二年级学生写母亲节的短文实用20篇

我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有游泳，还有跳绳……但我最喜欢的还是骑自行车。

每天晚上，当我写完作业时，都要去市府广场骑30分钟的自行车。秋天的晚上，凉风习习，空气清新，市府广场十分热闹。有的在跳广场舞，有的在散步，还有的和我一样在骑自行车。每次，我都能找到几个小伙伴一起骑车，我们一前一后，你追我赶，玩得不亦乐乎！有时，我们还会交换自行车，体验不同的感觉。有几次，有几位小男孩也加入了我们的队伍，我觉得更加刺激、更加有趣了。有一回，我不小心摔了一跤，摔得鼻青脸肿，害得我好几天都不能骑车，我心里难受极了。

我的伤好了之后，我又每天去广场骑车。我特别喜欢骑着自行车，迎着风儿一路向前的感觉，我觉得自己就像一只快乐的小鸟，在天空中自由自在的飞翔。

这就是我的课余生活。

在我过生日的时候，妹妹给我买了一个非常美丽的文具盒，我问妹妹：“这个美丽的文具盒是几层的？”妹妹说：“是两层的，背面一层，正面一层。”我想：这不是我一直都没有买过的文具盒吗？我只是担心它的质量差。我问妹妹：“这文具盒质量差不差？”妹妹说：“不差。”妹妹从来不会撒谎，所以我就收下它了。

这个文具盒的上面是梅红色的，像穿了一条美丽的小裙子，上面有两位美丽的小公主。第一位公主的头发很长很长，戴着一顶圆圆的小帽子，穿着梅红色的衣服。第二位小公主头发乌黑，上面戴着一朵小花，穿着一条粉色的裙子。

文具盒陪伴我、关心我。有一次，我考试考了85分，被妈妈骂了一顿，我就有点儿伤心，我走到屋里，看见妹妹送我的文具盒，上面的两位公主都对我微笑，好像在温柔地说：“没关系，这次考不好，下次一定能考好，加油！”我的心又明亮起来了，就认真读书了。

我的妹妹送我的文具盒，我觉得它有一种魔法，能在我难过的时候让我开心起来，我爱你，文具盒。

今天是母亲节，是伟大母亲的节日，我想此时在中华大地上的每个儿女都有一份浓浓的思绪吧!对母亲的感恩有千言万语，要是说出来却一言难尽，想想自己何尝不是。“儿行千里母担忧”，不管自己走的多远飞的多高，母亲的心都是如影随形般的紧贴着，就好像放飞的风筝，中间连接着无限的爱，寄托着无限的情。

自古就有”人往高处走，水往低出流“的经典话语，想想其中的道理不禁让人有所思有所想，”水往低出流“是理所当然的，也是恒古不变的正常规律，联想起来还真像那”下为儿女“的母亲的风格，对子女那份爱无怨无悔，无休无止;对孩子那份情平平淡淡，普普通通……”问此能有几多情，恰似一江春水向东流“这中间爱无尽头。

这份爱难道真的是理所当然，真的是母亲们必须的责任吗?然而，我们就坦坦荡荡的接受，无暇去品位其中爱的真谛吗?难道水往低处流容易反之就那么艰难吗?为什么现实中母亲和子女的爱永远不能够划等号呢?是我们做子女的太粗糙，还是做母亲的不需要?是我门做子女的无暇顾及，还是做母亲的心甘情愿?

想想这些，我又想起一句话”十全十美是神话，有得有失才正常“在这个世上谁又能够保证做到完美呢?谁又能够保证在母亲与子女的爱之间可以划上等号呢?也许因此，母爱才显得无比的伟大，无比的宽厚吧!

”不求万事如意，但求无愧与心“一直是我做人的原则，所以，我不求能把母亲的爱都能够偿还给她，不求做一个顶天立地的大孝子，我只求无愧与心，因为事世都变，我的能力有限，有时候，”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“因为很多事情有着人生的无奈，很多时候”人在江湖，身不由己……

现在，我们虽然没有正式踏入社会，母亲们也还年轻力壮，可是他们也需要爱的阳光呀!也需要子女的呵护呀!很多时候我们往往对陌生人的一句关心话感动不己，却对母亲的唠叨冲耳不闻，对他人的关爱倍感珍惜，却对平凡的母爱视而不见……如果我们对母亲付出自己的一点爱，比如;一句关心的话语，一个温馨的微笑，一个小小的礼物，相信他们也会感动不己的。

