小学作文之数学课堂上的趣事热门20篇

今天很倒霉呀！！！！

这件事要从头说起。在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪！也别说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：“某某某，你出来一下！”我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看了一眼------物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊。再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的祸呀。没办法，只能服从老师的惩罚啦！自己的脚颤抖的想门外走去。

我是一名小学六年级的学生，马上要毕业了，小学时光会给我们留下许多美好的记忆。 我在小学生活中就有这么一件好玩有趣的事，我们班的高老师总是爱把"伞"给说成shan，把水给说成sui，只要老师一说错，有的同学就笑的前仰后合的，有的帮老师改正错误，就这么一下子就学就开了锅。弄得老师还要组织课堂纪律，每次老师说事或讲课时，只要有这两个字的地方，他们就会一齐吸满一口气，准备一下子，可以笑好长时间，有的用期待的眼神看着老师，希望她快点读错;好改正她的错误，有的则用咳嗽声提示老师，"要读错了，小心一点"，总之，老师一读错，同学们就笑，课堂就乱了。 老师也跟我们解释了她读错的原因，说是小时候有病缺课了，但我们都不信呀，经过几次以后，老师每次读到这里时就会停顿一下，然后再读，而且没有读错，这让一些人大失所望，甚至都把脸憋得像苹果一样红，之后还是噗嗤一声，全班同学又呼地一齐吐气，一个个像苹果一样的脸，总算是变回了人的正常脸色，这些人大多是男同学，淘气的居多，但老师还是笑着解释一下，老师也是人吗，她还告诉我们要保护好自己的身体不能旷课。我们也都感谢老师的关心。 这就是我在小学校园里最有趣的回忆，我会永远记住这所学校和这位老师，还有这件有趣的事。

小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在永年的天空中闪烁。记得在的5岁那年，发生了一件有趣的事，让我至今想起来也会哈哈大笑。

我每天从幼儿园回来，做完作业就没事可干。忽然，我想起老师说的话：“回家一定要多看书哦!”于是，我那起一本书读起来。好多不认识的字啊，问问妈妈吧，便向妈妈走去。“妈妈，这个字怎么念啊?”“那个字念‘啃’，词是‘啃书’!”“哦，我知道了。”我忽然想起“啃书”不就是“吃书”吗?这还不简单啊!于是，我便把书一小片一小片的撕下来，塞进嘴巴里，妈妈正巧从这里经过，看见我这副狼狈样子，不禁哈哈大笑起来，走过来一边帮我把嘴巴里的纸屑清理干净，一边给我讲’啃书这个词的意思。“啃书”不是叫你去吃书，而是让你多看书，明白里面讲的内容，掌握书里面的知识。接着边说边笑“你这傻孩子!”

在童年的天空中我每当摘下一颗星星的时候，都会引起我的回忆。童年，是那么美好!童年，是那么可爱!童年，是那么五彩缤纷!

今天下午数学课，发生了一件课堂趣事，笑得我肚子都痛。别急，别急，待我细细说来。数学老师在课堂上讲评练习册，说：“谁愿意把练习册拿上来给同学们看看?(用投影仪投影的)”只见陈灿辉信心十足地手举得高高的，老师便叫了他。就在他把练习册递上去得那一刹间，他的同桌胡悦突然叫到：“啊，那是我的练习册!”引得全班同学哈哈大学。原来他们俩个刚刚同桌交换准备评改。没想到陈灿辉自作聪明，把胡悦的练习册拿了上去。连老师也说：“陈灿辉害羞，不好意思拿自己的练习册上来，就把同桌的拿了上来!”这下陈灿辉可有点尴尬，我们更是笑破了肚皮!

