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描写我的爸爸的写人作文四篇 作文三年级(最新20篇)

导语:看到五彩斑斓的贝壳,我们更加要保护海洋环境,给贝壳一个美丽的家。小编整理有关贝壳的作文,欢迎大家阅读。

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描写金鱼的三年级作文

全文共 307 字

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金鱼是一种很可爱的小动物。

它样子漂亮极了。它的全身都是鲜艳的金红色,肚皮是白色的,嘴巴一张一合,仿佛正在寻找食物。头上最吸引人的就是它头上那双炯炯有神的眼睛了,因为它天生就没有眼皮,所以不会眨眼。金鱼不是用嘴呼吸,而是用头两边的腮来呼吸。在它的头下有一双摇来摇去的胸鳍,看起来好像是它的手。尾巴像一把小小的剪刀,在水里灵活地摆动着。

小金鱼喜欢在水里游来游去。有时转圈,有时一上一下地游动,还有时和小伙伴们快乐地做游戏。

小金鱼还是“天气预测员”!天快要下雨了,它就会浮到水面上来吐泡泡,人们一看见,就知道快要下雨了。但是它有时候很调皮,也会浮上水面来吐泡泡,让人“上当受骗”,以为要下雨了。

小金鱼看起来真的好可爱呀!

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篇1:五年级描写我的表妹写人作文

全文共 545 字

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我的表妹非常任性、调皮,都已经八岁了,她还是不变,但她也是十分可爱的。

她高高的,身材匀称,有一张尖尖的瓜子脸。那大大的眼睛镶嵌在脸上,十分漂亮。她的小嘴红润润的,小巧极了。但她要是一生气,小嘴撅起来,可以挂两个油瓶呢!表妹的眉毛也是弯弯的柳叶眉,难怪大家都叫她小公主呢!

虽然表妹很漂亮,但她还是挺任性的。有一次,我在玩布娃娃,正好表妹来了,她看见了我的娃娃,眼前一亮,很想玩。“表姐,你给我玩玩吧!”“不行,让我玩一会儿再给你。”她一听,气了,撅起小嘴,要跟我抢娃娃。她握紧拳头,紧皱眉头,往她那儿一拉。我也不甘示弱,用尽全身的力气往我这边拉。“给我!”表妹十分生气,更加用力拉了。突然,布娃娃的线脱了,头和身体分开了。“哇……”表妹一下子就哭了,嘴里还嘀咕着“都怪你”,我一时无措,只好找妈妈,让妈妈尽快把它缝好。表妹看到布娃娃封好了,立马抱起娃娃又蹦又跳。

表妹的任性让人哭笑不得,还有一件事,我跟大家说一下。有一天,我正在做作业,表妹走过来要我陪她玩电脑。我说:“小妹妹,等我写完作业再陪你玩。”“不行,就是不行!”表妹十分生气。“那我打开电脑,你自己一个人玩。”“不行!我自己不会玩!”说着,表妹哭了起来。没办法,我只能和她一起玩电脑。

怎么样,你喜欢她吗?

[五年级描写我的表妹写人作文

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篇2:三年级作文校园的四季三年级想象作文描写四季的景物

全文共 1027 字

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第一课时我是()里的()

一、文题导航:

小朋友们,左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色,说说看到它,你会想些什么?

(看到浅绿色,我想到了春天里的小草……)

2、如果把四种颜色联系起来,你又会想到什么呢?

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季,说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写,

这样才会生动、具体。这节课,我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢?建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写,会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例:在那阳光明媚的春天里,我想象自己变成了一条灵

活的小鱼,在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去;在那

天高云淡的秋天里,我想象自己变成了一片金黄色的落叶,

在空中飞舞着,看那丰收的大地??

小朋友们,你能进项这样的想象吗?一年四季都有美景,

大家可凭借自己的想象力,把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说:

(1)请小朋友读读这段范文:

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了,阳光暖融融的,我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的,我们都

穿上了崭新的绿衣服,给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条,长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了,雪水流到小

河里,小河里的冰早已化开了,河水哗哗地流淌着,小鱼在

水里游得很快活,它也和我一样喜欢春天啊!

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物?

②该事物有什么特点?

③该事物的周围有些什么景物,组成一幅什么样的图景?

④如果你真的是这个季节中的某一景物,你会喜欢这个季

节吗?心情又怎样?

(2)请你再选择春天里的一样事物说说

如:“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象?

我从什么地方飞来?我是怎么样的?

看到周围的景物有什么变化?

我的感觉怎样?

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容,抓住景物特点,展开具体

想象,说说你会看到哪些景物特点,想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序:

(1)我是。

(2)在这个季节中,“我”是怎么样的?