今天的母亲节，突然也想到自己离家这么久了没有跟妈妈好好说说话了，空间和时间也慢慢的拉开了自己和母亲的距离，甚至有时候，心烦意乱的时候想到妈妈，找她诉苦，自己的任性*淹没了母亲那宽广的心海，想想真是惭愧呀，不过话又说回来，在心里我是爱妈妈的，是她为我撑起了一片天空，也许在母亲的面前，我们的爱很安静，不喜欢张扬吧!所以我从来没有跟妈妈说出“我爱你”这几个字，在今天我决定要告诉妈妈，我爱她，让她听到我的爱，感受到我的心，算是给妈妈的一个小小礼物吧。

我的同桌，她和我很有缘分。差不多的身高，差不多的体型。而且，抬饭时，不管是抬上来还是抬下去，我们都在一起，连做值日也是在同一个组里。她和我的名字里，还有一个字是一样的。她现在的头发越来越短，和我的友谊却越来越深了。

我的同桌，她很和气，与人为善，是出了名的好脾气。有一次，王琼和她开了个玩笑，用冰红茶喷了我同桌的脸，结果，一脸唾沫加冰红茶的样子十分狼狈的她，并没有生气只是说了声喂。相反，王琼又在宋佳怡的脸上，又开了一次玩笑。结果，宋佳怡就不高兴了，气鼓鼓地回到座位上了。这么一比，显然我的同桌的气量略胜一筹。

我的同桌经常有一些稀奇古怪的想法，这些想法，常常令我和其他好朋友们捧腹大笑，手舞足蹈。还有一些烂想法，则让我哭笑不得，“赞叹”她的脑子是怎么想的。比如说，在一次品德课时，她就给我“表演”了一出：“下蛋公鸡，公鸡中的战斗机，欧耶。”搞笑的动作让我笑得不亦乐乎。下课了，她还做给孙嘉蔚，王淑婷等的好朋友也“表演”了一番，看了的人没有不笑的，有些还学着样子做了起来。

“叮铃铃，叮铃铃。”又上课了，我的同桌，还在脑子里，把这一段话，翻版了一下编出了一两句骂人的话。可是，这一段话语句完全不通，牛头不对马嘴，我完全不懂她是什么意思，但她还乐在其中。所以，我的同桌的头脑，有时会令人眼前一亮，有时也会令人难以捉摸。

不管我的朋友怎么样，她依然是我的朋友，就像普希金说的一样：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的`友谊。感谢我亲密的好友们，感谢我的同桌______。

明天就是母亲节了，好想为妈妈送一份礼物。

很巧的是青少年活动中心的美术老师也要求我们做一份母亲节礼物送给自己的妈妈，我听了后好开心，这不正好圆了我的梦想吗?!

于是，我拿了一张玖红色的大纸，先做两朵美丽的花瓣，再拿一张正方形的纸对折三次，并从中间剪掉一部分，对接就成了两朵漂亮的花儿了。接下来，再用一张玖红的大纸对折做成贺卡的封底和封面，把刚才做的两朵小花粘在贺卡的中间，并用笔在花儿的上方写上一行带有艺术色彩的字体“祝妈妈母亲节快乐!”，同时在花儿的下方再写上“祝妈妈永远幸福!”，最后在贺卡的右下角署名并签上日期。这样一张漂亮无比、独一无二的贺卡就做成了!

回到家，等妈妈睡着了，我悄悄地把心爱的贺卡放在妈妈的枕头边上，我想妈妈早上起床时一定会看到，看到后一定会很开心!这是件多么令人惊喜的事情啊!

不出我所料，母亲节的早上妈妈很真的很惊喜来到我的房间，笑盈盈地说这是她收到的最好的母亲节礼物，并夸我说孩子懂事了、长大了，我听了很开心!

是的，我们的妈妈为我们付出了很多很多，我们一定要有一颗感恩的心，我们不仅要有好的成绩来回报她，而且在其它方面也要好好回报妈妈。

在民俗文化村里有很多民间传统的手艺，如：剪纸、泥人、扎花……但我最喜欢的就是糖画了!

糖画是用糖来作画，艺人们把糖稀倒在大理石板上，倒出一些栩栩如生的人物、动物。

俗话说百闻不如一见，我来到民俗文化村，准备亲眼看看制作糖画的过程。刚刚踏进民俗文化村的大门，就看见一群孩子围坐在一张桌旁，我也赶忙跑到那里去看看。只见一个身穿长袍的伯伯端坐在桌旁，手里拿着一个盛满糖稀的勺子，正在作画呢!