我十分崇拜冰心。冰心从小就熟读四书五经，四大名著，而我，说来惭愧，第一本启蒙读物是《唐诗三百首》，和名人相比，我当然算不得博览群书，但自然有一点体会。

书是历史的纽带，让我了解古今中外的趣闻轶事。上下五千年，纵横八千里，这大概就是书的伟大创造力吧。书让我感受到了秦朝统一六国的雄风，三国争雄的铁戈兵马，成吉思汉‘天之骄子’的风范，王昭君出塞的凄惨。

只有懂得品味，才能从书中品尝到悠远的滋味。对于画盲来说，塞尚到凡高等于不存在，毕加索的抽象画只是几笔涂鸦，对于音盲来说，莫扎特到李斯特等于不存在，贝多芬的《命运交响曲》只是一阵狂噪。而同样，对于只热衷于读街头小报的书盲来说，海明威到奥斯特洛夫斯基等于不存在，列夫托尔斯泰的《战争与和平》只是一堆草纸。

鲁迅的正直，朱自清的优美，苏轼的豪放，曹操的大度，冰心的细致，都是值得我们细细品味的。书是三国情诗的缠绵，是咏絮才女的婉约，是唐诗，宋词，元曲，明清小说……人们常说，读书百遍，其义自见，每一本好书都是一种思想，人接受的正确思想越多，犯的错误就越少，尽管‘人非圣贤，孰能无过’，书能陶冶你的性情，更能铸造你的品质。

美国有位女作家写了一本书《汤姆叔叔的小屋》，林肯说，是一个小妇人引起了一场战争，可见书的影响力多广。在中国人民斗志薄弱的时候，鲁迅看着中华大地被蹂躏，毅然弃医从文，拿起了笔，写出了无数拯救人民堕落思想的好文章，使恍然醒悟的中国人民奋起反抗，最终取得了一次又一次的胜利。

无论现在还是未来，书永远是洞察世界的工具，永远是人类的高山流水，伴着一代又一代的人坐观泱泱世界的滔滔风云。

往事如烟，也许只是你的仁爱之心在作怪，才铸成了一时的小错。每当我看见那本被老鼠咬过，还撒过尿的字典，就痛恨自己当初的冲动。

记得两年前的一个晚上，我正在写作业。妹妹悄声对我说：姐，你看。我顺着妹妹的手指望去，对面书架的角下正探出一只老鼠的头，一对比绿豆还小的眼睛正滴溜溜地张望着。它似乎知道我们注意它了，一闪就不见了。我又继续写起作业来。姐姐，它又露头了。一会儿，妹妹又推了推我。嘘，小声点儿，看我的!我拿起身边的一根小棒，蹑手蹑脚地绕到书架旁蹲下，心想，只要它再露头，我就把它打晕了。等呀等，腿都酸了，也不见老鼠出来。它吓跑了，不敢来了。我对妹妹说着。刚要走开，就听见妹妹说：看，又出来了。果然从书架和墙的夹缝中我看到了两只小灰爪，接着是一对可怜巴巴的小眼睛，透露着它胆怯的目光。这是一 只小鼠它悄悄地出来了，好像在嗅着什么。姐，它准是饿坏了!妹妹的话使我心动，我竟然可怜起这只老鼠来饿的滋味毕竟不好受呀，一只老鼠能吃多少啊?干嘛非要打死它呢?想到这里，我放小棒，一点一点挪到妹妹身边，生怕把小鼠给吓跑了。然后找来一些饼干，放在老鼠露头的地方，走开了。一会儿，只见一只老鼠猛地叼起饼干溜了回来，饼干接二连三地消失了。

过了些天，我去拿课外书，发现书架上有一些碎小的纸片，我顺着纸片的痕迹翻开字典，前几十页的页码多被老鼠啃了，里面还撒了一泡尿。这下可好，我急得眼泪都快流出来了。

当时，我就明白了，头几天我做得事是读么傻啊!

