二年级学生写母亲节的短文【实用19篇】
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7628作文
97放风筝二年级学生作文
全文共 449 字
+ 加入清单昨天晚上,老师宣布今天下午领我们去放风筝,我们别提当时有多高兴了。
好不容易等到今天下午,我高兴地走到学校操场,远远望去,我们班同学的风筝一摇一晃,仿佛风筝上画的图案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞;“雄鹰”在空中展翅飞翔我的风筝是一只可爱的天线宝宝。我们到了学校的大操场,老师告诉我们先把线系紧,然后稍微把线放出一些,等到风筝飞起来的时候再把线放长。可是我三心二意的,等到老师叫我们开始放的时候,我才回过神来,忘了老师说了些什么,只记的一句是等到风筝飞起来的时候再把线放长。我也顾不上那么多了,拿起风筝就放,只听扑通一声,我和我的风筝一起跌落在地上,这一跤不要紧,我和别人的风筝线却搅在一起了,我连忙把风筝线解开,我想这样浑水摸鱼也不是办法。于是我模仿着同学的样子做了起来,我边看边做,只见风筝一会儿飘飘摇摇的飞起来,一会儿又大头朝下,我急忙抖了抖线,风筝又飞起来了。我高兴地跳起来,自言自语地说:“我终于学会了放风筝”。
我想,今天是我最快乐的一天,因为我又学会了一招——放风筝。
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篇1:高一学生母亲节的抒写日记整理
全文共 688 字
+ 加入清单我不崇拜洋节,但我崇拜母亲。
母亲将生命给予每一个人,告诉他世界上有一种东西叫-。于是,孩子长大了,长成人了,他知道了自己也应该将母亲给予的爱给予别人。后来,这种爱就被传递下去,通过母亲,通过母亲的爱。
母亲是文明的传播者,如果没有这种爱的传递,世上还会有多少纷争可能发生?即使多么十恶不赦的人,在其内心深处,也有着母爱的滋润,有着母爱般善良的天性,犹如黑夜里遥远的灯光仍旧照亮在心的黑暗中。因为它是一颗永不泯灭的种子,人类因为它得以繁衍,因为它得以传承文明的火种,消除战争的恐怖。
母性,一个多么伟大的词眼!不仅人类如此,动物界、自然界也不例外。牛羊为自己的孩子储备了丰富的乳汁,自己吃的是草,挤出来的却是奶,那种奉献,是将生命融入了其中;()燕子用口水衔泥做窝,捕虫喂食,不辞辛劳,往返于风雨艳阳之中;猎鹰翱翔于天际,冒着生命危险追捕猎物,返巢以飧儿女;鸥鹭在水中起伏,与风浪搏斗,衔起小鱼为幼稚裹腹。动物们懂得当危险来临之际,用自己的躯体为儿女挡住狂风暴雨的肆虐,野兽猛禽的侵袭。这是多么伟大的母性!
人类在母亲的身上赋予了最为崇高的爱,它将最为脆弱的生命培育成最为智慧的生灵。
母爱浇开了人性的光华,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,况人乎?懂得感恩,懂得回报,是对母爱的敬意。虽然不管多么珍贵的东西都无法报答母亲的恩情,但母爱的精神却在那一刻得到传递,不论是反馈,还是播撒,它让人类的情感由此升华。母亲不纳,因为她的无私,她在付出的那一刻就没想过要有回报,她的付出就是她的快乐,她的伟大就在她的奉献。
只有一种解释,母爱占尽了天下的至大情怀,又要将这种情怀传到四方,传至物种结束。
篇2:学生作文母亲节怎么写
全文共 464 字
+ 加入清单今天是母亲节,我一大早就起床了,悄悄地为母亲准备了一份特殊的礼物,给母亲一个惊喜。
我准备给妈妈做一顿早餐。我从冰箱里拿出一只鸡蛋,打开火,把锅内倒少许的油,再把蛋磕破倒进锅,不停地翻炒,发出“滋滋”的声响,幸好母亲没醒来,半熟时,我倒进一点盐,再翻炒几次,炸鸡蛋就好了。我想再做一碗酱油面,于是,我找来找去,找到了两小捆面,我悄悄关起了厨房的门,开始做起酱油面来。于是,我又换了一个锅,往锅里倒了热开水,轻轻地把火开到了大火,把面倒了进去,把锅盖盖了起来,乘面还在烧的时候,我拿了一只碗,往里面倒了酱油,又放了盐、味精,还有一点水,顿时,碗里飘出阵阵油香味,我拿了一双筷子,把面盛进碗里,酱油面也好了。我把蛋放进面碗里。我想了想,最后,我又拿出一块方面包,把方面包切成两个三角形,拿出一片生菜叶和一根火腿,三明冶做好了。我蹑手蹑脚地从房间里拿出纸和笔,写下“祝妈妈节日快乐,天天开开心心!”几个大字,放在早餐边。这时,妈妈醒了,我笑着说:“妈妈节日快乐!”妈妈一听,先一愣,看了看桌上的早餐,明白了… …
我母亲今天真的很开心啊!
