得人生打下坚实的基础。青春是如此的宝贵与重要,因此,我们每一个人都要懂得珍惜青春,懂得爱护青春。

青春,是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟与荒凉,给人们带来春天的问候;青春是孩子灿烂的笑脸无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐与活力;青春是老人们在公园里所练的太极拳,所跳的迪斯科,‘人老心不老’的信念是每个人都对你不陌生;青春,是祖国经济坚定步伐,是北京申奥成功后人们的欢笑,积极向上,永不停息是对你最好的诠释。

有人说,青春是快来的源泉,青春在这里流淌,痛苦也在这里徘徊;有人写,青春是多雨的天空,雨露在这里漫延,阳光也在天边等待;有人唱,青春是挥洒的领域,自由自在在这里走动,冯所有在隔壁守候。

我们为青春洗礼,为青春奏起欢快的小调,我们——就是青春。

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篇13:教师节礼赞

全文共 555 字

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塑造我的同时,您没忘了哺育我;哺育我的同时,您还记得启发我。千言万语在您的感染下,汇成了对您的无比敬谢。

老师,您还好吗?时间的流逝,是否悄悄地染白了你的头发;命运的无情,是否残害着你的心灵;孩子的无知,又是否困扰着您。

老师,您是否记得?黑板上留满着的,是谁字迹?讲台上洒满着的,是谁的汗水?在放逐中的希望之鸽,又是谁的心血。如果您忘了,我帮你记着:是您,用自己的无私灌溉着我们的心灵,用自己的胸怀,递给我们一双纯白的翅膀。

老师,您是否记得?生活上的困难,是谁伴我们度过?学习上的艰苦,是谁陪着我们走过?内心里的苦楚,又是谁在为我们解脱?如果,您早以忘了,那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧!是您,只是为了我们,在自己乌黑的头发上染白了几根;在额头上,再次划开了几道皱纹。

老师,你是否记得?我们生命中的指路灯,是谁的杰作?祖国花朵的成长,又是谁在浇养?阳光强烈的大地上,又有谁在为我们遮阴?您忘了吗?看看自己吧!是您,又再次辛勤哺育希望之花,无论我们是否开放,你那永不放弃的信念,总是坚强如钢。

老师,想起了吗?别顾着点燃自己,也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧!我们需要您,祖国更需要您!大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢!

你培育花的微笑,似乎比“蒙娜丽莎”还美丽。那美丽,绚丽地映入眼帘,光亮地照耀大地……

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篇14:以雪花的礼赞为题作文

全文共 621 字

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秋天悄然逝去,带着收获的喜悦,带走了一片耀眼的金色。

冬风带着狰狞的面孔向我们袭来,带来了一片寒意,但这寒意中却蕴藏了另一种美。

清晨醒来,睁开眼看到的是这样一种景象:窗户上凝结了一层薄薄的霜冻,从屋内望去,外面的景象显得有些模糊,小树虽然只剩下光秃秃枝干,但还是能看到那早已失去了的曾经的光辉。看到这里,我不禁叹息,生命竟是如此的脆弱!

雪花在冬天真可谓是锦上添花,尤其是在月光如水的夜晚,可真是一大妙景。

鹅毛似的大雪纷纷扬扬的飘落,我想到了“未若柳絮因风起”的佳句。这美丽的雪花给小树穿上了厚厚的棉衣,落到大地上,给大地铺上了一张绒绒的毛毯,落到我的身上,便立刻变成一颗颗晶莹的水珠,落到我的手上,凉凉的,也别有一番情趣。

雪下了一地,远远望去,整个大地在星星和月亮的映衬下,晶莹剔透,犹如美丽的钻石发出耀眼的光芒,望着这美丽的雪,我不禁想起了这样的诗句:“终南阴岭秀,积雪浮云端”望着朵朵美丽的雪花随风飘落,欢喜便溢满胸中,欢喜的让人不舍得触摸,不舍得踩踏,生怕弄坏了这满眼的美丽。

想必,这就是那另一种美吧?

阳光普照的一天来到了,家家户户,老老小小都出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。雪后的境界,不身临其中的人是无法体会到的,我第一次注意到雪后的苍松,越发的挺拔翠绿,看到这里,我忽然想到“岁寒,然后知松柏之后凋也”,是一种怎样的境界了。

雪融了,房檐上的水滴答滴答的滴落下来,发出清脆的响声,冬天已经过去,春天还会远吗?

