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三年级语文作文我最喜欢的动物800字汇集20篇

高中语文必须要掌握的重点文学常识都有哪些呢?以下是小编整理的三年级语文作文我最喜欢的动物800字,欢迎参考阅读!

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篇1:我喜欢的小动物鸽子作文600字

全文共 767 字

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在我们的生活中总有很多动物的相伴,有忠实的小狗,有温柔的小猫,有毛茸茸的小兔子,还有能说会道的鹦鹉…。。而我最喜欢的还是敏捷、机灵又可爱的小鸽子

一到周末,我就会去广场上看鸽子。这些鸽子三个一群,五个一伙地走在一起,“咕咕咕”地聊着天,在阳光下悠闲地踱步,不时地寻找着食物。一有人来,它们就会一下子腾空而起,扑棱棱地飞上天空,扬起一阵尘土和羽毛,那场面真是壮观。白鸽子看起来非常干净,洁白如玉,站着不动时,活像一尊汉白玉的雕塑。红褐色的小尖嘴,宝石般的黑眼睛,细长的双腿,一双粉粉的爪子。灰鸽子像披着一件银灰色的风衣,脖子上那一圈羽毛在阳光的照耀下,反射出绿色和紫色的光彩,像是带着美丽的项圈。小鸽子每走一步,它的小脑袋就要往前探一下,并且不时地停下,挺着它那直直的脖子和鼓鼓的肚子,看上去就像一位位优雅的绅士,在悠闲地散步。

我把一捧玉米撒到地上,小鸽子吓得往后退了几步。一会儿,有只胆大的鸽子走上前,试探着啄了啄玉米,发现没有危险,就伸伸脖子把玉米吞进肚里。其它的鸽子也纷纷涌上前来抢玉米吃。当有食物吃的时候,鸽子们的优雅就全都没了。你看它们一只只你不让我,我不让你地争抢着,头不停地啄来啄去,有时为了一粒玉米,也会来上一场“厮杀”。个子大一点的鸽子啄掉了小鸽子背上的羽毛,更有力气的鸽子“扑扑”地飞到其它鸽子身上,脑袋使劲往里挤,生怕吃不着玉米。

“慢点吃,贪嘴的家伙,这里还有呢!”我连忙又抓了一把玉米,摊开手掌。小鸽子发现了,马上向我飞过来。它们用嘴灵巧地在我手里啄着,我一点儿也不感觉痛,还感觉痒痒的呢!有的小鸽子还落在我的肩上,我的胳膊上,我趁机抚摸了一下它光滑的羽毛,感觉热乎乎的,柔软极了!

吃完了玉米,小鸽子又一哄飞上了天空,它们扇动着强健有力的翅膀,在广场上空盘旋环绕,为广场增添了一道亮丽的风景线。多么可爱的小鸽子!

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篇2:我最喜欢的一首古诗_六年级上册语文第六单元作文800字

全文共 816 字

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美妙的诗句伴随着人们度过了数个春秋,但诗并没有随着时间的推移而褪色,一直散发着它那独特,又富有诗意的香气。

很多人都喜欢诗句,不仅是因为诗人能将博大的道理融入仅有几个字的诗中,而且诗句还很美,美得迷人,美得无比。好诗句更是如此,瞧,看我这句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”不就很美吗?再细细的品味这句诗,就像品茶一样,越品越有味。

这句诗出自卢梅坡的《雪梅》中的后两句,这句诗给了我们一幅美丽的画面:洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落,飘到了树上、院子里、衣服上,还飘到了梅花上,他们俩好像在比,比什么,比谁白,比谁香。梅花要逊色于雪的洁白,而雪却不如梅花的清香。品过这句诗,我由衷地佩服诗人,以往的诗人都是梅和雪一起报春、迎春,但诗人却用巧妙的方法描绘出梅和雪在比赛似的,写出了他们的长处和短处,这也是我喜欢这句诗的原因之一。品完诗,我也明白诗人在借梅和雪的例子告诫人们:尺有所短,寸有所长,人一直都要发现自己的长处和短处,仅仅发现不行,还要取人之长,补己之短,这才是诗人想借梅和雪告诫人们的真理。

诗句几乎都是根据生活来创作的,这句诗也不例外,生活中也不乏这样的例子,比如那则寓言故事:有一头大象和一只猴子,一直对河对岸的野果垂涎欲滴,但猴子虽然能爬树摘果,却过不了河,而大象能过河,却够不着果子,然后他们俩协商,大象驮着猴子过了河,而猴子摘了果子与大象分吃。连动物都懂得这些,我们也更要懂得这个道理。还有在学习上,和一位同学相比,这位同学不仅数学考的分比我高,而且脑子比我灵活,但我的英语学习比较好,每次都是班上的佼佼者。所以我们两个要互相学习,取长补短,既要保持自己的长处,还要学习别人,补自己的短处。人要谦虚,光看到自己的长处远远不够,还要看到自己的短处,并学习别人的长处,来填补自己的缺点。

就是这一句千古传诵的诗句,蕴含了多么深厚的道理,使人在诗句中“流连忘返”。啊!诗句就如灌溉心灵的知识,一句一句地在脑海中留下深邃的刻印。

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篇3:我喜欢乐乐三年级作文_900字

全文共 822 字

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暑假里的一天,我上完舞蹈课刚回到家,就发现妈妈买来一只小兔子。我上下打量着这位“稀客”:它有着一身浅棕色的皮毛,只有肚子和腿上的毛是白色的,两只耳朵上的皮肤几乎透明,有时警惕性地竖起来,像是时刻在接受信息似的。一双黑色的眼睛与众不同,还很会卖萌呢!我一下子就喜欢上了这只可爱的小兔子。正巧,爸爸在听音乐,小兔子竟然跟着音乐的节拍摇头晃脑起来。就这样,我给它起名叫“乐乐”。

乐乐就此成了我们家的一员。晚上,我正陪乐乐玩儿呢!忽然,它无精打采,肚皮朝天,不蹦也不跳,我看到这幅场景吓坏了,连忙催爸爸带乐乐去宠物医院。

医生摸了摸乐乐的肚皮,又仔细查看了它的嘴巴,问我们:“平时都给小兔子吃点什么?”

