初二语文练习作文：人与动物(精品20篇)

夏去秋来，秋去春至，转眼间，我已度过13个春夏秋冬。在这13个春夏秋冬里，

我没有离开过抚育了我13年我的家乡——南阁。

来到南阁村口，就看见一个雄伟古朴的牌楼，上面写着“世进士”三个大字，从街口往里走，接下来的大红匾额分别是“恩光”、“方伯”、“尚书”和“会魁”五座牌楼依次排开。南阁的牌楼群原来有七座，但现在只剩下这五座了。沿牌楼走进去，就是一条村间街道，从第一座牌楼直至最后一座，地面上排列着整整齐齐的鹅卵石。几百年人来人往，这鹅卵石也历尽沧桑，被磨得如玉石般光洁，踩在上面多了一份舒适。街道两旁的老房子现在所剩无几，有的空落落地立在一旁毫无生机，交错的画面里写满了古老的记忆。

南阁古村在乐清市仙溪镇，是一个以文物古迹著称的村落，是明代著名忠臣章纶的故里。南阁牌楼群位于南阁村的街道上。五座牌楼群向路人细说着自己的历史。

南阁不仅有悠久的牌楼群，而且还有着优美的四季之景。

春天，迷雾笼罩在山间，柳树抽出了细细的柳丝，绿色的油菜花成片成片地闪耀着金光……晴天里，暖暖的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒适;夏天，天空像刚刚刷洗过的蓝色，几只知了在茂密的大树上欢快地歌唱，山上的杨梅被太阳照得紫红紫红的让人垂涎欲滴;秋天，山上的树叶都被太阳晒得无精打采的，退去了绿衣，而桂花树却冒出了许多的花朵，漫山遍野全都是的，空气弥漫着阵阵清香，忍不住让人多吸几口。冬天，寒风阵阵，周围的小山却像摇篮似得保护着这个小山村，让人觉得春天已经来了。

我爱这个养育了我十多年的家乡，我为她悠久的历史而骄傲，因她那如画般的四季而陶醉。

看过国宝——可爱大熊猫的小朋友可能会问：“大熊猫是国宝，那小熊猫呢?”今天，我就为大家解开这个谜团。

很久以前，熊妈妈生了两个宝宝：一个很小，一个很大。它们有一个共同的特点，它们看起来像猫，所以一个叫“大熊猫”，另一个叫“小熊猫”。大熊猫颜色黑白分明，圆圆胖胖的，看起来憨厚憨厚;而小熊猫是棕色的，矮而被轻视，聪明活泼。

三个月后，大熊猫还是那么大那么胖;小熊猫还是那么小那么可爱。熊爸爸开始教他们打猎。大熊猫现在很大，很快就撞上了小鹿;那小熊猫呢?因为体型小，捕猎难度很大，几次都没有收获。这时，大熊猫骄傲地对它说：“继续练?和我比，哼!你还远着呢?”“练啊练，谁怕谁?”小熊猫自言自语道。小熊猫练了五天才学会一项技能。大熊猫10天内就精通上百种捕猎方法，准备离开父母。“再见，爸爸妈妈。”大熊猫兴奋地说：“我一定会做出一番事业的，放心吧!”然后他大摇大摆地走了。

小熊猫在哪里?花了100天学会了所有的技能。因为他一直努力练习，熊爸爸教他如何自由而完美地打猎。最后，除了狮子和老虎，其他动物都不是他的对手。大熊猫，上次和老虎一战受伤后，一直在竹林里休息到现在，只能吃竹子…

二十年后，当兄弟俩再次相遇时，他们都很兴奋，但大熊猫在笼子里。

“大哥最近生活怎么样?”

“哎，我当时嚣张都是我的错。现在我被猎人捆起来关在笼子里!”

从此，大熊猫只能在笼子里生活，而小熊猫则可以自由自在地在天地之间快乐地生活。

我的家乡是人尽皆知的湖南。

湖南除了跟川菜齐名的湘菜之外，还有名扬中外的各色小吃。

我说的第一道美食是大名鼎鼎的臭豆腐，顾名思义它的味道有些特殊，初闻感觉是臭，但是资深吃货都知道，这是一种奇特的香，吃起来简直可以把你的舌头香掉。我每次回老家都要来上一大碗，还要浇上一大勺辣椒油，臭豆腐在碗里滋滋作响，一看就有食欲。