[小学趣事作文

我快乐，因为我有一个充满欢乐的家庭，我们家的`趣事真是说不完。

记得有一次，妈妈占领了我们家最大的床，爸爸只好跟我睡。我的床本来就小，加上爸爸就更加拥挤。爸爸早上起来不见我，就大声叫我。我从床下慢悠悠地爬出来，妈妈捧腹大笑。原来，爸爸太胖，把我挤下了床。

再说说我哥吧!暑假的一天，我和哥哥来了一个搞笑版的接诗。哥哥说：“床前明月光。”我说：“一看是面粉。”哥哥说：“口水直流三千尺。”我接：“一摸口袋没有钱。”我们俩笑得快说不出话来了。哥哥又说：“人在江湖飘。”我再接：“何不挨点刀。”哥哥说：“江上往来人。”我立即接说：“都来寻宝藏。”哥哥笑得上气不接下气，说：“只有天在上。”我连忙接：“宇宙比山高。”我俩笑得在床上直打滚，肚子都笑疼了。

最后我不得不说上个星期天，我和哥哥踢球，哥哥来了个“火箭暴踢”，一不小心把鞋子踢飞，鞋子和球一起进入球门，哥哥跳起来，做了个胜利的姿势。我很淡定地拍拍他的肩膀说：“哥，你进了自家的球门了。”哥哥生气地说：“把鞋踢飞了，还来了个乌龙。”又一阵笑声在空中回荡……

在这个幸福、温馨的家庭中我快乐地成长，也更加自信、阳光。

“叮零零，叮零零”上课了，老师走进了教室，开始了那快乐的学习。

这节数学课讲的是要能性，随着老师的一声“开始试验”，我们组拿出了事先准备好的硬币试验，随着一声声硬币声，一笔笔的记录大家心中悬着一个疑问：为什么抛硬币的正面和反面结果差不多，概率也差不多!为什么和前几天的瓶盖子的试验又不同呢?

问题一抛出，大家就七嘴八舌地讨论开了：

“也许是我们的试验误差较大吧!”一同学提出。马上，另一同学反驳道：“不对!我们的试验次数较多，应该是更准确呀!”“那会不会是硬币和瓶盖本身的问题呢?”我问。这一问，如热锅里的水，沸腾了。在我们的不断研研下，最终，得出因为硬币是质地均匀的，所说的可能性差不多，而瓶盖子因为一面有盖，不均匀，所得到结果就截然不同了!

在我们的探讨和老师的讲解中，愉快得度过了一堂数学课。这对于我这个“数学呆子”，无疑，就像哥仑布发现新大陆那样惊喜，原来数学，还有那么“美丽动人”的一面。我对数学的印象确实不好，枯燥，乏味，无聊。

记得在小学吧!每次的数学课好像和尚念经，老师只知道让我们记公式，做题目。没有让我们自己动手，探索其中的奥秘。相比之下，这样的课堂真起来了。

最令我陶醉的是语文课的学习，读每一篇文章，就像走进每一个不同的文学殿堂，五彩缤纷，富丽堂皇。我们学习语文，像一个孩子，手拿着灯，坚强而独立，一步一步跨过漫长的阶梯，最终通向宝殿。

攀登途中，欣赏于各种文字的优美，欣赏于首首古诗的韵味，欣赏于各种困难的理解题，但不管最后成功还是失败，我们快乐于自主，幸福于自主。

就说最近学的课文：《在沙漠中心》，通过自主学习，有的同学感受到探索的惊险与刺激，有的同学感受到大自然的无穷威力，有的同学体会到对生命的热爱和激情

通过自身的努力，我们收获了许多，同时也成长了，明白：成长需要独立，独立从自主开始!

开始我们的学习!

开始我们的生活!

开始我们的人生!

家庭的趣事犹如海底漂亮的珍珠，也似天上那形状各异的云朵，让人留恋，让人快乐，而我的家里，爸爸娱乐，妈妈炒菜做家务，而我爱玩游戏也很调皮，今天我就来写写吧!