篇3:星星二年级学生作文
全文共 346 字
+ 加入清单在浩瀚的宇宙中,唯有星辰是最耀眼的。月亮算什么,太阳又算什么?无非就是一个会发出冷光与热光的星球罢了,终究是孤独的。只有繁星,夜晚来临时,它们慢慢站出来,一颗不够就两颗,两颗不够就三颗直到将夜晚照亮,使黑暗中处处有璀璨的繁星,让黑暗无处躲藏直到将这些黑暗都用繁星替代了去。
繁星不比月亮、太阳孤独,每每夜晚降临,它们便在一起玩耍。有人说:繁星是月亮的孩子,可是我却不这么认为。它们紧紧相连,可月亮总是那么孤独,一个没有生命存在的星球。繁星看上去总是那么快乐,与它们的小伙伴们一起游戏在宇宙之中。有时它们会手拉着手在宇宙中舞蹈,那时的它们是多么的可爱啊,美丽的银河也与它们同在,处处充满着生命。或许月亮不想去打扰繁星之间的快乐,才会远远地陪伴着它们,与它们一起聆听生命的美妙。
篇4:小雨点奇遇记二年级学生作文
全文共 684 字
+ 加入清单天空乌云密布,不久,只听到一阵巨响,轰隆隆轰隆隆,下大雨了!小雨点多多和它的兄弟姐妹们从空中落下来了!多多可开心了!
不知不觉,小雨点多多被风伯伯吹到了动物园里,它遇到了一个眼睛像红宝石一样的小动物。小雨点好奇地问:你是谁呀?我是小白兔呀!你好,我是小雨点多多。你爬到我的背上,我带你去玩玩吧!小雨点高兴地说:好啊,好啊!
于是,小白兔带着棋棋小雨点说:哇!怎么有这么多动物呀?小兔回答:这些动物都是我的朋友!小雨点多多想:小白兔的朋友可真多啊!这样吧我先带你去看看动物园里最高的动物吧。小兔边走边说。不一会,小雨点看见迎面走来了一个脖子长长的动物,小雨点多多问:小兔,小兔,看,那是什么动物?小兔回答说:这个动物就叫长颈鹿,它就是动物园里最高的动物!多多想:啊,原来长颈鹿就是动物园里最高的动物。我这可是第一次看见啊!
小白兔又带着多多开始了动物园之旅,它看了许多它从来没见过的动物,老虎、狮子、大象、孔雀小雨点突然想起它答应妈妈要早点回去,它连忙跟小白兔依依不舍地告别:现在我要回家了,有时间我还会来找你玩。说完小雨点就又被风伯伯带走了。
小雨点飞回到云朵妈妈的身边,看见兄弟姐妹们也刚回来,就高兴地和它们聊起了它的奇遇,它的兄弟姐妹们也争先恐后地跟小雨点说着它们的旅行奇遇。多多发现它兄弟姐妹们奇遇也是丰富多彩的!它们都感觉没有玩够,便飞到云妈妈身边异口同声地说:再让我们玩一次吧!云妈妈考虑了一下说:好吧,我带着你们去更有趣地方玩吧。听到这句话,小雨点多多和它的兄弟姐妹们都拍手欢呼道:真是太棒了!我们出发吧!