它的做工也十分复杂。黄豆需经过筛选、脱壳、浸泡、磨浆、过滤、煮浆、成型、划块、发酵等十几道工序。这样做出的豆腐质地轻滑，散发异香。然后经过油炸、加卤和发酵等几道复杂的程序，才能上桌。古医书记载，它可以寡中益气，和脾胃，消肿痛，清热散血，下大肠浊气。最新研究说还能预防阿尔兹海默症呢。

我说的第二道美食是红烧肉。红烧肉红扑扑、亮晶晶，吃的时候要趁热，第一口抿到肉皮，用牙齿轻轻往下纵切，下面一层是肥肉，绝对肥而不腻，口齿生香，再下面一层是瘦肉，入口即化，紧接着又是层肥肉，层次分明，又不见锋棱。入口是甜的，但又不是单纯的甜，令人回味无穷，真是“此味只应天上有，人间难得几回闻。

湖南的风景也不得了，诗云：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。这描述的可是驰名中外的橘子洲头啊!

在这里能望见清澈的江水从西到东缓缓流过，山、水、洲、城融为一体，山和城倒映在水中，仿佛一幅流动的画。洲上栽种了各种各样的树，初春，腊梅花含苞待放;秋初，桂花树依然飘着桂花香;冬日，松树昂首挺立，宛若仙境。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，现在主动给老、弱、病、残、孕及抱小孩的让坐的人已经很少了，但真正“感动”“触动”的人却寥寥无几，人们总是充耳不闻，而这时，只有老人让老人的情景。礼让，是大家做人的首要原则，也同样是中华民族一直从尚的美德，祖辈训语中的一条。但是，人们到底是怎样来礼让的呢？

“走开，走开，滚一边去！”一个40岁的中年模样的人将一位刚被退后的怀抱小孩的少妇推在了一遍，自己则大摇大摆的站在站台上。而那妇女怀抱着小孩在一个角落里候车，小宝宝熟睡着，小嘴一动一动的。4个中年人你推我搡的挤在站口候车，熟视无睹的从站牌边走开、上车，那位少妇，却一直躲在一边。无知的4个人就这样走了开去，而那车牌上写着：“母子上车站。”就这样4个“文盲”将自己的人格丢掉了。

这样的事例还少吗？礼让、诚信等一些祖训在现在的社会里成了没有新血液的死血，成了没有源头的死水，成了一个个新脚印加入遗迹。人们只能想到昔日里一个个尊老爱幼、城实守信用的记忆，去见不到这一个个场景的重演。雷锋不复存在，原来一个个雷锋斯的人也在“濒临灭绝”。动物一个个物种的灭亡，也就代表了一批雷锋似人的灭亡。难道当动物不复存在知识，人类就会忘记一切的祖训吗？

礼让人之根本，“人之初，性本善。”每一个人都不愿回到以前，因为那时是落后的，是辛苦的，但那时的人，心是最美的，要不然，祖辈为何要我们这些人记住礼让？

中国是一个礼仪之邦，有着悠久的历史和尊老爱幼的美德，但是礼让这个中国人的美的却渐渐世人所淡忘。人们何时才能重新拾起这个被人遗忘已久的东西？何时才能正视这个东西？也许要靠我们——新世纪的主人。

让我们共同期待着这个美的光芒四射日子的来临吧！！！

[语文初二作文《让》700字

当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗?

我相信每个人都会有过相同的感受。听爸爸说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼在水中自由自在地游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投，工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天。去年，本想到东北可以看到原始森林的风光，但所到之处满地是砍伐后留下的碗口大的树桩，真是千疮百孔，触目惊心。小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的人们啊!你们听见了吗?

值得高兴的是，环境问题已经让越来越多的人关注了，而且开始逐步行动起来。记得几年前的五月一日，爸爸陪着我去拍山水画。我们延着蜿蜒的小路爬上山，站在山顶放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的风景画。但再看看山上树枝上挂着的塑料袋

真是大煞风景。爸爸就发动我一起捡山顶的废物，经过我们的努力，捡了六袋子废物，山顶变得洁净了。我们虽然做了一点微不足道的小事，但表现了我们对环境的关心和爱护。保护环境是不分男女老少，不分国界的。

有许多人去野炊，吃喝完后我号召大家把吃剩下的东西连同塑料包装袋都收集起来，放到车上带到山下，不要让这些废物污染了美丽的丝山。

我觉得这几年关心和保护环境的人越来越多，环境问题已经受到大多数人的关注。但还有一些人却不重视。像人们乱扔废电池，破坏了土壤;人们乱砍乱伐，破坏了森林;人们乱扔塑料制品，造成白色污染;工厂乱排污水、废气，污染了河流，污染了空气。

现在，随着经济的发展，社会的进步，人们也在无休止地破坏环境。作为我们小学生应该从自身做起，从我们身边的小事做起，保护环境，保护我们可爱而又脆弱的地球吧!

