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关于掌声的作文怎么写(经典20篇)

掌声,生命中灵魂的一部分;以下是小编整理的关于掌声的作文怎么写,欢迎阅读。

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篇1:掌声的鼓励作文350字

全文共 341 字

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我在英语课上的平时表现不太好,但是在一节课上,一片掌声鼓励了我。

英语课的铃声响了,同学们都进入了教室,英语老师像以前一样上课,只是课文上完后居然让我上去表演。

我在座位上坐了很久很久,呆住了,响起来一片掌声。终于,我勇敢地走了第一步,看到很多同学都在看我,我的心“怦怦”直跳,非常紧张。但是我还是走到了讲台,从座位到讲台似乎走了十万八千里。到了讲台上,我吞吞吐吐地背着英语课文。背完后又是一阵掌声响起,此时我心里非常高兴。因为像我这样的表演还能获得掌声,真的是不可思议。况且我还有很多单词发音不准,还有几个读错了,实在是不太可能获得掌声的。

这一片掌声,使我获得了鼓励。现在,我对英语已经非常热爱了。我非常感谢那一片掌声,谢谢那些为我鼓掌,鼓励我的人!掌声像那些花,甜甜地长在我心中。

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篇2:难忘的掌声小学生

全文共 602 字

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掌声,是一种奇妙的声音。它让我自信,让我振奋,让我快乐

我是个胆小怕事的女孩,以前学校里不管有什么作文大赛、征文,我都一副事不关己高高挂起的样子。我知道,这都是我的不自信在暗中作祟,甚至总认为发表作文对我而言,更是一件遥不可及的事情。直到那一阵掌声的到来,我才改变了想法。

那是一天上午,同学们一如既往地阅读着刚刚发下来的《作文报》。突然,身后的胡佳怡激动地叫了起来:“陈雨希的,这篇作文是陈雨希的!”刚刚还在专心致志看报纸的我吓了一跳:“不会吧?我们班似乎没有人作文登报,你是不是看错了?

”胡佳怡见我半信半疑,就拿起报纸,指给我看。我见了后,顿时目瞪口呆,的确,报纸上一清二楚地印着我的大名。胡佳怡又迫不及待地指给她的“左邻右舍”看,很快,一传十,十传百,整个班级像炸开锅一样。大家蜂拥而至地来到我旁边,争先恐后地说:“你的作文发表了!”我有点不好意思,一时竟有些不知所措。

这时,戴老师笑容满面地走进教室,和蔼可亲地说:“告诉大家一个好消息,陈雨希的作文在《作文报》上发表了!”顿时,教室里响起雷鸣般的掌声,同学们向我投来赞许和羡慕的目光。我故作镇定,其实早已心花怒放。

那振奋人心的掌声时常回荡在我的耳边,它像无数双温暖的手,把我从一个默默无闻的世界里,牵引到了前往高峰的道路上。未来的日子里,有它的陪伴,我会更加自信,更加快乐!

难忘那一阵掌声,如同冬日里的阳光,一直温暖着我的心,它让我在自信中快乐成长。

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篇3:我把掌声送给你作文700字

全文共 704 字

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打小你的身体状况就不容乐观,休了较多年学。父母忙里忙外的都为了你的健康。你已是花一般的年龄,却顶着小学生的个头,认识你的人都可以用两字形容你——“瘦小”。

因为休学,你的学习明显吃力,可你依然保持着一颗好学的心,虚心向我请教你不懂的题。在QQ上,你也不放过任何一个可以问的机会,有时我不耐烦了,你又把题拎给另一个人,让另一个人教。如接龙般,你就这样完成了一道道难题,每每谈到此事,你的眉宇间透着幸福与得意。

你十分关照人,常听你说在帮父母做家务,你虽身体诸多不适,却从不让为生活而奔波忙碌的父母为你而操心。心思缜密的你把在乎的人的生日都一一罗列,好方便按时一个个送去祝福。机智能言的你常常使家里争吵中的两兄弟握手言和。而且朋友间偶尔若有不适和,只要有你在,都会处理得妥妥的,让双方都感到友情的真挚与温暖。

你文笔甚好,同时也能写出一手好字。你告诉我,你一直都有个当作家的梦,从未动摇过。这个理想算远吗?你已经发表了很多篇文章,有些被刊登在了杂志上。收到的样刊虽不算多,可我相信你一定会在这一行里走出一条很长的路。

你说你在班上很渺小,不受人瞩目,没人会喜欢你,所以你总是去羡慕别人。可是,你有想过吗?我们的家人都非常喜欢你,我就很羡慕嫉妒你哩!看我一本样刊都没有呢!就这一点而言,你要比我强多了去了。