云妈妈又带着它的孩子们上路了。
篇5:母亲节的美好小学二年级
全文共 1048 字
+ 加入清单“妈妈”,这是个多么温馨的词汇,全世界上百种语言大相径庭,可唯有称呼母亲的词是相同的——“mama”。这个词,不仅蕴含了母亲对孩子的爱,还有一种孩子对母亲的爱。
此时,我回忆起母亲对我的爱,宛如心中涌进一股暖流……
妈妈有一头浓密的头发,长得挺清秀。她是一位内科医生,工作尽职,也十分关心我。
我爱妈妈,最重要的是因为她的“鼓励式教育”。那是一个黑色的星期二。那天放学前,老师叫住我,让我第二天去一趟办公室,看一下自己的考试成绩。我似乎明白了什么,眼泪已经有了冲出眼眶的欲望。
妈妈已经在校门口等着接我了。我低着头走出校门。在回家的路上,我沉默着,这使妈妈感到好生奇怪——平常,我都是一路谈笑风生的。“怎么了?”妈妈关切地问我。“今天……”我只好把心事一五一十地说了出来。我等待着“暴风雨”的降临。可妈妈却拍拍我的肩,对我说:“既然事情已经发生了,那就该勇敢地去面对它。这次我不怪你,因为不管是谁,都不可能次次考试都顺利的。但你要吸取教训,改掉粗心的毛病。如果我没猜错的话,你一定是因为粗心才丢了分数。”
“可万一我考试不及格……”我的眼里已经噙满了泪花。“就算不及格也不能气馁。说不定老师只是因为你错了点不该错的题才叫你去办公室呢。凡是应该往好的地方想。”妈妈耐心地安慰我,使我重新获得了信心,振作了精神。有了妈妈的鼓励,我便比以往更加努力地学习了。功夫不负有心人,在接下来的一场考试中,我取得了不错的成绩。妈妈那一句句鼓励的话语犹如春雨滋润着我的心田,使我在坎坷的道路上不断前进。
在生活中,妈妈更是给予了我无微不至的关心,前几天,我的嘴里长了一个溃疡,吃东西的时候那可是钻心的痛。看着我如此痛苦,妈妈多次去药店为我配药,并督促我按时服药。吃饭时,妈妈也尽量做一些清淡的食物,生怕我吃了又咸又辛辣的食物感到不舒服。
渐渐地,我吃饭时不再感到疼痛了。
毕业考试即将来临,我比以前更加用功地学习,那些课外习题使我的.书包更加沉重,连晚上放学回家都一头钻进题海,攻克习题,还得挤出半个小时的时间练钢琴。每当我累得精疲力竭的时候,妈妈总端一碗馄饨或冰镇西瓜送到我的面前,此时我的心中有股说不出的滋味。
猛然间,我想起今天是个特殊的日子——母亲节。我该送给妈妈什么样的礼物呢,来表达我对她的爱呢?其实,在家里做一个孝敬母亲的好女儿,在学校做个爱学习、守纪律、爱劳动的好学生,是对母亲的回报。今天,我要先给妈妈一份特殊的礼物——一张画有一只活泼可爱的小老鼠的贺卡静静躺在妈妈的枕头底下,里边装着我浓浓的心意。妈妈,我爱您!
篇6:二年级学生新年寄语
全文共 1241 字
+ 加入清单1.新年祝你人气高高,快乐飘飘,苦也陶陶,乐也陶陶;喜气高照,运气正妙,青春年少,开怀常笑!
2. 友谊就像青春里的一道彩虹,光芒四射,你我要成为永远的朋友,新的一年马上到来,祝你心想事成!万事如意!
3. 20**,开心是你每天必做的功课,幸福是你今生的必选课,这两者都是缺一不可的课,祝新春快乐!万事如意!学业有成!
4. 猴年到,幸福来;所有快乐跟着你走,所有好运伴着你,所有幸福陪你过一生;羊年愿你合家欢乐!吉祥如意,学习进步。
5. 默默地思念很深,默默地祝福很真,默默地怀念难舍难分,默默地牵挂永远在心,默默地等待新年来临,默默地祝福我的朋友,新年愉快健康幸福!
6. 岁月无痕,只有你我的友谊长存;人间冷暖,只有你我的友情永恒。新年又至,祝君快乐每一天。曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留做回忆;想要得到的,必须努力;但最重要的,是自己好好爱自己。
7. 雪,舞出温馨;雾,弥漫情意;风,鼓荡思念;钟,敲来平安;新年,送出问候;祝福,温暖心灵:愿你在春的脚步声中畅享快乐幸福!新年快乐!
8. 蓝天为纸,清风为笔,祝福为星,点上真诚星星,描上白云,奉上月亮,送给正在看贺卡的你,新年快乐生活如诗如画好事连连好梦甜甜!
9. 轻松就是,没有劳累;畅快就是,抛却疲惫;开心就是,心情很美;幸福就是,多吃多睡;情谊就是,问候相随:就要到新年了,祝你新的一年,与成功相会!
10. 是缘分让我们相聚在这所学校,而我们又有着共同语言共同理想共同目标;为了将来还能一起奋斗,我们努力吧!新的一年即将到来,祝你和你的家人身体健康!万事如意!
11. 在你打开此短信时已中我的独门剧毒含笑半步癫,此毒为慢性毒药,中毒者先圣诞快乐,接着新年快乐,待毒气攻心后将春节快乐!天天快乐。
12. 春节拜年短信。新年的钟声送走充满回忆的一年;迎来饱含理想的一年。在新的一年里,愿意你百尺竿头,更进一步,事业生活都获得胜利成功。
13. 新年翩翩而至,旧岁渐渐而逝;新年的到来,伴随着我的祝福,满怀希望的望眼幸福,携手快乐欢度这个新年的的伊始,我们大声喊出“新年快乐”!
