青春(优秀20篇)

周末，一个难得清闲的午后，我悠闲地坐在阳台上看书，秋日温暖的阳光照在我的身上，一切是这样美好，竟让我微微有些醉了。但很快，我发现阳光一点点地从我身上移开了，她悄无声息地移到了我身边的地上。这不禁让我猛然心惊—————我看到了时光的脚步，她就这样缓缓地一点一滴地从我身边流过，那么的快，那么的轻，正如我们的青春。

青春，是人生最美好的时光。她是最美的，你可以尽情挥洒五彩斑斓的墨笔；她是最宝贵的，是千金难买的无价之宝；她充满了生机与希望，可以创造无限可能。可，青春又是那么的短暂，她在你不经意的彷徨和犹豫中、无所谓的浪费和停顿间，悄然流逝。任你顿足捶胸、拼命挽留，也不会做片刻的停留。但，青春又是那么的公平，无论贫富贵贱，上天都给了同样的一份，就看你自己如何去书写青春、把握命运。

对于青春，我有最美好的梦，我知道，要想点亮青春梦想，一定要用辛勤的汗水去滋润青春，扬起风帆去远航，尽管我明白难免会有阻挡，有泪水和受伤，但只要有青春作伴，有梦想鼓掌，未来就充满着希望。青春要的就是默默奋斗的努力和风雨无阻的坚强！

正所谓“梦想有多大，未来就有多大”。尽管我走得很慢，但我从不后退，我一直走在追梦的前进的路上，有青春为证！

阳春三月，在第110个“三八”国际妇女节到来之际，钢城公安分局组织女民警、工勤、辅警到水光潋滟的乔店水库环河大道开展了爱警励警健步走活动，让连续奋战在抗疫一线的女同志们放松精神，强健体魄，缓解压力，释放自我，让连续忙碌之后的身心得到充电和调整。

疫情以来，钢城分局全体女性民警、工勤、辅警巾帼不让须眉，和男战友们一齐奋战在疫情防控一线，各自的岗位上，别样芬芳群绽放。

那一刻，她们的步伐矫健而有力，伴着一路的欢声笑语，灿烂的笑容在她们每个人的脸上洋溢。

她们的青春有湖光山色做证明

她们的青春响彻在那一片水，那一座山之中……

记得奥斯特诺夫斯基在《钢铁是怎样炼成》中说过这样一段话：“生活赋予了我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求真和斗志的志向，充满着希望与信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是激情满怀的豪情，青春旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!

我们是青春的拥有者，我们也是时代的开拓者，我们需要用我们独有的方式来唱响属于我们每个人的青春之歌!

我们要用辛勤的汗水来谱写青春的乐章。青春是美好的，青春更是短暂的，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为，我们应好好的把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜!

我们要用梦想来编织青春的曲谱。还没好好感受高中时的紧张与忙碌，再回首时，黑色的六月已离我们远去，带着一丝懵懂与梦想我们跨入了大学的校门，在这里，有浩如烟海的书籍;在这里，有知识的交融，有思想的碰撞;这里是梦想启航的地方!人类因有梦想而伟大，青春因有梦想而精彩!我们应好好的把握青春，用自己卓越的思想去构造生命价值的蓝图，用自己的梦想来填充人生经验的行囊。让我们对自己高呼：“今天的我已超过昨天的我，明天的我必将会超过今天!”

我们要用激情来演奏青春的永恒。青春如梦，岁月如歌，何能复得?拥有青春是多门幸福和快乐啊!拥有青春，你便拥有了健壮的体格;拥有青春，你便拥有了美丽的面庞;拥有青春，你便会拥有难买的智慧……如果你荒废了这有限的青春，那么你最终想拥有的便会是一场梦!所以我们要用激情来鼓舞我们去追梦，去拼搏，最终取得最辉煌的成就!

不要再为落叶伤感，为春雨流泪，也不要满不在乎的挥退夏日的艳阳，让残冬的寒意长留，我们只需要把握青春最美好的时光，用自己的汗水与激情去演奏最美妙的青春之歌!

朋友们，让我们一起唱响属于我们自己的青春之歌，让它成为最经典的永恒!

写在前面的话：孩子刚踏进校园学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德行的修为和品格的健全等知识课程，又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服威严、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容，按学期、周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。正如他在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到：音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。作为父母，应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花清香，自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。

海阔凭鱼跃。天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。梦是期待。梦想是坚强。青春岁月充满奇迹。我们心中大大小小的梦。在生活的每一个角落里弥漫芬芳。让我们一起扬帆起航。飘过辽阔的海洋。去追寻彼此的青春梦想。问世间什么最美丽。是明媚的阳光。是灵动的山川。还是微风吹拂着的波澜。我说。最美丽的是我们跳跃的青春。对于我们。青春已经伴着我们走进了大学的校园。大家活跃在这美丽的校园中。拿着课本。背着书包。青春的脸盘上洋溢着阳光的气息。青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。

青春的梦想是石。敲出星星之火。是灯。照亮前行的道路。是火。点燃希望的灯。是路。引你走向黎明。但是。如果我们空有理想而不付诸于行动。我们将一事无成。就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔。能够指引着前进的方向。而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑。任何理想。只有脚踏实地得去努力才变得有意义。有一位哲人说过。“梦里走了许多路。醒来还是在床上。”它形象地告诉我们。人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼。不如退而结网”。