我兴奋不已，只见他双手熟练地倒着，好似胸有成竹，作画时没有参照，全凭自己独特的想象。他的手腕灵活自如，操纵着糖稀有秩序地落在石板上，我在一旁紧紧握着拳头，也深深地为艺人捏了一把汗，但艺人却丝毫不紧张，还谈笑自如。

糖稀渐渐倒完了，艺人的手也渐渐慢下来了，作画完毕时，我被震惊了，一个栩栩如生的张飞映入眼帘：他手握一把兵器，两眼怒视前方，咬紧牙关，蓄势待发，这个人物好像穿越到现实生活中，让我更加佩服他了。我思绪万千，突然听见孩子们的大叫声，这才回过神来。只见一个孩子高举着张飞的糖画，乐滋滋的，周围的孩子们也一拥而上，抢着细看这栩栩如生的人物。

糖画艺人不仅善于塑造人物，小动物们在他们的手中也是活灵活现呢!我忍不住也买了一个糖画———一只可爱的小公鸡。我发现糖画在阳光的照射下格外晶莹剔透，像玉石一般极具穿透力。我忍不住把嘴巴轻轻凑上去，用舌尖小心翼翼地舔了一下，顿时感觉舌尖上的每一个细胞都跳动起来，那麦芽糖的味道久久在嘴里回荡。

糖画给了我快乐，每当想起它，我都会忍不住流下口水，我会一直记住那幸福的味道!

我的课余生活丰富多彩，像一幅七彩的图画。比如：“弹双排键、打游戏、看书、看电视、练书法，其中我最喜欢的就是骑单车了。

我三岁的时候有一辆小自行车，但后面带着两个辅助轮，后来我渐渐长大了。我羡慕大人们上下班骑自行车。我也想拥有一辆和他们一样的自行车。

有一天，彤彤姐姐实现了我梦寐以求的愿望。她送我一国内白色的自行车，它长得像穿了白色婚纱的小公主，漂亮极了！

那天晚上，我迫不及待的和妈妈去体育馆练习骑车，刚开始我骑得东倒西歪，很不稳定。摔了几次之后，妈妈帮我扶后座保持平衡。经过几次练习我终于学会了骑自行车。

现在每逢周末的时候，我都骑着自己心爱的单车悠哉的在公园里晃悠。

我们国家每年有很多节日，不同的节日代表着不同的意义，其中有春节，有元宵节，有三八妇女节，有清明节，有五一劳动节，有端午节，有六一儿童节，有中秋节，有十一国庆节等等等等，其中有的是为了纪念某一个伟人，有的节日则是针对某一批人，其中对我影响最大的则是母亲节和父亲节，在这里我就说说母亲节吧!

母亲节是每年五月份的第二个星期日，快到这一天的时候总是能看到大街小巷卖花的，因为好多人都会送给自己母亲礼物，而我要送什么呢，挺纠结的，用自己平时的零花钱攒了一些钱，但是我要送给妈妈一个最有意义的节日，该送什么好呢!

课上，老师也说了，马上要到母亲节了，每个人都要想想送给自己的母亲一份礼物，礼物不分轻重，在于他的意义，所以每个人都得送，然后每个人写一篇日志，《母亲节的礼物》。

我想了又想，还是送给妈妈一枝花吧，简单而又代表我的新，当然了，我送个妈妈的还不只是这支花，而是我一天的努力，做一天的家务，让妈妈休息好，这次考试考出个好成绩，让妈妈高兴高兴!

你们说我的礼物好吗!

你思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的，富有想象力，否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢?只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。

你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

你有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，每天坚持到校，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。但有时表现较固执，情绪变化较大，易冲动，你要知道这些性格对一个人的成长都是不好的。希望克服。

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时，你常常走神;做作业时，你有时D版;考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，让我高兴的是你在纪律上的变化，虚心接老师的教导，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，你的基础知识掌握得不够牢固，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

母亲节到了，我想送给妈妈一个礼物，但是我的脑袋和我的口袋一样空空如也。我该送给妈妈什么好呢？正当我绞尽脑汁却无计可施的时候，爸爸在一边喊道：“儿子，准备好了吗？你的比赛再过半个小时就要开始了。准备好了我们现在就出发！”