“大多是新鲜的青菜。”我赶紧说道。

“没关系的,小兔子是营养不良造成的血糖低而引起的晕倒。”医生一边给乐乐注射一边说:“我现在给它输些葡萄糖,以后再喂养的时候注意营养搭配,毕竟它才一个月大。”

“啊!乐乐原来是个‘小婴儿’呀!”

我不由得对乐乐心疼起来。乐乐打完针,精神好了许多。

原来虚惊一场!这下我得好好准备乐乐的菜谱了:刚摘的豆角啦、新鲜的大白菜啦、多汁的青菜啦……这些都是乐乐的最爱。

渐渐地,乐乐越来越胖了,也越来越调皮了。早上起床,我吃惊地发现兔笼的门开了:乐乐不见了!让我看看,这个小家伙跑到哪里去了?沙发下?没有;椅子边,没有;窗户旁,没有?我急了,连忙把胡萝卜切成小丁,撒在乐乐经常出没的地方,等乐乐出现。果然,不一会儿,窗帘下好像有东西在蠕动,我蹑手蹑脚地走了过去,一看,乐乐正在津津有味地啃着胡萝卜呢!我开心地笑了。

乐乐这个调皮鬼喝水的时候更有趣呢!我去宠物市场专门买了一个饮水器,椭圆形的小杯体上连着一根真空管,乐乐刚开始不会用,后来知道了仰着脸去吸,所以一喝水就露出脖子一圈柔顺的毛,任谁见了,都忍不住想去摸一摸。

乐乐给我的生活带来了无限的欢乐,它偶尔还会给大家表演小节目:翻竿跳、直立行走、洗脸……我喜欢你,“人来疯兔”----乐乐!

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篇4:我最喜欢的小动物作文800字

全文共 761 字

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我最喜欢的小动物是我家那些与我朝夕相处的鸡。

每天早晨,我还没起床,大公鸡们就开始比赛打鸣了,一声接一声,此起彼伏,热闹得不得了。只见那只头顶皇冠的红公鸡活像个威风凛凛的将军,抖抖身子,炫耀着它那身华丽的外衣,接着骄傲地伸长脖子,憋足劲“喔喔喔”地打起鸣来。啊!或许它是在催妈妈起床做饭,催爸爸早点上班,催我起床晨读……它催走了黑暗,唤来了明媚的阳光。

瞧!门外右边的草垛旁,一群母鸡正悠闲地低头觅食,这时一只身着五彩羽毛的芦花公鸡在它们身边走来走去,有时高昂着头,向四周张望,有时看见有人来,就伸长脖子,张开翅膀,扎煞起羽毛,随时准备迎接一场战斗,来保护它的爱人们,此时的它俨然成了一个护花使者。看见人们并没有恶意伤害它们,它才放松羽毛,恢复原样,边走边吃地上的稻谷。

忽然,我的目光被鸡窝上的一只母鸡给吸引住了。它那胖胖的肚子都快垂到地面上,走起路来一摇一摆,仿佛一位发福的阔太太。它向蛋窝走去,我想它一定是要生蛋了。果然不出所料,它纵身一跃,跨进蛋窝,坐在窝里一动不动,正一门心思忙着回报主人呢。一会儿,只见它全身的羽毛在抖动,脖子也缩短了许多。突然它半蹲着身子,翅膀收紧,又伸长了脖子,头上的鸡冠也涨红了。看它下蛋这么吃力,这么艰难,真有点舍不得它。就在这一眨眼的工夫,只见它臀部往下一坠,显得一阵轻松,我知道蛋终于下来了。老母鸡又埋下身子,把蛋藏在肚子底下,过了一会儿,大概是觉得平安无事了,才放心地跨出鸡窝,下了地,一边走一边高兴得“咯咯哒”地叫着,好像在自豪地说:“我下蛋了,我下蛋了……”我连忙走过去,从窝里拿起刚下的蛋,呀!好大啊!我双手捧着,热乎乎的,放在脸上贴了又贴,光滑又暖和,舒服极了。想想妈妈每天用鸡蛋帮我增加营养,我在心里说了句:“谢谢你,老母鸡!”

我爱大公鸡的勤劳与勇敢,更爱老母鸡的辛劳与奉献。

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篇5:三年级语文作文我有一个想法

全文共 826 字

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现在有的家长沉迷于手机,把孩子接到家后就玩手机。嘴里虽然说会一直看着我们写作业,其实他们的眼睛却一直盯着手机,而且眨也不眨的看着手机。甚至在我们写作业的时候还把声音放得很大很大,吵得我们不能安心写作业。

我们家就有一位这样的家长,每次爸爸把我接到家,嘴上说:“你好好写作业,我会好好看着你的,要是我看见你不好好写作业的话,那就后果不堪设想。”当时爸爸这么一说,我信以为真了,便拿出书来认真地写作业。刚写一会儿作业,爸爸就拿出手机来,打开手机,打开他的抖音,甚至把声音调到最大。这声音实在是太吵了,吵得我都不能写作业了。我便对爸爸说∶“爸爸,别放这么大的声音好吗?我都不能好好地写作业了!”爸爸说:“宝贝好的,好的,我马上关掉,你赶快写作业吧!”可是虽然爸爸把声音调小了,但并不代表爸爸把手机关掉了。

我在写数学作业时,有一道题不会做,就问爸爸这道题怎么做?但是爸爸沉迷手机,根本没听到我的叫声,我用力叫他,他才回过神来。爸爸却说:“等一下你妈妈回来了,叫你妈妈来教你。”就这样,爸爸一回到家就打开手机玩抖音,玩象棋,一点儿也不关心我的学习。这可是一个不好的习惯,也不知道爸爸的眼睛能不能吃得消?

