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烈士陵园小学生观后感20篇

吴承恩先生写的小说《西游记》,我们耳熟能详,是我国四大名着之一。里面生动有趣的文字,个性鲜明的人物,使我记忆犹新,从小就对它百看不厌,爱不释手。今天,当我再一次翻开《西游记》,武功高强、这里给大家分享一些关于烈士陵园小学生观后感,供大家学习。

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小学教师榜样观后感

全文共 855 字

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观看完"两优一先""两学一做"特别节目《榜样》之后,我感触颇深。一方面,是由衷敬佩这些优秀共产党员、优秀党务工作者的坚定的信念及可贵的创新、奉献、坚守、担当和责任精神;另一方面,又深感自己在实际工作岗位上看上去是整天忙忙碌碌,却是碌碌无为。

《榜样》让我印象最为深刻的是山村教师支月英,她的先进事迹深深地触动了我的心弦。且不说36年的坚守和奉献需要付出多大的勇气、承受多大的重担。仅就身为一名女性,青春年少时远离温暖人心的家乡,为妻为母后难以照顾到家人,这对于她又隐含多少不舍和隐忍。短短十分钟的时间难以细述她几十年来为大山孩子们所付出的一切,但榜样的力量早已注入我的心灵,她的那一句"我不是因为有希望才选择坚守,而是因为坚守了,才可能看到希望",感染着我向她看齐,做一名无愧于心的人民教师。

追随榜样,让我学会立足实际和热爱岗位。只有从实际出发,发自内心的热爱自己所在的岗位,才会积极主动地投入到工作的大事小情中,身在其中,乐在其中。支老师正是出于对大山孩子们、对教育事业的真心热爱,才舍弃不下那里,选择"一直一直教下去,教到自己教不动为止"。

追随榜样,让我懂得肩负责任和勇于担当。有的人经常拿"地球离了谁都能转,少了我一个无所谓"来当挡箭牌,给自己找借口推脱工作。但设想如果支老师也抱有这样的消极态度,当家人几次想办法让她离开大山的时候,她能抑制住心动,决心坚守孩子们吗?正是因为她的这种责任感、使命感,才使得她成为山里人们的精神支柱。

追随榜样,让我坚持甘于付出和无私奉献。不只是浮于表面的口头上的精神鼓励,还要有慷慨解囊的物质帮助。就像支老师不仅带给孩子们飞出大山的希望,更自费购买教具学具,为贫困失学的孩子垫付学杂费。

重温《榜样》的力量,我深感:榜样无处不在,榜样的力量无处不至。即便是节目中宣扬的先进人物,他们也都有各自的榜样,或是家人,或是同行......而榜样又是无界限的,深处不同行业、不同岗位的我们,都能感受到榜样身上所散发出来的正能量,激励着我们不断追随他们的脚步,努力有所作为,绽放自我华彩。

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篇1:小学作文-开学第一课观后感

全文共 789 字

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9月4号晚上8点钟,我准时坐在电视机前观看了《开学第一课》这个节目,让我有很大的感触。

首先屏幕上映入眼帘地是一张照片,照片上是一个小孩子坐在废墟上哭泣,是战争夺去了孩子的一切,是战争毁掉了所有中国人的生活,但是烈火却永远毁灭不了战士们不屈的精神……

我们经常会唱国歌,但还不知道这国歌背后的故事,国歌是田汉作词聂耳作曲,1993年3月11日,敌人用大炮把长城轰炸了一个大的缺口,战士们为了不让日本人从缺口打进来,就用自己的血肉之躯堵住缺口,因此就有了“用我们的血肉中筑城新的长城”这样的歌词,所以我们要爱自己的祖国,有国才有家。

1942年5月22日,革命将领左权留下了最后一封家书,自己被敌人炸死,他的女儿从小就没有爸爸的印象,只知道爸爸是个大英雄,只有大四川博物馆才能看到爸爸的雕像,只有这一刻才感觉到是真的和爸爸在一起,今天的和平是千千万万名像左权这样地革命战士,是他们不怕牺牲勇于奉献地精神才保卫了我们的祖国,从今天起,我们也要做个不怕困难勇于担当做个勇敢的人。

1937年攻占南京大屠杀,那些无辜的村民百姓像靶子一样被日本人打杀,美国战斗机像“大白鲨”一样来营救百姓,被百姓们称之为是“飞虎队”,有些飞机被日本子弹打下来,我们中国百姓就把这些美国同盟飞行员救起,这让我明白了团结就是力量,在战场面对敌人的时候,只有同心协力肩并肩作战,团队才能获得胜利,大家为了共同的目标彼此信任互相帮助合作共赢。

我们今天的桃李芬芳,明天就是社会的桥梁,一个国家,一个民族,只有自强才能无敌,今天我们是未来的主人,只有自信、自立、自强才能成为对国家对社会有用的人。

通过《开学第一课》,真是给我上了一堂生动而现实的历史课,是我更增强了信心和勇气,从而提高了自信,树立了爱国思想,我要把祖国的强项当做自己的梦想,要诚实、善良、勇敢、自信、自立、自强做伟大祖国的接班人!