(3)我看到周围的(什么事物怎么样)(多写几样)

(4)我的(心理活动怎么),心情(怎

样)

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求:

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写,一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写,然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写,一样东西写一段。

3、自选题目:我喜欢的一年四季我是(什么季节)的(什么东西)

4、字数要求:350字左右。

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篇3:三年级我最敬佩的人爸爸作文400字

全文共 390 字

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爸爸是个“生活帮”

我的爸爸是一位工人,今年32岁,他那高大的身材是最为显著的特点。看起来他很勇猛,但在生活中可是一位和蔼可亲的人呢!

我的爸爸技术高明,在全厂人人皆知。记得那次爸爸休班,厂里的大泵坏了他就马上去修,不一会儿,他药到病除,大泵又迅速运转起来。在生活中,一些鸡毛蒜皮的小事就更是小菜一碟了!有一次,妈妈买了一只仿真小鸡,还没玩上几天就坏了!人们常说:“老将出马,一个顶俩!”老爸出马“小鸡”就好了!原来是轴承里面的弹簧掉了下来,爸爸马上安上,又把轴承安到“小鸡”肚子里,再把身体合上,小鸡就又活蹦乱跳了!

爸爸也是个热心肠的人。楼道里的防盗门坏了,也是爸爸修的。今年因为是集中供暖,所以每家暖气都不热,爸爸就忙前忙后的联系邻居放暖气里的水,累得上气不接下气。楼道里的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都称赞爸爸是他们的“生活帮”

爸爸是我最敬佩的人!

[三年级我最敬佩的人爸爸作文400字

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篇4:小学三年级描写春风作文200字

全文共 266 字

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春风轻轻的吹着笛子,吹走了寒冷的冬天!

吹来了温和的春天,吹红了粉红红的桃花枝头俏,地面上的小草探出了他那圆圆的小脑袋钻出了地面,年龄长久的大山爷爷悄悄地披上了碧绿的绿袍。春风轻轻的吹着笛子,和小朋友一起欢笑,我的爷爷给我用毛线做了一个风筝,听鸽子给我们捎来春的祝福,看着我的风筝飞上云霄!春风轻轻的吹着笛子,和小朋友一起玩耍,伴随他们快乐的成长。吹出了过了一个冬天的小蜜蜂来采花蜜,吹出一些花朵飞快的生长,让人惊讶不已!还吹醒了沉睡了一个冬天的柳树姐姐,瞧!美丽的柳树姐姐正在梳理他那又细又长的辫子,春天带给了人们一度又一度的希望!

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篇5:精品三年级写人作文300字

全文共 442 字

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我叫陈立恒,在美丽的童星学校上三年级

我长着一头乌黑的头发,带着一副浅色的眼镜,长这而已对扇子似的耳朵,非常可爱。

我很好动,只要我没有见过的东西,我都会左摸摸、右看看,搞个没完没了。

我有许多优点。最大的优点是爱看书,因为书里面有很多知识,还有许多启发。记得前天上作文课,我写完作文交给老师,老师就说:“把作文写完了的人,赶快看书。”于是我便拿起一本书津津有味地看起来。过了一会儿,老师对同学们说:“你们看看陈立恒,他看书多认真啊!我都没有办法去打扰他,他简直就像个小书迷,你们也应该好好地向他学习。”因为我陶醉于那本书的内容,所以没有听见老师刚才的说话。又过了一会儿,教室里有点吵,这时我才从书中醒过来,知道刚才老师表扬了我,所以我要更加努力地学习。

我有许多梦想,最大的梦想是成为一个科学家,因为当科学家可以懂得许许多多的`知识,还可以发明许许多多的武器,不让我们的国家受到其他人国家的欺负,做一个对国家、对社会有用的人。所以我要好好读书,长大以后也要成为一个对国家、对社会有用的人。

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篇6:描写猫的三年级作文

全文共 271 字

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,是一种惹人喜爱的动物。它的毛色大多数是黄、白、黑三种。猫虽然不是千篇一律的,但是他们都同样拥有着一样机灵活泼的眼睛,那张逗人喜爱的小嘴,与它那尖锐的爪子。

猫特别喜欢吃鱼。相信你知道,猫天生就喜欢吃鱼啦,我就从一本作文选中看到了这么的一个事例:一次,作者买了几条鱼回家,他把鱼头鱼尾都给他的猫吃了,心想猫儿准够饱了。午饭过后,作者把吃剩的鱼放回柜子里。没想到,那猫居然像吃了豹子胆似的,趁作者去玩时,把鱼吃得一干二净。

普天之下,还有许许多多猫为吃鱼做出各种疯狂的事情,这也证明了猫十分爱吃鱼。

谁能够赛吃鱼赢得了猫?我想根本没可能有任何人吧!