小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。

我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……

那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。

跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。

“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”

“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”

“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”

“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。

“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。

“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”

怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。

到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”

我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

更多关于初二作文的文章：

作文:网络的利与弊1000字

中国的传统节日丰富多彩。春节，端午节、中秋节……有各种各样数不清的传统习俗。其中，我最喜欢的就是端午节做香包了。

一般的香包都是用丝绸或花布的边角零料做成的。有的像一只只栩栩如生的大公鸡，有的像威武的王老虎，还有的做成了爱心型、三角型……用红绿丝线串起来后，五彩缤纷的，漂亮极了。

我做的第一只香包是奶奶教我花了九牛二虎之力才做好的。先用花布剪二块大小一样的正方形。别小看用布剪正方形哦!刚开始的时候不是剪歪了，就是像狗咬过一样的不整齐。后来，我想出了一个好主意：先用笔在布上画好两个正方形才剪成了。然后要把这两块布的正面合在一起，用针线把布的三条边缝起来。这枚小小的针拿在我手里，仿佛拿了一根铁棍，是那么的重，我两只手变得很僵硬，总是不听使唤。奶奶见了，在一旁耐心指导，一针，二针……慢慢地,我终于把它缝好了,还打了个结。此时，我的手心已经出汗了。哎，真不容易呀!接着，把这块正方形布翻过来，里面的变成外面，把一小堆软绵绵的弹力絮和一小包香粉放进布袋里，用针线密密地把口子缝好，用力地把线抽紧，使布袋的两只角向中间合并后，再用针线缝牢。最后，装上流梳，一只漂亮的香包完工了。

虽然我做的第一只香包不是很精致，但它是我自己亲手制成的，意义不一样，所以呀，我的心里别提有多高兴了!

瞧!这就是我们中国独特的传统文化——做香包。聪明的你，想不想来试一试呢?

我最爱的运动打篮球

此刻，不少男孩子都喜欢打篮球，而我也不例外。每当电视上转播“NBA”的比赛，我和爸爸都不会错过，里边有我喜欢的“科比”、“姚明”……

“此刻我决定周六周日早上打篮球，当晨练!”爸爸在看完一场比赛后，大声宣布，“万岁”!我开心得跳了起来。“早上谁都不许睡懒觉，全给我起来!”

到了周末，我早上因过分激动而睡不着，熬到了六点就起床了，我把爸爸妈妈全都叫了起来。

我们来到了开发区体育中心，那里的空气果然比市区的，要清新许多，我不由地深呼吸了几大口。那儿有一条长跑道，跑道中间是足球场，跑道上有许多人在锻炼，还有一些人在球场上进行足球训练，四周都是篮球架，已有不少人在那里锻炼了。

我们一到那儿，我便一把抢到球，奔向篮框，跳起来把手一勾，球便直接掉进了篮筐。“YES，成功!”我十分开心，大叫道，“快来呀!”爸爸妈妈笑着从边上走了过来。爸爸说：“让我们来场比赛吧，妈妈作裁判!”“来就来!”比赛开始!我先发球，因为老爸10年没打，没手感，我一向用我的拿手绝活----打板加三步上篮，打出了11比4的高潮，渐渐地，老爸的手感打回来了，他连续追分，追到14平时，我觉得有点紧张，使出了浑身解数，做出了一个个高难度动作，得分一会儿我高，一会儿他高，渐渐地我们进入了白热化状态，老爸一个又一个盖帽，把我搞的有点不知所措，最后，我以46比52败了，我们都十分开心，爸爸又教我了一些技巧，动作，我相信，在不久的将来，我必须会打赢他的!

打篮球是一个十分好的运动，它能强健体魄，还十分搞笑哦!

期末考试，已经越来越逼近了，考生要抓紧时间复习呀~以下是小编整理的初二下册语文文学常识，希望对你有帮助。预祝大家考试顺利!