我脑袋突然灵光一闪：“对啊！我就把我的钢琴演出作为礼物送给妈妈好了。这一定是一份特别的礼物。”

等我们一起来到“家佳源”超市三楼大厅的时候，吹奏组的比赛正在进行着。只见小选手们按顺序不慌不忙的走到舞台中央，一个小小的“葫芦丝”，在选手们全神贯注的吹奏下，葫芦丝特有的宽厚，低沉，略带沙哑的音色，流淌在大厅中。我仿佛看到孔雀开屏，流水潺潺，又仿佛看到一对好友相约在月光下互相说着什么……一曲奏完，总会引起热烈的掌声。

欣赏完葫芦丝选手精彩的比赛后，终于轮到我们“钢琴组”了。我先去洗了一下脸，然后站在报序员的身后等了一会儿。前面是我的两个同学在弹奏着他们拿手的曲子，只见他们双手时而缓缓而动，时而按键如飞，双脚也在下面踏着踏板与双手配合着，把一首首好听的钢琴曲弹奏出来，换回一阵阵喝彩声。

终于到我了。我平心静气的走到评判老师面前鞠了个躬，然后自信的坐到凳子上，双手在琴键上用劲的弹着，琴声开始时显得生机勃勃，逐渐变的威武雄壮，最后更加欢快振奋……一曲《军队进行曲》在我的双手下演奏出来，也引来了热烈的鼓掌声。

紧张的弹奏一结束，评委的评分结果也随着我演奏完显示出来了，“96.2”分，我成功的进入了下一轮的复赛。

当我兴奋的把这个结果告诉妈妈，并且告诉她这就是我送给她的礼物的时候，我看到妈妈的眼圈有点发红，她用双手抱紧我，并对我说：“好孩子，这是妈妈收到的最好的礼物了。”

[母亲节给妈妈的礼物四年级学生作文

爸爸，您每天起早摸黑地工作，每次我山重水复疑无路时，你总会柳暗花明又一村，我很感激你。

但是爸爸，您有一个缺点让我们母子俩难以忍受，那就是吸烟。

您每次都说自己会戒烟，可是到了最后，您还是每天吸，搞得家里象一个散发着恶气的撒旦，真是死性不改，听妈妈说，在我小时候，你吸烟时，还把被子烧了一个洞呢！

我特意从网上查找了一些资料，让我胆战心惊，网上说每吸一只烟，寿命就会减少5秒，那您每天吸2包香烟，寿命就会减少4分钟，而且烟里还有尼古丁网 ，一滴尼古丁，就可以杀死四匹大马，而且还能使人口气变臭。听许多人说，有些人烟吸多了会得肺癌而死，！爸爸戒烟吧，虽说江山易改，本性难移，但“吃的苦中苦，方为人上人。”吃苦也不怕，何况戒烟呢？

爸爸：戒烟吧，你的健康是我们全家最大的快乐！

爸爸：戒烟吧，吸烟有害健康，我们吸了二手烟也损了我们的健康，为了我们全家的健康，也为了你自己，戒烟吧！

[二年级学生作文：爸爸戒烟吧

今天是母亲节。

我准备了一束鲜花送给了我的妈妈，那束鲜花五颜六色的，非常好看。

当我走到了妈妈的身边对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱你!”并把我手中的鲜花递给了妈妈。我又对妈妈说：“妈妈，从小在你的关心和呵护下长大，您从呀呀学语一直呵护我到现在，我非常的感谢你，以后我会好好的学习，长大后考上一所好的大学，一定会好好的孝敬你，一定会成为一个对国家有用的人。听了我的这番话，妈妈的眼睛流下了高兴的热泪。

每天妈妈都做一大堆的好吃的给我吃，而且每天都会准备很多的`水果给我，比如苹果啊、香蕉啊、桃子啊，这些水果都是对我们人体有帮助的东西。

但是在我调皮的时候，或者是考试考得太差的时候，她也会狠狠的打我，每次打过我之后我也会发现妈妈的眼里会有泪水，我知道她打我也是为了我好。但是如果我考试考了一百分或者做了一件好事，妈妈总是会非常非常的高兴忍不住的夸我，嘴里还不停的念叨着：“我的儿子真棒，真厉害是妈妈的骄傲。”可是我现在没有以前那么厉害了，因为以前考试都会考的不错，现在随着学习的难度越来越深了，考满分的几率也少了很多，虽然妈妈经常对我说些鼓励的话，让我增加信心。可是每次遇到考试考的不好的时候我也会感到很惭愧。

现在因为每天放学后会有很多的作业要完成，陪妈妈的时间越来越少了，除了在周六，周日能偶尔陪陪我的妈妈，如果现在妈妈要是在我眼前的话，我一定对妈妈说：妈妈，您辛苦了!