[以雪花的礼赞为题作文

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篇15:落叶礼赞

全文共 856 字

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人们赞花、赞树,甚至是赞草,却少有人赞叶,还总是责怪落叶伤感、不解风情。然而,在我看来,那叶落纷纷的场景并非生机的殆尽,而是一场落叶的盛大的礼赞!

落叶是有不同的。南方的落叶有干枯了的,也有绿色的;而北国的落叶除了枯黄的,也有金黄的、火红的。然而,无论那叶是深绿、是金黄、是火红,甚至是干枯腐败了的,它们的姿态都是那么娇美、那么轻柔。它们伴随着微风,轻薄的身躯跟随着风的节奏摇摆、飘舞回旋。几分街舞的帅性,几分傣族舞的柔美,还有几分芭蕾舞的高雅。

龚自珍道:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”而落叶又岂会无情?在枝头,它全然没有鲜花生前那般娇艳可人。它在人们认为千篇一律的万叶丛中,默然演绎着自己的独一无二。而当它从枝头飘落,又融入泥土之中,用仅剩的躯体去滋养大树,将心灵的力量灌输到每一个枝丫,生长出更多树叶,继续它们独一无二的演绎。人说,那是“绿叶对根的情意”。

有时,也会不忍于落叶的消逝。拾起脚边一片落叶,那必定是独一无二的。将它夹在一本厚厚的书里,有时是诗集、有时是宋词、或者是散文。不知过了多久,打开书重温那些美丽的词句时,一片叶从书中滑落出来,那份轻柔依旧,只是多了几分书卷气。仔细看,那叶片上的脉络,清晰可见,虽细小却刚毅坚韧。

人们为花的凋零而惋惜、伤感,为树的倾倒而愤恨、焦虑;为凋零的花举行葬礼,为枯萎的树木立碑……而我,也要赞颂落叶,赞颂那些像落叶一样的人们!

你,生前独一无二地活着,与同伴,在同一棵树上,朝着共同的目标奋斗。你们吸收着同样的养分,你们享受着同样的阳光,向着同样的方向——那蔚蓝的天努力生长。你枯了、黄了,你决不让这大树因你而背满累赘,你在微风的帮助下毅然离开了枝头。你落下时,感动了多少人?你的坠落是一幅唯美的画卷。你的生命殆尽了,但你的心不死。或是叶落归根、或是以另一种方式永世存活,你始终未曾消逝。

“你”是你,落叶。“你”更是你们,千千万万为中华民族解放事业献身的烈士,千千万万为华夏民族振兴而奋斗的勇士,千千万万为中国和谐社会建设而牺牲的英雄!

这,是对“落叶”的礼赞……

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篇16:叶子礼赞作文350字

全文共 369 字

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大自然是公平的,在它给老鹰一双有力的翅膀时,也不忘给鱼儿一对灵活的鱼鳍;在它给黄鼠狼一个能放臭气的气囊时,也不忘给小刺猬一身坚硬的刺;在它给花朵千娇百媚的时候,也不忘给叶子多姿多彩。

叶子真美呀,春天的时候叶子偷偷地从小芽苞里钻了出来,圆滚滚的像是一个小露珠在春风的追逐下躲来躲去,滚来滚去。

夏天,这些小芽苞舒展开了身体,变得千姿百态。有的是由三个像爱心的小叶片连在一起的草,像一个快乐的电风扇。有的是椭圆形的,周围镶嵌着波浪形的锯齿,叶面上布满了深深浅浅的皱纹像老人历经风霜的脸和手。还有的是圆形的,像一把小小的伞。

秋天,叶子变了脸色。有的是红的,因为被秋姑娘吻了一下,所以叶子变红了。还有的叶子是黄色的,因为它想偷走太阳的光辉,所以变成了黄色。

冬天,叶子们不畏严寒。纷纷躺在大地妈妈的怀抱里,给她送去营养。

叶子我爱你,爱你的美丽和无私。

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篇17:桂花礼赞

全文共 829 字

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“天青色的烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里,在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸,就当我为遇见你伏笔。”随着这渐渐逝去的《青花瓷》,我的眼前好像浮现出那一幅田间山水的图画,漫步于校园的小花园中,已是秋季时节,可是星空毅然零碎的闪着几颗星星,一阵风拂来,微感有些凉意,又显得有些诗意,毕竟在这没有几个人的地方走久了还是别有一番情趣。好香啊!是什么气味随风飘入我的鼻孔,让我倍感清爽。“哦!是桂花!”小小的一朵却“香气横溢、随风飘气、任意东西,至桂树至已五许米,奇花异树,天下独绝!” 桂花是这个季节中最常见的一类植物,身披黄色外套的她,娇小而大方,艳丽而不娇媚,清纯且青涩。