过了一会儿,妈妈回来了,妈妈换好鞋子之后,直接坐在沙发上。从包里拿出手机,打开密码翻到抖音跟爸爸一样玩起了手机。我赶紧走到妈妈身边说:“妈妈,妈妈这道题我不会做,你可以教教我吗?”结果妈妈也只是说∶“等一会,等一会!”我只有失望的拿起手机看作业帮,自己解决。我心里在想:难道我们全家都是手机迷吗?爸爸妈妈都不跟我说话了,都不关心我了!不看手机就不舒服吗?真希望爸爸妈妈能不看手机。

我把所有的作业写完之后,一个想法油然而生:我认为大人不应该在家玩手机,应该和身边的家人多相处,多沟通交流。更应该以身作则,不要在孩子面前玩手机。因为我们看到爸爸妈妈玩手机,我们也想玩。我认为一家人在一起和和睦睦,在家的时候一起吃饭,聊聊天,看看电视,这样不是让生活更美好,更快乐吗?

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篇6:我喜欢的动物作文

全文共 756 字

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喜欢的一种动物——乌龟快快

我喜欢的动物是我养的一只小乌龟,它的名字叫“快快”。

它大约有我一巴掌大,我有时候喜欢,但有时候我也会讨厌它,因为我把它放入笼子里,晚上它总是爬来爬去,发出沙沙的声音,让我睡不好。

乌龟的颜色是黑黑的,眼睛又大又黑。它的尾巴很短,就像一个短短的小辫子。它走路的时候懒洋洋,非常像一个土豪。

睡觉的时候,小乌龟喜欢把头、脚和尾巴全都缩回壳里面。我第一次给他吃东西的时候,它立刻离得远远的,真是个胆小鬼呀!

我的乌龟平常喜欢安静呆着,但是它撞笼子的声音却十分大,只要一听到咚咚的声音,就知道一定是小乌龟在撞笼子。

有一次,我发现它一直在撞笼子,像在说“主人,快把我放出去吧!我想出去玩!”

于是,我找了几根木棍做出了一个迷宫,我对它说:“只要你能走出这个迷宫我就把你放出来。”他好像听懂了我的话,连连点头。

我把乌龟快快放出来。它开始爬了,只见快快一直碰木棍,看看有没有危险,试完后,它一直走向终点,最后,它走出了迷宫。

我就把小乌放出来,它喜得不得了,到处跑。它爬得又快又好,我拍了拍手,为它鼓劲。看着它高兴的样子,我也跟着高兴。

一天晚上,我正在玩的时候,妈妈大声说:“不好了,你的乌龟跑了!”我赶忙跑去,笼子里面空空的,真的不见乌龟的影子。

我跑进厨房,把厨房的每个柜子,每个角落都找了一遍,没发现乌龟。于是我又拿着扫把去我的卧室,把床下面都扫了一遍,连个影子也没有。最后我又去了厕所,它是不是落到厕所洞里面了?我用手摸了摸也没有。

我的乌龟去哪了?妈妈和我几乎把家都找遍了,也没有找到。当时我非常非常得伤心,眼泪哗哗地落下来,我都不想吃饭了。妈妈安慰我不要伤心,说可能小乌龟喜欢自由的生活。我的乌龟就这样离开我了!

我的心里好久好久都难受,我非常喜欢它,但它为什么要离开我呢?我希望我的小乌龟能平安无事。

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篇7:三年级有关语文的

全文共 761 字

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经过三十到四十分钟的奋斗,我们的语文终于做完了十二道题,接下来就是阅读了。

好,记叙文,那就迅速扫一眼文章,开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好,说明文,那就先扫一眼题目,再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能,这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能,这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始,这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题,我们几乎不用过脑,就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说,已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界,但如果用在语文考试上,我却不敢苟同。如果在一个考场上,我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂,写出一模一样的答案,像一群没有心的机器人,该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考,不能像我一样看了就看了,书还像新的一样,好的阅读技巧的确是一个学问,相信语文考试要考的也正是这样一门学问,于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒,但是看到考查的形式,我们的心就凉了半截:试问,能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必,我们的手复刻下这个答案,但我们的脑子一片空白,我们思考的齿轮生锈了。本来嘛,凭肌肉记忆就能拿高分,要脑子干嘛?于是,有血有肉有声有色,能唱会跳叽哇乱叫的活生的人,变成了死坐在书桌旁,机械地移动手腕的机器。

我不反对应试,不反对中国教育,但这样的阅读理解,这样对语文,真的过分了吧?