[小学作文-开学第一课观后感

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篇2:龙华烈士陵园观后感

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龙华烈士陵园由邓小平同志题写园名,位于龙华寺西侧。这里原为国**淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地,解放后,作为革命烈士纪念地予以保护,20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设,素有“上海雨花台”之称。烈日炎炎的暑期,我们小队来到了这里。

一进龙华烈士陵园,看到由邓小平爷爷所提的几个大字“龙华烈士陵园”,顿觉一种庄严沉寂之感油然而生。原本正嬉笑着的我们,一下安静严肃了起来。历史的一幕幕又浮现在眼前,大家不禁感受到了先烈们“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”的英雄气概。

怀着崇敬的心情,我们慢慢看过一座座栩栩如生的雕像,一块块刻满了英雄志气的字碑,又让我们感到“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的澎湃激情。走进看守所,目睹着烈士们以“囚犯”的身份所待的监牢,感觉就是阴森恐怖,到处是一股发霉的味道,到现在都久久不散。阴暗潮湿的牢房中间只有一条狭长的通道,两旁的牢房里更是暗无天日。一件小房间里竟要有六个床铺,上面只有一层薄薄的席子,有的甚至没有!

瞻仰一路,我们得知:被关在此的革命先辈们是很少被狱卒们放出来“放风”的。烈士们在此饱受折磨,身心受到摧残,却还是毫不畏惧,坚贞不屈。这是处在安逸跟平年代的我们无法体会的,对在温室里长大的我们青少年而言,这种精神非常值得学习和继承。我们为烈士在如此环境下的铮铮铁骨而深感崇敬与自豪,对他们的付出换来我们今天的幸福生活而无比感激!

走出陵园时,凝视“丹心碧血为人民”这几个大字,心里对它有了更深的了解,心头涌上来的是一种更为复杂个沉重的感情。是啊,这里的每一位烈士,都是一座不朽的丰碑,他们一心一意为人民的崇高精神,将像烈士幕前的长明火一样永远燃烧在每一个中国人心中。我们作为新一代祖国的栋梁,更应继承他们的遗志,为祖国的发展开拓进取,勇往直前!

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篇3:让红领巾更加鲜艳网上主题队日小学

全文共 759 字

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小学的时候,每天早自习都会被要求读一遍《小学生守则》,“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党……”那时候年纪小,“和尚念经,有口无心”,只当是完成任务,每天都要念一遍,几年下来倒背如流,对于“爱党爱国”也没有特别的感悟,只知道作为一个合格的小学生,必须“爱党爱国爱人民”,只知道红领巾是国旗的一角,戴上红领巾是无比光荣的事情,走路也昂首挺胸。慢慢长大,学到的东西越来越多,接触的历史也越来越丰富,就明白了“爱党爱国”的意义。

上大学,向党组织提交入党申请书,经过考察期,成为正式党员,多了一个身份,也多了一份责任。毕业后,有幸成为了基层一员,履行了为人民服务的承诺。

最近,“不忘初心、牢记使命”主题教育在如火如荼地进行中,总要求“守初心、担使命,找差距、抓落实”,其中“找差距”是本次主题教育的重要内容。浏览共产党员网“先进典型”这一栏目,上面刊登着许许多多党内的先进典型,我发现他们有几个重要的相似的特点:爱岗敬业无私奉献,人民为先小我靠边,坚守初心践行使命,他们为祖国各方面建设做出了巨大的贡献。而我,距离他们还有着很大的差距。

“我和我的祖国,一刻也不能分割……我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托……”我是祖国的一份子,祖国是我的依托,国家富强则人民安定,国家富强才能再谋发展。对标榜样,审视自我,参加工作五年,我的工作态度是否依旧如刚入职那般热情端正?工作中是否有所懈怠?工作能力是否在原地徘徊?我的“初心”是否依旧坚守着?我享受着安定的生活,是否也付出了我的劳动?这些问题,我要用行动来好好回答。

“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党……”稚嫩的朗读声仿佛又在耳边响起,榜样的身影也在脑海里浮现,他们的精神照亮了前进的道路,让我更加有勇气坚定地走下去,眼前的困难不是困难,是助我成长的阶梯。

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篇4:小学生安全第一课观后感

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周六上午,我观看了河南卫视法制频道播出的《中小学安全教育》片,片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育,让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时,我们应如何应急避险,学会自救与助人是我们必修的功课。

当发生地震时,我们要赶快逃到操场的空地上,但不能乘坐电梯。如果是在高楼或室内来不及向外跑,我们应该注意保护头部,尽快躲到洗手间,或者上面没有悬挂物的墙角。

在夏天,溺水是孩子们的头等杀手,当碰到有人溺水时,如果自己水性不好、不会游泳,千万不要跳下水去救人,要赶紧找大人来救助,否则会弄巧成拙,救人不成连自己都会失去生命。

当发生火灾时,我们同样不能乘坐电梯,要赶紧拨打119报警,尽快从安全出口逃生。如果火势太大、楼层太高,我们无法逃离,应该用湿毛巾捂住口鼻,退到洗手间作短暂避难。如果有浴缸还可以躲进,向浴缸中不断放水,隔断火源,等待就救援。

通过对这些知识的了解,我也知道了人的生命只有一次。花谢了可以再开,春去了可以再来,而我们的生命无法轮回!跳跃着生命的光;生命就像一朵盛开的花,绽放着生命的美丽。生命代表着一切,让我们珍惜她,热爱她!