所以一定要想着:我很优秀,金子永远不会因为有钻石的衬托,就失去金子本身的价值。

所以,我要把掌声送给你——

因为你虽然只是一个普通又普通,平凡又平凡人的瘦小的女生,却有着悲天悯人的博大心怀。

因为尽管你从小体弱多病,却始终怀揣着美好的梦想,面向灿烂的阳光,坚强且坚定地奔赴你的远方。

因为你就是我心中,永远熠熠闪耀的一颗星。

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篇4:生活需要掌声作文700字

全文共 742 字

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“初次登上这舞台,听到掌声响起来……。每当我聆听这首歌的时候,我的心里总是十分激动。

是啊!生活是人生的七巧板,更是展示人们魅力的舞台。在这个舞台上,可以“肆无忌惮“地展现出你的才华,更可以尽情表达出你的真善美。

可是,每一位“粉丝”追求的不是明星们在台后含辛茹苦的付出,而更多的是羡慕他们成名时的风光耀眼。

在生活中有一种平凡得不能再平凡的东西方,它使明星们可以忘掉训练的痛苦、失败的懊丧,更是他们站起来再冲锋陷阵的最好补品—掌声。

掌声,这个在生活中极其平凡的一种声响,却是人们进步,加油的最好动力;更是让人忘掉痛苦,告别泪丧,重新站起来的最佳良药。

刚会“伊呀学语”的小宝宝,在爸爸妈妈爱的掌声中,跌倒,爬起,学会走路;学子考试不如意时,在老师、同学、亲人的掌声中,重振信心,坚持完成比赛……。诚然,生活中掌声无处不在,生活确实需要掌声。

如果说掌声是一种鼓励,更不如说它是一种爱,因为这是一个充满爱的世界。爱,就像是干涸中的一滴甘露,滋润着万物;爱,就像是夏日里的一片绿荫,为你遮住酷辣的太阳。2008年,对中国来说是不平凡的一年,震惊世界的5·12汶川大地震,牵动着十几亿人的心,一方有难,八方支援,就是因为有爱的鲜花,有爱的掌声,中国才能渡过这个难关,不是吗?搜救工作者的掌声不给正埋在废墟里的人注入了莫大的希望吗?

掌声是人们心灵得到安慰的偏方,掌声一次次地推动着我们向另一个顶峰进发,达到更高的境界。航天员在人们的掌声中,到达月球,让我们的祖国屹立于民族之林。奥运健儿在人们的掌声中,创下一个个辉煌;科技人员在人们的掌声中不懈努力,终于实现飞天梦想。因为有爱,有掌声,中国才得以奋起、创新、自强、独立。

我相信,人与人、国与国,如果能互赠掌声,给予鼓励,明天,这个世界一定会更加美好。

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篇5:掌声的魔力作文600字

全文共 689 字

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语文课上,金老师说要带我们玩一个名叫“掌声魔力”的游戏。掌声还有魔力?我在心中画了一个大大的问号。

金老师大声宣布游戏规则:“首先挑选一位‘探索者’让他先离开教师,然后让同学们把一只红笔藏在教室的某个角落。藏好后让‘探索者’走进教室来寻找红笔。同学们要用掌声来帮助‘探索者’,当‘探索者’离目标远时,就要用力鼓掌(期间不能有言语交流,否则视为犯规)。最终找到红笔,即为胜利。”

第一局“探索者”是王余珊。同学们把红笔藏在了一个同学的笔袋里。她一走进教室,教室里顿时变得鸦雀无声。王余珊先走向那个同学的座位,教室里一下子响起了热烈的掌声,她左右思索着:笔肯定在这附近。忽然,她看见桌子上的笔袋,心想:红笔可能在笔袋里。她打开笔袋,笔果然在里面,王余珊顺利闯过第一轮。……

第二轮我们组黑白配,仇梓萌胜出,成为“探索者”,我来负责藏红笔。我把红笔藏在了一堆书的后面。仇梓萌进来了。她左顾右盼心里在想:笔会藏在哪里呢?她慢慢走向目标,我们的掌声也越来越热烈。仇梓萌走向目标旁的一堆衣服,但红笔没有找到,却找到了一个面包,让同学们捧腹大笑。她又在我的桌子上找来找去,可是一无所获。金老师最后倒数十个数:“10、9、8、7、6…”仇梓萌急得直拍大腿。“时间到!”金老师说到。她垂头丧气地回到座位。我们又响起了热烈的掌声,好像在对她说:“没有成功也没有关系。”

我终于明白掌声的魔力在哪了。掌声是最动听的节奏,是最美丽的声音。掌声传递着鼓励、赞赏和信任。不要吝啬我们的掌声,当别人成功的时候,我们把祝贺的掌声送给他;当别人身处困境的时候,我们把鼓励的掌声送给他。让掌声响起来,让我们的心中充满爱。

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篇6:掌声的魔力作文400字

全文共 443 字

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今天语文课上,老师说这节课要带我们感受掌声魔力。掌声的魔力?我在心中画了一个大大的问号,掌声有什么魔力呢?