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篇8:我喜欢的动物作文

全文共 770 字

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在我们的生活中总有很多动物的相伴,有忠实的小狗,有温柔的小猫,有毛茸茸的小兔子,还有能说会道的鹦鹉......而我最喜欢的还是敏捷、机灵又可爱的小鸽子。

一到周末,我就会去广场上看鸽子。这些鸽子三个一群,五个一伙地走在一起,“咕咕咕”地聊着天,在阳光下悠闲地踱步,不时地寻找着食物。一有人来,它们就会一下子腾空而起,扑棱棱地飞上天空,扬起一阵尘土和羽毛,那场面真是壮观。白鸽子看起来非常干净,洁白如玉,站着不动时,活像一尊汉白玉的雕塑。红褐色的小尖嘴,宝石般的黑眼睛,细长的双腿,一双粉粉的爪子。灰鸽子像披着一件银灰色的风衣,脖子上那一圈羽毛在阳光的照耀下,反射出绿色和紫色的光彩,像是带着美丽的项圈。小鸽子每走一步,它的小脑袋就要往前探一下,并且不时地停下,挺着它那直直的脖子和鼓鼓的肚子,看上去就像一位位优雅的绅士,在悠闲地散步。

我把一捧玉米撒到地上,小鸽子吓得往后退了几步。一会儿,有只胆大的鸽子走上前,试探着啄了啄玉米,发现没有危险,就伸伸脖子把玉米吞进肚里。其它的鸽子也纷纷涌上前来抢玉米吃。当有食物吃的时候,鸽子们的优雅就全都没了。你看它们一只只你不让我,我不让你地争抢着,头不停地啄来啄去,有时为了一粒玉米,也会来上一场“厮杀”。个子大一点的鸽子啄掉了小鸽子背上的羽毛,更有力气的鸽子“扑扑”地飞到其它鸽子身上,脑袋使劲往里挤,生怕吃不着玉米。

“慢点吃,贪嘴的家伙,这里还有呢!”我连忙又抓了一把玉米,摊开手掌。小鸽子发现了,马上向我飞过来。它们用嘴灵巧地在我手里啄着,我一点儿也不感觉痛,还感觉痒痒的呢!有的小鸽子还落在我的肩上,我的胳膊上,我趁机抚摸了一下它光滑的羽毛,感觉热乎乎的,柔软极了!

吃完了玉米,小鸽子又一哄飞上了天空,它们扇动着强健有力的翅膀,在广场上空盘旋环绕,为广场增添了一道亮丽的风景线。多么可爱的小鸽子!

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篇9:我喜欢小动物作文800字

全文共 757 字

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我特别喜欢动物,一天爸爸说要带着我去宠物店买一只小狗,我一听高兴得一蹦三尺高,连忙说:“好!好!好!”紧接着,我们就向宠物店出发了。

我们走在街道上,小鸟在唱歌,柳树摆动着它那长长的“头发”,路边的小花散发出一阵阵沁人心脾的芳香,太阳公公向我们微笑。今天是多么的美好!

到了宠物店,我进去一看,哇!有这么多可爱的小狗,我看得眼花缭乱,不知道该选哪一只。正当我纠结的时候,一只金黄色的金毛小狗映入了我的眼帘,它长得十分可爱,胖乎乎的,眼睛里充满了童真,我很喜欢它,就让爸爸把它买了下来。

买完了小狗,我就欢快地回到了家里。我一天到晚都在跟小狗玩耍,还给它起了一个好听的名字,叫王大犇,小狗可喜欢这个名字啦!因为我一叫它它就朝我跑过来。

有一次我坐在大犇身上,让它背着我走,走着走着,我还没缓过神儿来的当儿,它摔了我一个底朝天,这可丢死人了。我以最快的速度跑回了家里,这让我感觉很不好意思。

一转眼,几年过去了,我们搬了新家,我心爱的大犇也长大了,变成了大狗,可是就是因为物业放老鼠药,把我的大狗给害死了。

记得那天晚上,我和爸爸带着大犇出去遛弯儿,大犇东闻闻西瞧瞧,它对这里感到很好奇,我们转了一圈就准备回家了。回家的路上,大犇不对劲了,它特别没精神,一点儿也不开心,过了不一会儿大犇竟然一动不动地躺在路上。我看见大犇的舌头变紫了,就急忙告诉爸爸。爸爸一看说大犇中毒了,让我先回去,他开车带大犇朝医院急奔。可是已经晚了,大奔在路上死了。

听到爸爸说大犇死了的消息,顿时,我泪流满面。伤心的爸爸看到我的样子,也劝我说不要哭了,可是爸爸又何尝不伤心呢!

失去了大犇,我就没有了玩伴;失去了大犇,我就像失去了一个家人。我这才深深地理解生命的含义:生命对于人类或者动物来说都只有一次,要好好珍惜。

大犇,我想你,我会永远记住你的,直到永远。

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篇10:三年级语文话题作文我是文明小卫士

全文共 822 字

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在社会不断发展的今天,文明礼仪成为了一张有价值的明信片,通过礼仪,能彰显出一个人的品质、性格,所以礼仪很重要,现在,就让我们来走进生活,看看有谁丢了自己的明信片吧! In todays continuous development of society, civilized etiquette has become a valuable postcard. Through etiquette, it can show a persons quality and personality, so etiquette is important.Now, lets come into life and see who lost his postcard!

一、图书馆的礼仪

咔咔恩香唉,这是谁在这么津津有味呢?是我旁边的一位大哥哥,一看就知道他肯定没吃中饭,所以吃的那么香,可是吃的地方不合适,他居然在图书馆里面吃!唉,真是一种异地享受,可恶的还在后面,我看到他的书十分有趣,就问他能不能他看完了借我,他答应了。

谁知,当我兴致勃勃的打开书时,我发现在书的右下角和左下角都留下了他的罪证,油啧啧的手印,谁看都恶心,我连忙跑过去对他说:哥哥,你把书弄坏了。可是他竟然瞄了一眼,说:没关系,反正有不是我的。转身走了,我气愤极了,一个都快初三的哥哥,连这些基本的礼仪都搞不清。同学们,你们在图书馆里,千万不能像那位哥哥一样,要遵守图书馆里的礼仪哦!