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篇7:我的妈妈_三年级学生写人作文

全文共 472 字

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妈妈虽然是一位普通的医生,可她的一言一行,都使我深深感到爱的温暧,也使我从中学会了爱。

我还记得,小时候,躺在妈妈怀里,吸吮着妈妈的乳汁。她轻轻地拍了拍我的后背嘴里哼着优美的催眠曲,让我进入甜蜜的梦幻。夏天,妈妈怕我热着,就用小蒲扇随时为我扇凉。冬天,妈妈怕我冻着,就给我做厚的新棉衣。有好吃的总是给我吃,我吃得越多赵高兴,这一切让我感觉到,妈妈是那样地爱我。

我上幼儿园时,有一次,因为一个玩具,我和小朋友吵了起来。小朋友扒了我一屁股儿。回到家里,我向妈妈诉委屈。妈妈轻轻地抚摸我的头,温和地对我说:“小小,幼儿园的小朋友,比你大的都是你的哥哥、姐姐,比你小的都是你的弟弟、妹妹。你要像妈妈、老师爱你一样去爱他们,怎么因为一点小事就吵了起来呢?”我听了妈妈的话,我使劲点着头。

我上小学了,妈妈还常常给我讲故事。她讲小草:“春天,小草探出了头。你知道吗?它们在黑洞洞的地下,整整挨过了一个寒冷的冬天,现在,可把春天盼来了。它们满心欢喜地钻出地面,想看看这美妙的春光,想享受一下这世上的乐趣,你能随地用脚去踩它们吗?”

[我的妈妈_三年级学生写人作文

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篇8:我的爸爸作文写人

全文共 766 字

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喂,老爸,过来一下!我在房里大喊大叫,马上就到,殿下。俺爸就是这样一个人,脾气随和,还挺有幽默感,是我家响当当的户主兼大厨,对我的学习(特别是作文)还挺关心。

虽说老爸才30出头,却已未老先衰,银发黑发挤满一头,我说他黑白相间——新时代的奶牛,他也不愠不怒,还说什么我家天天能喝牛奶了。

不过老爸的精神很好,眼珠黑黑的,亮得有点像探照灯,脸并不白,相反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动),显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样,他笑笑,冒出一句:我是乔丹。

老爸从来不端我是老子,你是儿子的架子,因此,我俩像朋友一样无话不谈,经常一起去玩。一次,我和老爸去爬山,山还挺高的,树不多,可路却少,估计是座荒山。

爬着爬着,汗流浃背的我脚下一滑,滚了两米多,像个大土球。站起来,垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑,从包里掏出一个东西,露出一角让我看,还说:看,快来拿!我明知他在逗我,可又一想:莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓,老爸又向上快跑,追到山顶,结果是瓶矿泉水。

老爸笑着说:怎么样,嘻嘻,我们到山顶了。

我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚,但不能算是放任自流,少数的事对我还是提一些意见,这样,我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然,我的学习他是挺关心的,特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出,写写弄弄到挺在行,还发表过几篇施旅行日记和诗歌呢。

我的作文就是被老爸管出来的。从前,我对日记不感兴趣,但我爸为了提高我的写作水平,便想方设法诱我写日记。方法一:告诉我写日记的好处,并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二:举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起,从日记开始的。既然你想当三毛,就好好写吧。

终于,我经不住诱惑,写作水平也日见提高。

老爸的特点还有很多,在此不一一介绍了。总而言之,言而总之,我爱老爸老爸也爱我。

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篇9:描写秋天的三年级作文

全文共 1611 字

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导语:秋风送爽。凉爽的秋天来了,收获的季节来了,你准备好迎接这个美丽的秋天了吗?

一:迷人的秋景

秋天来到我家的院子里,迷人的秋景使人陶醉。一进院门,一股清香扑鼻而来。举目观看,院子中间有一棵高大的苹果树。树叶稀疏,被秋霜打过后变成了红色。一阵秋风吹来,树叶在枝间飞舞,纷纷扬扬地落在地上,踩上去软绵绵的,像铺着一张红色的地毯。树上果实累累,一个个苹果水灵灵的,像一盏盏小红灯笼似的,高挂在树枝上,红彤彤一片。苹果有瓷碗大小,红里透黄,像一张张小妹妹的笑脸,逗人喜爱。