其实这是一节不同寻常的作文课,课上我们做了一个游戏,游戏规则如下:老师先选一名“探索者”离开教室,再将一张红心卡片藏在教室的某个地方,其他人只能用掌声来帮助“探索者”找红心卡片,如果离卡片远就轻轻地拍手,如果离卡片近就大声地拍手(期间不能说话,否视为犯规。)最后“探索者”找到红心卡片,就获胜了。

我有幸成为这节课第一个“探索者”。等老师把红心卡片藏好后,我走进教室,开始我径直往教室后面走,突然我听到了微弱的掌声,那声音似乎在对我说:“不在那里哦!去别的地方找找吧!”就这样我随着伙伴们掌声的变化,左找找右找找……这时的掌声不仅给我指明了方向,更是一种鼓励,给了我继续找下去的信心,终于我在同学的口袋里找到了。

通过这节课,我深深地感悟到掌声真的是有魔力的,掌声中传递的是赞美、喝彩和鼓励。它指引“探索者”不惧困难勇敢前行。伙伴们,你感受到掌声的魔力了吗?让我们把掌声传递下去吧!

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篇7:以掌声为话题作文

全文共 585 字

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我仿佛又听到了那掌声,那令我难忘的掌声。

我上三年级时,学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天,天气格外寒冷,一大早,张老师就抱着捐款箱走进教室:“同学们,现在我们向灾区捐款,请同学们排好队进行捐款。”

我们拿着钱,一个一个往里放,有的放20元,有的放10元,我放了15元。捐完钱后,我心里甭提有多高兴了,因为这15元是我自己的劳动成果,现在用在了这么有意义的地方,也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣,也许……

“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。

同学们一个个站起来,“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”……轮到我了,我低下了头,不好意思地说:“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。”同学们一听哄堂大笑,我把头埋得更深了,只听见同学议论:“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱,穷!”“他爸妈都是下岗工人!”嘲笑声不绝于耳,我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪,我觉得天气更冷了,把我的心都冻住了。这时,我隐约听见掌声,抬头一看,啊,是张老师!我看见她面带微笑地看着我,正用力鼓掌,那慈祥的目光和清脆的掌声,犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。那掌声是动听地演说,说服了50个同学的冷嘲热讽,驱走了我的自卑,让我绽开了笑容……

此时的我虽然已经上五年级了,但是那温暖我心的掌声,还时常萦绕在我的耳畔.

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篇8:掌声响起来

全文共 506 字

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掌声是一朵鲜花,美丽的纹面是肯定。当彩虹升起,当珍珠闪光,当鲜花绽放,在响亮的掌声中我心海激荡。

一上午的等待后,会场上响起我的名字。我带着电子作品和满满的自信走上台去。奇怪的是,心跳得那么快那么响。场下停止了骚动。刚才还是谈论得津津有味的选手们安静了下来。我抬头看看会场,广阔的场地,华丽的灯饰,观众区座无虚席,各色的闪光灯一齐聚集在我身上,渐渐地,我的心平缓下来,这是属于我的时刻。

清清嗓,我开始了演示和解说。轻车熟路地点击翻阅,轻松自如地描述演说。透过一页页画面,我看到了一段段美丽的时光:犹豫紧张地接受,振奋激昂的开始,日夜奋战的艰辛,反复修改的坚持。如今,我梦将圆!我的语调愈发激昂,愈发铿锵。

“谢谢——”,我向观众深鞠一躬,为比赛划上圆满的句号。

我站定,而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声,如同一阵突然的雷鸣,震耳欲聋地响彻。又像是礼花升空,在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚,点头默许,有的面色平静,却又把巴掌拍得响亮,还有的互相谈论,发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了,又有些模糊……

掌声是一盏灯,照亮了泥泞的路;掌声是一滴水,映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔,梦飞翔……

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篇9:形容掌声声音的词语

全文共 1303 字

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导读:生活中,人人都需要掌声,取得成绩时,掌声个人鼓励,遇到挫折时,掌声给人鼓励,遇到挫折时,掌声给人勇气和力量。下面小编为大家带来关于形容掌声声音词语,希望能帮助到大家。