1.《海燕》是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。文章以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的场景，海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。

2. 茅盾的抒情散文《白杨礼赞》托物言志，文中的白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民，”不平凡”三个字是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。

3. 郭沫若《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。

4. 《马说》作者韩愈， 唐朝文学家，采用托物寓意的写法，针砭时弊，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞。

5. 当代作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中，抓住紫藤萝瀑布的特点，写出了自己的独特感受。从“流动向前”的紫藤萝瀑布中，得到向前奋进的力量，表现了他热爱生活，积极进取，努力向上的思想情感。

6. 《陋室铭》中的铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

7. 抱负。本文通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种洁身自好、安贫乐道的情趣。

8. 《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。

9. 《敬业与乐业》作者梁启超，中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。其著作编为《饮冰室合集》。本文运用总—分—总的结构，先提出论述的中心敬业与乐业，然后论述敬业、乐业的重要性，最后总结全文，勉励人敬业乐业。为证明论点,本文主要运用了举例论证和引用论证的方法。

10. 《多一些宽容》通过有力的透彻分析，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎么样才能宽容相处，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。

11. 《人的高贵在于灵魂》作者周国平，体裁是哲理性议论文，本文的题目——人的高贵在于灵魂，就是文章的观点。为证明自己的观点，作者选用了的事例有各自不同的代表性。

12. 《沙漠里的奇怪现象》作者是竺可桢，我国气象学家、地理学家和教育学家，我国近代气象事业创始人之一，这是一篇事理说明文，属于文艺性说明文，说明对象是沙漠里的奇怪现象。用故事和例子来增添文章的趣味性，例如开头运用神话的形式来引出法显、玄奘的例子，其作用是：增强文章的趣味性，引出说明对象。文中说明与叙事相结合，综合运用诠释说明和引用说明等说明方法。

13. 《我们的知识是有限的》作者是意大利物理学家、天文学家伽利略。本文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据，说明了人类的知识是有限的，勉励人们不断探索未知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。

14. 《活板》作者沈括，北宋著名政治家，科学家，代表作为《梦溪笔谈》，被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。本文是按照时间顺序来说明，活版制作过程是制字——制版——排版，排版部分又是按照布字——火炀——按平程序。说明方法有打比方、作比较、举例子。

15. 说明文《核舟记》作者魏学洢，字子敬，明朝人。本文选自清朝人张潮编的《虞初新志》。 全文采用总—分—总的顺序，具体介绍核舟时采用空间顺序： 先船中，再船头，接着船尾，最后船背。介绍人物神情，其顺序是由主要人物到次要人物；描述每个人物，又是由人物的上部描述到下部描述。本文通过描绘一个小小的核舟，显示了我国古代工艺美术的卓越成就，赞美了雕刻家的高超技艺。

16. 《叫三声夸克》课文以盒子里面有盒子为比喻，来说明物质结构的特点，本文说明方法有打比方、举例子，最主要的还是分类别。文章内容以人们对物质结构的探索研究的过程为顺序，说明物质结构，介绍物质结构研究的成果，只有恰当的运用分类说明才能把有关内容说明清楚。本文的语言特色：平实、准确、通俗、几乎口语化。

17. 《花儿为什么这样红》中的“红”应该理解为“万紫千红”。题目的作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。本文按照由主到次、由内到外、由现象到本质的说明顺序安排材料的，本文运用的说明方法有分类别、作比较、列数字、举例子。

18. 《孔乙己》作者鲁迅，选自《呐喊》，是鲁迅的第二篇白话文小说。小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，既反映了封建文化和封建教育对知识分子的毒害，有力的控诉了科举制度的罪恶；更着重地表现了封建社会人与人关系的冷漠，暴露了封建社会的腐朽与黑暗。

19. 《范进中举》选自吴敬梓的长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，小说运用夸张和对比的手法，通过范进中举发疯以及中举前后社会经济地位的变化，不仅尖锐的讽刺了用功名利禄扭曲了读书人心灵的科举制度，而且把批判的矛头指向了整个封建社会。

20. 《口技》作者清代林嗣环，选自《虞初新志 秋声诗序》，本文以口技表演之“善”贯穿全篇，按时间先后安排写作顺序，通过正面描写和侧面烘托相结合的手法，记叙了一场生动的口技表演。

21. 《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》，作者契诃夫，俄国作家。小说塑造了一个趋炎附势、见风使舵、欺下媚上的沙皇走狗的艺术典型，“变色龙”已经成为善于变化和伪装的代名词。小说六次判定，五次变色，通过语言描写（对话）和“脱”“穿”军大衣的细节描写，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木愚昧庸俗的社会病苦。

22. 《窗》是澳大利亚作家泰格特的作品，小说以两位重病人相互之间所持的态度为线索，通过对比，表现了美与丑两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。 22、《错过》作者刘心武，这篇杂文以辩证的观点阐述了对“错过”的正确认识，全文按照提出问题――分析问题――解决问题的结构安排思路，巧妙的运用正反、对比论证，很有说服力。