使坏的美食家

一天，我跟爸爸妈妈说，要不你们来场美食大赛吧!爸爸妈妈很乐意的答应了，菜品是最简单的炒土豆丝，于是我一声令下，爸妈很快就行动起来了，过了一会儿，只听到锅勺敲打的声音，闻到炒菜的香味，我已经迫不及待地想吃了，口水直流!我觉得有一种味道在勾引我的味蕾，结果吃了一口，爸爸的太咸，妈妈的简直是美味佳肴，结果我一口气把妈妈的全部吃光!在一旁的爸爸很是疑问，这是咋啦?使坏的妈妈在一旁哈哈大笑起来，原来妈妈在爸爸的菜里面加了一味很是特别的味道，难以言语。

爱玩游戏的网虫

每到周六就是我可以玩手机的时间，这天我拿起妈妈的手机，准备玩一盘吃鸡，心里有说不出的滋味，心想这一次应该可以吃鸡成功，因为我的队友不是一般的人，而是一些吃鸡高手。游戏开始了，队友在我的指挥下一路追追打打成功进入了决赛，这时的我很兴奋也很紧张，因为对方只剩一个人了，而我方占优势，在我的最后一击成功吃鸡!

家是幸福的港湾，在这小小的港湾里，我是最幸福的!

趣事是童年时期必不可少的事情，也是通向青春期的一片光彩。

在美国时，我妈妈在网上给我买了一个美国小学生当时最流行的玩具之一的putty大便泥。我兴奋不已，一拿到手便开始千方百计地使劲折磨它。

这大便泥有两个特点，一：它是荧光的，在夜里昏暗的光线里它会散发出幽幽绿光。二：它永远不会干，只要你玩够了，随便往哪儿一放，它就会像冰块似的融化成一滩似水非水的东西，那么现在就来听听我那让人哭笑不得的趣事儿吧！

那天晚上，我正准备关灯睡觉，突然，我发现了桌上的大便泥，一向贪玩的我立刻拿起它关上灯，躺在床上一边玩，一边儿躺着昏昏欲睡，在不知不觉中，我的眼皮终于抗不住瞌睡虫的阻挠，慢慢闭了起来，握着大便泥的手也慢慢垂了下来。大便泥在时间的流淌中慢慢儿变软了变矮了，像一朵花一样焉了。也就在那妈妈上床睡觉之际粘到了床单上。妈妈向来粗心，压根没有注意，躺倒就睡着了。可想而知，大便泥便像一个双面胶似的，把妈妈和床单牢牢粘在一起。

第二天一早，天色微明，我睡意朦胧地睁开双眼，发现手上的大便泥已经不翼而飞了，像是有不速之客悄悄将它给拿走了。我意识到大事不好，又有灾难要落到我那可爱的小脑袋上了。我战战兢兢地低头俯视着床单，几乎都沾满了大便泥，妈妈的衣服上也粘的到处都是。我小心里默念着平常心平常心平常心一边吃力地着抠着大便泥，要知道这泥一接触到不光滑的地方，就会死死粘住不放，这下可好了，怎么办呢？只能硬着头皮在那小心地处理大便泥，啪嗒啪嗒这奇异的声音惊动了妈妈，妈妈阴沉的声音说传了过来：何欣，你搞什么？我立刻装着睡着的样子。老妈说：到底在干啥？知道你装睡。我心惊胆战地说：我….我一不小心….心把大便泥….泥弄到床….单上来….来了。接着老妈二话不说，以迅雷不及掩耳盗铃之势猛虎下山似地在我屁股上甩了两巴掌，说：你看看，怎么回事，怎么能把这叫‘大便什么东东’的弄床上来？接着就是喋喋不休地唠叨......

由于我们刚到美国，只带了一张床单，所以妈妈立刻带着我一起到楼下草地上，把床单铺开，找出一把西餐刀一点儿一点儿在床单上刮。我心虚地站在旁边，听到老妈愤愤然地嘀咕着：难怪晚上翻身很吃力，还以为又长胖了。这孩子太恶劣，这回用你吃牛排的刀，来处理这大便泥，看你还把我粘床上......。这时妈妈抬头狠狠地瞪着我，正想接着教训我两句，这时我们俩都没忍住，同时爆笑起来......