描写掌声的词语:

掌声如雷、掌声如潮、掌声四起、掌声雷动

经久不息、久久不息、排山倒海、惊天动地

铺天盖地 、 热烈的掌声、稀疏的掌声、鼓励的掌声

感动的掌声、讽刺的掌声、刺耳的掌声

描写掌声的句子:

1、生活中需要掌声。掌声能让生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声的同时,也请给别人一点掌声。

2、掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。为了让自己的生活更加殷实,给自己一份精彩的掌声。

3、掌声,有鼓励的,有赞赏的,有激励的,有别具一格的,因为有了它的包围,让我的生活更加的美好!

4、在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到观众们的喝彩呢?而掌声就是这份喝彩,是对自己的尊重、鼓励、也是对自己的肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

5、掌声是无处不在的,它像一盏灯,指引着我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时;每当我们面对困难和考验时,都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量,能给人激励,给人以再创造的活力,给人褒奖;能给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。

6、掌声一种肯定,一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

7、掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

8、人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。

9、掌声每个人都可以拥有,只要敢于去争取,总会有一天掌声会为你而响起。()所以,不要轻视一个小小的掌声,慷慨地给予别人掌声,也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

10、在我们的生活中,有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧!

11、人生是一条小船,掌舵者则是我们自己,在茫茫的人生海洋里,我们必须要面对那些大风大浪,无论在什么时候,都要给予自己信心,让我们用掌声伴奏,让掌声响起来!

12、看见他的壮举,顿时雷鸣般的掌声从四面响起。

13、掌声,给人动力,掌声,给人鼓励;掌声,给人信心!让我们努力加油,争取更多的掌声吧!

14、生活中处处都有掌声,掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。

15、掌声!你让我有信心,你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊!掌声!生活有了你就变得多姿多彩!

16、人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求上进,掌声比爱心比金钱更为重要。

17、校长话音刚落,台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。

18、人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了,让掌声响起来,人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

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篇10:掌声500字

全文共 679 字

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每一天都是美好的,当太阳公公一觉醒来,新的一天开始了!我听着悦耳的音乐开始了晨跑。

“啦啦啦……”我哼着调跑着。咦?这大清早的怎么会有人侧睡在路灯下?只见一个衣衫不整,头发蓬松的老奶奶睡着。“老奶奶,快起来吧,这样会着凉的。"我推了推老奶奶,皱着眉头说。老奶奶似乎是醒了,依稀听见"饿,渴"这两个字。这简简单单的两个字包含了多少意思呀!我迅速起身,以最快的速度买了早点回来。

“奶奶,来,吃一口。”我将稀粥一口一口地喂给婆婆,可奶奶不知是怎么了,泪珠从她满是皱纹的脸上落下。“奶奶,你是不是有什么困难,你说出来,我尽全力帮你。”奶奶低哑的声音让我不得不凑近一点听”我的儿子出车祸走了,媳妇又随他人远嫁,只留下一个不满五岁,还剩患重病的儿子给我这个老太婆。孩子是无辜的,让孩子能过的好一点就是我最大的心愿。”这一次,热泪从我脸上溜走,我的心也随之颤抖。我深沉的问:”那你靠什么生活呀?”奶奶捋了捋头发,“靠着社区发的资助金,还有我每天都去捡几百个空瓶子,也能挣钱买肉给孙子吃,他最喜欢了。”一说到奶奶的孙子,脸上总是无尽的笑容。

这个年近八十岁的老奶奶为了自己的孙子,不惜自己受苦受累。她没有放弃,一旦放弃,这个世界将会失去一个可爱的小天使;她没有哀怨,他只知道孙子好就是最好的;她懂得坚持,因为坚持,让她的生命变得如此有意义;她学会强忍,当世界上最不公平的事情猝然降临在自己身上,她做的是笑对一切,硬撑下去。

还有什么可说的,她面对生命如此坦然,是我们能做到的吗?只一味地为舞台上的人喝彩,却未曾想,这样一位老人更值得被喝彩。我要为她响起最热烈的掌声,让她永驻我心!

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篇11:生活中的掌声作文600字左右

全文共 832 字

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记忆飞一般地来到了那个上午,击剑比赛正如火如荼地进行着。 Memory flying to that morning, the fencing competition is in full swing.