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篇5:国庆阅兵式观后感小学作文

全文共 837 字

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1949年10月1日,xx年前的一天。毛泽东主席向全世界宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

弹指一挥间,我们伟大的共和国风雨兼程走过了xx年的辉煌历程。在这xx年的历史长河中,我们祖国取得了举世属目的成就,发生了翻天覆地的变化,创造了前所未有的奇迹。我为祖国而感到自豪。

今天,新中国成立六十年国庆大阅兵。新武器,新装备,新方队,以恢宏磅礴之势,再度震惊了全世界。

参加阅兵的共4个兵种,56个方队,正象征着五十六个中华民族。在这次大阅兵中,共创造下了17个首次,10个第一,8个之最。可以说,每一项都是世界记录。

当我看到解放军战士们那昂首挺胸的姿态,踌躇满志的表情时,我想到了:我们的国家强大了,武器先进了。几十年前被挨打的事情再也不会出现了!

在那30个装备方队中,最有威慑力的莫过于核导弹方队。回想着1959年,当时正是我国研制原子弹时期。我国遭遇暂时经济困难,曾经帮助过我们的国家又突然撕毁合同,撤走专家,使我国的研制工作面临极大的困难。但压力并没有压倒中国人民,反而使人民激发出更大的力量,最终,在1964年10月16日,中国第一棵原子弹爆炸成功!这是中国向世界展示了一个事实:中国已经强大了,已经不再是任人宰割,任人欺凌的“东亚病夫”了!

xx年前,一些美国人算定,中国共产党人能够领导革命取得胜利,但是不可能长期维持政权。为什么呢?因为中国人太多,耕地少,要用只占全世界7%的耕地来养活占全世界22%的人口,是不可能的,但是,中国人做到了。通过杂交水稻,保证了我国的发展。用7%的耕地养活了22%的人口,这也充分体现了我国科技飞速发展。

但是最让我感慨万千的还是这次的抗震救灾。中国在极短的时间内出动了近10万任的“铁军”来挽救受灾群众, 最大限度地减少了灾害造成地损失。可以说,这也是中国飞速发展地一个体现。

抚今追昔,回顾xx年来我国索取得得辉煌成就,令人激动,催人奋进,也激发了我们强烈的爱国主义热情。我想,在不远的将来,中国将要变得更加美好,强大,完善。

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篇6:小学生观后感作文范例

全文共 300 字

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今天,我看了《雷锋》这部电影。雷锋原名:雷正兴,他是一名解放军战士。虽然他只活到22岁,但是,他却给人民留下了深刻的印象。因为他终生为人民服务,为人民做好事。雷锋叔叔曾经说过:“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。”影片中,他的袜子破了,他就把袜子补了又补,也舍不得买新的,把钱攒起来,捐给灾区的人民。他不但生活上节俭,而且还乐于助人。有一次,他还冒着大雨把一位老奶奶和一个孩子送回家。雷锋叔叔一生做了太多的好事,数也数不清。我觉得我们从小就应该向他学习,学习他勤俭节约的精神,学习他乐于助人的精神,把雷锋叔叔当成我们的好榜样,在新时代让雷锋精神继续发扬光大。

[小学观后感作文范例

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篇7:雨花台烈士陵园观后感

全文共 648 字

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去南京期间,在朋友的热情邀请下,瞻仰了雨花台烈士陵园,实在是很受教育,不虚此行。

南京雨花台原本是江南著名的风景区,明清时代被列入“金陵十八景”。然而从1927年蒋介石发动“四一二”政变到1949年新中国成立前夕,这里成为国民党屠杀共产党人及爱国志士的主刑场。这二十二年中,约有近十万的共产党人、工人、农民、知识分子等革命的志士、爱国人士在此被杀害,壮烈牺牲,这里撒满了烈士们的鲜血。1949年12月12日,南京市第一届第二次人民代表会议作出建设雨花台烈士陵园的决议。雨花台开始全面绿化造林、修建道路的工作。1950年建起了奠基纪念碑,在烈士殉难处建立了纪念性标志。1984年4月破土兴建雨花台烈士纪念馆,1988年7月1日正式对外开放。