“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”这些都是古人的语言。告诉我们切莫空想。要从点滴开始做起。把理想真正赋予于实际行动中。当然。实现理想的路上免不了坎坷崎岖。我们需要有决心。有信心。有不畏艰难、锲而不舍的精神。面对挫折。我们不能望而生畏。就此却步。要拿出客服困难的勇气。不懈地去努力。面对成绩。则不能沾沾自喜。不思进取。要戒骄戒躁。以此为动力去争取更大的成功。因为。青春正在赋予着我们激情、力量。我们没有任何理由有丝毫的懈怠。

从而消磨浪费它。我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩。让青春飞扬。正是青春的激情。鼓舞着我们的斗志。正是青春的芬芳。陶醉着我们的.心灵。正是青春的奋斗。成就着远大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的现实。放飞我们的理想。相信你有改变的力量。放飞我们的理想。心手相通一齐努力的方向。放飞我们的理想。让大海掀起巨浪。让我们理想真正在行动中启航。我的演讲结束了。谢谢大家。

高中的生活总是那么地让人难忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心头，想到不久就要分开，就要各奔东西。我的心里就有一种说不出的酸味，当我跨进高中的大门的那天起，我就告诉自己，要好好珍惜在这里的一切。但是我没有做到，现在，快要离开了，才知道，我真的好怀念这里的东西，不管是好的还是坏的。我都希望我不要走，希望可以永远留住这里的一切。可是我知道，没有什么会一直等自己，只有自己去努力，去争取，才能得到机会。

我就要离开了，我也许是到遥远的地方去生活，也许我会……

还记得吗，小根号二，你是我们班最矮的小女生，你总是让我们开心，你总是忘了这个忘了那个的，你的书包里总是有好多的化妆品。老师说你患了小儿麻脾症，同学说你患了小儿多动症，我说你患了小儿痴呆症，但是你却从来不生气。我还记得有一天，上体育课时你饿了，去买东西吃，吃着吃着，你的饭盒不见了，你到处找，原来是风大了，把你的饭盒吹飞了，可你却全然没有发觉。

还有你，豆腐，同学们都不敢明目张胆地说爱，可你却不怕，每次的演讲，你的话题总是爱，好多时候，不开心的我们都因你的话而开心起来，有你的日子，天空总是蓝色的。

我们的生活，快乐而短暂，是你陪我哭，陪我笑，你知道吗？我好想永远都是这样，希望时间就停留在那一刻，让它留住我们的永恒。一刹那的美，我们的青春，我们的友谊。就停留在这里，不要前进。

我头戴鲜花，一路走来一路盛开，走向青春的远方;我身乘一只小舟，一路飘荡一路浮沉，荡向青春的海洋;我挣破枷锁，一路奔跑一路求索，探求这青春的真谛。

时光飞逝，伴着一声声的悦耳的读书声，我逐渐步入了青春年华。我向往着故事中人物朦胧而又美好的青春，也质疑着他们不羁的做法是否正确，什么才是青春?

青春是惜时好学。是人生中尤为重要的阶段。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有勤奋拼搏，挥洒汗水才是青春，似周恩来少年的勤奋，为中华崛起而读书的惜时好学;如主席青年时时刻刻讨论学习的投入，许多名人无不拥有拼搏的青春。

青春是收藏的美好回忆。兴许是那年与同伴们打闹的笑颜，抑或是昔时一人备战的艰辛，青春的回忆总是印象深刻，刻骨铭心。在我青春时与同学一起骑车郊游。我们在草坪上聚餐，为青春的喜悦而放声大笑。我们沿着小河散步，一路纵情高歌，尽显青春活力。

青春是勇于承担责任。那年我与同伴同行，在街上我不小心撞到了路边的水果摊。我与同伴一路狂奔，走到摊主看不见的地方，我内心似有小鹿乱撞，脸上也泛起红云。不知如何是好，我的心中的两个声音再响起。两种选择如大山般矗立在我面前。最终，我还是翻越过了“回去”这座大山。在朋友的鼓励下快步返回。“对不起，我不小心撞倒了您的摊子。有什么损失我一定会承担的。”尽管我在心中有千万种想法，但最后还是化为简单的几句话。很出乎意料，摊主还是原谅了我们，我内心的石头落下。在夕阳下的影子越拉越长，更让人想到青春的美好。

什么是青春?青春是老年回首往事时，一句肯定的：

“值得”。

充满活力的body,真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声，还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。有着美好而可以预料的没有任何惊喜的结局。我们的青春，本就该这么明亮。不是吗?

这是一部美国电影，讲述的是美国高中生的生活。美国的学生和我们中国的学生有很大的不同。他们会用很高的积极性面对生活，并且他们课外的活动丰富多彩。

女主角是一个非常漂亮的女孩叫盖碧瑞拉，最初她对唱歌并不是很有信心。但是一个男孩告诉她她唱的非常棒。之后他们在一起快乐的歌唱。

我认为只要你尽自己最大的努力去尝试，不论你失败与否，你将永远不后悔。我们必须永远相信自己。这部影片,看似只是青春逼人再加上好听的音乐,其实却有让人蠢蠢欲动的超能力.