呼,我又打完一场。坐在剑道边刚刚闭目养神一会儿,就被一阵叫好声和激烈的掌声打断了冥想。

剑道那边,是个来自舟山的选手。“滴!”她亮灯了,又是一阵齐整、似灯塔钟声般久久不散的掌声。噢。是一群面部表情丰富的家长正在鼓掌呢!一定是她的家人。

我饶有兴趣地看着比赛白热化了。

她对面的选手也不甘示弱,高高举起剑,大喝一声,猛的扭转方向,把剑狠狠劈过去。瞬间强大的反冲力将两把剑弹向两边。几乎又在同一时间,两把剑又迅速回归,向前刺去。两人都没刺到对方,身体却贴的很近。她的胸膛一上一下起伏着,呼吸也变得急促,但前膝依然弯曲,丝毫没有退缩的迹象。“刷”一下,两把剑又灵敏地同时回防,继而进攻“滴滴”,双灯。“啪啪啪!”又是留恋不肯散去的掌声,久久回荡,似乎想要填满这个剑馆。

我挪了挪身子,继续看。心想:她,赢定了吧。“滴”!我一歪脑袋,看到对方的灯亮了!

放下了手中的剑,我站了起来。“啪!”“好!”令我没想到的是,家长们也鼓起了掌,只是好像很吝啬,极为短促,叫好声和鼓掌声间有了短暂的留白,却异常响亮。

我不禁纳闷:家长,你是在喝倒彩吗?是倒戈后的嘲笑吗?看着窃窃私语交流的家长们,我想到了一个故事:一对天鹅夫妇的地盘被别的天鹅霸占。公鹅想夺回领地,却战败而归。这时,母鹅却没有冲上来嘲笑他无能,而是跳起来象征顺利的舞蹈。公鹅看了,重树信心,最终夺回了属于自己的领地。这时候的掌声是否也是一样?5米开外,依旧双手合十紧握、频频点头的家长让我有了答案。

她回头感激地看了一眼家长们,扶了一下头盔,继续投入战斗。她,最终拿下了那场比赛!

现在想来,鲜花簇拥下,绵绵不断的掌声,固然是那么美,让人享受其中、沐浴其中。然而,受挫时耳边那铿锵有力的“啪”,短短不到一秒,响亮却坚定,才是最动听的!

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篇12:人生需要掌声作文600字左右

全文共 1007 字

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那是一个炎热至极的暑假,知了不知疲倦地大叫着,路边的绿叶已被炎阳烤得焦黄,打起了卷儿。视线里,什么都像泡在水中一般,若隐若现,就连空气也被太阳烘烤得滚烫。就在这样的天气中,我在街道上遇到了你。 That is a hot summer vacation. He yelled tirelessly. The green leaves on the roadside had been roasted by Yanyang and rolled up.In the sight, everything is soaked in water, looming, and even the air is baked by the sun.In this weather, I met you on the street.

你的模样似乎是所有劳动者的象征:一声橘黄色的工作服,黝黑的面庞,凌乱的头发,强健的体格。你看起来已进入中年,可仍像青年一般矫健。你一会儿使劲地挥动着扫帚,一会儿又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘着气,看起来累极了。

我看得有些于心不忍了,想帮你些忙。我走了过去,与你搭上了话。起先,你只是用警惕的眼光打量着我,后来谈着谈着,你的话多起来,眼睛里发出了热情的光芒,嘴角边也流露出了甜美的笑:“这几年,日子可好过了!我找到了这行事,租房费全不用愁了。”我静静地听着,从你挥舞着的手势中,看出了你的幸福。你继续眉飞色舞地讲到:“我身体又好,扫地一点都不费劲,整天都开心。”我被你的笑深深打动了。说完这些,你扫得更起劲了,脸上一直挂着热情的微笑。

我立在一旁,不知不觉已呆站了好久。看着你大汗淋漓的身影,我一个箭步冲了上去,准备抢你手中的扫把。你毫无防备,扫把一下子就被我抢了来。可是还没等我开始扫,那扫把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又气,伸出手拍了拍我的脑袋。你露出了洁白的牙齿,笑吟吟地对我说:“小孩子懂什么?别累着了!”看见好事没做成,我不禁懊恼起来,耷拉在一旁。

不一会儿,一阵奶油的清香味钻入我的鼻孔。我抬起头,你正举着一根雪白的雪糕,笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃,不然就化了!”一想到你微薄的收入,我执意不肯。但你一把塞了给我,转身就走。看着你埋头扫地的身影,我的鼻子一酸,突然很想为你鼓掌。

我为你简单的幸福鼓掌,为你对工作认真负责的精神鼓掌,为你大方的品格鼓掌,为你善良的灵魂鼓掌!