苹果树附近,生长着无数株各色各样的菊花,红的、黄的、白的。红的似火,黄的像金,白的如雪,朵朵傲霜吐艳,竞相开放,千姿百态,使人眼花缭乱,惊讶不已。

院子南边,挺立着丁香,那浓绿的叶子变得黝黑黝黑,而且落了许多,只长着稀稀拉拉的几片。丁香周围的一片串天红,虽不如夏天鲜艳,但依然可爱,被秋风一吹,沙沙作响。

二:美丽的秋景

秋天到了,蓝蓝的天空一望无边,漂浮着朵朵白云。一群大雁往南方飞。它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形。

田野里的野菊都开了,有黄的、有红的、有紫的……真是五颜六色,好看极了。金黄色的稻子笑弯了腰。梨树上挂满了黄橙橙的梨,好像小灯笼一样闪闪发亮,大树上的叶子黄了一片一片从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶。

小兰、小花和小刚他们在田野间的大树下捉迷藏,小兰用白布条蒙住了自己的眼睛,小花和小刚一直在喊:“来捉我呀”!来捉我呀!小兰东摸摸,西抓抓,不一会儿就捉住了小花,接下来又是小花来捉了,他们一个接着一个捉,玩得真开心啊!

秋天的景色多美呀!我要把你画成一副美丽的画卷。

三:秋景

秋天来了,我们出去寻找秋天。

秋风来了,天气立刻变得凉爽多了。我们来到果园里,看到了一棵棵柿子树,一个个柿子像红灯笼在照明,一排排梨树上的梨子像淘气的小葫芦,真是喜人,其他一些水果也来看热闹,它们你挤我碰像打架一样,那是它们争着抢着要人们来摘呢!

我们来到田野里,金黄的谷穗低垂着头,一阵阵秋风吹过,小草和花儿们都弯下了腰点着头,向我们表示欢迎。大树也在唱歌,“沙沙沙……”让人听了觉得非常美妙。小朋友们在田野里欢蹦乱跳,有的在捉迷藏,有的在扔沙包,一个个像自由的小鸟。

我们来到小河边,河边大树的叶子已经枯黄,秋风一吹,树叶随着风儿飘落,好像给大地妈妈披上金黄色的衣裳,小河里鱼儿快乐的游来游去,好像在玩捉迷藏。

秋天的景色真美呀!我爱秋天!

四:美丽的秋景

秋天来了,天气变得凉爽了。我走在上学的路上,看见一片片金黄色的落叶宝宝在和大树妈妈告别,小喜鹊衔着树枝造房子,准备过冬,人们都穿着厚厚的毛衣,妈妈围着漂亮的丝巾。

周末的时候我们来到了姑姑家的果园里,看见树上又大又红的苹果,金灿灿的梨,把树枝压弯了腰。菜地里一个个玉米露出了金黄的珍珠。绿绿的辣椒,紫色的茄子都成熟了,等着人们去采摘呢!我爬上树摘了许多水果,妈妈和姑姑在地下也摘了一些辣椒和茄子,准备回去做菜。我站在果园里,往远处望去,看见许多农民伯伯在收割庄稼,一些小孩在田野里追逐打闹,玩的特别开心,我真想加入他们呀!

秋天真美呀!我爱这美不胜收、硕果累累的季节。

五:秋的原野

窗外飘来一片梧桐叶。我对它凝视了一会儿,悄然领悟到,那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。

我匆匆走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,不由自主地哼出一支欢快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经给秋风抹拭得洁净而明亮。村外的小池塘,也睁着碧绿的眼睛,凝望着美好的天色。那池塘边开满白花的芦苇里,忽然钻出一对白鹅,这也给大自然平静的画面加了不少生气。

山谷里枫树的叶子,或许喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们的热情,不然,它们为什么红得像一团火似的呢?

白蓼花、红蓼花,经了许多雨,许多风,红的仍旧红,白得仍旧白,不曾吹折它的树枝,洗退它的颜色。

秋!这样光明鲜亮的秋。

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篇10:三年级描写清明节

全文共 459 字

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这几天是清明节我们放假,全家决定到西塘游玩。听说这是个古镇,非常好玩。我们开了一上午,中午才到西塘。

进了大门,能看见这边古老的建筑。无论是小亭子还是阁楼,显得这么古色古香。楼顶的瓦檐高高跷起,一片片灰色的屋顶,他们经过了很多年,小桥流水交相辉映。一条条小船漂过来,带着满船欢乐的游人,河岸两边游人如织,小店里的叫卖声此起彼伏。

我们随着拥挤的人流,向前移动着脚步,并且不时看一看旁边小店买的、吃的、用的、穿的等等,物品一应俱全。刚过一座小桥,忽然听到有人在唱戏。我们走近一看,原来是3个人在唱戏呢!但是我什么也听不懂,总觉得挺热闹。我坐在椅子上,听了好一会儿,一点儿没听懂,只以为很好玩。只见有人拉二胡,有人唱戏,有人敲铃,有人打竹板,还有一个人在演奏乐器,这个乐器我还不认识呢!爸爸说,这应该叫“瑟,”还真热闹呀!