呵呵！真是趣事年年有，今年特别多呀!

[关于小学生童年趣事作文

人的年龄在逐渐增加，时间渐渐的流失。那小小的脑海装的是什么—是童年趣事。每个人都有自己美好的回忆。那件事离现在已经有1年多了。那是一个阳光明媚的早晨，我和几个玩的好的朋友约定在一个小山上野炊，我们各自带好自己要带的东西。打火机、锅、菜。油还有一些做菜用的香料……来到了，小山上。我们开始升火，然后在放一点油，等油烧红了，再放菜。过了几分钟菜熟了，我们就用碗装起来放在一边。就怎样，3碗香喷喷，黄灿灿的菜就出来了。香肠炒辣椒、肉炒黄瓜还有一碗青菜。这一天我们就这样开心，快乐的过去了。

童年，是一条欢乐的小溪，溅起朵朵水花；童年，是一片金黄美丽的沙滩，落着千万贝壳；童年，像绚烂多彩的激光，展现变换色彩。今天，我就把溪里最美的一朵水花，沙滩上最美丽的一只贝壳，南极最绚烂的一束极光——我的童年趣事，送给大家吧。

那是我五岁的一个冬日的清晨。外面虽有冬阳，但也是冷嗖嗖的。还在睡梦中的我不愿起床跟妈妈去婆婆家。于是妈妈就先去了。我瑟缩着躺在被窝里，无意中看见床头柜上的金鱼一动不动地在水里浮着。我爬下床，摸摸鱼缸。冰冷的感觉不由得使我打了一个寒战。鱼缸真凉！我赶忙像触电似的把缩回手，又躺在床上漫无目的的想。突然，我回想起鱼缸的事，自言自语地说：“既然鱼缸冷，那鱼缸里水也肯定是凉透了，那小鱼一动不动的肯定是冻僵了。再这样下去。恐怕……”我再也不敢想了，生怕出什么意外。“怎么才能让小鱼温暖起来呢？”我冥思苦想却又想不出好办法。

一缕灿烂的阳光透过窗帘照到我的脸上，渐渐让我暖烘烘的。“对了！”我灵光一现，“热水袋不是可以让鱼缸暖起来吗？”我拿起妈妈临走前给我充的热水袋，把它捂到鱼缸上。鱼渐渐由静止不动到游来游去，鱼缸摸着也不那么凉了。我把热水袋放下来。可不一会儿，鱼缸又凉了，鱼儿也不动了。“怎么样让鱼缸保持温暖呢？”我想如果这样鱼就会暖和了，但用什么办法呢？

我有些饿，就去厨房找东西吃。无意间目光扫过热水瓶上，热水瓶？哈！我终于找到解决的办法了，把热水倒在鱼缸里，鱼不就暖和了么？我兴冲冲的拿起热水瓶跑到卧室，往鱼缸里倒了好些热水，然后把水瓶放在一边，观看效果。只见鱼儿不停地翻滚，想跳出水面，可是又跳不出去，结果不到一分钟，鱼的肚皮就露出水面——死了。

我坐在地上大哭。妈妈回来了，问我：“你哭什么？”我指着鱼缸，上气不接下气的说：“小……鱼……”妈妈一看，又摸摸鱼缸，对我说：“小鱼能生活的水温在我们感觉是比较凉。你想让它变得温暖些，可他的身体受不了，于是就死了。”

等我长大以后，妈妈再提起这件事，全家人都会为我那幼稚的做法而笑出声。

[童年趣事600字小学作文

时间有如一班永不停留的火车，飞快的在轨道上奔驰着， 一点一滴的流逝。一开始放寒假时，显得十分兴奋，只可惜过不久，我和弟弟都觉得实在是平淡无奇的寒假生活，有够无聊。不过，是有一天，我们去体育学院运动了一整天，依照往常，应该会先回家再去吃饭，结果那天爸爸神秘兮兮地告诉我们他准备了一个小惊喜。

我和弟弟以为爸妈在说笑，于是无精打采的上了车，漫不经心的看着窗外的景色，但是渐渐的，我看见了人山人海景象，原来爸妈带着我们去逛夜市。下了车， 人声鼎沸，大街小巷处处可见五彩缤纷的霓虹灯招牌，人们把夜市挤得水泄不通，好不热闹!我们吃了许多本地特有的美味小吃及佳肴，真是人间一大享受，也是这次寒假过得第一次“有趣的一天”!