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篇13:掌声的魔力作文600字

全文共 594 字

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掌声魔力?不用魔杖的HarryPotter现形,假装麻瓜?我百思不得其解,疑云顿起。

掌声的魔力竟是一场游戏!仅使一卡片,一人藏、一人找,他人掌声提示,近则重,远则轻,禁语言交流,否则出局。

第一轮,自称“超级无敌”的倪梓杰藏,新同学施美琪找。我的第一反应是:施美琪惨了。她碰到谁不好?偏偏碰到那位爱刁难人且十分会刁难人的个性boy。

果不出我所料,倪“大师”找了一处对方看不到、摸不着,告诉她位置她也取不出的地方——电视机背后第二层固定架左边的一个螺丝缝隙,把卡片卡在里边,哪边看都看不到,位置十分隐蔽。放完后,倪“大师”一脸坏笑,亦或半奸笑,半狞笑,势要给施美琪一下马威。

施美琪开找了,她一进来便直奔电脑,因闻掌声极大,翻找一番,便在电视机处徘徊着。见她一直未能找到卡片,倪梓杰忘我地大笑起来,险些暴露了答案。正能量和负能量的掌声交杂起来,使施美琪无从下手,不知如何是好。正能量人为其捏了一把汗,负能量人则十分高兴。

这下,施美琪认准了,但依掌声的强弱提示开始在电视机后面不住地翻找,却怎么也找不到卡片,令正能量人心急如焚,负能量人暗自欢娱。负能量人改变战术,又使施美琪昏了头。

老师最终让倪“大师”公布答案,梓杰自信上前,可连他自己搜索几分钟都未将卡片取出,最终以手臂勒印的代价才将卡片拿了出来。

掌声是人前进的动力,掌声是人困境中的暖流,掌声也能引导一个人人生的方向。掌声拥有看不见的魔力。

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篇14:掌声响起来作文700字

全文共 707 字

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“不要叫到我……不要叫到我……”我的头上冒出阵阵冷汗,双手相合,默默地祈祷着。

“下一个,陶泗宇,你来讲一个故事!”什么什么?我?不会是我听错了吧?我?最不愿意面对的情况出现了!看到同学们一张一张面向我的满是期待的脸,看到老师疑惑地看着我时,我只能听天由命,只能顺从,可不能破坏我在同学们和老师心目中的好形象。

我慢慢地站了起来,像一个机器人似的机械地向讲台走去。怎么办?我该怎么办?都怪自己太粗心,又太懒,出门时急匆匆的,就这么忘了要检查一下演讲稿有没有带。现在好了,没有演讲稿,我根本没有办法演讲,看来我是注定要出丑了。可世上没有后悔药,哎,向老师和同学们认错,争取原谅,还是随意讲一个故事交差呢?我思索着,斗争着……

我恍恍惚惚地走到讲台中央,镇定一下情绪,在脑子里拼命搜寻可以讲的童话故事。就在我不知所措、脸涨得通红的时候,不知是哪位同学起的头,台下响起了一阵雷鸣般的掌声,同学们也都用鼓励的眼光看着我。我倍受鼓舞。天哪!同学们都在鼓励我,那么期待我演讲,我又怎么能辜负他们呢?嗯,我就讲《白雪公主》的故事吧!于是,我清了清嗓子,开始声情并茂地说:“今天我要为大家讲的是《白雪公主》的故事。从前……”我一开始还讲得有些疙疙瘩瘩,不是很连贯,但后来,我把自己当成了白雪公主,沉浸在故事情节之中,讲得越来越流畅,同学们都沉浸在了我的故事王国中……

“最后,公主和王子幸福地生活在了一起。谢谢大家!”我鞠了一躬。与此同时,台下再一次爆发出了震耳欲聋的掌声。同学们看上去,一个个都还意犹未尽呢。

掌声,是一把钥匙,帮我打开自信的大门;掌声,是一盏明灯,照亮我前进的道路……让我们在生活中,让掌声响起来,让更多的人拥有自信吧!