23. 《散步》作者莫怀戚，这篇散文以“我”为中心，以“我”和母亲的关系为主线，渐次展开了一家祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 24、《送东阳马生序》作者宋濂，明初文学家，字景濂，号潜溪。本文是一篇赠序，赠序是一种文体，内容多为勉励称许之辞。作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，刻苦自励。本文注重运用记叙描写议论相结合的手法。

24. 《我骄傲，我是一棵树》作者李瑛，当代诗人。诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚感情，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高感情。

25. 《有的人》作者臧克家，诗人、作家。诗歌采用对比的手法，讴歌了像鲁迅一样为人民服务的人，鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动阶级。

26. 《悼念玛丽·居里》本文作者深切怀念了与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”。

27. 《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。其日本老师全名是藤野严九郎。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。

28. 《雷电颂》选历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家

29. 《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

30. 《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。

31. 《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。

32. 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。

33. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。

34. 《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。

35. 《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。

36. 《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家。

37. 《山坡*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。

38. 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

39. 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

40. 《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家。

41. 《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。

42. 《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。

43. 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。

44. 《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。

45.《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》牛汉，著名诗人，原名史成汉。著有诗集《彩色的生活》《祖国》等。文题理解：“我的的第一本书”是指作者童年时代用过的有特殊意义的小学教科书，也是指作者人生的第一课。作者以此为线索，回忆了童年时代苦难的读书生活。

没有一段感情不是千疮百孔的。

这是张爱玲告诉我的。是的，我对语文的心，早已经是被截穿了。因为我知道，对于我而言，爱也语文，恨也语文。

爱让我陶醉。

我不知道我是什么时候爱上她的，我只明白语文她给了我很多快乐。我喜欢看书，喜欢看那些有哲理有故事有质感的小说。我最爱张爱玲，爱她说过的每一句话。我记得她给我们留下过这么一句话：回忆永远是惆怅的，愉快的想起会让人觉得已经过去，不愉快的还是伤心。语文中的每一个字眼都能告诉我，如何去做一个好人，去做一个有内涵的人。就像这句话中所说的，既然都已经成为回忆，那么想起来也都只有留泪的样子。尽管这些泪是甜的。人活着，没有一点挫折，那么，人生又有什么意义呢？

我陶醉在语文中，因为她教会我很多道理。

恨让我陶醉。

有人说，最痛苦的一段感情是：只用一转身说再见，却用了一生去忘记。而我觉得，我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候，她依旧那么美，让我陶醉。我真的很恨她，因为她会杀死我上亿个脑细胞，然后为了这一道题目，为了这一篇作文，我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善变。

不知从何时开始，我变得享受这个过程，享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她，因为她已经在我心里扎根。

半小时前我还在为了我该写什么而纠结，不过，现在，我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么？我要谢谢在我心中的那个“语文”，是她让我写下了这一段话。

“用针叶樱桃和红，耀一世界的白。”语文，她用她独特的魅力，紧紧抓牢了我的心。语文，她告诉我，要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文，因为失望，才有所期待，因为期待，所以有爱，因为有爱，所以不孤单。就算失望，也有语文一路相伴。

审清题意：

审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。

1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：

一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。

2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。

3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。

4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。

5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。

其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。

找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。

第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。

如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。

审题练习

1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。

①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞

2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：

①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师

我做了一件好事难忘的一天我的老师

这件事做得好难忘的时刻我和老师

④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会

欢乐的节日游XX记运动会的一角

3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。

⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶读课文《XX》有感

⑷闲不住的奶奶⑸不平静的夜晚⑹校园一角

[小升初语文考试中作文审题技巧与练习

春天是万物复苏的季节，春天把万物从冬的长眠里唤醒，一缕春风拂过，大地上一片生机勃勃。春天或许是所有季节里最招人喜欢的，那些有关赞美春天的，歌颂春天的诗词文段数不胜数。朱自清先生曾经写过一篇《春》，把春天的景象描绘的淋漓尽致，让人们无不感叹春天的美好。而故乡又是一个人情感和身心的归宿，每个人在落寞无助时的最终避风港，当故乡和春天联系到一块的时候，这足够可以牵绊一生了。