后来,我们又坐了西塘的游船,船一摇一摆的,真是很舒服呢!船夫给我们发了救生衣,怕万一掉到水里,还有危险呢!不过我最喜欢这船的感觉呢!

总之,西塘里让我见到了许多有趣的东西,感受到古镇的特色,真是不虚此行呀!

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篇11:描写我的爸爸作文450字

全文共 531 字

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爸爸爸爸爸爸爸爸好爸爸好爸爸 我有一个好爸爸……高起兴来哈哈哈 哈哈哈 打起屁股啪 啪 啪啪啪啪……”我也有一个又爱又“恨”的爸爸。 在学习上爸爸对我非常严厉。我做作业遇到难题时,我去问爸爸,他从不会轻易地将答案告诉我,总要我自己多想想,去查找书本、字典,如果我还不知道的话,他就会帮我分析题目,遇到了我粗心才做错的题目时,他就会骂我说:“下次还这么粗心的话,我就会打屁股了哦!”

呵呵,看到这里你可不要以为我老爸很凶哦!其实他可“温柔”、幽默了。早上我赖床的时候,爸爸会轻轻地走到我床边说:“哎呀,崽崽呀,快点起床,再不起床太阳就晒屁股了!”说着就把我抱了起来。“哎哟哟,我的崽崽怎么这么重呀,我都抱不起来了!”每天在我都在爸爸的玩笑声中笑着醒来了。

爸爸常说要读万卷书,行万里路。只要我喜欢的书爸爸都会帮我买,还经常陪我去超市看书。每个星期爸爸不管多忙都会抽出时间带我出去玩,记得爸爸上次带我去岳阳楼玩,爸爸陪着我走遍了岳阳楼的每个角落,跟我讲着岳阳楼的历史和故事,还告诉了我有关我国的四大名楼的故事。在快乐的游玩中,我不仅交到了好朋友,还学到了不少知识哦! 这就是疼我爱我的爸爸,我相信每个人的爸爸妈妈都是爱自己的子女的,只是他/她们的表达方式不同,你说呢?

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篇12:描写清明节的小学三年级作文

全文共 320 字

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今天,我和爸爸妈妈上山给先祖扫墓。我们买了一些鞭炮和纸钱,来到山上,把纸钱一烧,鞭炮点燃,我们就赶紧跑开,鞭炮炸完了,我发现周围的树木全部都扎到了,我还看见许多人把塑料做的花环乱扔在山上,这种塑料不容易化解,非常的不环保。山上的树越来越少了,原来是那些扫墓的人砍了。这样一来,山上就显得光秃秃的,我感觉有点不对劲。

回家的路上,我想,每年青明节都有成千上万的人扫墓祭祖,得砍掉多少树木啊!国家不是在提倡环保吗?所以,我觉得,清明节不必这么浪费,我们可以换一种方式来祭祖,比如:放放老人生前爱听的音乐,读读老人生前爱看的书。这样,就环保的过了一个清明节。

清明节,是中国的传统节日。我们应该要懂得怎样过好清明节。这样,才能使这个节日永远的传下去!

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篇13:写人的作文200字不一样的爸爸

全文共 234 字

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我的爸爸,带着一副眼镜,工作很忙,很少有时间陪我一起玩,给我讲故事,这是我多么期待的事呀,可是我还是为有这样的爸爸感到骄傲。

我的爸爸是名工程师,是设计房子的工程师,每天看见他在电脑上画图,密密麻麻的,我的眼睛都看花了,但是爸爸的图纸经过施工就成了现在一幢幢高楼。爸爸的车技还很棒,每天接送我上学,还会说英语,我英语不会的时候,爸爸就是我的老师,他还会很多很多,最喜欢爸爸的就是,每次在我伤心的时候,爸爸总能做出很搞笑的事情,搞的我哭笑不得,这就是我喜欢而不一样的爸爸。

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篇14:描写我的小爸爸作文

全文共 319 字

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我有一个小爸爸。是他,每天给我快乐。是他,每当我失落的时候给我鼓励。爸爸,我爱您!

有一次,我考试考了94分,而妈妈给的分数是95分以上。不出我所料,我一回家,妈妈就立马问我:“考试多少分?”“9……94……”“94!!你成绩怎么降低了?!你知道妈妈有多辛苦吗?!你却考了个94分来报答我?!”接着,我妈妈就把我痛骂了一顿,我被老妈扯进了自己的房间里:“你给我好好反省反省!”我趴在床上,大哭了起来。

接着,爸爸就进来了:“孩子,你为神马哭鼻子嘞?”我不理他,“矮油,璀璨人生开始了呦!”我照样不理会,“好啦好啦,不要生气了啦!我转过脸去,老爸冲我做了个鬼脸,我一下子就消气了,笑了起来。

他就是我的老爸,我最爱最爱的老爸!