母亲，一个多么神圣的字眼，多么沉重的字眼，多么意义非凡的字眼;她像一盏明灯，在黑暗的时候为我们带来光明;像一杯暖茶，在我们寒冷的时候给予温暖;母亲永远是我们背后的支柱!所以我想以最特殊的方式来报答她，就在母亲节的这一天。这将是一个意义非凡的母亲节!

母亲节那天，我怀着一颗感恩的心走下楼去，为妈妈做一顿爱心早餐，送第一个母亲节礼物。那可能不是最好吃的，却是我最用心的，里面包含了我对母亲这11年来的爱，对母亲为我所做的一切的感谢……

此时的我不禁想起那一次。那时我正读五年级，而那一次也正是我第一次做主持。因为自己的不自信，害怕和胆怯涌上了我的心头，是妈妈，是妈妈一次次的鼓励我，支持我，在我背后替我加油，让我站上了舞台，让我从一个胆小不自信的女孩变成一个大方、从容、乐观自信的小主持人。非常感谢妈妈对我的支持与帮助。我永远都忘不了妈妈对我的爱

所以那天，我带着爱妈妈，感激妈妈的心情给妈妈写了一封信，写出了我对妈妈的真情告白。

妈妈收到信后热泪盈眶，紧紧的抱着我不动。在我的记忆中，妈妈很少在我面前哭，可以说她哭的次数简直寥寥无几。因为妈妈在我的印象中一直是一个坚强的人。所以我想，妈妈这一次一定是感动了。看到我成长，为我感到欣慰。一个小小的举动却有着无穷的力量，让我们彼此相依。因为我们都爱着对方，这是爱的力量。此刻，我还想说：“妈妈永远是我们温暖的港湾，妈妈永远值得我们每一个人去爱。所以朋友们，让我们一起把这份爱传承下去，就像她陪我们长大一样，慢慢陪她变老。”

朋友们，每一个母亲节都是充满爱的。无论是漂泊在外的人还是与家人天天共处的人，都一定要记住——母亲是根，母亲是线，母亲永远和我们牵连，我们永远要感恩母亲，要和妈妈一起度过每一个母亲节……

暑期暑假生活，丰富又更有意义。每一天都深有体会，都意义非凡。

——题记

暑期期内，有的人欣赏了波澜壮阔的海洋;有的人攀爬了峰峦雄伟的高山;有的人去玩了壮观秀丽的景区;有的人学了异地的中华传统文化。这种事在我脑子里并不刻骨铭心，最令我难以忘怀的是在姥姥家抓虾、河蚌的那一个中午。

在家乡后边有一条涓涓的小河，暑期我要去拿哪条小河里抓“野货”。一路上喇叭花向大家频频点头，暗紫色的长裙随风飘荡扇舞。小花向大家问候，树在热烈欢迎着大家的来临，阳光在为大家引路，不一会儿便到。

清澈透亮的溪水在阳光交相辉映下映出了五彩光辉，大家挑选了一处隐秘处做为地址。姥姥用竹篮在水中昏暗、不被阳光照射到的地区、各类植物多的地区兜了一下，嘿嘿，小虾们取得成功被“捕”。因为我试了一下，哎，心太急了。渐渐地的，我捉到的小虾愈来愈多，竹篮都快满了。

大家有去抓河蚌。边上一位老太太教大家怎么摸：先往水里抓一把，再细心辨别这些是河蚌。果真，一抓一大把。从而，大家便分工协作。我摸，妈妈选择，姥姥抓小虾。河蚌大多数都不大，只抓了3个大的。我询问妈妈：“妈妈，河蚌为何不容易动呢?”妈妈回应我：“河蚌实际上在动的，只不过是比较慢。它并不像鱼游的迅速，它是靠斧足健身运动的。你能认真观察，便会发觉。”我认真观查，正是如此。

在不知不觉，太阳光悄悄的下山了。大家带著食材凯旋而归，伴着一路落日。阳光下，把大家的身影拉得较长较长……

假期生活还简直绚丽多彩!