14. 如果一句“新年快乐”不足以表达我深深的祝福,我打算再送一个省略号给你,内含所有字面不能表达的意思,一切尽在不言中。新年快乐。
15. 新的一年,新的起点;新的一年,新的希望;新的一年,忘记荣誉;新的一年,抛开伤心;新的一年,全新出发;新的一年,收获更多!祝亲爱的你新年快乐!
16. 朋友,我要快马加鞭,给你送去我的祝福,表达我最真诚的意愿,把最美的心愿和最多的快乐送给你,让你马到成功,学飞进步,新年合家欢乐!
17. 与其羡慕他人所拥有的事物及能力,不如多花心思开发自已的潜能。而且,经由努力得来的财富及能力,才真正是属于自己的宝藏。
18. 浓浓的情谊与祝福,绵绵的思念与问安,在这美好的日子,愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候,盼你能时常想到我,也希望你能知道,无论天涯海角我都深深祝福你!新年快乐!
篇7:学生作文大全二年级暑假
全文共 603 字
+ 加入清单暑期暑假生活,丰富又更有意义。每一天都深有体会,都意义非凡。
——题记
暑期期内,有的人欣赏了波澜壮阔的海洋;有的人攀爬了峰峦雄伟的高山;有的人去玩了壮观秀丽的景区;有的人学了异地的中华传统文化。这种事在我脑子里并不刻骨铭心,最令我难以忘怀的是在姥姥家抓虾、河蚌的那一个中午。
在家乡后边有一条涓涓的小河,暑期我要去拿哪条小河里抓“野货”。一路上喇叭花向大家频频点头,暗紫色的长裙随风飘荡扇舞。小花向大家问候,树在热烈欢迎着大家的来临,阳光在为大家引路,不一会儿便到。
清澈透亮的溪水在阳光交相辉映下映出了五彩光辉,大家挑选了一处隐秘处做为地址。姥姥用竹篮在水中昏暗、不被阳光照射到的地区、各类植物多的地区兜了一下,嘿嘿,小虾们取得成功被“捕”。因为我试了一下,哎,心太急了。渐渐地的,我捉到的小虾愈来愈多,竹篮都快满了。
大家有去抓河蚌。边上一位老太太教大家怎么摸:先往水里抓一把,再细心辨别这些是河蚌。果真,一抓一大把。从而,大家便分工协作。我摸,妈妈选择,姥姥抓小虾。河蚌大多数都不大,只抓了3个大的。我询问妈妈:“妈妈,河蚌为何不容易动呢?”妈妈回应我:“河蚌实际上在动的,只不过是比较慢。它并不像鱼游的迅速,它是靠斧足健身运动的。你能认真观察,便会发觉。”我认真观查,正是如此。
在不知不觉,太阳光悄悄的下山了。大家带著食材凯旋而归,伴着一路落日。阳光下,把大家的身影拉得较长较长……
假期生活还简直绚丽多彩!
篇8:2024小学二年级过母亲节作文400字
全文共 285 字
+ 加入清单母亲节的早上,真没想到妈妈先起床了,而我却还在梦乡。这下破坏了我的计划,我越想越生自己的气。都怪我昨天晚上没有和妈妈约好。唉!不过没关系我还可以给妈妈送花呀!
英语班放学时爸爸来接的我。我用自己的压岁钱给妈妈买了一束康乃馨。我特意挑选了粉色和黄色的花,还配了粉色的包装纸和蓝色的彩带。我一直在心里设想妈妈看见这份礼物会是什么反应呢?
回到家里我对妈妈说:“妈妈,祝你节日快乐!”妈妈一看见我和手里的那束花,开心的笑了。妈妈把我搂在怀里深情的说:“我的女儿真是长大了。”妈妈还用手机把花拍了下来说:“这下我天天都可以过节了”
这个母亲节妈妈过的很开心,礼物虽小却是我的一份心意!
篇9:学生作文母亲节怎么写
全文共 427 字
+ 加入清单我们国家每年有很多节日,不同的节日代表着不同的意义,其中有春节,有元宵节,有三八妇女节,有清明节,有五一劳动节,有端午节,有六一儿童节,有中秋节,有十一国庆节等等等等,其中有的是为了纪念某一个伟人,有的节日则是针对某一批人,其中对我影响最大的则是母亲节和父亲节,在这里我就说说母亲节吧!
母亲节是每年五月份的第二个星期日,快到这一天的时候总是能看到大街小巷卖花的,因为好多人都会送给自己母亲礼物,而我要送什么呢,挺纠结的,用自己平时的零花钱攒了一些钱,但是我要送给妈妈一个最有意义的节日,该送什么好呢!
课上,老师也说了,马上要到母亲节了,每个人都要想想送给自己的母亲一份礼物,礼物不分轻重,在于他的意义,所以每个人都得送,然后每个人写一篇日志,《母亲节的礼物》。
我想了又想,还是送给妈妈一枝花吧,简单而又代表我的新,当然了,我送个妈妈的还不只是这支花,而是我一天的努力,做一天的家务,让妈妈休息好,这次考试考出个好成绩,让妈妈高兴高兴!