[描写我的小爸爸作文

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篇15:描写我的爸爸作文300字

全文共 328 字

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我的爸爸高高的个子,剪了个最流行的平头,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,非常性感.他的脸上好像总是带着笑.很和气.

我的爸爸有很多的爱好,喝酒.玩电脑.打球.练字,我爸爸特别喜欢修理家里的电器,不管是什么只要买回来,他就把它拆了,然后又重新组装起来.

有一次,我们家买了一架摩托车,第二天他一大早就起来把车拆了,妈妈见新车被爸爸拆了一地,生气的说:"好好的车你拆它干什么?"爸爸温和地说:"我想看看他是怎样组装起来的."爸爸很厉害,一学就会.

爸爸为了我们,经常出去打工,一走就是好几个月.他每次回来,不是黑了,就是瘦了.我就知道爸爸在外面打工的艰辛的日子.可爸爸一句都不说他的苦和累.我好心疼我爸爸,等我长大了一定要好好孝顺我的爸爸.

我爱我的爸爸!

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篇16:小升初作文人物描写训练怎样描写人物动作

全文共 2294 字

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济南作文人物描写训练:怎样描写人动作

写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写,表现了红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段:

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段:

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读,练一练:

1.读一读下面例段,想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作,用了不少恰当的动词。请找出来写在下面:______。想一想,这些动词起了什么作用?

2.在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我( )起一张饺子皮,笨手笨脚地往里( )着馅儿,然后把皮边儿往中间一(),又( )了一下,再往两边一( ),捏得又扁又平,往桌上一( )。嘿,还真像老手做出来的饺子呢!

3.按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程,把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写,反映出你熟悉的人的性格特点。

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篇17:描写爸爸的厨房作文

全文共 1480 字

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我们家不像大部分人家里是妈妈做饭,在我家里,厨房爸爸的天地。尽管爸爸很瘦,也不算高,丝毫没有我们常常看见的那种大厨身材的感觉,但这却完全不影响他成为我们家的大厨,不影响他一直以来“喂养”我和妈妈。

家里所有的人,包括亲戚,甚至是很多朋友邻居,都知道爸爸拿手的酸辣鲫鱼。新鲜的鲫鱼打理干净,放进油锅里炸至两面焦脆后起锅,再把豆瓣酱,切成沫的生姜、大蒜、干辣椒、花椒,以及最重要的切碎的酸酸甜甜脆脆的四川泡菜,一起放进锅里炒香,再加水和其他调味料熬汁,接着把炸好的鲫鱼放进锅里,让鱼肉慢慢吸收酸辣的汤汁,然后勾芡收汁,最后起锅摆盘撒上茴香或香菜。虽然这道菜做法很家常,但是它的美味和爸爸熟练的手艺让这道菜成为了爸爸的招牌菜。可是我总是嫌弃鲫鱼鱼翅多,不如大鱼吃起来方便,也觉得这道菜可以用大鱼来做,但爸爸却说鲫鱼肉质细嫩,营养也比大鱼好些,所以他总是尽量买土生的鲫鱼来做。有时在亲戚家,也会有人买了大鱼让爸爸用同样的做法做,我自然是觉得吃起来更爽了,但爸爸对于食材的偏执,总让他觉得大鱼让菜的味道不对,还是要鲫鱼才正宗。

因为我们家在小镇上,所以还时不时能买到一些土生鲫鱼,因此除了酸辣鲫鱼以外,爸爸还能在其他菜上尽情发挥他对这种食材的爱。于是,高营养的土生鲫鱼就常常出现在我初三时的食谱上。那时我在学校寄宿,每周周五下午回去,周日早上又匆匆赶回学校补课,所以爸爸总想着在周六一天之内把一周的营养都给我补够了。因此每周六早上,在我还在贪恋被窝的温暖时,爸爸已经到市场上买回鲫鱼熬好汤了。于是,那时的每一个周六,都是从一碗被熬得奶白奶白的味道极好的鲫鱼汤开始的。然后在周日的早上,虽然我很早就要出门,但是爸爸也永远都提前给我准备好了早餐,都是我爱吃的或是他觉得有营养的食物。我不爱吃超市卖的速冻水饺,嫌它们皮太厚,于是爸爸就会提前自己包好水饺放在冰箱里,方便周日早上给我煮。所以,一整个高三的周末我都被爸爸这些有营养有规律但又不缺新意的的食物“喂养”着。