天空乌云密布，不久，只听到一阵巨响，轰隆隆轰隆隆，下大雨了！小雨点多多和它的兄弟姐妹们从空中落下来了！多多可开心了！

不知不觉，小雨点多多被风伯伯吹到了动物园里，它遇到了一个眼睛像红宝石一样的小动物。小雨点好奇地问：你是谁呀？我是小白兔呀！你好，我是小雨点多多。你爬到我的背上，我带你去玩玩吧！小雨点高兴地说：好啊，好啊！

于是，小白兔带着棋棋小雨点说：哇！怎么有这么多动物呀？小兔回答：这些动物都是我的朋友！小雨点多多想：小白兔的朋友可真多啊！这样吧我先带你去看看动物园里最高的动物吧。小兔边走边说。不一会，小雨点看见迎面走来了一个脖子长长的动物，小雨点多多问：小兔，小兔，看，那是什么动物？小兔回答说：这个动物就叫长颈鹿，它就是动物园里最高的动物！多多想：啊，原来长颈鹿就是动物园里最高的动物。我这可是第一次看见啊！

小白兔又带着多多开始了动物园之旅，它看了许多它从来没见过的动物，老虎、狮子、大象、孔雀小雨点突然想起它答应妈妈要早点回去，它连忙跟小白兔依依不舍地告别：现在我要回家了，有时间我还会来找你玩。说完小雨点就又被风伯伯带走了。

小雨点飞回到云朵妈妈的身边，看见兄弟姐妹们也刚回来，就高兴地和它们聊起了它的奇遇，它的兄弟姐妹们也争先恐后地跟小雨点说着它们的旅行奇遇。多多发现它兄弟姐妹们奇遇也是丰富多彩的！它们都感觉没有玩够，便飞到云妈妈身边异口同声地说：再让我们玩一次吧！云妈妈考虑了一下说：好吧，我带着你们去更有趣地方玩吧。听到这句话，小雨点多多和它的兄弟姐妹们都拍手欢呼道：真是太棒了！我们出发吧！

云妈妈又带着它的孩子们上路了。

[小雨点奇遇记二年级学生作文

我们的化学老师是个很会讲笑话的人，个子高高的，发型怪怪的。

每次上化学课同学们都会很高兴，因为可以做实验，所以每次化学老师走进教室，我们就会极其希望她带着实验箱。

记得上次的一堂化学棵，老师只带了一本书就走进了教室，我们还无趣的”了一声，当老师说要玩个游戏的时候，我们班可真是要炸开了锅，其规则是这样的：每个同学先看书预习新棵，找出问题，然后男生向女生提问。女生反过来向男生提问，答对了加一分，答错了同学帮着补答，若第二个同学再答不出来，就要扣一分，谁暗中“打电话”扣两分。老师一声令下，同学们就飞快地看起书来，教室里静得连蚊子飞也听得到，也许是为了下面的“火拼”而作着准备，过了一会儿老师说提问时间到，按女士优先的说法应该是女生先提问，当第一个女生站起来时，老师问她“你选谁来回答你的问题”。这位女生好像有点不好意思了，用手随便指了一个人回答，男生很顺利的拿到了这一分，接着男生又找了一位女生来回答他的问题，女生站起来后，左思右想还是想不出来，正在这时候，她旁边的人提醒了她，没办法只能扣掉两分，接下来的一系列的比拼都是暗斗，不是女生拉着男生的“小辫子”不放，就是男生对女生“鸡蛋里挑骨头”。挺好的一场比赛变成了这样，我不禁叹息了一声。

接下来也是男女生的喋喋不休的争吵，我在心里想，何时轮到我呢。不好，张艳答不出来了，没办法不知道也只能举手了，张艳选了我帮她补答，没想到“瞎猫碰到死老鼠”，我答对了一半，老师没扣分也没加分，真是不幸中的大幸，坐下后，我又无所事事了，因为我的机会已经用掉了，只能看着别人回答，等别人答错了，我再补答，“哈哈，今天还真是走运”，又有一个女生答错了，我又起来补答了，结果这次很顺利的回答出来了，加了一分，离下课不到五分钟的时候老师结束了比赛，但是同学的热情不减，没办法老师又让我们赛了两个回合。