我们都是平凡人,但是,即使这样,我们还是有理由相信,每个人都是一颗钻石,都有许许多多的面,只是,我们因为不自信或者太在意别人的眼光,而隐却了许多光芒.

简单、热闹、活力，不需要晦涩的语言和画面，有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的、无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂。

我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢. 就是这一秒吧 Gabriella，这个普通的女孩在放声高歌时闪耀得如此自信。

Troy，被寄托厚望的篮球队队长，终在理想和现实之间寻到了自己的梦。 至于Ryan和Sharpy，一点点小坏也是那么可爱的。

暑假中，我看了一部美国电影，名叫《歌舞青春》，感受较深。从中，我学到了许多在课本中没学到的东西。

电影主要讲了这么一个故事，男主角特洛伊是一名篮球运动员，在一个偶然的机会，认识了歌喉极美的碧沙。他还发现他和碧沙一齐合唱个性和谐。一次，学校组织表演音乐剧，特洛伊邀请碧沙参加演出，但碧沙十分胆小，对上台表演没信心。于是特洛伊想方设法治鼓励她，他们最后在音乐剧演出中获得了很大的成功。在欢快的结束曲中，我的心也欢快起来。

每个人在生活中，难免会经历困难和挫折。有一首歌中唱道：“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能够随随便便成功!”是呀，只要你勇敢地应对狂风和暴雨，哪怕遇到再大的困难和挫折，你也会战胜它们的。

影片中，特洛伊和碧沙之所以取得那么大的成功，与他们的勤奋离不开。如果他们不是夜以继日马不停蹄的练习，就不可能合作得那么好，唱得那么感人。这让我明白，只要你用功了，刻苦了，那必须会得到回报。这回报哪怕是一丁点儿的，也是你的一个收获，一个了不起的进步!

在特洛伊勇敢的鼓励下，碧沙最后能够放开喉咙大声唱歌了。从此，碧沙变了，做什么事更有信心了。这让我懂得，要会鼓励别人，在别人最需要帮忙的时候伸出援助之手。我还明白要懂得信任别人，不能总把别人往坏处想，不能瞧不起他人，更不能“门缝里看人——把人看扁了”。

在特洛伊和碧沙应对各自的比赛时，为了唱歌，他们落下了一大堆功课，是他们的同伴挤出时间来帮忙他们。这让我明白了团结就是力量，这真是“众人拾柴火焰高，众人划桨开大船”呀!。不管在什么时候，什么地方，我们都就应团结，就应合作，只有这样，才会取得更大的成功!

是啊!每个人的青春只有一次，若想让青春变得更加光彩夺目，为何不去拼搏呢人生能有几回搏!要想让青春变得更加美丽，为何不像特洛伊和他们的同伴们那样，去鼓励别人，团结他人呢来，歌舞青春吧!让我们的人生更加精彩，让这世界更加完美吧!

“真想给老师刷一波火箭，这是我听过最引人入胜的思政课!”，这是远在新疆托克逊县的学生在家发出的感叹。正在上直播课的“教师”是河北师范大学正在参加顶岗实习支教的大三学生帕尔哈提，这是初做“准教师”的他结合教育技术学专业特长为学生精心准备的思政微课。这其实还是他参加河北师范大学团委、校学生会发起的“爱国力行，我心中的抗疫故事”团员青年共讲思政微课活动中的一份特别团课作业。这些作品聚焦于全国人民在打赢疫情防控阻击战中所展现出的爱国主义精神，通过思政微课用青年学生自己的话语体系和多样形式表达出来。

此次活动在2月26日活动发起之初便得到了师大团员青年的热烈响应，截至目前已收到作品260份。《战“疫”中的爱国》《两手硬，两战赢”—制度自信要坚定》《隔离病毒，不隔离爱》《春天花会开》等一批充满青年学子思想和温度的思政微课作品，讲述着发生在学生身边的平凡却动人的“抗疫故事”，用青春的视角讲述全民抗疫感悟和新时代的中国精神，让学生们深深感受到在这场没有硝烟的战争中没有过客，唯有众志成城，才能共赏春日花开。

家住湖北省十堰市郧阳区的女孩何颖是一名大二学生，她录制的题为《勇敢的爸爸》微课视频讲述了她的爸爸作为医护工作者奋战在抗疫一线的感人故事以及家人的心路历程。她动情的讲到：“疫情来临时，爸爸毫不犹豫地签下请战书，老爸是我心中的最美逆行者!”家住石家庄市石纺小区的甘雪是师大研究生支教团的一名成员，最近她将参加志愿者活动时遇到的感人场景记录下来制作了一份微课并上传到了抖音平台，吸引了众多关注。她在微课里讲到，“全国上下一盘棋、人民拧成一股绳，这种众志成城干大事体现出的浓浓爱国主义精神只有在中国才有!”同学们的积极参与正源于心底中蕴含的家国情怀，胸怀爱党爱国之情、忧国忧民之心。