即使到了现在,每次放假回家之前我都会提前向爸爸报菜单,准备着犒劳我这颗吃了一学期异乡菜的胃。回家的第一顿必然少不了我爱吃的,但是之后的每一餐爸爸也从不马虎,注意搭配,注意我和妈妈的喜好。我偶然说了一句想吃咸菜回锅肉,已经买完菜回到家的爸爸,又重新跑到市场上去买这道菜的食材,我随口说想吃酥肉,爸爸第二天就炸了大半盆酥肉。我总是这样被爸爸的食物感动着,喂养着,照顾着。

虽然爱进厨房的爸爸总给人一种温柔父亲的感觉,但是从整体上而言,我爸爸绝对算是一个严父。在我很小的时候开始,爸爸就坚决不许我挑食,他把各种蔬菜肉类都放到餐桌上,不喜欢吃的也必须试着吃,所以,即使爸爸的手艺很好,后来也很照顾我的喜好,但是我却没有养成挑食的习惯,完全没有不吃的蔬菜,这让我在长期的寄宿生活中没有因为挑食而不吃食堂饭菜。同样的,虽然我们家里的厨房是爸爸的地盘,平时根本不需要我和妈妈下厨,但是我却从爸爸那里学会了做饭。他对我说,我不要你学成大厨,但是至少在你一个人的时候,你不会因为不会做饭而只吃方便面那些没营养的。于是,从小学开始我就跟着爸爸学做饭了,从经常被强制要求在厨房“观摩”,到开始打下手,渐渐地自己上手炒菜。虽然爸爸的好手艺我还没完全学到,但是至少吃过我做的饭的同学的反响还是不错的。

等到我真的学会了做饭以后,爸爸反而很少叫我到厨房了,他又开始自己给我和妈妈做好吃的了,从以前到现在,甚至到将来,他都会一直细心地,有耐心和爱心地做出各种美味来“喂养”我和妈妈。因为,厨房就是不善言辞的爸爸表达爱的最佳领地。

[描写爸爸的厨房作文

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篇18:三年级优秀的写人作文300字

全文共 357 字

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你一定会问,她们是谁吧?其实,她们很普通,很平凡,只不过与别人不同的是陪着我度过了那美好的三年。在那一次卡拉OK上,我紧张的发抖,是她们给予了我力量,给予了我强大,我不再紧张害怕,因为她们我获奖了。当我拿到奖杯的那刻,我很感谢上帝把她们安排在我身边,因为有了她们,这三年不是那们的枯燥,不是那们的劳累,当我们遇到苦难时,我们一起面对,当我们历经挫折想要放弃时,低头看到的,是我们互相扶持的手,当我们因为一些小事而吵架时,我们会互相认错,再到和好。

那一次,是我们有史以来真正的一战,因为一个人开了个玩笑,我们本来没有多想,可我们吵架了,我们吵了一天,那一天过的真的像是过了一个世纪,当我们再次回头看对方时发现,我们还在,在原地等待,等待着每一个人的回归。

三年里来,我们感情好好的,三年来,我们——谁都无法代替那个位置

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篇19:父亲的打麦场作文_描写爸爸1600字

全文共 1485 字

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父亲是个地地道道的农民。父亲一生光明磊落,沉默寡言。

父亲总是默默无闻地干活,在我儿时的记忆里,他是全村起的最早的人,每天天还没有大亮,我的美梦便被父亲的呼号声唤醒,那个时间父亲便召集村里的父老乡亲下地干活了,因为那时他是生产队的队长。

后来,生产队的土地分给私人使用。父亲也总是披星戴月,起早贪黑,忙忙碌碌,勤勤恳恳地耕耘着几亩薄田,维持着一家七口人的生活,供我们兄弟姐妹读书求学。

父亲总是精耕细作,把他的几亩薄田平整的整整齐齐,侍弄他的秧苗也是像扶育他的孩子一样精心,父亲的庄稼总是长势喜人。

父亲的打麦场算是留在我记忆里一道靓丽的风景了。

记得麦子刚刚黄梢的时候,父亲便着手整理他的打麦场了。父亲总是在村里找出一块空地来,把这块空地整理成圆形的,在地上泼上好多的水,然后撒上一些黄泥和上一年打麦留下的麦穰,然后就是拉着碌碡一圈一圈地转,直到把这块圆形的空地压平整压硬实。