你们说我的礼物好吗!
篇10:二年级母亲节
全文共 514 字
+ 加入清单温暖五月,感恩母爱。母亲节是所有伟大母亲的节日。慈母手中线,游子身上衣。母亲是儿时陪伴你的人,是为你做饭的人,是在你身患疾病时照顾你的人。
记得那年,我得了肺炎,一直发高烧,妈妈在一旁照顾我,替我干了许多事。深夜,我在打吊瓶,妈妈喂我吃药,时不时给我量体温,治疗了好几个星期,妈妈一直没怎么睡好,廋了好几圈。有一天,我咳嗽得非常厉害,妈妈很急,忙按呼叫按钮,一边问宝贝,你,你怎么样了?没事吧?护士来了,用温度计测量了一下我,没事的,患儿家长不用担心,只是有点儿冷,给患儿盖好被子就行了,护士对妈妈说。真的没事么?妈妈很焦虑。护士点点头,真的没事。
我们一般都有这种体会。在吃饭时,如果母亲和你都很爱吃某种菜,母亲总会说:我不爱吃,你吃吧。当时,我以为妈妈真的不爱吃,便拿走狼吞虎咽起来,妈妈却暗自咽下口水。
今天我在家里非常乖,给妈妈放假一天,让爸爸带着妈妈过二人世界。听妈妈回来说,她们去了一个非常漂亮有意思的地方,吃了很多又好看又好吃的美食,还拍了很多照片。边看照片,我后悔没有一起跟着去了。
母亲节是一个神圣的节日,在每一个母亲节,我都要为妈妈做一件力所能及的事情,给妈妈一个惊喜。长大以后,我一定要更加好好回报博大无私的母爱。
篇11:二年级学生读书
全文共 944 字
+ 加入清单每个人在生活中一定有过有趣的读书事情。书就是一个知识的宝库,是一位朋友,是一个温暖的家。
记得有一次,我觉得没事做,很无聊。便从书柜里的角落里,掏出了一本我很久没有看过的书。便读了起来。我一捧起书便爱不释手,对作者里面写的人物及情节不禁着了迷,把自己全部的精神投入到了书里,读着作者写的经历,跟着作者一起为书里的故事喜怒哀乐。而因我看书太入迷,而没有听见妈妈叫我的声音。妈妈最后进房间叫我,我才听见。慢慢地把书放下。依依不舍的离开,去吃饭了。最后又开始去看书。
每个人在书的海洋里遨游,也是在体味着作者的喜怒哀乐,与作者共同感受。
小学生读书作文(二)
我的房间有一个很大的书柜,妈妈给我买了很多书,有《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》等。
我每天都会看一两篇故事,虽然有很多句子我不懂是什么意思,但爸爸说:“书读百遍,其义自见。”我最喜欢的书是《安徒生童话》,它让我在品读一个个精彩故事的同时,也让我懂了许多道理。特别是《丑小鸭》这篇故事让我很感动,丑小鸭面对别人的嘲笑,不放弃自已,最后实现了愿望。我要向她学习做一个自信、自强的人。
小学生读书作文(三)
高尔基曾说过:我扑在书上,如同饥饿的人扑在面包上。我也像高尔基一样爱书籍。
我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的书籍,基本都读过了。比如:《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽,又把妈妈的书胡乱的看了一遍。
我喜欢在网上看书。因为网上的书不尽全,还可以评价。我隔半个小时就在网上买了七八本书。这不,因为爸爸没有按时将书送回家,我任性了一次。由此可见,我非常爱书。
我像许多文学家一样热爱书籍,还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。
小学生读书作文(四)
一天课后,“小书迷”急忙跑到学校二楼图书馆借了一本《故事大王》,坐在阅览室聚精会神地读了起来,读着读着,“小书迷”忍不住哈哈地笑起来了。这时,一位亭亭玉立的管理员阿姨走到他的身旁,指着牌子上的“静”字说:“小鬼,安静,不能笑呀!”“小书迷”不好意思地说:“阿姨,对不起,我知道了。”
“小书迷”担心读到精彩的地方又会笑起来,于是,立即走出阅览室,“咚咚”地跑下楼,找了一个角落坐下来,津津有味地读起来,不时地发出哈哈的笑声,吸引了不少同学驻足看他读书。
篇12:2024初二年级学生操行评语汇总
全文共 1554 字
+ 加入清单你思想纯朴,诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的,富有想象力,否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢?只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的,你并不是笨,只是还没有掌握学习的方法。你一直很努力学习,在逆境中你没有放弃自己,这是最可贵,我希望你能更轻松些,要知道,每个人的生活中都有阴影,但也有阳光。
你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时,你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,你不沾沾自喜。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,课下你认真完成作业,一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己,多问,多思考,多练习,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方,能和同学友好相处,令人信任的女孩。娟秀的小字,干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中,基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足,在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