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篇15:给对手掌声作文

全文共 688 字

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在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中,有几个暖人的细节,话题:“偶然与必然”“回报”作文。比赛的是两个美国职业拳手,年长的叫卡非拉,今年35岁;年轻的叫巴雷拉,今年28岁。上半场两人打了6个回合,实力相当,难分胜负。在下半场第七个回合中,巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部,使他鼻青脸肿。

短暂的休息时,巴雷拉真诚地向卡非拉致歉,他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹,后把矿泉水洒在卡非拉头上,一脸歉意,那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了,也许是体力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则,对手被打倒在地上后,由裁判连喊3声,如倒地的拳手起不来则对手胜了。

卡非拉挣扎着起身,裁判开始报数:1、2、3。当3还没出口,巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊,这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说:“我犯规了,只是你没有看见,这局不算我赢。”扶起卡非拉后,他们微笑着击掌,继续交战。最终,卡非拉以108:110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉,向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群,径直走向被冷落的老将卡非拉,把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起,相互亲吻被击中的部位,俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺,一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶,向全场观众致敬。

分析:卡非拉虽然败了,但败得很有风度;巴雷拉赢了,赢得很大度。两个人一个败在拳术,一个赢在人格。但是,他们都赢了——在人格上。有时候,搬走别人脚下的一块石头,就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候,给对手掌声,这也是一种成功。

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篇16:生活需要掌声作文400字

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生活中,到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话,却能给人传递温暖。

有一次,我在奥数班上考了满分150分。我觉得应该没有人为我鼓掌吧!因为我前几次都考得不理想,这一次突然考到了150分,奥数班上的同学疑心重,肯定会怀疑我作弊吧。出乎意料的是,全班听到我考了150分后,居然统一的鼓起了掌!我突然感到一股暖流流遍全身,感动的一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖,我感受到了同学们对我的信任,对我的赞许。

以前在书上看到这样一个故事:一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少过路人。拉完一曲,许多人纷纷向钱罐里丢钱,一眨眼的工夫,钱罐里已经装满了钱,一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜的笑容。后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌,卖艺人居然流下了感动的泪水。

当时我并不明白,卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历,现在终于明白了艺人为什么感动的流下眼泪,因为卖艺者他寻求的是知音,期待的是掌声。

人生需要掌声,而掌声比金钱更为重要。

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篇17:4最新生活需要掌声话题

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世上有一个人叫母亲,有一种爱叫母爱。上帝对一个即将降临人间的小孩说:“你就要离开这里去下界了,有什么话想对我说吗?”小孩说:“下界有很多危险,谁来保护我呢?”上帝说:“我会派一位天使陪你下去,他会保护你不受外界伤害。”小孩又说:“那如果我想你了该怎么办?”上帝笑着对他说:“你的守护天使会教你如何与我相见。 There is a person in the world called his mother, and there is a kind of love called mother love.God said to a child who is about to come to the world, "You are leaving here to go to the lower boundary, do you want to say to me?" The child said, "There are many dangers in the lower boundary, who will protect me?" God said, "I will send an angel to accompany you, he will protect you from being hurt by the outside world. "The child said," What if I miss you? "God said with a smile:" Your guardian angel will teach you youHow to meet me.

孩子,你还有什么问题吗?”小孩在临走时又问:“那我的守护天使叫什么呢?”上帝温和的说道:“她的名字叫妈妈。”是的,妈妈就是我们的守护天使,我们的生活因妈妈而幸福,快乐;外界的伤害伤害不了我们,病痛入侵不了我们,快乐与幸福包围着我们。

夕阳西下,小路上的欢声笑语打破了以往好的宁静,前面的村庄带着一股温馨,家家的烟葱里飘出几缕轻烟,整个村庄显得十分安宁和温馨。一个个母亲在门口迎接放学回来的孩子们,霎时间,孩童的笑声充斥了整个村庄。有那么一个真实的感人故事:在一个夜深人静的夜晚,一个小孩发烧了,母亲急得像热锅上的蚂蚁团团转。

带孩子去看病,医院离这里有十几里路,不管了,救儿要紧。这个母亲急忙跑到河边,用她那双手为儿子挖药,中途,手上有什么热热的也体,他想因该是血吧,便在河水里洗了洗。她不能再让儿子在这个恐怖的夜晚在收到惊吓了。回到家,她用挖来的草药和生姜在一起熬了浓浓的一锅药,给儿子喝下,又给儿子捂了三床棉被,出了一声汗。

然后一直守在儿子的身旁,直到天亮儿子没事了才离开。母亲就是这样,在我们开心时与我们分享,在我们成功时为我们欢呼;然而母亲做到了跟宝贵的一点,在我们伤心时为我们分担,在我们失败时给我们安慰,为我们加油打劲。所以,我在这里把掌声送给母亲。