好不容易等到了过年，爸爸、妈妈要带我们回老家看爷爷、奶奶。爸爸这边的亲人也都回来了，一家人团圆吃年夜饭的感觉真是幸福呢!我们有说有笑、天南地北的聊起天，而那圆桌上的饭菜香阵阵扑鼻而来，一盘盘丰盛且令人垂涎三尺的菜肴入口时，更是美味无比，奇妙的滋味让我欲罢不能，快乐欢喜的气氛便四处洋溢着，从内到外都充满着温暖及喜悦!吃完了，堂姐们及我们就会向长辈说些吉祥话，便可领到一叠叠的压岁钱。

初二晚上，当我们踏上回家路程时，会顺道去泡温泉。当我们梳洗一番的同时会回忆起那些美好时光，并帮寒假画上美丽的句点。

[寒假里的趣事小学生作文

1、准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿。

2、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如：1302490015省略亿后面的尾数是13亿。

3、四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略345900万后面的尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。

4、大小比较

(1)比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

(2)比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……

(3)比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。

正午，我正睡得香呢，突然被“轰”的一声吵醒。

我以为打雷了，准备去关窗，又“轰”的一声响起，吓得我滚下了床。“唉哟！”我揉了揉撞肿的屁股，随着雷声蹑手蹑脚的来到老爸的房前。

我轻轻地推开门，往床上瞅了一眼。老爸正仰躺在床上，四脚朝天，睡得沉沉的，还不时地用嘴巴和鼻子哼着“摇篮曲”。见这情景，我怎么好意思打扰他，便知趣地回房做我的白日梦。

躺在床上，我久久不能入睡，被老爸那呼噜声骚扰着。顿时，我心中的怒火燃烧起来。二话不说，冲进老爸的房间，用我的河东狮吼大喊一声：“起床啦！”可老爸却无动于衷，我彻底被击垮。正要转身离开的时候，瞥见老爸脸上那若隐若现的小胡须，我灵机一动，打起了坏念头。

于是迅速跑回房间，小心翼翼地拿出我的至宝——水彩笔，又返回老爸的房间，实施我的a计划。

我凝视老爸那张干净的脸，暗想：没有胡须的点缀，怎能有男人的尊严？我窃喜，取出一支黑色彩笔，拔开盖帽，在老爸的脸上创作起来。一颗、两颗、三颗……无数的小黑点爬满了老爸的下巴。画龙点睛，我又添了一条类似日本人的胡须。我点了点头，欣赏着自己的杰作，十分满意。看着这张滑稽的脸，我不禁笑出声来，然后灰溜溜地逃走了。

午后，老爸醒来，走出房间。老妈不停地狂笑，我也在一旁奸笑。只有老爸感到莫名其妙。我的目光跟随他进卫生间，“哈哈哈……”卫生间里传来了笑声。老爸笑了，我和老妈也乐开了花。

整个家里充满了欢声笑语，沉浸在幸福之中……

[小学生优秀叙事作文：家中趣事

今天，育博双语学堂组织我们到昆嵛山游玩，集合点在学校对面的广场。我到那里的时候已经是人山人海，十分热闹。同学们有的在静静地等老师出现，有的在聊天，还有的在做游戏……大家干什么的都有。

老师终于过来了。一看见老师，大家马上安静了下来。然后老师把我们按顺序排好队，一个接一个有秩序地上车。到达目的地了，我们下车排好队跟着老师向山上走。那些台阶特别高，还很陡，我们都十分小心。我们一直走到一块比较平坦的地方才停住了。我们把凳子围成两个圆，里面一个，外面一个。大家坐下来，便开始上课了。