这堂化学课让我终生难忘，它不仅让我在紧张的初三学习中添进了一点乐趣，一些精彩，而且它使那部分化学知识在我心中扎下了根，很深，很深。

[写人写事的二年级学生作文

篇一：二年级作文母亲节

在母亲节来临的前一天，我还在思索在母亲节该送什么礼物，不知道是贺卡还是祝福语，我想到了贺卡，贺卡很小，但是能表达人的情感。

恩，我是急性子。说干就干，在当晚，我把卡纸、剪刀、画笔都拿出来之后。选了个蓝色的卡纸，把它剪成长方形，再折起来。又在上方写了母亲节快乐，然后“喀喀喀”做了起来。

在第二天母亲节的时候，我把亲手做的贺卡送给了妈妈，妈妈说很好看，我很开心。

篇二：二年级作文母亲节

母亲节到了，我能为妈妈做些什么呢？今天早上一起来我就跟妈妈问好，然后我帮妈妈下去买早餐。今天妈妈要去看中医，留着我一个人在家，我觉得应该为妈妈做些什么吧？我就把家中的垃圾到掉，把地板拖干净，被子叠整齐……下午妈妈终于回来了看到这个干净的家，微笑着对我说：“泽泽，你真是太听话了，妈妈永远爱你！”听了这句话，我心里像是吃了蜜一样甜。

篇三：二年级作文母亲节

今天是母亲节，我想送妈妈一个礼物。买什么呢？妈妈的皮带坏了很久了，就买它吧！于是，我拿上压岁钱来到楼下超市。我让售货员阿姨帮我挑选了一条女士皮带，付钱后高高兴兴地回家了。

拿出坏皮带一比，发现新皮带的孔太靠后了。我把两条皮带叠在一起，在新皮带上画上妈妈常用孔的位置。然后找来钉子和锤子，按照标记在新皮带上打了三个孔。

晚上，我把礼物送给妈妈，并祝她母亲节快乐。妈妈看着我红肿的手指，含着泪花儿笑了。

篇四：二年级作文母亲节

今天是母亲节，祝全天下的母亲节日快乐！

前几天，天气忽冷忽热，由于我晚上睡觉把被子蹬掉了，受了凉，又感冒又咳嗽，无精打采地对妈妈说："妈妈，我不舒服。"妈妈心疼地抱抱我，安慰我说："你生的只是小毛小病，过几天就会好了。"晚上，妈妈喂我吃了药，就让我躺在床上。妈妈端来一盆热水，用毛巾擦我的手心和脚心，帮我退烧。早晨起来，看到还是不舒服，就带我去医院挂水。在妈妈的关心下，我终于恢复了健康。

母爱是一首写不完的诗，想对妈妈说：我爱您，我永远不会忘记您对我的恩情。

篇五：二年级作文母亲节

今天是母亲节，所以我们起得很早。妈妈还没起来时，我们兄弟姐妹分工合作的打扫家里。当妈妈起来时，看到家里变得很干净，便称赞我们。

下午，我们到一家餐馆去吃一顿丰富的午餐，我们让妈妈先点，妈妈点了他爱吃的和我们爱吃的食物。我们吃的很高兴。吃完后，我们一人送一张生曰卡给妈妈。

晚上我们吃了晚餐就去百货公司去购物，我们兄弟姐妹一起买一份礼物给妈妈。爸爸也买了一份礼物给妈妈。

妈妈很感动便流下眼泪。我们也很高兴，因为能度过怎么好的母亲节。

母爱，是古老而永恒不变的主题!

十月怀胎，一朝分娩!是母亲，让我在这世界上呱呱落地;是母亲，含辛茹苦地把我抚养长大;是母亲，她的爱让我在这人生道路上走得更好!

母亲如此爱着我们，哺育着我们，可她从未想到要得到儿女的回报，哪怕只为她做一件小小的微不足道的事情，她都会满足!在我上小学五年级一个放学到家的傍晚，看到自己的水杯里没水了，正准备重新去盛一杯，突然，我看见妈妈水杯里也没水了，就顺便帮妈妈沏了一杯茶!当她下班回家后，先看了看杯里的茶，再看了看我，欣慰地笑了：“女儿懂事了，女儿真的懂事了!“我看着妈妈那洋溢着幸福的笑容，突然有了一种想哭的冲动。

我曾经听说过一句话：女人是软弱的，但母亲是强大的。没错，正是因为有了一份作为母亲的责任，有了一份对儿女无微不至的呵护和爱，母亲才拥有了坚强的力量，而给了我们一个纯洁无瑕的世界。