据说以前雨花台烈士陵园也是收门票的,但现在已经免费开放,供群众缅怀为国捐躯的烈士们。雨花台的建筑古朴典雅,简洁庄重,具有民族风格,

走进白色花岗岩墙面的雨花台纪念馆,展厅陈列的烈士大多非常年轻,牺牲时平均年龄不足30岁,有些还没有结婚甚至没有恋爱过,年龄最小的烈士是年仅16岁的袁咨桐,他在临刑前一天,在一张自己的照片背面写下了“永别人世”的绝笔,这张斑驳的相片如今陈列在展馆里。170位烈士中,约有60%受过良好教育,从介绍和留下来的照片看家境优越,很多都是名牌大学毕业:著名工人运动领袖邓中夏毕业于北京大学中文系,许包野烈士曾留德获得哲学博士学位,施滉烈士当年在美国斯坦福大学获得硕士学位。英名榜上有2401位烈士,还有许许多多不知名的烈士们长眠在这里 。

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篇8:2024最美孝心少年小学生观后感600字

全文共 524 字

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“百孝善为先”。有人会问,孝,是什么?爱,又是什么。在最美孝心少年中,我找到了答案。

节目中,用自己做父母眼睛的王荠悦,即使身患重病也要为家里分担的王帅康,无不让人潸然泪下,我心里有点哽咽,不禁鼻子一阵酸楚,泪水夺眶而出。

看到他们,我不禁想起了古代的二十四孝。其中,最感动的非啮指痛心。曾参,春秋鲁国人,自幼家贫,常上山砍柴。有一天,客人来家访问,母亲一人在家手足无措,便啃一咬指尖,期盼儿子早些归来,曾参一时突感万箭穿心而痛心疾首,就知母亲再召唤他,曾参快马加鞭赶回家跪问母亲缘故。

啮指痛心,无不体现了曾参的孝与爱,他已和亲人的心融为一体,充分的体现出了骨肉至情之至深,孝子至孝至诚,诗曰:母指才方啮,儿心痛不禁。负薪归未晚,骨肉至情深。这也就是曾参被世称“曾子“,以孝闻名的最基本原因。

孝与爱,就是生活中的点点滴滴,在父母疲惫时,为他们捶捶背,搂搂肩这就是孝;在于父母分别时,一个拥抱,一个吻这就是爱。

孝与爱,就是在一起,你快乐,我也快乐,你笑,我也笑;就是在一起,很幸福,很温暖,很感动;就是在一起,不分你我,不求回报,只求付出。

孝与爱,就蕴藏在你我之间,孝心,代代相传,爱心,生生不息。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。新孝行,你也行。

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篇9:烈士陵园游记小学作文

全文共 667 字

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阳光明媚的午后,我怀着崇敬的心情参观了海门烈士陵园

走进烈士陵园的大门,苍松翠柏掩映,一派肃穆的景象。几棵高大的松树立在大道的两侧,它们巍然挺立,像一位位士兵一丝不苟地守卫着陵园。再看看他们的躯干,斑斑点点,多像一位饱经风霜的老人。

漫步来到中心广场,印入眼帘的是座落于烈士陵园西侧草坪上的一座纪念碑,上面刻着“海门市烈士纪念碑”这几个刚劲有力的大字。纪念碑的碑身为红色花岗岩旗帜两面,象征着过去和未来先烈们创造的英勇事迹,告诉我们今天的幸福生活是烈士们用鲜血换来的。黑色花岗岩块象征着烈士们不朽的英灵安卧在海门的土地上。白色浮雕花夹代表着海门人民对先烈们深切的思念之情。纪念碑的四周松柏环绕,象征着烈士的精神万古长青,永垂不朽。

拾级而上,来到了烈士纪念馆。一进门,只见两根石柱立在门的两侧,上面刻着一个个奋勇杀敌的战士,他们有的手持刀枪,准备杀敌;有的神态庄重,好像在下定决心,势为中国的解放做殊死拼搏;还有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征······走进纪念馆,墙壁两面陈列着烈士们生前使用过的书信、衣物以及战斗中战士们使用过的大刀、尖刀等。“三条桥战役”“火烧竹篱笆”“茅镇解放”等原景再现的雕像,无不让人身临其境,感受战争年代先烈们的英勇骁战。参观过程中,我的心情渐渐变得沉重起来,被烈士们不怕牺牲、英勇奉献的精神深深感动着。对于我们这些年少气盛的少先队员来说,最好的爱国教育莫过于亲身感悟烈士们的爱国精神品质。

这次参观让我明白了幸福生活的来之不易,我一定要好好学习,用先烈的精神鞭策自己,激励自己。

[烈士陵园游记小学作文

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篇10:从小学先锋长大做先锋观后感

全文共 468 字

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每当我看到我胸前的红领巾,心里就不免激起一阵骄傲的波澜:因为红领巾是国旗的一角,是无数先烈们用鲜血染红的,当然也是我们少先队员不可少的一物。