此项活动负责人河北师范大学团委书记陈小雷表示，本次活动是在全国抗击疫情的特殊时期，结合学校师范特色所开展的一次线上团员思想政治教育活动，是用好、用活全民战“疫”这本生动教材，是办好深入、持久、生动的爱国主义教育思政课的具体体现。在“停课不停学”之余发挥学生主动性、创造性，引导进一步坚定“四个自信”，将校内的思政小课堂和社会思政大课堂结合起来，不断激发爱国之情、强国之志、报国之行。

据悉，在“停课不停学”的特殊时期，河北师范大学还将评选大学生报送的优秀思政微课作品，并将作品作为学校团支部开展主题团日活动以及顶岗实习“线上辅导”课程的参考资料，引领更多的青年学生在疫情防控时期感受并培育别样的家国情怀。

六月，注定是被繁忙和伤感所堆砌的，好像在一杯柠檬汁中投寄一颗黄莲，五味杂陈。

空闲时伏在桌上，透过写满阳光的窗户向操场望去，那样一个熟悉又陌生的地方。三年前，我们一起走在阳光倾洒的操场，对着这棵老树幻想他的过去，他的青春。一片叶子飘落，捧在手心，写满我们的梦想与纯真，接着便是没心没肺的笑声。明眸中折射着天空的纯净，那时的天，也就是那么蓝着，仿佛接纳了我们所有的欢声笑语，像是一层薄薄的蓝纱，随风飘动。书包、校园、单车，这就是我们的青春。我们大把的时光留在校园，这看似枯燥的日子也就在我们低声抱怨中悄然消逝了，回不去的那特有的快。黑板上一道道费解的数学题张牙舞爪，讲台下的我们一个个目瞪口呆，这画面真是融洽，散发着全部青春的气息，偶尔的两句耳语引得四周人的会心一笑，就这样调剂着紧张的日子，我们走过的无数个朝夕，我喜欢独自望夕阳，忆及的也是一段刻骨铭心的岁月。

汗水、眼泪，还记得长跑后的他们，汗水不断从额头渗出，大口喘着粗气，用力扯出一个微笑，他们每一个人的瞳孔都折射出阳光的骄傲，那一刻仿佛所有的美好都定格在他们脸上，为了这个干净的像杯水的他们，成绩公布后他们的眼底划过一丝失落，这是一瞬间却足够铭记一生。他们含泪奔跑，雨水打在扬起的脸上，打落了全部的自信与微笑，我们就这样哭着，笑着，走过青春的林荫。与青春同行的日子里，如果可以，能否选择无限延续。

与青春有关的日子里，我们学着拿起，学着放下，学着体会人生路上的苦与乐，学着改变，学着做爸妈眼中的乖乖女，学着让朋友喜欢自己，学着独立。

与青春有关的日子里，认真的生活，少一点幻想，想要活得比夏天还要温暖，我们都活在自己的青春，渐渐的，我们成为故事里的主人公，带着快乐，舔着伤疤，留下悲伤，夹杂着无数种的情感都化作空气，变成细雨，变成浮云，永远留在我们的青春里。

春雨，沾湿了青春，浸没了过往，那些逝去的过往和躁动，是雨里绽放的花，轻轻地舞动着。讲述着每一段追梦路上的感动与执着，坚持与信念。

踏着成长的音符，伴随着时间齿轮的转动那时的我们活力四射，朝气蓬勃的迈入高一的门栏。岁月抹平了我们放荡不平的傲气，那时的我们贪玩任性。如今的我们畅游知识、怀抱梦想。

成长的经历永远是值得回忆的，人生的精彩，成长的美丽那便是生活中的一点一滴——形形色色的人组成了新的高一年级，不停地行走，不停地前进，不停的奋斗，不停地努力，为那空白的时间染上斑斓的色彩。回忆，成长时不服输的你，为了最难的习题在老师身后一遍遍追问的你，还有走到半路因松懈而停下脚步的你，这便对学业与别人有了差距。

步入高一，满脸青涩的我们如饮一杯酸梅汤。那时的我还没有沉下心，仍还是与同伴嬉戏，脸上洋溢着开心，幸福。心中充满憧憬，停下前进的脚步伐光顾路边的风景。高一，未曾感受到考试危险的逼近。贪玩、迷恋，让我没有取得好的成绩，让我走了弯路，不顾一切去尝试肤浅的快乐，不知不觉中让成长偷走了我的什么，失望与无奈促使着我渐渐成长。我迷茫，惆怅，但是，我不会放弃。成长中往往会犯错。却能在错误中追寻正确的痕迹。现在错了，却不代表一直错。

踏进高二，满心稚嫩的我们如品一盏蜂蜜茶。甜蜜从心尖直流倒脚底，我坚信成长总是那样跌宕起伏，而我正迎来高二崭新的面容和继续的挑战，不再如高一那样浮躁的面对学业，而是认认真真为知识奋斗。

没有高一的错误，便不会有高二的拼搏。没有擦肩而过的好成绩，便不会有奋进的勇气。

如今的我热血沸腾，加快了前进的步调。无论前程风浪滔天，我依旧勇往直前，放手翱翔，飞得更高，更远。

冲刺高三，经历考验的我们如尝一块苦瓜，艰难无比，密密麻麻的字迹，厚厚的笔记本，手中的钢笔依旧在草稿纸上来来回回。黑板上的公式，古诗的翻译，无一不在脑海里反复推敲。梦里百转千回，只为达到一个目标。把握现在，竭尽全力，学会成长。