我看过这么一个故事：一位植物人母亲，她要做妈妈了，但她不忍心带着孩子跟随病魔离开这个世界，因为她是母亲，她的任务就是把孩子顺利地生下来，孩子出生了，五斤，很健康。本来，她可以笑着走的，可是她没有这么做，她用血肉之躯用母乳把孩子喂养了三个月，最后，她安祥地睡着了。什么是生命?什么是母爱?这位伟大的母亲给世人做出了最生动的解释。

流年匆匆，母爱相随。转眼间十三个春秋过去了，母亲的爱，也相伴着我度过了十三个春秋。在我慢慢长大的时候，变得越来越不听话了，母亲苦口婆心的教诲，被我一转眼抛在脑后;母亲为我做的可口的饭菜，被我说成是老样式，吃着就烦;母亲慈爱的叮咛，我竟说是唠叨，烦人!!现在想想，不竟感到后悔，自责。

在母亲节，这神圣的日子里，让我们来感恩自己至亲至爱的母亲吧!

母亲节，哪个不知，哪个不晓。这些年来，我们都应该感谢我们的母亲。是谁，把我们养大成人呢？相信我们中国百分之九十九的小朋友会回答：“是我们伟大的父母。”如果你这样说，就对了。但是，母亲节到了，我们应该做什么好呢？相信有钱的同学都会说：“请妈妈搓一顿、玩一顿，我来请客！”如果你这样的回答，那你就是不知妈妈心思的孩子。你这样做，既浪费钱财，又没有意义，不如做一张贺卡。”

其实，我一开始和大家说的：请妈妈搓一顿、玩一顿，我来请客，所做的可是一模一样。可是，后来我才发现这样做没有意义。因为哥哥说了几句让我心服口服的话，这几句并让我改变了想法，这几句话就是：“你理不理解母亲的心思，你这样做不但很浪费钱财，又没有真正的意义，你不如自己做一张贺卡去表示对妈妈的忠心祝贺。”哥哥比我大，当然就比我懂事得多。所以，我还是听从哥哥的做法，然后，我照着哥哥的方法去做了。

明天就是母亲节了，因此，我要做一张美丽的贺卡忠心的祝贺着妈妈工作顺利、身体健康。

这个母亲节我要好好珍惜，这个母亲节的机会，我要问妈妈的心愿，妈妈的心愿大多是我们考满分试卷，因此，我要更加努力，让妈妈梦想成真。

母亲节让我们留了孝敬父母的机会；母亲节让我们知道了父母的心思；母亲节让我们懂得了妈妈对我们亲手做的贺卡的渴望。让我们行动吧，把父母由阴云变成晴天吧！

[关于母亲节的学生作文450字

昨天晚上，老师宣布今天下午领我们去放风筝，我们别提当时有多高兴了。

好不容易等到今天下午，我高兴地走到学校操场，远远望去，我们班同学的风筝一摇一晃，仿佛风筝上画的图案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞；“雄鹰”在空中展翅飞翔我的风筝是一只可爱的天线宝宝。我们到了学校的大操场，老师告诉我们先把线系紧，然后稍微把线放出一些，等到风筝飞起来的时候再把线放长。可是我三心二意的，等到老师叫我们开始放的时候，我才回过神来，忘了老师说了些什么，只记的一句是等到风筝飞起来的时候再把线放长。我也顾不上那么多了，拿起风筝就放，只听扑通一声，我和我的风筝一起跌落在地上，这一跤不要紧，我和别人的风筝线却搅在一起了，我连忙把风筝线解开，我想这样浑水摸鱼也不是办法。于是我模仿着同学的样子做了起来，我边看边做，只见风筝一会儿飘飘摇摇的飞起来，一会儿又大头朝下，我急忙抖了抖线，风筝又飞起来了。我高兴地跳起来，自言自语地说：“我终于学会了放风筝”。

我想，今天是我最快乐的一天，因为我又学会了一招——放风筝。

[放风筝二年级学生作文

作文是怎么样的呢？尤其是小学生不知道应该如何写作文比较好。下面大家就随小编一起去了解一下如何写作文吧！

一、培养兴趣，加强平时训练。

教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

1．复述故事写作文

小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

2．创设情景写作文

三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。

3．搞活动训练写作文

小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。

二、读写结合，从课文中学作文。

作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么？怎么写？为何写？"通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

三、滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

[二年级学生如何写好作文