我的家乡是一个不起眼的小镇，这里民风淳朴，环境优美。每逢到了春天，柳树换上翠绿的新衣，小草将稚嫩的草芽伸出来透气，泥土散发着沁人心脾的清香，贪玩的孩子们在冰雪融化后的泥泞里打闹，他们都陶醉在大自然的怀抱里，陶醉在故乡的春意里，体会一年里最美好的时光。暖洋洋的阳光照耀在脸上，一扫冬日的严寒，软绵绵的春风吹拂着，像是母亲的手，既温柔又舒服。下雨天的时候，那比油还要贵的春雨，淅淅沥沥，没有夏天的狂暴，也没有秋天的荒凉，更没有冬天的凄寒，让人沉浸在烟雨朦胧的世界，难以自拔;时不时的炸响几声春雷，像是天空的苏醒，既刺激又有趣。

一年之计在于春，在家乡，当春风送来春天的第一封捷报，故乡的亲朋好友们都渐渐忙碌起来。田野阡陌里，人们穿梭来往，农民们洒下希望的种子开始了一年的耕耘。大街小巷上，年轻人乘着各式交通工具，为了更美好的生活而奋斗。学校里，孩子们的课桌上摆满了崭新的书本，等着去采撷新鲜的知识果实。大家都在争相珍惜这来之不易的时光，不敢有一点挥霍。

我爱家乡，因为我的故乡给了我心灵的归宿和温暖的港湾。我爱春天，因为它有着太强的魔力吸引着我，我最爱的，是我家乡的春天。

1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3.《亲爱的爸爸妈妈》作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

5.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》

钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》

7.《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

10.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。

《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。

11.《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。 儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

13.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

14.《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

15《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。

16.《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

17.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

18. 《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。

19. 《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。

20.《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。

在一次阅读课上，我读了《我的一位国文老师》，这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

当我还是个懵懂的小孩时，怀着兴奋而又恐惧的心情在某一天的早上踏入学校的大门，映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。她的脸并不十分好看，但却给我一种靠得住的感觉。圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的眼睛，再配上一张总是像弯月牙一样微笑的嘴，感觉十分可笑。满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的天真。后来我才知道，她就是我的第一位语文老师。

这位老师姓高，果然是名副其实的高。一米七五的个头，都快五十岁了，背还是挺得特别直，像一棵笔挺的白杨。对于这样的老师，我们这些一年级的小鬼自然敬畏有加，但让我们没有想到，她的性格竟然十分随和。

在二年级的开学典礼前，我们几个班里的“捣蛋鬼”正在谋划着如何策划“政变”，眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行，于是脱口而出：“高大帅驾临了！”不料这句话竟成了几个哥们的话题。最后，我们做出了一个决定：向“大帅”致敬！于是我们戴着棒球帽，排成一队，拦在老师面前，一齐揪下帽子，九十度鞠躬说：“向高大帅致敬！高大帅万岁！”我们满以为高老师会暴跳如雷，可没想到，她竟笑得跌了过去！

可高老师也有严厉的一面。有一次在课上，我们又像上次一样站起，齐声说：“向高大帅致敬！”这一次高老师没有笑，而是看着我们，那目光中包含着许多东西，有失望，有惊异，也有难以言说的责备……

下课后，高老师对我们语重心长地说：“下课时，不管你们怎么玩，我们都是朋友，上课时，你必须尊重我，因为我始终是你们的老师。”

这就是我的第一位语文老师，她教会了我在何种场合下应做何种事。感谢你，高老师！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命;是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人;妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、爱着我。亲爱的妈妈，三月过后，我就快满十岁啦。十年的养育之恩，怎能不叫我衷心的感谢您，我亲爱的妈妈。

记得那是一个风雨交加的夜晚，我不小心着凉了。那天爸爸正好出差在外，妈妈让我吃了感冒药。本以为会没事的我半夜里突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水，一会儿摸摸我的额头，一会儿量量我的体温;由于体温一直居高不下，凌晨两点，妈妈只好送我到医院去。在路上，妈妈怕我冷，把自己的外衣解开包住了我，顿时一股暖流流进了我的心田，而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦。不知什么时候我迷迷糊糊睡着了。醒来时，在我身边的既不是医生，也不是护士，而是眼角布满血丝的妈妈。我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子!

还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：“孩子，这次失败了，下次再来嘛!然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文;我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我“失败乃成功之母。

几年来，不管春夏秋冬，还是酷暑严寒，每个星期六和星期天，妈妈都要送我学习钢琴、英语等课程。为了辅导我学好这些课程，妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。妈妈听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学习，倾注了妈妈多少心血啊!妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人，当我在学习中遇到困难的时候，想起妈妈的话，让我信心百倍。妈妈，我一定会争气的，请妈妈放心，我永远也忘不了妈妈为我所付出的一切，我要用优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈!