它激励着我们奋发向上,勇于助人。

少先队员是光荣的,戴着代表少先队员的红领巾更加光荣。因此,作为少先队员的我们,要天天戴着红领巾,好好地爱护我们胸前的红巾……。戴上红领巾,就是少年先锋队的队员,那就一定要发挥先锋作用。脖子上的红领巾,每天都在提醒我要做一个善良的孩子,勤奋的孩子,负责任的孩子,能够帮助别人,为别人着想,为别人带来快乐的孩子。

每当看到红领巾在飘飞,我都想起我是少先队队员,记得有一次,我走在操场上,脚下带过了纸,我想装作没有看见。微风吹起了红领巾,红领巾好象对我说:“你算什么少先队员啊?少先队员应该做文明事。”我看着红领巾,自己觉得十分羞愧,顺手捡起了垃圾,又一阵凉风习习,

红领巾对我微笑了。

红领巾激励我满怀信心地前进,看着红领巾,它激励我做了许多好事。红领巾让我知道了,要有更加美好的生活,必须努力学习,天天向上。我为我是一名光荣的少先队员而骄傲。我为我能时时佩戴红领巾而自豪。

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篇11:2024最美孝心少年小学观后感

全文共 446 字

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生活对于每个人都不容易,一双双稚嫩的小手、肩膀,都承受着多少重担。今天,学校统一观看《最美孝心少年》,留下的,只有不尽的眼泪。

十个宣传片,十二个孝心少年,他们与我的年龄相仿,但是我远远不及他们。让我记忆最深刻的,是与我年龄相同,一个只有十岁的小女孩——王荠悦。她的妈妈眼睛失明,而她的爸爸也只有0.1的视力。有许多好心的群众都帮助他们,帮他们买一些可帮助荠悦父母的物品,可他们拒绝了,因为他们觉得小荠悦就是他们的眼睛。是啊,荠悦不会因为妈妈的眼睛失明而感到自卑,反而还带妈妈去参加各种亲子活动。年幼懂事的她,帮爸爸整理店子里的物品,小荠悦从五岁起,便搭着小板凳做饭,这一站便是五年。小荠悦从不觉得辛苦,因为她能看见爸爸妈妈欣慰的笑容。一双小手,拉着两双大手,肩并肩走在一起,岁月中,留下小荠悦和爸爸妈妈永恒的幸福。还有许多孝心少年让我感动,但是,我相信,他们共同的信念是:让家人快乐,让身边的人幸福!

尽孝,不要等待,就是现在,孝心来自我们的点点滴滴,让孝心点亮每一家的窗户,让孝心洒满全世界!

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篇12:小学生《鸡毛信》观后感

全文共 638 字

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看了《鸡毛信》这部电影。我觉得我接受了一次爱国主义的洗礼,使我受益非浅。

你看羊群中,那一个小小的身影,那一个坚定的眼神, 那一个紧皱的眉头…….

那就是海娃-一个放羊娃,他每天利用放羊时候站岗放哨,监视山下的日本鬼子,如果鬼子来扫荡,他就推倒旁边的“消息树”,通知村里的人赶快转移。一天,海娃的爸爸交给他一项艰巨的任务,让他把一封非常紧急的“鸡毛信”交给八路军的张连长。海娃在送信途中,不巧被日本鬼子发现了,海娃巧妙地将“鸡毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面,并与鬼子巧妙周旋,主动寻找机会。最终将信送到张连长手里,根据鸡毛信里提供的情报,张连长又派兵袭击了日本鬼子的炮楼,活捉了“猫眼司令。”

看完了电影,影片中小海娃既勇敢又粗心、既真实又可爱,他那爱憎分明、坚贞不屈、机智勇敢令我记忆犹新。他的每一个眼神,每一个动作,都给我留下了深刻的印象,他的镇定,机智,百折不挠,更让我感动。

在哪个年代,他那么小,就胸怀大志有着强烈的爱国主义精神。在敌人面前毫不示弱,再困难面前从不低头。在回头看看我们,生活在和平年代的我们,不愁吃不愁穿,可是却是遇到一点困难和挫折,就想打退堂鼓……我已下决心学习海娃,学习他那种再困难面前永不低头;学习他的机智勇敢;学习他的爱国主义精神。努力学习,勇敢的面对困难,爱国家,爱学校,爱集体。

通过这部影片我不但了解了中国的历史,同时我也感到我们现在幸福生活来之不易。我们应该好好珍惜自己眼前的条件,我们要更加努力学习,掌握好科学知识,将来把祖国建设得更加强大!