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篇18:难忘的掌声

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黄睿博

掌声给人以褒奖,给人以鼓励,给人以再创造的活力。每个人都需要掌声的肯定,我也不例外。

记得有一次,我们幼儿园快要表演了。我们每天都在忙着排练,忙上忙下的。每一次下课老师都要占用一会儿。每次下课只够去一趟厕所,只能回家再练习啰。

要预演了,我在路上心一直飞快地跳动,到目的地了我的心跳得更快了。

我们第一次在几十个家长面前我们鼓打野打不好,好久过去了,表演完了,我坐在车里。爷爷问我:“你是不是很害怕呀?不要害怕,你只要想着平时训练就可以了。”我说:“是,好的。”

正式比赛那天,我的心跳的更厉害了。啊!我们进去了。我还是和第一次一样很害怕。我打的时候显得心不在焉,该打重的时候我打轻了,该打轻的时候我打重了。突然,台下响起一片掌声,这时我才开始清醒过来,开始认真地打起来,打完了台下又响起了掌声。

我要谢谢那些给我掌声的人,是他们让我清醒过来,及时纠正偏差。

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篇19:我把掌声送给妈妈作文

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在我的生活中,我听到过无数次的掌声,有的是别人送给你的,有的是你为别人献上的,有的是因为获得了成功别人送给你的,有的是因为坚持而得到的掌声,这一次又一次的掌声给我们的生活增添了许许多多的喜怒哀乐,正是这一些些喜怒哀乐才是我们的生活变得更加的快乐。

今天我早早的起了床,见爸爸妈妈都出去了,只有我一人在家,我无聊透顶,只能躺在床上呆呆的望着天花板。突然,我的脑海中出现了一个想法:做一顿饭给爸爸妈妈吃,我连忙从床上跳起来,来到冰箱前,打开冰箱,见里面有菜和肉,我心想;爸爸妈妈下班回家一定很累,肯定不想做饭。干脆我最一顿午饭给爸爸妈妈吃,兴许还能得到点比金子还要贵的“表扬”呢!我带着这个心情去做青椒炒肉丝,没想到,老天不负有心人,竟让我只做了一次,就把青椒肉丝做好了,我又做了鸡蛋汤,还炒了小菜,不一会三菜一汤就完成了,我把菜和汤放在桌子上,便等着爸爸妈妈回家,爸爸妈妈下班回来了,闻到了一阵阵的香味,便问:“这是谁这么乖呀!来,让妈妈表扬表扬你,妈妈说:“我们的女儿可真乖啊!懂得体谅父母了,能够学会帮父母减轻些负担了,可真乖啊!”听到爸爸妈妈的表扬,我的心里比吃蜜还甜,我把我做午饭的经过告诉了爸爸妈妈,爸妈便拍起了手,一阵阵掌声在我心头回荡,爸妈的表扬在我的脑海中不停的重复,看到桌子上我的汗水结晶,我开心地笑了。

我今天真开心啊!因为那一阵阵的掌声,一丝丝的话语在我的心头回荡,那汗水的结晶让我学会了怎样去体谅父母,怎样去回报父母,怎样去减轻父母的负担,就让父母的掌声,表扬的话语,给我增添信心因为那一阵阵的掌声,就让父母的掌声,表扬的话语,给我增添信心,增添勇气!增添勇气!

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篇20:难忘的掌声小学生

全文共 544 字

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掌声是一种鼓励,是一种称赞,是一种表扬,是我们不断进步的动力。那次掌声,就像一朵美丽的浪花,跳跃在我记忆的长河中,使我永远无法忘记。

记得我上二年级的时候,不太爱说话,上课的时候也不敢举手回答问题。由于这样,我很少得到过老师的表扬。就在我读二年级下期的时候,老师终于给了我赞许的目光。

有一天上语文课,我们学习了一篇新课文,就在老师让我们读课文的时候,有很多同学都把手举得高高的,像是在对老师说:“老师,叫我吧,我会读。”可我呢?呆呆地坐在那儿,好像跟我没关系似的。同学们一个个被老师叫上了。

就在要读最后一个自然段的时候,我看见老师望着我,像是在对我说:“易惟婧,大胆点儿,勇敢点儿,老师相信你,你是最棒的。”看着老师对我满怀信心的目光,我终于鼓起勇气,把手高高地举了起来。老师一眼就看见了我,便立刻喊出了我的名字,虽然我很紧张,心都提到了嗓子眼。

但我还是大声地把这段话有感情地读了出来。读完后,只听见老师和同学们热烈对我鼓掌的声音。后来,老师对我说:“易惟婧同学虽然以前不敢回答问题,但她今天,却勇敢地举起了手,读的课文也非常有感情,我们应该要好好地表扬一下她。”老师的这番话和同学们的掌声,让我的脸都激动得发红了。

从那以后,我每次遇到困难,都会想起那次掌声,因为那次掌声,让我充满了自信。

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