妈妈，您听见了吗?这就是我的心声，也是我的誓言。祝妈妈节日快乐!

你见过傍晚落下的太阳吗?那是一种梦幻至极的景色，跟日出不同的是，它带着一种独特的，专属于傍晚的红晕。

我们先出发去了巴东的一处公园，炎热的气息随着交谈欢笑的声音一路载到了巴东公园，看着周围遍地的小草和棵棵的树木，多些天没有透气的脑袋瞬间清醒了许多，母亲看着眼前宜人的景色精神也不由得好了许多，提出了爬上这公园最高点的提议。

就这样，我们在这儿买了些水开始了爬上顶层的路途，因为下了些小雨的缘故，这里的花草树木变得额外的新，似乎是为了迎接我们而特地换上了新装，地上时不时吐出的水看起来额外和谐，从远处看，那些个不同弧度的水圈像麦子一样惹人怜惜，如果有阳光的衬托就更好了。

蜿蜒的阶梯上多了一行充满干劲的人，欢声笑语的声音在空气中弥漫，一时的喜悦之情以至于我忘掉了原本湿热的天气，随着人群渐渐往上移动，大滴大滴的汗水从脸颊上落下来，一瓶一瓶的水也变得空空如也起来，因为一起的人中有很多小孩子，以至于歇脚的时间也比一般人长了许多，等爬到顶层时已经接近傍晚了，许多人都不由得开始埋怨了起来。

看着顶层的景色不由得有些失望，虽说可以看见河水和远处的青山，但就近来看，这比下面水草相融的景色逊了一些，我也开始后悔为什么要爬上这于我而言有些无趣的顶层，但因为爬上来花了大量的体力，也只得先抛开下面的景色在这逐一欣赏起来。

天色慢慢晕染开来，橙黄的颜色也慢慢在空中浮现，太阳也似乎到了疲劳期从刚开始的金黄变成了现在的橙黄，像鸡蛋的蛋黄一样没有了一开始的刺眼，变得柔和了许多，在阳光的普照下，周围的景色也撒下了橙黄，使其融合在了一起，烦躁的心情也一扫而光。

我深深的陶醉在了这落日余晖的美丽景色中，而这落日仿佛是上天为这次无趣的行程画上的一个完美的句号。

我们的身边，经常看到伤害动物的行为，那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物，人人有责，希望每个人都能够做到，还动物们一个幸福和谐的家园，不要让人类成为它们心里的噩梦。

从前，有一个一年级的小学生小明，他的父亲天天到外面去打猎，没时间管他的学习。因此，他的成绩一直都不好。每天晚上，他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物，小明很伤心。“爸爸，不要再杀动物了，您知道杀动物是一件多么严重的事吗？这样会破坏生物链的，到头来，受损的还是我们呀！”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么？有时间就好好弄弄你的学习成绩吧！如果不打猎，靠什么吃饭？怎么供你上学？”小明说“那我好好学习，每次都得奖学金，你是不是就不打猎了？”“对，只要你的奖学金，我就不打猎”从此，小明就天天都努力学习。果然，在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言，再也不打猎了。

就连一个一年级的小学生都懂的道理，难道那么多的猎人就想不清吗？你们有没有想过，假如你是一只动物，人类无缘无故的就把你杀了，你会愿意吗？肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那动物们会愿意吗？就因为捕猎，现在都有多少种动物灭绝了，你们知道吗？已经800种了，这个数字看起来是不大，但是把每种动物的数量加起来，你们知道是多少吗？你们算过吗？破坏生物链，对人类一点好处都没有。

动物是大自然留给人类的无价之宝，所有的动物都是人类的好朋友，为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢？他们的生存与我们的生存，有着密切的关系。

保护动物，人人有责，这不是一句口号，而应该是一种行动。让我们一起保护动物，不要让它们再受到伤害了！

人生就像一场电影,一定会沿着某个轨迹走下去.

故事的开始是这样的.

仿佛所有的爱恨情仇都汇聚到那座城.时光在阳光很烈的日子里化成无数到光阴利箭,击中我们所有的人.我们,亦无处可逃,无法躲藏,因为------我们需要成长,而时间是成长的必需品.成长的痛楚自故事的开始就已经独自蔓延,扩散.同学之间几句咬耳朵的忽闪就逝的话,还有几个似曾相识的场景和年幼时玩的小木马一起东摇西晃,停不下来.关于青春的一切,这里都存在:青青的小花发卡,小柳的少女情怀,逸飞拉风的摩托车,小轩干净的白衬衫……

————这是缘起

上帝把线系在两个人的手上,那么这两个人必定会相遇.