轻叩心扉的大门，静候双眸的坚定。成长是一首有韵味的曲调，如果一路平坦，怎么会有婉转之音?往往在成长的错误中总会诞生一些美好的东西，那便是成长中永恒的美丽。那固执的追寻，心中的希冀，终会不负你我。

无论是谁，内心细腻或是粗糙的谁，或许都曾因为迷茫而深感失意过吧。关于青春的飞逝，似乎我们只能站在原地看着它的离去，望尘莫及。

同样因为生活的压迫而扭曲变形的脸，同样踏着沉重的脚步不断前行的双腿。我们似乎都有着那么一段像是被青春搁浅的记忆，我们不能确定它的存在，更不能否定它的等待，它是在等待，等待着这么个平凡的我把它再一次发掘出来。它是这么一段承载着悲伤或是快乐的记忆，花开花落五千年，斗转星移五个世纪，它就在枯燥与乏味中坚定不移地等待，等待我想起，等待我潸然。

难道，就真的有这么一段本该刻骨铭心却因为某种意外而暂时销声匿迹的记忆吗?那么为什么无论我如何努力的想要把它记起却总显得那么的无力?像是沉沁在一个漫长得永远走不完的梦境般的，我总想在混乱不清的剧情中找到答案，我总想让对于过去耿耿于怀的自己释然，我总想向全世界证明，我是确确实实的拥有着那么一段璀璨而深刻的记忆。可是，我那和青春有关的日子，究竟遗漏在了哪里?

我依旧在如锦绣般亮丽的记忆长河里摸索，我宁愿相信自己是一个经历过世间万事却无端失忆的人，我找不到自己找不到过去，但却总有一颗坚定的心在寻找，总有另一颗坚定的心在等待。我虽找不到它，它固然也看不到我，但我还是宁愿坚信看到的并不代表真实存在，然而看不到的也不代表是胡编乱造的虚构幻想。所以，从始至今，我从未停止过寻找那段早已经流离失所的青春。

青春，太过仓促和短暂，它以顺雷不及之速，匆匆地从我身边滑过，还未来得及目睹它的身躯和风姿，还未来得及开一个华丽的告别式，它便那么单调地离开了，留给我们的只是遗憾和懊恼，悲伤和不舍。我依然还会痴痴地想，究竟那段和青春有关的记忆被我闲置在哪个地方了。它也许此时正静静地躺在一个沾满尘埃的角落里，被岁月腐蚀得变了质被光阴冲刷得褪了色吧?如果我当初真的这么愚昧地亵渎了那份记忆，那我一定得在一个撒满阳光的日子里把它拿出来风干上色，将它洗尽铅华，光艳如初。但愿，这个因为记忆欠佳而造成的空缺总有一天会被填补上吧。

我曾不止一次地想象过，若是我再一次和青春邂逅，我一定会让它在我身边停留的时间稍微长一点;如果我再一次和过去相遇，我一定会让它结束得更为美满温馨一些;如果，如果曾经我可以再认真执拗一些，那么现在的我一定不会局限于迷茫与无奈间了。

青春，青春的飞逝，但愿你不会嘲弄我的无能为力，但愿你不会唾弃我的束手无策，但愿，但愿我能再一次看到你，并且深刻记住你的脸。

无热血，不青春。青春，带给我迷了眼眸，醉了流年的惊喜与美好，我便以奋斗的汗水而馈之。

我们是青春的代言人，是青春的象征。烈日炎炎，骄阳似火，太阳展示着热情，烘烤着大地。红色的塑胶跑道上，一群朝气蓬勃的少年肆意挥洒着汗水。“八百米起点，准备”体育老师的话似乎轻描淡写，对我们来说却是无情的考验。一声令下，同学们好似打了鸡血，个个斗志昂扬，迈出了起点。阳光打在我的脸上，豆大的汗珠顺着脸颊滴嗒滴答，浸湿了后背。才过了两圈，我就已经累得气喘吁吁，脑海中的小红人和小黑人已经吵得不可开交。“迈开腿，不要停！”一句雄浑的声音喊醒了我，心里暗自下着“有朝一日龙得水，我让长江水倒流”的决心，咬着牙坚持冲过终点。

那一刻，我知道我的青春是勇往直前、挥洒汗水的青春。

“少时曾许凌云志，当许世界第一流”，这句话，完美无缺地诠释了我的野心。但我也知道“不经一方寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。20xx年，我有幸参加了“童心向党百年党史”的演讲比赛。“演讲”——这个名词曾经让我闻风丧胆，因为自打小时候起，我就不敢在公共场合大胆表现自己，总是怕出错，怕被人看不起。但后来我知道，这种想法并不正确。拿到演讲稿的那一刻，我就暗下决心，这一次，一定要战胜自己。我一遍遍地读，一遍遍地背。拼搏，让我从眉头紧皱变得游刃有余。那一刻，站在演讲台上，面对台下百余双满怀期待的眼神，我的心从容镇定。那阵阵掌声就像勋章，戴在了我的心里。