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篇13:2024关于高三百日誓师心得体会观后感

全文共 734 字

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下午开会,高三百日冲刺动员大会。学校要求班主任和科任教师,高三全体学生都参加会议。

会场高挂横幅,“高考百日冲刺动员大会。”主席台上落座领导及教师代表和学生代表一人,共11人。各自对着桌子上的各自姓名牌坐下。主席台地位高于球场1.2米,台上的领导们给人们鹤立鸡群的很显眼的感觉。

台下是高三学生,和各班班主任。我认真看了一下,没有科任老师参加。

会议开始,主持人介绍台上就坐领导及老师。然后依次按流程完成台上该发言领导的阅读稿件程序。最后散会。我发现,到散会了,我都还没有感觉到百日冲刺的目标在哪里。学生也回去了,不知道他们除了知道开会坐主席台的威风之外,到底还知道些什么,或且通过死气沉沉的会议学到些什么。至于高考动员,效果如何,学生最有发言权,毕竟参加高考是他们的事。

校园,育人的圣地。老师,行为世范。学校的行为,深刻影响着学生的人生观。我想,校园的行政官气也只能带给学生的官腔横行。老师的腔调,换来的只是涣散的人心。科任老师的缺席,可见一斑,凝聚力的缺失,是不是也因为腔调的作怪呢?是的,我们是老师,老师是育人的典范。与为人处世相违背的腔调,只是说明肤浅,甚至无知。对育人对学生的成长是没有任何意义的。

教育学生,要成功的教育,那就不需要腔调,而是需要平等的交流,对学生善意的引导,高中学生是理解的。

就说百日冲刺,应该不是几个老师读读稿件就结束了事。百日冲刺,言下之意,要让学生们唤醒内在的信心,自信的,专心的迎接高考,就是要让学生们心中充满激情充满希望的充满信心的迎接高考。方法就是通过号召和互动的方式。然而,行政般的官场式的百日冲刺动员大会,到底效果如何,难说。

哎,高中校园里的腔调,到底会带来什么样的教育效果,我也不知道。反正我知道,友好平等的相处是凝聚力的基础。

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篇14:中小学生安全教育的观后感

全文共 1177 字

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生命是革命的本钱,我们是祖国的花朵,在这大千世界中生活着。处处会发生意外事故,而这些灾难却好似突如其来的大风大雨,在我们身边缠绕着。 ——题记

俗话说——我惹不起,我还躲得起。灾难是我们地球的一个致命的地方啊!我们要好好学习安全知识,这样才不会使自己的生命消失在这无情的地球上。

看了,【中小学生安全教育】后,我恍然大悟,明白了生命的重要性,学习到了防难的许多的高招,也在同时领悟到了灾难无情,人间有情。

在汶川大地震中,有数万人遇难,鲜血染红了世界,一所小学却在这场灾难中,发生了奇迹。

在这所小学里,们有你个学生,一位老师受到伤害。这和他们平时的训练是息息相关的啊!在电视上,我们看了一段小视频,是在遇难时,他们学校逃生的场景。整齐,团结,有效率这几个词,用在他们身上,那简直是太适合不过了!

在这所学校的校长说:“如果要是不幸的被大型石板或墙壁给压着了,在此时请不要慌张,更不要大声喊叫,要保存好体力,坚持住。在等待救援的同时,我们要用石头来敲击木板或铁等,坚硬的物体。这样能方便救援,我们还要清除周围的小石块,和坚硬的物体,增加自身的活动范围,但要注意不要随意搬动身体上方的的大型石板,以免砸伤,也不要在内部点火,以免烧伤。”

我要是遇难了,我也要如这位校长所说的那样做。在学校除了会发生地震意外,更可能发生火灾,大多数的火灾是因为我们安全知识的缺乏,而导致的。比如像视频中所看的那样,一个女生在夜晚点着蜡烛看书,渺小的灯光,照着那本书,似乎在奸笑。看到这里,我的心里直发寒,天啊!这可不叫认真学习啊!这叫愚蠢的自杀。大家可不要和她一样哦!渐渐地她睡着了,似乎睡的很香啊。我深呼一口气,预感到了死神的来临。

蜡烛倒了,微妙的一个动作,那小小的火光,似乎变成了火团,点燃了被子和衣服。那场面是多么让人心寒啊!紧接着,便是大火的伴舞,死神的暗歌。就因为一个人的举动,却使一个学校里,所有人的生命,消失在世界中。

我这才认识到安全的重要性。他是渺小的,但有时又是强大的,他可以让一个家庭快乐,同时也可以让一个家庭变得乌烟瘴气的。

专家说:“如果不幸遇难,不要急躁,要跟着班上同学整齐的下楼,要注意将衣物打湿,捂住口鼻,以免有害物质进入口鼻当中。若当身上的衣服点燃了,可就地打滚。不要因贪财而重返火场,要知道,史上最惨的是,人活着,钱却没花完”

我听着听着,认为十分有道理,但除了这些以外,在新闻中最常见的,当属交通事故了。在视频中也看到了几项危险的事例:如骑自行车时,不要互相比赛,不要乘坐黑车,过马路要走人行道,不要横穿马路,不要跳跃栏杆......