黄色是美丽色象征,雍容高贵、文雅淡俗、清澈洁嫩,这使我不禁地联想起了一位身穿黄色连衣裙的少女,羞涩且带着些活波,真可谓是别致一新啊! 桂花很小一朵,却是成群一树,一幅“一个篱笆三个桩”的味道。古人云:“人穷志短,马瘦毛长。”桂花小而不弱。在烈日下,她含苞待放,楚楚动人,在澶风里,它不会因为自己的渺小而去争妍斗艳,这一点颇有些“待到山花烂漫时,他在丛中笑”的意境。 花朵通常是六个花瓣的。为了开花她可以等待,可以努力,更可以坚持。

荀子说:“骐骥一跃,不能十步;驽马十步,功在不舍。”若欲开花,就必须付出,坚持就是她最好的行动证明,她不断顶住寒苦、烈晒、狂风和暴雨,最终自是“一分耕耘,一分收获。” 花蕾是最能体现出桂花气质的部分了。粒粒的小黄点生机勃勃,嫩黄饱和满,虽说它只有一小部分,可却足以显示出它那锦上添花的一面,这不禁地又让我想起了一句诗:“晓看红湿处,花重锦官城。”想想可真有些对不住杜甫,把它的春雨来比作桂花了。 星移斗转,急景残年之时,桂花早已凋零,这种气氛好是凄凉,似乎世界因她而变,为她而生,顷刻倾心也是一种享受啊! 猛一清醒,自己什么时候坐下来了。看着它,想拥抱她,又怕破坏了这和谐,最后还是下不了手。冉冉桂香,韵味被私藏,透过那皎洁的月光,我仿佛看到了桂花的开放……

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篇18:梅花礼赞

全文共 448 字

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梅花,不似牡丹雍容华贵,不如玫瑰般妖艳;不似荷花亭亭玉立,不如月季般富贵,但我依然对它情有独钟。

经过我家的一条小路上,角落里生长着两棵梅花树。小时候,去上幼儿园,当时这棵树还很矮,仅仅1米5左右。经过七、八年风雨的洗礼,现在它长得越来越结实、粗壮,给人一种眼前一亮的感觉。

三棵梅花树傲立在风雪之中,坚硬的枝干跃出墙头,仿佛在向人们炫耀它顽强的生命力。

现在是秋天,梅花还未盛开。个个含苞待放,只为在冬天绽放,令我记忆犹新的是前年冬天:

前年冬天,花开得特别旺盛。枝头上梅花一朵朵、一簇簇昂首开放。有的花瓣晶莹剔透宛如琥珀一般,有的花瓣是粉红色,还有的是纯白色。凑近闻,还带着一丝丝清香。整棵树在梅花的点缀下显得优雅、典朴。

元朝诗人王冕在《墨梅》中写道:“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”诗人王冕在诗中赞美了梅花不求人夸、神清骨秀、高洁端庄。是呀,和我家那三棵梅花树不是相同的吗?

我爱梅花,不仅爱它的形,更爱它高尚的品质!虽然它朴实无华,但她比任何一种花更值得人欣赏。

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篇19:生命礼赞

全文共 466 字

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生命是唯一的,是不可再生的。生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于索取,在5.12地震中都体现了这崇高的生命意义。

我在网上看到这样一幅画面,大地震后一位妻子正梳理着丈夫蓬乱的头发,擦拭丈夫身上的血迹。这位丈夫名叫谭劲秋,是一中学的英语教师。5月12日下午2点28分他正在上课,突如其来的地震,使谭老师措手不及,但他还是镇静的让同学们跑向操场,顷刻间教学楼坍塌了,在这一刻仍有四名同学来不及跑出教室,谭老师把他们塞到讲台下面,自己用身躯堵住讲台的出口。就在教学楼塌陷的一刹那间,谭老师想到了许多,但他都顾不上了,他一心想到的是一定要保护好学生。教学楼塌了,谭老师离开了亲人和他的学生,但四个学生却存活在人间。

孩子是祖国的希望,作为一名人民教师,谭老师当然知道,他不希望孩子们还未绽放出生命的光彩就凋零,也不希望祖国没有更好的未来。他是为祖国而死,为希望而死,他的死是光荣的,是重于泰山的。

这次地震体现出来的生命的意义是奉献,是给予。正如巴金爷爷所说,我的一生都保持这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受。

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篇20:教师节五年级作文:教师礼赞

全文共 226 字

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你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就像那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

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