你有很多优秀的品质,遵守纪律,热爱班集体,好爱学习,讲卫生,你认真做好每一节课的笔记,课堂上你那专注的神情,让老师感到你对知识的渴望,你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习上,你的基础较差,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,每天坚持到校,遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他同学都做不到。但有时表现较固执,情绪变化较大,易冲动,你要知道这些性格对一个人的成长都是不好的。希望克服。
你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。
你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,这是老师最满意的,你家离学校较远,但都能坚持到校,在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强,要求自己比较随便,作业马虎,成绩不理想,要知道一个人安于现状,没有远大的志向,就会退步,希望你今后多读、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的。
一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时,你常常走神;做作业时,你有时D版;考试时,你很多题目不会做,令老师多么着急啊!其实,你只要严格要求自己,上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的问题及时向别人请教,成绩是会跟上来的,你并不是笨,只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习、锻炼当中去。
你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,让我高兴的是你在纪律上的变化,虚心接老师的教导,你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业,反应能力不错,学习上你有一定的自觉性,不过努力程度恐怕还不够,你的基础知识掌握得不够牢固,希望你今后排除一切外界干扰,把全部精力放在学习上,打好基础,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
篇13:母亲节的二年级学生优秀描写
全文共 725 字
+ 加入清单“母亲像月亮一样,照亮我家门窗……”这首歌,充分表达出我对母亲的心情。
五月份随着时光飞逝悄悄的来到,这意味着天下母亲共同拥有的节日——母亲节也即将来到。
从小到大,母亲无微不至的照顾我们,在我们伤心难过时轻轻的用那温柔的声音安慰我们;在我们高兴欢笑时在身旁会心的微笑;在我们努力做事时替我们加油打气。因为有您,我们做事时更有信心。我要对您说:“母亲,感恩您。”
母亲,感恩您。您是我们诉苦的对象。首先,每当我们有困难,您总是努力的帮助我们。其次,只要知道我们有难,不管您身在何方,总会急忙的赶来,即使那是一段是千里迢迢的路程。母亲,有您真好。
母亲,感恩你。在我们生病时,您时时刻刻的照顾我们,虽然您很累,但是您因为挂心我们而片刻都看顾着我们,您辛苦了。每当我在学校发烧时,只要一拨电话,不管路程有多远,您总是第一位赶来照顾我、接我回家的人。母亲,有您真好。
母亲,感恩您,您总是在我们犯错时把我们的心态改正。我知道,您的打骂无非是望子成龙、望女成凤,希望我们长大后拥有自己的一片天,并过着丰衣足食的生活,而不是过着有一餐没一餐的生活。希望您以后还可以继续督促我,令我成为一个品格优良的学生。母亲,有您真好。
母亲,感恩您。您辛苦的工作赚钱,自己不用,却几乎把全部的钱花在我们身上。我们想学才艺,只要不是太贵的,您都会允许。多年来您的栽培让懵懂无知的小树苗变成知书达礼的小树,而您的栽培会让小树继续成长茁壮。母亲,有您真好。
母亲对我的种种栽培和呵护是我一生一世也报答不完的,我想只有努力、用功读书才能报答一点母亲对我的恩情,所以我会好好的读书,令母亲高兴。母亲,我想对你说:“母亲,我爱您。今年我会更成熟,不让您时时刻刻牵挂着我,累坏了身子。祝您母亲节快乐!”
篇14:非常激励高三学生的短文
全文共 677 字
+ 加入清单人生总是充满了等待。等待长大,等待成熟,等着沿着各种轨迹通向成功,等待当初预想的目标一点点实现。人生也需要等待。没有枯燥和漫长的等待,我们就以体会抵达终点的欣喜,朋友相聚的快乐,还有成功的来之不易。
然而,很多人往往厌恶等待,恐惧等待,甚至逃避等待。总希望刚刚出发便能抵达,刚刚行动便能成功,刚刚分离便能随时相聚。这样的感觉看上去固然很美,但是,你真的能从中找到当初预想的幸福吗?
如果幸福的获得太过轻而易举,那便不再是幸福,至少不是值得珍惜的幸福。因为我们往往有这样一个毛病,无论任何东西,凡是能够轻易得到的,总免不了会轻易丢掉。
试想,如果这个世界没有了等待,就等于我们无法感知时间的长度,无法感知感情的热度,更无法感受成功的厚度,因为这些都是靠等待来体验,来衡量,来酝酿和延续,而当我们失去这些感知,一切转瞬即来,又转瞬即逝,我们的生命存在又有什么意义?