一会的时间,随着节目的不断播放,我的身体也慢慢开始发冷,是灾难的无情,从古至今,他带去了多少无辜的性命。

保护生命,是我们来到世界上的使命之一,所以我们要把安全放到第一位。没有了生命就等于失去了一切,这个电视让我深受教育。

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篇15:从小学先锋长大做先锋观后感

全文共 562 字

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大家好!今天我非常激动,因为今天是我们中国少年先锋队建队x周年!在这个特别的日子,我们一起来庆祝,在过去的日子里,我们携手共进,共同成长,时刻准备为祖国贡献自己的力量。

无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。

我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!中学时光,人生的一瞬,就在这一瞬,我们所会出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,中踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生气盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的金秋!

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篇16:写事的小学作文400字

全文共 470 字

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上个星期一,劳动节的最后一天,我这个跑步平时又快的“天王”居然摔了跤,而且摔得不是地方,损失很惨重。

那天晚上,我们一家人一起在我家楼下的草坪边跑步,我们跑者跑着,我就开始调皮了,我左跑跑,右跑跑,爸妈也劝了我好几次,可我就是不听,照样左跑跑,右跑跑,跑得很高兴,都不知危机一步一步向我走来。

突然,我被一块石头绊倒,向前扑了过去,撞上了一盏正好破了口的草坪灯,而且鼻子旁边被一片碎玻璃深深地扎了进去,我刚起来,眼泪就在我眼眶里打转。妈妈吓得一脸苍白,爸爸也急得团团转,爸妈唧唧喳喳地说了一大堆温州话,我连一小句都没听懂,后来我终于听懂一句话,就是让我去诊所。

我们赶紧去了诊所,医生说:“没什么事,但明天要去大医院看。”说完,拿起红药膏往我脸上涂,在我旁边的爸爸妈妈也顿时松了口气。

第二天,我上了学,就被同学笑话,心里很不自在,我还听到一句话,是一个同学跟另一个同学说:“你看,他的脸真可怕!”我听了。脸一红,就跑开了。在沈老师那里,一旦有同学来,我就捂住脸,怕他们笑话,连沈老师也在问我怎么样了,被什么东西撞了……

我只有希望这张脸快快好起来。

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篇17:童年趣事小学作文400字

全文共 470 字

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从小我就个性爱吃棒棒糖,每次去街上我总让妈妈买给我吃。

“小孩子是不能吃糖的,吃多了肚子里会有虫子的。”妈妈每次都跟我这样说,但是对于我来说,糖的魅力太大了,我不能没有糖吃。但是妈妈每次只买两根给我,我得想个办法,能够多吃一些糖。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。小时候的我总以为种什么就能够得到什么。机会最后降临了。一天,奶奶在大棚里种青菜,奶奶边种边说:“看这菜多好,过几十天就能够吃到嫩嫩的青菜了。”奶奶的话触动了我,我想:要是我把棒棒糖种在地里,再些日子必须能够长出许多来的。那我不就能够天天吃糖吗想到这儿,我回家拿来了工具,拿出了一根棒棒糖,学着奶奶的样貌,把糖放在了我挖好的一个坑里,然后,埋上土我给它浇了些水。

忙累了,我不由得坐下来用袖子擦了擦汗。“哎呀!我的小祖宗,你怎样这样啦你干了些什么呀快跟我回家。”爸爸、妈妈不知什么时候来到了我的身后,他们抱起我。回到家,我一看,自己的脸已经成了大花脸了。在爸爸、妈妈的追问下,我说出了自己那项“伟大的工程”。爸爸、妈妈听了不由得哈哈大笑。

每个人的童年都是丰富多彩的,当然我的童年也中另外。

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篇18:2024中小学生《同上一堂课国家安全教育课》观后感

全文共 1181 字

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间谍、特工、战争……提到国家安全,你是否第一时间想到了这些?国家安全与我们普通老百姓很遥远吗?不!“国家安全和我们每个人生活的点点滴滴息息相关”。

今天上午,湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在华中师范大学音乐厅开讲,全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给大家上了一堂生动的国家安全教育课。

邵永灵教授给大家讲了一个真实的故事:2011年1月4日,突尼斯的一个小贩穆罕默德·布瓦吉吉,由于城管人员矫枉过正滥用职权,他用自焚结束了自己的生命,这被普遍公认为是阿拉伯之春的起点。经过社交网络及部分新闻媒体催化,他的自焚身亡激发了阿拉伯世界多国人民起义反抗独裁暴政的民主革命,最终导致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨变。

这是邵永灵教授在课堂上讲述的多个事例中的一个。全球化的世界中,个体行为引起的“蝴蝶效应”,最终的影响不可预估,它们与国家安全密切相关。

“总体国家安全观”:大安全时代的宏观安全思路

这堂课上,邵永灵教授点出了多个安全,这实际上就是“总体国家安全观”,包含14个领域。

2014年4月15日,中央国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。

坚持“总体国家安全观”,要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色的国家安全道路。

同时,坚持“总体国家安全观”,还需要理顺五对关系,坚持10个重视,也就是既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。