那一刻，我知道我的青春是挑战自我、突破极限的青春。

人生能有几次搏，今日不搏待何时？恰同学少年，风华正茂，让正值春春的我们，一起肆意挥洒汗水吧。无热血，不青春！

青春是美好的词语，青春是最活力的时候，青春也是我们到了一定年龄怀恋的时间。可是，什么是青春？或者说青春它代表了什么？

其实我们后来才在怀恋青春。也许吧，正应了那句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”那时，青春还在，应该把握青春，青春不是用来挥霍的。所以，到老年时。会座在自己老家的台阶上。感叹日月如梭。其实，所以的人都不可怜溺。因为每个人的青春都是平等的，当其他人的青春是在努力学习中度过。而你呢，天天浑浑噩噩的。这就是所谓青春的区别吧！

所以，当我们的青春无处安放时。我们该这么办？

清晨，一缕阳光从窗户外倾斜洒进来。此刻，温暖包围了我。我们要有自己的理想，并趁时光还在，去为之努力。这才不浪费青春，青青的记忆是美好的。青青好像一丝丝温暖的阳光。

青春让我们学会了很多，让我们的人生积累经验。假如溺的青春犯了什么错误就一定要改正过来，不要成为青春的伤疤。我们学会坚强，不会被什么问题吓到。勇往直前地向前冲，这才是青春的代名词。青春也有坚持，只有坚持了青春，才会有自己美好的明天。青春不会让我们孤单。

我在反复地问一个问题：当我们的青春无处安放时怎么办？我相，答案已经出来了我们要享受好处的同时，我们还要让我们的青春有所价值。所以，在若干年以后，你都会欣慰的笑了，我没有荒废青春了。

纵即逝的青春，珍惜青春中的点点滴滴。不管是欢乐还是悲伤，都值得我们用心去把这些美好瞬间刻在心中……

朋友啊，你可曾记得那过去的日子，或欢笑，或流泪，或奋进，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成长之路，点点滴滴，恍如昨日。

脑海中又浮现了那个小女孩的身影，面庞有些许模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老师，怯怯地说着：“老师好。”看着父母远去的身影，眼眶里溢出温热的泪。那是第一天上学的自己，内向而懦弱。而如今的自己呢？面对陌生人，也可以十分从容地微笑、寒暄；面对完全陌生的环境也可以自信地昂着头阔步向前走。成长？那是个什么样的过程。我想那大概就是从一个模样变成另一个模样的过程，不知不觉间，变成了自己想要的、更好的模样。

雨打芭蕉，不停萧萧，樱桃红艳，染亮过往，流光啊，为何这样容易将人抛？最初的样子，是嬉戏打闹着的，一个、两个，身边的朋友总是很多，他们陪着自己，彼此都不孤单。时光荏苒，不知不觉中，回眸一望，一起携手的伙伴竟变得这样少了。觉着难过，又觉着欣慰。走了许多人，似过客，或似穿堂风，但仍有不离不弃的，那是真的朋友，值得相交一生。成长？那是个什么样的过程？我想那大概就是懂得玩伴与朋友概念的过程，并且学会如何以真诚待人，在受伤与伤害之间不停转换，最终找到相濡以沫的朋友。

青春，多么美丽的字眼，他象征着活力，他象征着朝阳，他象征着勇敢，在这里，我们成长，我们蜕变，回眸成长之路，感慨颇多，青春即将散场，即使青春最终会逝去，也不要将刻在额上的皱纹刻在心上。我们还在成长，我们还将回眸成长之路，操作不会停止，直至死去。

致我们终将逝去的青春，致我们永不停止的成长！

青春是什么？我常常问自己，而总是没有答案，同学们同样是一头雾水。老师说是诗歌，可以诉说许多东西，让人怀恋。向正在品茶的外公走去问他什么是青春，他意味深长地说：“青春如同一杯茶，刚刚入口是苦的，可后来则是清爽的为之而获益，回味无穷。而我现在老了，回味起青春，可还认为它如同百宝箱仍有东西可以寻找，千奇百怪的事都有。”听了外公的话似乎已经大约了解了一点，可我还是去问了听mp3的妈妈，她听后想了想说：“青春如同一首歌，是百听不厌的，听了后不可以返回，只能向前听，可歌曲是自己谱写，那么节拍乱了就不好，青春则是最关键的，珍惜所拥有的青春努力为之而奋斗，青春是一去不返的哦！”哦！珍惜你所拥有的青春，是啊！我们在人生大好时光是要把握好节拍，不浪费光阴。正在看报纸的爸爸似乎看透了我的心思，向我走来：“青春如同一张报纸每天都有新的内容，天天在变化，过了后就是历史，所以失败过去后忘了它做回自己，我现在就是青春走错了一步，所以只有教小学了，所以珍惜所拥有的青春，走好自己的路。”选好自己的路！细细品位人生有许多的道路，而自己只能选择而成就了一生的成败，现在青春应正确认识自己的道路，走错了不要紧，因为前面还有许多的道路选择，珍惜所拥有的青春吧！外婆说：“青春如同一张纸，纸的质量并不重要，重要是上面的内容。”外婆几句话那么有哲理，勾起我的无数的幻想：青春不是享受为主，而是要用心创造，让生命更精彩，珍惜所拥有的青春吧！同学们！青春如同一滴水放入大海是无法寻找的，所以以后珍惜所拥有的青春吧！勇于拼搏。

阳光、鲜花、笑脸、白衬衣、16岁，这些似乎是青春的标志。青春，两个沉重的音节，似乎每天都挂在无数人的嘴边，它囊括了年轻、生机，以及一切有活力的种种。可是，究竟什么是青春?它真的随时间一丝一丝地从指尖溜走，仅仅在某一个时间段逗留吗?它真的有足够大的力量，撑起一片天吗?青春，如此耐人寻味，却又该如何寻味?