一切会那样单薄和浮浅,仿佛浮生一梦。梦醒以后,一切不过依旧是虚空。
所以,我们需要切当的等待,需要等待来成就每一个故事最后的结局。结局是必须要发生的,而等待更是一个必不可少的过程。没有等待对这个过程的提升,任何结局都不会发出夺目的光辉。
所以,如果你正处于困境之中,如果你对未来产生了疑惑,如果你突然无法感知自己想要前进的方向,那么就不妨静下心来,静静地等待吧,总有一天,你会看见云层背后的光亮,你会发现,那种叫做希望的东西,从来不曾消失。而你内心之中此刻的黯淡,其实只是黎明前短暂的黑暗,你必须要经历这种黑暗,才能在第一缕阳光出现的时候,留下弥足珍贵的泪水。而这一行眼泪,已远远超出那些曾经等待的分量。
篇15:保护环境的二年级学生
全文共 407 字
+ 加入清单一个星期天的早晨,小明和他的同学约好要一起去公园玩耍。小明还特意带了一些吃的东西,有香蕉,有薯片,有牛r棒……一大袋的零食。
到了公园,小明就把零食放到了凳子上。就和小刚一起玩起游戏来。过了一会儿,两个人玩得满头大汗的,也累了。于是,小明提议:“我们坐下来休息一下吧!我还带了一大袋的零食呢!我们一起来吃吧!”说着,小明从袋子里拿出一根香蕉,和小刚一起吃了起来。小明吃完香蕉后,随手一扔,他本想像投篮一样把香蕉皮投到垃圾桶里去的。可是,谁知香蕉皮非但没有投进去,反而掉到了外面。起初,小明也没觉得什么事。就只顾自的吃起其他零食来了。正在这个时候,有一个老奶奶拿着一把扫把在吃力的扫着垃圾,都满头大汗的。小明看到了这一现象,急忙跑过去,赶紧把自己刚才扔到外面的香蕉皮捡起来,扔到垃圾桶里去了。
他心想:清洁工真是不容易呀!我们以后要把垃圾扔到垃圾桶里去。决不能扔到外面,这样可以减少清洁工的工作量。保护环境,人人有责哦!
篇16:快乐的国庆节日二年级学生
全文共 253 字
+ 加入清单10月1日是祖国妈妈的生日,到处是欢乐的气氛。
我看见广场、街道四处摆满了鲜花,有黄黄的菊花、一串红等,它们摆成了各式各样的图案。有的摆成小鱼的样子,有的摆成熊猫的样子,有的摆成古时的铜币,还有的摆成“欢迎国庆”等字样的,好看极了!
我还看见机关、学校、各厂矿门口挂起了大红灯笼,远远望去,像一个个小火球,下面有一些黄丝带,被风吹起来,晃来晃去的,像一条条小鱼游来游去。
我还发现了街上插满了彩旗,它们是五颜六色,我感觉自己坐在小船上一样,因为彩旗被风吹起来,像波浪似的。
我想对祖国妈妈说:“祖国妈妈,我爱你!”
篇17:学生二年级传统文化作文大全
全文共 643 字
+ 加入清单在民俗文化村里有很多民间传统的手艺,如:剪纸、泥人、扎花……但我最喜欢的就是糖画了!
糖画是用糖来作画,艺人们把糖稀倒在大理石板上,倒出一些栩栩如生的人物、动物。
俗话说百闻不如一见,我来到民俗文化村,准备亲眼看看制作糖画的过程。刚刚踏进民俗文化村的大门,就看见一群孩子围坐在一张桌旁,我也赶忙跑到那里去看看。只见一个身穿长袍的伯伯端坐在桌旁,手里拿着一个盛满糖稀的勺子,正在作画呢!
我兴奋不已,只见他双手熟练地倒着,好似胸有成竹,作画时没有参照,全凭自己独特的想象。他的手腕灵活自如,操纵着糖稀有秩序地落在石板上,我在一旁紧紧握着拳头,也深深地为艺人捏了一把汗,但艺人却丝毫不紧张,还谈笑自如。
糖稀渐渐倒完了,艺人的手也渐渐慢下来了,作画完毕时,我被震惊了,一个栩栩如生的张飞映入眼帘:他手握一把兵器,两眼怒视前方,咬紧牙关,蓄势待发,这个人物好像穿越到现实生活中,让我更加佩服他了。我思绪万千,突然听见孩子们的大叫声,这才回过神来。只见一个孩子高举着张飞的糖画,乐滋滋的,周围的孩子们也一拥而上,抢着细看这栩栩如生的人物。
糖画艺人不仅善于塑造人物,小动物们在他们的手中也是活灵活现呢!我忍不住也买了一个糖画———一只可爱的小公鸡。我发现糖画在阳光的照射下格外晶莹剔透,像玉石一般极具穿透力。我忍不住把嘴巴轻轻凑上去,用舌尖小心翼翼地舔了一下,顿时感觉舌尖上的每一个细胞都跳动起来,那麦芽糖的味道久久在嘴里回荡。
糖画给了我快乐,每当想起它,我都会忍不住流下口水,我会一直记住那幸福的味道!