具体来说,“总体国家安全观”构建的国家安全体系,主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。

这不仅囊括了国内社会生活的方方面面,又包含了在全球化背景下,中国应对国际安全问题的战略,体现了党中央在大安全时代的宏观安全思路。

国家安全课堂 引导青少年增强安全意识

录制现场,通过情景再现、视频短片、图片图表等多种表现手段将国家安全教育融入学生课堂,教育引导全省青少年学生掌握国家安全基础知识,增强国家安全意识,强化维护国家安全的责任感和能力。

“我之前以为国家安全不关我们的事,应该是国家领导人才会去关注这些问题,这堂课之后,我才发现,原来我一个人做的某些事情也是可以影响到整个国家安全的”,华中师范大学第一附属中学学生罗雅欣说。

“我们学校下一步,将结合今天的课堂内容和要求,我们会进一步推进国家安全进教材、进课堂、进头脑。让同学们在喜闻乐见的活动中,了解国家安全”,华中师范大学党委副书记覃红说。

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篇19:2024烈士陵园观后感400字

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四月是一个特殊的时节,既是一个百花争放的季节,也是一个值得我们沉痛哀悼的季节。

在校长组织下,我们徒步来到了烈士陵园。我们手捧一朵朵鲜艳的百花,脸上带着严肃的表情,站在了烈士陵园的纪念碑下。看着手拿花圈的两位学生随着音乐慢慢的把花圈搁放在纪念碑下,我们也沉痛的低下头深深哀悼这些为了抗战牺牲的人民英雄们。

老师也拿出稿子讲话,我们才知道。几十年前发生在安阳的那场大战,多少的人民英雄们挺起了自己坚强的身躯,面对一颗颗子弹毫不退缩,面对一尊尊大炮从不低头。他们的鲜血洒遍了整个安阳每一个角落。他们那种誓死都不低头的精神深深地感动了我,他们用血肉筑成了长城,他们用行动坚强了我们努力奋斗的目标。

接着,我们走进了大楼参观那些英雄们的事迹。这里有一尊尊栩栩如生的雕像,还有用细腻精彩的语言描绘这些英雄们的事迹,其中对我影响最深刻的是一个逼真的战斗场景。当我站在了战争的前线,我看到了破破烂烂的城墙,拿着机关枪正在开炮的英雄们,还有躺在脚下已经被打死的日本鬼子。这个景象让我身临其境,仿佛自己在观察战斗中激烈的场面,让我留下了非常深的印象。

最后一个环节是为烈士们献上白花。我手捧白花一个挨着一个看,许许多多平凡的名字但又不平凡的人,后悔的只是自己只拿了一朵白花,如果有条件,我会为每位烈士献上一朵白花。

最后,我们回去了。回来我思绪万千,这些烈士们为了我们现在的幸福生活而牺牲了,他们生的伟大,死的光荣。着实让我十分敬佩。现在我们生活在21世纪,不能对社会奉献自己的生命,但是,我们可以努力学习,将来报答社会,做一个21世纪的有志青年!

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篇20:小学生消防观后感

全文共 776 字

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火,是人类历史上最伟大的发明。它在无私地燃烧着自己的同时,推动了人类文明演变的进程。自从远古北京人用火以来,火就一直是人类历史演变中不可或缺的一部分。一直以来该怎么用火,怎么用好火也就成了困扰人类的问题。

一旦火势失去了控制,便极易给人带来数之不尽的灾难,进而为无数人的心蒙上焦炭般的阴影。今年1月11日,位于云南省香格里拉的独克宗古城发生大火,起因是一客栈管理者用火不慎。这场大火最终导致100多栋房屋烧毁,直接经济损失超过一亿人民币。可归根结底,这场火灾的起因只是缺乏消防意识罢了。这样的例子每年都有不少。如果人人都有那种自觉关注消防安全地意识,又会是一个怎样的结果呢?

火,作为人类最得力的助手之一,它蕴藏着巨大的价值的同时,也包含了很多隐形的危险。在这种背景下,让人人学消防知识、懂消防知识也成了一件刻不容缓的事。

“防火千日,灭火一时。”我们到底该怎样防火呢?

首先,我们要树立一种自觉防火的意识。心里有这种“消防”的种子萌芽后,人就会很自觉地去为消防做一些考虑。其次要时刻准备好消防器具,以便在要用时能拿到快速灭火的工具。对消防器具要进行定期检修,以保持对突发事件的应变能力。最后但同样重要的,对身边可能有安全隐患的东西一定要定期地、认真细致地排查。如煤气罐、老化电路、明火源以及其它一些易出险情的事务等,都不能一笔带过,要好好地处理。

正所谓:“不怕一万,就怕万一。”万一发生险情的话,自救能力就显得格外地重要了。有句话讲得特别好:“没有绝望的处境,只有绝望的人。”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,在火场只要冷静机智运用自觉自救与逃生的知识,就能在大多数情况下拯救自己。因此,多一份自救的知识,在关键时刻可能就为自己多争取了一个活命的机会。

关注消防安全,好好利用消防知识,从平时开始做好防火工作,充实消防知识,就能减少灾难发生的概率,从而保护生命财产安全。

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