二、餐厅礼仪

哎哎,吃吃吃此时此刻,有一个饭桌上正发出着惊天地泣鬼神的吼声,这让我都不能好好吃饭了!也许他们很饿,所以狼吞虎咽地,但声音却异常的大,就像真的有一头狼再吃食,连我仅剩的心情都没了!同学们,当你们在餐厅里面用餐时,也要注意你们的礼仪,就算你很饿,也要慢点吃,否则,就是损人不利己!狼吞会让你的胃承受不了!

文明礼仪就像空气清新剂,就像润滑油,当你做到时时有礼、处处有仪时,礼仪会带给你意想不到的惊喜!

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篇11:旦动物失去了原来的主要特征三年级

全文共 780 字

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不会游泳的鱼

从前,有一条又漂亮又可爱的鱼,它住在一个环境优雅清澈见底的小溪里,本来它是一条无忧无虑的鱼,可是最近它却心事重重。来喝水的小兔子看到了,便关切地问它:“小鱼,发生什么事了?

你怎么闷闷不乐?”

“没事,我只是羡慕你们这些可以在地上行走的动物,不像我,只能在水里游,上次小鹿生日,我因为不能走路所以没去,听说有好多好玩的。”小鱼遗憾地说。

“你可以去找森林魔法师啊,”小兔一边喝水一边说,“他可以帮动物们实现所有的理想,不过……他无法……”

“谢谢了,小兔。”小鱼没听小兔说完就飞快地游走了。

“等一下,”小兔大喊,“我还没说完,你一旦变了身就无法恢复原样了。”

可是一心想着有四条腿的小鱼那会听。小鱼从水上动物特有的路游到了魔法师的家,它对魔法师诉说了自己的愿望,魔法师点了点头,答应了小鱼,和蔼地对它说:“你只要在晚上睡觉前喝了我特制的变身药水,第二天就可以实现愿望了。”小鱼接过药水,一溜烟地游回了家。好不容易熬到了晚上,小鱼十分激动,一“咕噜”把药水喝过精光就睡着了。

第二天,小鱼一觉醒来,它发现自己身上长出了四条腿,身子变轻了。它兴奋得又蹦又跳,马上去找小兔子,想让小兔知道它实现了愿望。可是小鱼找遍了整个森林都没见到小兔的影子。于是,小鱼便在森林到处游逛,时不时向动物们炫耀自己得了四条美腿。

过了一阵子,小鱼玩累了,决定去找果子吃。突然,从草丛中窜出一只张着血盆大口的狮子,狮子看到小鱼,馋得口水直流,只见它的牙齿比刀还尖,在阳光照耀下还发着闪闪的银光,小鱼见状不妙,马上下意识地往河边跑去,撒开四腿拼命地跑呀,跑呀!到了河边后,小鱼想到水里避难,可它刚下水就被冲走了,因为小鱼已经不会游泳了。只好随波逐流。

真不巧,小鱼游了一段路就被一个渔民打捞走,卖到了鱼店,被放在又高又大的货架上,此时,小鱼后悔极了,可又能怎么办?只好默默地流下了悔恨的泪水……

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篇12:我最喜欢的语文老师

全文共 799 字

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人们常说:“老师像一艘小船,带着我们驶向知识的海洋;老师像一把金钥匙,为我们打开知识的大门;老是想指南针,为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水平高,要求严格的好老师。

我们的语文老师有着乌黑发亮的头发,上面似乎还参杂着几根银丝,一对孙悟空那样的火眼金睛,有时里面还有一丝丝血丝。上课时,所有的人都逃不过那双大眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵,就像顺风耳一样,上课时只要有一个人在讲话,老师就可以立马知道他是谁。一个能说会道的大嘴巴,总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双粗糙大手,每天上面都有一层粉笔灰,但在我的心中是最美的。

最让我敬佩的语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真,从来不迟到,课文讲的引人入胜,让我们听得津津有味,带着我们遨游知识的海洋。特别是他批改作文最认真,记得又一次,老师把作文本发下来,我把我的作文打开一看,让我目瞪口呆,作文本上全是老师批改的地方。我的作文只要写的不通畅的地方,都给我改的非常通顺了;我的作文有很多的错别字都给我写在了作文的后面;就连一个小小的标点符号都没有放过;只要是优美句子,都会画上优美的符号。

徐老师不仅工作负责,而且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰,音调是那样的宏亮,感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍;有时上课时带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏;有时上课时当我们回答正确时,他总是边微笑边点头;有时上课时当我们回答错误时,会给我们一细不苟的讲解……特备是许老师在给我们上《我是猫》这课时,老师读了一遍,让我们边读边想象,我听着听着,不知不觉地进入到课文中,仿佛看到那只可怜的小猫,用尽了所有的办法也挣脱不了那块年糕,我的心仿佛在流泪……经过老师的讲解,到现在还让我回味无穷。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责,要求严格,语文课上的精彩的好老师。

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篇13:旦动物失去了原来的主要特征三年级

全文共 755 字

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会飞的母鸡

一天,一只母鸡在地上东啄西啄地找吃的。忽然有一朵白云从天而降,正好落在她旁边。母鸡好奇地走向白云,白云忽然动了,它慢慢地向母鸡飘来,围着母鸡绕了三圈,就消失了。

母鸡想,咦,这云怎么回事?她正琢磨着,突然觉得身体轻飘飘的,比一片羽毛还轻。母鸡猛一低头,她不由地大惊失色:“哎呀!我怎么飞起来了!”她慌忙张开翅膀不停地扑腾:“救命啊!救命啊!”可是没人听见。她心想:“不行,我得镇定!”

她慢慢地在高空中适应着,逐渐觉得,飞起来的感觉其实挺不错嘛。她越飞越高,遇到几只小鸟,母鸡都轻松地飞过他们。

母鸡在空中翱翔了一会儿,想起之前老鹰总是来笑话自己不会飞,还吓唬自己。“哼,他就是欺负我不会飞。咯咯咯,我现在正好去复仇!”