篇18:学生作文大全二年级暑假
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+ 加入清单在每个人的心里都有暑假里难以忘怀的事,而这些事则像天空中的星星,一眨一闪,今天我要取下一颗与你分享。
每当傍晚时分,我心里有一些说不出来的疲劳和乏味,似乎能感觉到妈妈现在的疲劳。没过一会儿,我听见打开门的钥匙声,我以雷电般的速度到达门口。此时门打开了,只见疲劳的妈妈拎着好几袋沉甸甸的袋子,她“唉”了一声,似乎是要我帮忙,我连忙拿起来,突然,一阵似乎有几万斤重的钢铁背在我身上,我立刻放了下来。这时妈妈走过来说:“来,我来。”说完,她立即拿了起来,马上消失在了我的面前。我看着她疲劳的样子,再看看黑乎乎的地,脏兮兮的桌子,想:光洗碗还是不行,嗯,好,今晚我要帮妈妈把客厅的家务给包了。我马上把这消息告诉了妈妈,她非常高兴。好!说干就干,我把干抹布在水里泡泡,等到湿了就可以了。
我先把这块有脏东西的地方擦干净,我左擦擦,右擦擦,等我扫完这一块的时候发现了一个大黑点,我使出九牛二虎之力把这个大黑点给清除了。在准备擦左边一块的时候,之前的污渍竟然落在了后面,看来抹布不能把脏东西一直包在里面,除非这掌握的好,才能用的龙飞凤舞。这时,我看见旁边的扫地机器,于是擦了一把汗,拿起沉重的机器开机。“呜啦啦呜啦”奇怪的声音就发了出来,我把落下的污渍和能扫掉的东西通通清扫干净。眼看就要扫完了,可偏偏这时候机器没电,我有点想放弃的意思,但想到妈妈疲劳的模样,我不能放弃。我继续用抹布在地上擦,汗一滴一滴地流了下来,我加了把劲,在每个地方仔细地擦,抹布越来越脏,我擦擦最终,我用尽了全身力气,这块地在灯光下闪闪发光。
妈妈看了,高兴坏了,我一蹦三尺高,欢呼雀跃。
篇19:二年级学生写作文怎样辅导
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+ 加入清单巴金有句名言:“读书,是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。”借用这句话,辅导学生写作文就是教师通过各种方法,积极引导和帮助学生,让学生建立自己的思想,发表自己的看法,写出自己真情实感的文章。下面小编为大家整理了几个关于怎样辅导二年级学生写作文的方法,欢迎大家阅读参考!
升入小学三年级的学生,在二年级时只写一段话,到三年级马上让其写一长篇文章,并且要求300字,这样拔苗助长的方法使许多学生因此怕写作文。怎样辅导学生学会写作文呢?
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣,不但能转化为学习的动力,而且能促进学生智力的发展,达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课,就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课,我首先给学生作了个自我介绍:同学们,你们看到我,一定很陌生吧,我是新来的老师,教大家语文。我姓常,以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ,读书,看电视剧,写作,更喜欢和同学们交朋友、说心里话,希望同学们和我交朋友。现在,同学们对我有一点了解了吧,我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后,性格外向的马静首先站起来介绍自己,于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望,不一会儿,其他学生也争先恐后的发言……发言后,我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后,我告诉学生,这就是作文。有的学生就惊叫起来,哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说:只要做生活的有心人,多观察,勤思考,写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能,许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作,头脑中一片空白,没有什么可写的东西,也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米,给学生准备做饭的材料。首先教会方法,给学生一篇范文,帮助他们分析这篇范文的优缺点,我们重点学习什么,注意什么,你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法,可模仿其内容,但是要融入自己的生活,融入自己的感情,这就是模仿,不是照抄。例:我说:我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范:春天来了,校园里百花盛开,美丽极了。你们怎么说?一生说:春天来了,校园里树木长出了嫩绿的叶子,迎春花开得多么迷人啊!一生说:春天来了,公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路,使他们知道写什么,怎么写。
三、多读书,多背诵。
学生从二年。升入三年级时,阅读能力差,平时读书都是老师帮扶着完成的,大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文,基本没有接触过,老师一开始就让其写作一篇短文,头脑中空空,怎么写作文呢?读书使人明理,读书使人明智。书读得多了,学生的头脑有了词汇,思路也开阔了,头脑灵活了,记忆力增强了,语感不由自主的就建立起来了,写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首,不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
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