于是,在某年某月某天,两个少年在某个十字路口邂逅,风声没有预兆地喧哗.不约而同地,相视一笑.随后又好似哥们儿般地聊在了一起.当然,前面的“好似”成了真,这就是最初的最初.

同一时刻,镜头切换到少女身上.

少女青青因为坐公交忘带零钱,与出言不逊的司机脸红脖子粗地和司机对骂.当所有人认为事情无法结束而纷纷下车时,美丽少女小柳好心地帮她投了币.青青只好停下泼妇动作,尴尬地摸了摸头说谢谢并满口邀请少女吃冰.自然而然地,两人聊在了一起,以至于青青说到“隔壁46岁的大妈又要生了”的时候笑倒在了一起.

没错.情节自然会沿着故事发展的轨迹发展下去.人生亦如此.支离破碎的记忆被一扇大门毫不留情地掩去踪迹.谁也无法离开梦中的故乡,忧伤和青春的夏天一起猖狂歌唱.

于是,少年和少女一起过了快乐短暂的青春期.终于在无可奈何的情绪中,说了”再见”.

————这是高潮也是结局

我们来不及回首的青春,就在与未来的纠缠中脱离了轨道.

青春结束,当你成长,电影散场.

坐在座位的观众久久不能离开.青春啊,你的一切都是沿着设定的路线和轨道进行的,不是吗?

生活就算如何的波澜不惊,还是会有一圈圈的涟漪来打扰相撞.我们无法后悔和挽留过去,只要不要让它太偏离轨道,就好……因为,青春允许犯错——小错.

青春万岁!

人生的轨道继续相前延展……

我的语文老师叫做汤艳红，我们都亲切地叫她汤老师。

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图；读书时，做摘记并分享；旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来；她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒；她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心；第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子；第三个是：妻子，会下厨，贤淑；第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧！”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。

语文，是朱自清笔下《春》的和风细雨，是梁衡笔下《夏感》的热情洋溢，是何其芳笔下《秋天》的清静悠远，是老舍笔下《济南的冬天》的温润灵秀。一直崇尚自然，追求在清风明月、山光水色、碧海晴空中领略文字的无穷魅力，感受文学的多姿多彩，体会文化的博大精深……

走进春的世界。花儿们从睡梦中惊醒，睁开惺忪的眼睛，加入到妆扮春天的行列，你不让我，我不让你，一个个竞相开放，争奇斗艳。鸟儿了都呼朋引伴，齐齐飞上枝头，卖弄起清脆的歌喉，吟唱出优雅宛转的邮子，真是“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”，春天的妩媚跃然纸上！

踏入夏的殿堂。树木愈加葱茏，枝繁叶茂，树叶一簇拥着一簇，一丛挤着一丛，不留一丝缝隙，放眼望去，那一片绿苍翠欲滴，尽收眼底。蝉儿站上枝头，不厌其烦地欢快鸣唱，日夜不休，响彻整个夏天。真是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣暗里”，夏天的热烈活灵活现！

驰骋秋的田野。秋风拂过，火红的枫叶如同擦上了少女的胭脂，娇艳的面庞可以媲美春日姹紫嫣红的花朵。那沉甸甸的果实挂满枝头，将枝干都压弯了腰。真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！

漫步冬的天地。纷纷扬扬地大雪慢慢落下，给大地披上了一层洁白而朦胧的轻纱，银装素裹的世界格外妖娆。曾经绚烂多姿的花朵在寒风中纷纷凋谢，只有那一枝寒梅迎风傲立，透着一丝春的气息。夫是“梦里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凛冰霜”，冬天的纯洁惟妙惟肖！

春夏秋冬，四季变化。大自然的幻化无常与文字的无穷魅力相得益彰：“一枝红杏出墙来”让我看见春的希望，“小荷才露尖尖角”让我感受夏的热烈，“稻花香里说丰年”让我体验秋的喜悦，“梅花香自苦寒来”让我品味冬的严寒。语文的博大精深，在广袤无边的大自然中尽显风采，展露出华夏文明的精髓所在，汉语言文学的魅力所在。

[从自然中学到了语文初二作文

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽——蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦二字。

打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着，格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。

“是妈妈不够爱你吗?“不，不是。“是她为你所做的不够多吗?“不，也不是。“那为什么你却偏偏表达不出妈妈的爱呢?……

我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯了一声，望着母亲转身出门。

就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗?我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。

细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……