母鸡飞到老鹰家,敲了敲门。“谁呀?”老鹰一开门:“哈,这不是_鸡吗?你来干啥?我不是说过等你会飞了再来找我吗?还是你跑来请我吃顿饭?哈哈哈!”

母鸡一瞪眼:“说梦话呀你!咯咯咯,我是来下战书的!”

老鹰说:“哦?哪个菜鸟让你来下战书呀?”

母鸡说:“我自己,挑战你!咯咯咯,你敢吗?”

老鹰说:“比啥?不是比捉小虫子吧?”

母鸡说:“比飞!谁都更快飞过那座高山,谁就赢!”

老鹰翻了个白眼:“自不量力!”

他俩来到一座高山前,“预备——飞!”

母鸡“嗖”的一声就没影了。老鹰紧追慢赶飞过山,一看,母鸡正躺在树上,悠闲地晒太阳呢。

老鹰低下头,灰溜溜地飞走了。

胜过老鹰后,母鸡自信心膨胀了:“老鹰那么大不还是输给我呀?我就是母鸡中的战斗机!”她计划着再来一场比赛,对象是人类的飞机。

这天,母鸡准备好了要和飞机一决高下。飞机起飞了,母鸡紧跟而上。可她刚飞起来,飞机的气流就把她狠狠地掀了个跟斗,直接把她扇趴在地了。

母鸡感叹道:“咯咯咯,是我自不量力了。人外有人,天外有天,强中自有强中手。还是谦虚一点好呀!”

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篇14:环保三年级语文作文

全文共 803 字

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地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大,这是我国的一个重要国情。由于长期以来我国资源开发利用不合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

“地球是我家,环境靠大家!”垃圾是错放的资源,有些垃圾我们还可以把它变废为宝,例如:我们生活中的一些用品包装或罐子、饮料瓶等,还有我们日常学习中的一些纸张,这样一来,不但保护了我们地球的环境,而且还节省了资源,这真是一举两得,我们何乐而不为呢?让我们团结起来吧!伸出自己的双手,从身边小事做起,为了地球的美好明天尽自己的一份力量!

为了地球的明天,请您理解和支持,做到家庭垃圾分装。如果我再告诉您,回收23.5万吨废铁可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6千吨废铝可以生产74架空中客机;回收120吨玻璃可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔,那么请您想一想,就因为您懒于分类,随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!

因此,在推进现代化建设中,我们在国民经济持续发展较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置,我们应该意识到:保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明,无论什么地方、什么时候,保护环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,决不能把环境保护与经济建设对立起来或分割开来,决不能走先污染后治理的老路。

由于地球的环境遭到破坏,促使地球温度连续升高,这样一来,导致土地干旱,水资源危急,那时“最后一滴水将是人类的眼泪”。粮食也会大量减产,许多动植物将因不能适应这种恶劣的环境而濒临灭绝,温度升高导致冰川严重融化,海平面升高,这样沿海陆地将被淹没。人类自己曾经犯下的滔天罪行,最终将会得到应有的惩罚。因此,为了避免自己“被惩罚”我们应时时刻刻敲响保护环境的警钟。

朋友,让我们行动起来吧!共同保护我们地球的环境,从身边小事做起,让我们为了地球的美好明天而奋斗吧!

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篇15:我喜欢夏天三年级作文

全文共 793 字

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今年的夏天是一个平凡的夏天,但对于刚来新安江上学的我来说,它却是一个非同一般的夏天。我的这个夏天,像是打翻了调味瓶——五味俱全。

夏天的酸

暑假刚开始,妈妈就让我抓紧时间写作业。我的心里可是一百个不情愿呢!暑假有两个月呢!为什么要这么急着写作业呢?每次等到傍晚妈妈下班回来,我都没有完成一天的任务。妈妈每次都说:“明天不能再偷懒了!”有一天晚上,我迷迷糊糊的起来喝水时发现妈妈还坐在餐桌前。我走近看,妈妈还在检查我的作业。顿时,我的鼻子酸酸的。要知道最近妈妈腰痛的“老毛病”又犯了,走路都用手支撑着身体。

夏天的甜

夏天的夜晚,我可以静静地坐在书桌前,手捧着书贪婪地阅读,在知识的海洋里遨游。妈妈曾对我说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这可一点也不假。每当这时,我可以细细品味阅读带给我的这份甜。这份甜蜜如同夏日里的冰激凌,从嘴里一直甜到我的心里。

夏天的苦

早上六点半我就得起床。一睁开眼,妈妈就连拖带拽把我拉去学校健身。刚刚跑完5圈,我已经累的像条狗,直吐舌头。妈妈又在一旁苦口婆心地说:“你得长高点,要不然……”我又被带到了单杠边去吊单杠,好几次我的手都毫无知觉了。一分钟,两分钟,五分钟……“时间到!”一听到“司令”发话,我直接躺在草坪上,你说夏天苦不苦?

夏天的辣

下午,太阳火辣辣地炙烤着大地,爸爸送我去上兴趣班。到了红绿灯路口,刚好红灯亮了,我和爸爸停了下来。这时,旁边的叔叔阿姨都急匆匆地向马路对面走去。我按捺不住了,拉起爸爸的大手就准备一起跟过去。这时爸爸说:“宝贝,你可是少先队员哦!平时老师是怎么教育你的?”听到这话我的脸火辣辣的,真恨不得找个地洞钻进去……

夏天的咸

这个夏天我来到了寿昌小学——我的母校,见到了我亲爱的同学、朋友。离别的那一刻,我的眼泪忍不住流了下来。眼泪顺着脸颊流到嘴里,就如同我的内心一样,咸咸的涩涩的……

这个夏天的“酸甜苦辣咸”,每一味都让我回味无穷!