穆勒认为青春在于蓬勃的朝气和前进不已的好奇心;马克说勇气是青春最美的装饰;雷锋的青春，是谦虚地劳动，默默地付出;牛顿的青春，是努力奋斗，创造新的力量。

的确，不一样的人有不一样的青春，但都少不了热情与希望，少不了初心，少不了梦。

梦想承载着青春，而热情与希望点燃梦想。有人说青春是一场说走就走的旅行，不可否认，青春需要冲动的热情。“燕雀安知鸿鹄之志哉”，陈胜自小便有不同旁人的梦想，所以他挑竿而起，扛着大旗，扛出一段鲜艳的激情岁月。曼德拉从小目睹因不同的肤色而受到的待遇差别，在那个时候，他的心中便种下了一颗梦想的种子，随着年龄的增长慢慢发芽，直到有一天强大到可以冲破黑白的界限……而到现在，也有年过半百参加高考的人，只为心中的一个梦。像这样有梦想，有热情的人，他的眼中，每一朵花，即使黯淡了，也是一朵星光。因为梦想，会给他一条璀璨的银河。

青春像一个迷宫，我们总会走在迷茫的拐角。但我们又在跌跌撞撞中累积着经验——青春，是用来成长的，如同毛毛虫的蜕变，成为蝴蝶的那一刻，是最好的告别。即使要承受难以言说的痛苦，当一切结束时我们依旧会带着最美的微笑，扬手一挥，青春无悔。柳永的青春便是在烟花巷柳中“奉旨填词”，如此度过，他的人生，没少有冲动，“忍把浮名，换了浅斟低唱”，一句似抱怨，似悲慨的千古名句，也是他一生曲折的源头，可是他的才气与心态也在那个时代造就了一个别样的青春，想来三变在天也觉青春无悔吧。比起才气，北宋文豪苏东坡，纵观历史又有几人能敌。仗着才高八斗，苏轼年轻时潇潇洒洒，到了晚年他依旧潇潇洒洒，只是心态已绝然不同。正是他高调的才气使他成为众矢之的，屡屡受挫，这些苦难的岁月亦可称之为青春，因为这使人成长，成就了一个“也无风雨也无晴”的东坡，若重头来过，文豪也无悔吧。

青春是什么?它是一块迸发着激情的火石;是一艘逆风却不畏惧的航船;是一罐包含所有味道的糖果;它是一段你带着梦想勇敢前行，跋山涉水，即使最终没有看到彩虹也不后悔的岁月。

“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。”高二的我们，正处在所谓的青春时期，我们应该踏着力气，踩着梦，去创造无限的可能。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

青春是对未来毫无顾忌的狂想，青春是为考试而通宵复习的执着，青春是隔天顶着黑眼圈奔向考场的离谱。

人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失的无影无踪了。正因为青春短暂，所以我们必须倍加珍惜。

那么请你们扪心自问一下你的梦想是什么?有人肯定要说我要做企业家，做政客，做什么什么的，其实梦想不一定非要听起来多么高大上，我也可以说我要当一名花匠，当一名调酒师，甚至是做一位保洁员，梦想没有高低贵贱之分，不要觉得羞于启齿，只要是自己喜欢的，自己觉得有意义，觉得值得就够了。

但我们一定要敢于去做梦，青年时期正是人一生之中的黄金时期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你连做梦的勇气都没有那你的人生就真的是废了。

为梦想，致青春。我们首先得确定自己的梦想是什么，我们才能知道自己该朝哪个方向去努力，如果连方向都不确定，青春怎能绚烂?别忘了，我们自己的人生得靠我们自己把握，自己的人生得由自己书写!那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。

梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，有勤劳的双手。

既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己飘渺的梦想吗?站在岸上学不会游泳，宅在寝室也实现不了梦想。

假如你能敢于走出“撸啊撸”的迷幻世界，走出爱情的困惑迷茫，重拾丢弃的美好梦想，于是乎，你能发现，清晨黄家湖畔嘹亮的晨读声，傍晚操场上运动的矫健身姿，夜幕下教里的安静自习，你能感受到他们的青春在燃烧，梦想在飞翔，从而引发你内心的共鸣。

俞敏洪老师说过，一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备两个条件，一个是勇气，一个是行动。

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞梦想，不要怕路途艰险;放飞梦想，不要说山路遥远;放飞梦想，让汗水浇灌生命的田野;放飞梦想，让生活描绘青春的画卷;放飞梦想，让成败谱写人生的诗篇!落红不是无情物，化作春泥更护花。

选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢成就，那心中的梦想!

无论岁月在我们脸上增添了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!

东晋大诗人陶渊明有诗曰：盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。

我的演讲到此结束!谢谢大家!