打麦场准备好了,再过几天麦子便熟了,农村的孩子们也便放麦假了。这时,打麦场便成了我们儿时的乐园。

五月石榴花正艳时,天气已经很炎热了。父亲总是趁天还没亮凉快的时候带上大哥去地里割麦子。

清晨麦叶上还沾着晶莹的露珠,父亲和大哥便割完了一块地的麦子,用麦秸捆好运到了打麦场。当然,如果地头正好有桑树,我还能等到大哥带回打麦场的甜滋滋的桑葚。有了桑葚的吸引,我便跟着母亲和大姐去打麦场捋麦子。

说是捋麦子,那也只是母亲和大姐的活儿,我不过是一个看客,不捣乱母亲也就知足了。跟着母亲大姐到麦场捋麦子的时候,太阳已经很高了,毒辣辣的阳光晒的脸生疼。母亲便拿了几个捆好的麦个子给我搭出一片阴凉地,让我坐在阴凉下玩耍。我便看着母亲和大姐捋麦子。

捋麦子是很轻松的活儿,只是麦芒会把胳膊扎的生疼,我看见母亲和大姐的胳膊被麦芒扎的红红的,划的厉害的地方肿了起来。虽然我没有亲自感受胳膊红肿的感觉但我想一定很疼吧。

母亲和大姐捋麦子的时候,先把成捆的麦个子解开,一把一把地捋顺,然后用镰刀把麦穗儿割下来扔到打麦场中央让太阳暴晒,剩下的秸秆捆成捆儿放到打麦场的边缘,这时这些成捆的散发着清香味的秸秆便成了我的玩伴。我便用这些成捆的秸秆搭成一个个小房子,在小房子里尽情玩耍。

母亲捋麦子时,每当遇到嫩绿色的还未熟透的麦穗时,便搓好了喊我吃麦子,绿色的麦子嫩嫩的透着清香,渗着父亲的汗水,母亲的疼爱,那味道至今想来仍是回味无穷。

麦子捋完了,一般要在打麦场放个两三天,在太阳下暴晒,等麦粒儿很容易脱落的时候,父亲和大哥便拉着碌碡在麦穗儿上面一圈一圈的转,这便是打麦子了。不下雨还好,如若遇到下雨天,就会在麦场搭个临时的小屋,把麦穗儿一股脑地用叉子扠到小屋里,等天晴了再拿出来晒,晒酥了继续打麦子。

麦粒基本从麦穗上脱落干净的时候,父亲便用扫帚把打好的麦子连同麦穰扫起来堆成一堆。等傍晚起风的时候父亲便开始扬麦子了。

父亲扬麦子的时候总是先用右手抓起一把撒在空中试试风向,风向试好了,父亲便开始用簸箕扬麦子,麦粒很听话地跑到麦场的一边,麦瓤飘到麦场的另一边,麦糠在空中飘飘洒洒飘到很远的地方,如同在空中飞舞的纷纷扬扬的雪花,煞是美丽。

整个打麦场的麦子打完了,麦穰也就堆的像小山一样高了。小山似的麦穰垛便成了我们孩子们的乐园,我们便爬上爬下,甚至钻到麦穰里把自己藏起来,麦穰软软的滑滑的散发着鲜嫩的麦秸的清香,我们玩的兴高采烈,直到月上柳梢头才恋恋不舍地回家。

父亲是打麦场上扬场的高手,一般整个麦场的左邻右舍的麦子也都是由父亲扬场完成的。

父亲离开我已经三年多了,父亲的音容笑貌,父亲的打麦场,父亲拉碌碡,扬麦子的动作却永留于我的记忆,永远挥之不去……

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篇20:描写中国传统节日400字三年级

全文共 402 字

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“五月五,是端阳,门插艾,香满堂,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”端午节是我们中国民族的传统节日。它和春节,清明节,中秋节被称为四大传统节日,我很喜欢端午节。

端午节定于农历初五,各地的习俗不一。在南方,主要有赛龙舟,包粽子的传统习俗。其中,我最喜欢的就是包粽子。

包粽子真是太有趣了。首先,先拿起来两片大大的粽叶,将两片粽叶卷成漏斗的形状,尽量卷紧;接着,放入糯米,加入食料;然后将余下的粽叶盖在漏斗的大口上,再用剩下的粽叶把粽子裹紧,最后用粽条绑紧。粽子就包好了。相传包粽子是纪念爱国诗人屈原的,这让我想起了屈原的诗句,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

端午节还有龙舟比赛,枪声一响,击鼓手就开始敲鼓,划船手很有节奏的跟着喊起来:“咚!咚!咚咚咚!”每只龙舟都像一只离弦的箭,一个劲儿向前冲,真是:“雨水,汗水,水水相融!”

初夏的美好,飘香的粽子,美丽的龙舟,构成了端午节。这个端午节,我过得真快乐。

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