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篇16:我喜欢的小动物猫

全文共 829 字

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鄞州二小教育集团西校区403班 孙俪尔

一身橘黄色的皮毛,夹着丝丝雪白的斑纹,犹如晨曦时那缕柔和的金光披在身上。那盛满好奇与希望的湖蓝色大眼睛一闪一闪,有时它锐利的目光似乎能穿透一切事物,头顶上两只小巧玲珑的耳朵总是垂着,样子有些呆萌,一条软乎乎、滑溜溜的长尾巴总是慵懒地拖在身后——它就是我朋友家新添的一只,小丸子。

我记得我曾写过她家的另一只猫,小胡子,可是我最近发现这两只猫的性格大不相同,小丸子十分贪吃。晚饭时间,桌上摆满了各种佳肴,我和朋友迫不及待的跳上桌子,大吃特吃起来。只见两只猫趴在客厅的软垫上,似乎并没有兴趣。过了一会儿,我夹起一条鱼,突然感觉脚下有什么毛茸茸的东西在蹭我。低头一看,竟是小丸子,它冲我摇摇尾巴,好像是在像我讨吃的呢!我并没理它,只是继续吃,小丸子只好跑去它主人那边了,谁知自己主人也不给食吃,反倒打着手势让它快走,小丸子只得可怜巴巴的回到客厅去了。可是,我再次感到脚底痒痒,小丸子第二次来向我讨食,无奈之下,我只好赏给它一块油炸三文鱼,它高兴的拖走了,连声谢都不说,真不懂礼貌!

吃过饭,朋友说:“来吧,体验一下养猫的真正乐趣!”我听不大懂,只胡乱点着头。不一会儿她拿着一根玩具鱼竿走出来,钓线的头上还挂着一只玩具白老鼠,我恍然大悟,一把夺过,将钓线朝两只猫趴的地方甩去,还没等我反应过来,小丸子已“腾空而起”,率先抓住鱼竿,小胡子也不甘示弱,扑向白老鼠,因为具有体型优势,小丸子被震了下来,小胡子的眼珠咕噜咕噜的转着,得意的看着小丸子,我们还以为比赛结束,可突然小丸子一口咬住小胡子的尾巴,疼的它“喵喵”大叫,接着只听“哧溜”一声,小胡子被从沙发上拖了下来,而小丸子自己却窜上去把战利品叼在嘴里踏着方步,昂着头,神气地走了。好一个高傲的动物

它高兴时,会把自己的住处收拾的井井有条。水盆食盆都有序的摆在墙角边,而心情不好时,干脆糟蹋一通,没错,肯定到处都有一个个沾满脏水的猫脚印。但不管怎样它总是那么可爱,那么令我们喜欢……

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篇17:三年级我的动物朋友

全文共 758 字

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爸爸从集上买回一头小猪娃。小黑初来乍到,还挺怯生哩。你瞧,它不停地哼叽着,直直地竖起耳朵,警惕地观察着周围一切。我热情地将一把鲜嫩的青草送到它跟前,它只轻轻嗅了一下,仍然惊恐地望着我。妈妈说:“生猪娃胆小,过一天就好了。”果然,第二天小黑就适应多了。你看,它的耳朵自然的耷拉下来,尾巴拧成了一个“6”字。我又照样把青草送到它跟前。这回,它就毫不客气地吃起来。它一边吃,一边还不时朝我哼两声,好像在向我致谢似的。

小黑的三餐,都是妈妈用刷锅水拌些麦麸给它吃。开始几天,小黑还要等妈妈喊着才去吃,可时间一长,聪明的小黑只要一听到刷锅的声响,便跑进厨房,“哼哼”地围着妈妈叫个不停。好像在说:“饿极了,饿极了,快让我填肚皮!”每当这时候,我就很自然地想起猪八戒吃西瓜的故事。我想,大概猪生性就贪食吧。有时妈妈被它缠急了,踢它一下,可贪食的小黑一点也不生气,反而撒娇似地直拱妈妈的腿。妈妈没法,只好连三赶四地把食拌好,还没等妈妈把食盆放下,小黑就迫不及待地立起身子接食吃。接下去就是一场狼吞虎咽。你看,它两只前腿跳进食盆,随着大口大口地吞食,两只耳朵抖得忽闪忽闪的。眨眼功夫,一盆食就被它“报销”了。再看看小黑,肚子已被填得圆鼓鼓的。这时,你只要用手摸它一下,它就会轱辘一下躺在地上,任你抓搔。但见它眯缝着眼,伸直腿,翘起蹄,那个舒服劲,就别提了。

有时候,小黑也惹人生气。有一次,它拱了地里的庄稼,被人赶了回来。妈妈生气地朝着小黑说:“小家伙,在家吃得饱饱的,出外还淘气,中午准叫你饿肚皮。”小黑好像在作“自我反省”似的,垂头丧气地站在墙角,一动不动,一声不吭。妈妈看它那样子,又好气,又好笑,随手扔过一片白菜叶。小黑见有了吃的,早把“反省”的事忘得干干净净,一口下去就吞掉一半,耳朵还抖得忽闪忽闪的。

我家的“小黑”多可爱啊!

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篇18:我最喜欢的小动物小狗阿黑600字作文

全文共 771 字

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我见过有许许多多的小动物,有小猫、小、小鸡、小鸭、小白兔等。它们都比较可爱,但我还是比较喜欢原来我家的那只小狗了,这也许是我曾经饲养过吧!