老师先拿出几张英语单词卡片让我们读。这些单词翻译过来是：春天、花、草……老师又教我们一些描写春天的句型，还罚不好好听讲的同学表演节目。结果有个同学被罚表演小猪，可是他却怎么也不好意思表演，最后还是另一个同学替他演的，惹得我们哈哈大笑。

吃完中午饭，我们玩了一会儿，又开始了下午的活动。下午的主要任务是练习情景剧。我们要表演的这个情景剧的主要内容是：鸟妈妈和她的孩子们生活在大森林中。有一天有两个人要来这里砍树，鸟妈妈和鸟宝宝怎么求也没有用。多亏春姑娘来帮忙除掉了这两个坏蛋。我们一遍遍的练习，生怕表演的时候会演砸了。

全校表演开始了。先是别的班上场。几个班表演了以后，终于轮到我们班表演了。我们赶紧跑上场，紧张而又认真地表演着，因为旁边还有摄像机在录像呢！但演完以后老师说我们走得有点偏了。我想：唉！为什么每件事情做完后都会发现有点缺憾呢？也许是我们准备得不够充分吧。

节目都演完了，一天的课程也结束了，我们也该回家了。我们排着队上了回家的车，高兴地走在回家的路上。

我们的校外课堂活动结束了。这是我第一次在教室外面上课，让我感到很新奇。我觉得这种在大自然中上课的感觉真好！

今天下午第一节课，老师说：“我们玩一个游戏，这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想：“那是什么游戏呢?难道是说笑话，还是说绕口令。”可是到下课，老师都还没有说游戏规则，难道不做了吗?

第二节上课了，老师终于说游戏规则了，老师让我们先准备一条小纸条。我想：“难道是在纸上写谜语，还是折纸飞机，还是画画。”接着老师又把我们分成了三组，每组在纸条上各写一个词，第一组写主语，第二组写状语，第三组写干什么。这是干什么呢?

同学们把写好的纸条都交给老师，宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说：“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。

接着，老师请孙尚武到前面去看下一张纸条，孙尚武刚一看完纸条，他就哈哈大笑。我当时就想：“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时，再另外选一位同学时，我们就争着抢着举起了手，我们都希望老师能选到自己。就在这时，听到老师说不让男生去，让女生去的时候，我们心里都很开心。我想：“男生的心里肯定都很不高兴吧!”

当老师让张晓月上去的时候，我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑，而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来：“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来：“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停，这真是一节有趣的课。

在你的回忆中，什么是最甜蜜的？我想，应该是童年吧。在我的心目中，每当我想起童年，就会像吃了巧克力一样开心，而这盒巧克力中最甜的那一块儿，就是我今天要写的趣事。

记得小时候，我才五岁，我跟着爸爸妈妈一起上山去采摘杨梅。我走在崎岖不平的小路上，小脚慢慢地、小心翼翼地往前面迈着步子，今天的天气可真好啊，似乎因为去摘杨梅而让周围的环境都变得那么美好了，于是我慢慢地走，慢慢地“欣赏”着路边的风光。

终于，我走到了山顶上，可以开始摘杨梅啦！妈妈递给我一个小篮子，让我也可以摘采杨梅。这下，我可乐坏了，找到附近的一颗杨梅树就盯紧了，一下子就冲了上去，生怕被别人抢走似的。哟，这树对于五岁的我来说，也真够高的，只见我伸长了脑袋，把脚给踮在石头上，手拉的长极了，好不容易才摘到一颗杨梅，看我满脸胀红的，就知道我摘这一颗杨梅有多累了吧，于是，我给我自己了一颗奖励，“啊～呜～”一下就把那唯一的一颗杨梅给吃掉了，还砸吧砸吧了嘴，摸了摸肚子，满意地“咯咯”大笑。那美味，可真是难以形容，果肉是甜中带着淡淡的酸，汁水像小溪一样，缓缓地流入我的心间，滋润着我的心田。我把杨梅的肉吃完，可还是不肯把核吐掉，仿佛要把核也吞下去似的。接下来，我又费尽了力气去摘第二颗，然后又把第二颗填进了肚子里。就这样，我每摘到一颗杨梅，都会胀红了脸，就还会继续把杨梅当作奖励塞进肚子里。结果，妈妈在最后结算的时候发现我的篮子里只有一颗了，奇怪地问我其他去哪了？我指指嘴巴，于是妈妈给我开了一个小玩笑，说如果这样的话就没有的吃了。