在我眼里，恐怕只有他能把“学”与“玩”结合地如此完美了。一他成绩优异，我经常会问他一些问题。这时，他就仿佛来到另一个世界――原本如喇叭响个没完没了的嘴，顿时恢复了安静;那不断向外散发着活力与激情的双目，从游离状态瞬间聚焦到题目上，目光经过晶状体的折射变得认真而严肃。那个世界里，只有他与题目。他时而嘴中念念有词，时而在纸上飞快地运算。世界沉寂了，正以为他解题无望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是这个吗

”我点头肯定后，他一把将我拉到草稿纸旁，兴奋且快乐地向我解释着过程，偶尔说：“这一步懂啊

”接着又飞快地讲下去。一题结束，他露出两排洁白的牙齿：“这题不是很难。”接着，便和其他同学讨论他们的游戏了。二他对足球的爱是狂热的。他不常踢球，却常用易拉罐过把“瘾”。闪腾挪，竞与马拉多纳有几分神似。某同学于某天突然向他发难：“你最爱的皇马已经开始走下坡路了。”他听了，表情于惊愕变为愤怒，脸顿时红到了脖子根，如一只好斗的公鸡――他开始“反击”，语言如皇马的进攻一样犀利，观点如同皇马的体系般清晰。他越讲越兴奋，越讲越动情，他说：“皇马的打法如行云流水，流畅迅速，充满活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，这怎是其他球队所能比拟的!所以，不要拿皇马的状况不佳说事!”此时，他“声嘶力竭”，脸上洋溢着对皇马、对足球、对青春无限的崇拜与热爱――仿佛他才是世界上最幸福的人与最理智的球迷。那位同学被驳斥得哑口无言，悻悻而返。他常常对我说：“我们的青春不应只是学习，也不应只是足球，它们只应是一个个组成青春的细节。我要让我的学习如皇马的足球一样，犀利、流畅、完美!”态度决定细节，细节决定成败;他的细节如此完美，他的青春注定精彩。

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我的孩子，这几天爸爸吃不下饭，睡不好觉，心口像是压了块石头，咱们父子关系走到这一步，是我以前根本想不到的，船究竟歪在哪里，我百思不得其解，我想咱们父子之间很有必要地沟通一下，因为这关系到你的一生，也关系到你的孩子，甚至关系到你孩子的孩子，以致影响到咱们这一脉家氏的命运，我想只要你不是糊涂之极的人，一定不会不重视这个天大的问题，你说是吗?

先说我这个人，7岁你奶奶过世，14岁你爷爷亡故，你大伯一家分开过，你二伯17.8岁就去粮店帮忙，家中剩下我和你姑姑两个孩子相依为命，当时你姑10岁，就和你现在的孩子一样，辍学在家，一个年仅10岁的孩子，从此就操持在家，洗衣做饭，扫地抹桌，记得有一次，我放学回家，你姑姑站在小板凳上，扞好了面条，下到锅里边，由于我们年级实在太小，不会收拾火，火奄奄一息，下到锅里的面条，最后都成了一锅浆糊，我们两个人抱头痛哭.

关于钱的问题，就更不用说了，全靠自己，当时咱们村有个编织厂，主要是编框，编果篓，我一个年仅14的孩子，每天都要领荆条，利用放学时间和星期天，给厂里编篓盖，当时编一个篓盖仅8分钱，可你别小看编篓盖，我们的生活费和上学买书买本全靠它了，后来我一年一年大了，就跟你老舅上山割荆(用于编制的材料)

，回想起那时只有14.5岁的自己，每天至少来回跑上5.60里山路，手划破了，脚磨泡了，也不过能割30来根萝头畔(北方用于担东西用的一种框框)，这样的生活，一直持续到高中，在我快高中毕业的时候，你二伯从粮店去当兵，一直到你二伯当兵回来，都是我和你姑姑二个人相依为命，自己赚钱自己花，自己解决生活中所遇到的困难，其中的艰难困苦，辛酸苦辣可想而知的，而是现代人不可想象的，两个孩子，一个年仅10岁，一个14岁，尽管也有你伯和亲戚的帮忙，但是各家有各家事，人家也不会老跟着咱，自己就要挑起生活的重担，可想而知是多么的不容易，是多么的可怜，可惨，现在10来岁的孩子能干什么，1.20岁的孩子能做什么，甚至30来的岁孩子能干什么，F呀，你30来岁的人了，怎么永远是个长不大的孩子?

多少年来，爸爸辛辛苦苦勤俭持家，从14岁挑起家庭的重负，一直到现在未敢懈怠，我今年已是59岁的人了，每天楼上我要上几次，南地里(自己的地圈起来)喂兔也要跑几趟

.我这样辛苦的赚钱，究竟为了谁?难道我会带进棺材里吗?你妈尽管脾气不好，可自从她得病到现在几个月了，哪一天不是她带病，5.6点起床，给一家人做饭，招呼孩子起床洗脸，梳头吃饭，打发孩子高高兴兴去学，你知道她的病多严重吗，光药费花了3.4千元，这种病是不能生气的，如果经常生气就有癌变的可能，可为一点小事，就是2妞放焰火不小心烧了脖子一下，你就大发雷霆，骂骂咧咧，气得你妈大哭一场.

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