记得那还是我上幼儿园大班的时候,爸爸妈妈给我买了这么一只小狗,它除了头部和嘴巴是黑色的以外,满身都是灰褐色,厚厚的皮毛就好像一个毛线球似的;脚虽比较短,走起路来却跑得飞快;它的眼睛蓝蓝的,在阳光下闪闪发光,好像两颗珍珠;你别看它小,牙齿可锋利着啦,只要你随便扔给它一块骨头,他都能给它咬碎;寸长的尾巴,摇起来可快啦!看着那可爱劲,煞是喜欢。根据它的头部特征,我给他起了个名字——阿黑。

阿黑每天早晨就像闹钟一样准时叫我起床。无论是中午或者晚上,只要我一回到家,还没进门,它总是摇头摆尾,“汪”、“汪”的叫个不停,出来迎接我时,一会儿咬我的小手,一会儿咬我的衣角,一会儿亲我的小脸,总之,高兴得不得了。而我呢,反正没有什么事情可做,也乐于给它一起玩耍。这样,渐渐地我们成了好朋友。

有一星期天早晨,我带它到楼下玩捉迷藏。先是它找我,可无论我躲在花丛中、楼脚的转角处、或者拿一些东西遮挡着,它都能给我找着。可是,当我找它的时候,却怎么也找不到,急得我满头大汗,最后,我只好用我们的特有暗号——吹口哨,叫它出来。就这样,我们一直玩到中午,如果不是妈妈下楼来叫我们吃饭,还不知道玩到什么时候呢。

渐渐地,我该上学了,爸爸、妈妈怕影响我的学习成绩,就在我刚上学没几天把它送人了。我回到家,发现没了阿黑,我哭着、嚷着要他们给我找回来,爸爸、妈妈说:“送了人的东西或者物体是不能随便要回来的!……”。最终,他们犟不过我,就给我买回小猫、小鸡、小鸭、小白兔等小动物,可我一点都不喜欢,我很想念我的小狗阿黑。

几年了,不知道小狗阿黑长得什么样了,长大了?长壮了?没给我在一起,它过得快乐吗?

[我最喜欢的小动物小狗阿黑600字作文

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篇19:喜欢的动物

全文共 755 字

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世间万物皆有灵性。在这大千世界中万物可真是无奇不有:憨厚老实的猪,活泼机灵的猴,牛气冲天的牛......可对那捕鼠高手的猫,我还真是颇有几分喜爱。

这不,我家也跟这凑热闹,养了一只小猫,小名为“小咪”它长得煞是惹人喜爱;耳朵和背脊是一抹淡淡的黑色;而从鼻头开始,在由下骸漫向肚腹,及至四支脚爪,却是纯净洁白的。最有趣的是那根摇来晃去的尾巴,乌溜溜的,只有尾尖上是一簇白毛,很像一支尚未着黑的毛笔,犹如书法家在挥毫,我时常俯下身来打趣问它:“又在写什么呢?小咪。” 你别看小咪相貌颇有趣味,它那性格也是别具一格哦! 有一天,小咪见到两只黄狗正在为了一根骨头“自相残杀”呢。小咪立马跳下墙去,窜到两只黄狗跟前,它前脚伏地,弓着身子,撅着屁股,混身的毛都竖了起来,眼珠子直盯着两只狗:“喵喵”叫了起来,就好似在管教不听话的孩子。可那两只狗不吃它那一套,依然我行我素。还不时冲着小咪“汪汪”叫,好象在说:“嘿,一边去,小东西,怎么那么爱管闲事呢!”小咪仍不灰心,声音反而更温和了一些,像说:“静一静吧,不就是一块骨头吗?至于吗!”可两只狗依旧不领情,那股气一下子转移到小咪身上,发出低沉的呜呜声,很显然,咪咪这和事佬反倒把这两只狗热惹毛了。无奈,小咪只好三十六计——走为上策,逃也。两只狗穷追不舍,咪咪一下子跳到树上,才逃过此劫。

虽说小咪爱管闲事,但时不时也有管对的时候。 每晚,小咪总是躲在黑暗的脚落,等着天敌——老鼠的出现。一次,目标——老鼠果然出现,正在厨房里优哉游哉呢!小咪双眼紧紧地盯着它。可能是要等待到一定成熟的时刻吧!过了好一会儿,老鼠慢慢的往回走,也许是要回洞吧。说时迟,那时快,小咪一个劲的扑上去。老鼠便自然而然成为咪咪口中的盘中餐。

这就是小咪,一个可爱而又爱管闲事,但也不缺乏强烈“职业心”的小精灵。

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篇20:三年级有关语文的

全文共 815 字

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语文,拆开来讲,是语言和文字,或者说,语言与文学。有了语言,再有了文字,然后就有了文学。语言是载体,文学是表达。而无论是语言还是文学,都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的,表达的是感情,是人性的迸发。或精致,或粗犷,或清新自然,或恬静纯美,或险象迭生。但无论如何,它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实,果皮如何无关紧要,果肉甘甜充实即可。而有些政治语言,内容空洞、乏味,说得偏激点,简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体,无论有多少金缕衣,也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学,只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界,文学存在的意义,应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界,亦可以冲击它,如七月里奔腾的大海,不顾一切地摧毁。这之后,是重建的机会。死气沉沉的东西,浮于表面的事物,让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物,是本心的表达,是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中,其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题,虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”,但更多的,应该是不自觉流出。人工雕琢再精细,皆为下品。特意为之,显得矫揉造作,过于穿凿。但如果心中已有形象,再一一绘出,只略在表达上下功夫,使之更简洁明了,更易被领会,这才是上品。笔应随情出,倘若抛了作者的情致,只抓住一些词句大做文章,真是因小失大了。

语文之美,美在鲜活。不论相隔多少年,距离多么远,纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量,读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时,不会垂垂老矣。语文之美,美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐,又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美,使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想,学到语文之美,就足够了。

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