听罢，我扔了篮子，大哭起来，而那颗杨梅也不幸地掉入山里面去了，一颗也没有留下，只剩下一个空空如也的篮子，仿佛为了纪念我的第一次摘杨梅。

每当想起这件事，我就会“哈哈哈”地笑出声来，觉得很开心，童年真的好甜呢！

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谜题：看谁力量大(数学名词)

【谜底】比例(力)

谜题：人民的力量(数学名词)

【谜底】无限

谜题：一直不来(猜数学名词)

【谜底】恒等

谜题：不用再说(猜数学名词)

【谜底】已知

谜题：搬来数一数(猜数学名词)

【谜底】运算

谜题：隔河相答(猜数学名词)

【谜底】对应

谜题：再算一遍(猜数学名词)

【谜底】复数

谜题：招收演员(猜数学名词)

【谜底】补角

谜题：十八斤(猜数学名词)

谜题：二三四五六七八 (打一成语)

【谜底】缺衣(一)少食(十)

谜题：一加一不是二。(打一字)

【谜底】王

谜题：一减一不是零。(打一字)

【谜底】三

谜题：羊打架 (打一数学名词)

【谜底】对顶角

谜题：三十分(数学名词)

【谜底】三角

谜题：再见吧，妈妈(数学名词)

【谜底】分母

谜题：大同小异(数学名词)

【谜底】近似值

谜题：1、2、3、4、5(成语)

【谜底】屈指可数

谜题：1000×10=10000(成语)

【谜底】成千上万

谜题：周而复始 (数学名词)

【谜底】循环小数

谜题：考试不作弊 (数学名词)

【谜底】真分数

记得在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。

我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不做声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。

第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。

经由这次事件，我好像有所感悟：

一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育。

我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信道”就是这个道理。培养“亲其师、信其道”的真挚情感，化情感为学习数学的动力。

二、信任是师生和谐沟通的桥梁。

许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。

在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。

一天晚上，妈妈做了超超超美味的排骨，如果我当时在那的话，一定会迫不及待开始吃的！你问我当时干什么去了？我妈如果在这，一定会这样回答：哼！肯定看书去了！连饭都不吃了！气死我了！宋一诺，你给我过来！呜呜，又少不了挨批了

那天，妈妈和爸爸等了我三五分钟，左等右等还是不来。于是，老妈又开始修炼她的狮吼功了：宋XX！你看你女儿，都吃饭了，还不来！快去把她叫来！

哦。爸爸小声嘀咕道：真是的，还要用我去叫

说什么哪！快去！

爸爸推开门，一下子就看见我趴在地上看书：真是的！怎么趴在地上看书？快起来，吃饭去！

哦。我像爸爸一样，不情愿地踱着小步吃饭去了。

坐在桌前，看着还稍稍温热的排骨，左等右等老爸又不来了。

一诺，你爸又叫钉子挂住了，快去看看去。

我快抓狂了，心里想：呃啊啊！老爸！你又干啥去了？

我又推开门，噢！我的天！老爸像我一样——趴在地上看——书——呢！

不过话说，那书还挺好看的呢！你问那是什么书？真笨，不就是《王妃黑叶猴》嘛！不好——说漏嘴了。

作者：宋一诺

指导老师：陈永凤